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教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇一

1、各班以新《綱要》思想為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒發(fā)展水平,、經(jīng)驗(yàn)和需要確定教育活動(dòng)目標(biāo)，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際水平,，以循序漸進(jìn)為原則,，有計(jì)劃地選擇和組織。

2,、各班要制定班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃,。班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃的制定，是班主任依據(jù)教育目標(biāo),、幼兒發(fā)展水平,，有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地安排、設(shè)計(jì)和組織各類教育活動(dòng)的過(guò)程,。它是由各個(gè)層次的計(jì)劃組合而成的一個(gè)整體,，主要包括：學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃,。

3,、各班在實(shí)施本班教育教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，可根據(jù)幼兒發(fā)展實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn),、興趣的需要,，靈活地調(diào)整教育目標(biāo)、內(nèi)容,，每學(xué)期應(yīng)對(duì)教育計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行研討交流和總結(jié),。

4、各班應(yīng)根據(jù)幼兒年齡實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn),，科學(xué),、合理地安排和組織幼兒一日活動(dòng)，將動(dòng)與靜,、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行,，建立健全良好的一日活動(dòng)常規(guī),。

5、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容,、多層次,、多形式的各類活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)過(guò)程的教育作用,。應(yīng)注重健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度,、能力,、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

6,、各班應(yīng)靈活采用小組和個(gè)別等形式組織開展各類教育活動(dòng),，充分發(fā)揮生活活動(dòng)、游戲、教學(xué),、勞動(dòng),、娛樂(lè)等各種教育手段的交互作用，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面提高教育活動(dòng)質(zhì)量,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教師在教育過(guò)程中應(yīng)根據(jù)需要做好觀察記錄、教育筆記,，不斷積累教育資料,，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。

7,、各班應(yīng)保證每天2小時(shí)以上的幼兒游戲時(shí)間,，充分利用室內(nèi)外空間開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲等各類游戲;要提供豐富的游戲材料，體現(xiàn)多功能和多變性,、層次性和趣味性,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件。

8,、各班應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、興趣、需要,，圍繞教育目標(biāo),，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，引導(dǎo)師生合作創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的教育環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定,，消除各種安全隱患;要注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、民主,、平等的精神環(huán)境,，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地發(fā)展,。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇二

教學(xué)

一、專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃：

1,、各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃是勞動(dòng)部制定頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校教育,、教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件, 教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)和組織實(shí)施教育教學(xué)工作的基本依據(jù)。

2,、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)期教學(xué)周期的變化,應(yīng)適應(yīng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,制訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,。

3、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃由教務(wù)處綜合各教研組意見(jiàn)擬定,，經(jīng)校務(wù)會(huì)議或校長(zhǎng)辦公室會(huì)議審議,，校長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行。

可以在不給課程銜接造成很大的影響的前提下調(diào)整課程開設(shè)順序,；

可以適量增開新課,，開設(shè)講座，但不應(yīng)取消應(yīng)開的主要課程,，不應(yīng)取消實(shí)習(xí)或大量削減學(xué)習(xí)時(shí)間,。

二、教學(xué)大綱 1,、各門課程的教學(xué)大綱,，是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定各門課程有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的綱要。它規(guī)定課程的教材內(nèi)容,，闡明課程的教學(xué)目的,、任務(wù)、內(nèi)容,、范圍,、體系、教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)方法的基本要求,。教學(xué)大綱是選定教科書和教學(xué)的基本依據(jù),，是該課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件。

專業(yè)基礎(chǔ)課,，執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)部制定頒發(fā)的授課綱要,。

3、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),，完成教學(xué)任務(wù)的重要保證,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)要求教師；

（1）全面領(lǐng)會(huì)所在課程教學(xué)大綱的內(nèi)容,、體系和精神實(shí)質(zhì),。同時(shí)應(yīng)了解相關(guān)課程的教學(xué)大綱,了解本專業(yè)的就業(yè)動(dòng)向。

（2）按教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),，使教學(xué)工作達(dá)到大綱要求的水平,，以保證教學(xué)質(zhì)量,。

（3）按教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn)，檢查教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,，衡量教學(xué)質(zhì)量,。

三、

2,、每學(xué)期開設(shè)的課程,，均需編制學(xué)期授課計(jì)劃。課時(shí)與進(jìn)度相同的同一門課,，可編制一份學(xué)期授課計(jì)劃,，如果一門課要求與進(jìn)度不一致時(shí)，應(yīng)分別編制學(xué)期授課計(jì)劃,。

3,、學(xué)期授課計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行,，因故必須更改時(shí),，由教師提出書面申請(qǐng)，教務(wù)處審查同意,，校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

4、教務(wù)處應(yīng)定期檢查學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況,，學(xué)員對(duì)教學(xué)的滿意度、考試成績(jī)分析,，分送校長(zhǎng)備案,，以便指導(dǎo)教學(xué)。

四,、課堂教學(xué)抽查 1,、課堂教學(xué)抽查是記載各班的教學(xué)情況,是學(xué)校、教學(xué)工作的基本資料之一,，教務(wù)處應(yīng)由專人管理,，保證完整無(wú)缺。

2,、課堂教學(xué)抽查如實(shí)記錄日常教師授課內(nèi)容,、學(xué)生出勤情況；

學(xué)員及教師所佩戴證件情況,。

3,、教務(wù)處根據(jù)課堂教學(xué)抽查的記錄,，檢查學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況；

抽查時(shí)應(yīng)讓在場(chǎng)聽課的學(xué)員簽名考勤后,，報(bào)招生辦核準(zhǔn)交費(fèi)情況,；

將結(jié)果送到教務(wù)處。

五,、課堂教學(xué) 1,、備課（1）備課是上課的基礎(chǔ)、保證教學(xué)質(zhì)量的前提,，任課教師必須以高度的責(zé)任心,、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度備課，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,。

（2）教師備課的基本要求是：熟悉大綱,，深鉆教材，明確目的,。把握“兩點(diǎn)”,，了解學(xué)生，選好教法,，備好教具,，精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌全局,。

（3）任課教師應(yīng)在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，編寫每次課的課時(shí)授課計(jì)劃。課時(shí)計(jì)劃一般包括：課題,、教學(xué)目的要求,，復(fù)習(xí)舊課等內(nèi)容和方法。講授新課的內(nèi)容的方法,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、講授新課的計(jì)劃,。課外作業(yè)安排以及時(shí)間分配,、板書設(shè)計(jì)等。

（4）教務(wù)處主任應(yīng)經(jīng)常了解和檢查教師備課情況,對(duì)青年教師要給予及時(shí)指導(dǎo)幫助,教務(wù)處可以不定期的組織教案展覽,對(duì)好的教案要給予表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),。

（5）教師備課的進(jìn)度，應(yīng)比上課時(shí)間提前前兩周完成,。重復(fù)講授的課程重新備課,，不允許用舊的教案上課。

2,、講課（1）講課是教師給學(xué)生傳授知識(shí)的主要形式之一,，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),，教師應(yīng)當(dāng)在講課的基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)原則和規(guī)律,，運(yùn)用有效的教學(xué)方法和和教學(xué)手段,，講好每一節(jié)課。

（2）對(duì)教師講課的基本要求是目的明確,，講授正確,，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言清晰,，板書工整,，組織嚴(yán)密，教師要注意啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。

（3）教師應(yīng)于上課前兩分鐘到達(dá)教室門口,，做好上課準(zhǔn)備,，做到不遲到，不提前下課,，不拖堂,，教師曠課要按教學(xué)事故嚴(yán)肅處理。

（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)督導(dǎo)和教務(wù)處主任都應(yīng)有計(jì)劃地聽課,。了解各任課老師的講課情況。還應(yīng)經(jīng)常組織示范課,，觀摩課,、評(píng)教評(píng)學(xué)、介紹好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及進(jìn)給于指導(dǎo)或幫助,。

3、作業(yè)（1）作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),、訓(xùn)練技能技巧、提高分析問(wèn)題能力的重要手段,，也是檢查教學(xué)效果的重要方式,。任課教師應(yīng)重視作業(yè)練習(xí)，精心準(zhǔn)備,，及時(shí)布置,，細(xì)致評(píng)獎(jiǎng)，使作業(yè)受到預(yù)期的效果,。

（2）教師布置作業(yè)要有明確的目的和要求,，深度,、廣度適當(dāng)，數(shù)量適中,，作業(yè)一般按一次課一個(gè)綜合練習(xí)布置,。

（3）教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，批改方法應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，作業(yè)一般要求全批改,，根據(jù)作業(yè)、教師的實(shí)際,，也可以部分批改,、輪流批改，但應(yīng)做到每個(gè)學(xué)生的作業(yè)在一個(gè)專業(yè)班內(nèi)被批改的次數(shù)基本相同,。

（4）教師批改作業(yè)也要做批改記錄,，認(rèn)真分析作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，一方面作教師改進(jìn)教學(xué)的參考,，另一方面逐一進(jìn)行講評(píng),，以澄清學(xué)生在概念上模糊認(rèn)識(shí)，并糾正通病,。

（5）教師對(duì)潦草,、馬虎不合要求的作業(yè)，應(yīng)退給學(xué)生,，命其重做,。凡一學(xué)期拖欠作業(yè)累計(jì)達(dá)到五分之二者，在總評(píng)成績(jī)時(shí)是不能計(jì)算平時(shí)成績(jī),。

4,、輔導(dǎo)（1）輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是因材施教指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的有效方式,。任課教師應(yīng)深入了解學(xué)生,，有計(jì)劃，有針對(duì)性地開展多種形式的輔導(dǎo)活動(dòng),。

（2）輔導(dǎo)不同于課授,，除非遇到全班普通存在的問(wèn)題，一般不要面向全班同學(xué)附帶,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生不同情況,，一小組或個(gè)別輔導(dǎo)為主。

（3）任課教師應(yīng)按規(guī)定時(shí)間,，或在講授重點(diǎn),、難點(diǎn)及布置作業(yè)量較大時(shí)應(yīng)到班級(jí)輔導(dǎo)。

5,、實(shí)訓(xùn)（1）實(shí)訓(xùn)是使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí),，獲得實(shí)際的專業(yè)技能,，為結(jié)業(yè)后盡快適應(yīng)崗位工作做準(zhǔn)備的重點(diǎn)科學(xué)環(huán)節(jié)，專業(yè)實(shí)訓(xùn),，均應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定的課時(shí),、內(nèi)容等要求，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,。

（2）選好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,，教師操作水平的高低，將直接影響效果,。因此,，要選擇符合專業(yè)要求的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、業(yè)務(wù)水平高的教師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn),。

（3）擬定好實(shí)訓(xùn)方案,。實(shí)訓(xùn)方案由教務(wù)處組織各專業(yè)教研組擬定，實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃就包括以下內(nèi)容：

a,、實(shí)訓(xùn)目的要求,。

b、實(shí)際操作,。

c,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、器材,。

d,、實(shí)訓(xùn)方法與檢查方法。

e,、全部時(shí)間分配,。

f、實(shí)訓(xùn)期間的理倫教學(xué)和參觀安排,。

g,、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律及對(duì)學(xué)生的要求。

h,、

總結(jié)

（4）學(xué)校各專業(yè)實(shí)訓(xùn)，教務(wù)處,、招生辦協(xié)調(diào)辦理各項(xiàng)工作,，以保證生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。

（5）教務(wù)處,，教研組應(yīng)制定任課老師分工指導(dǎo)各實(shí)訓(xùn)點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)工作，教師應(yīng)深入了解實(shí)訓(xùn)情況,，協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程,。學(xué)校及教務(wù)處教研定期了解實(shí)訓(xùn)情況,，隨時(shí)解決實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

（6）教務(wù)處應(yīng)在實(shí)訓(xùn)開始時(shí)向?qū)W生布置實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,，做好實(shí)訓(xùn)動(dòng)員,。學(xué)生應(yīng)按照要求圓滿完成生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

（7）嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)考核,，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的專業(yè)技能,，獨(dú)立工作能力，以及實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量,，給實(shí)訓(xùn)學(xué)生寫評(píng)語(yǔ),，并評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)訓(xùn)成績(jī)采優(yōu),、良,、及格記分，可單獨(dú)列入學(xué)生成績(jī)單,，也可以按一定比例列出畢業(yè)成績(jī),。

六、教學(xué)檢查 1,、教學(xué)檢查是改善教學(xué)管理質(zhì)量的重要方法,。

2、經(jīng)常性教學(xué)檢查主要由教務(wù)處進(jìn)行,，教務(wù)處主任應(yīng)在教學(xué)工作各個(gè)階段,，了解教學(xué)情況，檢查教學(xué)工作,，同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行考核,。

3、全校性的教學(xué)檢查要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，由教務(wù)處組織實(shí)施,。全校必要的教學(xué)檢查的主要形式是：

（1）定期檢查，一般在期初,、期中,、期末進(jìn)行。

（2）期初檢查：開學(xué)檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，開學(xué)后檢查教學(xué)工作進(jìn)度,、教學(xué)秩序。

（3）期中檢查：期中考試后結(jié)合期中考試的試卷分析檢查教研室的工作的教師授課,，輔導(dǎo)檢查學(xué)生情況,，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，指導(dǎo)下半學(xué)期的教學(xué)工作。

（4）期末檢查：在學(xué)期臨近的結(jié)束時(shí),，檢查學(xué)期考試和環(huán)節(jié)工作,，統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生考試成績(jī)，檢查教師和教研室教學(xué)工作總結(jié),，分析上一學(xué)期教學(xué)工作的成績(jī)與缺點(diǎn),，為下學(xué)期總結(jié)工作做好準(zhǔn)備。

（5）總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析研究問(wèn)題和解決問(wèn)題，通過(guò)檢查使一個(gè)方面的工作成一門課程教學(xué)有明顯的改進(jìn),。

（6）評(píng)教評(píng)學(xué)是檢查教學(xué)工作的一種有效方法,，學(xué)校要有計(jì)劃地開展評(píng)教，評(píng)學(xué)活動(dòng),。

教務(wù)主任每半年聽課10節(jié),；

教師互相聽課每半年聽課6節(jié)。

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教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇三

1,、備好課是上好課的基礎(chǔ),，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性,，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真、深入,、充分地備好每一堂課(包括基礎(chǔ)訓(xùn)練課,、作文課、復(fù)習(xí)課),。

2,、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基本,，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì),、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系,、基本知識(shí),、基本技能要求和教學(xué)規(guī)律，微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求,，任務(wù)和具體內(nèi)容,。

