光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

期末學(xué)校工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

（一）重視安全保健工作,，營(yíng)造平安溫馨校園

1、有計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié),。

3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。

2,、分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。

3,、開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4、繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí),。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1,、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。

2、通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

4,、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì)，組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

期末學(xué)校工作計(jì)劃篇二

期末在即，為了認(rèn)真做好期末總復(fù)習(xí)考試,、期末閱卷、教師業(yè)務(wù)考評(píng),，雙高普九內(nèi)頁(yè)整理，安排好寒假生活等工作?，F(xiàn)根據(jù)市教育局意見(jiàn),，結(jié)合我縣實(shí)際,，提出本學(xué)期中學(xué)期末工作意見(jiàn)，望落實(shí)執(zhí)行,。

復(fù)習(xí)工作至關(guān)重要，在進(jìn)入總復(fù)習(xí)前教務(wù)處要安排好各學(xué)科教研組,，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照課標(biāo)要求,，把握復(fù)習(xí)要領(lǐng)，有目的,、有范圍、有措施,、有重點(diǎn)地安排組織好總復(fù)習(xí),。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要下苦功夫,、集教師智慧、提出復(fù)習(xí)意見(jiàn),、計(jì)劃和要求，使總復(fù)習(xí)工作有力,、有序、有效,。教師要針對(duì)自己的平時(shí)教學(xué)實(shí)際,，編寫(xiě)制定個(gè)人的總復(fù)習(xí)教案。認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課,，改好每一次的復(fù)習(xí)練習(xí)。學(xué)校抓檢查,、抓落實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)入總復(fù)習(xí)課堂,，同時(shí)作出表率，歡迎邀請(qǐng)老師到自己任教班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo),。本學(xué)期各校要完成下學(xué)期各學(xué)科兩周的教學(xué)任務(wù)。

初中期末考試時(shí)間20xx年元月28日—30日,，高一期末考試時(shí)間20xx年元月30日—2月2日?？硷L(fēng)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的體現(xiàn),，嚴(yán)肅考紀(jì)、端正考風(fēng),，是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的必然,。教師監(jiān)考要認(rèn)真負(fù)責(zé)、不遲到,、不早退、不隨意離開(kāi)考場(chǎng),，不做與考試無(wú)關(guān)的事情；考場(chǎng)布置按單人單桌,，或分場(chǎng)進(jìn)行,。要開(kāi)好期末復(fù)習(xí)考試動(dòng)員大會(huì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)考試的熱情，增強(qiáng)學(xué)生復(fù)習(xí)考試的自信心,，對(duì)極個(gè)別不認(rèn)真、考場(chǎng)表現(xiàn)不好的學(xué)生要事先做好教育幫輔工作,，不能剝奪學(xué)生的考試權(quán)，對(duì)考試仍然作bi,、違反考紀(jì)的學(xué)生以不及格論處，事后學(xué)校,、班主任都要及時(shí)予以批評(píng)教育幫助。

本學(xué)期期末考試,，仍實(shí)行統(tǒng)一閱卷,。統(tǒng)考的學(xué)科有：思品,、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、歷史、地理,、生物共九個(gè)學(xué)科（參加閱卷的教師名單另發(fā)）。閱卷地點(diǎn)：光澤第三中學(xué),。（一中、二中各自閱卷）,。各科考試時(shí)間嚴(yán)格按教研室統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行,。各學(xué)科考試后即按學(xué)生成績(jī)模塊的座號(hào)安排（從小號(hào)到大號(hào)）密封裝訂，以便登分,。一中,、二中要填寫(xiě)學(xué)生成績(jī)冊(cè)并于2月2日前發(fā)送到taoxitang@，以便作全縣的成績(jī)統(tǒng)計(jì)冊(cè),。高一年級(jí)按市教研室設(shè)計(jì)的表格如實(shí)填寫(xiě)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期高一模塊考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,，并于2月4日前發(fā)送到教研室郵箱。

1,、我縣今年將迎來(lái)省市雙高普九的專項(xiàng)指導(dǎo)，鞏固率是根本,，沒(méi)有數(shù)量就沒(méi)有質(zhì)量，沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有教育,，各校要花大力氣做好此項(xiàng)帶有根本意義的工作。本次質(zhì)量監(jiān)控要求一個(gè)也不能少,，凡流生、或沒(méi)有參加考試的學(xué)生均以零分計(jì)算,。期末總復(fù)習(xí)正處大寒季節(jié)，學(xué)校要格外關(guān)心學(xué)生的冷暖,，保證熱水、熱湯,、熱菜,，保證食堂,、宿舍、教室的衛(wèi)生,，防止流感，堅(jiān)持兩操一活動(dòng),，保證學(xué)生的學(xué)習(xí),、休息和活動(dòng)的時(shí)間。期末,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師都要主動(dòng)關(guān)心學(xué)生健康和諧的成長(zhǎng),，把鞏固率工作做好、做實(shí),。各校與于期末召開(kāi)一次學(xué)困生,、特困生座談會(huì),，對(duì)他們進(jìn)行一學(xué)期的總結(jié)，并記入檔案,，同時(shí)對(duì)他們提出具體細(xì)致的要求。

2,、各校要在本學(xué)期結(jié)束前，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，認(rèn)真組織對(duì)本校的“雙高普九”各項(xiàng)材料進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并填寫(xiě)好驗(yàn)收登記表,，于2月1日前發(fā)送到taoxitang@。（驗(yàn)收登記表及驗(yàn)收要求另行通知,。）

各校必須如實(shí)規(guī)范填寫(xiě)教師的成績(jī),、工作成效,、發(fā)表論文、獲獎(jiǎng),、指導(dǎo)學(xué)生、出勤等情況,。初一、初二,、初三教學(xué)成績(jī)必須是本次期末質(zhì)量監(jiān)控的成績(jī),，不能隨意變動(dòng),，各校教務(wù)處要先行審核并簽名，私自變動(dòng)的學(xué)校,，應(yīng)由教務(wù)處承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)退回去重填,。各校教師業(yè)務(wù)登記表務(wù)必于新學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)填寫(xiě),、審核、校長(zhǎng)評(píng)價(jià)蓋印畢,，送教研室。

