人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

舞蹈論文選題方向篇一

隨著舞蹈藝術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注舞蹈,，并投身于這項(xiàng)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和推廣中,。而對(duì)于愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，撰寫(xiě)一篇舞蹈論文,，不僅可以幫助他們深入了解舞蹈藝術(shù),，更是可以讓他們更好地體悟舞蹈的魅力。在本篇文章中,，筆者將分享自己寫(xiě)舞蹈論文的體驗(yàn)和心得,。

第一段：選題原因與心路歷程

寫(xiě)一篇舞蹈論文，最重要的一步便是確定選題,。我的選題是“中國(guó)古典舞與芭蕾舞融合的探索與實(shí)踐”,，這個(gè)選題可以說(shuō)是我多年熱愛(ài)舞蹈的積淀和心血。在確定選題后,，我開(kāi)始閱讀相關(guān)文獻(xiàn),，并結(jié)合自己多年的舞蹈學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展了對(duì)古典舞和芭蕾舞的對(duì)比研究,。初期的研究,，我較為迷茫，很難入手，經(jīng)過(guò)一些摸索,，我選取了多余10篇

舞蹈論文選題方向篇二

摘要：云舞隸屬“字舞”范疇,， 是古時(shí)百姓祈雨儀式中的舞蹈。安徽現(xiàn)存云舞保留下來(lái)較為完善的有郎溪縣的“姚村云舞”,、休寧縣的“云舞”與潛山縣的“十二月花神”.為了探尋云舞的歷史淵源及其發(fā)展脈絡(luò),， 實(shí)地考察并采訪了傳承人， 現(xiàn)場(chǎng)記錄表演儀式全過(guò)程,， 并查閱當(dāng)?shù)噩F(xiàn)存史料,， 比較三地的云舞表演形式， 歸納了云舞在當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的存在價(jià)值,。

關(guān)鍵詞：云舞,； 類型； 舞蹈,； 淵源,；

安徽民間云舞是一種老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的舞蹈形式， 舞蹈目的是祈求上蒼降雨沐浴大地萬(wàn)物,， 以實(shí)現(xiàn)莊稼茂盛,、五谷豐登的愿景。安徽境內(nèi)現(xiàn)存云舞一支分布于徽州地區(qū) （現(xiàn)為黃山市） 休寧縣海陽(yáng),、萬(wàn)安,、五城等村鎮(zhèn)， 舞蹈名曰“云端舞”,， 又稱“扯云端”“舞云端”;另一支分布于郎溪縣姚村鄉(xiāng),， 舞蹈名曰“云舞”.二者同屬舞蹈中的“字舞”范疇。

云舞同其他藝術(shù)形式一樣,， 是在人們的生產(chǎn)生活中提煉加工而成的,。云舞的發(fā)祥地是典型的山區(qū)， 如姚村鄉(xiāng)石佛山,， 其巔有“石佛撐云”之美景,， 一年四季云霧繚繞， 人居其間如入仙境,。山里人長(zhǎng)期體會(huì)著這種出門抬頭見(jiàn)云彩的生活,， 于是有人用竹片和硬紙?jiān)稍贫錉钔婢吖┖⑼嫠！１姾⑼謭?zhí)“云朵”,， 追逐蹦跳,， 嬉戲舞蹈， 便有了云舞的雛形,。當(dāng)?shù)孛耖g藝人從中獲得創(chuàng)作靈感,， 創(chuàng)作出獨(dú)樹(shù)一幟的舞蹈,。起初的云舞僅僅作為龍燈、馬燈的伴舞,， 后逐漸發(fā)展成能在廣場(chǎng)和舞臺(tái)上獨(dú)立表演的一種舞蹈藝術(shù)。

這一形式在當(dāng)?shù)赜猩顝V的民眾基礎(chǔ),。據(jù)記載,， “祈求雷公場(chǎng)面， 進(jìn)香求拜天神,， 渴望風(fēng)調(diào)雨順,， 人民扎龍為嬉， 以兆豐年”的民間舞龍活動(dòng)在南宋時(shí)期就已流行,。如姚村每年的農(nóng)歷七月三十是石佛山廟會(huì)節(jié),， 方圓百里數(shù)萬(wàn)百姓紛紛前往石佛山敬香拜佛， 祈求上天保佑風(fēng)調(diào)雨順,、國(guó)泰民安,。

隨著時(shí)代的變遷， 古老的跑云燈形式得到變更,， 此刻的云舞就是在跑云燈基礎(chǔ)上不斷提煉,、反復(fù)加工升華而成的， 無(wú)論表演形式還是主題資料,， 既有民間傳統(tǒng)古典口味,， 又有從不一樣角度進(jìn)行的藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)新。

安徽云舞主要分布于長(zhǎng)江以南的丘陵地帶,。雖然沿江有充足的水源,， 但丘陵山區(qū)無(wú)法靠天然水源灌溉， 當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)耕主要靠自然降雨解決,。由此,， 在長(zhǎng)江沿岸的丘陵地帶， 按地域與當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗劃分,， 由西向東依次是姚村云舞,、休寧云舞、潛山云舞,。

1. 姚村云舞

當(dāng)?shù)孛耖g藝人從生活實(shí)踐中獲得創(chuàng)作靈感,， 創(chuàng)作出獨(dú)樹(shù)一幟的舞蹈， 后逐漸發(fā)展成能在廣場(chǎng)和舞臺(tái)上獨(dú)立表演的一種舞蹈藝術(shù),。據(jù)老藝人回憶,， 獨(dú)立出來(lái)的云舞仍沿襲原有跑燈的活動(dòng)習(xí)慣， 由該鄉(xiāng)群眾自發(fā)組成的云燈會(huì)負(fù)責(zé)人召集,， 籌措經(jīng)費(fèi),、排練指導(dǎo),。會(huì)首由云燈會(huì)推薦地方有才藝且德高望眾的老藝人擔(dān)任。除夕試燈焚香放鞭炮,， 演練跑云陣式,， 做好春節(jié)玩燈的準(zhǔn)備。正月初五正式開(kāi)燈,， 會(huì)首率領(lǐng)出燈隊(duì)伍首先前往石佛山大廟及山廟朝拜,， 敬香祭祖， 求天神賜恩賜福,；之后回到古戲樓進(jìn)行一年的首場(chǎng)演出,；隨后便到周圍各村莊送燈貼， 表示賀春,， 通常稱“送燈”.那里的百姓通常有接燈的習(xí)慣,， 家家戶戶都事先準(zhǔn)備好糕團(tuán)、糖果,， 齊放鞭炮迎接,。跑云燈進(jìn)入自家堂屋繞行一圈， 象征著“云燈進(jìn)堂,， 人丁興旺”.

隨著時(shí)代發(fā)展,， 云舞歌舞的演出沒(méi)有了昔日那種帶著大地溫度的“莊重”與“繁華”， 主要是參加各種表演和比賽,， 失去了諸多前奏與后綴,。云舞， 顧名思義,， 以跑云為主,， “云”的編排是重中之重。這其間不知經(jīng)過(guò)多少代藝人之手不斷被改善,， 但其基本形態(tài)數(shù)百年來(lái)一向堅(jiān)持[2].

