作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇一

1,、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅,，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極,、互動(dòng)關(guān)系的形成,，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系,。

2,、引導(dǎo)幼兒知道過新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3,、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力,。

1,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

2、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

3,、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

4,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？

幼兒：快過年了!

幼兒自由回答,。

教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)展示。

家長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)展示,。

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇二

1.通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景,，共同分享快樂。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽小朋友講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。

3.通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默,。

4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，理解角色特點(diǎn)。

幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片,。

一,、同幼兒談話

1.教師與幼兒互相問春節(jié)好。

(1)教師：現(xiàn)在,，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎?

讓幼兒互說,，激發(fā)講述情趣。

(2)你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?

和誰去的?看到了什么?

(3)春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

二、生活講述

1.老師知道春節(jié)大家都拍了照片,，我們一起來看一看好嗎?

大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友，一起看,。

(小朋友自由結(jié)伴互相觀賞)

2.幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情,。

三、交流討論

我們都來看看小朋友的照片,，了解春節(jié)有趣的事吧,。

四、活動(dòng)延伸

幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事,。

活動(dòng)反思：

在節(jié)日氣氛中,，大家的心情格外的好，并不只因?yàn)檫^節(jié),。孩子們制作了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠,，一串串五顏六色的拉花，一張張可愛的賀卡,，讓我看到了,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的動(dòng)手能力有所提高,，制作的小手工更加細(xì)致,、精美；大家合作起來齊心協(xié)力,，有剪紙條的,、有撕雙面膠的、有粘貼的,、有做裝飾的,，各盡其能，配合的相當(dāng)默契,；課堂十分安靜,，連下位自由組合的小組合作起來也不會(huì)有大動(dòng)靜；認(rèn)真整理自己的物品,，地上的碎紙全數(shù)將干凈……看到孩子們放學(xué)時(shí),，手里拿著自己做的拉花和燈籠，高興地在父母面前炫耀的樣子,，我也心里美滋滋的,。

現(xiàn)在想想，我的愿望是希望看到學(xué)生們有成就感的樣子和開心的笑,。

小百科：春節(jié),，即農(nóng)歷新年,，是一年之歲首、傳統(tǒng)意義上的歲節(jié)（年節(jié)）,。俗稱新春,、新年、新歲,、歲旦,、新禧、年禧,、大年等,，口頭上又稱度歲,、慶歲,、過年、過大年,。春節(jié)歷史悠久,，由上古時(shí)代歲首祈年祭祀演變而來。

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察

2,、用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂

3、 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)祝福的話

重點(diǎn)：能用完整的語言講述過春節(jié)的情景

難點(diǎn)：愉悅,，感激等性情的語言組織與表達(dá)

過春節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片

一,。講述春節(jié)時(shí)人們的慶祝活動(dòng),，出事圖片

互動(dòng)問題：

1,。圖中人們?cè)谧鍪裁矗克麄冞^得二十什么節(jié)日,？

2,。你是從哪看出來的

二。說說自己是怎么過春節(jié)的

互動(dòng)問題：

1,。在過春節(jié)的時(shí)候你興的事是什么

2,。過春節(jié)時(shí)你最喜歡做的事是什么

3。新的一年里你的心愿是什么

三,。我是小小演說家

用比較完整的語言把自己的所見,，所聞，所感表達(dá)出來

四,。結(jié)束活動(dòng)

互動(dòng),，聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇四

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的'快樂,，共同分享快樂,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。

幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片,。

一、欣賞重現(xiàn)

教師與幼兒互相問春節(jié)好,。

師：你是在哪里過春節(jié)的,？

春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么,？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西,？

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1,、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友,，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2,、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情,。

三、交流討論

現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

四,、延伸活動(dòng)

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事,。

在《快樂的春節(jié)》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來,，迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理,，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂,，進(jìn)入新年歡慶的氣氛,，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范圍。

本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)活動(dòng),，在整個(gè)活動(dòng)過程中,，我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展,，使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,，通過活動(dòng)，提前使孩子感受到了過年的快樂,。

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇五

過新年

1,、通過對(duì)如何過新年的討論,，讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)以及習(xí)俗。

2,、鍛煉幼兒的語言組織能力,，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述過年的情景。

3,、培養(yǎng)幼兒能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情,。

：ppt課件，泡泡泥,。

1,、老師講故事，引起幼兒興趣,。

老師講年的傳說故事,，讓幼兒了解年的來歷。

2,、談話導(dǎo)題

（引導(dǎo)幼兒回憶過年的習(xí)俗,，大膽發(fā)言）

2,、幼兒自由討論

師：請(qǐng)想好了的小朋友來講一講,，去年的時(shí)候是什么過的？心情怎么樣,？

（要求小朋友用流暢的語言詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的情景,，且描述當(dāng)時(shí)的心情是詞語要豐富）