各校要認(rèn)真貫徹中辦國(guó)辦通知,，“切實(shí)辦好實(shí)事,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和平安的春節(jié),。加強(qiáng)值班工作，安排教師護(hù)校,，做好防火、防盜的安全工作,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。寒假期間,，嚴(yán)格執(zhí)行省市規(guī)定的校歷和作息時(shí)間安排，不得提前放假推后開(kāi)學(xué),，禁止補(bǔ)課。學(xué)生要完成適當(dāng)?shù)暮僮鳂I(yè),，教師在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)予以檢查,。班級(jí)填寫(xiě)好成績(jī)冊(cè)和學(xué)籍卡等有關(guān)項(xiàng)目,，成績(jī)報(bào)告單要及時(shí)發(fā)放給學(xué)生,，寒假帶回給家長(zhǎng),，新學(xué)期收回后，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，教師要為人師表,，不參加迷信活動(dòng)、不酗酒,、不賭博。春節(jié)前要對(duì)困難教師,、退休教師進(jìn)行慰問(wèn),。學(xué)生離校要做好交通安全教育工作,，學(xué)校的財(cái)務(wù)要結(jié)賬清算,，公布賬目、民主管理,。

期末學(xué)校工作計(jì)劃篇三

進(jìn)入一月，也就進(jìn)入了學(xué)期最后階段,，復(fù)習(xí),、檢查,、家訪,、各類(lèi)表卡冊(cè)登記上交都進(jìn)入了高峰期，事多是本月的主要特點(diǎn),。在這繁忙的一月中,，我們依然要保持清醒的頭腦,，安全問(wèn)題更要作為重中之重。臨近年末,，各類(lèi)偷盜頻發(fā)，全體師生加強(qiáng)安全意識(shí),，人離室,，電源斷,，及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗。嚴(yán)密預(yù)防用電安全和防止盜竊發(fā)生,。報(bào)警系統(tǒng)要常檢查。食堂要注意用電,、用氣安全。氣溫下降,，身體靈敏度下降,，要注意騎車(chē)、開(kāi)車(chē)安全,。教育好學(xué)生不在野外空曠用火，大家用火,、用電要注意安全等等。本月主要工作：

1,、及時(shí)安排教學(xué),，進(jìn)行復(fù)習(xí),，考查工作，各學(xué)科根據(jù)學(xué)校安排及時(shí)完成綜合素質(zhì)的測(cè)評(píng)工作并及時(shí)上交成績(jī),。

2、及時(shí)完成各類(lèi)表卡冊(cè),，按部門(mén)要求準(zhǔn)時(shí)上交,。

3,、準(zhǔn)備1月9日下午區(qū)教育局來(lái)我校調(diào)研的相關(guān)事宜。

4,、檢查校產(chǎn)，及時(shí)維修,，及時(shí)歸室，確保校產(chǎn)夠用,、耐用,、實(shí)用,。

5,、新生代教師復(fù)習(xí)跟蹤聽(tīng)課及早準(zhǔn)備。

6,、認(rèn)真組織測(cè)試和閱卷工作，確保測(cè)試的公平,、公正和正確性。

7,、認(rèn)真組織各類(lèi)評(píng)選。

8,、根據(jù)局工作安排,，布置各項(xiàng)工作和培訓(xùn),，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù),。

9、認(rèn)真組織家訪，積極溝通家校之間聯(lián)系,，及時(shí)反饋家訪情況。

10,、認(rèn)真仔細(xì)地總結(jié)一學(xué)期工作情況，反思成功之處和不足之處,，為下學(xué)期工作更好奠定基礎(chǔ)。

11,、保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)生良好的行為文明習(xí)慣。

12,、認(rèn)真布置學(xué)生寒假作業(yè)及要求，安排好學(xué)校值班事宜。

期末學(xué)校工作計(jì)劃篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期即將結(jié)束，為了提高復(fù)習(xí)效率,，讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

聯(lián)系本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生自身實(shí)際,，靈活、輕松,、愉快地進(jìn)行復(fù)習(xí),。進(jìn)一步優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容,，面向全體學(xué)生，注重因材施教,，靈活地處理好教與學(xué)的關(guān)系．讓學(xué)生在輕松、愉快地復(fù)習(xí)中,，形成對(duì)所學(xué)的概念、計(jì)算方法,、解決問(wèn)題、空間與圖形和統(tǒng)計(jì)知識(shí)的理解,、掌握與應(yīng)用，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),。

1.系統(tǒng)地整理知識(shí),。實(shí)踐表明，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理,。

2.全面鞏固所學(xué)知識(shí)。復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過(guò)程,，是對(duì)所學(xué)知識(shí)從掌握水平達(dá)到熟練掌握水平。

3.查漏補(bǔ)缺,。學(xué)生在知識(shí)的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問(wèn)題。所以,，總復(fù)習(xí)的再學(xué)習(xí)過(guò)程要彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷,。

4.進(jìn)一步提高能力,。進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯思維能力,、空間觀念和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中充分體現(xiàn)從”學(xué)會(huì)”到”會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。

2、空間與圖形：觀察物體,、平行與相交

3,、統(tǒng)計(jì)與概率：統(tǒng)計(jì)

1、班級(jí)整體情況

三年級(jí)九班69人,，其中特別拔尖的有6人，占總?cè)藬?shù)的8％,，優(yōu)等生21人，占總?cè)藬?shù)的30％,，中等學(xué)生占總?cè)藬?shù)的54％,，而另有3名學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差、特別懶惰,，還有2名學(xué)生智力很難跟上，每次考試最多能答五六十分。

三年級(jí)十班68人,，特別拔尖的有10人，占總?cè)藬?shù)的.15％,，優(yōu)等生19人，占總?cè)藬?shù)的28％,，中等學(xué)生占總?cè)藬?shù)的46％，而另有2名學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差,、特別懶惰的學(xué)生，3名學(xué)生則是智力水平較低,，還有3名學(xué)生智力很難跟上，學(xué)習(xí)吃力,，每次考試最多能答三四十分。

