作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇一

1,、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,，充分感受節(jié)日的快樂,，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與教師之間積極,、互動關(guān)系的形成,，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系,。

2,、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。

3、積極參加園內(nèi)的各項活動,，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的,、大膽的說話的能力。

1,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

2,、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

3,、布置園內(nèi)環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

4,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？

幼兒：快過年了!

幼兒自由回答,。

教學(xué)活動活動展示,。

家長教學(xué)活動展示。

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇二

1.通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景,，共同分享快樂,。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽小朋友講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。

3.通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧,、幽默。

4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，理解角色特點(diǎn),。

幼兒春節(jié)活動的照片。

一、同幼兒談話

1.教師與幼兒互相問春節(jié)好,。

(1)教師：現(xiàn)在,，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎?

讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣,。

(2)你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?

和誰去的?看到了什么?

(3)春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

二,、生活講述

1.老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎?

大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友,，一起看。

(小朋友自由結(jié)伴互相觀賞)

2.幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情,。

三,、交流討論

我們都來看看小朋友的照片，了解春節(jié)有趣的事吧,。

四,、活動延伸

幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事。

活動反思：

在節(jié)日氣氛中,，大家的心情格外的好,，并不只因為過節(jié)。孩子們制作了一個個紅紅的燈籠,，一串串五顏六色的拉花,，一張張可愛的賀卡，讓我看到了,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的動手能力有所提高，制作的小手工更加細(xì)致,、精美,；大家合作起來齊心協(xié)力，有剪紙條的,、有撕雙面膠的,、有粘貼的、有做裝飾的,，各盡其能,，配合的相當(dāng)默契,；課堂十分安靜,，連下位自由組合的小組合作起來也不會有大動靜；認(rèn)真整理自己的物品,，地上的碎紙全數(shù)將干凈……看到孩子們放學(xué)時,，手里拿著自己做的拉花和燈籠，高興地在父母面前炫耀的樣子，我也心里美滋滋的,。

現(xiàn)在想想,，我的愿望是希望看到學(xué)生們有成就感的樣子和開心的笑。

小百科：春節(jié),，即農(nóng)歷新年,，是一年之歲首、傳統(tǒng)意義上的歲節(jié)（年節(jié)）,。俗稱新春,、新年、新歲,、歲旦,、新禧、年禧,、大年等,，口頭上又稱度歲、慶歲,、過年,、過大年。春節(jié)歷史悠久,，由上古時代歲首祈年祭祀演變而來,。

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇三

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察

2,、用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂

3,、 學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)祝福的話

重點(diǎn)：能用完整的語言講述過春節(jié)的情景

難點(diǎn)：愉悅，感激等性情的語言組織與表達(dá)

過春節(jié)時的熱鬧場面圖片

一,。講述春節(jié)時人們的慶?；顒樱鍪聢D片

互動問題：

1,。圖中人們在做什么,？他們過得二十什么節(jié)日？

2,。你是從哪看出來的

二,。說說自己是怎么過春節(jié)的

互動問題：

1。在過春節(jié)的時候你興的事是什么

2,。過春節(jié)時你最喜歡做的事是什么

3,。新的一年里你的心愿是什么

三。我是小小演說家

用比較完整的語言把自己的所見,，所聞,，所感表達(dá)出來

四,。結(jié)束活動

互動，聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇四

1,、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的'快樂,，共同分享快樂。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

幼兒春節(jié)活動的照片,。

一,、欣賞重現(xiàn)

教師與幼兒互相問春節(jié)好。

師：你是在哪里過春節(jié)的,？

春節(jié)你去了哪里玩,？和誰去的看到了什么？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西,？

二,、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎,？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友,，一起看,。（小朋友三五成群地一起看）

2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情,。

三,、交流討論

現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事,。

四、延伸活動

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事,。

在《快樂的春節(jié)》主題中,，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理,，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化,，讓孩子們體驗了新年的快樂，進(jìn)入新年歡慶的氣氛,，擴(kuò)展了他們的知識范圍,。

本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個活動，在整個活動過程中,，我采用了多媒體及故事,、游戲的形式來開展,，使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,，通過活動,，提前使孩子感受到了過年的快樂。

