方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

活動計劃表 活動計劃和活動方案篇一

讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),，從本質(zhì)上認(rèn)識到“手拉手章”和“自護(hù)章”的含義，從思想上認(rèn)識到這兩個章的目的是為了讓學(xué)生都能夠團(tuán)結(jié)互助,，學(xué)會自我保護(hù)的方法,，只有這樣，才能讓學(xué)生有努力爭章的動力和努力的方向,。

對于有意愿參加爭章活動小組評審委員會的同學(xué)都可以申請報名,，然后經(jīng)全班民主選舉產(chǎn)生五名能公平,、公證對待每一個同學(xué)的學(xué)生為爭章活動評審委員會成員，我負(fù)責(zé)監(jiān)查工作,，工作計劃《爭章活動計劃》,。這些成員要明確自己的工作職責(zé)和一些要求。

我將和爭章活動小組評審委員會的成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)評選的細(xì)則,，并結(jié)合本班的實際情況制定評比細(xì)則,，并公布于眾，聽取同學(xué)意見之后再進(jìn)行修改,。

班級共有24名同學(xué),，我把他們分成兩人一組，都有一個比較優(yōu)秀和一個缺點多一點的學(xué)生組成手拉手的對子,，向他們提出要求,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。采取每周一評比的方法,，對于兩個人手拉手活動中都有進(jìn)步的學(xué)生獎勵一個“手拉手章”,，對于在自護(hù)中做的好的學(xué)生獎勵一個“自護(hù)章”。每個月達(dá)到每種都是四個章的學(xué)生,，獎勵一個獎狀,，期末對于獎?wù)露嗟膶W(xué)生，評為“手拉手金章”和“自護(hù)金章”,，并在家長會表揚,，希望得到家長的配合和支持。

為了能從根本上落實爭章這項活動,，使學(xué)生真正起到教育的目的,，我將采用學(xué)生自評、互評和評審委員會評和集體評的多種評價制度,，讓每個學(xué)生從內(nèi)心深處去評價和反思自己的行為,，從而積極努力去爭章，全班形成一個人人爭章的良好氛圍,。

以上我在班級爭章活動的計劃,，在實際工作中我會努力把這些想法落實到實處，能公平,、公正地對待和評價第一個學(xué)生,，把這項工作做好，讓學(xué)生在爭章活動中能積極踴躍地參加,，達(dá)到較好的教育目的,。

活動計劃表 活動計劃和活動方案篇二

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,。為了全面推動學(xué)生,、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃，特制定20xx-2015年校園文化建設(shè)實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo),，學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，踐行“三嚴(yán)三實”重要思想,。強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化,。

二,、總體目標(biāo)和工作重點

培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)；以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心,，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化,，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍,；通過校園文化建設(shè)活動，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,，努力構(gòu)建和諧校園,。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)

本著“追求高品味,，著眼實用性,，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則,，搞好校園綠化,、美化,，適當(dāng)設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合,，使校園成為工作,、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人場所,。

1,、凈化、綠化,、美化工作

目標(biāo)：體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，根據(jù)現(xiàn)有條件，巧妙設(shè)計各景點,，花草

樹木布局錯落有致,、疏密合理，邊邊角角也不放過,，力爭做到“春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠”,，建設(shè)恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園,。

（１）學(xué)校凈化是學(xué)校文明的第一個標(biāo)志,。在校園內(nèi)所有的教育活動場所、生活場所都要保持潔凈,，做到視線內(nèi)無臟亂,，每個師生員工都應(yīng)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（２）多年來,，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化,，在此基礎(chǔ)上，我校將根據(jù)實際做精做美,，也要對于辦公室,、教室、功能室的綠化做適當(dāng)?shù)奶碇?。同時加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理,，由校內(nèi)員工定期對全校花草,、樹木進(jìn)行修剪,、養(yǎng)護(hù)。開展“綠色行動”,，由班級認(rèn)領(lǐng)綠地,，在綠地上設(shè)置富有藝術(shù)性和教育性的標(biāo)語,，成立“護(hù)綠”學(xué)生社團(tuán)，定期開展綠色教育,、環(huán)境保護(hù)活動,。

２、人文景觀建設(shè)

目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè),，充分體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧,、個性魅力、辦學(xué)特色”的原則,。

