時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期家長工作的計劃篇一

家長工作是切實做好班級工作的前提，也是我們工作落到實處的體現(xiàn)，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面,！尤其對于我們托班來說,，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，它是靠人與人的溝通,、心與心的交流,、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師,，只有切實做好家長工作,，才能在真正意義上做好班級工作。

（一） 父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流,，詳細了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。

（二） 祖父母：與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好,。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替，造成孩子生活能力差異性較大,。

（三） 家長教育理念：大多數(shù)家長的教育理念緊跟形勢,，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

主動,、細致的做好每一位家長的工作,； 樹立全心全意為家長服務(wù)的思想； 共同探討家長工作的藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量,。

1、利用家長園地向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒。

2,、加強與校車幼兒的家長的直接聯(lián)系,，做到"因人而宜"。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長,，加強平時的交流，孩子的點滴進步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時間能來園一次,，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況,。

3、利用家長會的機會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

4,、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5,、仔細做好祖輩的思想工作,。可以通過老師對孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進一步通過孩子獲得的進步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友,，情緒不穩(wěn)定，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨立使用調(diào)羹，獨立用餐入手,，逐步引導(dǎo),。家長工作是一門藝術(shù)，永遠值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長工作做的更好,。

1、做好新生接待工作（新生幼兒家訪電訪工作,，了解班內(nèi)幼兒基本情況）,。

2、多種渠道加強與家長特別是新生家長的溝通,，了解家長的性格脾氣,、需求。

3,、制定幼兒園"家長工作計劃",。

4、向家長發(fā)放調(diào)查問卷,，了解家長對"家教講座"內(nèi)容的需求,。

5、制定班級家長工作計劃,。

6,、選一位 "家委會"成員工作。

1,、發(fā)放"家園聯(lián)系冊",。

3、制定"向家長開放活動"家長評價表,。

4,。召開家長會

1、家長助教活動,。

3,、發(fā)放家長對校園工作評價表。

4,、對"家長開放活動家長評價表"進行匯總,、分析,，提出改進方案。

5,、發(fā)放"家園聯(lián)系冊",，并檢查"聯(lián)系冊,、校車聯(lián)系冊"使用情況,，聽取家長反饋意見。

6,。實錄幼兒半日活動,，以家長借光盤回家看的形式讓家長了解幼兒在園生活、游戲及學(xué)習(xí)等方面的情況,。

1,、親子秋游活動。

2,、發(fā)放"家長對校園工作評價表",。

3、對"家長開放活動家長評價表"進行匯總,、分析,，提出改進方案。

4,、完成"評價表"匯總和落實整改措施,。

1、家長助教活動,。

3 ,、迎新年"家長才藝展示活動"。

4,、發(fā)放"家長對校園工作評價表",。

5、完成"評價表"匯總和落實整改措施,。

6,、發(fā)放"家園聯(lián)系冊"，檢查"家園聯(lián)系冊"和"校車聯(lián)系冊"使用情況,。

1,、親子活動"歡樂中國年"。

3,、進行學(xué)期家長工作總結(jié),。

4、召開第二次家長,。

本學(xué)期家長工作的計劃篇二

在加強家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求,。

積極探索新型,、互動、參與式的家教研究與指導(dǎo)新模式,，優(yōu)化家教指導(dǎo)隊伍建設(shè),，促進教師與幼兒、教師與家長,、家長與幼兒間和諧發(fā)展,，切實辦家長滿意的教育，為小學(xué)輸送合格的家長,。

凝聚多方合力,，整合優(yōu)質(zhì)資源，積極探索幼兒園與家庭,、社區(qū)密切合作互動,，與小學(xué)相互銜接，努力推進家庭教育向多樣化,、多元化轉(zhuǎn)變,，限度地開發(fā)家長的教育資源，限度地滿足家長對現(xiàn)代家庭教育的強烈需求,，形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機制,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

1,、討論,、制定家長學(xué)校工作計劃，擬定本校家長學(xué)校的年度工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃,，完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面,。對照優(yōu)秀家長學(xué)校動態(tài)評估細則，落實各項日常工作,。

