人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇一

超市里循環(huán)的音樂告訴你要過年了，學校的放假通知告訴你要過年了,，各種廣告大氣的煽情牌也告訴你要過年了……年味就是這樣隨著春節(jié)的臨近,，越來越濃，好像是一碗淡茶,，在變成甜甜的清酒,，最后又融入母親的瓦罐里，變一碗濃湯,。年味就是一種生活的快樂,，就是中國人崇拜的味兒。

年味,，融在舌尖,。

“二十三,，糖瓜粘；二十四,，貼福字,；二十五，磨豆腐,；二十六,，去買肉……”這是老一輩們的年，也就是“吃”年,。中國人喜歡年糕,，哈，現(xiàn)在手上還拿著一塊,。年糕又稱“年年糕”,，與“年年高”諧音，滿足好舌頭,，又有好彩頭,。

有句俗話說：“好吃不如餃子”。餃子就是中國人特有的食物,，一家人其樂融融地包餃子,，雖然我包的難看，自己都不想吃,，但還是有感受到那種快樂,，也許這便就是年味吧！一鍋餃子出爐,，在我面前的瓷碗里,，一個個可憐可愛的餃子冒著熱氣布滿了眼鏡又充滿了心窩。我知道,，媽媽又偷偷地把我包的那些都盛到她的碗里了,，如果不是過年，這樣的“吃”年味,，這樣的感動,，怎么會有呢？

年味,，貼在門上。

當你走進省實驗高三教學樓,，你不難發(fā)現(xiàn),，每個門上都貼著一副對聯(lián)，紅紙黑字,，裝飾以金色墨點,；比喻對仗,，寄托以深深期望。年味兒,，貼在各家的門上,。有人說福字是一種人們快樂幸福的符號，只要貼著自家人看著舒服,，有暗示幸福的作用,，怎樣貼都是年味兒。

不是“一帆風順年年好,，萬事如意步步高”都包含著中國人對未來的希望,，都給人以快樂的正能量。

年味,，貫穿在人群中,。

過年，即是團聚,。我喜歡看到春運時人們忙碌的樣子,，嘴就是哈著熱氣，臉上流著汗水,，提著大包小包的行李與年貨,，臉上掛著笑，握緊的回家的車票……馮驥才是文化名人中最會過年的,，他告訴人們,，人情味就是最深的年味，年,，或許也就失去了意義,。

“新年好”，“恭喜恭喜”以前以為這都是人們掛在嘴邊的客套話,，現(xiàn)在細細想來,，這些話原來帶著一種真心的祝愿的。爺爺奶奶盼過年,，因為他們可以見到大半年沒見的兒孫,，雖然重逢時的笑臉布滿了皺紋，但那種快樂,，卻如同新生兒一般純真,。

中國人崇拜生活，中國人崇拜年?，F(xiàn)在的我們,，只需要在家人熱鬧的談天里，美滋滋地喝下年味兒十足的濃湯了……

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇二

理想是石,，擦出星星之火,；理想是火,，點燃希望的燈；理想是燈,，照亮前行的路,；理想是路，引你走向成功,。我愿把理想化成學習的動力,，尋找與實現(xiàn)我最初的理想。而我的理想是成為一名出色的畫家,！

我的理想之所以是名畫家,，是因為我從小就愛畫畫。從小時候稀奇古怪的涂鴉,，到現(xiàn)在像模像樣的素描寫生,，畫畫已經(jīng)成為了我生活中必不可少的業(yè)余愛好。我每次觀看大師專心致志地畫畫時,，都會驚嘆于他們那神奇的畫筆勾勒出的一幅幅精美的圖畫,，那指尖的筆觸緩緩盛開，手中的畫筆在橘色的暖光中嬉戲,，仿佛心中裝滿了整個世界,，揮筆自如，柔美的線條勾勒出內(nèi)心一道道華麗的曲線,。每次看到如此場景,，我都不由得暗下決心：長大了我也要成為一名畫家。

有理想,，就要為此而去拼搏,、奮斗。為了理想能在將來實現(xiàn),，我就要打好畫畫的基礎(chǔ),。冰心有一首小詩：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,，然而當初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨,。在走向成功的路途上,，必定會遇到許多艱難險阻，夢想再高再遠,，我也會一如既往地堅持下去,，因為我堅信：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹,？