2,、班級(jí)學(xué)習(xí)情況

學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣濃厚，在課堂上積極性高,，表現(xiàn)欲強(qiáng),。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng),，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),。但是從這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)情況來(lái)看，孩子們?cè)谟?jì)算方面有所退步,，原因可能是：

（1）、本冊(cè)內(nèi)容難度有所增加,，尤其是三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算及混合運(yùn)算的知識(shí)。

（4）,、作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成不夠,，做題前讀題不仔細(xì)，憑自己的意識(shí)做題,，做完題后不愛(ài)檢查,。針對(duì)以上現(xiàn)象,，在最后的幾個(gè)星期里，不僅要對(duì)本學(xué)期知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，在難題、難掌握的題目上再加以專項(xiàng)練習(xí),；同時(shí)，還要盡量幫他們改掉壞習(xí)慣,，并交給學(xué)生初步的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，合理取舍,。首先認(rèn)真總結(jié)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,，先對(duì)知識(shí)進(jìn)行大致的疏理,，然后主要對(duì)學(xué)生平時(shí)比較薄弱、容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行練習(xí),，不平均使用力量，才能取得事半功倍的效果,。

2、把好練習(xí)關(guān),，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,，力求復(fù)習(xí)課不單調(diào)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,；復(fù)習(xí)時(shí)少講精講，不機(jī)械式重復(fù),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生多練,，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，并注意練習(xí)形式的多樣化和趣味性，注意練習(xí)的量和質(zhì)（學(xué)生的正確性,、獨(dú)立性和效率）。

3,、重視學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情,，所以在復(fù)習(xí)期間一定要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、把握復(fù)習(xí)內(nèi)容的難度，做到內(nèi)容全面,、難易適度。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，開(kāi)展”二幫一”活動(dòng)。對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求,，特別是對(duì)學(xué)困生要降底要求,，可針對(duì)理解能力較弱的學(xué)生從計(jì)算題入手來(lái)提高成績(jī)，如計(jì)算的正確性及速度,，可以在完成家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上每天適當(dāng)布置3道計(jì)算題。課下,，為每名學(xué)困生指定小老師，擴(kuò)大幫助隊(duì)伍,。成績(jī)比較優(yōu)異的學(xué)生在完成應(yīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)以后，可以完成一些讓學(xué)生感興趣的提高題,。

6、從不同的角度評(píng)價(jià)學(xué)生（知識(shí)和技能的理解和掌握,、情感和態(tài)度的形成和發(fā)展,、學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,、能否從生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,、能否嘗試選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問(wèn)題、能否愿意與同伴合作交流,、能否用自己的語(yǔ)言表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程......，給予學(xué)生及時(shí)的肯定和鼓勵(lì),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

7,、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育學(xué)生在做題目的時(shí)候,，先審清題意,，然后再做,。做題的過(guò)程中做到仔細(xì),、認(rèn)真,。

1,、乘除法筆算和估算及混合運(yùn)算1課時(shí)

2、萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)1課時(shí)

3,、年月日,、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1課時(shí)

4,、解決問(wèn)題1課時(shí)

5、觀察物體,、平行與相交、統(tǒng)計(jì)1課時(shí)

5,、期末測(cè)試及試卷講評(píng)10課時(shí)

期末學(xué)校工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)市局和學(xué)校工作意見(jiàn)。遵循教育的基本規(guī)律,，運(yùn)用科學(xué)的 管理手段和方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化,、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化,、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高 ,。

1、建設(shè)一支敬業(yè)愛(ài)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案,，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并以之指導(dǎo)教學(xué)工作,。

3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量求生存，以穩(wěn)定求發(fā)展,。

4、在原有工作的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，努力保持我校在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和中的領(lǐng)先地位,。

5、認(rèn)真督促做好各教研組及個(gè)人的“課題研討”工作,，并給予一定的資金支持。

7,、做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)、摸擬,、報(bào)考工作；

1,、廣大教師要為人師表,，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)以律己，忠于職守,，依法執(zhí)教，廉潔從教,，文明施教，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，使他們健康成長(zhǎng)。

2,、教書(shū)育人應(yīng)該成為教師的天職。廣大教師要以“愛(ài)心和責(zé)任”為核心,，將育人工作與教學(xué)工作融為一體，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)落實(shí)德育,，通過(guò)德育活動(dòng)落實(shí)教學(xué),，在教書(shū)中育人、在育人中教書(shū),，做到傳道授業(yè)同步，教書(shū)育人并重,。

3、抓好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，讓課改理念深入人心，并落實(shí)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。要切實(shí)重新學(xué)習(xí) 《 新課標(biāo)》及近兩年來(lái)的相關(guān)教師培訓(xùn)教材基礎(chǔ)理論知識(shí)。理論學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,。

4、繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”標(biāo)準(zhǔn)為要求,，推廣教師在課堂教學(xué)中的取得的一些經(jīng)驗(yàn)和措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo),，迎接“質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)”,。

5,、繼續(xù)為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織教師校內(nèi)相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)和向社會(huì)學(xué)習(xí),，不斷拓寬眼界。在三月份繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)課月活動(dòng)”,，要求每位教師都要上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課；繼續(xù)聘請(qǐng)市教研員來(lái)校聽(tīng)評(píng)課,，繼續(xù)舉行校級(jí)“好課聯(lián)評(píng)”；并擬請(qǐng)本區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教師和專家來(lái)校講座,；聯(lián)系到區(qū)內(nèi)學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。要通過(guò)“聽(tīng)課,、評(píng)課、觀課”系列活動(dòng),，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

期末學(xué)校工作計(jì)劃篇六

1.系統(tǒng)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),。

2.加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀和寫(xiě)話練習(xí),。

3.鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生多閱讀課外書(shū)籍，擴(kuò)大知識(shí)面,，豐富語(yǔ)言積累。

【復(fù)習(xí)內(nèi)容】

1．全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)上生字,，特別注意多音字、同音字和形聲字的用法,。進(jìn)行多種形式的字詞句練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,。

2．熟練背誦課文，積累語(yǔ)言,，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。能根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行想象,，培養(yǎng)書(shū)面表達(dá)能力。

