作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園小班常規(guī)教案篇一
設(shè)計意圖：
由于此次活動針對小班的孩子，他們來自不同的家庭,，有著不一樣的生活環(huán)境和教育環(huán)境,，有的幼兒并沒有良好的生活習(xí)慣，因此需要幼兒老師們幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，建立正確的意識,。入園之前，也許他們并沒有好的喝水習(xí)慣和意識,，然而良好的喝水習(xí)慣關(guān)系到幼兒的健康成長,，因此，設(shè)計本次活動是非常有必要的,。
活動目標(biāo)：
1,、知道人每天都需要喝水，多喝水,，身體好,。
2、懂得白開水是最好的飲料,，會主動去喝水,。
活動準(zhǔn)備：
一盆長勢很好的康乃馨、一盆枯萎的康乃馨;有關(guān)起床后,、鍛煉后,，游戲后喝水的視頻；《烏鴉喝水》故事視頻,。
活動過程：
一,、故事引入，了解什么時候需要喝水,。
2,、播放人們在起床后、鍛煉之后,，小朋友們在游戲之后喝水的短片，提問：為什么起床后,，鍛煉后,，游戲之后喝水呢？鼓勵幼兒大膽發(fā)言,。
教師總結(jié)：起床之后喝水,，有助于清理腸道的垃圾；鍛煉時，身體會出許多汗,，流失很多水分,，所以得補充水；小朋友做游戲也會出汗,，也會口渴,，所以得喝水。
3,、提問,，我們還在什么時候需要喝水呢？
老師小結(jié)：外出游玩時,；口渴時,；感冒、發(fā)燒,，拉肚子時等等,。
二、通過實驗觀察,，懂得水對身體的重要性,。
觀察教室里的兩盆康乃馨，提問：他們有什么不一樣呢,？你更喜歡那盆呢,，為什么？
老師總結(jié)：小朋友們都喜歡開滿鮮花的這一盆,，因為它漂亮,，而另外一盆快要枯死了，葉子都黃了,，沒有一個花骨朵,，為什么兩盆都是康乃馨，長得不一樣呢,？（鼓勵大家大膽發(fā)言）
三,、知道水是最好的飲料。
展示各種飲料和白開水,，提問：你們口渴呢,，最想喝哪一個呢？為什么,？
有的說飲料,，因為甜甜的，很好喝：有的說白開水,，因為最解渴,。
老師小結(jié)：其實，水是最好的飲料，其他的飲料中都含有許多的糖分和添加劑,，這些物質(zhì)不利于小朋友的健康成長,，可能會導(dǎo)致各種疾病，平時要多喝水,，身體才會棒棒的,。
四、游戲活動：和老師一起喝水吧,。
老師說了好多好多話,，口好渴呀，你們要和老師一起喝水嗎,？看誰喝水有“咕咚咕咚”的聲音,。
五、活動反思：
習(xí)慣的養(yǎng)成是長期堅持的結(jié)果,，本次活動能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識,，但行為習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠老師和家長的共同努力。
故事引入,，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和注意力,，一系列的提問，和故事緊密聯(lián)系,，是幼兒的回答啟發(fā)于故事,，又回歸于故事。通過視頻短片,，人們都在喝水,，幫助幼兒了解，什么時候要喝水呢,？而不僅僅是口渴的時候,。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了,，可能并不是只因為沒有澆水,，但幼兒能夠完全相信，是因為沒有澆水,。在第三個環(huán)節(jié)中,，有小朋友問我，牛奶,，豆?jié){是不是飲料呢,？純牛奶，豆?jié){小朋友可以喝,，但也不能喝太多,，不然會導(dǎo)致營養(yǎng)過勝。整個活動,，小朋友能夠大膽發(fā)言,，了解喝水的重要性，會主動要水喝,，知道白開水是最好的飲料,。但生活中還得我們的家長堅持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。
幼兒園小班常規(guī)教案篇二
1,、認(rèn)識桔黃色,，并初步學(xué)會按一定方向涂色。
2,、培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力,，激發(fā)對美術(shù)活動的.興趣。
活動準(zhǔn)備
1,、圖片-菠蘿
2,、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙，油畫棒,。
活動過程
一,、導(dǎo)入
1.猜謎語，引起幼兒的興趣,。
教師以神秘的口吻：
滿身長滿魚鱗,，頭像公雞尾巴。
說來不是動物,，水果店里見它,。
請小朋友猜猜這是什么呢?