2,、建立共研機制、以上海市xx家庭教育研究基地園為抓手,，繼續(xù)深化市級課題《指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與能力的實踐研究》的研究,，開展以好奇心、想象力,、創(chuàng)造力三方面為主要內(nèi)容的親子家庭游戲,，即《28個開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》得以推廣和運用。

3,、建立互助機制,，不斷擴大班級家庭教育志愿者隊伍，發(fā)展家庭教育志愿者人數(shù)達50人以上,，成立“家庭互助小組”,，家庭教育志愿者完成網(wǎng)上“中華家庭教育志愿者培訓(xùn)課程”學(xué)習(xí),，完成一篇學(xué)習(xí)體會，主動幫助本班兩個以上家長,，給予一定的家庭教育指導(dǎo)與交流,，并做好過程性資料積累。

4,、有針對性的推廣家教經(jīng)驗,。召開一次家庭教育志愿者隊伍建設(shè)專題經(jīng)驗交流會，總結(jié)家庭教育志愿者隊伍建設(shè)的經(jīng)驗,，努力發(fā)揮好家庭教育志愿者指導(dǎo)家庭教育工作的作用,。

5,、完善幼兒電子成長檔案,，改進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題。幼兒園與家長建立經(jīng)常聯(lián)系,，做到經(jīng)常性,、雙向性的相互溝通幼兒發(fā)展與教育情況，實現(xiàn)同步教育,。

6,、利用“春欣天下”qq家長群，提供家長學(xué)習(xí)交流的平臺,，保障家園的有效合作,，保障家長參與的積極性。

7,、組織教師學(xué)習(xí)《20xx年度閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育個案指導(dǎo)優(yōu)秀成果》,，開展班主任家庭教育個案指導(dǎo)，并在幼兒園層面開展評比活動,，選送優(yōu)秀申報區(qū)級層面參評,。班主任開展家庭教育個案常態(tài)化，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合更加緊密,，積累指導(dǎo)家庭教育的典型案例,，做好個案資料收集。

8,、進一步樹立家長“參政”意識,，發(fā)揮家長功能的多元性，建立幼兒園與家長平等互助的關(guān)系,，充分挖掘家委會成員潛力,，成立《園報》編輯小組，鼓勵家長參與《園報》的編輯,，宣傳先進的教育理念,，幼小銜接的理念,、方法，為家,、園,、校的進一步溝通搭建平臺。

9,、積極認真做好教材的學(xué)習(xí)和推薦工作,，堅持“自愿，包退”原則,，繼續(xù)做好推薦家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》工作,。結(jié)合教材堅持向家長“每月一問”，對沒有及時訂閱教材的家長,，通過借閱,、家家聯(lián)動等方式，努力讓更多的家長參與到學(xué)習(xí)中來,。

10,、邀請專家在校內(nèi)開展家庭教育講座，為家長自選式學(xué)習(xí)提供方便,，提高家庭教育講座的針對性,。

11、充分發(fā)揮“春欣早教基地園”作用,，面向社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導(dǎo)服務(wù)：育兒咨詢,、身體檢查、親子活動,、家教講座,、材料發(fā)放、入戶指導(dǎo)等,。建立社區(qū)0-3歲嬰幼兒成長檔案,，提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率，使社區(qū)嬰幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育,，提升早教基地園的品牌,。

二月份：

1、討論,、制定家長學(xué)校工作計劃

2,、一周大活動——親子元宵游園活動。

3,、幼兒電子成長檔案

4,、家委會例會

5、《不輸在家庭教育上》材料征訂

6、家長作業(yè)——每月一問

三月份：

1,、《園報》編輯

2,、網(wǎng)站家庭教育專欄研討、更新,、維護

3,、園本培訓(xùn)——班主任家庭教育個案指導(dǎo)

