作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學前班語言夢的教案篇一

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

2、會尊敬,、關(guān)心媽媽,，向媽媽表達自己的愛。

3,、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征,，說說媽媽的好處?；顒訙蕚洌?/p>

1,、事先讓幼兒回家觀察媽媽。

2,、讓學生通過想,、看、找、做,，真正理解媽媽,，體諒媽媽;主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特征,。

活動過程：

1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,，是胖還是瘦,，頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。

3,、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè),，說說媽媽好在什么地方?

4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),，非常辛苦,，應(yīng)學會關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情,。如：幫媽媽拿拖鞋,，請媽媽喝水，聽媽媽的話,，不讓媽媽生氣等,。

學前班三八婦女節(jié)教案

學前班語言夢的教案篇二

根據(jù)我班幼兒的認知特點和生活經(jīng)驗，我們嘗試通過多媒體課件,、游戲,、討論等方式，充分調(diào)動幼兒的學習積極性,、主動性,，逐步引導幼兒了解特殊電話號碼的作用，掌握特殊電話號碼的正確使用方法,。知道這是人們在遇到特殊情況時撥打的電話,，不能隨意撥打。

1,、認識一些特殊的電話號碼,，如110、119,、120等,。初步了解它們在人們生活中的用途，學習正確地撥打和清楚地表述。

2,、增強自我保護意識,，提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

經(jīng)驗準備：豐富幼兒有關(guān)電話方面的知識,，記住自己家的電話號碼以及親人（爸爸,、媽媽、叔叔,、阿姨等）的電話號碼,。幼兒知道自己家的家庭住址。

物質(zhì)準備：多媒體課件,，圖片（包括火災(zāi)場景,、家里生病的病人、壞人作案警車等）,、數(shù)字卡片若干,，110、119,、120數(shù)字卡各一,。電話機一部。

活動一：我知道的電話號碼

1,、小朋友你們一定知道很多電話號碼,，請你們用數(shù)字把知道的電話號碼拼出來。

2,、你拼的是什么號碼,，讀給我們聽一聽，并說一說這個號碼能幫助你找到誰,。

3,、你知道的電話號碼有什么用呢？（電話號碼是非常有用的,，我們只要一撥誰的電話號碼,，就可以找到誰。）

組織幼兒交流,，大膽地說出自己的想法,。

活動二：認識特殊的電話號碼

1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)號碼的特殊性,。我剛才也拼了三個特殊的電話號碼,，大家看一看，這是什么號碼,？（出示110,、119,、120的卡片）這里有三個電話號碼，它們跟我們家里的電話號碼有什么不同,？（只有三位數(shù),、容易記。）

2,、這些號碼能幫助我們找到誰,？打了這個電話以后會發(fā)生什么事情？啟發(fā)幼兒講述什么時候需要打這些電話,。

3,、觀看多媒體課件（一）、“爺爺突然暈倒了”,。

（1）、提問：爺爺突然生病了,，毛毛打的是什么電話,？

“120”是什么電話？毛毛在電話里是怎么說的,？誰來了,，誰把爺爺送進醫(yī)院的？

（2）,、幼兒模擬撥打“120”,，要求說清爺爺?shù)牟∏橐约凹彝プ≈贰?/p>

4、觀看多媒體課件（二）,、火災(zāi)場景片段,。

（2）、引導幼兒了解火災(zāi)的危害（房屋被燒毀,，人畜受傷,、死亡，發(fā)生爆炸等）,；其次可讓幼兒知道哪些原因可能引起火災(zāi)（電線短路,，放鞭炮，使用蠟燭,、使用蚊香方法不當,，小孩玩火等）；教育幼兒注意安全,，不玩火,，在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的第一時間報警。

