作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

注意力課程教案篇一

我們的課堂——你上課認(rèn)真聽了嗎,？

通過召開這一次主題班會(huì),，找到自己的一套學(xué)習(xí)方法，漸漸改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，從而抓住課堂的時(shí)間,，使成績都穩(wěn)步攀升。

朗誦,、唱歌,、相聲、舞蹈,、背誦等

1,、朗誦《友誼》

不僅課堂上我們需要互幫互助，課下我們同樣需要共同努力,，共同進(jìn)步,，為共同爭取好成績而努力。

2,、歌曲《紅蜻蜓》

我們是祖國的下一代,，除了在課堂上的學(xué)習(xí)，我們還在課余參加各種活動(dòng),。歌曲《紅蜻蜓》唱出了每個(gè)人的心聲“我們都已經(jīng)長大,，好多夢(mèng)正在飛”，讓我們一起努力,，放飛我們的夢(mèng)想,！

3、相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》

好學(xué)生與壞學(xué)生只是大家的一種默認(rèn),，那如何才是好學(xué)生呢,？相聲中為大家展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谏险n的各種情景，同學(xué)們可從中對(duì)照自己的上課的樣子,。還穿插了我們班同學(xué)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，供同學(xué)們互相學(xué)習(xí)！大家都要攜手共進(jìn),！

4,、小品《我們的課堂》

這是屬于8班的課堂展現(xiàn)。我們把同學(xué)們好的作風(fēng)與不好的作風(fēng)一同展現(xiàn)出來,，做個(gè)對(duì)比,。用幽默的手法還原了幾個(gè)老師在課上的表現(xiàn)，讓同學(xué)們與老師結(jié)成好朋友,，這樣才能更促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),，更好地提高學(xué)習(xí)效率。

5,、舞蹈《感恩的心》

課堂上的主角自然是莘莘學(xué)子,，可是老師又是非常地重要，如果沒有老師的精心備課,，沒有老師的.辛苦教導(dǎo),，哪里有我們高效率的課堂？我們要懷著感恩的心,，感謝已經(jīng)帶教我們近一年的每位老師,，正如歌詞中寫到的“感恩的心，感謝有你”,，我們要說：感謝有你們,，我們的老師！

6,、班主任致詞

注意力課程教案篇二

上學(xué)的時(shí)候,，總把《心理學(xué)》當(dāng)成是一門考試科目來學(xué)習(xí)，至于它的重要性以及在教學(xué)實(shí)踐中的意義,，卻從來沒有深入地去思考過,。在執(zhí)教完本節(jié)“我的注意力，我做主”活動(dòng)課后,，慚愧于自己以往對(duì)學(xué)生對(duì)孩子簡單粗暴的批評(píng),，也深深地體會(huì)到在學(xué)習(xí)的過程中注意力作為各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力基礎(chǔ)的重要性。不管結(jié)果如何,，通過此次活動(dòng),，對(duì)自己的教學(xué)和班級(jí)管理水平都是一次提升，也得到了一些收獲,，這對(duì)我來說,，這才是更重要的東西。下面我想談一談從執(zhí)講完這節(jié)課之后,，自身以及學(xué)生在平時(shí)的教與學(xué)中,，所發(fā)生的改變。

班上的李嘉鑫同學(xué),，在課堂小組活動(dòng)的過程中,，積極性很高，他喜歡和同學(xué)爭論結(jié)果是什么,，卻很少關(guān)注題目是什么,，學(xué)習(xí)效果也不太理想；以往我會(huì)簡單地要求他,，把錯(cuò)題記憶一下,。執(zhí)教完本節(jié)心理活動(dòng)課之后，我將學(xué)習(xí)心理策略運(yùn)用到與他的談心中,，當(dāng)我一針見血地指出：是不是應(yīng)該把注意力放在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，而不是答案上或者你周圍的同學(xué)身上時(shí),，一句話讓他瞬間意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過程中的問題，自己平時(shí)所關(guān)注的方向不對(duì),，幫助他自我反醒,，自我提高。

