演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

品德修為演講稿篇一

作為一名農村思品教師,，我有深切體會，對品德與社會的重視與否,，課程上得好壞,，是德育能否取得良好的效果的重要前提。豐富的教學活動，讓品德與社會真正觸及兒童的內心世界,，影響他們的心靈,。讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會,，用自己心靈感應社會，在親身實踐與體驗中受到教育,，學會生活,，學會做人。以下就是我的一點實踐與探索：

我們強調生活和兒童是我們的教學資源,，就要遵循兒童的生活邏輯,，讓兒童的現實生活為思想品德課提供生豐富多彩的材料。并成為課堂活動的主題,，以此來優(yōu)化思想品德課的教學素材,，建立教材?；顒优c兒童之間的聯系,。學生在平常學習生活中經常接觸到的故事、詩歌,、謎語,、新聞等，我們可在課堂中加以利用,，還可以作為話題,，開展活動化教學。如教《我們的家鄉(xiāng)》一課時,，我選擇了幾種農產品的謎語：玉米,、花生、蘿卜,、辣椒,、西瓜，讓學生猜謎語,，以此激發(fā)他們的興趣,。更好地利用自己的生活經驗來參與新的學習。另外,，在課堂中列入一些數字材料,，可以增強觀點的說服力。

活動是教和學的共同中介,，在教學過程中要重視學生的活動,，重視經驗與體驗的獲得，在活動中生成，在活動中導悟,。我們在教學中要充分挖掘教材中的活動因素,，化教學內容為學生喜聞樂見的活動形式，發(fā)揮學生的主體意識,，讓學生積極參與到活動中來,，讓孩子們在課堂上“動”起來，而每一次活動都要圍繞課堂學習的主題,，時時做到精益求精,。我一般采用以下幾種學習活動，即想象,、游戲,、實踐、角色扮演等方式來輔助教學,。是一種有趣的活動方式,，然而要做到有的放矢。讓學生對故事,、圖標,、文學等展開合理有意義的想象。

（二）游戲,。小學生最喜歡做游戲了,。在快樂的氛圍中學習學生掌握的知識就不會變得如往常般枯燥乏味而輕松愉快的接受。

（三）實踐,。學生在課堂中學到的道理,，有待與落到自身的行為中去，就需要聯系實際,，導之以行,。設計多樣課外活動使學生回到生活中去。

（四）角色扮演,。結合學生的心理特點和認識基礎,，以孩子愛模仿創(chuàng)新的特點為突破口，給學生進行角色扮演的空間,，發(fā)展良好的個性,，促進健康人格。

的漫畫,，給學生以新鮮感,，在無形中促進學生的品德的形成，還可以讓學生自己來畫圖畫,、設計標語,、布置教室,。另外還可以把課堂搬到綠草如茵的草地上，還可以到操場——主要是適合開展活動,，有助于放松心情,，激發(fā)道德情感體驗的場所。

評價要重視過程,，將終結性評價和形成性評價有機結合起來,。加強自評和互評，使評價成為教師,、學生,、家長共同參與交互活動。多元化的評價能使學生產生積極道德的情感,，看到自己的進步、看到自己努力的成果,，從而規(guī)范自己的道德行為,。

總之，農村小學思想品德的教育目標雖然存在一定的不足,，只要我們重視它,、認識它、理解它,、那么我們就能解決它,，提高課堂的實效性，從而讓品德與社會真正地走進農村中小學,。

品德修為演講稿篇二

尊敬的領導,、老師、親愛的同學們：

你們好!今天我演講的主題叫做——《明天與新起點》!

起點,，在人生的道路上會產生無數新的起點,，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年,，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫?？坪Ｖ袚P帆他們找到了起點;在紅領巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導,，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣,，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。 親愛的朋友,，不要以為起點不重要,，“于里之行始于足下”，“萬事從一開始”,。不要因為“起點”構不成畫面而忽略它的位置,，正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生,。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾,。

人生的輝煌始于起點;祖國的明天從今天開始,。教師，多么明亮,，光輝的名字,。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩,。 我為我們的老師而驕傲,，我為祖國的明天而希望滿懷。

讓我們從起點開始,，展現一個美麗的明天,。謝謝大家!

品德修為演講稿篇三

尊敬的`領導、老師,、親愛的同學們：

你們好!今天我演講的主題叫做——《明天與新起點》!

