在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

中學(xué)教科室主任述職報(bào)告篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：上午好,！

我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,，老師們的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,，并逐步認(rèn)識(shí)到,，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作,，必須付出努力,，我是這樣想的，也是這樣做的。20xx---20xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任學(xué)?？蒲惺抑魅危呷粋€(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，并協(xié)助賀校長(zhǎng)組織學(xué)校圖書(shū),、電教裝備工作，一年來(lái)我本著對(duì)工作的熱愛(ài),，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部,，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手,，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施。現(xiàn)把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào),，請(qǐng)各位批評(píng)指正。

堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,，以高考為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。

,。每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽(tīng)評(píng)青年教師的上課情況,，每學(xué)期按照要求完成聽(tīng)課任務(wù),，了解我校教師的教學(xué)情況。組織并指導(dǎo)各教研組開(kāi)展工作,，落實(shí)了組長(zhǎng)工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，保證了教研組工作的有效開(kāi)展。

注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效,，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備,，有書(shū)面安排表,；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等,。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流,，有學(xué)術(shù)性。

,。積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了匯報(bào),、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng),，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,，改進(jìn)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)的良好局面,。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱教師的聽(tīng)課記錄,，便不難看出,，老師們的聽(tīng)課次數(shù)增多了，評(píng)課能力增強(qiáng)了,，同時(shí)通過(guò)組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽,，有計(jì)劃有組織地鍛煉大批教師，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來(lái),，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān),，為我校中高考連年取得好成績(jī)打下了一定的基礎(chǔ)。

,?；貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t,，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件,、立足于高考備考的實(shí)際要求,，以解決實(shí)際問(wèn)題、提高課效為目標(biāo),，以校本課題為主,，走個(gè)人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。

（一）教師活動(dòng)

1,、教科研專題學(xué)習(xí),。

2、教研,、備課組長(zhǎng)培訓(xùn),。

3、專家講座(高主任)

4、骨干教師培訓(xùn)

5,、外出及校際教研

6,、優(yōu)質(zhì)課比賽

7、四優(yōu)評(píng)比

8,、進(jìn)行了網(wǎng)上教研,。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.參與組織了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”征文及演講比賽比賽,，并指導(dǎo)學(xué)生在縣里獲獎(jiǎng),。

2組織高一高二學(xué)生參加省級(jí)書(shū)法比賽。

3,、組織了學(xué)生參加第四屆全國(guó)中學(xué)生作文大賽,，有60多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

4,、.上交了中小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)作品,。

5、各教研組組織了豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

6,、組織學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)并每學(xué)期編輯出版一期校刊,。

以上是我這一年所做的工作,，在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí),，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念,，使科研帶動(dòng)教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：為學(xué)校,、教師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé),。在此,，謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力,，相信我們能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步,，共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面。謝謝大家。

中學(xué)教科室主任述職報(bào)告篇二

上學(xué)期兼任九年級(jí)語(yǔ)文課,，周授課10節(jié);下學(xué)期兼任九年級(jí)歷史課,，周授課4節(jié);全學(xué)年兼課280余節(jié)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和我校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校老師的支持下,，根據(jù)縣局對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路，在工作中認(rèn)真履行職責(zé),，在以下幾個(gè)方面取得了成績(jī),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng)。

一,、思想表現(xiàn)

教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者,。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平,。在本年度中,，我認(rèn)真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，提高自己的思想認(rèn)識(shí),。樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是生命，教學(xué)管理是保證的管理理念,。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論,，充實(shí)自己的管理認(rèn)識(shí)水平。

將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,，努力去開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)管理的路子,。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平,，提高了責(zé)任心,，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。為了學(xué)校教學(xué)的工作開(kāi)展,，我?guī)ь^沖在教學(xué)第一線,，不計(jì)個(gè)人得失，給教師帶了好頭,。

二,、工作成績(jī)

首先，作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,。

1,、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起好橋梁溝通作用。因此,，我正確認(rèn)識(shí)自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中形成合力,。

2,、突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來(lái),，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽(tīng)他們的意愿,，教導(dǎo)處工作基本能滿足全體教師的要求。

其次,，搞好團(tuán)結(jié),，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

1,、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,。

2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測(cè)工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。

3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng)。積極開(kāi)展校本教研和小本培訓(xùn)工作,，大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革,，通過(guò)觀課，聽(tīng)課,，評(píng)課,，議課等方法，需找問(wèn)題,，研究方法,，提高教師教學(xué)水平。目前,，全體老師均能上好“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué)。

