人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。為了能夠?qū)崿F(xiàn)我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績新突破,，結(jié)合我校實(shí)際及學(xué)生基本情況特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

遵循黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),，為人師表;嚴(yán)格按照教育部的新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確傳授學(xué)生知識,，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?采取適合學(xué)生的新的教學(xué)理念及教學(xué)方式,，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生的計(jì)算能力;認(rèn)真按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,，指導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題,。

二,、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生38人，其中男生 人,，女生 人,。從上學(xué)期的教學(xué)情況來看本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，底子厚實(shí),。但同時存在的問題也很多，目前還有極少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣極需培養(yǎng),，空間觀念不夠強(qiáng),，上課時不肯積極思考，主動,、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),。特別從上學(xué)期的期末統(tǒng)考情況看,，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生雖然少,，但工作難度還很大,。針對這些情況，本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,，還要加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,，全面提高合格率和優(yōu)秀率。

三,、教材分析

1,、教材內(nèi)容：

本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容有負(fù)數(shù)的認(rèn)識、圓柱及圓錐表面積及體積的計(jì)算,、統(tǒng)計(jì)的再認(rèn)識,、比例及小學(xué)數(shù)學(xué)知識綜合運(yùn)用等幾大塊,。

2,、主要目標(biāo)： (1)、初步認(rèn)識負(fù)數(shù),，能正確地讀,、寫正數(shù)和負(fù)數(shù);使學(xué)生初步學(xué)會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。

(2),、掌握圓柱、圓錐的特征,，掌握幾何體體積的計(jì)算公式,，學(xué)會正確計(jì)算它們的體積。

(3),、學(xué)會繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,，并能看懂、分析統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)所說明的問題,。

(4),、理解比例的意義和性質(zhì)，解比例,，能正確判別成正比例或反比例的量,，學(xué)會解答比較容易的比例應(yīng)用題。

(5),、通過小學(xué)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理,，鞏固和深化所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，提高計(jì)算和解題能力,，培養(yǎng)獨(dú)立思考,、不怕困難的精神,。

四、主要措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗(yàn),。

2,、轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵性,、自主性,、創(chuàng)新性”的教學(xué)策略，以問題為線索,，恰當(dāng)運(yùn)用教材,、媒體、現(xiàn)實(shí)材料,、難點(diǎn),，變多講多練，為精講精練,，真正師生互動,、生生互動，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，從而提高課堂教與學(xué)的效益,。

3、在教學(xué)中,，為學(xué)生提供創(chuàng)造參與教學(xué)活動的情境,，努力構(gòu)建“和諧有效”課堂，通過操作,、觀察,、討論、比較等活動,，先形象具體,，后抽象概括，幫助學(xué)生理解和掌握知識點(diǎn),。

4,、 在教學(xué)中還要注意抓住新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，教給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系,。

5,、 在教學(xué)中要重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移,、類推能力,。

6、平時的練習(xí)要有針對性,，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí),。

六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃篇二

全面貫徹落實(shí)官港鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹教育方針,，強(qiáng)化管理,，依法治教，與時俱進(jìn),，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向,，以教育科研為動力,，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,，積極探索新時期班主任工作的特點(diǎn),、途徑,、規(guī)律,，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性,、創(chuàng)新性,、針對性和實(shí)效性。

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為官港中學(xué)送去一個個合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育,，切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺,，利用好自己的《綠色原野》個人教學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識,；在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會鍛煉,，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事,。堅(jiān)持把德育放在首位,，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童,。

為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計(jì)劃：

1,、首先以民主評選形式組建新的班委會成員,。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,；

4、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

7,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,，并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作,。

8、配合各科任教師,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣,。

六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃篇三

在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學(xué)期,。我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六,。一班建成一個和諧的家庭,！根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn),，制定以下工作計(jì)劃：

我班共有學(xué)生45人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是有的同學(xué)自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校,、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉,，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為搞好班級工作提供依據(jù),。

