總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇一
抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間;監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量,,保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育運(yùn)動,。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃,,開齊開足各門課程。
2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,,定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,以利于進(jìn)一步的工作,。
校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,,重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度,,保證教學(xué)正常秩序,。
每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,及時(shí)反饋信息,。每月對教師備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查,,本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,,就備課方面(教學(xué)目標(biāo)、教材分析,、教學(xué)過程,、教法學(xué)法及教學(xué)反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議,。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處,起到積極的促進(jìn)作用,。
在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下,,我校和圩角初中進(jìn)行相互教研活動,每月一次互查制度,,相互學(xué)習(xí),,相互取經(jīng),相互監(jiān)督,,也有利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3、抓好聽課,、評課活動,。為了推行高效課堂模式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、評課,,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。經(jīng)過聽課,、評課活動,教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。
4,、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范,,按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查,,教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求,,我校對每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核,,分析到各科目各任課老師,對平均分,、及格率,、增長率都進(jìn)行分析比較,并對下一階段提出具體量化目標(biāo),,這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高,。教師認(rèn)真對待平時(shí)的單元檢測,,做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷,并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),,對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),,不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外,,我們還進(jìn)行兩次全面的質(zhì)量檢測,,同時(shí)利用書信的形式和每位家長進(jìn)行書面溝通,讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來,,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,。
我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),建立并完善了學(xué)生成長檔案,。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法,,對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定,并做好存檔記錄,。
5,、加強(qiáng)教研組、備課組管理,。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長,、備課組長職責(zé),讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和工作職責(zé),,同時(shí)要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。多次召開教研組長會議,,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,,每月一次教研組會議進(jìn)行思想交流,、理論學(xué)習(xí),讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用,。
6,、開展“推門聽課”活動,提高課堂教學(xué)的高效性,。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲,,是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高效課堂模式”課,,讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論,然后由各教研組長上課,,最后推廣到全體教師上高效的課,。
堅(jiān)持備課組相互聽課,推廣“同題異構(gòu),、異題同構(gòu)”的方法,,來激發(fā)教師的教研熱情,。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課,,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章,。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽,、隨時(shí)查,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,,扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),,為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件,。針對畢業(yè)班的具體情況,多次召開專題會議,,重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施,,爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個(gè)學(xué)期以來,,在初三班主任的辛勤工作下,,初三盡管底子薄,但沒有出現(xiàn)流生,,班級面貌良好,,學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志,,開展日常學(xué)習(xí)活動,,從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。根據(jù)個(gè)人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀,,從中獲得開展課題研究的理論支撐,,在范熊熊校長的帶領(lǐng)下,我校一線骨干教師積極參與學(xué)校的教科研課題研究工作,范校長在暑假教師培訓(xùn)期間,,對全體教師加強(qiáng)教育科研基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教科研的服務(wù),、先導(dǎo)功能,,推動了學(xué)校、教師,、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。
2、以研興教,,提高教師的教科研能力,。在教學(xué)、實(shí)踐,、研究的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)教師撰寫科研論文,為全體教師創(chuàng)造成功的條件,,積極為教師提供論文評選,,鼓勵(lì)參加各級給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動,,主要組織了“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀論文”,、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”、“啟東市教育科研論文評比”,、“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學(xué)設(shè)計(jì)評比”,、“南通市陶研會論文評比”等等。教師們在實(shí)踐中不斷探索,,不斷總結(jié),,駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強(qiáng)了,,出自老師,、學(xué)生之筆的文章在各級各類報(bào)刊上應(yīng)運(yùn)而生。本學(xué)期里,,在各級各類評比中,,我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計(jì)獲獎或發(fā)表。這個(gè)在農(nóng)村初中也是比較少見的,,這說明學(xué)校的教科研力量強(qiáng)大,,有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高,也有利于教師個(gè)體的成長,。
下學(xué)期,,教務(wù)處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個(gè)主題,進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,引入競爭機(jī)制,,激發(fā)教師工作熱情,,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作:
1,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,,認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考,、復(fù)習(xí),、模擬考試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重,,狠抓教學(xué)質(zhì)量,,爭取明年中考取得一個(gè)理想成績,力爭讓全體初三學(xué)生能升入高一級學(xué)校,,實(shí)現(xiàn)他們的人生理想,。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組,、備課組的功能建設(shè),,提高教研組、備課組活動實(shí)效,。要求教研組長要認(rèn)真準(zhǔn)備,,精心組織。每次活動要落實(shí)內(nèi)容,、人員,,能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流,,強(qiáng)化教師的合作意識,,培養(yǎng)教師的合作精神,充分發(fā)揮集體智慧,。
3,、繼續(xù)推行高效課堂教學(xué)模式,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,,對全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評價(jià),,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇二
20xx年在不知不覺中拉上了帷幕,,回顧過去的一年,,我心潮澎湃,感慨萬千,。過去的一年,,是我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,不斷進(jìn)取的一年;過去的一年,,是我殫精竭慮促發(fā)展,,求真務(wù)實(shí)的一年;過去的一年,,是我大膽推進(jìn)課程改革,,開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)特對一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下:
學(xué)習(xí),,是提高的原動力,。只有不斷地學(xué)習(xí),才能讓自己的理想信念進(jìn)一步端正,,才能讓自己的工作能力不斷提升,,才能得到廣大教職工的認(rèn)同,才能開創(chuàng)工作的新局面,。一年來,,我一是按照上級要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》,。二是認(rèn)真研讀了繼續(xù)教育教材,學(xué)習(xí)了《教育理論與實(shí)踐》,、《山西教育》,、《中國教師報(bào)》等報(bào)刊雜志中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);三是先后到晉中名校參觀學(xué)習(xí)一周,,到成都參加高效課堂教學(xué)研究,,還參觀了陽城縣九所課改名校;四是深入課堂,,在教學(xué)實(shí)踐中和本校教師一起學(xué)習(xí)研討,;通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己對教育的感情更深了,,自己對工作的理解更透徹了,,自己實(shí)現(xiàn)教育理想的信念更堅(jiān)定了。
今年是我擔(dān)任教導(dǎo)主任工作的第五個(gè)年頭,。過去的四年,,我一直在繁忙的教導(dǎo)工作之余,擔(dān)任九年級一個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù),,與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線,,以自己的實(shí)際行動,帶動廣大教師努力工作。第五個(gè)年頭,,我更是不遺余力,,將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學(xué)第一線,,前半年代九年級166班語文,,后半年代八年級八個(gè)班的地方課,及時(shí)掌握了解學(xué)生情況,,掌握教學(xué)改革的第一手資料,。二是在認(rèn)真參加年級、學(xué)科教研工作的同時(shí),,更加注重教研的實(shí)效,。上午、下午我每周要做兩場報(bào)告,,親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,以已之力,推動課改,。三是深入課堂,,每天參加至少兩節(jié)公開課研討,堅(jiān)持觀后即評的原則,,利用課間及時(shí)組織對作課教師的課進(jìn)行現(xiàn)場研討,。四是深入學(xué)生,,今年共進(jìn)行了四次教學(xué)情調(diào)研,,每次都由我親自設(shè)置調(diào)研題目,,及時(shí)了解掌握教師的教學(xué)動態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。
