方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

音樂教學(xué)計劃安排方案篇一

幼兒園教學(xué)計劃

本學(xué)期大班報到幼兒39名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的發(fā)展和學(xué)習(xí),，總體來看幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進步,，特別是在動手,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出,。但是大班的幼兒因為年齡性格不一,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學(xué)期的工作重點,，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、學(xué)前思想準備：可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的準備：

通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,，在玩耍,、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電等,。

3、獨立生活能力的準備：

通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼

兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅持開展餐前的認讀識字活動等。幼兒園教學(xué)計劃為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

班級日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

二,、教育教學(xué)方面

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音樂教學(xué)計劃安排方案篇二

堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教研室和學(xué)校的工作要點,，以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力,，以“效率課堂”鞏固推進為重點,，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保障,，細化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量,；大力開展教育科研，向科研要效益,。腳踏實地,、高質(zhì)量,、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）全面落實課程計劃,，規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序

1、嚴格落實國家課程方案和課程標準,，開齊開足開好各類課程,。加強音體美、地方課程,、校本課程和綜合實踐活動課程的'開設(shè)開發(fā)與管理以及實驗教學(xué)的管理,。加強教學(xué)常規(guī)管理，開展常規(guī)管理示范校達標創(chuàng)建活動,，年內(nèi)達到常規(guī)管理示范校要求,。

2、抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。加強對學(xué)生寫字,、朗讀、思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，強化習(xí)慣意識,，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。將學(xué)生的習(xí)慣意識和參與學(xué)習(xí)的積極性（態(tài)度）等過程性成績納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價范圍,，多元化評價,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的幸福指數(shù),。

3、健全減負機制,，嚴格落實減負規(guī)定,。加強學(xué)生課外作業(yè)管理，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，建立作業(yè)監(jiān)控記錄,，通過抽查、走訪,、調(diào)查問卷等形式,，及時做好監(jiān)控指導(dǎo)。探索,、設(shè)計個性化作業(yè),，以作業(yè)為契機，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，繼續(xù)加強“三段式全景作業(yè)”的研究,，使作業(yè)真正服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生。

4,、加強學(xué)科教學(xué)研究,，迎接全市學(xué)科抽測活動。語文學(xué)科重點加強“一拖三”,、“一拖一”教學(xué)研究,，加大對自讀課本使用的監(jiān)管力度。以教研室下發(fā)的《關(guān)于推進提升小學(xué)生母語“實踐應(yīng)用能力”普及實施工程的意見》為指導(dǎo),，加大學(xué)生母語實踐能力的培養(yǎng),。數(shù)學(xué)學(xué)科重點加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練、學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐能力培養(yǎng)研究,。英語學(xué)科重點加強新教材的使用研究,，找準教學(xué)突破點，促進學(xué)生聽說讀寫能力的全面提升,。信息技術(shù)教學(xué)在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,，加強學(xué)生中英文錄入速度的訓(xùn)練。

（二）有效開展多種活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

1、采取“骨干帶動,，全員跟進”的形式,，提高課堂授課水平。

本學(xué)期調(diào)整部分教師的任課,，選定部分骨干教師作為年級組學(xué)科帶頭人,，在教學(xué)上實行骨干引領(lǐng)制度，既統(tǒng)一備課,、上課,、作業(yè)，骨干教師引領(lǐng),，其他教師模仿學(xué)習(xí),，然后再上課，班子成員及時監(jiān)控上課批改情況,，要求每周進行一次教學(xué)常規(guī)觀摩,，全體教師分學(xué)科參與，目的是體現(xiàn)一種尊重,，激發(fā)教師干勁,，并努力探索適合教師實際的課堂教學(xué)模式。進一步深化小學(xué)“效率課堂”改革,，采用推門聽課,、以典型帶動,、改善評委聽課管理等多種方式提高教師的重視程度和積極參與的熱情，努力提高我校的課堂教學(xué)水平,。年內(nèi)要爭取推出3—4名課堂教學(xué)改革的先進典型,。

2、采取走出去,，請進來的方法,。

請市教研室領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)教學(xué)工作，到城港路中心小學(xué),、雙語學(xué)校學(xué)習(xí),、聽課，要重視教研與反思,。開展“一觀二學(xué)三過”活動,，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)?！耙挥^”是指觀看名師錄相或外出聽課學(xué)習(xí),；“二學(xué)”是指學(xué)講名師的優(yōu)質(zhì)課；“三過”是指每位教師人人講過關(guān)課,。

3,、抓好校本培訓(xùn)和學(xué)校教研組工作。

加強“班班通”培訓(xùn)及應(yīng)用研究工作,。抓好新課標和教師專業(yè)標準的學(xué)習(xí),，組織好遠程研修、校本研修,。以“主題,、策劃、狀態(tài),、引領(lǐng),、調(diào)控,、交融,、轉(zhuǎn)化”操作點為指導(dǎo)，做好教研活動與日常教學(xué)的對接和深化研究,。

