欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新班級(jí)班主任工作總結(jié)(通用13篇)

最新班級(jí)班主任工作總結(jié)(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-28 04:30:04
最新班級(jí)班主任工作總結(jié)(通用13篇)
時(shí)間:2023-09-28 04:30:04     小編:碧墨

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇一

各位老師:

今天我就自己擔(dān)任四年班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)來(lái)跟大家進(jìn)行探討和研究,其實(shí)我的很多經(jīng)驗(yàn)和做法是跟在座的一些老師學(xué)的,,比如鄺根生主任,、黃齊娟老師(廣東省優(yōu)秀班主任),、趙健濤老師等,因?yàn)槲矣X(jué)得這些老師在擔(dān)任班主任或者曾經(jīng)擔(dān)任班主任其間都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn),,而且是比較成功的,那么我就借這幾位老師的花獻(xiàn)給在座的各位佛,,我們中國(guó)有句古話叫做“他山之石,,可以攻玉”。

第一個(gè)問(wèn)題:如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生?

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分,,這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義,所謂國(guó)有國(guó)法,、校有校紀(jì),、班有班歸,,無(wú)規(guī)矩不成方圓,。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情,,我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?最近一年多來(lái),,我在班上大力推行這樣一種處罰方式:對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生,我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者將一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,,對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫(xiě)一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報(bào)告,,描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理,,請(qǐng)大家注意心理報(bào)告書(shū)不是保證書(shū)更加不是檢討書(shū),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,,我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多,。第一:受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒,,因?yàn)樗谏厦娉杌蛘咧v故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲,可以說(shuō)他是在一種很快樂(lè)的氛圍中受到教育,。第二:學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事,,大家的目光都集中在他身上,,對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練,,寫(xiě)心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫(xiě)間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力,。第三:可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極,、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能,。班上有一名男生小謝同學(xué),,平時(shí)不愛(ài)出聲,有一次違反了學(xué)校的宿舍管理?xiàng)l例,。他自己選擇了罰上講臺(tái)將故事,結(jié)果他的故事講得很流暢,,而且情節(jié)生動(dòng),,獲得了同學(xué)們一陣有一陣的掌聲,,在同學(xué)們的掌聲中,,他在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信心大大增強(qiáng)了,,而且充分的意識(shí)到自己其實(shí)并不比別人差。我這種處罰方式是借鑒了魏書(shū)生老師,、趙健濤老師的方法,。

第二個(gè)問(wèn)題:如何批評(píng)學(xué)生,,怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng)?

記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的,,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,,有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),,而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,,即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中不斷的反思和探索,摸索出一些行之有效的招數(shù),。第一招叫做:“退三進(jìn)一”,我們看電視時(shí)經(jīng)??梢钥吹竭@樣的鏡頭,老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退,,為什么撤退呢?是為了更好的向前進(jìn)攻!我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),,此謂之“退三進(jìn)一”,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),,作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),,但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話:“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”,,我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來(lái)吧?我們班有個(gè)男生小黃,性格比較反叛,,具體表現(xiàn)可以用兩句話來(lái)總結(jié)概括:班主任說(shuō)什么他都不樂(lè)意,,班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)!但是這個(gè)學(xué)生有一個(gè)愛(ài)好愛(ài)踢足球,,口才和反應(yīng)能力都很不錯(cuò),出黑板報(bào)也是個(gè)人才,,有一次我們班與兄弟班踢足球,,結(jié)果我們班以3:2勝了,其中有兩個(gè)球是他進(jìn)的,,那么我當(dāng)時(shí)立即把握住這個(gè)大好時(shí)機(jī)當(dāng)晚就找他出來(lái)談話,首先我就贊揚(yáng)他今天在足球場(chǎng)上表現(xiàn)如何積極英勇,,關(guān)鍵時(shí)刻連下兩城,,力挽狂瀾,為班級(jí)的勝利奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲,之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守,巴西的藝術(shù)足球,,聊到足球他特別來(lái)勁,聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑,,之后我又跟他回顧在主題班會(huì)上他如何舌戰(zhàn)群雄,面不改色心不跳,,然后我有大力表?yè)P(yáng)他出的黑板報(bào)如何的別具一格,,贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂(lè)的海洋,,這個(gè)時(shí)候我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)話題突然一轉(zhuǎn):“但是你有沒(méi)有好好想過(guò),,你在班上那么有才干卻沒(méi)有一個(gè)人選你當(dāng)班干部,,你有沒(méi)有冷靜的思考過(guò)為什么?”然后我跟他一一分析原因,,開(kāi)始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭,到了后來(lái)他自己主動(dòng)表態(tài),,過(guò)了一段時(shí)間我又跟他出來(lái)長(zhǎng)談了一次,,慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀,期中考試后他第一個(gè)跑到我家里來(lái)問(wèn)自己的成績(jī),,問(wèn)自己的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步,。高二一開(kāi)學(xué)我起用該同學(xué)做班干部,,做的很出色,而且曾經(jīng)有一次考試進(jìn)入過(guò)全級(jí)前十名,。

第三個(gè)問(wèn)題:如何營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛?

我所帶的高二(2)班在學(xué)習(xí)上從高一到現(xiàn)在,每次月考,、期中考試,、期末考試成績(jī)都處于全年級(jí)九個(gè)班的領(lǐng)頭羊的位置,,而且是遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí),,很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。在班級(jí)理念上,,我積極主張這樣一個(gè)理念:積極的人象太陽(yáng),,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,,初一十五不一樣,。而且自學(xué)生來(lái)斗門(mén)中學(xué)軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生,這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中,。為了配合這個(gè)理念,,我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲,,一套是用來(lái)鼓勵(lì)自己的,,一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的,,通過(guò)這些理念和掌聲,,激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問(wèn)甚至是發(fā)難,要問(wèn)到所有的科任老師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問(wèn)題,、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋,。紀(jì)律上我積極主張鄺根生老師提出來(lái)的“先專政后民主”,,一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律,,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,步調(diào)一致才能得勝利,。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則,,一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則,那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人,。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中,,必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意,,那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作,,這就是“法”和“情”的關(guān)系,,法律不外乎人情,,我們先將法律在講人情,,這是班主任的工作原則,。班上有名男生小揚(yáng),,有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng),,他認(rèn)為自己不過(guò)是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單,,覺(jué)得高二(2)班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了,,甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去,,我把他違紀(jì)的事情做了處理,處理的當(dāng)晚我就找他出來(lái)長(zhǎng)談,,進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作,,經(jīng)過(guò)一晚的長(zhǎng)談后,,在我沒(méi)有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤,,鑒于他的進(jìn)步我后來(lái)試用該學(xué)生擔(dān)任班干部,,結(jié)果他很成功的組織了幾次班級(jí)大型集體活動(dòng),,由對(duì)紀(jì)律很不滿變成了對(duì)班級(jí)紀(jì)律積極維護(hù)。

第四個(gè)問(wèn)題:如何正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論?

第五個(gè)問(wèn)題:如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍?

剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候,,每天忙得不亦樂(lè)乎,,但效果并不理想,,這樣做班主任的效率是不是太低了,。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁,、死而后已?問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布,一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的,。記得有一次在班主任研討會(huì)上,,黃齊娟老師曾經(jīng)介紹過(guò)給班干部戴高帽子的方法來(lái)培養(yǎng)班干部,,這一招還是蠻有用的,。我以前也用過(guò)這種方法,,但用起來(lái)沒(méi)有黃老師那么的得心應(yīng)手,究其原因,,主要是自己在時(shí)間和場(chǎng)合上把握得不夠好,,經(jīng)常在公共場(chǎng)合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志,但是無(wú)意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒,,認(rèn)為老師過(guò)分夸大班干部的作用,聽(tīng)了黃老師的報(bào)告茅塞頓開(kāi),,由公開(kāi)場(chǎng)合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?,給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲,,班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪,這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧,。舉一個(gè)例子,,有個(gè)班干部抱怨他舉辦的活動(dòng)同學(xué)們反應(yīng)冷淡,不夠熱情,,比如他提出來(lái)星期六晚上在班上搞一臺(tái)文藝晚會(huì),,結(jié)果表示要參加者寥寥無(wú)幾,,結(jié)果泡了湯。后來(lái)我問(wèn)了其他班干部,,為什么沒(méi)有人參加,,其他班干部說(shuō)是他的工作方式令到很多人無(wú)法接受,,他的工作方法多是命令式的,他說(shuō):星期六晚上搞文藝晚會(huì),,全班同學(xué)都必須參加”很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語(yǔ)調(diào),,其實(shí)很多學(xué)生都不太接受這種方式,,我教這個(gè)班干部用這樣一種方法:首先講出這次晚會(huì)的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個(gè)晚會(huì)的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來(lái),,提高大家的興趣,,然后最后來(lái)問(wèn)大家:“同學(xué)們是覺(jué)得這周搞晚會(huì)好呢還是下周搞晚會(huì)好一點(diǎn)?”,這種方法叫做二選一,,既暗示了晚會(huì)肯定要搞又給到全班同學(xué)商量時(shí)間的余地,,而且以這種商量的語(yǔ)氣講出來(lái)讓所有的學(xué)生都感覺(jué)到了自己的意見(jiàn)受到了尊重,,他一講完班上就討論的很激烈,,有的說(shuō)這周、有的說(shuō)那周,。少數(shù)幾個(gè)表示不參加,,但大部分人都說(shuō)下周好點(diǎn)有充分的準(zhǔn)備,,最后大家達(dá)成了共識(shí),,但還有幾個(gè)猶豫不決,,在一個(gè)星期的籌備中幾個(gè)不太想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也被感染了,,最終的結(jié)果是這次晚會(huì)搞得非常成功,,不僅如此還吸引了大批別班學(xué)生參加,,后來(lái)別班也紛紛效仿我班,,使我班的學(xué)生臉上充滿了豪邁之感,。同樣的事情但在工作方式上改動(dòng)一下取得的效果是如此的不同。

好了,,今天我僅僅是湖光略影,、蜻蜓點(diǎn)水般輕輕的點(diǎn)了一下,希望可以起到拋磚引玉的作用,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇二

品質(zhì)人生護(hù)理師杜士揚(yáng)老師說(shuō):“人人有責(zé)任研究人生,,要覺(jué)醒自己一生的事情,建立整體的藍(lán)圖和行動(dòng)步驟,,活出意義和價(jià)值?!卑嗉?jí)管理何嘗不是如此,?沒(méi)有規(guī)劃意識(shí)的班主任,就好像領(lǐng)著一群學(xué)生在大海上航行,,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有計(jì)劃,,走著走著,,迷失了方向,用完了燃料,,只能陷在太平洋里喊救命,。新班主任應(yīng)具有班級(jí)發(fā)展規(guī)劃意識(shí),,走出“管”的誤區(qū),踏上“理”的舞臺(tái),,做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,、人生導(dǎo)師,,真正擁有一種幸福而完整的教育生活,。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”,。新班主任走馬上任,要善于精心籌劃,,打造個(gè)人名片,,閃亮登場(chǎng),,發(fā)揮首因效應(yīng),,努力上好第一節(jié)相識(shí)課。首先,,通過(guò)查閱學(xué)生入學(xué)資料,,問(wèn)卷調(diào)查,知其家庭,、學(xué)業(yè),、經(jīng)歷,;其次,,通過(guò)制作名片,,設(shè)計(jì)個(gè)人簽名檔,觀其神,,診其性格,、特長(zhǎng),、潛能,;第三,,通過(guò)“認(rèn)識(shí)你我他”的相識(shí)會(huì),,創(chuàng)設(shè)“夸夸我自己”“夸夸小同伴”“我想認(rèn)識(shí)你”等環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分展示自我,。這樣,,歷經(jīng)了“望,、問(wèn)、聞”環(huán)節(jié)的溝通交流,,然后結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的文字材料,對(duì)其進(jìn)行“切診”,,分別建立診療手冊(cè),為以后的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

“知己知彼,,百戰(zhàn)百勝”,。新班主任面對(duì)班情,即班級(jí)的差異(如是優(yōu)秀班還是差亂班),,要作出正確的評(píng)估,,進(jìn)行科學(xué)合理規(guī)劃,,把培育學(xué)風(fēng)作為班級(jí)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。首先,班主任要學(xué)會(huì)悅納,,無(wú)論班級(jí)優(yōu)劣,,都會(huì)用陽(yáng)光心態(tài)去對(duì)待每一個(gè)孩子,,把愛(ài)的陽(yáng)光播撒到每個(gè)孩子的心田;其次,,召開(kāi)“主題班會(huì)”,創(chuàng)設(shè)正能量,。如“學(xué)習(xí),,為了誰(shuí),?”“興趣是最好的老師”“名人學(xué)習(xí)論壇”,,等等,,在民主討論,、情境創(chuàng)設(shè)中逐漸明晰建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性,;第三,制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,,要求每個(gè)學(xué)生制定出個(gè)人學(xué)習(xí),、發(fā)展規(guī)劃,,做到人人有規(guī)劃,人人有目標(biāo),,形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,激發(fā)每個(gè)學(xué)習(xí)者的潛能,,人人爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典型??傊瑢W(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng)要針對(duì)班級(jí)實(shí)際,,讓每個(gè)學(xué)生形成共識(shí),,身體力行,,生命在場(chǎng),必將營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

班級(jí)文化就是在師生共同交往、交流與融合中形成的共同思想,、精神風(fēng)貌和行為準(zhǔn)則的總和,,是班級(jí)的靈魂,,是校園文化的基石,。正所謂“三人成虎,,眾志成城”,。首先,,美化育人環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化氛圍,。例如,,利用主題班會(huì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,;運(yùn)用宣傳欄豐富課外知識(shí),;利用會(huì)說(shuō)話的墻培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。其次,,開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),,鑄造班魂,。例如,文體活動(dòng)陶冶學(xué)生情操,;書(shū)法繪畫(huà)培養(yǎng)審美意識(shí);班際競(jìng)賽激發(fā)團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。第三,,以校訊通為平臺(tái),家校合力,,構(gòu)筑良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。第四,,班級(jí)有班名,、班徽,、班歌,,有班級(jí)公約,、共同愿景,、書(shū)香文化……從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)學(xué)校的感情,,增強(qiáng)班級(jí)的向心力。

作為一位班級(jí)管理者,,要善于把每一個(gè)教育教學(xué)細(xì)節(jié)都變?yōu)槲幕?。首要工作就是要建立一支高素質(zhì)的隊(duì)伍,構(gòu)建一個(gè)科學(xué)合理,、權(quán)責(zé)明確的班級(jí)管理體系,正所謂“運(yùn)籌帷幄,,決勝千里”,。例如,,xxxx年,,接手新班級(jí)時(shí),,我們構(gòu)建了以班主任,、常務(wù)班長(zhǎng),、團(tuán)委書(shū)記為代表的班級(jí)管理體系,,下設(shè)六大部委:衛(wèi)生部,、學(xué)習(xí)部和財(cái)政部宣傳部,、文體部、書(shū)寫(xiě)部,。班級(jí)管理體系目標(biāo),讓學(xué)生參與討論,,集思廣益,;班規(guī)班紀(jì),,讓學(xué)生參與制訂,;班級(jí)大事,讓學(xué)生參與謀斷,。“班級(jí)崗位責(zé)任制”管理模式全面啟動(dòng)后,事事有人管,,處處有人問(wèn),,真正實(shí)現(xiàn)了把班級(jí)還給每一個(gè)學(xué)生,,培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力和服務(wù)意識(shí),,真正落實(shí)了“面向全體,,全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育思想,。

