計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
教師減負工作計劃體育篇一
學(xué)校的“減負”工作涵蓋面非常廣,，涉及到教育教學(xué)管理的方方面面,。下面我們來看看初中教師減負工作計劃，僅供大家參考,！
“給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水?！边@真是至理名言,。作為一名教師,，要掌握教育教學(xué)知識。一是經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論,，訂閱各種教育刊物,，從中獲得教育新信息，吸收新營養(yǎng),；二是多參加教研活動,，從中吸取精華，擯棄陳舊落后的教學(xué)方法,，吸取成功新穎的教學(xué)方法,；三是在實踐教學(xué)活動中，要走特色之路,，根據(jù)自己的學(xué)生特點,，結(jié)合自己教學(xué)特點，設(shè)計出新穎,、富有活力的教學(xué)過程,。
教師要認真?zhèn)浜谜n，向45分鐘要效率,。精心高質(zhì)量的教案設(shè)計要達到以下目的：重點要讓學(xué)生牢牢掌握,，難點要能使學(xué)生徹底解決。要真正的減輕學(xué)生過重負擔(dān),，說實話,，其關(guān)鍵是課要上得好。一堂蒼白毫無生氣的'課,，使學(xué)生毫無學(xué)習(xí)興趣,，教師講得糊里糊涂，學(xué)生聽得模模糊糊,，教學(xué)效果可想而知,。所以課上得不好，使學(xué)生學(xué)得勞累吃力,，本身來講就是加重了學(xué)生的負擔(dān),。
試想，一堂生動充滿了活力的課,，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生的思維空前活躍，能夠與教師緊密配合,，學(xué)生學(xué)起來效果極佳,，而且學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，這不是減輕學(xué)生的負擔(dān)嗎,？所以每個教師都應(yīng)該追求高藝術(shù)的教法,，使自己的教學(xué)達到“春風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的理想境界,。
１,、重思維培養(yǎng)，輕題海戰(zhàn)術(shù),。
我必須放棄題海戰(zhàn)術(shù),，應(yīng)著重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力上扎扎實實下功夫。不能只滿足教學(xué)生一道道題地做下去,，關(guān)鍵要教會他們思維的方法,，掌握解題的思路、方法,、步驟,，提高他們舉一反三、觸類旁通的能力,。
２,、重能力考查，輕頻繁考試,。
現(xiàn)在頻繁的考試也是中學(xué)生負擔(dān)過重的主要表現(xiàn),。,，考得學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向,，大大加強了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。而收到的實際學(xué)習(xí)效果卻不太理想,。所以我們必須要改變頻繁考試的做法,，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的能力擺在首要的位置，真正地從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育,，這樣才能使教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得輕松，從而達到減輕學(xué)生的過重負擔(dān)的目的,。
３,、重書本基礎(chǔ)，輕課外雜書,。
在教育教學(xué)當(dāng)中,，最好還是以本為本，以綱為綱,，扎扎實實地以書本為基礎(chǔ),。所以應(yīng)重書本為基礎(chǔ)，吃透教材，教透教材,，學(xué)透教材,。看看一個小學(xué)生的背著沉重的書包,，我們就知道中學(xué)生的負擔(dān)有多重,，所以我們要減輕學(xué)生的過重負擔(dān)，首先要使學(xué)生的書包輕起來,，除了教委審定與確定的教材外,，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的各種教輔材料、圖書報刊和學(xué)生用品等,。
補課現(xiàn)象的普遍存在無疑使學(xué)生的負擔(dān)“雪上加霜”,。少補點課，盡量不補課,，扎扎實實地上好課,，才是我們真正減輕學(xué)生的負擔(dān)的出路，靠補課來提高學(xué)生的成績的做法,，本身就是有違科學(xué)規(guī)律的,。事實上，以上“減負”做法不是以犧牲學(xué)生的知識和能力為代價的,，相反不僅“減負”,，而且“增效”，對于培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，真正全面的推行素質(zhì)教育將起到莫大的作用。
2.“減負”工作計劃-小學(xué)教師個人計劃
教師減負工作計劃體育篇二
全面貫徹黨的教育方針,，認真貫徹落實省,、市、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)相關(guān)文件的精神,，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)減下來,，還學(xué)生一個輕松、和諧,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證小學(xué)生生動活潑、健康和諧發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)能力，真正達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
1,、嚴格控制學(xué)生在校時間。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時。不得提前到校,，不得延長在校時間,。保證學(xué)生體育大課間活動時間，要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課,，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間,。
2、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,。一,、二年級不留家庭作業(yè)，三,、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘,，五、六年級日作業(yè)總量不超過1小時,。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容,，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性,、重復(fù)性,、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè),，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),。
3、嚴格控制考試次數(shù),。要求變單一的書面考試為靈活多變,、形式多樣的檢測。語文,、英語要考查聽,、說,、寫,，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學(xué)生；術(shù)科要考查實際操作,；數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進行,；各學(xué)科要求用優(yōu)、良,、合格,、待合格評出等第。要求端正考風(fēng),，嚴肅考紀,；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)；評分要求客觀公正；及時改卷,，及時評卷,，及時上報成績，及時分析試卷,，及時尋找補救措施,。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學(xué)生成績,、升學(xué)率作為評價,、獎勵學(xué)生、教師的唯一依據(jù),。
