教育事業(yè)是指當(dāng)人們擺脫進行該活動的無計劃、無組織狀態(tài)，把教育活動從其他的社會活動中分離出來,，劃分成一個獨立的社會部門,，并經(jīng)由專人去進行時，這種活動便成了一種事業(yè),，即教育事業(yè),。下面小編就給大家介紹一下2022小學(xué)美育教育實施方案（精選三篇），我們一起來看一看吧,。

小學(xué)美育教育實施方案篇1

一,、制定文件意圖

為深入貫徹落實《北京市人民政府辦公廳關(guān)于加強學(xué)校美育工作的實施意見》(京政辦發(fā)〔2016〕29號)和北京市委宣傳部、北京市教委,、北京市財政局,、北京市文化局《關(guān)于實施戲曲進校園工作計劃的通知》(京教體藝〔2018〕16號)，進一步強化美育育人功能,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，特制定本實施方案。

二,、起草及征求意見情況

該文件主要內(nèi)容包括美育工作現(xiàn)狀分析,、全面加強美育工作的總體要求、主要任務(wù)和工作措施,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實四方面,，附件內(nèi)容為十項重點工作。已面向相關(guān)委辦局征求了意見，并進行了修訂完善,。

三,、文件主要內(nèi)容

(一)美育工作現(xiàn)狀分析

近年來，本區(qū)中小學(xué)校美育工作水平明顯提高,，以課堂為基礎(chǔ),、以社團為提高、以展演為實踐,，面向全體,，每名學(xué)生至少培養(yǎng)一項藝術(shù)愛好的目標基本實現(xiàn)，全區(qū)學(xué)校“一校一品”“一校多品”的美育格局基本形成,。但是,，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，對照首善標準,，當(dāng)前我區(qū)學(xué)校美育工作仍然面臨著許多挑戰(zhàn),，存在的諸多問題都影響和制約了學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的提升。

(二)全面加強美育工作的總體要求

1.發(fā)展思路

圍繞創(chuàng)建全國文明城區(qū),、創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進城區(qū)和實現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化的目標,，深化學(xué)校美育改革，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會互聯(lián)互動的美育機制，培育和踐行社會主義核心價值觀,，培養(yǎng)造就眼界開闊,、情趣高雅、文化自信,、富有民族情懷和創(chuàng)新精神的社會主義建設(shè)者和接班人,。

2.工作原則

堅持育人為本，面向全體;堅持改革創(chuàng)新,，協(xié)同推進;堅持問題導(dǎo)向,，科學(xué)發(fā)展;堅持精益求精，優(yōu)質(zhì)引領(lǐng),。

3.工作目標

不斷完善美育體系,、豐富教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方式,、加強師資建設(shè),、統(tǒng)籌社會資源，到2022年,，使本區(qū)學(xué)校美育工作達到“四個確保,、四個提升”的目標。

(三)主要任務(wù)和工作措施

1.完善學(xué)校美育課程體系

(1)確保藝術(shù)課程課時

(2)豐富美育課程體系

(3)拓寬美育課堂

(4)拓展美育實踐活動項目

(5)完善學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評體系

2.深化美育教育教學(xué)改革

(6)促進美育均衡發(fā)展

(7)加強美育教研科研工作

(8)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)美育資源的典型引領(lǐng)作用

(9)開展多種形式的國際交流與合作

(10)注重校園文化環(huán)境的育人作用

3.加強美育師資隊伍建設(shè)

(11)配齊美育教師

(12)推進美育教師職業(yè)化建設(shè)

(13)加強美育教師培訓(xùn)交流

4.健全美育協(xié)同育人機制

(14)推動社會力量全方位支持學(xué)校美育發(fā)展

(15)營造美育協(xié)同育人氛圍

(四)加強組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

2.加大經(jīng)費投入和資源共享

3.建立學(xué)校美育評價制度

4.建立健全美育質(zhì)量督導(dǎo)制度

(五)附件：十項重點工作

1.完善美育教學(xué)場地和設(shè)施設(shè)備建設(shè)

