人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇一
超市里循環(huán)的音樂告訴你要過年了,學校的放假通知告訴你要過年了,,各種廣告大氣的煽情牌也告訴你要過年了……年味就是這樣隨著春節(jié)的臨近,,越來越濃,好像是一碗淡茶,,在變成甜甜的清酒,,最后又融入母親的瓦罐里,變一碗濃湯,。年味就是一種生活的快樂,,就是中國人崇拜的味兒。
年味,,融在舌尖,。
“二十三,,糖瓜粘;二十四,,貼福字,;二十五,磨豆腐,;二十六,,去買肉……”這是老一輩們的年,也就是“吃”年,。中國人喜歡年糕,,哈,現(xiàn)在手上還拿著一塊,。年糕又稱“年年糕”,,與“年年高”諧音,滿足好舌頭,,又有好彩頭,。
有句俗話說:“好吃不如餃子”。餃子就是中國人特有的食物,,一家人其樂融融地包餃子,,雖然我包的難看,自己都不想吃,,但還是有感受到那種快樂,,也許這便就是年味吧!一鍋餃子出爐,,在我面前的瓷碗里,,一個個可憐可愛的餃子冒著熱氣布滿了眼鏡又充滿了心窩。我知道,,媽媽又偷偷地把我包的那些都盛到她的碗里了,,如果不是過年,這樣的“吃”年味,,這樣的感動,,怎么會有呢?
年味,,貼在門上。
當你走進省實驗高三教學樓,,你不難發(fā)現(xiàn),,每個門上都貼著一副對聯(lián),紅紙黑字,,裝飾以金色墨點,;比喻對仗,,寄托以深深期望。年味兒,,貼在各家的門上,。有人說福字是一種人們快樂幸福的符號,只要貼著自家人看著舒服,,有暗示幸福的作用,,怎樣貼都是年味兒。
不是“一帆風順年年好,,萬事如意步步高”都包含著中國人對未來的希望,,都給人以快樂的正能量。
年味,,貫穿在人群中,。
過年,即是團聚,。我喜歡看到春運時人們忙碌的樣子,,嘴就是哈著熱氣,臉上流著汗水,,提著大包小包的行李與年貨,,臉上掛著笑,握緊的回家的車票……馮驥才是文化名人中最會過年的,,他告訴人們,,人情味就是最深的年味,年,,或許也就失去了意義,。
“新年好”,“恭喜恭喜”以前以為這都是人們掛在嘴邊的客套話,,現(xiàn)在細細想來,,這些話原來帶著一種真心的祝愿的。爺爺奶奶盼過年,,因為他們可以見到大半年沒見的兒孫,,雖然重逢時的笑臉布滿了皺紋,但那種快樂,,卻如同新生兒一般純真,。
中國人崇拜生活,中國人崇拜年?,F(xiàn)在的我們,,只需要在家人熱鬧的談天里,美滋滋地喝下年味兒十足的濃湯了……
高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇二
理想是石,,擦出星星之火,;理想是火,,點燃希望的燈;理想是燈,,照亮前行的路,;理想是路,引你走向成功,。我愿把理想化成學習的動力,,尋找與實現(xiàn)我最初的理想。而我的理想是成為一名出色的畫家,!
我的理想之所以是名畫家,,是因為我從小就愛畫畫。從小時候稀奇古怪的涂鴉,,到現(xiàn)在像模像樣的素描寫生,,畫畫已經(jīng)成為了我生活中必不可少的業(yè)余愛好。我每次觀看大師專心致志地畫畫時,,都會驚嘆于他們那神奇的畫筆勾勒出的一幅幅精美的圖畫,,那指尖的筆觸緩緩盛開,手中的畫筆在橘色的暖光中嬉戲,,仿佛心中裝滿了整個世界,,揮筆自如,柔美的線條勾勒出內(nèi)心一道道華麗的曲線,。每次看到如此場景,,我都不由得暗下決心:長大了我也要成為一名畫家。
有理想,,就要為此而去拼搏,、奮斗。為了理想能在將來實現(xiàn),,我就要打好畫畫的基礎(chǔ),。冰心有一首小詩:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,,然而當初她的芽兒,,浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨,。在走向成功的路途上,,必定會遇到許多艱難險阻,夢想再高再遠,,我也會一如既往地堅持下去,,因為我堅信:不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,?
