人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教學(xué)案例一等獎篇一

這個季節(jié)是收獲的季節(jié)，播下的種子開花了,。

非常感謝學(xué)校給我這次機會參加省職業(yè)院校技能競賽，在這里,，我有很多人要感謝,。

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一直給我們的支持和鼓勵,。

其次謝謝指導(dǎo)老師給我孜孜不倦的教導(dǎo),，還有謝謝各位評委老師!經(jīng)過這個幾個月的磨煉，不僅使我在專業(yè)理論知識和專業(yè)技能操作方面得到了很大的提高,，而且使我學(xué)到了更多如何與人溝通和交流的經(jīng)驗,。

這些，都是在學(xué)校課堂上學(xué)不到的,，所以現(xiàn)在回過頭來想想,，慶幸當(dāng)初做的決定是完全正確的。

通過這次比賽,，我深深體會到了一份耕耘,，一份收獲這句話的深刻內(nèi)涵，學(xué)任何東西,、做任何事情,，只有真正的付出,，老天才會給予相應(yīng)的收獲。

不勞而獲這個詞永遠不會出現(xiàn)在我的字典里,。

榮譽雖然給的是我個人,，但我更覺得我只是學(xué)校眾多沒有和我一起獲此榮譽的一名代表，學(xué)校今日的聲譽,、地位與成績,，是與我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)有方，學(xué)校老師們的共同努力所鑄就,，任何一個人的成就都與他們的辛苦與汗水息息相關(guān),，當(dāng)然還有那些我們學(xué)校相關(guān)的行政人事等領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)們，同樣也得感謝你們,，由此,，我由衷的想說，優(yōu)秀的榮譽是我的,，更是學(xué)校所有教職員工的,。

一個優(yōu)秀的團隊有著巨大的力量，我很慶幸我屬于這個優(yōu)秀的團隊,。

能獲得省職業(yè)院校技能競賽第一名的成績,，正是這一強大團隊能量的釋放。

他山之石,，可以攻玉,。

不斷地虛心請教，永不停息地學(xué)習(xí)是走向成功的鋪路石,。

教學(xué)案例一等獎篇二

大家好,！

當(dāng)時的周恩來總理和我們一樣，只是一個平凡的少年,?？伤遣黄椒驳谋ж摚删土怂黄椒驳娜松?！

中國是一個歷史悠久的文明古國,，在漫漫的歷史長河中，有過多少“奇丈夫”,！從蔡倫,、張騫、鄭和到近代的鄧稼先,、錢學(xué)森,、周恩來總理……但這僅僅是冰山一角而已。這些偉人耗盡了畢生心血,，用汗水與智慧,，鑄就了中國的繁榮昌盛,。

凡事皆有兩面性，有驕傲,，就有屈辱,。

小女子不才，沒有做到博覽群書,，但也不愧對了十幾年的光陰,。讀過的書中，也有著最崇拜的人與最喜歡的書,。

我不太輕易崇拜別人,，這位“人民藝術(shù)家”卻讓我膜拜到五體投地。對,，他就是老舍,。而我最喜歡的書，便是《駱駝祥子》,。老舍用無與倫比的環(huán)境描寫，人物描寫,，把黑暗而又硝煙四起的北平城,，極力奮斗最終卻變成行尸走肉的祥子刻畫得惟妙惟肖。當(dāng)我正在好奇老舍先生為何能寫出這么真實的書時,，我了解到老舍先生因為*而投湖自盡的遭遇,。

當(dāng)時，我茅塞頓開,，終于知道周恩來總理為什么要為中華之崛起而讀書了,，因為他要給當(dāng)時衰敗的社會開一劑良方，以拯救整個中華民族,！

然而,，再多的噩夢也會醒來，現(xiàn)在中國已經(jīng)崛起,，中國人民早已不是“東亞病夫”,。中國正在騰飛的路上！那我們是不是不用為了中華之崛起而讀書了呢,？不,！我們有著更為艱巨的任務(wù)，為中華之騰飛而讀書,！

不要總是覺得自己微不足道,，以善小而不為。其實,，只要每個人都獻出力量,，哪怕只是一點點,，都能讓祖國更加繁榮昌盛，正可謂：人心齊,，泰山移,。讓我們一起幫助中國在騰飛的道路上越走越遠吧！

教學(xué)案例一等獎篇三

大家下午好!今天我演講的題目是——《用最平凡的人生去譜寫最壯麗的贊歌》!

