為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇一

1、知道水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,。

2,、通過了解水資源的現(xiàn)狀，產(chǎn)生節(jié)約用水的意識,。

3,、了解節(jié)約用水的方法。

1,、事先把盥洗室的水龍頭閥門關(guān)閉,。

2,、泥巴池里的一些泥巴。

3,、缺水情景的圖片,。

一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題

1,、帶幼兒到戶外泥巴,，池玩摔泥巴的游戲，游戲結(jié)束后讓幼兒回教室,，老師提醒幼兒洗手,。

2、幼兒到盥洗室,，發(fā)現(xiàn)水管里沒有水,，無法洗手。

3,、老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴,，不洗手難不難受，讓幼兒體會沒有水的不方便和沒有水的.情形,，讓幼兒急,。

4、老師將閥門擰開,，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈,。

二,、引導(dǎo)幼兒了解水的重要性

1、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒談?wù)勊淖饔谩?/p>

2,、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水,。

3、出示缺水情景的圖片,，了解水的重要性,，使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識。

三,、了解節(jié)約用水的方法

讓幼兒討論節(jié)約用水的方法,。

制作節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在盥洗室的墻上,。提醒幼兒注意節(jié)約用水,，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。

小水管,，低著頭,，

滴滴答答淚直流,。

問它為啥哭？

低頭不開口,，

你要替它擦眼淚,，

快去擰緊水龍頭。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇二

目標(biāo)：

使學(xué)生懂得節(jié)約用水用電的重要性,，教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣,。

過程：

思考：圖中的小朋友在干啥?干完后又怎么樣?

思考：圖中的這位小朋友已經(jīng)睡著了，可是燈還亮著,。這樣做,，對嗎?為什么?

討論得出：大家都認(rèn)為圖中的小朋友做得不對。因?yàn)樗麄兝速M(fèi)了水與電,。

水：食用,、發(fā)電、灌溉,、航行……

電：照明,、生產(chǎn)、生活,、科研……

水和電的用途這么大,，可是由于人們?nèi)藶榈睦速M(fèi)，現(xiàn)有的水電已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需要,。所以,，我們要節(jié)約用水用電。(板書課題：節(jié)約用水用電 齊讀課題)

學(xué)生思考后回答,。

對!我們要從小事做起,，從自己做起，節(jié)約每一滴水,，每一度電,。看見浪費(fèi)水電的現(xiàn)象要制止,，從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣,。

今天的晨會課就上到這兒。同學(xué)們都知道了節(jié)約用水用電的重要性,，那么,，希望小朋友從現(xiàn)在開始，用自己的行動節(jié)約一滴水,，一度電,。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇三

1、了解水與人類的密切關(guān)系，萌發(fā)保護(hù)水資源的情感,。

2,、能用連貫的語言講述自己的想法。

干枯的花,、臟衣服,、臟的用具、有關(guān)缺水的課件,、浪費(fèi)水的課件,、圖片。

一,、觀察交流分享,，導(dǎo)入活動。

1,、出示干枯的花,，問幼兒：花兒怎么了?它缺什么?幼兒回答后再出示臟衣服、臟的用具,，引出水,。

2、 鼓勵幼兒大膽表述：你們誰能說一說水有什么用途?

小結(jié)：水的用途可真多呀,，植物需要水,，動物需要水，我們?nèi)烁x不開水,。

3,、想一想：如果有一天要是沒水會怎樣呢?

