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高中風(fēng)景篇一

風(fēng)骨之景

“《廣陵散》于今絕矣,！”嵇康泰然坐于刑場，琴音狂放地從指尖進(jìn)出,，如滄浪之水,，不知清濁，夾雜著六和八荒之土的哀慟,，撼動這塵世間,。一曲后，嵇康泰然就刑,?！皽胬酥逡樱梢藻崂t,；滄浪之水濯矣,，可以濯吾足?！彼麑幵肝掌鸫蜩F的鉗去抨擊世人,，用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒。輕視鐘會又怎樣,？他寧愿死也不愿與世俗同流合污,，竹浪滄滄，《廣陵散》已絕,，風(fēng)骨猶在,。

風(fēng)華之景

笳鼓動，漁陽弄,，自請長纓,，劍嘯西風(fēng)，霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣,，他機智沉穩(wěn),，步步為營，長劍一揮，在沙場上所向披靡,。在他的帶領(lǐng)下,，匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退，“借問大將誰,，恐是霍驃姚,。”他風(fēng)華正茂,，一句“匈奴未滅,，何以家為”道盡深深愛國之情，彼時他幾度征戎,，將滿腔熱血投入沙場,，蒼涼的大漠揚起黃沙卻掩蓋不了獨屬他的風(fēng)華之景。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的風(fēng)華之景,。

風(fēng)雅之景

風(fēng),，雅，頌,。這幾個漢子攜帶著篆隸的詩句御風(fēng)而行,。“棘心夭夭,，母氏劬勞”道盡對老母無限心疼,；“所謂伊人，在水一方”訴說著愛而不得的思念,；“行道遲遲,，載饑載渴”哭訴著一個國家流血的傷口。憶一片舊日蒹葭,，散一杯指尖流沙,，看一場故國滅塌，嘆一首辭賦落下,。這是哀傷的《詩經(jīng)》,。它譜寫了西周至春秋的歷史，它是民歌,，它是諷刺詩,，它是舞曲,。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅,，是血脈相承的美。即使那些風(fēng)景不再,，燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的田野,，但那些韻味悠長的風(fēng)雅塵封于《詩經(jīng)》中，在無數(shù)個黑夜,，讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景,。

誰人道“今古萬事,，皆已成空”，那嵇康之風(fēng)骨尚存,，霍去病之風(fēng)華絕代,，《詩經(jīng)》之風(fēng)雅余韻，感染著無數(shù)中華兒女,?？v使歷史的大漠掀起狂沙，也不會帶走這曠世的風(fēng)景,。

高中風(fēng)景篇二

一首歌,，流傳已久；

兩片瓦,，破碎不堪,；

三滴雨，濕了麥心,。

目光的轉(zhuǎn)途中,，往往覺得末路窮途，人生的風(fēng)景斷裂常常就在延伸的剎那,。其實,，人生的拐角處恰是另一種風(fēng)景，那是你驚覺柳暗花明的同時,。

一首流傳已久的歌,，彌散，從遠(yuǎn)處的鐘樓傳來,，宛如沉默如謎的呼吸,。

周云蓬安靜地說：“我九歲時失明，整個童年充滿酒精醫(yī)用棉的味道,?！彼聊睾粑缤瑲q月慢慢地老去，人生的風(fēng)景斷裂使他感到了生命的倉促,。

歲月的傷痕填滿了他的生命,，同時也賦予了他勇氣。青年的他,，不停地奔走于上海,、杭州、深圳,，甚至只身打馬過草原,，頑強不屈奔西藏。他帶著吉他，沿街彈唱,。他生命的張力在指尖游走,，奔躍前涌，執(zhí)著的信念感動了一座摩天大廈,。摩天音樂公司同他簽約,，他彈出了第一張生命的專輯——《沉默如謎的呼吸》。周云蓬,，他在山窮水盡中,，在窮途末路上找到了人生的另一種風(fēng)景。

兩片破碎的瓦,，依舊高懸屋頂,，可痛煞了林秀貞的心。林秀貞一介平民,，走在生活的邊緣,，一貧如洗。

她隱忍,，隱忍了三十個季節(jié)的輪回,，贍養(yǎng)了六位老人；

她樸素,，樸素中折射出一種人性的美麗,，令他人淚流不止；

她平淡,，平淡里孕育了一種生命的激越,，為許多人銘記。

或許,，她根本沒有刻意找尋,，可她生活的努力、生存的勇力和生命的魅力給予了她人生的另一種風(fēng)景,。

雨水打濕了金黃的麥子,，也濕透了海子的心。海子眷念生活,，憧憬陽光和煦,、春暖花開?？墒?，他的情感找不到依托，寂寞的靈魂在麥香流走的季節(jié)里流浪,。海子熱愛詩歌,，像一道犀利、執(zhí)著的光,，在詩歌的天堂里游弋,。他用麥黃朗照塵世，用信念行走大地,，用詩歌稀釋情感,，用死亡創(chuàng)設(shè)了另一類風(fēng)景

人生的路得繼續(xù)前行。一路的風(fēng)景,，或許如一首流傳已久的歌,，或許只是兩片破碎的瓦，或許像雨水濕透的麥心,，但生命的魅力總會有另一道美麗如斯的風(fēng)景,。