體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

疫情給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化，線上教學(xué)也成為了當(dāng)下的主流,。然而,，在野外實(shí)習(xí)這種需要親身體驗(yàn)和實(shí)踐的課程上，線上教學(xué)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)呢,？作為一名學(xué)生,，我近期參加了一次“線上野外實(shí)習(xí)”，在這次實(shí)習(xí)中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，也領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的重要性和自我提升的必要性。

第二段：線上課程的優(yōu)點(diǎn)

與傳統(tǒng)教學(xué)相比,，線上教育有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),。首先，線上教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)無(wú)地域限制,，能夠覆蓋全國(guó)乃至全球的學(xué)生,，方便高校招生和開設(shè)在職教育。其次，線上教學(xué)是一種智能化,、數(shù)字化的教學(xué)方式,，學(xué)生可以通過(guò)真實(shí)環(huán)境模擬、視頻直播和實(shí)時(shí)交互等方式感受課程中的知識(shí)和技能,。同時(shí),，線上教學(xué)還提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，需要學(xué)生有較高的自控意識(shí)和執(zhí)行力,，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提升解決問(wèn)題的能力,。

第三段：線上野外實(shí)習(xí)的實(shí)踐

本次“線上野外實(shí)習(xí)”的課程重點(diǎn)在于采用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐結(jié)合的方式幫助學(xué)生加深理解，并幫助我們更好地了解專業(yè)知識(shí),。在線上野外實(shí)習(xí)課程中,，我們通過(guò)多種方式模擬了野外環(huán)境，在線上完成了野外生存必須的技能學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。雖然不及真實(shí)野外環(huán)境那樣刺激和緊張,，但通過(guò)模擬實(shí)習(xí)，我們更好地領(lǐng)悟了野外生存的要素和各項(xiàng)技能的重要性,，幫助我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)中更好地應(yīng)對(duì)困難,。

第四段：線上教學(xué)的問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)

線上教學(xué)雖然有其便利和靈活性，但并非完美的,。在線上學(xué)習(xí)中,，缺少了線下教學(xué)的身臨其境、直觀感受和互動(dòng)感,，這也注定了其無(wú)法完全替代傳統(tǒng)教育,。同時(shí)，很多專業(yè)的實(shí)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容無(wú)法通過(guò)模擬方式實(shí)現(xiàn),，這也制約了線上教學(xué)的發(fā)展,。教育界需要更好地探索如何發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢(shì)，同步在傳遞知識(shí)和講解實(shí)踐技能方面做出創(chuàng)新,。

第五段：總結(jié)

野外實(shí)習(xí)是大學(xué)教學(xué)極為重要的一部分,，野外實(shí)習(xí)中的實(shí)踐體驗(yàn)和互動(dòng)交流至關(guān)重要。當(dāng)遭遇突發(fā)情況時(shí),，我們能展現(xiàn)自己的勇氣,、決策能力和智慧。線上野外實(shí)習(xí)在這方面可以起點(diǎn)輔助作用,，但本質(zhì)上無(wú)法替代實(shí)地野外實(shí)習(xí),。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，我們要充分發(fā)揮聰明才智,，用我們學(xué)到的知識(shí)和技能,，為國(guó)家的發(fā)展和民族的繁榮做出更多的貢獻(xiàn),。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

第一段：介紹背景和目的（約200字）

近年來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),，野外植物實(shí)習(xí)已經(jīng)成為生物學(xué)或生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生廣泛參與的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng),。我作為一名大學(xué)生物學(xué)專業(yè)學(xué)生，于今年暑期參加了一次為期一個(gè)月的野外植物實(shí)習(xí),。本次實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)親身觀察和參與,，加深我對(duì)野外植物的認(rèn)識(shí)，提高我對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的理解能力,，為今后從事相關(guān)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和經(jīng)歷（約300字）

在這次實(shí)習(xí)中，我們每天都會(huì)前往不同的野外植物保護(hù)區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察和采集樣本,。從一開始,，我就被自然界的壯麗景色所震撼。在峽谷深處或高山之巔,，我見(jiàn)到了許多我以前只在書本上看到過(guò)的稀有植物,。而且，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，我還學(xué)習(xí)到了各種植物標(biāo)本的采集方法,、保存技巧以及如何進(jìn)行植物分類等實(shí)用知識(shí)。在日常生活中,，我們也需要做一些維護(hù)保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境的工作,，比如清理垃圾、防止野火等,。這些經(jīng)歷讓我深刻理解到,，保護(hù)野生植物只有從生態(tài)環(huán)境的整體保護(hù)入手，才能真正保護(hù)好我們可愛(ài)的自然資源,。

第三段：收獲與體會(huì)（約300字）

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí),，我不僅增加了專業(yè)知識(shí),，還鍛煉了我的動(dòng)手操作和觀察能力,。我學(xué)會(huì)了識(shí)別不同植物的特征，學(xué)會(huì)了在野外環(huán)境下進(jìn)行有效的樣本采集和記錄,。同時(shí),，我也大大提高了我的耐心和細(xì)致觀察力。有時(shí)候,，我們要花很多時(shí)間去尋找某個(gè)特定的植物,，有時(shí)候需要仔細(xì)觀察植物的種子、花朵和葉子的不同特征,。這些都要求我們保持高度的注意力和耐心,。此外,，我還深深體會(huì)到了生物多樣性對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的重要性。每個(gè)物種都有其獨(dú)特的地位和作用,，如果我們不做好保護(hù)工作,，很多物種都可能會(huì)逐漸消失。我們應(yīng)該積極參與生物多樣性保護(hù),，用我們的行動(dòng)和知識(shí)為生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,。

