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大學(xué)生調(diào)查報告及篇一

今年暑假，我的社會實踐場所便是集大嘉庚圖書館,。這個圖書館頗具規(guī)模,，其中的設(shè)備設(shè)施都能滿足讀者的要求。在圖書館的實踐期間,，我卻發(fā)現(xiàn)了作為高等學(xué)府的大學(xué)生中存在著許多不文明行為,，而這些行為出現(xiàn)在了圖書館中，就直接影響了讀者的自學(xué)與閱讀,。

在現(xiàn)刊閱覽室內(nèi),，我通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生中在閱覽室的如下幾種不文明行為：

這是在普遍幾種不文明行為中最為嚴重的一種,。在圖書館門前有一個十分醒目的牌子,，清楚地標(biāo)明了“衣冠不整，禁止入內(nèi)”的字樣,，但大約50％的大學(xué)生視而不見,，明知故犯。在這些學(xué)生中有90％有一個同樣的穿著——穿拖鞋,。在知識與文明的勝地穿著不能登上大雅之堂的拖鞋,，不僅不雅觀，而且在進進出出時還會發(fā)出很大的響聲,，直接影響了讀者的學(xué)習(xí),、閱讀。更有甚者穿木屐式拖鞋進閱覽室,，還惟恐拖鞋沒有響聲,。閱覽室原本就寬敞，再加上此起彼伏的拖鞋聲,，就顯得有些喧嘩,。

這兩種噪音在閱覽室出現(xiàn)的頻率也能達到40％。生活條件好了,，大學(xué)生幾乎人手一臺手機,。但是大學(xué)生進入閱覽室也不關(guān)掉手機，鈴聲一響,，便急急忙忙跑出去接聽,，如果此人正穿著拖鞋,，從閱覽室風(fēng)風(fēng)火火地跑到門外，拖鞋聲拌著手機鈴聲,，聲音之大可想而知,。有的學(xué)生則在閱覽室里接聽，無所顧慮地大聲對話,，使附近的讀者煩不勝煩,。

聊天這種現(xiàn)象遍布閱覽室的各個角落，閱覽室是否會變成聊天室,？有學(xué)生聊天聊到下班了,，可手里的書依然沒翻一頁，有的學(xué)生不顧周圍的讀者的抗議,，自顧自地高談闊論,。閱覽室里的學(xué)生還真忙，一會兒翻書,，一會兒聊天,，一會兒接電話，就像個社交圈子,。

這是幾種情況中最不文明最不雅觀的一種,。閱覽室里全天開放空調(diào)，學(xué)生們真是項莊舞劍,，意在沛公——30％的學(xué)生大中午帶著一本書來圖書館,，剛翻了幾頁，就趴在桌上打起瞌睡來,。一到中午,，只見閱覽室里倒下一大片。還有更絕的是干脆把椅子拼起來就躺下,，翹著二郎腿并怡然自得,。這種不文明行為讓往來的讀者尷尬，占了讀者的位置,，又讓別人無可奈何,。

大學(xué)生都受過良好的教育，都是國家的高素質(zhì)人才,，不應(yīng)該在公共場所有諸如此類不雅的舉動,，大學(xué)生應(yīng)改正自身的不文明行為，讓公共場所中的不文明行為的出現(xiàn)頻率為0％,，這才是現(xiàn)在大學(xué)生的光榮形象,。

大學(xué)生調(diào)查報告及篇二

【一】大學(xué)生飲食消費習(xí)慣情況調(diào)查報告

姓名：年級： 專業(yè)： 班級：

一 調(diào)查背景 伴隨社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活條件的改善，人們的飲食消費觀念開始由最初的吃飽就好轉(zhuǎn)變?yōu)樽非箫嬍车母郀I養(yǎng)和高品質(zhì),。

大學(xué)生處于校園與社會交界處,半脫離了父母,逐漸開始獨自生活,。

作為這樣特殊的消費群體,，他們與社會其他群體的飲食消費情況存在明顯的不同，同時由于經(jīng)濟不完全獨立他們的消費受到了很大的制約,。

社會需要關(guān)注他們并為他們提供更合適的飲食環(huán)境,。

我決定在身邊的同學(xué)中進行一次飲食消費習(xí)慣的調(diào)查研究，弄清他們的飲食消費水平和消費習(xí)慣等情況,。

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下：

(一) 調(diào)查時間：

(二) 調(diào)查地點：

(三) 調(diào)查方法：

(四) 對象：在校大學(xué)生

(五) 范圍：

1,， 大學(xué)生的飲食消費水平

2,， 大學(xué)生的飲食消費習(xí)慣 3, 大學(xué)生所希望食堂改進的方面

(六) 目的：弄清楚大學(xué)生話多少錢,怎樣的花錢,他們的消費中有哪些問題,然后就此調(diào)查結(jié)果,，提出改進方案，即社會和學(xué)校需要為大學(xué)生飲食健康等提供更好的條件,。

二 總體狀況及分析

我于9月5日到11日之間,，對我們身邊的同學(xué)進行了隨機的問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷128份,，收回問卷份116份,，其中有效問卷100份。

有效問卷里的調(diào)查對象中,，有47個男生,，53個女生。

總的來說大多數(shù)大學(xué)生對自己目前的飲食消費狀況不滿意,，并且他們中的大多數(shù)希望能得到改變,。

調(diào)查問卷樣式(見附件一)

調(diào)查問卷統(tǒng)計(見附件二)

調(diào)查結(jié)果分析：

被調(diào)查對象中，有45個是大一新生,，40個大二學(xué)生,，15個大四學(xué)生。

故本表統(tǒng)計結(jié)果主要是反映剛?cè)氪髮W(xué)或是入學(xué)有段時間但是接觸社會部是特別多的大一至大三的學(xué)生的情況,。

統(tǒng)計結(jié)果表明：

(一)大學(xué)生的總體消費情況

16%的大學(xué)生月消費額低于500元 ,，70%為500至1200元之間 ，14%的為1200元及以上,。

生占少數(shù),。

大學(xué)生的平均月消費額約為900元。

(二)飲食消費

大學(xué)生的月飲食消費額集中在300至600元間 ,，其實是600元以上,，低于300元的很少。

結(jié)合大學(xué)生的月總消費額對比 ,，大學(xué)生在飲食方面的費用占其總消費額的600/900=66.67%左右,。

(三)就餐地點

59%的大學(xué)生一般在學(xué)校食堂就餐，27%的大學(xué)生一般在校外餐館就餐,，還有24%的大學(xué)生選擇街邊小吃,。

有60個學(xué)生認為校內(nèi)食堂比校外餐館價格更實惠,，59個學(xué)生認為在校就餐方便快捷，僅17個學(xué)生讓認為食堂的飲食衛(wèi)生條件好,。

可見,，大學(xué)生較多數(shù)都在食堂就餐，主要是由于在校內(nèi)就餐實惠且方便快捷,，而不認為食堂衛(wèi)生條件好,。

同時在校外就餐和選擇街邊小吃的大學(xué)生也不少，學(xué)生們的選擇相對比以往豐富了許多,。

另外有35%的大學(xué)生經(jīng)常外出就餐,，49%的大學(xué)生偶爾出去就餐，還有16%的大學(xué)生很少在校外就餐,。

有20個大學(xué)生認為食堂飯菜價格貴 ,，59個大學(xué)生認為食堂飯菜不好吃，37個大學(xué)生認為食堂環(huán)境差不衛(wèi)生,。

可見,，大學(xué)生外出聚餐的人數(shù)多，很少外出就餐的大學(xué)生占少數(shù),。

大一新生外出聚餐的次數(shù)比大三等學(xué)長要多,，他們出外聚餐主要是為了社交，同時還有為數(shù)不少是想在周末改善伙食,，選擇環(huán)境好的地方就餐,。

簡單的填飽肚子已經(jīng)不能滿足大學(xué)生的需求，大學(xué)生的生活隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展也變得越來越豐富了,，大學(xué)生外出聚餐的人數(shù)和次數(shù)都在逐漸增多,。

(四)飲食偏好

此次調(diào)查中，有44%的大學(xué)生相對看重食物的口感 ,，有14%的大學(xué)生相對看重食物的營養(yǎng)搭配 ,，還有42%的大學(xué)生相對看重食物的價格。

面對飲食方面的優(yōu)惠,，5個大學(xué)生喜歡代金券和積分卡的優(yōu)惠方式,，35個大學(xué)生喜好送菜的優(yōu)惠方式，60個大學(xué)生喜歡現(xiàn)金折扣,。

可見,，大學(xué)生在飲食方面并不關(guān)注事物的營養(yǎng)搭配 ，而是把視線放在關(guān)注食物的口感和價格上,。

他們普遍認為現(xiàn)金折扣的方式實在,，可得利益明顯。

其次送菜的優(yōu)惠方式也較受歡迎，但代金券和積分卡的優(yōu)惠利益不能當(dāng)場得到,，所以不受歡迎,。

47%的大學(xué)生以葷菜為主 ，20%的大學(xué)生以素為主,， 還有33%的大學(xué)生認為自己的飲食均衡,。

可見，共有約百分之六十七的學(xué)生飲食不均衡,，同時他們也不太注重營養(yǎng)均衡,。

(五)飲食消費習(xí)慣

共有74個大學(xué)生認為其在校飲食習(xí)慣不如其在家時規(guī)律 ，沒有大學(xué)生認為在校飲食比家里更規(guī)律 ,，還有26個大學(xué)生認為在校和在家中的飲食習(xí)慣差異不大,。