4,、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設(shè)置計劃》，開齊開足開好各科課程,，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,。不定規(guī)定以外的一切教輔材料,。不得隨意增減課程難度和課時，不得增加周活動總量,。
5,、優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來，使效果好起來,。真正做到“減負提質(zhì)”,。
6、豐富學(xué)生的課外活動,。不許占用學(xué)生的課間,、午間、休息時間,、節(jié)假日,。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間,，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。
7,、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級的規(guī)定。教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。學(xué)校不以學(xué)生的考試成績,、升學(xué)率作為評價教師的唯一標準。
8,、要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教育目標觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、人才觀、質(zhì)量觀,；要愛護每一個學(xué)生,，嚴禁歧視、諷刺,、挖苦學(xué)困生,，體罰或變相體罰學(xué)生。
9,、學(xué)校要做好家長工作,。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及減負目的、意義和要求,。
教師減負工作計劃體育篇三
為全面貫徹落實教育局關(guān)于切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的精神,，扎實推進減負工作，進一步推進素質(zhì)教育,，提高課堂教學(xué)效率,，促進學(xué)生全面、健康,、有個性的發(fā)展,，學(xué)校以“三為本”和“輕負優(yōu)質(zhì)”為準繩，本篇文章來自資料管理下載,。以提高40分鐘課堂效益為立足點,，努力營造和創(chuàng)建積極、健康,、活潑,、向上的校園育人環(huán)境，特制訂我校減負工作計劃,。
二、具體措施
(一),、加強宣傳,，營造氛圍
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同領(lǐng)會上級教育部門關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的精神,，根據(jù)學(xué)校實際，制訂我校減負工作實施方案,，同時通過學(xué)校工作會議等途徑對教師加強宣傳,、引導(dǎo)，形成課業(yè)負擔(dān)過重將嚴重危害青少年身心健康的共識,，努力營造關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,、全面推進素質(zhì)教育的良好氛圍。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任
根據(jù)我校實際,，成立了學(xué)校減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(三)從嚴管理,，落實規(guī)定
學(xué)校為確?！皽p負”工作切實、有效的開展,，做如下規(guī)定：
1,、切實轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立全面正確的學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,、教學(xué)觀。
2,、嚴格控制學(xué)生在?；顒訒r間。
3,、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,。
4、嚴格執(zhí)行課程計劃,。
5,、嚴禁教師擠占音、體,、美等課時補習(xí)語,、數(shù)、英等科目,，教師必須按時授課,，不拖堂，不任意占用學(xué)生課間休息時間,。
6,、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。
(四)關(guān)注課堂,，提高效益
課堂是教學(xué)改革的主陣地,，課堂更是落實“輕負優(yōu)質(zhì)”的主陣地,。結(jié)合學(xué)校減負工作要求，進一步關(guān)注課堂,，對提高課堂教學(xué)有效性進行深入研究,。
(五)完善獎懲，規(guī)范辦學(xué)
學(xué)校將把“減負”工作作為教師考核的重要內(nèi)容,，違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決,，并與教師年度績效工資考核相掛鉤。本篇文章來自資料管理下載,。評選學(xué)?！靶羌壗處煛薄靶羌壞瓴俊保M行精神,、物質(zhì)獎勵,，并把“輕負優(yōu)質(zhì)”教學(xué)經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)與推廣。
總之,，學(xué)校既要抓好減負工作,，讓學(xué)生輕松活潑健康成長，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展,。
教師減負工作計劃體育篇四
為了更好地貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，以育人為宗旨,，以促進學(xué)生身心健康為目標,，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》,，深化體育教學(xué)改革,，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動水平,。
1,、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；
2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革,；
3、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展,；
4,、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實《條例》,；
6,、落實第二套校園集體舞技術(shù)動作,；
7,、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》；全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、加強科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在張校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，袁校長全面負責(zé)管理學(xué)校的體育工作,，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù),。實施“分工負責(zé),，分管齊抓的管理制度”，“負責(zé)到人,，工作到位”的責(zé)任制度,，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié),，不斷完善,，狠抓落實。
2,、確定目標
