心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

初中生活老師心得體會篇一

隨著初中校門的敞開，我開始迎接全新的初中生活,。這個階段對于我來說意味著觸及未知領(lǐng)域,、結(jié)交新的同學和老師、學會更多實用的知識等等,。通過一段時間的適應和學習,，我發(fā)現(xiàn)自己的成長和收獲遠超出預期,。下面，我將分享一些自己的新初中生活心得和體會,。

第一段：初中生活的期望和規(guī)劃

來到初中,，我對新的環(huán)境和機遇充滿了期望。我渴望在新的學校學到更多的知識和技能,，培養(yǎng)自己的才能和經(jīng)驗,，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。我也規(guī)劃了一個簡單的初中生活計劃：充分利用課余時間,，積極參加社團活動,、義工活動等等，不僅可以增長見識,，還能培養(yǎng)良好的品德和素質(zhì),。

第二段：新的學科和學習方法

在初中，我們接觸到了更多的學科和知識,。尤其是語文和英語,，需要投入更多的時間和精力來理解、記憶和運用,。因此,，我們要在學習中注重方法，例如多聽多讀多練,，多思考多總結(jié),，并及時尋求老師和同學的幫助和建議。此外,，我們還要適應新的學習方式和評價標準,，采用更多的協(xié)作學習和實踐學習的方法，以獲得更加全面和有效的成果,。

第三段：班級生活和同學關(guān)系

初中,，是班級生活和同學關(guān)系的重要階段。在這里,，我們既要照顧和尊重自己的權(quán)益和感受,，也要理解和支持他人，建立友好和融洽的班級氛圍和同學關(guān)系,。通過各種活動,、交流和合作，我們可以建立彼此之間的信任和互助,，促進大家的共同成長和進步,。

第四段：校園文化和社會責任

初中校園是一個充滿活力和文化氛圍的地方。學校通過各種形式的教育和引導,，將良好的校園文化和社會責任價值內(nèi)化于心,，貫穿于學生的日常生活和學習方方面面,。作為初中生，我們需要用行動實現(xiàn)學校的期望和要求,，積極參與公益活動和社會服務,，展現(xiàn)自我，回報社會,，創(chuàng)造美好的未來,。

第五段：初中生活的經(jīng)驗和啟示

在初中生活中，我們會經(jīng)歷許多經(jīng)驗和啟示,。這些對我們的成長和發(fā)展具有深遠的影響和意義,。我認為最重要的是培養(yǎng)自我管理和時間管理的能力，在日常生活和學習中注重自我規(guī)劃和順序安排,，以提高效率和提升綜合素質(zhì),。此外，我們還要堅持健康的生活和飲食習慣,，保持積極樂觀的心態(tài)和情感狀態(tài),，以更好地應對挑戰(zhàn)和壓力，更加自信和成功,。

總之,，新的初中生活是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的階段。只有不斷在學習和人生的道路上探索和前行,，我們才能在今后的人生路上更加輝煌燦爛,。

初中生活老師心得體會篇二

一、保持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1,、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈,，做到適時開窗換氣,，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內(nèi)消毒工作,，保證宿舍整潔衛(wèi)生,。

2、身心健康指導：積極和學生進行思想交流,，幫助學生克服各種心理障礙,，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護身體健康,，保證安全,，講究衛(wèi)生等方面的知識和能力。

二,、加強安全教育,，提高安全意識

1,、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的《生活教師職責》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅持做好早,、午、晚清點人數(shù),，特別是晚上更要認真仔細,，絕不馬虎。

2,、利用主動和學生多聊天的機會,，對學生進行安全宣傳和教育，提高學生的安全意識,。讓他們掌握一些自我保護的技能,，提高孩子們的自我保護能力。

3,、教會孩子們能準確使用110,、120、119緊急呼叫電話,，以備緊急情況下救助,。

三、勤奮工作,，努力上進

認真做好每天的常規(guī)工作,，做到了手勤腿勤，保持一個良好的生活環(huán)境,。用自己的細心,、耐心、愛心感化了孩子們,，使他們感覺到大家庭的溫暖,。

四、收獲與不足

在這兩個月的工作里,，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解,、相互信任,。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣,。不足的地方就是,，由于自己沒有工作經(jīng)驗，所以在管理方面有所欠缺,。

五,、今后努力方向

初中生活老師心得體會篇三

隨著初中的到來,，從小學到初中的轉(zhuǎn)變讓我感受到了許多不同的新鮮事物。新的環(huán)境,、新的課程,、新的老師、新的同學讓我感到非常的興奮,，但也有一些困惑和不適應,。通過逐漸了解和適應，我對新初中生活有了更深刻的體會和感悟,。

一,、適應新的學習環(huán)境

進入初中后，第一次體會到了中考壓力和學習壓力,。每天要上7節(jié)課,，晚自習時間也要比以前長，作業(yè)也要比小學多,。這些都讓我感到有些力不從心,。但通過在班級的學習和每天的自我管理，我慢慢地適應了這種新的學習環(huán)境,。我開始注意課堂聽講,，認真完成作業(yè)，合理規(guī)劃時間,，把握學習重點,，逐漸提高了學習效率。

