人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇一

我叫xx，女,，本科,陜西省榆林市人,。20xx年畢業(yè)于榆林學(xué)院初等教育專業(yè)，20xx年8月,，我通過了幼兒教師招聘考試,，成為幼教行列中的一員，現(xiàn)擔(dān)任四幼兒園大二班班主任,。

我熱愛幼教事業(yè),，樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志,，樂于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己。遵守職業(yè)道德規(guī)范,，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，做到不遲到,，不早退，端正教育思想,，堅持保教并重,，全面貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé),。

我深知：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身的各項基本功水平,，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo),，面向全體幼兒,，關(guān)心幼兒,，堅持積極鼓勵,、啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育，不虐待,、體罰和變相體罰幼兒,。

遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對幼兒各領(lǐng)域的目標(biāo)作為參考，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則,，結(jié)合幼兒的年齡特點,，刻苦鉆研教材，精心設(shè)計,、認(rèn)真組織每一節(jié)教育活動,。

在教學(xué)方式上，力求使教學(xué)方法做到新穎,，恰到好處的激發(fā),、挖掘幼兒的思維潛力。積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué),，制作課件,，教玩具,，將德、智,、體,、美等方面的教育有機(jī)結(jié)合，互相滲透,。

表達(dá)表現(xiàn),，使幼兒能夠愉快的、有益的自由活動,；注重對幼兒的隨機(jī)教育,，利用課間談話、餐后散步等日?；顒酉蛴變哼M(jìn)行愛護(hù)環(huán)境,，節(jié)約用水，不浪費糧食,，熱愛大自然,，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)；注重幼兒的情感教育,，培養(yǎng)幼兒誠實,、自信、友愛,、勇敢,、勤學(xué)、好問,、愛護(hù)公物,、客服困難、懂禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格；注重掌握每個孩子的特點,，因人施教,，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。

將安全教育融入到一日生活中,。如：幼兒早上來園時,，我都要認(rèn)真細(xì)致的晨檢，做好“一摸,、二看,、三查、四問,、五記錄”,。在每次戶外活動之前,，我都會和孩子一起探討游戲的規(guī)則和應(yīng)該注意的事項。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，我還協(xié)助班內(nèi)其他成員,，密切配合，認(rèn)真做好班級管理與衛(wèi)生保健工作,。積極參加幼兒園組織的各項活動,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，精心為幼兒排練運動項目和文藝節(jié)目,，通過各種活動,，向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體,、愛勞動等教育,。

為進(jìn)一步做好家園共育的工作，我采取各種方式與家長取得溝通,。如：通過家訪,、電話、與家長個別交談等途徑,，向家長匯報幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,，有效實現(xiàn)家園共育,；每周及時更新周計劃，便于家長了解孩子一周活動的內(nèi)容,，同時張貼一些育兒經(jīng)驗,，讓家長在教育孩子方面有所啟發(fā)；組織家長開放日活動,召開家長會,增進(jìn)家園互動,；尊重幼兒家長,，虛心接受家長提出的合理性建議,。

十篇論文在省市評比中獲獎,。教學(xué)設(shè)計《種瓜》在全省第六屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選交流活動中，榮獲叁等獎,。教學(xué)設(shè)計《小白兔借尾巴》在20xx年全縣教育教學(xué)成果交流評選活動中榮獲貳等獎,。課堂實錄《種瓜》在陜西省教育教學(xué)成果評審活動中榮獲貳等獎。教育案例《愛吮手指的豆豆》在20xx年全縣教育教學(xué)成果交流評選活動中榮獲貳等獎,。 20xx年被評為縣教育系統(tǒng)第四屆“十佳青年教師”,。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”,，工作不是一帆風(fēng)順的,，我也有過不知所措的困惑,，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水,，然而,，我依然堅信，只要無愧于孩子,，無愧于千千萬萬個家庭,，我所付出的一切都是值得的。我愿意把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的沃土上,。我是一名平凡的幼兒教師,，但我愿意把我的真誠、我的愛心,、我的青春全部奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè),。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇二

余玉霞，中共黨員,，一級教師,，現(xiàn)任街頭鎮(zhèn)中心幼兒園副園長，縣優(yōu)秀黨員,、縣先進(jìn)教育工作者,、縣優(yōu)秀班主任、縣基本建設(shè)管理先進(jìn)工作者,、縣優(yōu)秀工會工作者,，曾獲縣課堂教學(xué)一等獎、縣幼兒教師技能大賽舞蹈第一名等榮譽(yù),。

柳樹綠了,，她會和孩子一起去欣賞那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞；蒲公英開了,，她會和孩子一起去吹開那夢中的心愿,；稻子成熟了，她會和孩子們一起去感受豐收的喜悅……她,，就是傾心幼教事業(yè)的街頭鎮(zhèn)中心幼兒園副園長余玉霞,。

在街頭鎮(zhèn)中心幼兒園工作十幾年，余玉霞對這所幼兒園有著一份特殊的情感,，她見證了街頭幼兒園從老園到新園的搬遷歷程,，見證了它的蛻變與發(fā)展。

這十幾年來,，她一直用愛踐行教育初心,。她認(rèn)為教育的目的，是在孩子們最好的年紀(jì)陪著他們，并尊重他們的年齡特點,，以他們的方式去學(xué)習(xí)發(fā)展,。她耐心地走進(jìn)孩子的童心世界，用心去了解,、去發(fā)現(xiàn),、去捕捉他們的閃光點，了解孩子的可愛之處,，用平等的眼光去對待每一位孩子,，用適宜的方式去對待不同的孩子，關(guān)注孩子的心理健康,。孩子們的每一點改變,、每一段成長，她都發(fā)自內(nèi)心地欣喜,。

參加工作第一年,，余玉霞班里有位“大嬰兒”：每天早上來園都會“哇哇哇”哭個不停，上課的時候他會不自覺地自言自語,，吃飯的時候他會把飯弄得到處都是,，游戲的時候他會滿幼兒園亂跑，時不時的還會嚎啕大哭,、滿地打滾……對于新入行的余玉霞來說,，這無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。沒有挑戰(zhàn)就沒有進(jìn)步,，在她一次次細(xì)心照顧和耐心引導(dǎo)下,，“大嬰兒”終于跟上了其他孩子的步伐。