4,、做好小課題研究工作。鼓勵教師從日常教學(xué)中尋找和發(fā)現(xiàn)問題,，樹立“問題即課題,，反思即研究”的教育科研理念，在課題研究過程中,，抓住關(guān)鍵問題,，個人研究為主,，適當(dāng)發(fā)揮集體智慧，最大可能地提高研究過程地科學(xué)性,、研究成果的豐富性,，爭取榮獲“教育科研先進單位”的稱號或推舉幾名“科研先進個人”。

（三）加強校園文化建設(shè),，全力打造幸福校園

盡快規(guī)劃學(xué)校特色項目,，以養(yǎng)成教育、科技教育,、書香校園,、書法教育為項目，成立各種興趣小組,，力求全員參與,，力爭三年的時間初步形成特色。全校組建科技輔導(dǎo)員隊伍,，逐步形成科技教育氛圍,；在全體師生中開展讀書活動，讓讀書成為習(xí)慣,。全力打造外顯的校園文化,，配合學(xué)校的校園文化建設(shè)規(guī)劃，打造校園,、樓道,、宿舍、餐廳文化,，突出特色,，力求創(chuàng)新！

優(yōu)化校園環(huán)境,，凸顯文化底蘊,，達到讓每一面墻壁都“說話”、讓每一棵草木都“育人”,、讓每一個角落都成為“舞臺”的目的,。加強科技教育，組織好青少年科技競賽活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。大力開展陽光體育活動和國防教育，全面實施“體育,、藝術(shù)2加1項目”,，確保學(xué)生每天一小時體育活動時間，增強學(xué)生體質(zhì),。

二月份：

1,、學(xué)生寒假綜合實踐活動項目評選,、寒假作業(yè)展評。

2,、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃及各學(xué)科教學(xué)計劃,。

三月份：

1、開展以量表為導(dǎo)向的效率課堂觀課,、評課活動,。

2、提高學(xué)生數(shù)學(xué)基本功研討,。

3,、舉辦母語“實踐應(yīng)用能力”測試活動——抽讀自讀課本中的某一片段或閱讀題例測試。

4,、數(shù)學(xué)計算能力測試,、英語單詞認讀測試。

5,、組織各學(xué)科開展主題教研活動,。

四月份：

1、參加市教研室組織的量表化學(xué)科“效率課堂”評析報告會,。

2,、開展“學(xué)生習(xí)性養(yǎng)成關(guān)照月”活動。

3,、檢查校本課程實施情況,，全面落實課程方案。

4,、組織教師撰寫“新課程標準解讀與實踐一例”,，備市級評選。

5,、組織各班級母語“陽光·綠洲”工程成果展示比賽,。

6、傾聽新教師“我與課堂共發(fā)展”成長交流,。

7,、數(shù)學(xué)計算能力測試、英語對答能力測試,。

五月份：

1,、組織全景性作業(yè)展評。

2,、組織語數(shù)英、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選,。

3,、迎接市教研室舉行的語數(shù)英學(xué)業(yè)實踐水平與專項能力抽測,。

4、組織教師參加市教研室舉辦的綜合實踐活動學(xué)科教師課堂教學(xué)比武,。

5,、組織學(xué)科教研活動。

6,、語文自讀課本閱讀抽測,、數(shù)學(xué)計算比賽、英語歌曲韻句抽測,。

六月份：

1,、參加全市優(yōu)秀校本課程資源評選。

2,、完成課程實施與常規(guī)落實情況評議與反饋,。

3、組織開展學(xué)科作業(yè)設(shè)計實例展示活動,。

4,、做好單元復(fù)習(xí)課研討。

5,、組織“師生隨文同讀”優(yōu)秀讀書征文評選,。

6、聽寫比賽,、英語書法比賽,、數(shù)學(xué)口算大賽。

七月份：

1,、組織教師對本學(xué)期工作進行回顧與總結(jié),。

2、學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測,。

3,、做好暑假綜合實踐活動策劃與實施方案的制定。

4,、安排好暑假工作,。

八月份

1、新生編班,。

2,、教師任課安排。

九月份

1,、制訂本學(xué)期學(xué)校及學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、組織暑假作業(yè)評選。