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,，是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后,，怎樣上好體育課又是一個很大的難題,。根據(jù)體育與健康課程標準精神，規(guī)范堂課質(zhì)量,，領(lǐng)會精神實質(zhì),，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動,，將體育課與體育活動課相結(jié)合,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3,、提高堂課質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)新課標,，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,。備好室內(nèi)和室外課教案,。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，從進修,、培訓(xùn),、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平,，理論水平,，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表,，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到,，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細致,。建立好體育科研小組,，有計劃，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標準》,，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準,。
4、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實場地、器材,、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性,。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還,，做到誰上課誰負責(zé),、誰借誰負責(zé)。
附：具體工作安排:
三月份：
1.加強學(xué)生組織紀律,，進行隊列隊形的練習(xí),。
2.對廣播操和自編操進行糾正指導(dǎo)。
3.組建各社團，積極活動,。
四月份：
1,、貫徹落實第二套校園集體舞。
2,、完善大課間活動,。
3、做好各社團活動工作,。
五月份：
1,、籌備校園第四屆藝術(shù)節(jié),。
2,、組建教工排球隊。
六月份
1,、組織召開第四屆藝術(shù)節(jié),。
2、大課間檢查評比,。
3,、排球隊訓(xùn)練。
七月份
1,、做好期末材料整理,。
2、參加小學(xué)乒乓球賽,。
3,、參加小學(xué)籃球賽。
4,、參加教工排球賽,。
教師減負工作計劃體育篇五
以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面實施素質(zhì)教育，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進素質(zhì)教育,，保護學(xué)生健康和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際,，實行科學(xué)減負,，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”,。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)減下來,，以保證學(xué)生的健康成長。
二、具體措拖：
(一)認真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，統(tǒng)一思想，提高認識
1,、召開黨政工領(lǐng)導(dǎo)會議,，制定“減負”措施，積極部署“減負”工作,。
2,、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)“減負”工作的文件,，深入討論,，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎(chǔ)上,，認真查實學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的現(xiàn)象,，并立即予以糾正。讓全體教職工充分認識到過重的課業(yè)負擔(dān),，會對學(xué)生將來的發(fā)展造成嚴重的不良后果,。
3、搞好減負的宣傳工作,，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負”的重要意義,，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督,，形成合力共同做好“減負”工作,。
(二)健全機構(gòu)與制度，落實“減負”責(zé)任
1,、成立 “減負”領(lǐng)導(dǎo)小組
2,、學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案,，將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中,，實行“一票否決”制，對違規(guī)的教師按上級要求追究相關(guān)的責(zé)任,。
3,、通過家長會、學(xué)生座談會等,，定期聽取家長,、學(xué)生對“減負”工作的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改,。
(三)嚴格管理,，減輕學(xué)生負擔(dān),。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,。開齊規(guī)定課程,，開足規(guī)定課時，保證體育課時,，開展好廣播體操,、眼保健操、課外活動,、少先隊活動等,，嚴禁教師私自調(diào)課、侵占學(xué)生休息和活動時間,。
2,、以校本教研為抓手，實行教師每周一次的教研活動和集體備課制度,，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，提高教師教學(xué)水平和能力。
3,、以全面實施素質(zhì)教育，建設(shè)現(xiàn)代教育價值體系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀,、生存觀和生活觀。
4,、堅決禁止給學(xué)生利用課外休息時間及雙休日,、節(jié)假日補課的行為，校舍不能出租他人為補課之用,，更不能在校外私自組織學(xué)生補課或辦各類補習(xí)班,，一經(jīng)查實從嚴處理。
5,、控制每天回家作業(yè)量,。一、二年級不留作業(yè),，三,、四年級每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘,，六年級不超過60分鐘,。嚴禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè),，對于學(xué)生作業(yè),，教師必須及時、全部、認真批改和反饋,。
6,、對考試嚴格管理，完善評價體系,。按上級要求,，每學(xué)期舉行一次期中考和一次期末考，成績?nèi)∠俜种?，嚴禁給學(xué)生按成績排名,。
7、嚴格管理用書目錄,。對規(guī)定教材以外的書目一律不準使用,。
8、形成年級組例會制度,。圍繞實施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負”的目標,，由年級組匯報每月的工作進程使“減負”等各項工作得到落實。
9,、構(gòu)建家長反饋制度,。向家長發(fā)放調(diào)查反饋表，了解家長對學(xué)校教學(xué)情況的反映,，聽取家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見,。
10、開展豐富多采的活動,，圍繞著全面實施素質(zhì)教育,，促使學(xué)生得到生動活潑全面和諧的發(fā)展，我校在課余時間為學(xué)生安排少先隊活動,、課外活動等豐富多彩的活動,。
教師減負工作計劃體育篇六
國家教育部為學(xué)生“減負”下發(fā)了緊急通知，“減負”這詞并不會讓大家陌生,，而要音樂課為學(xué)生減負也許就讓人費解了．在大力提們素質(zhì)教育的如今,，音樂課可說是重頭戲，而且它本身就是一種愉快教育,，好象不存在減負問題,。其實不然，現(xiàn)在的學(xué)生真正喜歡上音樂課的并不是太多,，是否是中華民族的生性拘謹呢,？我卻認為，部分是教師陳舊的教學(xué)觀造成的,。學(xué)生從跨人校門到完成學(xué)業(yè)這段時期,，音樂課上太多的“規(guī)矩”扼殺了學(xué)生自由的天性,。給學(xué)生減負，首先應(yīng)該改變音樂課的教學(xué)目標,、要求及方法,。音樂是如何產(chǎn)生的，這點在音樂界至今尚無定論,，但從勞動生活中產(chǎn)生卻肯定無疑．因此,，音樂活動中存在的一份原始美往往會讓人心動，而我們現(xiàn)在的音樂教育卻存在了太多的要求,，禁錮了學(xué)生發(fā)揮這種原始創(chuàng)造力,，而導(dǎo)致許多人對音樂望而生畏。
