無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇一

加強教學(xué)的過程性督查是學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，現(xiàn)制定本制度,。

1、定期檢查,、指導(dǎo)教師的.備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、考試評價等情況，并進(jìn)行評估指導(dǎo),。學(xué)期末,，要對教師備課、上課,、案例研究,、專題研究、撰寫教學(xué)隨筆和論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開展自評,、互評,，進(jìn)行表彰鼓勵。每學(xué)期至少要對全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次分析研討,，研究,、制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施,。

2,、制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價安排，監(jiān)控教學(xué)計劃(進(jìn)度),、教案(講稿),、課標(biāo)落實、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作,。利用檢查,、評比、展示,、交流等形式監(jiān)控實驗課材料,、專業(yè)知識集、學(xué)生作業(yè),、后進(jìn)生輔導(dǎo),、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷等,。做好教學(xué)全面工作的監(jiān)控與指導(dǎo),。

3、校級行政以聽推門課的形式為主,，對教學(xué)的重點工作監(jiān)控與指導(dǎo),。

4、每學(xué)期教師根據(jù)個人教學(xué)研究情況,，可提出“匯報課”申請,，由教導(dǎo)處組織教學(xué)管理人員、教研人員,、家長等多方進(jìn)行視導(dǎo)與評價;通過視導(dǎo)了解教學(xué)中的優(yōu)勢和問題,。對研究成效顯著、教學(xué)效果好的老師,，總結(jié)推廣其教學(xué)研究經(jīng)驗,。對尚存在不足的老師，及時指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué)方法,。

要把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來,，不以卷面測試的結(jié)果作為評定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績的唯一依據(jù),。

1,、班級、學(xué)科要開展多層次,、多形式的定項評比活動,，以此加強對知識,、技能,、情感態(tài)度和價值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控,。

2,、每學(xué)期安排對指定的年級、班級抽取一定數(shù)量的學(xué)生，進(jìn)行1—2次監(jiān)控測試,，測試形式可采用書面測試、口試或操作測試;組織開展學(xué)科單項競賽活動;及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，了解教學(xué)情況,，督查指導(dǎo)教師的教學(xué)。

3,、進(jìn)行教師,、學(xué)生、家長問卷,，調(diào)查他們對學(xué)校的教學(xué)管理,、教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面的認(rèn)可程度,，以此來評估,、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

學(xué)校教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇二

教學(xué)樓、科教樓是學(xué)校教學(xué)的主要陣地,，其管理必須達(dá)到“整潔,、安靜、優(yōu)美、文明”的目標(biāo),。

一,、全校師生員工要以主人翁的姿態(tài)愛護(hù)樓內(nèi)設(shè)施,、設(shè)備，遵守《教學(xué)樓、科教樓管理制度》,，積極參與和協(xié)助大樓的管理工作,。

二,、教學(xué)樓財產(chǎn)、環(huán)境衛(wèi)生包干到年級部,，由年級部分包到各班級,，年級部主任負(fù)總責(zé)（衛(wèi)生間由管理員負(fù)責(zé)）；科教樓6樓衛(wèi)生,、財產(chǎn)包干到高三年級（復(fù)讀班）,，樓梯間、走廊,、多媒體教室及衛(wèi)生間財產(chǎn),、衛(wèi)生由樓層管理員負(fù)責(zé)，實驗室,、微機(jī)室,、圖書館,、教師辦公室財產(chǎn)、衛(wèi)生由各室負(fù)責(zé)管理,。