管理,,是正常教學(xué)秩序的保障,是提高教學(xué)質(zhì)量的保障,。一年來,,在總結(jié)前四年常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,我提出了“理為主,,管為輔”的管理思路,,更加注重老師的需求出發(fā)。加強(qiáng)對常規(guī)工作的管理,。一是將所有布置的工作在時(shí)間與方法上給予安排,,將所有工作做到常態(tài)化處理,如“周周寫反思”確定到了周一的教研時(shí)間,,計(jì)劃的擬定,,成績的分析,,工作的總結(jié),變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫,,即保證了質(zhì)量的高效,,也保證了教師正常的工作秩序,還消除工作牢騷,。二是將管理的權(quán)利下放,,根據(jù)我校的實(shí)際以及教導(dǎo)處工作的責(zé)權(quán),我將集體辦公,、學(xué)科教研的管理一部分權(quán)利落實(shí)到年級組長,、學(xué)科組長的身上,一方面調(diào)動了組長的工作積極性,,另一方面也使教師的工作機(jī)動性更強(qiáng),。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個(gè)人工作的動力,。三是強(qiáng)調(diào)自我反思的檢查,以往的常規(guī)檢查,,我們以領(lǐng)導(dǎo)為主,,但部分領(lǐng)導(dǎo)怕惹人,而且給老師評的分低了,,老師也不高興,,改為老師互評,老師們又感覺加重了他們的負(fù)擔(dān),,本學(xué)期我們便改為老師自查,,公開展覽,讓教師在自我反省中提高,。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個(gè)人指導(dǎo)意見,。后半學(xué)期,我將教案檢查改為了“周周檢查”,,每周五各老師上交本人集智研修導(dǎo)學(xué)案,,蓋章,發(fā)現(xiàn)問題,,在周一例會上或教研中解決,。
20xx年中考,我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高,。這與我們幾年來狠抓課堂教學(xué)改革有很大關(guān)系,。今年我們乘縣局再掀課改之風(fēng)之際,對前四年的“開放型高效學(xué)堂”教學(xué)改革進(jìn)行很好的反思總結(jié),,并擬定新的課改方案,。一是要堅(jiān)定課改方向,,以“相信學(xué)生、利用學(xué)生,、解放學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生”為課改靈魂,力求“構(gòu)建知識的超市,,促進(jìn)學(xué)生生命的狂歡",。二是大力完善“導(dǎo)、展,、練,、測”小組合作課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),,提高課堂效益,。三是狠抓“堂堂清、日日清,、周周清”工作,,將學(xué)習(xí)成績的提高落實(shí)到日常的教學(xué)之中。三是推行了“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式,,構(gòu)建了學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺,,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),四是課改與學(xué)校管理,,班級管理結(jié)合到一起,,實(shí)施小組捆綁式評價(jià),全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場會活動,,成功打出了我校獨(dú)特的課改品牌。
一個(gè)集體的發(fā)展,,決不是哪一個(gè)處室,、哪一個(gè)個(gè)人能力所決定的。它離不開精誠團(tuán)結(jié)與合作,。文化立校,,是學(xué)校工作的最高境界。一年來我以教導(dǎo)處工作為基地,,與政教,、后勤、保衛(wèi)等科室配合,,共謀發(fā)展,。我參與到了學(xué)生管理之中,我參與到了后勤管理之中,,我參與到保衛(wèi)工作之中,,每參與一處,,都圍繞該處室,創(chuàng)新的工作,。我配合政教處編寫了校歌,,設(shè)計(jì)了校徽,,安排了版面,,使學(xué)校成功被評為“晉城市場養(yǎng)成教育示范校?!蔽遗浜媳Pl(wèi)科,,狠抓安全教育與管理,維護(hù)了校園的平安,;我配合總務(wù)處,,保證了學(xué)生良好的用餐秩序,使學(xué)校被評為“后勤管理先進(jìn)單位”,。
回顧一年的工作,,我倍感欣慰,自己用全部的心血譜寫了教育人生新的輝煌,,自己用全部的心血促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展,,為學(xué)校邁向一流強(qiáng)校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的一年里,,我將率先垂范,努力工作,,再譜教育人生新的華章,。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇三
時(shí)間過得太快轉(zhuǎn)眼過去的一學(xué)年已成歷史,在過去的一年,,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,,在此我表示衷心的感謝! 總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,,我們所從事的工作有著怎樣的意義,,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么??梢詥栃臒o愧地說我是全身心地投入教育工作,,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,,我愿意用最大的真誠,,對教師、對學(xué)生,、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé),。
我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,,為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個(gè)人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,,要求教師做到的,自己先做到,。努力使自己成為:校長的好助手,,教師的好榜樣。
我認(rèn)為:一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師,。要求別人做到的,,自己首先得做到。學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,、向老教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、主動在學(xué)校上研討課、示范課等,。我的教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié),,為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績,非常注重課堂效率提高,,力爭向課堂要質(zhì)量,。在一年的任教中,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任,,與其父母多溝通,。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去,了解他們的思想動態(tài),,并與他們適時(shí)談心,。絕大部分學(xué)生能信任我,學(xué)習(xí)興趣較濃,。主要業(yè)績:2013年小學(xué)升級考試學(xué)區(qū)統(tǒng)測科學(xué)第一名,。
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作,。
1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,,計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,,做到早安排,,早落實(shí)。
2,、成功組織全校語,、數(shù)、英教師進(jìn)行了期中考試分析會,,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,,使教師在分析中反思,在反思中成長,,在成長中提高,。
今年我校高靜老師代表學(xué)區(qū)參加了縣教研室舉辦的低年級識字論壇,并榮獲縣一等獎,。宋淑英老師和于東兵老師在數(shù)學(xué)論壇上的出色表現(xiàn)也得到領(lǐng)導(dǎo)好評,。
現(xiàn)在,我校的一大批老師正在向“善思考,、勤鉆研”的科研型教師靠攏,。科研水平有了很大提高,。去年以來,,老師們送交的論文、案例得到市級獎勵(lì)的有4篇,,有12人次的論文在縣以上分獲一、二,、三獎,。
(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評估方案。
1,、結(jié)合《縣教研室校本培訓(xùn)評估辦法》,,制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度,。
2,、開展了校本培訓(xùn)活動。為適應(yīng)新時(shí)期對教師的要求,,組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn),。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件,、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,,并取得了一定效果,。
今年10月份縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校參加了校本教研活動,活動中濃厚的教研氛圍得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。
(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),。
1、每月組織教研組長對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查檢查,,檢查包括:備課,、聽課、作業(yè),、試卷測評,、教后反思、學(xué)習(xí)筆記等,。
2,、對月檢情況進(jìn)行了通報(bào),推出了典型和找出了不足,。 (四)打造“書香校園”活動,。
1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案,。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況,。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事,、演講和朗誦比賽,,評出優(yōu)秀班級。
3,、檢查了教師讀書筆記,,并評出了獎項(xiàng)。
1,、深入課堂,、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。不能對教師課堂上存在的問題做出及時(shí)的指導(dǎo)。
2,、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動沒有切實(shí)可行的辦法,。“經(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上,沒有取得實(shí)質(zhì)性成果,。課改還有很多亟待解決問題,。
3、工作中還缺乏細(xì)致性,,想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,,也是自己錘煉的方向,,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇四
本學(xué)期,,教處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹學(xué)區(qū)工作計(jì)劃,,全面落實(shí)學(xué)校工作意見,,以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,,加大力度,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,能有效提高教師的專業(yè)水平。
1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。
2.積極開展教研活動,。
(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。
我校每周安排兩節(jié)公開課,組織教師聽課并評課,。
(2)努力開展教學(xué)研討會
教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,,由教導(dǎo)處及教研組長主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如:低年級的識字認(rèn)字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,,鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,,提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力,。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課
校長,、教導(dǎo)處以身作則,,在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,,發(fā)表見解,,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力,。
3.理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,,對教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,,因此,,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:
1.抓常規(guī),,促進(jìn)管理更加規(guī)范,。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,,做到了“開齊,、上足、教好”,,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,,有效地提高課堂教學(xué)效率,,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了十七次,。每次檢查后,,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,,促使教師改正缺點(diǎn),,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課,。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),,上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,,采用隨堂聽課制度,,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,,提高了課堂效率,。