如果我以后當上了畫家,，我會傾盡我的力量去畫好每一幅作品，用我的畫筆去完善每一幅畫,，用我的心去創(chuàng)造美的境界,，讓每一個人都能享受到藝術(shù)的熏陶，讓心靈融入畫中,。

我相信理想之路漫長而曲折,、神圣而光榮。再小的野花,，只要精心呵護,，也能開出驚艷的花朵；再小的理想,，只要不懈追求,，終能閃爍人生的異彩！

【篇八：我的理想】

“我要一步一步往上爬,，小小的天有大大的夢想,，讓風吹干流過的淚和汗……”

每個人都有自己的夢想，當我們對著自己的那片天空輕輕仰望,，夢想的種子早已生根發(fā)芽,。我的夢想是當一名老師。

隱約記起,，這顆夢想的種子是在剛上小學時埋下的,。那時的我坐在寬敞的教室里，微風輕輕吹起淡藍色的窗簾,，陽光的味道充溢著整個教室,。我仰起小小的臉，只覺高高的講臺上,，老師的聲音格外甜美,，不知怎的，竟對那三尺講臺產(chǎn)生了莫名的向往,。

以后,，我看到老師們在講臺上傳授知識，都心馳神往,。漸漸明白了,，老師們像辛勤的園丁，栽培著一顆顆小苗,，讓它們長成參天大樹：漸漸明白了,，老師這個職業(yè)的平凡和偉大，粉筆沙沙聲是老師們最好的語言,，小小講臺的高度是老師們一生為之奮斗的高度,。

幾年過去了,，同樣的講臺，同樣的夢想,，樹葉依舊翩翩,，沙沙的寫字聲成了它的伴唱，小小的夢想刻在了我的心尖,。而現(xiàn)在,，隨著書頁的翻動，樹葉的低吟令人沉醉,。我想,，只有現(xiàn)在的努力，才能換取最美的明天,，我現(xiàn)在能做的,，只有做好我的學業(yè)，時間的長河不會沖淡這夢想,，小小的腳步也會到終點,。

我仿佛看到了，明媚的陽光射在那講臺上,，我走了上去,，成為了一名老師。我和同學們一起討論書本上的內(nèi)容,，一起看小鳥掠過藍天,，看毛蟲的蛻變。我的夢想帶動了更多的夢想,，我為之努力,，為之執(zhí)著。

小小的天有大大的夢想,，相信夢想的種子終會生根發(fā)芽,。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇三

其實有時候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長，沒有人會刻意的去計量它,，因為實在是太短太短了,，短的讓人沒有意識到它的存在，我想問：事實果真如此嗎,？

今天周老師滿面春風的走進了教師,，我心中產(chǎn)生疑問：周老師怎會如此高興，莫不是又發(fā)生了什么事吧!周老師說：“同學們,，今天我們來做三個有關(guān)于‘兩分鐘’的游戲,。”我心中打起了小鼓：周老師這是怎么了，好好的,，不給我們上課玩什么游戲啊,。很快，疑問便被解開了,。

第一個游戲是讓我們愛兩分鐘寫字,，看誰寫的多，在老師的一聲令下后,，教師里一片寂靜，只有同學們的筆在紙上寫字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲,，仿佛一只小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽見,。同學們爭先恐后的寫,，生怕自己寫的最少,，我也不甘示弱，所以每寫完看書時都要看一句話,，生怕一字一字的看耽誤時間,，后來時間過的愈快大家的呼吸愈急促,，看快在我們寫到高潮的時候，周老師說了聲“時間到”,。大家長嘆一聲“唉”,，仿佛還沒有寫夠似的，回想起剛才,，短短的兩分鐘竟讓我干了這么多事,，看來還真不能小瞧這兩分鐘呢！

緊接著是第二個游戲了,，這個游戲的規(guī)則是讓我們在兩分鐘內(nèi)定格一個自己喜歡的動作,，并保持兩分鐘，在老師的“3”聲后,，我擺好動作心想：這個動作很舒服,，兩分鐘應(yīng)該不成問題。但我錯了,，做這個動作手很快就酸了,，我想把把它換一下，但懼于周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動,，我心想：酸就酸吧,！反正兩分鐘很快就過去了。漸漸的,，教室里不那么安靜了,，很多人想笑又不敢笑，所以臉憋的通紅通紅的，像剛喝了酒似的,。很快,，我們所期待的“時間到”這一聲終于到來了，大家如釋重負的長嘆一聲“舒服”,。我感覺這兩分鐘好長啊,，好像過了千百萬年。

