人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇一

超市里循環(huán)的音樂(lè)告訴你要過(guò)年了，學(xué)校的放假通知告訴你要過(guò)年了,，各種廣告大氣的煽情牌也告訴你要過(guò)年了……年味就是這樣隨著春節(jié)的臨近,，越來(lái)越濃，好像是一碗淡茶,，在變成甜甜的清酒,，最后又融入母親的瓦罐里,，變一碗濃湯。年味就是一種生活的快樂(lè),，就是中國(guó)人崇拜的味兒,。

年味，融在舌尖,。

“二十三,，糖瓜粘；二十四,，貼福字,；二十五，磨豆腐,；二十六,，去買(mǎi)肉……”這是老一輩們的年，也就是“吃”年,。中國(guó)人喜歡年糕,，哈，現(xiàn)在手上還拿著一塊,。年糕又稱(chēng)“年年糕”,，與“年年高”諧音，滿(mǎn)足好舌頭,，又有好彩頭,。

有句俗話(huà)說(shuō)：“好吃不如餃子”。餃子就是中國(guó)人特有的食物,，一家人其樂(lè)融融地包餃子,，雖然我包的難看，自己都不想吃,，但還是有感受到那種快樂(lè),，也許這便就是年味吧！一鍋餃子出爐,，在我面前的瓷碗里,，一個(gè)個(gè)可憐可愛(ài)的餃子冒著熱氣布滿(mǎn)了眼鏡又充滿(mǎn)了心窩。我知道,，媽媽又偷偷地把我包的那些都盛到她的碗里了,，如果不是過(guò)年，這樣的“吃”年味,，這樣的感動(dòng),，怎么會(huì)有呢？

年味,，貼在門(mén)上,。

當(dāng)你走進(jìn)省實(shí)驗(yàn)高三教學(xué)樓,，你不難發(fā)現(xiàn)，每個(gè)門(mén)上都貼著一副對(duì)聯(lián),，紅紙黑字,，裝飾以金色墨點(diǎn)；比喻對(duì)仗,，寄托以深深期望,。年味兒，貼在各家的門(mén)上,。有人說(shuō)福字是一種人們快樂(lè)幸福的符號(hào),，只要貼著自家人看著舒服，有暗示幸福的作用,，怎樣貼都是年味兒,。

不是“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”都包含著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的希望,，都給人以快樂(lè)的正能量,。

年味，貫穿在人群中,。

過(guò)年,，即是團(tuán)聚。我喜歡看到春運(yùn)時(shí)人們忙碌的樣子,，嘴就是哈著熱氣，臉上流著汗水,，提著大包小包的行李與年貨,，臉上掛著笑，握緊的回家的車(chē)票……馮驥才是文化名人中最會(huì)過(guò)年的,，他告訴人們,，人情味就是最深的年味，年,，或許也就失去了意義,。

“新年好”，“恭喜恭喜”以前以為這都是人們掛在嘴邊的客套話(huà),，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),，這些話(huà)原來(lái)帶著一種真心的祝愿的。爺爺奶奶盼過(guò)年,，因?yàn)樗麄兛梢砸?jiàn)到大半年沒(méi)見(jiàn)的兒孫,，雖然重逢時(shí)的笑臉布滿(mǎn)了皺紋，但那種快樂(lè),，卻如同新生兒一般純真,。

中國(guó)人崇拜生活,，中國(guó)人崇拜年。現(xiàn)在的我們,，只需要在家人熱鬧的談天里,，美滋滋地喝下年味兒十足的濃湯了……

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇二

理想是石，擦出星星之火,；理想是火,，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈,，照亮前行的路,；理想是路，引你走向成功,。我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想是成為一名出色的畫(huà)家,！

我的理想之所以是名畫(huà)家,，是因?yàn)槲覐男【蛺?ài)畫(huà)畫(huà)。從小時(shí)候稀奇古怪的涂鴉,，到現(xiàn)在像模像樣的素描寫(xiě)生,，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中必不可少的業(yè)余愛(ài)好。我每次觀看大師專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)時(shí),，都會(huì)驚嘆于他們那神奇的畫(huà)筆勾勒出的一幅幅精美的圖畫(huà),，那指尖的筆觸緩緩盛開(kāi)，手中的畫(huà)筆在橘色的暖光中嬉戲,，仿佛心中裝滿(mǎn)了整個(gè)世界,，揮筆自如，柔美的線(xiàn)條勾勒出內(nèi)心一道道華麗的曲線(xiàn),。每次看到如此場(chǎng)景,，我都不由得暗下決心：長(zhǎng)大了我也要成為一名畫(huà)家。