3．復(fù)習(xí)鞏固用部首查字法查字典,。

4．結(jié)合8個(gè)練習(xí)，針對(duì)性地梳理知識(shí),，進(jìn)行拓展練習(xí)。

5．復(fù)習(xí)閱讀和寫(xiě)話的方法,，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力。

1. 為生字或二會(huì)字選擇正確讀音,；看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)；多音字填空或組詞,；形近字

（音近字）組詞；寫(xiě)近義詞（反義詞）,；填上合適的量詞、動(dòng)詞或形容詞,；

2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)或成語(yǔ),；造句；短句變長(zhǎng),；排列詞語(yǔ)成句,。

3．查字典,，填表；寫(xiě)出帶有下列部首的字,；換偏旁（去偏旁、加偏旁）組詞；

4．根據(jù)課文內(nèi)容或練習(xí)中的內(nèi)容填空,，結(jié)合生活，靈活運(yùn)用,。

5．理解課文的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號(hào),、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),，體會(huì)不同的語(yǔ)氣,。閱讀片段，完成練習(xí),。

6．看圖寫(xiě)一段通順連貫的'話。根據(jù)開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)故事,。

1.以單元復(fù)習(xí)為主，歸類(lèi)復(fù)習(xí)為輔,，緊扣文本和課后練習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)行針

對(duì)性的復(fù)習(xí)工作,。如同音字,、形近字的區(qū)分，文本內(nèi)容的積累和運(yùn)用等,。

2.滲透良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和養(yǎng)成,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。開(kāi)展形式多樣的,、高效有趣的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

3.加強(qiáng)審題指導(dǎo)和閱讀練習(xí),，豐富練習(xí)類(lèi)型,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，活學(xué)活用,，提高學(xué)生朗讀、理解能力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

4. 注重提優(yōu),，滲透思維訓(xùn)練,，布置個(gè)性化自主作業(yè),，根據(jù)學(xué)生掌握情況，以多種激勵(lì)手段激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,。

5.做好補(bǔ)差工作，特別要多幫助,、多鼓勵(lì)后進(jìn)生，并見(jiàn)縫插針地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。采用同伴互助的方法，有重點(diǎn)的復(fù)習(xí),，樹(shù)立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的自信,，讓復(fù)習(xí)更加輕松、更加有效,。

期末學(xué)校工作計(jì)劃篇七

指導(dǎo)思想：

以黨的^v^精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以新課程的深入實(shí)施為契機(jī)，以課程改革為重點(diǎn),，以提高教師專業(yè)化為目標(biāo)，以校本研修為突破口,，繼續(xù)開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性策略的研究”為主題的研究活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和研究水平,，努力打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍；強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，促教育質(zhì)量的提高；努力辦人民滿意的學(xué)校,。

工作要求：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

2、加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

3,、抓好課題研究,，推進(jìn)學(xué)校科研發(fā)展

4,、抓好常規(guī)落實(shí)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

具體工作：

為了促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)，使大批教師理論水平和實(shí)踐能力雙提高,，要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,。

1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行,。加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己,，解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題。

2,、采取靈活高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)論壇,，要求教師積極參與。

3,、教師利用假期和休息時(shí)間學(xué)習(xí),，做好讀書(shū)筆記和寫(xiě)讀書(shū)心得,，提高自身素質(zhì)。

4,、教師結(jié)合自身情況，以及眼前的機(jī)遇和制約因素,，為自己制定《教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃》，在學(xué)習(xí),、實(shí)踐研究中不斷提高。

1,、學(xué)校將開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)教師參與教研的主體意識(shí),，使教師成為研修的主體,、反思的主體、實(shí)踐的主體,，逐步建立一種工作、學(xué)習(xí),、研討一體化新型的.職業(yè)生活方式,。學(xué)校將推行小學(xué)各學(xué)科仁愛(ài)課堂教學(xué)用語(yǔ)20句，讓課堂上時(shí)時(shí)流淌著我們教師對(duì)學(xué)生愛(ài)的情感,。學(xué)校還將征集教師在課堂上體現(xiàn)仁愛(ài)教育課堂教學(xué)用語(yǔ)，收集有關(guān)教學(xué)案例,，并打印成冊(cè)，形成我校特色,。

2、“我的問(wèn)題我面對(duì)”——解決課堂出現(xiàn)的問(wèn)題就是每位教師研究的方向,。發(fā)現(xiàn)和提煉教學(xué)中有價(jià)值的“小問(wèn)題”、“小現(xiàn)象”,，尋找解決策略的過(guò)程就是備課組和教師個(gè)人研究的目標(biāo),。教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)例,，編寫(xiě)教學(xué)故事，寫(xiě)好課后反思,。

3、開(kāi)展形式多樣的組級(jí)研究活動(dòng),。各備課組要結(jié)合教學(xué)中有價(jià)值的“小問(wèn)題”、“小現(xiàn)象”有針對(duì)性的開(kāi)展研討活動(dòng),，舉行微型課題研究。要求：研究目的明確,，計(jì)劃落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),、時(shí)間落實(shí),、全員參與,，并做好活動(dòng)記載,。學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校對(duì)各備課組開(kāi)展的微型課題研究的成果進(jìn)行評(píng)比,。

4、學(xué)校將組織學(xué)科校本研修活動(dòng),。

語(yǔ)文組：語(yǔ)文教研組與區(qū)名師工作室互動(dòng)展示

數(shù)學(xué)組：怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)

5、完善校本課程,，創(chuàng)取小特色

性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。在上學(xué)期開(kāi)展“讀千古華章做少年君子”讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好教材和教案的編寫(xiě)工作,，不斷完善誦讀教材,，并加以落實(shí),。各班要繼續(xù)開(kāi)展“每日一讀”的誦讀活動(dòng)。組織任課教師開(kāi)展校本課程研討活動(dòng),。

加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的落實(shí)和研究，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng),；加強(qiáng)科學(xué)課的研究，充分利用學(xué)校資源,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。要加強(qiáng)各室的管理和使用，更好地使學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源為教學(xué)服務(wù),，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

