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2023年高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 14:01:36
2023年高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)(五篇)
時(shí)間:2023-05-30 14:01:36     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇一

超市里循環(huán)的音樂(lè)告訴你要過(guò)年了,學(xué)校的放假通知告訴你要過(guò)年了,,各種廣告大氣的煽情牌也告訴你要過(guò)年了……年味就是這樣隨著春節(jié)的臨近,,越來(lái)越濃,好像是一碗淡茶,,在變成甜甜的清酒,,最后又融入母親的瓦罐里,,變一碗濃湯。年味就是一種生活的快樂(lè),,就是中國(guó)人崇拜的味兒,。

年味,融在舌尖,。

“二十三,,糖瓜粘;二十四,,貼福字,;二十五,磨豆腐,;二十六,,去買(mǎi)肉……”這是老一輩們的年,也就是“吃”年,。中國(guó)人喜歡年糕,,哈,現(xiàn)在手上還拿著一塊,。年糕又稱(chēng)“年年糕”,,與“年年高”諧音,滿(mǎn)足好舌頭,,又有好彩頭,。

有句俗話(huà)說(shuō):“好吃不如餃子”。餃子就是中國(guó)人特有的食物,,一家人其樂(lè)融融地包餃子,,雖然我包的難看,自己都不想吃,,但還是有感受到那種快樂(lè),,也許這便就是年味吧!一鍋餃子出爐,,在我面前的瓷碗里,,一個(gè)個(gè)可憐可愛(ài)的餃子冒著熱氣布滿(mǎn)了眼鏡又充滿(mǎn)了心窩。我知道,,媽媽又偷偷地把我包的那些都盛到她的碗里了,,如果不是過(guò)年,這樣的“吃”年味,,這樣的感動(dòng),,怎么會(huì)有呢?

年味,,貼在門(mén)上,。

當(dāng)你走進(jìn)省實(shí)驗(yàn)高三教學(xué)樓,,你不難發(fā)現(xiàn),每個(gè)門(mén)上都貼著一副對(duì)聯(lián),,紅紙黑字,,裝飾以金色墨點(diǎn);比喻對(duì)仗,,寄托以深深期望,。年味兒,貼在各家的門(mén)上,。有人說(shuō)福字是一種人們快樂(lè)幸福的符號(hào),,只要貼著自家人看著舒服,有暗示幸福的作用,,怎樣貼都是年味兒,。

不是“一帆風(fēng)順年年好,萬(wàn)事如意步步高”都包含著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的希望,,都給人以快樂(lè)的正能量,。

年味,貫穿在人群中,。

過(guò)年,,即是團(tuán)聚。我喜歡看到春運(yùn)時(shí)人們忙碌的樣子,,嘴就是哈著熱氣,臉上流著汗水,,提著大包小包的行李與年貨,,臉上掛著笑,握緊的回家的車(chē)票……馮驥才是文化名人中最會(huì)過(guò)年的,,他告訴人們,,人情味就是最深的年味,年,,或許也就失去了意義,。

“新年好”,“恭喜恭喜”以前以為這都是人們掛在嘴邊的客套話(huà),,現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),,這些話(huà)原來(lái)帶著一種真心的祝愿的。爺爺奶奶盼過(guò)年,,因?yàn)樗麄兛梢砸?jiàn)到大半年沒(méi)見(jiàn)的兒孫,,雖然重逢時(shí)的笑臉布滿(mǎn)了皺紋,但那種快樂(lè),,卻如同新生兒一般純真,。

中國(guó)人崇拜生活,,中國(guó)人崇拜年。現(xiàn)在的我們,,只需要在家人熱鬧的談天里,,美滋滋地喝下年味兒十足的濃湯了……

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇二

理想是石,擦出星星之火,;理想是火,,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,,照亮前行的路,;理想是路,引你走向成功,。我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想是成為一名出色的畫(huà)家,!