表演人數(shù)根據(jù)場(chǎng)地大小,、實(shí)到跑云的多少確定。一般為二十一人， 其中跑云者十六人。兩人各持一云片,， 云片系馬糞紙做架,， 再彩繪云形,。男女各半， 男的頭扎白毛巾， 穿白布短褂， 白燈籠褲,， 代表白云；女的穿彩綢褂褲,， 腰圍繡花兜兜,， 代表彩色云朵,。穿花跑四角或擺字亮相， 猶如天女散花,， 舞姿造型優(yōu)美,。另五人為捧花主角， 一般由容貌姣好的少女組成,。她們的衣著與跑云女相同,， 道具則為花籃?；@內(nèi)插滿鮮花和五谷， 象征著吉祥美滿,、五谷豐登,。尾聲， 舞者用手中的“云朵”排成漢字造型,。一聲鑼響,， 在三秒鐘之內(nèi)排成一個(gè)字。舞步輕盈歡暢,， 舞姿翩翩柔美,， 往來(lái)穿梭， 忽如祥云輕移,， 恰似福祉降臨,。

根據(jù)實(shí)際情景和主題不一樣， 又可貫穿不一樣資料于其中,。如在云片背面寫(xiě)上不一樣資料的文字,， 由演員手持列出， 進(jìn)一步突出演出宣傳的主題或明確其紀(jì)念意義,。云片大小規(guī)格不一,， 近年來(lái)越來(lái)越多的小朋友加入了表演隊(duì)伍， 其云片尺寸變小,， 龍燈,、馬燈、花籃皆相應(yīng)縮小,。整個(gè)舞蹈過(guò)程中,， “云”的形態(tài)千變?nèi)f化、多姿多彩,， 暗合節(jié)奏的進(jìn)程,， 陰云、烏云,、墨云,、彤云,、祥云、彩云等皆有展現(xiàn),。

云舞的熱烈高潮之處,， 穿插龍燈馬燈表演， 有游龍穿云之勢(shì),、深蛟潛海之威,， 更有翻江倒海之猛烈和龍爭(zhēng)虎斗之雄壯。全程演出舞中有歌,， 以歌伴舞,， 集歌、舞,、吹打樂(lè)于一體,。鑼鼓在云舞過(guò)程中的使用， 使得演出場(chǎng)景更加濃重?zé)狒[,， 烘托了氣氛,。演出過(guò)程中的鑼鼓采用長(zhǎng)套和快番兩種節(jié)奏， 將龍燈,、獅子,、旱船、鑼的各種打法相結(jié)合,， 同時(shí)用戲劇中的鑼鼓點(diǎn),， 聯(lián)合組成了一個(gè)較完整的聯(lián)曲鑼鼓套路。演出時(shí)色彩濃郁的民間嗩吶,、清脆的笛聲及二胡均由司鼓指揮,， 時(shí)快時(shí)慢， 伴奏交替交換,， 渲染舞蹈歡樂(lè)氣氛,。云舞表演場(chǎng)面宏闊熱烈， 動(dòng)靜相銜,， 完美融合,。伴奏多為打擊樂(lè)和嗩吶曲牌兩種， 熱鬧紛呈,。當(dāng)前,， 云舞的舞蹈部分已基本定型， 適宜演出,， 效果受到肯定,。但唱詞及唱和部分還處于脫節(jié)狀態(tài)。當(dāng)然,， 此刻少了古代祈求降雨的場(chǎng)合,， 那種祈求雷公賜雨的經(jīng)道語(yǔ) （上天神靈,， 為我黎民， 風(fēng)調(diào)雨順,， 五谷豐登） 已幾乎失傳[3].

2. 休寧云舞

休寧縣境內(nèi)流行的云端舞都由民間的一種叫“燈棚”的戲班表演,。每到一地， 白天舞獅舞叉,， 舞水流星,、火流星， 舞刀槍棍棒,， 并表演其他歌舞,、雜耍、武術(shù),；晚上則演一些徽昆小戲,， 如：《大財(cái)神》《萬(wàn)花》《跳加官》等。為了吸引觀眾,， 不論白天和晚上， 演出前都喜用云端舞造成歡快氣氛,， 以招攬觀眾,。

云端舞在流傳過(guò)程中構(gòu)成兩種表演形式：秀陽(yáng)鄉(xiāng)釵坑村用云片表演；五城區(qū)洪里鄉(xiāng)唐川村及萬(wàn)安區(qū)潛阜鄉(xiāng)里余村用云旗表演,。一人執(zhí)大旗翻筋斗領(lǐng)隊(duì),， 8~12人執(zhí)小旗變化各種隊(duì)形圖案。

云端舞隊(duì)形變化復(fù)雜,， 技巧較高,， 要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)光訓(xùn)練方能勝任表演。表演者均為貧家男性少年,， 拜民間的昆曲,、徽劇老藝人為師， 在冬季農(nóng)閑時(shí)排練,。新春佳節(jié),、喜期吉日在本村演出， 或應(yīng)邀到外村,， 近則本鄉(xiāng),， 遠(yuǎn)則百十里之外。邀請(qǐng)者管吃而無(wú)工錢,， 僅有燈棚中出名的藝人才能得到少量報(bào)酬,。燈棚是臨時(shí)聚集的半職業(yè)性民間藝術(shù)團(tuán)體， 洪里鄉(xiāng)唐川村的胡永平 （1906年生） 曾帶班至江西婺源,、浙江開(kāi)化等地演出,， 受到群眾稱贊,。云端舞帶有很強(qiáng)的競(jìng)技性， 群眾常以能否表演該舞及演技優(yōu)劣作為衡量班社技藝高低的標(biāo)準(zhǔn),， 所以表演者總是想方設(shè)法年年創(chuàng)新,。

據(jù)秀陽(yáng)鄉(xiāng)釵坑村舞獅班藝人金阿榮 （1916年生） 、巴富貴 （1921年生） 及唐川村老藝人胡永年 （1892年生） 介紹,， 清同治年間,， 徽班已趨向衰退。一些身懷絕技的徽戲藝人離散異鄉(xiāng),， 走向農(nóng)村教藝,。較大的村莊青年人多， 財(cái)力雄厚,， 就演出一些大戲,；有的村莊人少力弱， 只能演一些小戲或折子戲,。云端舞備受一些交通閉塞,、文化落后、資金不足的鄉(xiāng)村歡迎,， 因而一時(shí)光在休寧流傳開(kāi)來(lái),。休寧境內(nèi)能演此舞的班社最多時(shí)有20多個(gè)。但到民國(guó)三十年 （1941年） 時(shí),， 僅存少數(shù)戲班表演此舞,。1952年， 釵坑班,、唐川班及其他班恢復(fù)演出,。1953年休寧縣業(yè)余民間藝術(shù)會(huì)演時(shí)， 釵坑村戲班表演的云端舞獲獎(jiǎng),， 之后又參加過(guò)蕪湖專區(qū)業(yè)余民間藝術(shù)會(huì)演,， 之后再未演出。

云端舞的音樂(lè)結(jié)構(gòu)為徽,、昆腔曲牌體,， 歌詞淺顯易懂， 感情流暢,， 唱法工整對(duì)稱,， 為七字句或十字句。伴奏樂(lè)器以徽胡為主,， 配以笛子和瑣吶 （當(dāng)?shù)胤Q“大清”） .打擊樂(lè)器音色較低沉,、渾厚， 有時(shí)光雜使用京鑼， 產(chǎn)生出歡快,、喧鬧的交響特色,， 具有濃厚的鄉(xiāng)土風(fēng)味和生活氣息。

3. 潛山“十二月花神”

“十二月花神”流傳在潛山縣黃泥鎮(zhèn)一帶,， 是當(dāng)?shù)孛耖g燈會(huì),、廟會(huì)中的主要表演節(jié)目之一。十二名少女扮成代表十二月花卉的花神,， 左右手各持云片一枚,， 翩翩起舞。祈求大慈大悲觀世音菩薩“霖雨蒼生”,， 老百姓的生活完美,， 如花兒綻放般美麗。

表演時(shí),， “觀音”手持云帚 （又稱拂塵） 盤(pán)坐在蓮臺(tái)上,。左側(cè)站立一名童子 （文童） ， 左手捧盛清水的凈瓶,， 右手拿楊柳枝葉,， 用柳葉蘸清水揮灑， 表示“霖雨蒼生”,， 滋潤(rùn)百花,。另一名童子 （武童） 在蓮臺(tái)前翻筋斗， 然后回頭向觀音一拜,， 謂“童子拜觀音”.十二名少女扮成代表十二月花卉的花神， 在蓮臺(tái)前翩翩起舞,， 表現(xiàn)受到觀音揮灑的甘露滋潤(rùn),， 應(yīng)時(shí)開(kāi)放。十二月花神多隨燈會(huì)或廟會(huì)舞隊(duì)在行進(jìn)中表演,。到了商店或居民門前,， 如果主家放鞭炮迎接， 便開(kāi)始表演 （即演唱一段或兩段歌詞） ,， 唱完又向前行,。蓮臺(tái)是一個(gè)長(zhǎng)方形木架， 四腳處都安裝滾輪,， 木架上頭是用鋼筋,、白布做成的一朵如澡盆大的白蓮花。木架左右兩邊各有一人,， 一手拿竹竿,， 一手扶木架。表演時(shí)， 蓮臺(tái)停住不動(dòng),， 站在蓮臺(tái)左右的人揮動(dòng)竹竿維持演出秩序,， 防止觀眾擁擠， 表演完畢用于推動(dòng)木架向前徐行,， 接上前面的游舞行列[4].

