要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

閱讀經(jīng)典演講稿篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”,。

我從來不知道,，在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,，獨(dú)自玩耍時(shí),，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來,，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對(duì)仗工整,，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律,、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊,、清靜,。我終于明白,，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐,。

這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：

小時(shí)候,，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),，我會(huì)說出來和好友分享,。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理,。

因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌,、最善良的好孩子,。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂幍妹婕t耳赤時(shí),，我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí),，我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出,，毫不猶豫,。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),，我會(huì)神游于故事中的精彩世界,，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí),，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng),。

與經(jīng)典為友，伴幸福同行,，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友,。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧!

閱讀經(jīng)典演講稿篇二

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

書籍不僅可以積累知識(shí),，還可以豐富情感，給我的課外生活帶來無限生機(jī),。周日下午，我們終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路,。這個(gè)時(shí)候,，伸個(gè)懶腰,，從書架上取下一本書，然后在寬大柔軟的沙發(fā)上放松一下,，是那么舒服,。其中《格蘭特船長的女兒》這本書更能讓我沉醉和癡迷。它把我從平淡的生活一步步引入科幻的世界,，讓我更加熱愛科學(xué),，熱愛生活。

其實(shí)愛上這本書是個(gè)意外,。有一次無聊心煩的時(shí)候,，我就在書架上撿了起來。剛開始只是隨便翻了幾頁,。但是,，隨便看了幾行，就被深深的吸引住了,。也是這本書讓我真正體會(huì)到了“放下”意味著什么,，“忘記吃飯睡覺”意味著什么。

《格蘭特船長的女兒》雖然頁數(shù)不多,，但總能讓我流連其中,；雖然文筆簡單，但總能讓我感受到法國作家凡爾納的文化魅力,。沒有《紅樓夢》那么簡單精練,，也沒有《西游記》的情況那么高。但是,，通過格里納萬船長的精彩描述,，他正載著一船勇士和一對(duì)兒女去尋找他們的父親格蘭特船長，我在100本書里對(duì)它情有獨(dú)鐘,。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的使命,，從一只草原紅狼的突襲到一個(gè)在逃罪犯的情節(jié)，不可預(yù)知的情節(jié),，通俗的文字,，引人入勝的.場景……讀這本書就像看一部大片，讓我拍,，讓我哭,。這本書有自己的真實(shí)感受。我從《格蘭特船長的女兒》中看到了格里納萬爵士的堅(jiān)毅和大膽,，讀到了巴格內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)和機(jī)智,，體會(huì)到了麥克納布斯少校的足智多謀和小安德魯羅伯爾的勇氣和堅(jiān)定。

《格蘭特船長的女兒》為我打開了科幻文學(xué)的大門,。伴隨著厚厚的書香和陰郁的書籍,，我喜歡閱讀,。

閱讀經(jīng)典演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是五班和六班的吳。我今天演講的題目是“我愛讀書”

藍(lán)天里誰最幸福,？它是一只鳥,，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中,，誰最幸福,？它是一條魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界,；如果你問我最幸福的事情是什么,，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：讀書！我覺得世界上最幸福的事就是讀書,。書讀起來貴,，拿在手里珍貴，打開來虔誠,。讀書的時(shí)候,，思想在書中游走，情緒在書中起伏,，這就是書的魅力,。

小時(shí)候在媽媽的故事里長大,。每天晚上,，在柔和的燈光下,，媽媽開始給我講書中有趣的故事，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界：我無法想象皮諾奇的鼻子有多長,，我羨慕孫悟空翻了十萬八千里的筋斗,，我想帶著圣誕老人乘雪橇給孩子們送禮物。聽著聽著,，不知不覺進(jìn)入了一片甜蜜的夢境——在藍(lán)色的夜空中,，我仿佛是一只長翅膀的。在宇宙中自由翱翔……突然,，我夢見自己變成了故事里的斑比,、善良的侏儒、可憐的流浪狗,、流浪貓……聽著媽媽神奇美麗的故事,，盯著她的書，我開始知道,，書里有那么多有趣的故事,！從此我開始愛書,。

