當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

智慧之花讀后感篇一

智慧之花智慧的.花,，擁有智慧,、勇氣與愛心的人才配成為智慧之花。

這篇課文主要講了兩個(gè)故事,，第一個(gè)故事寫的是一個(gè)維吾爾族小姑娘瑪麗亞運(yùn)用所學(xué)過的電的基本知識(shí),，在自我安全保護(hù)的前提下，救下了五個(gè)觸電的男孩,。

第二個(gè)故事寫的是一個(gè)東北小姑娘江雪發(fā)現(xiàn)了自己買的冰棍變質(zhì)了,，為了不再使大家受到不同程度的傷害，她運(yùn)用了所學(xué)過的法律知識(shí)保護(hù)了自己,，保護(hù)了大家,，最后讓那位賣冰棍的阿姨認(rèn)了錯(cuò)。

智慧之花智慧的花,。文中的主人公瑪麗亞與江雪則就是智慧之花?，旣悂喪沁\(yùn)用知識(shí)救了伙伴。江雪是運(yùn)用法律保護(hù)了自我,。她們是多么有愛心,、有勇氣、有智慧,，正因?yàn)檫@樣,，她們才被稱為智慧之花。

由主人公,，我想到了自己,。

在平常的生活中，我看到高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué),，我不敢上前去一聲喝住,，而是站在一邊眼睜睜地看著低年級(jí)同學(xué)被欺負(fù)，那是因?yàn)槲覜]有勇氣去制止,。

勇氣是多麼重要,，僅有愛心與智慧是僅僅不夠的。這三個(gè)缺一不可,。就像我僅僅擁有愛心更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。而文中的主人公卻是那樣勇敢、愛心與智慧,，真不愧被稱為智慧之花,，將愛心、勇氣、智慧融于一身的智慧之花,。

我要向主人公們學(xué)習(xí),，也要做一個(gè)智慧之花。

智慧之花讀后感篇二

今天,，我們學(xué)習(xí)了《智慧之花》這篇文章,，文章講的是個(gè)xx族的小姑娘—瑪麗亞，她在自我保護(hù)的前提下,，運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),，勇敢地救出了鄰班五個(gè)男孩。而遠(yuǎn)隔千里外的`東北小姑娘江雪,，在發(fā)現(xiàn)有不法銷售者以賣變質(zhì)冰棍,，謀取暴利時(shí)，巧妙地向工商管理所舉報(bào)了賣變質(zhì)冰棍的人,。運(yùn)用法律既保護(hù)了自己又保護(hù)了同伴,，有教育了賣冰棍的人。

讀完這篇文章后這兩個(gè)女孩是多么令人敬佩,，如果這兩種危險(xiǎn)的事情發(fā)生在別人身上,，別人也許就會(huì)置之不理。在社會(huì)中,，許多人都是這樣的：見到好朋友有危險(xiǎn)了,，不會(huì)先想到怎么救好朋友，卻先想到的是害怕,，心里想自己會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),。如果自己吃虧了，頂多是跟別人吵幾句,，有的甚至大打出手，也不會(huì)用法律來保護(hù)自己,。也不會(huì)用以前學(xué)過的知識(shí)來救自己的好朋友,！

今后，我們應(yīng)該向瑪利亞和江雪學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的勇敢,，學(xué)習(xí)他們的聰明。遇到危險(xiǎn),，積極的運(yùn)用老師教我們的知識(shí),，戰(zhàn)勝困難，擺脫危險(xiǎn),，保護(hù)自己,。

如果,我們每一個(gè)人的智慧都開出一朵潔白的花的話,那么,這個(gè)世界將是多么美妙呀!