(3)抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法,,提高作業(yè)批改的要求,,加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,,批改不夠認(rèn)真及時(shí),,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,,有的甚至文不對題,沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,,我們針對這些情況,對每一位老師提出不同的整改要求,,并用書面的形式通知老師,,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過,,大部分教師還是認(rèn)真的,,能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。
(4)抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。
(5)抓教后反思。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,并對反思進(jìn)行具體要求,,以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。
2,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。
本學(xué)期一開學(xué),教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法,;尤其是在期中考試以后,,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,,全體老師各抒己見,,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,,經(jīng)過努力,,在期終考試中有了明顯的改觀。
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,,打造一支理念新,、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),,全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇五
光陰似箭,一年時(shí)間一晃而過,,我也踏踏實(shí)實(shí)地度過了實(shí)實(shí)在在的一年,。
本人熱愛教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),,配合默契,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,,通過學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。今年9月,,我還響應(yīng)區(qū)局號召,,主動到五接小學(xué)支教。
積極參加上級部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。參加“行知杯”論文評比獲江蘇省二等獎,參加南通市教師專業(yè)成長論文評比獲一等獎,,《淺談小學(xué)記敘文寫作教學(xué)策略》發(fā)表在2016年10月《中國教師》上,。本年度出乎意料地評上了“通州區(qū)小語學(xué)科帶頭人”,算是對我的一種鞭策吧,。
“學(xué)高為范,,身正為師”,,加強(qiáng)品德修養(yǎng),做學(xué)生的楷模,。班主任的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,,都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng),,努力通過自己的言行舉止,,為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣,。早晨,,我和學(xué)生一起晨讀,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑,。中午,,關(guān)心好學(xué)生的就餐,做學(xué)生的知心大朋友,。課間,,和學(xué)生一起游戲,和學(xué)生一起放松心情,。
好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,,可以改造人。班級需要有一種精神,,那就是蓬勃向上的集體主義精神,,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,。我和其他老師一道努力,,加強(qiáng)教養(yǎng)教育,培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,所帶班級在學(xué)?!盃幭葎?chuàng)優(yōu)”評比中,成績喜人,。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),工作勤勤懇懇,,任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
擔(dān)任教導(dǎo)處主任,,工作統(tǒng)籌兼顧。合理安排好教學(xué)活動,,堅(jiān)持聽隨堂課,,及時(shí)組織評課,和上課老師交流上課的成功經(jīng)驗(yàn)和需要解決的問題,,讓聽課教師和上課老師都能在實(shí)踐中得到成長,。負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作,把通州大眾,、通州教育門戶網(wǎng)站、通西教育網(wǎng)作為宣傳平臺,,積極宣傳學(xué)校的教育教學(xué)工作,,產(chǎn)生了良好的影響。分管科普教育,,能落到實(shí)處,。認(rèn)真做好科普教育材料,為科普特色學(xué)校的申報(bào),,打下了良好的基礎(chǔ),。
下半年到五接小學(xué)支教,負(fù)責(zé)健康情況上報(bào)一天不落,。負(fù)責(zé)學(xué)校的圖書室工作,,為把數(shù)千冊圖書及時(shí)入庫,編碼上架,,加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬,。負(fù)責(zé)學(xué)籍管理做到有條不紊,不出差錯(cuò),。
千里之行,,始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,不斷提高業(yè)務(wù)能力,,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進(jìn)取,,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇六
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又匆匆而過,,回顧這一學(xué)期,,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,,有笑有淚,,有花有果,有香有色,,既須勞動,,又長見識”,這就是工作的樂趣,。為了力促提高,、以求發(fā)展,現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況,,作一簡要總結(jié),。
一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),,忠于職守,,凡是要求老師們做到的,自己首先做到,。
我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),,不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查,,期末對教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合,,不定時(shí)跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,,加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。我清楚的認(rèn)識到必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度,也借助各種機(jī)遇,,為教師搭建自我展示的平臺,。加大新教師的培養(yǎng)力度,開展“師徒結(jié)對子”活動,,通過隨機(jī)聽課,,新教師展示課,鼓勵(lì)教師參加各級各類比賽,、培訓(xùn)活動等形式,,促進(jìn)新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計(jì)劃,,每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動,,研討活動做到人人有準(zhǔn)備,人人有發(fā)言,,人人有反思,,老師們一同感悟,一起分享,,在探索和交流中,,不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。
通過開展語,、數(shù)集體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩,,讓更多的教師參與到校本教研活動中來,,增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動,,“小荷才露尖尖角”,,新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課,,“萬紫千紅總是春”,,老師們?nèi)¢L補(bǔ)短,共同促進(jìn),;骨干教師的精品課,,“萬綠叢中一點(diǎn)紅”,起了引領(lǐng)示范的作用,。
為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用,,每學(xué)期,我都精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備鎮(zhèn)級的公開教學(xué)研討活動,,共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學(xué)研討活動四場,,涉及的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)等,,活動的成功舉辦,,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評,一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長,。
教科研是教學(xué)的源泉,,是教改的先導(dǎo),我十分重視課題研究,、管理,。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過程管理,做好課題問卷調(diào)研,、探索實(shí)踐,、階段總結(jié)等環(huán)節(jié),,抓好實(shí)驗(yàn)過程的資料建設(shè),。10年春,,確定縣級小課題研究,。通過理論學(xué)習(xí),、交流教學(xué)案例,、反思,,聽課,、評課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動,,讓老師在常態(tài)教學(xué)活動中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究,,讓每個(gè)老師個(gè)性化地發(fā)展,超越自己,、提升自我,。
作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,,努力做好校長的助手,,協(xié)調(diào)各種工作,做好以下幾方面的工作:
1,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,,安排好學(xué)科興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,,我校學(xué)生獲獎率很高。
2,、創(chuàng)建“書香校園”,,堅(jiān)持檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,并以比賽促落實(shí),。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境,,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),營造“書香長廊”,,為校園增添書香氣息,。文化長廊的建設(shè),激發(fā)了學(xué)生讀書興趣,,一到課間,,學(xué)生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞,了解各科知識,,感受祖國文化底蘊(yùn),,現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習(xí)慣。
3,、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展,,抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。借三月文明月加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,從生活小事做起,,要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),學(xué)會獨(dú)立生活,,學(xué)會求知,。為促進(jìn)此項(xiàng)工作,我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動員會,,各班主任堅(jiān)持檢查,,規(guī)范了學(xué)生行為。
能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,,并及時(shí)做好讀書筆記,,建立個(gè)人博客,發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想,、教案設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)心得,、教育理念等文章,。一份耕耘,一份收獲”,,一年來,,我積極參加各級各類比賽,多次獲獎,,還被評為縣級學(xué)科帶頭人,。
任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,,在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足,也想起了一句話,,“適合自己的才是的,。”我會在漫漫課改路上繼續(xù)探究,,尋找成功經(jīng)驗(yàn),。最后,借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”做結(jié),。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇七
一學(xué)年的工作即將結(jié)束,回顧一期來的工作有頗多收獲,。