40%的大學(xué)生認為

其在校期間與在家時飲食習(xí)慣不一樣，主要是受作息時間的影響,，41%的大學(xué)生認為是受周圍飲食環(huán)境的影響,，剩余19%的大學(xué)生認為這是由兩地消費水平不同造成的,。

另外,，僅有7%的大學(xué)生認為自己的飲食消費習(xí)慣很好很健康 ，64%的大學(xué)生對自己的飲食消費習(xí)慣不滿意,，該比例比重大,，反映出多數(shù)在校大學(xué)生飲食消費不合理非理性。

有29%的大學(xué)生很少關(guān)心自己的飲食消費情況,。

這種狀況令人擔(dān)憂,，不能理性的對消費價值與成本進行衡量，也不能很好的保證自己的飲食營養(yǎng)均衡健康,。

所幸的是,，問卷第14題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，有57%的大學(xué)生注意到了需要改變不良的飲食消費習(xí)慣 ,，11%的大學(xué)生不希望改變現(xiàn)在的飲食消費習(xí)慣,，還有32%的大學(xué)生對此沒有足夠的關(guān)心。

這主要是由大學(xué)生還沒有意識到一個好的飲食消費習(xí)慣重要性造成的,。

三 針對調(diào)查報告統(tǒng)計結(jié)果的反思和建議

現(xiàn)代大學(xué)生的生活水平整體提高,，開始追求更衛(wèi)生，追求環(huán)境好,，追求食物的口感,。

學(xué)生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌,。

但是大學(xué)生們卻忽略了保持營養(yǎng)均衡,、養(yǎng)成良好飲食消費習(xí)慣的重要性。

從該調(diào)查中,，我們可以看出：大學(xué)生在飲食方面的費用占其總消費額的66.67% 左右,。

他們的大部分費用是花在飲食方面的 ,，平均情況下，他們的月伙食費相對充足,，但從以上種種數(shù)據(jù)分析我們可以看出,，大部分大學(xué)生使用伙食費的方式不合理——沒有合理的搭配飲食，消費存在非理性,。

大多數(shù)大學(xué)生對自己的現(xiàn)飲食消費習(xí)慣不滿,，并迫切希望改變，養(yǎng)成合理的飲食消費習(xí)慣,。

有相應(yīng)的問題存在 ,，我們需要去找到相應(yīng)的解決辦法。

以下,，就個人看法提出幾點建議：

(一)學(xué)校開課,。

學(xué)校的目的就是育人。

學(xué)校的增多相應(yīng)方面的教育,，可以極大的幫助大學(xué)生養(yǎng)成合理的飲食消費習(xí)慣,。

首先，學(xué)?？梢蚤_設(shè)并倡議學(xué)生選修飲食營養(yǎng)課程,。

幫助大學(xué)生了解飲食均衡的重要性、各食物的營養(yǎng)價值以及如何做到保持飲食營養(yǎng)均衡,。

其次,，學(xué)校還可以增開關(guān)于伙食費理財類的課程。

教育學(xué)生理性消費 ,，在固定的伙食費中選擇最有營養(yǎng)最適合的食物,，避免浪費食物。

(二)食堂方作出在菜式環(huán)境方面改進,。

絕大多數(shù)大學(xué)生出于方便快捷等原因選擇以食堂為主要就餐地點,。

故食堂的飯菜質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量以及環(huán)境都會在很大程度上影響學(xué)生們的飲食消費狀況,。

首先,，食堂負責(zé)人應(yīng)該嚴格監(jiān)督以保障食物的.安全衛(wèi)生。

這關(guān)系到大學(xué)生的身體健康,。

其次,，食堂方可多開不同的菜系，豐富菜式,，提高營養(yǎng),，可在滿足大學(xué)生們各異的口味的同時也促進他們的食欲，幫助他們保持營養(yǎng)均衡。

(三)食堂可多貼些關(guān)于營養(yǎng)常識,、合理的飲食消費習(xí)慣,、珍惜食物等方面的小標(biāo)語。

培養(yǎng)大家這方面的意識,，并能時刻提醒大學(xué)生節(jié)約糧食,，合理消費。

(四)學(xué)校官方微博可時常發(fā)布些健康小貼士,，使學(xué)生們慢慢懂得更關(guān)注自己的身體健康及飲食方面的健康,。

四 針對 “大學(xué)生飲食消費習(xí)慣情況調(diào)查”的總結(jié)

大學(xué)生目前的飲食消費習(xí)慣總體上來說不盡如人意。

培養(yǎng)大學(xué)生合理的飲食消費習(xí)慣是件值得關(guān)注的事,。

這不僅需要校方,、食堂等外力的努力，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該主動改變自身的觀念,，從現(xiàn)在起去了解飲食消費習(xí)慣的好壞對自身有多大的影響,，關(guān)注自身的飲食健康，樹立節(jié)約理性的消費觀,。

換而言之——大學(xué)生的飲食消費習(xí)慣仍處于一個成長健全的時期,，各種現(xiàn)象都會出現(xiàn)，但是只要有正確的指導(dǎo),，自身積極配合,，對目前現(xiàn)有的習(xí)慣進行調(diào)整完善。

大學(xué)生的飲食消費習(xí)慣必定會走向合理化,。

【二】調(diào)查目的：

時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。

對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。

有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會,。

許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。

在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會。

調(diào)查對象：

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。

而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐,。

因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名,，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。

年級分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名,。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,，發(fā)放問卷共5份,，收回有效問卷5份。

(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個課堂,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。

存在就是合理,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。

不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷(%),、校園銷售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠,，6%學(xué)生認為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符,。

大學(xué)生調(diào)查報告及篇三

低工資就業(yè):多一些拿汗水換明天,。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加,，寧愿選擇低工資就業(yè)的大學(xué)生越來越多,，而他們共同的想法是拿汗水換明天。

據(jù)了解,，低工資就業(yè)實際上是大學(xué)生畢業(yè)后,、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài)，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗的機會,，而畢業(yè)生則以低報酬工作為交換條件,。這種低工資就業(yè)只為找工作時多一些實踐經(jīng)驗。

工資會隨能力的提升而提高,。某軟件公司負責(zé)人王小姐認為,，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學(xué)歷有一定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì),。大學(xué)生剛開始工作,，工資可能會低些，但隨著就業(yè)者個人能力的提升,，其工資也會慢慢提高,。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和，找工作高薪并不是第一要素,。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇,，不斷提高能力才是金飯碗。以前,，很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗的人，對應(yīng)屆大學(xué)生一律免談,。隨著用人觀念的逐漸改善,，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生,，他們愿意出錢培訓(xùn)大學(xué)生,，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說,，大學(xué)生成為骨干力量后,，工資自然會提高,。企業(yè)為了儲備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同,，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性,，對企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時用人成本也相對較低,。因此專家希望大學(xué)生能夠認清自己,，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上,，要不斷提高自己的能力,，提高能力才是金飯碗。

大量事實證明,，大學(xué)畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標(biāo)和方向,，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目,，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展,。對此，專家建議:在校大學(xué)生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識,。

職業(yè)道路早規(guī)劃,，目標(biāo)堅定不放棄。迷茫是目前大學(xué)生使用最為頻繁的詞語之一,。之所以迷茫,，是因為看不清未來，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在,。實際上,，大學(xué)生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標(biāo)、沒有規(guī)劃,，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從,，規(guī)劃太多而無法實現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標(biāo),，追熱門,、隨大流。因此對目標(biāo)的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關(guān)鍵,，堅信無論是還是求職擇業(yè),，適合自己的就是的。

興趣廣泛應(yīng)保持,，機遇來臨有保障,。由于對所學(xué)專業(yè)缺乏了解，許多學(xué)生進入大學(xué)時都會面臨一個問題:對專業(yè)不感興趣或不滿意,，由此而產(chǎn)生厭學(xué),、倦怠的情緒,。實際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè)，如雙學(xué)位,、各類培訓(xùn)認證等,，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時，應(yīng)把握一個原則:那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā),。要么從個人出發(fā),，既滿足求知欲，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結(jié)合,，成為復(fù)合型人才,，增強就業(yè)競爭力。當(dāng)然,，在多個專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼,，更不能本末倒置。

社會活動經(jīng)驗多,，應(yīng)考不心慌,。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，找工作的瓶頸在于社會經(jīng)驗的缺乏,。雖然在校生要獲得企業(yè)實習(xí)機會并不容易,，但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的:一是有針對性地參加社團活動來鍛煉自己溝通交流,、團隊合作等能力,，社團活動可以說是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機會及校外的實習(xí)、兼職機會,，可以幫助我們培養(yǎng)堅持不懈,、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職,、責(zé)任等的基本準(zhǔn)則,。