人無完人，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,。看到學(xué)生有了長處,，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng),，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕,，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”,。

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計(jì)較,，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué),。

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取,，將來才能適應(yīng)社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強(qiáng)拼搏精神,。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如雨絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,；力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),。

1,、建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責(zé),，分工，值日責(zé)任到人,，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人,，每周總結(jié)評比。

2,、“三比”活動,，比紀(jì)律、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí),，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),，哪組的最好，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn),。

3,、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4、比先進(jìn),，看誰的進(jìn)步最大,，通過前幾周的比、學(xué),、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者,，誰進(jìn)步最快,，樹立典型。

5,、小組總結(jié)評比,，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向,。

六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段,，教學(xué)效果的好壞，除了知識的傳授外,，復(fù)習(xí)也非常重要,。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，要因地制宜，因材施教,，有的放矢,，下面就是我的一些復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一,、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1,、認(rèn)讀四會單詞，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上增加一定的單詞量,，并且按照要求背誦四會單詞,。能完成四會單詞默寫，分類的練習(xí),。

2,、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。能完成英漢互譯和連線的習(xí)題,。

3,、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識,。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型,，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。

4,、能夠認(rèn)讀教材中的短文,，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1,、單詞,。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞,。

2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。

2、詞組,。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),。把詞組歸類，分類掌握,。要讓學(xué)生學(xué)會自己組詞,。

3、句子,。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn),，也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1) 指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子,。

2) 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。

3) 指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性,。

4、閱讀,。閱讀雖然對學(xué)生來說很困難,，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文。

三,、復(fù)習(xí)方法及原則

1,、加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫，給學(xué)生明確的任務(wù),，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān),。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過程中,，把單詞,、詞組、句子和閱讀作為一個有機(jī)整體,，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來,，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識的能力。

2,、以聽說讀寫為主要途徑,，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生郎讀英語的習(xí)慣,，在學(xué)生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力,。聽說讀寫要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成,。學(xué)生基礎(chǔ)差,，見過的英語習(xí)題比較少，教師要從習(xí)題入手,，讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習(xí)題,，這樣在考試中不至于束手無策。

3,、注意因材施教,，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲,。學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，那么對不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求。對于成績較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在單詞,，句型等基礎(chǔ)知識上,。

4、指導(dǎo)學(xué)生收集,、整理不會和背錯的單詞,，在閱讀課文的同時查找生詞的含義，并獨(dú)立完成課文的翻譯,。增加學(xué)生的詞匯量,。 總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開,，我們要以學(xué)生為主體,，要求從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步,，不但在考試中取得好成績,，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、期末復(fù)習(xí)課時安排：

課時安排

復(fù)習(xí)內(nèi)容

第1課時

復(fù)習(xí)第一,、第二、第三單元的重點(diǎn)單詞

第2課時

復(fù)習(xí)第一,、第二,、第三單元的重點(diǎn)句子 第3課時

recycle one

第4課時

復(fù)習(xí)第四,、第五、第六單元的重點(diǎn)詞匯 第5課時

復(fù)習(xí)第四,、第五,、第六單元的重點(diǎn)句子 第6課時

recycle two

第7--9課時

第四---六單元考試

第10--12課時

訓(xùn)練聽力

六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃篇五

為了更好地配合學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，結(jié)合本班情況特?cái)M本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生36人,，其中男生16人,，女生12人。全班人數(shù)中有15人優(yōu)秀,，中等生10人差生11人,。

1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，把教育工作放在重點(diǎn)位置,，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2,、安全無小事,，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故,。

3、7月份來賓市小學(xué)畢業(yè)測試達(dá)標(biāo),。

1,、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度,，遵守班級制度,。

2、安全教育不放松,，做到天天講,，時時講，處處講,，分分秒秒講,。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故,。

3,、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,，臟,、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理,，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督,，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、通過談心,，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高,。

6,、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深入到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪,。了解他們的學(xué)習(xí)動向,。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪,。