3、出示ppt：包括年畫,、對(duì)聯(lián),、團(tuán)圓飯、守歲,、爆竹等圖片）,，請(qǐng)小朋友看一看，這些都是什么,？并說一說,。

（對(duì)年畫的圖案和色彩進(jìn)行描述，并說出年畫的含義,，對(duì)春聯(lián)的對(duì)稱性突出討論,，討論年夜飯不可缺少的菜是什么，討論守歲的意義,，對(duì)于爆竹的色彩,、聲音、安全性進(jìn)行討論等等）

6,、學(xué)習(xí)用泡泡你包餃子：

（1）泡泡泥揉成球體,；

（2）把球體壓扁,，做成餅狀；

（3）把球形的的餡放在餅上,；

（4）把餅對(duì)折,，把餡包在其中，餃子就做好了,。

（引導(dǎo)幼兒表達(dá)積極的新年愿望）

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇六

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),，也是孩子們最期待和最喜歡過的節(jié)日。正值春節(jié)即將來臨之際,，為了讓幼兒了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗,，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，能向同伴或長(zhǎng)輩表達(dá)新年的祝福,。結(jié)合《指南》社會(huì)領(lǐng)域,，我設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)《歡歡喜喜過春節(jié)》，鼓勵(lì)幼兒在濃郁的節(jié)日氛圍中對(duì)春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解和認(rèn)識(shí),，激發(fā)幼兒樂于對(duì)同伴,、對(duì)長(zhǎng)輩表達(dá)新年的美好祝福，感受春節(jié)帶來的歡樂,。

1,、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,。

2,、學(xué)會(huì)向同伴或長(zhǎng)輩表達(dá)新年的祝福，體驗(yàn)春節(jié)給人帶來的快樂,。

儒靈童教學(xué)軟件,；

音樂：《春節(jié)序曲》、《辭舊迎新拜大年》,、《琵琶語》,；

燈籠、春聯(lián),、壓歲包,、鞭炮、窗花,、喜慶的服飾,、糖果等物品；

面巾紙,、顏料,、濕巾。

導(dǎo)入活動(dòng)：談話，感受春節(jié)的濃郁氛圍,。

1我們的好朋友儒靈童也來跟大家一起過年了,，讓我們一起動(dòng)、跳起來吧,。向孔夫子問好,！

環(huán)節(jié)一：聽故事《河馬先生過春節(jié)》了解春節(jié)的習(xí)俗。

河馬先生和小朋友們是怎樣過春節(jié)的,？

小結(jié)：過春節(jié)有不同的習(xí)俗，全家人一起貼春聯(lián),、吃餃子,、放煙花、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),，有的地方吃湯圓,、吃年糕，感受春節(jié)的快樂,。

環(huán)節(jié)二：看動(dòng)畫,，學(xué)會(huì)說春節(jié)祝福

師：寶寶是怎樣給爺爺奶奶拜年的？

原來拜年是有講究的,，要說吉祥話,，你們會(huì)拜年了嗎？讓我們一起去拜年吧?。ò殡S音樂對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的爺爺奶奶,、叔叔阿姨、老師拜年,，說吉祥話）。

小結(jié)：過春節(jié)代表小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，我們要更加講文明懂禮貌,，自己在新的一年里越來越棒！

環(huán)節(jié)三：有節(jié)奏地朗讀兒歌,，感受兒歌中表現(xiàn)出過新年的歡快氣氛,。

鞭炮響鑼鼓喧，貼福字掛春聯(lián),。

訪親友去拜年,，敬長(zhǎng)輩，過大年,。

師：古代的時(shí)候,，人們把過年寫成一首詩(shī)了，楊老師給你們說出來聽哦：爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,。――（元日）

環(huán)節(jié)四：扎染窗花,，鞏固對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)。

1,、示范制作方法

師：看看老師是怎樣變魔術(shù)的,？折紙、扎染,。

2,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。

小朋友,，你們的小手真能干，制作的窗花可真美呀,！快來讓客人老師也看看好不好看,。我們帶著美麗的窗花趕緊去裝扮我們教室吧！

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇七

1,、知道春節(jié)是我國(guó)最隆重,、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，了解本地春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、感受過年熱鬧喜慶的氣氛，體會(huì)過年的歡樂,。