起點,，在人生的道路上會產生無數新的起點，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻,。共青團中央評選出的十佳青年,，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫茫科海中揚帆他們找到了起點;在紅領巾飄揚的隊伍里,，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導,，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點,。 親愛的朋友,，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”,，“萬事從一開始”,。不要因為“起點”構不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生,。人生的起點如果常常是模糊不清,，人生將會留下一路遺憾。

人生的輝煌始于起點;祖國的明天從今天開始,。教師,，多么明亮，光輝的名字,。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,，給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲,，我為祖國的明天而希望滿懷,。

讓我們從起點開始,，展現一個美麗的明天。謝謝大家!

品德修為演講稿篇四

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！我叫xxx，是xx學校一（3）班的學生,。很榮幸能參加“學雷鋒”講故事活動,，今天我為大家講的題目是“學習雷鋒?品德鑄就未來”。

雷鋒是全心全意為人民服務的楷模,，雷鋒精神影響著代代中華兒女,；下面就讓我為大家講雷鋒樂于幫助他人的故事。

同學小朱上課不專心,，作業(yè)做得馬虎,，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他,，放學后,，情愿自己多繞點路，也陪著他一同回家,，給他講要努力學習的道理，教給他寫字方法,。經過多次幫助,，小朱的進步還是不大。有一次,，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來,，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來,。第二天,，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認得是什么字?小朱便噘著嘴說：“這是鬼畫桃符,，哪像字呀,。”雷鋒說“這些字就是你自己寫的呀??！”小朱聽了，不禁吃了一驚,，心里感到十分慚愧,。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學習。這件事對小朱的教育可大了,。從此,，他學習認真了,，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個好學生,。在雷鋒眼里為人民做好事,，助人為樂，是他最大的幸福和快樂,。

雷鋒說過：“自己活著,，就是為了使別人過得更美好！”我愿意做一個像雷鋒叔叔這樣樂于助人的人,。去年暑假,，我參加了市里舉辦的少年交警先鋒隊，和其他少警隊員一起接受了交通法規(guī)的,、文明禮儀,、隊列警姿等培訓，參與了交通勸導,，宣傳交通法規(guī),，倡導大家自覺遵守交通法規(guī)。當我站在路口勸導交通時,，過往群眾為我豎起了大拇指點贊,，我的心理別提有多高興了。為社會的交通秩序貢獻了一份小小的力量,，我覺得再多辛苦都是值得的,！

人無德不立，修德是做人之要,、立身之本,。雷鋒精神一直鼓舞著我們，雷鋒就是你,，雷鋒就是我,，雷鋒就是他，雷鋒就是我們每一個人,，就讓我們從小事做起,，樹立良好品德幫助他人，為社會做出貢獻,！鑄就我們美好的未來?。?/p>

品德修為演講稿篇五

首先明確法官的職責范圍,，將不屬于法官的兩個問題拋開,。一個是如果被告被判有罪，是否應該給予行政赦免,，這明顯屬于行政問題,，司法機關可以不予處理,，而且法官的權利來源于聯邦法律并不是行政法官；第二個問題是被告在案件中行為的善惡對錯性,，法官的宣誓適用于法律并不是個人的道德觀念,，所以這個問題不予回答。

接著就表明了法官在處理法律中的道德問題時應該堅持的立場：法官作為司法糾紛的.裁決者必須堅持“中立者”的立場,，根據法律做出客觀公正的判決,，而不應該帶入個人感情，否則就會影響人們對司法機關公正性的信任感,。運用舉例法,，以史為鑒，說明了法官如果不按照法律條文處理法律案件的后果,，在歷史上由于司法機關的自由立法,，導致了司法混亂并導致了嚴重的國內戰(zhàn)爭。

然后從正面論證法官為什么要如此忠于法律,，因為在這個國家的政體中規(guī)定,，立法至上。法官有義務忠實適用法律條文,，根據法律條文的平時含義來解釋法律,，不能參考個人的意愿，不能因為職業(yè)傳統(tǒng),，思維習慣而隨意進行司法改造,。

可能一些同學要問了，是不是說不允許進行司法改造昵,？對此基恩法官指出，嚴密的法律思想并不排斥創(chuàng)造性,，但司法的修改,，需要自然哲學家和心理學家的幫助，而不能僅僅的憑借法官個人所推測的法律目的,。