實習(xí)練就真本領(lǐng)，應(yīng)聘免了試用期,。就漫長的職業(yè)生涯而言,，大學(xué)4年無疑是一個黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期，在這4年里,，應(yīng)該讓自己具備一個職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能,、社會技能、職業(yè)素養(yǎng)這樣我們在從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到無縫接軌,。正是充分地利用了大學(xué)階段的實習(xí)機會，從而免去了正式工作后的見習(xí)期,。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時間和精力,。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程,。

特殊才能做后盾，求職更有競爭力,。對于一個班或一個專業(yè)的學(xué)生來說,，大家讀一樣的專業(yè)、學(xué)同樣的課程,，看起來彼此沒有太大的差別,，然而一旦面臨競爭，差別就顯現(xiàn)出來了,。目前就業(yè)形勢比較緊張,，只有身上有亮點的學(xué)生才更容易被注意，才更有可能被用人單位選中,，也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間,。因此，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手,，發(fā)揮自身特長,，并不斷強化，有可能會得到意想不到的收獲,。

第一部曲:面對現(xiàn)實,，正確對待就業(yè)形勢，正確對待自己,。

擇業(yè)和就業(yè),，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個重要轉(zhuǎn)折點，對于學(xué)生應(yīng)具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想,，[]可以歸納為4句話,，這就是:認清形勢闖市場，從容自信顯特長,，廣開看信息,，實事求是快上崗。

認清形勢包括三個方面:一是國家的就業(yè)政策,，二是全國的就業(yè)形勢,，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場,，基本觀點是,，只能樹立一個闖字，積極參與競爭,，而不是等,，更不能消極對待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧,，敢于競爭,，善于競爭,，并在競爭中獲勝。

在近幾年的人才市場競爭中,，有個明顯的特征,，就是用人單位特別注重人才的實際經(jīng)驗和特長。每個人各有所長,、各有所短,，問題在于你如何正確地認識自己，善于揚長避短,，在關(guān)鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長,，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個不可忽視的技巧,。

在人才市場競爭中,，單靠一個人的智慧和信息以一變應(yīng)萬變往往是不夠的，所以,，要想方設(shè)法利用各種媒體,，包括學(xué)校、老師和家長,，親朋和同學(xué),，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個重要的手段和,。

第二部曲:充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備,。

大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換，克服不良心態(tài),。

一,、實現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。

在不包分配,，自主擇業(yè),，雙向選擇和競爭上崗的大環(huán)境中，應(yīng)克服聽天由命或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài),。學(xué)習(xí)是為了致用,，如果說學(xué)習(xí)是手段，從事工作是人的本能,，也是目的,。

二、在經(jīng)濟上實現(xiàn)由消費者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換,。

克服長期依靠家庭提供經(jīng)濟援助的依賴心理,，憑自己所學(xué)的知識和誠實勞動,，立足于自力更生,，自食其力,。

三,、在擇業(yè)姿態(tài)上，實現(xiàn)由一個普通參與者到競爭者的轉(zhuǎn)換,。

大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進行擇業(yè)和就業(yè)，經(jīng)不起挫折,，悲傷失望,，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱,、自卑的被動心態(tài),。

四、實現(xiàn)由天之驕子到普通勞動者的心態(tài)轉(zhuǎn)換,。

放下知識分子的架子,，正確理解自己與用人單位的雙向選擇，主動求職,。不論從事體力勞動還是腦力勞動,，首先必須是一個勞動者，而勞動崗位需要自己去爭取,。

最后總的來說,，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動、積極,、從容,、自信和百折不撓、面對現(xiàn)實的平和心態(tài),，堅信天生我材必有用,。

第三部曲:主動出擊，準(zhǔn)備和面試,。

機會總是被那些勇于表現(xiàn),、爭取的人得到。不管單位招不招人,，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負責(zé)人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱大學(xué)畢業(yè)生在找工作時,，選擇主動出擊，到用人單位去展示實力,，至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大,。

據(jù)市人才市場的有關(guān)負責(zé)人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下,，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個制勝法寶,。在擇業(yè)前，要推薦自己，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料,，簡歷要真實可信,，文字樸實，言簡意賅,，頁面工整規(guī)范,。面試中也要大方得體，機靈應(yīng)對,，不卑不亢,。

總之，在進行擇業(yè),、就業(yè)的過程中,，其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位，開始實現(xiàn)多年的夢想的愿望,，在大學(xué)生的一生中,，就業(yè)無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量,。一定要審時度勢,，振作精神，做好充分準(zhǔn)備,，用的心態(tài),、的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來,。

大學(xué)生調(diào)查報告及篇四

所在學(xué)系：

所在專業(yè)：

所在班級：

學(xué)生姓名：

指導(dǎo)教師：

二0xx年七月

1,、研究背景

轉(zhuǎn)眼間又到20xx年的暑假，作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，你安排好你的暑期生活了么,？針對大學(xué)生暑期安排這個問題，我對在校大學(xué)生進行了一次簡單的調(diào)查,。

調(diào)查于20xx年6月28號開始,，于7月5號結(jié)束。 2,、調(diào)查目的

了解大學(xué)生暑假如何合理安排好時間以及大學(xué)生參加實踐的目的,，從而讓自己有更多借鑒。

1,、調(diào)查對象：杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生

2,、調(diào)查方式：此次調(diào)查采用了訪談法，訪談了100人,。以暑假如何安排時間對大學(xué)生進行采訪,，并且記錄下。主要以實地走訪為主，參考資料為輔,。通過大學(xué)生回答的一系列觀點進行整理,，對此進行分析。

3,、調(diào)查內(nèi)容：對100個大學(xué)生對暑假生活的安排主要調(diào)查（1）參加社會實踐兼職打工（2）埋頭苦學(xué),，參加各類培訓(xùn)班（3）出行旅游度假觀光（4）在家“無聊”一族。其中了解大學(xué)生暑假兼職的目的,。

調(diào)查結(jié)果顯示

通過上圖可以得出參加社會實踐占一半以上,，參加培訓(xùn)班就比較少5%，外出旅游10%,，在家無聊一族有25%的大學(xué)生。

通過上兩表我們可以看出暑期打工參加實踐的人數(shù)也占了相當(dāng)大的比重,，這足以看出當(dāng)代大學(xué)生渴望自立自強的心情,，因此他們的行為是值得肯定的。社會實踐是大學(xué)生接觸社會,，了解社會的一條重要途徑,。到企事業(yè)單位實習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己,，提高專業(yè)水平,，又可開闊視野，接觸社會,，為日后工作積累社會經(jīng)驗,。大學(xué)生打暑期工可以自己認識并認清自己。自我認知是發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的基礎(chǔ),。學(xué)生只有在實事求是地認識自己的基礎(chǔ)上,，才可能迅速、準(zhǔn)確地捕捉和把握就業(yè)機遇,。打工可以鍛煉自己,，培養(yǎng)獨立生活、吃苦耐勞,、交際等多方面能力,，提高綜合素質(zhì)；可以體會到錢的來之不易,，培養(yǎng)勤儉習(xí)慣,；同時，也充實了業(yè)余生活,，在校學(xué)不到的知識,，也可通過打工獲得；打工可以鍛煉自己的膽量，增長知識,，培養(yǎng)自身的獨立性,、應(yīng)變性和創(chuàng)造性。

然而參加一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程卻沒有幾個,，暑假了大家的腦海都呈現(xiàn)放假就該輕松娛樂,，其實適當(dāng)花點事件學(xué)習(xí)也是必要的，比如說要過英語幾級,，計算機幾級的,，會計證，駕駛證等等,，都是大學(xué)生要考的,，花時間鞏固復(fù)習(xí)比臨時抱佛腳更有用的。

假期出去旅游的占了10%,，出去旅游也是不錯的事能增長見識,，見多識廣，更能與不同人交流,，從而能提高語言表達能力,，當(dāng)然假期旅游也是要注意安全。

看來現(xiàn)在宅男宅女還是占有一部分的,，暑假在家無非就是一些泡在網(wǎng)上,、電視劇中，既然在家,，那么就,，有模有樣的在家。生活一定要有規(guī)律,，不要一天到晚,，吃了睡，睡了吃,，或是整天整晚的沉浸在泡沫劇和qq上,，暈頭轉(zhuǎn)向，不能罷休,，一家人忙碌之余還要來伺候你,。在家，要多和父母進行交流,，增進彼此的溝通和了解,，要多關(guān)心和諒解父母，盡量的替父母排憂解難,。