為了孩子更好地成長,，余玉霞用心做好家長工作,，寬容、理解,、重情,、溝通是她的家校共育之法。她利用下班時間約訪家長,，和家長一起分享孩子的進(jìn)步與教育孩子中的感悟,，當(dāng)家長遇到親子教育難題時，她會細(xì)細(xì)聆聽一起分析原因,。她細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度贏得了家長們的信任,，也贏得了孩子們的尊敬和愛戴,，更贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任,。

她是一名教師，也是幼兒園的后勤主任。2015年,，余玉霞開始擔(dān)任后勤主任,。后勤工作瑣碎又忙碌，她又開始在新領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn),。她堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待大大小小的各類事情,，不管怎么忙碌,、怎么困難，她從來沒有抱怨過,、退縮過,。正是這一次次的挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)，讓余玉霞成就了更好的自己,。

她是一名教師,，也是幼兒園的后勤副園長。2018年,，余玉霞開始擔(dān)任副園長,。她時刻牢記身上的重?fù)?dān)，總是設(shè)身處地為幼兒園著想,，她用自己的努力給幼兒園最好的回饋,。新園遷建工程啟動后，她協(xié)助園長一起跑工地跑設(shè)計,，不斷地穿梭于幾家單位間審批相關(guān)手續(xù),，反復(fù)討論與修改各項采購方案……幼兒園距離縣城有半個多小時的車程，有時候因為辦一件事就要來回往返跑好幾趟,。寒暑假時,，只要幼兒園有需要，一個電話,，不管在哪兒,、不管在忙什么，她立馬就能到位,。剛遷入新園時,，食堂從零起步，從工作人員的面試到食品采購定點單位的選擇,，從日常的規(guī)范管理到相關(guān)食品安全的培訓(xùn),，余玉霞事無巨細(xì)、事事親力親為,，她的傾心付出換來了豐碩回報,，幼兒園食堂也從逐步規(guī)范的b級單位陽光廚房進(jìn)階到市a級單位,。

榜樣是最好的教育，要給孩子一杯水,，自己先有一桶水,。余老師利用休息時間學(xué)習(xí)大量的學(xué)前教育理論知識，掌握幼兒年齡特點,，了解教育教學(xué)新動態(tài),，揣摩教學(xué)的新思想、新方法,，努力將新的教育觀念運用得更準(zhǔn)確,。

她每一步都踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè),，辛勤的付出也收獲滿滿：縣幼兒教師課堂教學(xué)評比獲一等獎,，縣半日活動精品錄像評比獲二等獎，縣技能大比武獲單項（舞蹈）第一名,、綜合二等獎,，撰寫的教學(xué)論文多次獲縣一等獎、二等獎,，多次參與市,、縣課題研究并成功結(jié)題，多次輔導(dǎo)幼兒參加縣里組織的各項比賽獲得優(yōu)異獎項,。

未來,，余玉霞還要繼續(xù)與孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞，一起去吹開蒲公英那夢中的心愿,，一起感受勞動的快樂和收獲的喜悅,，以初心、本心,、真心,，持之以恒投身于她熱愛的幼兒教育事業(yè)！

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇三

***漢族,，出生于**年2月1日,，現(xiàn)年22歲，團(tuán)員,。于20xx年7月份畢業(yè)于昆明幼兒師范學(xué)校,，8月分配到前衛(wèi)幼兒園工作。現(xiàn)為小學(xué)一級教師,。

工作伊始,，同所有年輕人一樣， 我抱著滿腔熱血投入到工作中,，帶著一顆年輕的心,，一份勇敢與執(zhí)著,。可由于那時我園剛建園,，滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊,。我的專業(yè)是幼兒教育,，但是考慮到大局，我自愿調(diào)進(jìn)廚房，干起了大家都認(rèn)為不如愿的工作,，在這里似乎天地更寬了,，不再是我想象中與孩子歡樂的時光，不再是實習(xí)時那般燦爛美好的日子````````這里有的只是做不完的瑣事,，總有學(xué)不完的東西,。買菜、揀菜,、炒菜,、煮飯應(yīng)該放多少水？炒菜放多少鹽,？這些都是我必須學(xué)的,，也是必須會的。當(dāng)然這些都不難,，難的是要拿著很大的鍋鏟炒菜,，我們必須負(fù)責(zé)80個人的吃飯問題，其實現(xiàn)在想想也挺光榮的,，畢竟我還是在做一件有意義的事,，那時的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦,，方為人上人”在這里我的勤奮苦干,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作,。當(dāng)然工作之余,，我不忘記自己教師的身份，堅持學(xué)習(xí)新東西,，通過努力拿到了新教師上崗培訓(xùn)合格證,。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并取得好成績,。時間一轉(zhuǎn),，我在廚房的工作也就此打上了圓滿的記號。

由于我們大家的努力,，幼兒園生源不斷,，這時,，我當(dāng)上了小二班的教師。說實話,，放手半年的工作,，現(xiàn)在來接還是有些吃力的。我深刻明白,，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了,，雖然學(xué)的是我拿手的東西，可這比起炒菜,、做飯又有更多新學(xué)問了,。首先，我必須在最短時間內(nèi)熟悉幼兒的名字,，還得在最短時間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,，讓家長放心。再次,，我必須熟練掌握教學(xué)技法,，熟悉教材，并訂出合理的計劃,，還必須熟悉班級教師,，知道自己的具體工作，便于更好合作,。

小班幼兒年齡較小,，又加上是初次入園，在很大程度上都會有些不適應(yīng),?？摁[現(xiàn)象較為嚴(yán)重，19的我確實被他們嚇到了,，從來沒想到孩子要過這一關(guān),，記得那時的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是張老師不顧其煩的教我,，最終我們用平常心度過了幼兒入園的不安,。接下的日子，在張老師的耐心幫助下,，我進(jìn)步了,。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動，也能夠獨立完成自己的工作,，就在學(xué)期末,，我被評為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步,，讓我有了更多的成績,。