我的理想之所以是名畫(huà)家,,是因?yàn)槲覐男【蛺?ài)畫(huà)畫(huà)。從小時(shí)候稀奇古怪的涂鴉,,到現(xiàn)在像模像樣的素描寫(xiě)生,,畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中必不可少的業(yè)余愛(ài)好。我每次觀看大師專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)時(shí),,都會(huì)驚嘆于他們那神奇的畫(huà)筆勾勒出的一幅幅精美的圖畫(huà),,那指尖的筆觸緩緩盛開(kāi),手中的畫(huà)筆在橘色的暖光中嬉戲,,仿佛心中裝滿(mǎn)了整個(gè)世界,,揮筆自如,柔美的線(xiàn)條勾勒出內(nèi)心一道道華麗的曲線(xiàn),。每次看到如此場(chǎng)景,,我都不由得暗下決心:長(zhǎng)大了我也要成為一名畫(huà)家。

有理想,,就要為此而去拼搏,、奮斗。為了理想能在將來(lái)實(shí)現(xiàn),,我就要打好畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ),。冰心有一首小詩(shī):成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,,然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。在走向成功的路途上,,必定會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻,,夢(mèng)想再高再遠(yuǎn),我也會(huì)一如既往地堅(jiān)持下去,,因?yàn)槲覉?jiān)信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見(jiàn)彩虹?

如果我以后當(dāng)上了畫(huà)家,,我會(huì)傾盡我的力量去畫(huà)好每一幅作品,,用我的畫(huà)筆去完善每一幅畫(huà),用我的心去創(chuàng)造美的境界,,讓每一個(gè)人都能享受到藝術(shù)的熏陶,,讓心靈融入畫(huà)中。

我相信理想之路漫長(zhǎng)而曲折,、神圣而光榮,。再小的野花,只要精心呵護(hù),,也能開(kāi)出驚艷的花朵;再小的理想,,只要不懈追求,,終能閃爍人生的異彩!

【篇八:我的理想】

“我要一步一步往上爬,,小小的天有大大的夢(mèng)想,,讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗……”

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,當(dāng)我們對(duì)著自己的那片天空輕輕仰望,,夢(mèng)想的種子早已生根發(fā)芽,。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

隱約記起,,這顆夢(mèng)想的種子是在剛上小學(xué)時(shí)埋下的。那時(shí)的我坐在寬敞的教室里,,微風(fēng)輕輕吹起淡藍(lán)色的窗簾,,陽(yáng)光的味道充溢著整個(gè)教室。我仰起小小的臉,,只覺(jué)高高的講臺(tái)上,,老師的聲音格外甜美,不知怎的,,竟對(duì)那三尺講臺(tái)產(chǎn)生了莫名的向往,。

以后,我看到老師們?cè)谥v臺(tái)上傳授知識(shí),都心馳神往,。漸漸明白了,,老師們像辛勤的園丁,栽培著一顆顆小苗,,讓它們長(zhǎng)成參天大樹(shù):漸漸明白了,,老師這個(gè)職業(yè)的平凡和偉大,粉筆沙沙聲是老師們最好的語(yǔ)言,,小小講臺(tái)的高度是老師們一生為之奮斗的高度,。

幾年過(guò)去了,同樣的講臺(tái),,同樣的夢(mèng)想,,樹(shù)葉依舊翩翩,沙沙的寫(xiě)字聲成了它的伴唱,,小小的夢(mèng)想刻在了我的心尖,。而現(xiàn)在,隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng),,樹(shù)葉的低吟令人沉醉,。我想,只有現(xiàn)在的努力,,才能換取最美的明天,,我現(xiàn)在能做的,只有做好我的學(xué)業(yè),,時(shí)間的長(zhǎng)河不會(huì)沖淡這夢(mèng)想,,小小的腳步也會(huì)到終點(diǎn)。

我仿佛看到了,,明媚的陽(yáng)光射在那講臺(tái)上,,我走了上去,成為了一名老師,。我和同學(xué)們一起討論書(shū)本上的內(nèi)容,,一起看小鳥(niǎo)掠過(guò)藍(lán)天,看毛蟲(chóng)的蛻變,。我的夢(mèng)想帶動(dòng)了更多的夢(mèng)想,,我為之努力,為之執(zhí)著,。

小小的天有大大的夢(mèng)想,,相信夢(mèng)想的種子終會(huì)生根發(fā)芽。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇三

其實(shí)有時(shí)候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長(zhǎng),,沒(méi)有人會(huì)刻意的去計(jì)量它,,因?yàn)閷?shí)在是太短太短了,,短的讓人沒(méi)有意識(shí)到它的存在,我想問(wèn):事實(shí)果真如此嗎,?