2.著力配齊美育師資

3.實施“8+N”計劃

4.加強高水平藝術(shù)社團建設(shè)

5.建設(shè)16所區(qū)級戲曲特色學(xué)校聯(lián)盟

6.每年組織一場校園國劇專場演出

7.推出一批精品課程，編制一批校本教材

8.建立藝術(shù)教育考核獎勵機制

9.每年組織全區(qū)藝術(shù)觀演季活動

10.持續(xù)加強鄉(xiāng)村少年宮和少年宮齋堂分站的建設(shè)

小學(xué)美育教育實施方案篇2

依據(jù)《鄭州市教育局關(guān)于印發(fā)加強和改進學(xué)校美育工作實施方案的通知》(鄭教體衛(wèi)藝?2016?48號)等相關(guān)要求,，為進一步加強我校美育育人功能,，推進學(xué)校美育發(fā)展，提高學(xué)生審美能力與人文素養(yǎng),，促進學(xué)生全面發(fā)展,，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù),，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》要求,，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學(xué)校美育全過程，根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤,，汲取人類文明優(yōu)秀成果,，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，不斷提高藝術(shù)鑒賞力,，陶冶高尚的道德情操,，培育深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識,，擁有開闊的眼光和寬廣的胸懷,，培養(yǎng)造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組

為更好保證美育工作的順利實施,，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的開展,。

組長：副組長：

組員：

三,、工作目標

通過科學(xué)構(gòu)建美育工作機制，創(chuàng)新美育工作舉措,，深入實施全員美育,、全程美育、全面美育,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、表現(xiàn)美的同時,，以美養(yǎng)德,、以美啟智、以美健體,，從而樹立美的思想,、發(fā)展美的品格、培育美的情操、形成美的人格,，提高人生境界和生命質(zhì)量,，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

四,、工作內(nèi)容

讓學(xué)生掌握基本的美學(xué)知識,，形成正確的審美觀，具有發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、表現(xiàn)美的能力，培養(yǎng)高尚的審美情趣,。小學(xué)美育要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對美的觀察力,、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認識色彩,、構(gòu)圖,、造型、聲音,、節(jié)奏,、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美,，分辨是非,、善惡、美丑,，培養(yǎng)良好的品行,，懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境,、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運動美,、形體美，感受運動與美的關(guān)系,。

五,、工作措施

(一)在藝術(shù)課中體驗美

學(xué)科課程是美育的主渠道，是確保學(xué)校美育整體化實施和面向全體學(xué)生的根本途徑,。要認真落實國家課程方案,，制定序列化、操作性強的學(xué)科美育計劃,，引導(dǎo)教師重視學(xué)科課程美育功能,，積極挖掘?qū)W科課程美育素材，善于把握課堂教學(xué)過程與美育的契合點,，善于表現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性,、思想性與藝術(shù)性;要深化課堂教學(xué)改革,，增強教學(xué)藝術(shù)性，寓美于教,，引導(dǎo)學(xué)生獲得生動的審美體驗,，在潛移默化中培養(yǎng)健康的審美情趣;要加強學(xué)科課堂教學(xué)美育滲透工作的研究，

要求學(xué)科教學(xué)有明確的美育要求,，優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)能手等項目評選中重視美育滲透;藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，要開齊開足音樂,、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程,，系統(tǒng)普及美育知識，使學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、表現(xiàn)美的方法，系統(tǒng)普及美育知識,，將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目,，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源,，通過講解造型、色彩,、畫法的設(shè)計與應(yīng)用,，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識,。通過講解樂理知識,，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍,、音符的特點,，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望,，學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長,。

(二)開展豐富多彩的活動，實施美育

1,、與學(xué)校德育活動相結(jié)合,，有組織地開展豐富多彩的活動，符合青少年學(xué)生活潑,、求異心理,，會受到學(xué)生的熱烈歡迎,，學(xué)生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中,，因而能夠收到較好的美育效果,。