（1）打造“走廊文化”,、 “廁所文化”，讓學(xué)校的每一面墻壁,，每一個角落都能說話,，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“文化長廊”。在走廊及樓梯墻壁的適當(dāng)位置懸掛統(tǒng)一規(guī)格,、制作精美的師生字畫,、工藝作品、設(shè)置班級風(fēng)采展示欄,。

（2）學(xué)校各種標(biāo)牌（處室牌,、教室牌、綠地標(biāo)牌等）要做到精致美觀,。

（3）不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),，每天課前播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受,。

３,、班級文化環(huán)境建設(shè)

班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè),，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,，優(yōu)化個性的場所,。

４、辦公室文化環(huán)境建設(shè)

辦公室文化環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,。學(xué)校各辦

公室應(yīng)根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)的具體要求認(rèn)真布置,，營造濃厚的辦公室文化氛圍。學(xué)校將根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)評選“先進(jìn)辦公室”,。

5,、團(tuán)室及其他功能教室文化環(huán)境建設(shè)

團(tuán)室是一所中學(xué)文明的窗口之一,，也可以從團(tuán)室反映出一所中學(xué)文化水平的高低，所以讓團(tuán)室插上文化的翅膀?qū)τ趯W(xué)校文化建設(shè)有著比較重要的意義,。我校的團(tuán)室還需在文化性,、藝術(shù)性、教育性及兒童化上做些文章,，同時也要做日常清潔維護(hù)工作,。同時也要注重其他功能教室的文化環(huán)境建設(shè)。

6,、改善周邊環(huán)境,，打造“平安校園”

經(jīng)常與公安、工商,、文化等部門和社區(qū)單位共同配合,，及時搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全,、健康,，避免不良風(fēng)氣、行為,、文化對學(xué)生的身心侵害,。

（二）加強(qiáng)學(xué)校精神培育

１、打造學(xué)校精神

學(xué)校精神是學(xué)校文化的核心,，是學(xué)校的靈魂,，我校要認(rèn)真總結(jié)本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時代精神,，提煉富有內(nèi)涵和個性的辦學(xué)理念,，通過長期積淀成為我校的學(xué)校精神。

（１）繼續(xù)開展師德建設(shè)活動,。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來,，突出開展“對學(xué)生要有愛心，對工作要有責(zé)任心,，對同事要有誠心”三心活動,，使師生凝心聚力。

（２）與時俱進(jìn)開展系列教育活動,。結(jié)合各種傳統(tǒng),、重大節(jié)日等，繼續(xù)深化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。

（3）提高師生的團(tuán)隊精神,。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動，讓師生在活動中感受到快樂,，感受到溫暖,。

2、打造教師文化

（1）開展教師專業(yè)閱讀和校本培訓(xùn),，構(gòu)建教師文化,。

結(jié)合讀書節(jié)用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師閱讀專業(yè)書籍,，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；采取“經(jīng)驗交流（班主任）案例分

析、課堂研討”等形式來提高教師的教學(xué)研究能力,；開展以“教師教學(xué)展示”為主要內(nèi)容的活動,，評選愛民中學(xué)校園名師，引領(lǐng)學(xué)校校本培訓(xùn)和教科研工作,。

（2）開展校本研究,，重建教研文化。

憑借教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)校這一載體,，用“走出去,，請進(jìn)來”的辦法，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐,；落實學(xué)校教研組制度,，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作,；要求教師做好教學(xué)反思,，從四個方面“精彩回顧、彌補(bǔ)追述,、教育摘錄,、教學(xué)隨想”使大家在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

3,、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識

學(xué)校精神要通過一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來,，所以我校將在原有基礎(chǔ)上，加強(qiáng)形象策劃并廣泛征集意見,，進(jìn)一步完善,、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識，精心制作并規(guī)范使用校訓(xùn),、校標(biāo),、校徽,、校旗,、校歌,，編輯校報,、?？谱?、美化各類指示牌,。讓師生耳濡目染，受到學(xué)校精神的熏陶和激勵,，從而增強(qiáng)了凝聚力和向心力,。同時也充分顯示了學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。

（三)豐富學(xué)校行為文化

我校要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長,，開展形式多樣的學(xué)校活動,，通過活動強(qiáng)化學(xué)校文化精神,，打造“陽光”、“綠色”,、“書香”的愛民中學(xué),。

1、實施“陽光教育行動”,，打造“陽光童年”,。

（1）繼續(xù)深入開展心理健康教育活動，及時幫助學(xué)生解決心理困惑,，使學(xué)生心理陽光起來,。

（2）繼續(xù)完善學(xué)生激勵機(jī)制，以“三好生”,、 “體育太陽花”“禮儀花等評選泔活動,，發(fā)放“大紅花”卡，來評價激勵孩子,。把學(xué)生最美的一面找出來,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