孩子是祖國的未來,，我們就是培養(yǎng)未來的人，這份擔(dān)子很重,，不是任何人都能挑的,。記得一個下午放學(xué)后，我班一小男孩遲遲不見家長來接,，孩子急得哭了起來,。我一邊安慰孩子。一邊打電話,，可是怎樣都聯(lián)系不到他的家人,，看著天色已晚,，我只有帶著孩子回了家,。當(dāng)然，這樣做的麻煩事可想而知,。而我還是那么熱心的帶走了孩子,，孩子知道可以去我家，也不哭了,，高高興興的趴在我背上,，跟我回了家。當(dāng)家人看見我把孩子帶回來時,，都很詫異,，都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好？這時,，我才認(rèn)真考慮到了事態(tài)的嚴(yán)重,。這可怎么辦呢？送他回去吧,，家里沒人,；留下吧，晚上他哭了該怎么辦,？矛盾在我心里糾纏著,，最后我很嚴(yán)肅的問孩子，征求孩子的意見,。孩子不想回到幼兒園,，他愿意留下。我們說好要乖不哭,，我把他留在了家里,。天漸漸黑了，孩子很爭氣的和我爸媽開心的玩著,，不吵也不鬧,。直到10點我才與孩子父母聯(lián)系上,，可那時孩子已經(jīng)睡著了，家長很是感謝,。連連道謝不說,，還硬是全家人到幼兒園來謝老師。那夜,，我陪在孩子身旁,，照顧他小便，幫他蓋被,，一整夜也沒能好好睡,，大概孩子年齡小，睡夢里還習(xí)慣摸著我的耳朵呢,！也讓我第一次感覺到了作為母親的艱辛,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇四

田華麗、女,、漢族,、生于1979年10月，本科學(xué)歷,。從教十六年來年,，一直擔(dān)任班主任工作。自05年以來,，一直帶畢業(yè)班,，實踐所悟：班主任是學(xué)生成長道路上最重要的引導(dǎo)人。

"師者,，傳道授業(yè)解惑也",。多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到,。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生,。

教育事業(yè)是一項愛心工程,，在工作中我細(xì)心的用愛滋潤著孩子們的心靈。作為留守兒童較多的農(nóng)村中學(xué)來說,，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的心理,。前年，我統(tǒng)計了一下班里的留守兒童,，辦起了"留守兒童之家",，效果顯著。

我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部,。由班級同學(xué)評選出各方面能力強(qiáng)，又關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的高校教師先進(jìn)事跡同學(xué)負(fù)責(zé)各方面工作,。接著,，我手把手地向他們傳授工作方法,，對小干部既要嚴(yán)格要求,，又要樹立威信,。有了好干部就可以全面抓班級工作,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇五

xx老師于20xx年跨入幼師的行列，她為自己能從事這份光榮,、陽光的職業(yè)而自豪,，她為自己能成為守護(hù)孩童心靈的使者而驕傲。畢業(yè)至今她已在教育第一線奮斗了18個春秋,，她是區(qū)級教學(xué)能手,、區(qū)級骨干教師、區(qū)級優(yōu)秀家教教師,，所帶的班級曾被評為東勝區(qū)級優(yōu)秀班集體,。回顧她的工作歷程,，有艱辛更有收獲。

思想與行動同步

她是一名入黨積極分子,，在思想上，熱愛黨,、熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒。她深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，關(guān)心幼教發(fā)展的新動態(tài)。具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，齊心協(xié)力,，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成上級交給的任務(wù),，工作中，努力把握《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精髓,，真學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，滿足幼兒生活、學(xué)習(xí),、發(fā)展的需要,，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。虛心求教，為人師表,，不忘初心,，教書育人。

以愛育愛與孩子共成長

在工作中她秉承著：“以孩子為主體,，因孩子改變而改變”的教育理念,，以一種強(qiáng)烈的教師職業(yè)責(zé)任心和使命感，為人師表,、愛崗敬業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高自身文化素養(yǎng)與專業(yè)水平,，在不斷的開拓創(chuàng)新中,，體驗著工作的快樂，與孩子一起成長的喜悅,。

她說：“微笑是溫暖,、微笑是悅納、微笑是力量,，微笑讓生活處處充滿陽光,。”微笑是她最美的'名片,，她用愛心,、智慧、執(zhí)著傳遞著一名幼兒教師最美職業(yè)情操,。

作為一名班主任,，她所肩負(fù)的使命與責(zé)任寫滿幼兒教師瑣碎的日子，也點綴著她平凡的人生,！教育家陶行知先生曾指出：“真的教育是心心相印的活動,，唯有從心里發(fā)出來的，才能打動心的深處,?！睂τ谟變簣@教師而言，師愛是做好工作的基礎(chǔ),，更是育人的起點,。她曾帶過的班里有個特殊的男孩，小班入園時就不會說話,，每天一直繞著圈跑,，還不停的哭，不吃不喝不睡覺,，因為特殊,，李老師每天不厭其煩,，換著不同方法陪伴孩子，打通他心靈交往通道,。不吃飯就給喂,，從一口到一碗；不喝水,，她就和孩子一起玩喝水碰杯游戲,，從一口到一杯；不睡午覺,，她就抱著孩子像媽媽一樣輕拍安撫,，從開始的睡一分鐘到后期睡一小時至二小時，就這樣這個孩子整整在她的懷里睡了一個學(xué)期,；從不會說話到能說一個字,、一個詞，直到有一天,，男孩子開口了：“姐姐老師,！姐姐老師！”清晰的聲音讓李老師激動的大哭起來,。十多年過去了,，這個孩子每年教師節(jié)都會如約而至的回來看望她的姐姐老師。李老師就是這樣用愛詮釋著教育的內(nèi)涵,，也收獲了來自孩子最真誠的愛,。

李老師是一名學(xué)習(xí)型的教師。善于思考,、善于學(xué)習(xí),、善于實踐，她將工作之余閱讀的大量書籍轉(zhuǎn)化到實踐工作中,，積累了大量的教育教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫的論文《淺談如何在幼兒園開展藝術(shù)活動》《淺談幼兒教師的語言藝術(shù)》《如何培養(yǎng)小班幼兒一日常規(guī)意識》等，獲得國家及自治區(qū)級論文評選一,、二等獎,，撰寫的論文《如何構(gòu)建新型幼兒園的管理模式》已被《魅力中國》雜志社20xx年第24期刊用。20xx年11月參加市級崗位技能大比武中獲幼兒美術(shù)說課一等獎,。

家教合一詮釋教育內(nèi)涵

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，李教師能以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長,，用微笑與每一位家長溝通,，及時給予家長科學(xué)育兒方法與指導(dǎo)。借助校信通,、班級qq群,、微信、電話等平臺努力做好家園同步教育工作,，通過孩子的表現(xiàn)和教育行為來吸引家長主動參與教育活動,，并逐漸內(nèi)化成教育子女的能力，以孩子實實在在的發(fā)展贏得家長對班級工作的理解,、支持和配合,，受到家長和幼兒的一致好評。

