計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高校教師個人科研工作計劃篇一

1、進(jìn)一步掌握扎實的心理學(xué),、教育學(xué)有關(guān)的理論知識,，及教育科研相關(guān)的知識，全面提升自身的教育理論水平,，更新自身的教學(xué)理念,。把理論帶到實際、走進(jìn)課堂,，做到理論結(jié)合實際去研究：

3,、通過多方面的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),，增強(qiáng)職業(yè)信念。

1,、積極參加各種專家講座,，并認(rèn)真做好筆記，寫好感想,；

3,、虛心向同伴學(xué)習(xí),，積極參加各種教研活動，認(rèn)真聽課,、評課,，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

學(xué)校研究課題： 主動互動 有效課堂教學(xué)研究

學(xué)科組研究課題： 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究

2,、有效地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量,；

3,、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系，與學(xué)生知識現(xiàn)狀,、興趣的聯(lián)系,，力爭使每天所教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求。

4,、運(yùn)用不同教學(xué)手段

（準(zhǔn)備遞交的成果）

2,、每學(xué)期寫一至兩篇優(yōu)秀論文，每年發(fā)表一至兩篇論文,；

3、每年一至兩節(jié)成果展示課,；

4,、任教班級絕大部分學(xué)生的具有較強(qiáng)探究能力。

指導(dǎo)思想 ： 作為一名新時代的年輕教師,，沐浴著課改的春風(fēng),，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負(fù)下，走教研一體,、做一名善良的優(yōu)秀人民教師,。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人工作計劃,。

針對學(xué)生家長的意見反饋，做好自己的教師承諾書,，嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾,。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心,。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡,。及時與自己進(jìn)行心靈的交流。在師生幫扶活動中,，無私的奉賢愛心,，及時履行幫扶義務(wù),，在學(xué)習(xí)和生活中給其指南，爭取做外樹形象內(nèi)修身心,，健康向上的人民教師,。

本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ),，以課堂為基地,，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課,。在集體備課中汲取個人智慧,，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué),，呈現(xiàn)立體課堂,。仔細(xì)批改每個學(xué)生的課后作業(yè)，及時掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動態(tài),，有針對性該進(jìn)教學(xué)方法,，多方位把握學(xué)生心理變化，爭做孩子的知心談話人,，以日記和作文評語的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通,。配合班主任進(jìn)行日常管理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心,。

務(wù)實、創(chuàng)新,、有自己特色,，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標(biāo),。深入學(xué)習(xí)新教育思想,，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解,。將擬訂自己的教育科研課題及方案,。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，是教學(xué)任務(wù)的一個內(nèi)容,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的成功與否,，將直接關(guān)系到我們的教學(xué)工作的成功與否，完成與否,，因此,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是很重要的。

后進(jìn)生的形成,，原因是各種各樣的,，也并非是一朝一夕的事情,，因而轉(zhuǎn)化任務(wù)也有其艱難的一面和長期性，而且后進(jìn)生的后進(jìn),，不單純是在某一個科目后進(jìn),，往往是幾個科目同時后進(jìn)。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，單單靠罵,、打、嚇是解決不了問題的,，使用這一些手段,，或者會取得一些效果，但是這是短期的,，效果也并不顯著,，很快就會失去作用了。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，我覺得愛心是前提,，耐心是保證，只有對后進(jìn)生付出無私的愛,，輔之與耐心,，講究合適的方法，是可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的的,，我這個學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個方面入手：

沒有疑問,，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想,，在加上比較活潑好動,，在老師的眼里則是調(diào)皮,，因而后進(jìn)生往往給人非常不好的印象,，很多老師、會以歧視的眼光看待,，用粗暴的手段進(jìn)行教育,。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手，比如對他們的進(jìn)步給予肯定,，使他們的自信心得到恢復(fù),，看到了自己的進(jìn)步，看到了自己的長處,。通過我的行動,，我相信可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。

后進(jìn)生的形成,，并非一朝一夕的事情,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,，所以要他們轉(zhuǎn)化,，也不可能一蹴而就,。要達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,，必須要有耐心做保證,，我將要自己在這個方面努力。因為我自己是一個性子急噪的人,，缺少的正是耐心,，我將在這個學(xué)期克服自己的缺點(diǎn)，用更多的心思投入到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作中,。

后進(jìn)生的自覺性不夠高，自制力不強(qiáng),，因而比較散漫,，我將認(rèn)真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下工夫,。我打算從作業(yè)方面入手,，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交,，相信久而久之,，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病,，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的積極性,，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。

以上就是我這個學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃,，我將加倍努力,，相信可以取得一定的成績。

高校教師個人科研工作計劃篇二

20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省,、青島市教育科研工作會議精神為指針,，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹立“真情奉獻(xiàn)教育，打造科研品牌”的意識,，以“堅守,、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念,，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用,，面向?qū)嶋H、開拓創(chuàng)新,、突出實效,，以扎實高效的工作業(yè)績進(jìn)一步擴(kuò)大教育科研在興教、強(qiáng)校,、塑師方面的影響力,，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實施和我市教育發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化管理,，重點(diǎn)引導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立起兩級教育科研水平自評體系,。倡導(dǎo)鎮(zhèn)處,、學(xué)校建立教育科研年會制度，積極探索有效的教育科研運(yùn)行機(jī)制,。

