計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

認(rèn)真落實(shí)校長辦公會(huì)關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為參考,，圍繞“教學(xué)”這一中心點(diǎn)，緊扣“質(zhì)量”這一立足點(diǎn),，加強(qiáng)研究,，大力實(shí)踐，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新,，積極穩(wěn)妥地推動(dòng)我校的課改工作,，形成具有一中特色的辦學(xué)風(fēng)格，以人的發(fā)展為目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),、先進(jìn)的教學(xué)理念,，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)中中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的具體目標(biāo)，樹立改革與創(chuàng)新的思想,。學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，分析教學(xué)過程中所遇到的問題,，尋找解決問題的最佳策略,。

2、強(qiáng)化課堂教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),，推進(jìn)學(xué)科課程教學(xué)改革。反思在課堂教學(xué)與開展拓展性學(xué)習(xí)中的得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在教學(xué)活動(dòng)中繼續(xù)探索并實(shí)施既符合二期課改精神、又適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

3,、進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,。在實(shí)施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、找出存在的問題,，作進(jìn)一步的改進(jìn)，努力上好下一堂課,，使日常教學(xué)工作不斷完善,；仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，找出學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，積極探索解決問題的方法,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

4、在制定并實(shí)施課堂教學(xué)整改計(jì)劃的.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以有利于更好地推進(jìn)教學(xué)整改,。積極探索更有效地優(yōu)化信息科技與課堂教學(xué)的整合，切實(shí)提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的成績,。

5,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線，而教學(xué)質(zhì)量的高低,，備課組的工作是關(guān)鍵,，故備課組須制定出務(wù)實(shí)的工作計(jì)劃，必須要確立備課組的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,。備課組必須要有“定計(jì)劃,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容”的研修活動(dòng),，同時(shí)，根據(jù)備課組工作的特點(diǎn),，組內(nèi)成員須隨時(shí)隨地交流教學(xué)心得,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，開展集體備課活動(dòng),。

在開展研修活動(dòng)時(shí),，每次活動(dòng)都要實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，及時(shí)研究課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展,，共同探討實(shí)施的具體方案,；研究教材、教法,，交流,、分析各教師在日常教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析,、研究備課組中各班級(jí)的教學(xué)情況,，研討、制定提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)措施,。

課前：

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)與認(rèn)知過程的分析,；

（3）加強(qiáng)預(yù)識(shí)前提條件的分析研究；

（4）加強(qiáng)命題研究,，多命有針對(duì)性,、符合教學(xué)要求與學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的練習(xí)卷。

課中：

（1）關(guān)注大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不斷提醒走神與開小差的學(xué)生,；

（2）注重知識(shí)發(fā)生與發(fā)展的過程,，使學(xué)生易學(xué)、能學(xué),。

（3）注重問題的分析思維的過程,，能抓住分析問題的突破口；

（4）注重精講,、精練,，強(qiáng)化思想、方法的傳授與訓(xùn)練,。

課后：

（1）重視對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度的分析,；

（2）重視課后的反思工作，反思課中教學(xué)形為與效果,，改進(jìn)教學(xué)行為：

（3）重視訓(xùn)練的有效性,，關(guān)注學(xué)生完成練習(xí)的自主性與獨(dú)立性。

（5）根據(jù)學(xué)生遺忘率高的特點(diǎn),，在日常教學(xué)工作應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的復(fù)習(xí)鞏固工作,，起到溫故而知新的功效。

通過以上措施的具體而有效的落實(shí)之后,，期望初一數(shù)學(xué)整體成績有所提高,。關(guān)注所有學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助所有學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的有效性,，力爭所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上均有不同層度的提高。

7,、組織本組教師積極參加縣局,、學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，參加各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。重點(diǎn)抓好備課、聽課,、評(píng)課,、作業(yè)批改、測(cè)試反饋,、問題糾偏等各項(xiàng)日常教學(xué)工作,。組織好聽課評(píng)課活動(dòng)，對(duì)所聽的課進(jìn)行全方位的評(píng)議,、診斷,，找出存在的問題，研究解決的方案，使之成為真正意義上的聽課活動(dòng),，成為推進(jìn)教學(xué)改革,、促進(jìn)教學(xué)研究的組本研修，進(jìn)而有效地提高教師的教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、努力,、高質(zhì),、高效地做好學(xué)校與教研組交給備課組的其它一切工作。