有一座平臺最為神圣,，那就是講臺!有一道風(fēng)景最為靚麗,，那就是學(xué)校!有一首詩歌最為動人，那就是教師!

教師,，這個平凡而光榮的字眼,，蘊含著圣潔和偉大!因為教師，是學(xué)生理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,，是美好心靈的締造者,，是知識技能的傳播者!我們教師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人，就是因為我們播撒的是心血,，而收獲的是希望!

傳承文明,，教師是橋梁;科教興國，教師是基石,。古有孔孟先圣,，今有良師你我?！耙煌胫?，一杯水”足矣;“一支筆，一本書”樂也!

著名詩人汪國真的《熱愛生命》這首小詩道出了我們教師無私奉獻的心聲：

“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程;

“我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命,，一切,，都在意料之中!

教師，是一個多么神圣的稱號!師德師風(fēng),，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，她需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是我們每一位教師的自我修養(yǎng)的不斷完善! 燃燒自己，照亮別人,，這是最平凡的人生!無私奉獻,，育人成才，這是最壯麗的事業(yè)!任憑歲月更迭,、世事滄桑,，任憑時間流逝,、青春不再，我們心中永遠守望那盞希望的明燈,，甘用物質(zhì)的清貧去換取燃燒的青春!

差生心中的堅冰;我們用“長風(fēng)破浪會有時”的鼓勵,，燃起了多少學(xué)生理想的激情!為了職田學(xué)子未來的人生之路一帆風(fēng)順，夜深人靜時埋頭工作的是我們,，曉風(fēng)殘月中踏醒校園的也是我們!我們每個教師都堅信：沒有愛就沒有教育,，學(xué)生的心靈好比一顆顆純潔的種子，在我們的愛的熏陶沐浴下,，終會長成參天大樹!

在職田中學(xué)這個和諧的大家庭里,，有勤奮敬業(yè)的肖進鋒老師，有踏實勤勉的喬銀超老師,，有光耀奪目的呂阿麗老師,，還有許許多多閃亮的明星，而我還只是一只新來的小小的螢火蟲,，與他們相比,，我所發(fā)出的光和熱是微弱的，但我一定會把這微弱的光和熱全心全意奉獻給我的學(xué)生,，用愛的溫暖和堅持把自己的腳跟站穩(wěn)!

千錘百煉鑄職中師魂,，勵志創(chuàng)新樹職中形象!讓我們以良好的師德風(fēng)尚,，共同撐起職田教育的藍天，托起職田中學(xué)的太陽，用最平凡的人生去譜寫最壯麗的贊歌!

謝謝大家,，我的演講完畢,，謝謝!

教學(xué)案例一等獎篇四

人們都說：“愛是一種奉獻。”它如一股甘泉,，一股熱流,，穿透人的心田,。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責(zé)任,。

做為一名教師,，師德,，是教師工作的精髓,?？梢杂谩皫煇蹫榛?，學(xué)高為師,，身正為范”概括其內(nèi)涵,?！皫煇邸笔墙處煂W(xué)生無私的愛，它是師德的核心,。從愛學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友,。俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒?”這句話簡單明了地道出了何謂師德,，那就是愛與責(zé)任,，這正是師德之魂。

生活中有很多這樣的例子讓我們感動,，一個個平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣 張米亞老師,，在地震發(fā)生時雙手死護住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難,，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子,，這樣一個年輕的老師，在災(zāi)難面前,，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子,，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生,，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)的感動,。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課,，展示了人民教師的職業(yè)操守,，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。