音樂(lè)《抱妝臺(tái)》原是用笛子和洞簫演奏的一首古曲,。據(jù)民間傳說(shuō)， 《抱妝臺(tái)》曲譜來(lái)源于上古殷商時(shí)代,。商紂王輕信妲己讒言,， 鑄造炮烙， 殘害忠良,。周武王伐紂滅商,， 除暴安良， 黎民百姓演奏《抱妝臺(tái)》,， 揭露商紂暴政,， 載歌載舞共慶升平。

據(jù)潛山縣清朝廩生張伯祥考證,， 早在明朝天啟年間 （1573-1620） 就有“十二月花神”這舞蹈,， 這一說(shuō)法從舊道具 蓮臺(tái)木架上所刻“天啟四年六月置”字樣得到了證實(shí)。到乾隆年間,， “十二月花神”以完美的舞蹈形式在民間廣泛流傳,， 在潛山縣黃泥鎮(zhèn)一帶流傳更廣。至清咸豐,、同治年間,， 由于連年兵亂， “十二月花神”幾乎失傳,。1916年農(nóng)歷十月間,， 黃泥鎮(zhèn)舉行每年一次的大王廟會(huì)。廟會(huì)前夕,， 人們從鎮(zhèn)上項(xiàng)義源老店后樓上發(fā)現(xiàn)了一批陳舊破爛的道具和服裝,， 其中有彩色衣裙十二套、白色衣裙一套,、童子服裝兩套和蓮臺(tái)木架一座,。經(jīng)兩位老秀才郝萬(wàn)馨、熊楚才 （當(dāng)時(shí)郝己八十多歲,， 熊已年逾古?。?的鑒別， 才明白這些東西是表演“十二月花神”的服裝和道具,。青年們?cè)谶@年的廟會(huì)中穿上這些服裝,， 由會(huì)吹奏《抱妝臺(tái)》的老藝人程樹(shù)臺(tái) （當(dāng)時(shí)已年過(guò)花甲） 指導(dǎo)并親自吹笛伴奏， 此節(jié)目才得以恢復(fù)。

隨著時(shí)代的變遷,， 如今的云舞再也不是起初的簡(jiǎn)單嬉戲,、追逐蹦跳， 而是具有鮮明的創(chuàng)作思路,。百姓把手持云片祈求雷公賜雨的經(jīng)道語(yǔ)看成吉祥的預(yù)兆,、求雨降臨的重要法寶。在中國(guó)歷史上,， 百姓以各種方式求天神賜雨的民間活動(dòng)是較為普遍的,， 但用舞蹈的藝術(shù)表演卻是獨(dú)一無(wú)二的， 所以說(shuō)它在民間傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)中更具特殊性,， 其豐富的蘊(yùn)含讓人們回味無(wú)窮,。

云舞這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)奇葩是由南宋時(shí)期的舞龍活動(dòng)而演變而來(lái)的， 它形象地體現(xiàn)了人神合一的思想理念,， 表達(dá)人民群眾渴望安居樂(lè)業(yè)的完美愿望,。舞姿唱詞中帶有濃厚的宗教敬神色彩， 是體現(xiàn)漢民族古代民間信仰的一種代表性儀式,。

云舞是安徽地區(qū)寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。充分保護(hù)、傳承這一文化遺產(chǎn),， 是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要舉措,， 是占領(lǐng)社會(huì)主義文化陣地， 不斷滿足人民物質(zhì)文化生活需要的重要途徑,。

云舞不僅僅是祈求降雨的儀式,， 經(jīng)過(guò)演化還構(gòu)成了老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的娛樂(lè)健身舞蹈。每逢節(jié)假日,， 鄉(xiāng)親們聚在一齊演跳云舞,， 凝心聚力， 共同暢想完美生活,， 有利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

舞蹈論文選題方向篇三

舞蹈,，是一種抒發(fā)情感,、展示美感、表現(xiàn)自我的藝術(shù)形式,。在我們的日常生活中,，就有很多人喜歡通過(guò)舞蹈來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。而在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,，我們也需要掌握一定的理論知識(shí)來(lái)幫助我們更好地提升自身的舞蹈技巧,。近日，我在學(xué)習(xí)舞蹈理論課程時(shí)撰寫(xiě)了一篇舞蹈論文，今天我想和大家分享一下我的心得體會(huì),。

第一段：論文的意義

我認(rèn)為寫(xiě)論文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式,。通過(guò)寫(xiě)論文，我們可以深入了解自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，梳理思路,，加深理解，并且在過(guò)程中也可以提升自身的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力,。在寫(xiě)論文的過(guò)程中,，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)力，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,。

第二段：論文的主題

我的論文主題是《芭蕾舞中的手勢(shì)解析》,，在寫(xiě)作過(guò)程中我深入研究了芭蕾舞中手勢(shì)的含義和作用。我學(xué)習(xí)了芭蕾舞的基本手勢(shì)編排以及手勢(shì)在舞蹈中的使用和表現(xiàn),。寫(xiě)這篇論文的過(guò)程中,，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，也對(duì)舞蹈理論有了更深的認(rèn)識(shí),。

第三段：做研究的方法

在寫(xiě)作過(guò)程中,，我采用了大量的文獻(xiàn)資料與視頻資料。通過(guò)翻閱書(shū)籍和網(wǎng)站,，我收集到了大量的芭蕾舞手勢(shì)編排與表現(xiàn)的文章和視頻資料,，這些文獻(xiàn)資料是我研究芭蕾舞手勢(shì)的基礎(chǔ)。在論文中,，我通過(guò)對(duì)各種文獻(xiàn)資料的分析和歸納,，提出了自己的觀點(diǎn)和理論，以此加深對(duì)手勢(shì)在舞蹈中的作用和表現(xiàn)的認(rèn)識(shí),。

第四段：論文的難點(diǎn)

在寫(xiě)作論文的過(guò)程中,，我遇到了許多難點(diǎn)。其中最主要的是如何整合各種資料,，并且如何把這些資料轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言,，而且要表達(dá)得準(zhǔn)確清晰。這需要我有著較好的文獻(xiàn)分析和語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)也需要我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中保持著高度的專注力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

第五段：寫(xiě)論文的收獲

通過(guò)一篇舞蹈論文的寫(xiě)作，我深刻了解到論文的寫(xiě)作并不是一件容易的事,。在寫(xiě)作的過(guò)程中,，我們需要扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景、扎實(shí)的文獻(xiàn)分析和歸納能力,，還需要時(shí)刻保持著對(duì)研究對(duì)象的全面認(rèn)識(shí),。這同時(shí)也是培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)的重要途徑,。而在這個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了我的研究能力和寫(xiě)作能力,，也提升了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和思維能力,。

總之，寫(xiě)作舞蹈論文是一種極具挑戰(zhàn)性的任務(wù),，這個(gè)過(guò)程并不容易,。不過(guò)通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到了專注,、嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真和持之以恒的能力的重要性。同時(shí)寫(xiě)論文也讓我深入了解了芭蕾舞的基本元素和手勢(shì)編排,，提升了我的舞蹈技巧和文獻(xiàn)分析能力,。最終，我相信通過(guò)持之以恒的努力,，我的這篇論文也能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一些啟示和幫助,。

舞蹈論文選題方向篇四

第一段：導(dǎo)語(yǔ)（150字）

形體舞蹈是一門結(jié)合了肢體技巧和藝術(shù)表現(xiàn)的獨(dú)特藝術(shù)形式。在我接觸形體舞蹈的過(guò)程中,，深深感受到它的魅力和內(nèi)涵,。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和表演，我深入了解到了形體舞蹈的精髓所在,，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。