二,、結(jié)交新的朋友

在初中的生活中,，一個人的成長不僅與學習成績和品質(zhì)有關(guān)，而且與同學的交流和溝通也有著密不可分的關(guān)系,。新的環(huán)境和同學的變化,，讓我需要重新認識和接觸更多不同背景和不同個性的同學。通過互相了解和合作,，我和同學之間建立了更加真誠的友誼,，互幫互助,。

三,、理解父母的期望

作為家長，他們總是想盡力讓我們得到更多的機會和優(yōu)秀的綜合素質(zhì),。中學是我們完成從兒童到青少年轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期,，也是最重要的時期，因此父母對我們的期望也是最高的,。在新的環(huán)境和生活課程中,，當我們遇到難題和犯錯時,，他們會及時給予幫助，并適時挑戰(zhàn)我們的潛力,。理解父母的才能使學生們更加感激和珍惜,。

四、關(guān)注身心健康

隨著年齡的增長,，學生們會面臨更多的生理和心理壓力,。學習和社交中的挑戰(zhàn)，常常讓我感到疲憊和焦慮,，但我漸漸明白到,，保持身心健康對我的學習和生活都是必須的。我開始喜歡運動和自然,，特別是爬山和瑜伽,，這些活動可以幫助我釋放壓力和緩解心理不適。

五,、自信迎接挑戰(zhàn)

通過初中的學習和生活,，我逐漸建立了自己的人生信念和目標，錘煉了面對各種挑戰(zhàn)的勇氣和信心,。從失敗中吸取教訓,，從成功中學習經(jīng)驗，我會更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn),，也更愿意探索更多未知的領(lǐng)域,，實現(xiàn)自己的夢想和未來。

總之,，在新初中生活中,，我學會了適應、理解和成長,。明確了目標和信念,，積極探索和創(chuàng)新，我相信自己會更加自信,、勇敢和有潛力,，開啟一個更加美好的人生旅程。

初中生活老師心得體會篇四

一,、保持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1,、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈,，做到適時開窗換氣,，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生,。

2,、身心健康指導：積極和學生進行思想交流，幫助學生克服各種心理障礙,，養(yǎng)成健全人格,，提高他們保護身體健康，保證安全,，講究衛(wèi)生等方面的知識和能力,。

二、加強安全教育,，提高安全意識

1,、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的《生活教師職責》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅持做好早,、午、晚清點人數(shù),，特別是晚上更要認真仔細,，絕不馬虎。

2,、利用主動和學生多聊天的機會,，對學生進行安全宣傳和教育，提高學生的安全意識,。讓他們掌握一些自我保護的技能,，提高孩子們的自我保護能力。

3,、教會孩子們能準確使用110,、120、119緊急呼叫電話,，以備緊急情況下救助,。

三、勤奮工作,，努力上進

認真做好每天的常規(guī)工作,，做到了手勤腿勤，保持一個良好的生活環(huán)境,。用自己的細心,、耐心、愛心感化了孩子們,，使他們感覺到大家庭的溫暖,。

四,、收獲與不足

在這兩個月的工作里,，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解,、相互信任,。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣,。不足的地方就是,，由于自己沒有工作經(jīng)驗，所以在管理方面有所欠缺,。

五,、今后努力方向

初中生活老師心得體會篇五

初中生活是每個學生成長的重要階段。我回首初中三年,，感慨良多,。在這里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友,，學到了許多有用的知識,，也經(jīng)歷了人生中的許多挑戰(zhàn)與困惑。通過初中生活,，我逐漸成長為一個更加獨立,、自信和堅強的人。以下是我對初中學習生活的一些心得體會,。

首先,，學習需要主動出擊。初中學習內(nèi)容的增多和難度的提高,，要求我們主動去獲取知識和掌握技能,。老師在課堂上為我們講解，但更多的學習需要我們自己去探索和學習,。我在初中期間形成了一個良好的學習習慣,，每天回家后會主動查閱課外資料，自己預習和復習課文內(nèi)容,，做好筆記,，解答習題。同時,，我還會主動向老師請教我不理解的問題,。通過這種主動學習的方式，我不僅能更好地理解和掌握知識,，還培養(yǎng)了自主學習的能力,。

其次，合理安排時間至關(guān)重要。初中生活忙碌而充實,，時間管理成為了一個重要課題,。在初中，我們不僅要完成學習任務,，還要參加各種課外活動,，如體育鍛煉、社團活動等,。因此,，合理安排時間顯得尤為重要。我一直堅持制定每周的學習計劃,，并按照計劃進行學習和活動安排,。我把時間分配給各個學科，保證每個科目都能得到足夠的時間來學習和復習,。同時,，我也留出時間來參加其他活動，如讀書,、寫作,、運動等。通過合理安排時間,，我能夠更好地平衡學習和生活,，讓自己保持高效和充實。