第四段：實(shí)習(xí)的困難和對(duì)策（約200字）

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難,。首先,，野外環(huán)境的不可控因素給我們的采集工作帶來(lái)了不小的困擾。天氣的突變,、蟲害的繁殖等都可能影響采集樣本的質(zhì)量,。為了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我們需要提前做好準(zhǔn)備工作,，合理安排工作時(shí)間,，以免在惡劣環(huán)境下進(jìn)行采集工作。同時(shí),，我們也需要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題的能力,，盡可能找到適應(yīng)環(huán)境改變的方法。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí),，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還對(duì)大自然的偉力和美麗有了更深的認(rèn)識(shí)。我將把實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中,，為生物多樣性保護(hù)和生物學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也希望更多的人可以關(guān)注和參與到野外植物保護(hù)工作中來(lái),，用我們的力量共同呵護(hù)和保護(hù)大自然的生命之珍貴,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

植物對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣,，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇,。植物是指能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的`一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者,，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義,。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根,、莖,、葉、花,、果實(shí),、種子六大器官,，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí),，這樣我就可以實(shí)地考察它們,，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識(shí)了 ,。

記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候,，師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起,，我就非常期待,，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受,、去探索,。實(shí)習(xí)的日子終于到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途,。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多,，困難的多。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲,，大家叫苦不迭,。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎,。每認(rèn)識(shí)一種植物,，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽不清晰的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停,，為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái),。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的,。即使下雨天,，依然沒(méi)使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘,，穿著雨衣,，一路認(rèn)植物。

解它是什么科,、什么屬,、什么種,、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者,，有時(shí)還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記,，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標(biāo)本,。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間,，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了,。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力,，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一,，在觀察的時(shí)候,，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援,？）,，然后再?gòu)娜~形、葉緣,、葉脈,、氣味、花,、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別,，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別,，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,，因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖,、葉緣,、葉脈等；第二,，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過(guò)程中,，不能一味聽老師講，老師說(shuō)什么就是什么,，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了,。可是我覺(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記,，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),，沒(méi)有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力,；三是學(xué)生“保護(hù)資源,，珍愛(ài)生命”的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量,，只知道采,，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉,。

力,，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情,。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助,、不停探索,。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察,、識(shí)別各種植物,、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際,，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象,，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科,、豆科等各科屬的代表性植物,。

在國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹木,，有些花開得特別艷麗,、有些果長(zhǎng)得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮,、問(wèn)題也特別多,。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還擴(kuò)大視野,，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦,，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助,、互相協(xié)作,、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力,、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè)，有說(shuō)有笑,，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶,！

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了,，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后,，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法,，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的,，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了,。

步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系,、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高?？傮w而言,，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo),！

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段非常寶貴的經(jīng)歷,。這次實(shí)習(xí)讓我近距離接觸了各種各樣的動(dòng)物，深入了解了它們的生活習(xí)性和保護(hù)狀況,，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類與動(dòng)物之間的緊密聯(lián)系,。下面我將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)中的收獲,、與動(dòng)物互動(dòng)的心路歷程,、以及對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考等幾個(gè)方面，詳細(xì)描述我的動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

一,、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)之前，我積極參加動(dòng)物保護(hù)和動(dòng)物行為學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)課程,，學(xué)習(xí)了動(dòng)物保護(hù)的理論知識(shí)和野外實(shí)習(xí)的基本操作,。我還查閱了關(guān)于動(dòng)物園的相關(guān)資料，了解了動(dòng)物園的建設(shè)和管理模式,，掌握了一些動(dòng)物疾病和飼養(yǎng)方法的常識(shí),。

此外，我還準(zhǔn)備了一些常用的工具和設(shè)備,，如望遠(yuǎn)鏡,、相機(jī)、筆記本等,。這些準(zhǔn)備工作使我對(duì)動(dòng)物園的實(shí)際情況有了一定的了解,，為實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

二,、實(shí)習(xí)中的收獲

通過(guò)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí),，我不僅觀察到了各種動(dòng)物的行為習(xí)性，還了解了不同動(dòng)物的飼養(yǎng)管理和保護(hù)工作。在與動(dòng)物保護(hù)人員的交流中,，我了解到了動(dòng)物園中的各項(xiàng)工作并非只是簡(jiǎn)單的照料和喂養(yǎng),，還需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行觀察和記錄，以了解它們的身體狀況和心理狀態(tài),。

實(shí)習(xí)期間,，我還參與了一些動(dòng)物飼養(yǎng)和生活環(huán)境改善工作。通過(guò)為動(dòng)物清理園區(qū),、修剪植物等工作,，我體會(huì)到了動(dòng)物園保護(hù)動(dòng)物的艱辛和細(xì)致。同時(shí),，我也意識(shí)到,，保護(hù)動(dòng)物不僅僅是確保它們生活的環(huán)境和食物，更重要的是要改善它們的生活質(zhì)量和心理健康,。

三,、與動(dòng)物互動(dòng)的心路歷程

實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)與一些動(dòng)物建立了親密的聯(lián)系,。我深深被猴子聰明的腦袋,、熊貓憨態(tài)可掬的外表、孔雀美麗的羽毛等吸引著,。在與動(dòng)物互動(dòng)的過(guò)程中,，我感受到了它們的生命力和獨(dú)特性。

與動(dòng)物的互動(dòng)不僅僅是單方面的觀察和了解,，更是一種心與心的溝通,。在我給動(dòng)物喂食的時(shí)候，有時(shí)候它們會(huì)接近我,，伸出手,，仿佛在向我傳遞感謝和關(guān)愛(ài)。

四,、對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)動(dòng)物保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。動(dòng)物作為地球上的一部分,，也應(yīng)該得到我們的尊重和保護(hù),。人類的發(fā)展和進(jìn)步不能僅僅以犧牲動(dòng)物的利益為代價(jià)。

我認(rèn)為,，保護(hù)動(dòng)物需要全社會(huì)共同參與,。我們可以從自己做起，節(jié)約用水,、減少垃圾的產(chǎn)生,，降低對(duì)動(dòng)物生存環(huán)境的破壞,。此外，政府和科研機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物保護(hù)和研究的投入,，推動(dòng)法規(guī)的制定和實(shí)施,。

五、結(jié)語(yǔ)

動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我人生中難得的經(jīng)歷,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)動(dòng)物園的工作有了更深入的了解，也更加珍惜和尊重動(dòng)物的存在,。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到,，人類需要與動(dòng)物和諧共生,，保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任,。希望我今后能夠繼續(xù)參與到動(dòng)物保護(hù)工作中，為保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境和權(quán)益盡一份力量,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