一路走來,，我們時常能看到李老師盈盈的笑臉,，綻露著對孩子們點滴進(jìn)步的喜悅。雖然平凡如山中的一朵野花,，卻堅強(qiáng)如一顆小草,，無論風(fēng)吹雨打，都堅守在一線幼教崗位上,，用滿腔熱情,、無悔的青春，在幼兒園這片凈土上,，細(xì)心呵護(hù)每一株幼苗,，讓他們茁壯成長、燦爛開放,！

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇六

人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的,。把教師比喻成蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；把教師比喻成園丁，播種知識,，播種希望,；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血,。她,，顧海玲，女,，19x

x年

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身思想水平

她認(rèn)為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項法律,、法規(guī)和教師任教的基本技能,，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要,，她始終堅持學(xué)習(xí)思想理論知識,。堅持以“學(xué)”為先，然后再將國家這些政策和理論知識應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過程中,。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來,，珍惜學(xué)習(xí)和實踐的機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)中增長才干,，努力使自己成為一名合格的人民教師,。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)

教學(xué)是一門藝術(shù),，而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù),。但是她始終堅持努力，不讓自己在教學(xué)中留下遺憾,，因此,，她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)該為“學(xué)教”,，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),，然后再由老師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過程中,，她知道要給孩子一杯水,，自己便需要一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。因此，她充分利用空余時間,，閱讀大量幼兒教學(xué)的書籍,，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐,。她始終堅持以“上好每一堂課,，教好每一個幼兒”為教學(xué)理想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實踐中,，不管更新教學(xué)理念,，特別注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。

俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其政,。面對日新月異的教育工作形式,，她清楚的認(rèn)識到，在新的歷史使命的條件下,，只有不斷樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和權(quán)力觀,、地位觀,、利益觀，始終將為人師表放在心上,，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓,，堅持解放思想、實事求是,、與時俱進(jìn),，并用以指導(dǎo)自己的思想和實踐。她在平時的日常工作中,，時刻不忘為人師表的身份,，在崗位上隨時擺正自己的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用,，進(jìn)而帶動整個幼兒園團(tuán)隊的活力，提高了整個幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，在她的模范帶動下,，店口二幼取得了較好的成績。

(一)用愛譜寫樂章

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè),?！睂τ谝幻挠變簣@老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛得公平,、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提,，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。然而，日子一天天過去,，歲月一年年的過去,，各個孩子們并沒有多大的進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)能力有限的學(xué)生,，她用愛與包容了孩子,，主動接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點點小小的進(jìn)步,，她都比誰高興,，有時會主動抱著他們?nèi)ンw會其中的喜悅；當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時候,，她便會豎起大拇指,。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛,，讓每一個孩子都在輕松快樂的氛圍中得到不斷提高,。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會露出最無邪的笑容,，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn),，用最淳樸的方式表達(dá)了對老師的喜愛。

(二)任勞任怨,，做好教育工作

在工作中她任勞任怨,，有著吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題的時候,，她總是首先總結(jié)自己工作中的不足，然后積極的改變,；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時候,，總是能夠勇往直前、不退縮,；在工作上不斷增強(qiáng)原則性,、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系,，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，改革,、創(chuàng)新教學(xué)方法,。先后獲得了各個等級不一的獎項，在20x

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一份耕耘,，一份收獲。近幾年來,，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面,，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長的信賴,，出色的工作業(yè)績更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評,。多年來,，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自己全部的愛心、付出了全部精力,，為幼兒的成長鋪就一條陽光之路,。用她的愛心和孩子們一起繪制動人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳,、經(jīng)久不息的音樂,！

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇七

通過學(xué)習(xí)金會杰老師的先進(jìn)事跡。深受感動,，深深地體會到他的事跡平凡又偉大,，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。從金老師身上，看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,，樂于助人的高尚職業(yè)道德,。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、腳踏實地,、不為名所累,、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,，厚以載德,，他們老老實實做人、踏踏實實干事,，甘為人梯,，無怨無爭地為教育著學(xué)生。下面我從三個方面談學(xué)習(xí)金會杰老師的心得體會：

一.立足本職,，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心,。

金會杰老師崇高的人生追求、高尚的師德情操,、無私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深，催人奮進(jìn),。通過學(xué)習(xí),，我深刻體會到，作為一名教師,，對于學(xué)生就是一個“愛”字,。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時,，是楊老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，他不厭其煩的.耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,。

二.對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,。

金會杰老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣,。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力,，以育人為首的精神,。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài),，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育,。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生,，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決,。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到,。牢固樹立了教師的光輝形象,，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來,，差距實在是太大了,。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),，我們的工作是充實的,，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的,，做到愛校如家,，愛生如子，任勞任怨,，不計較個人得失，時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生,，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán),。既要學(xué)知識又要學(xué)做人,，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時刻把學(xué)生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

三.教師必須做到尊重、理解,、信任,、鼓勵學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)金會杰教師的事跡,，我進(jìn)一步體會到,，在教育教學(xué)中,，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格,，友好的對待他們,，理解和信任他們,，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流,，多鼓勵和表揚(yáng)他們,，要尊重他們，寬容他們的過失,，當(dāng)學(xué)生有不足時,，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù),，尊重學(xué)生人格,，善待、寬容,、理解每一個學(xué)生,。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。

作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以金教師為榜樣，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè),、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè),，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作,，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。其次,，要熱愛學(xué)生,。榜樣的力量是無窮的，我會以金老師為榜樣,，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上,。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好,、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長,。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮,。積極進(jìn)行“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的探索,，,。對他人寬容一些，多與人為善,，與己為善,。做到正人先正己，做事先做人,，做一個坦坦蕩蕩的人,。腳踏實地、不為名所累,、不為利所趨,，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí),，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇八

職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料范文(一) xxx,，男,，現(xiàn)年45歲，1993年6月畢業(yè)于湖南科技大學(xué)(原湘潭師范學(xué)院)數(shù)學(xué)系,，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師。現(xiàn)為湖南省湘北職業(yè)中專學(xué)校數(shù)學(xué)教師,。