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇五

過新年

1,、通過對如何過新年的討論,，讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)以及習(xí)俗。

2,、鍛煉幼兒的語言組織能力,，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述過年的情景。

3,、培養(yǎng)幼兒能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情,。

：ppt課件，泡泡泥,。

1,、老師講故事，引起幼兒興趣,。

老師講年的傳說故事,，讓幼兒了解年的來歷。

2,、談話導(dǎo)題

（引導(dǎo)幼兒回憶過年的習(xí)俗,，大膽發(fā)言）

2、幼兒自由討論

師：請想好了的小朋友來講一講,，去年的時候是什么過的,？心情怎么樣？

（要求小朋友用流暢的語言詳細(xì)描述當(dāng)時的情景,，且描述當(dāng)時的心情是詞語要豐富）

3,、出示ppt：包括年畫、對聯(lián),、團(tuán)圓飯,、守歲、爆竹等圖片）,，請小朋友看一看,，這些都是什么？并說一說,。

（對年畫的圖案和色彩進(jìn)行描述,，并說出年畫的含義，對春聯(lián)的對稱性突出討論,，討論年夜飯不可缺少的菜是什么,，討論守歲的意義,，對于爆竹的色彩、聲音,、安全性進(jìn)行討論等等）

6,、學(xué)習(xí)用泡泡你包餃子：

（1）泡泡泥揉成球體；

（2）把球體壓扁,，做成餅狀,；

（3）把球形的的餡放在餅上；

（4）把餅對折,，把餡包在其中,，餃子就做好了。

（引導(dǎo)幼兒表達(dá)積極的新年愿望）

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇六

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),，也是孩子們最期待和最喜歡過的節(jié)日,。正值春節(jié)即將來臨之際，為了讓幼兒了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗,，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識,，能向同伴或長輩表達(dá)新年的祝福。結(jié)合《指南》社會領(lǐng)域,，我設(shè)計了本節(jié)教學(xué)活動《歡歡喜喜過春節(jié)》,，鼓勵幼兒在濃郁的節(jié)日氛圍中對春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解和認(rèn)識，激發(fā)幼兒樂于對同伴,、對長輩表達(dá)新年的美好祝福,，感受春節(jié)帶來的歡樂。

1,、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。

2,、學(xué)會向同伴或長輩表達(dá)新年的祝福,，體驗春節(jié)給人帶來的快樂。

儒靈童教學(xué)軟件,；

音樂：《春節(jié)序曲》,、《辭舊迎新拜大年》、《琵琶語》,；

燈籠,、春聯(lián)、壓歲包,、鞭炮,、窗花、喜慶的服飾,、糖果等物品,；

面巾紙,、顏料、濕巾,。

導(dǎo)入活動：談話,，感受春節(jié)的濃郁氛圍。

1我們的好朋友儒靈童也來跟大家一起過年了,，讓我們一起動,、跳起來吧,。向孔夫子問好,！

環(huán)節(jié)一：聽故事《河馬先生過春節(jié)》了解春節(jié)的習(xí)俗。

河馬先生和小朋友們是怎樣過春節(jié)的,？

小結(jié)：過春節(jié)有不同的習(xí)俗,，全家人一起貼春聯(lián)、吃餃子,、放煙花,、看春節(jié)聯(lián)歡晚會，有的地方吃湯圓,、吃年糕,，感受春節(jié)的快樂。

環(huán)節(jié)二：看動畫,，學(xué)會說春節(jié)祝福

師：寶寶是怎樣給爺爺奶奶拜年的,？

原來拜年是有講究的，要說吉祥話,，你們會拜年了嗎,？讓我們一起去拜年吧！（伴隨音樂對現(xiàn)場的爺爺奶奶,、叔叔阿姨,、老師拜年，說吉祥話）,。

小結(jié)：過春節(jié)代表小朋友又長大了一歲,，我們要更加講文明懂禮貌，自己在新的一年里越來越棒,！

環(huán)節(jié)三：有節(jié)奏地朗讀兒歌,，感受兒歌中表現(xiàn)出過新年的歡快氣氛。

鞭炮響鑼鼓喧,，貼福字掛春聯(lián),。

訪親友去拜年，敬長輩,，過大年,。

師：古代的時候,，人們把過年寫成一首詩了，楊老師給你們說出來聽哦：爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,。――（元日）

環(huán)節(jié)四：扎染窗花，鞏固對春節(jié)的認(rèn)識,。

1,、示范制作方法

師：看看老師是怎樣變魔術(shù)的？折紙,、扎染,。

2、幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

小朋友，你們的小手真能干,，制作的窗花可真美呀,！快來讓客人老師也看看好不好看。我們帶著美麗的窗花趕緊去裝扮我們教室吧,！

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇七

1,、知道春節(jié)是我國最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解本地春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、感受過年熱鬧喜慶的氣氛,，體會過年的歡樂,。