1. 通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文地理要素,、現(xiàn)象及綜合景觀的觀察、感知和分析,，深化對(duì)人文地理各學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,。

2. 通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文景觀形成機(jī)制以及人地關(guān)系的探討，初步掌握綜合分析研究區(qū)域人文地理問(wèn)題的一般方法,。

3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和研究解決實(shí)際問(wèn)題以及撰寫實(shí)習(xí)考察報(bào)告的能力,。

4、擴(kuò)大地理視野,，提高地理思維能力,。

5、培養(yǎng)野外考察研究能力,。

6,、 推動(dòng)“統(tǒng)一地理學(xué)思想”的實(shí)現(xiàn)。

7,、 有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域,。

我們此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要有頤和園、什剎海胡同,、燕京啤酒總廠,、故宮、北京市規(guī)劃展覽館,、王府井,、關(guān)中村、超圖公司,、長(zhǎng)城,、明十三陵,、清華大學(xué)、北京大學(xué),。

1.頤和園：

中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大,、保存最完整的皇家園林，中國(guó)四大名園之一,。利用昆明湖,、萬(wàn)壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本,，汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園,，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為皇家園林博物館,。

2.什剎海：

什剎海也寫作“十剎?！薄?位于北京城西北隅,，四周原有十座佛寺,，故有此稱。元代名海子,，為一寬而長(zhǎng)的水面,，明初縮小，后逐漸形成西海,、后海,、前海，三海水道相通,。自清代起就成為游樂(lè)消夏之所,。三海碧波蕩漾，岸邊垂柳毿毿,，遠(yuǎn)山秀色如黛,，風(fēng)光綺麗，為燕京勝景之一,。

3.燕京啤酒總廠：

燕京1980年建廠,，1993年組建集團(tuán)。經(jīng)過(guò)30年快速,、健康的發(fā)展,，燕京已經(jīng)成為中國(guó)最大啤酒企業(yè)集團(tuán)之一，連年被評(píng)為全國(guó)500家最佳經(jīng)濟(jì)效益工業(yè)企業(yè),、中國(guó)行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè),。

4.北京故宮：

故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城,。于明代永樂(lè)十八年（1420年）建成,，是明,、清兩代的皇宮，無(wú)與倫比的古代建筑杰作,，世界現(xiàn)存最大,、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。

5.北京市規(guī)劃展覽館： 北京市規(guī)劃展覽館位于北京前門東大街(老北京火車站東側(cè))的北京市規(guī)劃展覽館是在原有建筑基礎(chǔ)上改造而成,。改建后的展館共分4層,，分別以展板、燈箱,、模型,、圖片、雕塑,、立體電影等形式介紹,、展示了北京悠久的歷史和首都城市規(guī)劃建設(shè)的偉大成就。

6.王府井大街： 王府井大街,，南起東長(zhǎng)安街,，北至中國(guó)美術(shù)館,，全長(zhǎng)約三華里,，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。王府井的日用百貨,、五金電料,、服裝鞋帽、珠寶鉆石,、金銀首飾等,，琳瑯滿目，商品進(jìn)銷量極大,，是號(hào)稱"日進(jìn)斗金"的寸金之地,。

7.中關(guān)村：

中關(guān)村科技園區(qū)是1988年5月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立的中國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。中關(guān)村科技園區(qū)覆蓋了北京市科技,、智力,、人才和信息資源最密集的區(qū)域。

8.超圖公司：

北京超圖軟件股份有限公司是中國(guó)和亞洲領(lǐng)先的地理信息系統(tǒng)平臺(tái)軟件企業(yè),，主要從事gis基礎(chǔ)平臺(tái)和應(yīng)用平臺(tái)軟件的研究,、開發(fā)、推廣和服務(wù),。

10.長(zhǎng)城：

11.清華大學(xué)：

清華大學(xué)是中國(guó)最高學(xué)府,，中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)之一。中華人民共和國(guó)教育部直屬高等學(xué)校,，名列211工程,、985工程,，在中國(guó)歷次重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)中均被列入重中之重的建設(shè)序列，是中國(guó)最杰出的高等學(xué)府,，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一,。

12.北京大學(xué)：

北京大學(xué)，簡(jiǎn)稱北大,，創(chuàng)辦于1898年,，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué),，被公認(rèn)為中國(guó)的最高學(xué)府,，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。

第一天

實(shí)習(xí)地區(qū)：頤和園

實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理,，通過(guò)游覽頤和園深化對(duì)旅游地理學(xué)的認(rèn)識(shí),。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析：1.地理位置優(yōu)越，位于北京市海淀區(qū),，距北京城區(qū)十五公里,。

3.具有很強(qiáng)的季節(jié)性，適合春夏秋游,，給其旅游收入的增長(zhǎng)造成一定影響,。 第二天

實(shí)習(xí)地區(qū)：什剎海胡同、燕京啤酒總廠,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：聚落與社會(huì)文化地理,、經(jīng)濟(jì)地理。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析：

什剎海胡同：什剎海地區(qū)也是老北京胡同保存完好的地方,。這里的胡同和四合院組成了老北京的風(fēng)俗文化,，組成了老北京的歷史，今天,，這里仍舊保存著十分難得的自然景觀和人文勝跡交相輝映的歷史風(fēng)貌,。它不僅為我們展示了不同于其他地方的聚落特點(diǎn)，也生動(dòng)的展現(xiàn)了舊的文化,，成為北京市一道亮麗的風(fēng)景線,。 燕京啤酒：1.燕京啤酒借助北京廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)，是明顯的市場(chǎng)指向性企業(yè),。

2.燕京啤酒集團(tuán)公司擁有雄厚的技術(shù)力量,，先進(jìn)的成套設(shè)備及最先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù),。

3.燕京啤酒集公司借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，積極參與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造最佳社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

第三天：

實(shí)習(xí)地區(qū)：故宮,、北京市規(guī)劃展覽館,、王府井,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理、城市規(guī)劃,。