2,、召開膠州市教育學(xué)會第xx屆年會，表彰教育創(chuàng)新先進(jìn)單位和個人,，同時舉辦“膠州市教育科研走進(jìn)膠北”活動,，屆時爭取承辦山東省教育學(xué)會現(xiàn)場會。

3,、圓滿完成“x五”立項課題研究任務(wù),。20xx年，是x五課題結(jié)題年,，各承擔(dān)課題研究單位,，要加大課題研究力度，確保高質(zhì)量的實現(xiàn)研究預(yù)期目標(biāo),，出精品成果,，打造“拳頭產(chǎn)品”,，擴(kuò)大學(xué)?！敖逃放啤庇绊懥Α?/p>

4,、繼續(xù)積極促進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化,，適時通過舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會”、主題現(xiàn)場會、課題研究觀摩課等形式,，推廣優(yōu)秀科研成果,。

5、以教育科研作引領(lǐng),，積極推進(jìn)校園文化建設(shè),。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，走出去,，請進(jìn)來,，通過舉辦學(xué)習(xí)思想沙龍、專家報告會,、主題研討會,、成果展示會、科研項目月等活動,，營造濃厚的科研氛圍,，結(jié)合學(xué)校的精神建設(shè)、制度建設(shè),、物質(zhì)建設(shè)等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構(gòu)校園文化,。

6、以主導(dǎo)性課題作引領(lǐng),，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向，加大學(xué)校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和研究力度,，發(fā)揮好教育科研的引導(dǎo)性,、探究性和實踐性，集中群體智慧,，協(xié)力攻關(guān),，努力培植一批特色品牌學(xué)校。

7.加強(qiáng)校本研究,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。要充分認(rèn)識教育科研在教師專業(yè)化成長過程中的重要作用，要使校本研究成為學(xué)校日常工作的常態(tài),。要引導(dǎo)和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作,，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”,。要積極鼓勵教師開展課題研究,，并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺,。

8,、深化“青島市中小學(xué)教師閱讀工程”,。要認(rèn)真總結(jié)xx教師閱讀工程的經(jīng)驗，為開展閱讀工程做好準(zhǔn)備,，年內(nèi)啟動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動,。

9、編制“”課題規(guī)劃,，加強(qiáng)教育科研宏觀引領(lǐng),，增強(qiáng)教育科研的前瞻性、針對性和實效性,，適時出臺《膠州市“”教育科研課題研究指南》,。

10,、辦好《膠州教育》,，秉持“堅持指導(dǎo),、注重實用,、提高學(xué)術(shù),、增強(qiáng)服務(wù)”的辦刊原則,，為學(xué)校經(jīng)驗交流，教師專業(yè)成長提供優(yōu)質(zhì)平臺,。

高校教師個人科研工作計劃篇三

教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。為此,，我為自己制定了教科研計劃,，來不斷激勵自己進(jìn)步。

一,、自身成長方面：

1,、認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

3、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真參與每一次班級活動,，協(xié)助班主任管理好班集體,。

4,、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。

二,、個人提高方面：

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長,，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

多媒體教學(xué)已被運(yùn)用到我們的課堂中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,，效率的提高。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法,，以發(fā)展學(xué)生動手操作能力。

我們的工作不同于一般的工作,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的研究性人員,，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中,。因此,，要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的積累,。

高校教師個人科研工作計劃篇四

嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校教科研工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)設(shè)計切實可行的措施,，結(jié)合自身的實際和學(xué)科的'需要，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究,、實驗為主的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲望以及動手實驗的能力,，有研究,、有目的地制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

1,、本學(xué)期本人所擔(dān)任的是三年級科學(xué)教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中堅決貫徹科學(xué)綱要精神,，改進(jìn)學(xué)科教學(xué),，提升科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量,。通過一系列活動,，使每個學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力,。

2,、努力在上級組織的小發(fā)明,、小制作賽事活動中盡心盡責(zé),，力爭達(dá)到目標(biāo)要求,。在學(xué)習(xí)中與學(xué)生共同進(jìn)步,。

3,、通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,，并能應(yīng)用于日常生活,，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，了解,、掌握科學(xué)探究的過程和方法,，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生實驗前后的推測,、解釋要有充分的依據(jù),。培養(yǎng)小組合作精神,，互幫互助，共同進(jìn)步,。