3、備課要深入鉆研教材,，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、對(duì)每一課應(yīng)傳授的知識(shí)和技能，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行的思維訓(xùn)練等,，教師要做到心中有數(shù),，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯(cuò)漏,。

4、備課既要備教材,，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法,，要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,，有利于激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人,。

5、認(rèn)真寫好教案,，教案要整潔,，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課,，不搞形式主義,，不抄襲他人的教案，每一課(章,、節(jié))的教案以課時(shí)為單位編寫,，教案的內(nèi)容包括:教學(xué)目的要求，重點(diǎn),、小結(jié),、作業(yè)布置等，要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程和教法,，無(wú)教案不得上課,。

6、備課形式以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,，每逢星期二上午第四節(jié)課為同級(jí)同科集體備課或評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)間，由備課組長(zhǎng)主持,，每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動(dòng)記錄,。

7、學(xué)校建立教案檢查評(píng)比制度,，每學(xué)期檢查兩次,，由教導(dǎo)處和科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，教學(xué)檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

二,、上課基本要求

1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的主要形式,，要求每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課,，向四十分鐘要質(zhì)量。

2,、教師上課必須充分準(zhǔn)備,，情緒穩(wěn)定，精神飽滿,，教態(tài)親切自然,，儀表整潔大方。

3,、上課應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必須的預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果,。

4,、教學(xué)目的要明確，每課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，不要漫無(wú)邊際,，東拉西扯,。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密組織使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊,。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到差生,，力求使他們能掌握課時(shí)的基本知識(shí)和技能,。

5、把政治思想教育道德品質(zhì)教育貫穿到各科的教學(xué)之中,，每一位科任教師都必須牢記:自己既是一位教學(xué)工作者,，同時(shí)又是一位德育工作者，學(xué)校要求全體教師堅(jiān)持教書育人,，努力做到“文道統(tǒng)一”,。

6、積極改革課堂教學(xué)方法,，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則,，盡量有用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，給學(xué)生以勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口,，勤動(dòng)手的機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑,，理解深刻,，舉一反三，能靈活應(yīng)用,。

7,、認(rèn)真組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律，不得讓學(xué)生隨意走動(dòng),，隨便講話或搞小動(dòng)作，課堂紀(jì)律不好不講課,，待維持好紀(jì)律以后才繼續(xù)講課,，以免徒勞無(wú)功。搞好課堂紀(jì)律既要從嚴(yán)要求,，一絲不茍,，又要講究方法，循循善誘,，以理服人,，更要從改革教法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,。

8,、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰,、響亮,，表達(dá)意思明白，語(yǔ)言生動(dòng)有趣,，板書講究藝術(shù),，要求正確、清楚,、端正富于啟發(fā)性,。

9、嚴(yán)格上課紀(jì)律做到上課時(shí)不遲到,，不會(huì)客,，不接電話，不抽煙,，不坐教,。無(wú)特殊情況,，不得拖堂。

10,、尊重學(xué)生,，偏愛(ài)差生，不漫罵,、潮笑挖苦學(xué)生,。堅(jiān)決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、嚴(yán)禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生(包括罰站,、罰抄書,、趕出課室，罰曬太陽(yáng),，任何形式的打人),。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，室外上課要采取措施,，保證學(xué)生的安全,。

三、作業(yè)布置與批改要求

1,、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精,、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練,，又要注重能力的培養(yǎng),。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口,、多動(dòng)手的機(jī)會(huì),，加深理解，提高實(shí)效,。

2,、作業(yè)布置要適量，堅(jiān)決反對(duì)“機(jī)械重復(fù)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”,。為減輕學(xué)生課業(yè)過(guò)重負(fù)擔(dān)，非工具科不布置家庭作業(yè),。工具科的家庭作業(yè)量為:一,、二年級(jí)不留書面課外作業(yè);三、四年級(jí)每天不超過(guò)30分鐘;五,、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí),。

3、作業(yè)要求要嚴(yán)格,，同級(jí)同科對(duì)作業(yè)要有統(tǒng)一要求,。嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)量按時(shí)完成作業(yè),。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整,、格式規(guī)范的良好習(xí)慣,，從一年級(jí)抓起，級(jí)級(jí)把關(guān),，務(wù)必抓出成效來(lái),。

4、作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、做到符號(hào)清楚，字體端正明了,，作業(yè)錯(cuò)誤要指出,，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正,，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)修改文章的習(xí)慣,，對(duì)于差生，提倡面批,。作業(yè)本一般要求同科設(shè)甲、乙本,，以利收繳和批改,。

5、重視作業(yè)的講評(píng),。要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面,，掌握典型，分析綜合,，及時(shí)講評(píng),，查缺補(bǔ)漏;對(duì)于差生，要熱情幫助,，耐心指導(dǎo),。

6、建立優(yōu)秀作業(yè)貼堂表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。每學(xué)期每班起碼要有兩次優(yōu)秀作業(yè)貼堂,，學(xué)期結(jié)束、各班要對(duì)作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

7,、在教學(xué)和輔導(dǎo)中,，既要面向全體學(xué)生,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又要重視選拔和培訓(xùn)尖子,，提高他們的參賽能力,，為校爭(zhēng)光。

8,、對(duì)提差的培尖工作做出顯著成績(jī)者,，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、考核學(xué)生要求

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查和考試，要檢查教學(xué)效果的重要手段,，又能為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用,，因此，我們必須高度重視,。

2,、考試命題要依據(jù)教學(xué)大綱要求，依據(jù)教材內(nèi)容,，不超綱,，也不偏，緊扣“雙基”適當(dāng)靈活變化,，考出學(xué)生的實(shí)際水平,。

3、必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，端正考風(fēng),，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好考風(fēng)的教育，監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé),，不看書刊,，不隨意離開考場(chǎng)，不允許學(xué)生以任何形式作弊,。

4,、嚴(yán)格按試題的“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)改試卷，不得因是本校,、本班,、本科的學(xué)生的考卷而放寬要求，也不得對(duì)別校,、別班,、別科任學(xué)生的考卷有任何不公正的評(píng)分，要求實(shí)事求是,、公正評(píng)卷,。

5,、每次考試評(píng)卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報(bào)表上交教導(dǎo)處,，有利于改進(jìn)和提高,。

6、改革考試的方法,，采取口試與筆試相結(jié)合,、考查知識(shí)和考查能力相結(jié)合，課堂考試與課外表現(xiàn)相結(jié)合,。

7,、學(xué)校建立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的教師和學(xué)生,，學(xué)校給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

五、聽課,、評(píng)課要求

1,、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)，積極開展教研教改活動(dòng)的良好風(fēng)氣,，聽課,、評(píng)課是互相學(xué)習(xí),、共同研究的重要形式,，全體教師必須按照學(xué)校要求,，積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng)。去聽課,，原則上應(yīng)該先調(diào)好自己的課程，不能因聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2,、按照督導(dǎo)評(píng)估要求，每學(xué)期學(xué)校行政聽課人平均30節(jié)以上,?？迫谓處熉犝n人平均15節(jié)以上，學(xué)校按照每位教師聽課節(jié)數(shù)給予評(píng)分,。

3,、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時(shí)間的安排,、電教設(shè)備,、課本,、椅子的準(zhǔn)備等。

4,、聽課時(shí),，聽課教師要提前三分鐘進(jìn)入教室，不講話,，不走動(dòng),，不中途離場(chǎng);上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重,。

5,、要認(rèn)真做好聽課記錄。聽課記錄包括:時(shí)間,、地點(diǎn),、授課學(xué)校、班級(jí),、老師,、講授課題、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程,、板書,、簡(jiǎn)評(píng)等。

6,、要認(rèn)真參加評(píng)課,，大家要秉著相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度參加評(píng)課,。好的方面應(yīng)該肯定,，供大家學(xué)習(xí);不足之處也要實(shí)事求是地提出來(lái)，以利改進(jìn)和提高,。

7,、哪一級(jí)組織聽課，就由哪一級(jí)組織評(píng)課,，要做好評(píng)課記錄,。

8、對(duì)校外舉行公開課,，學(xué)校給執(zhí)教教師一定補(bǔ)助;對(duì)參賽獲得名次的公開課,，學(xué)校對(duì)執(zhí)教教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

看了

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇四

學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位,，努力營(yíng)造良好的校園文化,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持以人為本、育人為本,、面向全體,、因材施教、全面發(fā)展,、學(xué)有特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生具有民族精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面都得到發(fā)展，在思想覺(jué)悟,、道德情操,、科學(xué)文化知識(shí)、體魄心理等方面均達(dá)到較高的水準(zhǔn),。

注重基礎(chǔ),，鼓勵(lì)冒尖，合理負(fù)擔(dān),，講究學(xué)法,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)健體,，成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣,、遵紀(jì)守法的公民,。

按照國(guó)家統(tǒng)一編制的課程計(jì)劃、課程大綱和教材的要求管理實(shí)施教學(xué),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，進(jìn)行教育教學(xué)改革,，開展教學(xué)研究，更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法和考試方式,，采用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（二）加強(qiáng)教改科研工作，引進(jìn)教改成果,，推廣本校教改經(jīng)驗(yàn),。不斷提升科研層次，以科研促進(jìn)教育教學(xué)工作,，學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)研究方面取得成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),。

（三）加強(qiáng)基本知識(shí)、基本理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,。

（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，著重抓好備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)活動(dòng),、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育考試制度，學(xué)校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，教務(wù)處每學(xué)期組織期中考試,、期末考試，并按上級(jí)教育行政部門的要求和考試工作規(guī)程組織好各學(xué)科的會(huì)考,、考查和升學(xué)考試,。年級(jí)段、教研組在征得教務(wù)處同意的基礎(chǔ)上可組織單元考試（月考）,，但必須嚴(yán)格控制次數(shù),。考后教師應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià),、統(tǒng)計(jì)和分析工作,，分析注意研究學(xué)生的答題行為和反饋信息，反思調(diào)整教學(xué)行為,，從提高教學(xué)質(zhì)量上調(diào)控課堂教學(xué),。

（六）按學(xué)科設(shè)立教研組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織,，教研組長(zhǎng)的職責(zé)主要是組織本組的教師開展教學(xué)研究活動(dòng),，貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

（七）執(zhí)行《中學(xué)體育工作條例》和《中學(xué)衛(wèi)生工作條例》,，加強(qiáng)學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)健康教育,、美育,、勞技教育和科技工作，組織學(xué)生定期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

（八）加強(qiáng)學(xué)籍管理，執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,，健全學(xué)籍檔案,，嚴(yán)防優(yōu)秀學(xué)生外流，嚴(yán)格學(xué)生借讀轉(zhuǎn)學(xué)制度,。嚴(yán)肅教學(xué)資料征訂和打印工作,，教務(wù)處負(fù)責(zé)選擇教材和輔導(dǎo)資料，任何組織或個(gè)人不得干涉,，更不得兜售或強(qiáng)行搭配出售其它書籍,，不得將編印的'復(fù)習(xí)資料、試題等在學(xué)生中推銷,。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇五

1.科教科負(fù)責(zé)醫(yī)院臨床教學(xué)的日常組織和管理工作,。

2.各科主任主管該科教學(xué)工作，由教學(xué)秘書,、教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體事務(wù)工作,。

3.各臨床科室根據(jù)科教科下達(dá)的教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃，指定責(zé)任心強(qiáng),，能勝任教學(xué)的高年資醫(yī)師為帶教老師,。

4.帶教老師應(yīng)給每一輪學(xué)生介紹本科室工作制度，做好實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)交接班管理,，嚴(yán)格按學(xué)生請(qǐng)假制度進(jìn)行考勤,。

5.帶教老師應(yīng)組織規(guī)范的教學(xué)查房和病例討論。教學(xué)查房要有分析,、有講解,、有示范。病例討論要注意病例選擇,，提前印發(fā)病歷摘要并提出能引導(dǎo)學(xué)生參與討論的問(wèn)題和提綱,，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力。

6.帶教老師應(yīng)對(duì)照實(shí)習(xí)大綱要求,，出科前檢查考核學(xué)生實(shí)習(xí)病種和技術(shù)操作掌握情況,。

7.科教科要做好出科考核工作，聽取輪轉(zhuǎn)各病區(qū)帶教老師的意見(jiàn),，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況及時(shí)作出客觀,、全面的評(píng)定。

1.醫(yī)院成立繼續(xù)教育委員會(huì),，主管院長(zhǎng)任主任委員,。

2.繼續(xù)教肓委員會(huì)每季度舉行一次會(huì)議（主管院長(zhǎng)在認(rèn)為需要時(shí)可臨時(shí)決定召開），由科教科具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

3.醫(yī)院定期進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，樹立“患者第一、為人民服務(wù)”的思想,。

4.科教科,、護(hù)理部負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的實(shí)施，并制定“繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃”,，有計(jì)劃的組織對(duì)住院醫(yī)師,、醫(yī)技人員、護(hù)理人員進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),。

5.住院醫(yī)師經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，應(yīng)牢固地掌握基礎(chǔ)理論、基本知識(shí),、基本技能等,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn),、求實(shí)的科學(xué)學(xué)風(fēng),。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇六

為了規(guī)范我系的教學(xué)管理，促進(jìn)教育改革,，建立良好的教學(xué)秩序,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)需要的合格的應(yīng)用型人才,，特制定本規(guī)范,。

第一章總則

第一條教學(xué)是我系的中心工作。教學(xué)管理務(wù)必全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，遵循教育教學(xué)的一般規(guī)律,，突出應(yīng)用型教育特色。

第二條教學(xué)管理涉及到所有教學(xué)人員,，除執(zhí)行本規(guī)范外,，我系針對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)主要環(huán)節(jié)，制定一系列規(guī)章制度,，使教學(xué)管理嚴(yán)細(xì)化,。

第三條要建立一支高水平和高效率的教學(xué)管理隊(duì)伍,。

第二章教師管理

第四條重視和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求,，根據(jù)系的實(shí)際狀況,、發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)有教師的專業(yè)、學(xué)歷,、職稱,、年齡結(jié)構(gòu)等因素，制定全系師資隊(duì)伍的建設(shè)規(guī)劃,、培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施辦法,。

第五條教師務(wù)必堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心學(xué)生,，教書育人,，為人師表，遵紀(jì)守法,，舉止禮貌,，養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)。

