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剪紙活動內(nèi)容篇一
有個男孩叫小傲,，他的家在沙漠深處,。目力所及，除了黃沙,，還就是黃沙,，身前身后，夢里夢外,，總就是漫天的黃沙,。
有一天，家里來了一位遠(yuǎn)方的客人,，客人的家在大草原上,，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已,，也羨慕不已,，他多么渴望自我能親眼看看大草原啊,！
一年又一年,，小傲慢慢長大了，他對草原的渴望也越來越強(qiáng)烈,！最后能夠獨自出遠(yuǎn)門了,，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后,，牽著心愛的兩頭駱駝出發(fā)了,。
小傲和駱駝不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗,。餓了就吃干糧,，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個個血泡,，但這與渴望無比的草原又算得了什么,？他一點也不在乎疼痛,。
不知走了多少天，挪著疲憊的步子,，小傲堅定地走著走著,。忽然，駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴,。小傲放眼望去,，一片綠色的東西映入了他的眼簾，就是草原哪,！小傲高興得哼起歌來,。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了,，跟著小傲的歌不時附和著叫兩聲,。
剪紙活動內(nèi)容篇二
那天，是個下雨的晚上,，毛毛細(xì)雨,，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂,。
圖書館地下的講堂人不太多,，吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個空位坐下,，等待老師開始,。老師先進(jìn)行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟,，她是中國民間文藝家協(xié)會員,，我聽了，心里不禁生出一股敬意,。
她介紹了剪紙的種類,，剪紙的技法，剪紙的步驟,。雖然我都聽不懂,，不過我還是認(rèn)真地在聽。我最喜歡的還是后來吳老師教我們剪喜字,，向日葵,，小蜜蜂,。
老師對我們說了講剪喜字的口訣,，叫做三二一一，可惜我才懶得聽,，還是動手最好,，但我們坐的位置離老師有點遠(yuǎn),，我站起來看老師在前面剪，就剪錯了正反面,，姐姐非常生氣地罵了我,，說我浪費(fèi)了一張紅紙，我覺得有些羞愧,，頭低下了,。
姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈,。我便折了起來,，姐姐又罵我，說我應(yīng)該在平面上折,，而不是在空中隨便對折,，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字,，剪去方塊,，哈哈，我終于剪好了,，興沖沖地拿給姐姐干,，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊，原來我剛才太興急了,，忘了剪最后那個一了,。我真是個小馬虎。
剪紙活動內(nèi)容篇三
中華傳統(tǒng)文化五彩繽紛,，可我最喜歡的是剪紙藝術(shù),。
奶奶是遠(yuǎn)近聞名的剪紙高手，會剪各種各樣好看的窗花和喜字,。逢年過節(jié)或者喜慶的日子,，村子里找奶奶剪紙的人可多了。
我真想親手剪一朵窗花??！周末的時候，我纏著奶奶要她教我剪窗花,。晚上,，奶奶拿來兩把剪刀和兩張紅紙，放在桌上,，對我說：“玲兒,，過來！奶奶這就教你剪窗花吧,！”我高興地走到奶奶面前,。奶奶遞給我一張紅紙和一把剪刀,，說：“先把紅紙對折，再對折,，成一個正方形,，然后再對折成一個三角形。慢慢跟著我剪……”
我按奶奶教的方法慢慢地剪著,，不一會兒居然剪出了一個漂亮的玖瑰花形的窗花,，我開心極了，把窗花貼在窗戶上,。我問：“奶奶,，我剪的窗花好看嗎？”奶奶樂呵呵地笑著說：“真好看,！玲兒真聰明,！”
從現(xiàn)在開始我也會剪窗花了，真高興,！但我并不滿足,，我還想學(xué)剪雙喜，剪各種動植物圖案的窗花,。奶奶說：“剪紙是一門藝術(shù),，不僅需要勤學(xué)苦練,，還要學(xué)會創(chuàng)造,?！蔽艺J(rèn)真地說：“我一定好好學(xué)，一定會創(chuàng)作出自己的剪紙作品,?！?/p>
剪紙，給我的生活帶來了無窮的樂趣,，我愛剪紙,！
剪紙活動內(nèi)容篇四
我國是一個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長,，豐富多彩,。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇,、國畫,，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)、賽龍舟,，元宵節(jié)門花燈等等,，不過最值得一提的就是民間花藝術(shù)剪紙了。
