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幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇一

能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師,，這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的`認(rèn)可，我感到非常榮幸,。

首先,，我很感謝學(xué)校制定的這個(gè)制度。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定,，更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠,。

職工作,，我把我要做的工作，還有一日的時(shí)間安排,，一日的流程,，都安排好，每天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行,，每天沒(méi)到的幼兒及時(shí)打電話詢問(wèn),。因?yàn)樯](méi)來(lái)的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心。逐漸的,，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程,，也開(kāi)始漸漸融入到這個(gè)集體,，在帶班的時(shí)候，也越來(lái)越得心應(yīng)手了,，我們開(kāi)心班的寶貝也變成的越來(lái)越聰明,，越來(lái)越開(kāi)心了。和我們班的家長(zhǎng)還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系,。

我并沒(méi)有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn),，也沒(méi)做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù),，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí),，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好,，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦,，合作愉快,。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可,，我深感無(wú)比的榮幸,，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作,，就會(huì)得到大家的認(rèn)可,。

我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足,，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時(shí),，加快腳步,，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作,。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步,。做的更好。我深信：一分耕耘,，一分收獲,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn),，使工作技能不斷的提高,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

今天,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的，所以,，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,！我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷,；真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。

新的學(xué)期，我們心中充盈著豐收的喜悅,，因?yàn)樵谶^(guò)去的日子里我們?cè)?jīng)有過(guò)拼搏,；有過(guò)忍耐與堅(jiān)持，坐在這里便是成功,，“人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,，照亮一片片心靈,。

新的學(xué)期，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫(huà)卷,？老師們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過(guò)了6年的教師生涯,，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī),、有失敗,、有歡樂(lè)、也有憂愁…，但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理,，讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有責(zé)任心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,； 教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績(jī),；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無(wú)人知曉的時(shí)侯,，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲,！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn),！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力,！

“耿耿園丁意,拳拳育人心,。”我想,，過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠(yuǎn)充滿活力,！謝謝大家,！

幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好!

有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),，我很高興,，也非常激動(dòng)。此時(shí)此刻,，我想用兩個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情,。

首先要感謝組委會(huì)開(kāi)展了省中小學(xué)體育、健康教育,、音樂(lè)、美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng),，為我們提供了網(wǎng)絡(luò)展示空間和教育交流的平臺(tái),，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。對(duì)于我們廣大空間建設(shè)者來(lái)說(shuō),，這是對(duì)我們?cè)诳臻g建設(shè)上的一種肯定,，更是對(duì)我們專業(yè)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)诳臻g建設(shè)上不敢有絲毫懈怠,。

我還有要感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和婁底一小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,、支持和鼓勵(lì)，把這項(xiàng)重要的任務(wù)交給了我。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言-作文獲獎(jiǎng)感言-征文獲獎(jiǎng)感言-標(biāo)兵獲獎(jiǎng)感言-紅旗手獲獎(jiǎng)感言-護(hù)士獲獎(jiǎng)感言,。領(lǐng)導(dǎo)的重視,，同事、朋友的關(guān)注,，給我?guī)?lái)了陣陣清涼,，我時(shí)刻提醒自己千萬(wàn)不要偷懶，有那么多人的關(guān)注,，別辜負(fù)了他們,。開(kāi)學(xué)以后雖然工作繁忙，空間建設(shè)資源上傳數(shù)量減少,，但隔三差五我會(huì)來(lái)逛逛,，會(huì)把自己優(yōu)秀的資源和大家分享，也會(huì)到別人的空間來(lái)學(xué)習(xí)一些對(duì)自己有用的東西,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、支持和鼓勵(lì)下，我很樂(lè)意的接收了空間建設(shè)的任務(wù),。當(dāng)時(shí)抱著完成任務(wù)的心態(tài),，達(dá)到了一定的數(shù)量就算結(jié)束。我第一次登錄了我的空間,，在空間首頁(yè),，我看到了許多優(yōu)秀的云空間，對(duì)于這些老師充滿了欽佩,，他們的空間頁(yè)面設(shè)計(jì)美觀,，空間背景音樂(lè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，空間內(nèi)容充實(shí),，想想自己的空間,，覺(jué)得自己離這差距太大太遙遠(yuǎn)了，對(duì)于能否評(píng)獎(jiǎng)也不報(bào)什么希望,，重要的是讓我看到了自己與優(yōu)秀教師的差距,，找到了努力的方向。為了不給學(xué)校拖后腿,，我的內(nèi)心起了新的變化,，我決定不斷的充電學(xué)習(xí)?？臻g建設(shè)前段時(shí)間,，我拜訪他人空間的時(shí)候多，在優(yōu)秀的空間上留下了學(xué)習(xí)的腳印,，就這樣在大家的園子里吸收著,，汲取著,，努力把自己空間的頁(yè)面設(shè)計(jì)做好。后段時(shí)間,，完成了大量資源的上傳,，把自己的原創(chuàng)資源和大家分享，并不斷的學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀資源,。

