每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

想像競(jìng)合犯 想像力還是想象力?篇一

“嘿嘿！這可是寶貝,，只要你念上口訣就可以創(chuàng)造出任何東西,，我顧大發(fā)明家保證，只有你想不到的,，沒(méi)有我做不到的,！”顧月時(shí)那張被化學(xué)物質(zhì)“染”黑的臉，被爆炸物引“爆”得最潮的“鳥窩”發(fā)型,，嘴里還時(shí)不時(shí)吐出一兩團(tuán)黑煙,，那樣子滑稽極了。不知道的,，還以為他被雷擊了呢,！

“切！月有陰晴圓缺,，你顧月時(shí)也不一定很完美呀,！”范健挑釁道。顧月時(shí)被他這一席話激怒了,，他額上青筋直冒,，五官扭成一團(tuán)，“老子不行鬼行呀,！娘的,。”顧月時(shí)怒不可遏了,。

“那你把口訣告訴我,，讓我試試,！”“日月皆傷，宇宙幻影,！”顧月時(shí)話一出口就后悔了，再望望正在壞笑的范健,，才知道自己的話原來(lái)這么容易被別人套,。

“謝啦！不過(guò)為了安全起見,，我還得先試驗(yàn)一下,。”說(shuō)完,，范健一臉欠揍地看著顧月時(shí),。

“你想干嘛？范健,，你可不要太犯賤哦,！”顧月時(shí)怯怯地往后退了退。范健一步步逼近,，大聲嚷嚷道：“你既然都說(shuō)我犯賤了,，那我就不客氣了?！赵陆詡?，宇宙幻影！’將顧月時(shí)變成女人,！”說(shuō)完,，范健將神奇藥水灑在顧月時(shí)身上。

奇怪的是,，顧月時(shí)沒(méi)什么變化,，倒是范健變成個(gè)不男不女的了。顧月時(shí)望了望試驗(yàn)后的藥水,，這才晃過(guò)神來(lái)：“對(duì)不起哦,！我有一種原料忘加了，所以藥水的效果會(huì)反射到對(duì)方身上,?！?/p>

范健徹底崩潰了，他哭喪著臉說(shuō)：“都是神奇藥水惹的禍??！”

想像競(jìng)合犯 想像力還是想象力?篇二

月兒掛在枝頭，照亮著萬(wàn)籟俱寂的夜晚,，還是幼兒的我就離開了母親,，此時(shí)心中思潮澎湃,，想母之情徘徊在心中，久久不能離去,。我腦海里便翔起追逐與靠近母親的翅膀,，構(gòu)想我與母親的一段平凡的故事……

一個(gè)小孩子搖搖晃晃地走了幾步就跌倒了，哇哇地哭著,，等待著母親有力而溫柔的手,。

母親沒(méi)有去扶孩子。

過(guò)了一會(huì)兒,，孩子哭泣著慢慢地爬起來(lái),。

母親向孩子投去欣賞的鼓勵(lì)的目光。

如此,，一次又一次地重復(fù)著,。

終于，孩子跌倒時(shí),，不再哭泣,，不再等待，自己爬起來(lái),，繼續(xù)朝前走,。

就這樣，母親以自己的經(jīng)驗(yàn),，點(diǎn)亮了孩子的整個(gè)人生,。

接下來(lái)的日子， 母親執(zhí)著地教孩子讀剛剛從遠(yuǎn)山的峰頂冉冉升起的朝陽(yáng),，讀展翅沖出窩巢翱翔于彩霞中的山鷹,，讀于小溪旁歡快地吃著青草的牛犢，讀露珠閃爍靜靜地沐浴在晨光中的金燦燦的油菜花,。母親,，用美精心灌溉孩子的眼睛，灌溉孩子的心靈,，從孩子的眼睛里,，孩子的心靈里長(zhǎng)出求知的苗苗，長(zhǎng)出成功的苗苗,。

光陰似箭,，孩子漸漸地長(zhǎng)大了，母親的雙鬢也頃刻間沾滿了雪花,。此時(shí),，孩子選擇離開母親，遠(yuǎn)走異地去追尋知識(shí)的浪花,，母親并沒(méi)有反對(duì),，相反地她非常贊同孩子的抉擇,。

打那以后，母親守著空寂的屋子,，站在門前,，凝望著進(jìn)村的道路，希冀孩子的早日學(xué)成歸來(lái),。

年復(fù)一年,，孩子終于衣錦歸來(lái)，此時(shí)的她已是一位知識(shí)淵博的學(xué)子,。一到家，母親的滄桑如利箭般地刺痛著孩子的心,，她的淚水一下子泛濫開來(lái)：“我的一切成就都是站在母親的肩膀上獲取的,，我感謝我的母親。沒(méi)有母親,，就沒(méi)有今天的我與我的今天,。”房間里頓時(shí)一片靜寂,，而后是左鄰右舍陣陣的發(fā)自于內(nèi)心的掌聲,，那音響匯成了一曲慈母的贊歌，在空中久久回蕩……

望著窗外的星空,，星星不知啥時(shí)隱去身影,，留下孤獨(dú)月兒與我遙遙相對(duì)。頓時(shí),，一種長(zhǎng)久積累的失落與孤寂又涌上心頭,，我只能擁著夢(mèng)入睡，構(gòu)想明天想像中的母親印象……