(謎底：菠蘿)
2.教師：今天我們來畫菠蘿好嗎?
二、展開
1.感知菠蘿的顏色
課件播放：
引導(dǎo)幼兒觀察：這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)
2.學(xué)習(xí)涂色菠蘿
(1)教師講解示范涂色的方法
認(rèn)識橘黃色
這只油畫棒是什么顏色的?
今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服,。
重點講解起筆和止筆的位置,、按一定方向涂色，
(2)提醒幼兒涂色時保持安靜,，自己獨立作業(yè),。
(3)圖片欣賞-菠蘿，激起幼兒的涂色期望,。
3.布置涂色任務(wù),，提出要求：
涂色時身體坐正，
右手拇指食指中指捏住畫筆,，左手按住作業(yè)紙,，
按一定方向仔細(xì)涂色，
比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮,。
4.幼兒開始繪畫,，教師巡回指導(dǎo),。
糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細(xì)大膽涂色,，不把顏色涂到線外去,，幫助幼兒完成作品。
5.展示幼兒作品,，進行講評,，
對涂色均勻完整的作品展示鼓勵。
三,、結(jié)束
展出幼兒全部作品,，請幼兒觀賞。
幼兒園小班常規(guī)教案篇三
1,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識
2,、教育幼兒不玩、不靠近危險物品,。
3,、了解一些簡單的安全常識。
活動準(zhǔn)備
掛圖3幅,、教學(xué)課件ppt
活動過程
二,、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?
教師引導(dǎo)幼兒討論后，
總結(jié)
出：尖銳的器具,、火,、電、煤氣等等,，這些東西都是危險的,。三、尋找危險的物品
將幼兒分成5人一組,，分別到洗手間,、各個區(qū)角及角落、睡眠室,、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等,，找到后記錄下來，與大家一起交流,，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預(yù)見能力,。
滲透方式：在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意,。
家長工作：請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸,，如：剪刀、縫衣針,、電器,、煤氣開關(guān)等等,，給小朋友講一些安全常識。
幼兒園小班常規(guī)教案篇四
1,、認(rèn)識紅色和黃色,。
2、能按物體的顏色配對,。
3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣,。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目,。
1,、創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅黃良種顏色的花若干,。
2,、紅黃蝴蝶胸卡若干，幼兒操作材料人手一份,。
一,、幼兒伴隨著輕柔的音樂，跟老師開火車到春天的花園里去參觀,。
1,、教師：小朋友好！老師想帶小朋友到一個神秘的地方玩,，你們想去嗎,？讓我們開著火車去吧！
2,、提問：花園里有什么顏色的花,？
3、認(rèn)識黃色和紅色
二,、出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶,，引起幼兒興趣，學(xué)習(xí)配對,。
1,、教師：今天有兩只蝴蝶也來到這個花園里，他們說找不到好朋友,，想請小朋友幫它們一起找好朋友,。
2、介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好朋友分別是黃花和紅花姐姐,。
3,、請個別幼兒帶胸卡去找好朋友,，找到后說出“××跟××是好朋友”
4、評價幼兒十分找對好朋友,，對的給予表揚,，錯的給予評價改正的機會。
5,、請小組幼兒帶胸卡帶好朋友回家玩,，教師評價。