十月份

1,、舉辦“效率課堂研討月”活動,。

2、組織參加市課堂教學(xué)評析活動,。

3,、教師教學(xué)常規(guī)展評活動。

4,、組織優(yōu)秀小課題進行整理,，準備申請結(jié)題。

十一月份

1,、迎接全市教學(xué)視導(dǎo)評估,。

2、迎接全市學(xué)科學(xué)業(yè)水平抽測,。

十二月份

學(xué)科“主題全景式”作業(yè)展評,。

一月份

1、學(xué)期工作整理總結(jié),。

2,、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測與分析。

3,、研討布置寒假作業(yè),。

4、教學(xué)工作總結(jié),。

音樂教學(xué)計劃安排方案篇三

1,、加強學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生節(jié)約意識,。

2,、鍛煉學(xué)生的動手能力，發(fā)揮學(xué)生的想象能力,。

教具準備：

廢舊礦泉水飲料瓶,、小刀、彩帶卡紙等,。

教學(xué)內(nèi)容及步驟：

很多的小朋友都有自己的儲蓄罐,，但是大部分的小朋友的儲蓄罐應(yīng)該都是自己買的吧，那么今天呢,，我就教大家一起來做“低碳”儲蓄罐,，既環(huán)保同時又鍛煉了自己的動手能力，何樂而不為呢,？每戶人家都應(yīng)該有一次性塑料瓶吧,！那么今天我們的主角就是它了哦,！首先準備好材料：彩色卡紙，礦泉水瓶,，彩帶紙,，記號筆等,。 １,、在礦泉水瓶上端用刀挖一個長條形口。

２．彩帶卡紙剪出獅子頭和鬃毛的形狀,。

３,、把頭部和鬃毛圖形粘到一起，并且剪出一部分五官,。

４,、將剪好的部件用海綿膠（這樣比較有立體感）粘到獅子頭上。

５,、剪兩條彩帶條,，作為胡須粘上，并且撕開成條狀,。

６,、畫上眼睛和鬃毛上的花紋，獅子頭部就完成了,。

７,、將礦泉水瓶粘到獅子頭上，這樣儲蓄罐就完成了,。

這是正面

手工制作：童話小屋

1,、讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力,，實現(xiàn)廢舊物品的最大價值。3,、鍛煉學(xué)生的動手能力,、思維能力。

教具準備：

一些塑料管,，火柴個用彩紙包好的小紙盒,，一卷雙面膠，

幾張彩紙等,。 教學(xué)內(nèi)容及步驟：

步驟２

在紙上畫上小

后將他們剪下來,；

步驟３：將門窗粘到合適的位置上；

朋友們最擅長的門窗,，然

步驟４：把火柴棒并排粘到紙盒的下面,；

步驟５：剪出一張紅紙，一一粘貼好，一定要注

作為房頂,，再把塑料管意顏色的搭配哦,！

步驟６：最后將屋頂粘貼好就可以了！

手工制作diy相框

教學(xué)目標：

1,、讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性,。

2、充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力,，實現(xiàn)廢舊物品的最大價值,。

3、鍛煉學(xué)生的動手能力,、思維能力,。

教具準備：

紙袋。

教學(xué)內(nèi)容及步驟：

準備好所用材料,，如圖制作：

第三四步：

音樂教學(xué)計劃安排方案篇四

（初級班）舞蹈基本功地面訓(xùn)練包括：頭,、肩、勾繃腳,、地面壓腿,、地面壓胯、地面旁腰等,。

中間站立訓(xùn)練包括：半蹲練習(xí),、提踵立半腳尖、屈膝跳,、半腳尖行進,、拍手行進步、手的節(jié)奏訓(xùn)練,、跑跳步,、小馬跳等。

基訓(xùn)小組合：《卷縮與伸展》,、《靈敏的手》,、《有力的手》。舞蹈小組合：漢族舞蹈《邀請》,、《找朋友》黎族舞蹈《趕海去》,。舞蹈《好朋友》藏族舞蹈《開火車》。

（提高班）舞蹈基本功訓(xùn)練：地面部分的訓(xùn)練包括：地面抬腿及大踢腿,、豎叉及橫叉,、地面下腰、前軟翻等,。

中華民族舞把上訓(xùn)練包括：把上基本站姿,、一位擦地,、一位蹲、單腿蹲,、小踢腿,、大踢腿、控制等,。

中華民族舞身韻訓(xùn)練包括：輪指訓(xùn)練,、手眼訓(xùn)練、盤腕與小五花手訓(xùn)練,、雙晃手訓(xùn)練,、波浪手花梆步組合,、民族舞手位組合訓(xùn)練,、圓場步、跑跳步,、三步舞步,、十字步等。

基礎(chǔ)班：拉丁舞簡介,、拉丁舞五個舞種音樂的區(qū)別,、拉丁舞的基本手位、基本站姿,、倫巴舞的基本舞步,、恰恰舞的基本舞步、倫巴及恰恰舞的花樣組合,。

提高班：捷舞的基

基本舞步,、斗牛舞的基本舞步、桑巴舞的基本舞步,、捷舞,、斗牛舞、桑巴舞的花樣組合,。

基礎(chǔ)班：頭,、頸部訓(xùn)練，手指,、手腕訓(xùn)練,，手臂、肩部訓(xùn)練,，胸,、腰、髖部訓(xùn)練,，下肢腿部訓(xùn)練,，腳跟,、起胯訓(xùn)練，地上壓腿訓(xùn)練,，跑跳訓(xùn)練,，手位、伸展訓(xùn)練,。