4、家長作業(yè)——每月一問

四月份：

1,、園級個案指導(dǎo)評比

2,、《28個開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》成果轉(zhuǎn)化

3、親子春游

4,、家長作業(yè)——每月一問

五月份：

1,、《園報》編輯

2、家庭教育志愿者隊伍建設(shè)專題經(jīng)驗交流會,，

3,、家庭互助小組活動

4、早教親子活動宣傳

5,、家長作業(yè)——每月一問

六月份：

1,、向家長開放半日活動

2、家長問卷,、

3、家長工作資料收集整理歸檔,。

4,、家長作業(yè)——每月一問

5、撰寫小結(jié)

本學(xué)期家長工作的計劃篇三

本學(xué)期,，托班新生剛?cè)雸@,，班里的孩子，大多父母工作都比較忙,，一般由祖父母帶的比較多,，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好,。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程,。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解,。針對以上情況我班制訂如下計劃,。

一、目標(biāo)：

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

二、措施：

1,、在開學(xué)前,，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛等一系列內(nèi)容。

2,、召開班級家長會,，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

3,、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們托班的家園聯(lián)系小報,，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：

(1),、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀,、參考。

(2),、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容,，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

(3),、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒,。

(4)、請你配合：在這個板塊中,，讓家長在教學(xué),、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

(5),、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識

4,、對家長反映較多、較強烈的問題要當(dāng)即解決,，好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

6,、圍繞建構(gòu)式課程主題,，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,，按月印發(fā)給家長。

7,、期中請家長觀摩半日活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會,，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況,，遇到的問題盡量及時解決。

本學(xué)期家長工作的計劃篇四

【篇一】

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,，進一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二,、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2,、結(jié)合本園家長的實際,，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校。

3,、增強對家庭,、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識,，擴大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

三,、具體措施：

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。第二,，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命。第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級,，但來往的多、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校、家長園地,、家長長工作的實效性。

(三)善于做個別家長工作由于遺傳,、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

(四)開辟家園合作的有效途徑1,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園通優(yōu)勢,，交流溝通的作用。

根據(jù)家長的需要,，利用家園通和家長交流幼兒的學(xué)習(xí)情況以及幼兒園最近的教育信息,。將幼兒園的教學(xué)活動計劃，以及孩子的作品發(fā)給家長,。讓家長能更加主動,、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理,、教學(xué),、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,，我們都及時與家長互通信息,，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁,。

2,、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法、技能,。但是,，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動看什么,，怎么看。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果。

3,、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點,，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

4,、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動內(nèi)容,，辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

【篇二】

一,、指導(dǎo)思想

以新《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會課改精神，以教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的工作目標(biāo)和要求，選擇家長需要及喜歡的形式,，精心組織并完善,。善于發(fā)現(xiàn)感興趣的又有助于拓展視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動,，感知事物,，收集信息，鼓勵嘗試,，交流,，在活動中逐漸形成合作探究的家園互動。

二,、目標(biāo)：

1.針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2.根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3.請家長獻計獻策,，共同商討教育良方。

4.根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù),。

三、措施：

1.開學(xué)聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,、學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

2.利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

3.開設(shè)家長開放日活動,，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會,。

4.每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5.通過網(wǎng)絡(luò)活動,，及時發(fā)布幼兒教育新動向,，讓家長了解幼兒教育，通過互動平臺,，開放幼兒教育環(huán)境,。

6.學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報,。

【篇三】

一、指導(dǎo)思想

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證,。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園

工作計劃

二,、工作目標(biāo)

（一）使家長了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。

（二）與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況,，達到配合一致的教育幼兒目的,。

（三）增進親子間的情感。

（四）提高家長的意識,，宣傳先進的育兒理念,。

三、具體實施措施

（一）通過家長會,、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃,、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識,、經(jīng)驗,。

（二）通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要,，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作；促進親子之間心靈的溝通,，體驗親子游戲的樂趣,。

（三）通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn),。

（四）利用通訊手段聯(lián)系,，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流,，促進家長對幼兒的了解和教育,。

四、活動安排

三月份

（一）召開家長會,，介紹本學(xué)期班務(wù)工作重點。

（二）向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗,。

（三）與家長進行個別交流,。

（四）及時通知教學(xué)活動中需要準(zhǔn)備的物品和大型活動的要求。

四月份

（一）開展班級區(qū)域開放日活動為主題內(nèi)容,，召開一次家長開放日活動.