既然我們不能隨意進行司法修改,，又必須忠于法律條文，那我們就看一下,，依照現有法律,，被告是否有罪。主張無罪的法官說,，被告殺死威特莫爾是出于救大家的目的,，所以應該屬于自我防衛(wèi)的例外。我們將一個法律條文用于法律案件時,，應看法律條文對案件是否適用,。自我防衛(wèi)例外的成立需要滿足兩個條件,，一是被告的行為屬于自我防衛(wèi)，即威特莫爾對被告的生命造成了威脅,，第二被告在自我防衛(wèi)時,，對威特莫爾所造成的傷害不是故意的。那我們再看一下這個案子,，威特莫爾顯然并沒有對被告的生命造成威脅,。同時，被告對威特莫爾所做的殺害明顯是故意的,。所以應該背叛有罪,。

最后基恩對司法機關如何面對公眾的意見表明了看法。司法機關應該保持其獨立性和權威性,，不能因為民眾認為法律不合適而不按法律行事,，民眾應該認識到自己應該為最終意義上由自己創(chuàng)造的法律承擔責任。

法官作為糾紛的裁決者,，其司法實踐是以正義之名義而展開的因而必須始終堅持“中立者”的立場,，否者人們對法官裁決的信任就必定面臨危機。法官的裁決依據只能是規(guī)則,，而規(guī)則必須是理性的和客觀的,。規(guī)則的創(chuàng)立乃是立法機關的職責，法官主要是規(guī)則的適用者,。規(guī)則創(chuàng)立的過程實質上就是一個政治共同體“道德情感”的凝聚過程,，也就是價值共商、選擇和認同的過程,，同時也是一個政治共同體“政治使命”和”政治理念”的決斷和確立過程,；那么法官在適用規(guī)則的過程中則必須超脫于自身的“道德情感”和“政治立場”，為了正義,，法官既不能成為公眾輿論道德的迎合者,，也不能成為政治投機者，但也絕不意味著法官必須遠離道德和政治,。這就要求法官必須具備高超的司法技藝,。

品德修為演講稿篇六

同學們：

我們不難看到，在我們的班級里,，我們常常會討論,，誰的人緣關系好，誰的人緣關系不好,，誰的朋友很多,，誰卻總是孤獨一個人。人緣好的同學，他們會有很多好的朋友,，他們很會處理人際關系,，他們非常受到同學們的歡迎。而人緣不好的人呢,？他們往往不會處理與同學之間的關系,，也常常會跟同學們發(fā)生矛盾，同樣一個班級,，同樣的老師教的,，為什么會有如此大的區(qū)別呢？這里就有與人和諧相處的技巧,。

講到這里,，我想問大家?guī)讉€小問題：課堂上，同桌不小心碰了你的學習用品,，你怎么辦,？下課了，同學不小心撞了你一下,，你是馬上還擊還是微笑著說“沒關系”,？當同學遇到了困難，你是主動伸出援助之手,，還是認為“與我無關”,？諸如此類的問題，我們常常會碰到很多,，每個問題的處理方式不同,，結果就會不同。

我們應該如何與人和諧相處呢,？首先就是要寬以待人,，以真誠友善態(tài)度去感化他人的無理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉,；第二是我們要學會關心他人,，團結同學，當朋友遇到困難的時候,，我們要主動伸出友誼之手,，那些慷慨付出,，不求回報的人,，往往容易獲得成功；第三要我們要學會溝通,，要主動和別人溝通,、交流，逐步學會與那些和自己興趣,、性格不同的人交往,；第四要努力發(fā)現別人的優(yōu)點和長處,，尊重他人，不去打聽,、傳揚他人的隱私,，不在背后議論、批評他人,；第五要學會寬容,，生活中，我們不能控制他人,，但可以控制自己,，因此，一定要讓自己寬容豁達一些,，才能正確處理在與同學交往過程中遇到的矛盾和問題：當我們與同學有了矛盾之后,，要多找找自己的錯，勇于承認自己的錯,，“退一步海闊天空”,，只有這樣才能順利解決矛盾，你才能贏得同學的諒解和尊重,。如果你的眼睛里只盯著別人的缺點,，卻看不見自己的毛病，則只會把問題激化,，長久下去,，同學們都不愿意和你交往，你的身邊就會沒有一個朋友,。