總之,,班級(jí)小社會(huì),,社會(huì)大班級(jí),。班級(jí)所帶給學(xué)生的影響,,最終將影響整個(gè)社會(huì),。新班主任要善于進(jìn)行班級(jí)發(fā)展規(guī)劃,努力塑造班級(jí)的精神和靈魂,,依據(jù)班情,、學(xué)情制訂班級(jí)長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)與學(xué)生短期成長(zhǎng)策略,,從而真正把班級(jí)還給學(xué)生,,做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,,人生導(dǎo)師。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇三

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,,現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下:

一,、班級(jí)組織建設(shè):

(1)我班級(jí)的中,、小隊(duì)干部均由隊(duì)員們推選產(chǎn)生,,班級(jí)輔導(dǎo)員對(duì)干部們進(jìn)行了多次指導(dǎo)和培訓(xùn),,使小隊(duì)和班級(jí)干部明確自己職責(zé),,知道如何組織和開(kāi)展中小隊(duì)活動(dòng)。

(2)建立志愿服力小隊(duì),,由隊(duì)員自由組合后報(bào)告小隊(duì)長(zhǎng),,定期為低年級(jí)小朋友大掃除及午托時(shí)為低年級(jí)小朋友抬飯,、提湯等;為學(xué)校的校園環(huán)境而服務(wù)。

二,、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況:

嚴(yán)格按學(xué)校要求,提前設(shè)計(jì)方案,,認(rèn)真組織,。主要開(kāi)展了以下活動(dòng):

(1)習(xí)慣評(píng)價(jià)常抓不懈,,隊(duì)員們各方面習(xí)慣均有了很大進(jìn)步,。

(2)科普節(jié):輔導(dǎo)員動(dòng)員參加,,隊(duì)員們積極上交作品,,增長(zhǎng)了知識(shí),,開(kāi)闊了眼界。

(3)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的收獲:使同學(xué)們懂得了孝敬父母和師長(zhǎng),。

(4)按照大隊(duì)開(kāi)會(huì)的要求:積極組織各項(xiàng)活動(dòng),,如:學(xué)會(huì)“六會(huì)”---會(huì)聽(tīng)講,、會(huì)走路,、會(huì)禮讓、會(huì)沖廁等;積極參加體育鍛煉等,。

三,、班級(jí)陣地建設(shè):

(一)班級(jí)文化建設(shè)

(1)我班成長(zhǎng)足跡

一學(xué)期以來(lái),我班隊(duì)員們?cè)谛l(wèi)生,、紀(jì)律等方面都有了很大的進(jìn)步。

(2)我的成長(zhǎng)足跡

學(xué)期初,,隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,,都制定了自己的成長(zhǎng)目標(biāo):分別定了自己爭(zhēng)做星級(jí)少年,針對(duì)自己的不足制定了成長(zhǎng)宣言,。一學(xué)期以來(lái),很多同學(xué)都按照自己的成長(zhǎng)目標(biāo)去努力,,并有了很大進(jìn)步,。

(3)同學(xué)的研究與發(fā)現(xiàn),、讀書(shū)心得和個(gè)人作品

研究與發(fā)現(xiàn):對(duì)科普書(shū),、學(xué)習(xí)小論文、學(xué)習(xí)資料等內(nèi)容進(jìn)行展示,。在活動(dòng)中,,隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,學(xué)會(huì)了收集整理資料,。

讀書(shū)心得:隊(duì)員們能積極寫(xiě)出讀好書(shū)的體會(huì),這些讀后感的內(nèi)容非常豐富,,寫(xiě)的既有知識(shí)方面的收獲,,又有做人方面的道理,。通過(guò)展示交流,,隊(duì)員們更愛(ài)讀書(shū)了。

個(gè)人作品:我班級(jí)有很多愛(ài)好廣泛的隊(duì)員,,他們積極上交作品到展示園地,,為其他同學(xué)們做出了榜樣,讓大家非常羨慕,。所以全班同學(xué)都紛紛交上了自己的作品,。

(二)小主人崗的作用:我班級(jí)小主人崗是由隊(duì)員們自己報(bào)崗的,隊(duì)員們都很明確自己的職責(zé),,每天認(rèn)真做事,。每月我班級(jí)對(duì)小主人進(jìn)行評(píng)定,使小主人們更加認(rèn)真地去完成自己的職責(zé),。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們樹(shù)立了主人意識(shí),,集體意識(shí),班上的事物都有人想著,,很多隊(duì)員的自律能力也明顯增強(qiáng)了,。老師欣慰地說(shuō)自己輕松多了,我們也長(zhǎng)出息了,。在組織建設(shè),、班級(jí)活動(dòng),、班級(jí)文化建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī),。新學(xué)期,,我們一定會(huì)配合老師開(kāi)展更加豐富多彩的活動(dòng),使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到更多知識(shí),,使我班級(jí)更加優(yōu)秀,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇四

在剛剛過(guò)去的20xx—20xx學(xué)年的第一學(xué)期中,我擔(dān)任了機(jī)械工程學(xué)院模具1104班班主任,。我兢兢業(yè)業(yè)工作,,按照學(xué)院對(duì)班主任的要求嚴(yán)格地要求自己;我踏踏實(shí)實(shí)關(guān)心學(xué)生,,盡到一個(gè)班主任應(yīng)該盡到的責(zé)任和義務(wù),。一個(gè)學(xué)期的工作下來(lái),我有許多感慨,。首先,,當(dāng)班主任是一項(xiàng)技術(shù)活兒,,是需要不斷磨練和長(zhǎng)期堅(jiān)持的技術(shù)活;其次,,當(dāng)班主任可以收獲許多自信與快樂(lè),,這些自信與快樂(lè)不僅僅來(lái)自于學(xué)生,也來(lái)自于工作本身,。

現(xiàn)將這一學(xué)期的班級(jí)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的主要目的是掌握一門(mén)以后賴以生存的技術(shù),,而高職學(xué)生普遍具備自控力不強(qiáng)的特點(diǎn),所以我在平時(shí)的工作中著重注意培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,,共同研究解決的辦法,,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、生活等各方面,,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,,班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,,在日常生活中,,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我班,,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但無(wú)自信心,,較懶惰,。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,,方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén),。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,,也有利于班集體的建設(shè),。

在本班,很多學(xué)生回家騎自行車(chē),,學(xué)生自我安全意識(shí)不高,,為此,我成為了班級(jí)安全小組,,專門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問(wèn)題,!要作到"靠右行"。這樣有利于學(xué)生自我管理,,防范安全隱患,!

在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結(jié),??傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,,注意工作方法,,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)0嘀魅喂ぷ骶蜁?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,,取得豐碩的成果,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇五

擔(dān)任九七屆五班的班主任工作兩年了。在這兩年里,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,老師們、同學(xué)們以及家長(zhǎng)們的共同努力下,,我班先后被評(píng)為20xx學(xué)年度先進(jìn)中隊(duì),,先進(jìn)班集體和衛(wèi)生先進(jìn)班。20xx學(xué)年度先進(jìn)班集體,,文明班標(biāo)兵,,衛(wèi)生標(biāo)兵班和防震 ,、防火演習(xí)優(yōu)秀班。參加第十四,、十五屆校運(yùn)會(huì)取得年級(jí)團(tuán)體總分第一名和學(xué)??偡值谝幻暮贸煽?jī)。參加《“世紀(jì)輝煌————諾貝爾獎(jiǎng)百年展”觀后感》市直中小學(xué)生征文比賽,,一人獲一等獎(jiǎng),。參加校慶征文比賽,一人獲一等獎(jiǎng),。參加全國(guó)小學(xué)生想象作文大賽,,一人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。參加第四屆“少科杯”全國(guó)青少年文學(xué)藝術(shù)作品大賽,,兩人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。參加首屆“向陽(yáng)杯”全國(guó)青少年作文大獎(jiǎng)賽,一人榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。作為班主任,,我為孩子們的進(jìn)步感到由衷的高興,,為孩子們?nèi)〉玫囊豁?xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)感到無(wú)比的自豪,。下面,我主要從以下四個(gè)方面來(lái)回顧這兩年的班主任工作,。