相信每個人都知道,，屬于我們大學(xué)生的暑假是屈指可數(shù)的,。有些人，在這個期間,，為自己找了一份暑假工或兼了一份職,，在這個過程可以學(xué)到很多平常在校期間不能夠?qū)W到的東西，例如,，在服務(wù)行業(yè),，他們學(xué)會了應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待顧客，應(yīng)該以怎樣的精神面貌奮斗在自己的工作崗位上,，應(yīng)該怎樣與自己的同伴們友好相處等等,，其實，無論是在哪個行業(yè),，做著一件怎樣的事,，在其中都可以收獲許多的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不管是在現(xiàn)在,，還是在以后,，都將對自己有重要的幫助。有些人外出游玩,，例如，看世博,，增長見識等,。也有些人，在這個期間,，昏天又暗地,、放肆揮霍著如金的光陰，每天與電腦為伴,，與游戲共舞,，在匆忙中感嘆無味，在無味中繼續(xù)沉迷等等,，匆匆歲月,，人的確需要信仰來支撐，更需要目標(biāo)來指引前進,。

暑假到底是用來干什么的,？關(guān)于這個問題，每個人都有自己的想法,，這似乎是道不盡的,。雖說有時候感嘆生活表面上看起來猶如一日三餐般單調(diào)簡單，但似乎又比想象中復(fù)雜的多,。很多時候你根本無法想象一個多月甚至二個月那么長的時間,，你可以做多少事,，體會多少酸甜苦辣，學(xué)會多少道理,，收獲多少碩果,，成長到怎樣的模樣，一輩子很長,，其實暑假很短,。

通過此次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)每個人的暑假生活雖說難免雷同,，但還是都存在著或大或小的差異,，其中有人覺得枯燥無聊、度日如年,，有人覺得忙碌充實,、收獲頗多，不管是怎樣,，滿意也好,，不滿意也罷，相信有一天,，當(dāng)我們離開了大學(xué)校園,，再也沒有了這樣的假期，我們一定會無比懷念,。

大學(xué)生調(diào)查報告及篇五

隨著社會主義市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展,，就業(yè)的激烈競爭，近年來,，大學(xué)生的社會實踐活動出現(xiàn)了很多新動向,，在社會實踐的目的、組織,、時間,、內(nèi)容等方面發(fā)生了較大變化。很多學(xué)生針對社會實踐領(lǐng)域進行了廣泛的探討,，取得了顯著成績,，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了重要作用。但學(xué)生參與社會實踐活動的方式,、偏好不同,，對參與社會實踐的重要性程度認識不同。面對后金融危機時代的挑戰(zhàn),，加上我校大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴峻,，如何進一步貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》精神，讓學(xué)生正確面對社會現(xiàn)實,，引導(dǎo)學(xué)生觀念,；更深入有效地開展學(xué)生社會實踐活動,；如何激勵更多學(xué)生參與社會實踐活動；如何為學(xué)生社會實踐活動創(chuàng)造更好條件并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等諸多問題需要認真思考與探索,。我們將就我校學(xué)生社會實踐活動的現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析,，為我校大學(xué)生社會實踐活動提供一定參考。

為了了解本校大學(xué)生參加社會實踐的基本狀況,，了解大學(xué)生對參加社會實踐的意見,，態(tài)度和看法，以便更好地引導(dǎo)大學(xué)生參加社會實踐,，適應(yīng)當(dāng)今社會嚴峻的就業(yè)形勢,。進行了本次調(diào)查，調(diào)查的對象為西南政法大學(xué)全體學(xué)生,。此次調(diào)查對象,，我們根據(jù)年級、性別,、專業(yè)劃分出了三個維度進行具體的調(diào)查,。10級的學(xué)生比例為34%，09級的學(xué)生比例為30%,，08級學(xué)生的比例為20%,，07級學(xué)生的比例為16%左右。男生占43%左右,，女生占57%左右,。法學(xué)專業(yè)學(xué)生占48%左右，管理學(xué)專業(yè)占11%左右,，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)展13%左右，刑偵專業(yè)占10%左右,，新聞學(xué)專業(yè)占6%左右,，語言學(xué)專業(yè)占6%左右，政治學(xué)專業(yè)占8%左右,。

此次調(diào)查采取的是系統(tǒng)抽樣方法,，以全校學(xué)生所住宿舍號為樣本，抽取1518個宿舍作為樣本進行調(diào)查,。此次調(diào)查以問卷調(diào)查為主,，以訪談為輔。此次調(diào)查問卷一共1518份,，收回1300份,，其中有效問卷為1244份，有效回收率為82%左右,；此次訪談隨機抽取了15個訪談對象,。

1,、大學(xué)生參加社會實踐的基本情況，包括大學(xué)生對參加社會實踐的態(tài)度,、意見和看法,，參加社會實踐的主要形式和內(nèi)容，以及參加社會實踐的場所取向等,。（此次問卷調(diào)查我們一共設(shè)計了15個問題）

2,、訪談主要調(diào)查了一下大學(xué)生參加社會實踐的時間、實踐工作,、實踐困難,、實踐目的、對實踐的態(tài)度,、意見,、看法。

1,、此次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)在調(diào)查的實際狀況中，有一部分拒訪和不在宿舍的情況,，還有一部分宿舍是輔導(dǎo)員辦公室,，由此導(dǎo)致我們的樣本有小幅度減少。

2,、此次數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，我們采取了控制變量法（年級）進行統(tǒng)計，因此我們的調(diào)查結(jié)果也將以年級為標(biāo)準(zhǔn)進行說明,。

3,、此次調(diào)查，我們是面向廣大會員征召調(diào)查員和統(tǒng)計員,，由于一部分調(diào)查員對問卷調(diào)查和統(tǒng)計并非十分了解,，是本次調(diào)查的不足之處。

（一）問卷調(diào)查結(jié)果：

從大學(xué)生參加社會實踐的經(jīng)歷來看,，其中參加過社會實踐的同學(xué)占四分之三左右,，28%（沒有參加過社會實踐）。

從大學(xué)生認為參加社會實踐的必要性來看,，超過一半的同學(xué)認為非常有必要參加社會實踐,，那是必修課；也有較大一部分人認為參加社會實踐是值得嘗試一下的,，只有一小部分同學(xué)認為參加社會實踐是沒必要的或者是抱著一種無所謂的態(tài)度的,。

從大學(xué)生參加社會實踐的目的來看，各大年級的學(xué)生最主要的目的是為了獲取社會經(jīng)驗,，鍛煉自己的能力,，較大部分的同學(xué)是為了充實自己的大學(xué)生活,，突出表現(xiàn)在09級和08級。這說明大學(xué)生都很自然地把參加社會實踐和就業(yè),、社會接觸聯(lián)系在一起了,。同時，各年級大約有將近五分之一的同學(xué)參加社會實踐是為了減輕家庭負擔(dān),、掙取零花錢,。當(dāng)然為就業(yè)做準(zhǔn)備更是大學(xué)生參加社會實踐的主要目的之一，這方面突出表現(xiàn)在08級和07級,。還有一大部分同學(xué)是為了增長見識,、廣交朋友。

從大學(xué)生參加社會實踐的途徑來看,，各年級有超過一半的人數(shù)會選擇學(xué)校的途徑,，這可能是因為他們來自不同的地方，對周圍環(huán)境不熟悉,，因此對學(xué)校的依賴比較大,。還有大部分同學(xué)會選擇自己找，只有較少的同學(xué)會選擇廣告和就業(yè)中介的途徑,。由此可見,，大學(xué)生的自我保護意識還是比較強的。

從大學(xué)生參加社會實踐的形式和內(nèi)容來看,，絕大多數(shù)同學(xué)會選擇與自己的專業(yè)相關(guān)的實踐內(nèi)容,，只有較少數(shù)的同學(xué)不會選擇與自己的專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。其中以兼職為主要形式的,，10級,、09級、08級,、07級的學(xué)生比例依次為63%,、67%、70%,、71%；以主題調(diào)研作為主要形式的10級,、09級,、08級、07級的學(xué)生比例依次為24%,、29%,、33%、40%,；以參觀交流為主要形式的10級,、09級,、08級、07級的學(xué)生比例依次為28%,。,、33%、40%,、36%,；以自主創(chuàng)業(yè)為主要形式的10級、09級,、08級,、07級的學(xué)生比例依次為21%、22%,、25%,、21%；還有一小部分會采用其他形式,。

參加社會實踐）居多數(shù),。選擇政府機關(guān)、學(xué)校,、公益性組織作為自己的實習(xí)單位的大一,、大二的同學(xué)相差不大，但是大三,、大四的同學(xué)此時則偏向于選擇政府機關(guān)作為自己的實踐單位,。這可能與大學(xué)生的專業(yè)聯(lián)系比較大。

從大學(xué)生選擇實踐地點來看,，絕大部分的同學(xué)會選擇在商業(yè)區(qū)附近和學(xué)校附近,，有較大一部分同學(xué)會選擇在居民區(qū)附近，還有一小部分同學(xué)會選擇在其他地點參加社會實踐,。

從大學(xué)生參加社會實踐的時間選擇來看,，選擇在寒暑假進行社會實踐的同學(xué)占絕大多數(shù)，也有較大一部分同學(xué)會選擇在課余實踐和周末進行社會實踐,，還有較少一部分同學(xué)會選擇在節(jié)日進行社會實踐,。