同學們,，與人相處是一門學問，是一門藝術,，也是中學生文明禮儀所不可缺的,。當我們手捧鮮花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己,；當我們抓起泥巴拋向別人時,，首先弄臟的是我們自己的手。因此,，我們要與人為善,。一聲伴隨著微笑的“您好”、“請”,、“謝謝”,、“對不起”，會縮短彼此之間的距離，給別人帶來快樂的同時,，我們也會感到開心,。實際上，一個人的幸福并不取決于財富,、權利和容貌,，而是取決于以怎樣的心態(tài)和周圍人的相處。

在我的演講最后,，我想問同學們,，你是否想做一個幸福的人，你是否相對一個受人尊敬,，被人喜歡的人呢,？我想答案是肯定的吧，那么,，從這一個開始,，我們就要學會怎樣與人相處，從我們的小教室開始,，與同學們和諧相處吧,，然后，再到整個校園,，再到整個社會,，我相信，如果每個人都學會了與人相處,，社會是和諧的,，人們是幸福的，連天空都會是蔚藍的,，加油,，同學們！

品德修為演講稿篇七

每一次想起雷鋒,，就想起這一段話,。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨,，為曾經虛度年華而悲哀,。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心,，永遠的那么真誠善良,，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發(fā)展表現出更為開闊的空間,，然而,，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了,，同居一樓,，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便,，成了互相利用的通行證,。曾經，我們幾十年來所景仰,、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子,。

然而，無論時空如何變化,，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變,，那些人任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊,，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘,，然而，在世界的更多地方,，雷鋒被不同膚色的人們所景仰,，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富,。

雷鋒感人的事跡有很多,。一次，在火車站,，雷鋒遇見一個老太太,，不停的哭，雷鋒上前一問,，原來老太太出門探親,，剛到這里，錢給弄丟了,，雷鋒什么也沒有說,，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了,。

還有一天傍晚,，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩,，手里還拉著小孩,，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,，雷鋒忙上前一打聽,，才知道這位大嫂從外地探親歸來,，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去,，寧可自己淋得透濕,，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家,。

我們應該學習雷鋒同志,，就是要繼續(xù)在新的歷史條件下學習他：愛憎分明的革命立場、言行一致的人生觀點,、開拓進取的工作作風,、團結友愛的樂觀精神、持之以恒的堅強意志,、與時俱進的歷史責任,、無私奉獻的社會品德。

有些人卻會令人感到陽關般的溫暖,，就比如說在《感動中國》里獲得獎項的那些人吧,。他們總是無怨無悔地奉獻，不圖虛名地付出,。他們雖然是平凡的人,，但是做了這么偉大的事情。每當我看到這一幕幕,，我的心就不禁觸動,，心里總有說不出來的感受，而眼前就會浮現出雷鋒的身影,。我知道,，他們不是為獲獎而去做的，而是為感恩社會而去做的,。從這些人身上,，我總能感到清泉那般得清爽，他們,，就是我們生活中的楷模,，就是真正的雷鋒!

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了,，于是她小心翼翼地為它拔掉刺,，讓它飛向大自然;后來，蝴蝶為了報恩,，化做一位仙女,，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現?！毙∨⑾肓讼胝f：“我希望快樂”,，于是,，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來,，這個小女孩果真快樂地度過了一生,。而這個快樂的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個人,。

同學們，這個故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學習,，就要從做好每一件小事開始,，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑,，做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學,，做一個有愛心的人;珍惜每一分鐘，勤奮學習,，做一個愛學習的小標兵;見到師長,，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子,，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現,，這一切，不僅僅別人得到了快樂,，你自己同樣也是快樂的,。

在我們學習、生活中,，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己,，幫助自己，那種被愛,，被關懷的感覺是幸福的,、甜蜜的、快樂的!相反,，別人也需要我們的關愛和幫助,。是啊!只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!

同學們!讓我們攜起手來,，共同努力,，學習雷鋒，從點滴的小事做起,，大家互助互愛,，做一個新時代的“小雷鋒”。

品德修為演講稿篇八

尊敬的各位領導,、老師,、大家好：

今天,，大家齊聚一堂，在這里能和各位同仁共同探討我市思想政治課的實際問題,，我感到非常榮幸,，這也是順應市教育局教育改革發(fā)展新思路，認真貫徹落實市教研室的“先學后教,，當堂訓練”的重要舉措,。同時也感謝市教研室給我們提供這一寶貴機會，也歡迎全市同仁到我們新汶實驗中學檢查指導工作,。下面我就我校思想政治課談一點粗淺的看法,，有不當之處，敬請各位同仁批評指正,。