今天周老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了教師,,我心中產(chǎn)生疑問(wèn):周老師怎會(huì)如此高興,莫不是又發(fā)生了什么事吧!周老師說(shuō):“同學(xué)們,,今天我們來(lái)做三個(gè)有關(guān)于‘兩分鐘’的游戲,。”我心中打起了小鼓:周老師這是怎么了,,好好的,,不給我們上課玩什么游戲啊。很快,,疑問(wèn)便被解開(kāi)了,。

第一個(gè)游戲是讓我們愛(ài)兩分鐘寫(xiě)字,看誰(shuí)寫(xiě)的多,,在老師的一聲令下后,,教師里一片寂靜,只有同學(xué)們的筆在紙上寫(xiě)字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲,,仿佛一只小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn),。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的寫(xiě),生怕自己寫(xiě)的最少,,我也不甘示弱,,所以每寫(xiě)完看書(shū)時(shí)都要看一句話(huà),生怕一字一字的看耽誤時(shí)間,,后來(lái)時(shí)間過(guò)的愈快大家的呼吸愈急促,,看快在我們寫(xiě)到高潮的時(shí)候,周老師說(shuō)了聲“時(shí)間到”,。大家長(zhǎng)嘆一聲“唉”,,仿佛還沒(méi)有寫(xiě)夠似的,回想起剛才,,短短的兩分鐘竟讓我干了這么多事,,看來(lái)還真不能小瞧這兩分鐘呢!

緊接著是第二個(gè)游戲了,,這個(gè)游戲的規(guī)則是讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)定格一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作,,并保持兩分鐘,在老師的“3”聲后,,我擺好動(dòng)作心想:這個(gè)動(dòng)作很舒服,兩分鐘應(yīng)該不成問(wèn)題,。但我錯(cuò)了,,做這個(gè)動(dòng)作手很快就酸了,我想把把它換一下,但懼于周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動(dòng),,我心想:酸就酸吧,!反正兩分鐘很快就過(guò)去了。漸漸的,,教室里不那么安靜了,,很多人想笑又不敢笑,所以臉憋的通紅通紅的,,像剛喝了酒似的,。很快,我們所期待的“時(shí)間到”這一聲終于到來(lái)了,,大家如釋重負(fù)的長(zhǎng)嘆一聲“舒服”,。我感覺(jué)這兩分鐘好長(zhǎng)啊,好像過(guò)了千百萬(wàn)年,。

終于,,我們眾所期待的第三個(gè)游戲來(lái)臨了,它的規(guī)則就是我們?cè)趦煞昼妰?nèi)自由活動(dòng),,在老師的說(shuō)起“3 2 1”后,,大家一窩蜂的跑出去,像是一群無(wú)頭蒼蠅似的,,我也想出去玩,,但礙于是上課時(shí)間所以也就沒(méi)出去,我就借來(lái)了張譯井的相冊(cè),,看著她的相冊(cè)我也想起了自己的小時(shí)候,,一下子,心思便飛到了在千里之外的家鄉(xiāng)……老師叫大家進(jìn)來(lái)了,,我的心也回來(lái)了,,我感嘆到:時(shí)間好快啊,!轉(zhuǎn)瞬即逝,,抓也抓不住。

我想其實(shí)兩分鐘只有一百二十秒的時(shí)間,,之所以有快慢之分,,就是因?yàn)槲覀儗?duì)于時(shí)間的態(tài)度不同,這三種游戲就是對(duì)時(shí)間的態(tài)度,,也暗藏了三種人生,,想要哪種人生,要看你的態(tài)度怎樣和要玩哪種游戲了,。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇四

我懷念的/是無(wú)話(huà)不說(shuō)/我懷念的/是一起作夢(mèng)/我懷念的/是無(wú)言感動(dòng)/我懷念的/是絕對(duì)熾熱/我記得那年生日/也記得那一首歌/記得那片星空

——題記

窗外,,秋意漸濃,,秋風(fēng)卷起落葉,輕輕拍打著窗戶(hù),,似一陣陣如泣如訴的低咽聲,,扣著我的心弦。午夜,,靜寂無(wú)聲,,只聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)間偷偷溜走時(shí)的腳步聲。

琦,,又是一年秋,。

哀愁總在這一刻泛起,我總在此刻又想起你,。

我就是這樣一個(gè)念舊的人,。太多太多的回憶積聚在我的腦海,歷久彌新,。此刻,,我打開(kāi)一扇窗戶(hù)透氣,微涼的風(fēng)灌進(jìn)屋子,,伴著沙沙地輕響,,怡人的清風(fēng)使我的頭腦愈發(fā)清醒,于是我想起,,想起你黑亮柔順的長(zhǎng)發(fā),,想起你奪目的笑容和可愛(ài)的虎牙。一切都那么清晰地呈現(xiàn)在眼前,,恍如昨日,。