不過(guò),，獲得了魅力空間這樣的榮譽(yù)，并不意味著就達(dá)到了目標(biāo)而可以停滯不前,。雖然評(píng)比結(jié)果已經(jīng)揭曉,，但空間建設(shè)并沒(méi)有結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)建設(shè)好自己的空間,，把自己的資源與大家分享交流,，努力做到更好。

想說(shuō)的話很多,，我最想對(duì)大家說(shuō)的是：我們就像缺氧的魚(yú)群,，需要一個(gè)喘息的窗口，需要一個(gè)共同的學(xué)習(xí)家園,?？臻g是一味心靈的解藥和友誼的橋梁，無(wú)論職業(yè)多么不同,，但只要點(diǎn)擊鼠標(biāo),，我們就能打開(kāi)那扇大門，都能了解彼此的思想,。

幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇四

在秋高氣爽的美麗季節(jié)里,，我有幸參加了浦東新區(qū)中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng),，與四百多位來(lái)自新區(qū)各個(gè)幼兒園的幼教同行們進(jìn)行角逐。能取得好的成績(jī)固然讓人欣慰,，但我認(rèn)為參與的過(guò)程更為重要,，讓我得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì),，對(duì)我專業(yè)素質(zhì)的提高起到很好的促進(jìn)作用,，同時(shí)也讓我深深地感受到,，時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求已不只停留在過(guò)去單純的重技能，而是很快地向重能力的方向轉(zhuǎn)變,，隨著時(shí)代的進(jìn)步,，對(duì)幼兒教師的專業(yè)化要求也將越來(lái)越高，一名善于不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)的教師才能跟上時(shí)代的步伐,。

彈唱說(shuō)跳做畫(huà)寫(xiě)這些專業(yè)技能在師范學(xué)習(xí)時(shí)期就是重點(diǎn)課程，我們知道要想踏上幼兒教師崗位,，扎實(shí)的技能作為最基本的要求是每個(gè)人都應(yīng)牢牢掌握的,。進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn),，一首好聽(tīng)的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈,、一幅美麗的圖畫(huà),、一件有趣的手工都能引來(lái)孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆，而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴,，讓他們得到美的藝術(shù)熏陶,。但隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的提高，我們的“惰性”仿佛也漸漸產(chǎn)生了,，我們時(shí)?？梢钥吹秸n堂上鋼琴已被磁帶所代替，圖畫(huà)成了印刷品,，舞蹈也只能在錄象帶里去欣賞,，這不能不說(shuō)是一種遺憾。所幸在這次素質(zhì)比賽中,，幼兒教師的專業(yè)技能仍得到了重視,，讓我發(fā)現(xiàn)了自己技能中存在的弱項(xiàng)，從而促使我更勤奮地去練習(xí),，使技能水平又一次得到了提高,。我想在以后的工作中，我會(huì)重新重視起已被漸漸忽視的這一塊,，多學(xué)多練,，讓這份屬于我們幼兒教師特有的多才多藝得到保持并有更大的提高。

比賽雖然結(jié)束了,，思考卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)還包括很多方面，以上只是我一點(diǎn)小小的感悟,。我是一名年輕的幼兒教師,，成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，作為一名教師更應(yīng)成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，這樣才能成為一名具有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的優(yōu)秀的教師,。

幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。

即逢教師節(jié),，我們獲得了各級(jí)表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),。面對(duì)這一份榮譽(yù)，我們非常高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們的理解,、支持,、肯定。

我們只是做了我們?cè)撟龅氖?，這些平凡的事,，許許多多老師也做得非常好。但是,，大家卻給了我們榮譽(yù),。我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感謝同學(xué)們的信任，教師們的支持,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思,，因而,，意識(shí)到自身依然存在不足。我們堅(jiān)信,，通過(guò)不懈的努力,，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

感謝大家,！

幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話,。

即逢教師節(jié)，我們獲得了各級(jí)表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),。面對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們的理解,、支持,、肯定。我們只是做了我們?cè)撟龅氖拢@些平凡的事,，許許多多老師也做得很好,。但是，大家卻給了我們榮譽(yù),。我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感謝同學(xué)們的信任，教師們的支持,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思,，因而,，意識(shí)到自身依然存在不足。我們堅(jiān)信,，通過(guò)不懈的努力,，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

感謝大家!