這一學(xué)年擔(dān)任智源學(xué)校教導(dǎo)主任職務(wù),,主要分管學(xué)校教學(xué)工作及學(xué)生學(xué)籍整理,相關(guān)資料等工作,,同時(shí)抓好教學(xué)教學(xué),。我常常想,怎樣才能把教導(dǎo)工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來對此,,在工作中,,我創(chuàng)新思路,改善方法,,統(tǒng)籌安排,,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃。在校長室的直接關(guān)心下,,學(xué)校老師的大力支持和幫忙下,,工作有條不紊的開展。現(xiàn)就本期工作總結(jié)如下:
1,、工作中我深知自己職責(zé)的重要性,,不敢有半點(diǎn)馬虎。在思想上與學(xué)校精神持續(xù)高度一致,,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校校長周圍,,認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)措施,模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,顧全大局,,不計(jì)個(gè)人得失,做好師生的表率,。
2,、做好思想溝通與情感交流,平衡各方利益,,團(tuán)結(jié)同事,。,,盡可能地讓每一位同事的認(rèn)識和職業(yè)操守都能達(dá)學(xué)校的一致高度,恪盡職守工作,。
3,、在工作中本著都是學(xué)校的事為出發(fā)點(diǎn),時(shí)刻以主人翁標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,學(xué)校事情想在前,,做在前。
1,、班主任工作與教學(xué)工作不放松,。
我明白,這是對學(xué)生負(fù)責(zé),,是學(xué)生成長一生的需要,,更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜,,但我還是沒有落下,,在班級管理與教育教學(xué)工作,我盡量想辦法,,改方法,,一個(gè)目標(biāo)就是要出實(shí)效。
(1)目標(biāo)管理,。開學(xué)初期并召開班級大會,,確定班級管理目標(biāo)。
(2)培育助手,。為了有更多時(shí)間,,在班級管理中,我大膽放手,,培養(yǎng)助手,,讓學(xué)生自律,自理,,學(xué)生的自我管理潛力有了很大提高,,班級管理工作簡單許多。
(3)快樂教學(xué),。在課堂教學(xué)中,,大膽嘗試生本教育,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),,體驗(yàn)到自我成功的快樂,。透過一段時(shí)間的自主學(xué)習(xí),,學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力較之以前有了很大的提高,。
2,、“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。
為了進(jìn)一步提高學(xué)校老師的職業(yè)潛力,,著眼于老師的的未來發(fā)展,,學(xué)校以改革創(chuàng)新為契機(jī),“生本教育”為理念,。
(1)確定目標(biāo),,制定方案。按照方案進(jìn)行常態(tài)課的評價(jià),,在整個(gè)聽課評課中,,老師的課改思想有了新的認(rèn)識,業(yè)務(wù)潛力上有了必須的提高,,信心指數(shù)上更是有的很大的提升,,這對以后的教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ),為我校在未來教學(xué)實(shí)績上有了更充分的期望,。
(2)深入課堂,。在聽課中取長補(bǔ)短,在溝通中交流提高,。
3,、作為教導(dǎo)主任,就是要做好校長的助手,。
制定計(jì)劃,,確定目標(biāo)。開學(xué)初,,在校長室的直接關(guān)心下,,制定好了工作計(jì)劃,按學(xué)校工作計(jì)劃及發(fā)展目標(biāo)開展工作,,工作有了方向,,有了指導(dǎo)。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇八
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,,總結(jié)這一學(xué)年的工作,,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,。因?yàn)橛辛诉@些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,,從事業(yè)務(wù)工作的兩年來我感到非常有意義,,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,,為自己留下一些或許對未來有用的東西,,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,,對教師,、對學(xué)生、對學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé),。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們?fù)責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,,我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,,走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,,教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責(zé),,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,,靠自己不斷地摸索才能得到,。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),,提的問題自然就多了,面也廣了,,所以不管工作有多忙,,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它,,十分不易。但我相信,,只要樂崗敬業(yè),,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。
作為教導(dǎo)副主任,,能正確定位,努力做好校長,、教導(dǎo)主任的助手,。做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導(dǎo)下,,和教導(dǎo)處其他成員研討,,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動,。
4,、組織好備課、聽課,、評課工作,,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,,組織好教研活動,。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
1,、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡,。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,,對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,,與其他老師交流不夠,,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,幫助解決實(shí)際問題,。
2,、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反,,自己關(guān)心、幫助他人也不夠,,與他人談心,、交流、溝通的機(jī)會比較少,。因此,,做了很多自以為是不錯(cuò)的事情,卻得不到教職工的理解或認(rèn)同,。
作為教導(dǎo)副主任,,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,,正是大家的工作,,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),,我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。我也期待著明年,我們合作得更愉快,。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇九
本年度的學(xué)校教導(dǎo)工作,,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,,更新觀念,,深化改革,,追求規(guī)范,,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,,根據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃,,本學(xué)年主要做了以下幾方面的工作。
1,、加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級文件和會議精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,要求教師有合作精神和無私奉獻(xiàn)的精神,,把教育教學(xué)工作放在第一位。堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,,以質(zhì)量為核心,,以質(zhì)量求生存和發(fā)展。正視現(xiàn)實(shí),,一分為二的看待問題,,誠信為本,不弄虛作假,。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校下發(fā)的《語文教師要學(xué)好語言文字》,、《各學(xué)科經(jīng)驗(yàn)介紹》等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,學(xué)習(xí)當(dāng)中注重過程和細(xì)節(jié),,在保證安全的前提下,,千方百計(jì),盡最大努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
2,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。遵守學(xué)校紀(jì)律,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,在各方面得到全面的發(fā)展,,樹立遠(yuǎn)大的理想,。
⑴每周利用國旗下講話、班會課對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,。
⑵11月份,,結(jié)合“感恩節(jié)”對中高年級的學(xué)生進(jìn)行一次感恩教育。
通過形式多樣的教育活動,,使師生有危機(jī)意識和緊迫感,,把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這個(gè)中心上來,唱響質(zhì)量主旋律,。
1,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
要求備課要提前一天,精心備好每一課,,不得出現(xiàn)無教案,、無二次備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,,包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),,要備有較詳細(xì)的教學(xué)過程,,合理的教學(xué)方法。課堂教學(xué)是主陣地,,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,,在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,,探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué),,并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),;要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),,促進(jìn)師生之間相互交流,,相互溝通,共同發(fā)展,,尊重學(xué)生人格,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,,獲得的知識,。教師精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,,體現(xiàn)靈活性,,提倡分層布置作業(yè),,控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),教師加強(qiáng)了對學(xué)生的輔導(dǎo),,既要面向全體,,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。
2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,教師按照課程表上好課,,嚴(yán)格遵守坐班制度,,杜絕放羊式的班級管理,抓好班隊(duì)建設(shè),,上好晨會,、班隊(duì)、思品等課程,,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。
3、開展教研活動,,提高師資水平,。學(xué)校教導(dǎo)主任制訂好本期教研活動安排,活動當(dāng)中組織教師們認(rèn)真聽課,、評課,,做好各種記錄。堅(jiān)持兩操,,保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動時(shí)間,。當(dāng)天沒有體育課的班級要利用課余時(shí)間,組織學(xué)生開展體育活動,,鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì)。12月上旬做好全校學(xué)生體質(zhì)健康項(xiàng)目的測試及上報(bào)工作,。
4,、繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的“兩周一小檢,一月一大檢”的教學(xué)常規(guī)檢查制度,,并將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋,,逐月進(jìn)行整改。
1,、開學(xué)初做好學(xué)生學(xué)籍異動,、新生信息錄入的工作。
2,、按時(shí)完成2013年度學(xué)校年報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作,。
3、認(rèn)真填報(bào)學(xué)校均衡發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù),。
4,、認(rèn)真做好學(xué)生、教師的信息采集的填寫及上報(bào)工作,。
總之,,本年度,我們按照年初工作計(jì)劃組織實(shí)施,,教師也付出了很多努力,,但是,最終的結(jié)果不令人滿意,,是管理出了問題,?還是其它什么原因?為什么付出了,,卻沒有回報(bào),?這是值得我們深思的一個(gè)問題,!我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下學(xué)期卷土重來,!