我知道,,班主任的德才學(xué)識(shí),關(guān)系到班集體建設(shè)的成敗,。一個(gè)全身心投入教育事業(yè)的班主任,,其無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),會(huì)使學(xué)生受到強(qiáng)烈的感染,,使整個(gè)班充滿朝氣,。剛接手任教的五班學(xué)習(xí)底子薄弱,尚未形成良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如何改變這種現(xiàn)狀呢,?我首先從我自己做起,在工作中時(shí)時(shí),,事事以身作則,,言傳身教。例如,,好些學(xué)生不樂(lè)意參加勞動(dòng),,怕吃虧。于是,,我就從我做起,。要求學(xué)生認(rèn)真完成衛(wèi)生值日的同時(shí),,我也主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的每一次大掃除,,即使在懷孕期間也不例外,,平日里帶頭做好衛(wèi)生保潔;孩子們?nèi)狈r(shí)間觀念,,就拿早上上學(xué)來(lái)說(shuō)吧,,經(jīng)常由于遲到影響了作業(yè)繳交和早操集隊(duì)。于是,,我要求學(xué)生每天提早十五分鐘到校,,而我則放棄了產(chǎn)后寶貴的哺乳時(shí)間,和孩子們一道堅(jiān)持天天提早回到學(xué)?!瓡r(shí)間長(zhǎng)了,,孩子們的衛(wèi)生意識(shí)和時(shí)間觀念逐漸增強(qiáng)了,他們開(kāi)始懂得心中要有他人,, 心中要有集體,。記得20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)校舉行合唱比賽,同學(xué)們一心要為集體爭(zhēng)光,,摘掉落后帽子,,因此,在平日的訓(xùn)練中都相當(dāng)認(rèn)真,,取得了令人滿意的效果,。這,令我倍感欣慰,!然而彩排時(shí)要用上錄音帶配樂(lè)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)卻讓我給忘了,。結(jié)果,在比賽的時(shí)候,,禮堂的放音效果不理想,。但是,孩子們?cè)谥笓]的帶領(lǐng)下,,在聽(tīng)不清音樂(lè)伴奏的情況下,,堅(jiān)持把歌唱完。賽后,,同學(xué)們都哭了,!由于我個(gè)人的疏忽,影響了同學(xué)們的比賽成績(jī),,我深感內(nèi)疚,,我感到對(duì)不起孩子們。為此,我在全班同學(xué)面前誠(chéng)懇地承認(rèn)了自己的過(guò)失,,向同學(xué)們道歉,,并贊揚(yáng)他們這種團(tuán)結(jié)一致,為班爭(zhēng)光的精神,。我的這番話博得了孩子們熱烈的掌聲,。孩子們的寬容讓我熱淚盈眶,我覺(jué)得只有更加努力地工作,,才能回報(bào)他們對(duì)我的信任,。這件事也讓孩子們懂得了,做人要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,, 勇于承擔(dān)責(zé)任,,就像老師那樣。

榜樣的作用是巨大的,。在工作中,,我不僅以身作則,還十分注意深入了解學(xué)生,,以他們身上的閃光點(diǎn)為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。陳駿生同學(xué)組織紀(jì)律意識(shí)比較淡薄,但是他對(duì)待學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練那份執(zhí)著令人佩服,;黃碧盈同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)平平,,但她一心為公, 工作不怕吃虧,,吃苦在前的精神令人稱道,;科代表,,小組長(zhǎng)們長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù),,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),他們那默默奉獻(xiàn)的精神值得學(xué)習(xí)……有了這些榜樣,,孩子們學(xué)有目標(biāo),,工作學(xué)習(xí)勁頭更足了。

經(jīng)驗(yàn)告訴我:學(xué)生一旦感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài),,便會(huì)在工作,,學(xué)習(xí)中迸發(fā)出無(wú)窮的動(dòng)力。為此,,我十分注重營(yíng)造新型的師生關(guān)系,,創(chuàng)設(shè)民主,和諧,,融洽的教育氛圍,,讓孩子們?cè)趯捤傻沫h(huán)境中培養(yǎng)自律意識(shí),體驗(yàn)校園生活的樂(lè)趣,分享進(jìn)步的喜悅,。例如:對(duì)于如何選舉班干部,,我采取“發(fā)表演講,競(jìng)爭(zhēng)上崗”的辦法,。讓學(xué)生投票選舉新一屆的班干隊(duì)伍,;對(duì)于座位的編排則以“自愿互助”為原則,讓學(xué)生自由組合,,以利于課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),;對(duì)于衛(wèi)生工作的安排,我采取“崗位責(zé)任制”的做法,,讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自由組合,,自由選擇……這一切,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是新鮮的,,他們喜歡,!盡管這樣的組合在后來(lái)的學(xué)習(xí),工作中不可避免地產(chǎn)生過(guò)這樣或那樣的問(wèn)題,,但是,,孩子們能真切地感受到老師對(duì)他們的信任,尊重,。我覺(jué)得,,這種影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,有意義的,,即使出現(xiàn)“問(wèn)題”了,,那也只是暫時(shí)的。

作為班主任,,我重視學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,,讓學(xué)生明白“一榮皆榮,一損皆損”的道理,。而興趣是最好的老師,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,幫助學(xué)生了解近代中國(guó)的屈辱史,,激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,組織學(xué)生開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)一幫一”“學(xué)習(xí)比拼一對(duì)一”的活動(dòng),,看看誰(shuí)的幫教效果好,看誰(shuí)進(jìn)步大,。為了直觀地顯示進(jìn)步水平,,我嘗試?yán)L制學(xué)習(xí)跑道,把學(xué)生平時(shí)的測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)累計(jì)起來(lái),用直線畫(huà)在“跑道”上,。另外,,我還不定期地舉行學(xué)生作業(yè)觀摩,評(píng)比活動(dòng),。這樣一來(lái),,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了,進(jìn)步的喜悅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。為了幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我還請(qǐng)來(lái)了在一中就讀的九七屆畢業(yè)生,,讓他們暢談一中的校園生活,,介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

作為班主任,,我深知與科任老師合作的重要性,。因此,我注意做好老師之間,,師生之間的協(xié)調(diào)工作,,想方設(shè)法努力配合科任老師更好地完成教育,教學(xué)任務(wù),,因此任教班級(jí)各學(xué)科均取得了不同程度的進(jìn)步,。。作為班主任,,我尊重家長(zhǎng),,理解家長(zhǎng),體諒家長(zhǎng),。經(jīng)常以家訪,,信訪,電話聯(lián)絡(luò)等方式,,堅(jiān)持不懈地利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范記分冊(cè)》和《作業(yè)登記本》及時(shí),,客觀地向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們的思想,學(xué)習(xí)狀況,,提出合理的建議。就這樣,,我以熱情的工作態(tài)度,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),贏得了家長(zhǎng)們的信任,,贏得了孩子們的愛(ài)戴,,因而取得了事半功倍的教育效果。

以上是我對(duì)這兩年班主任工作簡(jiǎn)單的回顧??偟恼f(shuō)來(lái),,這兩年的工作是有喜有憂,有笑有淚,。不過(guò),,我相信,憑著自己對(duì)工作高度的責(zé)任感,,對(duì)自身工作的不斷反思,,一定能面對(duì)各種新的困難和挑戰(zhàn),不斷完善自我,,使管理水平和管理技巧跨上新的臺(tái)階,,不辜負(fù)學(xué)校,家長(zhǎng),,孩子們對(duì)我的期望,!