第六條教師應(yīng)具有大學(xué)碩士研究生以上學(xué)歷,，全面實(shí)施碩士化工程,，以后畢業(yè)的教師原則上應(yīng)到達(dá)碩士研究生學(xué)歷。全部教師都務(wù)必取得高校教師任職資格證書,。對(duì)尚不具備合格學(xué)歷的教師,，系配合學(xué)院應(yīng)作出規(guī)劃，創(chuàng)造條件,，組織他們參加多種形式的進(jìn)修,，盡快到達(dá)學(xué)歷要求；同時(shí)配合學(xué)院人事處招聘高學(xué)歷教師和高層次專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校任教,。

第七條教師的基本職責(zé)是提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握技能,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合潛力,。教師應(yīng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí),，有較廣博的知識(shí)面，在所任學(xué)科專業(yè)上應(yīng)具有較寬厚的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手潛力,；了解與相關(guān)課程的先行,、并行及后續(xù)順序,，按強(qiáng)化培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織教學(xué)；還應(yīng)具有開展科學(xué)研究及自我提高的潛力,。

第八條教師務(wù)必具有必須的教學(xué)理論水平,，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和手段進(jìn)行教學(xué),。

第九條有計(jì)劃地安排教師經(jīng)常深入生產(chǎn)、管理和服務(wù)現(xiàn)場(chǎng),，參加專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，了解生產(chǎn)第一線的動(dòng)態(tài)與發(fā)展，掌握現(xiàn)場(chǎng)技術(shù),，提高專業(yè)實(shí)踐技能,，鼓勵(lì)教師參加相關(guān)職業(yè)資格證考試，不斷提高雙師型教師的比例,。

第十條教師應(yīng)用心承擔(dān)教學(xué)的各項(xiàng)工作,。務(wù)必認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考核，透過(guò)多種形式經(jīng)常地,、深入地了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，注意因材施教，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和一絲不茍的精神對(duì)待每堂課,，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),。

教師應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作分配,，用心參加各項(xiàng)政治活動(dòng),、教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期至少聽課5學(xué)時(shí),，并作好記錄,。主動(dòng)承擔(dān)專業(yè)班主任工作，用心參與學(xué)生政治思想工作,，做到教書育人,。

第十二條重視對(duì)專業(yè)帶頭人和課程主講教師的培養(yǎng)與使用，有計(jì)劃地選派他們參加教學(xué)研究,、學(xué)術(shù)研究的會(huì)議,，及時(shí)了解科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，開闊視野,；要?jiǎng)?chuàng)造條件,，優(yōu)先讓他們參加科學(xué)研究,、技術(shù)開發(fā)、社會(huì)咨詢等工作,；要幫忙他們做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，切實(shí)起到專業(yè)帶頭人的骨干作用。對(duì)教師要不斷進(jìn)行素質(zhì),、職業(yè)道德以及創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新精神的教育與培養(yǎng)。一是要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。新教師和新調(diào)入教師開課前應(yīng)由教研室組織試講,，經(jīng)評(píng)定能勝任教學(xué)工作后，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)方可開課,。二是要重視教師的繼續(xù)教育,，鼓勵(lì)教師脫產(chǎn)進(jìn)修或利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。對(duì)取得高一級(jí)學(xué)歷或?qū)W位者,，要給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),，定期或不定期舉辦各種教師培養(yǎng)班,、學(xué)習(xí)班或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì)。

第十三條建立健全教師,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及教學(xué)管理人員的考核機(jī)制,，成立教師考評(píng)委員會(huì)。根據(jù)本規(guī)范和學(xué)院制定的有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督檢查和考核,，并將平時(shí)考核與全面考核結(jié)合起來(lái)。

教師的全面考核每學(xué)期進(jìn)行一次,。教學(xué)人員的考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案,，并與學(xué)院的選優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘,、獎(jiǎng)金發(fā)放,、工資晉升等工作結(jié)合起來(lái)。

第三章教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱與教材管理

第十四條教學(xué)計(jì)劃是最基本的教學(xué)文件,，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和組織教學(xué)的依據(jù)。

人才培養(yǎng)方案是根據(jù)專業(yè)的性質(zhì),、任務(wù),，按照專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍和知識(shí)潛力結(jié)構(gòu)等要求組織制定的,。它通常由培養(yǎng)目標(biāo),、招生對(duì)象,、學(xué)制、知識(shí)潛力結(jié)構(gòu),、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置,、課程設(shè)置、課程教學(xué)時(shí)數(shù),、實(shí)踐與技能教學(xué),、考試考查、理論與技能教學(xué)計(jì)劃表等要素組成,，各部分均有務(wù)必的說(shuō)明,。

實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃由系組織各專業(yè)教研室擬訂初稿。知識(shí)結(jié)構(gòu),、潛力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)務(wù)必充分征求企業(yè)和用人部門的意見(jiàn)，并進(jìn)行分解,。

第十五條教學(xué)計(jì)劃務(wù)必在新生入學(xué)前一學(xué)期完成,。教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定后，不能隨意變動(dòng),，但允許在課程順序和學(xué)時(shí)安排方面作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。調(diào)整意見(jiàn)由專業(yè)教研室于開學(xué)前兩個(gè)月提出，經(jīng)系審查,，報(bào)教務(wù)處,、教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第十六條教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,，以課程為單位,，以綱要形式編制的重要教學(xué)文件。有指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的專業(yè),，一般應(yīng)采用教學(xué)主管部門制定的配套教學(xué)大綱,。課程教學(xué)大綱通常由制訂大綱的依據(jù)及指導(dǎo)思想、課程性質(zhì),、任務(wù),、要求、課時(shí)分配,、理論教學(xué)資料,、實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))資料等部分組成。課程教學(xué)大綱務(wù)必充分體現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃中對(duì)本課程技能教學(xué)的要求,，要具體落實(shí)技能教學(xué)的資料,、實(shí)施辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)。

第十七條任課教師務(wù)必認(rèn)真按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),，按照課程教學(xué)大綱規(guī)定的資料和學(xué)時(shí)安排教學(xué)進(jìn)度,。執(zhí)行中允許在完成教學(xué)大綱基本要求的前提下有所增刪,，但需經(jīng)專業(yè)教研室和系批準(zhǔn)，并不得隨意減少實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù),。

第十八條教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù),。應(yīng)首先選用國(guó)家教育部的統(tǒng)編教材。無(wú)統(tǒng)編教材時(shí),，可選用協(xié)編教材或基本貼合教學(xué)其他教材,，但需經(jīng)教研室群眾討論同意。對(duì)于難以選到適應(yīng)教材的課程,，系,、教研室應(yīng)組織編寫試用教材或講義。

第十九條系要重視教材管理工作,，配備專人負(fù)責(zé),。無(wú)論采用何種教材都務(wù)必在開課前一個(gè)學(xué)期提出，由系部主任簽署意見(jiàn),，經(jīng)教務(wù)處審查,、審批后組織預(yù)訂、采購(gòu)或編印,，不得隨意更換,，每學(xué)期開學(xué)前，要做到每門課程都有相應(yīng)的教材或講義,，供教學(xué)使用,。任課教師不得隨意發(fā)放教學(xué)參考資料，確有必要的,，須經(jīng)教研室,、系討論同意后報(bào)教務(wù)處審核同意，隨教材一并發(fā)放,。

第四章教學(xué)行政管理

第二十條教學(xué)工作計(jì)劃是實(shí)施教學(xué)目標(biāo)管理的依據(jù),，應(yīng)按學(xué)期制訂。計(jì)劃應(yīng)明確教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和主要工作,，力求重點(diǎn)突出,，職責(zé)分明，措施得力,。學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃由教研室擬定,，經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會(huì)審批，系定期檢查計(jì)劃的實(shí)施狀況,，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好總結(jié),。

第二十一條系、專業(yè)教研室應(yīng)按學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃的要求分別制定本部門的工作計(jì)劃，資料應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,，并附有工作安排計(jì)劃表,；經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會(huì)審批后執(zhí)行，并定期進(jìn)行檢查,，學(xué)期結(jié)束時(shí)要做好總結(jié),。

第二十二條教學(xué)進(jìn)程表是每學(xué)期各班級(jí)具體的教學(xué)安排。教學(xué)進(jìn)程表應(yīng)包括各班級(jí)的課程名稱,、學(xué)時(shí)數(shù),、教學(xué)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng),、考試課程及日期等資料,，由教務(wù)處組織系部根據(jù)校歷、各專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃擬定,。編制教學(xué)進(jìn)程表應(yīng)妥善處理好各課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接,，周學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)控制在24-30學(xué)時(shí)。教學(xué)進(jìn)程表一經(jīng)確定不得隨意變更,。

第二十三條根據(jù)教務(wù)處教學(xué)進(jìn)程表中的課程下達(dá)教學(xué)任務(wù),，系擇優(yōu)合理地安排任課教師，經(jīng)教務(wù)處審核批后,，由教務(wù)處于放假前兩周下達(dá)教學(xué)任務(wù)通知書,。教學(xué)任務(wù)通知書應(yīng)包括課程名稱,、授課班級(jí),、總課時(shí)、本學(xué)期課時(shí)等資料,。

第二十四條學(xué)期授課計(jì)劃是教師組織課程教學(xué)的具體安排,。

任課教師應(yīng)在熟悉教學(xué)大綱，通曉教材資料的基礎(chǔ)上認(rèn)真編寫,。學(xué)期授課計(jì)劃分為總表和授課計(jì)劃表,。學(xué)期授課計(jì)劃總表應(yīng)填寫完整，學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)與授課計(jì)劃的時(shí)數(shù)一致,。授課計(jì)劃表應(yīng)按表列項(xiàng)目填寫,，以兩學(xué)時(shí)為一單元，實(shí)踐性教學(xué),、電教資料,、階段測(cè)驗(yàn)、考查,、考試應(yīng)在計(jì)劃內(nèi)列出,。學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)于放假前一周完成，經(jīng)教研室討論，系部審核,，教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行,，一式四份，教務(wù)處,、系(部),、專業(yè)教研室和教師各具一份。如需更動(dòng)學(xué)期授課計(jì)劃,，按上述程序?qū)徟?/p>

第二十五條課程表是全系師生教學(xué)活動(dòng)的日程安排,。課程表由教務(wù)處組織各系部編排，教務(wù)處長(zhǎng)審批后于放假前下發(fā),。課程表一經(jīng)公布,，不得輕易變動(dòng)。因特殊狀況需臨時(shí)調(diào)課,，原則上須提前24小時(shí)提出申請(qǐng),，經(jīng)系部主任批準(zhǔn)。需臨時(shí)停課務(wù)必經(jīng)教務(wù)處處長(zhǎng)批準(zhǔn),，并由教務(wù)處下達(dá)通知方可執(zhí)行,。

第二十六條教室日志是掌握學(xué)生出勤狀況，教師執(zhí)行教學(xué)大綱和學(xué)期授課計(jì)劃狀況,，復(fù)核教師教學(xué)工作量的原始記錄,。系組織學(xué)生認(rèn)真逐項(xiàng)填寫，排入課程表的實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)記入教室日志,。教務(wù)處組織系部或教研室至少四周檢查一次各班級(jí)教室日志,，并填寫出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度檢查表。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)了解原因,，采取措施,，加以糾正。

第二十七條教學(xué)質(zhì)量檢查是一項(xiàng)常規(guī)性工作,。系建立和健全教學(xué)質(zhì)量檢查制度,。系和教研室定期召開教師、學(xué)生座談會(huì),，組織檢查性聽課和分析學(xué)生試卷,，檢查教案、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和作業(yè)的批改狀況等,，了解教與學(xué)的狀況,。針對(duì)存在的問(wèn)題，采取切實(shí)措施加以解決,，以到達(dá)不斷的提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

第二十八條開學(xué)前及學(xué)期初的主要工作,。

1、制定教學(xué)工作計(jì)劃,；

3,、辦理學(xué)生補(bǔ)考、會(huì)同學(xué)工處辦理學(xué)生注冊(cè),、升留級(jí),；

4、發(fā)放教室日志,；

5,、統(tǒng)計(jì)在系學(xué)生人數(shù)變動(dòng)狀況；

6,、整理上學(xué)期教學(xué)文書檔案,、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，并按規(guī)定建檔及移交系,、學(xué)院檔案室,。

第二十九條學(xué)期中的主要工作是組織評(píng)教評(píng)學(xué)，了解教學(xué)狀況,，檢查教學(xué)進(jìn)度,、開展教學(xué)評(píng)估分析教學(xué)質(zhì)量。個(gè)性要注意實(shí)踐性教學(xué)完成狀況,。

第三十條學(xué)期末的主要工作:

2,、督促下學(xué)期任課教師制定學(xué)期授課計(jì)劃，并進(jìn)行審批,；

3,、組織和安排學(xué)生期末考試、畢業(yè)考試,、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯,；

4,、布置教師及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師填寫工作狀況登記表,，檢查學(xué)期授課計(jì)劃的完成狀況；

5,、填寫,、統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，通知學(xué)生下學(xué)期報(bào)到時(shí)間和補(bǔ)考時(shí)間,；

6,、做好學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)；

7,、做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作,；

第三十一條教學(xué)文書檔案的主要資料:

1、上級(jí)及學(xué)院有關(guān)教學(xué)工作的文件、決議,、通報(bào),、指令、批復(fù),、條例,、規(guī)定、制度等,；

2,、系教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)；

3,、系和教研室的工作計(jì)劃與總結(jié),；

4、教學(xué)質(zhì)量檢查的原始資料及結(jié)果和教學(xué)評(píng)估的總結(jié),；

5,、系教學(xué)工作的各種上報(bào)材料；

6,、教學(xué)改革方案和總結(jié),；

7、其他有保留價(jià)值的教學(xué)管理材料,。

教學(xué)文書檔案由系辦公室和教學(xué)辦負(fù)責(zé)收集,，按學(xué)年建檔，交檔案室保管,，并另立電子文檔版本保管,。

第三十二條教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的主要資料:

1、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱執(zhí)行狀況說(shuō)明表,；

2、教材使用狀況說(shuō)明表,；

3,、校歷；

4,、教學(xué)進(jìn)程表,；

5、學(xué)期授課計(jì)劃總表和教學(xué)實(shí)驗(yàn)開出項(xiàng)目匯總表,；

6,、學(xué)期考試、畢業(yè)考試試題,，標(biāo)準(zhǔn)答案,，試卷分析表及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書等,；

7、教學(xué)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí),、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)的計(jì)劃和大綱；