通過對(duì)注意力調(diào)查數(shù)據(jù)的研究,，我發(fā)現(xiàn),，多數(shù)學(xué)生對(duì)自己的注意力不滿意，其原因有孩子們自身的原因,，也有老師在處理教學(xué)內(nèi)容時(shí),，教學(xué)方法陳舊單一，課堂氣氛沉悶乏味,，令孩子們?nèi)鄙倥d趣,，長此以往，注意力也陷入了惡性循環(huán)中,。反思自己平時(shí)的教學(xué),，也存在“一言堂”“滿堂灌”這些不受學(xué)生歡迎的方式，執(zhí)教本節(jié)課之后,，我爭取在自己的課堂上多設(shè)計(jì)一些趣味性的活動(dòng),，注重引導(dǎo)和發(fā)現(xiàn)，注重從視,、聽等多個(gè)方面調(diào)動(dòng)孩子們的注意力,，課前設(shè)計(jì)一些注意力小活動(dòng)，復(fù)習(xí)舊知的同時(shí)又深得孩子們喜愛,，同時(shí)鍛煉了他們的注意力水平,，一舉三得。

自己的孩子是幼兒園大班的小朋友,，也存在注意力不集中這樣的問題,，以往我很苦惱于如何讓孩子注意力集中起來，也經(jīng)常會(huì)急躁簡單地要求孩子：認(rèn)真聽講,。由于本節(jié)課的關(guān)系,，在對(duì)注意力做了大量的學(xué)習(xí)之后，我改變了以往的方式,，從孩子感興趣的內(nèi)容入手,，從培養(yǎng)孩子的視覺、聽覺專注力入手,，從點(diǎn)滴做起,，陪孩子慢慢提高，意識(shí)到注意力的重要性。

課前我們搜索閱讀了大量與“注意力”相關(guān)的材料,，結(jié)合初一孩子的年齡及認(rèn)知特點(diǎn),，確定了我們本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)，又進(jìn)行了大量的減法,，經(jīng)過一稿,、二稿、三稿的修改,，最后達(dá)成了本節(jié)課的活動(dòng)選擇,、反思生成的一致性，對(duì)于“獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)”我們把它當(dāng)成是錦上添花的美事，畢竟，在本次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)及提高才是我們最大的收獲，我們?cè)敢源藶榛谖磥淼慕虒W(xué)之路上，繼續(xù)研討,，繼續(xù)提高,。

注意力課程教案篇三

——三年級(jí)主題班會(huì)

一,、教學(xué)目標(biāo),。

幫助學(xué)生理解集中注意力對(duì)自己學(xué)習(xí)與生活的重要性,，在調(diào)節(jié)自我以及他人的注意力時(shí)保持積極良好的心態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生將其進(jìn)一步運(yùn)用到實(shí)際中去的能力,，加強(qiáng)學(xué)生的自我控制能力,，養(yǎng)成做事專心致志的良好習(xí)慣,。

二,、教學(xué)重,、難點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將找出的集中注意力的方法進(jìn)一步運(yùn)用到實(shí)際中去,，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我控制的能力,，養(yǎng)成做事專心致志的良好習(xí)慣,。

三,、教學(xué)準(zhǔn)備 課件、游戲

四,、教學(xué)過程,。

（一）組織教學(xué)。

（二）游戲?qū)?/p>

導(dǎo)入：同學(xué)們,，首先讓我們做一個(gè)有趣的游戲,，挑戰(zhàn)一下自己的能力。

1,、每位同學(xué)左右手各拿一支筆,，在紙上同時(shí)用左手畫一個(gè)圓，右手畫一個(gè)正方形,。

2,、同學(xué)們談?wù)動(dòng)惺裁锤惺堋?/p>

老師小結(jié)：同畫方圓是一件非常困難的事情，因?yàn)槲覀兗纫⒁庖恢皇之嫹?，又要注意一只手畫圓,，俗話說：一心不能兩用。這也說明了無論做什么事情都要一心一意,，集中注意力,。

（三）認(rèn)識(shí)注意力的重要性

1、過渡：老師想問問,，生活中大家是不是有很多一心二用的壞習(xí)慣,，比如邊看電視邊做作業(yè)、邊上課邊看課外書,、邊走路邊玩手機(jī)等等,。

2,、提問：如果注意力不集中，會(huì)導(dǎo)致怎樣的結(jié)果呢,？（出示圖片,，學(xué)生說說）

（1）學(xué)生課堂開小差（2）學(xué)生做作業(yè)時(shí)玩耍（3）學(xué)生一邊走路一邊看書 教師總結(jié)：通過剛才的圖片我們知道：如果注意力不集中，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率,。由此可見,，集中注意力對(duì)我們是多么重要呀！