第二段：形體與舞蹈的融合（250字）

形體與舞蹈的結(jié)合是形體舞蹈的基石。形體舞蹈通過(guò)塑造身體力量和優(yōu)美線條,，表達(dá)情感和故事,。在形體舞蹈的訓(xùn)練過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了許多基本的肢體動(dòng)作和姿勢(shì),。我通過(guò)不斷地練習(xí)，逐漸掌握了一些復(fù)雜的技巧和動(dòng)作,，如身體的延展,、收縮、扭曲等,。同時(shí),，我也學(xué)習(xí)到了如何利用舞蹈動(dòng)作來(lái)傳遞情感和表達(dá)思想。每一次在舞臺(tái)上的表演都讓我感受到了身體和靈魂的完美融合,。

第三段：自我認(rèn)知與自我挑戰(zhàn)（300字）

形體舞蹈的訓(xùn)練不僅僅是對(duì)技術(shù)的追求,，更是對(duì)自我認(rèn)知和突破的過(guò)程,。每一次的訓(xùn)練和表演都給我?guī)?lái)了新的挑戰(zhàn),。正是這些挑戰(zhàn),，讓我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和可能性。在舞蹈的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了更加專注和耐心,，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)不放棄的精神。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和不斷的嘗試,，我能夠超越自己,，挑戰(zhàn)自己，并且逐漸取得了令人滿意的成績(jī),。這種自我認(rèn)知和自我挑戰(zhàn)的精神也滲透到了我的生活和學(xué)業(yè)中,，使我變得更加堅(jiān)韌和有毅力。

第四段：形體舞蹈的美學(xué)價(jià)值（300字）

形體舞蹈不僅僅是一種技術(shù)的展示,，更是一種藝術(shù)的表達(dá),。通過(guò)動(dòng)作的設(shè)計(jì)和肢體的表達(dá)，形體舞蹈能夠引發(fā)人們的共鳴和情感上的共鳴,。在舞蹈的過(guò)程中,，我體會(huì)到了形體舞蹈的美學(xué)價(jià)值：優(yōu)雅、和諧,、力量和韻律的結(jié)合,。每一次的演出都是一次藝術(shù)的創(chuàng)建，每一個(gè)動(dòng)作都散發(fā)著美的魅力,。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）

形體舞蹈不僅僅是一種愛(ài)好,，更是一種人生追求。通過(guò)形體舞蹈的訓(xùn)練和表演,，我不僅獲得了技術(shù)上的提升,，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來(lái),，我希望能夠繼續(xù)在形體舞蹈這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己,，并且將所學(xué)所感傳遞給更多的人。我希望通過(guò)形體舞蹈,，表達(dá)自己對(duì)生活和世界的熱愛(ài),，用音樂(lè)和動(dòng)作帶給人們更多的歡樂(lè)和啟示。

總結(jié)：形體舞蹈是一門結(jié)合了肢體技巧和藝術(shù)表現(xiàn)的獨(dú)特藝術(shù)形式,。通過(guò)形體與舞蹈的融合,，我們能夠塑造身體力量和優(yōu)美線條，用舞蹈動(dòng)作來(lái)傳遞情感和表達(dá)思想,。在形體舞蹈的訓(xùn)練和表演中,，我們不僅僅追求技術(shù)上的完美，更是通過(guò)挑戰(zhàn)自己,、超越自己的過(guò)程來(lái)認(rèn)識(shí)自己和提高自己,。形體舞蹈也有著美學(xué)價(jià)值,，它能夠引發(fā)人們的共鳴和情感上的共鳴。通過(guò)形體舞蹈的追求和表達(dá),，我們能夠獲得自信和團(tuán)隊(duì)合作精神,。在未來(lái)，我們希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所感傳遞給更多的人,，用形體舞蹈來(lái)表達(dá)對(duì)生活和世界的熱愛(ài),，為人們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和啟示。

舞蹈論文選題方向篇五

摘要：民族舞蹈作為一種文化,，需要在發(fā)展的過(guò)程中,，不斷創(chuàng)新和提高，這就要求我們必須重視民族舞蹈的創(chuàng)作,。在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中,，合理運(yùn)用編舞技法，能夠有效提升所創(chuàng)作民族舞蹈的水平,。對(duì)此,，本文對(duì)民族舞蹈及其編舞技法進(jìn)行概述，分析了在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程,，編舞技法的運(yùn)用現(xiàn)狀以及在運(yùn)用時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的要點(diǎn),。

關(guān)鍵詞：民族舞蹈創(chuàng)作；編舞技法,；民族文化,；民族精神；運(yùn)用要點(diǎn),；

1,、緒論

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們更加注重經(jīng)過(guò)觀看演出,，來(lái)滿足自身的精神需求,。民族舞蹈表演是各種文藝演出舞臺(tái)上經(jīng)常出現(xiàn)的演出形式，也受到人們的廣泛喜愛(ài),。為了滿足人們不斷提升的精神文化需求,，民族舞蹈也應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新和發(fā)展。在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作時(shí),，應(yīng)當(dāng)重視編舞技法的運(yùn)用,，以此創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品，實(shí)現(xiàn)民族舞蹈藝術(shù)的發(fā)展和提高,。

2,、民族舞蹈和編舞技法概述

民族舞蹈是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，具有鮮明的民族性和地域性,，是在各民族傳承和發(fā)展的過(guò)程中構(gòu)成的,，不僅僅僅具有娛樂(lè)的作用,，還能夠傳達(dá)情感。編舞技法是指在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時(shí)所用運(yùn)用技巧和方法,，是舞蹈創(chuàng)作者在長(zhǎng)期實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的，根據(jù)舞蹈特質(zhì)的不一樣,，能夠分為多種,，例如，在對(duì)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中,，有重組法,、重疊法以及拆分法等等。在進(jìn)行編舞時(shí),，能夠根據(jù)實(shí)際情景,，綜合運(yùn)用多種編舞技法。

民族舞蹈創(chuàng)作包括選材,、處理和編舞三個(gè)環(huán)節(jié),，在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作時(shí)，要想創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)的作品,，不僅僅僅需要?jiǎng)?chuàng)作者具有高超的水平和專業(yè)的本事素質(zhì),，還應(yīng)當(dāng)靈活合理的運(yùn)用編舞技法。

3,、民族舞蹈創(chuàng)作中編舞技法的運(yùn)用現(xiàn)狀

3.1民族舞蹈創(chuàng)作缺乏創(chuàng)新性

隨著人們生活水平的不斷提升,，人們更加注重滿足自身的精神需求，對(duì)于所觀看的舞蹈表演的要求也在不斷提升,。在此種情景,，民族舞蹈的創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新，但就實(shí)際情景來(lái)看,，很多民族舞蹈表演大都存在千篇一律的現(xiàn)象,，缺乏創(chuàng)新性。這與沒(méi)有深入進(jìn)行理論研究有很大的關(guān)系,，民族舞蹈理論是進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作的基礎(chǔ),，由于缺乏理論指導(dǎo)，對(duì)于編舞技法的運(yùn)用也不夠合理,，導(dǎo)致民族舞蹈創(chuàng)作效果往往不盡人意,。

3.2創(chuàng)作者文化內(nèi)涵有待豐富

民族舞蹈具有民族性和地域性，其中蘊(yùn)含著豐富的民族精神,，民族舞蹈還能夠體現(xiàn)一個(gè)民族的風(fēng)貌以及特色等等,。所以，要想創(chuàng)造出高水平高質(zhì)量民族舞蹈作品,，對(duì)于創(chuàng)作者的本事素質(zhì)具有很高的要求?，F(xiàn)階段,，雖然一些創(chuàng)作者的本事和素質(zhì)很高，但由于其文化內(nèi)涵不夠豐富,，在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作時(shí),，不能夠根據(jù)民族文化的內(nèi)涵合理運(yùn)用編舞技法進(jìn)行創(chuàng)作，只是單純的表此刻舞蹈動(dòng)作上,，這很難提升作品的藝術(shù)性,。