閑暇時(shí)，我喜歡沉浸在書的海洋中,，靜靜地品味書中的故事。我曾經(jīng)為那個(gè)賣火柴的小女孩流下同情的眼淚,；我也為《皇帝新衣》里的蠢皇帝而笑,；從《水滸傳》開始，我遇到了宋江,，他忠厚寬容,；三國演義里，遇到諸葛亮,，足智多謀,；在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我學(xué)會(huì)了克服困難的力量,。在書中,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：森林猿猴是人類的祖先，滅絕的恐龍又高又可怕,，古代人鉆木取火……哦,，這個(gè)世界曾經(jīng)那么美好！我就像一只勤勞的蜜蜂,，孜孜不倦地在書的百花齊放中采集花粉,。它像海綿一樣，日夜吸收著知識(shí)海洋中的水分,。我從書上學(xué)到了欣賞,，真善美。我也從書中學(xué)到了愛,，學(xué)到了邪惡的后果,。

走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸書香的清香,，世界充滿歡樂,，書香最迷人！翻開一本好書,，馬上會(huì)聽到很多聲音：有智者在說話,，有勇者在激情吶喊；有秋月般美麗的小夜曲,，有春潮般雄壯的交響樂,；有春花凋零的嘆息，有鳥兒歸巢的唧唧聲,。書籍是無限的寶藏,，給我增添了豐富的知識(shí),；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷,。書是冬天的陽光,，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲,，給了我新的希望,。書陪伴了我一年又一年，我在書香中逐漸成長,。

讀書,，多好！

我的演講結(jié)束了,，謝謝,。

閱讀經(jīng)典演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

書既能積累知識(shí),，又能豐富情感，更能給我的課外生活帶來無限生機(jī),。周日的午后,，終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路，此時(shí),，伸個(gè)懶腰,，信手從書架上取下一本書來，然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上,，酌句品讀,，是多么愜意舒心的事呀。這當(dāng)中,，更能令我深醉,、癡迷的莫過于《格蘭特船長的女兒》這本書了，是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界,，是它使我更加熱愛科學(xué)和生活,。

其實(shí)，愛上這本書也屬偶然,，一次在我百無聊賴,、心煩意亂時(shí)，隨手在書架上抽到了它,，開始只是胡亂的翻了幾頁,，然而就是那么草草的讀了幾行，便由然而然地被其深深吸引住了。也正是這本書,，讓我真切體會(huì)到了什么是“愛不釋手”,，什么是“廢寢忘食”了。

《格蘭特船長的女兒》為我敞開了科幻的大門,，為我打開了文學(xué)之窗,，在濃濃書香和郁郁書情的陪伴下，我享受閱讀,，閱讀享受,。

閱讀經(jīng)典演講稿篇五

尊敬的老師、各位評(píng)委：

大家好,！今天我演講的題目是《國學(xué)經(jīng)典 代代傳承》。

小時(shí)候就很喜歡讀書,。在眾多的國學(xué)經(jīng)典著作中,，我最喜歡讀的莫過于《三字經(jīng)》了，也經(jīng)常讀給女兒聽,。有一天,，四歲的女兒跑過來對(duì)我說：“媽媽，我給你背段三字經(jīng)吧,？”還沒等我反應(yīng)過來,，她就背了起來：“人之初，性本善,；性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”。聽著女兒稚嫩的聲音,，我想到了自己小時(shí)候,。

那時(shí)，家里很窮,。我的媽媽是一位地地道道的農(nóng)村婦女,，一字不識(shí)。當(dāng)其他的孩子依偎在自己母親懷里,，聽著母親講故事,，讀三字經(jīng)的時(shí)候，我是那么的羨慕,。媽媽看穿了我的心思,，而她卻什么都沒說。當(dāng)鄰居有事不在家孩子沒人照顧的時(shí)候,，媽媽會(huì)把他家的孩子領(lǐng)到我家,，把家里僅有的好吃的拿給他們吃，那也許是我和弟弟期盼已久的。當(dāng)時(shí)我不明白媽媽為什么要這樣做,，現(xiàn)在我明白了,，她是用她自己的行動(dòng)向我傳授三字經(jīng)上的美德。