提高班：《球操組合》,，《腰胯組合》，《手位,、波浪組合》,，《步伐跑跳組合》。

四,、現(xiàn)代舞培訓(xùn)班：

基礎(chǔ)班：基本功訓(xùn)練：包括地面,、中間部分。舞蹈組合：《呼吸韻律組合》,，《現(xiàn)代爵士》

音樂教學(xué)計劃安排方案篇五

1.引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,，懂得不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮,，只要堅持下去就能獲得成功的道理,。

2.有感情地朗讀課文。

抓住課文對頂碗少年的動作,、神態(tài)的描寫,，了解少年是怎樣從失敗到獲得成功的。

理解課文中耐人尋味的語言,，體會作者表達的思想感情,。

回憶課文內(nèi)容，課文可以分幾部分,，每部分主要講了什么內(nèi)容,？

1.頂碗少年是怎樣不怕失敗最終獲得成功的？他為什么能這樣做,？

默讀,，并批畫，找出頂碗少年三次頂碗的動作,，少年的神態(tài)變化以及場內(nèi)觀眾情緒的變化的語句,，加以體會。

2.結(jié)合觀眾們的表現(xiàn),，你能想像他當(dāng)時的心理活動嗎,？

（結(jié)合課文內(nèi)容理解句子的意思。）

3.這時一位老者上臺向少年說了些什么,，使少年重新鎮(zhèn)定下來,，老者可能對他說了些什么呢,？頂碗少年聽了之后又是怎么想的？然后把自己想到的寫下來,。

出示ppt：

他把手中的碗交給少年,，然后撫摸著少年的肩胛，輕輕要喊了一下,，嘴里低聲說_____________,。少年心想___________________，于是他鎮(zhèn)靜下來,，手捧著新碗,，又深深地向觀眾們鞠了一躬。

4.交流討論,，思考,。

5.第三次表演開始了，如果你是場下觀眾,，你的心情是怎樣的,？會怎么想？

（一是：“我”認為他是一個強者,，他在人生和藝術(shù)之路上不會頹喪、退卻,；二是：“當(dāng)我迷惘,、消沉，覺得前途渺茫的時候,，那一疊金邊紅花白瓷碗打碎的聲音變會突然在我爾畔響起”是少年在挫折與失敗面前勇于拼搏的精神常常激勵“我”前進,。）

出示ppt：

是的，人的一生是搏斗的一生,。只有敢于搏斗的人,，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,，再搏一下,，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中,，再搏一下,，一定會迎來溫暖的春天——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。

1.讀完這篇文章后,，能夠給你留下深刻印象的都有什么,？

2.“一疊金邊紅花白瓷碗”在課文中出現(xiàn)了幾次？畫下來,。（4次）

3.有沒有讓你有重復(fù)的感覺呢,？為什么,？

（這是一種“反復(fù)”的寫法，它不是簡單的重復(fù),，每一次都有不同的含義）

4.你還能在課文中找出類似的例子嗎,？

背誦自己喜歡的段落

音樂教學(xué)計劃安排方案篇六

根據(jù)上級教育行政部門的工作安排，結(jié)合我園教育教學(xué)工作的實際情況,，以黨的十六大精神為各項工作的指導(dǎo)思想,，全面貫徹的教育方針，新領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工團結(jié)協(xié)作,，與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新，爭取新學(xué)期里創(chuàng)出新成績,，現(xiàn)制定如下計劃：一,、加強園的德育工作，提高師生素質(zhì),。

1,、認真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，學(xué)習(xí)xx同志的“5?31”講話精神,，不斷提高教職員工的思想覺悟和理論水平,。工作，杜絕一切違法從教的行為,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī)，做好依法治園和依法從教的3,、進一步加強幼兒園的德育工作,，促進幼兒園良好思想品德和日常的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)幼兒園尊師守紀,，勤奮好學(xué)習(xí)慣,。二、加強教研力度,，認真做好教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量?？频亟虒W(xué)任務(wù),，加強教師地業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、完善和健全幼兒園的教學(xué)管理制度,，*地完成教師自己所學(xué)

2、認真做好教師地新教材培訓(xùn)工作,。叫做任務(wù),。

3,、加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查，教師要認真完成自己的叫做常規(guī)

4,、本學(xué)期內(nèi)進行一次家長開放日活動,，密切家園聯(lián)系。5,、多開展一些適合幼兒園的游戲活動,。

1、完善幼兒園各項管理機制,，加強幼兒園的*管理,。 2、不亂收費,，執(zhí)行物價局的各項收費標準,。

三、

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。能夠健康茁壯成長。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。

三,、安全工作

1,、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交*記錄。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。 3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。工作做好，爭取取得更好成績!各月工作安排九月份：

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級

1,、老生入托,，開展安全、常規(guī)教育,。2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3,、班級召開家長會,。

4、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操,。6、落實晨檢發(fā)牌制度,。十月份：

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。4、訓(xùn)練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比,。5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目,。十一月份：