3.3編舞技法的運(yùn)用較為單一

在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多種編舞技法,，能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化,，從而到達(dá)部分大于整體之和的效果，提升作品的藝術(shù)水平,。但當(dāng)前由于創(chuàng)作者存在思維局限,，在進(jìn)行民族舞蹈的創(chuàng)作時(shí)，僅僅運(yùn)用一種編舞技法,，這導(dǎo)致所創(chuàng)作出來(lái)的作品顯得較為單調(diào),，達(dá)不到良好的演出效果，無(wú)法滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求,。

4,、民族舞蹈創(chuàng)作中編舞技法的運(yùn)用要點(diǎn)

4.1將民族精神融入創(chuàng)作過(guò)程中

民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中構(gòu)成的，其中包含著文化,、風(fēng)俗,、思想觀念等多方面的資料。所以,，在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中,，融入民族精神是至關(guān)重要的。對(duì)此,，在進(jìn)行創(chuàng)作之前,，創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)對(duì)該民族的民族精神進(jìn)行深入的分析和了解，將其中具有代表性以及鮮明特色的素材,，融入到舞蹈創(chuàng)作中,，不僅僅僅只體現(xiàn)的表面的動(dòng)作，更體此刻精神層次,，從而創(chuàng)作出具有鮮明的民族特色和豐富的民族情感的舞蹈作品,。

4.2豐富創(chuàng)作者的文化內(nèi)涵

目前，存在多種編舞技法,，是否能夠?qū)⑵浜侠磉\(yùn)用于民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中,，與創(chuàng)作者的水平、本事和素質(zhì)具有很大的關(guān)系，異常是創(chuàng)作者的文化內(nèi)涵對(duì)編舞技法的合理運(yùn)用具有很大影響,。在此種情景下,，應(yīng)當(dāng)不斷豐富創(chuàng)作者的文化內(nèi)涵，僅有如此,，創(chuàng)作者才能夠在深入分析了解民族文化的基礎(chǔ)上,，合理運(yùn)用編舞技法，進(jìn)行民族舞蹈的創(chuàng)作,。

4.3綜合運(yùn)用多樣化的編舞技法進(jìn)行創(chuàng)作

民族舞蹈具有鮮明的民族特色,，民族舞蹈的呈現(xiàn)，受到多種因素的影響,，不僅僅僅與民族風(fēng)俗習(xí)慣有關(guān)，還與必須的自然環(huán)境具有密切的聯(lián)系,。所以,，在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作時(shí)，也需要結(jié)合各民族的實(shí)際情景,，綜合運(yùn)用多種編舞技法,，實(shí)此刻舞蹈動(dòng)作以及時(shí)光和空間方面的相互協(xié)調(diào)與配合。例如,，對(duì)于不一樣的動(dòng)作應(yīng)當(dāng)配合相應(yīng)的表情,，以此來(lái)表達(dá)作品的情感。還例如,，在不一樣的時(shí)光和空間狀態(tài)下,，應(yīng)當(dāng)配合相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作。

5,、結(jié)語(yǔ)

綜上所述,，民族舞蹈作為我國(guó)優(yōu)秀的文化，應(yīng)當(dāng)在繼承的基礎(chǔ)上不斷發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新,，做好民族舞蹈創(chuàng)作,。對(duì)此，應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用編舞技法,，在民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中,，融入民族精神，以此來(lái)創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的民族舞蹈作品,。

參考文獻(xiàn)

[3]高潔,。淺談現(xiàn)代舞編舞技法在民族民間舞當(dāng)中的運(yùn)用[j].科教導(dǎo)刊：電子版，2017（30）:183.

[4]孟澤婧,。淺議編舞技法在民族民間舞創(chuàng)作中的運(yùn)用[j].北方音樂(lè),，，36（7）:176.

舞蹈論文選題方向篇六

摘要：民族舞蹈作為一種文化， 需要在發(fā)展的過(guò)程中,， 不斷創(chuàng)新和提高,， 這就要求我們必須重視民族舞蹈的創(chuàng)作。在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中,， 合理運(yùn)用編舞技法,， 能夠有效提升所創(chuàng)作民族舞蹈的水平。對(duì)此,， 本文對(duì)民族舞蹈及其編舞技法進(jìn)行概述,， 分析了在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程， 編舞技法的運(yùn)用現(xiàn)狀以及在運(yùn)用時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的要點(diǎn),。

關(guān)鍵詞：民族舞蹈創(chuàng)作,； 編舞技法； 民族文化,； 民族精神,； 運(yùn)用要點(diǎn)；

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,， 人們更加注重經(jīng)過(guò)觀看演出,， 來(lái)滿足自身的精神需求。民族舞蹈表演是各種文藝演出舞臺(tái)上經(jīng)常出現(xiàn)的演出形式,， 也受到人們的廣泛喜愛(ài),。為了滿足人們不斷提升的精神文化需求， 民族舞蹈也應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新和發(fā)展,。在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作時(shí),， 應(yīng)當(dāng)重視編舞技法的運(yùn)用， 以此創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品,， 實(shí)現(xiàn)民族舞蹈藝術(shù)的發(fā)展和提高,。

民族舞蹈是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分， 具有鮮明的民族性和地域性,， 是在各民族傳承和發(fā)展的過(guò)程中構(gòu)成的,， 不僅僅僅具有娛樂(lè)的作用， 還能夠傳達(dá)情感,。編舞技法是指在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時(shí)所用運(yùn)用技巧和方法,， 是舞蹈創(chuàng)作者在長(zhǎng)期實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的， 根據(jù)舞蹈特質(zhì)的不一樣,， 能夠分為多種,， 例如， 在對(duì)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中,， 有重組法,、重疊法以及拆分法等等,。在進(jìn)行編舞時(shí)， 能夠根據(jù)實(shí)際情景,， 綜合運(yùn)用多種編舞技法,。

民族舞蹈創(chuàng)作包括選材、處理和編舞三個(gè)環(huán)節(jié),， 在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作時(shí),， 要想創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)的作品， 不僅僅僅需要?jiǎng)?chuàng)作者具有高超的水平和專業(yè)的本事素質(zhì),， 還應(yīng)當(dāng)靈活合理的運(yùn)用編舞技法,。

3.1 民族舞蹈創(chuàng)作缺乏創(chuàng)新性

隨著人們生活水平的不斷提升， 人們更加注重滿足自身的精神需求,， 對(duì)于所觀看的舞蹈表演的要求也在不斷提升,。在此種情景， 民族舞蹈的創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新,， 但就實(shí)際情景來(lái)看,， 很多民族舞蹈表演大都存在千篇一律的現(xiàn)象， 缺乏創(chuàng)新性,。這與沒(méi)有深入進(jìn)行理論研究有很大的關(guān)系,， 民族舞蹈理論是進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作的基礎(chǔ),， 由于缺乏理論指導(dǎo),， 對(duì)于編舞技法的運(yùn)用也不夠合理， 導(dǎo)致民族舞蹈創(chuàng)作效果往往不盡人意,。

3.2 創(chuàng)作者文化內(nèi)涵有待豐富

民族舞蹈具有民族性和地域性,， 其中蘊(yùn)含著豐富的民族精神， 民族舞蹈還能夠體現(xiàn)一個(gè)民族的風(fēng)貌以及特色等等,。所以,， 要想創(chuàng)造出高水平高質(zhì)量民族舞蹈作品， 對(duì)于創(chuàng)作者的本事素質(zhì)具有很高的要求?，F(xiàn)階段,， 雖然一些創(chuàng)作者的本事和素質(zhì)很高， 但由于其文化內(nèi)涵不夠豐富,， 在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作時(shí),， 不能夠根據(jù)民族文化的內(nèi)涵合理運(yùn)用編舞技法進(jìn)行創(chuàng)作， 只是單純的表此刻舞蹈動(dòng)作上,， 這很難提升作品的藝術(shù)性,。