6,、幼兒按顏色找花并把花帶到相應(yīng)顏色的拱門進去,。
三、操作
每幼兒人手一份操作材料,，鞏固顏色配對,，師巡視指導(dǎo)。
這節(jié)課的內(nèi)容是我在備課過程中進行仔細(xì)研究過的,，對幼兒的學(xué)習(xí)方法也是多樣化,，在活動過程中我發(fā)現(xiàn)幼兒對顏色是非常感興趣的，上課注意力非常集中,，回答問題也很積極幼兒的接受能力也很快,，在游戲活動中去認(rèn)識顏色并進行配對。
整個過程是非常好的,，美中不足的地方就是在最后一環(huán)節(jié)收拾學(xué)具時,，有個別幼兒沒能把自己的學(xué)具整理好。如果再讓我上一次這節(jié)課,，我會在這方面多對幼兒加強一下,。我的專業(yè)水平也是有待提高。
幼兒園小班常規(guī)教案篇五
1,、在游戲中專注地進行跑的身體運動,。
2、通過參與競賽游戲體驗團隊合作樂趣,。
【活動準(zhǔn)備】
大量海洋球,、塑料筐4個、呼啦圈8個,。
【活動過程】
一,、熱身游戲——1、2,、3,、4(價值分析：調(diào)動幼兒的興趣，并活動幼兒身體)
玩法：教師發(fā)出信號,，幼兒根據(jù)信號作出相應(yīng)反應(yīng),。
層次1：視覺聽覺同步
層次2：只有聽覺
觀察指導(dǎo)：提示幼兒在奔跑時注意避讓同伴,。
二、蛋蛋保衛(wèi)戰(zhàn)(價值分析：專注地進行跑,、投,、接等身體運動并參與游戲體驗團隊合作樂趣)
玩法：教師把海洋球播撒在場地上，幼兒分隊后在規(guī)定的時間內(nèi)撿拾盡量多的海洋球投入本隊的框中,，框內(nèi)海洋球數(shù)量最多隊為勝,。
層次1：無干擾
層次2：教師作為怪物在游戲中“捕捉”幼兒。
觀察指導(dǎo)：注意提示幼兒在活動中不搶奪他人的球,，在時間截止后沒有在框里的球都放回地上,。
三、放松游戲——藏蛋蛋(價值分析：在輕松的游戲中,，放松整理身體)
玩法：幼兒盡可能多的把海洋球藏在身上不掉落，最后整理海洋球跟隨教師排隊離開,。
幼兒園小班常規(guī)教案篇六
1,、理解物體之間的上下關(guān)系，能正確區(qū)分上下,。
2,、在操作中嘗試使用方位詞表達物體之間的上下關(guān)系。
3,、愿意參加操作活動,，體驗活動的快樂。
4,、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力,。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力,。
活動重點：理解物體之間的上下關(guān)系,，并使用方位詞表達。
活動難點：感知物體間上下方位的相對性,。
1,、教具：《公園里》
2、學(xué)具：操作材料,，鉛筆每人一支,。
一、游戲情景導(dǎo)入,。
1,、玩玩“上面與下面”游戲，咕嚕咕嚕上（雙手上舉）,，咕嚕咕嚕下（雙手下放）
2,、師：“我知道我們小三班的小朋友都很喜歡去公園里玩,，今天高老師也帶你們?nèi)ス珗@看一看好不好？”
出示教具：哇,，春天的公園里好熱鬧呀,！看一看、說一說都有些什么,？
3,、師：“哇，你們真厲害,，都說出來了,，接下來我要考考你們！我說一樣?xùn)|西,，你們告訴我它在哪里好不好,？”
在幼兒能說出位置的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒表達完整,，如xx在xx的上面（下面）
4,、介紹句式：小貓在哪里？小貓在凳子的上面,。
二,、使用幼兒操作材料。
1,、師:“剛才高老師帶你們逛了一圈公園,，現(xiàn)在要請你們自己去公園里玩逛一圈?！?/p>
觀察操作紙,，教師逐個引導(dǎo)幼兒觀察公園里的場景，把在上面的圈出來,。
2,、教師巡視各組幼兒的操作活動，幫助幼兒理清活動的操作規(guī)則,，觀察幼兒的操作水平,，因人而異適時提供指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒先用嘴巴說,，再動手操作,。
三、交流評價,。
1,、驗證幼兒的操作結(jié)果。教師帶著幼兒一起再看一看，說一說,，加深印象,。
四、延伸活動：小小理貨員
1,、出示貨架,。
師：小超市明天就要開張了，可是貨物架上的貨物還沒有整理好,，你們想來做理貨員嗎,？”
介紹游戲：請你幫我拿一下xx上面（下面）的東西，請你幫我把這個東西放在xx的上面（下面）,。