8,、各門課程的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,；

9、學(xué)期授課計(jì)劃表,，教室日志,，學(xué)期教學(xué)進(jìn)度檢查表，學(xué)生考試試卷,，必須數(shù)量的實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))報(bào)告及能反映實(shí)習(xí)科目和項(xiàng)目的其它原始資料,。

教學(xué)業(yè)務(wù)檔案由系負(fù)責(zé)收集，按專業(yè),、年級(jí)建檔,，學(xué)生畢業(yè)后及時(shí)交學(xué)院檔案室保管。

第三十三條學(xué)生學(xué)籍檔案的主要資料:

1,、按學(xué)號(hào)編制的在校生學(xué)生名單,；

2、保留入學(xué)資格,、休學(xué),、復(fù)學(xué)、退學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、留級(jí)、跳級(jí)及獎(jiǎng)懲等文件,；

3,、每學(xué)期在校學(xué)生人數(shù)變動(dòng)統(tǒng)計(jì)表；,、

4,、學(xué)生各學(xué)期成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。

以上材料由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集,、建檔,、保留,。

第三十四條教授業(yè)務(wù)檔案(即教師及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)檔案)的主要資料:

1,、教師及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師基本狀況登記表和工作狀況登記表；

3,、有關(guān)教學(xué)質(zhì)量,、業(yè)務(wù)水平的考核評(píng)估材料及獎(jiǎng)懲材料,；

5、學(xué)歷證書復(fù)印件,，任職資格,，聘約等材料；

教師及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)檔案,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集,、建檔、保管,。

第五章教學(xué)過(guò)程管理

第三十五條任課教師要遵循教書育人,、管教管導(dǎo)的原則，把思想政治教育,、職業(yè)道德教育和全面素質(zhì)教育融匯于教學(xué)全過(guò)程,。

第三十六條備課

任課教師務(wù)必認(rèn)真?zhèn)湔n和充分做好課前準(zhǔn)備，并做好以下幾點(diǎn):

1,、了解任課班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)基礎(chǔ),，個(gè)性是基礎(chǔ)較差的學(xué)生要有針對(duì)性的措施；

4,、同專業(yè),、同年級(jí)、同課程的任課教師應(yīng)統(tǒng)一本課程的教學(xué)目的和要求,；

8,、處理好與先行課和后續(xù)課程的銜接；

充分做好課前準(zhǔn)備,，對(duì)教學(xué)環(huán)境,、電教設(shè)備、教學(xué)模型掛圖,、教學(xué)儀器,、工具材料等硬件在授課前要逐一檢查和落實(shí)；對(duì)于實(shí)訓(xùn)課以及操作性較強(qiáng)的教學(xué)資料,，應(yīng)在課前進(jìn)行試做,，并做好材料、儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作,。

第三十七條授課

任課教師要認(rèn)真講課,，嚴(yán)格按照學(xué)期授課計(jì)劃和教案組織教學(xué)活動(dòng)，既傳授知識(shí)又培養(yǎng)學(xué)生的潛力,，并做好以下幾點(diǎn):

用心探索和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方式和方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性；

教師應(yīng)把學(xué)生課堂紀(jì)律的管理作為上課的一項(xiàng)重要資料,，持續(xù)良好的課堂教學(xué)秩序,；

應(yīng)充分采用電教手段和設(shè)備,，以及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，聲像同步,，圖文并茂,，把傳授的知識(shí)和技能形象化、實(shí)物化,，增強(qiáng)教學(xué)效果,。

第三十八條作業(yè)。

第三十九條輔導(dǎo)和答疑,。

課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,，它包括課外輔導(dǎo)課、答疑,、指導(dǎo)學(xué)生閱讀和實(shí)踐活動(dòng),、對(duì)缺課學(xué)生補(bǔ)課等多種形式，任課教師每周至少下班輔導(dǎo)一次,。凡教務(wù)處,、系、部排定的輔導(dǎo)課,，教師應(yīng)按時(shí)進(jìn)行,。輔導(dǎo)時(shí)間、資料應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的記載,。輔導(dǎo)中除解答學(xué)生的疑問(wèn)外,，還應(yīng)了解學(xué)生對(duì)本課程教學(xué)的意見(jiàn)和要求。

第四十條過(guò)程考核教學(xué),。

核,，每個(gè)工作日與學(xué)生應(yīng)對(duì)面的指導(dǎo)時(shí)間不少于3小時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯按規(guī)定的程序進(jìn)行,，并綜合評(píng)定其成績(jī),。

第四十一條實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)也是職業(yè)教育中的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，按其性質(zhì)和任務(wù)可分為:認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，教學(xué)實(shí)習(xí)，專業(yè)實(shí)習(xí)(勞動(dòng))和畢業(yè)實(shí)習(xí)等,。

實(shí)習(xí)計(jì)劃由各系安排專業(yè)教研室結(jié)合學(xué)校和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的狀況擬定,，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行。實(shí)習(xí)計(jì)劃的主要資料包括:實(shí)習(xí)的性質(zhì),、目的與任務(wù),，實(shí)習(xí)資料、方式和時(shí)間分配，學(xué)生分組狀況與指導(dǎo)教師的安排,，實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與評(píng)定方法,，實(shí)習(xí)的組織與保證完成實(shí)習(xí)任務(wù)的措施等,。

實(shí)習(xí)期間,，指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)，認(rèn)真填寫能反映實(shí)習(xí)科目和項(xiàng)目的實(shí)習(xí)紀(jì)錄,，堅(jiān)守崗位,，不得私自離開現(xiàn)場(chǎng)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，應(yīng)認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生按統(tǒng)一的格式和要求寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,，并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)做出評(píng)定。

第四十二條成績(jī)考核

成績(jī)考核是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),，全體教學(xué)人員都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求,，科學(xué)管理,。

教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開設(shè)的課程都務(wù)必考核考核可分為考試和考查兩類，其形式能夠是口試,、筆試,、操作、開卷,、閉卷等,，教務(wù)處應(yīng)將每學(xué)期期末考核科目列入教學(xué)進(jìn)程表。單元測(cè)試,、考查應(yīng)在學(xué)期中分散進(jìn)行,。期末考核前一周應(yīng)停止一切測(cè)驗(yàn)或考察。各類考核在學(xué)生成績(jī)中的權(quán)重,，按學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行,。

教師應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行考核命題。有條件實(shí)行教考分離的課程,，要逐步建立試題庫(kù),，并在考試命題中發(fā)揮作用；無(wú)試題庫(kù)時(shí),，可由任課教師命題,，也可由專業(yè)教研室或系部指定非任課教師命題。采用同一學(xué)期授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度相同的班級(jí)應(yīng)統(tǒng)一試卷,。每門課程應(yīng)擬定水平分量相當(dāng)?shù)膬煞菰嚲?一份作備用或補(bǔ)考用)，并附有題解及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。命題應(yīng)注意覆蓋面和教學(xué)重點(diǎn)，基本知識(shí)題,、綜合分析題、應(yīng)用題等比例應(yīng)恰當(dāng),。命題應(yīng)從職業(yè)教育的特點(diǎn)和課程教學(xué)大綱的要求出發(fā),，探索以綜合潛力考核為目的的考核資料和形式。

試卷經(jīng)教研室主任,、系部主任審批,。試卷在命題、審批,、印制等過(guò)程,，應(yīng)嚴(yán)格保密。

教師應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷評(píng)分,。閱卷工作盡量采用同課教師分題流水閱卷的方式進(jìn)行,。閱卷結(jié)束后，任課教師應(yīng)按試卷成績(jī)分析表的要求對(duì)命題質(zhì)量,、學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析,，提出改善考試方法、命題資料和教學(xué)工作的具體措施,?？荚嚦煽?jī)一般應(yīng)貼合正態(tài)分布。按百分制(一般不出現(xiàn)小數(shù))或四級(jí)分制優(yōu),、良,、及格、不及格)評(píng)定,。

系教學(xué)辦做好考場(chǎng),、試卷、監(jiān)考人員安排等準(zhǔn)備工作,。監(jiān)考人應(yīng)認(rèn)

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇七

一,、學(xué)科計(jì)劃

1、計(jì)劃項(xiàng)目齊全,，一律用碳素墨水書寫,，認(rèn)真規(guī)范，字體為正楷,。

2,、對(duì)教材分析要透徹，教材重難點(diǎn)把握要準(zhǔn)確,。

3,、對(duì)學(xué)生分析要客觀，實(shí)事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力,，即具科學(xué)性,，有具針對(duì)性。

4,、時(shí)間分配恰當(dāng),，資料具體，安排合理,。

二,、備課制度

1,、所任教學(xué)科都要有備課,，備課要及時(shí)、規(guī)范,，正楷字書寫,，字跡工整、貼合要求,。

2,、備課要既備教材，有備學(xué)生,，既備教法,，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用,。

3,、環(huán)節(jié)齊全，資料具體,，教學(xué)目的明確,，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

4,、精心設(shè)計(jì)板書,，做到簡(jiǎn)明扼要，布局合理,。

5,、作業(yè)布置，語(yǔ)文科要寫明具體資料,，數(shù)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”,。

6、課后筆記資料充實(shí),，要有針對(duì)性,。語(yǔ)文一課一次，數(shù)學(xué)一個(gè)練習(xí)一次。提倡每課時(shí)都有課后記,。

7,、不準(zhǔn)少備、漏備,，抄襲教案,。

8、提倡超半周備課,。

9,、作文備課既備習(xí)作指導(dǎo)課，也備習(xí)作評(píng)講課,。

三,、上課制度

1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī),，不準(zhǔn)無(wú)備課上課,，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課,，自己提出申請(qǐng),，安排好代課，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)行,。

2,、在課堂上不準(zhǔn)喝茶、抽煙,，不準(zhǔn)擅自離崗,、串崗，不準(zhǔn)坐著上課,，不準(zhǔn)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,。

3、提前1分鐘進(jìn)課堂,，不準(zhǔn)拖堂,。

4、上課時(shí)不準(zhǔn)在教室附近逗留,，影響正常教學(xué)秩序,。

5、課前準(zhǔn)備要充分,，上課要抓住40分鐘時(shí)間,，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)的完成,。

6,、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，提倡并鼓勵(lì)教師在課堂上用心運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。

7,、體育課教師不準(zhǔn)穿皮鞋,，不準(zhǔn)穿裙子，認(rèn)真組織教學(xué),，不得放任自由,。

四、作業(yè)制度

1,、課內(nèi)外作業(yè)布置分量要適當(dāng),，資料要有針對(duì)性。作業(yè)次數(shù),，低語(yǔ),、低數(shù)、常藝科一課一次,，中高年級(jí)語(yǔ)文要到達(dá)備課時(shí)數(shù)的80%,。

2,、學(xué)生作業(yè)書寫要認(rèn)真清楚,，字跡工整，筆色統(tǒng)一,。

3,、教師批改作業(yè)要及時(shí)正確，批改等第書寫規(guī)范,、認(rèn)真,，占兩格，日期寫在右下角,。

4,、作文批改要認(rèn)真，符號(hào)規(guī)范,，每次三分之一的習(xí)作要精批,，批語(yǔ)要有針對(duì)性、啟發(fā)性,、激勵(lì)性,、指導(dǎo)性。略批要做到文通字順,，日期要用漢字書寫,，每次習(xí)作要求在一周內(nèi)改完，不留黑錯(cuò),，杜絕紅錯(cuò),，及時(shí)講評(píng),，提倡面批。

5,、課任教師要注重對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的督促與檢查,，提倡批改。

五,、輔導(dǎo)制度

1,、科任教師不僅僅要抓好課堂教學(xué)，還要用心進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

2,、要做到群眾輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。既注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)又注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),。

3,、學(xué)校定期對(duì)教師的輔導(dǎo)成效進(jìn)行檢查，作出客觀的評(píng)價(jià),。

六,、教學(xué)檢測(cè)制度

1、教師要透過(guò)單元檢測(cè),，對(duì)所在班級(jí)的教學(xué)進(jìn)行階段性評(píng)估,，及時(shí)反饋信息，每個(gè)單元檢測(cè)一次,。

2,、試卷命題要深淺得當(dāng)，既要側(cè)重“雙基”,，又要培養(yǎng)潛力,，發(fā)展智力，還要注重對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，試卷命題力求全面,。

3、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中,、期末兩次考試,，根據(jù)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師的工作。

4,、所有任課教師都要做好迎接縣調(diào)考工作,，盡最大努力取得好成績(jī)。

七,、教學(xué)常規(guī)檢查制度

（一）,、上課檢查

1、課堂教學(xué)要運(yùn)用新的教育教學(xué)理念,，緊扣教學(xué)目標(biāo),，著重于學(xué),，著眼于導(dǎo)，師生合作達(dá)標(biāo),，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則,，突出精講多練,，突出素質(zhì)教育，注重學(xué)法指導(dǎo),，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力和創(chuàng)造潛力,。

2、按新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材確定教學(xué)進(jìn)度,，制定教學(xué)計(jì)劃。

3,、沒(méi)有教案不得進(jìn)教室上課,。

4、不出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤,，板書工整,，布局合理、科學(xué),。

5,、禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者,，按體罰學(xué)生的處罰條款處理。

6,、按時(shí)上課,，不遲到，不早退,，不曠課,。提出批評(píng)三次以上者，扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng),，超過(guò)五次者,，按曠課一節(jié)論處(升旗遲到，指放國(guó)歌開始,，開會(huì)遲到,，指點(diǎn)名之后)。

為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性,，特制定檢查教案的辦法,。

1、教案由教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)查閱評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)結(jié)果分優(yōu),、中、差三檔,。檢查結(jié)果計(jì)入教師教學(xué)檔案,。對(duì)各學(xué)科教案每學(xué)期普查3次。

2,、教案要求要一課一案,，無(wú)教案上課者以曠課論處。

3,、教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo),，要書寫工整，目的明確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有突破辦法，要有科學(xué)的授課構(gòu)想,，明確的授課的過(guò)程,，還要求有必要的合理的電教輔助手段、課堂提問(wèn),、板書,、實(shí)驗(yàn)、圖表展示,、課堂小結(jié),、課后作業(yè)等。

（三）,、作業(yè)檢查

教師批改作業(yè),，是教師上好課和學(xué)生掌握知識(shí)狀況的必要的信息反饋，因此,，作業(yè)批改要求：

1,、嚴(yán)格按學(xué)校對(duì)各年級(jí)學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè)，將減負(fù)落實(shí)到實(shí)處,。