3.3 編舞技法的運(yùn)用較為單一

在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中， 綜合運(yùn)用多種編舞技法,， 能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化,， 從而到達(dá)部分大于整體之和的效果， 提升作品的藝術(shù)水平。但當(dāng)前由于創(chuàng)作者存在思維局限,， 在進(jìn)行民族舞蹈的創(chuàng)作時(shí),， 僅僅運(yùn)用一種編舞技法， 這導(dǎo)致所創(chuàng)作出來(lái)的作品顯得較為單調(diào),， 達(dá)不到良好的演出效果,， 無(wú)法滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求。

4.1 將民族精神融入創(chuàng)作過(guò)程中

民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中構(gòu)成的,， 其中包含著文化,、風(fēng)俗、思想觀念等多方面的資料,。所以,， 在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中， 融入民族精神是至關(guān)重要的,。對(duì)此,， 在進(jìn)行創(chuàng)作之前， 創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)對(duì)該民族的民族精神進(jìn)行深入的分析和了解,， 將其中具有代表性以及鮮明特色的素材,， 融入到舞蹈創(chuàng)作中， 不僅僅僅只體現(xiàn)的表面的動(dòng)作,， 更體此刻精神層次,， 從而創(chuàng)作出具有鮮明的民族特色和豐富的民族情感的舞蹈作品。

4.2 豐富創(chuàng)作者的文化內(nèi)涵

目前,， 存在多種編舞技法,， 是否能夠?qū)⑵浜侠磉\(yùn)用于民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中， 與創(chuàng)作者的水平,、本事和素質(zhì)具有很大的關(guān)系,， 異常是創(chuàng)作者的文化內(nèi)涵對(duì)編舞技法的合理運(yùn)用具有很大影響。在此種情景下,， 應(yīng)當(dāng)不斷豐富創(chuàng)作者的文化內(nèi)涵,， 僅有如此， 創(chuàng)作者才能夠在深入分析了解民族文化的基礎(chǔ)上,， 合理運(yùn)用編舞技法,， 進(jìn)行民族舞蹈的創(chuàng)作。

4.3 綜合運(yùn)用多樣化的編舞技法進(jìn)行創(chuàng)作

民族舞蹈具有鮮明的民族特色,， 民族舞蹈的呈現(xiàn),， 受到多種因素的影響， 不僅僅僅與民族風(fēng)俗習(xí)慣有關(guān),， 還與必須的自然環(huán)境具有密切的聯(lián)系,。所以,， 在進(jìn)行民族舞蹈創(chuàng)作時(shí)， 也需要結(jié)合各民族的實(shí)際情景,， 綜合運(yùn)用多種編舞技法,， 實(shí)此刻舞蹈動(dòng)作以及時(shí)光和空間方面的相互協(xié)調(diào)與配合。例如,， 對(duì)于不一樣的動(dòng)作應(yīng)當(dāng)配合相應(yīng)的表情,， 以此來(lái)表達(dá)作品的情感。還例如,， 在不一樣的時(shí)光和空間狀態(tài)下,， 應(yīng)當(dāng)配合相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作。

綜上所述,， 民族舞蹈作為我國(guó)優(yōu)秀的文化,， 應(yīng)當(dāng)在繼承的基礎(chǔ)上不斷發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新， 做好民族舞蹈創(chuàng)作,。對(duì)此,， 應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用編舞技法， 在民族舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中,， 融入民族精神,， 以此來(lái)創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的民族舞蹈作品。

參考文獻(xiàn)

[3] 高潔.淺談現(xiàn)代舞編舞技法在民族民間舞當(dāng)中的運(yùn)用[j].科教導(dǎo)刊:電子版, 2017 (30) :183.

[4]孟澤婧.淺議編舞技法在民族民間舞創(chuàng)作中的運(yùn)用[j].北方音樂(lè), 2016, 36 (7) :176.

舞蹈論文選題方向篇七

第一段：引言（200字）

形體舞蹈是一門綜合性的舞蹈藝術(shù),，以其獨(dú)特的舞蹈動(dòng)作和形體表現(xiàn)方式吸引了廣大舞蹈愛(ài)好者,。自從我接觸形體舞蹈以來(lái)，我深深地愛(ài)上了這門藝術(shù),，并從中獲得了無(wú)數(shù)的心得和體會(huì),。形體舞蹈能夠幫助我在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性,，同時(shí)也讓我更加了解和認(rèn)識(shí)了自己的身體,。在這篇論文中，我將分享我對(duì)形體舞蹈的心得和體會(huì),。

第二段：身體意識(shí)的覺(jué)醒（200字）

形體舞蹈讓我重新認(rèn)識(shí)和理解了自己的身體,。通過(guò)艱苦的訓(xùn)練和練習(xí)，我逐漸了解到每個(gè)舞蹈動(dòng)作對(duì)身體各部位的要求和作用,。形體舞蹈注重身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,，這使我通過(guò)舞蹈動(dòng)作更加明確地感受到我的肌肉和骨骼。在舞蹈的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了更好地利用自己的身體,，并意識(shí)到身體是自己的寶貴財(cái)富，需要好好珍惜和鍛煉,。

第三段：情感表達(dá)的重要性（200字）

形體舞蹈不僅僅是一種舞蹈技巧的展示,，更是一種情感和靈魂的表達(dá),。在舞蹈的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了情感表達(dá)的重要性,。通過(guò)舞蹈動(dòng)作和舞蹈音樂(lè)的結(jié)合,，我可以自由地表達(dá)自己的情感和思想。舞蹈讓我體驗(yàn)到了獨(dú)特的情感體驗(yàn),，通過(guò)舞蹈我能夠?qū)?nèi)心的情感表達(dá)得更加淋漓盡致,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（200字）

形體舞蹈是一門需要團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)。在排練和表演的過(guò)程中,，我和隊(duì)友們需要密切合作,，共同完成一次次的舞蹈演出。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，也提高了我的溝通和協(xié)作能力,。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人扮演不同的角色,，但只有大家緊密合作,，才能夠展示最佳的舞蹈效果。

第五段：形體舞蹈對(duì)我的影響（200字）

形體舞蹈對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的,。首先,，它讓我更加了解和認(rèn)識(shí)了自己的身體，提高了我的身體意識(shí),。其次,，舞蹈讓我感受到了獨(dú)特的情感體驗(yàn)，通過(guò)舞蹈我能夠更好地表達(dá)自己的情感和思想,。最后,，形體舞蹈培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，我學(xué)會(huì)了與他人合作共同完成一項(xiàng)任務(wù),。

總結(jié)（100字）

通過(guò)形體舞蹈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我獲得了寶貴的心得和體會(huì)。形體舞蹈讓我改變了對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí)和理解,，豐富了我的情感表達(dá)方式,，同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)形體舞蹈,，將其應(yīng)用到生活中的各個(gè)方面,，成為一個(gè)更加自信、堅(jiān)韌和富有創(chuàng)造力的人,。

舞蹈論文選題方向篇八

摘要：

近些年來(lái)舞蹈作為一門藝術(shù)已經(jīng)被相關(guān)院校列為特色專業(yè),，并且發(fā)展的速度越來(lái)越快。根據(jù)社會(huì)調(diào)查顯示,，普通高校舞蹈專業(yè)的學(xué)生日漸增多,，學(xué)校和家長(zhǎng)逐漸增強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)的培養(yǎng),，并且藝考資料也顯示近些年來(lái)舞蹈專業(yè)的藝考生比例在不斷的升高。目前,，舞蹈在很多普通高校已經(jīng)成為一門系統(tǒng)的專業(yè),，已經(jīng)成為高校教育中不可或缺的一部分?？墒窃S多學(xué)校在對(duì)學(xué)生的日常訓(xùn)練中往往忽視了很多關(guān)鍵性問(wèn)題,，尤其是舞蹈表現(xiàn)力，筆者主要針對(duì)此刻舞蹈專業(yè)表現(xiàn)力存在的問(wèn)題提出合理的提議,。

