對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學防震演練活動總結(jié)發(fā)言篇一

為使大家了解防震,、疏散等應急避險知識,，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,，掌握地震來臨時最有效的逃生方法,，學校于20xx年月日舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,，教師鎮(zhèn)定自若,、恪盡職守，學生臨危不懼,、戮力同心,，師生同舟共濟、眾志成城,，演練因此十分成功,。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮,，教導主任,、德育處處長任副總指揮，各班班主任及任課教師等為組員的領(lǐng)導小組,，并召開領(lǐng)導小組會議和全校教職工大會,，部署演練工作。會上,，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào),，對于這樣的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

在方案中就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學生,，聽到警報后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡,，搶先下樓，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起,，幫助一起逃離險境；要求各司其職,，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務。

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意,，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請大家不要慌，一切聽從老師指揮,，馬上有秩序地撤離,。”一時間,，在教室教師指導學生有秩序地迅速撤離,。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù),，向校長匯報,。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局,。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了３分多鐘,，演練按預案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對我校《防震應急預案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應付突發(fā)地震的防范措施,，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標,。今天的地震逃生演練活動勝利結(jié)束,。

演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室,，各位老師及時做總結(jié),，鞏固提高學生對突發(fā)地震的逃生演練的效果。

小學防震演練活動總結(jié)發(fā)言篇二

2008年5月12日,，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災害,，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。這次地震給我們敲響了警鐘,。掌握危難時機自救的方法是必需的,，學校為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全,，我校定于6月20日下午2點30分舉行了一場別開生面,、扣人心弦的防震自救演練活動。

20xx年6月20日上午,，校長組織召開了校委會,、班主任會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責,，并制定了可行的演練方案,。懸掛橫幅。

下午2點25分,，全校師生按照《xx小學防震自救演練方案》進行防震演練活動,。

各班按正常時間進行教學活動。2時28分,，演練警報響起（喇叭播放防空警報）,，負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生就近躲避,，學生躲在課桌下,，雙手抱頭；教師躲在講桌下,。1分鐘后,，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,，撤離過程中,，學生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩,，跑到學校操場中央,。整個演練過程井然有序，歷時2分多,，達到了預期的效果,。

在整個演練過程中，學校領(lǐng)導和老師分工明確,、責任到人,，確保了學生安全撤離,。通過這次演練,，進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力,。

演練結(jié)束后,，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育,。

小學防震演練活動總結(jié)發(fā)言篇三

為使大家了解防震,、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險,、自救自護的應變能力,，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，5月9日振興聚寶小學全校師生舉行了防地震逃生演練,。

演練中,，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,，學生臨危不懼,、同心協(xié)力，師生同舟共濟,、眾志成城,，演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長任組長的領(lǐng)導小組,，并召開領(lǐng)導小組會議和全校教職工大會,，部署演練工作。會上,，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，對學生進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的處置能力。校長還著重強調(diào),，對于這樣的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，確保這次演練活動順利進行,。

信號源通過廣播下達命令：“全體師生請注意，防震演練現(xiàn)在開始,?！比w教師達到指定位置。接著用2分鐘時間安全撤離,。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離,。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù),，向胡老師匯報,。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局,。這次活動中全部學生500多人從教室撤離到操場只用了３分多鐘,，演練按預案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。演練結(jié)束后,，總指揮及時對本次演練進行了總結(jié),。之后各班有秩序地回到教室。

這幾次演練活動是對我?！兜卣鹗枭⒀菥殤狈桨浮返膶嵺`檢驗活動,，不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校應對和處置突發(fā)安全事件的實戰(zhàn)能力,，進一步增強了師生的安全意識,，增進了師生患難與共的情感,，掌握了在危險中迅速逃生，自救,、互救的基本方法,，達到了預期目的。

小學防震演練活動總結(jié)發(fā)言篇四

本年度,，在上級主管部門及中心校的大力支持下,，我校全體教職工，團結(jié)奮進,，齊抓共管,，全面貫徹黨的教育方針政策，突出優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。我校教育取得了長足發(fā)展,，結(jié)出了累累碩果。一強管理,，重技能,，揚特色，塑形象為工作重點,，扎扎實實地推進學校建設(shè),，促進學校可持續(xù)發(fā)展,，認認真真地辦好人民滿意的教育,。一年來，我校各項工作均上了一個新的臺階,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教師隊伍建設(shè),，首先是領(lǐng)導班子的建設(shè),。常言說：如果領(lǐng)導站著不走,，那么員工就會坐著等待;如果領(lǐng)導徘徊不前，那么員工就會躺著休息;如果領(lǐng)導沒有積極進取的心態(tài)和雷厲風行的做事風格,，那么教師就會得過且過,，不思進取。因此,，強化隊伍建設(shè),，提高管理水平，是一個學校發(fā)展好壞的關(guān)鍵所在,。