4、課堂上培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高科學(xué)研究實驗興趣,。通過查閱資料,，實踐操作,，在活動中,，讓學(xué)生更多的發(fā)展能力,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，規(guī)范新課標(biāo)的備課要求,，課后每一節(jié)均有反思,，及時記錄得失,。積極參加集體備課和組內(nèi)研究活動,，保質(zhì)保量上好研討課。在研討課中切實按照“確定課題（獨(dú)立備課）——說教學(xué)設(shè)計——討論——修改（個人調(diào)整）——講課——評課（形成共識）——教學(xué)反思”的流程去做,。在研討中要充分發(fā)表自己的意見、見解,。聽課要認(rèn)真記錄,，真實達(dá)到教研進(jìn)步的目的,。通過研討課活動提高自己駕御教材的能力,。,。

2,、做好課題研究工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)提高課堂教學(xué)實效性,，本學(xué)期將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的實驗探究過程,。

1,、首先加強(qiáng)教師自身的教學(xué)基本功的訓(xùn)練，爭取在短時間內(nèi)適應(yīng)自己的角色,。平時要充分利用空閑時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,，認(rèn)真鉆研教法學(xué)法,。課前做好充分的準(zhǔn)備工作,。

2,、結(jié)合所教班級,、所教學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主,、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。

3,、利用現(xiàn)代化媒體,，提高,、調(diào)動學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣,。

4,、充分利用每周二的特長活動時間及課余時間,，挖掘資源,，發(fā)現(xiàn)并選拔優(yōu)秀人才。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明制作,。力爭在賽事中有所表現(xiàn),。

總之,，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力,、動手操作能力,；培養(yǎng)學(xué)生積極參加賽事活動。要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法,，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法,；使學(xué)生形成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),，成為創(chuàng)新生活的小主人,。

高校教師個人科研工作計劃篇五

榆樹市第二實驗中學(xué)郭洪俠

教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師,，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此,，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進(jìn)步,。

一、指導(dǎo)思想：

積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

二,、努力方向及教科研計劃： 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

（一）自身業(yè)務(wù)方面：

1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4,、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真參與每一次活動,，協(xié)助班主任管理好班集體,。

（二）個人進(jìn)修方面：

１,、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長,，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

２,、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，不斷提升教育教學(xué)水平,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道,，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法,，以發(fā)展學(xué)生動手操作能力,。

３、提高自身素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)齲

教師勞動不同于一般的勞動,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家,，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中。因此,，要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的積累,。

（三）互相交流方面：

1、做好讀書筆記,。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn)。

2,、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

３,、寫好隨筆,。隨時寫下工作中的點(diǎn)滴,，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗,。

４、做好集體備課,，與同事互相交流,，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”,。

５、做好網(wǎng)上教研,。通過網(wǎng)上教研，互相交流,，群策群力,，讓每個人最大限度地成長,，并且增長專業(yè)知識,，走教師專業(yè)化之路,。

6,、積極參加各項教科研活動,。

以上就是針對榆樹市規(guī)劃課題《課堂教學(xué)有效性策略的研究》所做的科研規(guī)劃,。

高校教師個人科研工作計劃篇六

積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的`主人。

(一)自身業(yè)務(wù)方面：

1,、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真參與每一次班級活動,，協(xié)助班主任管理好班集體,。

(二)個人進(jìn)修方面：

1、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2,、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，不斷提升教育教學(xué)水平,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道,，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法，以發(fā)展學(xué)生動手操作能力,。

3,、提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)齲

教師勞動不同于一般的勞動,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中,。因此,，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累,。

(三)互相交流方面：

1,、做好讀書筆記。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn)。

2,、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

3,、寫好隨筆。隨時寫下工作中的點(diǎn)滴,，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗,。

4、做好集體備課,，與同事互相交流,，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”。

5,、做好網(wǎng)上教研,。通過網(wǎng)上教研，互相交流,，群策群力,，讓每個人最大限度地成長，并且增長專業(yè)知識,，走教師專業(yè)化之路,。

6、積極參加各項教科研活動,。

高校教師個人科研工作計劃篇七

下面是小編為大家?guī)淼膫€人教科研工作計劃范文,，歡迎大家閱讀參考!

作為一名教師，要時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。為此,，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進(jìn)步,。

積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

1,、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的`習(xí)慣。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變"苦學(xué)"為"樂學(xué)",。 3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真參與每一次班級活動,，協(xié)助班主任管理好班集體。

1,、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平。現(xiàn)代教學(xué)需要教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長,，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道,，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法，以發(fā)展學(xué)生動手操作能力,。

3,、堅持理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

教師勞動不同于一般的勞動,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家,，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中,。因此，要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的積累,。學(xué)習(xí)的書目主要是《山東教育》、《小學(xué)教育科研》,、《小學(xué)語文教師》和一些教育文獻(xiàn)等,。

1,、做好讀書筆記。知識在于積累,，"厚積而薄發(fā)"是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn),。

2,、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

3、寫好隨筆,。隨時寫下工作中的點(diǎn)滴,，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。

4,、做好集體備課,，與同事互相交流，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級"公開課",。

5,、做好網(wǎng)上教研。通過網(wǎng)上教研,，互相交流,，群策群力，讓每個人最大限度地成長,，并且增長專業(yè)知識,，走教師專業(yè)化之路,。