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇十
轉(zhuǎn)眼間,,一年時(shí)光又匆匆而過,回顧這一年來,,感觸頗深,。有取得成績時(shí)的欣慰,有繁雜的工作中的疲憊,,也有工作中不盡人意時(shí)的心酸,。總之,,能夠在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,,做到按照本校制定的工作計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開展教研活動,,同時(shí)我也繼續(xù)加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度,。取得了一定的成績。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高,、以求發(fā)展,現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況,,作一簡要總結(jié),。
常規(guī)性的工作接踵而至,從未間歇過,。課程安排,、支教教師的安排、各項(xiàng)計(jì)劃的制定,、本校內(nèi)月考、期中,、期末考試的組織與安排,、每學(xué)期本校四次教學(xué)常規(guī)檢查、崗位能力等級評價(jià)資料的整理,,教學(xué)資料的發(fā)放及試卷的印刷,、迎接上級檢查時(shí)的資料分類整理等。工作任務(wù)很多,,事情瑣碎繁雜,。一個(gè)學(xué)期下來,也基本上算順利地完成了各項(xiàng)工作,。
1,、學(xué)生學(xué)籍信息的錄入與管理工作,。
由于是第一次建立學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng),由于自己能力有限,,從紙質(zhì)材料的征集,,到電子檔案的錄制,真是整天搞得頭暈?zāi)垦?,同時(shí)伴有一些客觀因素,,致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦,歷時(shí)一個(gè)多月不說,,在學(xué)籍管理上傳中的學(xué)習(xí),、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時(shí)間,,值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務(wù),。
2、計(jì)劃的制定及各項(xiàng)工作的安排工作,。
學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,,制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、安排各學(xué)科的任課,,收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃,,按要求分類歸檔。最讓人頭疼的是教師的任課安排,,我校有學(xué)生402人,,原來11個(gè)教學(xué)班,由于教師調(diào)出只好合并成一個(gè)58人的六年級,,開學(xué)初現(xiàn)有任課教師24人,,中間有兩名教師請病假,使教學(xué)無法正常進(jìn)行,,真是雪上加霜,,這22名教師。
達(dá)50歲以上的8人,,45歲以上的女教師5人,,代課教師1人,小于45歲的教師屈指可數(shù)8人,,面對這樣的教師隊(duì)伍,,只有贏得某些教師的理解,才能讓他們欣然接受繁重的教學(xué)任務(wù),,時(shí)刻關(guān)注教師們的情緒,。才能讓老師們愉快的完成教學(xué)任務(wù)。
3,、教學(xué)常規(guī)工作,。
按照本校教學(xué)大事安排,,定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行四次常規(guī)檢查,,并及時(shí)寫出檢查情況通報(bào),。每次常規(guī)檢查要求同學(xué)科教師把自己所有的備、聽,、批,、輔、考政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等所有資料,,所有學(xué)生的作業(yè),、輔導(dǎo)練習(xí)、作文,、日記,、習(xí)字、試卷,、課時(shí)練等等,,只要是老師們工作的痕跡,都要展現(xiàn)到老師面前,,既可以相互學(xué)習(xí)借鑒,,又起到鞭策影響的作用,即使老師們不說,,但在他們心里已經(jīng)給自己排隊(duì),。我覺得這樣做能達(dá)到此時(shí)無聲勝有聲的效果?;ハ嗦犜u,,促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。
4,、組織校本教研活動,,
校本教研是學(xué)校的生命線,學(xué)校是教研的主陣地,,新課程對教師提出了更高的要求,,通過備課—上課—聽課—說課—研討等多種形式的教研活動,增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平。要求每位教師上一節(jié)匯報(bào)課,,一般安排在上午第二節(jié)課,,大課間30分鐘進(jìn)行課例研討,結(jié)合崗位能力等級評價(jià),,組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備匯報(bào)課課,,為教師們提供一個(gè)展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺。
作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會,。其過程是作課教師上完課后先說課,、作自我反思,聽課教師評課給做課教師的課堂教學(xué)作出評價(jià)逐項(xiàng)打分,,再對說課及反思逐項(xiàng)打分,,然后在評課,教研組長給每位聽課教師的評課逐項(xiàng)打分,,在負(fù)責(zé)給每位作課教師的教案,、說課稿、對課堂評價(jià),、說課的得分計(jì)算出平均分,,作課教師評課得分等各項(xiàng)原始資料整理入檔,在給每位教師的崗位能力進(jìn)行排隊(duì),,對于基本合格的教師在進(jìn)行幫扶,,盡早達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。
5,、做好本??荚嚱M織工作。
對本校期中,、期末考試和兩次月考考試進(jìn)行組織安排,,。做好考場安排,、監(jiān)考安排,、閱卷安排、學(xué)校統(tǒng)一印制 分發(fā)成績登統(tǒng)表等工作,,確??荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行。之后,,教師根據(jù)本次測試情況寫出試卷分析,,使教師在分析中反思,在反思中成長,,在成長中提高,。通過一月一測,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題及時(shí)解決,,時(shí)刻不斷查找自己在教學(xué)中的漏洞,。起到查漏補(bǔ)缺的作用。
6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作,。
做好教師教學(xué)用書的征訂,,及教輔用書的補(bǔ)充,讓教師備課用書能高效合理地利用,。做好學(xué)生循環(huán)使用教材的收集和發(fā)放工作,,如果上學(xué)期收集課本不齊全,就不能確保下學(xué)期每個(gè)孩子都有課本,,這需要對循環(huán)教材登記分類等等
7,、學(xué)期迎檢資料整理:本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選,將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理,。
我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念,,在教學(xué)方法上動腦筋,及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),,上半年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué),,當(dāng)時(shí)本班成績學(xué)區(qū)排名倒數(shù)第一,針對這種情況,,小學(xué)階段的最后一學(xué)期,,教學(xué)內(nèi)容繁多、教學(xué)任務(wù)重,,由于一些客觀原因,,這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出,將近十余人的數(shù)學(xué)知識還停留在小學(xué)
我經(jīng)常借用一些課余時(shí)間花在班級教學(xué)上,,以此彌補(bǔ)學(xué)困生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài),。這個(gè)班在教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專門輔導(dǎo)后進(jìn)生,以此提高學(xué)生的整體成績,,使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的再磨礪,班級的整體數(shù)學(xué)成績較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步,,升學(xué)考試排名第四,,還算讓人欣慰,還算對得起學(xué)生及學(xué)生家長,。與此同時(shí),,經(jīng)常與家長溝通,家校聯(lián)手注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。增強(qiáng)他們的自信心,。
1,、在學(xué)校教學(xué)教研工作方面做得不夠盡細(xì),,不能達(dá)到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求,,不能適應(yīng)當(dāng)前教改的形式,,還停留在為考而學(xué)的指導(dǎo)思想,不能張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,,使所有的學(xué)生都有不同程度而提高,。
2、處理事情,,考慮問題還很稚拙,,工作沒有創(chuàng)造性。
總之,,身為教導(dǎo)主任這樣一個(gè)特殊的職位,,注定了事無休止,在諸多不順和委屈時(shí),,我常常告誡自己:要受得了甘苦,,耐得了寂寞。我可以違心無愧地說:我能做到顧全大局,,融合群體,、擇善而從,在管理中盡自己的能力支持校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作,,形成合力,。突出服務(wù)意識,在工作中能處處以大局出發(fā),,時(shí)時(shí)為教師著想,,特別是老
教師的要求從來沒回絕過,有求必應(yīng),。所以老教師們在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè),。我也常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,,捕捉他們的意愿,,從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求,。降低老師們的怨氣,,提高老師們對學(xué)校、對校長的滿意度,。我對得起老師們,,對得起學(xué)生及學(xué)生家長,我已經(jīng)盡力了,。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力之后,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),,我認(rèn)為:只要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷用新知識補(bǔ)充自己的“血液”,用新的教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的工作,,用心學(xué),,用心做,用心思,,就一定能把工作做好,。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇十一
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,、支持下,,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教導(dǎo)主任,,應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),,勤于學(xué)習(xí),善于研究,,敢于創(chuàng)新,,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?,也有困惑,;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo),。
俗話說:在其位,、務(wù)其職、思其責(zé),。作為教務(wù)主任,,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,,努力當(dāng)好校長的助手,。
1、重視合作意識,。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,必須努力做到“上情下達(dá),下情上曉”,,起橋梁溝通作用,。在工作中,,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,,融合群體,,在校長的指導(dǎo)下,制定好學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,并組織實(shí)施,,使工作更有計(jì)劃性、針對性,、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)行正常,。