一,、加強集體備課，用好學案

在馬校長的“辦一流名校,，辦品牌學?！保翱蒲辛⑿,！钡闹笇?，我校政治教研組始終堅持提前一周集體備課，精心設計學案,。

每位教師在深入在全面掌握教材,，了解學情的基礎上形成初步學案，然后進行集體備課,，備課組長指定主備人,，主備人分析教材，確定學習目標和重點難點,，設計教學方法和教學手段,，教學思路，其他教師則依據自己的見解和自己的教學特點,，提出補充意見進行研討,，修改形成一致的學案。并且,，針對在教學中出現的問題隨時溝通協(xié)商解決,。這樣，我們政治組老師互相學習,、取長補短,、資源共享，確保了學案的科學性,、時效性,、針對性,，大大提高了學案的.質量，為教學打下了良好的基礎,。

二,、精心導演每一堂課。

多年來我們一直貫徹“落實,、精當,、高效”的原則。

1,、“落實”：教學中各個環(huán)節(jié)都很重要,，狠抓教學過程中的落實更為重要，我們的做法是：

（1）基礎知識落實,。只要符合考點熱點難點均在考查之列,，凡課堂檢查不過關,，課下要檢查,。這樣日積月累積少成多，學生的基礎就會逐漸鞏固,，越來越牢固,。

（2）重點、難點要落實,。在教學中,，針對學生普遍感到困難的知識和規(guī)律要化大力氣突破。用多種手段,，從不同角度,，通過練習測試講評多次反復就能收到很好的效果。

等老師講評的習慣,。

（4）單元過關檢測落實,。單元過關檢測一定要做，每次檢測完,，要給學生判一個分數,，要做詳細的錯誤人數和錯誤種類的分析，只有這樣才能做到講評的有的放矢,。以集體講解與個別輔導相結合,，有的問題就直接在卷子上給學生做答，這樣就更有針對性,，使課堂教學效率也得到提高,。同時要求學生考試后糾錯與小結，分析錯誤原因,，把本次測試中的知識遺漏,、錯誤點寫在試卷上以便于復習,。

2、“精當”,，即要做到精講,、精練、精評,，在教學中,，突出重點、難點,，詳略得當,，有針對性地講解，做到化難為易,，使學生有“茅塞頓開之感”,。同時，我還注意加強學生作業(yè)的練習和講評的精練,。在練習過程中,，主要依據課程標準和教材，針對教材中的重點與難點,，并對各地有關的練習進行精選,，反對照抄照搬，搞題海戰(zhàn)術,。在講評過程中,，主要是針對學生錯誤多的地方進行講評，幫助學生分析出現錯誤的原因,，以及如何糾正,，并能夠做到舉一反三，鞏固了知識,。在教學實踐中,，應注意三對口：教材與課程標準對口；練習與學生實際水平對口,；練習與中考試題題型對口,。力求做到：聽得懂、看得見,、摸得著,、記得牢、考得好,。

3,、“高效”，我們認為一個好的老師不是說他的課講的如何精彩，而是看有多少個學生在認真上這個老師的課,，學生學會了多少知識,。我們一直采用“先學后教，當堂訓練”的教學模式,，拿支紅筆巡堂批改,，答對的學生就當場表揚，錯了就給以提示,，實踐證明這種做法很有效果,。當然，不同層次的學生掌握不同層次的內容,。

三,、把課堂變成學生展示自我的舞臺。

充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課堂還給學生,，最大限度的激發(fā)學生的學習熱情，讓每一個學生在課堂這個小小舞臺上演好自己的角色,，讓學生成為學習的主人,。

1、“我的課堂,，我主宰”,。吸引著學生主動去參與,、去感悟,、去體驗、去表現,、去展示,，使每個學生都愿學、樂學,、善學,、博學，打破了傳統(tǒng)課堂由老師主宰的模式,，由封閉走向開放,，由死氣沉沉轉為充滿活力！學生真正成為了學習的主人,。我們布置學習任務,、處理大多數同學不能解決的問題，對學生表述不清楚,、不準確,、不透徹的地方進行提示指導，真正把課堂還給了學生，我們不再是課堂的主宰,，而真正成為了課堂的組織者,、引導者、幫助者,。

流,、探究學習：每個學習小組由小組長負責管理全組，負責將學習任務落實到每個成員,，充分調動每個學生的主體性和能動性,，發(fā)揮學習小組的集體智慧，形成自己小組的最佳方案,，這樣就產生了不同層次,、不同角度的思考與交流，完成后,，各小組展示,，其他小組分享成果。通過各組對不同任務的完成及展示,，使得課堂容量加大,，教學進度加快，學生的學習效率大大提高了,。