如果我以后當上了畫家,,我會傾盡我的力量去畫好每一幅作品,用我的畫筆去完善每一幅畫,,用我的心去創(chuàng)造美的境界,,讓每一個人都能享受到藝術(shù)的熏陶,讓心靈融入畫中,。
我相信理想之路漫長而曲折,、神圣而光榮。再小的野花,,只要精心呵護,,也能開出驚艷的花朵;再小的理想,,只要不懈追求,,終能閃爍人生的異彩!
【篇八:我的理想】
“我要一步一步往上爬,,小小的天有大大的夢想,,讓風吹干流過的淚和汗……”
每個人都有自己的夢想,當我們對著自己的那片天空輕輕仰望,,夢想的種子早已生根發(fā)芽,。我的夢想是當一名老師。
隱約記起,,這顆夢想的種子是在剛上小學時埋下的,。那時的我坐在寬敞的教室里,微風輕輕吹起淡藍色的窗簾,,陽光的味道充溢著整個教室,。我仰起小小的臉,只覺高高的講臺上,,老師的聲音格外甜美,,不知怎的,竟對那三尺講臺產(chǎn)生了莫名的向往,。
以后,,我看到老師們在講臺上傳授知識,都心馳神往,。漸漸明白了,,老師們像辛勤的園丁,栽培著一顆顆小苗,,讓它們長成參天大樹:漸漸明白了,,老師這個職業(yè)的平凡和偉大,粉筆沙沙聲是老師們最好的語言,,小小講臺的高度是老師們一生為之奮斗的高度,。
幾年過去了,,同樣的講臺,同樣的夢想,,樹葉依舊翩翩,,沙沙的寫字聲成了它的伴唱,小小的夢想刻在了我的心尖,。而現(xiàn)在,,隨著書頁的翻動,樹葉的低吟令人沉醉,。我想,,只有現(xiàn)在的努力,才能換取最美的明天,,我現(xiàn)在能做的,,只有做好我的學業(yè),時間的長河不會沖淡這夢想,,小小的腳步也會到終點,。
我仿佛看到了,明媚的陽光射在那講臺上,,我走了上去,,成為了一名老師。我和同學們一起討論書本上的內(nèi)容,,一起看小鳥掠過藍天,,看毛蟲的蛻變。我的夢想帶動了更多的夢想,,我為之努力,,為之執(zhí)著。
小小的天有大大的夢想,,相信夢想的種子終會生根發(fā)芽,。
高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇三
其實有時候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長,沒有人會刻意的去計量它,,因為實在是太短太短了,,短的讓人沒有意識到它的存在,我想問:事實果真如此嗎,?
今天周老師滿面春風的走進了教師,,我心中產(chǎn)生疑問:周老師怎會如此高興,莫不是又發(fā)生了什么事吧!周老師說:“同學們,,今天我們來做三個有關(guān)于‘兩分鐘’的游戲,。”我心中打起了小鼓:周老師這是怎么了,好好的,,不給我們上課玩什么游戲啊,。很快,疑問便被解開了,。
第一個游戲是讓我們愛兩分鐘寫字,,看誰寫的多,在老師的一聲令下后,,教師里一片寂靜,只有同學們的筆在紙上寫字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲,,仿佛一只小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽見,。同學們爭先恐后的寫,,生怕自己寫的最少,,我也不甘示弱,所以每寫完看書時都要看一句話,,生怕一字一字的看耽誤時間,,后來時間過的愈快大家的呼吸愈急促,,看快在我們寫到高潮的時候,周老師說了聲“時間到”,。大家長嘆一聲“唉”,,仿佛還沒有寫夠似的,回想起剛才,,短短的兩分鐘竟讓我干了這么多事,,看來還真不能小瞧這兩分鐘呢!