（3）,、討論：怎么撥打“119”,？怎樣才能讓消防隊員叔叔盡快趕來救火,？

（3）、引導幼兒模擬撥打“119”,。

5,、游戲：報警。

（1）,、觀看多媒體課件（三）,、教師講述小紅家被盜的場景。

（2）,、啟發(fā)幼兒討論：遇到這種情況,，你該怎么辦？

（3）,、全體幼兒扮演小紅報警,，老師以110接線員的身份提醒幼兒再報警時說清楚自己的姓名、所在位置,、發(fā)生的事情,。

6、教師小結(jié)：

在我們的生活中,，常常會發(fā)生許多意想不到的情況,，當遇到緊急情況時，我們要動腦筋想辦法來避開危險,，保護自己,。遇到不同的緊急情況時，可撥打不同的電話,，只要我們說清楚在什么地方發(fā)生了什么事情,，便會立即得到幫助，但是平時不能隨便撥打這些號碼,。

活動三：圖片連線游戲：

1,、根據(jù)火災(zāi)場景與所需撥打的電話連線。

2,、將特殊的電話號碼與相應(yīng)的生病人物連線,。

3、將特殊的電話號碼與相應(yīng)的壞人作案連線,。

活動四：拓寬思路,，進一步豐富幼兒的知識經(jīng)驗

除了110、119,、120這三個特殊號碼外,，你還知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么用,？（如果我們忘記了這些號碼怎么辦,？我們可以撥打114查號臺詢問,，這樣就能又快又準確地知道想要的電話號碼。如果我們想知道時間,、天氣預(yù)報,，可以撥打117查詢等）

1、制作特殊電話號碼薄,。

2,、在區(qū)域中創(chuàng)設(shè)場景，投放相關(guān)的區(qū)域材料,，引導幼兒自主學習,，在實際生活中進一步理解這些特殊電話號碼的意義，掌握它們的用法,。

本次活動我通過多媒體課件,、游戲、討論等手段,，滿足幼兒的好奇心,，一下子抓住幼兒的注意力，通過再現(xiàn)真實情景,，讓幼兒逐步了解三個特殊電話號碼的意義和用途；重點選取一個特殊號碼進行情景練習,，通過游戲練習和鞏固,，學習在實際情境中準確應(yīng)用。通過這次活動,，幼兒增強了自我保護意識和自我保護的'能力,。

整個活動過程清晰，設(shè)計巧妙,，思路明朗,。活動中老師注重幼兒在活動中的感受和體驗,，充分調(diào)動幼兒的學習積極性,、主動性，引導幼兒主動學習很好的完成教學目標,。

學前班語言夢的教案篇三

新綱要中提出,，理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則，并要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律和尊重他人?？梢?，規(guī)則是保證幼兒愉快生活,、交往、學習的前提,，對大班幼兒進行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng),，具有非常重要的意義。

1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守,，知道規(guī)則的重要性,。

2.能積極參與集體活動，共同制定游戲規(guī)則,。

3.體驗遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒,。

一、開始部分：

1.請幼兒自己拿椅子,。

2.交流：取椅子的時候老師很擔心,，為什么?

二、基本部分：

1.請幼兒觀察乘電梯視頻,。

交流：有什么辦法解決這種擁擠,。

3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

(1)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

(2)我們應(yīng)該怎么玩,。

4.請幼兒觀看取彩筆視頻,。

交流：應(yīng)該怎么做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

5.游戲：鉆山洞的游戲,。

(1)介紹游戲玩法：三個山洞都要玩到,，當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

(2)幼兒玩鉆山洞的游戲,。

提問：玩山洞時出現(xiàn)的問題,，怎么解決?需建立什么規(guī)則。(看圖樣)

(3)請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次,。

小結(jié)：原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則,。

(4)談話：生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?