終于,，我們眾所期待的第三個游戲來臨了,，它的規(guī)則就是我們在兩分鐘內(nèi)自由活動，在老師的說起“3 2 1”后,，大家一窩蜂的跑出去,，像是一群無頭蒼蠅似的，我也想出去玩,，但礙于是上課時間所以也就沒出去,，我就借來了張譯井的相冊，看著她的相冊我也想起了自己的小時候,，一下子,，心思便飛到了在千里之外的家鄉(xiāng)……老師叫大家進來了，我的心也回來了,，我感嘆到：時間好快?。∞D(zhuǎn)瞬即逝,，抓也抓不住,。

我想其實兩分鐘只有一百二十秒的時間，之所以有快慢之分,，就是因為我們對于時間的態(tài)度不同,，這三種游戲就是對時間的態(tài)度，也暗藏了三種人生,，想要哪種人生,，要看你的態(tài)度怎樣和要玩哪種游戲了。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇四

我懷念的/是無話不說/我懷念的/是一起作夢/我懷念的/是無言感動/我懷念的/是絕對熾熱/我記得那年生日/也記得那一首歌/記得那片星空

——題記

窗外,，秋意漸濃,，秋風卷起落葉，輕輕拍打著窗戶,，似一陣陣如泣如訴的低咽聲,，扣著我的心弦。午夜,，靜寂無聲,，只聽得見時間偷偷溜走時的腳步聲,。

琦，又是一年秋,。

哀愁總在這一刻泛起,，我總在此刻又想起你。

我就是這樣一個念舊的人,。太多太多的回憶積聚在我的腦海,，歷久彌新。此刻,，我打開一扇窗戶透氣,，微涼的風灌進屋子，伴著沙沙地輕響,，怡人的清風使我的頭腦愈發(fā)清醒,，于是我想起，想起你黑亮柔順的長發(fā),，想起你奪目的笑容和可愛的虎牙。一切都那么清晰地呈現(xiàn)在眼前,，恍如昨日,。

有很多東西，不是記不起,，而是忘不掉,，因為他們早已刻骨在心，所以寫你似乎顯得幼稚,，因為我們太熟了,。可是,，此刻我最想念你,。

二年級之前我們雖然彼此認識，卻還在不同的學校里,，但因為政策的原因要并校,，所以在我看到某班的名單上有你和我名字時心中忍不住激動，于是我開始四處搜尋你的身影,，最后在教室門口看到你,，你白嫩的皮膚，露著虎牙的可愛笑容,，是我不覺驚嘆,，呀！你總是那么好看和奪目呢,。相較之下,，快要蓋住我眼睛的厚重劉海和小小身板使我漸生卑微,。

你美麗的外表和優(yōu)秀的成績很快贏得老師注目，似乎做什么事你都是游刃有余,，信心滿滿,，考試對你來說從來不是頭痛的事情，于是,，你理所當然就被老師委以重任,，成為少先隊的大隊長，帶著“三道杠”,，游走在眾人羨慕和嫉妒的眼神中,。盡管如此，我們?nèi)匀皇亲钜玫呐笥选?/p>

不知何時,，窗外已經(jīng)下起秋雨,，雨滴滴落在窗沿，滴答滴答,，聲聲奏成一首輕快的曲子,。秋雨清新之至，蕩滌著我的心靈,。

五年彈指一揮間,，對我來說，卻是最值得懷念的時光,，最難已忘懷的時光,。

在經(jīng)歷第二次分班以后，我們又幸運地被分在同一個班里,。你依然優(yōu)秀,，但是班長的位子卻被另一個又矮又胖的男生頂替。于是我才真正走近你,，看到你的另一面——你也很淘氣,，你也會上課跟老師頂嘴，倔強地不屈服,，偶爾會不交作業(yè),，也會對班長搞搞惡作劇，可老師卻總不罰你,，因為你的成績不一般,。我問你為什么你總是可以保持這么好的成績，你告訴我你從來不愛學習,。我啞然,。在我眼里，你那么優(yōu)秀,，那么新潮,，總讓我依賴和依靠,，所以你說什么我都信。