很意外!能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師,，這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可,，我感到非常榮幸。

首先,，我很感謝學(xué)校制定的這個(gè)制度,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系?一種肯定,，更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞,，使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠。

雖然我來(lái)藝仕達(dá)的工作時(shí)間不長(zhǎng),，但這是我發(fā)自肺腑的語(yǔ)言,，回想剛來(lái)的那幾日，種種感覺(jué)和情景,，仍歷歷在目,。在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來(lái)，我處處感受到的`是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫助,，學(xué)生的配合。讓我感到無(wú)限溫暖,，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,，我把我要做的工作，還有一日的時(shí)間安排,，一日的流程,，都安排好，每天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行,，每天沒(méi)到的幼兒及時(shí)打電話詢問(wèn),。因?yàn)樯](méi)來(lái)的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心,。逐漸的，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程,，也開(kāi)始漸漸融入到這個(gè)集體,，在帶班的時(shí)候，也越來(lái)越得心應(yīng)手了,，我們開(kāi)心班的寶貝也變成的越來(lái)越聰明,，越來(lái)越開(kāi)心了。和我們班的家長(zhǎng)還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系,。

我并沒(méi)有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn),，也沒(méi)做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù),，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí),，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好,，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦,，合作愉快,。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可,，我深感無(wú)比的榮幸,，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作,，就會(huì)得到大家的認(rèn)可,。

我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足,，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時(shí),，加快腳步,，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作,。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步,。做的更好。我深信：一分耕耘,，一分收獲,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷的提高,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇七

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家好！

今年秋天,，我收到了一份厚重的禮物——園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師把優(yōu)秀老師這個(gè)榮譽(yù)給了我,，讓我感到莫大的榮幸。在此,，我要深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛(ài)的姐妹們的支持,。

作為一名在幼兒教育一線的普通老師，能有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),，我很高興，也非常激動(dòng),。在此,，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我此時(shí)次刻的心情。 第一個(gè)詞是感謝,。我要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的信任,、支持和鼓勵(lì)。因?yàn)樵诮逃谝痪€,，有許多像我一樣工作的老師,，還有許多工作比我出色的老師。是你們,，一路上幫助我成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,，是你們站在我的背后做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才有我今天的成長(zhǎng),。

第二個(gè)詞是自豪,。自從參加工作以來(lái)，不知不覺(jué)間已在幼兒園耕耘了十多個(gè)年頭,。從踏進(jìn)教室,，看到小孩子們那無(wú)邪目光崇敬地望著自己的那一刻開(kāi)始，我便下了決心臠像做媽媽一樣做老師,，要像愛(ài)孩子一樣愛(ài)學(xué)生,，用愛(ài)心去播種，用智慧去耕耘,。我深深地知道,，一粒種子，只有植根于沃土,，才能生機(jī)無(wú)限,。而一名老師，只有置身充滿團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的氛圍，才能蓬勃向上,。我非常自豪在人生的青春年華,，來(lái)到幼兒園這片沃土。在她的培養(yǎng),、造就下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下，小小的.我才得以成長(zhǎng),。

第三個(gè)詞是行動(dòng),。成績(jī)只代表過(guò)去，回顧自己的工作還存在許多不足,，為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任,，為了回報(bào)單位對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),，將自己的智慧與力量奉獻(xiàn)給幼兒園,，勤奮敬業(yè)，努力做得更好,。

孩子就像一粒粒種子,，每粒種子都期望發(fā)芽，期望開(kāi)出美麗的花,、長(zhǎng)成參天的樹(shù),。每粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)這個(gè)過(guò)程，需要我們有足夠的細(xì)心去呵護(hù),、足夠的耐心去等待,。但是我相信，有付出才會(huì)有收獲,。 作為一名普通老師,，今天的我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖覀儗I(yè)成長(zhǎng)的路途上有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，廣大同事和家長(zhǎng)們的理解與支持,。幼兒老師的工作是繁瑣、辛苦的,?？煽吹揭粋€(gè)個(gè)孩子健康、快樂(lè)地走出校門,，走向更高一級(jí)學(xué)校,，我和我的所有同事一樣，心中很是欣慰,。