2、突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù),,管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此,,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷加固精神防線,,弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,,自覺做到“三不”,,即工作時(shí)間不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,,做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無論職位高低,,能力大小,,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己,,要以身作則,贏得教師們的信任與支持,。正所謂:“海納百川”,,在工作中,我要求自己做到,,對待同志態(tài)度謙和,,和教師建立起平等的合作關(guān)系,,不勾心斗角,注意團(tuán)結(jié),,容人容言,,榮辱不驚,提高心理承受能力,。
1,、做好課程設(shè)置和課表,作息時(shí)間表,。確保課程設(shè)置合理,,課時(shí)開齊開足,課時(shí)安排科學(xué)合理,,便于師生操作,。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對科任教師的教案,、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記,、工作筆記等進(jìn)行全面檢查,,以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
3,、巡查經(jīng)?;C刻煸?、中和兩操等常規(guī)時(shí)間對各班進(jìn)行巡查,,做到了考勤,確保了教學(xué)井然有序,。
4,、認(rèn)真做好缺勤教師和課程調(diào)整,保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。
5,、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,工作從無遲到現(xiàn)象,,為教師做好表率,,做到打鐵本身硬。
6,、做好教學(xué)檢查工作,,提高教學(xué)效果。對教師的備,、講,、批,、輔等工作提出了明確的要求,并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),,教導(dǎo)處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,,并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),對確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話,,給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。
7、帶頭做好教研工作,,以身作則,,率先垂范。一學(xué)年來,,積極組織教研組開展教研活動,,深入課堂,認(rèn)真聽課,、評課,教師課堂效果有了明顯改善,。
1,、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來干,,更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來干,。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛心是每個(gè)合格的教師必備條件
2、要教育好學(xué)生,,或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,,自身必須有過硬的'專業(yè)技能。管理者自身要有表率,、示范的意識和能力,,要廣泛聽取意見,集思廣益,。
3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),只有在總結(jié)成功的基礎(chǔ)上,,不斷改革創(chuàng)新,,積極拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。
4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切,在課改迅速發(fā)展的今天,,作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,,沒有先進(jìn)的理念,,過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的,。
回顧一年的工作,,我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足,,隨著教學(xué)形式的不斷發(fā)展,,還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來,,有以下幾點(diǎn):
一是“深”字的體現(xiàn)還不夠,。對各位教師的困難和要了解少,超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)還不夠。工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,,處理問題有時(shí)考慮不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,,今后工作中要加以改進(jìn),。
一年的教導(dǎo)工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f過:過時(shí)的事業(yè)是偉大的,?;ǖ氖聵I(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),,我將不懈努力,在以后的工作中,,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),。努力工作,克服不足,,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底,。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇十二
一年來,我擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策,,全面貫徹黨的教育方針,熱愛學(xué)生,,為人師表,,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)持用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,,積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自己的道德素養(yǎng),,平時(shí),,自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,服從領(lǐng)導(dǎo),、尊重同事,服從組織安排,,以學(xué)校利益為重,,盡心盡職做好自己的本職工作,。
學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,,作為一名教育工作者,,面對這樣多變的世界,首先必須與時(shí)俱進(jìn),,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,全身心投入新的工作,,尋找新的“奶酪”,。因此,一年中,,我堅(jiān)持參加繼續(xù)教育,,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),從各種教育教學(xué)書報(bào),、雜志中吸取養(yǎng)料,,積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身素質(zhì),。我能在學(xué)習(xí),、實(shí)踐中冷靜思考、積極探索,,努力用符合時(shí)代潮流的教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,,做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,實(shí)踐與總結(jié)相結(jié)合,。我撰寫的論文發(fā)表在省級以上報(bào)刊上,。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,,自全面實(shí)施新課程后,與新課程同行,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長已成為我的教學(xué)追求,,如何正確理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn),能否盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和建設(shè)者的前提條件,,也是新課程改革成敗的關(guān)鍵,,通過學(xué)習(xí),我明白了新課程教學(xué)的基本理念:課程理念:凸現(xiàn)了以人為本的價(jià)值觀,;課程目標(biāo):致力于打好基礎(chǔ),,促進(jìn)發(fā)展;課程體系:著眼于開放,、創(chuàng)新,;課程內(nèi)容:倡導(dǎo)新、活,、寬,;課程學(xué)習(xí)方式:突出學(xué)習(xí)方式變革——自主、探究與合作,;課程評價(jià):重在發(fā)展性和多元化,。
基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的一代新人,為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,新課程無論在目標(biāo),、體系、內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式,,評價(jià)等方面都作了濃筆重抹,作為教學(xué)第一線的教師,,我正在積極嘗試,,努力實(shí)踐。我想,,唯有如此,,新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。平時(shí),,我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動,,與大家相互探討共同交流。在對待學(xué)生方面,,堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。
作為教導(dǎo)主任,我們不僅要為教師的教學(xué)提供服務(wù),,還要給予老師們方法上的指導(dǎo),,幫助解決教學(xué)中遇到的困難。這就要求我們必須具有較強(qiáng)的教學(xué)能力,,要能在教學(xué)方面給教師“做出樣子”,、“出好點(diǎn)子”,并且要教出特色,,教出成績,,用過硬的教學(xué)功底撐起自己的腰桿。在新課程改革的今天,,我為了不斷提高個(gè)人的文化素養(yǎng),,提高自己教書育人的品位,我養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,孜孜不倦地追求教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,,做教師自我學(xué)習(xí)提高的楷模和教學(xué)教研上的先行者,正如蘇霍姆林斯基主張那樣“到教師中去,,到學(xué)生中去,,到課堂中去”。未來的人才需要自主,、積極,、進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神,,而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的關(guān)鍵在課堂,。
因此,作為教導(dǎo)主任解放思想,,轉(zhuǎn)變觀念放在首要位置。課堂教學(xué)要立足學(xué)生的主體地位,,著眼學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和個(gè)性的發(fā)展,,特別是學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),。并且,我還有開拓進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神,,樂于開展教學(xué)研究,,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。通過新穎、直觀的教學(xué)手段和自主,、開放,、創(chuàng)新型教學(xué)模式優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,,走在課堂教學(xué)改革的前沿,,由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)型為創(chuàng)造型教師,帶領(lǐng)老師們在學(xué)校的辦學(xué)特色上求突破,,求發(fā)展,。為了能夠勝任教導(dǎo)主任這項(xiàng)工作,我平時(shí)多看教育,、教學(xué),、管理方面的報(bào)刊書籍,多上網(wǎng)學(xué)習(xí),,多走出去聽課,、聽報(bào)告,當(dāng)然也要多向本校有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,力爭更出色的當(dāng)好教師的領(lǐng)頭羊排頭兵,。
建立和規(guī)范教學(xué)管理制度重要的是抓貫徹和執(zhí)行。一年來,,我以身作則,,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并倡導(dǎo)全體老師嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真作好學(xué)生的思想教育工作,。并配合學(xué)校修改了原來的各項(xiàng)教育教學(xué)制度,使各項(xiàng)制度更加合理,。
當(dāng)然作為教導(dǎo)主任,,完成任務(wù)是理所當(dāng)然的。但怎樣完成,,怎樣提高,,怎樣尋求發(fā)展,怎樣創(chuàng)新都是我在工作中急需去做的,。本人由于忙于應(yīng)付日常的教學(xué)和常規(guī)教學(xué)管理工作,,開拓創(chuàng)新意識還不夠足,沒有達(dá)到最好的工作效果,。今后,,我會加倍努力,任勞任怨,,力爭各項(xiàng)工作創(chuàng)造性地完成,。
以上只是本人對一年來工作的點(diǎn)滴體會和反思,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正,!