2,、活動結(jié)束后，將貨架放在區(qū)域中,，幼兒區(qū)域活動時可繼續(xù)探索,。
通過游戲情景導(dǎo)入，引起幼兒興趣,。
游戲重復(fù)多次,，幫助幼兒理解上下關(guān)系。
請幼兒觀察公園里的事物,，鼓勵幼兒大膽表達,。
幼兒獨立操作,，個別能力弱的幼兒教師個別指導(dǎo),。
請個別幼兒上來嘗試，觀察該幼兒操作的是否正確,，不正確的話改正,，正確的話引導(dǎo)幼兒用句式來表達“xx在xx的上面，xx在xx的下面”,，鼓勵幼兒敢于用語言表達,。
整節(jié)課下來，我通過自己反思和指導(dǎo)老師給我的意見,，我總結(jié)了幾點不足的地方：
2,、老師沒有示范操作，導(dǎo)致幼兒操作的時候不知道到底要做些什么,，表現(xiàn)得非常茫然,；
3、在幼兒激動的時候,，我應(yīng)該采取一些措施使他們安靜下來,，我卻一而再再而三的提高了音量，可能導(dǎo)致幼兒更加激動，這是在平時的教學(xué)活動中需要注意的,。體會,、反思，我覺得作為青年教師一定要會反思,，只有學(xué)會了反思你才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能在不足中有所進步。
幼兒園小班常規(guī)教案篇七
新學(xué)期開始了,，幼兒們根據(jù)不同的年齡被劃分到不同的班級,，在新組合的班級中，有老朋友也有新朋友,，不論是孩子們之間,，還是師生之間大家彼此有熟悉的也有陌生的，針對這一情況我設(shè)計了《新朋友》這個活動,。
1,、幼兒們愿意在大家面前說出自己的名字，愿意和大家一起做游戲,。
2,、能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望,。愿意親近老師
1,、幼兒自己的照片每人一張。
2,、布制玩具,、教師制作的小紅花或幼兒喜歡的粘貼等小禮物。
（一）教師親親抱抱小朋友
幼兒：好,。.,。.。.
師：現(xiàn)在老師先自我介紹一下,。.,。.。.
播放音樂《幼兒園里真快樂》音樂結(jié)束二位老師各去找到一名幼兒,，對他們說："我喜歡你,！想和你成為好朋友。"并和幼兒親親抱抱,，然后送上小禮物,。
（二）鼓勵幼兒大膽的說出自己的名字
師：現(xiàn)在哪個小朋友想來介紹一下自己，就可以領(lǐng)取精美禮物一份,。
1,、請舉手的幼兒按先后順序站到中間,，大聲說我叫："xxx。"
2,、對個別膽小的,、害羞的幼兒不要太勉強，老師可幫助他說出,，教師用親一親,、握握手的方式進行鼓勵。
（三）教師出示全班幼兒個人照片
1,、師：小朋友們看一看老師手中拿的這張照片,，是誰，他叫什么名字,，在哪里,？
幼兒用手指出來，并說出照片中小朋友的名字,，回答正確的小朋友就可以得到一朵小紅花或小粘貼以示鼓勵,。
2、找一找自己喜歡的新朋友,，或是自己的同桌,。
師：:你喜歡的的新朋友叫什么名字？找一找,，他的照片在哪里,？
（四）請幼兒們圍成一個大圓圈做《找朋友》的游戲。教師拍攝幼兒找朋友的錄像,。
播放音樂“找找找,，找朋友，找到一個好朋友,，敬個禮,，握握手,，你是我的好朋友,。”
活動結(jié)束：
小朋友們今天在幼兒園認(rèn)識了這么新朋友,，高興嗎,？現(xiàn)在讓我們一起看一看今天小朋友們的精彩表現(xiàn)吧。
幼兒園小班常規(guī)教案篇八
活動目標(biāo)：
1,、練習(xí)手腳著地向前和向后橫著爬,。
2、發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。
3、體驗?zāi)７挛浵伒臉啡ぁ?/p>
活動準(zhǔn)備：
1、自制的各色螞蟻頭飾,，螞蟻房子
2,、沙包、皮球,、音樂u盤
活動流程：螞蟻小兵健身——螞蟻小兵練本領(lǐng)——螞蟻小兵運糧食——螞蟻小兵休息
一,、螞蟻小兵健身
——螞蟻小兵們快快來吧和媽媽一起運動運動一會我們要運糧食了，先把身體舒展開,。放音樂和幼兒一起活動身體的各個部分,，包括手腳腿腳腰，為一會的運動做準(zhǔn)備,。
二,、螞蟻小兵練本領(lǐng)
（1）引入
——聽說一會要下雨了，螞蟻小兵們我們得準(zhǔn)備好糧食,，把糧食儲存起來,。我們小螞蟻們趕緊爬著運吧。小朋友們你們會爬嗎,？請幾名幼兒爬,。幼兒爬得方式各不同，今天我們要手腳著地爬著運,。提示幼兒可以嘗試各種爬法,。如：向前、向后,、橫著爬,。