（二）積極更換家園欄的內(nèi)容,向家長提供優(yōu)秀育兒知識,。

（三）開展“親子日”活動。

（四）與問題幼兒家長進行個別交流,，做好各項活動的通知工作,。

五月份

（一）開展家長開放日活動，向家長進行幼小銜接方面的講座,。

（二）繼續(xù)開展“親子日”活動,。

（三）與問題幼兒家長進行個別交流。

（四）做好各項活動的通知工作,。

六月份

（一）開展家長開放日活動,，組織親子趣味游戲。

（二）組織好“親子日”活動,。

（三）及時與家長做好交流工作,。

七月份

（一）邀請家長參與幼兒畢業(yè)典禮活動。

（二）和家長一起為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期家長工作的計劃篇五

上學(xué)期,，我們本著"以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本"的原則,，與家長友好相處,、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎(chǔ)上,，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實,。

1,、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f,，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長。因此,，我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況。及時有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁,。（為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極,、主動溝通孩子在園,、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為,、意識,，家園合力，促進幼兒發(fā)展,。

3,、教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中,，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,，等等,。配合的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍,。

4,、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）,。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等,。

1,、向家長們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作,；

2,、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

和家長一起開展三八節(jié)的活動,；鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料,，如：各類豆子，綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,，如：小衣服、空盒子等,。

1、春游前,，提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物,，鼓勵幼兒在游玩中自己走,，能文明出游。

2,、安全教育,。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。

1,、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長,。

2,、家長座談會。針對"孩子任性了,，我該怎么辦,？"展開討論與溝通。

1,、親子制作,。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識,。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日,。

1,、發(fā)放《幼兒測評表》。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》,。

本學(xué)期家長工作的計劃篇六

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。本學(xué)期,，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對老師,，對幼兒園教育都不太了解,，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

1.通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

5.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,，并對身體較弱,，生活習(xí)慣較差的幼兒進行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策,。

2.家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園,。

3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性,。

2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立進餐，穿脫衣服,，睡眠等,，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識,，開闊眼界，增進家長與孩子的感情,。

1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,，宣傳科學(xué)的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展,。

2.通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù),，請家長在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用電話,、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。

2.進行家長學(xué)校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識,，進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

3.設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品,。

1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與,。

2.發(fā)放家長意見調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

本學(xué)期家長工作的計劃篇七

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。

本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2。通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3,。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4。結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

1,。有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個性特點,。

2。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3,。召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5,。進行家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系,。

6,。向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7,。開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8,。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

9,。征求家長意見，做好反饋工作,。

本學(xué)期家長工作的計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！北緦W(xué)期我班以實施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識,，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。

二,、開展親子活動,，轉(zhuǎn)變家長的教育角色

本學(xué)期充分挖掘家長的教育資源，重新認識家長在活動中的角色,，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者,。開放日之前，教師先把教育活動的目標(biāo),、內(nèi)容,、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等,，向家長講明白,，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比,，少進行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，具體活動為：

2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展

準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》,。

3月：三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”

4月：對家長半日開放正常活動

5月：親子活動“水果,、蔬菜制作大比拼”(園領(lǐng)導(dǎo),、教師、幼兒,、家長代表組成美食評審團進行品嘗,、評獎,、發(fā)獎)

6月：迎六一家庭卡拉ok大賽(班級先選拔4-5個家庭，然后參加年級大賽)

三：開展多種多樣的溝通方式

1,、每天利用幼兒入園,、離園的好機會，和家長有目的,、有針對性地進行交流,。

幼兒入園時，教師要站在門口笑臉相迎,，主動向幼兒問好,，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進行活動,。幼兒離園時，三個老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動,，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,，及時了解孩子每日動態(tài),。

2、聯(lián)系本定期與家長溝通,、交流,。

3、每天做好家長工作記錄,。

4,、每周更換家長園地內(nèi)容，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章,、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法,，新的教育觀念，以及近期的教育活動,，需要價值配合的事情,。