實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：故宮：1.北京是一座歷史悠久的歷史文化名城,，故宮就是其歷史的見(jiàn)證，旅游資源豐富,，來(lái)者參觀的人數(shù)不勝數(shù),。

2.故宮位于北京市中心，地理位置優(yōu)越,，交通便利,，有利于吸引游客。

北京市規(guī)劃展覽館： 展示內(nèi)容包括北京城的悠久歷史,、奧運(yùn)場(chǎng)館規(guī)劃,以未來(lái)北京在綠化美化,、改善交通狀況、實(shí)現(xiàn)市政基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化等方面的規(guī)劃藍(lán)圖,。

王府井： 1.王府井大街,，南起東長(zhǎng)安街，北至中國(guó)美術(shù)館,，全長(zhǎng)約三華里,，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。

2.地理位置極佳,，緊鄰地鐵,，交通便利，附近還有教堂,。 第四天：

實(shí)習(xí)地區(qū)：中關(guān)村、超圖,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：地理信息技術(shù),。

實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：中關(guān)村：

1.從地理上講，它位于北京城的西北部海淀區(qū)一帶,，在西北三環(huán)路西北四環(huán)路中間,。

2.中關(guān)村是北京的高科技中心，它被譽(yù)為“中國(guó)的硅谷”,。

超圖公司：

1.超圖是地理參考的多媒體系統(tǒng),，點(diǎn)擊地圖上的要素并得到該要素及其他與該要素有關(guān)的信息。

ap gis系列軟件已經(jīng)廣泛應(yīng)用于數(shù)字城市,、國(guó)土,、水利、環(huán)保,、海洋,、測(cè)繪,、農(nóng)業(yè)等數(shù)十個(gè)行業(yè)，前途十分關(guān)闊,。 第五天：

實(shí)習(xí)地區(qū)：長(zhǎng)城,、明十三陵。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理,。

實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：長(zhǎng)城：1. 居庸關(guān)長(zhǎng)城在北京昌平縣境內(nèi),，距北京市區(qū)60公里，是長(zhǎng)城的一個(gè)重要關(guān)口,，古代北京西北的重要屏障,，形勢(shì)險(xiǎn)要。

2.旅游資源豐富吸引了眾多游客,，收入十分可觀,。

明十三陵：1.明十三陵是中國(guó)明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平區(qū)境內(nèi)的燕山山麓的天壽山,。

依山建陵,，風(fēng)景秀麗 形象生動(dòng)地描繪了明陵建筑與自然景觀的有機(jī)結(jié)合，吸引了眾多游客,。

第六天：

實(shí)習(xí)地區(qū)：北京大學(xué),、清華大學(xué)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：參觀清華,、北大,，感受一下他們精英的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方式，今后可以借鑒一下,，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作樹立良好的榜樣,。

實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：

1.他們都很刻苦，都是邊走路邊吃飯節(jié)約時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),。

2.學(xué)校內(nèi)幾乎見(jiàn)不到情侶,，都很獨(dú)立，很要強(qiáng),。

3.學(xué)習(xí)氛圍很活躍,，他們教室很小好多人圍成一圈坐在老師身邊，討論很激烈,。

4.各種講座很多,，也有很多活動(dòng)。

為期一周的地理實(shí)習(xí)活動(dòng)在我們緊張而又忙碌的奔走中不知不覺(jué)過(guò)去了,，但我們實(shí)習(xí)時(shí)的每一幕卻都深深地烙印在我的腦海中,，揮之不去。更重要的是積淀在我內(nèi)心已久的對(duì)地理學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)知也在實(shí)習(xí)結(jié)束的那一刻得到升華，也許這就是我們此次實(shí)習(xí)的目的吧,！通過(guò)此次實(shí)習(xí)將我們所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，增加我們對(duì)地理學(xué)的熱愛(ài),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面與視野,，為今后地理學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們今后的學(xué)習(xí)朝著更深的層次邁進(jìn),。我想今后不論我是否能夠從事與地理學(xué)相關(guān)的職業(yè),，此次實(shí)習(xí)所取得的收獲都將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

對(duì)頤和園,、故宮,、長(zhǎng)城、明十三陵,、鳥巢,、水立方等游景點(diǎn)的實(shí)習(xí)，我深刻的感受到地理學(xué)與旅游的緊密聯(lián)系以及旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)地理學(xué)的深遠(yuǎn)影響,；對(duì)什剎海胡同的實(shí)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)壞境的多樣性，使北京四合院這種傳統(tǒng)的民居建筑深深地打上了地理環(huán)境的烙印,，逐步形成了其不同與其他地方民居的建筑形式,，生動(dòng)地反映了人與自然的關(guān)系；對(duì)王府井的實(shí)習(xí),，讓我親身體驗(yàn)了經(jīng)濟(jì)與地理位置的密切關(guān)聯(lián),，要想取得良好的經(jīng)濟(jì)效益必須選擇好的地理位置；對(duì)北京超圖公司,、北京城市規(guī)劃展覽館的實(shí)習(xí),，我親眼目睹了信息技術(shù)與地理的結(jié)合所取得的重大成就，而且李總的一番話也讓我深刻認(rèn)識(shí)到平凡與成功只有一步之遙,，要想取得成功就得努力加堅(jiān)持,；對(duì)北京大學(xué)及清華大學(xué)的參觀，是此次實(shí)習(xí)中讓我感觸最深的事情,，跟他們北大、清華的學(xué)生一比感覺(jué)自己好渺小,、好平凡,，也很后悔高中為什么沒(méi)那么努力的學(xué)習(xí)，不過(guò)世界上沒(méi)有賣后悔藥的一切還得向前看,，考研也許是一個(gè)很好的選擇,，我不奢望去清華大學(xué)和北京大學(xué)，但我會(huì)努力考上一所重點(diǎn)院校的,，只有這樣我才會(huì)在今后的職業(yè)生涯中立于不敗之地,。

談到此次實(shí)習(xí)的不足,，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：

1.不是每個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，其中有些比較注重參觀,，忘記了此行的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。