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇十三
我叫xx,,xx年x月出生于xx鎮(zhèn)xx村,xx年x月參加工作,。本科學(xué)歷,,xx師范大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。20xx年8月?lián)蝬x中心小學(xué)主任工作,。
一年來,,思想上積極要求進(jìn)步,工作中嚴(yán)格要求自己,,自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高自身思想素質(zhì),努力做好本職工作,,圓滿完成了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,教育教學(xué)工作取得較好成績。現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下:
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,,提高自己的政治思想素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究十八大以來的會議精神,努力把“圓中國夢,,促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興”落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中,,與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合起來,營造和諧的教育教學(xué)氛圍,,努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”,。作為一名教師,始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己,,做到勤政愛學(xué),,以身作則,為人師表,,做學(xué)生的良師益友,,既做到傳到、授業(yè),、解惑,,又做學(xué)生的朋友,幫助他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。作為學(xué)校主任,,既做好校長的助手,,干好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人,,以身作則,,為他們教育教學(xué)工作提供必要的幫助與服務(wù),圓滿認(rèn)真地完成上級交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。
教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復(fù)興,,而一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的好壞,關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低,。教師是學(xué)生教育及成長的主體,。加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵,。xx中心小學(xué),,擁有學(xué)生500多名,教師24名,。開學(xué)初,,協(xié)助校長一起研究教學(xué)分工,做到發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)特長,,發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢,。教育教學(xué)過程中,加強(qiáng)教師的思想教育工作,,深入開展“學(xué)規(guī)范,,樹師德”活動,加強(qiáng)師德修養(yǎng),,樹立教師新形象,;堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過教研活動,、參加培訓(xùn),、外出聽課、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,促進(jìn)高效課堂的建設(shè),為xx中心小學(xué)教育教學(xué)取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ),。
學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞,,直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定,關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì),,關(guān)系到社會對學(xué)校的評價(jià)與威信,。一年來,認(rèn)真落實(shí)《xx中心小學(xué)文明班級管理辦法》,,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律等的管理,,做到學(xué)生有規(guī)則可依,,約束自己的行為。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗,,在樓道內(nèi),、校園內(nèi)監(jiān)督管理學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等,每月設(shè)立流動紅旗,。并把評比結(jié)果納入班級管理,,作為評比優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體的條件之一,,極大的調(diào)動了班主任工作的積極性,。通過管理,xx中心小學(xué)現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習(xí)工作氛圍,,為師生創(chuàng)造了一個(gè)輕松舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
(一)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,。
認(rèn)真落實(shí)小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點(diǎn),,力爭把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,不走過場,,深化教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)的高效性,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃,,狠抓教學(xué)過程管理,督導(dǎo)教師依據(jù)《20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真?zhèn)湔n,,明確教學(xué)目標(biāo),,依據(jù)高效課堂的教學(xué)要求,設(shè)計(jì)教學(xué)方法,,做到實(shí)備課,、真?zhèn)湔n。教學(xué)過程中精心講課,,依據(jù)《xx中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評價(jià)》完成教學(xué)目標(biāo),。抓好作業(yè)輔導(dǎo)關(guān),做到作業(yè)全批全改,。認(rèn)真抓好學(xué)困生工作,,努力做到讓所有的學(xué)生共同成長、共同進(jìn)步,。
(二)深入課堂聽課,,抓好教研工作
課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地。為了獲得教學(xué)工作的真問題,,直接深入課堂,,采取推門進(jìn)隨機(jī)聽課的方法聽課,。為確保課堂教學(xué)的有效性,同年級同軌班的教師采取集體備課,,共同研討教材,吃透教材,,明確教學(xué)目標(biāo),,推廣“先學(xué)后教自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,最大限度的提高課堂教學(xué)的有效性,、高效性,。課后及時(shí)反思認(rèn)真研討,查找課堂教學(xué)的不足,,尋找解決問題的方法,。
(三)認(rèn)真落實(shí)并抓好高效課堂建設(shè)
為推進(jìn)課堂教學(xué)改革,向課堂教學(xué)要效益,、要質(zhì)量,,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,在小學(xué)教研室高效課堂建設(shè)的指導(dǎo)下,,協(xié)助校長共同依據(jù)《xx中心小學(xué)高效課堂建設(shè)實(shí)施方案》,,貫徹執(zhí)行數(shù)學(xué)、語文高效課堂教學(xué)模式,。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客,,把有關(guān)高效課堂的文件、方案,、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件,,便于大家學(xué)習(xí)、下載,。為促進(jìn)高效課堂的開展,、教研和學(xué)習(xí),每位教師都注冊了人教論壇帳號,,把教學(xué)中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參與人教論壇的集體備課,,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法,從而促進(jìn)自己的教學(xué)工作,。同年級教師采取集體備課,,互相聽課,查找高效課堂教學(xué)不足,,課后共同研討,,尋找解決問題的方法,創(chuàng)新教學(xué)模式改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真培養(yǎng)骨干教師,,開展多學(xué)科,、多學(xué)段課堂教學(xué)觀摩、展示,、研討活動,。組織骨干教師上引路課,青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動,。有計(jì)劃地組織中青年教師,、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學(xué),學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),。由于大家共同努力,,我校的高效課堂建設(shè)已初見成效,并多次積極參加小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課活動,。
為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料,,做好教師課堂教學(xué)的參謀,本學(xué)年自己親自深入課堂上課,,擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。親自研究、探討,、實(shí)踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式,、教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生在自主,、合作,、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中,積極動腦,、動口,、動手,教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,真正還課堂于學(xué)生,,和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尋找教學(xué)不足,,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,,達(dá)到課堂教學(xué)的高效性。
綜合實(shí)踐課程的開展是教學(xué)的需要,,是當(dāng)前教育教學(xué)工作的一部分,。本學(xué)年校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研,依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,把《美麗的大自然---我的家》作為我校的綜合實(shí)踐課程主題,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和綜合實(shí)踐教師潘長虹經(jīng)過多次教研,,共同謀劃我校的綜合實(shí)踐活動課的實(shí)施方案、進(jìn)度表等,,并有幸成為豐潤區(qū)綜合實(shí)踐活動課16家實(shí)驗(yàn)校之一,。通過綜合實(shí)踐活動,充分培養(yǎng)學(xué)生合作,、探究,、創(chuàng)新、審美的能力及良好行為習(xí)慣,,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識大自然、熱愛大自然,、保護(hù)大自然的良好意志品格,。此項(xiàng)工作正按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn),,形成我校的特色,,營造良好的育人環(huán)境。
安全穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障,,我校教學(xué)輻射面較大,,學(xué)生最遠(yuǎn)的離學(xué)校達(dá)4、5里,。針對這種情況,,協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位,制定了切實(shí)可行的安全工作制度,,對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育,,特別是應(yīng)對突發(fā)事件方面,制定了切實(shí)可行的工作預(yù)案,,做到每一件事有專人領(lǐng)導(dǎo),、組織分工明確,使我校的安全工作得到了有力保證,。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行一系列的教育活動,,提高學(xué)生的安全防范意識,掌握安全逃生的技能技巧,。利用安全教育課,,對學(xué)生進(jìn)行系列安全知識的學(xué)習(xí)。由于安全工作到位,,學(xué)校至今沒有發(fā)生一起學(xué)生傷害事故,,學(xué)生的身心健康得到了強(qiáng)有力的保證。