有理想,，就要為此而去拼搏,、奮斗。為了理想能在將來(lái)實(shí)現(xiàn),，我就要打好畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ),。冰心有一首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。在走向成功的路途上,，必定會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻,，夢(mèng)想再高再遠(yuǎn)，我也會(huì)一如既往地堅(jiān)持下去,，因?yàn)槲覉?jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹？

如果我以后當(dāng)上了畫(huà)家,，我會(huì)傾盡我的力量去畫(huà)好每一幅作品,，用我的畫(huà)筆去完善每一幅畫(huà)，用我的心去創(chuàng)造美的境界,，讓每一個(gè)人都能享受到藝術(shù)的熏陶,，讓心靈融入畫(huà)中。

我相信理想之路漫長(zhǎng)而曲折,、神圣而光榮,。再小的野花，只要精心呵護(hù),，也能開(kāi)出驚艷的花朵；再小的理想,，只要不懈追求,，終能閃爍人生的異彩！

【篇八：我的理想】

“我要一步一步往上爬,，小小的天有大大的夢(mèng)想,，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗……”

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)我們對(duì)著自己的那片天空輕輕仰望,，夢(mèng)想的種子早已生根發(fā)芽,。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

隱約記起,，這顆夢(mèng)想的種子是在剛上小學(xué)時(shí)埋下的。那時(shí)的我坐在寬敞的教室里,，微風(fēng)輕輕吹起淡藍(lán)色的窗簾,，陽(yáng)光的味道充溢著整個(gè)教室。我仰起小小的臉,，只覺(jué)高高的講臺(tái)上,，老師的聲音格外甜美，不知怎的,，竟對(duì)那三尺講臺(tái)產(chǎn)生了莫名的向往,。

以后，我看到老師們?cè)谥v臺(tái)上傳授知識(shí)，都心馳神往,。漸漸明白了,，老師們像辛勤的園丁，栽培著一顆顆小苗,，讓它們長(zhǎng)成參天大樹(shù)：漸漸明白了,，老師這個(gè)職業(yè)的平凡和偉大，粉筆沙沙聲是老師們最好的語(yǔ)言,，小小講臺(tái)的高度是老師們一生為之奮斗的高度,。

幾年過(guò)去了，同樣的講臺(tái),，同樣的夢(mèng)想,，樹(shù)葉依舊翩翩，沙沙的寫(xiě)字聲成了它的伴唱,，小小的夢(mèng)想刻在了我的心尖,。而現(xiàn)在，隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng),，樹(shù)葉的低吟令人沉醉,。我想，只有現(xiàn)在的努力,，才能換取最美的明天,，我現(xiàn)在能做的，只有做好我的學(xué)業(yè),，時(shí)間的長(zhǎng)河不會(huì)沖淡這夢(mèng)想,，小小的腳步也會(huì)到終點(diǎn)。

我仿佛看到了,，明媚的陽(yáng)光射在那講臺(tái)上,，我走了上去，成為了一名老師,。我和同學(xué)們一起討論書(shū)本上的內(nèi)容,，一起看小鳥(niǎo)掠過(guò)藍(lán)天，看毛蟲(chóng)的蛻變,。我的夢(mèng)想帶動(dòng)了更多的夢(mèng)想,，我為之努力，為之執(zhí)著,。

小小的天有大大的夢(mèng)想,，相信夢(mèng)想的種子終會(huì)生根發(fā)芽。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇三

其實(shí)有時(shí)候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長(zhǎng),，沒(méi)有人會(huì)刻意的去計(jì)量它,，因?yàn)閷?shí)在是太短太短了,，短的讓人沒(méi)有意識(shí)到它的存在，我想問(wèn)：事實(shí)果真如此嗎,？

今天周老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了教師,，我心中產(chǎn)生疑問(wèn)：周老師怎會(huì)如此高興，莫不是又發(fā)生了什么事吧!周老師說(shuō)：“同學(xué)們,，今天我們來(lái)做三個(gè)有關(guān)于‘兩分鐘’的游戲,。”我心中打起了小鼓：周老師這是怎么了,，好好的,，不給我們上課玩什么游戲啊。很快,，疑問(wèn)便被解開(kāi)了,。