女兒繼續(xù)背著：“昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué)，斷機(jī)杼,。竇燕山,，有義方，教五子,，名俱揚(yáng),。養(yǎng)不教，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰……”。我眼前出現(xiàn)了上小學(xué)時(shí)候的往事,。那時(shí)我成績很好,，媽媽覺得農(nóng)村的教學(xué)條件比不上城里，她幾次三番的去求城里的親戚,，最終把我轉(zhuǎn)到了城里的小學(xué)上學(xué),。她曾說即使砸鍋賣鐵，她也要為了我的成長,，給我營造一個(gè)好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，使我能像城里孩子一樣健康茁壯的成長,，接受到盡可能好的教育,。媽媽雖然不像其他人的媽媽那樣飽讀詩書，但她就這樣用自己的實(shí)際行動(dòng)向我一點(diǎn)點(diǎn)地傳遞了三字經(jīng)的人生哲理,，讓我明白了在生活中怎樣去對(duì)待人與事,，如何找到人生的坐標(biāo)，如何培養(yǎng)自己的品質(zhì),。

在《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典的陪伴下,，現(xiàn)在的我成為了一名教師，對(duì)于自己的孩子,，我盡量的用我所學(xué)的知識(shí)給她創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,。對(duì)于我的學(xué)生，我一直在不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我經(jīng)常用一些國學(xué)經(jīng)典中的例子去啟發(fā)我的學(xué)生。現(xiàn)在我們學(xué)校又發(fā)起了國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀書活動(dòng),，我相信,，學(xué)生懂的了禮、義,，一定能更出色,。

女兒終于把她會(huì)背的背完了，然后她祈求道：“媽媽,，繼續(xù)教我其他的吧,！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想說誦讀國學(xué)經(jīng)典真好,！

歷史上許多有識(shí)之士,，從小就身受《三字經(jīng)》的熏陶，長大后,，文化底蘊(yùn)深厚,，文學(xué)功底強(qiáng)，厚積薄發(fā),。他們?yōu)閭鞒兄腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,。生活在這個(gè)時(shí)代的我們,，難道不應(yīng)該了解歷史，借鑒歷史,，取其精華,，發(fā)揚(yáng)光大嗎？身為人師,，難道不應(yīng)該多讀一些經(jīng)典書籍,，多引經(jīng)據(jù)典，增加說服力,，同時(shí)運(yùn)用圣賢的智慧,，教書育人嗎？親愛的同事,，讓我們?yōu)閲鴮W(xué)經(jīng)典的代代傳承做出我們的努力吧,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

閱讀經(jīng)典演講稿篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”這話一點(diǎn)不假，不知怎么回事,，從小我就與書結(jié)下了不解的情緣,。

媽媽說，從我6歲起就非常喜歡聽她講故事,，每次都聽得津津有味,，欲罷不能。后來,，學(xué)了拼音,，我便似找到了拐棍，找到了開啟智慧之門的金鑰匙,，快樂得不知道怎么形容,。

有一天晚上，我正在專心致志地看書,，一陣熟悉的嘮叨聲把我從書的世界里拉了回來,。“圩圩,，都9點(diǎn)了,，你怎么還不睡覺啊,？再不睡明天可就起不來了,。”“不嘛,，不嘛,！再看一會(huì)兒吧！我的好媽媽,，俺求求你啦,！”我可憐巴巴地哀求道?？蓩寢寘s如此狠心,，就當(dāng)沒聽見，使出她的殺手锏,，直截了當(dāng)?shù)匕盐铱磿呐_(tái)燈給關(guān)了,。我被逼無奈，只好乖乖地,，順從地躺下了,。可我的腦海里還在想著書中發(fā)生的一切,，翻來覆去,，怎么也睡不著,。夜靜靜的，只有時(shí)鐘在滴答滴答地唱著歌,。我悄悄探出頭來往外瞧,，哈哈！只見爸爸媽媽房里的也早已滅了,。這時(shí),，一個(gè)大膽的想法從我腦海里冒了出來。說干就干,，我連忙起身,，躡手躡腳地把書和臺(tái)燈挪進(jìn)了我的被窩，然后愜意地讀了起來,。神不知,，鬼不覺，一看就是幾個(gè)鐘頭,，直到睡意來襲,，我才戀戀不舍地放好書睡覺了。