三、結(jié)束部分：

教師總結(jié)：規(guī)則在我們生活中很重要,，在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守,，他不僅會給我們生活帶來方便，有時也會帶來快樂,，讓我們一起來爭做規(guī)則小標兵,。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。

學前班語言夢的教案篇四

1,、在玩色,、畫畫、唱唱,、學學的活動中,，參與嘗試用毛筆進行玩色游戲,，感受色彩、線條,、節(jié)奏,、動作之美。

2,、能大膽進行創(chuàng)作活動,，體驗交流、合作活動帶來的歡樂,。

1,、場景布置：活動室四周布置成"森林"、"草地",，宣紙鋪成的"小路"一條,。

2、水粉顏料（紅,、綠,、黑、藍）,，毛筆若干,，調(diào)色盤、擦布若干,。

3,、幼兒已熟悉歌曲《走路》，音樂磁帶,，錄音機,。

（一）創(chuàng)設(shè)情境,，引發(fā)興趣,。

1、師：森林里住著許多小動物,，我們一齊去看一看吧,。

2、聽《摘果子》的音樂,，師幼隨音樂節(jié)拍進入"森林",。

3、師：森林里的動物真多呀,！你能說說這些動物的名字,，還能學它們走路的動作嗎？

（二）結(jié)合歌曲,，嘗試用毛筆進行玩色游戲,。

1,、復(fù)習歌曲。

2,、根據(jù)歌詞（動物走路的不一樣姿態(tài)）,，感受和體驗色彩。

師：草地上的毛筆寶寶也想學小動物走路,，如果請你給毛筆寶寶穿上漂亮的襪子學小兔,、小鴨、烏龜和小魚走路,，你會用什么顏色,？（同時出示4種顏色讓幼兒討論。）

3,、師小結(jié)：我們能夠給毛筆寶寶穿紅襪子學小兔跳,、綠襪子學小鴨搖、黑襪子學烏龜爬,、藍襪子學小魚游,。

4、嘗試用毛筆作畫,。

引導幼兒隨琴聲慢速邊唱邊選擇相應(yīng)的顏色,。當唱到"跳、搖,、爬,、游"時用毛筆在宣紙鋪成的"小路"上畫。教師觀察幼兒根據(jù)歌詞資料并按節(jié)奏用毛筆繪畫的方法,。

5,、師：下頭我們跟音樂邊唱邊讓毛筆寶寶走得更神氣吧！

放歌曲《走路》的伴奏音樂,，幼兒一邊唱歌一邊畫,，鼓勵幼兒大膽地用多種線條進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并請有創(chuàng)意的幼兒作示范,。教師要及時提醒幼兒不混淆顏色,，找空地方面，畫完后用濕毛巾擦手,。

（三）出示頭飾,、創(chuàng)編動作，介紹作品,。

師：你的毛筆寶寶學了哪些小動物走路,？你能用動作表現(xiàn)出來嗎？（幼兒創(chuàng)編各種動作）。

學前班語言夢的教案篇五

1,、根據(jù)不同的畫面進行講述,，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加法算式所表達的數(shù)量關(guān)系,。

2,、理解交換規(guī)律，懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式,。

3,、積極探索數(shù)學活動，樂于講述探索結(jié)果,。

1,、教具：城堡圖一副(分為三層，每一層分別有表示7的加法的三副圖,，用紙覆蓋),、水果單一張。

2,、學具：城堡圖人手一份,、水果單人手一張。

看圖學習7的加法活動難點：

能根據(jù)不同的畫面進行講述,，并列出相應(yīng)的算式活動過程：

一,、開火車：復(fù)習7的組成師：城堡王國的國王邀請我們?nèi)ニ膰彝妫銈冊敢鈫?那讓我們快點乘上7次列車(出示數(shù)字7)出發(fā)吧,。

師：嘿嘿,，我的火車x(1)點開，你的火車x 點開?

幼：嘿嘿,，我的火車x(1)點開,，我的火車x(6)點開。

2,、師：我們先登上城堡的一樓,，原來這層樓上有三幅圖，誰愿意來講講呀?