1,、老師：布置教室，營(yíng)造新年氣氛,。

2,、學(xué)生：和家人說說我們過年時(shí)的風(fēng)俗；準(zhǔn)備一樣新年小裝飾品,。

一,、引入，了解春節(jié)和元旦是不同的新年,。

1,、小朋友,，知道我們中國(guó)每年最隆重的節(jié)日是什么？

2,、喜歡過年嗎？為什么,？

3,、是啊,，老師也喜歡過年。我們一起去感受一下新年的熱鬧氣氛,，好嗎,？

4,、出示小知識(shí)：新年可以分為兩種,，一種是公歷新年,，從元旦一月一日開始，還有一種新年是從春節(jié)農(nóng)歷一月初一,，也就是我們所熟悉的大年初一開始。

二、聽故事，了解年的來歷,。

1,、講一講：為什么人們把過春節(jié)叫做過年呢,？知道春節(jié)是怎樣來的嗎？聽故事。

2、（傳說“年”是太古時(shí)候的一種兇猛的野獸,，頭長(zhǎng)觸角,，每到除夕出來吃動(dòng)物，傷害人，人們?yōu)榱吮苊狻澳辍钡膫Γ陀脴淠?、竹子，燃起篝火，“年”害怕紅色,、火光和“劈劈啪啪”的聲響，就逃跑了,。大家就平安無事了,，拿出事物來聚集,，互相祝賀。久而久之,，人們就有了過年這個(gè)習(xí)俗,。從此，過年也成了我國(guó)最隆重,、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，流傳至今。

三,、看圖片,，簡(jiǎn)單了解傳統(tǒng)風(fēng)俗。

1,、五十六個(gè)民族五十六朵花,，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,，每個(gè)地方過年的風(fēng)俗是不一樣的,。

我們先去首都北京看看吧,。

再去南方的深圳廣州看看。

香港：平時(shí)香港是不允許放煙花爆竹的,，但到了過新年的時(shí)候,，香港會(huì)在美麗的維多利亞港灣舉行一個(gè)盛大的煙火晚會(huì)。

西藏：就更特別了,，那里要舉行一個(gè)隆重的驅(qū)鬼儀式，就是把病魔,、邪氣和不吉祥的東西通通趕到門外,。日本：除夕午夜，各處城鄉(xiāng)廟宇分別敲鐘108下,，以此驅(qū)除邪惡,，日本人則靜坐聆聽“除夜之鐘”，鐘聲停歇就意味著新年的來到,。

泰國(guó)：泰國(guó)傳統(tǒng)的新年也叫“潑水節(jié)”,，

印度：相抱大哭。歲月易逝——人生短暫,，用哭聲來表示自己的感嘆,。，印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”,、“禁食元旦”,。

朝鮮：朝鮮人在新年時(shí)，家家戶戶貼對(duì)聯(lián)和年畫,。

英國(guó)：除夕這天,，家家戶戶必須做到瓶中有酒，櫥中有肉,。英國(guó)人認(rèn)為,，如果沒有余下的酒肉，來年便會(huì)貧窮,。英國(guó)還流行新年“打井水”的風(fēng)俗,，人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水，認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人,，打來的水是吉祥之水,。

行花街：行過花街才過年是縈繞在廣州人心間千年難易的情結(jié)，”過年逛花街是廣州人獨(dú)有的文化現(xiàn)象,，是讓廣州人有別于其他中國(guó)人的重要特征,。

四、大討論,，知道本地風(fēng)俗,。（隨機(jī)教學(xué)）

燃放煙花爆竹

1,、你們喜歡煙花爆竹嗎？中國(guó)民間有開門爆竹之說,，《開門紅》即在新的一年到來之際,，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新,。爆竹為中國(guó)特產(chǎn),，亦稱“爆仗”、“炮仗”,、“鞭炮”,。

2、你以前放過煙花爆竹嗎,？你是怎么放的,？

3、我們小朋友在燃放煙花爆竹時(shí)要注意什么呢,？

過年時(shí),，人們還會(huì)做些什么呀？

分壓歲錢

1,、誰會(huì)給你壓歲錢,？為什么要給你壓歲錢？希望你平平安安度過一歲,。

3,、小結(jié)：是呀，不管長(zhǎng)輩送我們什么新年禮物,，不管是多是少,，都代表著長(zhǎng)輩美好的祝福，我們都要表示衷心的感謝,。

4,、選擇使用壓歲錢的方式。

買吃的,，買玩具,，買學(xué)習(xí)用品，用存錢罐村起來,，交給父母,。

討論：怎樣利用壓歲錢更有意義

再想想，過年時(shí),，人們還會(huì)做些什么呀,？

拜年

1、你以前過年時(shí)去哪些親戚家拜過年？

2,、那你們?nèi)ラL(zhǎng)輩親戚家拜年要帶點(diǎn)什么,？跟長(zhǎng)輩說點(diǎn)什么？

3,、師生對(duì)演“拜年”,。評(píng)一評(píng)，他哪些地方做得好,？

開火車比賽,，對(duì)爺爺奶奶說，對(duì)爸爸媽媽說,，對(duì)其他大人說,，對(duì)小朋友說。

學(xué)會(huì)拜年,，學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，說禮貌吉祥的話,，禮貌交往,。

