人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

以軍訓為話題字篇一

生活是豐富多彩的,，充滿了七色陽光,，也彌漫著風霜雨雪,。生命的長河，注定要流過寬闊的平原,，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷,。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道,，同時也布滿了荊棘險灘,，是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈,，托起了明天的太陽,。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園??；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航,。

人們常說,，老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。的確，對于我們的成長而言,，老師是我們成長道路上的一道航向,，一抹新綠，她們教導我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事,，如何與人相處，如何健康成長,。老師的工作辛苦繁重,，為我們付出了心血和汗水,，老師的勞動,，同時也使我們變得更加聰明和智慧。

老師,，您把希望的種子撒播在了我們身上,，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們的靈魂里,，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上,。

小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗,；雄鷹因為感恩天空,，所以它獲得了翱翔的翅膀,，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師,。

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春色,。老師，快推開窗子吧,，這滿園春色,，這桃李芬芳，都在向您敬禮,。

教師節(jié)就要到了,，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師,，節(jié)日快樂,！

以軍訓為話題字篇二

今天，我就來說說我的老師吧,！我們的班主任從一年級把我從五年級多么辛苦,，我要感謝她的教育！感謝她辛苦的教育我,；感謝她教會了我許許多多的知識,；感謝她為我操心了整整五年，卻從未放棄過我,。

我的老師——胡君仙,，她有一頭烏黑的秀發(fā)像瀑布一般傾瀉下來。彎彎的柳葉眉下鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛,。櫻桃似得小嘴,，一笑起來臉上漏出兩個小酒窩，樣子格外迷人,。不她‘管春夏秋冬,，不管何時何地，她總是面帶微笑,。她工作非常認真,，毫不含糊。她有時生病了也要堅持來學校給我們上課,。

記得有一次,，老師來到學校，一只眼睛通紅,！還不停的流著眼淚,，但她堅持給我和同學們上課,。直到中午，張老師看到了,，就極力勸說胡老師去醫(yī)院,。胡老師才抽了一點時間去醫(yī)院，看完了醫(yī)生,，胡老師又回來給我們上課,。看,！胡老師多么偉大,，我要感謝胡老師對我們的付出，對我們的教育,，對我們的愛,！

還有一次我們班的一位男同學和別人玩耍時摔到地上，頭摔了個口子還一直在流血,，老師立即打電話給他的父母,。他的父親來了，但他說了一句：“不用管他,，讓他用傷痕買個教訓吧,！”說完就走了。但胡老師非常心疼他,，就趁她沒課把這位男同學帶去了醫(yī)院縫了四針,。胡老師用辛苦的教育換來了我們的調(diào)皮，她多么和藹可親,。我要感謝她對我們的負責,，對我們的保護！

感謝她胡老師,，感謝她對我的教育,，她是我們的`班主任更猶如我第二個媽媽,！父母是生我養(yǎng)我的人,，老師就是教育我教我做人的恩師,！當我第一次來到這個陌生的學校,，是她告訴我該怎么做,；是她告訴我該怎么去做一個好學生,，一個好孩子,；是她告訴我怎樣去學習，怎樣去聆聽別人說話,！她把我從一個小女孩變成一個大姐姐，讓我懂得去謙讓別人,，去孝敬父母做一個懂事的小孩子,。

我感謝我的胡老師,！她對我來說就是師恩如山！

以軍訓為話題字篇三

車在草原上因長期碾壓而辟出的小路上顛簸,。

窗外的景色使視野一下子鮮亮起來：湛藍的天空中游著幾絲浮云,，成群的羊兒，像天上的縷縷白云飄落到大地,，這才懂得什么叫清爽,。再往下看吧，草原如一片綠色的汪洋,，連綿起伏,，恢宏壯觀，那綠實在太滿,，余出來的就擠成了一個個可愛的小丘,。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目,。草原上還有一條細細的河,，袒露在陽光下，遠遠看去,，像一條發(fā)光的銀項鏈,。見到那么美好的場面，太陽哪還忍得炙烤?早已收斂起刺眼的光,，變得十分溫和可人,。

登臨敖包山，下意識地閉了眼深吸一口氣,，那空氣竟好聞得使我癱軟在草地上,，那是由青草的芳香、河流的清氣和陽光的溫暖氣息凝成的,。仍是閉著眼,，聽著四周蟋蟀響亮的叫聲。突然,，耳畔傳來輕巧的“吱吱”聲,，睜開眼瞧——“萌倒了，萌翻了!”我捂著嘴叫,，生怕驚到了這小精靈——一只類似倉鼠的小東西從一個洞里探出頭來,，瞪著圓溜溜的大眼睛東看西瞧;小爪子胖乎乎，小臉蛋兒也肉嘟嘟的,，整個是一小肉球!司機叔叔走過來說：“這叫草原鼠,，草原上到處都有它的窩。”草原鼠啊!草原上的小精靈,，不知它們?yōu)檫@靜謐的草原畫卷添了多少動感!

