在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
文具童話 文具童話字篇一
“我是老大,！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因?yàn)樾≈魅藷o(wú)論是數(shù)學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫字的,，所以我的本領(lǐng)最大,，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”
“我才是老大,！因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝?，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩?！毕灩P自豪地說(shuō),。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō),，“不管你們畫的得多么好看,，寫得多么優(yōu)美,，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大,！”
它們一直爭(zhēng)論不休,，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽不下去了,，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,，你們要看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處,，相互尊重,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛(ài),。這樣才能更好地為小主人服務(wù),！”
剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻€(gè)幫助小主人畫出了一幅美麗的作品,。
從此以后,，鉛筆、蠟筆,、橡皮再也不爭(zhēng)吵了,，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
文具童話 文具童話字篇二
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,，文具盒里裝著鉛筆,，橡皮，鋼筆,，直尺……,。。,，有一天,，它們開始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上,，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái),，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái),，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大,，如果沒(méi)有我,，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么,，要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦,，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒(méi)有我,，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”,，不如我的作用大,，主人天天都用我，樣樣都用我,，寫卷子,，做作業(yè)，默寫,，畫畫,，看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀,，鋼筆呀,，如果有連線題，沒(méi)有我,，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處,，你們要和平共處，才能成主人的好幫手,。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔,，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友,。
