人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園園長自我評價(jià)篇一

1,、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè),，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,，積極主動,、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。

2,、和幼兒相處的能力：尊重,、理解、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性，熱情活潑,，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛和尊敬。

3,、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察,，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，靈活地運(yùn)用教育的方法,、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特,、有效的教育,。

4,、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用,。有廣闊的知識視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力,、豐富的工作經(jīng)驗(yàn),、熟練的工作能力。

5,、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,，活動有計(jì)劃、有條理,。

6,、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上,。

7,、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題,，有很好的見解和較系統(tǒng)的計(jì)劃,，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事,，能自己尋找解決困難的辦法,。

8、人際關(guān)系：具有組織,、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系融洽,，待人有技巧，善于交朋友,，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。

9,、總結(jié),、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,，對孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動形象的語言,，內(nèi)容豐富，有吸引力,。

幼兒園園長自我評價(jià)篇二

自入學(xué)以來,，在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下,，在父母的疼愛和自身的努力下，我成績優(yōu)秀,，思想端正,，在校表現(xiàn)突出。各個(gè)學(xué)年,，都有獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù),，曾獲得了“區(qū)三好”的光榮稱號。

在校遵守紀(jì)律,，嚴(yán)守《中學(xué)生行為規(guī)范》,，從來沒有過遲到、早退,、曠課的不良行為,，是一個(gè)嚴(yán)于律己的優(yōu)秀學(xué)生。

在平時(shí)的生活中我待人友善,，尊敬師長,，與同學(xué)老師關(guān)系融洽，行為習(xí)慣得到了師生的一致肯定,。在校期間曾被評為“文明學(xué)生”,。在課余生活中熱心于國家大事，擁護(hù)國家的領(lǐng)導(dǎo),。對于學(xué)校組織的校運(yùn)會,、“校園文化藝術(shù)節(jié)”等活動中，積極對待,，并且表現(xiàn)不俗,，在校運(yùn)會的男子實(shí)心球比賽中獲得年級第二的良好成績。

在平日的學(xué)習(xí)中,，保持自覺而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,。對于學(xué)過的例題，能舉一反三,。而對于做錯(cuò)的題目,，能牢記在心，避免再犯,。在歷次的年級測試中,，名次總是位于前列。曾代表學(xué)校到南寧參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽并獲得廣西區(qū)三等獎,，還在在全國中學(xué)生物理競賽中獲得桂林市一等獎,。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極向上，在班級內(nèi)任職學(xué)習(xí)委員,，登記各項(xiàng)事宜,，考勤，認(rèn)真負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。德育成績名列名茅,，帶動班級同學(xué)的積極性，努力爭取德育分,。

幼兒園園長自我評價(jià)篇三

暑假期間,，我認(rèn)真參加了教育局組織的校級領(lǐng)導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會，聽取了浙江省教育廳廳長作的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的專題輔導(dǎo)報(bào)告,，使我對《教育發(fā)展綱要》產(chǎn)生的背景,、工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo),、戰(zhàn)略主題有了初步的認(rèn)識,。站在新起點(diǎn)，承載新夢想,，我認(rèn)為,，作為一園之長，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,，身先士卒,，做到敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、勇于創(chuàng)新,、志存高遠(yuǎn)，引領(lǐng)廣大教職工樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作,。在不斷的學(xué)習(xí)、反思,、修煉,、生成中，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力,，做一位理念創(chuàng)新,、勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的園長,。

岳飛有句名言：“正己之后可以正物,，自治之后可以治人?！眻@長是教職工的一面鏡子,，是師幼學(xué)習(xí)的榜樣，其自身的言行對師幼具有很強(qiáng)的感染力,。為此,，我要自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自身良好的精神風(fēng)貌,、高尚的道德情操,、高效的處事魄力面對廣大教職工，使她們感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大的人格力量的激勵(lì)和期待,，從而發(fā)揮其工作的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，為辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒園而盡心盡職,。在日常管理中,，要努力做到嚴(yán)于律己，寬于待人,，廉潔奉公,、任勞任怨，苦干實(shí)干加巧干,，以陶行知先生的至理名言“捧著一顆心來,，不帶半根草去”為自勉，注重細(xì)節(jié)的打造,，凡是要求教職工做到的,，自己必須率先做到、做到位;凡是教職工不能做的,，必須堅(jiān)決杜絕,，并敢于批評指正。