二、觀看缺水課件,，讓幼兒意識到水的重要性,。

師：剛才你們說的都是想象的，就在我們國家的一些地區(qū),，發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，就真的沒有水了,，你們想看看那里是個什么樣子嗎?我們一起來看看吧,。

課件內(nèi)容：

1、長期的干旱,，河里的水流干了,，魚兒死了；

2,、“媽媽,，我好渴呀，我想喝口水”；

3,、“老天爺呀，救救我們吧”,；

4,、溫家寶爺爺?shù)难劬駶櫫耍檬謸崦闪训耐恋?，就像撫摸自己的孩子一樣?/p>

三,、看浪費(fèi)水的課件，進(jìn)一步激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望,。

師：老師的心情和小朋友一樣,，也非常的難過，旱區(qū)的人們是那樣的渴求水,，但老師卻發(fā)現(xiàn)我們身邊還有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象,，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)呢?(幼兒舉手發(fā)言)這是小朋友觀察到的浪費(fèi)水的現(xiàn)象,，現(xiàn)在我們一起來看看老師捕捉到的浪費(fèi)水的圖片。(幼兒看課件)四,、幼兒分組討論節(jié)約用水的方法,，觀看幼兒節(jié)約用水的圖片,。

1,、你認(rèn)為浪費(fèi)水對嗎?

浪費(fèi)水的行為是不對的，如果我們大家都那樣浪費(fèi)水,，有一天我們也會像災(zāi)區(qū)的人們那樣,，會被渴死、餓死,。)

2、你們希望這樣的情況發(fā)生嗎?那怎樣才能節(jié)約用水?你們有什么好辦法呢?幼兒討論,。

3,、觀看幼兒節(jié)約用水的圖片。

進(jìn)一步激發(fā)節(jié)約用水的責(zé)任心,。

1,、設(shè)計制作節(jié)約用水宣傳員的標(biāo)志牌,，做節(jié)水標(biāo)志畫宣傳畫。

2,、請小朋友戴上節(jié)約用水宣傳員的標(biāo)志牌,，把自己做的節(jié)水標(biāo)志和宣傳畫布置起來，呼吁大家積極行動起來：節(jié)約用水,，人人有責(zé),，從我做起，從身邊做起,。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇四

通過活動,，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水,。

印發(fā)兒歌

一課時

一、學(xué)習(xí)兒歌《見過的水》

大大的水,，是海水,。小小的水，是淚水,。

跳舞的水,，是噴泉。靜靜的水,，是湖水,。

清清的水，自來水,。臟臟的水,，是泥水。

甜甜的水,，西瓜水,。咸咸的水，是汗水,。

說一說：兒歌中介紹了哪幾種水,？你還知道哪些水？

二,、學(xué)習(xí)兒歌《水是個寶》

水呀水,，是個寶，人們生活少不了,。

媽媽用它洗衣服,，弟弟用它來洗澡,。

淘米洗菜洗碗筷,，家家戶戶不能少。

水呀水，是個寶,，生產(chǎn)建設(shè)不可少,。

莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要,。

發(fā)點(diǎn)織布煉鋼鐵,，大小工廠都用到。

水呀水,，是個寶,，它的用處真不少。

人人用水要愛惜,，節(jié)約用水記得牢,。

說一說：我們還可以用水做什么？假如沒有了水會怎樣,？

三,、學(xué)習(xí)兒歌《節(jié)約用水》

你拍一，我拍一,，節(jié)約用水要牢記,。

你拍二，我拍二,，水是咱的好伙伴,。

你拍三，我拍三,，節(jié)水知識記心間,。

你拍四，我拍四,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴莫輕視,。

你拍五，我拍五,，天天節(jié)水不馬虎,。

你拍六，我拍六,，水的資源貴如油,。

你拍七，我拍七,，節(jié)水竅門記心里,。

你拍八，我拍八,，衣食住行不離它,。

你拍九,，我拍九，工業(yè)農(nóng)業(yè)水為首,。

你拍十,，我拍十，浪費(fèi)用水多可恥

說一說：自己節(jié)約用水的小辦法,。

四,、總結(jié)：

本次班會的收獲。

五,、課外實(shí)踐

（和家長一起完成此項(xiàng)任務(wù)）

說一說：

1,、通過以上的調(diào)查你想到什么？

2,、我們的生活中有還有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,？

3、和家長探討節(jié)約用水的好方法,。

4,、學(xué)習(xí)識別各種瓶裝水的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，能鑒別劣質(zhì)瓶裝水,。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇五