第一個(gè)游戲是讓我們愛(ài)兩分鐘寫(xiě)字，看誰(shuí)寫(xiě)的多,，在老師的一聲令下后,，教師里一片寂靜，只有同學(xué)們的筆在紙上寫(xiě)字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲,，仿佛一只小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn),。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的寫(xiě)，生怕自己寫(xiě)的最少,，我也不甘示弱,，所以每寫(xiě)完看書(shū)時(shí)都要看一句話(huà)，生怕一字一字的看耽誤時(shí)間,，后來(lái)時(shí)間過(guò)的愈快大家的呼吸愈急促,，看快在我們寫(xiě)到高潮的時(shí)候，周老師說(shuō)了聲“時(shí)間到”,。大家長(zhǎng)嘆一聲“唉”,，仿佛還沒(méi)有寫(xiě)夠似的，回想起剛才,，短短的兩分鐘竟讓我干了這么多事,，看來(lái)還真不能小瞧這兩分鐘呢！

緊接著是第二個(gè)游戲了,，這個(gè)游戲的規(guī)則是讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)定格一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作,，并保持兩分鐘，在老師的“3”聲后,，我擺好動(dòng)作心想：這個(gè)動(dòng)作很舒服，兩分鐘應(yīng)該不成問(wèn)題,。但我錯(cuò)了,，做這個(gè)動(dòng)作手很快就酸了，我想把把它換一下，但懼于周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動(dòng),，我心想：酸就酸吧,！反正兩分鐘很快就過(guò)去了。漸漸的,，教室里不那么安靜了,，很多人想笑又不敢笑，所以臉憋的通紅通紅的,，像剛喝了酒似的,。很快，我們所期待的“時(shí)間到”這一聲終于到來(lái)了,，大家如釋重負(fù)的長(zhǎng)嘆一聲“舒服”,。我感覺(jué)這兩分鐘好長(zhǎng)啊，好像過(guò)了千百萬(wàn)年,。

終于,，我們眾所期待的第三個(gè)游戲來(lái)臨了，它的規(guī)則就是我們?cè)趦煞昼妰?nèi)自由活動(dòng),，在老師的說(shuō)起“3 2 1”后,，大家一窩蜂的跑出去，像是一群無(wú)頭蒼蠅似的,，我也想出去玩,，但礙于是上課時(shí)間所以也就沒(méi)出去，我就借來(lái)了張譯井的相冊(cè),，看著她的相冊(cè)我也想起了自己的小時(shí)候,，一下子，心思便飛到了在千里之外的家鄉(xiāng)……老師叫大家進(jìn)來(lái)了,，我的心也回來(lái)了,，我感嘆到：時(shí)間好快啊,！轉(zhuǎn)瞬即逝,，抓也抓不住。

我想其實(shí)兩分鐘只有一百二十秒的時(shí)間,，之所以有快慢之分,，就是因?yàn)槲覀儗?duì)于時(shí)間的態(tài)度不同，這三種游戲就是對(duì)時(shí)間的態(tài)度,，也暗藏了三種人生,，想要哪種人生，要看你的態(tài)度怎樣和要玩哪種游戲了,。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇四

我懷念的/是無(wú)話(huà)不說(shuō)/我懷念的/是一起作夢(mèng)/我懷念的/是無(wú)言感動(dòng)/我懷念的/是絕對(duì)熾熱/我記得那年生日/也記得那一首歌/記得那片星空

——題記

窗外,，秋意漸濃,，秋風(fēng)卷起落葉，輕輕拍打著窗戶(hù),，似一陣陣如泣如訴的低咽聲,，扣著我的心弦。午夜,，靜寂無(wú)聲,，只聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)間偷偷溜走時(shí)的腳步聲。

琦,，又是一年秋,。

哀愁總在這一刻泛起，我總在此刻又想起你,。

我就是這樣一個(gè)念舊的人,。太多太多的回憶積聚在我的腦海，歷久彌新,。此刻,，我打開(kāi)一扇窗戶(hù)透氣，微涼的風(fēng)灌進(jìn)屋子,，伴著沙沙地輕響,，怡人的清風(fēng)使我的頭腦愈發(fā)清醒，于是我想起,，想起你黑亮柔順的長(zhǎng)發(fā),，想起你奪目的笑容和可愛(ài)的虎牙。一切都那么清晰地呈現(xiàn)在眼前,，恍如昨日,。

有很多東西，不是記不起,，而是忘不掉,，因?yàn)樗麄冊(cè)缫芽坦窃谛模詫?xiě)你似乎顯得幼稚,，因?yàn)槲覀兲炝?。可是,，此刻我最想念你?/p>