1.以“多樣粘貼畫”為引導(dǎo),在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板,,讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華,。
2.充分利用升旗活動、班隊(duì)活動,,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,讓學(xué)生在活動中得到教育,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì),。
3.結(jié)合“愛祖國,,愛家鄉(xiāng)”主題活動、“快樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動,,對學(xué)生進(jìn)行板報(bào)評比,、手抄報(bào)評比、演講比賽等教育活動,。
4.利用“月月學(xué)雷鋒”活動進(jìn)行雷鋒精神教育,,五一舉行勞動最光榮教育,十一舉行愛國教育等,。
一年來,,通過全體師生的共同努力,xx中心小學(xué)形成了團(tuán)結(jié)和睦積極向上的教師隊(duì)伍,,形成了良好的班風(fēng)校風(fēng),,圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然工作中仍有不足之處,,今后我將繼續(xù)努力工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,豐富自己的專業(yè)知識,,更新自己的課改理念,,為教育事業(yè)保駕護(hù)航。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇十四
時(shí)光飛逝,,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了,。回顧自我本學(xué)年的工作,,最深的體會就是自我的辛勤付出有一點(diǎn)收獲,。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生學(xué)籍管理,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,、學(xué)生成長記錄袋、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué),、思品等的教學(xué)研究工作,,并擔(dān)任六(2)班語文教學(xué)。一年來,本人恪盡職守,,勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
以黨員身份嚴(yán)格要求自我,,率先垂范,,堅(jiān)持黨的群眾路線,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策,,領(lǐng)會上級精神實(shí)質(zhì),,反對“四風(fēng)”,同黨中央堅(jiān)持一致,,擁護(hù)黨反腐倡廉,、依法治國的決策,遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自我,努力提高自我的政治思想覺悟和教育教學(xué)管理水平,。
擔(dān)任城子一貫制小學(xué)部教導(dǎo)主任職務(wù),協(xié)助校長做好學(xué)校各項(xiàng)工作,,投入到一線,,擔(dān)任五年級主科課程的教學(xué),同時(shí)抓好學(xué)校的教導(dǎo)工作,。主動把村小校點(diǎn)剩下的圖書和教具弄回本校,,彌補(bǔ)了前幾年教具空白的局面,積極參與教育教學(xué)改革與研究,,派教師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動,,讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后嘗試作課交流,帶動教師們創(chuàng)辦小學(xué)部《古城新苗》???,開設(shè)形式多樣的校本課程,組織大家學(xué)習(xí)新課程改革理論,,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),,使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和暢言教學(xué)助手做好備、教,、批,、輔、考工作,,調(diào)動了學(xué)困生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,,培養(yǎng)了學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
堅(jiān)持出全勤,認(rèn)真上好每一天班,、平時(shí)在工作上兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,任勞任怨,,進(jìn)取完成教體局和學(xué)校安排部署的工作,。
經(jīng)過自我的努力,改變了過去散漫的現(xiàn)象,,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了改變,師生們的進(jìn)取性有了很大的提高,。
1,、對學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練,沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,。
2,、在教學(xué)管理中,還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo),;團(tuán)體備課的開展得也不夠扎實(shí)等,這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的,。
3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項(xiàng)檢查,、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。加大對課堂教學(xué)的檢查力度,。
4、對小組合作學(xué)習(xí)的研究深入度不夠,,沒有制定有效的學(xué)習(xí),、監(jiān)管措施,我校的小組合作沒有真正落到實(shí)處,。今后,,積極開展小組合作教學(xué),把我校的課改推向更深的層次,。
今后,,要全面落實(shí)學(xué)校工作意見,以生為本,,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展夢想,。進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的信心,,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),,努力把工作做得更好,。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)優(yōu)秀材料篇十五
曾經(jīng)做班主任時(shí)心中有個(gè)理想要當(dāng)教育家,這個(gè)定位是高了點(diǎn),,但自己一直在努力,。今天當(dāng)上了教導(dǎo)主任,不敢有這樣的奢望,,但希望自己的學(xué)校充滿生機(jī),,走出自己的特色,辦成百姓滿意學(xué)校,。為此,,從步入教導(dǎo)處以來一直都在虛心學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,,探尋求索,,不斷反思,在工作中歷練自己,、在學(xué)習(xí)中提升自己。一年來,,我擔(dān)任教導(dǎo)處的副主任職務(wù),,并根據(jù)學(xué)校需要隨時(shí)兼課,這一年中覺得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的,,發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟,,不斷地進(jìn)步。所以每當(dāng)這時(shí),,我都想說一句,,感謝我的校長,感謝周圍關(guān)心幫助我的同事,。
周圍的黨員,、領(lǐng)導(dǎo)不但從自身的人格魅力影響著我,還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進(jìn)步,。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核,,成為了一名正式黨員,,原來對這個(gè)詞沒有什么理解,但今天真為自己成為黨員而驕傲了,??磫栴}能站在一定高度了,想問題能全面考慮了,,做事情能以大局為重了,。因而在工作中也能夠做到不計(jì)較個(gè)人得失,把學(xué)校的事看成是自己的事,,把學(xué)校的責(zé)任當(dāng)成自己的責(zé)任,。
按照學(xué)校的制度與安排,每周我都有一次清晨站崗的機(jī)會,。開始還覺得很辛苦,,可不知從什么時(shí)候起,我已愛上了這一天,。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學(xué)校,,喜歡看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門,喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子,,喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點(diǎn),,喜歡聽學(xué)生們仰著可愛的笑臉說老師早上好,喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐,。因?yàn)橛腥牡膼鄣母冻鏊酝瑯右搏@得了來自方方面面的收獲,,從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。
從進(jìn)入教導(dǎo)處的第一天起,,我就意識到了自己責(zé)任的重要,,作教導(dǎo)主任教什么,導(dǎo)什么,,作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當(dāng)走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂,,從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂,在這樣周而復(fù)始的上課,、聽課,、評課中,自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升,。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會為失敗的課堂而深思,,為精彩的課堂而激動;聽課后與老師們的切磋交流中,更是提升了彼此間的教學(xué)水平,。在不斷地理論與實(shí)踐相結(jié)合中,,在不斷地互相促進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高,。
因?yàn)樯罡屑缟系呢?zé)任之重,,我還常上網(wǎng)點(diǎn)擊名家名師博客,,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),了解最新的動態(tài),,并期盼著與他們在網(wǎng)上交流,,通過網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)他們的教育世界。如果說原來是個(gè)教書匠,,那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展,。原來走進(jìn)辦公室手中拿的是一本書一本教參,現(xiàn)在又多了課標(biāo),、多了教科研雜志,。回想當(dāng)班主任時(shí)想到的更多的是自己怎么教,,我的學(xué)生怎么學(xué)?,F(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài),想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁?,怎樣能讓老師們得到更?學(xué)生們需要的是什么,,怎樣能讓學(xué)生收獲得更多;家長們想的是什么,怎樣能讓家長更滿意,。是的,,在工作中我漸漸讀懂了,這就是自己的責(zé)任,。
因?yàn)樽叱隽税嘀魅蔚墓ぷ?,接觸了許多新的工作任務(wù),這些工作鍛煉了我的能力,,同時(shí)也樹立了要為大家服務(wù)的意識,。
做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習(xí)的檢查到每月教師教案,、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核;從組織全校的期中測試到期末的終結(jié)性考核,。由于工作中能一步一個(gè)腳印,因而學(xué)校的教學(xué)工作在有序進(jìn)行,,各班的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升,。我校的早自習(xí)從新聞發(fā)布會到數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,,從古詩文積累,、美文欣賞到走進(jìn)英語世界已逐步形成了自己的特色。教師的個(gè)性化教案設(shè)計(jì)已形成自己的風(fēng)格,,突顯了教案的實(shí)效性,。每月的本簿檢查已成了大家互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的最佳時(shí)機(jī),,學(xué)期末各種本簿的展示,,不僅展示了孩子一學(xué)期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水,。