6,、積極參加各項教科研活動。

7,、在教學(xué)上為更好地相互促進(jìn),、相互提高,，搞好教師的結(jié)對幫扶。

高校教師個人科研工作計劃篇八

教育科學(xué)研究是教育工作的'重要組成部分,，為了不斷提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，我們課題組將以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,、全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心,，增強(qiáng)以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的意識,，以提高課堂教學(xué)效益為中心,，完善科研網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范課題過程管理,，追求實效,。

二、具體工作

1,、明確目標(biāo),，解決問題

通過對《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣》這一課題的系列研究，確立以下主要解決問題的方法：

(1)在學(xué)校范圍內(nèi)調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀并進(jìn)行分析,，提出若干對策;

(2)在課堂上強(qiáng)化學(xué)生主人翁的意識,，督促學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的主人;

(3)教師的觀念與行為對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的影響;

(4)怎樣對學(xué)生的課堂積極性進(jìn)行有效性評價。

2,、扎實有效,，實施規(guī)范化的課題管理

我將加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)工作，做到課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上課后及時反思并做好教學(xué)行為記載,，為課題研究準(zhǔn)備具體的材料。同時與學(xué)校課題相融合,，開展研討課的活動形式,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。加強(qiáng)課題過程管理,，不斷完善方案,。

三、工作要點(diǎn)

1,、學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),。

2、認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)大綱,、教材,，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計合理的教案,。

3、加強(qiáng)集體備課(每周至少1次),，搞好教學(xué)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚(yáng)公平競爭,，取長補(bǔ)短,，友好合作的精神，共同提高,。

4,、根據(jù)我校指定的課堂教學(xué)評價表，加強(qiáng)對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促,，認(rèn)真實施課程改革,，深入開展探究式課堂教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，學(xué)好數(shù)學(xué),。

5、加強(qiáng)聽課,、評課活動,。及時評價、反饋信息,，并做好記錄,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

6,、創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，進(jìn)一步更新觀念，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

7、從實效出發(fā),，嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動,，要求教研活動課題化，形式多樣化,。

8,、以“精講、互動,、高效”為指導(dǎo),，全面提高數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量。

9,、以校本研究為主,，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地提高教研的能力,。

10,、教師參與課題研究，重點(diǎn)研究如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識,，發(fā)展能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，我將全身心投入到工作中,，為做好自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),、潛心研究,，爭取我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有更新、更大的飛躍,。

高校教師個人科研工作計劃篇九

（1）各分校結(jié)合本校實際自主選題,，各立一項科研課題，要求主題鮮明,，立項準(zhǔn)確,。

（2）各分校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)立項課題，配好教師,，選好班級,，為學(xué)校教育科研工作做好組織、指導(dǎo),、監(jiān)督工作,。

（1）有實驗課題計劃。

（2）有課題確立的依據(jù),、意義,、立項的構(gòu)想。

（3）確立實驗教師,、班級,、實驗方法與步驟,。

（4）理清實驗內(nèi)容,，階段分配情況,。

（5）合理安排實驗時間,。

課題實驗的各段數(shù)據(jù)分析做到客觀,、準(zhǔn)確能夠反映各階段的實驗成果,。

每學(xué)期每項課題寫兩篇階段性總結(jié)，找出不足和存在的問題,，總結(jié)經(jīng)驗,。為下一階段的實驗奠定基礎(chǔ).

課題研究活動記錄，每學(xué)期每項課題兩次,，全年四次,，要求有發(fā)言人記錄，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評,，情況反饋及改進(jìn)意見,。

科研檔案：有獨(dú)立的科研檔案。

高校教師個人科研工作計劃篇十

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,，貫徹市,、區(qū)教育工作會議精神，實施“科研興?！钡膽?zhàn)略,，進(jìn)行各級各類課題研究，培養(yǎng)一支科研型教師隊伍,，扎實推進(jìn)以課程改革為契機(jī)的教育教學(xué)改革,，繼續(xù)開拓輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,、創(chuàng)特色的辦學(xué)之路,。堅持教育科研，不斷學(xué)習(xí)理論知識，努力使自己向“研究型教師”的目標(biāo)奮斗,。

2,、通過開展教育科研工作，提高自身理論與實踐相結(jié)合的素養(yǎng),，努力使自己成為“研究型教師”,。

3、積累好“過程材料”,，使學(xué)生在教師發(fā)展評價中不斷進(jìn)步，看到自己成長的過程,，培養(yǎng)出健康快樂,、奮發(fā)向上的適應(yīng)社會發(fā)展需要的好學(xué)生，不斷提高學(xué)生素質(zhì),，達(dá)到更高目標(biāo),。

1、注重科研理論學(xué)習(xí)，牢牢樹立終身學(xué)習(xí)觀念

堅持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。學(xué)習(xí)新課程改革先進(jìn)理念,，學(xué)習(xí)教育理論，以及與評價有關(guān)理論,。

