每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
文具童話 文具童話字篇一
正在這時,鉛筆,、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前,。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的,!鉛筆哥哥可以寫字和繪畫,橡皮弟弟可以方便擦掉錯別字,,而我可以劃直線和幫助小主人測量尺寸?!薄疤昧?!謝謝你們,!”文具盒一聽高興地跳起來。三兄弟陸續(xù)地跳進文具盒里,。
文具盒開心了一會兒,,馬上又苦惱起來了,。因為只有這三兄弟還是不夠啊,!
“喂,等一等,?!蔽木吆新牭竭h處傳來響聲,,轉過頭去看。原來是圓珠筆領著他的兩個兄弟——涂改液和水彩筆興沖沖地趕來了,。
圓珠筆挺著長長的脖子笑嘻嘻地說:“文具盒大哥,我們也是來幫助你的,。我可以寫字和畫畫,?!?/p>
水彩筆急忙地說:“我可以涂上美麗的顏色?!?/p>
涂改液自豪地說:“我和堂兄橡皮擦是一家人,我可涂改圓珠筆的痕跡,?!?/p>
見到這么多朋友來幫忙,,文具盒開心極了!他激動地說:“看來,,光靠自己是不行的,有了你們,,我才可以大顯身手,,謝謝大家,!”
就這樣,文具盒家里熱鬧非凡,,他們唱著歡快的歌,開始了愉快的工作,。
文具童話 文具童話字篇二
“我的功勞大,!”
“我才是呢,!”
今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的,原來是文靜們在比誰的功勞大,。
鉛筆說:“我的功勞最大,你們看看我可以幫助小主人的書寫,,多么有用,!在看我細長的身體能干什么就干什么,,你們信不信!”
尺子突然跳出來說:“什么嘛,,我的功勞最大,我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來,,還可以幫人們量東西的長度,。”大眾一起說:“你可短了,,拿的到嗎,?”只是聽了氣壞了,,發(fā)出“哼”的聲音。
鋼筆頂著膽子說:“我可以寫字,,并且寫出來的字比鉛筆好看多了,而且不會被輕易擦掉,,非常有用……”“鋼筆啊鋼筆,,你的功能不就是寫字嗎,?”鋼筆臉紅了。
削筆刀插著腰說道:“你們說我的功能,,小可是今天,,我就展示給你們看,。”說完,,就跳起來把鉛筆給套了進去,使勁轉了兩圈,,立刻把鉛筆頭給削尖了,!
計數棒喊道:“你們這些小本領,,你還敢跟本大王比!人們可以用我計數,,還可以用我計數數,,你們可以做到嗎,?!都不行,,只有我可以做到,!”
文具國王看見他們在比誰的本領大,立馬就飛奔過去說:“你們有缺點也有優(yōu)點,,你們要團結協作,才有更大的進步,,包括不在這兒的文具!”