第三,，與人為善,，積極參與班級活動。初中是人際關(guān)系日漸復雜的階段,，與同學,、老師和家長的相處顯得尤為重要。我在初中期間努力與同學們建立良好的關(guān)系,。我總是樂于助人,，樂于與同學們分享知識和經(jīng)驗。我善于傾聽他人的意見和建議,，在團隊中發(fā)揮自己的作用,。我積極參與班級活動,，如班會,、班級競賽等,，與同學們一起共同成長，為班級的友誼和團結(jié)做出貢獻,。通過與人為善和積極參與班級活動,，我不僅培養(yǎng)了自己的合作能力和團隊精神,，也讓自己的人際關(guān)系更加和諧。

第四,，承擔責任,，做好自我管理。初中是培養(yǎng)學生責任感的關(guān)鍵階段,。我意識到，只有承擔起自己的責任才能更好地管理自己的時間和事務,。我在學習中,，始終保持積極主動的態(tài)度，主動與老師交流溝通,，向老師請教與學習相關(guān)的問題,。我也主動參加班級工作，擔任過班級干部,，在組織協(xié)助班級活動和班級管理方面發(fā)揮了自己的作用,。通過積極承擔責任，我不僅提高了自我的管理能力,，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導才能和組織能力,。

最后，保持樂觀心態(tài),，面對挑戰(zhàn)與困惑,。初中生活不僅充滿了機遇，也存在著各種挑戰(zhàn)和困惑,。在學習上,，我遇到過許多困難，如某些數(shù)學問題,、語文作文等,。在生活中，也有許多不如意的事情,。但我堅信,，困難和挑戰(zhàn)是成長的機會。我學會了保持樂觀的心態(tài),，勇敢地面對各種困難,，積極尋求解決辦法，不放棄,。通過這種樂觀的心態(tài),，我戰(zhàn)勝了許多困難，成長為一個更加堅強和自信的人,。

初中生活給了我許多寶貴的經(jīng)歷和教訓,。通過努力學習和不斷成長,，我逐漸走上了成功之路。初中生活讓我懂得了學習需要主動出擊,，合理安排時間至關(guān)重要,，與人為善、積極參與班級活動,，承擔責任,，做好自我管理，保持樂觀心態(tài)面對挑戰(zhàn)與困惑,。這些都是我在初中學習生活中得到的寶貴的心得體會,，對我今后的發(fā)展具有重要的指導作用。希望在今后的高中生活中,，我能繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度,，克服各種難題，取得更好的成績,。

初中生活老師心得體會篇六

初中生活老師主要提高學生自理能力,、嚴格要求生活老師的

工作總結(jié)

心得體會

一,、保持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天必須將宿舍清掃干凈,，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮,，同時做好定時室內(nèi)消毒工作,，保證宿舍整潔衛(wèi)生。

2,、身心健康指導：積極和學生進行思想交流,，幫助學生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格,，提高他們保護身體健康,，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識和能力,。

二,、加強安全教育，提高安全意識

1,、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的《生活教師職責》,，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅持做好早、午,、晚清點人數(shù),，特別是晚上更要認真仔細，絕不馬虎,。

2,、利用主動和學生多聊天的機會，對學生進行安全宣傳和教育,，提高學生的安全意識,。讓他們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的自我保護能力,。

3,、教會孩子們能準確使用110,、120,、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助,。

三,、勤奮工作，努力上進

認真做好每天的常規(guī)工作,，做到了手勤腿勤,，保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心,、耐心,、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖,。

四,、收獲與不足

在這兩個月的工作里，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重,、相互理解、相互信任,。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了,，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是,，由于自己沒有工作經(jīng)驗,，所以在管理方面有所欠缺。

五,、今后努力方向

一,、在思想方面

始終堅持以人為本,，言傳身教的教育理念。通過自身的實際行動和模范帶頭,。強化學生的日常行為教育,。并把學校的總體工作思想為工作指導，把學生的全面發(fā)展為工作主線,。時刻牢記自己的職責,，借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗。服從上級的安排,，認真工作,，不斷提高工作思想，深化思想觀念,。始終保持著鮮明的工作思想,，使在生活管理工作圓滿完成。

二,、主要工作

1,、嚴格落實了寄宿學生接送制度。堅持落實每周日送,，周五接時家長簽字制度,，并要求接送的家長必須年滿18歲，確保學生上學和回家途中的安全,。

2,、嚴格落實了寄宿學生交接登記表的填寫和接送。按照學校的要求,，我認真填寫了寄宿學生交接登記表,，堅持每天兩次接學生，兩次送學生,。

3,、我堅持每天至少8次清點學生人數(shù)，分別是兩次接學生回來時,，兩次送學生上課時,，兩次休息時，上自習時,，活動時,。

4、提高學生自理能力,、嚴格要求生活老師的工作總結(jié)生活老師,，首先必須先從宿舍的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要去宿舍 ,，尤其是兩休時,，我會不定時的去宿舍檢查學生的休息情況及安全狀況,。希望學生能住的安心、舒心,。宿舍是學生的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學生實行“傳,、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”如段英的被子疊得不錯,，去向同學傳授她疊被子的經(jīng)驗,，幫那些疊不好的同學疊被子，帶動了一個班級,，同時學校也設(shè)立了獎勵制度,，每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評比，獲獎宿舍發(fā)給流動紅旗,。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了,。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手,，布置寢室,，簡單大方，又充滿創(chuàng)意,，使學生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機。