剪紙早在漢唐時代，民間婦女即使用金銀和彩帛剪成方勝,、花鳥貼在鬢角為飾的風(fēng)尚,。后來逐漸發(fā)展為用紙去剪各種各樣的動物和植物做為裝飾,。
看,，一只調(diào)皮的小老鼠肩上扛著一個飽滿麥穗，喜滋滋地朝家走去,，好像嘴里還唱著歌呢,！看看這幅剪紙，就有一種栩栩如生的感覺,。
不過,，我最喜歡的就要數(shù)連年有余這幅剪紙了。瞧,，一個大胖娃娃手里拿著一條又大又肥的鯉魚,，看上去魚比娃娃還要大。我相信,，如果你看到了這條魚,，也一定很想抱一抱它吧！
記得有一次,，我們一家到電影城游玩,，在那里，我們就見到了一位剪紙藝人,，媽媽還請這位藝人給我剪了一個人頭像,，剪好后，我們都紛紛稱贊,，藝人一看,，又來了興趣，隨手拿了一張紙對折起來,，三下五除二地就剪出了一對非常美麗的鴛鴦,，更讓我們瞠目結(jié)舌。
自從親眼見了這位民間藝人的表演之后,，我更加喜歡我國的剪紙文化了,。同時也為我國的傳統(tǒng)文化的博大淵深而無比的驕傲和自豪！
剪紙活動內(nèi)容篇五
前幾天是學(xué)校藝術(shù)超市,，也是我最開心的下午,。
我來到三（2）班，只見黑板上貼著四個字,，“舞動指尖”,，于是和幾個同學(xué)拿著剪刀、彩紙和筆進(jìn)去了。
老師來了,，發(fā)給我們每人一張彩紙,，上面有不同剪紙用的紋，我們按老師的要求把每個紋都剪了下來,，我發(fā)現(xiàn)剪完后像一條小魚,，不過只是小魚內(nèi)部的花紋而已。老師讓我們想一個小魚的樣子,。有同學(xué)的“小魚”是很可愛的,，還有長胡子的，當(dāng)然也有像“怪物”的,，但老師都拿上去展示了,，黑板被貼的滿滿的，就像一片海,，只是黑色的,，許多“小魚”在“海里”游來游去。
接下來我們可要挑戰(zhàn)難度了,，那就是——剪出兩條連起來的“魚”,。
我剪出來了，而且是一次就成功的,！老師也表揚(yáng)我剪得好,，我心里美滋滋的。
我的“魚”是由水波紋,、月牙紋,、水滴形……組成的。最難剪的就是“挖洞”了,。我首先把一張大彩紙對折再對折,，然后畫出小魚的外形，一定要畫到邊哦,！不然就會斷的,，一定要用月牙紋畫魚的一雙眼睛，不然就不是一條魚了,！我的“小魚”是藍(lán)色的,，你的呢？
我真喜歡這條“小魚”,，我給它取名叫“年年有魚”,，好聽嗎？藝術(shù)超市的剪紙可真有趣??！
剪紙活動內(nèi)容篇六
暑假的一天,，老師給我們布置了一個剪紙的作業(yè)。這可是我最喜歡的,，我一定完成得很好,。
首先，要準(zhǔn)備剪刀,，紙,，還有要剪的圖案。這三樣,，是剪紙要用的東西,。
我先選一個老虎的圖案,，再拿一張紙,，一把剪刀。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵,，再剪頭,，眼睛，鼻子,，嘴巴;然后剪身體;接著剪腳;最后剪尾巴,。好了，一只完整的老虎剪紙出來了,。
我又想：“我可不可以剪一個故事呢,？”于是，我就剪一個“貓和老鼠”的故事的圖案,。
一天,，貓和老鼠搬家了，貓住在山上,，老鼠住在山腳,，因為，它們離的很近,，經(jīng)常來往,。有一次，貓給老鼠送的信：“可以做我的好朋友嗎,？”老鼠回貓的信是：“可以,。”因為它們住在山上沒其他朋友,，所以,，它們只好做朋友了。有一天,，它們發(fā)生了矛盾,，老鼠哭個不停,，貓也很傷心，于是,，貓鼓起勇氣,，就送信給老鼠，貓送的信是：“你還可以繼續(xù)做我的朋友嗎,？”老鼠同意了,，它們后來又成為了好朋友。最后,，我把這個故事的剪紙也完成了,，我挺滿意的！
開學(xué)了,，我把我的暑假作業(yè)交給了老師,。老師評出了優(yōu)秀獎，我居然拿了一等獎,。我的心甜滋滋的,。
剪紙活動內(nèi)容篇七
剪紙是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它形狀好看,，做工細(xì)致,，我非常喜歡它。
記得我很小的時候,，看外面的阿姨隨便幾剪子,，就能編出栩栩如生的圖案，那五顏六色的紙,，小巧玲瓏的剪刀,，精致的圖案給我留下了深深的印象，使我難以忘懷,。
等我漸漸長大后,，媽媽給我買了一本剪紙書，我全面了解了剪紙的主要信息,，它那巧奪天工的的表現(xiàn)手法徹底折服了我,。記得有一次，老師讓我們準(zhǔn)備彩紙做剪紙,。我一聽,，一蹦三尺高，立刻回家準(zhǔn)備,。下午,，老師教我們把方形彩紙先對折，然后再對折,，在上面畫出一個可愛的娃娃,。對著圖樣剪下來,，變成了“四個娃娃手拉手”。我按照老師的方法,，果然剪出了一個有趣的圖案,。
剪紙是一個細(xì)致活兒。心急的人做不下來,，往往有時一件作品馬上就要成功了,，可因小小的一點失誤而功敗垂成，讓人惋惜不已,。所以要說起來,，剪紙還能修身養(yǎng)性呢！只要你用心去體會其中的奧妙,，你的作品就會順乎自然,。
剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣,，一翦一剪,，剪紙就像剪自己心里的畫一樣,，仿佛花“開”了,，可愛的動物活了。
剪紙的表現(xiàn)語言不是建大的平鋪直敘,，而是托物寄語,，寄托人們對美好生活的向往，對吉祥,、幸福的期盼,。