我以為只是小雨一場,，沒想到它從一首小調(diào)漸漸轉(zhuǎn)變成一首交響樂,，整個世界都是它的舞臺。雨越發(fā)大起來,。

我說過你很優(yōu)秀——你能說一口讓同學們都目瞪口呆的流利英文,，你在班中一直都是領(lǐng)頭羊，所以你人緣十分好,，有很多朋友,，加上你長得漂亮，班中男生都十分討好你,，你進入了另一個圈子里,，我卻在那個圈子外，甚至離你越來越遠——我的瘦小不起眼,，我的牛脾氣,，沒人愿意靠近我。但只有你,，鋒芒初露的你,，總是帶著我，不管如何都不會忘記我,。

因此我終于明白了你的好成績是怎么來的,，也因為你我的才能得到發(fā)揮,，逐漸顯山露水,，受到老師的器重，我倆成了老師手底下的寵臣,，親密的如同連體嬰,。可你對我來說,，卻一直是個謎,。

在我成為人人艷羨的所謂好學生時，你卻就那么輕易地頹廢了,，成績一落千丈,，家長老師斷言你已經(jīng)回天無力，我為你擔心為你著急,，甚至希望用呵斥和遠離來激發(fā)你的斗志,，可你似乎無所謂。臨近畢業(yè)考,，人人都在拼命,，你卻有時間拉著我上街購物,，你還說，不用擔心,?？晌以跄懿粨模吭跄芸茨氵@樣墮落,！

大雨終于停了,，連同空氣也潮濕了，世界再度回歸寧靜,。東方已微微泛白,，如你純白的臉龐般無暇。

奇跡竟然發(fā)生了,，你仍然以你優(yōu)秀的成績考進了重點中學,，你讓老師瞠目結(jié)舌，只能笑著說你是個天才,。呵,，真為你高興，你還是你,，有著深厚的基礎(chǔ),，趕超非難事。

如此,，就算我站在云之顛,，仍然還是要仰望著你。如同星星仰望月亮,。

遺憾的是,，我真的只能夠懷念我們的童年時光了。擇校,、開學,、軍訓，我們背道而馳,，最終漸行漸遠,，遠到我將要把你忘記。

然后便是我們之間沒了聯(lián)系,，整整四年,。前幾天聽同學說你已經(jīng)回來，我當時鼻子就酸了,，我在想,，再相見時，你是否依然,？是否還認得我,？是否只剩下尷尬的笑臉,？是否還能像從一樣？

但不管怎樣,，我最懷念的是你,，是我們難忘的那幾年。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇五

此時,，我站在這條路上,，準備起航。釋放自己并尋找夢想,，若沉重的腳步聲能喚起我兒時的憧憬,，彼時我會停在下一個路口。若否,，我會跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉,，滿天星輝，直到世界盡頭或地老天荒,?！}記

一

距離中考倒計時30天

在化學課上，小a又不由自主的開始神游,，他厭倦透了這樣的生活,，迫不及待的，想要逃離,。

小a喜歡寫文章,，可古板苛刻的語文老師常常說他寫的東西亂七八糟，毫無章序可言,，些許還華而不實,，中考作文應(yīng)該嚴格按照要求來寫。想到這里,，小a皺了皺眉頭,，無奈的嘀咕了句“八股”,。

卻不曾想這句話在安靜的課堂上格外出眾,，不少學生都轉(zhuǎn)過頭來看小a，站在講臺上的老師不想耽誤課,，依舊口若懸河,，只是瞪了小a一眼、等小a再次抬起頭來,，所有學生又已經(jīng)轉(zhuǎn)了過去認真的聽課了,，畢竟，中考在即,。

小a無所事事,，又不想聽課,。隨即，從抽屜里拿出《誅仙》7,，想一睹張小凡結(jié)局如何,。誰知，剛沒看兩頁老師就扔來一粉筆頭,，并讓小a站了出去,。書也被沒收了。

你要是想看《誅仙》結(jié)局我可以借給你嘛,，何必讓我站出來,，這么熱的天。小a站在走廊里抱怨道,。

二

距離中考倒計時20天

在化學課上,，小a一如既往的開始神游，眼睛望向窗外的后馬路,，看稀不多的車來車往,。小a最經(jīng)很煩，總是覺得心里有只兔子,，在心尖上蹦來跳去卻怎么也跳不出來,，壓抑的難受。小a想,，可能是考前緊張過度引發(fā)的綜合癥吧,。

