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中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇一

20xx年是全面貫徹落實(shí)十八屆三中精神的開局之年,，也必將是我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)歷史性巨變之年,，我們要與時(shí)俱進(jìn),，深入學(xué)習(xí)貫徹三中全會(huì)精神，爭(zhēng)取主動(dòng),，使我校教育教學(xué)工作取得新的突破,。學(xué)校將在"內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里，全面加強(qiáng)師德建設(shè),，創(chuàng)新教學(xué)管理思路,、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法,。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革,，不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考，確保20xx年高考再創(chuàng)輝煌;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);落實(shí)教學(xué)常規(guī);關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、打造過(guò)得硬的隊(duì)伍,，培養(yǎng)高素質(zhì)教師。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建和諧高效課堂,，提高課堂效益。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，創(chuàng)新管理方法,，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平,。

4,、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法,，教師評(píng)價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)。

5,、加強(qiáng)集體備課,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)。

6,、加強(qiáng)課程管理,，科學(xué)規(guī)劃高中課程;制定三個(gè)年級(jí)的課程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

7,、重心下移，深入年級(jí),、班級(jí)調(diào)研,、聽課。

8,、加強(qiáng)音,、體、美,、實(shí)驗(yàn),、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué),，加強(qiáng)教導(dǎo)處管理,，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

9,、舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

(一)多措并舉，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平,，打造一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊(duì)伍。

1,、加強(qiáng)師德教育,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》，嚴(yán)禁體罰,、諷刺挖苦學(xué)生,、亂訂教輔資料、從事有償家教,、飲酒后進(jìn)課堂,、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī),、擅自離開課堂,、上課遲到、在教學(xué)區(qū),、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生,。(最好能有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度)。

2,、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升。

(1)組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)

(2)感悟,、反思、升華變成自己的做法,。虛心學(xué)習(xí)就有收獲,。

(3)開展"精彩課堂"系列活動(dòng)：通過(guò)研討課、備課組公開課課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí),，相互提高,。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué),，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性,，將分階段、分學(xué)科,、適當(dāng)寬松時(shí)間進(jìn)行,。

(二)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益,。

1,、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題,。通過(guò)近兩年的推進(jìn),，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高,，但與某些名校相比仍存在巨大的差距,，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式,。通過(guò)聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問(wèn)題有：

(1)教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘,，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(2)老師講得多,，學(xué)生活動(dòng)少(有效活動(dòng))，忽視了學(xué)生的體驗(yàn)和需求,，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),。

(3)講課重點(diǎn)不突出，不分主次,，不管多少學(xué)生會(huì),，多少學(xué)生不會(huì)，一味按照自己的思路講到底,。

(4)課堂提問(wèn)隨意性大,，問(wèn)題設(shè)計(jì)欠科學(xué)。

(5)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理,。

(6)課堂氣氛不夠活躍等等,。

(7)教師不能對(duì)學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

出現(xiàn)以上問(wèn)題的原因是：

(1)備課不細(xì)致,。

(2)未提前了解學(xué)情,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出,。

(3)學(xué)習(xí)和思考不夠,，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。

2,、課堂教學(xué)改革是必須的,，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要,，提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，不改革沒有出路。教師應(yīng)做到先學(xué)后教,，交流互動(dòng),，精講拓展,，及時(shí)反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，"以學(xué)論教".因此,，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。

3,、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū),。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主,、合作,、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的,。在教學(xué)中對(duì)于學(xué)生暴露出的問(wèn)題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解,。

(三)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法,，教學(xué)常規(guī)管理上層次,，上水平。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題：

(1)教學(xué)計(jì)劃的制定千篇一律,，在個(gè)體與整體結(jié)合、科學(xué)性,、精致性等方面存在差距,。科學(xué)的計(jì)劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定,，教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一，學(xué)情分析,，個(gè)人總結(jié)等不可千篇一律,。

(2)從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學(xué)過(guò)程內(nèi)容比較空洞,，導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范,。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

(3)分層次布置作業(yè),、精選作業(yè),、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。

(4)輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生,，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強(qiáng),。

3、改正措施

(1)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度,。

(2)加強(qiáng)培訓(xùn),、指導(dǎo),，細(xì)化要求。

(3)加強(qiáng)檢查督促,，逐項(xiàng)規(guī)范、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求,，尤其是在集體備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提,。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。

(4)檢查形式變化：教導(dǎo)處獨(dú)立檢查(抽查),、組織年級(jí)組檢查,、組織專家小組檢查,。

(四)進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,，教師評(píng)價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià),。

1、建立三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處---年級(jí)---備課組,。

2,、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：

(1)通過(guò)考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析

(2)通過(guò)聽課,、學(xué)生評(píng)教,、調(diào)查問(wèn)卷等形式進(jìn)行教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控

(3)通過(guò)常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

3,、教學(xué)成績(jī)考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容,，個(gè)人、個(gè)體考核融入備課組考核,。一花獨(dú)放不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿園。(1)在每次考試后的質(zhì)量分析中,，對(duì)于教師個(gè)人，既要分析老師個(gè)人教學(xué)情況,，又要分析個(gè)人成績(jī)對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)，對(duì)備課組的貢獻(xiàn),。(2)對(duì)于備課組，分析學(xué)科對(duì)年級(jí)的貢獻(xiàn),?？己说闹饕椒ㄊ峭ㄟ^(guò)(1)從入口看出口，由起點(diǎn)看變化,，與入學(xué)情況對(duì)比分析。(2)通過(guò)數(shù)據(jù)分析看貢獻(xiàn)率,。

(五)加強(qiáng)集體備課，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量,。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)在學(xué)校全面推開,，在教學(xué)中發(fā)揮了較大的作用,，學(xué)生對(duì)一些好的學(xué)案愛不釋手。但在推行的過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題：

(1)某些學(xué)科因?yàn)檎J(rèn)識(shí)不足,，重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象

(2)某些學(xué)案只重視"練",而忽視了"導(dǎo)",導(dǎo)學(xué)案變成習(xí)題集

(3)批改不及時(shí),、資料保存不完整

(4)學(xué)案代替教案

(5)未經(jīng)集體研究。所有這些現(xiàn)象降低了學(xué)案應(yīng)有的作用,。本學(xué)期,，學(xué)案編寫要提高層次和質(zhì)量，從一而終,，堅(jiān)持到底,，真正成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。

自本學(xué)期第一周開始,，主備人提前一周編寫好學(xué)案，備課組集體研究后確定內(nèi)容,，提前印刷備用,。電子稿按時(shí)上傳教導(dǎo)處。具體上傳方法,、時(shí)間等待通知,。

教務(wù)處隨時(shí)對(duì)學(xué)案編寫情況進(jìn)行監(jiān)控并進(jìn)行評(píng)比。在常規(guī)檢查時(shí)一并檢查,。

(六)加強(qiáng)課程管理,，科學(xué)規(guī)劃各年級(jí)課程;

落實(shí)國(guó)家課程方案,，科學(xué)合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程,，開設(shè)足夠的選修模塊,。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：

(1)高一年級(jí)認(rèn)真研究，做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作,。

(3)高二年級(jí)總結(jié)評(píng)估上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足,，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作，及格率達(dá)98%以上,。

(4)本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考,、備考工作作為工作的重中之重。與年級(jí)密切結(jié)合做好以下工作,。a.組織高三年級(jí)各備課組,、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說(shuō)明,、課程標(biāo)準(zhǔn),，制定高三第二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,。b.通過(guò)各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息,，了解高考動(dòng)向。c.深入課堂聽課,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),。d.認(rèn)真組織各種考試質(zhì)量分析。

(七)重心下移,，深入年級(jí),、班級(jí)調(diào)研、聽課,。

雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作,，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時(shí)間深入年級(jí)、班級(jí)中去,，與老師們,、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要,，改進(jìn)教導(dǎo)處工作,。

(八)加強(qiáng)音、體,、美,、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù),、閱讀課教學(xué),，規(guī)范課堂教學(xué)管理,，加強(qiáng)考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇二

在今年的.高考中，我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績(jī),，這既給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學(xué)期學(xué)校還迎來(lái)了三星級(jí)學(xué)校復(fù)審,，作為教務(wù)處新班子,，我們將以此為契機(jī)，充分理解教務(wù)處工作的內(nèi)涵,，用心領(lǐng)悟,，創(chuàng)新工作。現(xiàn)將秋學(xué)期工作計(jì)劃作如下安排：

1,、新高一年級(jí)：

(1)在新學(xué)期嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)工作,，打造精細(xì)化管理隊(duì)伍，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),、生活,，創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮,、進(jìn)取,、和諧”的年級(jí)組。

