人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)校發(fā)展建議書篇一

學(xué)校的建設(shè)有完全的一面,，也有不完全的一面,。

完全的是有運動設(shè)施，如乒乓球臺,，羽毛球,，籃球場，跑道等,。學(xué)校的建設(shè)也有不完全規(guī)范的一面：如,，教室沒有讀書一角，教室應(yīng)該在一角設(shè)一個圖書一角,，這樣就可以增加學(xué)生的閱讀量和知識量,。圖書一角可以擺一些，作文類,、科普類…….這一類書;進(jìn)餐不是很規(guī)范,，我覺得學(xué)校中晚飯應(yīng)該：把班上的人排成隊走到食堂進(jìn)餐。這樣就可以改掉一些同學(xué)不吃飯的習(xí)慣,?？梢员ＷC學(xué)生每天有一頓正餐，減少學(xué)生的零食量,。學(xué)校也應(yīng)該多設(shè)一些進(jìn)餐窗口,，這樣就可以避免學(xué)生排隊擁擠，插隊,。讓學(xué)生多吃正餐不吃垃圾食品,，可以防止學(xué)生小小年紀(jì)不得胃病!!!!

學(xué)校的操場也應(yīng)該擴(kuò)大的學(xué)生的活動范圍，把跑道改成塑料跑道,，避免學(xué)生滑到不受傷,。每天至少讓學(xué)生鍛煉一小時，“我運動,，我健康”,。學(xué)校的教室也應(yīng)該多設(shè)一些名言警句，好提醒學(xué)生每天該做什么,，不該做什么,。來學(xué)校是讀書不是來玩的,。

校園的文化建設(shè)是豐富多彩的,，也是令人賞心悅目的,。

建議人：

時間：

學(xué)校發(fā)展建議書篇二

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

在你們的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的`成績：學(xué)習(xí)成績也一路遙遙領(lǐng)先,；寫字水平突飛猛進(jìn)；學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高,。學(xué)校的各方各面都很不錯,。學(xué)校的環(huán)境也很好，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚下去,。但我們認(rèn)為這個學(xué)校還有美中不足之處,。在此，我給你們提幾條小建議,，希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用,。

第三：我們的教學(xué)器材很缺乏，比如上自然課是用的實驗器材,，學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),，希望你們能購買一批教學(xué)器材，供老師為學(xué)生們講課時使用,，從而使學(xué)生們的理解更加深刻,。

我即將小學(xué)畢業(yè)了，即將告別我親愛的母校,。我不能為學(xué)校做些什么大的貢獻(xiàn),，只有把這些小意見送給母校，愿我的母校變得更加的美麗,。

祝你們：

工作順利,，身體健康！

你們學(xué)校的一名少先隊員

*年*月*日

學(xué)校發(fā)展建議書篇三

(一)關(guān)于師資隊伍建設(shè)方面

(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的'機(jī)會,，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì),，吸取新的教學(xué)知識、理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,。如：參加骨干教師培訓(xùn)，為我校教師爭取外出考察的名額等,。

(2)面對“生源在變,，課程在變，教材在變,，高考在變”的新形式,，教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,，我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度,。建議學(xué)校：樹立專業(yè)意識,；更新教育理念；營造學(xué)習(xí)氛圍,；注重校本培訓(xùn),；增強量化管理等。

(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面

(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動場所,，健身器材,，多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,。每天上下午安排教師運動時間,，關(guān)注教師的身心健康。

(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動,，既能豐富教師的業(yè)余生活,，開闊教師視野，又能增強教師的團(tuán)體意識,，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力,，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽和形象。

(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步增強對食堂的改革與管理,，能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多,、菜味好、菜價合理的餐飲服務(wù),。

(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇,。

讓我們共同努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策

學(xué)校發(fā)展建議書篇四

xxx:

我最近查閱了一些有關(guān)美國高等學(xué)府的教育,、體質(zhì)和發(fā)展,，有很多

心得

眾所周知,，我們學(xué)校給在校學(xué)生

提供

美國高校已經(jīng)認(rèn)識到將最好的學(xué)生收錄入學(xué)的重要性,，他們不愿意讓學(xué)費成為妨礙好學(xué)生入學(xué)的因素,，也更不愿意因為學(xué)費而耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)。所以,，為了學(xué)校更好的發(fā)展,，我建議學(xué)校對一些貧困生采取減免學(xué)費并給與生活上適當(dāng)補助的政策,，讓他們不必為了學(xué)費和生活費用而擔(dān)憂,，這樣可以更好的去學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后也懂得母校之恩,，報答母校,。