后馬路上的車一直不怎么多，行人也少有往來,，所以小a會經(jīng)常在放學后去那里,，路邊會有枝葉繁茂的柳樹遮住六月毒辣的太陽，有時小a會沿著后馬路跑回家,，泡在柳樹的蔭蔽之下,，很是愜。

可是,，小a已經(jīng)好幾天沒去那兒了,，一想到以前奔跑的感覺，心就癢癢,，像是揣一只虱子,，卻又像是自己以前奔跑時的腳步，一下,，一下地,，踩在心上。

壓抑的，需要釋放,。小a的眼神自始至終落在窗外的后馬路,，是講臺上剽悍的數(shù)學老師忍無可忍，朝小a吼了句：“小a,，你數(shù)車數(shù)了幾百了,？要不滾出去數(shù)！”

如果出去意味著自由多好啊,?？扇f一不是，會不會被毒辣的太陽烤干了呢,？

三

距離中考倒計時10天

在物理課上,。小a近來越來越煩躁。上課凝視后馬路的次數(shù)也越來越多,。小a想,，它明明觸手可及，但好像就是壓抑的沒有勇氣去那里,，已經(jīng)很久沒去哪里了,，好希望，能在中考前再奔跑一次,。

這樣,，可能可以發(fā)泄一下心中沒來由的壓抑吧。( )

小a越來越坐不住了,，他提筆在紙上寫道：“此時,，我站在這條路上，準備起航,。釋放自己并尋找夢想,，若沉重的腳步聲能喚起我兒時的憧憬，彼時我會停在下一個路口,。若否,，我會跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉，滿天星輝,，直到世界盡頭或地老天荒,。”寫到這里,，小a放下筆,，他心里有了大膽的決定,，徹底的解放自己,。就一次

小a放血試試，因為壓抑,。他拿起圓規(guī),，在手臂上不停的扎,，旁若無人的放肆，好像那胳膊不是他的一樣,，血珠都凝固在表皮上,，滲不出來。旁邊的學生注意到了,，都不可思議的捂住嘴巴連帶著驚訝的叫聲,。

他還在不停地扎。物理老師嚇了一跳,，急急地說道：“小a你在干什么,，快，快去醫(yī)務(wù)室爆包扎一下”一個同學架著小a跑了出去,，但快到醫(yī)務(wù)室時,，小a略微停頓后掙扎開那位同學，掙脫所有束縛,，徑直跑出了校門,，拐了個彎，跑上了后馬路,。

教室里的學生都看到了小a,，不理解他為何會做如此出格的事情。他們都看見了,，看見了一名學生,，頂著一頭紅色的頭發(fā)，在陽光下顯得如此耀眼,、不羈,、奔放。身穿校服,，腳下搭著一雙耐克紅色跑鞋,。

突然，他停了下來,，半蹲下身子抬起腰做出預備跑的姿勢,。然后，在眾目睽睽之下像一匹受驚的馬兒一樣沖出去,，速度很快,，在教室里所有人都未反應(yīng)過來之前。他不知道的,，是他跑遠了后教室里全體學生都沸騰了幾乎每個學生都覺得這種發(fā)泄這種釋放深深地抵達他們心里,。

學生們不知道的，是他跑遠了后來自心底里的釋放，這種完全的釋放后的輕松感讓他不由自主的把嘴角彎成一個弧度,。

四

小a奔跑的速度很快,，腳步聲一下一下的像有節(jié)奏的鼓點敲在路面上，敲在小a心上,。他跑過一個又一個樹蔭,，一個又一個十字路口。小a沒想什么,，他的心里一片空白,。他只知道，自己不再迷茫焦躁了就停下來,?；蛟S是下一個路口，或許是下一個轉(zhuǎn)角,，抑或是無限的慢慢之路,。

五

急剎車的聲音將腳步止住。

小a身下的暗影越來越大,，是跟他頭發(fā)一樣的顏色,，也是如此的不羈、奔放,、耀眼,。自始至終，小a的眼神始終停留在未知的遠方,。

想了這么久,，盼了這么久，念了這么久,，這段路還是跑不完了,。小a心里，腳步聲般的一下,，一下終于停止了,。

尾聲，中考來臨了,。知了拼命地叫,，毒辣的太陽不遺余力的散熱，悶熱的考場里,，屬于小a的座位,，那個喜愛紅色熱愛自由的少年始終未出現(xiàn)