二,、

園長的領(lǐng)導(dǎo)魅力是在具體的管理工作中修煉,、生成和提升的，俗話說：“說一尺不行一寸”,。不行動,，不努力，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力就成了一句空話,。首先,，要成為教育改革的先行者：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》為指針，深入保教第一線,，認(rèn)真地上好課,、帶好班，經(jīng)常性地關(guān)注所在的責(zé)任區(qū)教職工的思想動態(tài),，傾聽她們對課程改革,、保教工作、幼兒園發(fā)展的意見和建議，有的放矢地為提高幼兒園的保教質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

其次,，要成為課程開發(fā)的領(lǐng)頭雁：在實(shí)施新課程、構(gòu)建園本課程的過程中,，要積極參與年級組,、教研組的研討活動，引領(lǐng)教師統(tǒng)整各方資源,，積極構(gòu)建“綠色化,、生態(tài)化、生活化”的園本課程,，讓幼兒在體驗(yàn)式,、分享式、參與式,、操作式等方式中,，獲得生動活潑、健康全面的發(fā)展,。再次,，做教職工的服務(wù)者：樹立“俯首甘為孺子牛”的精神,，心系群眾,，依靠群眾，以人為本,，努力抓好分管工作,，樹立憂患、責(zé)任,、服務(wù)意識,，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性、針對性,、精細(xì)性,、優(yōu)質(zhì)性，努力為教職工搭建成才,、展示風(fēng)采的舞臺,，體驗(yàn)專業(yè)成長的幸福感。最后,，要成為園本研訓(xùn)的管理者,，蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo),?！眻@長應(yīng)該把轉(zhuǎn)變教師的課程思想和觀念作為首要的工作,，只有這樣才能從根本上推進(jìn)園本研訓(xùn)的進(jìn)行。比如在小組專題論壇,、博客沙龍,、教學(xué)研討、才藝展示等過程中,，促使教師間思想的碰撞,、經(jīng)驗(yàn)的分享,、智慧的集結(jié),。

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美國心理學(xué)家波斯納提出：成功=反思+經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)公式同樣適用于管理實(shí)踐中,。在華燈初上的夜晚，我要靜靜地反思一天的工作,，比如處理事件中留下什么疏忽,，協(xié)調(diào)矛盾時(shí)存在什么缺憾，布置任務(wù)時(shí)還有什么紕漏,，在事后的反思中,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，梳理成敗得失,，改進(jìn)自己的思考方式,，完善自我。園長的反思好比是一把利剪,，在它的不斷修理下,，思維之樹才能茁壯成長，管理藝術(shù)才能實(shí)現(xiàn)自我超越,。

學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆，在具體的工作實(shí)踐中,，可能會碰到許多新問題,、新情況，需要我們擁有勤學(xué)的習(xí)慣,、研究的態(tài)度,、思考的腦袋。首先要讀好書,、好讀書,，遠(yuǎn)離浮躁與平庸，留一點(diǎn)時(shí)間與書為伴,，與經(jīng)典為友,，使思想在閱讀中靈動,，讓生命在閱讀中升華。其次要有研究的態(tài)度,，經(jīng)常性地反問自己：我這樣做,，科學(xué)合理、切實(shí)有效嗎?有沒有更好的解決辦法?我們要在扎扎實(shí)實(shí)地做好常規(guī)管理工作的同時(shí),，學(xué)會用新的方法,、新的思路，創(chuàng)造性地開辟新的研究領(lǐng)域,。

再次要有思考的腦袋,，人是有思想的葦草，每所幼兒園都是獨(dú)特的,，每位園長都面臨著不同的發(fā)展任務(wù),，作為園長要客觀地分析幼兒園現(xiàn)在面對的問題、困難,，以及積淀下來的優(yōu)勢,，只有這樣，才能正確地制定幼兒園的發(fā)展規(guī)劃,，充分挖掘幼兒園發(fā)展過程中形成的特色,，使幼兒有特長、教師有個(gè)性,、幼兒園有特色,。

總之，作為新時(shí)期的一名園長,，必須保持好學(xué)進(jìn)取,、勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新的精神,，用一顆熾熱的心,，以誠摯的愛，滿腔的情,，不斷修煉,、生成、提升領(lǐng)導(dǎo)魅力,，引領(lǐng)廣大教職工以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機(jī),，把力量凝聚到實(shí)施《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、推動教育科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來,，牢固樹立用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展的思想,，努力開創(chuàng)幼教的新局面。