三,、樓內(nèi)地面衛(wèi)生堅持每天一小掃（早讀課前清掃完畢），每周一大掃（周六）,，全天保潔,。做到：

（1）地面干凈，垃圾隨掃隨倒,，不積存,。

（2）教室門窗整潔、玻璃明亮,、完好無損,，課桌凳擺布要整齊有序，黑板干凈,，講臺保持無灰塵,、污跡。

（3）教室布置要整潔美觀,，名人畫像,、名人名言、制度,、

課程表等要張貼,、懸掛整齊。

（4）課桌椅擺放整齊,、干凈無塵,、抽屜里無雜物。

（5）教室八角（右左上下角）,、五面（左右前后,、頂面）干凈、無蜘蛛網(wǎng),、球印,、腳印、無污跡,。

（6）衛(wèi)生工具一律放在教室的一角,，且擺放整齊。

四,、廁所每天上下午各沖掃一次,，做到大、小便槽,、水池干凈,，地面無積泥,，室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，無浮灰,，門窗干凈,。

五、嚴(yán)禁在教室,、走廊,、樓梯道旁的墻壁上亂涂、亂畫或?qū)⑿〉旁趬Ρ谏?；?yán)禁將籃球,、足球、排球等大球帶進(jìn)大樓,；嚴(yán)禁隨地吐痰或在樓內(nèi)（或向窗外）亂扔果皮,、紙屑、煙頭等垃圾,。

六,、圖書館、實驗室,、語音室,、微機(jī)室、多媒體教室要做到使用后及時清掃,，保持衛(wèi)生,、整潔。由分管校長,、分管主任不定期抽查,。

七、教師辦公室衛(wèi)生,，要求窗明幾凈，教具,、書,、簿及用具要放置整齊，地面無紙屑,、煙蒂及雜物,，保持室內(nèi)整潔。由分管校長和年級部主任不定期抽查,。

八,、嚴(yán)禁破壞樓內(nèi)設(shè)備、設(shè)施,。

九,、要節(jié)約用水,、用電，按實際需要開燈,，室內(nèi)無人不準(zhǔn)開燈,，離校前要關(guān)燈、關(guān)好門窗,。

十,、樓內(nèi)禁止大聲喧嘩、嚴(yán)禁追逐打鬧,。

十一,、學(xué)校每天將組織行政人員檢查評分，次日張榜公布,。對違反有關(guān)規(guī)定的學(xué)生,，視情節(jié)輕重給予批評教育，直至校紀(jì)處分,。

十二,、凡是敢于同破壞環(huán)境衛(wèi)生、損壞公物的不良行為作斗爭,，積極提出合理化建議并可行者,，學(xué)校將給予表彰、獎勵,。

學(xué)校教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇三

一.校長至少每2周召開一次教學(xué)工作例會,，定期參加學(xué)科教研活動，深入課堂聽課,。

二.制定教學(xué)管理計劃（教學(xué)工作計劃,、教研工作計劃、教研組（備課組,、年級組）工作計劃,，教師學(xué)科計劃），提交教科室審核,。

三.監(jiān)控教學(xué)管理過程（檢查教研組工作及教師工作計劃,，備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、考試評價,、教研活動,、聽課評課）每學(xué)期不少于2次。

四.充分發(fā)揮家長委員會作用,。（每學(xué)期開設(shè)不少于4課時的家庭教育課程）

五.推廣教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告,。（上學(xué)期2月份,，下學(xué)期8月份交教科所備查）

六.備好課，撰寫教案和備課本,。

七.集體備課。按每單元,、章節(jié)組織教師集體備課,，資源共享。開學(xué)初,，認(rèn)真制定年級組、備課組備課計劃,，明確整學(xué)期的備課時間,、地點、內(nèi)容,、組織形式,、主備人。

八.定期對教師個人教案和集體備課進(jìn)行檢查,、抽查,，有檢查記錄、修改建議和評價記錄,。（每學(xué)期不少于2次）

九.教學(xué)反思,。總結(jié)自己教學(xué)的得與失,，達(dá)到自我評價和自我診斷的效果,。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

十.作業(yè)布置與批改,、評價。

十一.每位教師每學(xué)年都要上研究課,、公開課,。

十二.以“說課、講課、聽課,、評課,、磨課”作為日常性和群體性教研工作。

十三.開展校級教研活動至少1次（每學(xué)期）,，每學(xué)科每2周組織教研活動至少1次,。

十四.聽課評課制度。不滿5年的教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上,，5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上,，中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上,。做好聽課筆記和評議記錄,。