4,、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。按時(shí)完成月考,、中期考試,、期末考試工作，對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用,。

5,、組織好備課、聽(tīng)課,、評(píng)課工作,，本年度累計(jì)聽(tīng)課60余節(jié)。并實(shí)施了“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動(dòng),。通過(guò)全體教師共同努力，順利的迎接了縣局的目標(biāo)責(zé)任書(shū)驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)工作,。

6,、及時(shí)傳達(dá)縣局各類通知及文件精神，報(bào)送各類書(shū)面材料,，認(rèn)真謀劃中考備考工作,，制定《20_年中考實(shí)施方案》并負(fù)責(zé)落實(shí)，順利完成國(guó)家學(xué)籍建檔和七年級(jí)招生及建檔工作,，積極指導(dǎo)組織各科競(jìng)賽,。

7,、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規(guī)化、檢查細(xì)節(jié)化,、反饋及時(shí)化,。組織每周星期一集體備課，檢查登記,，教案簽閱及時(shí),，每周檢查一次作業(yè)，對(duì)有問(wèn)題的及時(shí)反饋給老師,，每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)并做好登記,，使問(wèn)題能及時(shí)得到糾改，確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持使用“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”方法教學(xué),，積極使用電子白板，努力提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真批改作業(yè),，堅(jiān)持自習(xí)輔導(dǎo)，教學(xué)學(xué)成績(jī)較好,。

三,、工作中的不足

1、教研教改缺乏深度,，雖然發(fā)表了幾篇論文,，單對(duì)整個(gè)隊(duì)伍帶動(dòng)不大，在整體上教研水平提高緩慢,。

2,、雖然對(duì)一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo)，對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng),，但因教師流動(dòng)快,，教師隊(duì)伍成長(zhǎng)緩慢，影響教學(xué)質(zhì)量提升,。

3,、講求人文管理，個(gè)別教師沒(méi)有按要求的環(huán)節(jié)上課,，個(gè)別教師作業(yè)批閱粗疏，促進(jìn)整改力度不大,，制度管理落實(shí)不到位,。這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅(jiān)決改正,。

總之，學(xué)校教務(wù)工作很雜,、任務(wù)重,，為學(xué)校的發(fā)展，我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力,，做好學(xué)校校長(zhǎng)的助手，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作,，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作,。

中學(xué)教科室主任述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：上午好,！

我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年,。在這兩年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,，老師們的支持下,，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識(shí)到,，教育科研是學(xué)校的重要工作,，要干好這項(xiàng)工作，必須付出努力,，我是這樣想的,，也是這樣做的。20xx---20xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任學(xué)?？蒲惺抑魅危呷粋€(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，并協(xié)助賀校長(zhǎng)組織學(xué)校圖書(shū),、電教裝備工作，一年來(lái)我本著對(duì)工作的熱愛(ài),，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部,，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手,，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施。現(xiàn)把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況的向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào),，請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

一,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,，以高考為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。

二,、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé),，和教務(wù)處密切合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋,。及時(shí)聽(tīng)評(píng)青年教師的上課情況的，每學(xué)期按照要求完成聽(tīng)課任務(wù),，了解我校教師的教學(xué)情況的,。組織并指導(dǎo)各教研組開(kāi)展工作，落實(shí)了組長(zhǎng)工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，保證了教研組工作的有效開(kāi)展,。

三、深入推進(jìn)了以整體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng),，組織并堅(jiān)持教研組和備課組整體備課,。注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效,，做到了活動(dòng)事先有籌劃,，有準(zhǔn)備，有書(shū)面安排表,；活動(dòng)中有考勤記錄,，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等,。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收.材料在會(huì)上交流,，有學(xué)術(shù)性。

四,、確定了以“優(yōu)化課堂,，提高課效”為主題的課堂教學(xué)研究目標(biāo)，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了匯報(bào),、交流課,、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望,。查閱教師的聽(tīng)課記錄，便不難看出,，老師們的聽(tīng)課次數(shù)增多了,，評(píng)課能力增強(qiáng)了，同時(shí)通過(guò)組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽,，有計(jì)劃有組織地鍛煉大批教師,，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來(lái)，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān),，為我校中高考連年取得好成績(jī)打下了一定的基礎(chǔ),。