幼兒園園長自我評價(jià)篇四

回顧已經(jīng)過去的上半年,，這半年的時(shí)間中,，我們幼兒園一向堅(jiān)持著最初的本心,，堅(jiān)持打造一個(gè)以孩子為主，教育和娛樂共同并存的幼兒園,。作為幼兒園的院長,，我必須站在幼兒園的領(lǐng)頭位置，也同樣代表我得有更高的覺悟,，對工作有著更加深入的了解,。為此，我在這半年來在工作中也不曾停止過學(xué)習(xí)和思考,，不斷的在工作中尋找提升幼兒園工作的方法,。

可是，對于教育行業(yè),，只懂得學(xué)習(xí)卻不明白反思和評價(jià)是得不到真正的成長的!為了好好的評價(jià)這半年來的工作和思想,，我特對著上半年的工作做了評價(jià)如下：

一,、在思想上的提升

做為院長,，我是幼兒園的代表，我首先要做的就是,，比別人走的更快一步,，就算走可是別人，但也要跟上社會的潮流,。時(shí)代在不斷的變化,，教育的政策和方針也是在變化，我在這半年來如同過去一樣,，密切的關(guān)注著教育方面的政策的變化,。

還有就是關(guān)于幼兒園內(nèi)的園規(guī)等規(guī)則，嚴(yán)格的記牢,，并不斷的在會議中針對最近的狀況提起,，要求教師們都能牢記幼兒園的規(guī)則，并在教學(xué)中,，將交給幼兒們需要遵守的規(guī)則,。僅有大家都遵守這最基本的規(guī)則，幼兒園內(nèi)最基本的安全才能得到保障,。

二,、安全方面

在上半年中，我依然每一天堅(jiān)持在幼兒園門口接送幼兒,，保證每個(gè)幼兒都能安全到園,，安全離園。

除了基本的平時(shí)的安全方面的教育,，我也同時(shí)注重著幼兒們平時(shí)生活的安全,，尤其是對家長方面,。家長們雖然一心都是為了孩子著想，可是也總是會有一些盲區(qū),。為此,，我提倡舉行家長和教師會議，雙方互相了解對孩子的保護(hù)和教育問題,，讓幼兒能更好的學(xué)習(xí)如何避開危險(xiǎn),。同時(shí)，家長和教師也多學(xué)習(xí)和鞏固安全方面的注意事項(xiàng),。

三,、衛(wèi)生方面

這方面是幼兒園除了安全之外的又一大重點(diǎn)，在幼兒園掃除的時(shí)候,，我都是親自巡視檢查,，自我也會親手去動手打掃幼兒的教室等，在我們?nèi)變簣@的教職工的努力下,，這上半年來的衛(wèi)生都是幾乎完美達(dá)標(biāo),。

四、教學(xué)方面和家庭的互動

上半年以來,，我組織了多次教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，并定時(shí)召開教師會議，請各位有經(jīng)驗(yàn)的老幼教們傳授自我的工作經(jīng)驗(yàn),，新教師們也能夠講講自我在工作上的問題和發(fā)現(xiàn),。作為院長，我自然也是需要進(jìn)取的帶動這個(gè)會議的走向,，在會議上指出教育的方向,，并對教師們的發(fā)言做出解答或指正。

在教學(xué)上,，我們堅(jiān)持“家庭就是第一個(gè)幼兒園”的主張,，全力的提倡家長也多在家中關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)，并要求教師及時(shí)在家長群中發(fā)送當(dāng)天的學(xué)習(xí)或是活動,，讓家長在接幼兒回去后也能進(jìn)取的參加幼兒的教學(xué),，讓教育的效果事半功倍。

五,、評價(jià)

上半年的工作中,，我也可是是做好了自我的本分工作而已，自我在許多方面依然有許多的不足,。雖然很難全部改正,，可是在下半年的時(shí)間中，我會讓讓自我不斷的朝著更加完善的方向前進(jìn)!