緊接著是第二個游戲了,,這個游戲的規(guī)則是讓我們在兩分鐘內(nèi)定格一個自己喜歡的動作,,并保持兩分鐘,在老師的“3”聲后,,我擺好動作心想:這個動作很舒服,,兩分鐘應(yīng)該不成問題。但我錯了,,做這個動作手很快就酸了,,我想把把它換一下,但懼于周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動,,我心想:酸就酸吧,!反正兩分鐘很快就過去了。漸漸的,,教室里不那么安靜了,,很多人想笑又不敢笑,所以臉憋的通紅通紅的,像剛喝了酒似的,。很快,,我們所期待的“時間到”這一聲終于到來了,大家如釋重負的長嘆一聲“舒服”,。我感覺這兩分鐘好長啊,,好像過了千百萬年。
終于,,我們眾所期待的第三個游戲來臨了,,它的規(guī)則就是我們在兩分鐘內(nèi)自由活動,在老師的說起“3 2 1”后,,大家一窩蜂的跑出去,,像是一群無頭蒼蠅似的,我也想出去玩,,但礙于是上課時間所以也就沒出去,,我就借來了張譯井的相冊,看著她的相冊我也想起了自己的小時候,,一下子,,心思便飛到了在千里之外的家鄉(xiāng)……老師叫大家進來了,我的心也回來了,,我感嘆到:時間好快?。∞D(zhuǎn)瞬即逝,,抓也抓不住,。
我想其實兩分鐘只有一百二十秒的時間,之所以有快慢之分,,就是因為我們對于時間的態(tài)度不同,,這三種游戲就是對時間的態(tài)度,也暗藏了三種人生,,想要哪種人生,,要看你的態(tài)度怎樣和要玩哪種游戲了。
高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇四
我懷念的/是無話不說/我懷念的/是一起作夢/我懷念的/是無言感動/我懷念的/是絕對熾熱/我記得那年生日/也記得那一首歌/記得那片星空
——題記
窗外,,秋意漸濃,,秋風卷起落葉,輕輕拍打著窗戶,,似一陣陣如泣如訴的低咽聲,,扣著我的心弦。午夜,,靜寂無聲,,只聽得見時間偷偷溜走時的腳步聲,。
琦,又是一年秋,。
哀愁總在這一刻泛起,,我總在此刻又想起你。
我就是這樣一個念舊的人,。太多太多的回憶積聚在我的腦海,,歷久彌新。此刻,,我打開一扇窗戶透氣,,微涼的風灌進屋子,伴著沙沙地輕響,,怡人的清風使我的頭腦愈發(fā)清醒,,于是我想起,想起你黑亮柔順的長發(fā),,想起你奪目的笑容和可愛的虎牙。一切都那么清晰地呈現(xiàn)在眼前,,恍如昨日,。
有很多東西,不是記不起,,而是忘不掉,,因為他們早已刻骨在心,所以寫你似乎顯得幼稚,,因為我們太熟了,。可是,,此刻我最想念你,。
二年級之前我們雖然彼此認識,卻還在不同的學校里,,但因為政策的原因要并校,,所以在我看到某班的名單上有你和我名字時心中忍不住激動,于是我開始四處搜尋你的身影,,最后在教室門口看到你,,你白嫩的皮膚,露著虎牙的可愛笑容,,是我不覺驚嘆,,呀!你總是那么好看和奪目呢,。相較之下,,快要蓋住我眼睛的厚重劉海和小小身板使我漸生卑微,。
你美麗的外表和優(yōu)秀的成績很快贏得老師注目,似乎做什么事你都是游刃有余,,信心滿滿,,考試對你來說從來不是頭痛的事情,于是,,你理所當然就被老師委以重任,,成為少先隊的大隊長,帶著“三道杠”,,游走在眾人羨慕和嫉妒的眼神中,。盡管如此,我們?nèi)匀皇亲钜玫呐笥选?/p>
不知何時,,窗外已經(jīng)下起秋雨,,雨滴滴落在窗沿,滴答滴答,,聲聲奏成一首輕快的曲子,。秋雨清新之至,蕩滌著我的心靈,。
五年彈指一揮間,,對我來說,卻是最值得懷念的時光,,最難已忘懷的時光,。
在經(jīng)歷第二次分班以后,我們又幸運地被分在同一個班里,。你依然優(yōu)秀,,但是班長的位子卻被另一個又矮又胖的男生頂替。于是我才真正走近你,,看到你的另一面——你也很淘氣,,你也會上課跟老師頂嘴,倔強地不屈服,,偶爾會不交作業(yè),,也會對班長搞搞惡作劇,可老師卻總不罰你,,因為你的成績不一般,。我問你為什么你總是可以保持這么好的成績,你告訴我你從來不愛學習,。我啞然,。在我眼里,你那么優(yōu)秀,,那么新潮,,總讓我依賴和依靠,,所以你說什么我都信。
我以為只是小雨一場,,沒想到它從一首小調(diào)漸漸轉(zhuǎn)變成一首交響樂,,整個世界都是它的舞臺。雨越發(fā)大起來,。