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

認(rèn)真落實(shí)校長辦公會(huì)關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為參考，圍繞“教學(xué)”這一中心點(diǎn),，緊扣“質(zhì)量”這一立足點(diǎn),，加強(qiáng)研究，大力實(shí)踐,，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新,，積極穩(wěn)妥地推動(dòng)我校的課改工作，形成具有一中特色的辦學(xué)風(fēng)格,，以人的發(fā)展為目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、以學(xué)生為本,。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,。

2,、發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性,、二次備課的藝術(shù)性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。

3,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

4,、知識(shí)與能力并舉,，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識(shí),，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng),。通過小組合作交流，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),，開發(fā)課程資源,，以在到活躍課堂的目的。

1,、發(fā)揮集體的智慧,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮好老教師和各級(jí)骨干老師的帶頭作用,。

2,、備課：以集體備課為主，形成統(tǒng)一的有本校特色的講學(xué)稿,，保管好所有教學(xué)案,、課件，供下一屆使用,。

3,、每周備課時(shí)，確定下周每節(jié)課的內(nèi)容及每節(jié)課的重難點(diǎn),，以及每節(jié)課的教法和策略,，嚴(yán)格把關(guān)和注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

4,、每章開課前,，我們先閱讀全章內(nèi)容，確定全章的重難點(diǎn),，做完全章的課后習(xí)題,。

5、認(rèn)真組織課堂教學(xué),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，針對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的情況，在二次備課時(shí)重新修改設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,。讓學(xué)生在活動(dòng),、實(shí)踐中,，掌握知識(shí),，力求教學(xué)中要鼓勵(lì)與提倡解決問題策略的多樣化，尊重學(xué)生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平。問題情景的設(shè)計(jì),、教學(xué)過程的展開,、練習(xí)的安排等要盡可能地讓所有學(xué)生都能參與，提出各自解決問題的方法,，并引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略,，豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平,。

6,、讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行更好的整合，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，利用現(xiàn)代信息教育技術(shù),，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境。所以我們組上課時(shí)盡量多地使用多媒體,、網(wǎng)絡(luò)資源,，以此強(qiáng)化課堂交流、探索,、創(chuàng)新,、提高效率。

7,、各教師及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,，保證課堂教學(xué)的效果。

8,、合理利用“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練。

9,、學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),，注重不同學(xué)科間的相互聯(lián)系。

10,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量，及時(shí)批改,，及時(shí)調(diào)控教學(xué),。討論和交流上周的教學(xué)體驗(yàn)，互相促進(jìn)進(jìn)步,。

12,、以期末復(fù)習(xí)為抓手,，使知識(shí)系統(tǒng)化。

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

根據(jù)學(xué)校工作要求,，全面推行課堂教學(xué)改革,，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué),，聚焦校本教研,，聚焦我校的課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持新課改引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化,，努力提高工作效益,，切實(shí)提高我校七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì),。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)本年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短，共同提高,。

1.加強(qiáng)集體備課,，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題,，大家群策群力,，共同解決問題。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),。要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑、獨(dú)立思考和想象的時(shí)空,。教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出,。符合新課標(biāo)精神,。加強(qiáng)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,切實(shí)提高教與學(xué)雙邊活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。強(qiáng)化課堂教學(xué)反思,。

3.組織備課組教師參加區(qū)、校級(jí)教研活動(dòng),，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，獲取教學(xué)信息。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息交流,。

(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教,，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案

以備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說、講,、評(píng)要有實(shí)效,，備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到導(dǎo)學(xué)案中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課，統(tǒng)一測(cè)評(píng),。堅(jiān)持每周一次的備課教研,，重點(diǎn)研究教材，教法,，備課,，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn),。按學(xué)校要求,，每次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)

對(duì)于較好的年級(jí)三分之一的學(xué)生,組織提高輔導(dǎo),定員、定時(shí),、定內(nèi)容,。對(duì)于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,，細(xì)水長流?？傊覀儌湔n組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，以盡快提高備課組整體教學(xué)水平,。