智慧之花讀后感篇三

今天，我和其他同學(xué)在語文課上學(xué)習(xí)了《智慧之花》這篇課文。我津津有味的讀完了這篇課文,，不禁佩服起文章的兩個(gè)小主人公來,。

這篇文章有兩個(gè)小主人，分別是上小學(xué)五年級(jí)的瑪麗亞和上小學(xué)六年級(jí)的江雪,。在她們的身上都發(fā)生了一件特別的事,，就是因?yàn)檫@兩件特別的事，才使我特別的佩服她們,。

第一件事講了上小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生瑪麗亞在回家的途中,，看見了五個(gè)男生觸電躺在地上，瑪麗亞非常害怕,，但還是頂住了壓力,，用自己學(xué)過的知識(shí)，挽救了三個(gè)男生的生命,。

第二件事講了上小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生江雪和同學(xué)吃完在學(xué)校附近買的冰棍后,，出現(xiàn)了一種不良的反應(yīng)——拉肚子。江雪為了維護(hù)自己的合法權(quán)益,。第二天,，她就去工商局反映了情況，最后在鐵的證據(jù)下,，冰糕老板最終低下了頭,。

這兩件事，我想起了剛剛發(fā)生在中國的大災(zāi)難：5,、12汶川大地震,。這像一場(chǎng)大浪一下子把成千上萬的人卷進(jìn)了死神的手里。一方有難,，八方志愿,，從全國各地來了許多救援官兵。這些官兵不正像瑪麗亞那樣嗎,？他們機(jī)智勇敢,，從死神手里奪回來一個(gè)個(gè)鮮活的生命，為國家做出了巨大的貢獻(xiàn),。

最后,，我再來說一下課文的最后一句話：生活中僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心,、勇氣和智慧融于一身,。

智慧之花讀后感篇四

讀了《智慧之花》中的兩則小故事，向我介紹了瑪利亞運(yùn)用學(xué)過的知識(shí),，在自我保護(hù)的情況下 救了五個(gè)男生,。江雪巧妙地向工商管理所可舉報(bào) 賣冰棍兒的人,，保護(hù)了自己和同伴不受傷的故事。而看了這兩則小故事后,，想起來我在生活中也有過跟江雪類似的情況,。

這，這我再給你換臺(tái)臺(tái)燈,?！卑职致犃诉€不滿意的說：“這可是你們的質(zhì)量問題啊，除了這盞燈,，其他的燈或許也有問題,。”爸爸這么一說,，那老板的臉?biāo)查g“冷”了下來,。不高興的說：“我給你換盞你還不要，還要我把這些全部換掉,。你們走吧,，這燈我也不換了，趕緊走,?！闭f完他把我和爸爸都攆走了。

我和爸爸都不服氣,，又去找管理商,，管理上檢查了這盞燈，說：“這盞燈有許多毛病,，你們這盞燈是不合格的,。”很快,，我們把管理商的人員找來同我們一起去找那家老板,，老板見我們找了人，老板只好承認(rèn)了那些燈都是不合格的,。

通過這次的生活實(shí)驗(yàn),，使我明白了做事要有勇氣和智慧。

智慧之花讀后感篇五

去年,，營東小學(xué)的.學(xué)生失蹤事件，倍受世人矚目,。一個(gè)活潑開朗的小女孩,，怎么會(huì)一下子無影無蹤了呢？人們紛紛猜測(cè)這都是人販子干的壞事,。作為同齡人的我們,，也因此事提高了警惕。但僅僅有防范的意識(shí)就可以了嗎？讀了《智慧之花》一文后,，我深深感受到了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性,。先讓我們來看看文中的小主人公是怎樣自我保護(hù)的吧！

有一個(gè)小姑娘,，名叫瑪麗亞,，一天，她走在放學(xué)回家的路上,。突然,，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)鄰班的五個(gè)男生觸電了，倒在地上?，旣悂啗]有貿(mào)然行事,，而是憑借老師講過的用電知識(shí)，急中生智,，用自己的尼龍裙小心翼翼地裹住電線用力猛地一拉,。電線從五個(gè)男生身上被拽開了，他們得救了,！瑪利亞在自我保護(hù)的情況下,，運(yùn)用智慧和勇氣，救出了同學(xué),。

瑪利亞雖然勇敢,，但沒有盲目行動(dòng)。她運(yùn)用了自己所學(xué)的知識(shí),，并利用身邊的一切,，使自己不被觸電。這就是自我保護(hù)的體現(xiàn)??！人人都應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。寫到這兒,，我想起了自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事,。

一天，放學(xué)回家,。剛走下汽車,，我就有一種與往常不同的怪怪的感覺。走著走著,，一位叔叔攔下了我,，問道：“小朋友，這附近有沒有洗衣店,？”我看他相貌端正,，不像是什么壞蛋,，就如實(shí)告訴了他：“二七中街就有一家?！?/p>