二年級(jí)之前我們雖然彼此認(rèn)識(shí),，卻還在不同的學(xué)校里，但因?yàn)檎叩脑蛞⑿?，所以在我看到某班的名單上有你和我名字時(shí)心中忍不住激動(dòng),，于是我開(kāi)始四處搜尋你的身影，最后在教室門(mén)口看到你,，你白嫩的皮膚,，露著虎牙的可愛(ài)笑容,，是我不覺(jué)驚嘆，呀,！你總是那么好看和奪目呢。相較之下,，快要蓋住我眼睛的厚重劉海和小小身板使我漸生卑微,。

你美麗的外表和優(yōu)秀的成績(jī)很快贏得老師注目，似乎做什么事你都是游刃有余,，信心滿(mǎn)滿(mǎn),，考試對(duì)你來(lái)說(shuō)從來(lái)不是頭痛的事情，于是,，你理所當(dāng)然就被老師委以重任,，成為少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，帶著“三道杠”,，游走在眾人羨慕和嫉妒的眼神中,。盡管如此，我們?nèi)匀皇亲钜玫呐笥选?/p>

不知何時(shí),，窗外已經(jīng)下起秋雨,，雨滴滴落在窗沿，滴答滴答,，聲聲奏成一首輕快的曲子,。秋雨清新之至，蕩滌著我的心靈,。

五年彈指一揮間,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是最值得懷念的時(shí)光,，最難已忘懷的時(shí)光,。

在經(jīng)歷第二次分班以后，我們又幸運(yùn)地被分在同一個(gè)班里,。你依然優(yōu)秀,，但是班長(zhǎng)的位子卻被另一個(gè)又矮又胖的男生頂替。于是我才真正走近你,，看到你的另一面——你也很淘氣,，你也會(huì)上課跟老師頂嘴，倔強(qiáng)地不屈服,，偶爾會(huì)不交作業(yè),，也會(huì)對(duì)班長(zhǎng)搞搞惡作劇，可老師卻總不罰你,，因?yàn)槟愕某煽?jī)不一般,。我問(wèn)你為什么你總是可以保持這么好的成績(jī),，你告訴我你從來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)。我啞然,。在我眼里,，你那么優(yōu)秀，那么新潮,，總讓我依賴(lài)和依靠,，所以你說(shuō)什么我都信。

我以為只是小雨一場(chǎng),，沒(méi)想到它從一首小調(diào)漸漸轉(zhuǎn)變成一首交響樂(lè)，整個(gè)世界都是它的舞臺(tái),。雨越發(fā)大起來(lái),。

我說(shuō)過(guò)你很優(yōu)秀——你能說(shuō)一口讓同學(xué)們都目瞪口呆的流利英文，你在班中一直都是領(lǐng)頭羊,，所以你人緣十分好,，有很多朋友，加上你長(zhǎng)得漂亮,，班中男生都十分討好你,，你進(jìn)入了另一個(gè)圈子里，我卻在那個(gè)圈子外,，甚至離你越來(lái)越遠(yuǎn)——我的瘦小不起眼,，我的牛脾氣，沒(méi)人愿意靠近我,。但只有你,，鋒芒初露的你，總是帶著我,，不管如何都不會(huì)忘記我,。

因此我終于明白了你的好成績(jī)是怎么來(lái)的，也因?yàn)槟阄业牟拍艿玫桨l(fā)揮,，逐漸顯山露水,，受到老師的器重，我倆成了老師手底下的寵臣,，親密的如同連體嬰,。可你對(duì)我來(lái)說(shuō),，卻一直是個(gè)謎,。

在我成為人人艷羨的所謂好學(xué)生時(shí)，你卻就那么輕易地頹廢了，成績(jī)一落千丈,，家長(zhǎng)老師斷言你已經(jīng)回天無(wú)力,，我為你擔(dān)心為你著急，甚至希望用呵斥和遠(yuǎn)離來(lái)激發(fā)你的斗志,，可你似乎無(wú)所謂,。臨近畢業(yè)考，人人都在拼命,，你卻有時(shí)間拉著我上街購(gòu)物,，你還說(shuō)，不用擔(dān)心,。可我怎能不擔(dān)心,？怎能看你這樣墮落,！