2、利用社團,，搭建藝術(shù)體驗實施平臺,。充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科教師和特長生的帶動作用，積極組織音樂,、舞蹈,、繪畫、書法,、攝影,、折紙等社團，扎實做好社團的指導(dǎo),，逐步將社團活動做大做強,，將社團真正建成學(xué)生全面發(fā)展的舞臺和美育實施的平臺。廣泛開展校園文化藝術(shù)節(jié),、詩歌朗誦會,、書畫比賽(展)、乒乓球,、羽毛球,、空竹等活動，在舉辦有關(guān)活動過程中,，要做到“舞臺”與“講臺”相結(jié)合,，突出校園特色和學(xué)生特點。同時,，體現(xiàn)學(xué)生向真,、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì),。努力做到全員參與,、學(xué)有所長，為全體學(xué)

生搭建體驗美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的平臺。

(三)各學(xué)科教學(xué)中蘊含美育

1,、學(xué)科之間是相互貫穿,，是學(xué)校教育的完整體現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),，也是最基本工作,。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中,，是教書育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用,，從不同學(xué)科,、不同角度，多方位,、多層次,，有效地實施美育。因此,，我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標的重要手段,，制定每個月每位教師都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細教學(xué)設(shè)計。

(四)在培訓(xùn)中,，強化美育,。

通過多種方式進行培訓(xùn)，強化提高教師的審美素養(yǎng),。首先,，進行美育特色教育理論培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度,，加強骨干教師的培養(yǎng),，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術(shù),，提高美育素養(yǎng)，增強美育責(zé)任,，為全員美育奠定堅實基礎(chǔ),。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容,，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育,。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象,、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂,，要用知識的嚴密美、結(jié)構(gòu)美,、深邃美來感染和陶冶學(xué)生,，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施,。其次,，立足校本，進行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn),。鼓勵教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材,，積累美的資源,，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗,。

(五)在校園建設(shè)中實施美育

校園環(huán)境對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響,。和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)當(dāng)深刻認識校園環(huán)境對學(xué)生的影響,、熏陶,，建設(shè)美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能,。

(1)通過綠化,、凈化、美化校園環(huán)境,，努力烘托一種清新,、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛,。要讓每一面墻會說話,，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園,。

(2)開展室內(nèi)文化建設(shè)評比活動,，布置好教室的墻壁、黑板,。

(六)利用優(yōu)教人人通平臺,，開展美育工作。充分利用優(yōu)教人人通平臺中的音樂,、美術(shù),、舞蹈、戲曲,、朗誦,、演講等內(nèi)容，借助微信,、微博,、QQ等互聯(lián)網(wǎng)平臺，創(chuàng)新學(xué)校美育教育教學(xué)方式,，發(fā)揮社會美育的功能,。

六、保障措施

(一)構(gòu)建美育評價機制,。

美育考核評價要從美育條件,、美育過程、美育效果三個方面進行,，盡快研究制定美育評價標準,，使美育工作健康發(fā)展,。要將美育考核納入目標管理考核評估，將美育考核評價指標納入教師考核體系,，對學(xué)生的考核要與美育參與度,、課程選修、美育表現(xiàn)等相結(jié)合,。

1,、加強藝術(shù)課程教師的評價。進一步完善藝術(shù)課程教師個人的考核評價體系,，通過學(xué)生參與情況,、成果展示、問卷調(diào)查等方面進行評價,，每月進行總結(jié),。

2、細化學(xué)生評價,。在原有的學(xué)生評價考核表上增添美育

活動考核內(nèi)容,，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn),、展示的作品等方面進行評價,，用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情,。

3,、其他學(xué)科教師的考核。其他學(xué)科教師在突出學(xué)科教學(xué)特點的基礎(chǔ)上,，在課堂教學(xué)評價中突出美育教育的權(quán)重,，量化打分。