2、加強(qiáng)教學(xué)科研實踐研究

盡可能多地尋求教改課題的理論指導(dǎo)，從而使教改實驗在指導(dǎo)力量上得到保證,。堅持課題研究，使“發(fā)展性學(xué)生評價”為教學(xué)服務(wù),，不斷提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)年將繼續(xù)努力，進(jìn)一步探索教育科研改革,，使自己的教育科研水平不斷提高,，從而更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

高校教師個人科研工作計劃篇十一

貫徹落實區(qū)教育局和區(qū)教研科研中心xx年度工作要點(diǎn),，進(jìn)一步優(yōu)化教育科研機(jī)制，務(wù)實創(chuàng)新開展教科研活動,，營造良好的教育科研氛圍,，為深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展服務(wù),。

圍繞區(qū)教育局“幸福教育”加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)要求，進(jìn)一步優(yōu)化教科研工作機(jī)制，分層次培養(yǎng)教師提高其依靠科研優(yōu)化課堂教學(xué)的能力,；完善課題立項,，加強(qiáng)各級課題監(jiān)控與指導(dǎo),，提高課題研究質(zhì)量和實效,；完善教科研管理與獎勵制度，提高聚焦課堂的教科研成果轉(zhuǎn)化,、推廣應(yīng)用水平,；加強(qiáng)教科研信息服務(wù)工作，構(gòu)建經(jīng)驗交流平臺,，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

（一）深入開展“十二五”教育科學(xué)研究項目

深入學(xué)習(xí)“十二五”課題指南，加強(qiáng)對我區(qū)各級立項課題進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo),，做好“十二五”重點(diǎn)課題的研究實驗工作。加強(qiáng)對課題主持人和實驗教師的培訓(xùn),，提高教育科研水平,，有針對性地開展實驗研究,。繼續(xù)抓好創(chuàng)新教育,、嘗試教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)等重點(diǎn)課題的滾動研究,。

（二）繼續(xù)深化小課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

繼續(xù)根據(jù)《xxxx區(qū)“草根式”小課題研究實施方案》要求,，狠抓小課題研究,。加強(qiáng)小課題立項對農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的傾斜,。加強(qiáng)對課題實驗的過程管理,，把過程調(diào)控與階段評估結(jié)合起來，努力在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，特別重視教學(xué)過程中一些微型問題的研究,，引導(dǎo)老師有效開展校本研究活動，推動教科研活動進(jìn)課堂,。組織研討,、評比、推介等活動，組織專家團(tuán)隊對區(qū)“十二五”立項的小課題研究成果進(jìn)行結(jié)題驗收,，為市級推介打下基礎(chǔ),。進(jìn)一步在研究范圍、研究質(zhì)量,、研究水平上再上層次,。整理已經(jīng)鑒定的小課題研究成果，修改提升做好暑期結(jié)集出版準(zhǔn)備,。

（三）聚焦課堂,，不斷推進(jìn)高效課堂研究，促進(jìn)創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化

加強(qiáng)課堂創(chuàng)新研究,，聚焦課堂,，把握本質(zhì)，繼續(xù)深化研究省莊鎮(zhèn)的“精彩主持”課堂創(chuàng)新模式,，不斷總結(jié)提升“主講——主持——主人”成長經(jīng)驗,。通過多種媒體推介我區(qū)的教育研究,，繼續(xù)打造我區(qū)的教育科研品牌,。組織xxxx區(qū)第十一屆創(chuàng)新教育示范活動，為創(chuàng)新教育研究培養(yǎng)骨干力量,。開展送教下鄉(xiāng)活動,，組織優(yōu)秀選手巡回講課。立足均衡發(fā)展的時代要求,，同等情況下,，優(yōu)先向市、省推選農(nóng)村學(xué)校教師參加活動,。

（四）繼續(xù)深化“新道德”課題研究,，開展優(yōu)秀主題班會評選工作

充分發(fā)揮課題的載體作用，在原有“新道德”教育課題研究實驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深化“新道德”教育實驗的研究,，舉辦第四屆“新道德”優(yōu)秀主題班會評選活動，推介優(yōu)秀選手參加市級評選,。

（五）關(guān)注學(xué)校文化課題,，搞好學(xué)校文化建設(shè)研究

繼續(xù)搞好學(xué)校文化建設(shè)研究，落實全市加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)實施意見,，進(jìn)一步強(qiáng)化文化立校,、文化育人的氛圍，扎實推進(jìn)我區(qū)學(xué)校文化建設(shè),，以項目為載體,，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，配合市教科所開展“書香校園”評選活動。

繼續(xù)開展教師讀書成長活動,，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣，提高廣大教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平,，開展“讀書人物”評選活動,，組織參加全市“教師讀書征文”活動。

（六）開展科研視導(dǎo)與科研交流活動,，提高教師科研水平

加強(qiáng)各級課題監(jiān)控與指導(dǎo),，深化教科研課題過程管理，突出研究過程細(xì)節(jié)管理,，促進(jìn)教科研過程與教育教學(xué)實踐活動有機(jī)統(tǒng)一,。圍繞區(qū)教育局加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)要求，立足科研搞好服務(wù),。探索有效形式,，開展科研視導(dǎo)活動。