我剛要抬腿回家,，那人又把我攔下了：“你能領(lǐng)我去嗎？”洗衣店離這兒不遠(yuǎn),，帶不帶他去呢,？我正猶豫，腦海中突然閃出電視上報(bào)道過的一則新聞——一位記者冒充外地人,，讓一個(gè)小學(xué)的小學(xué)生帶她去一個(gè)地方,。那學(xué)生果真就答應(yīng)了?！斑@太危險(xiǎn)了,！”記者最后這樣評(píng)論道。想到這兒,，我暗下決定：不能帶他去,；可再一看見叔叔那張樸實(shí)的臉，心里又矛盾起來,。

恰好這時(shí)迎面走來一位阿姨,，我趕忙上前：“阿姨，您認(rèn)識(shí)二七中街的那家洗衣店嗎,？”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭,，“那就麻煩您，帶這位叔叔去一次吧,！”阿姨答應(yīng)了,，并引領(lǐng)叔叔向著洗衣店的方向出發(fā)了。

回到家,，我細(xì)細(xì)想來,，那人有許多疑點(diǎn)，比如：他去洗衣店,，又沒拿衣服,。如果是去取衣物，那他一定去過,，就不需要問路了,。我暗暗自喜，幸好沒帶他去,。否則,，我會(huì)不會(huì)也像營東小學(xué)失蹤的小學(xué)生一樣？真是后怕呀,。

讀了《智慧之花》這篇文章后,，再次讓我感受到：自我保護(hù)的重要性真是不容忽視。要想以后能在社會(huì)上獨(dú)立生存,，那么,，運(yùn)用智慧與勇氣自我保護(hù)就是最基本的保護(hù)技能了。

智慧之花讀后感篇六

導(dǎo)語：智慧之花是講兩個(gè)小朋友運(yùn)用自己的智慧救護(hù)同伴的故事,，歡迎閱讀關(guān)于它的讀后感!

讀了《智慧之花》這篇課文后,，我受益匪淺，我有許多的感觸,，我現(xiàn)在就和大家講一講這篇課文吧,。

《智慧之花》這篇課文是選讀課文，我就看了看,，看了后深有感觸,，這篇課文只要就是講了兩個(gè)故事，第一個(gè)就是小姑娘瑪麗亞,，救下觸電的人,。第二個(gè)就是，六年級(jí)小學(xué)生江雪,，吃了冰棍拉肚子,，和她一起的小伙伴只要吃了的都拉了肚子，江雪就懷疑攤主的冰棍有問題,。打電話給工商局,，工商局拿了一只冰棍去檢查，含有大量細(xì)菌,。攤主不得不承認(rèn)自己制造冰棍的事情,。就是這兩個(gè)故事。讀完這兩個(gè)故事,，網(wǎng)友們你們有什么感受,，讀完，這個(gè)故事我想起了一件事情,，我們班以前有一個(gè)同學(xué),，在吃了一個(gè)攤主的麻辣燙之后就嘔吐。后來,，我們班上又有幾個(gè)同學(xué)吃了這個(gè)攤主的麻辣燙,，嘔吐了。這些同學(xué)說這個(gè)攤主的麻辣燙有問題,，去和攤主理論,，反倒討了一頓罵?后來，這幾個(gè)同學(xué)就不管了,。真不知道為什么這些同學(xué)不能像江雪一樣,，用法律來保護(hù)自己呢?如果,，每一個(gè)人都能想江雪一樣，用法律來保護(hù)自己的話,，哪么世界上就會(huì)有減少許多,，因?yàn)椋裁词虑楸蝗嗽┩?，之后,，一時(shí)情急把這人害死，這樣的案子了,。

是什么力量,，讓江雪和瑪麗亞如此，機(jī)智勇敢呢?顯然愛心是不夠的,，還需要將愛心,、勇氣和智慧融于一生才行啊。希望大家都能像江雪和瑪麗亞一樣將愛心,，勇氣和智慧融于一生來保護(hù)自己,。

今天，我讀了一篇課文——《智慧之花》,。這篇文章講了瑪麗亞和江雪,，運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)保護(hù)自己，救護(hù)同伴的故事,。