5,、狠抓養(yǎng)成教育,，促進衛(wèi)生行為。養(yǎng)成了良好的行為習慣,，等于成功了一半,。本期，我加強對學生的內(nèi)務整理,，用品擺放,，宿舍衛(wèi)生等方面的檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān),，床上東西丟三拉四的不過關(guān),。衛(wèi)生達不到要求的不過關(guān),，主要目的提高學生的自覺性，責任心,。針對部分學生存在著破壞公物,，欠缺衛(wèi)生意識，處事不認真等錯誤問題,，通過談話,、交心、教育,、開導等形式來糾正他們的錯誤,。從而使學生慢慢重視衛(wèi)生，養(yǎng)成行為習慣,。

6,、愛護公物，保障舒適的生活環(huán)境,。學校公物財產(chǎn)是學生正常學習,，生活的保障，也是必不可少的基本條件,。為了住校生愛護公物,，珍惜生活設(shè)施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境,。我加強愛護身邊每一公物的思想教育,。首先是從宿舍長開始，讓他們認識到愛惜公物的重要性,，通過讓學生監(jiān)督學生,，從而大大減少公物設(shè)施的破壞。同時在管理學生的過程中,，若發(fā)現(xiàn)公物損壞,，如水管、電燈,、衛(wèi)生間沖水箱等…,，必須毫無退縮，自己主動去弄去修,，通過自己的行為給學生樹立榜樣,，讓學生也主動參與到中來，使學生的思想意識也慢慢有了進步,，能夠愛惜公物,。通過不懈的努力，使學生的生活設(shè)施，學校的公物財產(chǎn)會得到更好的保護,。

7,、加強孩子在校服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確、嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?，飲食、衛(wèi)生安全工作,。

8,、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)孩子自我保護意識,。良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),。利用活動的時間組織孩子進行多種形式的體育鍛煉，結(jié)合教育活動教育給孩子簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等，提高了孩子的安全意識和自我保護能力,。通過電話,、家長面談等途徑，向家長反饋孩子在校的確各種表現(xiàn),，有特殊情況及時向家長聯(lián)系,，孩子在校內(nèi)取得了一定的進步我也及時和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步。

9,、加強安全教育,，提高安全意識。利用生活指導課進行學生衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高學生的安全意識,。對孩子進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使孩子掌握一些自我保護的技能,，提高孩子的保護能力,。在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓孩子準確使用110、120,、119緊急呼叫電話號碼,。

三、存在問題：

在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞,。具體表現(xiàn)如下：

1,、學生就寢前紀律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象,。

2,、打鬧現(xiàn)象存在。

3,、學生衛(wèi)生意識有待加強,，下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴重,。

四,、整改措施

1、加強常規(guī)管理,，規(guī)范就寢紀律,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,，促進衛(wèi)生行為,。

五、今后努力方向

在今后的教育工作中,，不斷加強個人修養(yǎng),，自覺加強學習，努力提高工作水平,，適應新形勢下本職工作的需要,。揚長避短，發(fā)奮工作,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

。作為班主任,，既是班級的領(lǐng)導者,，又是班級的組織者，既要教書又要育人,。一個班集體的好壞很大程度上取決于班主任班級管理工作的好壞,。那么班主任如何做好班級的管理工作呢?下面是我工作的幾點體會。

一,、班主任不但要言傳,，更要注重身教,，努力打造自身的人格魅力

學高為師，身正為范,。在學生的心目中,，教師的每句話的效力常常勝過自己的父母，有很高的權(quán)威性,，他們會有意無意地模仿教師,。教師的一次模范行動的作用勝過千百次說教。因此,，教師的形象在學生的心目當中具有非常重要的地位,。就拿每天的早操，作為班主任要求學生按時出操,，那么班主任就必須每天按時或提前一到兩分鐘的時間到達出操場地,。所以，我們要學生做到的,，那么我們老師就應該先做到,。我不敢說自己的人格魅力有多大，但我相信自己的言教,、身教會使集體的素質(zhì),、風格不斷地向高層次發(fā)展，所以在班主任工作中,，我一直努力使自己克服自身的一些弱點,，有意不斷地修正自己，用自己的言行去影響學生,。就比如說,，針對班級同學亂丟垃圾的現(xiàn)象，我相信很多初中班主任可能每一次都會強調(diào),，可是效果不是很理想,。針對這一現(xiàn)象，在開學之初的第一節(jié)班會課,，我就和學生強調(diào)了這一個問題,，要求學生全天候保潔。為了做到這一點,，除了值日生負起責任,，認真打掃外，我要求每個學生的座位下面要24小時無垃圾,。剛開始的時候，大部分的同學都做得很好,，但是仍有少部分的同學我行我素,。每當我看到這種情況時，我并沒有立刻去責罵這些同學，而是輕輕地走到這些同學的身旁,，一個一個地撿起來,，然后把它放進垃圾桶。通過我這樣的做法,，一段時間后,，整個教室變干凈多了。一個學期下來,，全班的同學們都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,。