（2）演示
——請幾名幼兒示范手腳著地向前、向后,、橫著爬,，并和大家分享自己的方法。
（3）練習(xí)——隨音樂幼兒一起向前,、向后和橫著爬,。
三、螞蟻小兵運糧食
天陰起來了,，要小于了,，小兵們我們運糧食了。
游戲規(guī)則：教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當(dāng)中不要把糧食掉了,，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家,。
——背大米。場地一端放一些沙包,，幼兒把沙包放在自己的背上爬向自己的家,。
——運豆豆,。幼兒想辦法把皮球夾好我們向后倒著把糧食運到自己的家。
教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當(dāng)中不要把糧食掉了,，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家,。
——運餅干。幼兒想辦法把光盤放好,，橫著爬把糧食運到家,。
四、螞蟻小兵休息
聽音樂,，放松身體,，互拍肩、背,、胳膊,、腰、腿,，結(jié)束活動,。
幼兒園小班常規(guī)教案篇九
在本學(xué)期里根據(jù)本班幼兒的不同年齡特點，以及孩子們不同性格,，我制定了以下幾點常規(guī)計劃來改正和提高孩子們的道德行為,。
一、生活活動：
1,、堅持回園洗臉和手,，衣著整潔，愉快入園,，主動接受晨檢,，有禮貌地向老師問好。
2,、能迅速正確地洗手,，會正確用餐，學(xué)會粒粒皆辛苦,。不掉飯,，如不小心掉了，不要撿來吃,，把它丟到垃圾桶里,。并保持安靜文明的進餐,。
3,、值日生協(xié)助老師抹桌，清掃地面,。
4,、幼兒養(yǎng)成大小便自理,，沖廁所，便后正確洗手,。
5,、使用自己的口杯喝水，做到活動過后,、口渴時隨時飲水,，不浪費水。
6,、能安靜就寢,，睡姿正確。
7,、幼兒獨立,、較迅速、有擺好自己的鞋子進睡實入睡,，睡前不帶小玩具上床,，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭的習(xí)慣,。
8,、能獨立、迅速地整理床鋪,。
二,、戶外活動及早操：
1、積極參加老師組織的戶外活動,。遵守規(guī)則,。
2、會根據(jù)氣溫,、活動量及時增減衣服,。
3、掌握基本動作：走,、跑,、跳、爬,、攀登,、鉆、投擲和拍皮球,、跳繩等
4,、做操時，動作到位正確,，有節(jié)奏,，會調(diào)節(jié)步頻和距離,。
三、集中教育活動：
1,、舉手發(fā)言,，不插嘴，不告狀,，不做小動作,。知道互相幫助對方改掉不好的壞毛病。
2,、基本形成正確握筆,、書寫、看書的良好習(xí)慣,。
3,、在學(xué)習(xí)過程中，逐漸能自我控制,，在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下,，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣,。
4,、積極思考，踴躍發(fā)言或提問,。不干擾別人,，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序,。
5,、看電視時保持距離，學(xué)會保護自己的眼睛,。
四,、區(qū)角活動：
1、懂得不越區(qū)活動,。在禁止內(nèi)玩,。
2、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動,，互不干擾,。并知道正確的擺放物具，不到處亂放,。學(xué)會收拾好才離開區(qū)角活動區(qū),。
五、游戲：
1、在游戲中,，幼兒間友好相處,，不爭搶玩具,。學(xué)會互相謙讓,。
2、正確使用玩具,、道具,，愛惜玩具。
3,、在游戲中遇到困難,，初步能積極思考，想辦法克服,。在角色游戲中會扮演角色,，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié),。
4,、較迅速地整理收拾玩具、材料和場地,。
5,、愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動,。