瑪麗亞是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,。一天下午，她看見五個(gè)男生觸電了,，她明白如果貿(mào)然沖上去,，她也會(huì)觸電。所謂急中生智,，瑪麗亞想起老師說過：橡膠,、尼龍、木頭等物體是絕緣體,，可以避免觸電,。她穿的正是尼龍裙子，毫不猶豫的沖過去,，用盡全身力氣把電線拽開了,。剎那間她也許也會(huì)觸電，但她舍己救人的精神讓我非常感動(dòng),。

江雪是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,。一天中午，在學(xué)校附近，江雪和幾個(gè)女生每人買了一支冰棍兒吃,，誰想當(dāng)天晚上就鬧肚子了,。江雪第二天放學(xué)后，直奔冰棍車,，說冰棍變質(zhì)了,，賣冰棍的阿姨執(zhí)意不承認(rèn)。第三天下午,，江雪請(qǐng)同學(xué)幫她買了支冰棍，她拿著冰棍立即向工商管理所走去,。最后檢測(cè)證明非法自制冰棍兒,，在證據(jù)下，那個(gè)阿姨低下了頭,。一個(gè)小學(xué)生,，就有著么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，很是讓我敬佩,。

作者利用兩個(gè)小故事告訴我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù),，學(xué)會(huì)生存的道理，這就是我從文中讀到的,。

去年,，營東小學(xué)的學(xué)生失蹤事件，倍受世人矚目,。一個(gè)活潑開朗的小女孩,，怎么會(huì)一下子無影無蹤了呢?人們紛紛猜測(cè)這都是人販子干的壞事。作為同齡人的我們,，也因此事提高了警惕,。但僅僅有防范的意識(shí)就可以了嗎?讀了《智慧之花》一文后，我深深感受到了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性,。先讓我們來看看文中的小主人公是怎樣自我保護(hù)的吧!

有一個(gè)維吾爾族小姑娘,，名叫瑪麗亞，一天,，她走在放學(xué)回家的路上,。突然，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)鄰班的五個(gè)男生觸電了,，倒在地上?，旣悂啗]有貿(mào)然行事，而是憑借老師講過的用電知識(shí),，急中生智,，用自己的尼龍裙小心翼翼地裹住電線用力猛地一拉。電線從五個(gè)男生身上被拽開了,，他們得救了!瑪利亞在自我保護(hù)的情況下,，運(yùn)用智慧和勇氣,，救出了同學(xué)。

瑪利亞雖然勇敢,，但沒有盲目行動(dòng),。她運(yùn)用了自己所學(xué)的知識(shí)，并利用身邊的一切,，使自己不被觸電,。這就是自我保護(hù)的體現(xiàn)啊!人人都應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。寫到這兒,，我想起了自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事,。

一天，放學(xué)回家,。剛走下汽車,，我就有一種與往常不同的怪怪的感覺。走著走著,，一位叔叔攔下了我,，問道：“小朋友，這附近有沒有洗衣店?”我看他相貌端正,，不像是什么壞蛋,，就如實(shí)告訴了他：“二七中街就有一家?！?/p>

我剛要抬腿回家,，那人又把我攔下了：“你能領(lǐng)我去嗎?”洗衣店離這兒不遠(yuǎn)，帶不帶他去呢?我正猶豫,，腦海中突然閃出電視上報(bào)道過的一則新聞——一位記者冒充外地人,，讓一個(gè)小學(xué)的小學(xué)生帶她去一個(gè)地方。那學(xué)生果真就答應(yīng)了,?！斑@太危險(xiǎn)了!”記者最后這樣評(píng)論道。想到這兒,，我暗下決定：不能帶他去;可再一看見叔叔那張樸實(shí)的臉,，心里又矛盾起來。

恰好這時(shí)迎面走來一位阿姨,，我趕忙上前：“阿姨,，您認(rèn)識(shí)二七中街的那家洗衣店嗎?”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就麻煩您,，帶這位叔叔去一次吧!”阿姨答應(yīng)了,，并引領(lǐng)叔叔向著洗衣店的方向出發(fā)了。

回到家，我細(xì)細(xì)想來,，那人有許多疑點(diǎn),，比如：他去洗衣店，又沒拿衣服,。如果是去取衣物,，那他一定去過，就不需要問路了,。我暗暗自喜,，幸好沒帶他去。否則,，我會(huì)不會(huì)也像營東小學(xué)失蹤的小學(xué)生一樣?真是后怕呀,。

