當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
失去的一天讀后感篇一
這篇課文通過主人翁佩佳碌碌無為的一天,無所作為,,告訴我們時(shí)間是珍貴的,,時(shí)間是單向的,時(shí)間一去不復(fù)返,。通過學(xué)習(xí)這篇課文,,我深深地懂得要珍惜時(shí)間。
時(shí)間最大公無私,,分給每個(gè)人的都是一天24小時(shí),,時(shí)間也是最偏私的,給任何人都不是24小時(shí),。關(guān)鍵是看你能否抓住每一分鐘,,抓住了今天,就等于成功了一半,;抓住了今天,,等于兩個(gè)明天,昨天已經(jīng)成為過去,,明天還不確定,,只有今天最現(xiàn)實(shí)。我們一定要合理利用今天,,讓今天充分發(fā)揮作用,。
古人云:"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"告訴我們同樣的道理--要珍惜時(shí)間,。
讀了《失去的一天》,,我又想起了關(guān)于時(shí)間的一些名言,莎士比亞說得好:放棄時(shí)間的人,,時(shí)間也放棄他,。還有富蘭克林--你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的'材料,。
讀完了《失去的一天》,我又重溫了《今日歌》,、《明日歌》,,我對(duì)課文有了更深刻的認(rèn)識(shí),歸根結(jié)底就是我們要珍惜每時(shí)每刻,,不讓每一寸光陰從身邊流逝,。
失去的一天讀后感篇二
讀了《失去的一天》,,我為佩佳不珍惜時(shí)間,感到失望,。
清晨,,媽媽告訴佩佳:“今天你要讀一本書,種一棵樹,?!迸寮严霑r(shí)間還早呢,就睡了一會(huì)兒,,又玩了一會(huì),,直到媽媽下班回來的時(shí)候,佩佳一件事也沒有做,。媽媽帶著佩家來看看周邊的變化——上午這里還是有香噴噴的蛋糕,,可是下午已經(jīng)賣完了……媽媽告訴佩佳,,別人一天能干很多事情,,但是你一天什么也沒有干,就失去了一天的時(shí)間,。
我身上同樣也發(fā)生過類似的事情,。上個(gè)星期天我想多睡會(huì)兒覺,媽媽說:“你趕緊起床寫作業(yè)了,,你要是不起來,,你就會(huì)失去一天的時(shí)間?!蔽蚁?時(shí)間還早,,一會(huì)兒再寫吧,等媽媽去上班以后,,我再去睡一會(huì)兒,。媽媽走了以后,我心里想了又想:起床,,不起床……斗爭(zhēng)了半天,,決定再多睡一小會(huì)兒。反正一天那么長(zhǎng)的時(shí)間,。結(jié)果,,我又睡了一大覺,起床后已中午了,。我想:沒事,,一下午時(shí)間足夠了。吃完午飯,,我又看了會(huì)兒電視,,找朋友說了會(huì)話,。媽媽下班回來了,發(fā)現(xiàn)我什么事情也沒有干,。我突然發(fā)現(xiàn)一天時(shí)間竟然被我浪費(fèi)完了,。
失去的一天讀后感篇三
。
故事講述:雙休日,,媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù),,佩佳總是拖拖拉拉的,最后他沒有完成媽媽的任務(wù),,整天游手好閑而,,什么事也沒做。媽媽知道后,,就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手,、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書,,使佩佳明白了自己失去了一天的故事,。
讀完這個(gè)故事,我就想到我自己,。平時(shí),,我也像佩佳一樣,做事總拖拖拉拉,,總想著今天的事明天做,,最后卻一事無成。想改正都很難,。若越久越難改正,,所謂“江山易改,本性難移”,。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友,,盡快把這個(gè)壞習(xí)慣改掉,否則會(huì)痛恨終生,。
時(shí)間是極為可貴的,,我們不能無緣無故的`白白浪費(fèi)掉這寶貴的時(shí)間。時(shí)間就像水流,,一去不復(fù)返,,若失去了這一天,就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來,。
一分鐘,,看似廉價(jià),其實(shí),,一分鐘之內(nèi)可以做很多事,,一分鐘之內(nèi)可以背一個(gè)單詞,,喝一杯水,寫一個(gè)字,,像一件事,,記一個(gè)東西,給別人一個(gè)心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑,。讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧,!“它”比千斤還重!