從大學(xué)生參加社會實踐的天數(shù)來看，參加不到一天的同學(xué)10級,、09級,、08級、07級的比例分布依次為8%,、7%,、4%、21%；參加天數(shù)在1—15天的同學(xué)10級,、09級,、08級、07級比例分布依次為33%,、43%,、37%、36%,；參加天數(shù)在16—30天的同學(xué)10級,、09級、08級,、07級比例依次為14%,、18%、26%,、27%,；參加社會實踐天數(shù)在30天以上的同學(xué)10級、09級,、08級,、07級比例依次為8%、11%,、19%,、26%，這則數(shù)據(jù)顯示個年級的同學(xué)參加社會實踐的天數(shù)集中在1—15天左右,，而大三,、大四的同學(xué)可能是因為課程比較少的緣故，參加社會實踐的天數(shù)明顯大于大一,、大二的同學(xué),。

從大學(xué)生參加社會實踐面臨的困難來看，聯(lián)系合適的實踐單位是各大年級同學(xué)參加社會實踐面臨的最大困難,，由此我們可以多在聯(lián)系實踐單位方面對大學(xué)生加以幫助,；同時各年級也有五分之一左右的同學(xué)認為在確定實踐項目方面比較困難，這種情況突出表現(xiàn)在08,、07級,；而認為在組織實踐團隊、資金投入,、政策保障方面還需加大力度的同學(xué)10級占21%左右,，09級占27%左右，08級占35%左右,，07級占30%左右。

從大學(xué)生參加社會實踐存在的問題來看，極大一部分同學(xué)認為不能達到預(yù)期效果,，時間太短,，無法真正進入角色；較大一部分同學(xué)認為相關(guān)的組織管理有待提高,，活動不務(wù)實,，形式主義較強，沒有什么創(chuàng)新性,。

當(dāng)涉及到學(xué)?？梢詾榇髮W(xué)生參加社會實踐的問題時，絕大部分同學(xué)希望學(xué)校應(yīng)該多為大學(xué)生創(chuàng)造一些實踐機會,，聯(lián)系實踐單位,；也有一部分同學(xué)希望可以進行相關(guān)方面的培訓(xùn)（講座）進行正確引導(dǎo)；還有一部分同學(xué)希望可以多提供一些安全方面的保障,。

（二）訪談?wù){(diào)查結(jié)果：

主要有兼職機會少,、交通不便等客觀困難，也有受訪者個人毅力不夠,、缺乏耐心等主觀因素,。不過在大學(xué)生參加社會實踐方面的政策，大部分受訪者都不了解或是不太了解,。通過對受訪者參加社會實踐的看法的了解,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)受訪者都很積極地參加社會實踐，并希望以此鍛煉自己的能力,。

1,、學(xué)校多為廣大同學(xué)聯(lián)系合適的實踐單位，以疏通大學(xué)生參加社會實踐的渠道,。

a,、學(xué)校可以與各大商場建立合作關(guān)系,，為其提供兼職人員,，商場為學(xué)生提供兼職機會，做一些節(jié)假日促銷,、銷售類的工作,。

b、學(xué)?？梢愿鶕?jù)廣大學(xué)生的專業(yè)訴求,，提供一些對口的實習(xí)單位。比如為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)聯(lián)系律師事務(wù)所,，為管理專業(yè)的同學(xué)聯(lián)系企事業(yè)單位等,。

2、學(xué)校能夠開設(shè)相關(guān)方面的課程，舉行相關(guān)方面的講座,，進行正確的理論引導(dǎo),。

a、學(xué)?？梢蚤_設(shè)關(guān)于大學(xué)生實踐方面的指導(dǎo)課程,，讓同學(xué)打好理論基礎(chǔ)。

b,、學(xué)?？梢匝堃恍┲髽I(yè)的領(lǐng)袖現(xiàn)身說法，分享走向成功的社會實戰(zhàn)經(jīng)驗,。

3,、學(xué)校能加大在組織和管理大學(xué)生參加社會實踐的投入和支持。

a,、學(xué)?？梢栽谪斄ι霞哟髮Υ髮W(xué)生參加實踐的投入和支持，并制定成文的管理制度,。

b,、學(xué)校可以設(shè)立專門的大學(xué)生實踐管理機構(gòu),，對有意愿參加社會實踐的大學(xué)生登記注冊管理,。

c、學(xué)校應(yīng)該為大學(xué)生參加社會實踐提供相關(guān)的證明,。

4,、大學(xué)生也要加強自己參加社會實踐方面的能力鍛煉與培養(yǎng)。

a,、學(xué)生本身應(yīng)該在夯實理論的基礎(chǔ)上,，加強對實踐能力的鍛煉。

b,、學(xué)生應(yīng)該強化自己的專業(yè)素養(yǎng),，以便找到對口的實習(xí)機會。

大學(xué)生調(diào)查報告及篇六

主要內(nèi)容：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體,，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)和提高我們的“財商”,，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題,。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費 心理 方法 行為

核心提示

20xx年5月8日至15日，本人通過對云南省昆明市昆明理工大學(xué)的全日制在讀本,、?？茖W(xué)生進行調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，從消費意向,、消費意識和消費心理上一定程度解讀了目前大學(xué)生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢。

此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷50份,，收回有效問卷50份,，其中本科類院校學(xué)生30人，?？祁愒盒W(xué)生20人,；男生25人，女生25人,，男女比例約為1∶1,。

調(diào)查結(jié)果一

吃飯穿衣花錢最多

相關(guān)數(shù)據(jù)：大學(xué)生的消費支出中，食物支出占41%,，衣物支出占13.1%

戀愛花費每月百元

相關(guān)語錄：饅頭就咸菜,，省錢談戀愛

如今，“饅頭就咸菜,，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實信條,。“盡管我們倆出去玩都十分節(jié)省,，每個月還是要花費100多元錢的,。”某一名大二男生說,，他和女朋友都是農(nóng)村的,，而且是初中同學(xué)，盡管經(jīng)濟不寬裕,，但兩人要是出去玩,，買個糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的,。

“其實,，有很多大學(xué)生都在談戀愛，只不過有的人不愿意承認而已,?！绷硪淮髮W(xué)生說，有些學(xué)生之所以“保密”工作做得好,，主要是擔(dān)心萬一走不到一起,，會遭到同學(xué)笑話或非議,。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，僅有不到兩成（19%）的學(xué)生承認有男（女）朋友,，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元,。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，對于戀愛費用的來源,，有的是由“家里特別提供”的,，有的是來自“勤工儉學(xué)”，更多的是從“生活費中支付”的,。

調(diào)查結(jié)果三

聚會聚餐最高數(shù)千

相關(guān)語錄：同學(xué)過生日,、考試得高分、當(dāng)了學(xué)生干部,、入了黨,、評上獎學(xué)金、

比賽獲獎等都要請客,，要不人家會說你不夠交情,、不上路人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統(tǒng)計。據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示,，近六成大學(xué)生在各種形式的聚會聚餐中每年要花費500元左右,，近三成的大學(xué)生這類花費在800元左右，更有極少數(shù)人每年要花費上千元甚至數(shù)千元,。

消費態(tài)度

過半學(xué)生愿意打工

相關(guān)數(shù)據(jù)：當(dāng)生活費透支時,，有61%的同學(xué)愿意節(jié)約開支或自己打工賺取“我來上學(xué)就已經(jīng)花費了很多錢了，咋好意思再向父母伸手要錢呢,?！蹦骋淮髮W(xué)生說，自己家是農(nóng)村的,，經(jīng)濟條件本來就很一般,，再加上自己上學(xué)花錢，家里都快承受不了了,，自己說啥也不愿意向父母再伸手了,。她告訴我，自己經(jīng)濟上的“額外”收入,，都是她平時做兼職掙的,。“我寧愿去打工,，也不愿意再向家里要錢,。”另一大學(xué)生說,，有時候,，一不小心,，生活費用都花超了，只好向同學(xué)或親戚借點,，等到了假期,，自己再找份工作，掙點錢補“窟窿”,。調(diào)查中,，我了解到，像這樣的大學(xué)生占很大比例,，調(diào)查數(shù)據(jù)也表明,，35.2%的學(xué)生存在生活費超支的現(xiàn)象，甚至一學(xué)期的生活費在兩三個月花光的情況也屢見不鮮,。這在一定程度上說明了在個人理財方面，當(dāng)前的大學(xué)生是較為沖動和盲目的,。而當(dāng)生活費透支時,，只有不到一成（8.1%）的同學(xué)愿意張口向父母索取，20.9%的同學(xué)愿意借同學(xué)或朋友的,，大部分（61.0%）的同學(xué)更愿意節(jié)約開支或自己打工賺取,。

大學(xué)生調(diào)查報告及篇七

隨著生活水平不斷提高，出外旅游已成為人們生活中必不可少的部分,。這些旅游群體當(dāng)中,，青年旅游者是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。而在青年旅游者中至少有半數(shù)以上是青年學(xué)生（主要指大學(xué)生）,，大學(xué)生作為社會的一個特殊群體,，它具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間,，具有更多的冒險精神和追夢遐想,，這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此,，青年大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視,。另外，青年大學(xué)生自身的旅游選擇之外,，受青年大學(xué)生影響而做出的家庭旅游的選擇,，在我國國內(nèi)旅游活動中，無疑占據(jù)著舉足輕重的地位,。