2,、教師務(wù)必用紅色鋼筆批改作業(yè)，其它顏色筆批改一律視為學(xué)生代為批改,。

3,、作業(yè)批改務(wù)必有日期、評(píng)語(yǔ)或分?jǐn)?shù),。

4,、批改中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處,，務(wù)必要求學(xué)生訂正，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

5,、對(duì)于特殊學(xué)科的作業(yè)，如語(yǔ)文的作文,，有眉批和尾批相結(jié)合,，批語(yǔ)要具體，力戒抽象,、模糊,。字、詞,、句的錯(cuò)誤務(wù)必指導(dǎo)學(xué)生自己訂正,。

6、作業(yè)由教導(dǎo)處每學(xué)期抽查兩次,，由年級(jí)組長(zhǎng)長(zhǎng)檢查評(píng)比,，評(píng)價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中,、差三檔,。

八、教研活動(dòng)制度

1,、教研組活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

2、每?jī)芍芗谢顒?dòng)一次,，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃,，安排活動(dòng)資料，召集并主持活動(dòng),，做好活動(dòng)考勤記錄,，并及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)活動(dòng)狀況。教研組集中活動(dòng)的資料和形式不做統(tǒng)一要求,，但務(wù)必與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對(duì)本學(xué)科教學(xué)工作有用心的促進(jìn)作用,。

3,、教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查,、評(píng)比,、教學(xué)計(jì)劃的制定、備課,、上課,、作業(yè)布置與批改,、、考試,、教學(xué)工作總結(jié),。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。尤其要加強(qiáng)備課,、上課,、作業(yè)布置與批改這三個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比。教研組要加強(qiáng)聽課的組織與評(píng)議,。每學(xué)期以教研組為單位,，組織一次體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)研討活動(dòng)，要求本組的教師務(wù)必參加研討活動(dòng),，并做好活動(dòng)記錄,。

4、每學(xué)期各教研組確定一個(gè)教學(xué)研究課題,，課題務(wù)必是本組教學(xué)中具有普遍好處和本組教學(xué)人員有潛力承擔(dān)的,。

5、用心開展聽課活動(dòng),，認(rèn)真做好聽課記錄與評(píng)議,。

6、各教研組要組織本組老師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，以及有可行性調(diào)查研究的教改推薦,。

7、期末由教研組長(zhǎng)執(zhí)筆,，寫出教研總結(jié),。

8、培養(yǎng)年輕老師,，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

9、各科室人員及實(shí)驗(yàn)員要參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動(dòng),。

10,、無(wú)故不參加教研活動(dòng)者，按曠課一節(jié)處理,。

九,、聽課評(píng)課制度

（一）、教師：

1,、聽課前必須要認(rèn)真鉆研教材,，聽課過(guò)程要有記錄，聽課后要提出意見(jiàn)推薦，群眾聽課要認(rèn)真組織評(píng)議,。

2,、班主任盡可能聽本班的課，科任老師以本學(xué)科,、年級(jí)為主,，并兼聽其它學(xué)科年級(jí)的課。

3,、每次聽其它老師的課,，應(yīng)提前進(jìn)入教室，遲到后不要進(jìn)入教室,。

4,、每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)。

（二）,、領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評(píng)課

1、領(lǐng)導(dǎo)聽課時(shí)數(shù)按教育局規(guī)定,，每學(xué)期不少于20節(jié),，每周聽課不少于1節(jié)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)聽課應(yīng)及時(shí)填寫聽課記錄,。

3、學(xué)期末將聽課記錄交教務(wù)處存檔,。

十,、教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度

1,、為了穩(wěn)定學(xué)校秩序,，非特殊狀況一律不得私自調(diào)課(核對(duì)課表)。有特殊狀況需調(diào)課者務(wù)必提前征得教導(dǎo)處同意,。

2,、因事、因病不能上課者務(wù)必經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處,，并自己請(qǐng)人代課,。

3、教師缺授課均應(yīng)補(bǔ)授,，原則上需在銷假后兩周補(bǔ)上,。

4、各科教學(xué)時(shí)數(shù)嚴(yán)格按教育行政部門規(guī)定執(zhí)行,，不得隨意增減。

十一、教學(xué)衛(wèi)生制度

1,、教師在講課的過(guò)程中,，言語(yǔ)簡(jiǎn)潔、清楚,，避免不必要的重復(fù),，以到達(dá)在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，而不引起學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重,，不拖堂,。

2、任課教師保證教案字跡工整,、清晰,、端正、大小適當(dāng),、容易辨認(rèn),。

3、教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生持續(xù)正確的書寫,、閱讀姿勢(shì),。

4、師生衣著(帽,、衣,、褲、鞋,、襪)端正,、整潔。

5,、第一排課桌的前緣距黑板不少于2米,，學(xué)生每周輪換一次坐位。

6,、堅(jiān)持課間操制度,，做好眼保健操，教師應(yīng)起表率作用,。

7,、班主任每周應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，并做好記錄,。

十二,、評(píng)比表彰制度

1、每學(xué)年評(píng)選先進(jìn)或優(yōu)秀一次,。

2,、凡貼合先進(jìn)班級(jí)條件，并在本年級(jí)中明顯先進(jìn)于班級(jí)的班級(jí)可評(píng)為本年度先進(jìn)班級(jí)。

3,、凡評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的班主任都可被評(píng)為本年度校級(jí)優(yōu)秀班主任,，推薦到上級(jí)的優(yōu)秀班主任從校級(jí)班主任中產(chǎn)生。

4,、凡貼合優(yōu)秀教師條件的教師,，按必須的比率可評(píng)為本年度校級(jí)優(yōu)秀教師，推薦到上級(jí)的優(yōu)秀教師從校級(jí)優(yōu)秀教師中產(chǎn)生,。

5,、凡貼合先進(jìn)教研組條件的科室，可評(píng)為本年度校級(jí)先進(jìn)教研組,。

6,、凡貼合“三好學(xué)生”條件的學(xué)生，按必須比率可評(píng)為本年度“三好學(xué)生”或優(yōu)秀班干部,。

7,、各種先進(jìn)、優(yōu)秀均給予必須的物質(zhì)或精神鼓勵(lì),。

8,、師生凡參加各種競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)撸鶕?jù)實(shí)際狀況,，按相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予必須的獎(jiǎng)勵(lì),。

十三、圖書室管理制度

圖書是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，為了愛(ài)護(hù)和管理好學(xué)校圖書,，到達(dá)提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教職工文化生活之目的,，學(xué)校圖書室特定如下借閱規(guī)則：

1,、教師借書要填好借閱登記。

2,、為了便利讀者和充分提高圖書的利用率,，讀者借書要限期、限量,。

教學(xué)參考書閱時(shí)限為一學(xué)期(期末歸還),，期末不還者，由圖書室工作人員登記,，由財(cái)務(wù)室扣工資,。

3、要愛(ài)護(hù)圖書,，圖書丟失要按圖書原價(jià)的3--4倍進(jìn)行賠償,，若有涂,、撕、污損等現(xiàn)象要酌情罰款,。

4,、借用教學(xué)掛圖、磁帶等酌情限期,，如有丟失，處理方法同上,。

十四,、電教室管理制度

1、要建立健全電教室賬目,，做到賬物相符,，所配置、購(gòu)置電教儀器及時(shí)清點(diǎn),，入賬入庫(kù),。

2、電教室儀器一律不準(zhǔn)用于非教學(xué)活動(dòng),。

3,、電教室儀器一旦損壞，應(yīng)及時(shí)填寫“審報(bào)表”其處理詳見(jiàn)《電教室儀器損壞賠償制度》,。

4,、教師應(yīng)按課表開設(shè)電教課。

5,、每學(xué)期開始,，電教員應(yīng)填寫本學(xué)期電教器具購(gòu)買申請(qǐng)單，學(xué)期末電教員應(yīng)清點(diǎn),、維修,、保養(yǎng)儀器，并填寫清單,、維修記錄,。

十五、儀器借用賠償制度

1,、實(shí)驗(yàn)室儀器,、藥品等應(yīng)保證教學(xué)的需要，一般不外借,。

2,、非教學(xué)人員需借用儀器時(shí)，要經(jīng)過(guò)主管領(lǐng)導(dǎo)審批,，外單位應(yīng)持單位介紹信,，填寫“教學(xué)儀器借用登記單”,，經(jīng)辦人簽字后方可借出。

3,、儀器要按時(shí)歸還,，實(shí)驗(yàn)人員要當(dāng)面檢查儀器的數(shù)量、規(guī)格和性能,，并做好記載,，如有損壞應(yīng)進(jìn)行賠償，若不按時(shí)歸還,，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)作出相應(yīng)的處理,。

4、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要愛(ài)護(hù)儀器,，不按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程損壞儀器者,，原則上按原價(jià)賠償，實(shí)驗(yàn)教師損壞儀器時(shí)應(yīng)說(shuō)明狀況,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)處理,。

5、實(shí)驗(yàn)中損壞或短缺儀器,，若找不到具體個(gè)人則由小組群眾賠償,，找不到具體小組，則由全班群眾賠償,。

十六,、教師實(shí)驗(yàn)制度

1、教師應(yīng)配合教導(dǎo)處和實(shí)驗(yàn)員搞好實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),，并經(jīng)常研究實(shí)驗(yàn)室工作,，提出改善意見(jiàn)。

2,、協(xié)助實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)管理,，共同維護(hù)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度。

3,、熟悉本學(xué)科的器材設(shè)備,，熟練掌握儀器、藥品等結(jié)構(gòu)性能操作過(guò)程,、使用方法及事項(xiàng)等,，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課。

4,、教師應(yīng)按大綱要求,，克服困難，創(chuàng)造條件,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，凡無(wú)故不上實(shí)驗(yàn)課的,，務(wù)必追究其職責(zé)。

5,、用心開展學(xué)生課外活動(dòng),、科研活動(dòng)和自制實(shí)驗(yàn)教具活動(dòng)。

十七,、危險(xiǎn)品,、毒品使用制度

1、新到危險(xiǎn)品指強(qiáng)氧化劑,、還原劑,、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿,、易燃、易爆,、劇毒,、放射性等國(guó)家列為一二級(jí)的危險(xiǎn)品。

2,、危險(xiǎn)品應(yīng)專柜存放,，分類管理，應(yīng)貼合國(guó)家關(guān)于危險(xiǎn)品管理的有關(guān)要求,。

3,、劇毒貴重藥品應(yīng)儲(chǔ)存于專柜中由專人保管。

4,、使用危險(xiǎn)品,、貴重藥品、毒品應(yīng)事先填寫(危險(xiǎn)品使用申請(qǐng)單),，申述使用原因,、數(shù)量，經(jīng)批準(zhǔn)后限量稱衡,，發(fā)出并記載使用狀況,，登記消耗量和殘藥處理狀況。

5,、丟失,、盜竊，不按規(guī)定使用危險(xiǎn)品者,，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人有權(quán)停止使用并責(zé)令其書面檢查并酌情處以罰款,。

6、對(duì)將危險(xiǎn)品,、貴重藥品轉(zhuǎn)送他人的處理辦法同上述第五條,。

十八,、儀器管理制度

1、學(xué)校要建立儀器室,、實(shí)驗(yàn)室,，化學(xué)試劑要與其它儀器分開，室內(nèi)要有防護(hù)措施,。

2,、儀器和設(shè)備要建帳，總務(wù)處,、實(shí)驗(yàn)室要建立總帳,、明細(xì)分類帳，做到帳,、卡,、物相符，帳帳相符,，新調(diào)入的儀器要及時(shí)入庫(kù)登記,。

3、儀器外借,、報(bào)損,、報(bào)廢要辦手續(xù)，嚴(yán)禁儀器用于非教學(xué)活動(dòng),，外借儀器要及時(shí)收回,。

4、科學(xué)管理,，根據(jù)儀器特性分室,、定柜、定位,，貴重,、易燃、易爆,、劇毒應(yīng)設(shè)有專柜保管,，使用劇毒物品經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。

5,、教師要使用儀器與藥品,，先填寫“通知單”，管理員要按要求做好準(zhǔn)備,。

6,、教師和學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)，務(wù)必將儀器完好地交給管理員,，如有損壞,，應(yīng)及時(shí)報(bào)告處理,。

7、教師組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí),，要講清儀器改組,、操作方法及注意事項(xiàng)，凡違反規(guī)則引起的損壞,，由當(dāng)事人賠償,。

8、根據(jù)儀器的技術(shù)要求,，定期進(jìn)行維修工作,。

9、每學(xué)期要清理一次,，并將清理狀況及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,。

10、管理員調(diào)動(dòng)要辦理移交手續(xù),，按財(cái)點(diǎn)物,，逐步移交，三方簽字,，才算移交完畢。

十九,、微機(jī)室管理制度

1,、按順序進(jìn)入微機(jī)室，不得說(shuō)話,，打鬧,；

2、按固定座位入座,，并按要求填寫“學(xué)生上機(jī)登記卡”,；

3、認(rèn)真聽老師講課,，并按老師指令準(zhǔn)確操作,；

4、如有問(wèn)題,，及時(shí)報(bào)告老師,，不得自行開關(guān)電源；

6,、擊鍵時(shí),，力度須掌握好，不要過(guò)輕或過(guò)重,；

7,、持續(xù)微機(jī)清潔,，不得用手在屏幕上指劃；

8,、上機(jī)結(jié)束,，按老師要求退出。

二十,、微機(jī)室處罰制度

有下列情形之一者,，將予以罰款：

1、不按操作規(guī)程,，隨意開關(guān)電源,，造成微機(jī)損壞者；

2,、隨意亂敲鍵盤者(無(wú)論是否造成鍵盤損壞),；

3、未經(jīng)老師許可,，隨意在微機(jī)室走動(dòng),、喊叫、打鬧,；

4,、未經(jīng)老師許可，隨意進(jìn)入微機(jī)室者,；

5,、在微機(jī)或桌凳上用筆亂涂亂畫者；

6,、在微機(jī)室吃零食或喝水者,。

二十一、學(xué)籍管理制度

1,、總則

為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，實(shí)施《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本制度,。

學(xué)生的學(xué)籍由學(xué)校審核,、編制、管理,，并對(duì)教育行政部門負(fù)責(zé),。學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)班、獎(jiǎng)勵(lì)等管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，設(shè)立學(xué)籍檔案,，教務(wù)員按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)并妥善保存。

2,、入學(xué)