祝各位領導,、教師工作順利，心想事成,，家庭幸福,，祝我們新泰市政治教學工作在林主任和陳主任的帶領下取得更大的進步和發(fā)展，謝謝大家,。

品德修為演講稿篇九

孝,，是中華民族的美德。百善孝為先,，這是民族歷的佳話,。同學們，在這里,，我給大家講一個古人孝敬父母的故事：

故事的主人公叫蔡順,，是漢代汝南人。他很小的時候,，父親就去世了,，是母親含辛茹苦把他撫養(yǎng)大。蔡順對母親特別孝順,。家里的重活,，他總是搶著干；有好吃的東西，也總是第一個想著母親,。有一年,，發(fā)生了王莽叛亂，又遇到大饑荒,，柴米特別昂貴,。他買不起米，只好到樹林里摘野果充饑,，有一天,，他在路上遇到赤眉軍。一個士兵看到他籃子里的桑葚,，厲聲問道：“你籃子里的桑葚一邊是紅的一邊是黑的,，到底是什么意思？”蔡順回答說：“我買不起柴米,，只好采野果充饑,。黑色的桑葚很甜，是給我母親吃的,，紅色的桑葚酸,，留著給自己吃?！背嗝架娐犃?，感動于他的孝心，就送給他三斗白米和一頭牛,，讓他帶回去好好供奉母親,。

平日里，爸爸媽媽總是教育我：做人,，就要做一個好人,，一個善良的人,，一個懂得孝敬父母的人,。失去孝，就像一個人沒有心,，只有一具軀殼,，會受到世人的鄙視。

在家里,，母親總是以身作則教育我,。每次買水果回來，先選個大的,，讓我給奶奶送去,；吃飯的時候，她不僅給我和弟弟夾菜，也往奶奶碗里夾,，還對我們說奶奶年紀大了,，要學會照顧奶奶。媽媽開藥店很辛苦,，晚上回來還忙這忙那,，卻勸奶奶多休息。天冷了,，媽媽會給奶奶買衣服鞋襪,；過年了，她和爸爸帶著我們提上禮物去給外公外婆拜年……,。時時處處,，媽媽都在以行動告訴我，做人,，要做一個有孝心的人,！

親愛的同學們，是誰給了我們生命,？是誰一把屎,、一把尿把我們拉扯大？又是誰把我們撫養(yǎng)成人,、教我們做人的道理,？是父母！當我們來到這個世界,，是母親用甘甜的乳汁哺育我們,。長大些，是父母一口一口喂我們吃飯,，一句一句教我們說話,，一步一步扶我們走路。當我們做錯事時,，父母會耐心地教育我們,；當我們取得好成績時，父母臉上會露出欣慰的笑容,?？梢哉f，在我們成長的道路上,，父母付出了太多太多,！同學們，如果你細心,，你會發(fā)現父母眼角的皺紋,；如果你留心,，還會發(fā)現父母頭上新生了白發(fā)。父母對我們的恩情真是比山還高,，比海還深哪,！

常言道：慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足,，人不孝其親,，不如禽與獸。是啊,，小烏鴉都懂得把食物吐出來給父母吃,，羔羊吃奶的時候還知道跪著向母親感謝恩情；人要是不孝敬父母,，就連禽獸也不如啊,。

所以，我們從小就要學會尊敬長輩,，孝愛父母,。在家里，我們要主動幫著做家務,，減輕父母的疲勞,；父母回到家，我們一張?zhí)鹛鸬男δ?，一聲親切的呼喚,，一杯香濃的熱茶，都能驅散父母的辛勞,，給他們帶來無盡的快樂,。在學校，我們要遵守紀律,，認真學習,，不辜負父母對我們的期望。同學們,，讓我們每個人都懷著感恩之心來孝愛父母吧,。只有這樣，你才能稱得上一個無愧于天地之間的人,。

親愛的同學們,，孝愛父母，我能做到,，你能做到嗎？

品德修為演講稿篇十

尊敬的領導,、老師,、親愛的同學們：

你們好!今天我演講的主題叫做——《明天與新起點》!