7,、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù),。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見,，把教學(xué)搞活。

8,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動,，力爭獲獎。

9,、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

（一）二月份：

組織學(xué)生按時回校。

（二）三月份：

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3,、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會,。

（三）四月份：

1、正常教學(xué),。

2,、開展《開卷是否有益》辨論比賽。

（四）五月份：

1,、做好段考復(fù)習(xí)工作,。

2、寫好質(zhì)量分析,。

（五）六月份：

組織好“六一”活動,。

（六）七月份：

1、迎接xx市小學(xué)畢業(yè)測試,。

2,、寫好總結(jié)、論文,。

六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃篇六

2.黎明即起,，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花,，爭作“東風(fēng)第一枝”。

3.“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年,。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛,，他們每天工作十八小時,，孜孜不倦。

4.把黃昏當(dāng)成黎明,，時間會源源而來,；把成功當(dāng)作起步，成績就會不斷涌現(xiàn),。

5.這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得,！

6.你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉，去滋潤大地,，灌溉田園,。

7.成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅(jiān)忍不拔,。

8.機(jī)會就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機(jī)會就像鐘聲,，時時回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽,。

9.人的天賦就像火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,。點(diǎn)燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火。

10.人的一生也像四季：春播,、夏長,、秋收、冬嘗,。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧,！

11.“積財(cái)千萬,，無過讀書”。積累,，積累,，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

12.正因?yàn)閰R聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識的大海。

13.熱愛書籍吧,！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系,。

14.知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。

15.知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥,，人的自主權(quán)深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦,，努力使自己成為一個學(xué)識淵博,、眼光遠(yuǎn)大的人。

六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃篇七

一,、班級情況分析,。

我們班共有學(xué)生人，女生人,，男生人,，學(xué)生能力,、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二,、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,，長大成為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝,，未有不本于志者.。我認(rèn)為,，作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了。

可是,，每次我詢問不同的學(xué)生：“孩子,，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶，我不相信學(xué)生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,。”當(dāng)時我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動,，懶懶散散，無所事事,，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么。

針對學(xué)生中存在的這種情況,，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間,，搞一些小活動、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

學(xué)生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進(jìn)的方向;有了理想才會有前進(jìn)的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

學(xué)生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在,。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐?，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

三,、班級紀(jì)律方面。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎懲”{辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間，同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

四,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

五,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

六,、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃篇八

1.以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有我的祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

2.理想的琴，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章,。

3.往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩,，拴在青春的幻想上,。

4.昨天，已經(jīng)是歷史,；明天,，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天,。愿你緊緊地把今天攥在手心里,！

5.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天,；愿你在未來的一年中,，無限珍惜這每一個今天。

6.愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空,。

8.孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

9.親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來,。

10.你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝,！

11.學(xué)問是苦根上長出的甜果。

12.“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”誠能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣,。

13.知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘,，你就越會得到更加豐富的寶藏,。

14.你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧,，不要為風(fēng)雨所折服,；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標(biāo),，飛向美好的人生。

15.生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造,。

16.你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋,。

六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃篇九

為了在全新的學(xué)期里把班主任工作做好，把我班塑造成1個團(tuán)結(jié)向上,、文明創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)主動的班集體，制定班主任工作計(jì)劃：

一,、我班的班風(fēng)：文明,、團(tuán)結(jié)、勤奮,、自主

二,、學(xué)生情況分析:

我班學(xué)生總?cè)藬?shù)16人,，男生 11人，女生 5人,。學(xué)生男生女生人數(shù)相差較大,，男生的紀(jì)律自主控制能力較差，學(xué)習(xí)能力相對來說也較差,，所以本學(xué)期的教育教學(xué)都針對男生來進(jìn)行。學(xué)生要想在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步必須從思想方面進(jìn)行深入的教育引導(dǎo),，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、思想方面:

1,、利用班會、品德課的教育時間,，評價他們的言行,，加大表揚(yáng)寬容批評，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊(duì)時做到快,、齊、靜,，升旗時要行隊(duì)禮,，認(rèn)真聽并思考校領(lǐng)導(dǎo)的“國旗下的講話”,，與自己的行動結(jié)合起來。

3,、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

班干部是協(xié)助班主任管理教育學(xué)生的核心力量,，是樹立良好班風(fēng)的模范力量,，班主任必須在班上為班干部樹立威望才能讓他們更好的管理幫助同學(xué),，班主任更要經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生，讓每一位學(xué)生在班級中都有位置,，保護(hù)學(xué)生的自尊心，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

四、教學(xué)方面:

1,、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)教育,，隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，解決問題,，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定,。隨時與各科任教師談話,，了解學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生的課堂行為自控能力,。

2,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步,，以達(dá)到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的,。

3,、積極參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長,，并給予學(xué)生必要的幫助,。

五、安全紀(jì)律方面:

1,、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細(xì),、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學(xué)效率,。

2、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架,，不罵人，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學(xué)生。

3,、課間紀(jì)律,，對學(xué)生提出明確的要求，不能在班里打鬧追逐,，更不能同學(xué)間打架,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4,、排隊(duì)出校門時,，教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路,，小心過馬路,，安全上下學(xué)。

六,、衛(wèi)生方面:

1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好班級衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方,，天天洗臉?biāo)⒀溃n桌里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操,。

七,、家校溝通方面:

教育學(xué)生，及時與家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友,，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中進(jìn)步,。

以上就是本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,，計(jì)劃不如變化，根據(jù)學(xué)生及班級的實(shí)際情況變化,，我的計(jì)劃也會不斷的更改,，一切教育都是為了學(xué)生!

六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃篇十

畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作,，對我校的發(fā)展有著重大的意義,。

：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo),，以強(qiáng)化能力為主線,。夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓主干；分段要求,，狠抓重點(diǎn),；強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí),；提升品位,，追求發(fā)展。

（一）思想教育工作

畢業(yè)班要抓好德育工作,，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié),，認(rèn)真研究學(xué)生成長，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,。

1,、抓好愛為主義教育，理想與前途教育,，要組織學(xué)生開展主題活動,，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班,、愛老師,、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動,，開展組與組,、班與班之間的各種比賽活動，增強(qiáng)緊迫感,、使命感,，強(qiáng)化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動,。

2,、開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,；要有心理容量，克服心理偏見,，寬容學(xué)生過錯,，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生,；要建立平等和諧互助,、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切,，心心相印,。

3、抓好養(yǎng)成教育,。教育要動之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行,、持之以恒,。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化,。通過個別談心,、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動等形式,，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

五年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多,、任務(wù)重,，因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟,、有效果地進(jìn)行,。

一定要做到以下幾點(diǎn)

備課的時候一定從學(xué)生的角度出發(fā)，讓學(xué)生在小學(xué)的最后階段完成自己的學(xué)業(yè),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。在鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松,。

,。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，習(xí)題要精選,，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時,、認(rèn)真，重視講評,，督促學(xué)生及時訂正錯誤,。

。堅(jiān)持狠抓中間,，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；()堅(jiān)持深淺取舍適度,，講練準(zhǔn)確到位,，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo),、心理調(diào)控,，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

,，嚴(yán)格要求,，精心安排。平時考試,、單元考試,、綜合性考試，從出題,，舉行考試,、閱卷、統(tǒng)分,、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待,，及時查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo),，單元合格,，人人過關(guān)。

,，科學(xué)規(guī)劃,、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，支持降低重心,、夯實(shí)基礎(chǔ),，分層推進(jìn),、階段過關(guān)。

今年安全教育的主題是消防安全,，各班在圍繞這一主題進(jìn)行安全教育的同時,，還要進(jìn)行交通安全教育，根據(jù)學(xué)生在校,、在校外,、在家庭這三個不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識,、防范措施,，嚴(yán)防事故發(fā)生。