國王想考我們的是看了這三幅圖誰能列出一道算式?回答出來后就可以上二樓,、三樓,。

3,、幼兒操作師：那我們每人都去一個城堡回答問題吧,，速度慢的呢，可以只在一樓回答,，速度快的可以去二樓三樓,。別忘了把你的答案寫的清楚一點。

4,、總結(jié)：

師：你剛剛碰到了什么問題?(用三句話表達三幅圖)你是怎么回答的?(幼兒列的算式)老師記錄請幼兒觀察這些算式"它們有個小秘密,，看誰能先找出來?"

師總結(jié)：這些算式的得數(shù)都是7,，而且都是加法，那么這6道算式就是7的加法算式,。

師：象1+ 6=7,、6 +1=7這兩道算式數(shù)字相同，位置不同,，但得數(shù)不變,，所以看到1+ 6=7馬上就想到6+1=7，我們把他們稱為朋友題,，同樣我們看到2 +5=7就會想到什么呢?看到…教學反思：

學前班語言夢的教案篇六

1,、加深幼兒對10以內(nèi)數(shù)的認識概念。

2,、培養(yǎng)幼兒準確數(shù)數(shù)的能力,。

3、加深10以內(nèi)數(shù)添加”1“或去掉”1“的關(guān)系,。

盤子,、糖果、數(shù)字卡片

復(fù)習讀數(shù),，數(shù)數(shù)

1,、全班齊讀數(shù)字卡片

2、指名兩人讀數(shù),，讀得熟練的給予鼓勵

3,、1個1個地數(shù)，數(shù)到20

4,、2個2個地數(shù),，數(shù)到20

5、5個5個地數(shù),，數(shù)到20

6,、10個10個地數(shù)，數(shù)到100

7,、全班說出10以數(shù)內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)

導入游戲（請客人吃糖）

教師：小朋友你們家里經(jīng)常來客人嗎,？你們是怎樣招待的呢？

幼兒：經(jīng)常有客人來,，我拿水果,、倒茶招待......（幼兒盡情地說）

教師：好，看來小朋友們對客人都很熱情,，今天我們舊來做一個游戲,，板書：《請客人吃糖》。當主人的一定要大方啊,！客人也不能貪吃呀,！好不好？想玩嗎,？幼兒：好,，想玩。

教師：老師一邊示范一邊講游戲規(guī)則,，我也給大家已經(jīng)分成可幾個小組,，每組選一個小朋友當主人，其他的都是客人,，主人根據(jù)客人需要糖的個數(shù)跟客人發(fā)糖,，客人先想好要幾個，不能都吃同樣的糖（數(shù)字都在10以內(nèi)的,，發(fā)給大家的糖不能吃）,。

教師：游戲開始，把裝有糖的盤子發(fā)給主人,，每組小客人挨著說出”我要幾個“主人就按客人的要求發(fā)給他們,。教師逐個巡視，幼兒：數(shù)一數(shù)是不是給自己要的糖一樣多,，雙邊活動,。

教師：小客人，你們看看你的主人發(fā)的糖對不對,，如過不對就給主人說：“還少幾個或多幾個”補發(fā)后可以繼續(xù)另選主人再做一次（略）過程三：

讀教材（翻開數(shù)學教材第8頁）老師：剛才這個游戲大家玩得開心嗎,？幼兒：開心。

老師：主人給客人發(fā)糖都非常準確,，客人也很小心,，大家都做得很好，現(xiàn)在翻開書,，指導看懂圖意,，圖上的小朋友他們要吃的糖和發(fā)給他的糖對不對，大家?guī)退麄償?shù)一數(shù),。

幼兒：小朋友邊數(shù)邊回答：“小東少了一個,，小強多了一個，小剛少一個,?！苯處煟盒∨笥芽吹煤茏屑殻敲葱|還要添幾個才是他們要吃的糖（1個）,、小強呢（多了一個）小剛呢,？（少了1個）你們都能干，有你們的幫助,，他們都吃到了自己需要吃的糖,，笑得多么開心啊,！

幼兒：動手幫圖上的小朋友添上或劃掉,。老師巡視

教師：小結(jié)：好了，今天做游戲大家都很棒,，數(shù)數(shù)非常準確,，還知道了添一個或劃掉一個和自己的一樣多。過程四：

休息

全班做拍手游戲,。過程五：

平均分糖

教師：小朋友們,，你們想吃糖嗎？想吃多少,？

幼兒：想吃,。我要7個，我要3個......