4,、將學(xué)生板報及手抄報、校園廣播,、班級美化綠化納入班主任工作考核之中,。

(二)構(gòu)建美育項目推進機制。

根據(jù)目前我校美育工作的突出問題,、重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié),，重點推進的工作有：啟動“美麗學(xué)校”建設(shè)活動，加強美育課題建設(shè),，積極開展美育課題申報研究工作,，強化美育精品課程建設(shè)，加強美育課程建設(shè),，適時舉辦美育專題研討會,，鼓勵和支持優(yōu)秀教師舉辦美育示范課,，針對美育教學(xué)中存在的問題開展專題研究，積極探索美育教學(xué)管理新辦法,、新措施;努力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)美育資源,，豐富數(shù)字化學(xué)習(xí)、生活空間,，贏得網(wǎng)絡(luò)教育主動,。

(三)構(gòu)建美育保障機制。

要加大資金投入,，切實保障學(xué)校美育實施經(jīng)費,，要按照辦學(xué)條件標準配齊、配足音體美專用教學(xué)器材,，滿足美育活動和藝術(shù)教學(xué)的需要,，保障必要的藝術(shù)活動正常開展。要大力引進有一技之長的美育高水平人才,，加大對美育教師培訓(xùn)與培養(yǎng)的力度,，在外出培訓(xùn)、進修等方面給予傾斜,，為美育實施提供必要的智力保障,。

活動考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料,、過程的表現(xiàn),、展示的作品等方面進行評價，用客觀,、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情,。

3、其他學(xué)科教師的考核,。其他學(xué)科教師在突出學(xué)科教學(xué)特點的基礎(chǔ)上,，在課堂教學(xué)評價中突出美育教育的權(quán)重，量化打分,。

4,、將學(xué)生板報及手抄報、校園廣播,、班級美化綠化納入班主任工作考核之中,。

(二)構(gòu)建美育項目推進機制。

根據(jù)目前我校美育工作的突出問題,、重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié),，重點推進的工作有：啟動“美麗學(xué)校”建設(shè)活動，加強美育課題建設(shè)，積極開展美育課題申報研究工作,，強化美育精品課程建設(shè),，加強美育課程建設(shè)，適時舉辦美育專題研討會,，鼓勵和支持優(yōu)秀教師舉辦美育示范課,，針對美育教學(xué)中存在的問題開展專題研究，積極探索美育教學(xué)管理新辦法,、新措施;努力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)美育資源,，豐富數(shù)字化學(xué)習(xí)、生活空間,，贏得網(wǎng)絡(luò)教育主動,。

(三)構(gòu)建美育保障機制。

要加大資金投入,，切實保障學(xué)校美育實施經(jīng)費,，要按照辦學(xué)條件標準配齊、配足音體美專用教學(xué)器材,，滿足美育活動和藝術(shù)教學(xué)的需要,，保障必要的藝術(shù)活動正常開展。要大力引進有一技之長的美育高水平人才,，加大對美育教師培訓(xùn)與培養(yǎng)的力度,，在外出培訓(xùn)、進修等方面給予傾斜,，為美育實施提供必要的智力保障,。

小學(xué)美育教育實施方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),，著眼時代要求,，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

二,、主要任務(wù)及措施

(一)端正教育思想,，提高思想認識，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

1、組織全體教師認真學(xué)習(xí)全國各地教育經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)國務(wù)院,，國家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認識到實施素質(zhì)教育的重要意義，認識到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的,，面向少數(shù)學(xué)生,，片面追求升學(xué)率，只重視智育,，忽視德,、體、美,、勞和學(xué)生的實踐初步能力,，把分數(shù)作為譯價教師和學(xué)生的標準，嚴重違背了教育教學(xué)規(guī)律,，阻礙學(xué)生個性特長發(fā)展,，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需要為目標,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會勞動,，德、智,、體,、美,、勞全面和諧健康地發(fā)展,，為將來的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件，打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、更新教育觀念，是素質(zhì)教育得以順利實施的前提條件,。學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下,明確少年義務(wù)教育的目標和任務(wù),，組織教師(1)更新“人才觀”，使學(xué)生們的個性和潛能得以充分發(fā)揮,，全面成才,。(2)轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀”，要求全體教師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用啟發(fā)式教學(xué),，使學(xué)生“主動地發(fā)展”,。