(2)以“提高課堂質(zhì)量,，打造高效課堂”為重點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的課程目標(biāo)，在課堂教學(xué)上落實(shí)課改理念,，備課組教師互相聽課,、學(xué)習(xí)，注重學(xué)法指導(dǎo),，要求學(xué)生,，又關(guān)心、尊重,、服務(wù)學(xué)生,，保持各班成績(jī)穩(wěn)步提高。

(3)以教學(xué)為中心,、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，使高一年級(jí)組形成一種比、學(xué),、趕,、超，和諧發(fā)展的良好氛圍,。

(4)以教育教學(xué)活動(dòng)為途徑,，以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng),。

(5)利用班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面輿論的引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自勵(lì)、自強(qiáng),、自信的人生品格,。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀(jì)，為學(xué)生誠(chéng)實(shí)人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ),。

2,、新高二年級(jí)：

年級(jí)管理包括教學(xué)管理和教育管理。就教學(xué)管理而言,，自然離不開成績(jī)分?jǐn)?shù),。高二年級(jí)重點(diǎn)在兩個(gè)目標(biāo)上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語(yǔ)數(shù)外在全市前1000名的份額,?！岸谥泻笾刈W(xué)測(cè)”，12個(gè)班要齊頭并進(jìn),，保c沖a,，既要確保合格率，還要力爭(zhēng)優(yōu)秀率,。因此,，本學(xué)期教學(xué)管理，在狠抓常規(guī)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)仍然要落實(shí)兩點(diǎn)：1,、抓教師聽課制度促進(jìn)課堂教學(xué)的提升;2、抓學(xué)生臨界生輔導(dǎo)促提優(yōu)及輔差效果,。下面從教師聽課,、臨界生輔導(dǎo)、常規(guī)制度等三方面加以闡述。

3,、新高三年級(jí)

(1)上學(xué)期高考目標(biāo)：

美術(shù)班專業(yè)高考本科通過(guò)率90%以上;音樂(lè)班專業(yè)高考本科通過(guò)率力爭(zhēng)95%;做好單招動(dòng)員和報(bào)名工作,。

(2)下學(xué)期高考目標(biāo)：

本二及以上人數(shù)：文化120人;音、體,、美合計(jì)160人,。預(yù)測(cè)提前單招110人，實(shí)際參加高考人數(shù)為364人,，本二以上(含藝體)達(dá)線率為75%,。

4、三星級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)工作：

充分發(fā)揮本學(xué)期我?！叭羌?jí)復(fù)評(píng)”的契機(jī)作用,，進(jìn)一步完善教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)管理制度建設(shè)，搞好學(xué)校的檔案工作,，及時(shí)收集整理和移交工作中的文字,、影像資料，確保檔案整理應(yīng)入盡入,，檔案資料收集齊全完整,。確保復(fù)評(píng)工作圓滿完成。

5,、教研組備課組建設(shè)：

制定各教研組發(fā)展規(guī)劃,，堅(jiān)持目標(biāo)管理，完善本組的各項(xiàng)制度,，積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設(shè)的目標(biāo)和動(dòng)力，認(rèn)真做好學(xué)科基地的各項(xiàng)工作,本學(xué)期重點(diǎn)工作落實(shí)五級(jí)梯隊(duì)示范課工程,。

6,、教育教學(xué)常規(guī)管理方面：

嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處規(guī)章制度，力求“深入,、規(guī)范,、高效、到位”,，追求理念的前瞻性,、時(shí)效的超前性、工作的零失誤,。

7,、圖書室、實(shí)驗(yàn)室,、電教器材室,、微機(jī)室等管理：進(jìn)一步開發(fā)相關(guān)教學(xué)資源，提高教學(xué)資源的利用率，加強(qiáng)對(duì)圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、電教器材室、微機(jī)室等管理,，完善各部門規(guī)章制度，加強(qiáng)人員管理,，確保安全,，保證公物、器材無(wú)人為損壞,、損失,，高效地為教育教學(xué)服務(wù)。

8,、各項(xiàng)制度建設(shè)：進(jìn)一步完善《教務(wù)處常規(guī)管理制度》,、《教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》,、《集體備課制度》、《教學(xué)五環(huán)節(jié)制度》,、《學(xué)籍管理制度》等,。堅(jiān)持周一例會(huì)制。

9,、學(xué)籍管理：加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作,，制定相關(guān)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)籍管理規(guī)范化,、科學(xué)化,、精細(xì)化。

(一)以常規(guī)教學(xué)為抓手,，優(yōu)化過(guò)程管理

1,、抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，有效提高課堂實(shí)效,。強(qiáng)化備課,、培優(yōu)補(bǔ)差，兩頭是關(guān)鍵;優(yōu)化上課,、作業(yè)反饋是根本;嚴(yán)格考核,、仔細(xì)分析是保證。新學(xué)期我們要求教師在課前要精心預(yù)設(shè)好教案,，在實(shí)施過(guò)程中要關(guān)注生成,。上完一課后，教師必須寫出課后反思，一定要在精心準(zhǔn)備中反復(fù)磨練,，在反復(fù)磨練中不斷反思,，在不斷反思中迅速提高。

2,、科學(xué)安排統(tǒng)一規(guī)劃,，有效強(qiáng)化訓(xùn)練效益。新學(xué)期,，我們?nèi)匀徊捎孟迺r(shí)訓(xùn)練和每周一次小范圍知識(shí)檢測(cè)的日常訓(xùn)練形式,。每天中午安排40分鐘進(jìn)行數(shù)學(xué)英語(yǔ)的限時(shí)訓(xùn)練;每個(gè)周末利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)科知識(shí)檢測(cè)。由備課組長(zhǎng)及時(shí)安排好每天,、每周的統(tǒng)一練習(xí),，把握好命題、閱卷,、講評(píng)等環(huán)節(jié),，使練習(xí)的效益達(dá)到最大化。

3,、根據(jù)規(guī)律定安排,，讓晚自習(xí)出效益。新學(xué)期,，仍然要確保晚自習(xí)學(xué)生有足夠的自習(xí)時(shí)間,，高三年級(jí)晚自習(xí)第一節(jié)課由班主任坐班，任課老師進(jìn)行臨界生輔導(dǎo);高二年級(jí)三節(jié)晚自習(xí)分別安排到語(yǔ)數(shù)外以及學(xué)測(cè)困難學(xué)科;高一年級(jí)晚自習(xí)要求必須保證學(xué)生兩節(jié)課的時(shí)間處理作業(yè)或自習(xí),。

(二)以年級(jí)組為中心,，抓實(shí)目標(biāo)管理

1、新學(xué)期,，年級(jí)組要主抓班主任工作,，要與德育工作結(jié)合起來(lái)，對(duì)本年級(jí)班主任要多加關(guān)心,、幫助,，協(xié)助班主任搞好班集體建設(shè)。要了解,、掌握本年級(jí)學(xué)生管理動(dòng)態(tài),，督促班主任加大管理力度，改進(jìn)管理措施,，增強(qiáng)管理實(shí)效,。要抓好學(xué)生常規(guī)教育，持之以恒地抓好本年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,，及時(shí)處理學(xué)生中的突發(fā)事件,。

2,、年級(jí)組要做好本年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理工作，要勤于巡視本年級(jí)兩操,、晨讀,、課間、自習(xí)以及平常上課情況,，對(duì)本年級(jí)教師不遵守教學(xué)常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評(píng),、指正，并及時(shí)做好記錄,，并對(duì)評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)提供考核依據(jù),。

(三)以備課組為核心，抓實(shí)課堂管理

1,、加強(qiáng)集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控，促進(jìn)集體智慧的交流分享,。

新學(xué)期,，集體備課仍然以年級(jí)為單位，遵循集體研討和分散實(shí)施相結(jié)合的原則,。每次活動(dòng)都要做到落實(shí)時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、主講人,，做好集體備課活動(dòng)記錄交教務(wù)處統(tǒng)一管理和階段評(píng)價(jià)。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站,，作為重要的教學(xué)資源保留,。

2、認(rèn)真積累總結(jié)教學(xué)資料,，提高備課組的資料匯編能力,。新學(xué)期，各學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練,、周末練習(xí),、階段性測(cè)試均統(tǒng)一由備課組長(zhǎng)規(guī)劃，將研討,、命題,、分析、匯總等步驟安排到人,，編寫導(dǎo)學(xué)案,，有效提高教師的命題能力和把握教學(xué)方向的能力。