想像競(jìng)合犯 想像力還是想象力?篇三

一轉(zhuǎn)眼,，二十年后的一個(gè)冬天,。大雪紛飛。我回到了我的家鄉(xiāng)——紹興,。我現(xiàn)在是一個(gè)生物學(xué)家,，在非洲的坦桑尼亞工作。我因?yàn)橄肽盍思亦l(xiāng),，所以我來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——紹興,。我剛下飛機(jī)，就看到了我的媽媽,，在機(jī)場(chǎng)接我,。但他看上去非常老了，都快60歲了,，可是看上去還非常年輕,，只有30幾歲而已,。

在車上，我看見媽媽從包中拿出了一盒熱乎乎的香辣雞翅,，因?yàn)閶寢屩牢易類?ài)吃肯德基,。聞一聞，香味撲鼻,；聞二聞,，神清氣爽；聞三聞,，口水流下三千尺,！之后我就大吃了一頓，在吃的過(guò)程中,，媽媽微微的笑了,，我也哈哈大笑起來(lái)。

我們到家后,，我問(wèn)媽媽：“您這幾年身體還好嗎,？”

媽媽說(shuō)：“還好?！?/p>

“您這幾年有沒(méi)有比較難做的事,。”我問(wèn),？

媽媽說(shuō)：“不早了,，睡覺(jué)了，明天再說(shuō),?！?/p>

我說(shuō)：“好的?！?/p>

第二天,，我在桌上放了一張紙：我去同學(xué)家了，我已經(jīng)吃過(guò)早餐,，請(qǐng)您放心,。之后，我就走了,。

我到了一個(gè)同學(xué)的家中,，我問(wèn)他：“你現(xiàn)在是什么職業(yè)？”

他高興地說(shuō)：“我成為了一名設(shè)計(jì)師,，我現(xiàn)在在制造一幢全國(guó)最高的樓房,。那你干什么？”

我說(shuō)：“我現(xiàn)在在尋找世界上的各種動(dòng)物,?！?/p>

他說(shuō)：“哇,，真厲害！”

我戀戀不舍地說(shuō)：“時(shí)間也不早了,，我走了,！”

他說(shuō)：“下次見！”

我又來(lái)到了城市廣場(chǎng),，發(fā)現(xiàn)了許多新奇的地方,，綠樹成蔭，雖然有許多花凋謝了,，但是有更多的花盛開著,。我突然看見了一個(gè)小孩跑來(lái)跑去，放著風(fēng)箏,。我突然也想起了我小時(shí)候的.事情,。我非常高興。

突然,，又下起了鵝毛大雪。我現(xiàn)在還沉浸在這一份留戀中,。

想像競(jìng)合犯 想像力還是想象力?篇四

火球般的太陽(yáng)掛在天空,，撒下毒辣的陽(yáng)光。

陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃,，隨意躺在了黑白兩色的卷紙上,。

也許是有了風(fēng)扇的緣故，考場(chǎng)顯得格外平靜,，只有刷刷的寫字聲,，可突然間42支筆寫字的聲音此刻竟少了一支，那是我的筆停了下來(lái),。

“樹林子像一塊面團(tuán)子,，四面都在鼓……（請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法仿寫一句話）”。

太陽(yáng)仍向上攀爬著,，光越來(lái)越毒辣,。

那支消失的筆又隨著太陽(yáng)回到了卷紙上，并帶著耀眼的光芒,，匆匆在卷紙上歪歪斜斜地寫下了一句話：“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”,。

太陽(yáng)像以往六年一樣，生氣地凝視著四十二句大同小異的話,，想用毒辣的陽(yáng)光改變一切,，便繼續(xù)努力攀爬。

當(dāng)鈴聲終結(jié)了語(yǔ)文考試,，太陽(yáng)已經(jīng)攀爬到了空頂,，陽(yáng)光也更加刺眼,，灼燒著人們的肌膚與精神?？珊芸毂惚凰{(lán)色的窗簾面具阻隔開來(lái),。

太陽(yáng)看起來(lái)十分生氣，又強(qiáng)烈地釋放出了幾縷陽(yáng)光,，但也無(wú)可奈何,，只好漸漸從云頂走下山去。

……

太陽(yáng)再一次開始了“登云運(yùn)動(dòng)”,，漸漸又高過(guò)了樓頂,。

教室里，陽(yáng)光也透過(guò)陳舊的窗玻璃,，照射到我的卷紙上,，也讓“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”旁的“×”更加耀眼。

沒(méi)有一個(gè)人得到滿分,，沒(méi)有一個(gè)人的仿寫句子旁擁有“√”,。

三色的卷紙攤在冰冷的桌面上，毒辣的陽(yáng)光卻穿不透教室的冷空氣,。

太陽(yáng)面目猙獰地站在天上,，大笑：“哼，讓你們總寫我,，一直寫了六年,，可吃虧了吧！”

從此,，仿寫句子旁沒(méi)有再見過(guò)太陽(yáng)色的“×”,，當(dāng)然，自然也尋覓不到太陽(yáng)的身影了,。

太陽(yáng)孤獨(dú)的徘徊于天際,，卷紙上的“×”失去了下半身。而我們也終究走過(guò)了火球般的太陽(yáng),，生命已然多了穩(wěn)重的思考……