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，切實(shí)做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境,，努力引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考,、探索,、交流，獲得知識(shí),，形成技能,，發(fā)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動(dòng)地,、主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，有效的實(shí)施有差異的教學(xué)使每個(gè)學(xué)生都得到充分地發(fā)展,。在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識(shí),，開展個(gè)性化教學(xué),，提高課堂效率。

1.以學(xué)生為本,。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,。組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要，同時(shí)抓好平時(shí)的課堂教學(xué),，課后作業(yè)的批改,，學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤，備課組活動(dòng)和集體備課,。

2．堅(jiān)持每周一次的備課活動(dòng),。每個(gè)星期五，定時(shí)進(jìn)行七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng),，大家一起討論如何處理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)節(jié)問題,。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點(diǎn),，如何提高我們七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績是我們討論的最終目的,。備課組活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主講人或主備人,，就當(dāng)前教學(xué)中遇到的共性或個(gè)性問題進(jìn)行研討，也可就下一階段工作研究落實(shí)具體措施,。開學(xué)初備課組活動(dòng)制訂出合理計(jì)劃,，每次活動(dòng)均要有記載，尤其是要能發(fā)揮出骨干教師的中心帶頭作用,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一編寫有針對(duì)性的學(xué)案,，同時(shí)也為下一年積累,。

3．繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作。備課,、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)是教師的常規(guī)工作，我們將對(duì)照學(xué)校教務(wù)處和教科室的有關(guān)要求,，力爭每一位數(shù)學(xué)教師都能在教學(xué)的每一環(huán)節(jié)上認(rèn)真細(xì)致地做好常規(guī)工作,，同時(shí)增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)教師對(duì)自身教學(xué)行為的反思能力,，不斷改革自己的教學(xué)手段和教學(xué)方法,，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，要確保a,、b檔里盡量沒有學(xué)生因?yàn)閿?shù)學(xué)而拖總分的后腿,，要努力探討教法。

4.認(rèn)真做好教導(dǎo)處安排的“三步曲”實(shí)踐課的開展工作,，結(jié)合我組的課題研究,，開課做到要有主題，把“三步曲”實(shí)踐課的開展工作做實(shí),、做細(xì),，最終有利于教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。本學(xué)期安排三位老師開實(shí)踐課,。

5．認(rèn)真學(xué)習(xí)教師考核條例,，群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵(lì)老師根據(jù)本班實(shí)際情況自編題,。備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間讓經(jīng)驗(yàn)較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)教學(xué)工作，相互虛心學(xué)習(xí),，借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平,，并強(qiáng)調(diào)二次備課，提高課堂教學(xué)效率,。

6.組織好同組老師互相聽課,、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽20節(jié),，工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié),，鼓勵(lì)隨堂聽課,尤其是對(duì)新教師的聽課指導(dǎo)。備課組根據(jù)情況積極開展示范課,，讓老師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、提高。

7．做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，針對(duì)初一新生重點(diǎn)抓落后面,，控制e等率。平時(shí)都加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。為迎接希望杯競(jìng)賽,，認(rèn)真做好競(jìng)賽輔導(dǎo)的選拔和輔導(dǎo)工作,。教師之間發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

總之,，這個(gè)學(xué)期,，七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差,，在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步,，出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。

1．注重學(xué)生的活動(dòng),、學(xué)習(xí)過程,，知識(shí)的形成過程,，即重心前移,。注意評(píng)價(jià)的方式方法。

2．在教學(xué)活動(dòng)中,，鼓勵(lì)學(xué)生思維的多樣性,，避免評(píng)價(jià)的統(tǒng)一性。．注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實(shí)科學(xué)性,。

3．關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的理解與應(yīng)用,。

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

一、指導(dǎo)思想

二,、工作目標(biāo)

1.備課以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

2.每個(gè)星期四,，定時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng),，大家一起討論如何處理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)節(jié)問題。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點(diǎn),，如何提高我們七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績是我們討論的最終目的。

3．組織好同級(jí)組互相聽課、互相學(xué)習(xí),、每位老師一學(xué)期至少聽10節(jié),，鼓勵(lì)隨堂聽課。根據(jù)情況積極開展示范課,，讓老師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、提高。