有效教學(xué)是一種現(xiàn)代教學(xué)理念。以學(xué)生發(fā)展為中心,，強(qiáng)調(diào)以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，關(guān)注教學(xué)的有效性，注重教與學(xué)的統(tǒng)一,，提供教學(xué)方式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性,。

在教學(xué)研究中,，教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在不斷循環(huán)實(shí)踐過(guò)程中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。不斷修正行為，形成有價(jià)值的案例,，全面提高研究水平、保證課題研究質(zhì)量,。

本課題重點(diǎn)探討提高課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)有效性的教學(xué)策略,。如：激發(fā)興趣策略,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；情境創(chuàng)設(shè)策略,，讓學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn)和原有知識(shí)學(xué)習(xí)；解決問(wèn)題能力培養(yǎng)策略,，提高學(xué)生創(chuàng)新能力；合作精神和探究能力培養(yǎng)策略,，提高學(xué)生自學(xué)能力；自主練習(xí)和實(shí)踐能力策略，提高學(xué)生解決問(wèn)題能力,；引導(dǎo)體驗(yàn)激勵(lì)評(píng)價(jià)策略，促進(jìn)學(xué)生不斷努力學(xué)習(xí),。本學(xué)期，分學(xué)科要求教師在課中搭臺(tái)學(xué)生唱戲,，把問(wèn)題、對(duì)話,、刺激、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從以下任一方面進(jìn)行研究（即：教師教學(xué)方式的研究,、學(xué)生思維方式的培養(yǎng),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究）,，形成初步的教學(xué)模式，從而實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。教師要收集和整理課堂教學(xué)實(shí)例，總結(jié)課堂有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,，在學(xué)校進(jìn)行交流和推廣，從而真正提高教師教研能力和教研水平,。

學(xué)校準(zhǔn)備申報(bào)全國(guó)科研課題：《信息技術(shù)與課程整合》本學(xué)期學(xué)校準(zhǔn)

備申報(bào)和制定課題方案及組織工作。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵,。只有扎扎實(shí)實(shí)實(shí)抓好備,、教,、改、導(dǎo),、考,、研每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，把這幾個(gè)環(huán)節(jié)抓到位，抓細(xì),，才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)科流程管理工作,。

備課注重“二次備課”,，要深鉆教材,，用好教材；課堂教學(xué)以學(xué)為本,，教學(xué)相長(zhǎng)，新,、老教材相互滲透，互相補(bǔ)充,；作業(yè)布置，在強(qiáng)調(diào)規(guī)范的同時(shí),，重在“拓展”、重在“適量”,、重在“習(xí)慣”，要求做到：作業(yè)精選,、全批全改、減負(fù)高效,；課后輔導(dǎo)，重在實(shí)效,，體現(xiàn)分層,，面向全體,；評(píng)價(jià)反饋，講求及時(shí),，重在有效，幫助提高,；課后反思，重在堅(jiān)持,。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,，學(xué)校中層干部堅(jiān)持每周聽(tīng)課。課后要求及時(shí)交流,、反饋，達(dá)到共同研討的目的,。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量的測(cè)查工作

為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),，對(duì)部分年級(jí)英語(yǔ),、科學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽查,，及時(shí)做好質(zhì)量分析，改進(jìn)教學(xué)策略,。六年級(jí)要做好全區(qū)畢業(yè)考試的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)繼續(xù)做好單元測(cè)查工作,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。學(xué)校定期召開(kāi)校級(jí)測(cè)查質(zhì)量分析會(huì),，與老師一起分析試卷,，共商改進(jìn)辦法,。學(xué)校要做好質(zhì)量績(jī)效的測(cè)算工作。

3,、抓好校級(jí)二課堂活動(dòng)，為舉辦藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)作準(zhǔn)備,。

任課教師要做到六有：有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有安排、有反饋,、有總結(jié),、有活動(dòng)展示。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比,，并與質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤。

二月份：

1,、組織教師聽(tīng)市區(qū)教材教法報(bào)告。

2,、召開(kāi)學(xué)校二課堂任課教師工作會(huì)。

3,、制定和布置學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。

4,、檢查備課和推門(mén)聽(tīng)課并反饋,。

5,、各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃。

6,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì),。

7,、召開(kāi)六年級(jí)教師座談會(huì)。

8,、教師讀書(shū)活動(dòng)展示、交流,。

9、區(qū)“十一五”課題組骨干教師培訓(xùn),。

10、抓好全國(guó)“十一五”課題的申報(bào)工作,。

11、各備課組組織教師上專題研究課,。

12、建立學(xué)困生,、轉(zhuǎn)學(xué)生成績(jī)檔案,。,。

13,、組織教師參加市區(qū)教學(xué)研究活動(dòng)。

14,、做好素質(zhì)教育達(dá)標(biāo)迎檢工作。

15,、行政隨堂聽(tīng)課，檢查備課,，行政下年組集體備課,。

三月份：

1,、開(kāi)展校本研修活動(dòng)。

2,、各備課組組織教師上專題研究課。

3,、組織教師外出聽(tīng)課。

4,、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

5,、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。

6,、行政下年組集體備課、檢查作業(yè)批改情況,。

7,、組織教師參加市區(qū)教學(xué)研究活動(dòng),。

四月份：

1,、開(kāi)展校本研修活動(dòng)。

2,、校級(jí)研究課。

3,、組織教師外出聽(tīng)課。

4,、開(kāi)展學(xué)科課程研究。（品德,、寫(xiě)字、校本）

5,、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)查,。

6、開(kāi)展學(xué)生作業(yè)評(píng)比及展示活動(dòng),。

7、行政下年組集體備課

五月份：

1,、開(kāi)展校本研修活動(dòng)。

2,、開(kāi)展綜合實(shí)踐課程研究。

3,、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

4,、參加市區(qū)各學(xué)科專題研究活動(dòng)。

5,、舉辦校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

6,、組織各學(xué)科教師現(xiàn)場(chǎng)備課比賽,。

六月份：

1、開(kāi)展校本研修活動(dòng),。

2、做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作,。

3、各學(xué)科組織教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

4,、撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)或論文,。

5,、做好復(fù)習(xí),、考務(wù),、質(zhì)量分析工作,。

6、參加市區(qū)各學(xué)科專題研究活動(dòng),。

七月份：

1、做好質(zhì)量分析和學(xué)困生成績(jī)登記,。

2、完成各學(xué)科教研總結(jié),。

3、整理各類(lèi)資料,，做好評(píng)選和歸檔工作,。

4,、評(píng)選先進(jìn)備課組,、魅力教師。

期末學(xué)校工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期期末考試即將開(kāi)始,，為做好期末考試的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