(二)全面貫徹教育方針，認真落實《管理規(guī)程》和《課程方案》,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

《管理規(guī)程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教學(xué)活動的主要依據(jù)，是實施素質(zhì)教育促進學(xué)生全面發(fā)展的重要保障,。在這一方面,，我們準備做好以下幾點工作：

1、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴格執(zhí)行,，禁止的要堅決杜絕,，在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi)，積極有效地開展教育和教學(xué)活動,。

2,、嚴格執(zhí)行國家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》，開全課程,，開足課時,，嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)計劃和教學(xué)進度。管理和獎懲制度,，建立教學(xué)責(zé)任事故制度,。

3、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動類課程,，發(fā)展學(xué)生的特長,，學(xué)校建立5個校級興趣小組(電子琴、書法繪畫,、舞蹈,、微機、體育興趣小組)做到時間,、內(nèi)容,、輔導(dǎo)、人員,、四落實,，由教務(wù)處和少先隊協(xié)同落實，根據(jù)效果,，增加獎勵程度,，周二下午課外活動時間為全校活動日,，周六上午為興趣小組集體活動時間,。

(三)落實素質(zhì)教育，強化常規(guī)管理,，實行“四個控制”,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

1,、嚴格控制學(xué)生的在?；顒訒r間,，嚴禁節(jié)假日補課，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時間,，高年級至多不超過6小時，低年級相應(yīng)減少,，定于下午4點半為全校學(xué)生靜校時間,，值班領(lǐng)導(dǎo)要按時檢查。嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時間,。

2,、嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校嚴格執(zhí)行國家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量,，規(guī)定一年級不留書面家庭作業(yè),，二、三年級每日課外作業(yè)量不超過0.5小時,。小學(xué)高年級不超過1小時,，不準讓家長代出考試題和批改作業(yè)。

3,、嚴格控制考試次數(shù),。根據(jù)區(qū)教委精神，學(xué)校取消期中考試,，只進行單元考試,，命題以教學(xué)大綱為依據(jù)，正確把握教材的重點,、難點,、著重考察學(xué)生基本知識和基本技能。

4,、嚴格控制學(xué)生的競賽.不組織學(xué)生參加社會上名目繁多的競賽活動,，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動，不亂編亂印復(fù)習(xí)資料,，徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，把業(yè)余時間還給學(xué)生，把握學(xué)生合理課業(yè)負擔(dān)的“度”,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

(四)建立、完善素質(zhì)教育的評估體系,，改革考試及評價方法,，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運行機制。

1,、改革對學(xué)生的考試評價方法,。素質(zhì)教育的評價方法就是取消百分制,，實行“等級加評語”，這是小學(xué)評價考試制度的重要改革,。上學(xué)期,，我校作為試點實行“等級加評語”的評價方法，受到了學(xué)生和家長的好評,，今年我校將總結(jié)經(jīng)驗,，繼續(xù)實施，使教師對學(xué)生的評價做到優(yōu)點找足,，缺點找準,，突出特色，激勵成才,。

2,、改革對教師的評價方法。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績的陳舊觀念,，從教學(xué)態(tài)度,，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)研究,，教學(xué)成績,，實際業(yè)務(wù)能力諸方面對教師進行全方位的量化評估，充分調(diào)動教師的積極性,，根據(jù)學(xué)科特點,，挖掘教師潛能，充分發(fā)揮教師特長,，使教師和學(xué)生的評價體系緊密結(jié)合,，教學(xué)相長。

(五)深化教學(xué)改革,，加大教育科研力度,，提效益，促質(zhì)量,，出成果,。

1、強化常規(guī)管理的改革,。常規(guī)管理是教學(xué)管理的核心,，因此，我們下大力氣,，嚴格執(zhí)行《泰山區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》《泰山區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評估標準》,，切實抓好課堂教學(xué)為重點的五個教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，制定,，完善管理細則及評估標準,，定期進行考評,，使常規(guī)管理規(guī)范化，制度化,，使各項要求落到實處,。