在中心校的大力支持下,，校領(lǐng)導處處起著模范帶頭作用。我校教師整體素質(zhì)不斷提高,。當前基礎(chǔ)教育正進行改革,，這是教育教學領(lǐng)域面臨的一場深刻革命，牽一發(fā)而動全局。加快教育思想,，教育觀念,，教育方法，教育管理,，教育評價等方面的教育創(chuàng)新,。盡快適應新的要求，在這場深刻革命中教師起著極其重要的作用,。為使教師適應新時期的教學任務,，我校采取多種方法鼓勵幫助教師進修，參見上級組織的各種培訓,，特別是在中心校的直接領(lǐng)導下,，開展了不同形式的各種活動，使教師的文化水平與業(yè)務素質(zhì)有了明顯提高,。高素質(zhì)的教師隊伍保證了我校高質(zhì)量的教學,。

教學質(zhì)量是學校辦學的生命線，是學校工作的重中之重,。本年度,，學校在提高教學質(zhì)量方面采取了許多舉措，取得了很大成效,。

1,、落實教學常規(guī)

(1)、堅持集體備課,。備課是上好課的前提,，學校對各教師提出“六備”：被課程標準和教材，備學生,，備教學方法,，被重點難點，備教學過程設(shè)計,，備多媒體手段,。要求從學生方面去考慮如何學習新課內(nèi)容，如何化解學習疑問,，如何促進學生心智的發(fā)展,。

(2)開展聽課評課活動。在中心校的極力倡導下,，我校認真落實聽課評課制度,，由學校領(lǐng)導帶頭，聽推門課,，匯報課,，示范課等多種課型,。目前，我校上下形成了自覺聽課的濃厚氛圍,。教師不僅聽課,，還積極進行評課。聽課后都有詳細的評議,，有的直接與上課老師進行交流,，交換意見。聽課評課活動,，促使了群體間的相互學習,，共同提高。

(3),、認真做好教學質(zhì)量檢測,。學校嚴格規(guī)定考試次數(shù)，定期進行考試調(diào)研,。并組織與兄弟學校聯(lián)合測試,，每次調(diào)研考查，都認真做好宣傳發(fā)動,。并規(guī)范考試制度,，嚴肅考風考紀，做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一操作要求,，統(tǒng)一安排監(jiān)考,，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分,，確保每次調(diào)研準備充分,，考試公正，成績客觀真實,，如實反映各學科的真實教學水平,。

(4)、組織多種活動,，探討課題研究,。本學年，我校著手課改,，大力發(fā)展推廣“四步探究“教學法，成立了課改小組,，制定了課改計劃,，完善了課改制度。及時指導課改情況,，把我課改的進度和方向,，提出建設(shè)性意見,。新課程改革是我校的一個新“工程”，沒有任何經(jīng)驗可談,，我們只能在不斷地學習和探究中去摸索,，可喜的是在短短的幾個月來，我?；旧闲纬闪艘惶追掀洹八牟教骄俊毙抡n型的自主教學模式,，有高質(zhì)量的反思文章達80多篇，十月底,，我校在中心校楊校長的極力倡導下,，邀請了上級各位領(lǐng)導及專家，于我校會議廳做了關(guān)于“四步探究”教學法大型報告會,。對我校教師們的實踐和反思起了很大的促進作用,。之后，我校又組織青年教師進行說課比賽,，主要以倡導“四步探究”教學法,，提高課堂教學有效性為出發(fā)點，在全校開展競賽,。這些活動的開展,，使教師從“四步探究”的旁觀者，變成了“四步探究”的組織者,，參與者,，積極投身到“四步探究”的課改洪流之中。既分享了別人成長的經(jīng)驗,，提高了反思能力,，又提高了課堂的教學效能。

一分耕耘,，一分收獲,。一年來，由上級領(lǐng)導的支持,，全體教職工的共同努力,，我校取得了很大成績。今年,，我校升入一,、三中28人;職業(yè)高中106人，比去年多了一倍,，可謂是一步一個臺階,，值得的是，在今年的中招中我校應屆生成豪杰,、王利芬兩名同學被市一高正式錄取,。在今年中心校抽測中,，我校分別榮獲九個第一。卓越的成績?yōu)槲倚ＺA得了極好的社會聲譽,，當然,，成績的取得離不開領(lǐng)導的關(guān)愛與重視，離不開社會各界的支持,。

教育是廣博的愛,，是富有寓意的創(chuàng)造，重視的是內(nèi)心精神的拓展和發(fā)現(xiàn),，讓心靈盈滿取之不絕的情感與智慧,，而最能發(fā)揮這種力量的就是德育教育，今年我校主要做了以下幾方面的工作：