還有一次,，我去圖書館看書,。那里的書可真多啊,！就像是書的世界,，書的海洋，每一本書都像一塊磁鐵一樣深深地吸引我,。我迫不及待地拿了一本,，如饑似渴地讀起來,?！拔覀冞@兒要關(guān)門了，你們要借的快點(diǎn),?！眻D書管理員用他那響亮的嗓門提醒著大家。這時(shí),，我才如夢初醒,，可又感覺自己才剛來不久，怎么會(huì)這么快就要關(guān)門了呢,！而且今天也不是什么特殊的節(jié)日呀,！我不禁習(xí)慣性地看了看表，哇,！不看不知道,，一看嚇一跳,。原來現(xiàn)在距離我來時(shí)已過了5個(gè)多小時(shí)了。沒辦法,，我只好匆匆找了兩本我喜歡的書帶走了,。

書就像是我形影不離的好朋友，它給我?guī)砹丝鞓?，同時(shí)也開闊了我的眼界,，陶冶了我情操，更使我樹立了美好的夢想,。書——我最摯愛的朋友,，它將陪伴我一同成長。

閱讀經(jīng)典演講稿篇七

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

我今天演講的題目是“努力工作的天賜獎(jiǎng)賞”

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說,，我們面臨的學(xué)習(xí)形勢是緊張而嚴(yán)峻的。中考臨近了,，作業(yè)越來越重,。是時(shí)候躺下來好好學(xué)習(xí)了。然而,，在學(xué)習(xí)上取得好成績并不容易,。古語云：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙,?！蔽覀兡茏龅闹挥信Γ缓笤倥?！

同學(xué)們可能都知道,，能爬金字塔的動(dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛,。如果說鷹的成就是天生的天賦,，一夜之間成就了壯麗的場面，那么蝸牛的成功就是毅力和恒心,。我相信“行動(dòng)會(huì)有收獲,，堅(jiān)持會(huì)創(chuàng)造奇跡?！?/p>

中國古代有一位名叫顏真卿的書法家,，曾經(jīng)寫道：“是人讀書三點(diǎn)亮，五點(diǎn)看雞的時(shí)候,。青少年只知道玩耍,，不知道好好學(xué)習(xí)，到老了還后悔自己年輕,，為什么不知道好好學(xué)習(xí),。顏真卿說了這話,，也照做了。正是通過勤奮,，他成為了中國古代一流的書法家,。古今中外無數(shù)的例子告訴我們，要想實(shí)現(xiàn)自己追求的目標(biāo),，就必須把握住人生的機(jī)遇,，腳踏實(shí)地地從勤奮開始，最后才會(huì)有成功的.一天,。學(xué)習(xí)沒有捷徑,，古人的拼搏精神才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當(dāng)然,，勤奮不容易,。從某種意義上說，勤奮是一種努力,，你應(yīng)該愿意付出,，包括放棄一些愛好，放棄一些休息時(shí)間,，甚至經(jīng)歷一些失敗的痛苦和考驗(yàn),。勤奮雖然痛苦，但也有快樂,。它就像春天的播種者,。雖然它可能會(huì)遇到一個(gè)糟糕的秋天，但人們相信,，如果你努力工作,，你會(huì)收獲更多。勤奮的痛苦孕育著成功的喜悅,。

同學(xué)們,，一定要牢記，勤奮可以彌補(bǔ)錯(cuò)誤,，這是很好的訓(xùn)練,。牢牢把握每一分每一秒,，努力學(xué)習(xí),。上課認(rèn)真聽講，充分利用課后的一點(diǎn)時(shí)間,，能背的時(shí)候背一個(gè)單詞,，能掌握的時(shí)候掌握一個(gè)解題方法，能記住的時(shí)候記住一個(gè)成語,。讓我們用青春的活力,、汗水和不懈的努力迎接人生的挑戰(zhàn),。

閱讀經(jīng)典演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我演講的題目是《品位經(jīng)典》,。

卡爾維諾曾在《為什么要讀經(jīng)典》中提出這樣的定義：經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在重讀”而不是“我正在的讀”的書。而后他又說：經(jīng)典是每次重讀都像初讀那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書,，經(jīng)典是即使我們初讀也好像是在重溫的書,。