1,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí),。4,、秋季家園運動會,。十二月份：

1、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說,。3、家長開放日,。(操作材料的應(yīng)用),。驗。一月份：

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學(xué)經(jīng)

1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

學(xué)期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作

我園以《綱要》和規(guī)程為指導(dǎo)，以強化內(nèi)涵發(fā)展為目標,，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，以科研促提高，強化教師的敬業(yè)愛崗精神,，并且以科學(xué)的發(fā)展觀為主導(dǎo),，努力探索農(nóng)村幼兒教育的好路子，充分利用教育中的優(yōu)勢資源,，注重幼兒的均衡發(fā)展,，全面提高保教質(zhì)量。

1,、加強學(xué)習(xí),，積極參加培訓(xùn)班，嚴格按照上級指示精神,，利用業(yè)余時間,，組織業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，教學(xué)的研討,，職業(yè)道德等活動,，提高教師的業(yè)務(wù)自身素質(zhì)，有效地開展領(lǐng)域活動,，根據(jù)中心教研研討內(nèi)容,，組織開展我園的教育教學(xué)活動,。

2、提高幼兒園的辦園質(zhì)量,，科學(xué)安排幼兒園的教育內(nèi)容,，以游戲為基本途徑，促進幼兒的發(fā)展達到不同層次家長的要求,，深入八個一活動，在原來活動的基礎(chǔ)上,，我們更進一步的充實內(nèi)容,，修訂方案，加強幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究,，以行為養(yǎng)成教育為重點,，把對幼兒的習(xí)慣行為貫穿于一日活動之中，保證幼兒在園的和諧發(fā)展,。

4,、做好園所的建設(shè)環(huán)境工作，力求爭取條件,，上檔次,，室內(nèi)環(huán)境裝飾，各班根據(jù)主題內(nèi)容,，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,，廢物利用，給孩子一個展示的空間,。春季是進行綠化美化的好時機,，移栽花草樹木，整理出草皮中的雜草,，進行澆灌,。經(jīng)驗,、體會和做法,，成為宣傳窗口,。

5,、制定好計劃措施,，加大教育的宣傳力度,，把我園的教育工作

6,、搞好開日和親子活動,，制定出開放日計劃和親子活動計劃,，請家長參與活動,，大道家園雙通道的效果，利用家園聯(lián)系冊進行溝通,，與家長探討孩子的成長問題,，利用親子共成長的工程,，采取多樣化的形式實施教育，觀看錄像講座,、材料等,。

一班況分析

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿*服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿*服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下*服,，并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時遵守紀律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達等各項技能。

四、本學(xué)期將采取的具體措施

2,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得"我學(xué)會了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

3、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索*,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句,。

1、傾聽：能夠主動,、積極,、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容,。準確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

3,、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分,、四等分。

1,、自我意識：知道作錯了事情要主動承認,，說實話，做個誠實的孩子,。知道自己與別人的不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。當(dāng)自己的需要得不到滿足時,，能做到不亂發(fā)脾氣,。

2、人際關(guān)系：主動,、準確地使用禮貌用語,，愿意主動和周圍的人打招呼，說話,。知道接待客人的方法,，主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,，不做危險的事情,。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心,。對老人和比自己小的孩子有愛心,，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級發(fā)生的事,，做老師的好幫手,，體驗集體的力量與共同工作的快樂,，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理,，有集體榮譽感,。

3、社會環(huán)境：了解郵局,、報社,、*等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,，并尊重國徽,、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

1、愉快地參加幼兒園的各項活動,。會正確地表達自己的需求,。尊重他人，初步學(xué)系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則,。2、能夠獨立進餐,、睡眠,、入廁。勤洗澡,，勤換衣服,，保護環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生,，注意保護牙齒,，認識幾種常見的安全標志。

3,、學(xué)習(xí)左右分隊走,，協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動，掌握其動作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,，樂意探索多種玩法。

音樂教學(xué)計劃安排方案篇七

1,、進一步認識到農(nóng)民伯伯勞作的辛苦并產(chǎn)生尊敬之情,。

2,、能大膽地表演出農(nóng)民伯伯耕種各種勞作物。3,、用各種形式制作各種禮物送給農(nóng)民伯伯,，表達自己對他們的感激之情。

表演區(qū)：草帽,、鋤頭,、汗衫等。

動手區(qū)：卡紙,、皺紋紙等,。

閱讀區(qū)：畫出農(nóng)民耕作的各種圖畫然后裝訂成書。

一,、深層認識,。

1、教師：小朋友們,，剛才我們認識了農(nóng)民伯伯,、了解了農(nóng)民伯伯勞作的情景。知道了農(nóng)民伯伯為了給我們種出豐碩的糧食,、蔬菜,、果實等付出了很多，很辛苦,。