一年級(jí)新生入學(xué),，按上級(jí)劃定的本校招收范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué)，并按規(guī)定時(shí)間注冊(cè)手續(xù),。原則上,，學(xué)校不招收轄區(qū)外或非適齡兒童入學(xué)，特殊狀況需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可入學(xué),，新生按學(xué)校規(guī)定編班,，家長(zhǎng)或?qū)W生不得挑選班級(jí)。新生入學(xué)后,，教導(dǎo)處要組織班主任填寫好新生花名冊(cè),。

3、轉(zhuǎn)學(xué)

（1）,、轉(zhuǎn)入學(xué)生,，因父母在本地轄區(qū)工作或投親的并持有正式的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn),，經(jīng)過(guò)“語(yǔ),、數(shù)”兩科的測(cè)試，合格者轉(zhuǎn)入相應(yīng)年級(jí)插班就讀,。是本校轄區(qū)范圍內(nèi)并持有正式戶口的學(xué)生，學(xué)校無(wú)條件安排插班就讀,。

（2）,、轉(zhuǎn)出學(xué)生，因戶口遷移,，更換住址,，父母工作調(diào)動(dòng)，務(wù)工等到外校學(xué)習(xí),，由家長(zhǎng)持轉(zhuǎn)入的接收證明由教導(dǎo)處開出轉(zhuǎn)學(xué)證明,，轉(zhuǎn)學(xué)證明要在上學(xué)期期末或?qū)W期初開學(xué)后一周內(nèi)辦理，學(xué)期中原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

4,、休學(xué)

（1）、學(xué)生因病及其他特殊原因無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)需長(zhǎng)期修學(xué)者，由學(xué)生家長(zhǎng)持醫(yī)療單位的住院證明書和收費(fèi)發(fā)票,，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可辦理休學(xué)手續(xù)準(zhǔn)許休學(xué),，保留學(xué)籍。休學(xué)期滿醫(yī)院出具的康復(fù)證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù),，如未康復(fù)要辦理延長(zhǎng)休學(xué)手續(xù),。

（2）、休學(xué)期滿的學(xué)生根據(jù)狀況可回原班或插入相應(yīng)年級(jí)的班級(jí)就讀,。

5,、留級(jí)

原則上不允許留級(jí)，如有特殊狀況需經(jīng)主管校長(zhǎng)審核,，校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

6、轉(zhuǎn)班

原則上不允許轉(zhuǎn)班,，如有特殊狀況需經(jīng)主管校長(zhǎng)審核,，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

7,、流失

（1）,、對(duì)無(wú)故不上學(xué)的學(xué)生班主任要家訪弄清學(xué)生去向，宣傳《義務(wù)教育法》,，動(dòng)員其上學(xué),，多次動(dòng)員無(wú)效的，由教導(dǎo)處上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門備案,。

（2）,、對(duì)無(wú)故不上學(xué)的學(xué)生，經(jīng)動(dòng)員返校上學(xué)的,，各年級(jí)班級(jí)務(wù)必理解,，但根據(jù)具體狀況給予必要的、恰當(dāng)?shù)慕逃?/p>

導(dǎo)處審核,、批準(zhǔn),；授予學(xué)生“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào)的,，需經(jīng)學(xué)校審查透過(guò),，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)公布。

二十二,、教職工代表大會(huì)制度

1,、建立有關(guān)會(huì)議制度，明確職責(zé),，開展調(diào)研和檢查活動(dòng),。

2,、每次教代會(huì)中心議題明確，教代會(huì)提案中有關(guān)教育科研方面的改革,，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，合理化推薦等資料的抽案占80%以上。

3,、用心開展“三育人”(教書育人,、管理育人、服務(wù)育人)和“樹創(chuàng)獻(xiàn)”(樹師表形象,、創(chuàng)禮貌校風(fēng),、為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做貢獻(xiàn))

活動(dòng)，建立計(jì)劃,、總結(jié)及定期表彰制度,。

4、職代會(huì)每三年至少召開一次,，每次代表大會(huì)到會(huì)應(yīng)達(dá)85%以上,，并堅(jiān)持會(huì)前、會(huì)后上級(jí)工會(huì)報(bào)告制度,。

5,、教代會(huì)按期換屆，民主管理的檔案齊全,，凡需要在大會(huì)透過(guò)的決議,，應(yīng)得到全體教職工代表半數(shù)以上的同意。

二十三,、實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則

1,、學(xué)校務(wù)必做好防火、防爆,、防觸電,、防創(chuàng)傷、防霉變,、防灼傷,、防中毒、防污染等安全措施,。

2、劇毒等危險(xiǎn)物品應(yīng)確定專人保管,，嚴(yán)格執(zhí)行取用制度,。

3、全校師生要樹立安全意識(shí),，共同維護(hù)實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則,。

4、學(xué)校總務(wù)處,、教導(dǎo)處和實(shí)驗(yàn)室共同做好安全工作,，并定期進(jìn)行檢查。

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教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇八

為了使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階,，使全體教師能夠各負(fù)其責(zé),，教好書，育好人,。我校充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和創(chuàng)造性,，逐步創(chuàng)造一個(gè)公開、平等,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)和用人環(huán)境，建立一套充滿活力的獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的管理體制,，特制定如下制度,，望全體教師遵照?qǐng)?zhí)行。

一,、

1,、備課的總體要求：老師備課應(yīng)做到“四備五精心”。（即備課程標(biāo)準(zhǔn),、備教材,、備教法、備學(xué)生,。精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)課堂引言，精心設(shè)計(jì)板書,，精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn),，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課外作業(yè)。）

2,、備課的`基本格式：備課的教案應(yīng)有課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,，有教學(xué)活動(dòng)和設(shè)計(jì)方法，有教具設(shè)計(jì),，有板書設(shè)計(jì),，有課后反思,。

3、備課的種類：幼兒班至六年級(jí)所有課程必須寫出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。語(yǔ)文數(shù)學(xué)為詳案，自然、社會(huì)、思品，略簡(jiǎn)一些,，音樂(lè)、體育,，美術(shù)要有教學(xué)計(jì)劃和表格教案,。

4、檢查落實(shí)措施：堅(jiān)持教案的批閱制度,，由教導(dǎo)主任每周進(jìn)行檢查記載,，嚴(yán)禁無(wú)教案授課現(xiàn)象，教研級(jí)對(duì)教案不定期的進(jìn)行抽查,，抽查結(jié)果填入階段檢查表,，作為年終考核的依據(jù)。

5,、獎(jiǎng)罰情況：教案不符合以上規(guī)定者,，此項(xiàng)考核不得分，每缺備一課扣0.2分,，學(xué)科計(jì)劃不定者扣1分,。

二、批閱作業(yè)要求做到“五要”,，即作業(yè)布置目的要明確,、質(zhì)量要高、份量要適宜,、格式要嚴(yán),、批改要及時(shí)。為減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，思品、社會(huì),、自然,、美術(shù)作業(yè)一課一批；描紅,、仿影,、大楷一周一批；中年級(jí)作文每學(xué)期10篇,，高年級(jí)作文每學(xué)期8篇,，均全批全閱；數(shù)學(xué)作業(yè)每課閱一次（一月20次,，以閱號(hào)為準(zhǔn)）,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)《配套練習(xí)批全閱,，缺批一次扣0.2分,，缺批一篇扣0.5分，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量,，一年級(jí)不準(zhǔn)留書面作業(yè),；二、三年級(jí)作業(yè)不超過(guò)半小時(shí),；四,、五、六年級(jí)作業(yè)40分鐘左右,。教導(dǎo)處每月檢查一次作業(yè)批閱情況,，結(jié)果計(jì)入階段考核。

三,、學(xué)校要求教師寫的班務(wù)工作計(jì)劃,，教研論文，經(jīng)驗(yàn)材料,，期末總結(jié)遲交一天扣0.1分,，不寫一篇扣0.5分，選送鄉(xiāng)教委的一篇加0.5分,。

四,、學(xué)校要求教師從練就課堂教學(xué)硬功夫，能夠隨時(shí)參加學(xué)區(qū)組織的公開教學(xué),，優(yōu)秀課競(jìng)賽活動(dòng),，參加一次加0.5分，無(wú)故不參加者一次扣0.5分,。

五,、教師在校期間不得隨意缺課，停課,，發(fā)現(xiàn)一節(jié)課不上扣0.5分,，并在教師大會(huì)上做出檢查。

六,、堅(jiān)持聽課制度,，學(xué)年內(nèi)校長(zhǎng)，新上崗教師聽課不少于40節(jié),，其他教師不少于30節(jié),，少一節(jié)扣0.1分。

七,、學(xué)區(qū)匯考成績(jī)超責(zé)任制指標(biāo)1%加1分,，欠1%扣1分,；匯考成績(jī)名次定為中間名次（班額為雙數(shù)的靠前名計(jì)算），前進(jìn)一個(gè)名次檔加0.5分,，后退一個(gè)名次檔扣0.5分,。

八、匯考成績(jī)名列學(xué)區(qū)第一名的獎(jiǎng)現(xiàn)金50元,，第二名的獎(jiǎng)現(xiàn)金40元,，第三名的獎(jiǎng)現(xiàn)金30元；匯考成績(jī)名列學(xué)區(qū)倒數(shù)第一的罰現(xiàn)金50元,，倒數(shù)第二的罰現(xiàn)金40元,，倒數(shù)第三的罰現(xiàn)金30元。

九,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求達(dá)到類標(biāo)準(zhǔn),，小學(xué)數(shù)學(xué)、自然實(shí)驗(yàn)開出率：演示率90%以上,，分組85%以上,，差1%扣0.2分，超1%加0.2分,；電教設(shè)備利用率要高,，電教課每人每周至少1節(jié)，少1節(jié)扣0.1分,，查看電教記錄單,。

十、為了強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練,，規(guī)范素質(zhì)教育行為,，學(xué)校組織語(yǔ)文興趣、數(shù)學(xué)等興趣小組,，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)每周三進(jìn)行一次,。缺一次扣1分。第二課堂活動(dòng)按活動(dòng)安排表認(rèn)真組織,，嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度,。

十一、教師考勤,，病假一天扣0.5分,，事假一天扣1分，遲到一次扣0.1分,，曠課1天扣1分,。升、降國(guó)旗，早操,，課間操,，站隊(duì)放學(xué)要求教師全體參加。無(wú)故不參加者按遲到論處,。

十三,、不準(zhǔn)亂收費(fèi)，各項(xiàng)收費(fèi)交納及時(shí),，開校后兩周內(nèi)務(wù)必交清，班主任交不清者欠100元扣1分,。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇九

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,，形成良好的教學(xué)作風(fēng),，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，使全校教學(xué)及管理工作科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化,秉承“正則格致”校訓(xùn),，尊崇“嚴(yán)謹(jǐn)至愛(ài)”教風(fēng)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)高等教育法》,，特制定本規(guī)范,。

1.愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè),。熱愛(ài)教育事業(yè),，以對(duì)國(guó)家、學(xué)校和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神履行教師職責(zé);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的基本路線,，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,。具有正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，熱愛(ài)教育事業(yè),，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為己任,。

2.勤于教學(xué)，精于業(yè)務(wù),。堅(jiān)持以現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，遵循高等職業(yè)教育客觀規(guī)律,，努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)方法和手段;加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究和理解所授課程,，不斷提高學(xué)術(shù)水平及教學(xué)能力;積極探索,，勇于創(chuàng)新，善于協(xié)作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。

3.關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人,。以學(xué)生為中心,，重視學(xué)生的全面發(fā)展，在教學(xué)思想上要確立學(xué)生的主體地位,，同時(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;在教學(xué)活動(dòng)中把“育人”放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4.學(xué)為人師,，行為世范。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng),，以高尚師德,、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會(huì)公德,，言行雅正,，舉止文明。自尊自律,，誠(chéng)信正直,，以身作則。

5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精,。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,。誠(chéng)實(shí)守信,，尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為,。

6.遵章守紀(jì),，嚴(yán)于律己。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,，服從學(xué)校,、院(部)的工作安排，主動(dòng)承擔(dān)并認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

7.新晉青年教師任課條件,。受聘來(lái)我校工作的青年教師,，均須參加學(xué)校主辦的崗前培訓(xùn)，取得培訓(xùn)合格證,、教師資格證,，經(jīng)院(部)長(zhǎng)審定、主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后報(bào)人事備案,，方可上崗,。

8.主講教師資格。主講教師應(yīng)具有講師及以上職稱或具有碩士及以上學(xué)位,，特殊情況不符合主講教師崗位資格的教師,，經(jīng)院(部)審核、教務(wù)處,、人事處批準(zhǔn)，方可承擔(dān)授課任務(wù),。

主講教師應(yīng)經(jīng)過(guò)各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格訓(xùn)練至少一遍以上,，經(jīng)教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人或院(部)教學(xué)考核小組考核效果良好者,，方能取得任課資格;新開課(第一次講課)教師須按指定的章節(jié)內(nèi)容在教研室(專業(yè))內(nèi)試講,，經(jīng)集體討論評(píng)議通過(guò)，方可取得任課資格;開新課(第一次講授此課)教師應(yīng)在開課前一學(xué)期在課程所屬教研室(專業(yè))試講,，經(jīng)考核合格后方可任課,。

兼職教師資格。兼職教師應(yīng)具有中級(jí)以上職稱或具有碩士及以上學(xué)位,。初次受聘擔(dān)任兼職教師的,，學(xué)院要安排教學(xué)培訓(xùn)并組織聽課后，經(jīng)院(部)審核,、教務(wù)處,、人事處批準(zhǔn),，方可承擔(dān)授課任務(wù),。

9.課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)日歷。課程標(biāo)準(zhǔn)是教師進(jìn)行教學(xué)工作的基本文件,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的依據(jù),，是檢查教師教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)在開課前按課程標(biāo)準(zhǔn),、校歷編制教學(xué)日歷,，經(jīng)課程負(fù)責(zé)人審核后交所在院(部)存檔備查，教學(xué)日歷應(yīng)有課程進(jìn)度、課堂討論,、實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)日歷上課,，不得隨意變動(dòng),，如確需變動(dòng)的，須經(jīng)院(部)批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處備案,。