關(guān)鍵詞：

舞蹈,；表現(xiàn)力；措施

一,、引言

舞蹈是一門形體藝術(shù),，在動(dòng)作的表現(xiàn)上不僅僅會(huì)給人以美的享受，并且也是內(nèi)心境感的充分表達(dá),。[1]舞蹈也是一種表演形式的藝術(shù),，觀眾在進(jìn)行舞蹈欣賞的過(guò)程中會(huì)加入自我的生活中的感悟和理解。舞蹈表達(dá)著舞者的精神世界,，經(jīng)過(guò)自我的專業(yè)性動(dòng)作和一些創(chuàng)新風(fēng)格的融合,，引起觀眾的共鳴。隨著改革開(kāi)放的不斷深入,，國(guó)家對(duì)人才的要求開(kāi)始產(chǎn)生多樣化的特征,，普通高校在人才培養(yǎng)方面，逐漸開(kāi)始真正的將素質(zhì)教育落到實(shí)處,，不僅僅僅注重學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，更重要的是讓學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面進(jìn)行全面發(fā)展,。那么在舞蹈的過(guò)程中就會(huì)涉及一個(gè)深刻的問(wèn)題：舞蹈表現(xiàn)力,。

二,、舞蹈表現(xiàn)力的深刻內(nèi)涵

一部?jī)?yōu)秀的舞蹈作品能夠引起觀眾強(qiáng)烈的共鳴,，能夠從本質(zhì)上打動(dòng)人的內(nèi)心世界。舞者主要是經(jīng)過(guò)自我的肢體語(yǔ)言與觀眾進(jìn)行情感上的交流,，將自我的感情世界傳達(dá)給觀眾,。當(dāng)年的“千手觀音”引起了觀看者的震撼，之所以會(huì)有如此的效果是因?yàn)槲枵叩奈璧副憩F(xiàn)力,。相對(duì)于普通高校的舞蹈學(xué)生而言,，僅僅具備基礎(chǔ)的舞蹈動(dòng)作是絕對(duì)不夠的,，最重要的是具備細(xì)膩的情感，然后與自我的舞蹈動(dòng)作相結(jié)合將情感表達(dá)給觀看者,，僅有這樣舞蹈才會(huì)成為真正的藝術(shù)品,。總而言之,，根據(jù)相關(guān)學(xué)者的闡述舞蹈表現(xiàn)力分析能夠這樣來(lái)解釋：首先,，基本形體動(dòng)作構(gòu)成了舞蹈的基本模式，可是舞者必須要從情感的角度出發(fā),，運(yùn)用相應(yīng)的舞蹈技巧將自我的內(nèi)心世界和豐富的情感傳遞給觀眾,，真正的將自我和舞蹈融合為一體，讓觀眾從舞者的動(dòng)作和情感中能夠看出表演者的歡樂(lè),、喜悅與憂傷,，讓觀眾從舞者的動(dòng)作、神態(tài),、表情中體會(huì)細(xì)膩的情感世界,，從而產(chǎn)生共鳴。

三,、舞蹈表現(xiàn)力的重要作用

（一）傳達(dá)精神內(nèi)涵的重要途徑

舞蹈是一門綜合藝術(shù),，它不僅僅僅是為了愉悅觀眾或者給觀看者必須的審美享受，更重要的是經(jīng)過(guò)舞者的肢體語(yǔ)言和相應(yīng)的神態(tài)來(lái)傳達(dá)該舞蹈的精神內(nèi)涵,。[2]同樣的舞蹈作品不一樣的表演者會(huì)詮釋出不一樣的風(fēng)格,，一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈作品不僅僅在舞蹈的編排上獨(dú)具創(chuàng)新，并且最為重要的是舞蹈者會(huì)傳達(dá)出舞蹈的精神內(nèi)涵,，這才是舞蹈真正的魅力所在,，僅有將精神層面的的文化內(nèi)涵淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)才會(huì)引起觀眾的共鳴。

（二）評(píng)價(jià)舞蹈演員的重要標(biāo)準(zhǔn)

一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈演員僅有單純的舞蹈基本功是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也不是看舞蹈的難度系數(shù)到達(dá)了多少,，而是看重舞者是否具備很強(qiáng)的舞蹈表現(xiàn)力。舞蹈是由一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作組成的,，可是這些都只是機(jī)械的肢體語(yǔ)言,，舞蹈動(dòng)作要想到達(dá)藝術(shù)語(yǔ)言的層面，就需要舞者具備較強(qiáng)的誤導(dǎo)表現(xiàn)力,。

四,、普通高校增強(qiáng)學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力的措施

良好的教學(xué)方法有助于提高學(xué)習(xí)效果，與普通的文化課知識(shí)學(xué)習(xí)不一樣,，舞蹈專業(yè)的學(xué)習(xí)具有必須的特殊性,。隨著改革開(kāi)放的不斷深化，教育改革也在與時(shí)俱進(jìn),，素質(zhì)教育被提上日程。傳統(tǒng)的舞蹈教育也屬于“填鴨式”教學(xué)，授課教師知識(shí)根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)習(xí)慣進(jìn)行舞蹈知識(shí)的傳播,，這在很多程度上就損害了學(xué)生自我的創(chuàng)造本事，并且很多的教師片面追求舞蹈技巧,，導(dǎo)致的是舞蹈表演毫無(wú)新意而言，很難與觀眾產(chǎn)生情感上的共鳴,。

針對(duì)以上種種現(xiàn)存的實(shí)際問(wèn)題,，我們提倡教師改善傳統(tǒng)的教學(xué)方法，要從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生身體發(fā)展的特質(zhì)和心理等多方面的差異進(jìn)行不一樣程度的改善,。一方面教師要進(jìn)行舞蹈理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有一個(gè)扎實(shí)的基本功,。另一方面不斷的提高學(xué)生的審美水平,，要求學(xué)生不斷地觀察生活并且熱愛(ài)生活，僅有這樣創(chuàng)作出來(lái)的舞蹈才會(huì)具有生活張力,。[3]課下教師要與學(xué)生進(jìn)取的溝通和交流,，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和提議，以便在以后的教學(xué)工作中不斷的改善,。

學(xué)校也能夠增加一些舞蹈比賽或者不一樣形式的舞蹈演出,，讓每一個(gè)舞蹈專業(yè)的學(xué)生都充分的參與進(jìn)來(lái)，在不斷的實(shí)踐中學(xué)生會(huì)加強(qiáng)對(duì)舞蹈的創(chuàng)造性,。也能夠?qū)嵭形璧笇W(xué)習(xí)小組,，同學(xué)之間充分發(fā)揮自我的創(chuàng)新本事進(jìn)行舞蹈再創(chuàng)造，一方面加深了對(duì)舞蹈的理解,，另一方面也增強(qiáng)了與同學(xué)之間的友誼,。

五、結(jié)語(yǔ)

舞蹈是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式,，普通高校應(yīng)當(dāng)注重教師的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì),，經(jīng)過(guò)多種方式提高教師的授課水平，行之有效的手段加深學(xué)生對(duì)舞蹈的創(chuàng)新,，不斷的在實(shí)際工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將“以人為本”的教育理念真正的落到實(shí)處。所以,，舞蹈表現(xiàn)力是提高學(xué)生舞蹈水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，學(xué)生只掌握單純的舞蹈技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要不斷的加深自我的藝術(shù)修養(yǎng)和審美水平,，要注重自我表現(xiàn)力的培養(yǎng),。學(xué)生和教師都應(yīng)當(dāng)從舞蹈動(dòng)作、眼神,、舞臺(tái)表現(xiàn)力等多個(gè)方面進(jìn)行全面提升,，我們相信在不久的將來(lái)我國(guó)普通高校的舞蹈專業(yè)會(huì)有一個(gè)更加光明的前景。

舞蹈論文選題方向篇九

形體舞蹈是一門綜合性極強(qiáng)的舞蹈藝術(shù)形式,，通過(guò)肢體的線條和姿態(tài)表現(xiàn)出舞者內(nèi)心的情感與思想,。在我長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，形體舞蹈帶給了我許多思考和感悟,。我將在下面的文章中,，分享我對(duì)形體舞蹈的心得體會(huì)。