3,、請幼兒說說自己的想法。

小結(jié)：有很多小朋友說到了要珍惜糧食,、不浪費來尊敬農(nóng)民伯伯,。那現(xiàn)在我們來玩有關(guān)農(nóng)民伯伯的區(qū)域。

二,、區(qū)域引入,。

1、教師：小朋友們,、你想通過什么方式來表達對他們的愛呢,？

小結(jié)：我們可以制作不同的勞動工具，比如“草帽,、鋤頭,、鐮刀”等。也可以來表演農(nóng)民伯伯勞動的情景,。還可以把他們勞作的情景畫下來裝訂成書,。

三、區(qū)角介紹

1,、表演區(qū)：老師給你們準備了草帽,、鋤頭,、汗衫等。你可以在那里表演農(nóng)民伯伯做事,。種稻子,、鋤草、插秧等,。

動手區(qū)：有卡紙,、皺紋紙等材料，你可以用它們來制作農(nóng)民伯伯勞動的工具,。

閱讀區(qū)：畫出農(nóng)民耕作的各種圖畫然后裝訂成書,。

2、幼兒自選區(qū)角進行活動,，老師巡回指導(dǎo)幼兒活動,。

四、區(qū)域進行后進行總結(jié),。

音樂教學(xué)計劃安排方案篇八

為認真貫徹落實省教育廳關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求,，根據(jù)《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)2020年秋季學(xué)期全面復(fù)學(xué)準備工作方案》，結(jié)合我校實際,，特制訂2020年秋季學(xué)期線上與線下教學(xué)銜接工作方案,。

組長：xxx、

副組長：xxx,、xxx,、xxx、xxx,、

成員：各院（部）教學(xué)副院長（主任）

1,、針對新型冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作要求，組織開展線上線下教學(xué)活動,，強化教學(xué)管理工作,，動員廣大教師適應(yīng)新的形勢要求，將教學(xué)責(zé)任落實到崗到課到人,，最大限度較少疫情防控對教學(xué)活動的沖擊,。

2、加強開展線上線下教學(xué)銜接的指導(dǎo),，調(diào)查了解線上教學(xué)情況，及時掌握學(xué)情,，結(jié)合實際調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)安排,，合理設(shè)計教學(xué)進度，指導(dǎo)教師結(jié)合線上和線下教學(xué),，開展教學(xué)改革和課程考核改革,。

3,、制定全面返校復(fù)學(xué)后的課堂教學(xué)、試驗教學(xué),、生產(chǎn)實習(xí),、課程考試、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作計劃,。制定2020年秋季學(xué)期“全面復(fù)學(xué)第一課”教學(xué)方案,，全面提振學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的信心,。

4,、督促教師按要求做好線上、線下兩方面教學(xué)的備課,、上課工作,，組織實施教學(xué)檢查和開展隨堂聽課活動，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，確保線上線下教學(xué)正常進行,。

1、調(diào)整秋季學(xué)期開學(xué)時間

統(tǒng)籌全年教學(xué)周數(shù)安排,，將春季學(xué)期初學(xué)校準備線上教學(xué)空閑的2個教學(xué)周時間和春季學(xué)期末提前1個教學(xué)周進入暑假的時間,，調(diào)整到秋季學(xué)期教學(xué)使用，學(xué)生從8月15日起分三批錯峰返校復(fù)學(xué),。

2,、區(qū)分時段安排教學(xué)活動

8月17日—9月27日，2020年春季學(xué)期未完成的公共實驗課和專業(yè)實驗課等實驗實踐類課程教學(xué),。

8月29日—8月30日,，2019年秋季學(xué)期公共課程補考。

8月20日—9月11日,，2019年秋季學(xué)期院級專業(yè)課程補考,。

8月31日起，2020年秋季學(xué)期教學(xué)全面恢復(fù)正常,。

9月6日,、8日、20日2020學(xué)年春季學(xué)期校級公共基礎(chǔ)課程考試,。

3,、做好疫情防控的常態(tài)化

教師備課要按照線上和線下教學(xué)兩套方案開展，強化課程考核的改革創(chuàng)新,。開學(xué)復(fù)課后,，各學(xué)院要組織教研室、課程組對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題,，專題備課,，把在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中所欠缺的教學(xué)內(nèi)容進行合理的補充,，把知識點落到實處，認真做好實踐教學(xué)安排,。教師要督促學(xué)生上課按要求佩戴口罩,，保持清潔衛(wèi)生，做好缺課學(xué)生及缺課原因的登記,，特殊情況必須向?qū)W校防控辦匯報,。

4、組織開展教學(xué)監(jiān)督檢查

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會依據(jù)“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)委員會工作細則”,，針對線上與線下教學(xué)銜接工作,，督學(xué)、督教,、督管相結(jié)合,，在教學(xué)秩序檢查、課堂教學(xué)檢查,、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查等常規(guī)檢查基礎(chǔ)上,，對教學(xué)平臺利用、教師教學(xué)狀況,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題和選拔優(yōu)秀雙管齊下，不斷推動教師提升線上線下教學(xué)能力,，促進提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