—,、教師教學(xué)觀念的更新,，尤其更應(yīng)該注重兒童在接觸音樂時，給他們創(chuàng)設(shè)一種隨意,、自由的空間,，讓兒童能像吃飯、喝水一樣,，去完成一件最自然的事去感受苦樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,、創(chuàng)造音樂,。
許多經(jīng)驗豐富的老教師，他們的教學(xué)經(jīng)驗值得我們好好學(xué)習(xí),，但他們的某些教學(xué)觀我卻不能茍同。在一次教研活動中,，一位青年教師執(zhí)教的音樂課中有這樣一項內(nèi)容,，他讓同學(xué)們分成幾個小組，根據(jù)教師教過的基本舞蹈動作,，為歌曲自由編舞,。我認為這種教學(xué)方法很好．能更好地激發(fā)學(xué)生的刨造力，教師不必過分強求動作的標準或到位,，而應(yīng)更多注重學(xué)生參與活動時的自覺性及興奮度,。但在研討時，有位老教師就提出學(xué)生能否把舞蹈點子踩得更準一點,！動作更到位一點,。有要求無可非議，作為教師應(yīng)該有教學(xué)要求,，給學(xué)生減負,，并非沒有教學(xué)要求,，而是需要教師制定出更切合學(xué)生實際的目標要求．如果象這位老教師所提的那樣，或許你再讓學(xué)生表演時,，學(xué)生就可能會縮手縮腳,。所以，我認為在音樂教學(xué)過程中,，不應(yīng)該注重兒童最終完成了什么,，而在于兒童在過程中完成了什么。應(yīng)該重視教學(xué)過程甚于教學(xué)效果,。音樂教師必須注重每個學(xué)生是否都能參與學(xué)習(xí),，而不必強求太多的細節(jié)要求。兒童音樂教學(xué)并不是讓每一個人都成為音樂家,，而更重要的是讓他們學(xué)會如何去感受音樂,。中國的一些音樂教育做法說得嚴重一點，就是在扼殺學(xué)生的天性,，甚至很多天才,。音樂課上讓學(xué)生減負是完全有必要的。
二,、教師在教學(xué)方法,、手段上有創(chuàng)新意識，在課堂上應(yīng)該保持高度的興奮性,。在教學(xué)過程中應(yīng)注重偶然因素,，不能默守陳規(guī)，更要強調(diào)即興及沖動,，去激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在情感,，將學(xué)習(xí)音樂的主動權(quán)交回學(xué)生。
如何讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，這需要教師做一個有心人,，善于去發(fā)現(xiàn)一些不容易被發(fā)現(xiàn)的偶然因素，并加以積極利用,。尤其在課堂上,，怎樣變不利因素為有利因素．有一件發(fā)生在課堂上的事一直讓我記憶猶新。那一節(jié)課,，教學(xué)過程已快進人尾聲,，我讓同學(xué)們演唱歌曲，忽然聽到一種雜音——口哨（他并沒有在吹歌曲旋律）．一看,，又是那么經(jīng)常調(diào)皮的男孩子,。那次，我并沒有發(fā)火,，反而忽然來了靈感,。我向同學(xué)們提問還有準會吹口哨,，馬上有幾個男生舉起了手，我就利用音樂教室的擴音設(shè)備,，請幾位男生和剛才那位男孩一起上前用口哨來吹歌曲旋律,，其他同學(xué)一部分唱歌，一部分打節(jié)奏,。結(jié)果取得了意想不到的效果．全班同學(xué)都非常投人,，還爭先恐后地要來表演口哨。雖然口哨吹得不是太好,，可同學(xué)們都很高興,，我認為這才真正是完成了教學(xué)任務(wù)，讓每一位同學(xué)都進人了音樂世界,。下一節(jié)課,，我趁熱打鐵，改變了原先的教學(xué)計劃,，找來了口哨音樂給同學(xué)欣賞,。這美妙的音樂讓同學(xué)們感到驚奇，想不到自己就擁有一件好樂器,。在課上,，還讓學(xué)生討論口哨在什么場合是音樂，什么場合會被認為是不良行為,。這一節(jié)課下來,，既讓周學(xué)們了解了口哨音樂，也讓他們懂得了一些道理,。從此,，這位男孩成了我的朋友！上課主動幫我做一些事情,，而不再是那樣調(diào)皮了,。這種教學(xué)計劃及方法的改變我認為非常值得。
如何讓孩子們在音樂課上減負,，教師的主導(dǎo)方向是極其重要的，我們必須認識到兒童音樂教育不是音樂學(xué)院附小,、附中的專業(yè)性教育,，對學(xué)生技術(shù)性要求不能太高，應(yīng)強調(diào)學(xué)生的情感參與,。音樂是情感的世界,，它以情感人、以美育人,。音樂教育將責(zé)無旁貸地擔(dān)負起塑造學(xué)生美好心靈,，培養(yǎng)學(xué)生高尚品德的責(zé)任,。那么，小學(xué)音樂首先要做的是怎樣讓學(xué)生熱愛音樂,，這才能讓音樂發(fā)揮它強大的教育功能．我們應(yīng)該在教育部下發(fā)“減負”緊急通知的同時,，認真思考，如何讓學(xué)生真正愉快地學(xué)習(xí)音樂,，熱愛音樂,。
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優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效率是切實做好“減負增效”的關(guān)鍵。
（一）首先在備課上下功夫,。
備課,，是上好課的先決條件。在備課上應(yīng)多研究,，多斟酌,，多進行教學(xué)探索。
1,、備教材,。教師要反復(fù)地看教材和輔導(dǎo)材料，吃透教材的組織結(jié)構(gòu),，重點和難點,，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù)，領(lǐng)會教材所需達到的教學(xué)目標和素質(zhì)教育的目的,。要做到這些要求,，我們一定要靜心地坐下來，去研究,，去比較,，去熟悉。
2,、備學(xué)生,。教師要充分了解每個班的每個學(xué)生，可以通過多接觸,、多談心,、多融洽的手段和方式弄清每個學(xué)生的興趣動機，接受能力,，理解水平,，個別差異；弄清每個班的整體差異和特點,，然后才能“以學(xué)論教”和“因材施教”。例如針對不同班級應(yīng)有不同的教學(xué)方法，針對不同學(xué)生準備不同問題等,。
3,、備教法。教法應(yīng)是建立在學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上，是在結(jié)合考慮教材、學(xué)生、設(shè)備和教師自身的特點基礎(chǔ)上,，再以教學(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法。教育界有個說法：教無定法,，但教有法,。教師確實要全面考慮，恰當(dāng)選擇教學(xué)模式進行教學(xué)才能取得良好的教學(xué)效果,，提高教學(xué)效率,。實際上，不管什么方法,，都應(yīng)立足于“以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的原則，實施寓教于樂,，學(xué)生在愉快中接受知識,，掌握知識和學(xué)法，提高素質(zhì)的教學(xué)境界,。教師在考慮利用教學(xué)手段上也應(yīng)該是積極的,，多種形式并進的，傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段相結(jié)合的思路,，目的只有一個：激發(fā)興趣,，直觀教學(xué)，輕松學(xué)習(xí),，減負增效,。
（二）在上課中見成效。
備好課是上好課的先決條件,，備好課不等于能上好課,。備課中的主角是教師本身，而上好課的主角是師生雙方,。上課如演戲,，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員,，備課本是劇本。有了好的劇本,，好的導(dǎo)演,，好的演員,，這出戲才演得好。若光有好劇本,，導(dǎo)演平庸,，演員散慢不用心，這戲肯定演砸,。
（三）恰當(dāng)分配時間,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