1,、考查課程（包括公共選修課）的考核時(shí)間xxx年12月26日—30日

2,、考試課程的考試時(shí)間xxx年1月3日—8日，考試時(shí)間統(tǒng)一安排為：上午10：30—12：30,；下午4：00—6：00（均為北京時(shí)間）。

3,、各學(xué)院考試安排表請(qǐng)于xxxx年12月23日前報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科,，紙制版和電子版各一份（注：考試安排表從教務(wù)系統(tǒng)導(dǎo)出）,。

1、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育

各學(xué)院要高度重視考前考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)工作責(zé)任,，以班級(jí)為單位,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《考場(chǎng)規(guī)則》、《考試違紀(jì)處理規(guī)定》（xxxx版學(xué)生手冊(cè)）等規(guī)章制度,。各學(xué)院應(yīng)精心組織安排期末考試宣傳教育，以展板,、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ),、橫幅、專欄等多種形式,，大力宣傳考風(fēng)考紀(jì)（展板要擺在醒目之處），使考生端正考試態(tài)度,，確?？荚囌＿M(jìn)行,。

2、考試科目與考查科目

考試與考查科目按照人才培養(yǎng)方案的規(guī)定執(zhí)行,。如需調(diào)整須向教務(wù)處提出書(shū)面申請(qǐng)，審批同意后方可調(diào)整,。

3、緩考

各學(xué)院要切實(shí)把好緩考關(guān)（緩考模板見(jiàn)附件1）,，確實(shí)因病（或意外事件）不能參加考試的,，考生必須提出申請(qǐng)，教務(wù)處經(jīng)核實(shí)審批后方能緩考,，不辦理緩考手續(xù)者，均按曠考處理,，不得參加下學(xué)期的開(kāi)學(xué)初補(bǔ)考，直接參加畢業(yè)清考,。

4,、審核考試資格

各學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定,，在考試前一周做好學(xué)生考試資格的審查，把應(yīng)取消考試資格的學(xué)生（注明原因）于考試前三天通知學(xué)生本人,，并把本學(xué)院所有取消考試資格的學(xué)生名單匯總后上報(bào)教務(wù)科；任課教師在登記該學(xué)生成績(jī)時(shí)應(yīng)注明“取消考試資格”的字樣,，取消考試資格學(xué)生不得參加下學(xué)期的開(kāi)學(xué)初補(bǔ)考。

5,、主、監(jiān)考及考場(chǎng)安排

在期末考試中,，專業(yè)課考試的主、監(jiān)考均由本學(xué)院自行安排,，對(duì)于公共課的考試，主考由公共課開(kāi)課學(xué)院派出,，監(jiān)考由各學(xué)院自行負(fù)責(zé),。如各學(xué)院主,、監(jiān)考數(shù)量不足且自身無(wú)法協(xié)調(diào)的情況下,，可提前一周向教務(wù)處提出書(shū)面申請(qǐng)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

各學(xué)院要根據(jù)班級(jí)人數(shù)來(lái)安排考場(chǎng),，考生人數(shù)不得超過(guò)該考場(chǎng)實(shí)際容量的1/2，考試人數(shù)超過(guò)40人的考場(chǎng)應(yīng)安排3名監(jiān)考,。

1、關(guān)于課程考核改革

根據(jù)《關(guān)于改革課程考核的意見(jiàn)》的精神,，各任課教師都應(yīng)結(jié)合課程及學(xué)生實(shí)際,，積極進(jìn)行課程考核的改革。根據(jù)學(xué)生課程論文,、作業(yè)、機(jī)試,、作品、調(diào)查報(bào)告,、實(shí)踐教學(xué),、社會(huì)調(diào)查,、聽(tīng)力考試,、面試（口試）、職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)道德、課堂表現(xiàn)及參考閱讀等成績(jī)及期末考核成績(jī)綜合評(píng)定,。

2、考試課程

（1）試題的覆蓋面要廣,，應(yīng)有一定的難度和區(qū)分度，考試成績(jī)總體應(yīng)符合正態(tài)分布,。試題應(yīng)盡量避免死記硬背型的,，應(yīng)反映學(xué)生的理解力、知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。努力克服命題的主觀隨意性和片面性,，確保命題的客觀性和公正性。命題,、審查等情況要認(rèn)真填入《喀什大學(xué)命題審批表》（見(jiàn)附件2）,。

（2）針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生應(yīng)分別出卷,。不同類(lèi)型的學(xué)生包括：民語(yǔ)言班的學(xué)生和漢語(yǔ)言班的學(xué)生、本科學(xué)生與?？茖W(xué)生、普通專業(yè)學(xué)生與特殊專業(yè)（體育與藝術(shù)專業(yè)）學(xué)生等,。

3、關(guān)于考試課程的試卷要求

（1）上學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)校已經(jīng)啟用新試卷格式（見(jiàn)附件3），各學(xué)院務(wù)必按照學(xué)校統(tǒng)一制定的試卷格式編制期末考試試卷,，特殊專業(yè)的課程試卷格式可根據(jù)具體情況編制，但須報(bào)教務(wù)處備案,。

（2）試卷由各學(xué)院指定專人統(tǒng)一到印刷廠印刷、封存,，由教學(xué)秘書(shū)保管。在考試前15－30分鐘交監(jiān)考教師,。公共課開(kāi)課學(xué)院必須于考前一周填寫(xiě)《喀什大學(xué)公共課試卷印制申請(qǐng)單》（見(jiàn)附件4）,，到教務(wù)科核對(duì)人數(shù)后方可印刷試卷,。