教育理念的差異是我們與西方高校差異的主要因素。哈佛大學(xué)公開宣稱,，學(xué)生經(jīng)過激烈競爭才進(jìn)入哈佛,，而一旦入學(xué)就不應(yīng)該再繼續(xù)在校內(nèi)激烈競爭了，而應(yīng)該好好體會和享受四年的哈佛生活,。哈佛強調(diào)同學(xué)間的互助,、扶持、關(guān)心,、友情和合作,。我們的高校，入學(xué)前經(jīng)歷過了千軍萬馬過獨木橋的競爭和考驗,，而入學(xué)后仍然要面對壓力重重,、你死我活的競爭和拼斗。我們學(xué)校也可采取相關(guān)政策,，要強調(diào)同學(xué)們間的互助,、扶持、關(guān)心,、友情和合作,，而不是讓學(xué)生們掙個你死我活，讓學(xué)生們的大學(xué)生活豐富多彩溫馨愜意,。

學(xué)生們?nèi)雽W(xué)以后,，我們學(xué)校應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生們的學(xué)業(yè)水平、課外活動,、為人處世,、語言表達(dá)、社會參與等等諸多關(guān)系到學(xué)生一生成功與否的方面和因素,，而非僅僅單一的學(xué)業(yè)成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生離校以后在人生中的成功,，對學(xué)生們的就業(yè)指導(dǎo)和幫助是終身的。我們在課程設(shè)置,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維方式這一塊也與美國高校有很大差異,。我們學(xué)校教育目的趨于專業(yè)化，缺乏鼓勵學(xué)生創(chuàng)新的`機(jī)制,。

我們課堂之上也經(jīng)常聽老師們提到,，西方高校的學(xué)生每個學(xué)期只需要主修三門課程即可，雖然看似簡單,，但實際上需要他們查閱很多資料,，每天都泡在圖書館。一學(xué)期下來,，他們對課程的掌握可以達(dá)到專業(yè)的程度,。而我們大學(xué)則追求課程數(shù)量的多少，對學(xué)習(xí)的深度,、掌握程度則要求不多,。所以我建議學(xué)校應(yīng)該精簡我們的課程，應(yīng)該追求質(zhì)而非追求量,，讓學(xué)生們真正學(xué)到知識,，并用于實踐，而非簡單的應(yīng)付考試,。我們學(xué)校在專業(yè)設(shè)置,、學(xué)校規(guī)劃上也與西方模式有較大差異。香港科技大學(xué)建校于1991年10月,，在短短的20多年的時間里,，已經(jīng)超越了我們國內(nèi)的任何一所高校，排名躍居世界第34位,。它由理學(xué)院,、工學(xué)院、商學(xué)院,、人文社會科學(xué)學(xué)院及霍英東研究院5所學(xué)院組成,。相比之下，我們一個學(xué)校則設(shè)置了20到30個學(xué)院不等,。多而雜的學(xué)院設(shè)置導(dǎo)致資金分配到每個學(xué)院就相對較少,。相比之下，香港科技大學(xué)設(shè)置5個學(xué)院,，不求多但求精的學(xué)校規(guī)劃模式,，我們大學(xué)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下。

學(xué)校是我留下青春和汗水的地方，我愛我們的學(xué)校,。我衷心的希望我們的學(xué)校能發(fā)展的更好,，讓我們的學(xué)校變成一個高具人文氣息，開明,、溫馨,、和諧、互助的校園,。

建議人：xxx

x年x月x日

學(xué)校發(fā)展建議書篇五

尊敬的校長：

你好,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長的地方，學(xué)校的廁所更是一重要之地,，但我想學(xué)校的廁所現(xiàn)在是大家的噩夢吧,！ 它時刻散發(fā)著它那讓人印象深刻的氣味，老遠(yuǎn)都能聞到,，我們每次經(jīng)過它都是掩鼻飛奔而過,，不到萬不得已,，都不會想進(jìn)去吧,！今天我將對我發(fā)現(xiàn)的學(xué)校廁所問題提出建議。

廁所問題：

（1）同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，廁所沖水系統(tǒng)不完善,，導(dǎo)致廁所氣味極有特色，讓人“聞而遠(yuǎn)之”,。