我相信,，有愛(ài)的陽(yáng)光,，祖國(guó)的花朵定會(huì)在春天的大地上開(kāi)得更燦爛長(zhǎng)久。新的一學(xué)年已經(jīng)來(lái)臨,。我將一如既往地用愛(ài)去感染學(xué)生,、用愛(ài)去熏陶學(xué)生、用智慧去教育學(xué)生,。努力成為真正的人類靈魂的工程師,。

一份耕耘，一份收獲,。老師工作苦樂(lè)相伴,，在今后的教學(xué)工作中。我會(huì)把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力,。最后,，大家在新的一學(xué)年里身體健康、工作順利,，也祝愿我們的學(xué)校越辦越好,！

謝謝大家！

幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇八

自己的付出得到認(rèn)可了,，這是一件很開(kāi)心的事情，這時(shí)候有什么說(shuō)的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀幼兒教師獲獎(jiǎng)感言,，希望大家喜歡!

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家好!今年秋天，我收到了一份厚重的禮物——園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我,，讓我感到莫大的榮幸,。在此，我要深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛(ài)的姐妹們的支持,。

作為一名戰(zhàn)斗在幼兒教育一線的普通教師,，能有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興,，也非常激動(dòng),。在此，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我此時(shí)次刻的心情,。

第一個(gè)詞是感謝,。我要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),。因?yàn)樵诮逃谝痪€,，有許多像我一樣工作的老師，還有許多工作比我出色的老師,。是你們,，一路上幫助我成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,，是你們站在我的.背后做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才有我今天的成長(zhǎng),。

第二個(gè)詞是自豪,。自從參加工作以來(lái)，不知不覺(jué)間已在幼兒園耕耘了十多個(gè)年頭,。從踏進(jìn)教室,，看到孩子們那無(wú)邪目光崇敬地望著自己的那一刻開(kāi)始，我便下了決心臠像做媽媽一樣做老師,，要像愛(ài)孩子一樣愛(ài)學(xué)生,，用愛(ài)心去播種，用智慧去耕耘,。我深深地知道,，一粒種子，只有植根于沃土,，才能生機(jī)無(wú)限,。而一名教師，只有置身充滿團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的氛圍,，才能蓬勃向上,。我非常自豪在人生的青春年華，來(lái)到幼兒園這片沃土,。在她的培養(yǎng),、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下,，小小的我才得以成長(zhǎng),。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。成績(jī)只代表過(guò)去,，回顧自己的工作還存在許多不足,，為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，為了回報(bào)單位對(duì)我的培養(yǎng),，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),，將自己的智慧與力量奉獻(xiàn)給幼兒園，勤奮敬業(yè),，努力做得更好,。

孩子就像一粒粒種子，每粒種子都期望發(fā)芽,，期望開(kāi)出美麗的花,、長(zhǎng)成參天的樹(shù)。每粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)這個(gè)過(guò)程,，需要我們有足夠的細(xì)心去呵護(hù),、足夠的耐心去等待,。但是我相信，有付出才會(huì)有收獲,。

作為一名普通教師,，今天的我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖覀儗I(yè)成長(zhǎng)的路途上有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，廣大同事和家長(zhǎng)們的理解與支持,。幼兒教師的工作是繁瑣、辛苦的,?？煽吹揭粋€(gè)個(gè)孩子健康、快樂(lè)地走出校門,，走向更高一級(jí)學(xué)校,，我和我的所有同事一樣，心中很是欣慰,。

我相信,，有愛(ài)的陽(yáng)光，祖國(guó)的花朵定會(huì)在春天的大地上開(kāi)得更燦爛長(zhǎng)久,。新的一學(xué)年已經(jīng)來(lái)臨,。我將一如既往地用愛(ài)去感染學(xué)生、用愛(ài)去熏陶學(xué)生,、用智慧去教育學(xué)生,。努力成為真正的人類靈魂的工程師。

一份耕耘,，一份收獲。教師工作苦樂(lè)相伴,，在今后的教學(xué)工作中,。我會(huì)把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。最后,，大家在新的一學(xué)年里身體健康,、工作順利，也祝愿我們的學(xué)校越辦越好!

謝謝大家!

幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,，很高興今天能來(lái)競(jìng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師這個(gè)榮譽(yù)，作為一名在科藝工作了五年的輔導(dǎo)教師,，我很感謝這個(gè)崗位讓我在繁重的工作中成長(zhǎng),，也很開(kāi)心可以體會(huì)到作為教師那種”桃李滿天下”的幸福感。曾經(jīng)有畢業(yè)的學(xué)生發(fā)微信跟我聊天,，說(shuō)道,，如果有一天我去了溫州,，那在溫州永遠(yuǎn)有他這樣一個(gè)朋友，隨時(shí)恭候,，我想這是作為教師那種“春蠶到死絲方盡,、蠟炬成灰淚始干”后的無(wú)上榮耀。在工作中,，我始終堅(jiān)持把“五顆心”作為我的輔導(dǎo)理念,， 即“愛(ài)心”、“熱心”,、“信心”,、“責(zé)任心”和“上進(jìn)心”。

心懷愛(ài)心,，使我走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,。愛(ài)是溝通教師與學(xué)生關(guān)系的橋梁。我在他們身上傾注全部的愛(ài)心與真情,，逐漸成為他們的摯友,，這樣就全面地了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)和解決他們的思想問(wèn)題,。

心懷熱心,，使我在工作中有不竭的動(dòng)力。一直堅(jiān)持每天走訪學(xué)生寢室,，與1-2名學(xué)生談話,，每?jī)芍苤辽匍_(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)深入了解學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。

心懷信心,，使我能更好的把握工作重點(diǎn),、逐步開(kāi)展工作。信任自己,，抓住工作要點(diǎn),，解決主要矛盾；信任學(xué)生,，將信任傳遞給學(xué)生,，從而產(chǎn)生一種巨大的感召力和推動(dòng)力，激發(fā)起學(xué)生的認(rèn)同感,，提高工作效率,。

心懷責(zé)任心，使我時(shí)刻把學(xué)生放在心上,。只要是為了學(xué)生好,，再苦再累，都無(wú)所謂,。針對(duì)畢業(yè)班的同學(xué),，積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,。

20xx年藝術(shù)與設(shè)計(jì)系也是首次完成就業(yè)任務(wù),，取得了就業(yè)先進(jìn)集體和就業(yè)先進(jìn)個(gè)人的`榮譽(yù)稱號(hào)。作為一名已工作四年多的輔導(dǎo)教師,，擔(dān)任團(tuán)總支書(shū)記以及藝術(shù)與設(shè)計(jì)系第三學(xué)生黨支部書(shū)記職務(wù),。

在工作中有苦也有樂(lè)，在做好本職工作的同時(shí),，也積極引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)成材,，取得了良好成績(jī)，指導(dǎo)的學(xué)生多次榮獲浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),，五四合唱一等獎(jiǎng),，新加坡音樂(lè)大賽銀獎(jiǎng)，校挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)等一系列的榮譽(yù)和成績(jī),。但是我也深知自身還有許多的不足和差距,。所以保持上進(jìn)心、好奇心才能讓自己在工作找到更為科學(xué)的方法,，提高工作創(chuàng)新性,。平時(shí)我也十分注重向身邊的.領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)教師老師學(xué)習(xí),，注重不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，培養(yǎng)自身工作能力。 總體來(lái)說(shuō),，自己在工作中取得了一些成績(jī),，但還有許多的不足需要改進(jìn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。我正在提高和學(xué)習(xí)的路上,。 這就是我一個(gè)普通的工作在一線的輔導(dǎo)教師,。

幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇十

獲獎(jiǎng)感言

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，同學(xué)們:

大家好!

在這萬(wàn)物復(fù)蘇,、播種希望的季節(jié)里,，我們又歡聚在美麗的校園,，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與祝福:!祝七年級(jí)的同學(xué)快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)蒸蒸上!祝八年級(jí)的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強(qiáng),，為明年的中考儲(chǔ)備充足的電量!祝九年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭,，更進(jìn)一步，在離中考一百多天的時(shí)間里,，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jī),，踏上新一級(jí)的理想的學(xué)習(xí)殿堂!