水是人類賴以生存的生命線,。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是世界人均水資源最貧乏的國家之一,，不過,，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，建設(shè)節(jié)約型社會的工作中,，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程,、增大宣傳力度,、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不但是省錢,，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的明天。

在孩子的生活和游戲中,，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記,、水是人類的好朋友、吹泡泡,、沉浮實(shí)驗(yàn),、奇妙的水車、顏色變變變等活動中,，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了,。與此同時,，我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,，由此，我設(shè)計了《節(jié)約用水從我做起》的活動,，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識,，使他們從小就樹立節(jié)約的觀點(diǎn)，大力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水,，人人有責(zé),。

（一）讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,。

（二）懂得節(jié)約用水不但要從我做起,，還要大力宣傳讓每個人都知道。

（一）幼兒通過展開與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途,，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系,。

（二）讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法,。

（三）多媒體宣傳片：地球的“渴”望,。

（四）教師設(shè)計好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份,、彩筆,、油畫棒若干。

（一）談話導(dǎo)入活動

1,、提問：小朋友們,，誰能說說水有哪些用途呢？

幼：能夠喝的,；能夠用來吹泡跑,，玩游戲,；能夠用來澆花能夠用來洗臉,、洗腳……

2、提問：如果世界上沒有了水,，會怎么樣呢,？

（二）觀看多媒體宣傳片,，請幼兒說說都看見了什么？

教師：水有這么多的用途,，而且對人類非常的重要,，不過現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了,！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了,、河里都沒有水、池塘也干裂了,、小朋友在水坑里舀水……）

（三）激發(fā)幼兒的同情心,，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起

（四）請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享

1,、用洗衣服的水拖地,，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

2,、隨時關(guān)緊水龍頭,，不讓它滴水。

3,、用洗衣服的水來洗車,，洗鞋子。

4,、洗手的時候水不能開得太大,，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

5,、下雨的時候能夠把雨水用盆和桶接著,，存著能夠用的。

（五）教師提議

教師：我們都知道節(jié)約用水很重要,，但還有很多人不知道怎么辦,？老師自己設(shè)計了一個廣告畫，想告訴人們怎樣節(jié)約用水,，不過我一個人的力量太小了,，需要小朋友的協(xié)助！

（六）欣賞并操作

出示宣傳畫樣例,，幼兒自由分組,、互相合作實(shí)行涂色活動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告,。

在展開《水》的主題活動的過程中,，幼兒的興趣一直非常的濃厚，特別是在操作活動中,，孩子對于水的用途,、簡單的物態(tài)變化、物體的沉浮等知識已經(jīng)基本了解,，但是在操作的過程中,，有時會將水灑到外面；在日常生活中洗手或是上廁所的時候，也有孩子會出現(xiàn)忘記關(guān)水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象?，F(xiàn)代社會提倡建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會,，孩子從小的意識和觀點(diǎn)的培養(yǎng)非常重要，而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習(xí)慣,，在督促別人的同時也督促了自己,，本次活動結(jié)束后，孩子們都能在生活中互相監(jiān)督,，節(jié)約用水的意識和觀點(diǎn)有了很大的提升,。

在活動實(shí)行的過程中，因?yàn)楹⒆幽挲g的限制了孩子的觀察,、記錄的水平，我充分的利用家長資源,，讓孩子和父母一起從生活中的點(diǎn)滴去發(fā)現(xiàn),、解決問題，同時也增大了宣傳的力度,。多媒體宣傳片讓孩子真實(shí)的接觸到他們生活中看不到的畫面,，激起了孩子們的同情心，讓節(jié)約用水成為了孩子自愿完成的一種責(zé)任,，在宣傳廣告的制作上也特別的積極和認(rèn)真,。遺憾的是，孩子們在涂色的過程中分工合作,，互相協(xié)作的意識有些欠缺,，有時候會為了涂同一個地方的顏色出現(xiàn)爭執(zhí)，需要老師的調(diào)節(jié),，在今后的活動中,，一定注意增強(qiáng)幼兒合作意識的培養(yǎng)。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇六