該同志政治思想好,，工作成績突出，將自己的青春和精力奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),。參加工作近二十年,，一直從事職業(yè)教育工作,，任勞任怨，服從安排,。長期工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任班主任11年，連續(xù)9年任教高三畢業(yè)班數(shù)學(xué),，擔(dān)任高三數(shù)學(xué)備課組組長,。教育教學(xué)成績突出，為學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量提高做出了突出貢獻(xiàn),，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師尊稱為肖把關(guān),。2007年以來四次受到縣政府嘉獎。

運動,，其不失時機(jī)地成立了臨時籃球隊,，讓體育委員帶頭訓(xùn)練，增強(qiáng)班級凝聚力,，并在2003年秋季田徑校運會上獲得職二男子組多個冠軍,。第四，培養(yǎng)得力的班委會,，成為班主任的左膀右臂,。通過一個學(xué)期的實踐，89班班級面貌煥然一新,，期末該班被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體,，肖老師被評為優(yōu)秀班主任，并在學(xué)校舉行的教育教學(xué)經(jīng)驗交流會上作了經(jīng)驗發(fā)言,。肖老師擔(dān)任班主任工作11年,，6次被評為優(yōu)秀班主任，6次評為優(yōu)秀團(tuán)隊輔導(dǎo)員,。

數(shù)學(xué)滿分,。2011屆任教143班機(jī)電班和152班財會班，高考本科上線分別為31人和16人,，高考數(shù)學(xué)成績名列前茅,。

具有較強(qiáng)的教研能力。教育教學(xué)無止境,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能跟上時代的發(fā)展。肖老師注重知識吸納新知識,、新教法,，其常年訂閱《數(shù)學(xué)通訊》《試題與研究》等雜志，注重教學(xué)研究,，是省級課題《化解中職學(xué)校消極情緒的方法研究》課題組成員,。多篇論文在省級刊物上發(fā)表,，其中《淺談高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)》在《現(xiàn)代教育報教師周刊》上發(fā)表，《培養(yǎng)應(yīng)用能力展現(xiàn)數(shù)學(xué)本色》在《試題與研究》雜志上發(fā)表;《例談對偶法解題》等,。

該同志愛崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，教育教學(xué)能力突出,，是一位優(yōu)秀的教師,。

職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料范文(二) xxx同志作為一名普通的職業(yè)教育教師，沒有什么豪言壯語,，也沒有驚天動地之舉,。他的可貴之處就在于近20年如一日，執(zhí)著,、熱愛,、鉆研、奉獻(xiàn)于職業(yè)教育,，在平凡的三尺講臺作出了不平凡的業(yè)績,。xxx同志是新時期教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀xxx員的杰出代表，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,。

xxx同志是在平凡的工作崗位上逐步成長起來的先進(jìn)典型,。工作7年就成為天津職教系統(tǒng)最年輕的高級教師，連續(xù)獲得天津市十五立功先進(jìn)個人,、天津市優(yōu)秀教師,、全國模范教師、全國首屆職教名師,。2010年9月6日,，他榮獲了全國教書育人楷模榮譽(yù)稱號，并受到xxx,、xxx等中央領(lǐng)導(dǎo)的親切接見,。以xxx同志為原型的電影《徐老師的故事》已開機(jī)，將在近期進(jìn)行首映,。一名普通的職教教師之所以具有這么大的感染力和生命力,，之所以能夠得到社會各個方面的認(rèn)可，根本原因就在于他的先進(jìn)事跡充分體現(xiàn)了一名xxx員忠誠黨的教育事業(yè)的堅定本色,，充分體現(xiàn)了一名職教教師熱愛本職、勤于鉆研,、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)風(fēng)范,。

學(xué)習(xí)xxx同志，就要學(xué)習(xí)他堅定理想信念,，不為名利所動,，始終執(zhí)著于職業(yè)教育的淡泊名利,、追求卓越的進(jìn)取精神;就要學(xué)習(xí)他愛生如子，誨人不倦,，甘當(dāng)學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的關(guān)愛學(xué)生,、教書育人的奉獻(xiàn)精神;就要學(xué)習(xí)他立足崗位，多年如一日,，努力鉆研業(yè)務(wù),，創(chuàng)新教育教學(xué)方法的刻苦鉆研、務(wù)實創(chuàng)新的敬業(yè)精神,。

我們教育系統(tǒng)的干部教師,，雖然大家工作崗位不同，但我們工作的出發(fā)點和落腳點都是一致的,，都是為了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生服務(wù)，為人民謀利益,。廣大黨員干部,、教職工學(xué)習(xí)xxx，就要像他那樣,，做對黨的事業(yè)忠誠,，讓組織放心、學(xué)生愛戴,、人民滿意的教師,，圓滿完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

xxx同志是樹立教育系統(tǒng)黨員干部,、教職工新形象的寶貴資源,。深入學(xué)習(xí)xxx活動，關(guān)鍵要在實踐上抓落實,、行動中見成效,。

今年以來，為落實去年制定的干部隊伍建設(shè)三年計劃和教師隊伍提升行動計劃,，我們通過啟動愛,、尊重、責(zé)任師德主題教育,、成立優(yōu)秀師德宣講團(tuán),、召開教師隊伍提升行動計劃推動會、舉辦干部教師培訓(xùn)班等措施,，大力加強(qiáng)干部教師兩支隊伍建設(shè),。學(xué)習(xí)xxx先進(jìn)事跡是加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)的有利契機(jī)，廣大黨員干部、教職工要立足崗位學(xué)先進(jìn),，切實提高做好本職工作的能力,，不斷提高教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,。

動中,，引領(lǐng)廣大黨員干部、教職工在工作,、學(xué)習(xí)中創(chuàng)先爭優(yōu),，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、宣傳在學(xué)習(xí)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物,，通過積極有效的措施，把學(xué)習(xí),、宣傳,、教育活動引向深入。要激勵和引領(lǐng)全體黨員干部,、教職工不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷為教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn),。

職業(yè)教育先進(jìn)個人事跡材料范文(三) xx,，是我校一名年輕的計算機(jī)教師，xxx黨員,，出生于19xx年7月,，20xx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)，自20xx年參加教育工作以來一直從事計算機(jī)教育教學(xué)工作和學(xué)生管理工作,，始終工作在學(xué)生管理的第一線,。