音樂教學(xué)計劃安排方案篇九

一、教學(xué)目的

啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力,、好奇心強,、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣,，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,，增強孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,，保持兒童的天真,、活潑的天性，為進一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)任務(wù)

1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

3,、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐,、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

4、能按照音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感

5、學(xué)會幾個簡單的舞蹈,，能在眾人面前自如地表演,，培養(yǎng)自信心

三、教學(xué)內(nèi)容安排

1,、活動部分

第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周活動,，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步,，拉手繞圈小跑,，變換不同的造型、步伐,，吸引孩子們的注意力,，導(dǎo)入上課的氣氛。

第二部分：師生共同熱身,，將孩子插空排成兩排,，老師面對孩子，帶領(lǐng)他們做動作,，活動頭,、頸、肩,、腰,、臂、膝等部位,。

2,、軟開度初步訓(xùn)練

簡單的壓前、旁腿,，彎腰等,。

3、舞蹈組合

a,、認識身體的基本部位,，唱、跳結(jié)合,。首先認識雙手和雙腳的左與右,，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力，b,、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進行游戲和律動，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感,，c,、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈中加入雙跪坐,、交叉盤坐等坐姿,，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時指導(dǎo)孩子們注意繃腳,、雙腿加緊,，通過示范和糾正動作，培養(yǎng)孩子的聽從指令,、自省意識,，d、模仿及觀察能力練習(xí),。讓孩子模仿平時見到的小動物,，跟著音樂進行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力,，e,、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感,。

地面練習(xí)：

1,、壓腿、劈叉（正壓,、側(cè)壓）

2,、柔手組合

基訓(xùn)組合：

1、手位

2,、擴指

3,、轉(zhuǎn)手腕

4、擺臂

5,、波浪

6,、彎腰、轉(zhuǎn)腰

7,、提腰,、松腰

8、含胸,、展胸

9,、松肩

10、勾繃腳

11,、吸伸腿

12 學(xué)習(xí)中國舞二級考級教材

13 學(xué)習(xí)一個成品舞

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識,，在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作，通過一系列的學(xué)習(xí)增強學(xué)生的自信心和各方面的能力,。

音樂教學(xué)計劃安排方案篇十

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級思想品德課教學(xué),。新學(xué)期開始，為切實有效的搞好教學(xué)工作,，順利完成教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生達到最佳的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：

一,、指導(dǎo)思想：

教材以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)。認真貫徹xx大提出的“加強思想道德建設(shè)”,、“弘揚和培育民族精神”,、“建設(shè)社會主義精神文明”的要求，充分體現(xiàn)《愛國主義教育實施綱要》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等有關(guān)文件精神,，以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準(實驗稿)》為根本依據(jù),。大力推行新課改改革，努力踐行新課改理念,，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標,，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面,。

二、教學(xué)目標:

以成長中的學(xué)生為出發(fā)點,，在學(xué)生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作,，而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動維護權(quán)益,，自覺履行義務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系,，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身,、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,，崇尚公平和正義,，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。

三、質(zhì)量目標：

本學(xué)期所帶初三6個班政治教學(xué)力爭人均分達到70分,，優(yōu)秀率達到30%,，及格率達到85%。在期末統(tǒng)考中力爭位居九所聯(lián)考校前三位,。

四,、教學(xué)內(nèi)容分析:

《思想品德》九年級(全一冊)教材共分四單元十課，設(shè)計了28個框,。從總的設(shè)計思路來看,，第一單元“承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會”開門見山，讓學(xué)生在正確認識個人與集體,、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟?qū)ψ约骸彝?、對集體,、對社會所應(yīng)負的責(zé)任，增強責(zé)任意識,，做一個負責(zé)任的公民,。第二單元“了解祖國 愛我中華”，從作為一個中國公民所應(yīng)負的社會責(zé)任和肩負的使命這一邏輯角度與第一單元相承接,，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),，了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，增進對社會主義祖國的熱愛之情。從大的邏輯來看,，第三單元“融入社會 肩負使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的,。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進行概略性的描繪，第三單元則從政治生活,、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹,，幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,，以利于學(xué)生更好地參與社會生活,。第四單元“滿懷希望 迎接明天”，從社會與個人兩個角度,，引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,，并為之艱苦奮斗、有所作為,，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來,。這樣,，全書四個單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價值觀，凸顯 “承擔(dān)社會責(zé)任 迎接希望明天”這一主題,。

五,、教學(xué)重、難點:

九年級教材的主題是“責(zé)任與使命”,，即重點探討個人與國家和社會的關(guān)系,。九年級思想品德教材主要有四個單元組成，它將引導(dǎo)學(xué)生正確認清國情,、理解國策,、戰(zhàn)略和方針政策;深刻領(lǐng)會民族精神、傳統(tǒng)美德,、依法治國,、經(jīng)濟制度、分配制度,、全面建設(shè)小康社會合和精神文明建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。