有很多東西,不是記不起,,而是忘不掉,,因?yàn)樗麄冊(cè)缫芽坦窃谛模詫?xiě)你似乎顯得幼稚,,因?yàn)槲覀兲炝?。可是,,此刻我最想念你?/p>

二年級(jí)之前我們雖然彼此認(rèn)識(shí),,卻還在不同的學(xué)校里,但因?yàn)檎叩脑蛞⑿?,所以在我看到某班的名單上有你和我名字時(shí)心中忍不住激動(dòng),,于是我開(kāi)始四處搜尋你的身影,最后在教室門(mén)口看到你,,你白嫩的皮膚,,露著虎牙的可愛(ài)笑容,,是我不覺(jué)驚嘆,呀,!你總是那么好看和奪目呢。相較之下,,快要蓋住我眼睛的厚重劉海和小小身板使我漸生卑微,。

你美麗的外表和優(yōu)秀的成績(jī)很快贏得老師注目,似乎做什么事你都是游刃有余,,信心滿(mǎn)滿(mǎn),,考試對(duì)你來(lái)說(shuō)從來(lái)不是頭痛的事情,于是,,你理所當(dāng)然就被老師委以重任,,成為少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng),帶著“三道杠”,,游走在眾人羨慕和嫉妒的眼神中,。盡管如此,我們?nèi)匀皇亲钜玫呐笥选?/p>

不知何時(shí),,窗外已經(jīng)下起秋雨,,雨滴滴落在窗沿,滴答滴答,,聲聲奏成一首輕快的曲子,。秋雨清新之至,蕩滌著我的心靈,。

五年彈指一揮間,,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是最值得懷念的時(shí)光,,最難已忘懷的時(shí)光,。

在經(jīng)歷第二次分班以后,我們又幸運(yùn)地被分在同一個(gè)班里,。你依然優(yōu)秀,,但是班長(zhǎng)的位子卻被另一個(gè)又矮又胖的男生頂替。于是我才真正走近你,,看到你的另一面——你也很淘氣,,你也會(huì)上課跟老師頂嘴,倔強(qiáng)地不屈服,,偶爾會(huì)不交作業(yè),,也會(huì)對(duì)班長(zhǎng)搞搞惡作劇,可老師卻總不罰你,,因?yàn)槟愕某煽?jī)不一般,。我問(wèn)你為什么你總是可以保持這么好的成績(jī),,你告訴我你從來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)。我啞然,。在我眼里,,你那么優(yōu)秀,那么新潮,,總讓我依賴(lài)和依靠,,所以你說(shuō)什么我都信。

我以為只是小雨一場(chǎng),,沒(méi)想到它從一首小調(diào)漸漸轉(zhuǎn)變成一首交響樂(lè),整個(gè)世界都是它的舞臺(tái),。雨越發(fā)大起來(lái),。

我說(shuō)過(guò)你很優(yōu)秀——你能說(shuō)一口讓同學(xué)們都目瞪口呆的流利英文,你在班中一直都是領(lǐng)頭羊,,所以你人緣十分好,,有很多朋友,加上你長(zhǎng)得漂亮,,班中男生都十分討好你,,你進(jìn)入了另一個(gè)圈子里,我卻在那個(gè)圈子外,,甚至離你越來(lái)越遠(yuǎn)——我的瘦小不起眼,,我的牛脾氣,沒(méi)人愿意靠近我,。但只有你,,鋒芒初露的你,總是帶著我,,不管如何都不會(huì)忘記我,。

因此我終于明白了你的好成績(jī)是怎么來(lái)的,也因?yàn)槟阄业牟拍艿玫桨l(fā)揮,,逐漸顯山露水,,受到老師的器重,我倆成了老師手底下的寵臣,,親密的如同連體嬰,。可你對(duì)我來(lái)說(shuō),,卻一直是個(gè)謎,。

在我成為人人艷羨的所謂好學(xué)生時(shí),你卻就那么輕易地頹廢了,成績(jī)一落千丈,,家長(zhǎng)老師斷言你已經(jīng)回天無(wú)力,,我為你擔(dān)心為你著急,甚至希望用呵斥和遠(yuǎn)離來(lái)激發(fā)你的斗志,,可你似乎無(wú)所謂,。臨近畢業(yè)考,人人都在拼命,,你卻有時(shí)間拉著我上街購(gòu)物,,你還說(shuō),不用擔(dān)心,。可我怎能不擔(dān)心,?怎能看你這樣墮落,!