5、每月出一份《親子小報》,。

6,、開辟“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

7,、電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子,，我們用電話聯(lián)系的形式，了解原因,。

8,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識。

9,、請進來活動：請醫(yī)生家長做一次教師,，發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，彌補幼兒園資源的不足,，同是也喚起家長的主人翁意識,。

10、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,，尋求大自然的信息,。

11、召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,，

基本情況分析：

草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,，但是大部分幼兒都是新生,，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生,，對幼兒園教育活動特征很不了解,。同時這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足,，但由于獨生子女的特殊性,，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍,，望女成鳳,。在家庭中，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重,，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,，存在著很大的差異性,。

工作要求：

一家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。

二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子。

三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的

教育工作。

針對措施：

1,、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話,，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,，家園及時溝通,。

2、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,，每月精心設(shè)計一份家園板報，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,，及時的反映幼兒園的教育教學(xué)活動,。

3、組織家長聯(lián)絡(luò)會議,。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議,，及時了解家長們的愿望、要求,。

4,、開展家訪活動。利用雙休日,、節(jié)假日的時間,，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn),。

5,、組織開展親子活動。在歡慶元旦的日子里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質(zhì),。

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期,，小班新生剛?cè)雸@,，班里的孩子，大多父母工作都比較忙,，一般由祖父母帶的比較多,，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好,。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程,。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解,。針對以上情況我班制訂如下計劃,。

一、目標(biāo)：

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

二,、措施：

1,、在開學(xué)前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況,，個性品質(zhì),、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容,。

2,、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

3,、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報，每月一期,，每期均有五個方面的內(nèi)容：

(1),、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考,。

(2),、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容,，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

(3),、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒,。

(4)、請你配合：在這個板塊中,，讓家長在教學(xué),、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

(5),、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識

4、對家長反映較多,、較強烈的問題要當(dāng)即解決,，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會,。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

6、圍繞建構(gòu)式課程主題,，積極開展家園互動,，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,，按月印發(fā)給家長,。

7、期中請家長觀摩半日活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

8,、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況,，遇到的問題盡量及時解決,。

本學(xué)期家長工作的計劃篇九

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！北緦W(xué)期我班以實施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識,，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。

本學(xué)期充分挖掘家長的教育資源,，重新認識家長在活動中的角色,，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。開放日之前,，教師先把教育活動的目標(biāo),、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等,，向家長講明白，使家長們在看活動時,，知道對自己的孩子多進行縱向比,，少進行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,，具體活動為：

2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。

3月：三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”,。

4月：對家長半日開放正?；顒印?/p>

5月：親子活動“水果,、蔬菜制作大比拼”（園領(lǐng)導(dǎo),、教師、幼兒,、家長代表組成美食評審團進行品嘗,、評獎,、發(fā)獎）。

6月：迎六一家庭卡拉ok大賽（班級先選拔4—5個家庭,，然后參加年級大賽）,。

1、每天利用幼兒入園,、離園的好機會,，和家長有目的、有針對性地進行交流,。

幼兒入園時,，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好,，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū),，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進行活動,。幼兒離園時，三個老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動,，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,，及時了解孩子每日動態(tài),。

2、聯(lián)系本定期與家長溝通,、交流,。

3、每天做好家長工作記錄,。

4,、每周更換家長園地內(nèi)容，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章,、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法,，新的教育觀念，以及近期的教育活動,，需要價值配合的事情,。

5、每月出一份《親子小報》,。

6,、開辟“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長,，促進家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

7,、電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子,，我們用電話聯(lián)系的形式，了解原因,。

8,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識。

9,、請進來活動：請醫(yī)生家長做一次教師,，發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，彌補幼兒園資源的不足,，同是也喚起家長的主人翁意識,。

10、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,，尋求大自然的信息,。

11、召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

本學(xué)期家長工作的計劃篇十

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。下面是本站小編收集整理關(guān)于托班家長

工作計劃

本學(xué)期,，托班新生剛?cè)雸@,，班里的孩子，大多父母工作都比較忙,，一般由祖父母帶的比較多,，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好,。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程,。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解,。針對以上情況我班制訂如下計劃,。