幼兒園園長自我評價(jià)篇五

繁忙的`xxxx年已悄然離別,，迎來新年的同時(shí)十分有需要回望一年來走過的路,。以使自我賡續(xù)總結(jié)履歷,，反思不夠，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo),。

本年度在認(rèn)識幼兒園各項(xiàng)事情的根基上,，賣力領(lǐng)會區(qū)托幼辦事情思路和黌舍辦學(xué)精神，慢慢落實(shí)規(guī)范治理,，用心匆匆進(jìn)師幼成長,，努力帶給優(yōu)質(zhì)保教，賡續(xù)提升幼兒園的辦園質(zhì)量和辦事水平,，使幼兒園在規(guī)范的根基長進(jìn)一步成長?，F(xiàn)將本年度小我主要事情總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè),，快樂從教

作為幼兒園認(rèn)真人,，我一貫熱愛著自我所從事的幼教奇跡，深愛著每一位師長教師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大年夜努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教導(dǎo),，為家長辦理后顧之憂，讓孩子康健快樂,，讓家長寧神安心,。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心進(jìn)修幼兒園治理理論,，及時(shí)向校引導(dǎo)陳訴請示幼兒園事情進(jìn)展，用心征得各級引導(dǎo)對幼兒園事情的指示,，客氣尋求幫扶單位的幫忙,，充分調(diào)動全體西席事情的主動性，有效運(yùn)用家長資本,，使幼兒園在硬件扶植和軟件提升方面有了必須改不雅,。本年度，在校引導(dǎo)的大年夜力支持下,，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大年夜門，替換了存在安然隱患的門把手,，增設(shè)了校園廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安然、衛(wèi)生,、舒適的生活情況,。在全體教職工的合營努力下，以優(yōu)良的成就取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健事情獲得區(qū)衛(wèi)生保健站引導(dǎo)的高度贊美,。使用暑假值班光陰,，組織全體西席確立各班主題，分手創(chuàng)設(shè)了寓教導(dǎo)性和藝術(shù)行徑一體的“生果寶寶”,、“海底天下”,、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級情況，開設(shè)了“家園縱貫車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺,。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動老例,。看到幼兒園的成長,，雖然一起費(fèi)力,，卻也充足快樂。

二,、規(guī)范治理,，開發(fā)立異

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章軌制，慢慢做到規(guī)范治理,。在此根基上,，大年夜膽開發(fā)，取得一些事情上的進(jìn)展,。我們堅(jiān)持每周一次的全編制會軌制,，進(jìn)行上周事情總結(jié)、本周事情部署和強(qiáng)調(diào)留意問題三部分資料,，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)事情義務(wù)的同時(shí)賡續(xù)鼓勵(lì)西席的進(jìn)步,，提醒西席的不夠，到達(dá)邊事情邊進(jìn)修邊改良的目的,。完善了每兩周一次的教研活動軌制,，自我每次堅(jiān)持介入此中，鉆研辦理日常教導(dǎo)及教授教化中存在的問題,。構(gòu)成每兩周上交一次的備課軌制,，每次具體查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課資料,，期末進(jìn)行評選的根基上賡續(xù)改良,，到達(dá)為教授教化辦事的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教授教化評優(yōu)活動,，互訂交流進(jìn)修的同時(shí)進(jìn)行六科教授教化的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn),。本年度共召開了四次家長會，傳達(dá)幼兒園事情思路,，陳訴請示幼兒園主要事情,。使用“六。一”和“冬季運(yùn)動會”向家上進(jìn)行了兩次大年夜型的開放互動活動，期末向家上進(jìn)行學(xué)期陳訴請示兩次,。

召開了兩屆家長委員會的專題會議,，用心收羅家長對幼兒園事情的保舉。建立“園長信箱”,，開通”家園縱貫車”,，學(xué)期末請家長介入評價(jià)西席和幼兒園治理方面的意見，賡續(xù)改良前進(jìn)幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒軌制，堅(jiān)持每一天持續(xù)桌面地面衛(wèi)生,，每周進(jìn)行班級情況小打掃,，每月班級情況大年夜打掃，衛(wèi)生防疫事情踏實(shí)到位,。在規(guī)范治理的根基上,，我重視幼兒文化秘聞的積淀，進(jìn)行了幼兒早期涉獵習(xí)氣的培養(yǎng),，讓幼兒打仗經(jīng)典丹青書,、進(jìn)行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動,。使用戶外活動光陰,，組織幼兒開展富厚多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球,、跳繩的演習(xí)和達(dá)標(biāo)活動,，前進(jìn)了身段和諧性，增強(qiáng)了身段本質(zhì),。開展“故事大年夜王”評比活動,，前進(jìn)幼兒說話表達(dá)潛力和大年夜膽體現(xiàn)潛力。