但是有的貪吃了,，你們都是乖孩子,，老師一定是公平的，每人都吃同樣多（4個）好嗎,？

幼兒：好

教師：那么你們數(shù)一數(shù)你手里的糖和老師要你們吃的糖多呢還是少,？

幼兒：根據(jù)自己的數(shù)說說，主人端著盤子多了就拿出來,，少了就添上,，教師逐個巡視，加已點撥,。

學前班語言夢的教案篇七

1,、用輕快、親切的歌聲表達小樹＆小鳥之間的親密感情,。

2,、加深對動、植物的生命與環(huán)境聯(lián)系的了解,，體會保護環(huán)境的重要性教具準備：

1,、在日常活動中,，重視生態(tài)教育,。

2、畫一棵大樹,，樹上有鳥窩--小鳥的家,。

1,、在《森吉德瑪》樂曲中，用動作即興表現(xiàn)大草原的寧靜優(yōu)美與熱烈的歌舞和奔跑的馬群,。

2,、學唱新歌《綠色的家》。

（1）副歌前置,。出示圖片,，小樹在高興地唱歌。聽教師范唱副歌部分,。

（2）學唱副歌,。

（3）討論：小樹為什么高興地唱歌？（了解小鳥與小樹相互依存的關(guān)系,，初步知道生態(tài)平衡,，保護環(huán)境的重要）（4）完整欣賞歌曲，學唱歌曲,。

（5）教師與幼兒輪流唱歌曲的副歌部分,。

3、創(chuàng)編歌詞,。

如："大海是藍色的家,，住進了小魚娃娃……嘩嘩嘩"等。

4,、有表情地歌唱,。探索用輕快。親切,、深情的聲音進行歌唱,。

學前班語言夢的教案篇八

1、欣賞作品中的鮮明風格,，感受畫家在作品中所表現(xiàn)出的線條及造型美。

2,、能嘗試上述表現(xiàn)手法畫出自己喜歡的動物,。

教學重點：感受作品的線條美和造型美。

教學難點：繪畫的表現(xiàn)手法,。

1,、國畫繪畫工具和材料,。

2,、幼兒用書《可愛的小狗》,。

1、通過"福娃"認識畫家的姓名,。出示"福娃"并提問：

師：小朋友認識它們嗎,？

師：你們知道這些"福娃"是誰設(shè)計的嗎？

2,、欣賞畫家的《可愛的小狗》

師：你看到這些作品有什么感覺,？這些小狗可愛嗎,？為什么你會有這樣的感覺,？

3,、師幼共同討論作品獨特的表現(xiàn)方式,。

4,、教師小結(jié)：

畫家筆下的狗，是用中國畫的形式表現(xiàn)出來的,，它們靈性十足,，非常討人喜歡,。我們可以看出他的作品中多種手法糅合起來的跡象，線條奔放而流暢,，使人們享受到一種永恒的美。

5,、幼兒作畫,，教師巡回輔導。

教師指導幼兒嘗試運用畫家使用的筆法畫一只小動物,。

學前班語言夢的教案篇九

班幼兒的認知,、操作、邏輯思維能力在不斷提高;同時,，他們不僅僅滿足于老師所告訴的,、所傳授的,，他們更希望通過自己的能力加以證實。因此,，他們對操作比較感興趣。但由于幼兒各方面的發(fā)展還不成熟，他們的對某一事物也許明白,，卻無法從具體轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在抽象的概念,，所以通過活動我希望他們能把自己對事物的外部特征的認識轉(zhuǎn)為內(nèi)在的,、有規(guī)律的思考,。