加強(qiáng)平臺建設(shè),，搞好《xxxx教育》各類稿件的征集,、審閱、修改,，提高辦刊質(zhì)量,。

（七）組織科研評審與推介活動，加強(qiáng)評優(yōu)樹先工作

做好xxxx年度省市教科研成果（論文）評選的推薦,、送審工作,。對各單位進(jìn)行教科研工作量化考核，評選教科研工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人,。開展優(yōu)秀成果推介活動,，推廣一批有實用價值的優(yōu)秀研究成果。積極參與市教育學(xué)會安排的工作,。

1,、督查推動。加強(qiáng)對教育科研工作的專項督查和指導(dǎo),。吸納教育科研骨干加入督查工作,，采取聽課、看階段性研究總結(jié),、座談等方式,，全方位了解課題進(jìn)展情況。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型,，舉辦優(yōu)秀課題研究展評,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)各單位之間的相互學(xué)習(xí)與交流。

2,、培訓(xùn)引領(lǐng),。分批對全區(qū)教育科研骨干進(jìn)行培訓(xùn)，聘請一線專家來我區(qū)講課作報告,，遴選區(qū)內(nèi)在教科研方面作出積極貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人作經(jīng)驗介紹,，上下互動，培訓(xùn)引領(lǐng),。

3,、活動帶動。突出創(chuàng)新教育,、目標(biāo)教學(xué),、嘗試教學(xué)、新道德教育等

等重點(diǎn)課題,，開展系列活動,。開展創(chuàng)新課評選、嘗試教學(xué)課堂大賽,、“新道德”教育主題班會評選,。開展教科研論壇、專題研討等活動,，通過一系列交流活動,，幫助廣大干部教師進(jìn)一步明確開展課題研究的思路,、方向,，掌握開展課題研究的方法、策略,，提高研究實效,。

4、評選激勵,。形成定性與定量相結(jié)合的評價機(jī)制,，開展評選活動，激發(fā)學(xué)校依靠科研增質(zhì)的意識,，培養(yǎng)教師在聚焦課堂中提高科研能力的習(xí)慣,，引領(lǐng)教師學(xué)會反思、學(xué)會總結(jié),。鼓舞教師積極投身教育科研的熱情,，讓教育科研成為廣大干部教師的.一種工作態(tài)度和生活習(xí)慣。

高校教師個人科研工作計劃篇十二

作為一名教師,，要時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。為此，我為自己制定了教科研計劃,，來不斷激勵自己進(jìn)步,。

一、指導(dǎo)思想：

積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

二,、努力方向及教科研計劃：

（一）自身業(yè)務(wù)方面：

1,、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，協(xié)助班主任管理好班集體,。

（二）個人進(jìn)修方面：

１,、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平?，F(xiàn)代教學(xué)需要教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

２、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，不斷提升教育教學(xué)水平,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量,。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法,，以發(fā)展學(xué)生動手操作能力,。

３、堅持理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

教師勞動不同于一般的勞動,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中,。因此,，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累,。學(xué)習(xí)的書目主要是《山東教育》,、《小學(xué)教育科研》,、《小學(xué)語文教師》和一些教育文獻(xiàn)等。

（三）互相交流,，促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

1、做好讀書筆記,。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),。

2、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。反思是自我提高的階梯，好好想想,，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

３,、寫好隨筆,。隨時寫下工作中的點(diǎn)滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗,。

４,、做好集體備課，與同事互相交流,，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”,。 ５、做好網(wǎng)上教研,。通過網(wǎng)上教研,，互相交流，群策群力,，讓每個人最大限度地成長,，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路,。

6,、積極參加各項教科研活動,。

7、在教學(xué)上為更好地相互促進(jìn),、相互提高,，搞好教師的結(jié)對幫扶。

（四）,、繼續(xù)搞好教學(xué)小課題的研究,，使自己在教研方面有所收獲。

一,、指導(dǎo)思想：

全面實施素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心,，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究,、合作交流的意識與能力為著重點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

二,、活動要點(diǎn)：

以參加集中學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神,，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,，正確把握本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真及時進(jìn)行反思,，提高課改理論水平。

三,、具體活動內(nèi)容：,。

1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、寫體會、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

3,、在課堂教學(xué)中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動課程,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

4,、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評課,、交流、討論,、座談等活動,，集思廣益，博采眾長,。

5,、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文。

6,、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

7、對各項工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價,。

新學(xué)期開始了,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作,，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項活動的'積極性,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期,，我特制幼兒園教師個人工作計劃如下：

一,、 不斷為自己充電，充實自己,。

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的,！在工作中,，我會積極參加各種學(xué)習(xí)，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代 的腳步,。我將腳踏實地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

二,、挑戰(zhàn)自我,，勇攀高峰。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

三、發(fā)揚(yáng)合作精神,，與同班教師搞好關(guān)系,。

家和萬事興，幼兒園也是我的第二個家,，本學(xué)期我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神,，與同班教師搞好關(guān)系，把我們的教育教學(xué)活動完成的更好,。