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇六

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢,?下面是小編精心整理的班主任班級(jí)工作總結(jié),歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡,。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,,是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的`,,有樂(lè)趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了八(2)班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法:

一個(gè)良好的班集體,,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),,我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,作風(fēng)正派,,有一定組織能力,開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開(kāi)展工作,,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;铡⒋┬7?,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,,做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,,讓他們分工協(xié)作,,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),,教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,,在班主任工作中,,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合,。平時(shí),,我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,,共同研究解決的辦法,,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、生活等各方面,,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我班,,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但無(wú)自信心,,較懶惰。因此,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén),。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,,也有利于班集體的建設(shè)。

在本班,很多學(xué)生回家騎自行車(chē),學(xué)生自我安全意識(shí)不高,為此,我成為了班級(jí)安全小組,專門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問(wèn)題!要作到"靠右行".這樣有利于學(xué)生自我管理,防范安全隱患!

在實(shí)際工作中,,還有許多做法值得我支探討和總結(jié)??傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?。班主任工作就?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇七

新的學(xué)期,新的希望,,樹(shù)立新目標(biāo),奮斗新高度,。自20xx年8月31日,我805班迎來(lái)了50位帶有理想的新同學(xué),,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已是臨近尾聲?;赝粚W(xué)期的奮斗歷程,,感觸良多,。

本學(xué)期為了讓更多的孩子知道感恩懂得感恩,,做一個(gè)文明有禮的丹外人,我805班結(jié)合班級(jí)的事跡情況積極開(kāi)展和參加了一系列豐富多彩的活動(dòng),,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們的孩子快速成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)生,。

通過(guò)學(xué)生在家里為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,從而達(dá)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力,,同時(shí)也能夠讓他們懂得父母生活不易,,且行且珍惜。

讓每位同學(xué)都體驗(yàn)一次國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的感覺(jué),,更能培養(yǎng)他們的責(zé)任使命感和愛(ài)國(guó)主義精神。

為了表彰先進(jìn),,促進(jìn)孩子們的共同發(fā)展,我校在月考,、期中考和期末考后,對(duì)于年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰,。分別評(píng)出了各班級(jí)的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干,、進(jìn)步之星等優(yōu)秀學(xué)生。

按照學(xué)校慣例,, 每周一下午第四節(jié)課是班會(huì)課。每次班會(huì)都是對(duì)學(xué)生思想和心靈的一次洗禮,,希望在老師的良苦用心下,,同學(xué)們能克服困難,,不斷進(jìn)步,力爭(zhēng)成為一名德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

“最美丹外人”頒獎(jiǎng)典禮是丹外一年一度的重大節(jié)日,能成為“最美丹外人”是學(xué)校至高無(wú)上的榮譽(yù),。我班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)丹外精神,積極申報(bào),,并為頒獎(jiǎng)典禮獻(xiàn)上了精彩的心理情景劇,獲得評(píng)委組的一致好評(píng),。

積極倡導(dǎo)慈善捐款活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神,。

結(jié)合我校書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng),,讓學(xué)生們親身參與班級(jí)文化的建設(shè),,并圍繞班級(jí)文化共同布置自己的書(shū)香班級(jí)與書(shū)香宿舍,為每一位同學(xué)在繁重的學(xué)習(xí)之余營(yíng)造一個(gè)清雅,、整潔、溫馨的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,。

通過(guò)組織“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們語(yǔ)言表達(dá)能力,、組織能力、應(yīng)變能力,、理財(cái)能力;提高了同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,在交易中學(xué)會(huì)理財(cái),、學(xué)會(huì)溝通,、學(xué)會(huì)誠(chéng)信,,體會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的樂(lè)趣。同時(shí)也獲得了豐富的生活積累,。

陪伴孩子們?cè)阱炼冗^(guò)了為期7天的社會(huì)實(shí)踐。同學(xué)們?cè)谶@里感受了茶藝,、書(shū)法,、手工編織的深遠(yuǎn)魅力;也體會(huì)了射擊,、對(duì)米諾骨牌,、服裝射擊,、電子積木的新鮮有趣;更通過(guò)遠(yuǎn)足,、攀巖、農(nóng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)鍛煉了自己堅(jiān)毅的品格,。實(shí)在是一段難忘的回憶,。

通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,,進(jìn)一步增進(jìn)了每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況,,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。

組織同學(xué)們觀看了經(jīng)典黃梅戲藝術(shù),,豐富同學(xué)們的校園文化生活。

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),,讓同學(xué)們?cè)趨群爸谐砷L(zhǎng);一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓同學(xué)們?cè)谄床袌?jiān)毅;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),,讓同學(xué)們的青春更加充滿色彩!本次運(yùn)動(dòng)會(huì),我班取得的總分全校第四,,八年級(jí)第一的傲人成績(jī),,并在拔河,、跳大繩等團(tuán)體比賽中取得年級(jí)第一的好成績(jī),足見(jiàn)我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)一心!

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任高三1708班主任,,高三班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況,。過(guò)去的一學(xué)期里,,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、年級(jí)組一盤(pán)棋,、任課老師的大力支持下,各項(xiàng)工作順利得以開(kāi)展,,緊張的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首過(guò)去的工作,,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦,,有的喜悅,,也有不足與遺憾,,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,利于今后工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、重視常規(guī)管理,,建立班級(jí)良好秩序

建立良好的班級(jí)秩序,營(yíng)造積極向上的氛圍,,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,,首先,要做好各項(xiàng)工作的檢查督促,,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,,力求科學(xué)化,、規(guī)范化,,程序化,,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求,。本學(xué)期新選的衛(wèi)生委員周潔,,對(duì)工作非常負(fù)責(zé),,這位班級(jí)工作有序進(jìn)行做出了重要貢獻(xiàn),。

實(shí)踐證明,,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操工作,,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),,而且這種一如既往的要求,,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛,,防止產(chǎn)生懈怠情緒,。其次,,深入班級(jí),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,,但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),,了解每一天的情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。經(jīng)常表?yè)P(yáng),,做好激勵(lì)工作,,堅(jiān)持每周由班主任做班級(jí)情況小評(píng),,以表?yè)P(yáng)為主,,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦,、成績(jī)進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好,,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),,樹(shù)立正氣,,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,。抓好班干部,班級(jí)個(gè)人值日制,,使常規(guī)管理有人抓,充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部,。

二,、注重樹(shù)立學(xué)生信心

信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力,。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者,,其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自我否定傾向較明顯的人。在高三班級(jí)管理中,,要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問(wèn)題。在這一學(xué)期里,,我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng),。其一,利用班會(huì)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,,樹(shù)立決心和信心。其二,,利用教室布置,激發(fā)學(xué)生的士氣,,在教室里粘貼了班訓(xùn):態(tài)度決定一切,,一切皆有可能,!班級(jí)口號(hào):揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,,看我八班,氣勢(shì)磅礴,!還有全班同學(xué)簽名的班級(jí)誓詞等等。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī),,我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,或從橫的方面,,或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P(yáng),。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,,用好考試

細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范成就未來(lái),。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化,。注重細(xì)節(jié),規(guī)范答卷,,提高應(yīng)試能力,。從做題的正確率,、速度,、靈活性上提出要求,,指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納,。做題分會(huì)做,、作對(duì),、做好三個(gè)境界,,我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué),,特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò),。如文綜答題順序,、考試心態(tài)準(zhǔn)備,、以及如何盡量多得分等等,。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣,學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌,,如不使用修正液等,,考試使用統(tǒng)一的稿紙等,。

高三的模擬考試較多,。組織一場(chǎng)考試也需要花費(fèi)大量的人力物力,??荚囋臼菫榱藥椭鷮W(xué)生查缺補(bǔ)漏,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,強(qiáng)化心理承受能力,,引領(lǐng)進(jìn)步,,但在高三的特殊時(shí)期,,一旦在班主任的工作中對(duì)考試處理不妥,容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞,,甚至越考越喪失信心,產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮,。因此我們需要用好考試,指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間,,積累考試經(jīng)驗(yàn),減緩考試壓力等等,。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對(duì)待考試,,做到考試練習(xí)化,練習(xí)考試化,。考試后指導(dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié):知識(shí),、方法、態(tài)度,、經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績(jī),局部調(diào)整座位,,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境,掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情,,也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài),,通過(guò)班會(huì)課和考試之后與學(xué)生的交流談心,,和學(xué)生一起分析考試情況,,對(duì)其成功之處給予充分的肯定,,不足之處提出改進(jìn)的措施,使學(xué)生越考心中越亮堂,,一考一個(gè)階梯,由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功。正是通過(guò)這樣的努力,,學(xué)生越考越有信心,才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo),。