1,、通過活動使幼兒能從生活,、游戲中感受事物的關(guān)系，學會如何分類,。

2,、通過幼兒的操作,、探索,，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察比較,、歸納事物特征的邏輯思維能力;

3,、體驗數(shù)學活動的樂趣。

紅,、黃,、藍不同顏色的傘圖片各2張，小動物圖片各一張,，各種水果圖片若干,、小不同的球若干。

一,、創(chuàng)設(shè)情境

1,、出示圖片紅、黃,、藍不同樣色的傘

2,、小朋友們我們一起擦亮你們的小眼睛，仔細觀察下我們該把傘怎么放更合適呢?(要求幼兒分成三份，到黑板上粘貼)

3,、讓幼兒說出自己分類的理由,。

2、師：只有三間房,，這么多動物要住,，怎么分才能使小動物們滿意呢?小動物們都為難了，請小朋友忙分一下,。請你講一下這樣分的理由,。

3、幼兒小組討論分法,。

4,、找幼兒試著分類并說出分類的理由。

師總結(jié)：我們可以按照小動物的顏色,、活動的范圍：水中的,、陸地的、空中的,，按身體的小,，按兇猛程度或者其它特征來分。

有的小朋友說“老虎和獅子最厲害,，他們分一間屋”

“小喜鵲,、小麻雀,、百靈鳥,、啄木鳥、貓頭鷹,、小蜻蜓一間屋,，他們都會飛”

“小青蛙、小海豚,、小烏龜一間屋,，他們都會游泳”……

小朋友們替小動物分好房子，小動物們都休息了,，讓我們一起來做個游戲輕松下吧!

三,、游戲分球

游戲要求：找三組幼兒進行比賽，把放在一起的球按,、中,、小不同分類，那組分的又快又對獲勝,，可以獲得小紅花,。

四、幼兒動手操作自主分類：

1、師：小朋友們分的本領(lǐng)著么,，來老師一個忙好嗎?

讓幼兒拿出課前老師發(fā)的各種水果,、文具、球類圖片讓幼兒按自己所想動手分類,。

2,、讓幼兒說出分類理由。

3,、師總結(jié)：我們應(yīng)該按照水果類,、文具類和球類，也可以說是吃的,、玩的,、用的分類。

五,、結(jié)束活動：

小朋友們這節(jié)課的表現(xiàn)可真好啊!老師決定要和小朋友們一起去操場做游戲,，小朋友們聽老師的口令，男孩站一隊,、女孩站一隊,，我們一起排著隊去做游戲。

學前班語言夢的教案篇十

1.通過學習兒歌,，引導進一步體會清潔,，講衛(wèi)生的`好處。

2.在理解“清潔”“講衛(wèi)生”的基礎(chǔ)上學習句式,。

1.兒歌教學光盤,，dvd機，掛圖

2.《幼兒用書》

1.出示“開學了”掛圖,。

教師：“今天,，老師給你們帶來了一副非常好看的圖片”引導幼兒仔細觀察。

教師：“小朋友們圖中都有什么,？他們都在干什么,？

2.播放歌曲。

請幼兒說一說歌曲里都唱了什么,？

3.教師示范表演,，邊唱邊做動作。

愛愛愛

4.幼兒跟教師一起朗誦,，老師唱一句,，小朋友們唱一句。

5.跟錄音學唱,。

教師：‘請小朋友們跟著dvd機一起唱,。

6.幼兒看著圖片和老師一起唱。

7.請個別幼兒到前面來表演。

結(jié)束部分：

可以跟讀,，小聲讀,，分組朗誦等。注意朗讀的音準和節(jié)奏,。

生活中常播放兒歌,，請幼兒模仿發(fā)音，要求幼兒園回家后念,，給爸爸,，媽媽聽，或給小朋友們表演,。

兒歌：開學了

太陽米米笑,，

小鳥喳喳叫。

我和小朋友,，

背起小書包,。

來到幼兒園，

做個好寶寶,。

學前班語言夢的教案篇十一

1,、復(fù)習得數(shù)是3以內(nèi)的加法，4以內(nèi)數(shù)的組成,。

2,、通過創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒在操作過程中嘗試自己列出得數(shù)是4的加法算式,，嘗試自編得數(shù)是4的加法應(yīng)用題,。