（一）調(diào)查目的

為了解廣大青年大學(xué)生旅游意向和旅游期間的消費結(jié)構(gòu)等之類的旅游行為,，對山東某一高校進行問卷調(diào)查，以指導(dǎo)我們對廣大大學(xué)生的旅游行為進行深入的研究和分析,。

（二）調(diào)查對象和內(nèi)容

本次調(diào)查選擇此大學(xué)四個年級的本科生為典型調(diào)查對象,，（其中調(diào)查了30份問卷,，男生比例占56.7%，女生占43.3%）,。

調(diào)查內(nèi)容包括大學(xué)生出游意向（動機）,、出游地點和時間、出游態(tài)度和偏好,、出游次數(shù),、旅游的方式（包括交通工具、同伴等）,、旅游花費來源,、旅游消費狀況、旅游信息渠道來源和學(xué)校對大學(xué)生旅游行為的影響等,。

1．大學(xué)生的旅游行為是指其在大學(xué)期間內(nèi)進行的旅游活動,。

2．調(diào)查的重點是大學(xué)生離開學(xué)校超過24小時（即過夜旅游）的旅游行為。

（三）調(diào)查方式和方法

本次調(diào)查采取問卷調(diào)查法,，對在校學(xué)生進行隨機抽樣問卷調(diào)查,，其中高年級（大三、大四）為21份,，低年級（大一,、大二）為9份（其中大一為4份，大二為5份,，大三為17份,，大四為4份）；男生占17份,，女生占13份,。

（一）出游意向（動機）

在旅游意向上，表示很喜歡的占30%喜歡占43.3%較喜歡占16.7%無所謂的占10%,，其中女生很喜歡占30.8%,喜歡占46.2%,，較喜歡占15.4%無所謂占7.7%；男生很喜歡的是29.4%,喜歡的41.%,較喜歡的17.6%,無所謂的11.8.在30份調(diào)查問卷中,，大學(xué)生外出旅游的目的：放松一下占60%,，尋找樂趣占46.7%，學(xué)習(xí),、獲取知識占13.3%,，追求刺激占6.7%，看望朋友占3.3%,，其他的占10%,。其中目的主要是休閑散心（106.7％）和增長見聞（13.3％），純粹娛樂性質(zhì)上的游玩、觀光,、探親訪友的不大受大學(xué)生的歡迎,。

（二）出游地點和時間

調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生偏愛民族風(fēng)俗區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū),。

其中,，旅游目的地選擇自然風(fēng)景區(qū)的最多，占了總?cè)藬?shù)的'70％,，表明大學(xué)生更愿意與大自然親近,；有相當(dāng)一部分人選擇人文歷史古跡和民族風(fēng)情區(qū)，分別占總?cè)藬?shù)的23.3%和26.7%,；反而繁華城市區(qū),，海濱城市區(qū)和紅色旅游革命區(qū)不大受大學(xué)生的歡迎。

在對于旅游時間段的安排上,，最多人選擇的時間段是不定時間,，占了總?cè)藬?shù)的46.7％，說明了大學(xué)生都喜歡把外出旅游的時間由自己自由安排,，不受約束,。選擇寒暑假期以及平常的節(jié)假日出游的人很少，分別占總?cè)藬?shù)的23.3%和20%,。

原因可能是一方面寒暑假的假期長，大多數(shù)學(xué)生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游,；而普通節(jié)假日由于時間較短,，沒有充分時間做好旅游前的準(zhǔn)備工作和旅行后的休息調(diào)整，不利于出游,；另一方面,，由于大學(xué)生的課業(yè)比較重，一般會利用周末進行復(fù)習(xí)或吸收新知識,，還有相當(dāng)部分學(xué)生利用課余時間做兼職或參加各種活動,；另外，五一,、國慶黃金周是大學(xué)生旅游的另一高峰（30%）,，大學(xué)生有更多的時間可以自由分配，而且還可以趁黃金周的時間休息調(diào)整,。

（三）出游態(tài)度和偏好

從調(diào)查中表明了,，大學(xué)生出游的態(tài)度都是良好的，他們都樂意或喜歡出游,，這跟他們的出游意向是完全符合的,。而且大學(xué)生在準(zhǔn)備外出旅游前，關(guān)注的問題通常是出游的費用（53.3%）,、景點的吸引力大?。?3.3%）,、交通便利（10%）、距離遠近（16.7%）,、住宿條件（16.7%）和安全問題（20%）,。

大學(xué)生調(diào)查報告及篇八

根據(jù)咨詢20xx年6月推出的網(wǎng)民連續(xù)用戶行為研究系統(tǒng)的數(shù)據(jù)顯示，在交友社區(qū)類網(wǎng)站中,，校內(nèi)網(wǎng)以16,。34%的網(wǎng)民到達率位居首位，月度覆蓋人數(shù)達到2707萬人,。本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生群體在校內(nèi)網(wǎng)上的交友狀況,，從而分析校內(nèi)網(wǎng)對于大學(xué)生交友的影響。

本次調(diào)查選取了大學(xué),、西北民族大學(xué),、西北師范大學(xué)、交通大學(xué)和甘肅政法大學(xué)5所高校的本科生和研究生為樣本,，采取隨機抽樣和分層抽樣相結(jié)合的辦法,，發(fā)放問卷實施調(diào)查，并且進行了個案訪談,。調(diào)查共發(fā)放問卷500份,，回收的有效樣本為493份，其中男性260人,，女性233人,。

1、校內(nèi)網(wǎng)交往范圍的普遍現(xiàn)實化

調(diào)查顯示,，80.9%的用戶是通過周圍朋友知道并且開始使用校內(nèi)網(wǎng)的,。81.1%的校內(nèi)網(wǎng)用戶的好友人數(shù)在200人以內(nèi)。用戶的好友中原本就認識的人數(shù)在一半以上的,，占調(diào)查總數(shù)的67.6%,，原本就認識的人數(shù)占80%以上的，占調(diào)查總數(shù)的36.9%,。校內(nèi)網(wǎng)用戶添加好友的途徑主要有站內(nèi)搜索,、他人申請和通過好友鏈接，分別占59.1%,、58.9%,、55.6%。（見表1）

通過以上分析可知,，校內(nèi)網(wǎng)的發(fā)展擴散方式主要是通過朋友熟人的介紹,，用戶的交往范圍主要是原本認識的朋友和具有某一相同特點（比如相同的興趣愛好、家鄉(xiāng)等）的人群，用戶大多無意于過多尋求虛擬世界的朋友,。因此,，校內(nèi)網(wǎng)是現(xiàn)實人際交往的補充和網(wǎng)絡(luò)上的延伸。

2,、地緣群體,、業(yè)緣群體、趣緣群體的易于接受性

通過調(diào)查,，筆者發(fā)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)對于大學(xué)生現(xiàn)實世界交友的影響并不大,，這主要體現(xiàn)在以下兩個方面。

1,、用戶使用校內(nèi)網(wǎng)前后的人際關(guān)系沒有發(fā)生實質(zhì)性變化

調(diào)查中,，有76.1%的人認為，使用校內(nèi)網(wǎng)后跟生活中原來朋友的關(guān)系沒有什么變化,。認為校內(nèi)網(wǎng)使原有朋友關(guān)系更加親密的用戶僅占23.6%,，這部分用戶主要通過校內(nèi)網(wǎng)尋找到失去聯(lián)系的老朋友、老同學(xué),，從而重新建立現(xiàn)實聯(lián)系,。

很多被調(diào)查者紛紛表示，自己的朋友關(guān)系與校內(nèi)網(wǎng)的使用關(guān)聯(lián)不大,。通常的情況是,，原本現(xiàn)實世界就經(jīng)常聯(lián)系的朋友不僅在校內(nèi)網(wǎng)上經(jīng)常互相訪問查看,，而且在現(xiàn)實中仍舊保持原有關(guān)系,；而對于另外一些平常就疏于聯(lián)絡(luò)的朋友、同學(xué),，通過校內(nèi)網(wǎng)找到后,，也僅僅只限于在校內(nèi)網(wǎng)上保持著非經(jīng)常性的聯(lián)系,，現(xiàn)實世界中的聯(lián)系仍舊幾乎沒有,。

2、對于通過校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識的朋友,，未能實現(xiàn)線上交往線下化

這里通過校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識的朋友指的是加為我的好友的人,，不包括瀏覽的陌生人。調(diào)查中,，用[]戶的好友中原本就認識的人數(shù)在一半以上的,，占調(diào)查總數(shù)的67.6%，也就是說通過校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識的朋友占少數(shù),。同時,，對于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友，在線下經(jīng)常聯(lián)系的僅占調(diào)查總數(shù)的9.1%，也就是說,，大多數(shù)校內(nèi)網(wǎng)用戶對于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友基本不會在線下往來,，即未能實現(xiàn)線上交往線下化。