（四）測試注意力

過渡：既然集中注意力這么重要,，讓我們一起來做幾個(gè)小游戲,，共同測測我們的注意力吧。（課件出示游戲）

1,、聰明算算算,！

公共汽車上除司機(jī)、兩名售票員和你外還有21人,，到站后,，2人下，4人上,，下一站,，1人下，2人上,，下一站，3人下,，2人上,，下一站，5人下,，6人上,，下一站，2人下,，1人上,，下一站，4人下,，2人上?，F(xiàn)在汽車上一共有多少人？（25人）

2,、數(shù)一數(shù)：圖中一共有多少棵向日葵,？（32棵）

3、說一說：在圖中看到哪些動(dòng)物,？

（五）訓(xùn)練注意力

教師：其實(shí)注意力并不是天生的,，而是可以通過訓(xùn)練慢慢提高的,。讓我們一起走進(jìn)注意力訓(xùn)練營去接受那里的訓(xùn)練吧！老師先預(yù)祝大家能夠順利畢業(yè),。

1,、花兒朵朵（出示圖片，找出和

2,、找對(duì)應(yīng)的腳

（出示圖片,，找出圖片中的腳是誰的，小結(jié)方法）

3,、找動(dòng)物

（出示圖片：兔子,，找出它是由哪些動(dòng)物組成的）

4、觀察圖形和數(shù)字

5,、“拍拍手”讓學(xué)生聽到動(dòng)物名稱拍一下手

教師：很好,，小朋友的注意力越來越好了。下面我們就再來玩一個(gè)文字游戲,。當(dāng)你聽到動(dòng)物的名稱時(shí),，拍一下手。

6,、圈數(shù)字

0——9這十個(gè)數(shù)字你最喜歡哪個(gè),？

一樣的花，小結(jié)方法）在紙上圈出所有你喜歡的那個(gè)數(shù)字,，聽到“音樂”開始,。音樂聲停，游戲結(jié)束,。比比在一定的時(shí)間里,，誰的注意力最集中，誰圈出的數(shù)字最多,。

（六）課堂小結(jié)

好了,，今天我們的“注意力訓(xùn)練營”馬上就要結(jié)束了。通過大家的齊心協(xié)力,，我們完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù),，了解了注意力的重要性以及對(duì)我們學(xué)習(xí)與生活的意義。俄國有位教育家曾經(jīng)說過：“注意是一扇門,?！蔽覀兯獙W(xué)習(xí)的一切知識(shí)都要從它那里通過，我們學(xué)會(huì)了集中注意力,，就好比找到了一把打開知識(shí)寶庫大門的金鑰匙,，就能學(xué)到很多的知識(shí)。最后,，老師送給你們四個(gè)法寶——眼到,、耳到,、手到、心到,。在學(xué)習(xí)中,，只有時(shí)時(shí)、處處保持高度的注意力,，才不會(huì)讓知識(shí)從我們身邊溜走,，這樣你的學(xué)習(xí)成績也會(huì)越來越好。

圈出你喜歡的數(shù)字,。

注意力課程教案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解上課注意力不集中的原因

2、是學(xué)生掌握上課集中注意力的方法

1,、課堂紀(jì)律的控制

一,、導(dǎo)入

讓學(xué)生觀看視頻《饑餓的鼴鼠》后回答與片中有關(guān)的問題，考驗(yàn)同學(xué)們有無集中注意力觀看,。

引出本節(jié)課主題：集中注意力

二,、游戲環(huán)節(jié)

為了測試大家有沒有做小天才的潛質(zhì)，我們先來玩?zhèn)€游戲： 反口令游戲

規(guī)則：保持安靜,、集中注意力,、做反口令動(dòng)作（即做與老師相反的動(dòng)作，如老師說起立,，你就坐下,，等等）

討論：做好這個(gè)游戲需要什么條件？

一心二用游戲 同學(xué)們準(zhǔn)備好紙和筆,，然后兩手同時(shí),，一手畫圓，一手畫方,。請(qǐng)覺得可以畫好的同學(xué)到黑板上畫。

再左手左右運(yùn)動(dòng),，右手上下運(yùn)動(dòng),，兩手同時(shí)運(yùn)動(dòng)，能不能做好,。讓同學(xué)們比較前后兩個(gè)游戲的不同,，哪個(gè)簡單點(diǎn)。