四、注重對(duì)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整,,關(guān)注學(xué)生心理健康

事實(shí)證明,很多時(shí)候,,阻礙學(xué)生成功的主要障礙,不是學(xué)生能力的大小,,而是學(xué)生的心態(tài)問(wèn)題。一次次的月考,、模考,,對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊,往往是一波未平一波又起,。隨著高考的日益臨近,學(xué)生的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,,難度越來(lái)越大,,綜合程度越來(lái)越強(qiáng),,聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),,老師的諄諄教誨,父母的殷切期望……有形和無(wú)形的巨大壓力,,極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通:面對(duì)學(xué)生表情的變化,,心情的低落,,行為的異常,,一句問(wèn)候的話,,一個(gè)關(guān)切的眼神,一次溫馨的談話,,對(duì)于這一時(shí)期的學(xué)生來(lái)說(shuō),,就是是心靈的陽(yáng)光,,生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí),,我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受,使他們盡快從失利的陰影中解脫出來(lái),,并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn),激發(fā)他們的成功的潛意識(shí),。

六、加強(qiáng)與任課教師,、家長(zhǎng)的溝通合作

對(duì)于班級(jí)的管理,只靠班主任是不行的,,必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)狀況,并將學(xué)生的情況通報(bào)給其他5科科任老師,,我們每人負(fù)責(zé)幾個(gè)學(xué)生。我們一起分析學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)原因和弱科進(jìn)步情況以及特殊學(xué)生的問(wèn)題等,,制定出下一階段的跟進(jìn)措施,。通過(guò)與任課教師的相互反饋,,增強(qiáng)了工作的針對(duì)性,,也增強(qiáng)了各科教學(xué)的目的性,,提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展,。科學(xué)安排,、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé)。

總之,,在這一學(xué)期里,,有樂(lè)有苦,,但力求把所有的班級(jí)工作做細(xì)做精,,真誠(chéng)的為學(xué)生全心全意服務(wù),用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績(jī)和能力,,希望班級(jí)每一個(gè)同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇九

驀然回首,我已在xx任職近三十年,,這些年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,使我感受到了教師工作的辛苦和甘甜,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,我于二一一年七月開(kāi)始擔(dān)任九年一班班主任相關(guān)工作,。這一學(xué)期來(lái),,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo),也感謝各位老師的積極配合,,我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),較順利的走過(guò)了這一學(xué)期?,F(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作情況做一小結(jié),不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正,。

(一)快速熟悉班級(jí)情況,做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

自從擔(dān)任九年一班的班主任工作那一天起,,我就深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有一絲一毫的怠慢,。眾所周知九年級(jí)是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期,。在接手班級(jí)管理時(shí),,起初我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在精神上不如以往,大多數(shù)的學(xué)生顯得有些懈怠,,松散,更有一些學(xué)生覺(jué)得壓力倍增,,不知所措,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新班主任,,快速進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)生的角色,,順利的度過(guò)這一時(shí)期,是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,并在這樣的環(huán)境中逐漸感受到中考的壓力在漸漸臨近,。在工作中我努力做到了善待每一個(gè)學(xué)生,用父愛(ài)般的真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于我們基礎(chǔ)班的優(yōu)等生,我不掩飾他們的缺點(diǎn),,積極引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),努力使其達(dá)到更優(yōu),。比如我們班的勞動(dòng)委員徐迪同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),不但在同學(xué)們當(dāng)中有一定的威信而且也善于組織和管理班級(jí),,但有時(shí)考慮問(wèn)題過(guò)于偏激,性格也比較急躁,,我在發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題時(shí),也積極進(jìn)行疏導(dǎo),,以半師半友的角色來(lái)引導(dǎo)他。多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,,在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中,要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主,。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,更加開(kāi)放,。鼓勵(lì)的方式多種多樣,有時(shí)一句熱情的話語(yǔ),,一個(gè)贊許的眼神,一次親切的撫摸,,都能讓學(xué)生如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,,才會(huì)更傾向于作積極的嘗試,。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,從此便有可能努力向上前進(jìn),。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定,,可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),,而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。

(二)制定班級(jí)管理?xiàng)l例,、安全文明公約,抓好班級(jí)常規(guī)管理開(kāi)學(xué)不久我就漸漸發(fā)現(xiàn)班級(jí)有相當(dāng)一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差,,幾乎聽(tīng)不懂老師課堂上所講的知識(shí),,所以一上課就說(shuō)說(shuō)笑笑,或者左顧右盼,,有時(shí)甚至在課堂上亂扔紙條,,嚴(yán)重影響老師上課也嚴(yán)重制約著班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步,。我認(rèn)為,,課堂紀(jì)律不好將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以一直以來(lái)我是多次強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.不允許任何人來(lái)破壞課堂紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí),。從開(kāi)學(xué)第一天起我就加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好班務(wù)日記的記錄工作,還要求各科課代表配合老師做好作業(yè)的收繳記錄工作以便于我們?cè)谂c家長(zhǎng)溝通交流時(shí)能及時(shí)掌握第一手資料。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理,,我在開(kāi)學(xué)初期又為班級(jí)制定了“九年一班班級(jí)管理?xiàng)l例”,為大家今后在學(xué)習(xí)中定下了一個(gè)具體的目標(biāo),。以前也制定過(guò)類(lèi)似的管理辦法,,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,,針對(duì)這種情況,我在制定管理?xiàng)l例的同時(shí),,也制定了安全文明公約。制定以后,,常在班上宣讀,宣講,,使每一個(gè)同學(xué)都對(duì)此有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),而不是以前的模糊不清,。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,,我班這個(gè)學(xué)期在紀(jì)律規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少,。

(三)進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理班級(jí)的衛(wèi)生和兩操是彰顯班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口也是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。所以在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始我就著手制定了有關(guān)這兩個(gè)方面的一些具體措施,特別是從暑假開(kāi)始的全市創(chuàng)衛(wèi)工作開(kāi)展以來(lái),,我作為班主任積極支持學(xué)校政教處的工作,身體力行并以身作則堅(jiān)持每天早晨保持在7:20分以前就到班級(jí)教室督促,、監(jiān)管值日生及時(shí)做好衛(wèi)生工作,并經(jīng)常與當(dāng)天的值日小組組長(zhǎng)一起檢查班級(jí)的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)和其他各衛(wèi)生死角,,始終保持教室衛(wèi)生窗明幾凈。因此在學(xué)校的多次衛(wèi)生,、環(huán)境檢查中我班均受到好評(píng)。在班級(jí)的管理中我每天上午堅(jiān)持與學(xué)生一起出操、跑步保持隊(duì)列的整齊一致,,每天下午的眼保健操時(shí)間我也多到班上看一看,有了這種不怕辛苦、不怕麻煩,、堅(jiān)持不懈的監(jiān)管和督促九年一班在本學(xué)期有了較大的改變和進(jìn)步。

(四)幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

班主任不僅要幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo),。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐,。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己,隨時(shí)的調(diào)整自己,。

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)要想大面積提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)就必須做好對(duì)雙差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,因?yàn)檫@是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以在這個(gè)學(xué)期里我一直努力抓好對(duì)雙差生的'輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,不但制定好班級(jí)管理計(jì)劃,還要每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)出了自己在今后學(xué)習(xí)中的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,,把這項(xiàng)工作在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)做到了每天多次了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。除此以外,,我還在開(kāi)學(xué)初期就制定了全學(xué)期每周的班會(huì)計(jì)劃,,并多次召開(kāi)主題班會(huì)利用先進(jìn)的投影和ppt手段把主題班會(huì)開(kāi)得有聲有色,,使同學(xué)們受到了極大的鼓勵(lì)和影響,,也受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。(五)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