充分使用小學(xué)有效資本,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特征和幼兒理解水平，踏實(shí)有效地開展幼小毗連事情,。蒲月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大年夜班的幼兒參加小學(xué)升旗典禮,，懂得小學(xué)升旗典禮的神圣與肅靜。透過參不雅小黌舍舍,、綜合活動室讓幼兒懂得小學(xué)課堂與幼兒園的不一樣,，引發(fā)幼兒生入小學(xué)的希望。透過和小門生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》,，感想熏染小學(xué)以進(jìn)修思維為主的講堂氛圍,。透過先容幼小毗連事情的履歷和入學(xué)后家長共同的專題履歷先容，讓家長懂得幼小毗連事情應(yīng)采取的針對性步伐。透過改變作息光陰,、模擬小學(xué)講堂,、收拾小書包、學(xué)記功課等一些列活動讓幼兒從生活和進(jìn)修等方面徐徐適應(yīng)小學(xué)的進(jìn)修和生活,。

三,、努力朝上進(jìn)步，初見成效

正由于有了規(guī)范治理和賡續(xù)立異,，幼兒園西席步隊(duì)日漸生長起來,，幼兒園成就也徐徐凸現(xiàn)出來。為培訓(xùn)西席步隊(duì),，我們分手進(jìn)行了《幼兒園教導(dǎo)指示綱要》的深入進(jìn)修,、教研評論爭論和理論稽核，以此樹立西席精確的教導(dǎo)理念,，轉(zhuǎn)變不良的教導(dǎo)行徑,。為西席帶給外出進(jìn)修的時(shí)機(jī)和前提，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),，前進(jìn)了全體教職工對衛(wèi)生潔凈與消毒事情的熟識。多次到育賢一幼聽課,、參不雅情況,，為幼兒園教導(dǎo)教授教化和情況創(chuàng)設(shè)帶給了前提。開設(shè)“快樂10分鐘大年夜家談”鼓勵(lì)大年夜家闡發(fā)幼教事例,，反思教導(dǎo)行徑,。

增設(shè)“優(yōu)秀花匠”欄目，每月評比一位優(yōu)秀西席,，由園長,、西席、家長和幼兒合營評價(jià),，匆匆進(jìn)西席生長,。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚(yáng)家長和小同伙中的大好人好事,。本學(xué)年先后組織西席進(jìn)行情況創(chuàng)設(shè)評選,、早操評選、邊彈邊唱比賽,、講述故事比賽,、克己玩教具比賽等多項(xiàng)匆匆進(jìn)西席專業(yè)技能前進(jìn)的評選活動，使西席賡續(xù)提升自我的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教授教化辦事,。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴(yán)謹(jǐn)有序富厚多彩，獲得下場引導(dǎo)、托幼辦,、校引導(dǎo)和家長的同等好評,。

幼兒冬季運(yùn)動會獲得全體家長的同等好評，掀起幼兒園冬季運(yùn)動熱潮的同時(shí),，在社區(qū)中孕育發(fā)生優(yōu)越反應(yīng),，省教導(dǎo)電視臺對此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因事情較為凸起,，本年度被市教導(dǎo)局評為“濟(jì)南市托幼先輩小我”,，本人所撰寫的多篇幼兒教導(dǎo)文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教導(dǎo)周刊上頒發(fā)，取得較好的社會效應(yīng),。因幼兒園各項(xiàng)事情到位,，在園家長對幼兒園進(jìn)行了使命的鼓吹，本學(xué)年招肇事情呈現(xiàn)了爆滿,，家長凌晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名,，半天光陰順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生存劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動,，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項(xiàng)事情奠定根基。本年度所開展的所有活動,，均有計(jì)劃有安排有總結(jié),，留下歷程性資料的同時(shí)為幼兒園進(jìn)級升類奠定根基。