總結(jié)：相比之下我們可以更好地做好集中注意力去坐某件事,，但是一心二用的結(jié)果往往是兩件事都做不好,，所以呢，我們還是要一心一意地在一個(gè)時(shí)間內(nèi)做好一件事,。

三,、學(xué)習(xí)中的注意力（課堂上）

剛剛是在游戲中,，那么在同學(xué)們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和時(shí)候中也應(yīng)該做到集中注意力吧，但是有同學(xué)可能做不到,，那么請(qǐng)同學(xué)們列舉上課注意力不集中的表現(xiàn),。

找原因，同學(xué)分析大家上課注意力不集中的原因,。獻(xiàn)良策,，對(duì)癥下藥，找出對(duì)策,。

四,、結(jié)束

課后作業(yè)：搜集有關(guān)注意力的名人名言或趣味小故事,，同學(xué)間也可以自由分享,。用于激勵(lì)自己,，特別是在注意力渙散的時(shí)候,。

注意力課程教案篇五

趙瑩

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過游戲活動(dòng)及動(dòng)畫欣賞,，讓學(xué)生初步懂得注意力集中在日常學(xué)習(xí)和生活中的重要性,。

一,、課程導(dǎo)入

（1）看故事——《小貓釣魚》

1.師生觀看視頻《小貓釣魚》,。

三,、切身體驗(yàn),學(xué)習(xí)集中注意力的方法.師：既然注意力這么重要,，我們?cè)趺礃硬拍芨玫丶凶⒁饬δ兀课覀円黄鹑?dòng)物園找一找吧,。你們想去嗎,？（1）看圖集，找動(dòng)物,。

1.（播放動(dòng)物圖片）師：剛才出現(xiàn)的第七種動(dòng)物是什么,？ 先齊讀目標(biāo)：“找第七種動(dòng)物”，再看一遍,，（再次播放動(dòng)物圖片）,。

2.師：看來，明確目標(biāo)對(duì)我們注意力的集中很有幫助(2)抗干擾游戲

1.老師給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生完成.(3)視覺挑戰(zhàn)

1.找不同.2.找出一共有幾張人物的臉.三,、總結(jié)全課

注意力課程教案篇六

教學(xué)目的：

1,、向同學(xué)講述注意力的含義，注意力集中的好處,，不集中的壞處,，現(xiàn)象，以及一些例子,。

2,、教會(huì)學(xué)生提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧，使學(xué)生自覺養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、通過輕松的游戲活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生明白集中注意力的重要性,。

4,、在活動(dòng)中使學(xué)生體驗(yàn)到集中注意力帶來的愉快感。

教學(xué)難點(diǎn)

1,、如何讓同學(xué)明白什么是注意力,。

1、導(dǎo)入 具體的自我介紹,，提問學(xué)生剛才的自我介紹內(nèi)容,，點(diǎn)明課題。講述什么叫注意力,，再提問同學(xué)生活中注意力不集中的例子,。

2、過程

步驟一：

（1）講述注意力的現(xiàn)象,，分析原因,。注意力問題的常見表現(xiàn)為：

1、活動(dòng)過多,，坐立不安,，好像總有使不完的精力。

2,、容易沖動(dòng),，表現(xiàn)為行為、語言不經(jīng)過思考,，3,、做事不能有始有終，4,、對(duì)不感興趣的東西,，聽、看不能持續(xù)5分鐘以上,。

5,、情緒變化迅速而激烈，比如突然勃然大怒,，過度興奮等。（對(duì)外界的干擾）

6,、做事常常丟三落四,，缺乏必要的條理和順序.外部干擾 噪音，對(duì)話,。

不舒服的椅子和桌子,，不合適的燈光,。電視

網(wǎng)絡(luò)，電子游戲,。內(nèi)部因素

餓了,，累了，病了,。

沒有動(dòng)力,，感到厭煩，沒有興趣,。煩惱,。白日夢(mèng)。

自己管不住自己,，有閱讀困難癥,。

（2）講述注意力集中的好處

1、提高學(xué)習(xí)效率

2,、發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

（3）講述注意力不集中的壞處

1,、做事效率下降

2、做事常常丟三落四,，缺乏必要的條理和順序,。（4）方法

1、培養(yǎng)興趣：發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，對(duì)不能集中注意力的事情提高興趣,，看卡通。