大雨終于停了，連同空氣也潮濕了,，世界再度回歸寧?kù)o,。東方已微微泛白，如你純白的臉龐般無(wú)暇,。

奇跡竟然發(fā)生了,，你仍然以你優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，你讓老師瞠目結(jié)舌,，只能笑著說(shuō)你是個(gè)天才,。呵，真為你高興,，你還是你,，有著深厚的基礎(chǔ)，趕超非難事,。

如此,，就算我站在云之顛，仍然還是要仰望著你,。如同星星仰望月亮,。

遺憾的是，我真的只能夠懷念我們的童年時(shí)光了,。擇校,、開(kāi)學(xué)、軍訓(xùn),，我們背道而馳,，最終漸行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我將要把你忘記,。

然后便是我們之間沒(méi)了聯(lián)系,，整整四年,。前幾天聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你已經(jīng)回來(lái)，我當(dāng)時(shí)鼻子就酸了,，我在想,，再相見(jiàn)時(shí)，你是否依然,？是否還認(rèn)得我,？是否只剩下尷尬的笑臉？是否還能像從一樣,？

但不管怎樣,，我最懷念的是你，是我們難忘的那幾年,。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇五

此時(shí),，我站在這條路上，準(zhǔn)備起航,。釋放自己并尋找夢(mèng)想,，若沉重的腳步聲能喚起我兒時(shí)的憧憬，彼時(shí)我會(huì)停在下一個(gè)路口,。若否,，我會(huì)跟著川流不息跑過(guò)滿(mǎn)世的紅楓落葉，滿(mǎn)天星輝,，直到世界盡頭或地老天荒,。——題記

一

距離中考倒計(jì)時(shí)30天

在化學(xué)課上,，小a又不由自主的開(kāi)始神游,，他厭倦透了這樣的生活，迫不及待的,，想要逃離,。

小a喜歡寫(xiě)文章，可古板苛刻的語(yǔ)文老師常常說(shuō)他寫(xiě)的東西亂七八糟,，毫無(wú)章序可言,，些許還華而不實(shí)，中考作文應(yīng)該嚴(yán)格按照要求來(lái)寫(xiě),。想到這里,，小a皺了皺眉頭，無(wú)奈的嘀咕了句“八股”,。

卻不曾想這句話(huà)在安靜的課堂上格外出眾,，不少學(xué)生都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看小a，站在講臺(tái)上的老師不想耽誤課，依舊口若懸河,，只是瞪了小a一眼,、等小a再次抬起頭來(lái)，所有學(xué)生又已經(jīng)轉(zhuǎn)了過(guò)去認(rèn)真的聽(tīng)課了,，畢竟,，中考在即。

小a無(wú)所事事,，又不想聽(tīng)課,。隨即，從抽屜里拿出《誅仙》7,，想一睹張小凡結(jié)局如何,。誰(shuí)知，剛沒(méi)看兩頁(yè)老師就扔來(lái)一粉筆頭,，并讓小a站了出去,。書(shū)也被沒(méi)收了。

你要是想看《誅仙》結(jié)局我可以借給你嘛,，何必讓我站出來(lái)，這么熱的天,。小a站在走廊里抱怨道,。

二

距離中考倒計(jì)時(shí)20天

在化學(xué)課上，小a一如既往的開(kāi)始神游,，眼睛望向窗外的后馬路,，看稀不多的車(chē)來(lái)車(chē)往。小a最經(jīng)很煩,，總是覺(jué)得心里有只兔子,，在心尖上蹦來(lái)跳去卻怎么也跳不出來(lái)，壓抑的難受,。小a想,，可能是考前緊張過(guò)度引發(fā)的綜合癥吧。

后馬路上的車(chē)一直不怎么多,，行人也少有往來(lái),，所以小a會(huì)經(jīng)常在放學(xué)后去那里，路邊會(huì)有枝葉繁茂的柳樹(shù)遮住六月毒辣的太陽(yáng),，有時(shí)小a會(huì)沿著后馬路跑回家,，泡在柳樹(shù)的蔭蔽之下，很是愜,。

可是,，小a已經(jīng)好幾天沒(méi)去那兒了，一想到以前奔跑的感覺(jué)，心就癢癢,，像是揣一只虱子,，卻又像是自己以前奔跑時(shí)的腳步，一下,，一下地,，踩在心上。

壓抑的,，需要釋放,。小a的眼神自始至終落在窗外的后馬路，是講臺(tái)上剽悍的數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍,，朝小a吼了句：“小a,，你數(shù)車(chē)數(shù)了幾百了？要不滾出去數(shù),！”