上課時有時間概念,，若沒有完成計劃應(yīng)一堂課完成的內(nèi)容,，就延長一節(jié)課時間或教學(xué)時數(shù)，把完整內(nèi)容分割開完成,，這是不可取的,，不符合最優(yōu)化原則，也加重了學(xué)生負擔(dān),，降低了教學(xué)效率和教學(xué)的藝術(shù)性,。所以，為了提高課堂效率,，切實減負增效,，教師應(yīng)把握好一堂課的時間結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。
一,、指導(dǎo)思想：
以我校關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)計劃”為依據(jù)，進一步加強班級教育教學(xué)各項管理,，全面推進班級工作,，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二,、具體措施：
1,、加強課前預(yù)習(xí)。課前讓學(xué)生對課堂上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所了解,，可以把一些簡單易懂自己有興趣的內(nèi)容進行內(nèi)化,，以便教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，提高課堂效率,。
2,、編制練習(xí)卷。對于學(xué)生作業(yè)中的典型錯誤（以每天學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤的習(xí)題）以及各類考試中的考點進行強化練習(xí)，搜集學(xué)生作業(yè)中的錯誤和考試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的題型編制針對性試卷,。
3,、重視作業(yè)訂正。在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤時,，要求學(xué)生獨立思考,，每個學(xué)生對于訂正好的題目要寫出解題思路，說出思考過程,，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣,，同時培養(yǎng)學(xué)生審題和分析的能力。
4,、實現(xiàn)當(dāng)堂反饋,。數(shù)學(xué)課內(nèi)作業(yè)堅持當(dāng)堂完成，這樣可以減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān),，有利于教師準確及時地得到學(xué)生的'反饋信息,，讓教師能當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)并針對學(xué)生存在的問題輔導(dǎo)，特別是對差生的輔導(dǎo),，還能杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。
5、抓住課前復(fù)習(xí),。新課程實施后課前復(fù)習(xí)常常被疏忽了,，其實在實踐中我們發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)很有必要。現(xiàn)在幾乎沒有時間進行作業(yè)的評講,，怎么辦呢,？我們可以利用課前的5分鐘來進行針對性的查漏補缺。內(nèi)容可以是學(xué)生作業(yè)中的典型錯題,，可以是易混淆的概念,，也可以是經(jīng)常要考的練習(xí)題型等。日積月累,，循序漸進,，做到真正把所學(xué)的知識化為己有。
6,、獎勵免做作業(yè),。在復(fù)習(xí)階段，對于某一部分知識已經(jīng)過關(guān)的學(xué)生實行免做獎勵,，這樣一方面可以避免重復(fù)練習(xí),，讓學(xué)生有時間去自主地學(xué)習(xí)，另一方面可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
只要我們深刻認識到“減負”的真正含義是為學(xué)生提供更好的教育,，我們就會在培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)和肯學(xué)習(xí)的路上，勇往直前地走下去,，而且會越走,，路越寬。
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（1）精心設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè),，讓學(xué)生在家先自主學(xué)習(xí),，在課堂上就能做到有的放矢，也節(jié)省了課堂時間,。
寫的話就會更精彩,、更豐富。諸如此類的作業(yè)比單純的習(xí)題復(fù)制更能吸引學(xué)生,，并獲得高效,。
（3）將評價機制引入作業(yè)?？蓪⒗蠋熢u價,、家長評價、生生互評,、學(xué)生自評等多元評價方式嘗試性使用,，多人監(jiān)督，無形中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認真性,。當(dāng)然,，此種方式需持之以恒并取得家長的支持才行。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高課堂有效性。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成,，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，在日常的教育教學(xué)中,，仍然要加強學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，讀課文時指讀、目讀的指導(dǎo),；聽課,、說話的不同要求等等。只有有了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證,，課堂上,，學(xué)生才能扎實地學(xué)語文,，提高聽課效率。
4,、提高自身素質(zhì),，練出自己的“絕活”。教師個人的魅力往往也會成為吸引學(xué)生認真學(xué)習(xí)的一大助力,，而教師的魅力不是靠著裝打扮展示出來的,，而是靠淵博的知識。因此本人準備不斷學(xué)習(xí)充電,，吸取先進的教學(xué)思想和手段,，提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力，為高效率的教學(xué)創(chuàng)造自身條件,。努力練出自己的“絕活”,，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
“減負不能減質(zhì)”,，這就必然要做到“增效”,。這對我們教師而言，其實是提出了很高的要求,，既要優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，避免課內(nèi)損失課外補,；又要精心設(shè)計作業(yè),，減少低效勞動，避免加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。雖然過程辛苦,，但我相信，果實是甜的,。
一,、總體目標：
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實省,、市,、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)減下來,，還學(xué)生一個輕松,、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證小學(xué)生生動活潑,、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)能力,，真正達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
二、工作措施：
1,、嚴格控制學(xué)生在校時間,。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時。不得提前到校,，不得延長在校時間,。保證學(xué)生體育大課間活動時間，要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課,，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間,。
2、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,。一、二年級不留家庭作業(yè),，