4、如果外出,，需要注意什麼呢,？乘車安全。

5,、但是,，有些親戚朋友在很遠(yuǎn)的地方，我們上門拜年不方便,，我們還可以用什么方式拜年,？（發(fā)電子郵件、發(fā)短信,、寫信等）模擬給遠(yuǎn)方的親人電話拜年,。

過年啦，我們這里的人們還會(huì)做些什么呀,？

吃年夜飯：誰能想起以前吃年夜飯的情景,。過年了，可以吃到好多好多的東西,，你是不是變成了一個(gè)小饞貓呢,？說說應(yīng)該注意什麼？不能暴飲暴食,，不吃過分油膩,、煎炸的食物。不能吃的過飽，肚子不消化,。要節(jié)制飲食,。

掃塵：干干凈凈迎新年。

做年糕：年糕年糕,，工作生活一年更比一年高,。

穿新衣：瞧，許老師特地去買了套新衣來過年,。

吃餃子：更歲交子

貼春聯(lián),、貼福。

猜一猜：過年時(shí)人們?yōu)槭裁吹官N“?！弊?/p>

小組比賽：你還知道哪些過年的風(fēng)俗,？采用積分或插紅旗的方法，看哪個(gè)小組收集的資料多,。

五,、唱新年的歌，表達(dá)新年的喜悅

1,、算一算,，你過了幾個(gè)這樣快樂的新年了。

2,、有沒有把你們開心快樂的照片帶來,？拿出來說給好朋友聽聽。

3,、指名上臺(tái)交流,。

4、照片展示,，小組輪流上臺(tái)欣賞,。

6、布置教室唱《新年好》

六,、送新年祝福,，結(jié)束本課。

今天咱們不僅感受到課春節(jié)的快樂,，了解了許多有趣的風(fēng)俗,，還懂得了在家要愛勞動(dòng)，吃飯要講文明,，待人要有禮貌,，拜年要送祝福的道理，這樣,，過年全家一定喜洋洋,。老師祝全體老師和同學(xué)：一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰,、四季平安,、五福臨門、六六大順,、七星高照,、八方來財(cái)、九九同心,、十全十美,、百事亨通、千事吉祥,、萬事如意,！

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇八

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,，共同分享快樂,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。

幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。

一,、欣賞重現(xiàn)

1、教師與幼兒互相問春節(jié)好,。

師：你是在哪里過春節(jié)的,？

春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的

看到了什么,？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西,？

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1,、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友,，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2,、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情,。

三、交流討論

1,、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

四,、延伸活動(dòng)

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事,。

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇九

1.理解歌謠的內(nèi)容、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首歌謠,。

2.感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格,。

3.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

4.讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

1.材料準(zhǔn)備：熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音;配樂兒歌朗誦;各種小動(dòng)物角色圖片,。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解我國(guó)民間過春節(jié)時(shí)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。

3.幼兒用書

1.活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌,。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

3.指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒通過傾聽,、觀察理解兒歌內(nèi)容,，感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

1,、聽錄音激發(fā)幼兒的興趣(遠(yuǎn)處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜："是什么事那么熱鬧啊?"教師小結(jié)：春節(jié)到,，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑,。

2.聽聽,、看看、講講中理解兒歌內(nèi)容

(2)欣賞歌謠,。

(3)再次欣賞兒歌,。

提問：小動(dòng)物分別是怎樣過春節(jié)的?(教師逐一出示兒歌中的動(dòng)物角色，與幼兒一起說說,、學(xué)學(xué)小動(dòng)物所做的事,，并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。)

3.學(xué)習(xí)朗讀兒歌

(1)引導(dǎo)幼兒看著動(dòng)物角色練習(xí)朗讀兒歌,，

(2)邊讀邊模仿角色的動(dòng)作以增強(qiáng)朗讀的趣味性,。

(3)模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。

討論：我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動(dòng)物們過年時(shí)開心的感覺讀出來呢?(引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的表情,，并請(qǐng)一些幼兒進(jìn)行朗讀,。)教師以兩種不同的對(duì)比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷，找出最適合這首歌謠風(fēng)格的朗讀方法,。