本人忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針,，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué),，為人師表,，全心全意做好教書育人工作。九年來,，大量的業(yè)余時間與學(xué)生一起度過和學(xué)生一起打籃球,，一同沖刺高職考試，一同去書店看書,，輔導(dǎo)學(xué)生參加市級,、省級技能大賽,，與學(xué)生共同成長，在活動中深深體味到了做一名教師的快樂,，我因這快樂而倍感幸福。

學(xué)生們有時搗蛋,、調(diào)皮,、逆反、不聽話,，正是因為他們需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，所以教師要包容他們所犯的錯誤，指引他們樹立正確的價值觀,。多年來,，我堅持不帶有色眼鏡看待學(xué)生，認(rèn)真做好班級管理工作,，不斷嘗試管理方法,，做好學(xué)生思想的引導(dǎo)工作，努力做一名優(yōu)秀的船長,。

我留下了深刻的印象,、老師你不得不表揚(yáng)___等問題，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛交流,，通過大家看法適度引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身,、同學(xué)、班級存在的問題,，共同尋求較為恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法,，使學(xué)生在自評、互評的氛圍中認(rèn)識自己,，找到成就感,、歸屬感，學(xué)生慢慢地成長,。

教育無小事,，比如關(guān)于問題學(xué)生的批評和教育，不斷地去嘗試新的評價模式,，努力使學(xué)生的德語考核效果最大化,。我嘗試在教育的形式上加以變化，在語言上加以創(chuàng)新,。由原來的僅有批評,，變成發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，因為現(xiàn)在的中職學(xué)生大多家庭環(huán)境比較復(fù)雜,，自小就缺乏應(yīng)有的關(guān)愛,，老式的激將法通常不會起作用,，甚至適得其反!只有從對學(xué)生的關(guān)心入手，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出問題了,，不妨先拖一拖,，先從關(guān)心入手，在學(xué)生不排斥你的情況下再去解決問題,。經(jīng)過嘗試,，效果顯著，同時也在學(xué)生中樹立了很好的威信,。

注重營造良好的班級環(huán)境,。教室是師生共同學(xué)習(xí)的場所，營建大家庭的文化理念,，帶領(lǐng)學(xué)生動手制作書柜,，存放學(xué)生的課外圖書;制作班級圖騰心型的家，共同設(shè)計班級log,、制定班規(guī),、確定班訓(xùn)、制定班級目標(biāo),，處理班級事務(wù);帶著班干部走訪優(yōu)秀班級,、寢室，借鑒優(yōu)秀壁報設(shè)計,、環(huán)境設(shè)計,，與學(xué)生共同營建一個舒適的班級環(huán)境，以利于學(xué)生的身心成長,。

在教育教學(xué)過程中,，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí),，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分的自主學(xué)習(xí)空間,，構(gòu)建的級微型圖書庫,，圖書置于機(jī)房。組織學(xué)生通過閱讀獲取知識,，讓學(xué)生充分體驗自主學(xué)習(xí)帶來學(xué)習(xí)的樂趣,。

此外，利用業(yè)余時間組織學(xué)生進(jìn)行課外活動,、常年開展興趣小組,，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)知識的需求;組織學(xué)生朗誦、錄音等活動;帶學(xué)生采訪優(yōu)秀畢業(yè)生,，讓孩子們看到希望,。

所獲成績,，應(yīng)歸功于學(xué)校的培養(yǎng)與關(guān)懷、家人的理解,、老教師們的教誨,、還有那些可愛的學(xué)生們。以后會更積極地投身于教學(xué)活動中去,，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇九

孩子是祖國的未來，幼兒教師就是培養(yǎng)未來的人,，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的,，下面是小編為大家收集了關(guān)于幼兒教師先進(jìn)個人

事跡材料

李漢族,，出生于**年2月1日,，現(xiàn)年22歲，團(tuán)員,。于xx年7月份畢業(yè)于昆明幼兒師范學(xué)校,，8月分配到前衛(wèi)幼兒園工作。現(xiàn)為小學(xué)一級教師,。

工作伊始,，同所有年輕人一樣， 我抱著滿腔熱血投入到工作中,，帶著一顆年輕的心,，一份勇敢與執(zhí)著?？捎捎谀菚r我園剛建園,，滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊。我的專業(yè)是幼兒教育,，但是考慮到大局,，我自愿調(diào)進(jìn)廚房，干起了大家都認(rèn)為不如愿的工作,，在這里似乎天地更寬了,，不再是我想象中與孩子歡樂的時光，不再是實習(xí)時那般燦爛美好的日子````````這里有的只是做不完的瑣事,，總有學(xué)不完的東西,。買菜、揀菜,、炒菜,、煮飯應(yīng)該放多少水?炒菜放多少鹽?這些都是我必須學(xué)的,，也是必須會的。當(dāng)然這些都不難,，難的是要拿著很大的鍋鏟炒菜,，我們必須負(fù)責(zé)80個人的吃飯問題，其實現(xiàn)在想想也挺光榮的,，畢竟我還是在做一件有意義的事,，那時的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦,，方為人上人”在這里我的勤奮苦干,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作,。當(dāng)然工作之余,，我不忘記自己教師的身份，堅持學(xué)習(xí)新東西,，通過努力拿到了新教師上崗培訓(xùn)合格證,。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并取得好成績,。時間一轉(zhuǎn),，我在廚房的工作也就此打上了圓滿的記號。

由于我們大家的努力,，幼兒園生源不斷,，這時，我當(dāng)上了小二班的教師,。說實話,，放手半年的工作，現(xiàn)在來接還是有些吃力的,。我深刻明白,，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了，雖然學(xué)的是我拿手的東西,，可這比起炒菜,、做飯又有更多新學(xué)問了。首先,，我必須在最短時間內(nèi)熟悉幼兒的名字,，還得在最短時間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，讓家長放心,。再次,，我必須熟練掌握教學(xué)技法，熟悉教材,，并訂出合理的計劃,，還必須熟悉班級教師,，知道自己的具體工作，便于更好合作,。

小班幼兒年齡較小,，又加上是初次入園，在很大程度上都會有些不適應(yīng),?？摁[現(xiàn)象較為嚴(yán)重，19的我確實被他們嚇到了,，從來沒想到孩子要過這一關(guān),，記得那時的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是張老師不顧其煩的教我,，最終我們用平常心度過了幼兒入園的不安,。接下的日子，在張老師的耐心幫助下,，我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動,，也能夠獨立完成自己的工作,，就在學(xué)期末，我被評為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師,。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步,，讓我有了更多的成績。