五、加強(qiáng)課題引領(lǐng),，明確科研的..,。回歸課堂,、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想,。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件,、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問(wèn)題,、提高課效為目標(biāo),，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng)新與整體協(xié)作相結(jié)合的道路,。

六,、開(kāi)展形式多樣的師生活的動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍,。

（一）教師活動(dòng)

1,、教科研專題學(xué)習(xí)。

2,、教研,、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)。

3,、專家講座(高主任)

4,、骨干教師培訓(xùn)

5、外出及校際教研

6、優(yōu)質(zhì)課比賽

7,、四優(yōu)評(píng)比

8,、進(jìn)行了網(wǎng)上教研。

（二）學(xué)生活的動(dòng)

1.參與組織了“我讀書(shū),，我快樂(lè)”征文及演講比賽比賽,，并指導(dǎo)學(xué)生在縣里獲獎(jiǎng)。

2組織高一高二學(xué)生參加省級(jí)書(shū)法比賽,。

3,、組織了學(xué)生參加第四屆全國(guó)中學(xué)生作文大賽，有60多名學(xué)生獲獎(jiǎng),。

4,、.上交了中小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)作品。

5,、各教研組組織了豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

6、組織學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)并每學(xué)期編輯出版一期?？?。

以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中,，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，爭(zhēng)取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí),，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念,，使科研帶動(dòng)教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：為學(xué)校,、教師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé),。在此,，謝謝大家的.和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力,，相信我們能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步,，共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面。謝謝大家,。

中學(xué)教科室主任述職報(bào)告篇四

您好,！

20xx年度,，我除了任職教科室副主任，主持學(xué)校教科研工作外,，還擔(dān)任七三班班主任并兼兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我本著對(duì)工作的'熱愛(ài)，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用,，工作做到盡早思考,，盡早安排，細(xì)致實(shí)施?，F(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正,。

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。本年度,，教科室完善制定了一系列教育科研制度,，營(yíng)造了濃厚的科研氛圍。在制定教科研制度時(shí),，我們聽(tīng)取了一線教師的意見(jiàn),，本著減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則,，既使教師能腳踏實(shí)地的參與教科研工作,，又能促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西,，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。

本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時(shí),，做好了個(gè)人課題的研究,，今年下半學(xué)期組織教師申報(bào)長(zhǎng)溝中學(xué)“個(gè)人課題”教科研課題，共有十多位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題申報(bào)個(gè)人課題,。教科室對(duì)所申報(bào)的課題進(jìn)行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo),、修改后推薦為區(qū)級(jí)課題,。有的課題適合集體研究，建議作為教研組專題進(jìn)行研究,，其余課題為校級(jí)課題,。今年是區(qū)級(jí)優(yōu)秀個(gè)人課題成果評(píng)選年，我校有三項(xiàng)個(gè)人課題獲一等獎(jiǎng)。

在課題研究過(guò)程中,，我校實(shí)行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理,，按時(shí)

督促各級(jí)課題完成研究任務(wù)并上交課題過(guò)程材料，使各級(jí)課題的研究工作得到了規(guī)范,，提高了研究效率,。

在積極全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我們重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂的構(gòu)建,，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂是以生命活動(dòng)為本質(zhì)的，以生命活動(dòng)為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué)”,，“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”,，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，為了更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神,，進(jìn)一步深化課程改革,，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，我校在全面實(shí)踐推行任城區(qū)教體局倡導(dǎo)的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新,。,。。,。,。。

我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo),，進(jìn)一步深入開(kāi)展了課堂教學(xué)改革,，初步純化確立了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式,。在模式中,，我們還積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制的引入,，每周評(píng)選周優(yōu)秀組,，每月評(píng)選月優(yōu)秀組，同時(shí)我們還積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了匯報(bào),、交流課,、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,，改進(jìn)教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)的良好局面，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校,，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，老師們的講課能力增強(qiáng)了，學(xué)生們也樂(lè)學(xué)了,，成績(jī)也提高了,。

80％以上。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，開(kāi)展了一些活動(dòng)：校專題論文評(píng)比交流,、“十年我們一起走過(guò)”新基礎(chǔ)教育征文活動(dòng)、首屆長(zhǎng)溝中學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)等,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),。近年來(lái)，我校教師對(duì)教科研的重視,、參與教科研的熱情,、參加論文、案例評(píng)比獲獎(jiǎng)的數(shù)量,、質(zhì)量呈逐年上升趨勢(shì)，這都是對(duì)我工作的支持,。