10.教材選用,。對(duì)意識(shí)形態(tài)屬性較強(qiáng)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等專業(yè)教材的選用、編寫要嚴(yán)把政治關(guān),。認(rèn)真做好引進(jìn)教材的內(nèi)容審查,，嚴(yán)把審核關(guān)。優(yōu)先選用國(guó)家級(jí)或省部級(jí)規(guī)劃及獲獎(jiǎng)優(yōu)秀的高職教材,，積極選用近三年出版的新教材,，確保高質(zhì)量教材進(jìn)課堂;教師使用自編教材或講義，需經(jīng)院(部)審查批準(zhǔn),。對(duì)發(fā)展迅速和應(yīng)用性強(qiáng)的課程,，要不斷更新教材內(nèi)容，積極開發(fā)新教材;教師應(yīng)指定與教材匹配的輔助教學(xué)用書和參考資料,。

11.備課,。備課是教師實(shí)施教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，開課前教師應(yīng)認(rèn)真處理好本課程與先修課程,、平行課程和后續(xù)課程之間的銜接關(guān)系,。

教師備課時(shí)應(yīng)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真鉆研教材,、研究參考資料,，確定教學(xué)目的要求，了解相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容;掌握學(xué)生情況,，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性;認(rèn)真選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，充分準(zhǔn)備教學(xué)資源,。認(rèn)真準(zhǔn)備備課筆記和教案,。

公共基礎(chǔ)課教學(xué)和三人以上同時(shí)講授的專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)，要堅(jiān)持教研室,、專業(yè)團(tuán)隊(duì)或課程組集體備課制度,。

12.教案。教案作為教學(xué)實(shí)施的文件,，應(yīng)包括下列內(nèi)容：每章的教學(xué)目的和要求,，講授的內(nèi)容提要,，重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決方法,，課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)分配,，根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)所采用的教學(xué)方法、實(shí)施步驟和教學(xué)場(chǎng)所(傳統(tǒng)講授教室,、一體化教學(xué)場(chǎng)所,、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室等),，教具,、圖表、多媒體,、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段的配合使用,，課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)量。具體要求可參照《鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校教案基本格式及范例》見(jiàn)附件,。

新教師或首次承擔(dān)某門課程教學(xué)任務(wù)的教師，在開課之前,，應(yīng)認(rèn)真完成所授課程全部?jī)?nèi)容的教案;其他教師在開課之前,，應(yīng)完成所授課程全部?jī)?nèi)容1/2以上的教案;教師不能以多媒體課件代替教案和講稿。

13.課堂教學(xué)包含理論課,、實(shí)踐課、實(shí)訓(xùn)課和理實(shí)一體化課堂或教學(xué)做一體化課,。嚴(yán)明課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)安全底線和紅線,，確保課堂教學(xué)正確的政治導(dǎo)向。課堂講授應(yīng)當(dāng)努力做到理論闡述準(zhǔn)確,，概念交待清楚,，條理清晰，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),。語(yǔ)言精煉,、板書工整、儀態(tài)端正,、精神飽滿,。注重講課的藝術(shù)性，貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)思想,。根據(jù)公共基礎(chǔ)課,、通識(shí)課、專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)核心課程等不同特點(diǎn),，靈活選擇運(yùn)用合適的教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，形成良好的教學(xué)互動(dòng),，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力素養(yǎng)。

14.任課教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)積極,、合理,、科學(xué)地運(yùn)用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等信息化教學(xué)手段,，增加課堂教學(xué)信息量,，提高課程教學(xué)效果。對(duì)在線開放課程,、學(xué)習(xí)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)課堂管理,，實(shí)行嚴(yán)格意識(shí)形態(tài)審查。

15.有兩人以上擔(dān)任類型相同,、學(xué)時(shí)相近的同類課程,，應(yīng)建立課程教學(xué)小組。教學(xué)小組要經(jīng)常開展教學(xué)活動(dòng),，共同研究教學(xué)問(wèn)題,，統(tǒng)一教學(xué)基本要求和進(jìn)度。

16.任課教師要按課程表所安排的時(shí)間上課,，不得隨意自行停課,、調(diào)課、增減學(xué)時(shí)數(shù),。

17.開課伊始,，教師要以適當(dāng)方式作自我介紹，以增進(jìn)師生之間的聯(lián)系和了解,。教師在扼要介紹本課程教學(xué)進(jìn)度之后,，應(yīng)對(duì)課程考核方式做詳細(xì)說(shuō)明，包括作業(yè),、實(shí)訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)以及期末考試等在總評(píng)成績(jī)中所占的比重。

18.教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管控,，維持課堂秩序,，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，做好課堂考勤記錄,，并留底備查,，對(duì)于缺勤、違紀(jì)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,。情節(jié)嚴(yán)重的,，按照《鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》有關(guān)條款處理。學(xué)生的出勤情況應(yīng)按一定比例計(jì)入課程考核總成績(jī)中,缺勤達(dá)課時(shí)1/3時(shí),，取消該門課程考試資格并計(jì)零分,。

19.輔導(dǎo)、答疑,。教師有進(jìn)行輔導(dǎo),、答疑的責(zé)任。輔導(dǎo),、答疑可采取集體輔導(dǎo)或分散指導(dǎo)的方式進(jìn)行,，在首節(jié)課時(shí)向?qū)W生說(shuō)明答疑時(shí)間、地點(diǎn);公共基礎(chǔ)課每月至少1次,，專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課每?jī)芍苤辽?次，每次應(yīng)不少于1學(xué)時(shí),。任課教師在輔導(dǎo)答疑中因材施教,，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，對(duì)基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，應(yīng)重點(diǎn)輔導(dǎo)幫助。教師應(yīng)充分利用輔導(dǎo)答疑時(shí)間了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，征求對(duì)教學(xué)的意見(jiàn),，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

20.作業(yè),。教師應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)與要求布置適量作業(yè),，批改作業(yè)要認(rèn)真、仔細(xì),，對(duì)作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題,，要專門記載,，并對(duì)學(xué)生做進(jìn)一步講解或加強(qiáng)訓(xùn)練;對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生要予以督促,，要求按時(shí)完成;教師對(duì)學(xué)生完成作業(yè)情況應(yīng)做好書面記錄，學(xué)生的平時(shí)作業(yè)應(yīng)按一定比例計(jì)入課程考核總成績(jī)中,。作業(yè)本每門課程要選擇適量作為教學(xué)檔案在各學(xué)院(部)保存,。

21.實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)按照《鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理?xiàng)l例》嚴(yán)格執(zhí)行。

22.實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)開出前,，應(yīng)根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備,，具備實(shí)驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)驗(yàn)教材(或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書)、儀器設(shè)備使用說(shuō)明或操作規(guī)程,、實(shí)驗(yàn)(或操作)注意事項(xiàng)等基本教學(xué)文件,，認(rèn)真編寫實(shí)驗(yàn)教案。對(duì)計(jì)劃開出的新實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)在試做的基礎(chǔ)上,，完成試做報(bào)告。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求,，做好消耗材料,、試劑或元器件的準(zhǔn)備，確保實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完好;認(rèn)真檢查安全設(shè)施,，向?qū)W生認(rèn)真講解實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度和具體安全要求,，保證實(shí)驗(yàn)安全。

23.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡視,、指導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，糾正學(xué)生的不正確操作,，解答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和疑難問(wèn)題;注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、測(cè)量,、統(tǒng)計(jì),、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析等方面的能力;要求學(xué)生認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，對(duì)不符合要求者責(zé)令重做;及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的突發(fā)情況,，確保安全。

24.實(shí)驗(yàn)考核應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn),，采用平時(shí)考核,、操作技能考核、卷面考核和提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告等多種方式,。課程內(nèi)實(shí)驗(yàn)的考核,，實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)課程的要求，在課程結(jié)束前進(jìn)行,，自行決定考核方式,，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)不合格者，不得參加本課程理論考試,，實(shí)驗(yàn)成績(jī)應(yīng)占課程總成績(jī)的一定比例;獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn),、集中綜合性實(shí)驗(yàn)的考核，除平時(shí)考核外,，在該實(shí)驗(yàn)課程結(jié)束時(shí),，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作考試,、卷面考試或提交一定形式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)行期終考核,，并單獨(dú)記載成績(jī),。

25.重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的培養(yǎng),，積極開設(shè)綜合性,、設(shè)計(jì)性及研究創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神,、科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)作風(fēng)以及提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

26.實(shí)踐教學(xué)分為綜合性實(shí)踐教學(xué)和專題性實(shí)踐教學(xué)兩類。綜合性實(shí)踐教學(xué)包括頂崗實(shí)(見(jiàn))習(xí),、課程實(shí)習(xí),、專業(yè)實(shí)(見(jiàn))習(xí)、社會(huì)調(diào)查,、軍事訓(xùn)練,、野外實(shí)習(xí)等;實(shí)習(xí)是促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，獲得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和管理知識(shí),，鍛煉獨(dú)立工作能力,、了解社會(huì)、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要環(huán)節(jié),。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)納入教學(xué)計(jì)劃,，并建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地。指導(dǎo)教師應(yīng)按照《鎮(zhèn)江高專實(shí)習(xí)管理辦法》嚴(yán)格執(zhí)行,。

27.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和初步進(jìn)行科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié),。指導(dǎo)教師應(yīng)按照《鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例》嚴(yán)格執(zhí)行。

28.課程考核是督促學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),、鞏固,、掌握所學(xué)課程的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能的重要環(huán)節(jié),，也是檢查和分析教師教學(xué)效果的重要手段。教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的每門課程要進(jìn)行考核,。

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，鼓勵(lì)教師改革考試辦法,，采用閉卷、開卷,、實(shí)操,、面試、口試,、小論文,、研究報(bào)告、綜合評(píng)價(jià)等多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,。課程考核成績(jī)應(yīng)綜合學(xué)生平時(shí)成績(jī)來(lái)評(píng)定,，教師應(yīng)根據(jù)記載的學(xué)生考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂表現(xiàn),、作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn),、實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)與實(shí)際操作等情況以及期中考核成績(jī)等綜合確定學(xué)生的成績(jī)，平時(shí)成績(jī)比例及成績(jī)記載方法等應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

任課教師應(yīng)根據(jù)《鎮(zhèn)江高?？荚嚬芾磙k法》及補(bǔ)充規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。

29.為了保持良好的教學(xué)秩序,，任課教師必須遵守教學(xué)紀(jì)律,。有關(guān)教學(xué)紀(jì)律的具體內(nèi)容及相關(guān)處理參見(jiàn)《鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》的有關(guān)規(guī)定,。

30.教師因事外出應(yīng)以不影響教學(xué)為原則,，教師因病、因事請(qǐng)假不能上課時(shí)要向院(部)書面請(qǐng)假,，院(部)應(yīng)指派其他教師代課,，無(wú)人代課時(shí)，院部要安排調(diào)課,，并報(bào)督導(dǎo)室備案,。

31.上課教師必須提前5-10分鐘到達(dá)教學(xué)場(chǎng)所作好課前準(zhǔn)備，進(jìn)入教室做到衣冠整潔,、儀表端正,、言行文明，中文課程使用普通話上課,。教師要按時(shí)上下課,，不誤課，不拖堂，并恰當(dāng)分配課堂時(shí)間,。除課堂教學(xué)必須使用外,，上課期間應(yīng)關(guān)閉通訊工具。

32.學(xué)生應(yīng)依照作息時(shí)間按時(shí)上,、下課,，不準(zhǔn)無(wú)故曠課、遲到,、早退,。因病、因事不能聽課者,，應(yīng)事先請(qǐng)假,。請(qǐng)假手續(xù)按學(xué)籍管理規(guī)定中有關(guān)條款辦理。學(xué)生無(wú)故缺課時(shí)數(shù)累計(jì)超過(guò)該課教學(xué)時(shí)數(shù)1/3者,，教師有權(quán)取消其該課程的考試資格,，課程成績(jī)以零分計(jì)。班長(zhǎng)記好班級(jí)日志,。

33.學(xué)生要尊敬教師,，每天每位老師的第一節(jié)上課時(shí)，班長(zhǎng)喊“起立”,，同學(xué)集體行注目禮,，齊呼“老師好!”老師回禮“同學(xué)們好!請(qǐng)坐!”課前或課間同學(xué)應(yīng)主動(dòng)擦黑板。

34.學(xué)生上課應(yīng)專心聽講,，除老師有安排者,，原則上關(guān)閉所有通訊工具。遵守課堂紀(jì)律,，保持課堂肅靜,，積極參與任課教師組織的討論等教學(xué)活動(dòng)，但不得隨意進(jìn)出教室,，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩或做其他任何有礙課堂秩序的事,。

35.學(xué)生上課應(yīng)著裝整潔、舉止文明,，不準(zhǔn)穿拖鞋,、背心進(jìn)入教室。學(xué)生應(yīng)保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，課堂上不準(zhǔn)吸煙,、吃零食等。對(duì)于違反課堂紀(jì)律者,，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理,。

36.在正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)校任何單位或部門組織各類需要學(xué)生參與的活動(dòng)，須提前3天向?qū)W生所在學(xué)院提出申請(qǐng),，經(jīng)院(部)同意后由院(部)教學(xué)秘書做統(tǒng)一安排，并通知相關(guān)班級(jí),、任課教師,。

37.教師應(yīng)積極關(guān)注教育改革和發(fā)展的動(dòng)向，更新教育觀念,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律,、公開發(fā)表有要求,。

38.教師應(yīng)重視理論研究與教育實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持以課程教學(xué)為基礎(chǔ),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力融于日常的教學(xué)活動(dòng)中，形成具有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方法,。

39.教師應(yīng)積極參加科學(xué)研究,，多出成果，出好成果,，優(yōu)秀科研成果按照《鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》予以獎(jiǎng)勵(lì),。

40.教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，應(yīng)積極參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、教學(xué)改革以及其他教學(xué)活動(dòng)。

41.教師教學(xué)工作考核主要考核教師的教學(xué)工作量,、教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)研究成果,。

1)教學(xué)工作量的考核采取記實(shí)辦法，教師對(duì)本人所授課程名稱,、實(shí)際授課時(shí)數(shù),，完成起止時(shí)間、班級(jí)和人數(shù),、授課情況,，指導(dǎo)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的人數(shù)、起止時(shí)間及進(jìn)行情況，輔導(dǎo)及批改作業(yè),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,，都需如實(shí)登記，并報(bào)所在院(部)核實(shí),。教師參加專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、教材建設(shè),、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及教學(xué)改革活動(dòng)的工作量,，由所在院(部)及有關(guān)部門根據(jù)實(shí)際情況考核認(rèn)定。

2)教學(xué)質(zhì)量的考核內(nèi)容主要有思想政治表現(xiàn),、教書育人,、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)效果,。考核采取日?？疾楹图锌己讼嘟Y(jié)合,，學(xué)生與專家(督導(dǎo)員)同行評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行。學(xué)期結(jié)束時(shí)教師應(yīng)對(duì)所任課程的教學(xué)情況向院(部)做出書面總結(jié),。