二、班主任要認真地選拔班干部

俗話說：火車跑得快,，全靠車頭帶,。班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英,，是教師的助手,，是學生自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班委會建設(shè)的好壞直接影響班級的治理情況,。因此,，每一學期我非常重視班委會的建設(shè)，遵循民主和自我推薦的原則,，認真地做好班干部的選拔工作,，選出一批思想過硬，作風優(yōu)良的班干部,，正是因為班委會是同學選出來的,，所以班級的各項工作都能順利地開展。班委會成員的工作熱情和工作積極性也很高,。即使我不在學校,，他們也能按部就班地履行職責，確保常規(guī)工作順利完成,。在學校各項檢查,、常規(guī)考評、比賽活動中等都取得了很好成績,。通過民主建設(shè),，進一步加強了班級凝聚力，班級學習氛圍日趨加強,。

同時,，我還比較注重班干部的培養(yǎng)，嚴格要求班干部以實際行為來影響學生,，為學生服務,，用具體的形象給學生樹立榜樣,。每一次班干部例會，都是由班委負責對上周情況作總結(jié),。我只是認真聽取班干部的匯報,，并做好筆記，適時進行補充,，對于發(fā)現(xiàn)的問題班委能解決的由班委解決,，班委不能解決的由班主任協(xié)助解決。通過一學期的努力,，我班的班干部在思想上比較過硬,，成為了學生信任、班主任和老師贊賞的得力助手,。

三,、班主任對待學生要平等相待

“親其師才能信其道”。班主任對待學生,，必須平等民主地對待學生,。每個學生都希望得到老師的肯定，得到老師贊許的目光,。所以對全班所有同學,，班主任要把一碗水端平，無論家境貧富,、門第高低,、學業(yè)好壞、表現(xiàn)優(yōu)差,，都要一視同仁,，決不能厚此薄彼。特別是那些生理上有缺陷,、表現(xiàn)差,、學業(yè)差的學生，班主任要更加耐心地進行引導,，必須從各個方面去關(guān)心他們,，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難,，以博大的胸懷去包容班級的每一個學生,，應該看到每個學生身上的閃光點，全面地,、辨證地認識學生,，不宜過早地給學生下結(jié)論。就比如,，我現(xiàn)在所教的班中就有一位特別頑皮的男學生,，一直以來教過他的老師沒一個是稱贊他的,，甚至經(jīng)常被叫到辦公室接受批評教育,。這位同學平時還經(jīng)常無故騷擾同學,，同學很多也不愿意跟他交往。我接手后為了改變他不良的行為習慣,，我改變了以往老師對他的教育方法,，每當他犯錯的時候，我都會耐心引導他,、鼓勵他,，慢慢的他接受了我，并認識到他自己的不足,。經(jīng)過近一個月的轉(zhuǎn)化教育,，他思想紀律上有了進步，學習也更認真了,?？梢姡處熎降认啻龑W生,，能夠使學生揚長避短,，更有利于做好學生的德育工作。

四,、班主任要經(jīng)常家訪,，搭建好學校和學生家長的橋梁

家訪，本是班主任的常規(guī)工作之一,。然而,，在實際的教育工作中，恐怕大多數(shù)班主任都有意無意地忽略了這一重要環(huán)節(jié),，直到學生犯了大錯誤后才匆匆告知學生家長,。其實，班主任的這種做法是極其錯誤的,?？陀^上的原因固然多種多樣，但是作為初中班主任,，我認為做好家訪工作很有必要,，切不可將該項工作視為可有可無。班主任一定要把這項常規(guī)工作落實到實處,，只有家訪工作到位了,，班工作才會得到家長們的廣泛支持，很多工作的難題才會得到迎刃而解,，得心應手,。

總之,，作為初中學生的德育教育工作者，工作可以說是千頭萬緒,，有甜酸也有苦辣,，要想帶好一個班級確實不容易，必須立足于學生的不同實際情況,，因勢利導,，對癥下藥并采取靈活多樣，才能全面提高學生的整體素質(zhì),。

初中生活老師心得體會篇七

作為一個初中生,，我們的日常生活中都離不開老師的教導。老師們一直以來對我們言傳身教,，對我們的成長起著至關(guān)重要的作用,。為了更深入地了解老師的工作狀態(tài)和對學生的教育觀念，我和我的同學們組織了一次訪問老師的活動,。在這次活動中,，我們和幾位老師進行了交流，讓我們更加深入地了解他們對教育的理解和老師的工作心態(tài),。下面,，我就來分享一下我的心得體會。