四,、用愛心教育孩子

今年我班孩子已經(jīng)五歲，他們純真而可愛,，做為他們的老師,，我會用愛來澆灌他么，讓他們感受到幼兒園的溫暖,，收到良好的啟蒙教育,。

五,、本學(xué)期在教學(xué)中，我會努力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,。

只有有創(chuàng)新精神的教師才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的幼兒,，我們的祖國需要有創(chuàng)新能力的人才,，人才的培養(yǎng)應(yīng)從小做起,，從教師做起，所以教師應(yīng)該追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。為此本學(xué)期我會不斷探索、不斷創(chuàng)新,，做一個教育上的有心人,。

六、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,，學(xué)校的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活 方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

總之在本學(xué)期，我會繼續(xù)總結(jié)以往的經(jīng)驗與不足,，不斷的充實自己,，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃完成我的教學(xué)任務(wù)。

高校教師個人科研工作計劃篇十三

堅持以教育科研為先導(dǎo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高教師素質(zhì)為抓手，積極實施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,，大力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍,，深化教育教學(xué)改革，務(wù)實課題研究過程,，切實加強(qiáng)教科研工作的管理,，力爭使教科研工作有新的發(fā)展、新的突破,，讓更多的教師更快地成長,，使我校的教科研水平跨上更高的臺階。

（一）加強(qiáng)學(xué)校,，提高教師理論水平

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，實施讀書行動計劃,，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組,。為達(dá)到新課程體系的要求，進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),，教研組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣,，喚醒教師的讀書需求。引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò),、書報,、期刊等認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動態(tài),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步提高科研意識和能力。邀請教育教學(xué)行家專家來校作教科專題講座,、現(xiàn)場教學(xué)交流指導(dǎo)活動,。堅持專家引領(lǐng)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，有效促進(jìn)我校教師的專業(yè)化發(fā)展,。認(rèn)真組織教師參加市,、區(qū)等各級組織的各類教科研評比活動。做到邊學(xué)習(xí),，邊實踐,；邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)驗,。鼓勵教師撰寫論文,、案例等相關(guān)教學(xué)文章，使教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來,，并把理論學(xué)習(xí)的感悟,、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中,。堅持草根式課題研究，不斷提高教師的理論素養(yǎng),，造就一支有思想,，有能力，有創(chuàng)新精神的骨干教師隊伍,。

（二）加強(qiáng)督查,，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)

3、充分發(fā)揮好聽課,、評課的作用,，在做好聽課筆記的同時填寫好聽課評價意見表,，促進(jìn)教師多思考,。

（三）科研興校，切實抓好課題管理

1,、扎實開展數(shù)學(xué)國家級課題子課題,、區(qū)級課題的研究，以此為抓手開展教研活動,，積累豐厚的一手資料,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教科研素質(zhì)的提高。

2,、創(chuàng)設(shè)教育科研良好氛圍,。在全校形成人人有研究課題、個個課題有人研究,、項項課題出成果教育科研生動局面,。深入開展課題研究工作，以研促教,，引領(lǐng)更多的教師走上教科研之路,，將先進(jìn)的教育理論付諸于教學(xué)實踐，在課題研究中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)教學(xué)管理,，把好各科教學(xué)質(zhì)量關(guān)

開學(xué)前組織全校教師參加校本培訓(xùn)，重溫“教學(xué)六認(rèn)真”的有關(guān)要求及教學(xué)管理制度的相關(guān)條文,，對備課,、聽課等提出具體改進(jìn)意見，再通過分學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)工作要求,，規(guī)范教學(xué)行為。

2,、與教導(dǎo)處聯(lián)手,，加大常態(tài)教學(xué)督查力度,。將每周點(diǎn)課與隨堂聽課相結(jié)合，尤其加強(qiáng)對考查學(xué)科,、綜合實踐活動課,、地方及校本課程的教學(xué)檢查，掃除教學(xué)管理中的盲區(qū),。聽隨堂課時,，由學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)（校長、主任）帶領(lǐng)教研組長,、年級組長,、備課組長等共同參與，課后隨即查看教案,，了解二次備課以及教備一致的情況,，并及時交換意見，真正起到促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)與提高的作用,。定期公布隨堂課抽查結(jié)果,，并將其中的優(yōu)秀課確定為校級“百節(jié)優(yōu)質(zhì)隨堂課”進(jìn)行表彰、獎勵,。

（二）明確培養(yǎng)目標(biāo),，以多種渠道促進(jìn)教師成長

1、加大骨干教師培養(yǎng)力度,，對照姜堰區(qū)“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”“教壇新秀”評選標(biāo)準(zhǔn)，選好苗子,，學(xué)校積極搭建各級各類平臺,，有針對性地、有重點(diǎn)地進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師的成長,。督促我校區(qū)名師工作室成員按時參加培訓(xùn)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),，努力向自己的目標(biāo)邁進(jìn),。