過(guò)去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生 的辛勤耕耘下,， 我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī),。那么，新學(xué)期的開(kāi)始,，就意味著新的希望,、新的憧憬和新的征程。作為教師,，在新學(xué)期里,，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè)章”,，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們?cè)竷A我們所有，全力以赴,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的,，我們才是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

良好的開(kāi)端是成功的一半,。新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上理想和目標(biāo),，就像一棵樹(shù),，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界,。

第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng),。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭,， 但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái),。拿出你“天生我材必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹,。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),，更見(jiàn)青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力,。古人說(shuō)得好，“只要功夫深,，鐵杵磨成針”,、“一寸光陰一寸金”、“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,、“少壯不努力，老大徒傷悲”,，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們,，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力在今朝,，去創(chuàng)造美好的明天吧。

最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生,，在新的學(xué)期里家庭幸福,、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝福我們的學(xué)校越辦越紅火,，越辦越輝煌!

作為年青的教師，本人一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的基本路線,，熱愛(ài)教育，熱誠(chéng)教學(xué),，熱心教研,，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派,，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,，克己奉公,，愛(ài)心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,。為培養(yǎng)“有道德,、有理想、有文化,、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，而默默無(wú)聞地的甘作園丁，樂(lè)為人梯,。

古語(yǔ)云：林木茂盛,，必先固其根。教師要出色地完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,，必須有扎實(shí)的功底,。從踏上工作崗位的第一天開(kāi)始，我就積極的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,，重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā),，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué),，開(kāi)設(shè)第二課堂活動(dòng),，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展,。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教,，分層教學(xué),，精心備課，認(rèn)真上課,，培育優(yōu)等生,，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭(zhēng)取全體學(xué)生,、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展,。

總之，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī),，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親人,、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，讓我接近太陽(yáng)的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,，沒(méi)有什么特別,，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù)，我將更加努力地盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分,，用心寫(xiě)下忠誠(chéng),，讓青春閃光!

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話,。

即逢教師節(jié)，我們獲得了各級(jí)表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。面對(duì)這一份榮譽(yù),，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們的理解,、支持、肯定,。我們只是做了我們?cè)撟龅氖?，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好,。但是,，大家卻給了我們榮譽(yù)。我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感謝同學(xué)們的信任,，教師們的支持,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè),，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思,，因而，意識(shí)到自身依然存在不足,。我們堅(jiān)信,，通過(guò)不懈的努力，我們會(huì)把今后的工作做得更好,。

感謝大家!

幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇十一

教師是春蠶,，是受人尊敬的職業(yè)，下面是小編精心整理的幼兒教師

獲獎(jiǎng)感言

今天看到方思園能被評(píng)為區(qū)里的“好孩子”,，作為母親的我在內(nèi)心里真的是十分欣喜。因?yàn)榭吹阶约旱膶氊愖詰烟サ铰涞爻錾?、從呱呱而降至學(xué)步填舌,，再到現(xiàn)在，已經(jīng)六歲了,，她真的成長(zhǎng)的很快,、很懂事…現(xiàn)在的這一切我們都樂(lè)在心里,，為自己的寶貝自豪。

在園園三歲時(shí),，我們把她送來(lái)華美幼兒園這個(gè)溫馨而又充滿愛(ài)的大家庭,。在學(xué)校老師的辛勤培育下，在她自己與命運(yùn)的拼搏,、奮斗中,，她開(kāi)始長(zhǎng)大了!在她三歲半時(shí)，個(gè)人起居部分已經(jīng)能自理了,，當(dāng)我們每周看到孩子回家時(shí)的開(kāi)心與周末急于回校的催促時(shí),，我們慢慢地開(kāi)始放心了。特別是年年假期拿回來(lái)給我們看的獎(jiǎng)狀,，還有她在參加全國(guó)少兒英語(yǔ)大獎(jiǎng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),，還有她在學(xué)校通過(guò)做“小主持人”來(lái)教育、幫助身邊的同齡人,，通過(guò)芭蕾舞和鋼琴的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了自己不怕苦、不怕累地好品格,，陶冶了自己的情操,。看著園園一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)壯的身體,，這一切都讓我們感到了孩子成長(zhǎng)的奇跡!