也許是因?yàn)樘贻p吧，我實(shí)在無法理解究竟什么樣的書才能被稱之為經(jīng)典,。在我看來,，那些能讓我怦然心動(dòng)、與之產(chǎn)生細(xì)微情感共鳴的書,，就是我的經(jīng)典,。每當(dāng)我從厚厚的復(fù)習(xí)資料中翻出心愛的散文時(shí)，總會(huì)有一種親切感,?？倿槟切剀啊闼氐奈淖侄膭?dòng),。日日夜夜,，我在書中尋溯著沉睡在心底的聲音。

我與讀書,，其實(shí)是一種關(guān)系,。用心感受，是我讀書的方式,；思考生活,，是我讀書的結(jié)果。在小學(xué),，我所讀的書并不多,，一些感恩的書籍是我貧乏讀書世界的全部。我可憐的在那些敘說母愛如何偉大的窄小感動(dòng)中進(jìn)退,，直到有一天,，我認(rèn)識(shí)了張曉風(fēng)。

就像寶玉初見黛玉一樣,，不見眉眼,，不見肌膚，只是神情恍惚地說：“這個(gè)妹妹,，我曾見過的”,。他又解釋道：“雖沒有見過，卻看著面善,，心里到像是遠(yuǎn)別重逢一般,?！睆垥燥L(fēng)的文字對(duì)于我就是這樣。她的文字,，像冬日和熙的陽光,，一直照到我內(nèi)心的陰暗處。在她的文章世界里,，沒有污穢,，沒有喧囂，只有寧靜,，一種超然物外的感覺,。

從生活的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)出發(fā)，引發(fā)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)思考,。在張曉風(fēng)的文集里,，我找到了自己最本真的愿望和快樂。

或許是處于叛逆時(shí)期的原因吧,，最近一直不太愿意與家人溝通,。聽著媽媽在緊鎖的房門外不厭其煩地一遍遍叫我出去吃飯，我卻更加心煩,。無意中看到了書桌上那本只露出小小的一個(gè)角,、被一大摞作業(yè)壓在最底層的張曉風(fēng)文集。我小心翼翼地把它抽出來,。被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)踩在腳下的我,，已記不清有多久沒再理會(huì)它了。但那熟悉的文字卻依然使我感到溫暖,。那篇簡短的《尋人啟示》使我沉思了良久,。張曉風(fēng)在《尋人啟事》中說：孩子長大了，必須有所承受,，有所承載,，我所熟知的一度握在我手里的那雙小手有如飛鳥，在翩飛中消失了,。從她的這句話中,，我讀出了一個(gè)母親面對(duì)成長中逐漸變化的孩子的悵然和無奈。我的母親不也如此嗎,？面對(duì)這樣一個(gè)自閉叛逆的女兒,，她有多少無奈和悵然啊。輕輕地打開門,，我知道該怎么做了,。像曉風(fēng)說的,，一個(gè)吻,，一個(gè)擁抱,，都是母親莫大的幸福。

閱讀經(jīng)典演講稿篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我爸爸媽媽都是大學(xué)生，也許是受到爸爸媽媽文學(xué)氣質(zhì)的熏陶,、影響,，我——從小到大都十分喜愛讀書，是書伴我成長,。

我愛讀書,，愛到如癡如醉，愛到瘋狂,。在書中,，我學(xué)到了許多令我受益非淺的東西。

古人云：“書中自由顏如玉,，書中自由黃金屋,。”也許有人為了顏如玉,，也許有人為了黃金屋,。而我，卻是為了尋找那無限的樂趣,。

書,，伴我成長，讓我受益,。我為書狂,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

閱讀經(jīng)典演講稿篇十

大家下午好:

今天我演講的題目是《品位經(jīng)典》,。

卡爾維諾曾在《為什么要讀經(jīng)典》中提出這樣的定義:經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在重讀”而不是“我正在的讀”的書。而后他又說:經(jīng)典是每次重讀都像初讀那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書,，經(jīng)典是即使我們初讀也好像是在重溫的書,。