起點,，在人生的道路上會產生無數新的起點，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻,。共青團中央評選出的十佳青年,，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫茫科海中揚帆他們找到了起點;在紅領巾飄揚的隊伍里,，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導,，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點,。親愛的朋友,，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”,，“萬事從一開始”,。不要因為“起點”構不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生,。人生的起點如果常常是模糊不清,，人生將會留下一路遺憾。

人生的輝煌始于起點;祖國的明天從今天開始,。教師,，多么明亮，光輝的名字,。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,，給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師而驕傲,，我為祖國的明天而希望滿懷,。

讓我們從起點開始，展現一個美麗的明天,。謝謝大家!

品德修為演講稿篇十一

今天能夠在這里代表“五好文明家庭”發(fā)言,，對此我感到十分榮幸，同時也感謝領導和同事們的信任和支持,。在“三·八”婦女節(jié)來臨之際,，我祝愿所有的女同胞們節(jié)日快樂，青春永駐!

在構建和諧社會,，創(chuàng)建和諧礦山的今天,，家庭的和諧已經成為其中一個基本元素。尤其是對于我們煤炭這一高危行業(yè)來說,，家庭的和睦,，鄰里的團結，對于搞好安全生產,，加強精神文明建設,，顯得尤為重要,。

在我們家，兒子和女兒大學畢業(yè)后都已經結婚并走上工作崗位,。我和妻子,，1980年結婚至今，我們相互尊重,，相互信任,，相互寬容，相互關心,，相互體諒,，一轉眼渡過了三十年。我們用實際行動做到尊老愛幼,、夫妻和睦,、勤儉持家，鄰里團結,，用傳統(tǒng)美德營造了一個幸福的家庭,。

在我們的家里，因此能夠實現和諧相處,，和妻子努力是分不開的,。她是一名樓長，有一副熱心腸,，他努力為大家搞好服務,，還積極參加社會活動，居委會組織的鄉(xiāng)藝演出,、秧歌隊,、到井口送水、即便是帶孩子或者腿疼,，都要克服困難堅持參加,，為公益事業(yè)獻出自己的一份力量，受到了大家的好評,。在家里她更是不辭辛勞,。都說婆媳關系不好處，她既是媳婦,，又是婆婆,，對待76歲的婆婆他無微不至的照顧，從拿藥看病,、衣服穿戴,、到吃的、用的等細節(jié)都考慮到,?；氐嚼霞?，他都要徹底的搞一下衛(wèi)生,，將家具,、炊具擦洗一遍，直到累的腰酸背疼,。對待兒媳婦,，也是像對待女兒一樣，他總是說,，“兒媳從二十來歲就失去了母親,，但是一定不會讓他缺少母親的關愛”。她從稱呼上總是喊兒媳“大妮”,，自覺地扮演起了母親的角色,。她為兒媳買來羊絨大衣、皮鞋,、保暖內衣等生活用品,。兒媳喜歡吃什么，不喜歡吃什么她一清二楚,，只要看見兒媳對什么食品流露出喜歡的眼神,，再貴他也要買上一些，看到兒媳對茴香苗感興趣,，七塊錢一斤他也買來為兒媳婦包餃子,。她知道兒媳喜歡吃甜食，春節(jié)前就蒸了年糕,、豆沙包,、糖包等。

他把愛都無私的奉獻給了子女,。小外孫兩周多了,，一是孩子的奶奶身體不好，二是為了不讓女兒牽掛,，他就一直自己看孩子,，孩子跟奶奶的時間總共超不過一個月。女兒和兒媳的姑嫂關系處的也非常和諧,。春節(jié)前的臘月二十八,，女兒回到了婆家過年，兒媳一直認為他們那里冷,，催著大年初一就讓女兒回來,，女兒不回來，他就借口說：“還有許多活等著你干呢,?！笨吹剿麄兤畔标P系,、姑嫂關系處理的十分恰當，讓我感受到了和諧的幸福,。

和睦的家庭,，能給每個家庭成員帶來溫暖、帶來快樂,、帶來力量,、帶來興旺。擁有安定祥和的家庭,，我們的工作才會更有保障,，我們的生活才會更加美好。家庭成員之間,，彼此在工作上多一份支持,、少一份拖累，在感情上多一份溫暖,、少一份冷漠,，在生活上多一份關心、少一份埋怨,，讓我們以德治家,，文明立家，知識興家,，勤勞富家,，平安保家，節(jié)約持家,，和諧興家,，使家成為春光蕩漾、情意綿綿,、和諧溫馨的港灣,。在這里，我衷心地祝愿我們每一個家庭都是和睦,、平安,、幸福美滿!