1、老師：布置教室,，營造新年氣氛,。

2、學(xué)生：和家人說說我們過年時的風(fēng)俗,；準(zhǔn)備一樣新年小裝飾品,。

一、引入,，了解春節(jié)和元旦是不同的新年,。

1、小朋友,，知道我們中國每年最隆重的節(jié)日是什么,？

2、喜歡過年嗎？為什么,？

3,、是啊，老師也喜歡過年,。我們一起去感受一下新年的熱鬧氣氛,，好嗎？

4,、出示小知識：新年可以分為兩種,，一種是公歷新年，從元旦一月一日開始,，還有一種新年是從春節(jié)農(nóng)歷一月初一,，也就是我們所熟悉的大年初一開始。

二,、聽故事,，了解年的來歷,。

1,、講一講：為什么人們把過春節(jié)叫做過年呢？知道春節(jié)是怎樣來的嗎,？聽故事,。

2、（傳說“年”是太古時候的一種兇猛的野獸,，頭長觸角,，每到除夕出來吃動物，傷害人,，人們?yōu)榱吮苊狻澳辍钡膫?，就用樹木、竹子,，燃起篝火,，“年”害怕紅色、火光和“劈劈啪啪”的聲響,，就逃跑了,。大家就平安無事了，拿出事物來聚集,，互相祝賀,。久而久之，人們就有了過年這個習(xí)俗,。從此,，過年也成了我國最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，流傳至今,。

三,、看圖片，簡單了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,。

1,、五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家,，中國是個多民族的國家,，每個地方過年的風(fēng)俗是不一樣的。

我們先去首都北京看看吧,。

再去南方的深圳廣州看看,。

香港：平時香港是不允許放煙花爆竹的，但到了過新年的時候,，香港會在美麗的維多利亞港灣舉行一個盛大的煙火晚會,。

西藏：就更特別了，那里要舉行一個隆重的驅(qū)鬼儀式,，就是把病魔,、邪氣和不吉祥的東西通通趕到門外。日本：除夕午夜,，各處城鄉(xiāng)廟宇分別敲鐘108下,，以此驅(qū)除邪惡，日本人則靜坐聆聽“除夜之鐘”,，鐘聲停歇就意味著新年的來到,。

泰國：泰國傳統(tǒng)的新年也叫“潑水節(jié)”，

印度：相抱大哭,。歲月易逝——人生短暫,，用哭聲來表示自己的感嘆。,，印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”,、“禁食元旦”。

朝鮮：朝鮮人在新年時,，家家戶戶貼對聯(lián)和年畫,。

英國：除夕這天，家家戶戶必須做到瓶中有酒,，櫥中有肉,。英國人認(rèn)為，如果沒有余下的酒肉,，來年便會貧窮,。英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭取第一個去打水，認(rèn)為第一個打水人為幸福之人,，打來的水是吉祥之水,。

行花街：行過花街才過年是縈繞在廣州人心間千年難易的情結(jié)，”過年逛花街是廣州人獨(dú)有的文化現(xiàn)象,，是讓廣州人有別于其他中國人的重要特征,。

四、大討論,，知道本地風(fēng)俗,。（隨機(jī)教學(xué)）

燃放煙花爆竹

1、你們喜歡煙花爆竹嗎,？中國民間有開門爆竹之說,，《開門紅》即在新的一年到來之際,，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹,，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹為中國特產(chǎn),，亦稱“爆仗”,、“炮仗”,、“鞭炮”。

2,、你以前放過煙花爆竹嗎,？你是怎么放的？

3,、我們小朋友在燃放煙花爆竹時要注意什么呢？

過年時,，人們還會做些什么呀,？

分壓歲錢

1、誰會給你壓歲錢,？為什么要給你壓歲錢,？希望你平平安安度過一歲。

3,、小結(jié)：是呀,，不管長輩送我們什么新年禮物，不管是多是少,，都代表著長輩美好的祝福,，我們都要表示衷心的感謝。

4,、選擇使用壓歲錢的方式,。

買吃的，買玩具，買學(xué)習(xí)用品,，用存錢罐村起來,，交給父母。

討論：怎樣利用壓歲錢更有意義

再想想,，過年時,，人們還會做些什么呀？

拜年

1,、你以前過年時去哪些親戚家拜過年,？

2、那你們?nèi)ラL輩親戚家拜年要帶點(diǎn)什么,？跟長輩說點(diǎn)什么,？

3、師生對演“拜年”,。評一評,，他哪些地方做得好？

開火車比賽,，對爺爺奶奶說,，對爸爸媽媽說，對其他大人說,，對小朋友說,。

學(xué)會拜年，學(xué)會主動打招呼,，說禮貌吉祥的話,，禮貌交往。

4,、如果外出,，需要注意什麼呢？乘車安全,。

5,、但是，有些親戚朋友在很遠(yuǎn)的地方,，我們上門拜年不方便,，我們還可以用什么方式拜年？（發(fā)電子郵件,、發(fā)短信,、寫信等）模擬給遠(yuǎn)方的親人電話拜年。