（3）組建學(xué)生大紅花社團(tuán),，如大紅花讀書社,、大紅花廣播站、大紅花記者團(tuán)等,。通過社團(tuán)活動,，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,，同時努力讓學(xué)生太陽花社團(tuán)成為我校文化建設(shè)的重要陣地,。

活動計劃表 活動計劃和活動方案篇三

為了能申辦到金華市婺劇特色學(xué)校的，培養(yǎng)他們對婺劇的興趣與愛好，提高學(xué)校的綜合素質(zhì),，更為了能傳承“金華婺劇”這一至今已有400多年歷史的古老劇種,，我校特成立了婺劇興趣小組。

一,、目的要求：

（一）對全校學(xué)生的要求：

1,、能畫：利用美術(shù)課或興趣小組活動時間，能畫一畫婺劇的臉譜,、服飾或婺劇人物,。

2、能聽：聽得出這是婺劇音樂,、婺劇唱腔,；進(jìn)一步要求，聽得出這是婺劇里的哪一類聲腔,。

3,、能唱：能哼一哼婺劇的名段，知道其大致的旋律,；進(jìn)一步要求能唱一唱,，幾句或者一小段。

4,、能演：在演這方面要求不是很高,，只要能感受到婺劇的韻味就行。

（二）對婺劇興趣小組的要求：

至少能演上一段婺劇名段,，能唱上一段婺劇明腔,。了解婺劇的大概歷史，對婺劇的知識能知其一二,。

二,、興趣小組成員：

20人左右，以三四年級的學(xué)生為主,，二年級少數(shù),。

三、活動時間安排：

每周二,、四下午半天外聘婺劇老師過來上課,；星期五早上早讀課時間。

四,、活動地點：

1號樓4樓音樂教室,。

五、具體工作措施：

1,、上好婺劇興趣活動課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時間,、定地點。

2,、在完成婺劇活動教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的婺劇視野,，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的婺劇興趣,，是他們學(xué)有所長,，培養(yǎng)學(xué)生的集體注意精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的婺劇,。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學(xué)生放任自由。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

活動計劃表 活動計劃和活動方案篇四

一,、活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。

中秋節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,，可以與家人增進(jìn)感情。教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界,。

二、活動日期：

中秋節(jié),，也就是夏歷八五月十五,。

三、活動地點：

教室,、自己家里

四,、活動內(nèi)容：

活動一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

活動二月餅

1、感受月餅的香甜,。

2,、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動四協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂,。

五,、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

六、反思與拓展

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時,，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。期待每個學(xué)生的參與,，相信我們的明天會更美好,。

活動計劃表 活動計劃和活動方案篇五

20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了迎接這個特殊的節(jié)日,，讓我校全體同學(xué)在一起渡過第一個豐富多彩,、富有教育意義節(jié)日，現(xiàn)根據(jù)本校實際,現(xiàn)將慶?！傲弧眹H兒童節(jié)之“快樂六一,體驗成長”系列主題活動作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實,。

一、活動主題：慶祝六一兒童節(jié)暨吸收新少先隊員,，新共青團(tuán)員。

二,、活動目的：

1,、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動,。使學(xué)校,、家長、學(xué)生有一個相互交流的機(jī)會,。

2,、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一,。

3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一,。

三、活動內(nèi)容：

1,、發(fā)展新隊員,，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。

2,、文藝匯演活動

1),、每班至少準(zhǔn)備一個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲,、小品朗誦,、合唱等)，班主任,、科任教師及音樂教師組織排練,，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部,。

(2)、少先隊負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目,。

(3),、學(xué)校定于5月30日下午進(jìn)行彩排。

四,、活動形式：

1,、發(fā)展新隊員。 2,、文藝匯演活動

五,、活動時間：20xx年6月1日

六、活動地點：學(xué)校操場

七,、參加人員要求：

1,、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。

2,、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準(zhǔn)備工作,。

3、要求一,、二,、三年級班主任做好學(xué)生入隊前的準(zhǔn)備工作。

八,、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校

九,、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準(zhǔn)備工作,。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習(xí)

(3)新老隊員代表講話稿

十,、組織規(guī)模：大隊活動(全校師生參與)

十一、注意事項：

1,、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物,。

2,、各班正副班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全