4.作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,，要做到有布置、有檢查,、有講評(píng),。要倡導(dǎo)教師自己動(dòng)手，精心設(shè)計(jì)編寫各種練習(xí)題,、試卷和復(fù)習(xí)資料,。發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

三,、教學(xué)措施

1.關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

我組繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，將組織老師認(rèn)真聽課,、評(píng)課,進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開討論交流。聽課后每位教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際,指出本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況,；教學(xué)過程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與不足之處,；在教法的選取上有無不妥之處；學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),；教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀點(diǎn),，與其他老師進(jìn)行深入交流,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2.加強(qiáng)集體備課,，促進(jìn)教研教學(xué)的有效發(fā)展,。

難，形象,、生動(dòng),，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。

3.加強(qiáng)教師相互之間聽課,、評(píng)課,，提高課堂教育教學(xué)的質(zhì)量。

做課老師課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教法,，制定有效的學(xué)法。聽課后每位教師認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出自己反思,。每位教師每學(xué)期上一至二堂公開課，每月要對(duì)各教師的備課,、聽課,、情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以的關(guān)心和愛護(hù),。

每位老師做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。每一位老師根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，知識(shí)現(xiàn)狀,，設(shè)計(jì)最理想的輔優(yōu)補(bǔ)差方案,，使每一個(gè)學(xué)困生能建立學(xué)數(shù)學(xué)的信心,，在學(xué)習(xí)方面能得到最大的發(fā)展,。

5.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，注重作業(yè)的反饋功能,。

四,、注意的問題

1．注重學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習(xí)過程,，知識(shí)的形成過程,，即重心前移。注意評(píng)價(jià)的方式方法,。

2．在教學(xué)活動(dòng)中,，鼓勵(lì)學(xué)生思維的多樣性，避免評(píng)價(jià)的統(tǒng)一性,。

3．注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實(shí)科學(xué)性,。

4．關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的理解與應(yīng)用,；

5．努力抓好知識(shí)樹，數(shù)學(xué)名題和錯(cuò)題集的整理三項(xiàng)工作,。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí),，邊總結(jié)，不斷提高他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu),，在頭腦中形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

6．組織好每一單元的學(xué)情檢測(cè)及周測(cè)，并把培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處,。

五,、教學(xué)安排表

1.公開課安排

同課異構(gòu)：

王小靜：課題《有序數(shù)對(duì)》 于小云：課題《有序數(shù)對(duì)方》

示范課：

夏建明：課題《不等式的性質(zhì)》 耿忠興：課題《一元一次不等式組的解法》 另外本學(xué)期每人上一節(jié)研究課。

2.進(jìn)度安排

3．集體備課安排：

4．其他安排

一,、指導(dǎo)思想

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二,、工作目標(biāo)

1.備課以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

2.每個(gè)星期二,，定時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng),，大家一起討論如何處理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)節(jié)問題。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點(diǎn),，如何提高我們七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績是我們討論的最終目的。

3．組織好同學(xué)科組組互相聽課,、互相學(xué)習(xí),、每位老師一學(xué)期每周至少聽1節(jié)，鼓勵(lì)隨堂聽課,。根據(jù)情況積極開展示范課,，讓老師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、提高,。

4.作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，要做到有布置,、有檢查,、有講評(píng)。要倡導(dǎo)教師自己動(dòng)手,，精心設(shè)計(jì)編寫各種練習(xí)題,、試卷和復(fù)習(xí)資料,。發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

三,、教學(xué)措施

1.關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

我組繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，將組織老師認(rèn)真聽課,、評(píng)課,進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開討論交流。聽課后每位教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際,指出本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況,；教學(xué)過程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與不足之處,；在教法的選取上有無不妥之處；學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),；教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀點(diǎn),，與其他老師進(jìn)行深入交流,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2.加強(qiáng)集體備課,，促進(jìn)教研教學(xué)的有效發(fā)展,。

每周集體備課時(shí)，所有數(shù)學(xué)教師一起商討如何備教材,、教法,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法和檢測(cè)方法。教師之間就某一節(jié)課交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，在互相切磋中發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問題并及時(shí)糾正問題，力求使自己的教學(xué)由淺入深,，由易而難,，形象、生動(dòng),，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。