首先,，這次活動讓我意識到了老師是多么地辛苦,。我們參觀了語文老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)她的辦公桌上堆滿了文件和試卷,，而她的椅子上幾乎一直沒有人坐,。這讓我想起了平常我們在上課時，老師總是一直站在黑板前面講課,，從來沒有坐過,。這樣的工作狀態(tài)對于老師們來說也是相當疲憊的。所以,，我們應該更加珍惜老師們的付出,。

其次，我們還跟隨了數(shù)學老師的腳步,，走進了他的教室,，看到了他引導學生們做數(shù)學題的場景。我被老師們的教學方法和教學態(tài)度深深地打動了,。他們總是能夠把最抽象的概念講得十分透徹,，并且倡導學生獨立思考，拿出最好的成績。我們也深深認識到,，一個好老師不僅僅是一個知識淵博的人,，更需要有一顆耐心、責任心,、治學心的良心,，對學生的教育負起應有的責任。

此外,，在這次活動中,，我還感受到了老師們內(nèi)心的堅守和對教育事業(yè)的熱愛,。原來很多事情他們背負的不僅僅是一份職業(yè)的責任,，還有一份來自內(nèi)心的責任。在參觀完一位歷史老師的教室后,，他的話讓我十分感動：對待歷史這個自己所熱愛的學科,，我更要耐心地解答每個同學的問題。這不僅是在傳授知識,，更是在教育行業(yè)中扮演了一份人性化的角色,。當然，這樣的教育方式也需要我們學生的積極配合與理解,。

最后,，在這次活動中，我還明白了教育不僅是學生的事業(yè),，也需要家長和社會的全力支持,。老師的辛苦和付出，就需要社會給予監(jiān)督,，家長給予支持,。畢竟，孩子是社會的未來,，只有充分的了解和關(guān)注才能讓教育事業(yè)更加完美地發(fā)展,。

綜上所述，這次訪問老師的活動讓我感受到了許多,，不僅對我有著極大的啟發(fā),，更讓我對老師有了更深的了解。在此,，我要向我們辛苦的老師們表達謝意,，在未來的道路中，我一定會不忘初心,，勇往直前,，用成績回報教育事業(yè)的熱愛。

初中生活老師心得體會篇八

擔任初中生活老師,，在日常的工作中,，對學生們的生活要關(guān)心,，要隨時關(guān)注他們的心理變化。下面是本站小編為大家收集整理的初中生活老師

心得體會

剛開始家訪時，說實話,，心里也沒有底,，不知道家長對家訪持什么態(tài)度，而我該怎樣做才能體現(xiàn)這次家訪的目的,。后來隨著家訪次數(shù)的增多,，漸漸地開始覺得家訪的意義不一般。很多次打電話和家長聯(lián)系要去家訪,，家長們先是一楞,，隨后忙在電話那頭說，好的,，好的,。什么時候來，我們在家等您,。上得門去,，家長又是倒茶，又是切水果,，倒把我弄得不好意思,。在我交代了一些讓家長注意的事項和要求后，他們都說,，孩子快開學了,。本來就愁不知道自己該做些什么，現(xiàn)在您來家訪,，讓我們有了底,，孩子也認識了您。不錯不錯,。你們學校的家訪活動確實給我們帶來了方便,。通過細致，全面的家庭訪問,，讓我深深地認識到,，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作,。

一,、確家訪目的，真情送家長，溫暖給學生

家訪目的在于與家長交流情況,，交換意見,，共同研究教育學生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學校,，父母是孩子的第一任教師,。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得,，能力的培養(yǎng),，品德的陶冶，個性的形成,，都有至關(guān)重要的影響,。教育引導學生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力,，才能事半功倍,，達到教育目的。以真誠的愛,，去溫暖學生的心，家訪讓我走進學生心里,，溝通了師生感情,，家訪為班主任工作揚起了風帆。

二,、家訪工作長“報喜”,，為后進生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境

美國心理學家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就象陽光一樣,，沒有它就無法成長開花”,。家訪的目的是關(guān)心、愛護,、轉(zhuǎn)化,、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”,，因為這無異于給家長送去一根“棍子”,，學生回家不免要受嘮叨之苦。這樣做不但解決任何問題,，而且學生還會遷怒于教師,，給班主任下一步的工作制造了障礙。我家訪的對象若是后進生,，對于他們是“雪中送炭”,，給以“溫暖”，多給差生家長“報喜”。我利用時間去尋找“雙差生”的閃光點,。每次,，我多講學生的長處與進步，深受學生和家長的歡迎,，有利于達到教育目標,。我接觸的“雙差生”都有一個共同的特點，那就是“吃軟不吃硬”,。我通過一次次家訪,，反復抓，抓反復,。積極去找他們的“閃光點”,，先感化家長，再去溝通教育學生,，給學生自信,，希望和熱情。只有這樣,，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開,，并結(jié)出豐碩的果實。