當(dāng)我還是普通教師的時(shí)候,，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評(píng)比的信息傳遞給教師們,，把文章上交區(qū)教研所就可以了,，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后,，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小部分,，才感到肩上擔(dān)子的分量。且不說(shuō)常常為了沒(méi)有完成的工作而徹夜難眠,，也不說(shuō)為教師修改文章直到江郎才盡,，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個(gè)“決不”：工作上能做減法的,，我決不做加法,；對(duì)教師有利的機(jī)會(huì)，決不放過(guò),；能夠?yàn)榻處熖峁椭?，決不退縮。雖然有時(shí)得不到教師的理解,，但我無(wú)怨無(wú)悔,。

教科研的工作瑣碎而繁雜,，有時(shí)為了設(shè)計(jì)一個(gè)課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析,，沒(méi)有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了,。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外,，還得掌握學(xué)校管理,、其它各門(mén)學(xué)科的知識(shí)，對(duì)個(gè)人要求比較高,，為了不斷地提升自己的素養(yǎng),，必須不斷充電，不斷學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我參加區(qū)科研培訓(xùn)，聆聽(tīng)教育專家對(duì)國(guó)際教育形勢(shì)的分析,，了解教科研的熱點(diǎn)問(wèn)題,，雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是,，感覺(jué)收獲頗豐,。

作為一名初中數(shù)學(xué)教師，除了上好每周十節(jié)課之外,，面對(duì)新形勢(shì),、新要求、新觀念,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，及時(shí)更新教育理念。兩次去金鄉(xiāng)參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，多次聆聽(tīng)專家講座,，積極參加校本培訓(xùn)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),。在這種思想的指引下,，我努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。我積極研究教材教法，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案,，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景,，努力把課上得生動(dòng)有趣。在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先,，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù),。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此,，希望能得到大家的理解和支持,。水尚無(wú)波，相蕩乃生漣漪,，石本無(wú)火,，相擊而發(fā)靈光。在以后的工作中,，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí),，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念,，使科研帶動(dòng)教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

中學(xué)教科室主任述職報(bào)告篇五

本人是xxx,，20xx年畢業(yè)于懷化師專，6年來(lái)任xx初中語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作,，20xx年x月任xx初中教科室主任,，工作中，本人恪盡職守,，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干,，不斷地鍛煉自己,，改變自己，提高自己和創(chuàng)新自己,。本學(xué)期接任教科室主任,，獨(dú)當(dāng)一面從事這項(xiàng)工做管理，我思緒萬(wàn)千,，因?yàn)檫@項(xiàng)工作要增加老師們工作量,，侵占老師們的休息時(shí)間,，我顧慮重重，被感壓力,，這不足半年的時(shí)間,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在老師們的積極配合下,，我逐漸適應(yīng)了新的工做要求,，并逐步認(rèn)識(shí)到教研工作是學(xué)校的重要工作，并且也努力做好這項(xiàng)工作,，半年里,，成績(jī)談不上，只能和大家共同探討,。

隨著課程改革不斷深入,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃,，教研工作走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生,。如期一周的課堂教學(xué)竟賽活動(dòng),，十位教師所上的十節(jié)課，可以說(shuō)質(zhì)量都非常高,，他們都采用各自新的教學(xué)方法,，教學(xué)手段，教學(xué)模式,，并以教研組為單位,，號(hào)召其他教師參與到聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)中,，達(dá)到本次活動(dòng)的目的,。特別是語(yǔ)文教研組推薦了田水英老師的《鄉(xiāng)愁》這堂課參加了全縣的優(yōu)質(zhì)課竟賽活動(dòng)，取得全縣二等獎(jiǎng),。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質(zhì)課,，上得活潑生動(dòng)，學(xué)生真正成了課堂的主人,，得到大家一致好評(píng),。這次活動(dòng)中，我感受頗多,，老師們樂(lè)意出謀劃策,，住動(dòng)探究，大膽嘗試,，有思想,，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對(duì)學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真城地指出,，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也樂(lè)意接受,，在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，教研活動(dòng)的實(shí)效性也逐步提高,。

隨著課改的不斷深入,，對(duì)教師的素養(yǎng)提出更高的要求，本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示精神,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在教師們的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式,。學(xué)校制定出校本研修計(jì)劃,，校本研修方案，課題研修理論學(xué)習(xí),，教學(xué)問(wèn)題庫(kù)等資料,。各教研組及每個(gè)教師都有各自校本研修計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)筆記,，課題研修等內(nèi)容,。在不斷提高教師自身能力。