我一直認(rèn)為,,授之于漁,而不能單一的授之于魚(yú),。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,針對(duì)每次月考,,我跟任科老師進(jìn)行分析和研究,幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,鼓勵(lì)先進(jìn),,鞭策落后,讓同學(xué)學(xué)有所獲,。同時(shí),時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們各學(xué)科的均衡發(fā)展,,引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,,突破重點(diǎn),,幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣,。課下,我經(jīng)常與各任課老師保持密切聯(lián)系,,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和任科教師一起為他們出謀劃策,,排解困難,,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),開(kāi)開(kāi)“小灶”,。

到了九年級(jí),面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七,、八年級(jí)時(shí)的幼稚和盲目,,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,,分析形勢(shì),明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,選擇學(xué)習(xí)方法,,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也學(xué)會(huì)了自我監(jiān)控,,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,,自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí)。

“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”,,我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,,我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,用自己的親身體會(huì)告知學(xué)生,,利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)雖然有規(guī)律可循,但又因人而異,,因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),又能注意個(gè)別指導(dǎo),,同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,,讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),改善完善自己的學(xué)習(xí)方法,。

(六)積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)安排開(kāi)展家訪活動(dòng),督促雙差生努力學(xué)習(xí)學(xué)校的教育需要社會(huì)的配合,,班主任的工作更需要家長(zhǎng)的信任與支持。而家訪正是獲得家長(zhǎng)的信任與支持的重要途徑,。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安排我校也開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué),,課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng),,通過(guò)家訪,我深深感到家庭教育中存在著一些普遍問(wèn)題,。據(jù)了解,在我們班級(jí)中有部分學(xué)生家長(zhǎng)是自由職業(yè)(即個(gè)體戶)平時(shí)在市區(qū)里或是外地經(jīng)營(yíng)著小生意,,比較忙,孩子在家時(shí)缺乏有效的監(jiān)管,,有時(shí)候就算有空兒在家里也只是隨口問(wèn)一聲“最近在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,?”或是“作業(yè)做完了沒(méi)有,?”在家訪過(guò)程中,,我每次都提前與家長(zhǎng)預(yù)約家訪的具體時(shí)間但很多家長(zhǎng)都很忙往往預(yù)約要好幾次才能成行,更有個(gè)別家長(zhǎng)暗示希望老師不要來(lái)家里,,因?yàn)椴环奖恪0嘀械暮⒆哟蠖嗍仟?dú)生子女,,生活條件比較優(yōu)越,家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)有加,,談到孩子學(xué)習(xí)不好雖然著急但也沒(méi)辦法,渴望老師能多給予幫助,;當(dāng)然通過(guò)家訪我了解到也有少數(shù)學(xué)生家境比較貧寒,,這類(lèi)孩子在班級(jí)中總是感到低人一等、抬不起頭等等不正確的心理,。針對(duì)這一點(diǎn)我及時(shí)和這些孩子溝通、談心,,鼓勵(lì)他們通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的命運(yùn),也號(hào)召班級(jí)同學(xué)多多幫助他們一起進(jìn)步,。

有一次與雙差生家長(zhǎng)的溝通,對(duì)我印象很深刻,,他學(xué)習(xí)較差,,可是性格卻較粗野,,不服老師,愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭,。為找到教育的突破口,我對(duì)他進(jìn)行了家訪,。剛跨進(jìn)他家門(mén),他父親預(yù)料孩子又出事了,,臉陰沉沉的,讓孩子出來(lái),。我趕忙解釋:“請(qǐng)不要誤會(huì),,我路過(guò)順便看看,。”氣氛緩和了,。我當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生,家長(zhǎng)很吃驚,,他說(shuō)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)孩子的好話。學(xué)生也非常感激,,臉上有了笑容,。時(shí)機(jī)成熟,和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法,,并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試,。通過(guò)一次次家訪,反復(fù)抓,,抓反復(fù)。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”,,先感化家長(zhǎng),再去溝通教育學(xué)生,,給學(xué)生自信,希望和熱情,。經(jīng)統(tǒng)計(jì),本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長(zhǎng)會(huì)),。

我們知道在班級(jí)管理工作中,要始終貫穿一個(gè)“嚴(yán)”字,。雖然我意識(shí)到了這一點(diǎn),但說(shuō)實(shí)話我要求的還不是很?chē)?yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了一些“嚴(yán)厲”的措施,,但只是雷聲大,,雨點(diǎn)小,。落實(shí)到最后總是于心不忍,一次又一次的給違反紀(jì)律,、不交作業(yè)的學(xué)生改正的機(jī)會(huì),在這一點(diǎn)上,,還需要改進(jìn)自己的改正方法向其他老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)感想,,班主任工作瑣碎而繁多,它滲透在學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)角落,,說(shuō)不完道不盡。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我覺(jué)得班主任工作的確很累,、很辛苦,但很充實(shí),。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。雖然我已年過(guò)半百,,但面對(duì)學(xué)生,我問(wèn)心無(wú)愧,!若干年后,,我也可以說(shuō)一句:你們的老師面對(duì)過(guò)去,,無(wú)怨無(wú)悔!

這一學(xué)期,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在各位任科老師的積極配合下,,我圓滿地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù),。在此,,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位任課老師表示衷心的感謝,!在今后的工作中我會(huì)盡最大的努力,,改進(jìn)不足之處,力爭(zhēng)把工作做得更好,!

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比,、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣與成績(jī)方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,凈化學(xué)生心靈,,培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì),為國(guó)家培養(yǎng)又紅又專的人才,。

在班級(jí)開(kāi)展了“我自律,、我進(jìn)步,、我快樂(lè)”“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰(shuí),?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng),。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問(wèn)題進(jìn)行不斷地討論,,通過(guò)討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí),,提高學(xué)生的思想境界。充分利用校會(huì),、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理,深入了解學(xué)生,,全面深入地做好班級(jí)工作。

新學(xué)期開(kāi)始,,我班學(xué)生的文化課成績(jī)較其他班差,,我利用課間,、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)優(yōu)秀生,、推拉生,、學(xué)困生分別有針對(duì)性的進(jìn)行心理疏導(dǎo),,在保證原有優(yōu)秀生數(shù)量的基礎(chǔ)上使更多推拉生盡快步入優(yōu)秀生的行列。把工作重點(diǎn)放到“提中間”這一工作任務(wù)上,,半年下來(lái),取得了一定的效果,。

3,、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作。

主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),了解學(xué)生的進(jìn)步情況,,課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。充當(dāng)好各任課教師與學(xué)生之間的潤(rùn)滑劑,,使老師教的舒心,學(xué)生學(xué)的高興,,為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系打好基礎(chǔ),。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

在考試過(guò)程中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮,。把平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)、訓(xùn)練等過(guò)程嚴(yán)格起來(lái),,盡量按照考試的模式進(jìn)行,,以考代練,,有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。

在新的一學(xué)期里,,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí),,以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十一

我擔(dān)任著八年級(jí)98班的班主任,。管理好班級(jí),用愛(ài)心培育新人,,是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責(zé)。但要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體,,做起來(lái)的確不是一件容易的事,。我的體會(huì)是這項(xiàng)工作瑣碎而繁雜,,它需要班主任費(fèi)心、費(fèi)力,、費(fèi)時(shí),,精心培養(yǎng),,耐心呵護(hù),不斷創(chuàng)新,不斷堅(jiān)持,。開(kāi)學(xué)以來(lái),我們班能連續(xù)榮獲“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào),,這里有我作為班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,!因?yàn)槲覉?jiān)信:水滴石穿,,繩鋸木斷!