我說過你很優(yōu)秀——你能說一口讓同學們都目瞪口呆的流利英文,,你在班中一直都是領(lǐng)頭羊,所以你人緣十分好,,有很多朋友,,加上你長得漂亮,班中男生都十分討好你,,你進入了另一個圈子里,,我卻在那個圈子外,甚至離你越來越遠——我的瘦小不起眼,,我的牛脾氣,,沒人愿意靠近我。但只有你,,鋒芒初露的你,,總是帶著我,不管如何都不會忘記我,。
因此我終于明白了你的好成績是怎么來的,,也因為你我的才能得到發(fā)揮,,逐漸顯山露水,,受到老師的器重,我倆成了老師手底下的寵臣,,親密的如同連體嬰,。可你對我來說,,卻一直是個謎,。
在我成為人人艷羨的所謂好學生時,你卻就那么輕易地頹廢了,,成績一落千丈,,家長老師斷言你已經(jīng)回天無力,我為你擔心為你著急,,甚至希望用呵斥和遠離來激發(fā)你的斗志,,可你似乎無所謂。臨近畢業(yè)考,,人人都在拼命,,你卻有時間拉著我上街購物,,你還說,不用擔心,??晌以跄懿粨模吭跄芸茨氵@樣墮落,!
大雨終于停了,,連同空氣也潮濕了,世界再度回歸寧靜,。東方已微微泛白,,如你純白的臉龐般無暇。
奇跡竟然發(fā)生了,,你仍然以你優(yōu)秀的成績考進了重點中學,,你讓老師瞠目結(jié)舌,只能笑著說你是個天才,。呵,,真為你高興,你還是你,,有著深厚的基礎(chǔ),,趕超非難事。
如此,,就算我站在云之顛,,仍然還是要仰望著你。如同星星仰望月亮,。
遺憾的是,,我真的只能夠懷念我們的童年時光了。擇校,、開學,、軍訓,我們背道而馳,,最終漸行漸遠,,遠到我將要把你忘記。
然后便是我們之間沒了聯(lián)系,,整整四年,。前幾天聽同學說你已經(jīng)回來,我當時鼻子就酸了,,我在想,,再相見時,你是否依然,?是否還認得我,?是否只剩下尷尬的笑臉,?是否還能像從一樣?
但不管怎樣,,我最懷念的是你,,是我們難忘的那幾年。
高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇五
此時,,我站在這條路上,,準備起航。釋放自己并尋找夢想,,若沉重的腳步聲能喚起我兒時的憧憬,,彼時我會停在下一個路口。若否,,我會跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉,,滿天星輝,直到世界盡頭或地老天荒,?!}記
一
距離中考倒計時30天
在化學課上,小a又不由自主的開始神游,,他厭倦透了這樣的生活,,迫不及待的,想要逃離,。
小a喜歡寫文章,,可古板苛刻的語文老師常常說他寫的東西亂七八糟,毫無章序可言,,些許還華而不實,,中考作文應(yīng)該嚴格按照要求來寫。想到這里,,小a皺了皺眉頭,,無奈的嘀咕了句“八股”,。
卻不曾想這句話在安靜的課堂上格外出眾,,不少學生都轉(zhuǎn)過頭來看小a,站在講臺上的老師不想耽誤課,,依舊口若懸河,,只是瞪了小a一眼、等小a再次抬起頭來,,所有學生又已經(jīng)轉(zhuǎn)了過去認真的聽課了,,畢竟,中考在即,。
小a無所事事,,又不想聽課,。隨即,從抽屜里拿出《誅仙》7,,想一睹張小凡結(jié)局如何,。誰知,剛沒看兩頁老師就扔來一粉筆頭,,并讓小a站了出去,。書也被沒收了。
你要是想看《誅仙》結(jié)局我可以借給你嘛,,何必讓我站出來,,這么熱的天。小a站在走廊里抱怨道,。
二
距離中考倒計時20天
在化學課上,,小a一如既往的開始神游,眼睛望向窗外的后馬路,,看稀不多的車來車往,。小a最經(jīng)很煩,總是覺得心里有只兔子,,在心尖上蹦來跳去卻怎么也跳不出來,,壓抑的難受。小a想,,可能是考前緊張過度引發(fā)的綜合癥吧,。
后馬路上的車一直不怎么多,行人也少有往來,,所以小a會經(jīng)常在放學后去那里,,路邊會有枝葉繁茂的柳樹遮住六月毒辣的太陽,有時小a會沿著后馬路跑回家,,泡在柳樹的蔭蔽之下,,很是愜。
可是,,小a已經(jīng)好幾天沒去那兒了,,一想到以前奔跑的感覺,心就癢癢,,像是揣一只虱子,,卻又像是自己以前奔跑時的腳步,一下,,一下地,,踩在心上。
壓抑的,需要釋放,。小a的眼神自始至終落在窗外的后馬路,,是講臺上剽悍的數(shù)學老師忍無可忍,朝小a吼了句:“小a,,你數(shù)車數(shù)了幾百了,?要不滾出去數(shù)!”