教材重點難點及突破重點難點的措施和方法

1,、民族政策;民族區(qū)域自治;我國民族關(guān)系的原則;

2,、對外開放和計劃生育基本國策;保護資源和環(huán)境的基本國策;

3、科教興國和人才強國戰(zhàn)略;可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;科技創(chuàng)新;

4,、我國面臨著嚴重的人口,、資源、環(huán)境形勢;

5,、三個代表;民族精神和傳統(tǒng)美德;構(gòu)建社會主義和諧社會;如何實現(xiàn)共同富裕;

6,、我國是人民當(dāng)家作主的社會主義法治國家;

7、加強思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容作中心環(huán)節(jié);等等 ,。

針對上述教學(xué)重點和難點在教學(xué)過程中主要應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境打造教學(xué)平臺，讓學(xué)生通過探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)獲取知識，在討論,、辯論中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識,，幫助學(xué)生理解掌握教材中的重點和難點內(nèi)容，加深對知識的理解和運用,。

六,、教學(xué)方法:

采用啟發(fā)式、討論式,、探究式,、自主式等方法進行教學(xué),。

七、學(xué)情分析:

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學(xué)生不需要花費太多的時間,。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心,。教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)在的學(xué)生生長在對外開放的時代，時刻感受著外面精彩的世界,。但是,，一些學(xué)生盲目崇拜西方發(fā)達國家，認為外國的一切都比中國好,，主張全面引進;獨立自主和自力更生的意識較弱,。一些學(xué)生對人口、資源和環(huán)境等問題的嚴峻性認識不足,，對保護環(huán)境,、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認識不足;另外，也有部分學(xué)生缺乏遠大的人生目標,，面臨考試時,，不同程度的陷入考試焦慮;缺乏選擇的策略和勇氣;缺乏學(xué)習(xí)積極性。

針對學(xué)生的具體情況,，打算繼續(xù)延用上學(xué)期各班級建立的學(xué)習(xí)小組,，每組5-8人，設(shè)組長一名,，及時督促檢查記憶,，鑒于所帶班級較多，學(xué)習(xí)小組表(略),。

八,、教學(xué)方法及措施:

1、加強學(xué)習(xí)方法教育,，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作,，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 ,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性,，以學(xué)生為中心開展教學(xué),，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 ，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 ,。在親身體驗中發(fā)展,。

2,、認真貫徹落實“四助五步六字”教學(xué)模式，先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練,。注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究,。

3,、加強學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

4,、嚴抓班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè)，對學(xué)習(xí)不努力,，上課不認真聽講,，作業(yè)不及時交送的學(xué)生，作出相應(yīng)的懲罰,，扭轉(zhuǎn)不良習(xí)氣,。表彰思想先進，成績優(yōu)秀的學(xué)生,，樹立班干部的榜樣作用,。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,。教師要轉(zhuǎn)變觀念,，不能用老方法教新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際,，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論,，以提高認識，明確觀點,，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。

6、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù),。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動參與教學(xué)活動,，做學(xué)習(xí)的主人,。

7、安全工作常抓不懈,，做準確的登記,，細心的檢查，全面的詢問,，嚴格的要求,。慎防住宿學(xué)生的安全，走讀生的交通安全,，教室,、住室里用電器的安全。

8,、搜集相關(guān)資料,，利用科學(xué)的教育手段，結(jié)合本學(xué)期的特殊節(jié)目,，進行愛國主義教育,、感恩教育、安全教育,、勵志教育和人道主義教育,。

9、加強家訪力度,，利用電話詢問,，調(diào)查和家訪等方式，了解學(xué)生的家庭情況,，探究心理發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合任課老師，轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，鞏固學(xué)額,。 10、后進生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)生與老師和家長共同制定學(xué)生的個性成長檔案,，制定出前進中每一步的具體目標和措施，并由老師監(jiān)督實施,，及時調(diào)整前進步伐,。根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點，精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容,，每次輔導(dǎo)有詳細的輔導(dǎo)記錄,，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個學(xué)困生都能聽懂,、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生,。

11,、留守生的幫扶工作。對“留守學(xué)生”進行摸底清查,，建立“留守學(xué)生”個人檔案,。成立棒扶組織，班主任任組長,，由班級骨干任成員,。一個學(xué)生干部幫一個“留守學(xué)生”，一位團員幫扶一名“留守生”,，為”留守學(xué)生”營造歡樂,、和睦、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

12,、積極撰寫論文。通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系自己的實際,，認真撰寫教學(xué)論文,，提高科研素質(zhì)。

13,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:

第一,、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

第二,、分析透徹活動和材料,這是傳授概念,、觀點的前提。

第三,、組織好體驗活動,這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段,。

第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。

九、本期備課計劃：

本冊教材總共十課,，備課時按照每人一課時,，輪流備課。