以上是本班這個學(xué)期幼兒的常規(guī),，它即是一個班集體形象的展現(xiàn)，也是我這個老師當(dāng)班級管理水平的體現(xiàn),。我想,，只要有愛心，擁有恒心,，一個班集體一定會積極健康地發(fā)展,，成為每個孩子快樂成長的家園。我希望在我的計劃中,，孩子們能夠一步一步的成長起來,，這也是我最想看到的。
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幼兒園小班常規(guī)教案篇十
1,、教育幼兒小朋友之間要團結(jié)友愛,，要學(xué)會使用禮貌用語。
2,、要求幼兒懂的課堂上的常規(guī)要求,，上課會聽老師的話。
3,、幼兒練習(xí)起立,、坐下等,。
教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀(jì)律的習(xí)慣,。
教學(xué)難點：使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。
一、開始部分：
1,、幼兒坐在小椅子上,，跟老師聽音樂做拍手點頭的律動。
2,、引出：“新學(xué)期開始了,，小朋友們一起來上幼兒園，我們是小班,，大家真高興,，咱們一起互相認(rèn)識一下吧！”激發(fā)孩子的興趣,。
二 基本部分：
1,、教師彈琴，教幼兒會聽琴聲起立,、坐下,。
可以反復(fù)練習(xí)，讓幼兒仔細(xì)聽,，跟老師學(xué),。要求幼兒能按老師的要求去做，做一個守紀(jì)律的孩子,。
2,、教師彈琴，教幼兒聽琴聲,，學(xué)習(xí)問好,。
2/4 1=c
1 2 3 4 ︱ 5 - ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 - ‖
師：小 朋 友 們 好！ 生：老 師 您 好,！
3,、音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌，找朋友,。鼓勵幼兒大膽,、主動去找朋友、認(rèn)識一下小朋友問問他叫什么名字,。教育幼兒與小朋友友好相處,，培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性，感受幼兒園的快樂生活,。
三 結(jié)束部分：
1,、教師小結(jié)本節(jié)活動的效果，以表揚鼓勵為主,。
2,、活動結(jié)束。組織幼兒到室外去玩,，熟悉幼兒園的環(huán)境,。
1,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識
2,、教育幼兒不玩、不靠近危險物品,。
3,、了解一些簡單的安全常識。
掛圖3幅,、教學(xué)課件ppt
二,、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的？
教師引導(dǎo)幼兒討論后,，總結(jié)出：尖銳的器具,、火、電,、煤氣等等,，這些東西都是危險的。
三,、尋找危險的物品
將幼兒分成5人一組,，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落,、睡眠室,、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來,，與大家一起交流,，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預(yù)見能力。
滲透方式：在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情,，及時提醒幼兒注意,。
家長工作：請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀,、縫衣針,、電器、煤氣開關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識,。
幼兒園小班常規(guī)教案篇十一
1,、讓幼兒初步感知生活中的數(shù)。
2,、通過各種游戲培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動腦能力,。
讓幼兒知道數(shù)字寶寶和水果寶寶的數(shù)量一一對應(yīng)的關(guān)系,。