2.組員之間合作溝通較少。

建議：

針對(duì)以上不足,，我們應(yīng)該反省自己,，態(tài)度上端正自己，以后再實(shí)習(xí)時(shí),，緊跟老師步伐和思路,，以學(xué)習(xí)為主，參觀為輔,；多和同學(xué)合作,、溝通和交流，豐富自己的視野,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，實(shí)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)的價(jià)值。

這一次實(shí)習(xí)給我的學(xué)習(xí)和生活留下了永不褪色的記憶,，我們大家一起實(shí)習(xí),，一起同甘共苦，將來(lái)回想起來(lái)一定會(huì)感覺(jué)很美好,。更重要的是這次實(shí)習(xí)充實(shí)了自我,，讓我從現(xiàn)實(shí)生活中了解和理解了課本上的知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也讓我對(duì)生活有了新的理解,，有了新的奮斗目標(biāo)，我堅(jiān)信有了這次實(shí)習(xí)我的明天會(huì)更加美好,！

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

x月15日,，我們依照學(xué)校安排到上川島進(jìn)行了第二次野外實(shí)習(xí)，此次野外實(shí)習(xí)內(nèi)容除了認(rèn)識(shí)沙灘上常見(jiàn)的貝類,、海螺等動(dòng)物,，還對(duì)海邊的`相關(guān)植物進(jìn)行了一定的學(xué)習(xí)，并再次去到了紅樹林進(jìn)一步深入了解海陸兩棲的紅樹林植物,。除了記認(rèn)相關(guān)生物,，我們還學(xué)習(xí)并實(shí)踐到了生物多樣性的調(diào)查方法。這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容非常豐富,，不僅僅眼觀認(rèn)識(shí)各種生物,，還親自動(dòng)手操作，通過(guò)這次理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì)，深化了我們對(duì)生物知識(shí)的認(rèn)識(shí),，深刻了我們的印象,。對(duì)于學(xué)習(xí)科教專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)使我們不僅對(duì)生物理論知識(shí)有進(jìn)一步的了解,，更重要的是,，讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我們對(duì)生物調(diào)研領(lǐng)域有了淺顯的認(rèn)識(shí),，對(duì)我們?nèi)蘸笙蛳嚓P(guān)方向發(fā)展也有一定的奠基作用,。

這次實(shí)習(xí)主要分為動(dòng)物實(shí)習(xí)與植物實(shí)習(xí)兩部分，在老師介紹實(shí)習(xí)路線,、區(qū)域背景,、野外觀察與調(diào)研方法的情況下，我們分組進(jìn)行了調(diào)查,、收集數(shù)據(jù),、展開討論、認(rèn)記常見(jiàn)生物,、最后進(jìn)行成果總結(jié)交流與考試等任務(wù),。

16號(hào)，我們正式開始了我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容,。早上聽老師講了一定的理論知識(shí)要點(diǎn)與實(shí)踐要求后,，下午帶上工具，到圣山進(jìn)行生物多樣性的調(diào)查,。圣山是一個(gè)礫石灘,，在此同學(xué)們克服了不少困難，對(duì)于第一次接觸生物調(diào)研的我們來(lái)說(shuō),，連理論知識(shí)都是相當(dāng)欠缺,，何況是要親自動(dòng)手操作。一開始我們束手無(wú)策,，不知道如何找點(diǎn),，不知道工具應(yīng)該如何使用、不知道使用在哪些地方,，早上老師說(shuō)的情況在實(shí)際中也對(duì)不上號(hào),，現(xiàn)狀與我們想象的完全不符。面對(duì)這樣的情況,，我們?cè)谂杂^看師弟師妹的做法,，先從模仿做起，對(duì)應(yīng)著老師早上說(shuō)過(guò)的一些步驟,，邊做邊悟。雖然開始時(shí)做得很慢，但到后來(lái)掌握了技巧,，也悟出了其中的道理,，漸漸就熟悉起來(lái)了！在小組成員齊心合力下,，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了工作,。

到了晚上，我們要對(duì)找到的生物進(jìn)行分類,，但對(duì)于沿海動(dòng)物,，我們之前的學(xué)習(xí)不深入，基礎(chǔ)基本沒(méi)有,，書本也是在師妹那里借來(lái)的,，每組也只有兩、三本,，一個(gè)晚上要逐一核對(duì)并準(zhǔn)確地找出我們找到的每種動(dòng)物的名稱,，這一開始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高,，我們?cè)噲D尋找老師幫忙解決,，但老師正忙于處理師弟師妹的問(wèn)題，學(xué)生太多,，老師也無(wú)暇應(yīng)付,，在徹底失望后，我們還是決定靠自己查詢書本,，三個(gè)人一組用一本書,，每組處理兩個(gè)樣方，處理完了才休息,，最后發(fā)現(xiàn),，原來(lái)這看似不可能完成的任務(wù)還是可以解決的！在之后的幾天,，我們?cè)缟险J(rèn)植物,，下午做樣方認(rèn)動(dòng)物，晚上分類并復(fù)習(xí),。每天都出現(xiàn)不同的問(wèn)題與挑戰(zhàn),，我們從束手無(wú)策到熟練應(yīng)對(duì)，每天都過(guò)得十分充實(shí),！

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,，老師及時(shí)對(duì)我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反饋以及對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助我們及時(shí)鞏固,、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容,。對(duì)在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的特殊情況,，老師也作出了及時(shí)的調(diào)整，力求讓我們實(shí)習(xí)的有效性發(fā)揮到最大程度,。