十五.重視骨干教師師徒結(jié)對。

學(xué)校教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇四

（1）學(xué)校的運動場地（場館）,、器材是學(xué)校的財產(chǎn),，要合理分配和使用；做到人人愛護(hù),、人人保護(hù)公有財產(chǎn)和設(shè)施,。

（2）增強對體育場館、器材的保護(hù)意識,，消除各種不安全因素,；在各運動場館、器材室配置足夠的消防設(shè)施,。

（3）切實做好用電,、用水的合理性和規(guī)范性，本著安全,、節(jié)約,、合理的原則使用。

（4）定期檢查體育場地,、器材,、器械是否符合安全衛(wèi)生要求，對出現(xiàn)的問題及時向上級反映,，并及時解決,。

（5）做到體育場地專人專管，保證場地,、場館器械的安全,，保證器材的合理使用

（1）體育教學(xué)必須以學(xué)生“健康第一”為原則，必須做到安全第一

（2）教師要有強烈的責(zé)任心,，要重視安全教育,，加強防范措施。教師要科學(xué)安排教學(xué)全過程，對教學(xué)過程中的安全隱患要有前瞻性,，防止傷害事故的發(fā)生,。（上鍛煉課時年級組長、班主任應(yīng)到場監(jiān)督）

（3）教學(xué)中必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，加強安全教育,，嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)上課,。

（4）教育學(xué)生重視自我保護(hù),，教會學(xué)生自我保護(hù)的方法,。

（5）體育教學(xué)活動,，必須在教師的指導(dǎo),、幫助和保護(hù)下進(jìn)行,，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，努力提高學(xué)生的安全意識，采取積極的安全保護(hù)措施。

（6）對待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生,，教師應(yīng)遵循量力而行的原則，要求其適度參加體育鍛煉，對確實不能參加體育活動的學(xué)生,，要認(rèn)真履行有關(guān)規(guī)定,。

（7）上課前,，教師必須認(rèn)真檢查上課所使用的場地,、器材，排除安全隱患,。

（8）加強課堂組織紀(jì)律性教育，維持好課堂秩序,，制止危險行為,。

（9）課后對課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時上報,。

計劃應(yīng)包括實驗室使用安排,，儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護(hù)等,。

1.教師按照實驗教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，填寫《實驗通知單》,，按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況,，試作實驗,，做到“心中有數(shù)”,。

2.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?，掌握實驗原理,，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀(jì)律,，重視安全操作教育,。

3.實驗室按照《實驗通知單》積極準(zhǔn)備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài),，備足藥品和材料,，檢查通風(fēng)、電源,、水源及其它設(shè)備,。

4.任課教師和實驗教師應(yīng)巡回、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗,，發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導(dǎo),，及時解決，但不可代替學(xué)生做實驗,。

5.實驗結(jié)束后,，任課教師應(yīng)及時小結(jié)實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評,，并指導(dǎo)學(xué)生完成《實驗報告》,。

1.實驗開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式，包括《年級學(xué)科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學(xué)科實驗開出率情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總);《學(xué)校實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總》,。

2.對學(xué)生實驗?zāi)芰图记傻目疾煲袁F(xiàn)場操作為主,，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。

3.對學(xué)生的考察應(yīng)堅持實踐性,、基礎(chǔ)性,、全面性、可行性及可信度原則,。

4.對教師的考察除通過教案,、實驗教學(xué)計劃和實驗登記表外，還可用表格進(jìn)行調(diào)查,。

5.所有考察的登記表,、統(tǒng)計表、調(diào)查表等,，都應(yīng)作為實驗教學(xué)資料存入教學(xué)檔案,。

整理好實驗臺面，仔細(xì)檢查酒精燈、煤氣,、水龍頭,、電源是否關(guān)閉，不得將實驗用品及設(shè)備帶出實驗室,。

(十)根據(jù)實驗內(nèi)容和要求

學(xué)校教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇五

為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實施,我?，F(xiàn)對各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定,希全體教師參照執(zhí)行。