那么,，做為新時代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?首先,，老師要愛自己的學(xué)生

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離。愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就信任老師，喜歡老師,，也喜歡上老師的課,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

其次,，愛自己的職業(yè)

經(jīng)常會聽到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”,，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

另外,，不斷學(xué)習(xí),，努力使自己具有廣博的知識

學(xué)高為師。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,，虛心向同行學(xué)習(xí),、請教，取長補短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，取得了較好的`教學(xué)效果。知識無止境,。平凡中孕育著偉大,，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人，在三尺講臺上去踐行教師的愛與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛,、把我們的情、把我們的德都留下來,，以人類靈魂工程師的身份,、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華!

一.學(xué)生就必須嚴格要求學(xué)生

俗話說得好：嚴師出高徒,?！敖滩粐溃瑤熤琛?。嚴是有標準的嚴,，是在一定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴,，是有利于學(xué)生德,、智、體,、美等方面的全面發(fā)展的,，不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴。嚴格要求不等于懲罰學(xué)生,，應(yīng)該做到嚴中有慈,、嚴中有愛、嚴中有度,、嚴中有方,，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之,。教師對學(xué)生的嚴格要求是出于真誠的愛,。嚴以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴為前提,，嚴愛結(jié)合,，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜,，才能成為愛的甘露,。

二.愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系,。每個學(xué)生都是一個獨立的人,，擁有獨立的思維，因此,，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認識規(guī)律,，決不能把自己的意志強加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，就要充分理解學(xué)生,、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,，呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對學(xué)生多一些鼓勵,，少一些訓(xùn)斥;多一份肯定,，少一份否定;多一點表揚，少一點批評,。對學(xué)生要真誠,，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助,，只有這樣,，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。

三.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，“問題生”也不例外,，相反，對這些“問題生”要給予更多的愛,，,。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，千方百計讓學(xué)生的閃光點真正閃光,，使學(xué)生的自信心和上進心得到充分的發(fā)揮,，從而激起學(xué)習(xí)的斗志。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外,，還應(yīng)多了解,、多關(guān)心、多談心,、少發(fā)火,、不體罰、不放棄。實踐證明,，從愛出發(fā),，動之以情、曉之以理,、導(dǎo)之以行,、持之以恒，“問題生”是絕對可以轉(zhuǎn)化的,。

對學(xué)生除了所給予的愛以外,，還應(yīng)有一份責(zé)任感。

如果說這一切都是源于愛的話,，那么更確切地說是基于一份深深的責(zé)任,。我 們說愛與責(zé)任是師德的靈魂，其實責(zé)任也是一種愛,，正如歌德所說的那樣：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”,。

我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視,、漠視造成的,，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的,，所以教師的工作就是一種“以人為善,，以人為本”的工作，是心靈塑造,、價值觀與人生觀塑造的人性工作,。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值,，引導(dǎo)學(xué)生去建立正確的世界觀和人生觀,。

總而言之，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量,。愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈,。有了愛,，師生之間就能以誠相見，心心相印,，沒有愛,，就沒有真正的教育。對學(xué)生的責(zé)任感是每個教師所必備的,，熱愛學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè),，搞好教育工作的原動力。對孩子多一份愛吧，因為在給予的同時會多一份收獲;對孩子多一份責(zé)任感吧,，因為只有這樣才不會愧對教師的這個稱號,。

教學(xué)案例一等獎篇五

不知道該怎么寫演講稿?下面是小編為您準備的一等獎的演講稿，供您參考,。

我希望,，我夢想的實現(xiàn)不會等的那么久，我希望撒野的小孩依舊在撒野,，白發(fā)蒼蒼的老人繼續(xù)著步履蹣跚,，天問的沃土上就已然開出了文明之花。

然而,，放眼當(dāng)下之現(xiàn)狀,，我夢想的實現(xiàn)似乎不是那么的一馬平川。

十幾天前,，南京電影院上演了一出“黑色幽默”,，以雷鋒學(xué)習(xí)日為噱頭的電影《青春雷鋒》，在首映當(dāng)日以零票房草草收場,。

同題材的電影《雷鋒的微笑》《雷鋒在1959》,，更是因為種種原因，而不曾走進院線,。

這留給了我們怎樣的思考?