那就是苦,，作為分管教研工作的負(fù)責(zé)人,，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己分管的工作,，還要協(xié)助學(xué)校開(kāi)展其它工作,。有時(shí)真是疲于應(yīng)付，甚至力不從心,，所以調(diào)好自己心態(tài),，用一種更積極的心里投入到工作中去。是十分必要的,，我的辦法就是，換一種心態(tài)去思考,，換一種心態(tài)去面對(duì),，工作中服務(wù)他人，工作中完善自己,。

回憶過(guò)去,，我豪情滿懷，展望未來(lái),，我任重道遠(yuǎn),。感謝全體教師對(duì)我工作的支持,，也希望老師們批評(píng)指正。我一定再接再歷,，把工作做的更好,。

中學(xué)教科室主任述職報(bào)告篇六

您好！

20xx年度,，我除了任職教科室副主任,，主持學(xué)校教科研工作外，還擔(dān)任七三班班主任并兼兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我本著對(duì)工作的熱愛(ài),，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部,，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考,，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施。現(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，請(qǐng)批評(píng)指正,。

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求,。本年度,，教科室完善制定了一系列教育科研制度，營(yíng)造了濃厚的科研氛圍,。在制定教科研制度時(shí),，我們聽(tīng)取了一線教師的意見(jiàn)，本著減輕教師負(fù)擔(dān),，提高工作效率的原則,，既使教師能腳踏實(shí)地的參與教科研工作，又能促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施,。

本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時(shí),，做好了個(gè)人課題的研究，今年下半學(xué)期組織教師申報(bào)長(zhǎng)溝中學(xué)“個(gè)人課題”教科研課題,，共有十多位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題申報(bào)個(gè)人課題。教科室對(duì)所申報(bào)的課題進(jìn)行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo),、修改后推薦為區(qū)級(jí)課題,。有的課題適合集體研究，建議作為教研組專題進(jìn)行研究,，其余課題為校級(jí)課題,。今年是區(qū)級(jí)優(yōu)秀個(gè)人課題成果評(píng)選年，我校有三項(xiàng)個(gè)人課題獲一等獎(jiǎng),。

在課題研究過(guò)程中,，我校實(shí)行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理，按時(shí)

督促各級(jí)課題完成研究任務(wù)并上交課題過(guò)程材料,，使各級(jí)課題的研究工作得到了規(guī)范,，提高了研究效率。

在積極全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的同時(shí),，我們重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂的構(gòu)建,，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂是以生命活動(dòng)為本質(zhì)的,，以生命活動(dòng)為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué)”,，“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,，為了更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神,，進(jìn)一步深化課程改革，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，我校在全面實(shí)踐推行任城區(qū)教體局倡導(dǎo)的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,。。,。,。。,。

我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo),，進(jìn)一步深入開(kāi)展了課堂教學(xué)改革，初步純化確立了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué),、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式,。在模式中，我們還積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制的引入,，每周評(píng)選周優(yōu)秀組，每月評(píng)選月優(yōu)秀組,，同時(shí)我們還積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了匯報(bào),、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng),，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,，改進(jìn)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)的良好局面,，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，老師們的講課能力增強(qiáng)了,，學(xué)生們也樂(lè)學(xué)了，成績(jī)也提高了,。

80％以上,。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，開(kāi)展了一些活動(dòng)：校專題論文評(píng)比交流,、“十年我們一起走過(guò)”新基礎(chǔ)教育征文活動(dòng),、首屆長(zhǎng)溝中學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)等，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),。近年來(lái),，我校教師對(duì)教科研的重視、參與教科研的熱情,、參加論文,、案例評(píng)比獲獎(jiǎng)的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢(shì),，這都是對(duì)我工作的支持,。

當(dāng)我還是普通教師的時(shí)候，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章,，把評(píng)比的信息傳遞給教師們,，把文章上交區(qū)教研所就可以了，工作比較輕松,。直到自己從事教科研主任的工作后,，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小部分，才感到肩上擔(dān)子的分量,。且不說(shuō)常常為了沒(méi)有完成的工作而徹夜難眠,，也不說(shuō)為教師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比較重,，但在工作中我盡量做到三個(gè)“決不”：工作上能做減法的,，我決不做加法,；對(duì)教師有利的機(jī)會(huì)，決不放過(guò),；能夠?yàn)榻處熖峁椭?，決不退縮。雖然有時(shí)得不到教師的理解,，但我無(wú)怨無(wú)悔,。