(一)教學(xué)計劃

1,、學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計劃,。學(xué)校教學(xué)工作計劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點，結(jié)合學(xué)校的整體計劃,，作出周密的安排和布置,。

2、學(xué)科工作計劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性,，有完成各項工作的指標(biāo)要求,、措施方法和日期，有針對性地解決教學(xué)改革的問題,，并制定相應(yīng)重點工作進(jìn)程安排表(行事歷),，做到長計劃，短安排,，每周都有明確的計劃,，明確的工作重點和工作目標(biāo)。做到有計劃,，有安排，有檢查,，有總結(jié),，并形成常規(guī)。

(二)備課

1,、教師備課要堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合,，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享,，集體備課應(yīng)注重實效,，避免形式主義、拿來主義,。

2,、備課要做到“五有”、“五備”,?！拔逵小奔茨X中有“標(biāo)”(課程標(biāo)準(zhǔn))，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生),，心中有“數(shù)”(差異),，手中有“法”(方法)?！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生,、備教材、備教法,、備課標(biāo),、備學(xué)法。備教材時提倡教師綜合研究不同版本教材,，做到心中有數(shù),。教師要對照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu),，明確各單元教學(xué)重點及在教材中的地位,，恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點,。變“教教材”為“用教材”,，最終能夠形成具有教師個人風(fēng)格的教案。

3,、精心設(shè)計教學(xué)方案,。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、板書設(shè)計,、教學(xué)步驟,、練習(xí)反饋、作業(yè)布置,、教學(xué)后記等,。教師個人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案，可以作為參考,，但要結(jié)合不同班級學(xué)生實際及教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善,。

(三)上課

1、教學(xué)目標(biāo)明確,。教師在上課時要做到課時教學(xué)目標(biāo)清晰具體,，合理定位課時目標(biāo)在整個學(xué)段中的地位和作用，能將知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等課程目標(biāo)有機(jī)地融入到每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)行為之中,。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時目標(biāo),。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對集中，不宜太多太雜,，并表述為具體,、可操作的條目，讓學(xué)生清楚明白,。

2,、方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,、學(xué)生實際和自身特點,，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體,。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與、樂于探究,、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考,，引導(dǎo)學(xué)主動學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì),。要為學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)提供充分的時間和空間,。自主、合作,、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實際效果,，避免形式化傾向。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，學(xué)會設(shè)問;要鼓勵學(xué)生多提問,，敢于對教師的講授提出不同的見解。

3、教學(xué)行為規(guī)范,。教師要做到儀表端莊,，衣著得體，舉止大方;語言規(guī)范,，語速適當(dāng),，表達(dá)清晰;板書工整，條理清楚,，書寫規(guī)范美觀,。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益,，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。要按時上下課,，嚴(yán)格按學(xué)校課表上課,，不得擅自調(diào)課、停課,，上課不得無故離開教室,，上課期間不得使用手機(jī)，不做與教學(xué)無關(guān)的事,。

4,、課后反思及時。完成每課時授課任務(wù)后,，要指導(dǎo)學(xué)生對本課教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況,、教學(xué)內(nèi)容要點等進(jìn)行歸納總結(jié);要從教學(xué)效果、個人體會以及存在的問題等方面,，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記,。

(四)作業(yè)與輔導(dǎo)

1、精心設(shè)計作業(yè),。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容,。鼓勵教師自行設(shè)計作業(yè),，如采用現(xiàn)有資料中的習(xí)題，應(yīng)經(jīng)過親自研做,，科學(xué)嚴(yán)格的篩選,。要充分考慮不同學(xué)生的差異,，有針對性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè),。適時適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會實際,，具有探究性、實踐性,、綜合性等多樣化的課外作業(yè),。