三,、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘，五,、六年級日作業(yè)總量不超過1小時,。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量,，堅決杜絕布置大量機械性,、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè),，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè),，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。
3,、嚴格控制考試次數(shù),。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測,。語文,、英語要考查聽、說,、寫,，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學(xué)生;術(shù)科要考查實際操作;數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進行;各學(xué)科要求用優(yōu)、良,、合格,、待合格評出等第。要求端正考風(fēng),，嚴肅考紀;以考風(fēng)促學(xué)風(fēng);評分要求客觀公正;及時改卷,，及時評卷,，及時上報成績，及時分析試卷,，及時尋找補救措施,。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學(xué)生成績,、升學(xué)率作為評價,、獎勵學(xué)生、教師的唯一依據(jù),。
4,、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設(shè)置計劃》，開齊開足開好各科課程,，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,。不定規(guī)定以外的一切教輔材料,。不得隨意增減課程難度和課時，不得增加周活動總量,。
5,、優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來，使效果好起來,。真正做到“減負提質(zhì)”,。
6、豐富學(xué)生的課外活動,。不許占用學(xué)生的課間,、午間、休息時間,、節(jié)假日,。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間,，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。
7、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級的規(guī)定,。教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。學(xué)校不以學(xué)生的考試成績,、升學(xué)率作為評價教師的唯一標準。
8,、要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教育目標觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、人才觀、質(zhì)量觀;要愛護每一個學(xué)生,，嚴禁歧視,、諷刺、挖苦學(xué)困生,，體罰或變相體罰學(xué)生,。
9、學(xué)校要做好家長工作,。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及減負目的,、意義和要求。
一,、指導(dǎo)思想：
以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面實施素質(zhì)教育，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進素質(zhì)教育,，保護學(xué)生健康和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際,，實行科學(xué)減負,，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”,。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)減下來,，以保證學(xué)生的健康成長。
二,、具體措拖：
(一)認真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想,，提高認識
1,、召開黨政工領(lǐng)導(dǎo)會議，制定“減負”措施,，積極部署“減負”工作,。
2,、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)“減負”工作的文件,，深入討論,，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎(chǔ)上,，認真查實學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的現(xiàn)象,，并立即予以糾正。讓全體教職工充分認識到過重的課業(yè)負擔(dān),，會對學(xué)生將來的發(fā)展造成嚴重的不良后果,。
3、搞好減負的宣傳工作,，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負”的重要意義,，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督,，形成合力共同做好“減負”工作,。
(二)健全機構(gòu)與制度，落實“減負”責(zé)任
1,、成立“減負”領(lǐng)導(dǎo)小組
2,、學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案,，將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中,，實行“一票否決”制，對違規(guī)的教師按上級要求追究相關(guān)的責(zé)任,。
3,、通過家長會、學(xué)生座談會等,，定期聽取家長,、學(xué)生對“減負”工作的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改,。
(三)嚴格管理,，減輕學(xué)生負擔(dān)。
1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時,，保證體育課時,，開展好廣播體操、眼保健操、課外活動,、少先隊活動等,，嚴禁教師私自調(diào)課、侵占學(xué)生休息和活動時間,。
2,、以校本教研為抓手，實行教師每周一次的教研活動和集體備課制度,，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，提高教師教學(xué)水平和能力。
3,、以全面實施素質(zhì)教育,，建設(shè)現(xiàn)代教育價值體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀,、生存觀和生活觀,。
4、堅決禁止給學(xué)生利用課外休息時間及雙休日,、節(jié)假日補課的行為,，校舍不能出租他人為補課之用，更不能在校外私自組織學(xué)生補課或辦各類補習(xí)班,，一經(jīng)查實從嚴處理,。
5、控制每天回家作業(yè)量,。一,、二年級不留作業(yè)，三,、四年級每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘,，六年級不超過60分鐘,。嚴禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè),，對于學(xué)生作業(yè),，教師必須及時、全部,、認真批改和反饋,。
6、對考試嚴格管理,，完善評價體系,。按上級要求，每學(xué)期舉行一次期中考和一次期末考,，成績?nèi)∠俜种?，嚴禁給學(xué)生按成績排名,。
7、嚴格管理用書目錄,。對規(guī)定教材以外的書目一律不準使用,。
8、形成年級組例會制度,。圍繞實施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負”的目標,，由年級組匯報每月的工作進程使“減負”等各項工作得到落實。