朋友們,,好好珍惜時(shí)間吧,,別讓時(shí)間白白流逝,一寸光陰一寸金,,寸金難買寸光陰,!
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失去的一天讀后感篇四
今天,我學(xué)習(xí)了《失去的一天》這篇課文,,知道課文講了:九歲的佩佳沒有完成媽媽給他的一天任務(wù),,覺得今天的事情可以放到明天去做。媽媽用大量的事實(shí)是佩佳醒悟,,明白了自己失去的是無法彌補(bǔ)的一天,。讀了這篇課文后,使我不禁想起發(fā)生在自己身上的事,。
每個(gè)星期放學(xué)后,奶奶叫我做作業(yè),,我總是說:“這才放假第一天,,急什么呢?還有一天呢,!”奶奶無奈地說:“這孩子做事總愛拖拖拉拉的,。”
到了星期天,,剛坐下書桌前,,準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),小伙伴又來找我了,,說只玩一會(huì)兒就好,,我想:現(xiàn)在才11點(diǎn),先玩一會(huì)兒再做也不遲,。我爽快地答應(yīng)了,。玩膩了,該做作業(yè)了,。突然,,我聽見樓上弟弟在叫我:“姐,,快來呀!正在播出你最喜歡的電視劇,?!蔽蚁耄翰恍校@次絕對(duì)不能去,??呻娨晞∮植皇且恢辈サ缴钜梗蟛涣恕瓦@樣,,我再次經(jīng)不住誘惑,。
終于,看完了電視,,該做作業(yè)了,,但是,玩了半天,,看了半天電視,,眼皮已經(jīng)開始打架了,一躺下床,,便呼呼大睡了,!
一覺醒來,又要上學(xué)了,,可作業(yè)還紋絲不動(dòng),!可想而知以下結(jié)果了……
學(xué)習(xí)了這篇課文,我懂得了一個(gè)道理:拋棄時(shí)間的人,,時(shí)間也會(huì)拋棄你,!
失去的一天讀后感篇五
今天,我讀了《失去的一天》這篇文章,,深受啟發(fā),。
文章講:雙休日,媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù),,佩佳總是拖拖拉拉的,,最后他沒有完成媽媽的任務(wù),整天游手好閑而,,什么事也沒做,,讀后感《失去的一天讀后感》。媽媽知道后,,就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手,、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書,使佩佳明白了自己失去了一天的故事,。
讀完這個(gè)故事,,我就想到我自己。平時(shí),,我也像佩佳一樣,,做事總拖拖拉拉,總想著今天的事明天做,,最后卻一事無成,。想改正都很難。若越久越難改正,,所謂“江山易改,,本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友,,盡快把這個(gè)壞習(xí)慣改掉,,否則會(huì)痛恨終生。
時(shí)間是極為可貴的,,我們不能無緣無故的白白浪費(fèi)掉這寶貴的時(shí)間,。時(shí)間就像水流,一去不復(fù)返,,若失去了這一天,,就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來。
一分鐘,,看似廉價(jià),,其實(shí),一分鐘之內(nèi)可以做很多事,。一分鐘之內(nèi)可以背一個(gè)單詞,,喝一杯水,寫一個(gè)字,,像一件事,記一個(gè)東西,,給別人一個(gè)心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑,。讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧!“它”比千斤還重!
朋友們,好好珍惜時(shí)間吧,,別讓時(shí)間白白流逝!