2、作業(yè)量要適當(dāng),。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量,。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準(zhǔn)，小學(xué)一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，三至四、五至六年級每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時以內(nèi),，初中各年級每天完成的課外書面作業(yè)的時間不超過1,、5小時。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成,，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生,。

3、批改反饋及時,。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主,、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,，單元試卷批改反饋不超過3天,，作文批改反饋不超過1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義,，不準(zhǔn)只批不改,，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進(jìn)行面批面改,。要依照作業(yè)要求采取評分,、等次、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定,。存在共性問題的作業(yè)要及時講評,。

4、注重差異,，分類指導(dǎo),。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對象提出不同的要求,，有計劃,、有組織地進(jìn)行,。要通過輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時解決課堂遺留問題,，完成作業(yè),，查漏補缺，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙,。以個別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主，不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補課,。

(五)考試評價

1,、明確考試目的，強化考試的診斷和反饋功能,。注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的考核,，發(fā)揮考試的評價功能，恰當(dāng)使用考試結(jié)果,。不能將學(xué)生成績排隊公布,，不能按成績分類編班。要將每次考試的成績記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中,，讓學(xué)生明確努力的方向,。

2、做好命題工作,，保證試題的質(zhì)量,。要建立嚴(yán)格的命題、審題制度,，增強命題的科學(xué)性,。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，突出考查學(xué)科的主體知識,，加強與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,。試題編排要有梯度，題型應(yīng)靈活多樣,，客觀題與主觀題相結(jié)合,，適當(dāng)控制客觀題的.數(shù)量，不出偏題,、怪題,。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。

3,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。采用考試與考核結(jié)合的方式,，每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試，如選用市教育局教研室提供的試題,，必須按照規(guī)定的時間和要求進(jìn)行考試,，考試工作由鎮(zhèn)(街)宣教辦和學(xué)校組織，考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報告,。

4,、做好考試組織工作。學(xué)校要統(tǒng)籌安排,，組織各部門分工實施,。考試時間應(yīng)依據(jù)校歷,、教學(xué)時段進(jìn)行安排,。要做好考場試室、監(jiān)考員的安排工作,。做好試卷保密工作,，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境,。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作,，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)。

(一)常規(guī)教學(xué)檢查

1,、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn),加強薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施,。

2、每學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查,并做好記錄,。

(二)跟蹤

1,、每個科組針對檢查結(jié)果，對相對薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。

2,、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點，跟蹤指導(dǎo)時間為一個學(xué)期,，幫助老師的專業(yè)成長,。

3、每學(xué)期結(jié)束,，教導(dǎo)處,、教研組、備課組,、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié),，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案。

學(xué)校教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇六

1．本制度適用于西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)中心之下的各實驗室主任（負(fù)責(zé)人）。

2．主持專業(yè)實驗室工作,，負(fù)責(zé)組織實施專業(yè)實驗室建設(shè)長期規(guī)劃和近期規(guī)劃,，并組織實施和檢查執(zhí)行情況，具體有以下四點：

（1）根據(jù)本科人才專業(yè)培養(yǎng)方案組織實施實驗教學(xué)任務(wù),，不斷完善實驗指導(dǎo)書、實驗教材等教學(xué)資料,，合理配置實驗技術(shù)隊伍,，實驗硬件和軟件條件，保證高質(zhì)量完成專業(yè)實驗教學(xué)任務(wù),。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)實驗室工作的各項規(guī)范,，搞好專業(yè)實驗室的科學(xué)管理，貫徹實施學(xué)校實驗教學(xué)的相關(guān)規(guī)章制度,。