草原上的小動物是那么可愛,，漫天卷地的植物更是爭奇斗艷。

已看不出碧綠閃光的嫩草在微風中搖搖曳曳,，只是一張綠色的大地毯一直鋪向天邊,，中間夾雜著一簇簇的小野花，從里面看到一種紅白相間的小花,，花桿是深紅色的,，頂著的小花是雪白的，未開的花苞卻也是紅得發(fā)紫,。我想采一朵,，“別動它，有毒!”司機叔叔連忙制止“那叫狼毒花,，有劇毒的!”我連忙蹦開,，又叫父母來看了，拍了照,，也不忘給還趴在不遠處的那只小草原鼠照個影呢!

我愛與水接觸,。騎著小馬溜了一圈，便去玩漂流了,。坐上晃晃悠悠的單人小艇,，不時與路上剛結(jié)識的小驢友們說笑，伸出手探進水里,，去摸河道旁的石頭,、樹木，與自然零距離接觸的感覺真美好!眼看就要到終點了,，我卻翻進了河中,。在水中的那段兩三秒的記憶，只化成了一串串氣泡破裂聲鉆進耳朵……恍恍惚惚……虧了那水不深,，兩步便上了岸,。抖抖身上的水。感到太陽很毒,，火辣辣地烤著我,，我倒也高興，起碼衣服能干些,?？吹秸诤舆叀胺奖恪钡囊蝗厚R，心里想：唉,，不枉來這一趟,，與馬尿親密接觸了!

回到濟南,，我依舊懷戀和向往草原風光，熱情一絲未減,。宅在家中不務正業(yè)的時光是多么可惜,，而親近自然理應成為我們生活的一部分,。你若愛那云霧縈繞的廬山,、氣勢磅礴的黃果樹瀑布，那也是極好的,，正如我愛草原一樣!

“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,，但愿人長久,，千里共嬋娟?！闭裉K軾詞中所說的,，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月,，并無永遠的完美,，也無永遠的缺陷，絕大多數(shù)人生都是喜憂參半,，苦苦甜甜交織,。

回顧古往今來，有的人生是苦盡甘來,，有的人生先是鼎盛一時后來王冠落地,，有的人生是一生平鋪直敘;有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛,，正應了那句,，兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮,。

誠然,，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時起有時落的海上波浪,，人生如赤橙黃綠青藍紫的雞尾酒,，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風喜雨交加的天氣,。尤其是在世道艱辛的年代,，人鬼天地，萬金似慷慨,，浮生若夢,，殤情暗徘徊。無奈何青春逝去，無奈何江山易改,，無奈何路回星移,，無奈何時運他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的,，有時你想讓它向東它就偏向西,，讓人致使不得，這時,，人們通常會有兩種反映,，一是怨天由人，抱怨上天對自己的不公,，自暴自棄,，二是認為這是對自己的一種磨練，是對自己有好處的,，然后再繼續(xù)努力,。但是面對惡運，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現(xiàn)實,，隱居山林,，自暴自棄。如果你屬于前者,，那就可要小心了,，千萬別霧失樓臺，月迷津度,，倘若你是后者,，那就要恭喜你了，你那種“大風過后,，必見彩虹“的心,，大家也感到十分傾佩呢!俗話說，三分天注定,，七分靠打拼,，愛拼才會贏。面對艱辛,、面對險阻,、面對不平等的社會、面對強權(quán),、面對邪惡,、面對敵人，我們要象夸父,，象齊天大圣,，象劉邦項羽,，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣,，縱橫四海,，笑傲天涯，永不后退,，思緒飄飛帶著夢想去追,，我行我素，做人要敢作敢為,，不氣不餒無懼無畏,，,。做一翻翻天覆地的大事業(yè),。這才是積極的人生觀，這就是人生的辯證法,。

莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。正所謂風華少年,，我們放這大好時光不用，為什麼還在等待?機遇是為有準備的人準備的,，不會為你主動填補月缺的空白,。男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州,。我們要樹立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”決心，自己掌握自己,，我們要用自己的力量與奮斗,，讓陰暗的人生之月變成萬丈烈日。