一、目標(biāo)：

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗,，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

二、措施：

1,、在開學(xué)前,，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛等一系列內(nèi)容。

2,、召開班級家長會,，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

3,、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們托班的家園聯(lián)系小報,，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：

(1),、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀,、參考。

(2),、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容,，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容,。

(3),、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。

(4),、請你配合：在這個板塊中,，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作,。

(5),、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識

4、對家長反映較多,、較強烈的問題要當(dāng)即解決,，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會,。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

6,、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動,，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長,。

7,、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

8,、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會,，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決,。

一,、指導(dǎo)思想

家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，對于托班孩子來說,，家庭影響尤其為大,。《綱要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對本班家長的實際情況,，本學(xué)期,，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系，和家長建立平等的溝通關(guān)系,，真心溝通,，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,，在此基礎(chǔ)上,，采用多種形式，加強彼此的了解和理解,，促使雙方達成幼兒教育的共識,，從而積極合作，實現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+12的教育效果,，促進每個孩子身心和諧,、富有個性的成長。

二,、具體工作

1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作,，與新生進行簡單交流，掌握每一個新生的生活習(xí)性,、喜樂愛好,。讓老師、幼兒,、家長三者之間都有所溝通,，為入學(xué)做好準(zhǔn)備。

2.召開新學(xué)期新生家長會,，讓家長對新學(xué)期的教學(xué)工作,、家長工作及其它活動都有一定的了解。

3.設(shè)置“家長園地”,，每周定期更換,。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識、國內(nèi)外幼教新動態(tài),、新理念,。

4.建立“家園聯(lián)系手冊”，反饋幼兒在園的某些情況,，9月每周一次,，讓家長盡快了解孩子在園情況。同時,，要求家長及時反饋孩子在家情況,，對教師工作提出要求與建議。

5.開展親子活動,，請家長來園,，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園如何開展教育,，以便家園間增進了解，促進家園共育,。

6.用家訪,、約談、家園聯(lián)系手冊,、電話,、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育,，促進幼兒發(fā)展,。

7. 教師要關(guān)愛孩子，工作要盡心盡責(zé),。與家長之間要建立相互信任,、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系,。

8.期末書寫

幼兒素質(zhì)報告單,。

三、月工作安排

九月份：

1,、 召開新生家長會,。

2、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲,以便換洗之用,。

共

2

1

1

2

本學(xué)期家長工作的計劃篇十一

本學(xué)期共有幼兒xx名，其中有男孩xx名,，女孩xx名,。經(jīng)過一學(xué)期的`學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,，各方面都有了不同程度的提高,。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子,、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心；表達表現(xiàn)方面,，孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿,。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色：xx,、xx,、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個主題活動,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步,。但是，由于各方面的原因,，我班還存在以下問題：

1．部分幼兒自理能力較差如：xx,、xx等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時,，還是有穿錯的現(xiàn)象,。有些幼兒依然有挑食的情況,。

2．部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述,。

3．在集體活動中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成,。

、xx由于身體原因,，他們的出勤率比較低,，本學(xué)期，我們將多關(guān)心他們,，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

此外，家長是孩子最親近的人,，同時也是我們教育中必不可少的一部分,。通過與班中幼兒家長一學(xué)期的溝通，彼此之間相處融洽,，建立了較好的信任關(guān)系,，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng),、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持,。新的一學(xué)期，我們將一如既往的做好家長工作,，注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系,。

我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點,。在生活上,，繼續(xù)鼓勵幼兒自主進行用餐，并能夠養(yǎng)成良好的進食,、睡眠等習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達自己的觀點，養(yǎng)成活潑開朗的性格,，進一步學(xué)說普通話,，學(xué)會清楚完整的表達；能用單線條畫出簡單的事物,，體會美術(shù)的樂趣,；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動,；在集體游戲中進一步掌握走,、跑,、跳的動作要領(lǐng),。在區(qū)角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進行交流，并能夠有簡單的合作,；能與同伴一起玩玩具,，有“分享”的意識。