3,、強(qiáng)化備課組三年整體性建設(shè),，提高教研教學(xué)軟實(shí)力,。備課組建設(shè)的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性、學(xué)科知識(shí)的整體性上,。新學(xué)期,，教務(wù)處強(qiáng)調(diào)要將高三的學(xué)科準(zhǔn)備、知識(shí)積累逐步釋放到高一,、高二年級(jí),。

(一)新高一年級(jí)

1、切實(shí)做好教學(xué)檢查考核和反饋工作,。

鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀念,，以區(qū),、校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀;抓好教學(xué)常規(guī)工作,。督促教師嚴(yán)格抓好“備課,、上課、布置作業(yè),、檢測(cè)”四項(xiàng)常規(guī)工作,，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的不斷提高;利用本學(xué)期我校“三星級(jí)復(fù)評(píng)”為契機(jī),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂,。;加強(qiáng)早讀,、課堂教學(xué)巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務(wù),，早讀結(jié)束前要有書面(或口頭)檢測(cè),。堅(jiān)持年級(jí)組進(jìn)行教學(xué)巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會(huì),，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見,，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。嚴(yán)格控制學(xué)生各科作業(yè)量：語(yǔ)數(shù)外要適當(dāng)控制作業(yè)量;物化當(dāng)天有課才可適當(dāng)布置;其他小學(xué)科一律不許布置課后作業(yè),。

2,、開展競(jìng)賽活動(dòng)和樹立學(xué)習(xí)典型活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵,。任課教師,、班主任，要將這項(xiàng)工作作為本學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)工作之一去抓,。利用班會(huì),、課堂、各種活動(dòng)等機(jī)會(huì)去教育感染他們,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生大力表?yè)P(yáng),，大型考試后召開高一年級(jí)全體學(xué)生會(huì)，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，在學(xué)生中樹立榜樣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),，并努力在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，相關(guān)學(xué)科教師要加強(qiáng)指導(dǎo),。

(二)新高二年級(jí)

1,、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度,。在保證語(yǔ)數(shù)英教學(xué)質(zhì)量的前提下,，為學(xué)業(yè)水平考試贏得時(shí)間。強(qiáng)化對(duì)教學(xué)進(jìn)度的督查,，定期與各學(xué)科備課組長(zhǎng)溝通,。發(fā)揮集體智慧，精編學(xué)案,，精選習(xí)題,。加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)學(xué)案練案編寫督導(dǎo),。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。搞好學(xué)情調(diào)查,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配,。

2,、高效課堂達(dá)標(biāo),，提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前,、課后,。課前教師編寫好學(xué)案，精心設(shè)計(jì)好課堂,，學(xué)生搞好預(yù)習(xí),。課中進(jìn)行預(yù)習(xí)交流，學(xué)情調(diào)查,，問(wèn)題匯總,，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂檢測(cè),，課堂小結(jié),。課后教師做好反思，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學(xué)生通過(guò)完成堂堂清任務(wù),，落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo),。

3、抓好梯隊(duì)希望層,，落實(shí)分層培優(yōu)輔困,。由班主任會(huì)同科任老師確定每班的高考基本隊(duì)伍(包括一本生、二本生以及臨界生),，并將高考基本隊(duì)伍的學(xué)生分配到各科任教師,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的對(duì)接有效輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，用不同方式學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。

(三)新高三年級(jí)——周密部署 蓄勢(shì)待發(fā)

1,、以高考目標(biāo)為導(dǎo)向,，樹立三種意識(shí)——目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

年級(jí)組根據(jù)本屆高三學(xué)生的發(fā)展情況,，結(jié)合區(qū)教育局對(duì)我校高考目標(biāo)要求,，確定本屆高三高考總目標(biāo)，同時(shí)根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際構(gòu)成情況,，將總目標(biāo)分解到每個(gè)班級(jí),。使目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)深入人心,。班主任指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo),、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施,，并利用班級(jí)公告欄進(jìn)行展示,。班主任和課任教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上展開良性競(jìng)爭(zhēng),，樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng),，努力克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們不斷進(jìn)步,，不斷提高,。

2、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,，全面提升高考備考質(zhì)量

近三年來(lái),，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績(jī),，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法,，尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級(jí)組在消化吸收的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，量身定制出切實(shí)可行，針對(duì)性強(qiáng),、富有實(shí)效的常規(guī)管理,。

(1)以備課組長(zhǎng)為核心，強(qiáng)化集體合作意識(shí),，抓實(shí)集體備課,，本屆高三仍將延續(xù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。

(2)聚焦課堂,，豐富課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益,。

高三階段的教學(xué)以練,、講、練為主,，通過(guò)不斷的練講結(jié)合,，起到查漏補(bǔ)缺，總結(jié)提煉,，提高升華的實(shí)際效果,。

(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量，合理安排強(qiáng)化訓(xùn)練的難度和頻度,。

各備課組要在“五統(tǒng)一”,，即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一批閱”的要求下，布置平時(shí)作業(yè),，開展限時(shí)訓(xùn)練,、周末練習(xí)、月考檢測(cè),。年級(jí)組協(xié)同備課組長(zhǎng)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選習(xí)題,，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,、難度、杜絕學(xué)科間搶時(shí)間,、爭(zhēng)空間,、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

(4)夯實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，為新高考提質(zhì),、保量、擴(kuò)容,。年級(jí)組根據(jù)學(xué)生高一,、高二的發(fā)展情況，結(jié)合高三第一次質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表,。按照“定時(shí)間,、定人員、定地點(diǎn)”的要求,，教師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。

3、以班主任為紐帶,，強(qiáng)化班集體常規(guī)管理和學(xué)生管理

班主任是班集體的第一責(zé)任人,，是學(xué)生的精神領(lǐng)袖。班主任要透徹掌握班級(jí)實(shí)際情況,，精準(zhǔn)定位,，精細(xì)管理。班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要高,，要求要嚴(yán),。作為班主任應(yīng)正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生,、甚至學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。構(gòu)建班級(jí)有機(jī)共同體。班主任平時(shí)要善于“察言觀色”,，及時(shí)了解本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，密切關(guān)注學(xué)情，尤其是大型考試之前和之后,，及時(shí)協(xié)同課任教師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張,，最大限度地鞏固和提高教育教學(xué)效果,。

4、加強(qiáng)年級(jí)組管理和調(diào)控,，力求精細(xì)化,、規(guī)范化、制度化

年級(jí)組通過(guò)每天的例行常規(guī)巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題，做好調(diào)控,、督促,、檢查、糾錯(cuò)工作,。將推門聽課,、檢查備課聽課、翻查作業(yè)批改訂正,、學(xué)情調(diào)查,、考試分析總結(jié)、常規(guī)例會(huì),、臨界生輔導(dǎo)檢查等工作不斷規(guī)范,、細(xì)化，形成行之有效的制度,，注重細(xì)節(jié)和實(shí)效,，實(shí)行精細(xì)化管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量螺旋式提升,。

1、學(xué)籍管理方面：嚴(yán)格學(xué)籍管理,，做到底數(shù)清,，表冊(cè)齊全，數(shù)字相符,，加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生的登記備案,，是學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范化，實(shí)行日清月報(bào)制度;建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案，加載照片,，提高學(xué)籍的服務(wù)功能;做好新生入學(xué)工作,，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生自然情況，做好學(xué)籍錄入工作,。

2,、熟練掌握有關(guān)設(shè)備的使用方法與保養(yǎng)方法，具備一定的故障檢修技術(shù),，能排除常見的簡(jiǎn)單故障,，做好多種設(shè)備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設(shè)備應(yīng)及時(shí)報(bào)修,。負(fù)責(zé)安排,、協(xié)調(diào)各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開展教學(xué)活動(dòng),。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作,，電教資料要分類存放、 陳列有序,。在教務(wù)處,、教研室的安排下，配合教師制作課件,，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作,。

3、實(shí)驗(yàn)室管理方面：開學(xué)后一周內(nèi)編制好儀器設(shè)備補(bǔ)充計(jì)劃報(bào)學(xué)校審批購(gòu)置,，應(yīng)根據(jù)任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排編制好各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,。儀器、教具,，統(tǒng)一保存,，分類擺放，造冊(cè)登記,，專人管理,。對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)劃，保證理化生實(shí)驗(yàn)課,、選修課的開設(shè),。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理，為教師演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以及課外科技活動(dòng)的開展,，提供有力的保證。力爭(zhēng)教師演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%,。