童年,，是一條路,。我們走這一條路時，會迸發(fā)出一串串美好的音符,，也會碰撞出智慧的火花……當我回首走過的路時,，眼前浮現(xiàn)著以前一段段美好的時光，回憶起以前一個個幼稚的想法,，那是十個手指頭加上十個腳趾頭都數(shù)不過來的,。小時候，天真幼稚的我常常坐在窗前,，托著下巴頜兒望著天空,，一直等到晚上,，等到星星從家里出來，對我眨著眼,，媽媽就叫我睡覺了,，而我就乖乖地上床睡覺了。我基本上每天晚上都要看星星,，可它卻像跟我捉迷藏似的,，白天它不出來，晚上我要睡覺時,，它就跑出來了,。

“嗯?！蔽野炎约旱南敕ǜ嬖V了他,，原本嚴肅的他一下子哈哈大笑起來，嘴角都快笑到耳后根了,。我以為他笑是因為我太聰明了呢!結(jié)果他說：“白天能看見星星,，那就怪嘍?！蔽铱匆姲职中?，就滿懷狐疑地笑了一下，接著問：“為什么白天看不到星星呢?”爸爸給我講了原因,，我才大笑起來,，知道自己的想法是多么可笑。其實,，小時候,，也挺有趣的。如今,，我仍然認為童年是一條路,，我們以高遠的眼光展望未來的廣闊之路。

天才是百分之九十九的汗水,，加上百分之一的靈感,。——題記

天才具有超人的智慧,，與眾不同的.頭腦,。是不能與我們常人相提并論的，但天才也需要學習嗎?當了解到大量事實之后,，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學習,。

還記得金溪民方仲永嗎?仲永五歲的時候，就會作詩畫畫,，是全村公認的天才,，有人還特意花錢求仲永題詩,。然而正是他的父母貪圖小利，把它當做獲利的工具,，不使學,。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失的無影無蹤了。彼其受之天也,，如此其賢也,，不受之人，且為眾人,。哎!可見天才也需要學習!

在現(xiàn)實生活中,，也有同仲永前途不同的“神童”。像我國著名的戲劇活動家田漢,，小時聰穎過人,，尤善吟詩聯(lián)對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店,，曾書一句上聯(lián)“二河兩巖雙江口”,，久久無人對上。田漢11歲時,，見之援筆即書“單人獨馬一桿槍”。田漢后來能取得驚人的成就,，除了他驚人的才華,，當然跟平常刻苦發(fā)奮是分不開的,?？磥恚觳乓彩菍W出來的,。

愛迪生有過1000多項改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活方式的發(fā)明,，被譽為“發(fā)明王”、“一代英雄”,。每一次實驗,，他都沒日沒夜的工作。肚子餓的厲害,，他就隨便吃點東西;困得睜不開眼,，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜,，多少個辛勞的白天,，他終于到達了成功的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的汗水,，加上百分之一的靈感”這種說法,。他年輕時力求上進,，開辦研究所，在科學上屢建奇功,，譽滿天下,，他可謂是名副其實的天才，,。但在他的晚年,，由于越來越嚴重的驕傲情緒，導致他不愛學習,，不愛鉆研,，不力求上進，使得恰恰是在他最志得意滿的領域里,，犯了大錯誤,。他固執(zhí)的堅決反對交流輸電，一味堅持直流輸電,，結(jié)果導致慘敗,。原來以他命名的公司不得不改為“通用電器公司”，而實行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍保留著,?！耙淮⑿邸本鸵蛞粫r的固執(zhí)和驕傲，就因一時的不求上進與不愛學習而從此煙消云散了,?？磥聿还苁巧裢€是常人都應“活到老，學到老”呀!

突然間,，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學習,，而且需要踏踏實實的學習。我不是天才,，所以我也就缺少那百分之一的靈感,。因此我必須付出百分之百來學習。

人才雖高,，不務學習,，不能致至?！笥?/p>

以軍訓為話題字篇四

十二年來,，零碎記憶片段一一從我腦海中劃過。有不安,，有羞愧,，有憤怒，有高興,。在有關老師的片斷中,，有一段令我難以啟齒,，羞愧的記憶。

大概是二年級的時候吧,。星期五的時候,，老師布置了一張單元小報。當時的我回到家后,，便讓媽媽代筆,，自己出去玩鬧了?；貞浀竭@,，我覺得無地自容。

第二個就檢查到我了,。老師看報的時間并不長,，而我卻感到一個世紀般的漫長。老師看后只說了三個字：“站起來,?！蔽业哪X子唰的一片空白。怎么可能,？不會吧,，我只讓媽媽代筆了一次就被發(fā)現(xiàn)了嗎？前桌扭回頭問我：“沒事吧,？”我故作漫不經(jīng)心狀和她說說笑笑,，實則內(nèi)心慌亂不已。