1、活動準(zhǔn)備：
游戲
（1）小朋友一起拍拍手,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手,、搓搓手。
（2）手指游戲,、一只猴子在水邊,，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了,，咬,！
二只猴子在水邊，看見鱷魚被水淹,，鱷魚來了,，鱷魚來了，咬,！咬,！
三只猴子在水邊，看見鱷魚被水淹,，鱷魚來了,，鱷魚來了，鱷魚來了,，咬,！咬！咬?。ㄓ變哼呑鰟幼?，邊伸手指頭）。
2,、活動開始：
師：
（1）幼兒用手指表示1,、2、3,，這些數(shù)就在我們身上,，在我們的教室里,，在我們玩具中，我們不僅要會讀數(shù),，而且要認(rèn)識數(shù),，以后逐步學(xué)會寫數(shù)。
（2）引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)老師有幾個鼻子,？有幾張嘴巴,？幼兒邊說，師一邊出示數(shù)字卡片1,。
幼兒再數(shù)數(shù)老師有幾只眼睛,？幾個耳朵？幼兒邊說,，師一邊出示數(shù)字卡片2,。
繼續(xù)引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)教室里有幾張獎狀？幼兒邊說,，師一邊出示數(shù)字卡片3,。
（3）讓小朋友觀察,，1,、2、3這3個數(shù)的長相不是一樣的,，說一說它們各自的特點,，1像小棒；2像小鴨,；3像耳朵,。
師：
（4）新年快到了，老師給你們帶來了好多好多的水果寶寶,，送給你們,，喜歡嗎？
老師說出水果的名稱和數(shù)量,，幼兒將水果的數(shù)量粘貼在相應(yīng)的數(shù)字下面,；反之根據(jù)水果的數(shù)量粘貼相應(yīng)的數(shù)字。（貼對了,，發(fā)給小紅花給予獎勵）,。
3、活動結(jié)束：
（1）師幼一起跳數(shù)字舞,，一個小孩手摸地,，二個小孩顛顛腳，三個小孩轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)……
幼兒園小班常規(guī)教案篇十二
1,、通過學(xué)習(xí)憫農(nóng)詩,，幼兒知道糧食的來之不易,。
2、幼兒能夠珍惜糧食,，堅持做到不浪費,。
3、幼兒能夠?qū)r(nóng)民伯伯的辛勤耕種充滿感激之情,。
幼兒禮儀用書憫農(nóng)詩小黑板版書
一,、熱身
幼兒快快樂樂地做禮儀操，高高興興地融入到學(xué)習(xí)氛圍中來,。
二,、導(dǎo)入
幼兒在師的引導(dǎo)下，看著小黑板上的版書,，一起來朗誦憫農(nóng)詩,。師結(jié)合幼兒禮儀用書上憫農(nóng)詩的圖畫，向幼兒解釋詩歌內(nèi)容,，并請幼兒講述圖片內(nèi)容,，感受農(nóng)民伯伯的辛苦勞作。
三,、師教幼兒餐前感恩詞,。
農(nóng)民伯伯那么辛苦地為我們種糧食，我們應(yīng)該怎樣感謝他呢,？亞娟老師想了一個小兒歌,，兒歌的名字叫《餐前感恩詞》。
感恩天地,，陽光雨露,；
感恩國家，恩惠護幼,；
感恩老師,，諄諄教誨；
感恩父母,，養(yǎng)育深恩,；
感恩大眾，辛勤付出,。
四,、拓展延伸
今天小朋友們都學(xué)會了憫農(nóng)詩，知道農(nóng)民伯伯非常辛苦,。我們呀,，啥時候有空了，也和農(nóng)民伯伯一起勞作,，感受一下其中的`辛苦,！回來之后,，你們要告訴亞娟老師其中的感受噢！
幼兒園小班常規(guī)教案篇十三
1,、幼兒知道進餐時的禮儀
2,、幼兒能夠堅持好好吃飯，遵循進餐流程
3,、幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣
vcd進餐禮儀碟片
一,、熱身
師幼一塊兒唱兒歌《好寶寶吃飯了》，共同感受一下進餐時的氛圍
二,、導(dǎo)入
提問：(1)碟片里都講了什么事情?。慷加心男┬游锬?？
（2）誰做得好,？為什么？
（3）那進餐時我們應(yīng)該怎么做呢,？
三,、師示范并深入講解進餐流程
（1）師幼一塊兒做《餐前洗手語》，強化幼兒對餐前洗手的熟悉度
（2）師仔細(xì)講述進餐時的注意事項,，并教會幼兒小兒歌
兒歌內(nèi)容為：吃飯時注意不說話,，不挑食，不剩飯粒不剩菜,，左手扶碗,，右手拿勺