4,、圖書館管理方面：提高圖書流通量，盡可能再添置部分圖書;做好教師及學(xué)生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書的最大效能,，真正做到藏以致用,。進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書館容量,，增添管理設(shè)備。加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使學(xué)生喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。進(jìn)一步完善特色活動(dòng),，認(rèn)真舉辦，讀書筆記,，文摘卡,，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽,，朗誦比賽,，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等,，使讀書活動(dòng)更加豐富,，更顯我校特色。熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理,。加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇三

我想人人都有一個(gè)美好的童年吧,！

我的童年是各色各樣的，有時(shí)快樂(lè),，有時(shí)悲痛,，有時(shí)難過(guò)。

我的童年有這么多的事,，我就不一一細(xì)說(shuō)了,，我就說(shuō)說(shuō)我在童年里快樂(lè)的是吧！

那時(shí)我才五歲,，爸爸媽媽和我一起去了山東,，在山東有我的哥哥和姐姐。那時(shí)在山東正在下大雪,，我和爸爸媽媽來(lái)到山東,，雪已經(jīng)不下了，但是地上還有很多雪,，我爸爸媽媽和我哥哥姐姐的爸爸媽媽在談話,，我就和哥哥姐姐一起出去玩打雪仗。

爸爸媽媽他們談完后我們就回家了,。

這就是我在童年里的一件趣事,。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇四

春華秋實(shí)，校興我榮,。伴隨著萬(wàn)象復(fù)蘇的氣息,，滿載著xx年高考大豐的喜悅，踩踏著春的旋律,，我們又意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)了新學(xué)期,。新的.開始，新的高度,，新的征途,，新的目標(biāo)，需要我們總務(wù)后勤人以新的姿態(tài),，新的努力,，新的風(fēng)貌，為教育教學(xué)再提升提供熱忱有力的全方位服務(wù);為師生的生活工作提供舒適寬松的優(yōu)良環(huán)境;為創(chuàng)建省級(jí)示范高中提供豐厚精良的物質(zhì)保障,。

xx年是xx中學(xué)建校53周年,，也是突破高考?xì)v史記錄的關(guān)鍵一學(xué)期，站在新學(xué)年的門檻,，展望漫漫的工作之路,，我們必須穿新鞋，走新路,。充分認(rèn)識(shí)高度的提升,，要求的嚴(yán)格，難度的增大,，要從思想上觀念上意識(shí)上行動(dòng)上感知工作任重道遠(yuǎn),，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心搞好每項(xiàng)工作，以嚴(yán)格的工作紀(jì)律和工作程序?qū)Υ總€(gè)問(wèn)題,，以極大的熱情和創(chuàng)新精神完成每個(gè)任務(wù),！

作為一個(gè)擁有五六千人的學(xué)校，總務(wù)工作就是保證每個(gè)人流水暢通的總閘門,，既要讓水龍頭永遠(yuǎn)不失靈,，又要保證所有管道不泄水。所以,，總務(wù)工作無(wú)小事,，件件連著我你他,。我們必須加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的觀念,，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)。心為教學(xué)而想,，情為師生而系,。做扎實(shí)細(xì)致的工作，堅(jiān)持每周一進(jìn)行全校性工作巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。尤其要加強(qiáng)關(guān)鍵部位的監(jiān)管和責(zé)任落實(shí),，不留空檔,，不留后患。及時(shí)排除水電氣路造成的故障,，集中精力,，反應(yīng)迅速，急事急辦,，加班加點(diǎn),，保障有力。

我們學(xué)校,，家大業(yè)大設(shè)施多,，管理繁雜變化多，要制定相應(yīng)的檢查制度和管理制度,，從制度人力物質(zhì)上保證基本設(shè)施的正常運(yùn)行,。定期維護(hù)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，保護(hù)周邊護(hù)欄的完好,，保證燈光設(shè)施正常,，保證地面雨水排泄通暢。及時(shí)合理購(gòu)置基本資產(chǎn)和辦公用品,，節(jié)約辦學(xué)資金和水電,。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的登記檢查和驗(yàn)收，明確資產(chǎn)用品的使用和賠上制度,。不斷改善師生餐廳的服務(wù)質(zhì)量,，加強(qiáng)食品的衛(wèi)生與安全管理，讓師生吃上可口廉價(jià)放心的飯菜,。配合學(xué)校做好各種考試和各大活動(dòng),，為我校總體工作健康順利開展保駕護(hù)航,，大開綠燈,。

1,，（第一周2月18日至27日）制定總務(wù)工作計(jì)劃，做好開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作

2（第二周2月28日至3月6日）整頓餐廳工作,，重點(diǎn)檢查安全衛(wèi)生和運(yùn)行情況,。

1（第三周3月7日至13日）發(fā)放添置辦公用品以及打掃工具，保證水電的安全運(yùn)行,。

2（第四周3月14日至20日）做好鍋爐房檢修與保養(yǎng)工作。

3（第五周3月21日至27日）做好春季衛(wèi)生與餐廳防疫工作,。

4（第六周3月28日至4月3日）檢查完善相關(guān)制度,，總結(jié)上月工作，提出存在問(wèn)題,。

1（第七周4月4日至10日）進(jìn)行春季安全用電大檢查,。

2（第八周4月11日至17日）落實(shí)春季栽種花草和綠化工作。

3（第九周4月18日至24日）召開總務(wù)工作座談會(huì),。

4（第十周4月25日至5月1日）配合學(xué)校搞好期中考試工作,。

1（第十一周5月2日至8日）安排五一假期值班，自查總結(jié)上月工作,，布置新的任務(wù),。

2（第十二周5月9日至15日）檢修各班各教研組電器，配備夏季有關(guān)用品,。

3（第十三周5月16日至22日）加強(qiáng)夏季校區(qū)和家屬區(qū)安全防護(hù)工作,。

4（第十四周5月23日至29日）開展校園是我家愛護(hù)公物靠大家和節(jié)約用水用電活動(dòng)。

1（第十五周5月30日至6月5日）召開總務(wù)工作例會(huì),，做好高考前準(zhǔn)備工作,。

2（第十六周6月6日至12日）高考，清理驗(yàn)收公用設(shè)備及畢業(yè)班資產(chǎn),。

3（第十七周6月13日至19日）做好中考準(zhǔn)備工作,。

4（第十八周6月20日26日）檢查學(xué)生公寓用電安全。

5（第十九周6月27日至7月3日）清理地下管道,，檢修所有排水管道,，保證大雨排泄暢通。

1（第二十周7月4日至10日）準(zhǔn)備各年級(jí)期終考試工作,，保證水電暢通,。

2（第二十一周7月11日至17日）檢查驗(yàn)收各班各辦公室公物。

3（第二十二周7月18日至24日,，安排暑假維修與值班工作,。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇五

路旁的一朵野花，

河邊的一棵楊柳,，

我都會(huì)驚訝不已,！

童年的我充滿陽(yáng)光,，

在操場(chǎng)上奔跑，

在球桌旁拼殺,，

到處是我活躍的身影,！

童年的我總是充滿淘氣，

爬樹捉知了摔個(gè)大跟頭,，

下地捉泥鰍渾身泥巴,，

可我依然我行我素！

童年的我總是充滿歡樂(lè),，

去田野里捉蝴蝶,，

和小朋友游戲打水仗，

童年是我最快樂(lè)美好的時(shí)光,！

走過(guò)多姿多彩的童年,，

我將拖起朝陽(yáng)走向成熟。

那充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,，

將時(shí)時(shí)在我耳畔回響……

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇六

教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作,，還是有許多不足,，具體表現(xiàn)在：

1、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位,。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式,，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象；少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡潦草,，內(nèi)容也不完整，甚至沒有提前備課,；個(gè)別老師聽課不進(jìn)課堂,，存在假聽課現(xiàn)象；極少數(shù)教師不關(guān)注學(xué)生自習(xí)課學(xué)習(xí)狀態(tài),，出現(xiàn)傳紙條,、看雜志等現(xiàn)象；不善于控制課堂紀(jì)律,，出現(xiàn)自習(xí)課堂紀(jì)律較混亂現(xiàn)象,。

2、課堂教學(xué)簡(jiǎn)單,。一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng),，缺乏規(guī)范性；啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠,；教學(xué)方法單一，媒體使用單一,，師生互動(dòng)過(guò)程比較差,，課堂氣氛不活躍，課堂容量小,，教學(xué)效率低,。

3、教科研落實(shí)不實(shí),。在本學(xué)期計(jì)劃中,，雖然安排每周一次的教研活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間,、場(chǎng)地問(wèn)題，落實(shí)不好,，教務(wù)處未能及時(shí)索要相關(guān)材料,，使這項(xiàng)工作不實(shí)。