過年啦,，我們這里的人們還會做些什么呀,？

吃年夜飯：誰能想起以前吃年夜飯的情景,。過年了，可以吃到好多好多的東西,，你是不是變成了一個小饞貓呢,？說說應(yīng)該注意什麼？不能暴飲暴食,，不吃過分油膩,、煎炸的食物。不能吃的過飽,，肚子不消化,。要節(jié)制飲食。

掃塵：干干凈凈迎新年,。

做年糕：年糕年糕,，工作生活一年更比一年高。

穿新衣：瞧,，許老師特地去買了套新衣來過年,。

吃餃子：更歲交子

貼春聯(lián)、貼福,。

猜一猜：過年時人們?yōu)槭裁吹官N“?！弊?/p>

小組比賽：你還知道哪些過年的風(fēng)俗？采用積分或插紅旗的方法,，看哪個小組收集的資料多,。

五、唱新年的歌,，表達(dá)新年的喜悅

1,、算一算，你過了幾個這樣快樂的新年了,。

2,、有沒有把你們開心快樂的照片帶來？拿出來說給好朋友聽聽,。

3、指名上臺交流,。

4,、照片展示，小組輪流上臺欣賞,。

6,、布置教室唱《新年好》

六、送新年祝福,，結(jié)束本課,。

今天咱們不僅感受到課春節(jié)的快樂,，了解了許多有趣的風(fēng)俗，還懂得了在家要愛勞動,，吃飯要講文明,，待人要有禮貌，拜年要送祝福的道理,，這樣,，過年全家一定喜洋洋。老師祝全體老師和同學(xué)：一帆風(fēng)順,、二龍騰飛,、三羊開泰、四季平安,、五福臨門,、六六大順、七星高照,、八方來財,、九九同心、十全十美,、百事亨通,、千事吉祥、萬事如意,！

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇八

1,、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。

幼兒春節(jié)活動的照片,。

一、欣賞重現(xiàn)

1,、教師與幼兒互相問春節(jié)好,。

師：你是在哪里過春節(jié)的？

春節(jié)你去了哪里玩,？和誰去的

看到了什么,？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二,、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1,、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎,？大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友,，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2,、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情,。

三、交流討論

1,、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事,。

四,、延伸活動

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

大班春節(jié)教案數(shù)學(xué)篇九

1.理解歌謠的內(nèi)容,、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首歌謠,。

2.感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

4.讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

1.材料準(zhǔn)備：熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音;配樂兒歌朗誦;各種小動物角色圖片。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解我國民間過春節(jié)時的一些傳統(tǒng)習(xí)俗,。

3.幼兒用書

1.活動重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌。

2.活動難點(diǎn)：感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格,。

3.指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒通過傾聽,、觀察理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格,。

1,、聽錄音激發(fā)幼兒的興趣(遠(yuǎn)處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜："是什么事那么熱鬧啊?"教師小結(jié)：春節(jié)到，真熱鬧,，家家戶戶哈哈笑,。

2.聽聽、看看,、講講中理解兒歌內(nèi)容

(2)欣賞歌謠,。

(3)再次欣賞兒歌。

提問：小動物分別是怎樣過春節(jié)的?(教師逐一出示兒歌中的動物角色,，與幼兒一起說說,、學(xué)學(xué)小動物所做的事，并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話語來小結(jié),。)

3.學(xué)習(xí)朗讀兒歌

(1)引導(dǎo)幼兒看著動物角色練習(xí)朗讀兒歌，

(2)邊讀邊模仿角色的動作以增強(qiáng)朗讀的趣味性,。

(3)模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌,。

討論：我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動物們過年時開心的感覺讀出來呢?(引導(dǎo)幼兒觀察小動物的表情,，并請一些幼兒進(jìn)行朗讀。)教師以兩種不同的對比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷,，找出最適合這首歌謠風(fēng)格的朗讀方法,。

(3)在喜慶的音樂背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀，充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格,。