失去的一天讀后感篇六
今天我學(xué)了《失去的一天》這篇課文,我讀了之后很傷心,,因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了很多天了。課文里面的主人公就失去了一天就感到很羞恥,,而我呢,?七八天沒有發(fā)隨筆了,再加上平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,我已經(jīng)失去了很多天,。
今天老師說我好幾天沒有發(fā)隨筆了,,還讓我把昨天的隨筆也發(fā)給老師。我記得我放假時(shí)也沒有發(fā),,前一個(gè)星期都沒有發(fā),,都已經(jīng)兩個(gè)星期了。最后老師讓我們小組討論一下:你失去了多少天,?我們?cè)谡J(rèn)真討論,。我想:我到底失去了多少東西,我的時(shí)光就這樣沒了嗎,?只有吃玩睡嗎,?不是的,還有學(xué)習(xí),。我的一生不是這樣的,,我以前失去的一定要找回來。我得改回來,。不管以前的我是什么樣,,從今天起,我要聰明機(jī)智好學(xué),。
讀了這篇課文我明白了做什么都要把握好時(shí)間,,時(shí)間一旦錯(cuò)過了就再也回不來了。我以后要寫作業(yè),,不玩手機(jī),。乒乓球能在下課的時(shí)候玩,放學(xué)回家先寫作業(yè),,不出去玩,,寫完作業(yè)多看一點(diǎn)書,盡量把我失去過的東西補(bǔ)回來,。(馬甲好)
失去的一天讀后感篇七
今天是昨天的繼續(xù),,是明天的基礎(chǔ),因此今天是難能可貴的,?!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”,,是中國(guó)的古話,,金錢雖寶貴,但是時(shí)間比金錢更寶貴,,時(shí)間是用金錢也買不回來的,。是啊,,時(shí)間對(duì)每一個(gè)好學(xué)之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當(dāng)家教,,一邊爭(zhēng)分奪秒讀書學(xué)知識(shí),,因而取得了巨大成就。只有珍惜時(shí)間,,不放棄一分一秒,,才有可能獲得成功的希望。
我也曾失去過一天,,因?yàn)榘职止ぷ鞒霾钊チ?,媽媽也因?yàn)槔霞矣屑笔鲁鋈チ耍矣?jì)劃好今天的任務(wù)就是讀書和鍛煉身體,,可不知怎的,,我的眼睛始終盯著電腦,不禁心動(dòng)了:只有我一個(gè)人在家,,平時(shí)想玩卻不能玩,,難得有機(jī)會(huì),得痛痛快快的玩會(huì)兒電腦,,時(shí)不等人啊!精彩的電腦游戲深深把我吸引了,,一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……“咔嚓”一聲響,糟了,,爸爸媽媽回來了,,我急急忙忙關(guān)了電腦,便忘記了吃飯,,回想起來,,真是太不應(yīng)該了。這使我更加深刻的意識(shí)到,,只有抓住今天的光陰,,才能換取更多美好的明天,對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步就有所貢獻(xiàn),。
時(shí)間稍縱即逝,,我們生活在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),,只有學(xué)好了知識(shí),,才能背負(fù)起富強(qiáng)祖國(guó)的重任,也許昨天我過失了,,可是還能用今天來彌補(bǔ),時(shí)代要求我們爭(zhēng)分奪秒去珍惜“今天”!
失去的一天讀后感篇八
“一寸光陰一寸金,,寸金難買寸光陰,。”原來我還不了解這句話的意思。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《失去的一天》后,,我就徹底理解了這句話,。
假期第一天的早上,媽媽給佩佳布置了兩個(gè)任務(wù)——種棵樹并讀完《遠(yuǎn)外的青山》,。佩佳想再睡一會(huì)兒,,媽媽上班的時(shí)候睡覺才香呢!于是又睡了。等他再次醒來時(shí),,太陽已經(jīng)當(dāng)空,,他想馬上開始干活兒,可他又想了想:還來得及呢!佩佳坐在一棵高大的樹陰如蓋的桑樹下,。心想:“我先在這兒坐一會(huì)兒再開始干活吧,?!笨墒呛髞硭麉s跑到果園里去,,吃了一些鮮果,跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí),,而后又在桑樹下坐了下來,。佩佳認(rèn)為時(shí)間還很多,,便拖了一天,媽媽吩咐他的事情一樣也沒干,,浪費(fèi)了一天的大好時(shí)光,。
讀完這篇課文,我聯(lián)想到了我不珍惜的時(shí)間的事,。有一個(gè)周末,,老師布置了一篇作文和其他的一些作業(yè)。在前一天,,我把其他的作業(yè)寫完了,,只剩下一篇作文沒有完成。媽媽對(duì)我說:“反正其他作業(yè)都寫了,,不如現(xiàn)在想想怎樣寫,。”我說:“還有一天時(shí)間,,明天再想也不遲,。”第二天,。媽媽的語氣重了些:“快寫吧,,不然就來不及了?!蔽艺f:“下午還有時(shí)間,,下午再寫吧,。”到了下午,,我開始想作文的時(shí)候,,又不知不覺睡著了,等我醒來已經(jīng)很晚了,。我絞盡腦汁,,才勉強(qiáng)寫完了作文。感覺這一天過得很空虛,。
“一寸光陰一寸金,,寸金難買寸光陰?!睂W(xué)完這一課,,我深深的了解了這句話,這句話說的真好啊!