以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，向管理要質(zhì)量,；努力深化教學(xué)研究，向科研要效益,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）工作目標(biāo)：

1、學(xué)生層面：高一年級(jí)繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,；高二年級(jí)提高合作、探究學(xué)習(xí)能力,，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí),，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績(jī),。

2,、教師層面：徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)生觀,，摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,，強(qiáng)化師生間互動(dòng),、學(xué)生間互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，壯大名師隊(duì)伍，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

（二）重點(diǎn)工作

1,、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè),，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),，樹立“立德、樹人”的教育理念,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，增加教師的責(zé)任意識(shí)。

2,、以高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作為重點(diǎn)工作,，完善常規(guī)制度，完善資料整理,。

3,、遵循教學(xué)規(guī)律，組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平,，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。

4．高一,、高二年級(jí)著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,，爭(zhēng)取高一化學(xué)、高二英語(yǔ),、生物,、政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面豐收。

（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué),，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任要深入備課組,，對(duì)教師備課、聽課的督查常態(tài)化,。禁止教師私自調(diào)課,、調(diào)自習(xí)；年級(jí)主任、組長(zhǎng)加大巡課制度,，對(duì)教師出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)指正。

2,、規(guī)范教師上課,。要求做到“三不”，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所實(shí)施的“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”,，充分利用多媒體教學(xué),，增加課堂容量，課堂生動(dòng)性,，提高課堂效率,。

3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,。學(xué)生作業(yè)要及時(shí),，數(shù)量恰當(dāng)，確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識(shí),、提升學(xué)生能力的手段,。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”,，即精選,、精講、精練,、精批和“四必”即有留必收,、有收必改、有改必評(píng),、有差必補(bǔ),，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)校,、年級(jí)組將定期對(duì)作業(yè)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和檢查,。

教務(wù)處、年級(jí)組對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),，尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。

4,、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益,。

教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),，杜絕傳紙條,、小動(dòng)作、看雜志等,；其次教師根據(jù)不同學(xué)科,、不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律,，因材施教,，抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作；重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，進(jìn)行分類指導(dǎo),，分層要求，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶的計(jì)劃,。

（二）強(qiáng)化過(guò)程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加群學(xué)科教研管理

備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，牽好學(xué)科教研；根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,、教學(xué)任務(wù)重,，精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃,，按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排,；年級(jí)組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題,、提出思路,、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、及時(shí)調(diào)整,、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的渠道；學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動(dòng),，特別是外出學(xué)訪回來(lái),、參加教研會(huì)議回來(lái)、集體聽課回來(lái),，如實(shí)記錄教研過(guò)程和心得體會(huì),，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄,。最主要的是在日常教學(xué)中，積極主動(dòng)借鑒的別人成功做法,，實(shí)踐學(xué)科教師達(dá)成一致的想法,。

2、嚴(yán)格考試管理

抓好高一,、高二月考和期中,、期末考試，年級(jí)組更要做好章節(jié)過(guò)關(guān)考試,，水平測(cè)試模擬考試,?？荚嚽白龊脤W(xué)生動(dòng)員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考,，年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，加大檢查力度,，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?？荚嚭?，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評(píng)價(jià),，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況,，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

3,、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)及學(xué)生的觀念,。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生大會(huì)、班會(huì)等渠道廣泛明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間緊,；努力營(yíng)造課堂教學(xué)改革的良好氛圍，積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”的教學(xué)模式,，形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生樂(lè)于參與的良好局面,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的順利推進(jìn),。

（三）搭建發(fā)展平臺(tái),，提高教師水平

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以教研室調(diào)研課,、骨干教師示范課,、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、開展新教師賽課活動(dòng)，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材,、分析學(xué)情,、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議,，對(duì)教案,、學(xué)案進(jìn)行修改，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案,。

2,、開展好聽課、評(píng)課活動(dòng),，骨干教師上示范課,，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己，鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆,。

3,、著手組建我校各學(xué)科資源庫(kù)，鼓勵(lì)老師們多研究教材,、教法,，精心制作課件；研究典型試題,、高考試題,，指出題目考查角度，解題切入角度等,，及時(shí)上傳,，豐富學(xué)校資源。

4,、積極組織教師外出教研,、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,，鼓勵(lì)教師積極參加市,、縣級(jí)教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念,、教學(xué)手段或方法；不定時(shí)組織高一,、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。

（四）教務(wù)處常規(guī)工作

1,、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍,、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理

2、準(zhǔn)確,、無(wú)誤地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。

3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評(píng)教活動(dòng),。

4,、規(guī)范實(shí)驗(yàn)課管理，增強(qiáng)教師,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí),，管理好實(shí)驗(yàn)器材、確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故,。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇七

以科學(xué)發(fā)展觀為指引,，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的指導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，以提高課堂效率、構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)模式為先導(dǎo),，關(guān)注課程和課堂兩個(gè)落腳點(diǎn),，積極發(fā)揮“研究、管理,、指導(dǎo),、服務(wù)”職能，扎實(shí)營(yíng)造濃烈的學(xué)教材鉆研教材氛圍,，改善教師教學(xué)方式,，以促進(jìn)教師和學(xué)生共同發(fā)展為目標(biāo),，穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)有效地推進(jìn)校本教研工作的實(shí)施。

教務(wù)處必須樹立質(zhì)量是生命線,，質(zhì)量是品牌信譽(yù)的思路,，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。教務(wù)處將從教學(xué)常規(guī)著手，以課程體系為突破口,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、各科組切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作：

學(xué)期初：根據(jù)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合教材,、學(xué)生情況，每學(xué)科教師認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，備課組,、教務(wù)處審批后落實(shí)執(zhí)行。

學(xué)期中：各教研組長(zhǎng)重點(diǎn)檢“六認(rèn)真”的相關(guān)內(nèi)容――查各科老師備課,、作業(yè)布置與批改情況,，由學(xué)校牽頭組織學(xué)生對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，針對(duì)學(xué)生意見反饋情況及時(shí)總結(jié),。

學(xué)期末：各教研組長(zhǎng)認(rèn)真檢查“六認(rèn)真”,，了解每位教師完成教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)工作情況，并將檢查結(jié)果上交教務(wù)處并匯總,，作為教師年度考核的依據(jù),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作,，多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題：除行政每天巡堂外,，教務(wù)處組織專人進(jìn)行教學(xué)巡查和值日；抽查教師備課,、作業(yè)批改,、課堂教學(xué)；及時(shí)收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見,。

3,、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)控和指導(dǎo)。

4,、開展教師公開課交流活動(dòng),。做好教師公開課的組織工作，要求公開課教學(xué)要體現(xiàn)本科組的教學(xué)改革內(nèi)容,。教研組及備課組要做好聽課的計(jì)劃和安排,，確保本組老師人人參與聽課及評(píng)課活動(dòng)。對(duì)學(xué)生反映問(wèn)題較多的課堂進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo),，通過(guò)聽課交流了解并幫助老師解決教學(xué)問(wèn)題,。

5、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)其他各項(xiàng)常規(guī)管理,。1）規(guī)范學(xué)籍管理,。2）規(guī)范課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求,，依法治校,、依法執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊開好規(guī)定課程,，按課程制定總?cè)照n表,、班級(jí)課程表和教師任課表，確保課改實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行,。3）規(guī)范資料管理,。資料檔案是學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程的印跡，一定程度上反映了各項(xiàng)工作的開展情況,，要按條目規(guī)范建設(shè),，做好資料檔案的管理工作。4）規(guī)范作息時(shí)間,。嚴(yán)格按照上級(jí)部門的規(guī)定開展教學(xué)活動(dòng),。5）規(guī)范試卷來(lái)源。任何教師不得借任何理由以任何形式私自征訂各類資料,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作出嚴(yán)肅處理,。嚴(yán)格控制試卷印刷量。