2、改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)轉(zhuǎn)機的關(guān)鍵,。因此，我們將加大課堂改革的力度,，實施40分鐘工程,，優(yōu)化教學(xué)目標優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué),，教學(xué)環(huán)境,，廣大教師努力探索有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，啟迪學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，變被動學(xué)為主動學(xué)，厭學(xué)為樂學(xué)的新教法,，實現(xiàn)課堂教學(xué)中的大容量,，快節(jié)奏，高效率,，徹底解決課上損失課下補的思想和行為,，提高課堂教學(xué)效率。

3,、教育科研要抓普及,，出成果。

今年,，我校以科研為先導(dǎo),，實行教育科研傾斜政策，采取誰出成果誰受獎勵,，誰優(yōu)先評優(yōu),，誰優(yōu)先外出學(xué)習(xí)旅游的制度，學(xué)校和教師都要有教研專題,，對已確定的科研課題,，學(xué)校要做到人員，經(jīng)費,，時間三落實,，以保證實驗成功,。

4、開展各種形式的教研活動,。

各種形式的教研活動是提高教研水平的重要途徑,。今年，我校將配合區(qū),、處教委,，積極組織參加第五屆教學(xué)能手的評選，各學(xué)科開展公開課,，匯報課和優(yōu)質(zhì)課評選,，優(yōu)秀論文評選等多種形式的教研活動，并努力取得優(yōu)異成績,。5,、大力發(fā)展教師教學(xué)基本功訓(xùn)練和系列課達標活動。

學(xué)校把“課堂達標”活動作為改革課堂教學(xué)的重點,。深入開展新授課,，復(fù)習(xí)課,，講評課的活動，力爭年內(nèi)三分之一教師系列課達標。認真搞好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動的總結(jié),，以迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的驗收,，推進教師整體素質(zhì)的提高,。(六)全面提高學(xué)校教師素質(zhì),，建設(shè)一支高水準，跨世紀的教育人才隊伍,，為實驗素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ),。

事業(yè)是人干出來的教師是素質(zhì)教育的具體實施者，是素質(zhì)教育偉大事業(yè)的創(chuàng)造者,，沒有高素質(zhì)的教師隊伍,，也就沒有高素質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)。因此,，實施素質(zhì)教育根本在于建設(shè)一支高水準,，跨世紀的教育人才隊伍，只有這樣,，才能實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)軌,。

1、大力加強教師的“師德”建設(shè),，培養(yǎng)教師進步文明的思想意識,，在廣大教職工中深入持久地開展以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則的社會主義道德教育,，職業(yè)理想,，職業(yè)道德,，職業(yè)責(zé)任，職業(yè)紀律和**法制教育,，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀。使廣大教師做到敬業(yè)愛崗,，愛生愛校,，使愛貫穿于教育教學(xué)的全過程。

2,、提高廣大教師對素質(zhì)教育的認識,，強化理論學(xué)習(xí)，舉辦教育理論講座,。做到時間,、地點、內(nèi)容,、人員輔導(dǎo)五落實，使廣大教師牢固樹立素質(zhì)教育觀念,，并在學(xué)科教學(xué)中實現(xiàn)各項要求,。

3、抓好教師的繼續(xù)教育,，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平,，抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作，學(xué)校創(chuàng)造一切條件搞好教師的學(xué)歷進修,，制定青年教師教育培養(yǎng)計劃,，領(lǐng)導(dǎo)班中有專人負責(zé)。對青年教師全面分析,，正確評價,，業(yè)務(wù)上多加指導(dǎo)，搞好“傳幫帶”,，讓他們在實踐中經(jīng)受鍛煉,。努力建設(shè)一支生氣勃勃，又紅又專的教師隊伍,，為我國教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

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