2,、目標(biāo)：建立短期的目標(biāo),，例如做作業(yè)，建立了目標(biāo)之后會(huì)讓自己更加容易集中注意力,。

3,、排除干擾：考試的時(shí)候，容易比較混亂,，老師靠近的時(shí)候會(huì)容易心理緊張,，影響發(fā)揮，面對(duì)這種情況,，我們可以找一些平時(shí)隨身攜帶或者比較鐘愛的小飾品放在桌上的,，達(dá)到緩解緊張情緒的效果，從而集中注意力,。

4,、五官：以拍手掌游戲的方式，1、拍拍手： 讓學(xué)生聽到動(dòng)物名稱拍一下手,。

小貓,、白菜、黃瓜,、蘋果,、公雞、長頸鹿,、西紅柿,、黃魚、松樹,、蜻蜓,、蝴蝶、企鵝,、楊樹,、葡萄、小豬,、駱駝,、海豚、帶魚,、辣椒,、金絲猴、羚羊,、梨樹,、桃子、米蘭,、大熊貓,、豆角、茄子,、菊花,、牡丹、公雞,、白鵝,、油菜、小鳥,、喜鵲,、蝙蝠、黃瓜,、土豆,。

總結(jié) 通過了這節(jié)課我們讓學(xué)生了解什么是注意力,，導(dǎo)致注意力不能集中的原因，我們集中注意力的方法,。

備注 若時(shí)間多余，則讓學(xué)生結(jié)合游戲和課題講講自我的感受,。若時(shí)間不足則多最后的游戲進(jìn)行刪減,。

注意力課程教案篇七

趙瑩

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過游戲活動(dòng)及動(dòng)畫欣賞，讓學(xué)生初步懂得注意力集中在日常學(xué)習(xí)和生活中的重要性,。

一,、課程導(dǎo)入

（1）看故事——《小貓釣魚》

1.師生觀看視頻《小貓釣魚》。

三,、切身體驗(yàn),學(xué)習(xí)集中注意力的方法.師：既然注意力這么重要,，我們?cè)趺礃硬拍芨玫丶凶⒁饬δ兀课覀円黄鹑?dòng)物園找一找吧,。你們想去嗎,？（1）看圖集，找動(dòng)物,。

1.（播放動(dòng)物圖片）師：剛才出現(xiàn)的第七種動(dòng)物是什么,？ 先齊讀目標(biāo)：“找第七種動(dòng)物”，再看一遍,，（再次播放動(dòng)物圖片）,。

2.師：看來，明確目標(biāo)對(duì)我們注意力的集中很有幫助(2)抗干擾游戲

1.老師給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生完成.(3)視覺挑戰(zhàn)

1.找不同.2.找出一共有幾張人物的臉.三,、總結(jié)全課

注意力課程教案篇八

——三年級(jí)主題班會(huì)

一,、教學(xué)目標(biāo)。

幫助學(xué)生理解集中注意力對(duì)自己學(xué)習(xí)與生活的重要性,，在調(diào)節(jié)自我以及他人的注意力時(shí)保持積極良好的心態(tài),；培養(yǎng)學(xué)生將其進(jìn)一步運(yùn)用到實(shí)際中去的能力，加強(qiáng)學(xué)生的自我控制能力,，養(yǎng)成做事專心致志的良好習(xí)慣,。

二、教學(xué)重,、難點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將找出的集中注意力的方法進(jìn)一步運(yùn)用到實(shí)際中去,，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我控制的能力，養(yǎng)成做事專心致志的良好習(xí)慣,。