大雨終于停了,連同空氣也潮濕了,,世界再度回歸寧?kù)o,。東方已微微泛白,如你純白的臉龐般無(wú)暇,。

奇跡竟然發(fā)生了,,你仍然以你優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué),你讓老師瞠目結(jié)舌,,只能笑著說(shuō)你是個(gè)天才,。呵,真為你高興,,你還是你,,有著深厚的基礎(chǔ),趕超非難事,。

如此,,就算我站在云之顛,仍然還是要仰望著你,。如同星星仰望月亮,。

遺憾的是,我真的只能夠懷念我們的童年時(shí)光了,。擇校,、開(kāi)學(xué)、軍訓(xùn),,我們背道而馳,,最終漸行漸遠(yuǎn),遠(yuǎn)到我將要把你忘記,。

然后便是我們之間沒(méi)了聯(lián)系,,整整四年,。前幾天聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你已經(jīng)回來(lái),我當(dāng)時(shí)鼻子就酸了,,我在想,,再相見(jiàn)時(shí),你是否依然,?是否還認(rèn)得我,?是否只剩下尷尬的笑臉?是否還能像從一樣,?

但不管怎樣,,我最懷念的是你,是我們難忘的那幾年,。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇五

此時(shí),,我站在這條路上,準(zhǔn)備起航,。釋放自己并尋找夢(mèng)想,,若沉重的腳步聲能喚起我兒時(shí)的憧憬,彼時(shí)我會(huì)停在下一個(gè)路口,。若否,,我會(huì)跟著川流不息跑過(guò)滿(mǎn)世的紅楓落葉,滿(mǎn)天星輝,,直到世界盡頭或地老天荒,。——題記

距離中考倒計(jì)時(shí)30天

在化學(xué)課上,,小a又不由自主的開(kāi)始神游,,他厭倦透了這樣的生活,迫不及待的,,想要逃離,。

小a喜歡寫(xiě)文章,可古板苛刻的語(yǔ)文老師常常說(shuō)他寫(xiě)的東西亂七八糟,,毫無(wú)章序可言,,些許還華而不實(shí),中考作文應(yīng)該嚴(yán)格按照要求來(lái)寫(xiě),。想到這里,,小a皺了皺眉頭,無(wú)奈的嘀咕了句“八股”,。

卻不曾想這句話(huà)在安靜的課堂上格外出眾,,不少學(xué)生都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看小a,站在講臺(tái)上的老師不想耽誤課,依舊口若懸河,,只是瞪了小a一眼,、等小a再次抬起頭來(lái),所有學(xué)生又已經(jīng)轉(zhuǎn)了過(guò)去認(rèn)真的聽(tīng)課了,,畢竟,,中考在即。

小a無(wú)所事事,,又不想聽(tīng)課,。隨即,從抽屜里拿出《誅仙》7,,想一睹張小凡結(jié)局如何,。誰(shuí)知,剛沒(méi)看兩頁(yè)老師就扔來(lái)一粉筆頭,,并讓小a站了出去,。書(shū)也被沒(méi)收了。

你要是想看《誅仙》結(jié)局我可以借給你嘛,,何必讓我站出來(lái),這么熱的天,。小a站在走廊里抱怨道,。

距離中考倒計(jì)時(shí)20天

在化學(xué)課上,小a一如既往的開(kāi)始神游,,眼睛望向窗外的后馬路,,看稀不多的車(chē)來(lái)車(chē)往。小a最經(jīng)很煩,,總是覺(jué)得心里有只兔子,,在心尖上蹦來(lái)跳去卻怎么也跳不出來(lái),壓抑的難受,。小a想,,可能是考前緊張過(guò)度引發(fā)的綜合癥吧。

后馬路上的車(chē)一直不怎么多,,行人也少有往來(lái),,所以小a會(huì)經(jīng)常在放學(xué)后去那里,路邊會(huì)有枝葉繁茂的柳樹(shù)遮住六月毒辣的太陽(yáng),,有時(shí)小a會(huì)沿著后馬路跑回家,,泡在柳樹(shù)的蔭蔽之下,很是愜,。

可是,,小a已經(jīng)好幾天沒(méi)去那兒了,一想到以前奔跑的感覺(jué),心就癢癢,,像是揣一只虱子,,卻又像是自己以前奔跑時(shí)的腳步,一下,,一下地,,踩在心上。

壓抑的,,需要釋放,。小a的眼神自始至終落在窗外的后馬路,是講臺(tái)上剽悍的數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍,,朝小a吼了句:“小a,,你數(shù)車(chē)數(shù)了幾百了?要不滾出去數(shù),!”