但是,，我們認(rèn)為，對(duì)于只有五天的實(shí)習(xí)時(shí)間來(lái)說(shuō),，這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容相對(duì)繁雜,，既要認(rèn)識(shí)動(dòng)物及其多樣性的調(diào)查，又要記住沿海植物并思考其特性與適應(yīng)性等等,。白天在作動(dòng)物的調(diào)研,，晚上還沒(méi)來(lái)得及對(duì)早上的調(diào)研作處理，就要趕著認(rèn)植物,，顯得學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)零散且認(rèn)識(shí)不深刻,。五天以來(lái)，每天都趕著完成每一項(xiàng)接踵而來(lái)的任務(wù),，并沒(méi)有充足的時(shí)間予以我們自行回顧,、整理與思考每天新學(xué)習(xí)到的知識(shí)，猶如走馬觀花,，應(yīng)付式地完成這個(gè)課時(shí),。但我們并不想這樣，我們希望能有更加充分的時(shí)間,，讓我們更加深入地了解與思考這些知識(shí),，而不是蜻蜓點(diǎn)水那樣走過(guò)場(chǎng)就算了。如果實(shí)習(xí)內(nèi)容可分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行,，或者時(shí)間延長(zhǎng)并把動(dòng),、植物實(shí)習(xí)分開，而不是安排在同一天,，可能會(huì)相對(duì)有規(guī)律性,，更有利于我們深刻認(rèn)識(shí)。

總的來(lái)說(shuō),，這次的野外實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，我對(duì)沿海生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)有了一定的提升，這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)無(wú)論是對(duì)我們現(xiàn)今的學(xué)習(xí)還是日后的工作都會(huì)用一定的幫助,。更有意義的是,，這次的實(shí)習(xí)出現(xiàn)了很多狀況，我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，努力尋找解決辦法,，提高了我們自主學(xué)習(xí)與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗(yàn),。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（200字）

作為一名大學(xué)生,，我非常幸運(yùn)地得到了一次在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我親身感受到了野外工作的辛苦和挑戰(zhàn)，還讓我更加了解了動(dòng)物園背后的故事和保護(hù)動(dòng)物的重要性,。在這次實(shí)習(xí)中,，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。

第二段：親身感受野外工作的辛苦與挑戰(zhàn)（300字）

在動(dòng)物園的野外工作中，我親身感受到了工作的辛苦與挑戰(zhàn),。動(dòng)物園的工作人員需要每天早起,，執(zhí)行各種任務(wù)，包括飼養(yǎng),、清理動(dòng)物園等,。而這些工作都需要我們付出巨大的體力和精力，同時(shí)還需要保持高度的責(zé)任心和耐心,。我曾經(jīng)參與了動(dòng)物飼養(yǎng)的工作,，每天要為動(dòng)物們準(zhǔn)備食物、清理飼養(yǎng)場(chǎng)地,，并確保它們的安全和健康,。這讓我深刻體會(huì)到了野外工作的不易，以及保護(hù)動(dòng)物所需要付出的努力,。

第三段：了解到動(dòng)物園背后的故事（300字）

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我還了解到了動(dòng)物園背后的故事。動(dòng)物園并不僅僅是提供觀賞和娛樂(lè)的場(chǎng)所,，它們更是為了保護(hù)瀕危動(dòng)物,、進(jìn)行科研和教育工作。動(dòng)物園飼養(yǎng)各種瀕危的物種,，為了他們的繁育和保護(hù)付出了巨大的努力,。這讓我對(duì)動(dòng)物園的意義有了更深的理解，也讓我更加珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

第四段：保護(hù)動(dòng)物的重要性（200字）

在動(dòng)物園的實(shí)習(xí)中,，我更加意識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要性。目前,，地球上許多珍貴的動(dòng)物物種正面臨著滅絕的威脅,，其中許多物種已經(jīng)消失了。在這次實(shí)習(xí)中,，我見(jiàn)到了許多瀕危物種,，如大熊貓、東北虎等,。這讓我深刻意識(shí)到,，如果不采取措施保護(hù)這些動(dòng)物,，它們將會(huì)在地球上消失。保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任,，我希望將來(lái)能為動(dòng)物保護(hù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與未來(lái)打算（200字）

這次動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在這次實(shí)習(xí)中,，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)和其他實(shí)習(xí)生和工作人員的互動(dòng),，我學(xué)會(huì)了如何與人合作,、如何溝通以及如何應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名動(dòng)物保護(hù)者，為保護(hù)地球上的珍貴動(dòng)物物種做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)：通過(guò)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí),，我不僅感受到了工作的辛苦與挑戰(zhàn)，還了解到了動(dòng)物園背后的故事和保護(hù)動(dòng)物的重要性,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響,。我將繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物保護(hù)事業(yè)，為保護(hù)地球上的珍貴動(dòng)物物種貢獻(xiàn)自己的力量,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

為期3天的藥植野外實(shí)習(xí)結(jié)束了,，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短,。

第一天,，3個(gè)字：游公園！……,。沒(méi)錯(cuò),，就是游公園……。我們來(lái)到華南植物園,，在老師的帶領(lǐng)下觀看各種各樣的植物,，哪怕我開始對(duì)植物還沒(méi)啥感覺(jué)，覺(jué)得它們都是靜悄悄地呆在那里,，最多在微風(fēng)輕撫下微微搖動(dòng)幾下,，沒(méi)啥動(dòng)感……不過(guò)這次不是來(lái)旅游，而是來(lái)學(xué)習(xí),！所以要緊跟老師步伐,，聽老師緣路的植物介紹。游了一天公園,，好像跑了很多地方,，做了不少筆記,，但感覺(jué)上大多都是普通植物，藥用植物不多,，不過(guò)是為后兩天的采集打下理論基礎(chǔ),。

長(zhǎng)話短說(shuō)，第3天我們?nèi)チ藗€(gè)像樣點(diǎn)的地方,，火爐山~這里真的是冬游的好地方（可惜我們不是來(lái)冬游,，回去還要考試呢…… …）這里有山路，好走很多,，同樣地我們還是跟著老師,，聽老師講解和進(jìn)行采集，照相,，筆記等等……這天采了不少新物種，雖然也有些重復(fù)的,。上到山頂后,，我們?cè)谏巾敶笫险障啵@時(shí)讓我想起我武協(xié)的一位兄弟曾經(jīng)也來(lái)到這里,，兩腿踏在兩大石之間擺出個(gè)詠春的姿勢(shì)（貌似很帥的樣子……囧……）照了個(gè)像,，搞到我也想這樣照回一張來(lái)串一下我的兄弟， 哈哈~……（當(dāng)然我沒(méi)他那么自戀,， 嘻嘻……）剛照完相,，那些隨隊(duì)的研究生師兄師姐又立刻發(fā)現(xiàn)石頭旁的物種并繼續(xù)認(rèn)真的觀察，看來(lái)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的態(tài)度,，呵呵,，研究生師兄師姐在我們這群小朋友面前做了好榜樣！