孩子是祖國的未來,，我們就是培養(yǎng)未來的人,，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的,。記得一個下午放學(xué)后,，我班一小男孩遲遲不見家長來接，孩子急得哭了起來,。我一邊安慰孩子,。一邊打電話，可是怎樣都聯(lián)系不到他的家人,，看著天色已晚,，我只有帶著孩子回了家。當(dāng)然,，這樣做的麻煩事可想而知,。而我還是那么熱心的帶走了孩子，孩子知道可以去我家,，也不哭了,，高高興興的趴在我背上,，跟我回了家。當(dāng)家人看見我把孩子帶回來時,，都很詫異,，都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好?這時，我才認(rèn)真考慮到了事態(tài)的嚴(yán)重,。這可怎么辦呢?送他回去吧,，家里沒人;留下吧，晚上他哭了該怎么辦?矛盾在我心里糾纏著,，最后我很嚴(yán)肅的問孩子,，征求孩子的意見。孩子不想回到幼兒園,，他愿意留下,。我們說好要乖不哭，我把他留在了家里,。天漸漸黑了,，孩子很爭氣的和我爸媽開心的玩著，不吵也不鬧,。直到10點我才與孩子父母聯(lián)系上,，可那時孩子已經(jīng)睡著了，家長很是感謝,。連連道謝不說,，還硬是全家人到幼兒園來謝老師。那夜,，我陪在孩子身旁,，照顧他小便，幫他蓋被,，一整夜也沒能好好睡,，大概孩子年齡小，睡夢里還習(xí)慣摸著我的耳朵呢!也讓我第一次感覺到了作為母親的艱辛,。

進(jìn)入中班后,，我被破格提拔為班長。班長的工作更是繁雜瑣碎,。除了干好本職,，還必須付起班上的責(zé)，管理好一個班級并不容易,，需要你有很多能力,。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說，起碼的做人道理要懂，因為管理的是人,，雖然就那么2個,，但也著實需要有一定的水準(zhǔn)。在這個崗位上,，我曾經(jīng)因為經(jīng)驗不足而犯錯,，也曾經(jīng)因為辦事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母,。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會有今天的成功?當(dāng)然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的,，那一點一滴的教訓(xùn)隨時在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理,，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo),。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標(biāo)確實落實到日常的工作中,，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位,。無論大事小事，均能把它處理得當(dāng),。工作之余又參加了北京外國語學(xué)院的英語培訓(xùn),，拿到了合格證書，這又為我走進(jìn)英語教學(xué)奠定了扎實的基礎(chǔ),。此外,，在教學(xué)之余多思多想,，敢于嘗試,，得到了廣大教師及園長的好評,。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗與成果，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的,。

進(jìn)入大班后,，我依然本著一顆為家長,、為孩子服務(wù)的心工作,。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本領(lǐng),。我班的識字教學(xué)一直走著全園第一的路,，英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn),。孩子在我班學(xué)到了很多知識,，也得到了廣大家長的好評與尊重,。這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安,，為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚?，F(xiàn)在想來,，一切都那么事在人為呀!原來很多事通過努力是能做到的,，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師,。記得孩提時候，我的愿望就是當(dāng)一名教師,。如今這個愿望實現(xiàn)了，而我還能在這個崗位上闖出一條路子這是多么不容易的呀!我?guī)С龅暮⒆觽€個活潑可愛,、天真無邪，這也是家長最高興的地方,。因為孩子在我們的帶領(lǐng)下確實進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處,。哪怕現(xiàn)在孩子已經(jīng)畢業(yè)，還會經(jīng)常打電話問候我,，說他們很想我,。也有家長會打探我又教了什么班級,，要把親戚的孩子交給我?guī)?。記得那時，我與家長相處都非常融洽,，她們會很熱情的和我打招呼，我們聊天的話題也不局限于孩子之間,。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處,，這也是難能可貴的。

在輔導(dǎo)幼兒繪畫作品時,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,。使幼兒作品多次獲區(qū)級以上的獎，而我也曾多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,、優(yōu)秀園丁``````在過去的三年中，我曾四次被評為園內(nèi)優(yōu)秀教師,，班級曾三次被評為園內(nèi)先進(jìn)班級。而在去年我就曾被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,，這是個光榮的稱號，我將努力作好工作,，將這個殊榮作為自己前進(jìn)的動力。當(dāng)然眼前這些成績,，僅僅是我作為一名新教師的一點榮譽(yù)。往后的日子還很長,，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗,。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，我會不忘教訓(xùn),，奮勇向前,，爭取更大的進(jìn)步,，望領(lǐng)導(dǎo)督促,，指導(dǎo)!

為了自己的夢想，人們總是寧愿一生守望,，無論時有多長，路有多遠(yuǎn),，事有多滄桑。

我于1995年畢業(yè)于江津師范校,，帶著青春的夢想走出校門，直奔心中那片凈土而去,。x鎮(zhèn)七龍星小學(xué)坐落在一個山溝里，孤零零的一棟樓房,，墻體沒有一點粉刷過的跡象，四周都是雜草,，只有下邊的操場有一小塊泥地,，凹凸不平,?？蛇@一切并不能熄滅我心中燃燒的火焰，它就是我夢開始的地方,。

一接手的就是六年級的畢業(yè)班。因為那個真正的最美的鄉(xiāng)村女老師,，原五年級的班主任兼語文老師——唐老師,，不幸得了肺癌,，現(xiàn)在已奄奄一息。同學(xué)們的眼睛都哭紅腫了,，根本沒把我放在眼里。我理解他們,，可那是我上的第一節(jié)課呀。我摸摸孩子們的頭,，“走，我陪你們看唐老師去,。”孩子們驚呆了,，“真的，老師,，不上課,，去看唐老師?！蔽尹c點頭,。剛才還是淚流滿面的小臉如今又一張張地笑開了。我的淚卻不知怎的悄悄地滑落,。