(4)分組比賽等多種形式朗誦兒歌,，并組織幼兒從朗讀時的節(jié)奏、感情等方面進(jìn)行朗讀評價,。

4,、集體完整朗誦兒歌。

幼兒是否理解了兒歌的內(nèi)容,，是否感受到過年的熱鬧和喜慶,。是否能以愉悅的心情歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。

1.可將幼兒的朗讀進(jìn)行錄音,，既可提高朗讀時的趣味性,，又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進(jìn)行自我評價自我提高朗讀的技巧。

2.可引導(dǎo)幼兒將兒歌的內(nèi)容繪畫出來制作成小書：《過新年》

附歌謠：過春節(jié)

春節(jié)到,，真熱鬧,，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián),，山羊把地掃,，猴子買糖果，花貓蒸年糕,。

松鼠寶寶剝花生,，母雞大嬸搓元宵，三個小豬來拜年,，穿著新衣戴新帽,。你來舞龍燈，我來踩高蹺,。放起爆竹劈啪響,，恭喜恭喜春節(jié)好。

2,、大班社會詳案教案《我們一起過春節(jié)》含反思

活動設(shè)計背景

1,、客觀因素：再有一個學(xué)期大班的同學(xué)就要升入小學(xué)，為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象,，特組織開展這個活動,。

2、時間因素：元旦期間

3,、能力因素：大班學(xué)生思維活躍,，動手能力強(qiáng),，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性,。

活動目標(biāo)

1,、讓幼兒充分體會傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，使春節(jié)這個傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展,。

2,、幼兒在家長的指導(dǎo)和幫助下和家長合作，完成一至兩道簡單的菜肴,，體驗春節(jié)的樂趣,。

3、學(xué)會分享,、交流,、合作，好東西要和朋友一起分享,，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理,，和同伴合作解決。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。與老師與家長共同歡度佳節(jié)。

5,、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：加深幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的體驗,，培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性,。

教學(xué)難點(diǎn)：理解春節(jié)這類傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位，樹立繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的理想,。

活動準(zhǔn)備

1,、物品準(zhǔn)備：春聯(lián)、紅燈籠,、窗花,、福字等基本的教室布置;

3、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼精心準(zhǔn)備的各類節(jié)目;部分幼兒家長蒞臨,。

活動過程

1,、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠,，感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍;觀看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目,，了解各地春節(jié)不同的風(fēng)俗。

2、師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會,，譬如樂器演奏,、朗誦、童話劇,、舞蹈、歌曲等,，老師,、幼兒、家長共同聯(lián)歡,。

3,、在老師和家長的指導(dǎo)下，讓幼兒體驗了包餃子,、煮餃子,、吃餃子的樂趣，知道餃子可以有很多種餡,，每種餡都有各自的營養(yǎng),，不可以挑食。

4,、幼兒園和家長緊密配合,，請每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動當(dāng)天帶來幼兒園,，和小朋友,、家長、老師一起品嘗,。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂,。

教學(xué)反思

1、對大班幼兒的反思：大班是幼兒園的最后一年,，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期,。第一，自我意識有所發(fā)展,，對自己有了更全面的認(rèn)識,，更要注重孩子的個體教育;第二，情感的穩(wěn)定性和有意性在增長,，借此時機(jī)向幼兒灌輸優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有利于幼兒加深對祖國的熱愛和身為中國人的自豪感;第三,，合作意識逐漸增強(qiáng)，也懂得好東西和同伴分享,，比如在排演聯(lián)歡會的節(jié)目時就能協(xié)調(diào)合作,，帶來的菜肴也會和大家分享;第四，愛學(xué)、好問,，有強(qiáng)烈的求知欲,，教師就應(yīng)該結(jié)合幼兒感興趣的內(nèi)容開展教學(xué)活動，引發(fā)幼兒探索,、創(chuàng)造的興趣,。

2、對活動過程的反思：這不僅是一堂簡單的教學(xué)活動課,，這也是一個非常好的社會素材課程,，對于即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們而言，又多了一份生活體驗和學(xué)習(xí)心得,，他們也許在活動中動作不夠敏捷,、反應(yīng)不過迅速，但是他們通過這個活動培養(yǎng)了愛父母,、愛勞動,、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，體會了在家不曾有過的過大年的樂趣,，這就是最大的收獲,。當(dāng)然，活動可能更多的偏重于娛樂部分,，應(yīng)該注意加重活動主旨――介紹中華民族傳統(tǒng)文化的比重,。