2、深入推進(jìn)高效課堂教學(xué),，開展教學(xué)研討活動,。課堂教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，通過近幾年的努力,，高效課堂教學(xué)理念已經(jīng)深入人心,，在部分教師的課堂教學(xué)中得到了很好的體現(xiàn)。但是我們看到,，現(xiàn)在的課堂教學(xué)離我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)還相差較遠(yuǎn),，有的老師僅僅在公開課中加強(qiáng)了研究和應(yīng)用,，在日常教學(xué)中應(yīng)用很少，還有極少量的教師對其興致不高,，知之甚少,。今年我們將繼續(xù)堅定不移地推行高效課堂教學(xué)生本課堂的理念，推行活力課堂,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，力爭把這項工作推向深入,。這學(xué)期我們將以教研組為單位,，探索“自主探究、少教多學(xué)”的教學(xué)模式,，繼續(xù)開展“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動,，以教壇新秀、教學(xué)能手,、教研組長,、備課組組長、學(xué)校骨干教師組成聽課評委組,，進(jìn)行量化打分，力爭80%的教師達(dá)標(biāo),。

2,、結(jié)合課題研究和讀書節(jié)等活動，邀請省內(nèi)外知名教育科研專家來校指導(dǎo)教師專業(yè)成長,、課程改革,、課題研究等，以專家引領(lǐng)啟迪教育思想,，提高辦學(xué)檔次,。

（三）抓好課題管理，提升教科研實效和水平

1,、強(qiáng)化“科研興?！彼枷耄瑯淞⒖蒲信d校的先導(dǎo)意識,、主動意識,、服務(wù)意識、過程意識,、創(chuàng)新意識,。堅持理論聯(lián)系實踐，研教結(jié)合,，開展學(xué)校新選課題研究工作,。所有參加課題研究的教師,，必須認(rèn)真申報課題，并在學(xué)校的申報的總課題里,，選擇好自己研究的子課題及校本課題,，在學(xué)校教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制訂課題研究計劃,，按時按計劃的完成各階段的研究任務(wù),，并做好階段性的研究小結(jié)，并積極參加學(xué)校組織的各項課題研究活動,，在平時的研究中注意收集課題研究資料,，在課題研究結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)研究成果,，全面整理研究資料,，寫出結(jié)題報告，申請鑒定,。請專家進(jìn)行結(jié)題鑒定,，并對外發(fā)布和推廣研究成果。

2,、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的示范帶動作用。

學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手要針對所教學(xué)科特點(diǎn),，積極主動開展課題研究，適時為我校同學(xué)科教師開展公開課,、專題講座等活動,。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每期至少在學(xué)校做兩次公開課,，與2名同學(xué)科教師結(jié)成師徒,，引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高。積極組織學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手參加各級培訓(xùn)活動,，進(jìn)一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

（五）收集整理教科研成果

組織師生參加各級各類教學(xué)基本功,、征文競賽（如“教海探航”,、“行知杯”、“師陶杯”的論文競賽）等活動,；整理好各項教學(xué)成果,，編印資料集；積極創(chuàng)造條件,，選編優(yōu)秀教學(xué)論文結(jié)集正式出版,；繼續(xù)辦好?？恫坦賹W(xué)校教育的理論與實際》，使之越來越成為校園文化的亮麗風(fēng)景線,。

九月份：

1,、制訂本學(xué)期學(xué)校教科工作計劃。

2,、全員校本培訓(xùn)：“教學(xué)六認(rèn)真”,、教學(xué)管理制度（2

3、制訂各課題組活動計劃,，并開始正?；顒印?/p>

4,、集體備課,、個人備課檢查。

5,、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn),。

6、召開教科研例會,，完成并上交本月課題研究資料

7,、編輯蔡官學(xué)校論文集。

十月份：

1,、舉行教學(xué)研討課和隨堂聽課活動,。

2、組織教師在網(wǎng)站內(nèi)發(fā)表隨筆,、論文等。

3,、課題組開展相關(guān)課題研討活動,。

4、召開教科研例會

5,、組織教師參加市局各項教學(xué)觀摩活動

6,、完成并上交本月課題研究資料。

十一月份：

1,、開展集體備課,、教研活動

2、舉行教學(xué)研討課和隨堂聽課活動,。

3,、組織教師參加市局各項教學(xué)觀摩活動

4、“高效課堂”教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收活動

5,、完成并上交本月課題研究資料,。

十二月份：

1,、開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動

2、組織教師參加市局各項教學(xué)觀摩活動

3,、教師教學(xué)隨筆檢查,、交流、評比

4,、召開教研例會,。

5、完成并上交本月課題研究資料,。

一月份：

1,、統(tǒng)計本學(xué)期教師論文發(fā)表、獲獎情況,。

2,、收集各課題的研究成果及過程性資料。

3,、收繳各學(xué)科教研組工作總結(jié)并分析,。

4、對教師的教科研工作進(jìn)行考核,，評比優(yōu)秀教研組,、優(yōu)秀學(xué)科教師。