校內(nèi)網(wǎng)對于大學(xué)生現(xiàn)實世界交友的影響不大,，原因有兩個：

其一,，校內(nèi)網(wǎng)是基于現(xiàn)實人際關(guān)系建立起來的網(wǎng)絡(luò)平臺。這種基于現(xiàn)實人際關(guān)系建立起來的網(wǎng)絡(luò)平臺,，可以說是現(xiàn)實人際交往的補充方式和現(xiàn)實人際交往在網(wǎng)絡(luò)世界的延伸,。

其二，大學(xué)生是受過高等教育的人群,，其接觸網(wǎng)絡(luò)媒介的素質(zhì)相對其他人群較高,，心態(tài)比較冷靜、理智,、成熟,。調(diào)查顯示，他們無意于尋求虛擬世界的朋友,，無意于浪費太多時間在尋求自我肯定和認同的網(wǎng)聊空間,，當(dāng)然也就更不會把網(wǎng)絡(luò)上的朋友帶到現(xiàn)實世界中來。

大學(xué)生調(diào)查報告及篇九

20xx年1月25號,，xx大學(xué)控制學(xué)院深入社會調(diào)研團隊1號小分隊在以xx廣場為中心的一定范圍內(nèi)分別對路人,、專車司機和出租車司機進行了采訪調(diào)查，旨在調(diào)查專車與出租車的矛盾關(guān)系及公眾的偏好?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下,。

在對專車司機的采訪中，我們了解到,，他們之中有一部分人并不是全職做司機,，只是在業(yè)余的時候接單。另外,，之所以專車可以在公共交通這塊大蛋糕中分得一塊,，有一下幾個方面：

1.很大程度是因為出租車牌照的壟斷，為了從業(yè)人員利益,，使得出租車市場處于一個不飽和狀態(tài),，讓滴滴等公司鉆了空子。

2.專車出現(xiàn)的另一個因素是之前的的黑車,，由于黑車一直受法律約束,，滴滴等軟件的出現(xiàn)在一定程度上相當(dāng)于將黑車收編，讓一些司機拜托了法律的壓力,，這也促使了專車市場的壯大,。

3.因為出租車司機的門檻較高,，他們有很高的標(biāo)準(zhǔn)并要通過一系列考核，而相比之下,，專車的要求就很低,，（不過專車公司也制定了一些規(guī)則來規(guī)避政策風(fēng)險）導(dǎo)致一些不能從事出租車的司機轉(zhuǎn)來為做專車司機。

其實專車并不是完全合法的,，因為它還是屬于私家車運營,。因為相關(guān)政策不夠完善，政府只是在叫停,，但沒有相關(guān)的法律進行制裁,。目前政府一直沒有出臺新的正式的客運管理文件，都是用的老的客運管理辦法,。（我們認為這是滴滴等公司已經(jīng)通過這種便捷的服務(wù)俘獲了老百姓的心,，政府無法提供這種服務(wù)，使得政府不敢貿(mào)然嚴令禁止,。）

在對出租車司機的采訪中,，我們了解到滴滴等客運平臺對他們的幫助并不是太大，應(yīng)為專車快車的出現(xiàn),，他們在平臺上接的單并不多,，主要要是通過傳統(tǒng)的招手停的方式接單。另外,，專車對他們最大的沖擊是經(jīng)濟收入上的,。出租車與專車的收入方式不同，專車接一單賺一單的錢,，每單專車平臺扣除一定費用后,，剩下的錢歸自己所有，而且有時專車平臺還會發(fā)補貼,，所以專車跑完一單賺點錢大部分都歸自己所有,。而出租車則要給出租車公司上交一定的份子錢，每天150塊,，與他們一天的收入無關(guān),，即使不干活也要交錢。所以相比于專車,，出租車的工作時間不夠自由,，不管干不干活,，每天都要交錢,。而不是像專車一樣干多少交多少。

出租車司機對專車普遍有一定的意見,，因為他們認為專車搶占了他們原有的收入,，他們現(xiàn)在的收入相比于沒有專車時要少1000到20xx,。而在專車司機眼中，因為出租車是有壟斷性質(zhì)的（一個城市的出租車牌照是有規(guī)定的,，而且不能滿足市場需求）,，所以他們之前的收入并不正當(dāng)，所以并不能說專車司機搶了出租車司機的收入,，只是現(xiàn)在才是他們正常該有的收入,。他們只是習(xí)慣了之前壟斷狀態(tài)時的收入，認為那才是他們應(yīng)有的,。

總的來說,，專車瓜分了一部分原來屬于出租車的市場蛋糕，專車平臺的出現(xiàn)也確實方便了人們的出行,。但是,，專車和出租車各有千秋，無法相互替代,，專車平臺的出現(xiàn)也不可避免的有一些弊端,。

首先是出租車與專車的矛盾問題，主要體現(xiàn)在出租車司機對專車降低了他們的收入的憎恨,。但是通過我們的調(diào)查,，其實收入問題不應(yīng)該怪罪于專車。

濟南市有四萬多輛注冊的專車快車,，有8500輛出租車,。從這個數(shù)據(jù)可以看出，之前的出租車市場是絕對不飽和的,，確實處于嚴重的壟斷狀態(tài),。出租車司機曾經(jīng)賺的是壟斷的錢，所以在經(jīng)濟收入這個矛盾上,，出租車司機確實應(yīng)該釋懷一些?，F(xiàn)狀也是市場調(diào)節(jié)蛋糕分配的結(jié)果。

不過除了除了收入問題,，另一個讓出租車司機眼紅的就是專車工作的自由性,。專車不必每天都要工作，他們跑一單賺一單,，不跑不賺,，但絕對不陪。而出租車不一樣,，他們每天都要交定額的份子錢給出租車公司,，跑單要交，不跑也要交,，這就使得他們的工作量比專車司機大很多,，心理上的不平衡也是出租車與專車矛盾的原因之一,。

但是仔細分析我們發(fā)現(xiàn)，出租車雖然每天都要交份子錢,，但這也是有原因的,。首先，他們的`車是出租車公司的,，相當(dāng)于用的別人的工具賺錢,，而專車司機用的自己的車，要承擔(dān)車的保養(yǎng)費等,。其次,，出租車司機的各項保險是由出租車公司交的，公司每年為他們交了車和人的全部保險,，而在這方面專車司機要自費,。所以出租車確實應(yīng)該交一定的份子錢，不過具體金額有待計算,。

所以要想緩解出租車與專車之間的矛盾,，首先是要改正出租車司機的心態(tài)，其次是改革出租車的運作方式：有沒有可能想專車一樣工作就交份子錢,，休班就不交份子錢,，或者重新審視每天說交的份子錢是否合理。

再說平臺對公眾的影響,。毫無疑問專車的出現(xiàn)大大方便了我們的出行,，豐富了我們的出行方式，給我們提供了很多便利,。但是,，他也有一些不足或者不利于一些特殊群體,。比如專車司機的審核太隨便,，有的保險不全，或者很多人資質(zhì)不行,，這就造成了安全性的問題以及服務(wù)體驗的問題,。再有，一些中老年人并不會使用智能手機,，當(dāng)大部分司機選擇用平臺接單的時候,，這些中老年人打車就相對困難許多。

相對于專車,，出租車更加的安全有保障,，由于專車只能通過互聯(lián)網(wǎng)平臺接單，出租車對中老年人等一些喜歡傳統(tǒng)方式的人群更加友好,。

在我們對路人們的街訪中,，我們發(fā)現(xiàn)喜歡選擇出租車的女生較多，因為出租車屬于“正規(guī)軍”,，安全有保障,。還有一部分人群就信任傳統(tǒng)的方式，不喜歡接受新的變化,，所以也偏向選擇出租車,。而選擇快車和專車的人大部分主要考慮的是經(jīng)濟問題，因為快車甚至要比出租車還要便宜,。還有部分人考慮的主要因素是出行體驗,，因為快車和專車畢竟都是私家車，他們的衛(wèi)生要比出租車好得多,。

總之,，專車的出現(xiàn)豐富了我們的出行方式，讓我們對自己的出行更加自由,，可選擇,。這是出租車市場不飽和和市場對經(jīng)濟調(diào)控作用的必然結(jié)果。對此產(chǎn)生的矛盾需要我們擺平心態(tài)來對待,。另外政府也應(yīng)對專車的司機審核加以監(jiān)管,，對專車和出租車的數(shù)量加以平衡，收集兩方意見,，協(xié)調(diào)好兩方關(guān)系,。

大學(xué)生調(diào)查報告及篇十

汽車工程學(xué)院學(xué)生

大學(xué)生從事兼職活動在各大高校中已經(jīng)十分普遍，兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的內(nèi)心,。大學(xué)生的文化知識水平相對較高,，但是在從事兼職工作的時候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r勞動力的角色。為了賺錢或者提高實踐能力,，大學(xué)生對兼職工作基本上沒有什么選擇,，一般是有工作就去做，往往不計較勞動成本的,，容易受到能力,，同時也可以掙一部分錢。此次調(diào)查希望通過調(diào)查問卷的形式來初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況,。