我在想,，且不說為人民服務(wù)、且不說舍己為人,、見義勇為,，當(dāng)我們在教室里高聲喧嘩、在走廊上瘋趕打鬧時,，我們是否還記得那經(jīng)典的旋律:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨。

當(dāng)我們在公共場合出口成臟,，在闖紅燈,、在公交車上理所當(dāng)然的不為老弱病殘讓座時，我們是否還記得那平凡的日記,，和不平凡的語錄:“做祖國的一顆螺絲釘,，釘在最需要我的地方。

又是否還記得那響亮的口號:“共產(chǎn)黨就是一塊磚,，哪里需要哪里搬!”

或者你會說,，當(dāng)然記得。

是啊,，我們何止是記得雷鋒,。

刻就若無其事的將手中可口可樂的瓶子瀟灑的拋向窗外?是不是也曾剛剛還在作文紙上行云流水般的寫下“我所敬畏的是頭上的星空和心中的道德”這樣優(yōu)美的結(jié)尾,，下一刻就伸了伸懶腰，自然而然的蹦出一句臟話,。

君子的力量,，永遠是行動的力量。

誠然,，我們需要閃光燈下睿智的演講者,，但是，我們更需要的是走下舞臺,，生活中勇敢的踐行者!

昨天,，有同學(xué)得知我要參加今天的比賽，就跟我說:“你要好好比賽,，爭取拿個第一名回來,，獎品豐厚哦!”我付之一笑，如果說今天我站在這里,，只是為了所謂的一二三等獎,，只是為了獎品豐厚，為了眾人掌聲中的風(fēng)光一時,，我懇請評委組封殺我,。

我之所以站在這里，是因為我心懷一種神圣,。

周國平說,，這個世上可以沒有上帝，但是不能沒有神圣,。

最后我送給大家最近熱播的電影《西游降魔片》中的一句經(jīng)典臺詞:“一萬年太久,，只爭朝夕,。

讓文明從你氣急敗壞,，準備破門而入的那一瞬開始;讓文明從你憤憤不平，準備破口大罵的那一瞬開始;讓文明從你好不容易擠到位置,，面對老人猶豫不決的那一瞬開始;讓文明從你我現(xiàn)在一個簡單的微笑,，開始。

我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔這里有我的追求,，這里有我的愛讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的.“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!

教學(xué)案例一等獎篇六

15日,，看廣元新聞記者從共青團廣元市委了解到，第28屆四川省青少年愛國主義讀書教育征文活動獲獎名單正式揭曉,，廣元12名青少年分別榮獲該活動小學(xué)組和中學(xué)組一,、二,、三等獎。

據(jù)了解,，本次讀書教育征文活動以“百年光輝歷程 全面建成小康”為主題,。前期，各市（州）共推薦報送300余篇優(yōu)秀征文,，經(jīng)省專家評審組精心篩選,、評審，分為小學(xué)組,、初中組兩個組別,，分別評選出一等獎10篇、二等獎20篇,、三等獎30篇,。其中，我市有12篇作品獲獎,，中學(xué)組一等獎2篇,、二等獎4篇、三等獎2篇,，小學(xué)組一等獎1篇,、二等獎1篇，三等獎2篇,。