(3)在喜慶的音樂背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀,，充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

(4)分組比賽等多種形式朗誦兒歌,，并組織幼兒從朗讀時(shí)的節(jié)奏,、感情等方面進(jìn)行朗讀評(píng)價(jià),。

4、集體完整朗誦兒歌,。

幼兒是否理解了兒歌的內(nèi)容,，是否感受到過年的熱鬧和喜慶。是否能以愉悅的心情歡快的節(jié)奏朗讀兒歌,。

1.可將幼兒的朗讀進(jìn)行錄音,，既可提高朗讀時(shí)的趣味性，又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)自我提高朗讀的技巧,。

2.可引導(dǎo)幼兒將兒歌的內(nèi)容繪畫出來制作成小書：《過新年》

附歌謠：過春節(jié)

春節(jié)到,，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑,。

黃狗貼春聯(lián),，山羊把地掃，猴子買糖果,，花貓蒸年糕,。

松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵,，三個(gè)小豬來拜年,，穿著新衣戴新帽。你來舞龍燈,，我來踩高蹺,。放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好,。

2,、大班社會(huì)詳案教案《我們一起過春節(jié)》含反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

1、客觀因素：再有一個(gè)學(xué)期大班的同學(xué)就要升入小學(xué),，為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，特組織開展這個(gè)活動(dòng),。

2,、時(shí)間因素：元旦期間

3、能力因素：大班學(xué)生思維活躍,，動(dòng)手能力強(qiáng),，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒充分體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，使春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展,。

2,、幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下和家長(zhǎng)合作,，完成一至兩道簡(jiǎn)單的菜肴，體驗(yàn)春節(jié)的樂趣,。

3,、學(xué)會(huì)分享、交流,、合作,，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理,，和同伴合作解決,。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。與老師與家長(zhǎng)共同歡度佳節(jié),。

5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。

教學(xué)難點(diǎn)：理解春節(jié)這類傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位,，樹立繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的理想。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、物品準(zhǔn)備：春聯(lián),、紅燈籠、窗花,、福字等基本的教室布置;

3,、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼精心準(zhǔn)備的各類節(jié)目;部分幼兒家長(zhǎng)蒞臨。

活動(dòng)過程

1,、大家一起貼福字和春聯(lián),、掛紅燈籠，感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍;觀看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目,，了解各地春節(jié)不同的風(fēng)俗,。

2、師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì),，譬如樂器演奏,、朗誦、童話劇,、舞蹈,、歌曲等，老師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡,。

3、在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，讓幼兒體驗(yàn)了包餃子,、煮餃子、吃餃子的樂趣,，知道餃子可以有很多種餡,，每種餡都有各自的營(yíng)養(yǎng)，不可以挑食,。

4,、幼兒園和家長(zhǎng)緊密配合，請(qǐng)每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴,，在活動(dòng)當(dāng)天帶來幼兒園,，和小朋友、家長(zhǎng),、老師一起品嘗,。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂。

教學(xué)反思

1,、對(duì)大班幼兒的反思：大班是幼兒園的最后一年,，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期。第一,，自我意識(shí)有所發(fā)展,，對(duì)自己有了更全面的認(rèn)識(shí)，更要注重孩子的個(gè)體教育;第二,，情感的穩(wěn)定性和有意性在增長(zhǎng),，借此時(shí)機(jī)向幼兒灌輸優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有利于幼兒加深對(duì)祖國(guó)的熱愛和身為中國(guó)人的自豪感;第三，合作意識(shí)逐漸增強(qiáng),，也懂得好東西和同伴分享,，比如在排演聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目時(shí)就能協(xié)調(diào)合作，帶來的菜肴也會(huì)和大家分享;第四,，愛學(xué),、好問，有強(qiáng)烈的求知欲,，教師就應(yīng)該結(jié)合幼兒感興趣的內(nèi)容開展教學(xué)活動(dòng)，引發(fā)幼兒探索,、創(chuàng)造的興趣,。

2、對(duì)活動(dòng)過程的反思：這不僅是一堂簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)課,，這也是一個(gè)非常好的社會(huì)素材課程,，對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們而言,，又多了一份生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，他們也許在活動(dòng)中動(dòng)作不夠敏捷,、反應(yīng)不過迅速,，但是他們通過這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了愛父母、愛勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì),，體會(huì)了在家不曾有過的過大年的樂趣，這就是最大的收獲,。當(dāng)然,，活動(dòng)可能更多的偏重于娛樂部分，應(yīng)該注意加重活動(dòng)主旨――介紹中華民族傳統(tǒng)文化的比重,。