讀了《智慧之花》這篇文章后，再次讓我感受到：自我保護(hù)的重要性真是不容忽視,。要想以后能在社會(huì)上獨(dú)立生存，那么,，運(yùn)用智慧與勇氣自我保護(hù)就是最基本的保護(hù)技能了,。

智慧之花讀后感篇七

當(dāng)你遇到困難，你會(huì)怎么辦,？當(dāng)你的伙伴遇到危險(xiǎn),，你如何做？《智慧之花》中的.維吾爾族小姑娘瑪麗亞就是一個(gè)沉著,、冷靜的同學(xué),，當(dāng)同學(xué)觸電后，她沒有貿(mào)然沖上去,，而是用所學(xué)知識(shí)救助了他們,。

有的人遇到危機(jī)，手心出汗,，全身哆嗦,，頭腦短路；有的人從容鎮(zhèn)定,，用心思考,，機(jī)智解決。我非常欣賞瑪麗亞面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì),，在遇到困難的時(shí)候,，要靜下心來，用智慧去思考,，可以挽救一個(gè)人的生命,！

在生活中，我們也會(huì)遇到許多突發(fā)事件，如何處理關(guān)系到了我們自身的安危,。平時(shí),，老師和家長(zhǎng)們都諄諄教導(dǎo)，要我們從小就要學(xué)會(huì)自我保護(hù),。學(xué)校還定期組織安全防火防災(zāi)模擬演習(xí),，我們還曾經(jīng)到青少年安全保護(hù)基地進(jìn)行過專門的訓(xùn)練。警鐘常鳴,，這些教育讓我從小就有了安全意識(shí),。

有一天，媽媽下樓,，家里只剩下我一個(gè)人,。突然，傳來一陣敲門聲,。我走到大門前,，從門鏡向外看，是一位送快遞的陌生男子,。我暗想,，家里沒有大人，我可不能輕易地開門,。我靈機(jī)一動(dòng),，裝作喊爸爸：“爸爸，有人來送快遞,！”然后,，隔了兩秒，我又對(duì)著大門喊道：“我爸說讓把快遞先放到地上,！”那個(gè)陌生的男子猶豫了一下,，就把一個(gè)紙盒放在了門口，走了,。

媽媽回來后,，我把這件事情原原本本地告訴了她。媽媽馬上表揚(yáng)我處理得當(dāng),，只有我一個(gè)人在家時(shí),，就不要給陌生人開門，學(xué)會(huì)自我保護(hù)是很重要的,！

生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次,，讓安全永駐我們心中，從我做起,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

智慧之花讀后感篇八

智慧之花是孫云曉的作品,，下面小編整理了智慧之花讀后感500字，歡迎閱讀!

今天,，我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章,，我對(duì)文中的兩個(gè)小姑娘充滿了敬佩之情。

五年級(jí)的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識(shí)和勇氣,，救了五個(gè)小男孩的命,，而六年級(jí)的學(xué)生江雪，在自己和同學(xué)的利益受到侵害時(shí)能挺身而出,，勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭,，利用法律武器，保護(hù)了自己和同學(xué)們,。她們的這些行為令我敬佩不已,，比起她們來，我感到自己真的和她們有很大的差距,。

記得有一次,，班里的一位同學(xué)在小攤上買零食吃，給了我一點(diǎn),，誰知回家以后,，我就有點(diǎn)拉肚子了。媽媽罵我,，肯定是買的劣質(zhì)食品，我本來想去找那家攤主,，可是又害怕別人不承認(rèn),，只好認(rèn)倒霉了。現(xiàn)在想想,，真是慚愧呀!

生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)事件太多了,，當(dāng)你遇到這些危險(xiǎn)事件時(shí)，你有足夠的智慧去應(yīng)付嗎?有些人可能不經(jīng)思考,，莽撞地就去幫助別人或者面對(duì)危險(xiǎn);有些人可能會(huì)冷靜地思考,，運(yùn)用生活中積累到的知識(shí)，幫助別人,。

我覺得,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該用智慧對(duì)待生活中的每一件事物。當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)時(shí),，我們應(yīng)該沉著冷靜,，在保護(hù)自身的同時(shí)，也要去幫助別人,，使別人脫離險(xiǎn)境,。

我們要當(dāng)一個(gè)集智慧,、勇敢、愛心于一身的人,，才能使自己和別人的生命之花少受意外的摧殘,，健康平安的活下去。

讀了這篇文章以后,，我懂得了僅僅有愛心是不夠的,，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身,，才能戰(zhàn)勝困難,，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!