（3）試卷裝訂時(shí)只裝訂正考卷樣卷和學(xué)生試卷等相關(guān)材料,，補(bǔ)考樣卷下學(xué)期開(kāi)學(xué)初補(bǔ)考結(jié)束后與學(xué)生的補(bǔ)考試卷一起裝訂（裝訂試卷按照新的封皮格式裝訂）。

4,、考查課程（包括公共選修課）

應(yīng)著重考核學(xué)生應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，不得超出多數(shù)學(xué)生的能力范圍,，適當(dāng)放寬時(shí)間,、空間的限制,?？疾檎n的考核方式,、成績(jī)?cè)u(píng)定必須有書(shū)面依據(jù),，并由學(xué)院教學(xué)秘書(shū)存檔,。

5、實(shí)驗(yàn)課程

實(shí)驗(yàn)課程考試各學(xué)院根據(jù)本學(xué)院的實(shí)驗(yàn)課程考核辦法執(zhí)行,。學(xué)校不作統(tǒng)一要求,。

6,、公共選修課

公共選修課任課教師必須于xxxx年1月4日之前將成績(jī)單、記分冊(cè)和《公共選修課總結(jié)表》交到學(xué)務(wù)科,，并做好成績(jī)錄入工作，沒(méi)有按時(shí)上交或教務(wù)系統(tǒng)成績(jī)未錄入者不予發(fā)放課時(shí)費(fèi),，并按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

7,、閱卷

（1）每門(mén)課程考試后，考卷一律交教學(xué)秘書(shū)統(tǒng)一保管,。為保證評(píng)閱卷工作的公正性,，所有考試課程均由各學(xué)院統(tǒng)一組織,，在指定地點(diǎn),、限定時(shí)間內(nèi)采取全封閉形式流水判卷，每門(mén)課程至少有3位以上教師參加閱卷,。各學(xué)院要將本單位所有的監(jiān)考安排表及閱卷安排表作為教學(xué)檔案保存,。

（2）閱卷教師要嚴(yán)格按照我校試卷批閱的要求，認(rèn)真評(píng)閱,。各學(xué)院要組織本單位教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)本學(xué)院試卷的評(píng)閱情況進(jìn)行復(fù)查,，學(xué)校也將對(duì)試卷進(jìn)行抽查，出現(xiàn)錯(cuò)批,、漏批,、涂改等情況嚴(yán)重的,，將以教學(xué)事故論處,。

8、成績(jī)的錄入與報(bào)送

（1）成績(jī)單從教務(wù)系統(tǒng)中直接打印,，教務(wù)管理系統(tǒng)成績(jī)錄入時(shí)間為xxx年12月26日上午10點(diǎn)—xxxx年1月10日下午19點(diǎn)，逾期將不再開(kāi)通,，并按教學(xué)事故處理。

公共課成績(jī)報(bào)送截止日期xxx年1月8日

專業(yè)課成績(jī)報(bào)送截止日期xxx年1月10日

（2）本學(xué)期實(shí)習(xí)學(xué)生（實(shí)習(xí)支教學(xué)生除外）的實(shí)習(xí)成績(jī)同步錄入系統(tǒng),。

（3）轉(zhuǎn)入漢語(yǔ)言教學(xué)班的少數(shù)民族學(xué)生的課程成績(jī)計(jì)算按有關(guān)規(guī)定處理（換算后的成績(jī)應(yīng)在試卷及紙質(zhì)版成績(jī)單上備注）。

9,、查卷

學(xué)生對(duì)考試成績(jī)?nèi)缬挟愖h，可申請(qǐng)查卷,，但須經(jīng)院長(zhǎng)同意、教務(wù)處批準(zhǔn)后方可查卷,；發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)批、錯(cuò)登分現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)予以改正,，任課教師要對(duì)改正原因?qū)懗鰰?shū)面說(shuō)明，書(shū)面說(shuō)明一式三份,，一份上報(bào)教務(wù)科,，一份學(xué)院（部）留存，另一份附于該生試卷后,。未經(jīng)批準(zhǔn),，任何人均不得隨意查卷或更改成績(jī),。

10、留級(jí)生及跟班試讀學(xué)生留級(jí)和跟班試讀前的每門(mén)不及格課程均有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),，請(qǐng)各學(xué)院務(wù)必要通知到學(xué)生及時(shí)申請(qǐng)補(bǔ)考。如有提出申請(qǐng)參加補(bǔ)考的,，各學(xué)院根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，應(yīng)在開(kāi)學(xué)初補(bǔ)考時(shí)予以安排,。

1、補(bǔ)考學(xué)生的通知

考試結(jié)束后,，各學(xué)院要及時(shí)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的補(bǔ)考學(xué)生名單，由班主任以紙質(zhì)版的形式通知補(bǔ)考學(xué)生做好下學(xué)期開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)考準(zhǔn)備,。補(bǔ)考將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行（第一周周六、日將進(jìn)行公共課補(bǔ)考,；本學(xué)期實(shí)習(xí)支教學(xué)生和下學(xué)期實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的補(bǔ)考也同時(shí)進(jìn)行，不再另行安排補(bǔ)考,；下學(xué)期實(shí)習(xí)支教班級(jí)學(xué)生的補(bǔ)考在支教完畢后的下一學(xué)期進(jìn)行）,，請(qǐng)各學(xué)院做好補(bǔ)考學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作。

2,、學(xué)生的書(shū)面警示

各學(xué)院將所有課程成績(jī)登記完畢后，應(yīng)盡快對(duì)學(xué)生的學(xué)分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，要將達(dá)到留級(jí)或退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（參見(jiàn)《喀什大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》xxxx版）的學(xué)生名單及時(shí)通知學(xué)生本人。對(duì)各學(xué)期累計(jì)不及格課程超過(guò)16學(xué)分的學(xué)生要發(fā)出書(shū)面警示（附件5）,。

1、考前各學(xué)院要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員職責(zé)》（xxxx版學(xué)生手冊(cè)）,，嚴(yán)禁其他人員（如研究生）監(jiān)考,，凡不按要求或私自調(diào)換監(jiān)考教師將按《喀什大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定辦法》的相關(guān)規(guī)定處理,。考試期間要保持考場(chǎng)的清潔,，對(duì)于教室衛(wèi)生較差的學(xué)院將通報(bào)批評(píng)。