在這學(xué)期中,，我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天,，平時有時間參與我們學(xué)習(xí)活動的家長，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,，多多參與到課堂中來,，在親子運動會中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績,。通過一個學(xué)期的了解和溝通,，我們選出了xx爸爸、xx媽媽,、xx媽媽作為我們家委會的成員參與到學(xué)校的工作中來,，同時您如果對我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯(lián)系,，在我們的共同努力下,，寶寶一定會進步的更快。

（一）共同生活

1．讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進餐,、盥洗,、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣,。

2．幫助幼兒逐步擺脫自我中心,，愿意與同伴交往，并友好相處,，體驗與同伴共同生活的快樂,。

3．培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動規(guī)則,。

4．有獨立做事的愿望,，繼續(xù)鼓勵幼兒自己的事情自己做。

（二）探索世界

1．初步積累愛護自己身體的基本常識,，有自我保護的意識,，懂得一些簡單的自我保護的方法。

2．初步形成數(shù),、形,、時空等概念，發(fā)展幼兒分類,、對應(yīng),、排序,、匹配的能力。

3．初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、美術(shù)的興趣和愛好,，有音樂節(jié)奏感，嘗試用多種材料和工具,，作簡單想象,，體驗樂趣。

4．在春游活動和外出考察活動中進一步的探索大自然,，感受五彩斑斕的奇妙世界,。

（三）表達表現(xiàn)

1．嘗試在日常生活中，養(yǎng)成傾聽別人說話的習(xí)慣,，能用普通話表達自己的意思,。

2．培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,，在運動中,，逐步養(yǎng)成大膽、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3．初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美，并運用音樂,、美術(shù),、舞蹈等多種形式體驗表達表現(xiàn)的樂趣。

4．愿意參加多種游戲活動,，嘗試扮演各種角色,，在老師的鼓勵下，大膽地表達表現(xiàn),。

（一）運動

1．因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運動環(huán)境,，開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與,，讓幼兒體驗運動的快樂,。

2．在運動中，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動器具,，讓幼兒積極主動地參與活動,、增強體質(zhì)。

3. 通過各種游戲活動（集體,、分散）及模仿操,、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,。

4．在開展的以消防為主題的春季親子運動會中，積極主動的參與各項集體運動,，體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂,。

（二）生活

1．通過兒歌,、生活小活動及隨機教育等,，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水,、安靜午睡,、入廁等習(xí)慣。

2．利用情景表演等形式,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己整理自己的衣褲以及物品,，喜歡嘗試自己的事情自己做。

3．運用游戲的口吻提示幼兒不挑食,、不浪費糧食,，注意桌面、地面的整潔,。

4．在日常生活中多觀察,，及時提醒個別幼兒改正壞習(xí)慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

（三）學(xué)習(xí)

1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的普通話語言環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說普通話，愿意用普通話大膽地表達自己的意思,。

2．結(jié)合主題活動“過年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,，通過多種活動形式，培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會以及大自然的變化情況,，提高幼兒的觀察能力以及探索能力,。

3．結(jié)合主題活動，激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀,、大小等，學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念,。

4．通過音樂分享活動及區(qū)角活動,，引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化，并能用動作大膽表現(xiàn),。

長反饋資料的積累工作,。

4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

三． 具體措施

1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個性特點,。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5．進行家長學(xué)校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9．征求家長意見，做好反饋工作,。

本學(xué)期家長工作的計劃篇十二

加強幼兒閱讀,、書寫潛力的訓(xùn)練，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)教育

（一）、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述資料，耐心傾聽的良好習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講述；學(xué)會輪流交談,，堅持用普通話與別人交談,。

3、引導(dǎo)幼兒在生活有必須的時間觀念,，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為。

（二）,、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染,。

2,、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理潛力,。

3,、加強幼兒的安全意識教育,。

（三）,、家長工作

家園相互配合,，教師用心主動的利用時間與家長溝通,，了解幼兒的狀況，從而使用更有效的教育方式,。

三、具體措施

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、透過談話、講故事,、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的潛力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有潛力,。