教科研的工作瑣碎而繁雜，有時(shí)為了設(shè)計(jì)一個(gè)課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料,，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析,，沒(méi)有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任,，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外,，還得掌握學(xué)校管理、其它各門(mén)學(xué)科的知識(shí),，對(duì)個(gè)人要求比較高,，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電,，不斷學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我參加區(qū)科研培訓(xùn),，聆聽(tīng)教育專家對(duì)國(guó)際教育形勢(shì)的分析,，了解教科研的熱點(diǎn)問(wèn)題，雖然要付出大量的時(shí)間和精力,，但是,，感覺(jué)收獲頗豐。

作為一名初中數(shù)學(xué)教師,，除了上好每周十節(jié)課之外,，面對(duì)新形勢(shì)、新要求,、新觀念,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)更新教育理念,。兩次去金鄉(xiāng)參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，多次聆聽(tīng)專家講座，積極參加校本培訓(xùn),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),。在這種思想的指引下，我努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。我積極研究教材教法，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景,，努力把課上得生動(dòng)有趣。在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先,，不拘一格,，所以受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù),。但我肯定在某些方面還有不足之處,，在此，希望能得到大家的理解和支持,。水尚無(wú)波,，相蕩乃生漣漪，石本無(wú)火,，相擊而發(fā)靈光,。在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念，使科研帶動(dòng)教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。

中學(xué)教科室主任述職報(bào)告篇七

我的述職題目是：開(kāi)拓思維，立足校本搞教研,。分為三部分,。也就是三句話：“小部門(mén)，大管理”,、“多反思,，少抱怨”、“先做事,，后說(shuō)話”,?？赡芤^長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樽銎饋?lái)不容易,，說(shuō)起來(lái)也難,。

在民辦學(xué)校或某些勢(shì)利人眼中,，教研是個(gè)無(wú)足輕重的部門(mén),，可謂之渺小，但本學(xué)期,，教研室在董事會(huì)和校長(zhǎng)室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,，放眼未來(lái)，開(kāi)展了一系列工作,，現(xiàn)作簡(jiǎn)要匯報(bào),，并請(qǐng)此次大會(huì)評(píng)議。

1,、作為在學(xué)校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室,，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé)。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,，不是權(quán)力,；是責(zé)任，不是命令,。思想體現(xiàn)智慧,，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào),，不作蒼白的吶喊，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃,，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開(kāi)展工作，落實(shí)了組長(zhǎng)工作例會(huì)的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行,。

3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效,，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備,，有書(shū)面安排表,；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載,，有活動(dòng)結(jié)果反饋等,。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流，有學(xué)術(shù)性,。

5,、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作，有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估,，并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué),，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。

6,、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評(píng)比程序，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評(píng)審操作,，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ),。

7、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國(guó)各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng)，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏,；在教師外出教研乘車(chē)方面，堅(jiān)持做到“花小錢(qián),，辦大事”,，“不花錢(qián)，也辦事”（因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓?bào)銷(xiāo)往返車(chē)費(fèi)）,。從老師們期末交來(lái)的《教研總結(jié)》來(lái)看,，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。順便說(shuō)一下,，除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外,，今年老師們的《教研總結(jié)》寫(xiě)得認(rèn)真、中肯,、有水平,，這也說(shuō)明了我們教研活動(dòng)的某些成功之處。

8,、加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作,，以抓“課件制作”為切入點(diǎn)，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),，以教學(xué)業(yè)績(jī)是否領(lǐng)先為突破點(diǎn),，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn)，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學(xué)校”邁進(jìn)的步伐,。

9,、從學(xué)校大局出發(fā)，積極協(xié)同其它部門(mén)的工作,。為校報(bào)的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波,，為教師的應(yīng)聘試講客觀評(píng)審公正嚴(yán)明，在工作中甘為人梯,，克己奉公,。

1、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動(dòng),，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性,，只有思想認(rèn)識(shí)提高了,，才能有效的執(zhí)行和開(kāi)展一切工作。

2,、由于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門(mén)工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒(méi)有時(shí)間保證，好比在夾縫中搞教研,。

3,、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開(kāi)展。