也許是因?yàn)樘贻p吧，我實(shí)在無法理解究竟什么樣的書才能被稱之為經(jīng)典,。在我看來,，那些能讓我怦然心動(dòng)、與之產(chǎn)生細(xì)微情感共鳴的書,，就是我的經(jīng)典,。每當(dāng)我從厚厚的復(fù)習(xí)資料中翻出心愛的散文時(shí)，總會(huì)有一種親切感?？倿槟切剀?、樸素的文字而心動(dòng)。日日夜夜,，我在書中尋溯著沉睡在心底的聲音,。

我與讀書，其實(shí)是一種關(guān)系,。用心感受,，是我讀書的方式;思考生活，是我讀書的結(jié)果,。在小學(xué),，我所讀的書并不多，一些感恩的書籍是我貧乏讀書世界的全部,。我可憐的在那些敘說母愛如何偉大的窄小感動(dòng)中進(jìn)退,，直到有一天，我認(rèn)識(shí)了張曉風(fēng),。

就像寶玉初見黛玉一樣,，不見眉眼，不見肌膚,，只是神情恍惚地說:“這個(gè)妹妹,，我曾見過的”。他又解釋道:“雖沒有見過,，卻看著面善,，心里到像是遠(yuǎn)別重逢一般?！睆垥燥L(fēng)的文字對(duì)于我就是這樣,。她的文字，像冬日和熙的陽光,，一直照到我內(nèi)心的陰暗處,。在她的文章世界里，沒有污穢,，沒有喧囂,，只有寧靜，一種超然物外的感覺,。

從生活的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)出發(fā),，引發(fā)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)思考。在張曉風(fēng)的文集里,，我找到了自己最本真的愿望和快樂,。

或許是處于叛逆時(shí)期的原因吧,，最近一直不太愿意與家人溝通。聽著媽媽在緊鎖的房門外不厭其煩地一遍遍叫我出去吃飯,，我卻更加心煩,。無意中看到了書桌上那本只露出小小的一個(gè)角、被一大摞作業(yè)壓在最底層的張曉風(fēng)文集,。我小心翼翼地把它抽出來,。被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)踩在腳下的我,，已記不清有多久沒再理會(huì)它了,。但那熟悉的文字卻依然使我感到溫暖。那篇簡短的《尋人啟示》使我沉思了良久,。張曉風(fēng)在《尋人啟事》中說:孩子長大了,，必須有所承受，有所承載,，我所熟知的一度握在我手里的那雙小手有如飛鳥,，在翩飛中消失了。從她的這句話中,，我讀出了一個(gè)母親面對(duì)成長中逐漸變化的孩子的悵然和無奈,。我的母親不也如此嗎?面對(duì)這樣一個(gè)自閉叛逆的女兒，她有多少無奈和悵然啊,。輕輕地打開門,，我知道該怎么做了。像曉風(fēng)說的,，一個(gè)吻,，一個(gè)擁抱，都是母親莫大的幸福,。

閱讀經(jīng)典演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

送走炎炎的夏日,，迎來炫彩的金秋,，今天我們懷著激動(dòng)的心情迎來了學(xué)校“讀詩書而知禮,，頌經(jīng)典以明德”的經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

眾所周知，中華文化博大精深,，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,。中華民族的經(jīng)典古詩文是中華民族文化的重要載體，是中華民族文化的瑰寶,。異彩紛呈的經(jīng)典古詩文,，不但是漢語言文字的典范和精華，更蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格，是民族精神得以生發(fā)的深厚土壤,，對(duì)民族精神的培育和形成起著巨大的,、不可缺少的作用。學(xué)校通過本次活動(dòng),，來營造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生的讀書興趣，讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典的活動(dòng)中了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化,，感悟祖國語言文學(xué)的博大精深,，建設(shè)書香校園，促進(jìn)校園文化建設(shè),，通過讀詩書而知禮,，通過誦經(jīng)典來明德。