三,、教學(xué)準(zhǔn)備 課件、游戲

四,、教學(xué)過程,。

（一）組織教學(xué),。

（二）游戲?qū)?/p>

導(dǎo)入：同學(xué)們，首先讓我們做一個(gè)有趣的游戲,，挑戰(zhàn)一下自己的能力,。

1、每位同學(xué)左右手各拿一支筆,，在紙上同時(shí)用左手畫一個(gè)圓,，右手畫一個(gè)正方形。

2,、同學(xué)們談?wù)動(dòng)惺裁锤惺堋?/p>

老師小結(jié)：同畫方圓是一件非常困難的事情,，因?yàn)槲覀兗纫⒁庖恢皇之嫹剑忠⒁庖恢皇之媹A,，俗話說：一心不能兩用,。這也說明了無論做什么事情都要一心一意，集中注意力,。

（三）認(rèn)識(shí)注意力的重要性

1,、過渡：老師想問問，生活中大家是不是有很多一心二用的壞習(xí)慣,，比如邊看電視邊做作業(yè),、邊上課邊看課外書、邊走路邊玩手機(jī)等等,。

2,、提問：如果注意力不集中，會(huì)導(dǎo)致怎樣的結(jié)果呢,？（出示圖片,，學(xué)生說說）

（1）學(xué)生課堂開小差（2）學(xué)生做作業(yè)時(shí)玩耍（3）學(xué)生一邊走路一邊看書 教師總結(jié)：通過剛才的圖片我們知道：如果注意力不集中，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率,。由此可見,，集中注意力對(duì)我們是多么重要呀！

（四）測試注意力

過渡：既然集中注意力這么重要,，讓我們一起來做幾個(gè)小游戲,，共同測測我們的注意力吧。（課件出示游戲）

1,、聰明算算算,！

公共汽車上除司機(jī)、兩名售票員和你外還有21人,，到站后,，2人下，4人上,，下一站,，1人下,，2人上，下一站,，3人下,，2人上，下一站,，5人下,，6人上，下一站,，2人下，1人上,，下一站,，4人下，2人上?，F(xiàn)在汽車上一共有多少人,？（25人）

2、數(shù)一數(shù)：圖中一共有多少棵向日葵,？（32棵）

3,、說一說：在圖中看到哪些動(dòng)物？

（五）訓(xùn)練注意力

教師：其實(shí)注意力并不是天生的,，而是可以通過訓(xùn)練慢慢提高的,。讓我們一起走進(jìn)注意力訓(xùn)練營去接受那里的訓(xùn)練吧！老師先預(yù)祝大家能夠順利畢業(yè),。

1,、花兒朵朵（出示圖片，找出和

2,、找對(duì)應(yīng)的腳

（出示圖片,，找出圖片中的腳是誰的，小結(jié)方法）

3,、找動(dòng)物

（出示圖片：兔子,，找出它是由哪些動(dòng)物組成的）

4、觀察圖形和數(shù)字

5,、“拍拍手”讓學(xué)生聽到動(dòng)物名稱拍一下手

教師：很好,，小朋友的注意力越來越好了。下面我們就再來玩一個(gè)文字游戲,。當(dāng)你聽到動(dòng)物的名稱時(shí),，拍一下手。

6,、圈數(shù)字

0——9這十個(gè)數(shù)字你最喜歡哪個(gè),？

一樣的花,，小結(jié)方法）在紙上圈出所有你喜歡的那個(gè)數(shù)字，聽到“音樂”開始,。音樂聲停,，游戲結(jié)束。比比在一定的時(shí)間里,，誰的注意力最集中,，誰圈出的數(shù)字最多。

（六）課堂小結(jié)

好了,，今天我們的“注意力訓(xùn)練營”馬上就要結(jié)束了,。通過大家的齊心協(xié)力，我們完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù),，了解了注意力的重要性以及對(duì)我們學(xué)習(xí)與生活的意義,。俄國有位教育家曾經(jīng)說過：“注意是一扇門?！蔽覀兯獙W(xué)習(xí)的一切知識(shí)都要從它那里通過,，我們學(xué)會(huì)了集中注意力，就好比找到了一把打開知識(shí)寶庫大門的金鑰匙,，就能學(xué)到很多的知識(shí),。最后，老師送給你們四個(gè)法寶——眼到,、耳到,、手到、心到,。在學(xué)習(xí)中,，只有時(shí)時(shí)、處處保持高度的注意力,，才不會(huì)讓知識(shí)從我們身邊溜走,，這樣你的學(xué)習(xí)成績也會(huì)越來越好。