謝謝大家!

品德修為演講稿篇十二

尊敬的老師、同學們：

大家好,！今天,，我演講的題目是《今日我們桃李芬芳 ，明天我們祖國棟梁》,。 道德是一雙手,，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空,；道德是一片天空,，它孕育著無數純潔的心靈。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補,。知識固然重要，但社會更需要品德高尚有修養(yǎng)的人,。

作為明日國家棟梁的我們需要做一個品德高尚有修養(yǎng)的人,。

做一個品德高尚有修養(yǎng)的人必須講文明,，懂禮貌,，講誠信。君不見地震時的學生翠青,、林浩,，他們是我們的同齡人，那關心同學,，不顧個人的行為令人可敬可嘆,！他們是我們的榜樣，我們要向他們學習,！

記得列寧同志為了完善一個重要決策,，下樓。在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工上樓,，還端著一盆水。那女工看到是列寧,，就要退回去給列寧讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西走了半截,，而我現在空手,，請你先過去吧！”他把請字說得很響亮,，很親切,，然后緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。一個偉人懂得文明禮貌，百忙之中肯給一個婦女讓道,，我們還有什么事比偉人的事更重要更急迫而不需要文明禮貌呢,？從腳下做起，千里之行，始于足下,，看到有廢紙撿起,，見到不良行為及時制止，伸出友愛之手幫助困難的人,？,？再堅持下去，持之以恒,，我們定會成為一個有道德的人,。

“有麝自然香，何須春風忙”擁有了高尚品德定會受人尊重,，校風校貌也會扶搖直上,，春風駘蕩。

親愛的同學們,，爸爸媽媽在期待著我們成才,，我們要為現代化建設努力學習知識，還要在社會上成為受人尊敬的有道德的人,。為了國家,，為了大家，為了我們,，做一個有道德的人吧,！道德有時是渺小的，多做一個動作,，多說一句話,，你就已經獲得了道德。讓我們從今天開始,，從現在開始,，培養(yǎng)良好的道德水平，逐漸具備良好的公民道德,，長大后成為一個具有道德修養(yǎng)的中國人,！今日我們桃李芬芳，明天我們祖國棟梁,。最后,，讓我們同祝道德之河永遠奔流，共喚道德之風吹遍烏中吧,！

謝謝大家,！我的演講完畢。

品德修為演講稿篇十三

中央開展“兩學1做”學習教育的方案提出,，做合格黨員,，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,，堅持以知促行，做講政治,、有信念,，講規(guī)矩、有紀律,，講道德,、有品行，講奉獻,、有作為的合格黨員,。其中，“講道德,、有品行”是做合格黨員的重要標準之一,。俗話說，國無德不興,，人無德不立,。黨員領導干部只有明大德、守公德,、嚴私德，才能永葆黨的先進性和純潔性,。

講道德,、有品行，就是做人要實,，光明磊落,。對于黨員來說，就是要忠誠老實,、襟懷坦白,、言行一致、表里如一,，做老實人,、說老實話、干老實事,。一要做老實人,。共產黨人做老實人，就是要忠實地面對黨,、面對組織,、面對人民、面對同志,。二要說老實話,。說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小,，錯誤不隱瞞,，堅持真理、尊重事實,，切實做到言行一致,、知行統(tǒng)一。三要干老實事,。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態(tài)度,，以大局為重、以發(fā)展為要,、以民生為大,，對工作盡力，對崗位盡責,，對事業(yè)盡心,，崇實干、用實勁,、求實效,，以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。

講道德,、有品行,，要從慎初、慎小,，從小事做起,。黨員的作風養(yǎng)成，要從日常處著手,，從點滴中做起,，從小事上破題，從細節(jié)上加分,。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀,，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味,，堅決抵制歪風邪氣,。要把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，提升道德境界,，追求高尚情操,，自覺立德,、修德、踐德,，明大德,、守公德、嚴私德,，守住做人,、處事、交友的底線,。

講道德,、有品行，說到底就在于能否正確處理公,、私二字,。能不能做到嚴以用權，有沒有正確的權力觀,，是不是真正處理好公與私的關系,，十分重要。黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀,，切實處理好公和私,、情和法、權和法的關系,，時刻要對手中的權力心有所畏,、言有所戒、行有所止,，真正做到為民用權。