（2）廁所沒有門,，雖然我們是小學(xué)生，但我們同樣也需要隱私,。

（3）廁所間地面也十分潮濕,，如有一不小心就會跌倒在地，我想沒有人會想在上廁所的時候摔倒吧,。

因此,，我為了使母校的廁所變得更整潔，向你提出以下幾點建議：

一,、給廁所加裝感應(yīng)沖水,，以保證廁所的正常沖水。

二,、在男女廁所的各個蹲廁間都裝上門,，廁所都裝上幾個扇風(fēng)機(jī)，爭化廁所空氣,，使廁所內(nèi)不再有異味,。

三、向植物商店購買一批綠色植物，擺放在廁所的窗臺上,，使環(huán)境更好,。

四、實行廁所“一天一小掃,、一周一大掃”的計劃,，實行每班輪流負(fù)責(zé)打掃，保證廁所內(nèi)不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角,。

五,、要求檢查人員以及值周領(lǐng)導(dǎo)每天嚴(yán)格檢查校園內(nèi)的衛(wèi)生情況，如有做不好的地方,，需立即向班主任說明,，并且扣班級的分?jǐn)?shù)。

六,、做好宣傳,，讓每個同學(xué)都要為廁所環(huán)境盡一份責(zé)任，都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

希望校長你能聽取我的建議,，明白我想為創(chuàng)建美麗校園的用心！

建議人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校發(fā)展建議書篇六

尊敬的校長：

我在這里度過兩年快樂的時光,，在這段時光里,，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨,，同學(xué)熱心的幫助,，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的'風(fēng)景,，我由衷的感謝他們,，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間,。但為讓學(xué)校更好地發(fā)展,，我覺得還是應(yīng)該向您提一些意見，譬如：環(huán)境,、學(xué)習(xí)場所,、娛樂場所等。

現(xiàn)說說環(huán)境吧,！學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”,。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮,。我建議學(xué)校開展植樹活動,，讓同學(xué)們參與這個活動,，既鍛煉能力，又綠化環(huán)境,，一舉兩得,。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦,、綠樹成蔭的大花園,。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快,。

校長,，書是人的

精神

希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理,，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的,，直荀學(xué)校也一定會更美,，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心,，直荀的人才會更多,。

xxx

20xx年3月

學(xué)校發(fā)展建議書篇七

尊敬的校長：

您好！我想就我們學(xué)校的發(fā)展明確提出以下幾點：

（一）在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時,，突出校園精神文化建設(shè),。

精神文化是校園文化的核心與靈魂，在校園物資文化建設(shè)的同時要加強校園精神文化建設(shè),。不錯校園精神文化,，有利于濃厚的教育、學(xué)習(xí)氛圍的形成,，也能在教育直接難以達(dá)到或不能充分發(fā)揮效用的地方產(chǎn)生影響,，成為教育的向?qū)c有益的補充。校園精神文化是不斷適應(yīng)社會精神文化發(fā)展要求的，是校園主體精神社會化的過程與縮影,，能通過其特有的精神環(huán)境與文化氛圍使校園內(nèi)的每個人在潛移默化中,，在思想觀念、價值取向等各個方面與現(xiàn)存社會文化趨同,，實現(xiàn)對人的精神,、心靈、性格的塑造,。因此,，各中小學(xué)在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時，也要大力加強校園精神文化建設(shè),。堅持“兩手抓”的政策,，使校園物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相輔相成，相互推動,。

（二）加強制度文化建設(shè),，。重視校園文化建設(shè)的創(chuàng)新性,，突出校園文化建設(shè)的個性化,、特色化。

“不依規(guī)矩,，不成方圓”,，一所學(xué)校，須有一套完整的制度,。但要賦予制度以文化色彩,，使制度“文化”化。學(xué)校在制訂規(guī)章制度中,，應(yīng)突出價值觀念,、素質(zhì)要求、態(tài)度作風(fēng)等,，給制度以靈魂,、強調(diào)人的理想信念、奮斗方向,、做人準(zhǔn)則,，把精神要求與具體規(guī)定有機(jī)地結(jié)合起來，把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐,，鑄造出剛?cè)嵯酀?jì),、軟硬相容的“合金”式的規(guī)章制度。使之既能起強制作用,，又能發(fā)揮激勵規(guī)范的作用,。使師生在執(zhí)行制度,、遵守紀(jì)律的同時，享有自尊,，實現(xiàn)自我價值,。

各中小學(xué)要創(chuàng)建的校園文化，既要繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精華,。擯棄那些不合時宜的舊思想,、舊觀念，同時又要積極吸收有益的外來校園文化的新觀念,、新經(jīng)驗,，使傳統(tǒng)的文化向現(xiàn)代文化方向發(fā)展，使校園文化更有時代性,、科學(xué)性,、獨創(chuàng)性。由于各中小學(xué)所處的地理位置,、民族特征等方面存在著差異,，在教師隊伍的素質(zhì)與學(xué)生的發(fā)展經(jīng)歷等方面有著明顯的不同，因此,，各中小學(xué)校園文化建設(shè)趨同性的同時,，還要繼續(xù)保持各自獨特的風(fēng)格。