如果出去意味著自由多好啊,。可萬(wàn)一不是,,會(huì)不會(huì)被毒辣的太陽(yáng)烤干了呢,?

距離中考倒計(jì)時(shí)10天

在物理課上。小a近來(lái)越來(lái)越煩躁,。上課凝視后馬路的次數(shù)也越來(lái)越多,。小a想,它明明觸手可及,,但好像就是壓抑的沒(méi)有勇氣去那里,,已經(jīng)很久沒(méi)去哪里了,好希望,,能在中考前再奔跑一次,。

這樣,可能可以發(fā)泄一下心中沒(méi)來(lái)由的壓抑吧,。( )

小a越來(lái)越坐不住了,,他提筆在紙上寫(xiě)道:“此時(shí),我站在這條路上,,準(zhǔn)備起航,。釋放自己并尋找夢(mèng)想,若沉重的腳步聲能喚起我兒時(shí)的憧憬,,彼時(shí)我會(huì)停在下一個(gè)路口,。若否,我會(huì)跟著川流不息跑過(guò)滿(mǎn)世的紅楓落葉,,滿(mǎn)天星輝,,直到世界盡頭或地老天荒,。”寫(xiě)到這里,,小a放下筆,,他心里有了大膽的決定,徹底的解放自己,。就一次

小a放血試試,,因?yàn)閴阂帧K闷饒A規(guī),,在手臂上不停的扎,,旁若無(wú)人的放肆,好像那胳膊不是他的一樣,,血珠都凝固在表皮上,,滲不出來(lái)。旁邊的學(xué)生注意到了,,都不可思議的捂住嘴巴連帶著驚訝的叫聲,。

他還在不停地扎。物理老師嚇了一跳,,急急地說(shuō)道:“小a你在干什么,,快,快去醫(yī)務(wù)室爆包扎一下”一個(gè)同學(xué)架著小a跑了出去,,但快到醫(yī)務(wù)室時(shí),,小a略微停頓后掙扎開(kāi)那位同學(xué),掙脫所有束縛,,徑直跑出了校門(mén),拐了個(gè)彎,,跑上了后馬路,。

教室里的學(xué)生都看到了小a,不理解他為何會(huì)做如此出格的事情,。他們都看見(jiàn)了,,看見(jiàn)了一名學(xué)生,頂著一頭紅色的頭發(fā),,在陽(yáng)光下顯得如此耀眼,、不羈、奔放,。身穿校服,,腳下搭著一雙耐克紅色跑鞋。

突然,,他停了下來(lái),,半蹲下身子抬起腰做出預(yù)備跑的姿勢(shì),。然后,在眾目睽睽之下像一匹受驚的馬兒一樣沖出去,,速度很快,,在教室里所有人都未反應(yīng)過(guò)來(lái)之前。他不知道的,,是他跑遠(yuǎn)了后教室里全體學(xué)生都沸騰了幾乎每個(gè)學(xué)生都覺(jué)得這種發(fā)泄這種釋放深深地抵達(dá)他們心里,。

學(xué)生們不知道的,是他跑遠(yuǎn)了后來(lái)自心底里的釋放,,這種完全的釋放后的輕松感讓他不由自主的把嘴角彎成一個(gè)弧度,。

小a奔跑的速度很快,腳步聲一下一下的像有節(jié)奏的鼓點(diǎn)敲在路面上,,敲在小a心上,。他跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)樹(shù)蔭,一個(gè)又一個(gè)十字路口,。小a沒(méi)想什么,,他的心里一片空白。他只知道,,自己不再迷茫焦躁了就停下來(lái),。或許是下一個(gè)路口,,或許是下一個(gè)轉(zhuǎn)角,,抑或是無(wú)限的慢慢之路。

急剎車(chē)的聲音將腳步止住,。

小a身下的暗影越來(lái)越大,,是跟他頭發(fā)一樣的顏色,也是如此的不羈,、奔放,、耀眼。自始至終,,小a的眼神始終停留在未知的遠(yuǎn)方,。

想了這么久,盼了這么久,,念了這么久,,這段路還是跑不完了。小a心里,,腳步聲般的一下,,一下終于停止了。

尾聲,,中考來(lái)臨了,。知了拼命地叫,,毒辣的太陽(yáng)不遺余力的散熱,悶熱的考場(chǎng)里,,屬于小a的座位,,那個(gè)喜愛(ài)紅色熱愛(ài)自由的少年始終未出現(xiàn)

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