圈出你喜歡的數(shù)字,。

注意力課程教案篇九

輔導(dǎo)目標(biāo)：

1,、通過輕松的游戲活動(dòng)，使學(xué)生明白集中注意力的重要性,。

2,、在活動(dòng)中使學(xué)生體驗(yàn)到集中注意力帶來的愉快感。

3,、教會(huì)學(xué)生提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧,，使學(xué)生自覺養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,。

輔導(dǎo)重難點(diǎn)：

1,、讓學(xué)生明白集中注意力的重要性以及如何集中注意力,。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧,，使學(xué)生自覺養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率。

輔導(dǎo)準(zhǔn)備：

1.提前準(zhǔn)分好組,、鉛筆,；

一、熱身活動(dòng)：導(dǎo)入新課（以游戲進(jìn)入主題,，吸引學(xué)生集中注意力,。）

2、在這個(gè)游戲中,，要取得勝利,，最重要的是什么?（注意力高度集中）

3、過渡：依同學(xué)們看來,，什么是注意力呢？

4,、注意力小知識(shí)：注意力就是把全部精力集中于一個(gè)目標(biāo),，并能保持一段時(shí)間的能力。今天這節(jié)課,，我們就一起來聊一聊有關(guān)集中注意力的話題,。（出示課題：集中注意力）

二、演示對(duì)比,，體會(huì)效果,。

1、過渡：首先老師告訴大家呀,，在日常生活和學(xué)習(xí)中,，集中注意力對(duì)我們有很大影響。

今天我們就一起來學(xué)習(xí)集中注意力,，（貼板書）相信通過學(xué)習(xí),，你一定能掌握集中注意力的方法技巧，成為一個(gè)自律的好學(xué)生,。

6,、過渡語：那么，怎樣才能更好地集中注意力呢,？

三,、快樂游戲、掌握方法,。

（一）集中注意力,，激發(fā)興趣是前提,。

2、小結(jié)過渡：很多同學(xué)都有這樣的感受,，喜歡的,、感興趣的事情容易集中注意力，并保持較長的時(shí)間,，不喜歡,、不感興趣的事情就容易注意力分散。因此,，要想讓注意力保持集中并持久,，首先要對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容感興趣。

3,、所以說,，集中注意力，激發(fā)興趣很重要,。（貼板書：激發(fā)興趣）

（二）集中注意力,，明確任務(wù)很重要。

（2）為什么你們剛才明明很專心地看了,，但問題出現(xiàn)的時(shí)候卻傻眼了呢?（3）因?yàn)槔蠋煕]有布置明確的具體任務(wù),，同學(xué)們沒有帶著明確的任務(wù)去思考，當(dāng)然回答不出來啦,。

2,、小結(jié)：從上面的小測試中，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了,，集中注意力,，明確任務(wù)很重要。（板書：明確任務(wù)）,。只有當(dāng)我們明確具體的任務(wù)后,，才能帶著問題去思考，從而集中我們的注意力,，提高記憶和觀察效果,。

（三）集中注意力，大家來找茬

（四）集中注意力,，排除干擾是保障

2,、大家愿意挑戰(zhàn)一下自己嗎？出示游戲：連連看,。找出和數(shù)字相連的字母,，寫在數(shù)字邊上。拿出老師給大家準(zhǔn)備的紙，聽清老師的口令,，我說“開始”,，你們就做，我說“?！?，立刻放下手中的筆，聽清楚了嗎,？誰先完成,，誰就站起來。預(yù)備——開始?。úシ艅?dòng)畫片《藍(lán)精靈》,，1分半鐘）

（老師巡視，找連不下去的同學(xué),，心里有數(shù)）

你為什么沒有完成任務(wù),，怎么啦？剛才的游戲讓我們明白：環(huán)境對(duì)集中注意力也非常重要,。所以,，集中注意力，還需要排除干擾,。（板書：排除干擾）