3)對(duì)教學(xué)研究成果的考核主要是根據(jù)教師參加院(部),、教研室教學(xué)研究活動(dòng)情況，研究教學(xué)的論文,、著作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料,，獨(dú)立編寫或作為主要成員參加編寫的教材、教學(xué)參考資料等進(jìn)行,。

42.學(xué)校設(shè)立各種教學(xué)專項(xiàng)基金,，專門用于資助重點(diǎn)課程建設(shè)、教材建設(shè)和教改專項(xiàng)課題的研究,。對(duì)于在教學(xué)研究課題中取得突出成果,、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異和教書育人方面做出突出成績(jī)的教師，學(xué)校授予優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng),、優(yōu)秀教師獎(jiǎng),，并作為評(píng)定職稱的重要依據(jù)。

43.在教學(xué)運(yùn)行過(guò)程中,，對(duì)違反教學(xué)紀(jì)律的行為,，按照《鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》處理,。各類教學(xué)事故均應(yīng)在責(zé)任者的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中予以記載,。

44.經(jīng)教學(xué)考核評(píng)價(jià),，教學(xué)質(zhì)量低，學(xué)生與同行反映教學(xué)效果差的任課教師,，評(píng)價(jià)部門要將結(jié)果報(bào)人事處師資科,，并會(huì)同人事處安排對(duì)他(她)們進(jìn)行待崗培訓(xùn)，待通過(guò)人事處安排的再上崗認(rèn)證后,，方可重新走進(jìn)課堂,。

45.本規(guī)范在執(zhí)行中如涉及其他有關(guān)未盡事宜，由教務(wù)主管部門研究擬定解決方案,，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行,。

46.本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋,。

47.本規(guī)范自公布之日起試行

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇十

一,、認(rèn)真貫徹“健康第一”的'指導(dǎo)思想，根據(jù)《體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，明確教學(xué)的目的和任務(wù),，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定學(xué)期,、單元和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃,。

二、根據(jù)課時(shí)計(jì)劃,，課前要布置好場(chǎng)地,、備好器材，做好安全檢查工作,，課上要做好安全工作,。如因教師安排失誤或管理不當(dāng)造成學(xué)生身體傷害的，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰,。課堂上要重視安全教育,，加強(qiáng)安全措施，組織練習(xí)前,，要講清練習(xí)方法,、要求及注意事項(xiàng)。

三,、教師上課時(shí)應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,，帶口哨，提前兩分鐘到達(dá)上課地點(diǎn),。上課前師生互相問(wèn)好,、下課時(shí)師生相互道別，不私自換課,、不提前下課,。

四,、教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，針對(duì)性強(qiáng),，教材內(nèi)容搭配科學(xué),，場(chǎng)地安排得當(dāng)，合理分配時(shí)間,，練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜,。

五、教師上課前要組織學(xué)生在教學(xué)樓前站好隊(duì),，上課鈴響后由體育委員帶往操場(chǎng),；教師要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)、檢查服裝,；課前要組織好學(xué)生做好熱身活動(dòng),，下課前要組織學(xué)生做好放松活動(dòng)，并清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),。

六,、規(guī)范教授廣播操和眼保健操，廣泛開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),，成立體育興趣小組,。

七、發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),、選拔體育特長(zhǎng)生，積極配合學(xué)校開展體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,。

八,、注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇十一

上課前10分鐘學(xué)生應(yīng)積極準(zhǔn)備好畫具畫材及其他工具,，（畫紙必須貼好在畫板上,，畫筆、鉛筆等工具準(zhǔn)備妥當(dāng)）,。上課后立即停下準(zhǔn)備工作開始畫畫,，對(duì)于未準(zhǔn)備好的學(xué)生一次給予警告，二次對(duì)其實(shí)施停課處理（當(dāng)堂課程）

1,、上課時(shí)教師按時(shí)到堂,，教師手機(jī)應(yīng)置于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)。

2,、教學(xué)期間,，學(xué)生應(yīng)遵師重教，嚴(yán)格按照教師引導(dǎo)學(xué)習(xí),，不準(zhǔn)自作主張,。不得中途換畫,，毀畫，撕畫,，違者對(duì)其進(jìn)行停課處理,。情節(jié)嚴(yán)重者，由家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省三天,。

3,、零食小吃等不準(zhǔn)帶入教室，課堂上嚴(yán)禁學(xué)生接,、打電話及聽mp3等娛樂(lè)消遣工具（學(xué)生如有違反規(guī)定者,，立即沒(méi)收），嚴(yán)禁聊天,、串教室,、四處游走。

4,、保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不亂扔雜物,。

5、在班級(jí)上課期間打架斗毆,，偷盜錢物者,，通知家長(zhǎng)，開除學(xué)籍,，不退學(xué)費(fèi)并移交保衛(wèi)部門,，或當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)。

6,、上課期間不得擅自離開教室,，有事須征得當(dāng)堂教師同意后方可離開，違者作曠課處理,。

7,、下課時(shí)學(xué)生不得返回寢室，可在教室自由活動(dòng),。

8,、嚴(yán)禁在校內(nèi)及教學(xué)場(chǎng)所內(nèi)吸煙（發(fā)現(xiàn)一次嚴(yán)重警告并處罰金20元，二次通知家長(zhǎng)并作停課二天處理）,。

1,、學(xué)生有事外出，必須由學(xué)生家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假,，有班主任簽字,，拿到請(qǐng)假條后,，門衛(wèi)放行，沒(méi)有家長(zhǎng)電話擅自離開者視為曠課,。

2,、嚴(yán)禁男女生相互竄走宿舍，且男生不準(zhǔn)進(jìn)入女生宿舍走道逗留,，若發(fā)現(xiàn),，停課一周并告知雙方家長(zhǎng)。

3,、上午授課時(shí)間：8：00至11：00,，下午授課時(shí)間：2：30至5：30，晚上授課時(shí)間,，7：00至10：30,，后半小時(shí)學(xué)生畫速寫。

4,、中午12：40至2：00,，所有學(xué)生必須午休，有值班老師巡視,，晚上11：30所有學(xué)生離開教室回寢室準(zhǔn)備休息,，12點(diǎn)熄燈就寢，不準(zhǔn)洗衣服和大聲講話,。

5,、一周內(nèi)，三次遲到,、早退者停課一天,，曠課三次者停課一周，并作罰款或罰畫等相應(yīng)處罰,，且及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng),，情節(jié)嚴(yán)重者作留校察看直至開除處罰。累計(jì)曠課達(dá)六次者按自動(dòng)退學(xué)處理,。

6,、個(gè)人畫具隨身攜帶，紙張和顏料放在宿舍內(nèi)隨用隨拿,。書籍,、畫板、工具箱,、調(diào)色盒,、筆以及其他貴重物品請(qǐng)妥善保管，放學(xué)后帶回以防丟失,。在自己的物品上標(biāo)明姓名和學(xué)號(hào),，以防拿錯(cuò),。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇十二

1.制訂各年級(jí)學(xué)期和學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃和群體工作計(jì)劃，規(guī)范體育資料的管理,。

2.認(rèn)真落實(shí)體育教學(xué)常規(guī)中的.各個(gè)環(huán)節(jié),，搞好體育課成績(jī)考核。完成每學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)及學(xué)生身體素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作,。落實(shí)“兩課”,、“兩操”、“兩活動(dòng)”,，積極開展體育教學(xué)研究活動(dòng),。

3.實(shí)施（體育合格標(biāo)準(zhǔn)），抓好體育鍛煉達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn),，所任課班級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率保持在95％以上,。

4.認(rèn)真抓好群體活動(dòng)，組織好各種群體競(jìng)賽和學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5.負(fù)責(zé)體育器械,、設(shè)備、場(chǎng)地,、服裝的添臵,、維修和管理工作。

6.收集整理各種資料,。

7.每學(xué)年協(xié)助開展一次校運(yùn)會(huì),。

8.協(xié)助體育教研組長(zhǎng)做好日常事務(wù)工作,。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇十三

1,、帶習(xí)教師保持相對(duì)穩(wěn)定，不頻繁更換,。

2,、科室安排小講課，每月不少于2次,。

3,、同時(shí)按醫(yī)務(wù)部安排，完成全院性實(shí)習(xí)生大講課任務(wù),。

4,、在病房實(shí)習(xí)的學(xué)生，原則上每人應(yīng)分管3－5張病床,。

5,、病房每周必須安排一次教學(xué)查房。

6,、病房實(shí)習(xí)學(xué)生原則上每科書寫完整病歷至少3份,，并交指導(dǎo)教師修改,。

1、學(xué)生進(jìn)入病房實(shí)習(xí)即由帶習(xí)教師安排管理病床,。在檢查病人,、實(shí)際操作、管理病人,、必要的護(hù)理病人和醫(yī)療文件書寫中,，均讓學(xué)生先動(dòng)手，教師指導(dǎo),、審查,、修改，并教會(huì)學(xué)生觀察病情,，督促學(xué)生完成各種醫(yī)療任務(wù),，培養(yǎng)嚴(yán)密的工作作風(fēng)。

2,、在臨床工作中碰到典型,、疑難、復(fù)雜病例,，立即組織全科實(shí)習(xí)示教,，帶習(xí)教師隨時(shí)講解加深學(xué)生印象。對(duì)學(xué)生在診治中存在的問(wèn)題,，教師應(yīng)有針對(duì)性地進(jìn)行糾正,。

3、根據(jù)醫(yī)院師資情況,，可集中實(shí)習(xí)生舉行專題講座,、報(bào)告會(huì)、討論會(huì),、典型病案示教等,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)。

1,、例行教學(xué)檢查由醫(yī)務(wù)部執(zhí)行,，進(jìn)行逐科檢查。每月一次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改。

2,、每年定期進(jìn)行一次交叉教學(xué)檢查,，由醫(yī)務(wù)部組織，分管院長(zhǎng)、各科主任及教學(xué)組長(zhǎng)參加,。分為若干小組,，對(duì)各科室教學(xué)管理、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)質(zhì)量,、實(shí)習(xí)生的組織紀(jì)律性及臨床思維、動(dòng)手能力等全面進(jìn)行交叉檢查并評(píng)分,。

1,、學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束離開科室，應(yīng)進(jìn)行出科考試,，考題內(nèi)容以實(shí)習(xí)大綱的基本要求為準(zhǔn),，也可結(jié)合科室講課內(nèi)容?？谠?、筆試均可，可采取問(wèn)答,、抽題,、多選題、是非題,、床旁測(cè)驗(yàn)等多種形式,。無(wú)論筆試還是口試，以30—50分鐘為宜,。

2,、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)客觀反映學(xué)生實(shí)際水平，不得弄虛作假,。

3,、成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)由科室主任召集帶習(xí)教師集體評(píng)定，但應(yīng)以直接帶習(xí)教師的意見(jiàn)為主,。

4,、成績(jī)?cè)u(píng)定以教學(xué)大綱，成績(jī)?cè)u(píng)定評(píng)分表為標(biāo)準(zhǔn),。

5、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的評(píng)語(yǔ),，要求實(shí)事求是,，基本能反映其業(yè)務(wù)能力、政治思想

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇十四

1,、教學(xué)必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)林綱進(jìn)行,中心計(jì)劃規(guī)定的各門課的課時(shí)必須完成,不能隨意調(diào)整,教學(xué)大綱規(guī)定的授課的內(nèi)容,不能隨意更改,必須按要求進(jìn)行,如個(gè)別地方需要?jiǎng)h減或補(bǔ)充,須報(bào)培訓(xùn)主任批準(zhǔn),。

2、編寫授課計(jì)劃:教師在每期開班前,必須根據(jù)安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。認(rèn)真編寫所授課的授課進(jìn)度計(jì)劃,并報(bào)培訓(xùn)主任審批,批準(zhǔn)后,應(yīng)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行,。

3,、備課:教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟練掌握授課內(nèi)容,。針對(duì)學(xué)員特點(diǎn),、工種及專業(yè)特點(diǎn),科學(xué)選擇教學(xué)方法,堅(jiān)持“干什么,學(xué)什么,缺什么,補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則。備課時(shí)必須寫好教案,教案內(nèi)容一般包括:授課工種和專業(yè),課題名稱,、備課時(shí)間,、授課課時(shí)、教學(xué)目的,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程等,。

4,、授課:教師必須按時(shí)上下課,不得遲到、早退和無(wú)故缺課,應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,并采用通俗易懂的語(yǔ)言,結(jié)合學(xué)員及工種特點(diǎn)和生產(chǎn)特點(diǎn),力求使學(xué)員所學(xué)知識(shí)能在生產(chǎn)實(shí)踐中得到較好的應(yīng)用,。教師授課要根據(jù)學(xué)員及工種特點(diǎn)采取科學(xué)有效的教學(xué)方式,同時(shí)掌握好教學(xué)環(huán)節(jié),做到:目的明確,、重點(diǎn)突出,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,組織嚴(yán)密,效果良好。教師授課結(jié)束后,還應(yīng)和學(xué)員交談,征求學(xué)員意見(jiàn),改進(jìn)授課方法,以利于得到最佳教學(xué)效果,。

5,、評(píng)教:評(píng)教是對(duì)教師教學(xué)情況的評(píng)定。每期進(jìn)行一次,由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),在各工種專業(yè)班選出不少于各班人數(shù)的15-20%的學(xué)員對(duì)各門科的授課教師進(jìn)行評(píng)定并將評(píng)定情況反饋于任課教師,。

6,、聽課:培訓(xùn)中心主任要堅(jiān)持聽課,每期不少于一次。任課教師之間互相聽課次數(shù)每期不少于2次,。

1,、教學(xué)是否按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求進(jìn)行,教學(xué)進(jìn)度是否按照授課計(jì)劃進(jìn)行。

2,、教師講課是否寫有教案或講稿,教案?jìng)鋵懯欠窈虾跻蟆?/p>

3,、教師講課是否按時(shí),是否有遲到、早退和無(wú)故缺課現(xiàn)象,。

4,、課堂紀(jì)律如何,是否有抽煙、說(shuō)話,、睡覺(jué)等現(xiàn)象,。

5、經(jīng)常了解教學(xué)一線情況,聽取學(xué)員對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)及時(shí)調(diào)整教師教學(xué)方法,保證教學(xué)效果,。