3．領(lǐng)導(dǎo)并組織完成實驗中心各項工作任務(wù),。

（1）作為實驗中心的第一負(fù)責(zé)人對實驗室的國有資產(chǎn)管理和安全工作負(fù)責(zé)；

（3）根據(jù)承擔(dān)的科研任務(wù),，積極開放科學(xué)實驗工作,。努力提高實驗技術(shù)，完善技術(shù)條件和工作環(huán)境,，以保障高效率,、高水平地完成科學(xué)實驗任務(wù)。

（5）領(lǐng)導(dǎo)本中心各類人員的工作,，制定崗位責(zé)任制,，負(fù)責(zé)對本中心專職實驗室工作人員的培訓(xùn)及考核工作。

（6）負(fù)責(zé)本中心精神文明建設(shè),，抓好工作人員和學(xué)生思想政治教育,。

4．負(fù)責(zé)組織專業(yè)實驗室各層次人才培養(yǎng)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和實驗教學(xué)隊伍建設(shè),。專業(yè)實驗室在保證完成教學(xué),、科研任務(wù)的條件下，積極營造專業(yè)實驗室教師,、技術(shù)人員學(xué)習(xí)和進(jìn)修的氛圍,。

5．專業(yè)實驗室主任加強與其他專業(yè)實驗室主任之間的溝通，積極探討綜合創(chuàng)新實驗教學(xué)建設(shè)改革途徑,。

6．定期自查,，總結(jié)專業(yè)實驗室階段性工作，并向經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)中心匯報專業(yè)實驗室的全面建設(shè)情況,。

學(xué)校教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇七

集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧,，彌補各位教師備課中的不足，取長補短，資源共享,，共同提高,。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點難點,，更科學(xué)地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，更靈活地實施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問題,。特建立集體備課制度,。

1、集體備課要定時,、定主講人,。數(shù)學(xué)、英語,、語文每周至少一次,，其他學(xué)科兩周至少一次。

2,、以同年級同學(xué)科為集體備課組,，其他學(xué)科可以打破年級階限，由備課組長組織,，任何教師不得缺席,。教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要主動參與活動,。

3,、集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備教法學(xué)法、備練習(xí),?！拔褰y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè),。與此同時,，發(fā)揮各個的特長與優(yōu)勢，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色,，體現(xiàn)個人加減的靈活性與多樣性,。

4、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材，閱讀其他參考資料,，明確本章節(jié)與其他章節(jié),、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實際,，為集體備課,，深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。

5,、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容,，敘述自己對新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架,、重點和難點、邏輯結(jié)構(gòu),、內(nèi)涵外延,、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等,，提出疑難問題,，講明注意事項。然后同參加備課的教師集體討論研究,，提出改進(jìn)意見,，補充完善，達(dá)成共識,。

6,、考試命題也是集體備課地一項重要內(nèi)容，對考試的題型,、題量,、知識點、檢測形式等需要教研組集體教師各抒己見,，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題,。

7、考試結(jié)束后的試卷分析,，仍需要教研組的全體教師共同反思,，根據(jù)考試中出現(xiàn)的問題，查找教學(xué)中地不足,，共同想措施補救,。

8、集體備課要做到有計劃,、有措施,、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔,。

學(xué)校教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇八

1,、學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確,，課時劃分科學(xué),，教學(xué)進(jìn)度清楚，時間分配合理,，各教研組制訂學(xué)期教研計劃,，并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處。

2,、 掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚,，學(xué)科特點清楚,，重點難點清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚,。

1,、個人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材,，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實際，備教學(xué)方法,，備教學(xué)手段及教具,，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施,，備德育美育的熏陶,。

2、上課前必須寫好教案,，教案一般包括：課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點難點,、教學(xué)用具,、教學(xué)過程、實驗操作,、作業(yè)布置,、板書設(shè)計、課后小結(jié),。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課,、教案字清楚整潔,。

3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案,。

1,、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持以學(xué)生為本,，面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生個性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，重視教學(xué)方法的改革與研究,。