每個(gè)人都有超乎尋常的智慧，但又有哪些人的智慧能結(jié)出美麗的花朵呢?智慧,，并不是把它存入大腦深處,，讓它永無重見天日的機(jī)會(huì)，而是要把它用到生活中,，解決問題,，保護(hù)自己的權(quán)利，幫助別人,。

讀了《智慧之花》一文,，我對(duì)文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。

瑪麗亞面對(duì)險(xiǎn)情不但毫不慌亂,，而且動(dòng)腦思考,，最后用學(xué)到的知識(shí)成功地救下了同學(xué)。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害是能挺身而出,，勇敢地和不法商販作斗爭(zhēng),，最終使用法律武器，保護(hù)了自己和同學(xué),。

瑪利亞一放學(xué)回家的路上,，看見五個(gè)男生觸電，于是,，她利用學(xué)過的電知識(shí),，用尼龍裙將電線裹住，又用全身力氣猛地一拽,，將致命的電線從同伙身上拉開,，成功救出了那五名男生。江雪發(fā)現(xiàn)冰棍變質(zhì),，她勸阻阿姨,，但阿姨不聽勸告，于是,，江雪請(qǐng)一個(gè)好朋友幫她買了一支冰棍兒,，她去商檢科檢驗(yàn),，一會(huì)兒便檢驗(yàn)出那支冰棍兒有許多病菌，在工商管理人員的有利證據(jù)面前,，那個(gè)阿姨低下了頭,，承認(rèn)非法自制冰棍的兒的事實(shí)。我從這兩個(gè)故事中,，感受到瑪利亞面對(duì)險(xiǎn)情毫不慌亂,，而是動(dòng)腦思考，最后用學(xué)到的知識(shí)成功地救出了同伴,。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害時(shí)能挺身而出,，勇敢的和不法商販作斗爭(zhēng)，最終巧妙的借助法律武器,，保護(hù)了自己和同伴,。

在以后的生活中，有很多的困難,、危險(xiǎn)正在等著我,，我還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身,。

花一直是文人墨客筆下贊美的對(duì)象,，美麗的花總是開了又謝了，我欣賞茉莉花的香氣四溢,，我驚嘆曇花一現(xiàn)而過的美麗,，我喜愛百合花高貴典雅的氣質(zhì)……我喜愛一切的花，然而能真正震撼我心靈的是沒有顏色,、沒有香味的花——智慧之花,。

有一個(gè)故事“古希臘有個(gè)國王，想把一批囚徒處死,。當(dāng)時(shí)流行的處死方法有兩種：一種是砍頭，一種是處刑,。怎樣處死?由囚徒自己去挑選一種,。挑選的方法是這樣的：囚徒可以任意說出一句話來，這句話必須是馬上可以檢驗(yàn)其真假的,。如果囚徒說的是真話,，就處絞刑，如果說的是假話就砍頭,，結(jié)果許多囚徒不是因?yàn)檎f了真話而被絞死,，就是因?yàn)檎f了假話而被砍頭，在這批囚徒中,，有一位是極其聰明的,。這個(gè)囚徒說：“要對(duì)我砍頭了,。”這句話使國王左右為難,。如果真的把他砍頭,，那么他說的就是真話，而說真話是應(yīng)該被絞死的,。但如果把他處以絞刑,，那么便成了假話了，而說假話又是應(yīng)該被砍頭的,?；蛘呓g死，或者砍頭,，都沒有辦法執(zhí)行國王原來的決定,，結(jié)果只得把他放了?！?/p>

聽完之后,，我覺得這個(gè)囚徒真是聰明!用智慧保住了自己的生命。其實(shí)在人生中有不少這樣的歷練,，雖然,，并沒有這么嚴(yán)重，但歷練還真不少呢!人生真是因?yàn)檫@些歷練而精彩無比,，精彩的人生需要?dú)v練,，歷練的人生需要智慧，讓我們一起保護(hù)智慧之花,，撫摸智慧之花,，更要在心中種植智慧之花，來吧!伙伴們,，讓我們做一個(gè)充滿智慧的人吧!