（3）結(jié)合本班情況，師向幼兒講述吃飯不挑食的好處
四,、拓展延伸
幼兒園小班常規(guī)教案篇十四
1.讓幼兒認(rèn)識鞋襪各部分名稱，基本學(xué)會穿脫鞋襪,。
2.培養(yǎng)幼兒小肌肉動作的靈活性,，手眼協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備
場地布置：石頭路
活動過程
一,、猜謎語
兩只小口袋,，天天隨身帶，要是少一個,，就把人笑壞,。
（襪子)
二、認(rèn)識鞋襪各部分名稱
1.小鞋子在哪里,？
引導(dǎo)幼兒做各種動作：搖搖鞋,，踏踏腳等。
2.觀察鞋尖,、鞋后跟,、鞋底,、鞋面。
三,、教師示范講解脫鞋
1.手放在鞋后跟向下脫,。
幼兒練習(xí)脫鞋。
2.脫鞋后,，讓幼兒摸摸襪尖,、襪后跟、襪筒,。
3.指導(dǎo)幼兒脫襪：
手放在襪筒,，向下脫。
四,、游戲：小腳丫
師生共同光著腳丫去,，手拉手，走在石頭路上,，體驗光著腳踩石頭的感覺,。
五、學(xué)習(xí)穿鞋襪,。
1.請幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受,。
2.習(xí)穿襪：先把襪子放平，手拿襪筒,，套在腳尖上,，向上拉。
3.學(xué)習(xí)穿鞋：手拿鞋底,，腳伸在鞋中,，提上后腳跟。
4.幼兒穿上鞋后,，體驗穿上鞋踩石頭的感受,。
馬路上的車（小班社會教案）
山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實驗幼兒園馬桂芳
設(shè)計意圖：設(shè)計這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，了解常見車的名稱,、外形,，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,，提高自我保護意識,。做一個健康快樂的寶寶，,。
活動目標(biāo)：
1,、掌握常見車的名稱、外形,，特征和用途,。
2,、了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護意識,，注意安全,。
活動準(zhǔn)備：
各種車圖片、交通信號燈圖片,、《汽車開來了》游戲音樂
活動過程：
小結(jié)：馬路上的車很多,，有大車，有小車,。
二導(dǎo)入新課
1,、請看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，觀察車的特點,，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車,，小的車，大車小車來回跑,，丁零零,，自行車，嘟嘟嘟,，大卡車,。嘀嘀嘀，小汽車,。刷刷刷,，掃路車。索----來,，索----來,，灑水車?！?/p>
2,、認(rèn)識交通信號燈
各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等?！?/p>
三,、經(jīng)典游戲：交通信號燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對紅綠燈的認(rèn)識)
小朋友今天老師指揮交通,，小朋友當(dāng)司機,，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備,，汽車馬上開了。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,，邊模仿小司機的動作,。）“叭、叭,、叭,，汽車開來了，看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走,，叭、叭叭叭,，叭,、叭叭叭，汽車開來了,?！?/p>
活動延伸：
這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識了馬路上各種各樣的車,，那么你到底喜歡什么樣的車,？請你動手畫下來，好嗎,？開車回活動室,。
活動反思
整個活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中,，學(xué)到了知識,，懂得了道理，達到了預(yù)期的效果,。