首先,，形體舞蹈對(duì)于身體的訓(xùn)練和塑造起到了非常重要的作用,。從最基礎(chǔ)的肌肉訓(xùn)練到身體平衡的培養(yǎng)，都是形體舞蹈的重要內(nèi)容,。形體舞蹈通過(guò)練習(xí)舞蹈動(dòng)作,，可以讓身體的各個(gè)部位得到鍛煉，使肌肉更加均衡發(fā)達(dá),，增強(qiáng)力量和柔韌性,。我曾經(jīng)練習(xí)過(guò)一段時(shí)間形體舞蹈，更加深刻地體會(huì)到了身體的變化,，不僅是體形上的改變,，更是自信心的增長(zhǎng)和身心的平衡。

其次,，形體舞蹈能夠培養(yǎng)舞者的優(yōu)雅和大氣,。舞蹈動(dòng)作的展示需要舞者有良好的姿態(tài)和儀態(tài)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和反復(fù)的動(dòng)作練習(xí),，舞者能夠更加優(yōu)雅地行走,、站立以及坐姿。形體舞蹈要求舞者的動(dòng)作干凈利落,、協(xié)調(diào)一致,，更加注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)和整體的氣場(chǎng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),，我感受到身體力量的運(yùn)用和肢體的協(xié)調(diào),，讓我在日常生活中更加注意姿態(tài)，使我變得優(yōu)雅,、大方,。

再次，形體舞蹈對(duì)于舞臺(tái)表演和情感表達(dá)能力有著重要的影響,。形體舞蹈往往配合音樂(lè),，通過(guò)肢體的運(yùn)動(dòng)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和故事。舞者需要通過(guò)精確的動(dòng)作和靈活的視覺(jué)效果，來(lái)傳達(dá)出自己對(duì)音樂(lè)和角色的理解,。在我學(xué)習(xí)形體舞蹈的過(guò)程中,，我深刻地體會(huì)到了舞蹈和音樂(lè)的結(jié)合，以及舞蹈表演的實(shí)質(zhì),。通過(guò)形體舞蹈,，我學(xué)習(xí)到了如何通過(guò)身體的表達(dá)來(lái)傳達(dá)情感，使觀眾能夠更加直觀地感受到我的內(nèi)心世界,。

最后,，形體舞蹈也是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和耐心的藝術(shù)形式。在形體舞蹈的練習(xí)中,，舞者需要不斷地反復(fù)實(shí)踐,，修正動(dòng)作和姿態(tài)的不足，使動(dòng)作更加完美,。這需要我們有足夠的耐心和毅力,，保持對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和興趣。曾經(jīng)有一段時(shí)間,，我遇到了一些瓶頸,，覺(jué)得進(jìn)步很慢，但我沒(méi)有放棄,，堅(jiān)持下去,，最終取得了肯定的成績(jī)。通過(guò)這段經(jīng)歷,，我深刻地理解到,，只有堅(jiān)持下去，才能真正體驗(yàn)到舞蹈的魅力和喜悅,。

綜上所述,，形體舞蹈是一門非常獨(dú)特的藝術(shù)形式，不僅可以塑造身體,，培養(yǎng)優(yōu)雅,，還能夠表達(dá)情感和故事。在形體舞蹈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我收獲了很多,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了舞蹈所需要的堅(jiān)持和耐心。我相信,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我會(huì)在形體舞蹈的道路上不斷進(jìn)步，創(chuàng)造出更加精彩的舞臺(tái)表演,。

舞蹈論文選題方向篇十

舞蹈是一種極富創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的藝術(shù)形式,，其傳承與發(fā)展離不開(kāi)理論的支持,。在舞蹈學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生通常會(huì)被要求撰寫(xiě)論文來(lái)展示對(duì)舞蹈的理解和研究,。然而,，舞蹈論文的寫(xiě)作并非易事，需要掌握一定的技巧和方法,。在我撰寫(xiě)舞蹈論文的過(guò)程中,，我積累了一些心得與體會(huì),，希望能與大家分享,。

首先，選擇一個(gè)合適的主題是寫(xiě)作成功的關(guān)鍵,。舞蹈領(lǐng)域的研究課題豐富多樣,，如舞蹈史、舞蹈編導(dǎo),、舞蹈教育等等,。在選擇主題時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣與專業(yè)背景來(lái)確定,。同時(shí),，主題應(yīng)該具備一定的研究空間和有待解答的問(wèn)題，這樣才能激發(fā)我們的寫(xiě)作熱情和研究動(dòng)力,。

其次,，做好充分的文獻(xiàn)閱讀是舞蹈論文寫(xiě)作的必要步驟。對(duì)于舞蹈論文來(lái)說(shuō),，文獻(xiàn)的作用非常重要,。通過(guò)廣泛的文獻(xiàn)閱讀，我們可以了解到目前舞蹈領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài),。同時(shí),，經(jīng)典的理論和觀點(diǎn)也可以為我們的論文提供寶貴的參考和借鑒。因此,，在寫(xiě)作之前,，我們需要花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)查閱各種舞蹈相關(guān)的書(shū)籍、期刊和研究報(bào)告,，以便我們可以在寫(xiě)作過(guò)程中有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,。

第三，合理的論文結(jié)構(gòu)對(duì)于論文的質(zhì)量至關(guān)重要,。舞蹈論文一般包含引言,、文獻(xiàn)綜述、研究方法,、實(shí)證研究,、結(jié)論等幾個(gè)主要部分,。在撰寫(xiě)論文時(shí)，我們要注意將這些部分有機(jī)地串聯(lián)起來(lái),，使論文的內(nèi)容連貫流暢,。引言部分應(yīng)該能夠吸引讀者的興趣并明確論文的目的和研究問(wèn)題。文獻(xiàn)綜述要對(duì)已有的研究結(jié)果進(jìn)行較為詳盡的總結(jié),，并對(duì)當(dāng)前的研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析評(píng)價(jià),。研究方法部分要描述清楚自己的研究方法和數(shù)據(jù)來(lái)源，并合理地解釋為什么采取這樣的方法,。實(shí)證研究部分則是展示自己的研究結(jié)果,，可以通過(guò)文字、圖片或視頻等方式進(jìn)行描述,。最后,，結(jié)論部分是對(duì)整個(gè)論文的總結(jié)和歸納，也是表達(dá)我們對(duì)研究問(wèn)題的深刻思考和啟示,。

第四,，寫(xiě)作過(guò)程中注重語(yǔ)言的規(guī)范和精確也是至關(guān)重要的。舞蹈論文作為一種學(xué)術(shù)論述的形式,，我們必須注重使用規(guī)范的學(xué)術(shù)語(yǔ)言和正確的表達(dá)方式,。寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量避免使用口語(yǔ)化的表達(dá),，而要使用清晰,、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的學(xué)術(shù)語(yǔ)言,。在使用術(shù)語(yǔ)時(shí),，要確保其準(zhǔn)確性和恰當(dāng)性。同時(shí),，要保持邏輯性,，避免重復(fù)和冗余的文字，讓讀者能夠理解我們的觀點(diǎn)和論證思路,。

最后,，論文的修改和反思是進(jìn)一步提高論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在完成初稿之后,，我們應(yīng)該讓他人給予反饋和建議,，以便我們對(duì)自己的論文進(jìn)行審視和改進(jìn)。通過(guò)他人的批評(píng)和意見(jiàn),，我們可以發(fā)現(xiàn)論文中的不足和問(wèn)題,，并有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行修訂和完善。而反思的過(guò)程則是對(duì)整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程以及論文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思,，從中汲取教訓(xùn),，為將來(lái)的寫(xiě)作積累經(jīng)驗(yàn),。

總之，寫(xiě)作一篇精彩的舞蹈論文需要我們具備豐富的舞蹈知識(shí)和研究能力,，同時(shí)需要我們掌握一定的寫(xiě)作技巧和方法,。通過(guò)選擇合適的主題、充分的文獻(xiàn)閱讀,、合理的論文結(jié)構(gòu),、規(guī)范的語(yǔ)言和精確的表達(dá)，以及持續(xù)的修改和反思,，我們可以寫(xiě)出令人滿意的舞蹈論文,，為舞蹈學(xué)術(shù)研究做出自己的貢獻(xiàn)。