3以內(nèi)加法算式卡、數(shù)卡4,，蘋果,、梨圖片4張，每個幼兒4個蘿卜,，4朵花，蘑菇圖片4張,，兔媽媽,、小兔頭飾，布置好活動場景,。

隨《十個數(shù)字跳舞》音樂,，做手指游戲。

（一）,、 復(fù)習得數(shù)是3以內(nèi)的加法,，復(fù)習4的組成

1、游戲"開火車"復(fù)習得數(shù)是3以內(nèi)的加法。

我們班的小朋友都很喜歡看動畫片,，《動畫城》節(jié)目你們看過嗎,？動畫城里的聰明屋有位金龜子姐姐，她呀今天邀請我們到聰明屋去做客,，她呀要看一下誰是最聰明的小朋友,，現(xiàn)在我們就到聰明屋去吧！怎么去呢,？我們坐火去吧,！我們的火車幾點開？（出示加法題卡）嘿嘿,！我們的火車幾點開,？我們的火車2點開……。

2,、游戲"又有蘋果,、又有梨"復(fù)習4的組成嗚…….火車開到了聰明屋，看看,，金龜子姐姐他們拿什么來招待我們呢,？導出"又有蘋果又有梨"的游戲，一個蘋果幾個梨,？（3個）……,。

3、游戲"對數(shù)"剛才小朋友們對得真好,，老師也來考考你們,，我們來對數(shù)，舉起你們的小小手,，我出1,，你出幾？（3）,，1和3合起來就是4……,。

（兔媽媽幫助能力差的小兔講解列式）。

我們的蘿卜豐收了,，你們高興吧,！我們來開個慶祝會吧！我們?nèi)ゲ苫▉硌b飾一下,，我們每個寶寶都采到了花,，一共采了幾朵（4朵），我們把手里的花舉起來,，看看兩只手上的花交換位置合起來還是幾朵花,？（4朵）,，兩只手上的花雖然交換了位置，但是它們的和沒有變,，請兔寶寶將加法算式寫在答題卡上,，寫完之后把答題卡舉起來，小兔互相檢查一下你寫對了嗎,？今天,，我們學會了新本領(lǐng)又可去智力迷宮玩，來,，我們鼓鼓掌,、嘿嘿，我真棒,！

從活動中發(fā)現(xiàn),，幼兒對操作很感興趣，幼兒有創(chuàng)新意識,，但少數(shù)幼兒還是不會寫出算式,，我認為對于這些幼兒，老師日?；顒又卸嗉右詡€別指導,，他們一定會成功。

學前班語言夢的教案篇十二

1,、提高幼兒注意安全的意識,；

2、加強幼兒安全教育管理,；

3,、強化幼兒自我安全行為注意力

對話教育形式

一：導入

小朋友們，誰知道安全的意思嗎,？不是很清楚吧,？那么老師今天就給你們講講我們可以理解的安全。我們小朋友現(xiàn)在要注意的安全就是：早上高高興興的來讀書,，在學校里沒有發(fā)生受傷,、生病、摔跤等對自己不好的事情,，下午平安的回家跟父母團圓,，那么這一天你就在學校里是最注意安全的！