1,、強化思想政治工作,，夯實和諧向上的思想基礎(chǔ)。

我校高度重視對學生進行思想道德教育,，把思想教育滲透到課堂,，溶解于平時，充分利用晨會,，思想品德課,，班會，國旗下的講話宣傳教育,，提高學生的思想認識,，幫助他們樹立正確的人生觀，世界觀,，價值觀,。我校還運用專題講座，報告會等形式,，深入進行法制教育;運用主題班會,，文藝演出等形式，組織學生自我宣傳,，自我教育,，強化法制和安全觀念。

2,、開展豐富多彩的教育活動,，形成多方面的教育，塑造育人氛圍,。我校德育工作十分注重多方面的教育,，廣泛開展有益思想教育活動。4月份,，我?！皩W雷鋒，樹新風”活動積極開展;6月份,，組織學生社會實踐活動,，讓學生親近大自然，熱愛大自然;8月份,，開展消防知識演練,，提高學生防災抗災和子就能力;9月份，舉辦了科技活動,，各班級出好科技黑板報和手抄報,，創(chuàng)作科技小制作，讓學生養(yǎng)成愛動腦愛科學的好習慣;10月份,，舉辦了家長學校,，家長座談會、家訪,、電話聯(lián)系等活動,。形成學校與家長互動、互助,、互補的局面,，從而達到家校共建的德育平臺。

首先,，學校對校園文化建設(shè)進行硬件設(shè)施的改造,。我校積極爭取國家資金290多萬元，對食堂,，學生宿舍進行了改造,。同時，我校還湊集資金改造學校面貌,，綠化校園景觀,，更換校園音響系統(tǒng)，裝修會議室,，報告廳等等,。

其次，操場內(nèi)增設(shè)了籃球欄,，乒乓球臺,，供師生課外鍛煉之用。這些硬件設(shè)施的建設(shè)為我校師生的生活,、學習,、工作創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。

小學防震演練活動總結(jié)發(fā)言篇五

為進一步學校安全工作深入開展,，增強學生的安全意識,，提高學生自我防護能力,，幫助學生掌握安全自救的常識，牢固樹立安全第一,，預防為主的思想,，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護,。我校根據(jù)縣局文件要求于20xx年5月11日開展地震應急演練活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長xx任組長,，副校長xx等任副組長,，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議,，部署演練工作,。會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。演練現(xiàn)場由政教主任李林擔任總指揮,。

我校在演練前制定好詳細完備的活動方案，在方案中就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。在準備會上又對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,，領(lǐng)導小組進一步明確了疏散集合的地點,、疏散順序和注意事項。并在教學樓的重要位置安排教干維持秩序,。要求班主任教育學生,，必須服從指揮，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,，不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。

第一聲警報響起時，各班班主任立即告知學生地震來了,，不要慌,，并指揮學生迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包保護頭部,；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處,。一分鐘后,，信號員發(fā)出解除地震警報信號。

老師讓學生睜眼抬頭,，并告知學生,，地震已過，現(xiàn)在撤離教室,。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離,。每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,，并指揮其有秩序出門,。到達目的地（操場）后，各班在操場集中排隊,，各班班長協(xié)助班主任師清點本班同學人數(shù),，并及時上報給現(xiàn)場總指揮。

活動結(jié)束后,，各班有秩序地回到教室,，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。特別是針對疏散時部分同學靠近墻根行走現(xiàn)象,，老師指出了要害,，教給了正確的疏散逃生方法。這次活動全校共有1500余名師生參加,，學生從教室全部撤離到操場只用了3分鐘,，演練按預案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標,。

小學防震演練活動總結(jié)發(fā)言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,；各位老師，親愛的同學們：

xx二中共有師生xxxx人,，各教學樓撤離用時1分50秒,，集結(jié)用時3分鐘。現(xiàn)在已經(jīng)全部安全疏散到操場,，演練取得圓滿成功,。

今天是汶川地震紀念日，也是全國“防震減災日”,。大家知道,，在三年前的今天，地震這種自然災害,，無情地奪走了68712條生命,，受傷374643人，還有17921人失蹤,。我提議讓我們雙手緊握為死難的同胞默哀祈福,。

親愛的同學們，知道嗎,？在這樣一場突如其來的災難面前,，有一所緊鄰重災區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學――綿陽市桑棗中學,，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。當汶川大地震發(fā)生時,，桑棗中學絕大部分學生都在教學樓里上課,。當他們感覺到大地的震動時，各個教室里的學生們都立刻按照老師的要求鉆進課桌下,，在第一陣地震波過后,，大家又在老師的指揮下立刻進行了快速而有序地緊急疏散。在地震發(fā)生后短短1分36秒左右的時間里,，桑棗中學的2200名學生和上百名老師,，就已經(jīng)全部安全地轉(zhuǎn)移到了學校開闊的操場上。他們創(chuàng)造了罕見的奇跡,，這個奇跡來自于他們平時的訓練有素,。