如果出去意味著自由多好啊,。可萬(wàn)一不是,，會(huì)不會(huì)被毒辣的太陽(yáng)烤干了呢,？

三

距離中考倒計(jì)時(shí)10天

在物理課上。小a近來(lái)越來(lái)越煩躁,。上課凝視后馬路的次數(shù)也越來(lái)越多,。小a想，它明明觸手可及,，但好像就是壓抑的沒(méi)有勇氣去那里,，已經(jīng)很久沒(méi)去哪里了，好希望,，能在中考前再奔跑一次,。

這樣，可能可以發(fā)泄一下心中沒(méi)來(lái)由的壓抑吧,。( )

小a越來(lái)越坐不住了,，他提筆在紙上寫(xiě)道：“此時(shí)，我站在這條路上,，準(zhǔn)備起航,。釋放自己并尋找夢(mèng)想，若沉重的腳步聲能喚起我兒時(shí)的憧憬,，彼時(shí)我會(huì)停在下一個(gè)路口,。若否，我會(huì)跟著川流不息跑過(guò)滿(mǎn)世的紅楓落葉,，滿(mǎn)天星輝,，直到世界盡頭或地老天荒,。”寫(xiě)到這里,，小a放下筆,，他心里有了大膽的決定，徹底的解放自己,。就一次

小a放血試試,，因?yàn)閴阂帧Ｋ闷饒A規(guī),，在手臂上不停的扎,，旁若無(wú)人的放肆，好像那胳膊不是他的一樣,，血珠都凝固在表皮上,，滲不出來(lái)。旁邊的學(xué)生注意到了,，都不可思議的捂住嘴巴連帶著驚訝的叫聲,。

他還在不停地扎。物理老師嚇了一跳,，急急地說(shuō)道：“小a你在干什么,，快，快去醫(yī)務(wù)室爆包扎一下”一個(gè)同學(xué)架著小a跑了出去,，但快到醫(yī)務(wù)室時(shí),，小a略微停頓后掙扎開(kāi)那位同學(xué)，掙脫所有束縛,，徑直跑出了校門(mén)，拐了個(gè)彎,，跑上了后馬路,。

教室里的學(xué)生都看到了小a，不理解他為何會(huì)做如此出格的事情,。他們都看見(jiàn)了,，看見(jiàn)了一名學(xué)生，頂著一頭紅色的頭發(fā),，在陽(yáng)光下顯得如此耀眼,、不羈、奔放,。身穿校服,，腳下搭著一雙耐克紅色跑鞋。

突然,，他停了下來(lái),，半蹲下身子抬起腰做出預(yù)備跑的姿勢(shì),。然后，在眾目睽睽之下像一匹受驚的馬兒一樣沖出去,，速度很快,，在教室里所有人都未反應(yīng)過(guò)來(lái)之前。他不知道的,，是他跑遠(yuǎn)了后教室里全體學(xué)生都沸騰了幾乎每個(gè)學(xué)生都覺(jué)得這種發(fā)泄這種釋放深深地抵達(dá)他們心里,。

學(xué)生們不知道的，是他跑遠(yuǎn)了后來(lái)自心底里的釋放,，這種完全的釋放后的輕松感讓他不由自主的把嘴角彎成一個(gè)弧度,。

四

小a奔跑的速度很快，腳步聲一下一下的像有節(jié)奏的鼓點(diǎn)敲在路面上,，敲在小a心上,。他跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)樹(shù)蔭，一個(gè)又一個(gè)十字路口,。小a沒(méi)想什么,，他的心里一片空白。他只知道,，自己不再迷茫焦躁了就停下來(lái),。或許是下一個(gè)路口,，或許是下一個(gè)轉(zhuǎn)角,，抑或是無(wú)限的慢慢之路。

五

急剎車(chē)的聲音將腳步止住,。

小a身下的暗影越來(lái)越大,，是跟他頭發(fā)一樣的顏色，也是如此的不羈,、奔放,、耀眼。自始至終,，小a的眼神始終停留在未知的遠(yuǎn)方,。

想了這么久，盼了這么久,，念了這么久,，這段路還是跑不完了。小a心里,，腳步聲般的一下,，一下終于停止了。

尾聲,，中考來(lái)臨了,。知了拼命地叫,，毒辣的太陽(yáng)不遺余力的散熱，悶熱的考場(chǎng)里,，屬于小a的座位,，那個(gè)喜愛(ài)紅色熱愛(ài)自由的少年始終未出現(xiàn)