3.加強(qiáng)教師相互之間聽課,、評(píng)課，提高課堂教育教學(xué)的質(zhì)量,。

做課老師課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教法，制定有效的學(xué)法,。聽課后每位教師認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出自己反思,。每位教師每學(xué)期上一至二堂公開課。

4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以的關(guān)心和愛護(hù),。

每位老師做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。每一位老師根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，知識(shí)現(xiàn)狀,，設(shè)計(jì)最理想的輔優(yōu)補(bǔ)差方案，使每一個(gè)學(xué)困生能建立學(xué)數(shù)學(xué)的信心,，在學(xué)習(xí)方面能得到最大的發(fā)展,。

5.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，注重作業(yè)的反饋功能,。

四,、注意的問題

1．注重學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習(xí)過程,，知識(shí)的形成過程,，即重心前移。注意評(píng)價(jià)的方式方法,。

2．在教學(xué)活動(dòng)中,，鼓勵(lì)學(xué)生思維的多樣性，避免評(píng)價(jià)的統(tǒng)一性,。

3．注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實(shí)科學(xué)性,。

4．關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的理解與應(yīng)用；

5．努力抓好知識(shí)樹,，數(shù)學(xué)名題和錯(cuò)題集的整理三項(xiàng)工作,。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié),，不斷提高他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu),，在頭腦中形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

6．組織好每一單元的學(xué)情檢測(cè)及周測(cè),，并把培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處,。

指導(dǎo)思想：

執(zhí)教七年級(jí)數(shù)學(xué)有13人（七年級(jí)有13個(gè)班，其中有一人帶兩個(gè)班）,為了充分發(fā)揮集體的智慧,加強(qiáng)教師間的合作與交流,提高課堂教學(xué)效率,特制訂此計(jì)劃,。

一,、集體備課的目標(biāo)任務(wù)

１．通過備課活動(dòng),，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

２．優(yōu)化教學(xué)過程,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)。?

３．提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力,。

4．在教學(xué)中推進(jìn)“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式。

二,、加大集體備課力度

1．定時(shí)間,、定地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校安排每周星期三下午五點(diǎn)三十分至六點(diǎn)二十為集體備課時(shí)間,，地點(diǎn)在七年級(jí)辦公室,。

2．定內(nèi)容。每次討論的中心問題是下一周的新授課,。

3．定中心發(fā)言人,。期初將本期講授內(nèi)容分配到本組各位教師，每位教師只備它分配到的內(nèi)容,，形成講學(xué)稿,，這位教師就是下一次集體備課的中心發(fā)言人。

4．集體討論形成最終教案,。（注：每個(gè)人也可以根椐自己的特點(diǎn)增補(bǔ)內(nèi)容,，形成個(gè)性化教案。）

5．具體安排

全期任課教師集體備課任務(wù)如下：

三,、加強(qiáng)教學(xué)研究

2．繼承我校教學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)即嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),，課堂上追求大容量高思維量,，備課時(shí)特別重視精選習(xí)題,，平時(shí)多測(cè)精講，要把這一思想滲透到七年級(jí)每一位數(shù)學(xué)教師心中,，在常規(guī)教學(xué)中有意識(shí)去執(zhí)行,。

3．?dāng)U大教師中的交流,。一是多向本校名師學(xué)習(xí)，多聽他們的課,；二是走出去,，向外校名師學(xué)習(xí)，領(lǐng)略外校名師風(fēng)采,，讓每位教師努力有方向,；三是老師之間互相聽課，取長補(bǔ)短,。

4．有目的地組織一些示范課,、研究課，探討不同類型課如何講授效果最佳,，最后歸結(jié)成模式,，加以推廣。

四,、要求教師加大學(xué)習(xí)的力度,。

1．學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)專業(yè)知識(shí),，提升自己的水平,，做到教學(xué)游刃有余。有計(jì)劃地做中考題,，提升自己解題水平,。

2．熟練新教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。

總之,，提高課堂教學(xué)效益,，需要教師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課,，全身心地投入到教書育人的事業(yè)中,。

2017年2月22日