2、堅持上課第一次鈴前教師到位,，上課期間不能離開教室,、不能坐著上課，下課不拖堂,。

3,、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識與實踐能力相結(jié)合,，智力因素與非智力因素相結(jié)合,，知識技能與思想教育相結(jié)合,，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合,。

4、注意演示與示范,，充分利用板書,、掛圖、標(biāo)本,、錄音,、投影、錄像,、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué),。

5、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作,、制作,。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范,、操作,，讓學(xué)生人人動手做實驗。

6,、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密,，安排緊湊,，結(jié)構(gòu)合理，重點突出,，難點突破,，無知識性錯誤，做到精講精練,，采用各種方式和方法,，讓學(xué)生動手、動口,、動腦,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，啟發(fā)學(xué)生獨立思維,，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,。

7,、教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范,，語言文明規(guī)范,，板書設(shè)計合理，口頭表達(dá)自然流暢,，親切生動,，教態(tài)自然大方，要加強與學(xué)生的溝通,、交流,、營造和諧、歡快,、民主的教學(xué)氣氛,。不體罰或變相體罰學(xué)生。

1,、布置作業(yè)要明確,，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng),，難易要適度,，時間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè),。

2,、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,，家庭作業(yè)要適量，不得超過各學(xué)年所規(guī)定的時間,。課堂作業(yè)要全收全改,，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改,。

3,、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

4,、批改作業(yè)要及時認(rèn)真,，錯誤要記錄，原因要分析,，講評要嚴(yán)格,，錯題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù),。

5,、作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂,；少指責(zé),，多鼓勵。

1,、語文,、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點：

（1）制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄；

（2）對成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲,；

（3）解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),；

（4）組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫,，五六年級學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。

2,、積極貫徹因材施教的原則,。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，鼓勵他們發(fā)揮特長,，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生,，要滿腔熱情,，分析原因,，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課,，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng),。

3,、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進(jìn)行，不準(zhǔn)侵占和挪用非語數(shù)課時間進(jìn)行輔導(dǎo),。

1,、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動，并能圍繞活動中心,，積極發(fā)表自己的見解,，虛心聽取他人意見。堅持互相學(xué)習(xí)取長補短,，每期聽課不少于15節(jié),。

2、遵守教研紀(jì)律,，不無故請假或遲到早退,，教研工作納入教師考核考勤獎懲。

3,、每周三第七節(jié)課為教研活動時間,，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展，并作好記錄,。

4,、各教研組每周按單元重點、難點,，由教研組集體研究備課一次,。

5、教研組每月開展一次教研活動,，每期上交一份教研工作計劃,、總結(jié)，每位教師每期至少上交一篇教研論文,、教案設(shè)計,、案例分析或經(jīng)驗總結(jié)。

學(xué)校教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇九

1,、及時維修好各種教學(xué)儀器,、器材、設(shè)備,，使之經(jīng)常處于完好狀態(tài),，是確保實驗教學(xué)正常進(jìn)行的前提。

2,、實驗員應(yīng)當(dāng)修復(fù)下列情況下?lián)p壞的教學(xué)儀器,、器材和設(shè)備,；

（1）學(xué)生在實驗中正常損壞的儀器、器材和設(shè)備,。

（2）學(xué)生在實驗中因違反操作規(guī)程或因疏忽而損壞的儀器,、器材和設(shè)備。但應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行教育并令其部分賠償,。