還記得,，三歲前園園只要看見(jiàn)自己喜歡的東西就非要不可，什么道理都聽(tīng)不進(jìn)去,。在經(jīng)過(guò)學(xué)校老師教了如何花錢和做如何花錢的游戲后,，園園漸漸的了解了錢的作用。在家里我們也經(jīng)常給她講道理,，甚至現(xiàn)場(chǎng)示范花錢,，告訴她如何正確花錢和對(duì)錢的正確態(tài)度。到現(xiàn)在無(wú)論買什么東西,，我們都讓她自己挑,，如果太貴的話，會(huì)告訴她要么挑另外的,、要么放棄,。經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的長(zhǎng)期教育，現(xiàn)在她學(xué)會(huì)了權(quán)衡買東西不再奢侈,，知道了節(jié)儉,。穿的除挑自己喜歡的顏色外，無(wú)論是別人送的還是舊的,，她均不挑剔,。

記得有一次她和一群小朋友在社區(qū)的花園里玩,，玩著玩著突然她一個(gè)人跑開(kāi)了。她看見(jiàn)花園附近一個(gè)一歲半左右的小孩跌倒了,，跑過(guò)去把他扶起來(lái),。由于園園自己也僅僅只有三歲多，要抱起一個(gè)一歲多的小胖子是非常吃力的,，她竟使出了吃奶的勁把他抱起來(lái),，哪知道這個(gè)孩子沒(méi)跑幾步又跌倒了，結(jié)果一路上園園就盯住他,、陪著他一起跑,。跑幾步跌倒，抱起來(lái),，又跑又跌倒,，又抱起來(lái),，忙的園園滿頭大汗,，汗水浸透了衣服……直到孩子的媽媽回來(lái)，并對(duì)園園說(shuō)了一連串的“謝謝”,。

前不久她們的生活老師,，在照顧大家上床休息時(shí)，因孩子多又調(diào)皮,，老師太累,，隨意說(shuō)了一句：你們這樣調(diào)皮，老師很辛苦的!園園聽(tīng)見(jiàn)后,，馬上放下手中的玩具,，爬下床去端了一杯水給老師喝，把老師感動(dòng)了好半天,。

因?yàn)槔蠋煹膼?ài)心讓園園對(duì)老師也充滿了愛(ài)意,，孩子自然地把園長(zhǎng)稱為園長(zhǎng)媽媽、把班主任老師稱為鄧媽媽,、把生活老師稱為姜媽媽,，深深地表達(dá)了孩子對(duì)老師的依戀和敬慕。

現(xiàn)在的園園每天自己穿衣,、洗臉,、刷牙、沖涼,，生活上完全自理,，并主動(dòng)與同齡的陌生孩子玩游戲、交友,、學(xué)習(xí),，彼此和諧相處,，懂得包容與禮讓。她還多次積極參加所在社區(qū)的慈善文藝活動(dòng),，在活動(dòng)中做小志愿者,。她還加入了“樂(lè)助會(huì)”，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極幫助自己身邊的失學(xué)孩童,。她還常常與大人們一起去看望貧困山區(qū)被捐助的同齡朋友,。

真愛(ài)與奮斗、拼搏一起讓園園從一個(gè)體弱多病,、矮小,、愛(ài)哭、小氣的“問(wèn)題孩子”變成了一個(gè)健康強(qiáng)壯,、活力陽(yáng)光的,、好學(xué)、上進(jìn),、善于表達(dá)的,、甜甜的小姑娘和開(kāi)心果。

每當(dāng)回想起這些,，都讓我感動(dòng)得流下淚水,，感動(dòng)于老師們對(duì)孩子的那份真愛(ài)，感動(dòng)于孩子戰(zhàn)勝了自己,、戰(zhàn)勝了命運(yùn)……!我們的心情由痛楚變?yōu)榱丝鞓?lè)與高興!

在華美的這段歲月里,，園園的生命已經(jīng)開(kāi)始不再脆弱。相反,，在成長(zhǎng)的旅途中變得愈加頑強(qiáng),、挺拔!成為了一個(gè)真正的好孩子!

其實(shí)，每一個(gè)孩子在他們父母心中永遠(yuǎn)都是孩子,，并且是好孩子,。無(wú)論他們長(zhǎng)大成人后在人生的漫漫長(zhǎng)路上求索的怎樣，在父母心中,，孩子都是最棒的!

愛(ài)在,，心就在，奇跡就在!

最后,，再次感謝華美,，感謝所有為孩子付出愛(ài)的人。祝愿所有的孩子健康,、快樂(lè),、茁壯成長(zhǎng)，有一個(gè)美好燦爛的童年!

尊敬的老師,、親愛(ài)的同事們大家

晚上好!