三,、交換訪談方式,，為家訪工作增加新的內(nèi)涵

隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變,。由于人們的職業(yè)特點,、個人閱歷、經(jīng)濟狀況,、文化素質(zhì),、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,，學生家長可分為好多不同的類型,。作為班主任應該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”,，如果家訪的方式不改變,，有時會事倍功半，甚至適得其反,。有一個學生家庭條件很好,，但父母很溺愛孩子，去他家訪談,，父母把自己孩子看成“小太陽”,，總認為自己的孩子聰明能干,。我一談孩子的缺點錯誤時，他們就不愛聽,，甚至替孩子辨護,。我沒有硬碰硬，而是借助學校舉行家庭教育講座時機,，我力邀此位家長參加學習,，并且建議學生家長購買專家編寫的資料，主張家長看看,，而后再去家訪,。后來家長的思想轉(zhuǎn)變了。此外,，家訪時,，我也注意家長的精神狀態(tài)、身體情況,、家庭氣氛等條件,，隨機應變地調(diào)動訪談方式和內(nèi)容。

總之,，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式,。我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術(shù),。我愿虛心請教,，在“三尺門外”，傾心奉獻,，把家訪工作推向一個新階段。

在一學期的工作中,，我感觸頗深,。作為學校學生管理中的一個新角色，沒有前人經(jīng)驗可以借鑒,，我只能是在探索中慢慢積累,。最好的淘寶店鋪不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的

工作總結(jié)

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每時每刻都要下寢室 ,，尤其是晚自習結(jié)束以后，我都會去寢室值班,，希望能多了解學生一點,。寢室是學生的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分情況做一個記錄和對比,。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人,，我都會與班主任和她們及時進行溝通，由于中考的臨近,，學生都很抓緊時間學習,，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”,，也就是所謂的“真空地帶”,，這些寢室里的學生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度,，我就特別關(guān)注的多一點,，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間,，多和學生聊天,，也多強調(diào)一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作,，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”,、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度,。對學生進行“遵規(guī)守紀”,、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育,。同時嚴格規(guī)范學生請假制度,，做到學生該在寢室里的時候，一個也不少;不該在寢室里時,，一個也不多,，并及時與班主作聯(lián)系。同時學校也設(shè)立了獎勵制度,，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了,。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智,，最好的淘寶店鋪 自己動手,，布置寢室,，簡單大方，又充滿創(chuàng)意,，取得了很不錯的成果,，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機,。經(jīng)過學校政教處的一系列活動,，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽,，是一個可以使學生們身心得到放松的休息的好地方,。

做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境,，我想和學生的溝通,，做好一些力所能及的心理輔導工作，也應該是生活老師的職責所在,。為此,，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閱了很多資料,，同時在這兩方面做了比較多的工作,。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系,，了解了最需要幫助的對象,，對她們給予額外的關(guān)注。初三年級考試頻繁,，課業(yè)負擔較重,，學生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數(shù)和名次,，如何定位自己顯得特別重要,。給孩子以特別的指導。幫助該學生正確定位自己,，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。

一,、完善制度,，強化措施。

本期我校共有住宿生51人,，其中男住宿生24人,，女住宿生27人。為了確保住校生健康,、安全地學習,、生活,，使其養(yǎng)成良好學習、生活習慣,。我校不斷探索,，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》,、《值班教師工作職責》,、《生活教師職責》。組織相關(guān)人員和住校生進行了學習,，提高認識,，做到住校生管理工作有章可循。

二,、加強監(jiān)管,，確保安全。

1,、住校生安全是住校生管理的頭等大事,。學校領(lǐng)導經(jīng)常(對教師)升國開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴格遵守《安全值班制度》等,。本年度,，我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”、“防火災等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識學習,，進一步提高了他們的安全意識和應急能力,。生活教師工作總結(jié)2、學校對住校生實行班主任,、生活老師分時段對住校生負責監(jiān)管,。誰失控、誰負責,。住校生星期天下午到?！瞧谖逑挛绶艑W離校，其間實行全封閉管理,，如確有事需要外出,，須有班主任簽名的

請假條

3,、我校針對住校生實際,，制定了就餐、就寢,、衛(wèi)生保持,、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面

規(guī)章制度

三、開展豐富多彩的課余活動,，讓住校生生活更充實,。

相對說來，住校學習,，自由支配的時間增多了,。如何讓學生既愛實在又有意義地度過，老師們確實想盡了辦法,。我們學校積極的開展社團建設(shè),，如籃球社團、乒乓球社團,、跳繩社團,、踢毽社團等，同學們踴躍參加,，效果良好,。通過開展豐富多彩的社團活動，既豐富了學生的課余活動,，又讓學生學習到了很多知識和技能,。學校還每期播放愛國主義影片及與學科相關(guān)的科教片，來加強學生的愛國主義教育和提高學生的學習興趣,。

四、總之,，在學校領(lǐng)導的重視下,，在全體教師的努力下,，我們學校的住校生管理工作有序進行，并取得了較大的成效,，得到了家長的認同,。但是在住校生的管理過程中，出現(xiàn)了一些困難和不足,。

1,、現(xiàn)在學生獨生子女多，日常生活中依賴思想較強,，生活習慣較差,，有些學生連掃地、托地等工作都不會,，都需要班主任,、生活老師指導，這加大了老師們的工作量,。

2,、少數(shù)家長埋怨學校住宿條件太差。特別是夏天的時候,，沒有空調(diào)和電風扇,。

五、針對上述的困難和不足,，準備在以后的工作中做好以下幾個方面：

1,、嚴格執(zhí)行學校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度。

2,、加強和家長的溝通,，使家長明白學校的難處，爭取得到他們的理解和支持,。

我們相信,，在學校領(lǐng)導的指導下，在我們學校全體老師的努力下,，石龍小學的住校生管理工作一定能取得很好的成績!