那么我們應(yīng)該怎樣注意保護自己,，怎樣讓自己是安全的呢？

二：幼兒安全注意范圍

（一）,、行為安全

1：不在教室里跟小朋友一起追(趕打鬧,，這樣很容易被桌子椅子撞傷自己,。

2：上下樓梯不要跑，不要一下子跨幾級臺階,，不要推你前面的小伙伴,；要一步一個臺階的走，要排隊有規(guī)矩的走,，要學會等待,，學會幫助自己的小伙伴。

3：上課外活動課的時候一定要注意聽老師的話,，不要滿校園里到處亂跑,，最好不要跟學校里高年級的大哥哥大姐姐們一起玩游戲，因為你們還不會保護自己,。

4：不要爬圍墻,，不要爬護欄，不要翻越一些沒有安全保護的障礙,。

5：不要玩丟石子的游戲,，更不要用石頭打人，打?qū)W校的門窗等,。

6：不要帶刀子,，棍子等堅硬的東西，更不要用這些東西和伙伴們玩游戲,。

7：削好的鉛筆寫完作業(yè)后一定要放在自己的文具盒里,。不要上課用嘴巴含鉛筆，橡皮擦,，玻璃彈子等小東西,。不要將珠子類的東西放自己的耳朵里鼻子里玩，這樣很容易不小心給自己造成傷害,。

8：不要帶打火機,、火柴、爆竹,、煙花等容易起火爆炸的東西來學校里當玩具玩,。

9：遇到下雨天氣，走路一定要小心滑倒,，不要到雨地里淋雨玩水等,。

10：班級打掃衛(wèi)生時不要用拖把、掃帚來當游戲玩具來跟小伙伴們玩耍,。

11：在上學路上和回家的路上經(jīng)過公路馬路的小朋友一定要注意車輛,，有紅綠燈路口的地段一定要看紅綠燈指示，沒有紅綠燈路口的地方一定要左右看清楚,，當沒有危險的時候才穿越公路馬路,。

（二）食品衛(wèi)生安全：

1：不要隨便吃零食,，不要購買一些沒有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)許可證的三無食品,，以免造成食物中毒，引起嘔吐腹瀉的疾病,。（學校里或者學校旁邊的小賣部里這樣的食品太多了哦）

2：飯前飯后一定要洗手,。

3：大小便以后一定要洗手。

4：不吃發(fā)霉的食品,，不喝過期的牛奶,。

5：不喝可樂、雪碧,、咖啡,、啤酒、白酒等對自己身體發(fā)育不利的飲料,。

6：激烈活動以后不要馬上喝水（尤其是冰水）,，應(yīng)該讓自己平息幾分鐘后再喝。

7：不吃陌生人給自己的零食（尤其在上學的路上和回家的路上）,。

8,、水、電,、火的安全注意事項：

9：不玩水不玩火不接觸電,，這些可是最容易給自己性命造成威脅的哦。

10：不在上學路上和回家的路上去池塘,、小溪,、水庫、工地等有水的地方玩水,、洗澡等,。

11：不在上學路上和回家的路上玩火，尤其現(xiàn)在是冬天,，這個小朋友們一定注意,。不要看見大哥哥大姐姐在路上起火取暖你就去看熱鬧，你應(yīng)該站在遠處制止他們或者叫大人來制止他們,。

12：不在上學路上和回家的路上去接近變壓器,、工地帶電工具，以免造成電擊傷害,。

13：不對一些插上電的電子器具產(chǎn)生好奇,，不隨意去撫摸，去拆卸,。

(三)關(guān)于冬季疾病預(yù)防,。

1：天氣干燥,，少吹風,，避免沙塵造成呼吸道感染,。

2：根據(jù)天氣及時調(diào)整自己的穿著，冷就加衣服,，熱就脫衣服（當自己感覺有點涼的時候還要及時穿上衣服）,。以免造成感冒、發(fā)燒,、閉汗等疾病,。

3：下雨、下雪天氣一定要帶好雨具,，不要淋濕自己,。濕了的衣服要及時換。如果是來到學校的話,，要及時跟老師講自己的衣服濕了,，好讓老師及時聯(lián)系你家長給你帶衣服來換。

4：多喝溫開水,，少吃燒烤食品,。