（3）教師和實驗員在準(zhǔn)備實驗中或正常損壞的儀器,、器材和設(shè)備。

（4）教師和實驗員因不了解儀器性能和使用方法而損壞的儀器,、器材和設(shè)備,。但應(yīng)對其進(jìn)行適當(dāng)教育。

3,、下列情況下?lián)p壞的教學(xué)儀器,、器材和設(shè)備應(yīng)由當(dāng)事人負(fù)責(zé)修復(fù)或照價賠償：

（1）學(xué)生在實驗中因不遵守紀(jì)律或故意破壞而損壞的儀器、器材和設(shè)備,。

（2）教師和實驗員借用儀器用于非教學(xué)活動或轉(zhuǎn)借他人而損壞的儀器,、器材和設(shè)備。

（3）實驗員因失職而造成損壞的儀器,、器材和設(shè)備,。

4、為確保實驗教學(xué)的正常進(jìn)行和國家財產(chǎn)免受損失,，實驗員應(yīng)努力學(xué)習(xí)與本學(xué)科各種儀器,、器材、設(shè)備相關(guān)的知識,，不斷熟悉并逐漸掌握這些儀器,、器材、設(shè)備的性能,、構(gòu)造原理及維修基本技能,；并對出現(xiàn)故障或發(fā)生損壞的儀器、器材和設(shè)備,，凡能修復(fù)的都應(yīng)及時修復(fù),，使儀器,、器材和設(shè)備始終處于完好狀態(tài),。

學(xué)校教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇十

一、堅持做到不備課不上課,、不編寫教案不上課,、不熟悉教案不上課。

二,、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，把握學(xué)科性質(zhì)特點,，準(zhǔn)確定位學(xué)科教學(xué)目標(biāo)要求和重難點。

三,、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真鉆研教材。弄清教材邏輯體系,、知識體系和基本要,，、把握知識前后銜接,，確定知識點的深度廣度,、授課的起點落點。恰當(dāng)規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度,，不隨意放慢教學(xué)進(jìn)度,，降低教學(xué)要求；不盲目追趕教學(xué)進(jìn)度,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。確定課堂教學(xué)三維目標(biāo)和重難點，確定課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)步驟和時間安排,。

四,、認(rèn)真鉆研學(xué)生。弄清學(xué)生知識和能力基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法和態(tài)度基礎(chǔ),，預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)時可能出現(xiàn)的問題，努力使教學(xué)內(nèi)容深度廣度符合學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ),，符合學(xué)生的心理個性特征,。

五、認(rèn)真鉆研教法學(xué)法,。充分吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，選擇科學(xué)適用的教法和教學(xué)手段,，選擇符合學(xué)生實際的學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo),，精心設(shè)計、選擇習(xí)題,。

六,、認(rèn)真撰寫教案。要系統(tǒng)明朗,、新穎實用,、富有個性。重視學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃的設(shè)計編寫,。認(rèn)真編寫課時教案,，包括新授課、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課和學(xué)科活動課課時教案的編寫,。課時教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）、教學(xué)重難點,、教法學(xué)法,、教具儀器安排、教學(xué)步驟和程序（含師生雙邊活動安排,、重難點解決方法,、時間分配等）、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計,、課后反思等內(nèi)容。

七,、個人備課是備課主要形式,。要求有兩名以上擔(dān)任相同年級相同科目的教師組成備課小組實行集體備課。集體備課堅持每周進(jìn)行次研討交流,，做到定時間,、定內(nèi)容、定主備人,，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、教學(xué)要點,，完成集體備課記錄表,。主備人據(jù)此撰寫集體教案，個人再結(jié)合實際修改后使用,。新上崗教師無論是否參與集體備課均應(yīng)撰寫完備詳細(xì)的教案,，集體教案可作為參考。允許十年以上教齡的教師采用分欄的方式編寫教案,，下一輪次進(jìn)行該科目教學(xué)時在分欄留白處增刪修改使用,。

八、嚴(yán)格執(zhí)行教案周檢制度,。教師提前一周備課,，每周五將將教案送教研組長檢查登記；各教研組長教案送教務(wù)主任檢查登記,。重點檢查提前備課,，開展集體備課和撰寫課后反思等情況,，教案經(jīng)檢查登記后方可使用,。

九,、學(xué)校按照以上要求每學(xué)期組織三次以上全校性教案檢查，將檢查結(jié)果和周檢結(jié)果作為教師工作考核的內(nèi)容之一,。