接下來,，我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,。那天早晨，天還下著雨,，可好幾個孩子的脖子上都掛了一個長長的怪東西。我走近一看,，那竟是一把把手電，可那裝電池的筒卻是普通電筒長度的兩倍,，又丑又長。鄉(xiāng)村孩子比較矮小,，有的才十來歲，脖子上掛了那么大,、那么長的一個鐵玩意，再掛一個布袋來裝午餐的飯盒,，背上一個大書包，手中一把破爛的雨傘,，腳下呢?是一雙滿是淤泥的塑料筒靴。那樣子真好笑,，“呵呵，你們的電筒為什么這么長呀?”“那樣好裝更多的廢舊電池,，才亮呀?！薄澳銈儙c出門的，還帶手電?”“四點半”空間一下子凝固,，我的心間在顫抖,，我怎能笑出來,。我急忙扭轉(zhuǎn)過身,“我還有兩節(jié)廢舊電池呢,，誰要?”孩子們沒有聽出我哽咽的聲音,，依然笑著說:“我要，我要,?！?/p>

從那后,，我常常買來新電池，說是舊的 ,。剛開始，孩子們還議論,，“老師的電池很新呢，就不要了?真亮,。”后來孩子們不議論了,，可他們看我的眼神不再是怪怪的，反而覺得暖暖的,。

孩子們自己帶米來，中午在校蒸飯吃,，再打點一份小菜，吃得有滋有味,。可我發(fā)現(xiàn)班上一些孩子中午放學(xué)后總是慢吞吞的,，并不像其他同學(xué)急匆匆地奔向食堂。怎么回事?一次,，我放學(xué)后在走廊上故意溜達(dá)了一圈又走進(jìn)教室，里面有五六個孩子,，有的在開飯盒,，有的已經(jīng)吃上了,。一些是斑駁的凹凸的鐵盒，一些是掉了瓷的黑盅子,，可里面卻無一不是冷飯，上面無一不是幾絲咸菜,。“孩子們,，拿著飯盒跟我走?！焙⒆觽儾恢耄?過還是聽話地跟來了,。回到宿舍,，我沒有先忙著做自己的飯，而是和孩子們一邊談笑一邊抄上了白菜,。我又幫孩子們把飯熱了熱，然后盛上一大碗熱騰騰地飯,，再蓋上油油的白菜。 “大家吃吧,，吃吧，今天不趕集,，只剩白菜了,?！焙⒆觽兺垼瑴I直在眼里打滾,，“謝謝李老師?！?/p>

這以后，幫孩子們熱飯,、加菜就是常有的事?？珊⒆觽円操N心呀,，今天帶蘿卜，明天帶萵筍……他們還那么小,，還走那么遠(yuǎn)的路，我除了感動,，還能說什么呢。

這些孩子大多數(shù)都是留守兒童,，可他們的親情并沒有流失，他們只是太想爸爸媽媽了,，可有什么用呢，只能深深地埋在心底,。我常常利用班會課正面開導(dǎo)孩子們，為他們排憂解難,，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶,、生活中的煩惱。我真心疼愛他們,，讓久沒有跟父母聯(lián)系的孩子們打打電話，聽聽父母的聲音，也讓他們給父母寫寫信,，說說心里話。孩子們的感情得到了釋放,，一個個變得比以前更活潑可愛了。

有了一個好的開始,，接下來的工作我也沒讓大家失望。我和孩子們親如母子,，無話不談，經(jīng)過我們的共同努力,，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽儯?zhèn)第一名,，這在這所村小是前所未有的事。 孩子們,、家長們、領(lǐng)導(dǎo)們都樂開了花,。

接下來的一個個教師節(jié)，一張張“先進(jìn)團(tuán)員” “先進(jìn)教師” “紅巖好教師” “優(yōu)秀教師”等稱號隨之而來,。而我卻異常平靜，榮譽(yù)只代表領(lǐng)導(dǎo),、家長們對過去工作地認(rèn)可，而我守望地卻是孩子們的明天,。畢業(yè)時，孩子們眼里的淚光,，那不愿離去的身影。我既感幸福又感難過,，可我心中的那份癡念卻是更加執(zhí)著,。

98年我又帶著我的夢想走進(jìn)了x鎮(zhèn)幼兒園,走進(jìn)了一個童話般美妙的世界,孩子們張開笑臉簇?fù)碓谖业纳磉?陽光更柔,花兒更美,我為自己感到自豪,我為我有如此美麗的事業(yè)而陶醉.

但在接下來地幼教生涯中,我漸漸明白了這一看似游戲一樣的工作,其實是更復(fù)雜,更繁瑣,需要付出更多的時間、精力及無限的愛心,。

工作環(huán)境真的很吵，有破不完的案,，打不完的“官司”，擦不完的鼻涕,，系不完的鞋帶,。此時,，我是超人,，我既是教師，傳授知識,、技能,，答疑解惑,，我又是律師,、保姆,、玩伴,，有時甚至還需客串一下警察,、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工、粉刷匠等,，但我并未被嚇到，我反而更加用心,，因為他們比以前的孩子更小更弱，更需要我,。

盡管是到了小鎮(zhèn),，可幼兒的父母們外出打工的很多，孩子們只能由爺爺奶奶,，外公外婆，甚至是祖祖輩們的照料,。老年人的教育觀念比較落后,，孩子們只要有吃有喝就行,，教育等同于會寫會算。我就常利用上放學(xué)接送幼兒的時間與他們談心,、交流,?！皩氊悾裉旄杏X如何?”“乖孫孫,，再教我一個游戲嘛?！彼麄冇辛艘唤z絲轉(zhuǎn)變，我感到非常的滿足,。

對于幼兒,，我的寶貝們，我更是加倍的疼愛他們,，對于聰慧的幼兒，我有意識地培養(yǎng)他們的品格意志;對于內(nèi)向的孩子,，我用愛心、耐心,，輕叩他們的心門,，心與心的呼喚;對于生病的幼兒,，我少不了特別的關(guān)照,，時時噓寒問暖;對于弱智的孩子,，我總小心把他們捧在手心，用最溫柔的眼神,，輕柔言語引領(lǐng)他們,，讓其毫無膽怯地邁出人生的每個開始,。

同事總是笑著問：“一天忙到晚,，你累不累喲?！蔽铱偸切χ卮穑骸袄垩?，但我真心的愛著我的孩子們呀,，不用詫異,，也沒有什么理由，看著他們,，我的心就會暖暖的，我就想微笑著看著他們,，哪怕是拉拉手,，抱一抱，或親上兩口,。

茫茫人海,，我感謝有你、有他,，有我最最親愛的寶貝們,，悠悠歲月，十年,、二十年,、三十年……無論時有多長,，路有多遠(yuǎn)，我將一生守望,。