昭化區(qū)虎跳中學(xué)吳丹丹作品《悠悠桃花香 黨恩情意長》,、蒼溪中學(xué)李宗林作品《電商進村莊 生活如蜜糖》獲得中學(xué)組一等獎；蒼溪思源實驗學(xué)校張娜作品《“空巢老人”有新家》,、利州區(qū)大東英才學(xué)校楊希作品《臺階》,、昭化區(qū)虎跳初級中學(xué)張閩作品《直播新農(nóng)村幸福生活》、朝天區(qū)中子實驗學(xué)校汪洲濤作品《月輝灑人間,，政府暖心間》獲得中學(xué)組二等獎,；旺蒼七一中學(xué)趙婷作品《英雄兒女》、旺蒼中學(xué)趙煊作品《永不泯滅的信仰》獲得中學(xué)組三等獎,；利州區(qū)八二一中學(xué)馮子凌作品《我的夢想,，在春天發(fā)芽》獲小學(xué)組一等獎；昭化區(qū)實驗小學(xué)唐睿婕作品《又見沈爺爺》獲小學(xué)組二等獎,；利州區(qū)寶輪第一小學(xué)何垚作品《家鄉(xiāng)展新貌 不做留守娃》,、蒼溪縣陵江小學(xué)校李沂珂作品《祖孫三代畫家鄉(xiāng)》獲小學(xué)組三等獎。

中學(xué)組獲獎作品全名單：

小學(xué)組獲獎作品全名單：

看廣元新聞記者 汪國義

編輯：張靜 校對：李舒婷

審核：李凌

教學(xué)案例一等獎篇七

智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕 耘,共同托起明天的太陽!演講當(dāng)中的詞匯總是那么鼓舞人心,。下面小編整理了演講稿一等獎的作品,，僅供參考!

當(dāng)初選擇報考xx師專附小，源于別人的一句話：“在附小,，你會成長得更快!因為,，附小有一位誰也比不了的好校長!”從今年8月份進入xx師專附小工作,，我印象最深刻的就是刻在學(xué)校醒目位置的這句話——把簡單的事做好了，就是不簡單,。

由此,，我也認識了說這句話說的最多的那個人——張xx校長!

有人說，誰也比不了他的敬業(yè),，他以校為家,，一年到頭只要不出差，你在學(xué)?？偰芤姷剿纳碛?有人說,，誰也比不了他的眼光，與省內(nèi)外學(xué)校結(jié)對交流,，附小走在全縣的最前列;如今的附小,，硬件設(shè)施一流并不令人欣羨，無數(shù)名師構(gòu)成的軟實力才真正讓人嘖嘖稱贊!而這些,，都因為有一位殫精竭慮的好校長!

附小作為一所名校,，被無數(shù)人交口稱贊，而我,，從一個旁觀者的角度,，讀懂了“逼，富,，?！边@三個字的深刻含義。

三個字都帶著一,、口,、田，卻令附小所有的年輕教師感慨良深,。

有些年輕教師面子薄,，膽子小，公開課,、賽課等活動都是被張xx校長“逼”著去的,。

他就是這樣,，對于年輕教師的培養(yǎng),，可以說是不遺余力，下手也是穩(wěn)準狠,。

他制定了學(xué)校的“培青工程”,，提出了“老帶新”和“六有”要求。

他組織教師到xx小學(xué),、上海xx區(qū)xx小學(xué)交流學(xué)習(xí),。

在2011年附小教師緊缺的情況下,，為了青年教師能夠在最短的時間內(nèi)有較大的進步，張校長狠下決心送4位青年教師前往xx小學(xué)駐校學(xué)習(xí)一個學(xué)期,。

一些不理解他的人抱怨說：“我又沒有要成為名師,，何苦要這么折騰我們!”聽了這話，張校長淡淡一笑：“為了教師們更快地成長,，為了孩子們更好地學(xué)習(xí),，為了附小的教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高，這點埋怨算個啥?”如今這四位教師都已成為xx市教壇新星,。

這些被“逼”出來的教師們,，現(xiàn)在無一不感謝張校長的良苦用心，他們無論走到哪里都能挺起腰桿,，因為在教學(xué)上他們是“富有”的,，工作上他們是“幸福”的,，無疑他們已擁有了自己的“一口田”!附小的名師數(shù)不勝數(shù),，每一個都是注重細節(jié)，追求精致,，把一個個簡單的環(huán)節(jié)做到了不簡單!

