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輕叩詩(shī)歌的大門(mén)美篇 輕叩詩(shī)歌的大門(mén)封面設(shè)計(jì)篇一
我和張予諾是本次活動(dòng)的主持人。經(jīng)過(guò)為時(shí)一個(gè)星期的緊鑼密鼓的準(zhǔn)備后,，展示在同學(xué)們的翹首盼望下,，在我和張予諾的致辭中，緩緩拉開(kāi)了序幕,。
“首先有請(qǐng)李凱,、袁一凡兩位同學(xué)為大家?guī)?lái)《再別康橋》?！痹谝黄派降购５恼坡曋?，兩人自信滿滿地走上舞臺(tái)。這兩位男生非常用心地做了精美的背景和悠揚(yáng)的伴奏,。隨著兩人抑揚(yáng)頓挫的朗誦：“輕輕的我走了,，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕地招手,，作別西邊的云彩……”幻燈片也一張一張地放映著,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩(shī)的王國(guó)。我仿佛也慢慢體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)康橋依依惜別的深情,。兩位同學(xué)朗讀時(shí)采用輕緩的語(yǔ)調(diào),，清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉,，和諧自然,，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的散板,。撥動(dòng)著聽(tīng)眾的心弦,。
“那么下面有請(qǐng)何雨欣，金舒妍,，劉文靜三位帶來(lái)孟郊的《游子吟》,，大家掌聲歡迎！”主持人說(shuō)道,。三位女孩使用吟唱的方式,，她們將耳熟能詳?shù)摹队巫右鳌烦隽艘环L(fēng)味來(lái)：“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”那清脆的歌聲,，好似山谷中黃鸝的鳴叫,，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人沉醉其中,。她們站得筆直,，宛如一株株生機(jī)勃勃的小白楊。窗外陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),，像有一層光輝籠在她們的五官上,，是她們的臉龐寶石般閃閃發(fā)光。
接下來(lái)的詩(shī)歌朗誦會(huì),，詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽,，詩(shī)歌小話劇等都演得有聲有色，精彩紛呈,。同學(xué)們一顆顆熱情洋溢的心都寫(xiě)滿了對(duì)詩(shī)歌的摯愛(ài),。
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界,，我們暢飲古典的美酒,，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，感受著心與心的交融與共鳴,！
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)美篇 輕叩詩(shī)歌的大門(mén)封面設(shè)計(jì)篇二
詩(shī)歌,，多么優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)呀!聽(tīng)!有人在朗誦詩(shī)歌呀!多么動(dòng)聽(tīng),，真是讓人陶醉在仙境一樣!來(lái),，朋友們、同學(xué)們,，我們一起來(lái)輕叩詩(shī)歌的大門(mén)吧!
在一個(gè)嫵媚迷人的星期三下午,，我們班開(kāi)展了一次主題為“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”的活動(dòng),。
那天，我拿著詩(shī)歌集,，興高采烈地來(lái)到學(xué)校,。活動(dòng)開(kāi)始了,，第一位同學(xué)踴躍的登上了講臺(tái),，那流暢的語(yǔ)言，那優(yōu)美的詩(shī)歌,，讓人仿佛進(jìn)入了仙境一般：“凡是遙遠(yuǎn)的地方,，對(duì)我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗,，就是誘惑于傳說(shuō),。……”
好幾位同學(xué)都上講臺(tái)朗誦完了,，接下來(lái)輪到我了,。我心里好像揣著一窩兔子，飛快的登上了講臺(tái),，我想：希望能像第一位同學(xué)那樣流暢,。我拿起書(shū)朗誦詩(shī)歌，我朗誦的是郭沫若先生寫(xiě)的《天上的街市》,。我朗誦的十分流利,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星,。天上的明星現(xiàn)了,，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那飄渺的星空中,，定然有美麗的街市,。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇,?！?/p>
天呀，我竟然自己讀著讀著也陶醉在詩(shī)歌里了,，這時(shí)我的面前展現(xiàn)了一副多姿多彩的畫(huà)面：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈光被人們點(diǎn)亮了,，好像天上一閃一閃的星星。天上的星星真的出現(xiàn)了,，裝點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈,。飄渺的天空里也有美麗的街市。街市上有世上沒(méi)有的珍奇,。淺淺的天河上的牛郎織女在來(lái)往,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她們,。她們此刻在天街閑游，那朵流星是他們提著燈籠在走,。我想：接下來(lái)街市一定更熱鬧,。
我朗讀完了,，過(guò)了一會(huì)兒,，活動(dòng)也結(jié)束了。
這次活動(dòng)中,，我獲得了許多收獲和感受：是個(gè)能敞開(kāi)自己的心胸,，遨游知識(shí)的海洋。讓我們一起來(lái)輕叩詩(shī)歌的大門(mén),，一起廣泛閱讀詩(shī)歌吧!