如果出去意味著自由多好啊,??扇f一不是,會不會被毒辣的太陽烤干了呢,?
三
距離中考倒計時10天
在物理課上,。小a近來越來越煩躁。上課凝視后馬路的次數(shù)也越來越多,。小a想,,它明明觸手可及,但好像就是壓抑的沒有勇氣去那里,,已經(jīng)很久沒去哪里了,,好希望,能在中考前再奔跑一次,。
這樣,,可能可以發(fā)泄一下心中沒來由的壓抑吧。( )
小a越來越坐不住了,,他提筆在紙上寫道:“此時,,我站在這條路上,準備起航,。釋放自己并尋找夢想,,若沉重的腳步聲能喚起我兒時的憧憬,彼時我會停在下一個路口,。若否,,我會跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉,滿天星輝,,直到世界盡頭或地老天荒,。”寫到這里,,小a放下筆,,他心里有了大膽的決定,,徹底的解放自己,。就一次
小a放血試試,因為壓抑,。他拿起圓規(guī),,在手臂上不停的扎,,旁若無人的放肆,好像那胳膊不是他的一樣,,血珠都凝固在表皮上,,滲不出來。旁邊的學生注意到了,,都不可思議的捂住嘴巴連帶著驚訝的叫聲,。
他還在不停地扎。物理老師嚇了一跳,,急急地說道:“小a你在干什么,,快,快去醫(yī)務(wù)室爆包扎一下”一個同學架著小a跑了出去,,但快到醫(yī)務(wù)室時,,小a略微停頓后掙扎開那位同學,掙脫所有束縛,,徑直跑出了校門,,拐了個彎,跑上了后馬路,。
教室里的學生都看到了小a,,不理解他為何會做如此出格的事情。他們都看見了,,看見了一名學生,,頂著一頭紅色的頭發(fā),在陽光下顯得如此耀眼,、不羈,、奔放。身穿校服,,腳下搭著一雙耐克紅色跑鞋,。
突然,他停了下來,,半蹲下身子抬起腰做出預備跑的姿勢,。然后,在眾目睽睽之下像一匹受驚的馬兒一樣沖出去,,速度很快,,在教室里所有人都未反應(yīng)過來之前。他不知道的,,是他跑遠了后教室里全體學生都沸騰了幾乎每個學生都覺得這種發(fā)泄這種釋放深深地抵達他們心里,。
學生們不知道的,是他跑遠了后來自心底里的釋放,這種完全的釋放后的輕松感讓他不由自主的把嘴角彎成一個弧度,。
四
小a奔跑的速度很快,,腳步聲一下一下的像有節(jié)奏的鼓點敲在路面上,敲在小a心上,。他跑過一個又一個樹蔭,,一個又一個十字路口。小a沒想什么,,他的心里一片空白,。他只知道,自己不再迷茫焦躁了就停下來,?;蛟S是下一個路口,或許是下一個轉(zhuǎn)角,,抑或是無限的慢慢之路,。
五
急剎車的聲音將腳步止住。
小a身下的暗影越來越大,,是跟他頭發(fā)一樣的顏色,,也是如此的不羈、奔放,、耀眼,。自始至終,小a的眼神始終停留在未知的遠方,。
想了這么久,,盼了這么久,念了這么久,,這段路還是跑不完了,。小a心里,腳步聲般的一下,,一下終于停止了,。
尾聲,中考來臨了,。知了拼命地叫,,毒辣的太陽不遺余力的散熱,悶熱的考場里,,屬于小a的座位,,那個喜愛紅色熱愛自由的少年始終未出現(xiàn)