（三）加強校園活動建設(shè),，突出師生的重要性,，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的主體作用,。

校園文化活動是校園文化載體的重要組成部分,。學(xué)校的育人主要通過學(xué)生的活動展開（認(rèn)知活動,、養(yǎng)成活動,、培養(yǎng)活動、訓(xùn)練活動等）,。根據(jù)學(xué)生的身心特長,，寓教育于豐富多彩的文化活動中,，讓學(xué)生在活動中求真,、求知、求樂,，使他們在參與中自我教育,、自我管理、自我發(fā)展,。根據(jù)不同年段的學(xué)生的認(rèn)識結(jié)構(gòu),、興趣特點、能力水平與心理,、生理特性,，設(shè)計與采取多樣活動內(nèi)容與活動形式,。多彩的校園文化活動，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,，開拓了學(xué)生的視野,，增長了學(xué)生的才干。

校園文化的主體結(jié)構(gòu)中,，學(xué)生是校園文化的聚焦點,，教師是校園文化的晶核，要充分發(fā)揮他們各自的作用,，推動校園文化的建設(shè),。

首先，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的榜樣作用,。在中小學(xué),，少先隊員的榜樣作用對校園文化的建設(shè)有著重要貢獻(xiàn)。少先隊員們在學(xué)校生活中,，以他們的天真活潑,、純樸可愛、助人為樂等展示了新時期少年兒童的美好心靈,。一所學(xué)校,，這樣的優(yōu)秀學(xué)生越多，這所學(xué)校的校園文化建設(shè)得就越好,。

其次,，要努力發(fā)揮教師的作用，在校園文化建設(shè)的主體中,，教師是核心,。教師擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)合格人才的繁重任務(wù),，因而教師要加強自身的修養(yǎng),。孔子指出：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！眱?yōu)秀教師崇高的師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和與人為善的處事原則,，對人生觀,、價值觀均未確立或正在確立的中小學(xué)生來說，會產(chǎn)生極其深刻的影響,。這種影響,，往往對學(xué)生的人生發(fā)展會起重要作用,。

學(xué)校發(fā)展建議書篇八

尊敬的校長：

我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里,，老師無微不至的關(guān)懷,，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助,，真心的鼓勵,，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們,，但我更感激您嘔心瀝血工作,，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展,，我覺得還是應(yīng)該向您提一些意見,，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所,、娛樂場所等,。

現(xiàn)說說環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了,。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動,，讓同學(xué)們參與這個活動,，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境,，一舉兩得,。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦,、綠樹成蔭的大花園,。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快,。

校長,，書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯,，而學(xué)校圖書館是書的海洋,，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎,？難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書了,，讓大家一起來分享吧,！此外,，我還希望學(xué)校能建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手,，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣,。

希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理,，我真的希望您能采納,，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美,，學(xué)生一定會學(xué)習(xí),、生活更開心，直荀的人才會更多,。

六（26）班 李瑤

20xx年3月

學(xué)校發(fā)展建議書篇九

敬愛的校長先生：

您好,！

您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心,，還給我們營造了一個美好的環(huán)境,，既可以認(rèn)真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍,，讓我們度過了一個開心而有意義的童年,。這真是以身作則啊,！我想對您說：“謝謝,！”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞,。

第一,，課間餐的數(shù)量。每次,，課間餐管理老師分好后,，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里,，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐,。我覺著點做得不夠好。

第二,，訂閱書刊的數(shù)量,。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,，有些同學(xué)訂并不是為了看書,，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,，這樣會形成攀比的心理,。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂,，好像很沒有面子,，更顯得我家很窮。

第三,，營養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次，我在吃午餐的時候,，不是菜里有條蟲子,，就是飯里有只螞蟻，還有幾次,，盤底有蜘蛛網(wǎng),。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

針對以上意見,，我提出以下建議：

一,、增強課間餐管理，一定要有老師在場,，如果有同學(xué)沒有課間餐的話,，老師要及時添補。

二,、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能夠訂三本，不能多訂,。

三,、讓廚師加強責(zé)任心，認(rèn)真洗菜,、洗米,、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了,。

我希望學(xué)校能夠使用我這份建議書,！

建議人：xxx

20xx年x月x日