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)美篇 輕叩詩(shī)歌的大門(mén)封面設(shè)計(jì)篇三
為了很好地學(xué)習(xí)本次《與詩(shī)同行》的主題活動(dòng),，老師特地給我們上了一節(jié)《與詩(shī)同行》的課程。老師說(shuō)：“詩(shī)歌對(duì)一個(gè)人的影響力,，甚至對(duì)整個(gè)文學(xué)界的影響都是巨大的,。所以，我們務(wù)必要多收集詩(shī)歌,，以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)”,。
首先，老師向我們介紹了詩(shī)歌的種類,，接著教我們把詩(shī)歌進(jìn)行分類,。因此，我們學(xué)到了各式各樣的分類法,。
此外,，我們還當(dāng)了一回小詩(shī)人呢！我寫(xiě)了一首《風(fēng)的聲音》：
呼——呼——呼
是誰(shuí)驚醒了我的夢(mèng)
哦
原來(lái)是風(fēng)來(lái)找我玩了
我與風(fēng)玩游戲
在那碧綠的草地上,。
自我感覺(jué)還算良好,。其中有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一首“前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者”的詩(shī)——《可惡的作業(yè)》,，害得我們捧腹大笑,，一直笑個(gè)不停。其實(shí)仔細(xì)一想,，這首詩(shī)寫(xiě)出了我們學(xué)生的心聲,，為什么我們能寫(xiě)出這等好詩(shī)呢？原來(lái),，是老師給我們講解了如何寫(xiě)詩(shī)的技巧,，這是她的功勞！同學(xué)們的詩(shī),，每一首都是那么的精彩,，我們靜坐著,，聽(tīng)別人吟詩(shī)，一起在詩(shī)海中遨游,，感受詩(shī)歌給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我們收獲了很多,，例如：懂得詩(shī)歌的分類,，收集了許多詩(shī)歌，最重要的是我們學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)詩(shī),！
這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí),，我從詩(shī)歌中學(xué)到了很多知識(shí)。
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)美篇 輕叩詩(shī)歌的大門(mén)封面設(shè)計(jì)篇四
在詩(shī)歌的海洋里,，有無(wú)數(shù)珍寶,，這次綜合性活動(dòng)中，我們?cè)谠?shī)歌的海洋中拾撿珍寶,。
在教師的帶領(lǐng)下,，我們?cè)谠?shī)歌的海洋里搜集了許多詩(shī)歌。經(jīng)過(guò)閱讀書(shū)籍,，我們國(guó)家是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度,。我還明白了我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的歷史,；從古至今涌現(xiàn)出屈原,、李白、杜甫,、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人我也明白世界上其他國(guó)家也都有偉大的詩(shī)人：拜倫,，海涅，普希金……他們的優(yōu)秀詩(shī)篇,，為各國(guó)人民傳誦,。
我們還收集了許多詩(shī)歌。同學(xué)們紛紛把詩(shī)歌朗誦出來(lái),。其中,，女同學(xué)還把蘇軾的《水調(diào)歌頭》用歌曲的方式唱了出來(lái)。
我們還在家長(zhǎng)面前,，上了一堂有關(guān)的公開(kāi)課,。我們男生一齊朗誦了岳飛的《滿江紅》。我們小隊(duì)收集了送別的古詩(shī),，從中,，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。
在這此綜合性活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了《滿江紅》“怒發(fā)沖冠,，憑欄處,，蕭蕭雨歇。抬望眼,，仰天長(zhǎng)嘯,，壯懷激烈……”從中，我讀出了岳飛的精忠報(bào)國(guó),。
在這次活動(dòng)中,，我還寫(xiě)了《太陽(yáng)公公的話》。在這次寫(xiě)詩(shī)中,，引起了大家的詩(shī)意,。
讓我們徜徉在詩(shī)歌的海洋中,，讓生活充滿詩(shī)意,，讓詩(shī)歌陪伴我們成長(zhǎng)吧。