1,，進(jìn)一步優(yōu)化備課組,、教研組管理。期中,、期末考試,，在備課組及教師個(gè)人質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行分析，然后分年級(jí)召開質(zhì)量分析會(huì),。充分發(fā)揮教研組在組織教學(xué)和開展教研活動(dòng)中的重要作用,，提高教科研活動(dòng)的實(shí)效。教研組在制定教研活動(dòng)計(jì)劃時(shí),，要營(yíng)造積極向上,、主動(dòng)探究的教研氛圍，教研活動(dòng)要確保時(shí)間,、地點(diǎn),、人員到位，按計(jì)劃有序開展求實(shí)效,，每次活動(dòng)時(shí)組長(zhǎng)要布置好下次活動(dòng)的內(nèi)容,，做到主題明確，主講落實(shí)，教導(dǎo)處將隨時(shí)抽查各組教研活動(dòng)情況,。發(fā)揮教科研優(yōu)勢(shì),。教研組活動(dòng)時(shí)要搞好“五個(gè)研究”,，即研究課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)任務(wù)；研究考綱,，了解考試要求,；研究近幾年考題，把握命題趨勢(shì),；研究試卷評(píng)價(jià)與分析,，掌握答題技巧；研究教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,。要高度重視備課、評(píng)課活動(dòng),。教研組成員要充分發(fā)揮合作精神,，共同研討新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,、新方法,、新技術(shù)，在集體備課中要求統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)測(cè)試,，加強(qiáng)教研組整體戰(zhàn)斗力，教導(dǎo)處將對(duì)各教研組集體備課情況進(jìn)行督查,。教導(dǎo)處將組織力量安排時(shí)間對(duì)部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)專題研討活動(dòng),，共同總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，解決存在的困難,。

2.進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)“六認(rèn)真”管理,。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真“工作的全程管理。教導(dǎo)處將不定期抽查備課,、聽課及作業(yè)批改情況,，教學(xué)工作不滿十年的青年教師必須備詳案。教師備課要求有新的突破（觀念,、手段,、模式），備課中要體現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)方法及過(guò)程,。按照“六認(rèn)真”工作檢查條例嚴(yán)格把關(guān),，督促教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新。

繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)提高課程改革實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，是提高教師素質(zhì)的主要途徑,。教導(dǎo)處要積極配合學(xué)校教科室開展校本培訓(xùn)，確立“以人為本”的理念,，把校本培訓(xùn)制度化,，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育相結(jié)合的辦法轉(zhuǎn)變教師觀念，形成教學(xué)新思路,。開展課改研究工作,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。注重課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究,，注重教學(xué)方式和手段的創(chuàng)新,，注重校本課程的自主開發(fā)，教研組,、備課組在學(xué)期初要確定新課標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課改研究課題,，并在實(shí)際教學(xué)工作中圍繞課題開展研究，進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),。

加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，要把青年教師培養(yǎng)與培訓(xùn)作為重中之重，落實(shí)青年教師培養(yǎng)制度,，把培訓(xùn),、教研、教學(xué)融為一體,，鼓勵(lì)青年教師干一行愛一行,，鉆一行精一行，讓青年教師盡快成長(zhǎng),。抓好教育科研,，促進(jìn)教師全面發(fā)展。開展教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,，是培養(yǎng)名師的需要,。教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和幫助，做好跟蹤服務(wù)工作,。通過(guò)邀請(qǐng)名師,、專家進(jìn)行輔導(dǎo)，或組織教研組外出參觀學(xué)習(xí)的方法,，指導(dǎo)我校教師開展教育科研工作,，提高教師開展教育教研的水平和能力。

z市扇橫中學(xué)教務(wù)處

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇八

為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，緊緊圍繞xx年學(xué)校工作思路,，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)、實(shí)干,、求知,、愛國(guó)的濟(jì)中精神，鑄造教師的精神家園,，堅(jiān)持科研興校和特色立校,，振作精神，團(tuán)結(jié)一致,，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干,，努力打造精細(xì)化,、規(guī)范化、特色化,、精品化的學(xué)校,。主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù)，積極細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理,，重點(diǎn)從以下幾方面開展工作：

一,、加強(qiáng)師德建設(shè)，打造“能吃苦,，樂(lè)奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍

在教育教學(xué)中,，師德是教師的靈魂，一切師德要求都基于教師的人格,。建立切實(shí)可行的師德師風(fēng)檢查制度,，并積極執(zhí)行到實(shí)處。用良好的師德豐富教師的精神世界,，用豐滿的人格影響學(xué)生,。開展以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育，塑造良好的師德形象,，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，倡導(dǎo)情感教育,，人文關(guān)懷,。加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)和技能的提升，促進(jìn)教師專業(yè)精神的豐富,。在當(dāng)前績(jī)效考核的背景下,，打造一支充滿活力，能吃苦,、肯鉆研,、樂(lè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，無(wú)疑成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的最大潛質(zhì)。

為此,，教務(wù)處一方面引導(dǎo)教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，重視內(nèi)生修煉，另一方面進(jìn)行“樹榜樣,，重培訓(xùn)”,，努力打造德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

二,、深入教學(xué)研究,，培養(yǎng)“導(dǎo)師”隊(duì)伍

為了有計(jì)劃打造高品質(zhì)的骨干隊(duì)伍，提升教師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)校在同行列中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，逐步、有序地推行以高級(jí)教師,、教研組長(zhǎng),、班主任和優(yōu)秀教師為骨干的“導(dǎo)師”引領(lǐng)機(jī)制，在學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的帶頭示范作用,。在縣市優(yōu)質(zhì)課,、案例、公開課等活動(dòng)中,，多方面的提高“導(dǎo)師”隊(duì)伍的指導(dǎo)作用,。在學(xué)校逐步形成“校外有指導(dǎo)，校內(nèi)有鼓勵(lì),，比賽有團(tuán)隊(duì)”的教科研氛圍,，提高學(xué)校教師的凝聚力。

三,、堅(jiān)持“走出去,，引進(jìn)來(lái)”，努力提升教師業(yè)務(wù)水平和能力

為整體優(yōu)化教師隊(duì)伍,，提升教師業(yè)務(wù)水平和能力,，一方面，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),，把教師帶出去,，到一些名校進(jìn)行走訪學(xué)習(xí)。另一方面,，通過(guò)聯(lián)絡(luò)各方力量來(lái)我校開展教科研活動(dòng),，主動(dòng)引領(lǐng)全校教師的專業(yè)理論和專業(yè)技能的發(fā)展，積極加快骨干教師隊(duì)伍的形成,。提升我校在全校教科研活動(dòng)中的影響力,。

四,、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，探索,、落實(shí)，防止質(zhì)量滑坡,。

（一）加強(qiáng)教研備課活動(dòng)指導(dǎo)

教研組長(zhǎng)一定要針對(duì)本學(xué)期的課程通過(guò)小組討論進(jìn)行整體規(guī)劃,，逐步探索集體備課在我校的實(shí)踐，詳細(xì)寫出學(xué)期的備課計(jì)劃,，協(xié)定好每周的備課時(shí)間,、地點(diǎn)，擬定好備課人,，備課內(nèi)容,。備課時(shí),，最好采用“說(shuō)課”的形式,，集思廣益，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，統(tǒng)一思想,，達(dá)成共識(shí)。

本學(xué)期教研的重點(diǎn)放在對(duì)集體備課的探索上,，各教研組圍繞“集體備課”開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng),。認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行組內(nèi)討論，拿出計(jì)劃方案,，積極開展組內(nèi)學(xué)習(xí),、公開課研討、案例分析,、寫出心得,，最終由教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科進(jìn)行全面的總結(jié)，努力提煉出適合本組學(xué)科的特點(diǎn),。

（二）細(xì)化教學(xué)管理,，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行教學(xué)工作各方面的細(xì)化管理，采取跟蹤記錄,、及時(shí)公開,，以期產(chǎn)生積極的效應(yīng)。

1．加大力度督查課堂教學(xué)

本學(xué)期教務(wù)處將督查課堂教學(xué),，檢查內(nèi)容有：上課遲到,、離崗,、接聽電話、玩手機(jī),、私自調(diào)課,、學(xué)生睡覺不予以提醒、極端處理,、體罰學(xué)生等教學(xué)行為等,；檢查時(shí)間：正常上課時(shí)間，不定時(shí),、不定年級(jí),、不定班級(jí)，隨堂進(jìn)行檢查,。

2．加大力度督查備課

面對(duì)新課程,，人們?nèi)狈Φ牟皇窍冗M(jìn)的理念，而是理念與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的能力與機(jī)智,。集體備課,，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,，明顯提高教育教學(xué)效果,。教研組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織本組教師按時(shí)備課,，對(duì)一些教師不認(rèn)真的給予及時(shí)的提醒和幫助,，并向教務(wù)處通報(bào)，努力提高備課的效率和質(zhì)量,。教務(wù)處將對(duì)各備課組的活動(dòng)開展情況進(jìn)行及時(shí)反饋,，并公示。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹落實(shí)市,、區(qū)教育局,、校長(zhǎng)室的工作要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，堅(jiān)持以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀,，大力開展教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量,，努力辦好讓人民滿意的教育,，繼續(xù)為形成教師愛教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的教學(xué)氛圍,，繼續(xù)為我校申報(bào)省級(jí)特色示范初中夯實(shí)基礎(chǔ),。

堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存”作為教學(xué)宗旨,，從規(guī)范教師的教學(xué)行為為突破口,，全力以赴抓初三高三,，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，形成“強(qiáng)初三,、高三,，抓中考、高考,，拼檔次,，打基礎(chǔ)”這一總體思路，爭(zhēng)取使今年中考,、高考和初一,、初二、高一,、高二年級(jí)的期末考試雙豐收,。

１、抓教學(xué)常規(guī)管理,，做到教學(xué)工作制度化,，教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)化，教師工作系統(tǒng)化,。

（1） 抓好教學(xué)人員坐班檢查督促工作,，落實(shí)教職工考勤獎(jiǎng)懲措施，規(guī)范教職工請(qǐng)假調(diào)課制度,。

（2） 加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的督查力度,，落實(shí)教學(xué)值班制度，對(duì)于早讀及課堂教學(xué)實(shí)行全方位督查,。

（3） 執(zhí)行并不斷完善我校教導(dǎo)處制定的《考試管理?xiàng)l例》，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng),。

（4）每學(xué)期兩次備課筆記檢查，一次作業(yè)檢查,，兩次班級(jí)人數(shù)核對(duì),，檢查及核對(duì)結(jié)果進(jìn)行公示。學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃的制定,，學(xué)期末的各項(xiàng)總結(jié),，將這些常規(guī)管理形成制度。

（5） 堅(jiān)持月考,、聯(lián)考制度,。

（6）抓好質(zhì)量分析。重點(diǎn)抓好期中,、期末考試質(zhì)量分析,，增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。對(duì)教學(xué)效果差的老師，教導(dǎo)處要實(shí)行談話制度,，督促其認(rèn)真總結(jié)分析,，找出原因，訂出切實(shí)可行措施,。

（7） 根據(jù)《遵義縣先進(jìn)教研組評(píng)估細(xì)則》,，評(píng)選先進(jìn)年級(jí)組。

２,、高舉教研興校旗幟,，加強(qiáng)教學(xué)研究，加大教改力度,。沒有教研的教學(xué)是沒有靈魂沒有觀點(diǎn)的教學(xué),。教研是提高教育教學(xué)水平的必由之路。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃緊緊圍繞教學(xué)工作,，將教研工作抓實(shí),，要有新思路，要有新舉措,，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面,。

（1） 抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定計(jì)劃，要定時(shí),，定人定內(nèi)容,。同時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式要靈活多樣，講座,、觀摩,、說(shuō)課、研討等交叉進(jìn)行,，切實(shí)將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓出實(shí)效,。

（2） 完善集體備課制度。以備課組長(zhǎng)為主持人,，加強(qiáng)同年級(jí)同學(xué)科教師的集體備課,。

（3）校內(nèi)公開課及聽課活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處實(shí)行統(tǒng)一安排公開課及推門聽課相結(jié)合的方式組織聽課活動(dòng),。教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié),，行政人員停課不少于20節(jié)。

（4） 四月份各教研組要精心組織,，群策群力,，推出精品課，學(xué)校組織面向全市的公開教學(xué)日活動(dòng),，樹學(xué)校形象,，推教師成名,，再推教改新高潮。

（5） 教導(dǎo)處認(rèn)真組織七,、八年級(jí)西部十四校聯(lián)考,，充分發(fā)揮我校輻射作用。

（6） 加強(qiáng)電化教學(xué)管理,，使學(xué)?，F(xiàn)代化教育技術(shù)邁上新臺(tái)階。

（7） 教研組要以課題研究為目標(biāo),，開展教研和教育教員,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)每一個(gè)教研組都有一個(gè)市級(jí)以上的課題,，并力爭(zhēng)省級(jí)立項(xiàng),。

（8） 鼓勵(lì)和支持教師申請(qǐng)報(bào)市骨干教師，學(xué)科帶頭人,，符合條件的教師要早做準(zhǔn)備,，材料準(zhǔn)備要充分。

３,、 加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)工作

一是畢業(yè)年級(jí)實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任制,。對(duì)學(xué)校提出的中考任務(wù)目標(biāo)要層層進(jìn)行分解，落實(shí)到具體班級(jí)和教師,。

二是搞好中考形勢(shì)分析,，合理安排好各項(xiàng)復(fù)習(xí)。要制定好各輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,，確定復(fù)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)內(nèi)容。要密切注視中考動(dòng)態(tài),，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)角度,，復(fù)習(xí)進(jìn)程。要認(rèn)真研究中考說(shuō)明,，以指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。要加強(qiáng)題型題組的導(dǎo)向性訓(xùn)練,，加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo),。

三是以規(guī)范行為規(guī)范為工作重點(diǎn)，穩(wěn)定兩級(jí)秩序,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)期初，學(xué)生要進(jìn)行一次目標(biāo)定位和志愿填報(bào),。

四是抓好學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng),，理化生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo),，體育測(cè)試項(xiàng)目的訓(xùn)練。

五是加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),，課堂教學(xué)要以精為主,，講練結(jié)合，要面向中下檔題,，精選題目,，難度、數(shù)量要適宜,，講解由淺入深,，深入淺出，講透徹,，找出方法,、規(guī)律、關(guān)鍵點(diǎn),，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

六是搞好分層輔導(dǎo)，整體推進(jìn),，在大面積的基礎(chǔ)上,，力促尖子生。

七是加強(qiáng)應(yīng)試策略的指導(dǎo),，每次聯(lián)考都要搞好解題技巧,、答題規(guī)范性以及應(yīng)試心理等方面的指導(dǎo)。

八是修訂中考質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和終結(jié)績(jī)效考核辦法,，加大考核區(qū)分度,。

４、加強(qiáng)體育與衛(wèi)生工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

認(rèn)真抓好“兩課兩操”。定時(shí)舉行生理衛(wèi)生和保健知識(shí)講座,，加強(qiáng)身心健康教育,，提高學(xué)生身心健康素質(zhì)。

５,、加強(qiáng)招生宣傳,，力爭(zhēng)超額完成招生任務(wù)。

教育的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，為確保我校教育教學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展,，今年的招生工作，教導(dǎo)處將配合校長(zhǎng)室、黨支部,，要做到：思路清晰,；判斷準(zhǔn)確，決策科學(xué),，措施得當(dāng),，效果顯著。今年招生工作將有三個(gè)重點(diǎn),。

教書育人是我們每位教師的職責(zé),，讓我們攜起手來(lái)，為我校更加燦爛的明天而努力奮斗,。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以“創(chuàng)新、規(guī)范,、提升”為主題,，擬訂以規(guī)范教師教育教學(xué)行為、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn),，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo),、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,，務(wù)實(shí)求真,，勇于創(chuàng)新，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)各年級(jí),、各學(xué)科成績(jī)?cè)谀茉谌刑幱陬I(lǐng)先地位,。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，降低工作重心,，強(qiáng)化制度建設(shè),，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)好教書育人的基本工作,，育人求真,，教人做實(shí)。

二,、教學(xué)管理工作

繼續(xù)抓住教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn),，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合，文化素養(yǎng)與身心健康并重,，使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課,、互相評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn),，盡快形成讓學(xué)生喜歡,、對(duì)教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。

(2)堅(jiān)持集體備課制度,，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),。在教育管理上，繼續(xù)思考,、嘗試,，力求對(duì)全體教師的管理做到公平、公正,、公開,，使學(xué)校的教學(xué)管理體系逐步民主化、科學(xué)化,、合理化,。

(3)各教研組繼續(xù)為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的教師配備指導(dǎo)老師。并通過(guò)中青年教師教學(xué)競(jìng)賽,，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

(4)與科研處協(xié)作,，認(rèn)真組織好教師進(jìn)修學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1.教學(xué)過(guò)程繼續(xù)抓好教學(xué)“三個(gè)環(huán)節(jié)”：

(1)備課：強(qiáng)調(diào)“三個(gè)結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合;基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合;知識(shí)體系,、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。

(2)上課：強(qiáng)調(diào)三個(gè)避免,，即避免上無(wú)教案無(wú)準(zhǔn)備的課;避免上無(wú)啟發(fā)性滿堂灌的課;避免無(wú)重點(diǎn),、難點(diǎn)平庸的課。

(3)作業(yè)批改：強(qiáng)調(diào)“三精”(即精心選題,、精心批閱,、精心講評(píng))、“四必”(有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)),。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)做到“二個(gè)落實(shí)”：