3,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我監(jiān)督,、自我評價等，讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必須做好,；什么時候不該做事并控制自己的行為,。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手,。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈,、無塵,；物品要擺放整齊，持續(xù)桌面,、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每一天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,，記錄資料包括幼兒吃飯,、加餐、午睡,、教學(xué)活動的表現(xiàn)狀況,，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活狀況,。

3、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不留意摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

（三）,、家長工作

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等狀況,，相互溝通提出合理推薦等。

2,、及時更新家園零距離,、,，透過發(fā)放活動資料,、調(diào)查表、發(fā)信息等手段吸引家長用心參與,，并透過與家長及時地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作,，拉近家長與老師的距離,，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

3,、組織親子活動,，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長,、幼兒,、教師一齊活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系,。

四,、本學(xué)期活動計劃時間安排

一二三月份：

1、布置教室環(huán)境,，迎接新的一學(xué)期,。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練。

3,、制定班級計劃,，各學(xué)科進度。

4,、植樹節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。

5,、進行每學(xué)期一次的家訪工作,。

四月份：

培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，并學(xué)會幫忙同伴,。

五月份：

1,、慶祝“五,、一”勞動節(jié),，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感,。

2,、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。

3,、籌備“六,、一”前期的工作。

六月份：

1,、開展“六,、一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

2,、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。

七月份：

1,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

3,、假期安全教育,。

4、做好期末工作總結(jié),，并注意班級安全問題,。

本學(xué)期家長工作的計劃篇十三

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化,。原來,，我們把家長看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,。為此,，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識,，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。

本學(xué)期,，我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量,，增長幼兒的社會交往能力,。

認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律,，加強教育教學(xué)的研究，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程,；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育,，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性,、實效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

１,、更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境。

真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分,，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持。相信通過我們的努力,，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

2,、發(fā)揮家委會的橋梁作用,。

要充分發(fā)揮各級（幼兒園、班級）家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與班級管理,，班級大型共育活動家委會應(yīng)參與制定方案,，并一起組織實施。平時,，家委會應(yīng)幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合我們做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，以便改進工作，提高教育質(zhì)量,。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)我們老師,。使家園合作更具威力。

3,、家長園地,。

通過"你我有約"、"家長反饋"等形式,，及時與家長溝通,，與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

4,、認真做好幼小銜接中的家長工作,。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會因素都起重要作用,，其中家長的作用尤其不能忽視,。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作,。針對家長中的認識問題,，利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題"，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施,。使家長認識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時還要充分發(fā)揮"家長園地"的作用,，"家長園地"是幼兒園與家長溝通的窗口。期末要設(shè)立幼小銜接專欄,，根據(jù)目標(biāo)有計劃地選擇和更換內(nèi)容,，讓家長在小小的"園地"中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)地的教育觀,、兒童觀,，從而與幼兒園積極配合,，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備。

三月份：

1．利用接送幼兒時間,，向家長了解幼兒在家情況,。

2．利用家長園地，向家長宣傳大班孩子的年齡特點,。

3,、召開創(chuàng)意家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

四月份：

1．對個別問題幼兒進行個別交流或電話家訪工作,。

2、家園合作：親子踏青活動3．開展"夸夸孩子"的活動,，老師與家長配合,，仔細觀察孩子的表現(xiàn)，充分挖掘孩子的長處,，通過家園的共同努力,，共同關(guān)注每個孩子的每一點進步，使孩子增強自信心,，不斷進步,。

五月份：

1．對班上身體素質(zhì)較弱的幼兒進行個別交流，聽取家長的一些意見,，結(jié)合家庭的實際情況,，對幼兒的保育工作做得更完善一些。

2．請家長在家中多鼓勵孩子吃飯不挑食,、不剩飯,。

3、配合幼兒做好參與成長節(jié)各項活動的準(zhǔn)備,，鼓勵幼兒大膽參與才藝展示,。

六、七月份：

1,、做好幼小銜接相關(guān)工作,，根據(jù)家長的'需要，提供便利服務(wù),。

2,、邀請小學(xué)低年級老師給家長進行"幼小銜接"專題講座。