9,、構(gòu)建家長反饋制度,。向家長發(fā)放調(diào)查反饋表，了解家長對學(xué)校教學(xué)情況的反映,，聽取家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見,。
10、開展豐富多采的活動,，圍繞著全面實施素質(zhì)教育,，促使學(xué)生得到生動活潑全面和諧的發(fā)展，我校在課余時間為學(xué)生安排少先隊活動,、課外活動等豐富多彩的活動,。
1、從小學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的角度,，著眼于為孩子終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有健全人格,、有良好素質(zhì)的社會公民為教育目標,。真正落實素質(zhì)教育的各項要求。因為社會不僅需要科學(xué)家,、研究家,、航天員，也同樣需要普通的工人,、清潔員,、種植員、合法經(jīng)營,、誠實守信的商人,，甚至是小商小販們。
培養(yǎng)、提高國民綜合素質(zhì)才是教育的根本,。不應(yīng)該過分強調(diào)基礎(chǔ)教育的甄別作用,。更不應(yīng)該只注重智育，將其他方面忽略,。就連大教育家也承認每個受教育的個體是有著智力差異性的,，要求人人都是優(yōu)秀生是不現(xiàn)實的。也是不科學(xué)的,。大教育家孔子終其一生也不過三千弟-子,，成就七十二賢人。
3,、作為教師的我,，不斷加強自身業(yè)務(wù)能力，向課堂要質(zhì)量,，用知識魅力去影響學(xué)生,，去征服學(xué)生。而不是僅靠多做作業(yè),、反復(fù)練習(xí)來提高成績,。
4、真正落實國家教委關(guān)于重申貫徹《關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題的若干規(guī)定》的通知各項精神,，尤其是要按照教學(xué)計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè),。做到：一年級不留書面課外作業(yè)，二,、三年級每天課外作業(yè)量不超過三十分鐘,。四年級不超過四十五分鐘，五,、六年級不超過一小時,。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的練習(xí)，更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段,。學(xué)校和班主任老師應(yīng)負責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。
而不是說一套做一套，有令不行,，有禁不止。發(fā)揮教育行政智能切實改變現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)多,，補課多,，考試多，活動少,，睡眠少的現(xiàn)狀,。把減負工作落到實處。全面徹底的貫徹執(zhí)行國家制定的各項教育方針。
總之,，我會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中展現(xiàn)個性,，增長才干，使學(xué)習(xí)成為具有多元化,、多效性的活動,，這樣既可以補充學(xué)校教育的單一，緩解學(xué)校教育負擔(dān)過重的現(xiàn)實,。也讓減負之后的學(xué)生更具學(xué)習(xí)的自主性,，能更好地、更全面地發(fā)展自己,。
教師減負工作計劃體育篇七
全面貫徹黨的教育方針,，認真貫徹落實省、市,、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)相關(guān)文件的精神,，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)減下來，還學(xué)生一個輕松,、和諧,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證小學(xué)生生動活潑,、健康和諧發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力,，真正達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
1、嚴格控制學(xué)生在校時間,。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時,。不得提前到校，不得延長在校時間,。保證學(xué)生體育大課間活動時間,，要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間,。
2,、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。一,、二年級不留家庭作業(yè),，三、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘,，五,、六年級日作業(yè)總量不超過1小時,。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量,，堅決杜絕布置大量機械性,、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè),，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè),，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。
3,、嚴格控制考試次數(shù),。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測,。語文,、英語要考查聽、說,、寫,，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學(xué)生；術(shù)科要考查實際操作,；數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進行,；各學(xué)科要求用優(yōu)、良,、合格,、待合格評出等第。要求端正考風(fēng),，嚴肅考紀,；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)；評分要求客觀公正,；及時改卷,，及時評卷，及時上報成績,，及時分析試卷,，及時尋找補救措施。不得按成績排名次和張榜公布,，也不將學(xué)生成績,、升學(xué)率作為評價、獎勵學(xué)生,、教師的唯一依據(jù),。
4、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設(shè)置計劃》,，開齊開足開好各科課程,，規(guī)范課程設(shè)置，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時,，不得增加周活動總量,。
5、優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上,，充分調(diào)動學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來,，使效果好起來,。真正做到“減負提質(zhì)”。
6,、豐富學(xué)生的課外活動,。不許占用學(xué)生的課間、午間,、休息時間,、節(jié)假日。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間,，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
7,、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級的規(guī)定,。教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。學(xué)校不以學(xué)生的考試成績,、升學(xué)率作為評價教師的唯一標準,。
8、要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教育目標觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、人才觀,、質(zhì)量觀；要愛護每一個學(xué)生,，嚴禁歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生,。