同學(xué)們,，老師們,！我們的經(jīng)典誦讀活動(dòng)已經(jīng)開始，但誦讀的任務(wù)是延續(xù)的,，是長久的,。愛中華，讀經(jīng)典,，讓每個(gè)人,，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下,，讓我們的生活更加陽光燦爛,，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里,，讓我們的人生更加豐富多彩,。我們舉辦經(jīng)典誦讀活動(dòng)，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田,，伴著我們成長,，使文明溢滿校園。最后,，衷心地祝愿我們這次中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)圓滿成功,！謝謝大家！

閱讀經(jīng)典演講稿篇十二

同學(xué)們,，老師們：

大家好,！

今天我演講的主題是“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”,。

在我們開始這個(gè)話題之前,，應(yīng)該明確——什么是經(jīng)典,？經(jīng)典，指具有典范性,、權(quán)威性的著作,。這是詞典上的的解釋。就我個(gè)人的見解來說,，我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時(shí)間和空間的限制,，以思想為支撐，以文字為載體,，帶給世界啟迪和感悟的作品,。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新,；可以縱橫相連,，構(gòu)成一個(gè)脫離了物質(zhì)的世界,。這,，才是真正的經(jīng)典。

但是經(jīng)典之作的價(jià)值體現(xiàn),，是以閱讀為基礎(chǔ)的,。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量,，再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造,。人類是智慧的，人類發(fā)明了文字,，以承載生命的長度無法承載的內(nèi)容,。因?yàn)椋町吘故怯邢薜?，就好像我們現(xiàn)在擁有的世界,，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍(lán)天,。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€(gè)風(fēng)霜雨雪的日子里堅(jiān)守在這個(gè)不大的空間里,，我們視學(xué)校為蘊(yùn)含著巨大能量的精神土壤，是因?yàn)闀罨丝臻g的價(jià)值,，其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂,。同樣的，經(jīng)典的著作,，為你,，為我，為每一個(gè)人,，貯藏了一筆巨大的財(cái)富,。千百年的智慧,，像它新生時(shí)一樣，含著熱切的目光注視著你,，它等待著你去開啟,，它愿將自己的全部毫無保留地奉獻(xiàn)給你?；蛟S你沒有想過,，在金戈鐵馬、顛沛流離之中,，完整保留下來的每一個(gè)文字都是莫大的幸運(yùn),，而只要有心拾起，你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西,。高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”如此想來,，閱讀是多么珍貴的幸福啊。

那請不要狠心地冷落了閱讀,。我們往往沒有自己認(rèn)為的那么單純,，一個(gè)人的身體里面總有一點(diǎn)荷馬，有一點(diǎn)柏拉圖,，有一點(diǎn)巴爾扎克,，有一點(diǎn)康拉德?；蚨嗷蛏?，只是比例不太一樣。而閱讀,，就是直擊真我,，調(diào)整精神成分的重要方式。我們愿意用時(shí)間和耐心去認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,，為什么就不能多用一點(diǎn)時(shí)間來認(rèn)識(shí)自己呢,？當(dāng)你突然在某個(gè)遠(yuǎn)離你的世紀(jì)中發(fā)現(xiàn)了共鳴，你就開始接近真我,，并越來越享受這一過程,，其實(shí)此時(shí)已經(jīng)不比在乎你用了一個(gè)下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因?yàn)榻Y(jié)果只是副產(chǎn)品,。

以上我說的,，很大程度上過于理想化了。北京大學(xué)教授,、著名作家曹文軒說出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)“中國孩子的閱讀量少得驚人,，一個(gè)普通的美國高中生，一學(xué)年要閱讀15個(gè)劇本,、36部長篇小說,，還要在課堂上學(xué)習(xí)和討論各種文學(xué)流派,。而中國孩子一學(xué)年讀兩部長篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質(zhì)不高,，青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象,。”我們必須明白,，暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號(hào)的,。一本流行小說和一本經(jīng)典名著，前者是生命的燃燒,，而后者是文化的積累,。書也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書,，仔細(xì)回想,，那些文字給你留下了什么，還是只是像風(fēng)一樣穿過無所事事的幾個(gè)小時(shí),，然后消失得無影無蹤,？這個(gè)問題的答案是留給自己的。反思過后,，依然由你自己選擇,。

旅途之中,，風(fēng)雨會(huì)過去,，浮華會(huì)過去，甚至記憶會(huì)過去,，生命也會(huì)過去,，而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典,，感悟生命,。謝謝。