一個(gè)良好的班集體,,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。我班班干部的挑選,,還著實(shí)費(fèi)了我很多功夫,本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),,我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)觀察和分析,,通過(guò)自薦,,競(jìng)選演講,,師生投票,代理觀察等方法,,最終發(fā)展并挑選了李固緣、周博楷,、周子儀等一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),,作風(fēng)正派,,有一定組織能力,,開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既放手讓他們開(kāi)展工作,,又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),,做好他們的后盾。當(dāng)然我對(duì)班干部的要求也更加嚴(yán)格,,要求他們以身作則,,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,團(tuán)結(jié)同學(xué),處處起模范帶頭作用,,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,,使學(xué)生自己管理自己,,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),,本學(xué)期我們班連續(xù)幾周被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,,最終榮獲學(xué)校最20xx年優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

思想教育是孩子成長(zhǎng)的催化劑,,時(shí)時(shí)刻刻不能放松啊。作為老師,,我們擔(dān)負(fù)育人和教書(shū)的雙重任務(wù),所以在教學(xué)過(guò)程中,,我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”,,現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高,正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成,!當(dāng)然,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),,教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。因此,,在班主任工作中,我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,,并且同科任教師密切配合,隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),,避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。另外,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲、生活等各方面,,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。同時(shí)在日常生活中,,也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

當(dāng)然,,要想發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,更加得力的開(kāi)展思想教育工作,,我們就要和學(xué)生打成一片,,這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤,,更要腿勤,下課時(shí)間要多往教室里跑,,只有在離學(xué)生最近的地方,我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)解決問(wèn)題,,及時(shí)正確引導(dǎo)他們的思想和行為,。可以說(shuō)我大部分的課間都是在教室里度過(guò)的,,我們班的后門(mén)也是我觀察學(xué)生上課表現(xiàn)的主陣地之一,。

目前的教育是家庭,、社會(huì)、學(xué)校三方面教育的有機(jī)結(jié)合,,但直接具體落實(shí)到孩子身上的主要是家庭和學(xué)校。而在家庭和學(xué)校直接對(duì)孩子實(shí)施教育影響的則是教師和家長(zhǎng),。很難比較家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重,但家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上與教師的密切配合,,可以使學(xué)校教育事半功倍,,卻是不爭(zhēng)的事實(shí),。首先,,教師的工作需要依靠家長(zhǎng)的配合,,應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行必要的指導(dǎo),,這樣才有助于學(xué)生朝良性方向發(fā)展,,而同時(shí),家長(zhǎng)也正希望通過(guò)了解教師去了解孩子接受教育的情況,。我在和家長(zhǎng)溝通時(shí),交流內(nèi)容一方面是最近學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,,另一方面,也是想從家長(zhǎng)那里,,得到學(xué)生更多的信息。一段時(shí)間下來(lái),,不僅僅自己所需要的溝通,得到了滿足,,在家長(zhǎng)那里也得到了充分的肯定,以及更多的配合,。這一切也恰恰需要教師與家長(zhǎng)的溝通。我認(rèn)為這樣積極的輔導(dǎo),、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,,有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè),。

關(guān)愛(ài)一切學(xué)生,,關(guān)愛(ài)學(xué)生一切,,不僅是一種教育理念,,更是一種教育藝術(shù)。那些在思想,、行為,、學(xué)習(xí)等方面存在一定偏差的學(xué)生,往往被忽視,、被冷落。但作為教育者,,我們要知道,錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一個(gè)教育機(jī)會(huì),,也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一輩子。只有誠(chéng)摯的師愛(ài),,才能填補(bǔ)他們心理的缺陷,消除他們心理的障礙,。作為老師應(yīng)當(dāng)對(duì)他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài),并抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo),。特別是對(duì)處于青春期的學(xué)生(尤其是男同學(xué)),他們逆反心理較強(qiáng),,做事情很少考慮后果,容易沖動(dòng),。事情過(guò)后他們也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,但由于自尊心強(qiáng),,不肯輕易認(rèn)錯(cuò),。作為一個(gè)班主任,,應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉?lái)教育他們,讓他們從教育中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)與關(guān)心,。有時(shí)也要給他們一個(gè)臺(tái)階下,那么,,他們就能真正地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),從而能夠健康成長(zhǎng),。

“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn),。在我班由于各種因素的影響,,后進(jìn)生數(shù)量多,。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。

首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。因?yàn)樗麄兪呛⒆?,所以在處理他們的?wèn)題時(shí),我盡量做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,,方法上不簡(jiǎn)單。并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛(ài)心,,叩響他們心靈的門(mén)。

其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,,我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講,,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。入學(xué)以來(lái),,我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

在今后的工作中,還有許多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W(xué)習(xí),。總之,,我要堅(jiān)持正確的教育方針,,注意工作方法,,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,尊重學(xué)生,正確教育引導(dǎo)學(xué)生,。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),,使班主任工作不斷邁上新的臺(tái)階,,取得更加豐碩的成果。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十二

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,,因此我們要做好歸納,,寫(xiě)好總結(jié),。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的班主任班級(jí)工作總結(jié),,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助,。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,,也是光榮的,,有樂(lè)趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了八(2)班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法:

一個(gè)良好的班集體,,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),,我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,作風(fēng)正派,,有一定組織能力,開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,,我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作,,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;?、穿校服等,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),,教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,,以要同科任教師密切配合。平時(shí),,我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,,共同研究解決的辦法,,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),,避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的'發(fā)展,。

另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲、生活等各方面,,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,,班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,,人與人之間就會(huì)有一定的情感,,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

在我班,,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但無(wú)自信心,,較懶惰,。因此,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén),。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè),。

在本班,很多學(xué)生回家騎自行車(chē),學(xué)生自我安全意識(shí)不高,為此,我成為了班級(jí)安全小組,專門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問(wèn)題!要作到"靠右行".這樣有利于學(xué)生自我管理,防范安全隱患!

在實(shí)際工作中,,還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。總之,,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)0嘀魅喂ぷ骶蜁?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,,取得豐碩的成果。

班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十三

我于20xx年9月份臨時(shí)接手負(fù)責(zé)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐的工作,。在剛接手這項(xiàng)工作之初,我真的不知道從何做起,?如何入庫(kù),?怎樣出庫(kù),?柴米油鹽的單價(jià),?如何制作各種報(bào)表,?等等。每一個(gè)小環(huán)節(jié)都需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,。在此期間多虧沈老師和校長(zhǎng)的幫助。在他們的幫助與指點(diǎn)下,,通過(guò)我自己一個(gè)月的不斷摸索,我終于找到了適合自己的方法來(lái)做這項(xiàng)工作了,。

首先,,我們?cè)诿總€(gè)月之初會(huì)有一次糧油的入庫(kù),,每個(gè)星期會(huì)有一次菜的入庫(kù)。在此之前我們需要清楚學(xué)生在這一個(gè)月大概需要消耗掉多少的食品,,根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)入庫(kù),而不是盲目的入庫(kù),。

其次,就是每天的出庫(kù)。每天的營(yíng)養(yǎng)餐都有食譜,,學(xué)校食堂也嚴(yán)格按照食譜做飯,。我們要做的就是每天登記,。嚴(yán)格按照每人一天3元的標(biāo)準(zhǔn),每天也許會(huì)有出入,,但每星期基本要做到持平。

第三,,便是到月底可能會(huì)忙一些,。因?yàn)槲覀冃枰鲆恍﹫?bào)表:月報(bào)表,、明細(xì)表、結(jié)算表,、下轉(zhuǎn)物資表,。其實(shí)這些表環(huán)環(huán)相扣,,只要我們認(rèn)真做過(guò)一兩次,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律與技巧,。

最后,便是每周的周一和周五記得給每位義務(wù)教育階段的學(xué)生發(fā)放學(xué)生奶,,還有便是督促每個(gè)班的學(xué)生每天簽營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助表。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服