災難是可怕的,它總是突如其來的到來,給人們帶來無以彌補的傷害。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生,，為了讓孩子在災害面前有更強的自我保護意識和自護自救能力，在去年“11.9”消防逃生演練后,，今天我們再次進行了有意義的防震減災安全疏散演練,又一次為大家上了一堂生動,、實際的逃生技能課。

為了今天的演練,，學校精心安排,，各班也積極準備。在剛才的演練活動中,，全校老師組織到位,，保障有力；全體同學積極配合,，服從命令,，用時___分___秒，全校師生全部按照預定的疏散路線,，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶,，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏xx，整個演練過程井然有序,，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識,，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御,、應對緊急突發(fā)事件的能力,，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功,。

當然,部分班級還存在一些問題,，比如：有些學生覺得好玩,，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅,，影響到其他同學,；有些學生躲避的動作太慢，姿勢不夠正確......這些問題今后一定要糾正,，同學們要記住,，這不是游戲，這是保命,，每個人不會拿自己的生命當兒戲,。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心,。

災難無情,，生命無價。同學們,，做為未成年人,，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識,，提高自救自護能力,，掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長,、朋友和鄰居宣傳,，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命,。同時,，我希望全體師生能以這次防震減災演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實,，查找不足,、完善預案，狠抓演練,、杜絕漏洞,，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我校成為名副其實的“平安校園”,、“和諧校園”,！

請大家以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導蒞臨我校指導檢查工作。

謝謝大家,！

小學防震演練活動總結(jié)發(fā)言篇七

5月24日下午16：45,，根據(jù)我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，我校進行了應急疏散演練,，這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生防震,、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救、的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預期目標。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

根據(jù)上級要求和學校的實際情況,，我校成立了以校長為組長的應急演練小組,，根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》,。為了使得演練方案安全可行,，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議,，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,，做到各個路口都有老師把守,，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生,，聽到緊急疏散信號后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務,。

活動中，全校師生都能服從指揮,，聽從命令,，快速、安全地進行疏散,。學生反應很快,，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生,。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后,，各班清點人數(shù),，報告總指揮。演練活動結(jié)束,，各班有秩序地回到教室,，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié),，再教育,。全校師生在領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練,，達到了提高自救能力的要求,。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級的同學表現(xiàn)較好,，能夠作到姿勢正確,，積極配合老師，按提前的計劃進行,，但也有少數(shù)班級及個別同學表現(xiàn)很差,，不認真對待，望以后同學們能認真對待,，生命開不得玩笑,。其中，還得到了全體老師以及附近村居領(lǐng)導們的配合,，在此向他們表示感謝,。另外，安全小組成員在此次演練中表現(xiàn)出色,，付出很多努力,，同樣對他們表示感謝,。

小學防震演練活動總結(jié)發(fā)言篇八

非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利,、安全的完成了今天的緊急疏散演練,。生命誠可貴，安全最重要,，我校十分重視安全教育,，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護自救培訓,。為貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神,，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。

大家知道,，自然災害的發(fā)生是人類無法抗拒的,，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時,，四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川,，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡,，老師無一傷亡,。因為該校從20xx年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練,。

由于平時多次演練,，地震來時全校2200多名學生，上百名老師,，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上,。要知道，該校每個教學樓內(nèi)的學生都非常多,，人員密集，學生數(shù)最多的班級有80多名,，能做到安全,、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經(jīng)驗告訴我們,，平時重演練,，震時無傷亡。因此,，開展防災減災宣傳教育和應急演練,，不斷提高師生應對突發(fā)自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失,，具有重要意義,。

同學們,，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大,，但我們必須居安思危,，做好準備，減少同學受傷的機會,。同學們時刻要有安全意識,，了解發(fā)生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。

未雨綢繆,，防患未然,，是安全教育永恒不變的基石；保障生命,，尊重生命是安全教育永恒不變的主題,。同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán),。當危險突然來臨時,，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán),。要服從指揮,，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序,，讓所有人在最短的時間內(nèi)撤離到安全的地方,。

同學們，今天的成功演練,，是對生命教育的最好行動,。

小學防震演練活動總結(jié)發(fā)言篇九

為了確保演練活動落到實處，學校校長廖浩宏高度重視,，嚴格要求,，親臨指導、參與,，學校教導主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動方案,，并通過班主任會、班會,、進行動員,，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求,。全校師生從思想上引起重視,，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力,。

為了確保防震安全疏散演練順利進行,，學校教導處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進行,，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務,。

4月3日,，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號,，學生在老師指導下有秩序地迅速撤離,。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù),，報告教導主任。然后各班在教學樓前集合,，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育,，教導主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。