閱讀經(jīng)典演講稿篇十三

尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家上午好！

我是9號(hào),，今天我演講的題目是《千年的經(jīng)典,，博大的文化》。

我們常說我們中國是一個(gè)具有五千年文明歷史的偉大國度,，在五千年的歷史長河中,，大浪淘沙，留下了我們千年的經(jīng)典,，博大的文化……我記得在鞏校長主編的《高中國學(xué)讀本》中,，開篇楊敬農(nóng)書記就提到：“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于善”,，又說：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本,，身不修,，何以齊家，何以治國,，何以平天下,？”那怎么來明德、修身呢,？我們這里說就是要閱讀國學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)中華文化。

一直以來,，我也經(jīng)常在思考,，作為一名語文教師，我到底怎樣傳承經(jīng)典,，弘揚(yáng)文化呢,？我又想，幸好我是一名語文教師,，這樣我不僅可以在課前,、課后的誦讀中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典，更多的是我們可以在課堂上學(xué)習(xí)經(jīng)典文化,。在《論語》中,，我們看到了孔子的仁愛，看到了周游于列國之間,，悲憫世人的仁者形象,；在《孟子》中我們看到了孟子的浩然正氣，看到了奔走于諸侯之間,，宣揚(yáng)主張的勇者形象,；在《荀子》中，我們看到了智慧,，看到了“學(xué)不可以已”的進(jìn)取者形象,。

墨子教導(dǎo)我們要一腔熱血，救助苦難,；韓非教導(dǎo)我們要冷靜處事,，直面人生；老莊說,，我們要辯證的生活,、藝術(shù)的人生,。讀經(jīng)典，讀巨人,，讀出智慧,，讀出人生。于我而言,，閱讀經(jīng)典,，就像在午后的陽光下，躺在小院的椅子上,，通過斑駁的樹葉來仰望天空,，我感受到的是心靈的一方寧靜。于我而言,，閱讀經(jīng)典,，就像爬到高高的山頂俯視大地萬物，讓我擁有“一覽眾山小”的豪情壯志,。于我而言,，閱讀經(jīng)典，就像站在長河落日的余暉中,，遠(yuǎn)望滾滾東逝的長江水,，讓我體悟的是智者的豁達(dá)、樂觀,。

親愛的同仁們,，閱讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明,，讓我們一起來守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧,！

謝謝大家！

閱讀經(jīng)典演講稿篇十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我第一眼看到她時(shí),，被她那美麗的“外表”所吸引,，更為她那豐富的“內(nèi)涵”所驚嘆，我的心中有一種奇怪的感覺：她與我有不解之緣,。在往后的日子里,，我試圖接近她，并努力地了解她,。隨著時(shí)間的推移,，我漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她,。

也許是厭倦了枯燥無味的實(shí)驗(yàn),，也許是為了逃避令人窒息的小數(shù),，我多次與她見面。從她那泛著縷縷清香的扉頁中,，我真正地走進(jìn)了自己的心靈深處,。雖說“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”,，但我不為功利,、不求分?jǐn)?shù)、不尋文憑,、不望學(xué)歷,，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的草地,。

當(dāng)我因失敗而迷茫時(shí),，她總是這樣對(duì)我說：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)候，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了,；真正的英雄并不會(huì)是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操,，只是不為卑下的情操所左右罷了。當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí),，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人,。你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新,?！?/p>

當(dāng)我因小小的困惑而不能自拔時(shí)，她總是這樣對(duì)我說：“人的一生會(huì)遇到很多人,，有的.是流星,，有的是恒星。流星是美的,，可它終究是一顆流星,，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間,。流星畢竟是流星,，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星,，若死死地抓住過瞬間的美,，痛苦的只能是自己?！?/p>

當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí),，她總是這樣對(duì)我說：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,?！?/p>

是啊，這就是她,。不管樹蔭之外喧嘩著浮躁的熱浪,，還是窗外的寒風(fēng)，只要和她待在一起,，她就會(huì)在熱浪之中托出一片清涼,，在嚴(yán)寒之中營造出一份溫暖。

書籍的海洋,，去過,，就未曾離開……