3天的實(shí)習(xí)大概這樣,，而且每天回來(lái)后晚上還要以小組為單位進(jìn)行筆記整理,，植物整理，認(rèn)種復(fù)習(xí)等等繁瑣的工作,，每天都搞到很晚,，雖然累但大家都很有激情（尤其是剛才提到的志鵬兄，已經(jīng)被人列入“大瘋子科”中了,，呵呵~）

第5天,，考試……不說(shuō)了……雖然我也付出了努力去認(rèn)種，但還是記不住,，再一次證明,，記憶是本人的弱項(xiàng)，本人用讀理工科的頭腦來(lái)認(rèn)植物……高中時(shí)的各位兄弟,，你們覺(jué)得我行么……希望志愿者免死金牌真的有用,，保不掛科,！

總結(jié)就差不多了，我覺(jué)得實(shí)習(xí)最重要的是過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中能學(xué)到什么,，領(lǐng)悟到什么技能，只要付出了努力,，結(jié)果如何不是最重要了,，享受過(guò)程，這就是人生,！

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

近年來(lái),，大別山野外實(shí)習(xí)成為了越來(lái)越多大學(xué)生關(guān)注的話題。作為大別山區(qū)的一部分,，這里不僅有著豐富的動(dòng)植物資源,，還擁有獨(dú)特的自然景觀。大別山野外實(shí)習(xí)為大學(xué)生提供了鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使他們能夠更好地了解,、保護(hù)和利用自然資源。在這次實(shí)習(xí)中,，我有幸親身體驗(yàn)了大別山的美麗與艱辛,，不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)和珍貴的記憶,。

第二段：介紹自己在大別山野外實(shí)習(xí)中的工作和體驗(yàn)

在大別山野外實(shí)習(xí)期間,，我被分派到了一家環(huán)保組織，負(fù)責(zé)野生動(dòng)物保護(hù)工作,。每天早上,，我都會(huì)和同事們一起登山巡視，觀察野生動(dòng)物的行為并記錄下它們的數(shù)量和繁育情況,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅親眼目睹了一只珍稀的金絲猴跳躍在枝頭的動(dòng)人景象，還看到了一只被捕養(yǎng)的金雕順利放歸大自然的令人感動(dòng)的一刻,。同時(shí),，我也深刻體會(huì)到了保護(hù)工作的艱辛和重要性。野外環(huán)境的復(fù)雜性和條件的艱苦性都需要我們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和奉獻(xiàn)精神,。

第三段：談?wù)劥髣e山野外實(shí)習(xí)對(duì)自己的啟發(fā)和影響

大別山野外實(shí)習(xí)不僅讓我更加了解了野生動(dòng)物的習(xí)性和環(huán)境的重要性,，還教會(huì)了我認(rèn)真觀察并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅鍛煉了體魄,，提高了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)心。在和同事們的合作中,，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重每個(gè)人的意見(jiàn),，形成了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了野生動(dòng)物保護(hù)和環(huán)保事業(yè)的信念,，并決心將來(lái)從事相關(guān)工作,，為保護(hù)自然環(huán)境盡自己的一份力。

第四段：提出大別山野外實(shí)習(xí)中仍需改進(jìn)和加強(qiáng)的地方

盡管大別山野外實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了諸多的啟示和收獲,，但我也意識(shí)到這個(gè)項(xiàng)目還有一些不足之處,。首先，由于野外環(huán)境限制和人力資源有限,，我們無(wú)法覆蓋到所有需要保護(hù)的野生動(dòng)物,。其次，現(xiàn)有的保護(hù)措施還不夠完善,，需要更多專業(yè)人士的投入和政府的支持,。同時(shí)，我們也需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大眾宣傳的力度,，提高人們的環(huán)保意識(shí),，并鼓勵(lì)更多的人積極參與到保護(hù)工作中來(lái)。只有這樣,，我們才能更好地保護(hù)和利用大別山的自然資源。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并展望未來(lái)

通過(guò)大別山野外實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，我不僅加深了對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)和環(huán)保事業(yè)的了解,，也學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，并積極參與到環(huán)?；顒?dòng)和組織中，為保護(hù)和利用自然資源盡自己的一份力,。我相信,，只要每個(gè)人都能夠行動(dòng)起來(lái)，我們一定能夠共同建設(shè)一個(gè)更加美好的家園,。

總之,，大別山野外實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)了大自然的壯美和嚴(yán)酷,，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)自然環(huán)境的信念,。這次實(shí)習(xí)不僅豐富了我的大學(xué)生活，也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響,。我將把這段寶貴的經(jīng)歷銘記在心,，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為保護(hù)和利用自然資源做出自己的貢獻(xiàn)。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十

20xx年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí),，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式,，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性,、探究性實(shí)習(xí),。 在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí),，提升了綜合能力,。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功,，學(xué)生反映良好,。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下,，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù)，然后展開討論,，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流,。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇,，并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性,。同時(shí),，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解,，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作,，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng),，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦,，因此,，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要,。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好,，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障,，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題,。即實(shí)習(xí)時(shí)間短,，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間,，都在車上度過(guò),，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng),，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生,，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

大別山位于中國(guó)中部地區(qū),，素有“紅旗渠之父”、中國(guó)共產(chǎn)黨的搖籃之稱,。為了更好地了解大別山的歷史文化,，并提升實(shí)踐能力，我參加了大別山野外實(shí)習(xí)活動(dòng),。在這次實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了大別山豐富的資源和特殊的歷史背景,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第一段：準(zhǔn)備與期待