使學(xué)生懂得節(jié)約用水用電的重要性,，教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣,。

思考：圖中的小朋友在干啥？干完后又怎么樣,？

思考：圖中的這位小朋友已經(jīng)睡著了,，可是燈還亮著。這樣做,，對嗎,？為什么？

討論得出：大家都認(rèn)為圖中的小朋友做得不對,。因?yàn)樗麄兝速M(fèi)了水與電,。

水：食用、發(fā)電,、灌溉,、航行……

電：照明,、生產(chǎn)、生活,、科研……

水和電的用途這么大,，可是由于人們?nèi)藶榈睦速M(fèi)，現(xiàn)有的水電已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需要,。所以,，我們要節(jié)約用水用電。（板書課題：節(jié)約用水用電 齊讀課題）

學(xué)生思考后回答,。

對,！我們要從小事做起，從自己做起,，節(jié)約每一滴水,，每一度電?？匆娎速M(fèi)水電的現(xiàn)象要制止,，從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。

今天的晨會課就上到這兒,。同學(xué)們都知道了節(jié)約用水用電的重要性,，那么，希望小朋友從現(xiàn)在開始,，用自己的行動節(jié)約一滴水,，一度電。

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇七

培養(yǎng)幼兒從小要有節(jié)約用水的好習(xí)慣,，有保護(hù)水資源的意識,。

1盆干枯的花、1盆水,、抹布,、錄音機(jī) （活動前教師關(guān)掉盥洗室的水閘）

游戲結(jié)束后教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾個問題，總結(jié)活動區(qū)的活動,。

1,、請一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么？在幼兒坐下時，教師提問：“請等一下,，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，請把你的手舉起來,，小朋友們,，你們發(fā)現(xiàn)了什么沒有,？”（幼兒回答：“手臟了,，都是顏色----”）老師：“那好，待會兒,，我們來幫你解決這個問題?！?/p>

2,、老師：“前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄臟了,，濺上了些泥點(diǎn),，待會兒，我想請位小朋友想個辦法,，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢,？”

3、這時,，保育員老師搬上一盆打蔫兒的花,，問：“小朋友你們看，放了幾天假,，咱們班這盆花怎么變成這樣了,，葉子都---（顏色怎樣,，請幼兒上來摸土的感覺）”幼兒：“好象生病了,，快死了,。”老師：“那我們快幫幫它,，把它救活吧,！”

4,、老師請三個小朋友分別去完成那三個任務(wù)，想個辦法把問題解決（引導(dǎo)幼兒去用水解決,，并發(fā)現(xiàn)水沒有了。）

1,、教師首先表現(xiàn)出很著急（表情,、動作），引導(dǎo)啟發(fā)幼兒,，想想為什么水沒有了？可能是流干了,！

2、教師問保育員老師：“您知道為什么沒有水了嗎,？”保：“哦,，關(guān)于這件事呀！早晨來園時我看到水管滴答,、滴答地漏,，足足漏滿了1盆，而且小水滴還跟我說了許多話呢,！”教師：“說的是什么呢,？小朋友你們想不想知道呀,？”（想---）保：“那好,，現(xiàn)在就請小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧！”（出示1盆水,、放錄音）

3,、教師：“哦,，原來是這樣呀！”

提問：1）為什么沒有水了,？

2）這盆水是從哪來的,？

3）你們看小水滴這么的生氣、傷心,，我們怎么才能讓小水滴不傷心,，不生氣呢？

（啟發(fā)幼兒做錯事后應(yīng)該怎樣,，并表示不再浪費(fèi)水了,，要節(jié)約用水）

1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完,，談一談感受,，強(qiáng)化節(jié)約用水保護(hù)水資源的意識。