2,、凡參加考試的學(xué)生必須攜帶身份證及學(xué)生證，未帶者不得參加考試,，并按曠考處理。

期末學(xué)校工作計(jì)劃篇九

(一)識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)

本冊(cè)識(shí)字200個(gè),，寫(xiě)字150個(gè),，把字寫(xiě)端正,。在強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字質(zhì)量的同時(shí),，還可適當(dāng)要求提高寫(xiě)字的速度,，并養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

(二)閱讀教學(xué)

1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練,。

2,、發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法,。

3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。

(三)口語(yǔ)交際教學(xué)

1,、激發(fā)興趣,，引起學(xué)生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動(dòng),。

2、不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)水平,，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣,。

(四)習(xí)作教學(xué)

1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì),。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作,，不是創(chuàng)作。

2,、培養(yǎng)觀察、思維,、表達(dá)三種能力。

(五)綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí),，要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力,，用多種途徑、方式解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及語(yǔ)文的綜合運(yùn)用能力,。

教學(xué)重點(diǎn):

1.認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫(xiě)200個(gè),，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2.會(huì)使用字典,、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力,。能用鋼筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆臨摹字帖,。

3.能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

4.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5.在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教,、與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容,，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞,，并說(shuō)出自己的感受和想法。

6.留心周?chē)挛?，勤于?shū)面表達(dá),。能把內(nèi)容寫(xiě)得比較清楚,、比較具體,。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

2.能用普通話交談,。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng),，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,，就不理解的意見(jiàn)與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事,，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情,。

3.留心周?chē)挛铮谟跁?shū)面表達(dá),。能把內(nèi)容寫(xiě)得比較清楚,、比較具體,。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

4.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，有目的地搜集資料,，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論,，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元,，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)西部”,，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語(yǔ)言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動(dòng)”,，第五組“中國(guó)古典名著之旅”，第六組“走進(jìn)信息世界”,，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”,。

全冊(cè)共有課文28篇，精讀和略讀各14篇,。這七組教材,，每組由“導(dǎo)語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際習(xí)作”“回顧拓展”四部分組成,。在每組課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”,。其中“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)，是由會(huì)寫(xiě)的字組成的,，要求能讀會(huì)寫(xiě);“讀讀記記”的詞語(yǔ)，只要求認(rèn)記,，不要求書(shū)寫(xiě)。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接,。全冊(cè)共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”,。

全冊(cè)還編排了8篇選讀課文,，并附兩個(gè)生字表,。生字表(一)是要求認(rèn)識(shí)的200個(gè)字。至此,，完成小學(xué)階段認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用字的識(shí)字任務(wù)。生字表(二)是要求寫(xiě)的150個(gè)字,，至此累計(jì)寫(xiě)字量為2300個(gè),。

1,、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面,、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì),，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能

3,、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，“口語(yǔ)交際習(xí)作”要加強(qiáng),。

1,、在教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,、品味、激發(fā)美感和想象力,。

期末學(xué)校工作計(jì)劃篇十

遵循上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，確定我校教學(xué)管理工作以課程為中心,，以課堂教學(xué)研究，教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),， 以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，切實(shí)做好減負(fù)增效工作,，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,；開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，推動(dòng)新課程深入實(shí)施,。

重點(diǎn)工作及措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重實(shí)效,。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí),，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，要求教師教學(xué)工作做到六認(rèn)真:備課、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、教學(xué)反思、檢測(cè)分析每一環(huán)節(jié)工作都細(xì)致認(rèn)真落實(shí),。

2．備課：加強(qiáng)教師合作備課和教研，形成集體智慧,。教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教材說(shuō)明,、交流優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，課件,，提升說(shuō)課、評(píng)課的能力,，了解分析學(xué)生，設(shè)計(jì)適合本班學(xué)生實(shí)際的教案,。每單元重難點(diǎn)的突破要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，單元起始課,、重點(diǎn)課要集體備課交流,。備課優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)主要是“三看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，依托課標(biāo)思想,；二看教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)是否清晰，是否有具體的落實(shí)目標(biāo)的方法,。三看教后反思是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性,。學(xué)校將于期初,、期中,、期末及聽(tīng)課時(shí)進(jìn)行檢查與交流。

3．上課：嚴(yán)格按照課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上好每節(jié)課,。教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的`落實(shí)，教學(xué)氛圍和諧,，學(xué)生活動(dòng)有序有效，教師指導(dǎo)適時(shí)適度,，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

4．作業(yè)：嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,，應(yīng)當(dāng)堂完成。提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確,，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。大力提倡分層練習(xí),，并作一些個(gè)案研究,。加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)并從嚴(yán)要求,。

5．輔導(dǎo)：加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高優(yōu)秀率,、合格率。建立學(xué)困生檔案,，輔導(dǎo)做到定人員、定時(shí)間,、定任務(wù)、有記錄,、有成效,。在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)風(fēng)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理,，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。

6．教學(xué)反思：教師按照課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要進(jìn)行課后反思,，及時(shí)總結(jié)亮點(diǎn)與不足。

(二)深化課程,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教師水平,。

1．把握教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué),。培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念和行為能力的學(xué)生,。

2．落實(shí)新課程計(jì)劃規(guī)定的體育課程課時(shí)安排，科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間,，將體育與健康課程,、課間操、課外體育活動(dòng)時(shí)間充分體現(xiàn)在學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間之中，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,。

3．落實(shí)校本教研，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，全面提高教師課程實(shí)施能力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型,、反思型、科研型教師,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重教學(xué)分析,，提高教學(xué)質(zhì)量.

1．檢測(cè)分析：各教師要注重各單元的檢測(cè)，自行安排,，及時(shí)閱卷，及時(shí)分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)尋求有效的解決辦法。

2．月考: 學(xué)校組織每月月底進(jìn)行月考,，學(xué)校統(tǒng)一出題,，檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還將開(kāi)展組織教師認(rèn)真分析考試中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題并撰寫(xiě)試卷質(zhì)量分析,。