今年我很有幸的被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào),，感到萬(wàn)分的榮幸!當(dāng)我接過(guò) “優(yōu)秀班主任”的證書(shū)時(shí),，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書(shū)我等了2019年,。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心,，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮,。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富,、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年,，人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來(lái)稱呼你們吧,，感謝你們這些年來(lái)對(duì)我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng),，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉,。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無(wú)怨無(wú)悔的支持配合我的工作,，才有了我今天的榮譽(yù),，我的榮譽(yù)也有你的一半。

面對(duì)榮譽(yù),，我深知還有很大的差距,，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚,、知識(shí)淵博、富有寬容之心,、嚴(yán)以律己,、善于傾聽(tīng)、善于改正,、善于換位思考的人,。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事,，還有許多同事和同行做得比我更好,，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)!今天的榮譽(yù)即將成為過(guò)去,，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能,，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!

最后我再次感謝所有關(guān)心我的人!

時(shí)間總是過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，幼兒園時(shí)代的歡樂(lè)是無(wú)限的、最難忘懷的,，但它不可能永遠(yuǎn)停駐,，隨著幼兒園生活的結(jié)束,，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué),。 想想：我教的大班的孩子就要畢業(yè)了,，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí),，看到他們總覺(jué)得他們還小,，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了,，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)很多字了,，而且這班孩子還特別的討人喜歡,，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫(xiě)工工整整,，還設(shè)計(jì)了美麗花邊,，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，畫(huà)的很漂亮,，還會(huì)編兒歌了,，朗朗上口呢。 可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大,，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步,，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn),，他們就要畢業(yè)了,，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽,，辛勤養(yǎng)育著孩子,，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開(kāi)了。我的心一下子空了.忽然之間,沒(méi)什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導(dǎo).孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了,，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻安靜不下來(lái),就任憑自己混亂著,。

再過(guò)幾天，就要開(kāi)畢業(yè)典禮了,。我想我如果主持,估計(jì)要用力的忍住眼淚,，但是回到熟悉的班級(jí)我想還是有點(diǎn)哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最美麗老師， 親愛(ài)的家長(zhǎng),謝謝你們3年給我支持和厚愛(ài), 你們一定要幸福,平安,。

我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶!

幼兒獲獎(jiǎng)教師感言篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

在秋高氣爽的美麗季節(jié)里，我有幸參加了浦東新區(qū)中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，與四百多位來(lái)自新區(qū)各個(gè)幼兒園的幼教同行們進(jìn)行角逐,。

彈唱說(shuō)跳做畫(huà)寫(xiě)這些專業(yè)技能在師范學(xué)習(xí)時(shí)期就是重點(diǎn)課程,，我們知道要想踏上幼兒教師崗位，扎實(shí)的技能作為最基本的要求是每個(gè)人都應(yīng)牢牢掌握的,。

進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的`日子里更發(fā)現(xiàn),，一首好聽(tīng)的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈,、一幅美麗的圖畫(huà),、一件有趣的手工都能引來(lái)孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆，而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴,，讓他們得到美的藝術(shù)熏陶,。

但隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的提高，我們的惰性仿佛也漸漸產(chǎn)生了,，我們時(shí)?？梢钥吹秸n堂上鋼琴已被磁帶所代替，圖畫(huà)成了印刷品,，舞蹈也只能在錄象帶里去欣賞,，這不能不說(shuō)是一種遺憾。

所幸在這次素質(zhì)比賽中,，幼兒教師的專業(yè)技能仍得到了重視,，讓我發(fā)現(xiàn)了自己技能中存在的弱項(xiàng)，從而促使我更勤奮地去練習(xí),，使技能水平又一次得到了提高,。

作為幼兒教師只有具備深厚的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育理念，才有可能為兒童的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。在參加比賽的過(guò)程中,，我更深刻地體會(huì)到這一點(diǎn),。

由于是異地教學(xué),，教學(xué)對(duì)象完全是一些不認(rèn)識(shí)的孩子。那么老師對(duì)孩子年齡特征的把握和現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的隨機(jī)調(diào)控能力就更能體現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng),。隨著時(shí)代的發(fā)展,，新的教育理念層出不窮，我們只有不斷加快學(xué)習(xí)的步伐,，才能促進(jìn)自己的專業(yè)化成長(zhǎng),，從課程執(zhí)行者向教育研究者轉(zhuǎn)變。這次比賽不只是我們專業(yè)素質(zhì)的大比拼,，更是對(duì)我們平時(shí)工作的檢驗(yàn),。

比賽雖然結(jié)束了，思考卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)還包括很多方面,，以上只是我一點(diǎn)小小的感悟,。