3,、是啊，在我們學(xué)習(xí)或作業(yè)的時(shí)候,，要盡量給自己創(chuàng)造一個(gè)安靜有序的環(huán)境。

（不要理會(huì),，要明確任務(wù),，用意志力去克服，排除干擾,，想想自己的榜樣??）

6,、所以，當(dāng)遇到干擾的時(shí)候我們還要用自己的毅力去克服干擾,。

7,、在這里，老師要向大家介紹一下偉人毛澤東是如何用意志堅(jiān)強(qiáng)抗干擾

毛澤東到城門洞里,、車水馬龍之處讀書,。練就了他在炮火連天的情況下，依然能夠非常沉靜地,、注意力高度集中地在指揮戰(zhàn)斗,。

（五）集中注意力、勞逸結(jié)合健大腦

1、剛才的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都非常專注,，還學(xué)會(huì)了排除干擾，但如果長時(shí)間學(xué)習(xí)下去,，很可能就不能專心了,，要走神了，你們知道這是為什么,？（累）

我們的大腦就像一臺(tái)機(jī)器,，工作久了，需要休息,，需要放松,，我們的大腦休息好了，才能保證注意力更集中更持久,，學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高,。這就是勞逸結(jié)合（板書）

（六）集中注意力、學(xué)以致用

1,、在我們的身邊,，是否也存在這樣的同學(xué)？情境辨析,，提出合理解決方法,。學(xué)生1：課堂注意力不集中，喜歡做小動(dòng)作,。

請(qǐng)1,、3、5組討論問題1,請(qǐng)2,、4,、6組討論問題2.幫他們支個(gè)招，說說幫助他的方法,。（引導(dǎo)學(xué)生從板書的5各方面出發(fā),，分別支招）

2、老師從排除干擾方面出發(fā),，也給他們想了些辦法,！

自己約束：（自我提醒：課前寫張小紙條放在鉛筆盒；自我暗示：要走神時(shí),，對(duì)自己說,，要專心，現(xiàn)在是上課時(shí)間,，不能分心,；自我懲罰：捏一捏自己。老師講話，我就盯著老師看,，同學(xué)發(fā)言,，我就盯著同學(xué)看。做好預(yù)習(xí),，寫下不懂的問題,，在課堂上跟著老師找答案；對(duì)老師提的每個(gè)問題都積極思考,。）

四,、總結(jié)延伸，加強(qiáng)訓(xùn)練,。

1,、俄國教育家烏申斯基曾形象地比喻：（指名讀）“注意是學(xué)習(xí)的窗戶，沒有它,，知識(shí)的陽光就照射不進(jìn)來,。”學(xué)習(xí)的成敗不僅依賴于一個(gè)人的聰明才智,，而且依賴于一個(gè)人的注意品質(zhì),。由此可見集中注意力是多么的重要！

好,，同學(xué)們請(qǐng)睜開雙眼,，回到現(xiàn)實(shí)中來，你有什么美好的感覺呢,？

（是不是有神清氣爽的感覺,，是的，平時(shí)學(xué)習(xí)累了,，或者臨考前心情緊張了,，或是遇到不順心的事，心浮氣躁的時(shí)候,，都可以用這種方法調(diào)整,，想得越逼真,，越細(xì)致,，心情便越沉靜，注意力就會(huì)越來越集中）

（2）介紹盯秒針：為了提高你的注意集中能力,，請(qǐng)準(zhǔn)備一塊帶秒針的手表或鬧鐘,，用雙眼盯住秒針，隨秒針移動(dòng),，一直看秒針走3圈（即3分鐘）,。這時(shí)不要想任何事，只盯著秒針。

（3）倒數(shù)數(shù)：假如你有注意力不集中的毛病,，經(jīng)常做這樣一些練習(xí)題,，對(duì)你的注意集中能力有很大提高。請(qǐng)你從201開始隔兩個(gè)數(shù)倒數(shù)至1,。如201,，198，195,，192,，189…… 注意：如果數(shù)錯(cuò)了必須從頭開始重?cái)?shù)。

4,、總結(jié)提升：同學(xué)們：通過今天的學(xué)習(xí),，我們知道，在學(xué)習(xí)中,，只要大家努力做到：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中排除干擾,，并注意勞逸結(jié)合,，我就可以做到 “集中注意力，我最棒,！”（板貼：我最棒?。?/p>

板書：

集中注意力，明確任務(wù)

我最棒,！

聚精會(huì)神 排除干擾 勞逸結(jié)合激發(fā)興趣