(1)日常檢查落實(shí)：早自習(xí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng)下班檢查;上課、教研活動(dòng)安排處室人員巡查;六,、日周培優(yōu)補(bǔ)差安排職員人員值班,，行政檢查。

(2)教研活動(dòng)落實(shí)：對(duì)各年級(jí)組、教研組,、備課組集體備課要求做到“四落實(shí)”(時(shí)間,、地點(diǎn)、人員,、內(nèi)容);做到“五有”即有學(xué)期教研活動(dòng)記錄,，有學(xué)科課改項(xiàng)目，有固定的教研時(shí)間和制度,，有教研組活動(dòng)記錄,，有學(xué)校集體備課檢查記錄;做到“四統(tǒng)一”(同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、單元檢測(cè)統(tǒng)一,、使用資料統(tǒng)一)。

3.教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)“四個(gè)優(yōu)化”：

(1)優(yōu)化管理途徑：做到請(qǐng)示校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處具體負(fù)責(zé)督促安排——年級(jí)組,、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式,。特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮年級(jí)組、教研組的核心作用,。

(2)優(yōu)化課程建設(shè)：在加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時(shí),，開好校本活動(dòng)課，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(3)優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確?？硷L(fēng)嚴(yán)格,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)嚴(yán)明,。從命題,、印刷、分裝試卷到組織考試,、監(jiān)考,、改卷均要求責(zé)人到個(gè)人，有錯(cuò)通報(bào),、按教學(xué)事故或差錯(cuò)處理,。

(4)優(yōu)化管理方法：在教學(xué)管理過(guò)程中，以人為本,，講究工作方法,，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調(diào)動(dòng)教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng),。

(三)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1.課堂教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生間的個(gè)體差異,，嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流,，使每一個(gè)學(xué)生都有所得,，有所進(jìn)步。要利用多種形式,、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法,，按新課標(biāo)要求把課堂教學(xué)改革引向深入,。

2.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、備學(xué)生,，不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量，靈活,、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用好各種教學(xué)手段和設(shè)備,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,。

3.管教管導(dǎo),，教書育人并重。糾正任課教師只教書不管學(xué)生思想,、行為,、態(tài)度的偏見，關(guān)注學(xué)生心智發(fā)展,，多與學(xué)生,、班主任、家長(zhǎng)溝通,，注重育人效果,。

4.主動(dòng)與本地或外地學(xué)校教師交流，利用和借鑒外校資源和經(jīng)驗(yàn),，提高我校教學(xué)水平,。

三、月工作重點(diǎn)

八月：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，編排課程表，發(fā)放課本,，印發(fā)教研組計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等,。協(xié)助高三年級(jí)完成暑假補(bǔ)課和月考工作,。

2,、檢查實(shí)驗(yàn)室、體育保管室,、電教室,、藝術(shù)、音樂(lè)教室的準(zhǔn)備工作,。

3,、教案抽查，重點(diǎn)抽查新來(lái)上課,、跨頭教學(xué)的教師教案,。

九月：

1、第1周,，協(xié)助各年級(jí)組完成補(bǔ)課,、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排,。

2,、第2周，督促各教研組組織討論教研組計(jì)劃,、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”,。

3、隨堂聽課,，重點(diǎn)是高一,、高三年級(jí)、新來(lái)教師和新高三教師,。

4,、完成“師徒結(jié)對(duì)”登記表，組織一次“拜師會(huì)”,，抓好師徒幫教工作,。

6、協(xié)助召開校運(yùn)會(huì)(9月25,、26,、27日)。

十月：

1,、協(xié)助高一年級(jí)組織第1次月考(10月6,、7日)、高三第3次月考,。

3,、“愛科學(xué)活動(dòng)月”啟動(dòng)。

4,、檢查各年級(jí)培優(yōu),、輔導(dǎo)課情況;落實(shí)段考出題,、市高三調(diào)研題事宜。

十一月：

1,、總結(jié)示范周教學(xué)情況,、反饋信息。

2,、組織高一,、二年級(jí)段考(11月5-7日)和高三第4次月考(11月7-8日)。

3,、段考成績(jī)統(tǒng)計(jì),，召開家長(zhǎng)會(huì)。

4,、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，及時(shí)反饋給任課教師和各教研組,、處,、室。

十二月：

1,、檢查教學(xué)進(jìn)度,，要求各科學(xué)年級(jí)備課組做到“四統(tǒng)一”。

2,、組織青年教師基本功競(jìng)賽,。

3、高一,、二年級(jí)參加市統(tǒng)考,。高三第5次月考。

4,、高三年級(jí)語(yǔ),、數(shù)、英會(huì)考,。做好復(fù)習(xí),、備考工作。

元月：

1,、調(diào)查了解各年級(jí)“培優(yōu)”實(shí)施情況,，完善教學(xué)管理。

2,、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)期考成績(jī)。

3,、組織安排全區(qū)會(huì)考,。

4,、上交論文或總結(jié)，組織評(píng)比,。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一

以深入開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)科教研基地建設(shè)，樹立課程意識(shí),、課堂意識(shí)和課外意識(shí),，提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),；以新課程課堂教學(xué)為中心,，注重校本教研，倡導(dǎo)有效教學(xué),，打造精品課例,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，促進(jìn)高中教師的專業(yè)發(fā)展,；以學(xué)科命題競(jìng)賽和高三學(xué)生適應(yīng)性測(cè)試及有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽為抓手，加強(qiáng)對(duì)新課程高考及高中會(huì)考的研究,，為提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

（一）推進(jìn)課程開設(shè)和建設(shè)

1．落實(shí)國(guó)家課程和地方課程，開足開齊包括音體美,、研究性學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等所有課程。

2,、積極進(jìn)行校本課程的研發(fā),，開發(fā)校本課程80門供學(xué)生選擇，根據(jù)選課情況開設(shè)40門左右的校本課程,。

3,、以學(xué)科競(jìng)賽為契機(jī)積極探索競(jìng)賽校本課程的開發(fā)，組織落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽工作,。

4,、以科技節(jié)為抓手，進(jìn)一步探索校本課程開發(fā)的新思路,。

（二）強(qiáng)化教輔部門調(diào)研與管理

1．設(shè)立實(shí)驗(yàn)技術(shù)組,，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的管理。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的布局進(jìn)行調(diào)整和布置,，使實(shí)驗(yàn)室富有文化氣息,；同時(shí)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的安全和常規(guī)管理，使實(shí)驗(yàn)室管理工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

2．以書香校園建設(shè)為抓手,，加強(qiáng)圖書館的管理工作,。加強(qiáng)閱讀課的指導(dǎo)和管理力度，充分發(fā)揮圖書館的作用,。

3．利用好教師書吧,，在教師中開展“讀書征文”活動(dòng)。

4,、規(guī)范文印室的管理,，進(jìn)一步完善管理制度。

（三）倡導(dǎo)有效教學(xué)

1．協(xié)同教科室大力倡導(dǎo)有效教學(xué),，通過(guò)聚焦“三課”（課程,、課堂和課外）特別是課堂教學(xué)，打造精品課例,，加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),，將教學(xué)研究工作重點(diǎn)下移到備課組，及時(shí)解決教學(xué)改革中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

2．協(xié)同教科室開展各學(xué)科命題競(jìng)賽活動(dòng),。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)高中各學(xué)科教師研究高考考試說(shuō)明和省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,，以提高高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力和高考研究水平。

3,、積極落實(shí)作業(yè)分層,、小片段練習(xí)、誦讀,。

（四）完善教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案和教師評(píng)價(jià)體系

1,、落實(shí)請(qǐng)假、銷假,、學(xué)生考勤制度,。

2、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、答疑進(jìn)行有效的監(jiān)控,。

3、對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)生評(píng)教、常規(guī)檢查情況進(jìn)行科學(xué)的分析，并及時(shí)反饋,。對(duì)存在問(wèn)題較大的教師提請(qǐng)教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)決定教師的解聘。

4,、監(jiān)考、命題,、改卷工作進(jìn)行登記,、分析、評(píng)價(jià),。

（五）高三年級(jí)工作

1,、分析現(xiàn)狀，制定班級(jí)目標(biāo),，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

2、定期召開高三復(fù)習(xí)階段性總結(jié)會(huì),。

3,、落實(shí)考綱研究、誦讀計(jì)劃,、分層作業(yè),、小片段練習(xí)。

4,、發(fā)揮“班級(jí)課任教師組”的作用,，找準(zhǔn)邊緣生并落實(shí)到人，提高高考一本率和本科率,。

（六）考務(wù)工作

做好高考,、會(huì)考、?？?、競(jìng)賽的報(bào)考和組織工作。