上課很簡單,，張校長卻要求年輕教師人人過關(guān)，而把關(guān)的,，隨便哪個都能拿出省市縣甚至國家級的獎勵一大串,，張口閉口理論結(jié)合實踐令我們心服口服，不由暗下功夫朝著他們指引的方向努力;管理班級很簡單,，可張校長為首的領(lǐng)導(dǎo)團隊制定的規(guī)定,、方案讓我們眼花繚亂，不過靜下心來審閱,，每一條都令我受益匪淺,，照著老教師們的先進經(jīng)驗，我也看到了自己教育之路上的朗朗晴天,。

我不常見到張xx校長,，但他把簡單與不簡單詮釋得令我心服口服，因為這條原則,，我也每天念叨著“把簡單的事做好了,，就是不簡單”!

萬水千山總是情，給點掌聲行不行?

尊敬的各位評委,、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是：《今天，你文明了嗎》?

1968年,，馬丁路德金,，帶著其未竟的夢想永遠的倒下,，當(dāng)時奧只是一個在肯尼亞土地上撒野的七歲小男孩，40年后,，這位美國歷史上第一位黑人總統(tǒng),，走進了白宮，實現(xiàn)了馬丁路德金的夢想,。

我希望,，我夢想的實現(xiàn)不會等的那么久，我希望撒野的`小孩依舊在撒野,，白發(fā)蒼蒼的老人繼續(xù)著步履蹣跚,，天問的沃土上就已然開出了文明之花。

然而,，放眼當(dāng)下之現(xiàn)狀,，我夢想的實現(xiàn)似乎不是那么的一馬平川。

十幾天前,，南京電影院上演了一出“黑色幽默”,，以雷鋒學(xué)習(xí)日為噱頭的電影《青春雷鋒》，在首映當(dāng)日以零票房草草收場,。

同題材的電影《雷鋒的微笑》《雷鋒在1959》,，更是因為種種原因，而不曾走進院線,。

這留給了我們怎樣的思考?

又是否還記得那響亮的口號：“共產(chǎn)黨就是一塊磚,，哪里需要哪里搬!”

或者你會說，當(dāng)然記得,。

是啊,，我們何止是記得雷鋒。

為了考試行文的優(yōu)美,，或是生活中的滔滔不絕,，我們早已能將每年感動中國的人物脫口而出，我們也早就能將諸如“最美麗老師”,、“廈門洗腳妹”的故事寫的一字不漏,，但我們是不是也曾剛剛還在朗誦：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的卓越詩篇,，下一刻就若無其事的將手中可口可樂的瓶子瀟灑的拋向窗外?是不是也曾剛剛還在作文紙上行云流水般的寫下“我所敬畏的是頭上的星空和心中的道德”這樣優(yōu)美的結(jié)尾,，下一刻就伸了伸懶腰，自然而然的蹦出一句臟話,。

君子的力量,，永遠是行動的力量。

誠然,，我們需要閃光燈下睿智的演講者,，但是，我們更需要的是走下舞臺,，生活中勇敢的踐行者!

昨天,，有同學(xué)得知我要參加今天的比賽，就跟我說：“你要好好比賽,，爭取拿個第一名回來,，獎品豐厚哦!”我付之一笑，如果說今天我站在這里,，只是為了所謂的一二三等獎,，只是為了獎品豐厚，為了眾人掌聲中的風(fēng)光一時,，我懇請評委組封殺我,。

我之所以站在這里，是因為我心懷一種神圣,。

周國平說,，這個世上可以沒有上帝，但是不能沒有神圣,。

最后我送給大家最近熱播的電影《西游降魔片》中的一句經(jīng)典臺詞：“一萬年太久,，只爭朝夕?！弊屛拿鲝哪銡饧睌?，準備破門而入的那一瞬開始;讓文明從你憤憤不平，準備破口大罵的那一瞬開始;讓文明從你好不容易擠到位置,，面對老人猶豫不決的那一瞬開始;讓文明從你我現(xiàn)在一個簡單的微笑,，開始。