9,、學(xué)校要做好家長工作。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及減負目的,、意義和要求,。
教師減負工作計劃體育篇八
一、指導(dǎo)思想： 以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù),，進一步加強教育教學(xué)各項管理,，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
二,、具體措施： (一)進一步加強學(xué)習(xí)，提高認識,，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,。
“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀,，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行,，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識,，協(xié)力合作,，共同來完成。
(二)自覺從三方面“負重”,，努力使學(xué)生“減負”。
在教學(xué)實踐上“負重”,，一絲不茍,，扎扎實實地做好備、教,、改,、輔等各項工作，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效益。
1,、教師認真編寫課時計劃,，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點,、難點,，教具準備，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點難點要認真研究處理,，做到分散難點，減少坡度,。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實學(xué)生基礎(chǔ),。
2、全面了解學(xué)生知識,、技能,、智力狀況，根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實三要素,，即：面向全體、全面提高,、主動發(fā)展,。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想,，動口說,，動手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。
4,、嚴格按課程表上課，不挪上它課,，不私自調(diào)課,，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用,。
(三)加強德育管理,，提高育德效益。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時,，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀律教育,、法制教育,。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常,。將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度,，建立“輕負”長效機制,，強化措施，加強督查,，努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負”落到實處,。
教師減負工作計劃體育篇九
全面貫徹黨的教育方針,，認真貫徹落實省、市,、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)相關(guān)文件的精神,，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)減下來，還學(xué)生一個輕松,、和諧,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證小學(xué)生生動活潑,、健康和諧發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力,，真正達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
1、嚴格控制學(xué)生在校時間,。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時,。不得提前到校，不得延長在校時間,。保證學(xué)生體育大課間活動時間,，要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間,。
2,、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不留家庭作業(yè),，三,、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘，五,、六年級日作業(yè)總量不超過1小時,。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量,，堅決杜絕布置大量機械性,、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè),，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè),，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。
3,、嚴格控制考試次數(shù),。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測,。語文,、英語要考查聽、說,、寫,，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學(xué)生;術(shù)科要考查實際操作;數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進行;各學(xué)科要求用優(yōu)、良,、合格,、待合格評出等第。要求端正考風(fēng),，嚴肅考紀;以考風(fēng)促學(xué)風(fēng);評分要求客觀公正;及時改卷,，及時評卷，及時上報成績,，及時分析試卷,，及時尋找補救措施。不得按成績排名次和張榜公布,，也不將學(xué)生成績,、升學(xué)率作為評價、獎勵學(xué)生,、教師的唯一依據(jù),。
4、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設(shè)置計劃》,，開齊開足開好各科課程,，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,。不定規(guī)定以外的一切教輔材料,。不得隨意增減課程難度和課時，不得增加周活動總量,。
5,、優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來，使效果好起來,。真正做到“減負提質(zhì)”,。
6、豐富學(xué)生的課外活動,。不許占用學(xué)生的課間,、午間、休息時間,、節(jié)假日,。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間,，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
7,、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級的規(guī)定,。教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。學(xué)校不以學(xué)生的考試成績,、升學(xué)率作為評價教師的唯一標準,。
8、要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教育目標觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、人才觀,、質(zhì)量觀;要愛護每一個學(xué)生，嚴禁歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生。
9,、學(xué)校要做好家長工作,。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及減負目的、意義和要求,。