僅僅是十幾分鐘的時間,，在我看來卻跟坐牢一樣。我就像待死的囚犯一樣度日如年,，茫然不知什么時候會宣判死刑,。

終于，老師巡視完了,。老師對我說了一句話,，不，只有三個字,，卻使我終生難忘,。接下來就是一頓訓話，我記不清了,?？赡苋祟悓ψ约翰幻篮茫野?，不和諧的記憶,，會自動排除出腦海吧,。

剛開始我是有些怨恨的?？涩F(xiàn)在細想,，這也是老師的一種教導，我應該懂得感恩,。老師扼殺了我剛萌芽的懶惰心理,，為我樹立了一個正確的方向。從這件事后,，我開始自立,。我訓練自己一個人在家，一個人出門,，一個人做作業(yè),，一個人吃飯……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己越來越自立了,。這一切,，都來源于老師，來源于那三個字,。我應該感恩,，雖然這只是一件對老師來說的小事。

以軍訓為話題字篇五

今年,，我想送一件特別的禮物給老師,。前幾年，我送的是花,，花總有凋謝的時候,，所以今年我想要送老師一張賀卡。之后,，我去書店,，精心挑選從顏色到樣式我滿意的賀卡。

畫什么呢,？我從電腦上找到了一些參考畫,。

畫完給王老師的賀卡草稿后，我一口氣又畫了兩張,。分別是給數(shù)學老師和英語老師的,。都打完草稿后，我拿給媽媽看,，媽媽說畫的不錯,，如果涂上顏色就會更好。我馬上回到桌子前，把賀卡涂上顏色,。上了顏色的賀卡看起來讓我更滿意了,。

老師就像辛勤的園丁，我們就像花草一樣,，在他們的澆灌下茁壯成長,；老師就像給我們指路的明燈，照亮我們前進的方向,。

感恩老師,，祝老師們教師節(jié)快樂！

以軍訓為話題字篇六

每個人的成長都離不開老師的悉心教導與無私關懷,。

還記得五歲時,，我懷著對上學的憧憬走進了小學一年級的教室，我們的第一任老師是李老師,，那時我們學習拼音和一些簡單的字,，她手把手地教我們。她不但十分關心我們的成長進步,，而且還對我們問寒問暖的,。每當放學后，她總是把我們護送出校門,。

升入中年級,，當我們依依惜別了親愛的李老師時，一個不茍言笑的老師把我們領進了新教室,，她是嚴厲的張老師,。她不但教我們豐富的知識，還教我們?nèi)绾巫鋈?，做一個高尚的人,。他希望我們都能成才，將來成為對社會有用的人,。

當我們以優(yōu)異的成績升入高年級時,，笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈,，帶領著我們前進。她非常有學問,，同學們出了好多問題也難不住她,，她總給我們講述人生的哲理。最后,，我們又以優(yōu)異的成績告別了劉老師,。

我們六年級的班主任是廖老師，她已有二十幾年的教學經(jīng)驗，她總用眼神說話,。只要有同學上課開小差,，她就會用提醒的目光，警示那位同學,。那位同學就會立即專心聽講;當我們考試取得好成績時,，老師一進班，眼里就閃著滿足,、欣慰的目光,。在廖老師無微不至關懷下，我們克服了一個又一個困難,，她引導我們邁向中學的大門,。

以軍訓為話題字篇七

的確，田老師很幽默,，這在我們班上已是共識,。

有一次上蒲松齡的《狼》，田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問：“‘股’是什么意思啊?”有人說是“屁股”,，有人說是“大腿”……田老師確認道：“‘股’是大腿,。”邊說邊在大腿上拍了拍,?！昂竺嬗幸痪洹宦跺晡病摹辍攀瞧ü砂　,！币贿呎f又一邊在自己屁股上拍了拍,，這一系列滑稽動作引得同學們哈哈大笑。當然,，這個“股”和“尻”也就不再輕易會搞錯了,。

文言文翻譯環(huán)節(jié)，一般是讓同學們一句一句來翻譯,。田老師不會固定在某幾個人身上,，翻譯提問模式開啟，誰都有可能中招,。翻譯進行時,，他掃視了全班一眼，最后將目標鎖定在“vip”座位上,，田老師笑呵呵地走過去,，遞給他話筒：“小宣宣，來一個,?！毙⌒π叩卣酒饋恚骸袄蠋?，不會?！边@又引得全班大笑,，有人甚至學著田老師的口吻：“小宣宣，小宣宣”,。

上語文課很有意思,，哈哈!誰叫我們遇到一個童心未泯的田老師呢?!