調(diào)查內(nèi)容：

此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學(xué)生兼職活動的目的,、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑,、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,、家庭意見以及在兼職中遇見的障礙和困難等。調(diào)查方法：

此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式進行,。在汽車工程學(xué)院共分發(fā)70份問卷,，回收60份,，回收率85%。其中男生占75%,，女生占25%,。調(diào)查結(jié)果分析：

(一)、從事兼職活動的人數(shù)比例以及性別差別的調(diào)查在接受調(diào)查的60名同學(xué)中,，其中有50%的同學(xué)做過兼職活動,，而男生各占絕大對數(shù)，有50%的人沒有進行過兼職活動,。通過上述數(shù)據(jù)我們可以得出,，在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動的人比例等同于沒有的人，而且男女比例失衡,。分析在校大學(xué)生的心理和襄陽市的基本社會狀況我們可以了解到,，可能由于社會資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯,，但是在條件極不充分的情況下,，人數(shù)過半，也可以從側(cè)面說明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心,。

(二),、兼職活動的目的對進行兼職活動的主要目的調(diào)查中，有40%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗,，為將來工作做準(zhǔn)備;而有45%的人是為了賺錢的,，只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的。通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗,，少部分人以掙錢為目的的,，極少數(shù)人是沒有目的性的。大部分大學(xué)生認為從事兼職活動對自己是有幫助,，持肯定態(tài)度的,，無論是為了提高能力還是賺錢，只有極少部分人是沒有任何目的性的進行兼職活動,，隨機性比較大,。這也從正面反映出從事兼職活動的觀念深入人心。

(三),、從事職業(yè)的調(diào)查

1,、職業(yè)類型：在接受調(diào)查的學(xué)生中，30%的選擇做家教,，20%選擇餐飲服務(wù)工作,，20%的選擇發(fā)放傳單，25%選擇做促銷工作，5%的選擇其他類型的工作,。通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出,，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,，比較適合大學(xué)生這種知識群體,，同時工資也比較可觀，不浪費過多的學(xué)習(xí)時間,，深受大學(xué)生喜歡,。但是畢竟家教工作不是很容易找到,，機會不多,，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多,，而且工資相對較高,，同時所在單位的信譽相對較好，所以更多學(xué)生選擇促銷工作,。各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作,，這種工作隨即性比較大，工資相對較低,，所以選擇的人相對較少,，有5的人選擇其他一些類型的,。

2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：在調(diào)查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的,。對于大部分學(xué)生來說,，在校的專業(yè)理論性比較強，在社會中實踐的機會不多,，而且想要找到一個與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,，社會資源限制。同時很多專業(yè)性比較強的工作,，社會上的人也不會把機會給沒有任何社會經(jīng)驗的學(xué)生來做的,，沒有更好的機會能夠給同學(xué)們機會去實踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題,，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度,。

(四)、獲取兼職信息的途徑通過此次問卷調(diào)查,，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,，有25%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的'，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到，只有20%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告,。這些數(shù)據(jù)充分說明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的,，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的，很少通過一些廣告宣傳,。大學(xué)生做兼職的隱患還是安全問題,，通過朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構(gòu)，安全性比較好,，可能有時也會出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況,，但是機率相對于小廣告小的多。

(五),、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系在上課與兼職沖突時如何選擇的調(diào)查中,，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職,，有40%的選擇是課程的重要程度而定,，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。作為學(xué)生,，最重要的工作還是學(xué)習(xí),。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習(xí)放在第一位的，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的,。其實我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,，然后為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)的，如果我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位,，那就是本末倒置了,。我們要合理安排我們的時間，盡量不要是自己處在兩難的境地,，要敢于做出取舍,，只有這樣才能更好的提升我們的能力。

(六),、家長對兼職的看法在調(diào)查家長對學(xué)生做兼職的看法中,，46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動，以此來提高自身的能力,，增加社會實踐的能力;有18%的學(xué)生家長反對學(xué)生做兼職,，認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該把時間浪費在做兼職上;而有36%的家長對子女是否做兼職不加干涉,，由學(xué)生自己決定,。

(七)、兼職中遇到的障礙和困難

1,、在兼職過程中會遇到各種各樣的困難,，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的,，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到,，只有20%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告。通過調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,，而且大部分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強,，沒有任何公共機構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時間去獲取信息,，而且信息的準(zhǔn)確和真實性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來了極大的不便,。

2、在兼職過程中還存在上當(dāng)受騙的可能,，而作為大學(xué)生,，社會經(jīng)驗不足，更加容易受騙,，同時在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題,，這也是大學(xué)生兼職的一大困難,。在調(diào)查中,，有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉，有7%的選擇忍氣吞聲,，46%的選擇到相關(guān)部門投訴,，18%的選擇直接報警，14%的會通過其他途徑解決,。

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷,。通過調(diào)查,，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持,。

學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的,，我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系，在能好好學(xué)習(xí)的同時,，也可以通過兼職鍛煉自己,，否則就會得不償失。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,，不知如何應(yīng)對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過,。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長,，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?/p>

另外,，從調(diào)查可以看出,，學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，鼓勵8指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,，使大家在豐富課余生活的同時既鍛煉了能力,，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

附錄：調(diào)查問卷一份

大學(xué)生兼職問卷調(diào)查

系別：專業(yè)：性別：

1,、你是否在上大學(xué)期間做過兼職活動

a、是

b,、否

2,、如果進行兼職活動，其主要目的是

a,、賺取生活費

b,、培養(yǎng)個人能力

d、增加社會經(jīng)驗,，為將來工作做準(zhǔn)備

3,、如果進行兼職活動，你會選擇什么類型

a,、家教

b,、餐飲服務(wù)工作

c、發(fā)放傳單

4,、如果進行兼職活動,，你一般會在什么時間從事兼職活動

a、周末b,、周一至周五

c,、課余時間

d、寒,、暑假期間

5,、如果進行兼職活動，你怎么樣獲得兼職活動信息

a,、學(xué)校宣傳欄的小廣告

b,、朋友和同學(xué)的介紹

c、自己外出尋找或者網(wǎng)絡(luò)宣傳

d,、通過一些兼職社團或者組織

6,、如果進行兼職活動，一周平均兼職時間是

7,、如果進行兼職活動,，你是否會選擇與自己專業(yè)相關(guān)的

a,、專業(yè)范圍之內(nèi)的

b、與專業(yè)無關(guān)

c,、部分相關(guān)

8,、如果進行兼職活動，你的父母對你做兼職的態(tài)度

a,、支持

b,、不支持

c、不干涉

9,、如果進行兼職活動,，在上課與兼職時間沖突時會怎么做

a、上課,，放棄兼職

b,、逃課去做兼職

c、考慮課程的重要程度而定

10,、如果要從事兼職活動,，在選擇時會有什么考

a、害怕耽誤學(xué)業(yè)

b,、擔(dān)心父母反對

c,、擔(dān)心上當(dāng)受騙

d、擔(dān)心自己做不好

11,、如果在進行兼職活動時,，發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了你會怎么做

a,、找領(lǐng)導(dǎo)交涉b,、自認倒霉，不了了之

c,、找相關(guān)部門進行投訴

d,、直接報警e、其他

12,、你認為兼職活動對自己將來的社會工作是否有幫助

a,、很有幫助

b、有幫助

c,、沒有幫助

大學(xué)生調(diào)查報告及篇十一

1．調(diào)查對象：大學(xué)生

2．調(diào)查方式：實地走訪為主,，參考資料為輔

3．調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生對寒假生活的安排

寒假，對于很多學(xué)生來說是一個放松身心,，提高自身修養(yǎng)的大好時機,。能夠把握這一個月多的時間真正去學(xué)點什么，做點什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的,。作為新世紀的大學(xué)生,，就應(yīng)當(dāng)肩負起歷史賦予我們的重任,，做一個合格的大學(xué)生。

通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類：

一,、參加社會實踐兼職打工,。

二、埋頭苦學(xué),，參加各類培訓(xùn)班,。

三、出行旅游度假觀光,。

四,、在家“無聊”一族。

實踐是大學(xué)生接觸社會,，了解社會的一條重要途徑,。到企事業(yè)單位實習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己,，提高專業(yè)水平,，又可開闊視野，接觸社會,，為日后工作積累社會經(jīng)驗,。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯；自己多吃點苦,，父母少花點錢,。”這是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言,。傳統(tǒng)的家教,、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員,、快餐店鐘點工,，甚至是一些大膽另類的選擇，如（在網(wǎng)上建立自己的商店或）替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè),。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

寒假,，成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”,。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線,，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，寒假報名參加英語,、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生,，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會需要的是復(fù)合型人才,，掌握多種專業(yè)知識,，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作,。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車培訓(xùn),，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上,，也對自己有好處,。此外，不少大學(xué)生到圖書館,、書店“充電”,，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等,。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合,，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機,。

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟,、勞逸結(jié)合,，使人腦得到精神保艦生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流,。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷,，增長了經(jīng)驗,，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會,，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游,，度假觀光，與同伴相互照顧,，增進了解,，培養(yǎng)提高了與人交流的能力,。