在得知自己被安排到大別山進(jìn)行野外實(shí)習(xí)之后，我迫不及待地開始準(zhǔn)備,。我借閱了大量關(guān)于大別山的資料,，通過(guò)閱讀書籍了解了大別山的歷史淵源和人文景觀。同時(shí),，我還和老師和同學(xué)們進(jìn)行了多次交流,，了解他們對(duì)大別山的看法和期待。這個(gè)過(guò)程中,，我對(duì)大別山充滿了期待：期待親身感受紅軍長(zhǎng)征的歷史記憶,，期待了解大別山的自然風(fēng)光和文化底蘊(yùn)，期待通過(guò)實(shí)習(xí)更好地提升自己。

第二段：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備與安排

在實(shí)習(xí)開始前,，我們接受了許多針對(duì)大別山的培訓(xùn)和講座,。在培訓(xùn)中，我們了解到大別山是紅軍長(zhǎng)征的重要路線之一,，了解到大別山有著豐富的動(dòng)植物資源和獨(dú)特的地理環(huán)境,。我們還學(xué)習(xí)了野外生存和導(dǎo)航等基本技巧，并進(jìn)行了實(shí)地演練,。同時(shí),，我們還安排了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)了我們之間的合作和團(tuán)結(jié)力,。

第三段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)與感受

在大別山的實(shí)習(xí)期間,，我們進(jìn)行了大量的野外調(diào)查和實(shí)地考察。我們深入山區(qū),，了解了山區(qū)的生態(tài)環(huán)境和自然資源,，同時(shí)也了解到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況和文化特色。我們還參觀了各個(gè)紅軍遺址和革命歷史博物館,，感受到了紅軍獻(xiàn)身和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。在野外生存訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了搭建簡(jiǎn)易的帳篷和生火做飯等實(shí)用技能,，這些技能對(duì)我們今后的生活和工作都非常有幫助,。

第四段：實(shí)習(xí)收獲與收獲

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí),，還培養(yǎng)了與他人合作的能力,。在大別山的實(shí)習(xí)中，我們分工合作,，互相協(xié)助,，并且共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作,，我提高了自己的組織和溝通能力,，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。在實(shí)習(xí)結(jié)束后,，我還經(jīng)過(guò)總結(jié)和反思,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方，并制定了具體的改進(jìn)計(jì)劃,。

第五段：感悟與展望

通過(guò)這次大別山的野外實(shí)習(xí),，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和追求。我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,，并決心將來(lái)從事與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的工作,。在實(shí)習(xí)期間,，我還遇到了許多志同道合的朋友，我們交流著彼此的心得和感悟,，也互相激勵(lì)和鼓勵(lì),。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我不僅收獲了知識(shí)和技能,，更獲得了一些寶貴的友誼和人生經(jīng)驗(yàn)。透過(guò)大別山的風(fēng)景和歷史,，我更加深刻地理解到了自己的使命和價(jià)值,，我期待能夠以這次實(shí)習(xí)為契機(jī)，不斷努力,，成長(zhǎng)為更好的自己,。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

說(shuō)這一次實(shí)習(xí)，其實(shí)也不是一次實(shí)習(xí),，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)中有一天,，而且是在野外進(jìn)行的，沒(méi)有直接參與到公司工作中去,，不過(guò)這次實(shí)習(xí)的收獲還是不小的,，雖然不是很正式的，但是總是有收獲的,！

實(shí)習(xí)完全結(jié)束已經(jīng)兩天,，雖說(shuō)實(shí)習(xí)報(bào)告里面已經(jīng)寫很長(zhǎng)的感想，但是這里還是想對(duì)這一次野外實(shí)習(xí)做一下總結(jié),，主要是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

我不是地質(zhì)專業(yè)的，所以一開始就沒(méi)有很用心,，這是第一個(gè)教訓(xùn)：即無(wú)論做什么,，一旦做了就必須要認(rèn)真對(duì)待，并且必須無(wú)條件高要求完成,，不然就不做,。當(dāng)然這其中有一個(gè)問(wèn)題：那就是如果沒(méi)有時(shí)間怎么辦，次要的任務(wù)要不要放一放,？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該在任何時(shí)候只能全神貫注做一件事,，選擇主次,，一件一件地來(lái)。以前的經(jīng)驗(yàn)證明同時(shí)做兩件事,，我達(dá)不到那樣的水平,。 有了第一個(gè)問(wèn)題,，后面的也就必然發(fā)生：在實(shí)習(xí)之前沒(méi)有作任何的準(zhǔn)備工作。至少應(yīng)該了解一下,，地質(zhì)實(shí)習(xí)應(yīng)該注意些什么,，實(shí)習(xí)過(guò)程中要記錄一些什么，實(shí)習(xí)要求有哪些知識(shí)準(zhǔn)備的要求（包括學(xué)過(guò)又已經(jīng)忘記了的）,。還有就是有必要去圖書館查閱相關(guān)的資料,，一來(lái)做到心中有數(shù)，二來(lái)防止實(shí)習(xí)完了之后書已經(jīng)被借完了,。到要寫報(bào)告的時(shí)候,，我去圖書館沒(méi)有借到一本書。

如果說(shuō)前一個(gè)說(shuō)明了預(yù)習(xí)的重要性,，那么接下來(lái)就是提醒我時(shí)刻記得復(fù)習(xí),。每天實(shí)習(xí)之后，完全應(yīng)該把一天的內(nèi)容整理一下,，寫一個(gè)日志,，以使以后的總結(jié)更方便一些。我也一直有這樣的想法,，可是一拖再拖,，一天也就很快過(guò)去了，結(jié)果到最后對(duì)每天實(shí)習(xí)的內(nèi)容沒(méi)有一點(diǎn)印象,，圖也會(huì)不出來(lái),。這也說(shuō)明了今日事 今日畢的重要性。事實(shí)上,，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，每天必做的至少包括晚上留出一段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一天的功課，回顧一天的收獲,。無(wú)論是實(shí)習(xí)還是其它的學(xué)習(xí),，絕對(duì)不能再像前兩個(gè)學(xué)期一樣在最后一個(gè)月臨時(shí)抱佛腳。