2,、討論：

1）在平時如何做節(jié)約用水的好孩子

2）我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了,，那么我想請你們回家后想個好辦法，讓全國的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子,。

3,、打開水閘，老師：“剛才我們也向小水滴道歉,，并且保證以后要節(jié)約用水,，不再浪費(fèi)了，小水滴應(yīng)該不會傷心了,，是不是已經(jīng)原諒我們了呢,？現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜桑　?/p>

幼兒園節(jié)約用水活動方案篇八

為了切實(shí)提高我園的辦學(xué)質(zhì)量,，以及社會,、家長對本園的信任度；更為了我園的生存和可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)“一切為了孩子的利益”的辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)特制訂以下獎懲制度：

一,、獎勵

（一),、全勤獎：(每月50元）。本月無請假,、無遲到,、無早退、無曠工,。視為全勤,。

（二),、安全獎：(每月50元）。本月內(nèi)無安全事故,、無家長投訴安全事故,。

（三)、教育教學(xué)獎：(每月50元）,。保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),，每天一次戶外游戲（特殊天氣除外）。以日常教學(xué)工作情況,、園檢查情況為依據(jù),。

（四）、教育教學(xué)活動獎：

積極參加教育教學(xué)活動,，在“三優(yōu)課”（優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課、示范課）比賽,、美術(shù)展覽,、教具制作、歌舞比賽等各項(xiàng)活動中獲獎?wù)哂枰元剟?。具體辦法：獲省級以上一等獎200元,、二等獎150元、三等獎100元,；獲市級獎：一等獎150元,、二等獎100元、三等獎50元,；獲區(qū)級獲獎：一等獎100元,、二等獎60元三等獎30元；在園內(nèi)獲獎?wù)撸阂坏泉?0元,、二等獎30元,。

（五)、衛(wèi)生獎：(每月40元）,。保持班級,、衛(wèi)生區(qū)清潔，符合要求,。以平時衛(wèi)生保持情況,、園檢查情況為依據(jù)。

（六）,、超員獎：小班定員25人,，中班定員28人，大班定員30人,，學(xué)前班定員30人,，每操一人獎10元,。

（七）、幼兒出勤率獎：按大,、中,、小、學(xué)前班分為四個組,，每月分別評出各組出勤率最高的班級,，給予獎勵50元。

（八),、班主任獎：(每月50元）,。班主任：教師自薦、民主評選,、競爭上崗,，園長決定任命。

（九),、班級保員獎：在一學(xué)期內(nèi),，班級無轉(zhuǎn)學(xué)(或流失）的獎300元，轉(zhuǎn)學(xué)（或流失）二人（含2人）以下的獎200元,，轉(zhuǎn)學(xué)（或流失）5人（含5人）以下的獎100元,。

（十）、優(yōu)秀班主任獎：園每年按照優(yōu)秀班主任的評先條件,，民主評選出優(yōu)秀班主任,，獎100元。

（十一）,、優(yōu)秀教師獎：園每年按照優(yōu)秀教師的評選條件,，民主評選出優(yōu)秀教師，獎100元,。

（十二）,、年終獎：（獎金待定）。

一等獎：在一年中,，服從領(lǐng)導(dǎo),、服從工作需要，服從組織分配,，團(tuán)結(jié)同志,，無較大安全事故，出全勤,。無家長投訴,，維護(hù)園譽(yù)，工作表現(xiàn)積極,，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

二等獎：在一年中，服從領(lǐng)導(dǎo),，服從工作需要,，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志,，無較大安全事故,，全年請假不超過5天，無家長投訴,，工作表現(xiàn)認(rèn)真,，按時完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三等獎：在一年中,，服從組織分配,，團(tuán)結(jié)同志，無較大安全事故,，全年請假不超過10天,，能完成各項(xiàng)工作任務(wù)。