初中生活老師心得體會篇九

初中生活是每個人成長道路上的一個重要階段,。在這個階段里，我們經(jīng)歷了許多的變化和挑戰(zhàn),。通過這幾年的學習和生活,，我有著許多的心得體會。在學習上,，我認識到努力是成功的關(guān)鍵,；在生活中，我明白了友情的重要性；在面對困難時,，我學會了勇敢和堅持,；在與老師的相處中，我養(yǎng)成了良好的師生關(guān)系,；在與同學的交往中,，我培養(yǎng)了良好的合作與溝通能力。這些心得體會都是我在初中生活中通過各種經(jīng)歷和學習得來的,，我深信這些體會會對我未來的成長和發(fā)展起到積極的影響,。

首先，學習是我初中生活的重中之重,。通過這幾年的學習,，我深刻體會到了努力和堅持的重要性。不管是學習科目還是興趣愛好,，只有持之以恒,、踏實努力，才能取得好的成績,。我曾經(jīng)在一次數(shù)學考試中,，因為沒有認真復習，成績只得了 C,，這使我深感慚愧,。于是我決定從那時起，每天都要定時復習課本和做習題,，主動向老師請教不懂的問題,。堅持下來后，我的數(shù)學成績有了明顯的提高,。這個經(jīng)歷讓我明白,，只有付出努力才能收獲成果，只有堅持不懈才能走向成功,。

其次,，我在初中生活中也深刻體會到了友情的寶貴。剛?cè)雽W的時候,，我是一個比較害羞的孩子,，很難與陌生人交流。但是,，通過和同學們的相處,，我的性格逐漸開朗了許多。我和朋友們一起度過了許多快樂的時光,，我們一起上學,、一起玩耍，互相幫助和鼓勵。在一次班級聯(lián)歡會上,，我遇到了一個難題,，本來我打算退縮，但是我的朋友們都站在我身邊鼓勵著我,，最終我克服了困難，成功完成了自己的任務,。從這一點上,，我明白了友情的力量，有了朋友的支持和鼓勵,，我們能夠勇往直前,，無論面對什么困難和挫折都能堅強應對。

第三,，面對困難我們要勇敢并堅持下去,。初中生活中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),。有一次,，我參加了班級的朗誦比賽，但是由于緊張和缺乏自信,，我在比賽中忘詞了,，心里非常失望。然而,，后來我決定重新挑戰(zhàn)自己,，加強朗誦練習并參加下一次比賽。雖然一開始還是有些不安,，但我不停地鼓勵自己,，告訴自己我一定能夠成功。最終,，我在比賽中取得了優(yōu)異的成績,。這個經(jīng)歷告訴我，只要堅持努力,，不怕困難和失敗,，最終一定能夠戰(zhàn)勝困難，獲得成功,。

在與老師的相處中,，我也有了許多的收獲和感悟。老師是我們學習的引路人,，他們時時刻刻關(guān)心我們的成長,，指導我們的學習。我記得有一次在一次語文考試中，我犯了一個低級的錯誤,，將事物的描述誤解了,。老師在批改試卷時特地給我寫下了批注，并鼓勵我要多思考,、多練習,。老師的鼓勵和批評，讓我認識到了自己在學習上的不足之處,，并激發(fā)了我更加努力學習的動力,。通過與老師的相處，我也學會了尊重他人,，尊重老師的權(quán)威,，學會了虛心向老師請教，改正自己的錯誤,，并在老師的指導下不斷進步,。

最后，初中的學習生活也教會了我與同學們的合作與溝通能力,。在課堂上,，經(jīng)常要進行小組合作和集體討論。通過合作,，我們互相取長補短,，共同解決難題。每個人都有自己的長處和優(yōu)點,，通過合作可以更好地發(fā)揮個人的特長,，并提高團隊的整體能力。通過合作,，我也學會了傾聽和尊重他人的意見,，學會了與人合作共事，培養(yǎng)了良好的溝通能力,。這些能力在今后的學習和工作中對我都非常有用,。

總之，初中生活學習心得體會是我通過這幾年的經(jīng)歷和學習得來的寶貴財富,。通過努力學習,，我明白了成功的關(guān)鍵；通過與同學的交往,，我認識到了友情的重要性,；在面對困難時，我學會了勇敢和堅持,；與老師們的相處,，我培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系,；與同學們的溝通，我培養(yǎng)了良好的合作能力,。這些體會對我今后的成長和發(fā)展具有重要的意義,，我將繼續(xù)努力學習，做一個有益于社會,、有責任心的人,。