智慧之花讀后感篇九

花一直是文人墨客筆下贊美的對(duì)象,，美麗的花總是開了又謝了，我欣賞茉莉花的香氣四溢,，我驚嘆曇花一現(xiàn)而過的美麗,，我喜愛百合花高貴典雅的氣質(zhì)……我喜愛一切的花，然而能真正震撼我心靈的是沒有顏色,、沒有香味的花——智慧之花,。

有一個(gè)故事“古希臘有個(gè)國王，()想把一批囚徒處死,。當(dāng)時(shí)流行的處死方法有兩種：一種是砍頭,，一種是處刑。怎樣處死?由囚徒自己去挑選一種,。挑選的方法是這樣的：囚徒可以任意說出一句話來,，這句話必須是馬上可以檢驗(yàn)其真假的,。如果囚徒說的是真話，就處絞刑,，如果說的是假話就砍頭,，結(jié)果許多囚徒不是因?yàn)檎f了真話而被絞死，就是因?yàn)檎f了假話而被砍頭,，在這批囚徒中,，有一位是極其聰明的。這個(gè)囚徒說：“要對(duì)我砍頭了,?！边@句話使國王左右為難。如果真的把他砍頭,，那么他說的就是真話,，而說真話是應(yīng)該被絞死的。但如果把他處以絞刑,，那么便成了假話了,，而說假話又是應(yīng)該被砍頭的?；蛘呓g死,，或者砍頭，都沒有辦法執(zhí)行國王原來的決定,，結(jié)果只得把他放了,。”

聽完之后,，我覺得這個(gè)囚徒真是聰明!用智慧保住了自己的生命,。其實(shí)在人生中有不少這樣的歷練，雖然,，并沒有這么嚴(yán)重,，但歷練還真不少呢!人生真是因?yàn)檫@些歷練而精彩無比，精彩的人生需要?dú)v練,，歷練的人生需要智慧,，讓我們一起保護(hù)智慧之花，撫摸智慧之花,，更要在心中種植智慧之花，來吧!伙伴們,，讓我們做一個(gè)充滿智慧的人吧!

智慧之花讀后感篇十

有些人都有超乎尋常的智慧,，但又有哪些人的智慧能結(jié)出美麗的花朵呢？智慧,，并不是把它存入大腦深處,，讓它永無重見天日的機(jī)會(huì),，而是要把它用到生活中，解決問題,，保護(hù)自己的權(quán)利,，幫助別人。

讀了《智慧之花》一文,，我對(duì)文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生,。五年級(jí)的瑪麗亞面對(duì)險(xiǎn)情不但毫不慌亂，而且動(dòng)腦思考,，最后用學(xué)到的知識(shí)成功地救下了同學(xué),，而六年級(jí)的江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害是能挺身而出，勇敢地和不法商販作斗爭(zhēng),，最終使用法律武器,，保護(hù)了自己和同學(xué)。

從這篇文章中我知道了:生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)事件太多了,，當(dāng)你遇到這些危險(xiǎn)事件時(shí),，你有足夠的智慧去應(yīng)付嗎？有些人可能不經(jīng)思考,，莽撞地就去幫助別人或者面對(duì)危險(xiǎn),；有些人可能會(huì)冷靜地思考，運(yùn)用生活中積累到的知識(shí),，幫助別人,。

這又讓我想到了一次我和閨蜜們一起去買奶茶喝，可誰知那個(gè)奶茶有問題,，我們大家齊齊肚子痛但卻沒人敢去跟老板理論,，這件事就不了了之了。現(xiàn)在想想我覺得,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該用智慧對(duì)待生活中的每一件事物,，面對(duì)困難不能退縮。當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)時(shí),，我們應(yīng)該沉著冷靜,，在保護(hù)自身的同時(shí)，也要去幫助別人,，使別人脫離險(xiǎn)境,。

僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心,、勇氣和智慧融于一身,，才能戰(zhàn)勝困難，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！

面對(duì)困難決不退縮,！