四,、確立目標(biāo),，繼承攀高

回首一年的事情，勞績是快樂的,，也是豐盛的,。這此中，有西席步隊(duì)的提升,，有幼兒的康健生長,，有家長對事情的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升,，更有自我在這一歷程中獲得的充分熬煉和前進(jìn),。我也深刻地體會到，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校引導(dǎo)和師長教師們的大年夜力支持,、西席步隊(duì)的連合奮進(jìn)、家長的全力共同和孩子所帶給我的喜悅和動力,。瞻望新的一年,，我充溢了向往和期望，由于我看到了努力付出后的勞績，感想熏染到引導(dǎo)家長的期望,。我必須會繼承總結(jié)履歷,，找準(zhǔn)提高的目標(biāo)，賡續(xù)開發(fā)朝上進(jìn)步,，使幼兒園向更高目標(biāo)成長,。

幼兒園園長自我評價(jià)篇六

今年在我與全體教職工辛苦事情，連合奮進(jìn),，**幼兒園情況加倍柔美,、是自加倍雄厚，社會聲望賡續(xù)前進(jìn),，門生規(guī)模賡續(xù)強(qiáng)盛年夜,。對比一個(gè)優(yōu)秀幼兒園園長的'標(biāo)準(zhǔn)，我賣力總結(jié),，發(fā)明問題,，努力提升自我，現(xiàn)將一年的事情總結(jié)如下：

一年來,，我賣力進(jìn)修政治思惟,，堅(jiān)持以門生為本，并且常常參加優(yōu)秀幼兒西席心得交流會,，賣力撰寫心得體會,。使用課余光陰涉獵最新的幼兒教導(dǎo)冊本，教育幼兒做一個(gè)講禮貌,、講禮貌的好孩子,。作為院長，我以身作則,，當(dāng)好楷模,，為全體幼兒西席的樹立優(yōu)越的形象，讓廣大年夜先買賣識到作為幼兒西席的職責(zé)感和任務(wù)感,，賡續(xù)地增強(qiáng)奇跡心和職責(zé)感,。

在賣力闡發(fā)鉆研自身辦園特征的根基上，制作規(guī)范的鼓吹資料,，統(tǒng)一招生思路,，統(tǒng)一鼓吹口徑，量力而行,、周全客不雅地反應(yīng)出本園的特色,。按照依法辦園，依法招生,，規(guī)范治理,，穩(wěn)定秩序,，確保學(xué)前兒童能理解優(yōu)越的早期教導(dǎo)，匆匆進(jìn)幼教奇跡康健成長的原則招生,，20xx——20xx年度共招收適齡兒童**人次,。

我要求西席將老例軌制融入到幼兒園的保教事情中，同時(shí)重視幼兒一日活動各個(gè)環(huán)節(jié),，努力做到四心,，即“關(guān)心、愛心,、耐心,、細(xì)心”。同時(shí)指示和協(xié)助幼兒做一些力所能及的工作,，創(chuàng)造幼兒參加勞動的前提,，如按期組織幼兒鋪床、擦桌椅,，開展值日生值日事情等等,。

我們把品質(zhì)教導(dǎo)安排在幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，在日常平凡的生活和進(jìn)修中培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,、誠篤,、勇敢、自大,、關(guān)心他人,、愛惜公物、不怕艱苦的品質(zhì)和行徑習(xí)氣,；教導(dǎo)門生珍重糧食,，遵守光陰按，總之,，“生活即進(jìn)修”,，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教導(dǎo)的契機(jī)，我們在親昵共同中始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思惟品質(zhì)教導(dǎo),，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、諄諄教導(dǎo),。

我們在幼兒西席中大年夜力倡導(dǎo)講奉獻(xiàn),、講連合的精神。我堅(jiān)持從自身做起,，并帶動全體班子成員用心參加種種學(xué)習(xí)進(jìn)修,，在政治教養(yǎng)、專業(yè)理論,、文化技能,、治理水平等方面嚴(yán)格要求自我,，賡續(xù)增強(qiáng)黨性教養(yǎng)，賣力進(jìn)修教導(dǎo)治理理論,。

建立健全好后勤崗位職責(zé)制。按期鉆研幼兒膳食問題,，每周科學(xué)合理地?cái)M訂食譜,，并能嚴(yán)格履行，包管營養(yǎng)量穩(wěn)定,、平衡,、到達(dá)要求，每月都給幼兒量一次體重,。

本年度事情總體上對照順利,，也取得了必須的成就，但這并不是我們終極的目標(biāo),。往后幼兒園還要面臨更多新的尋釁,，要前進(jìn)辦園水平，適應(yīng)新形勢的成長必要,，能在猛烈競爭的情況中站穩(wěn)腳跟,，還必要我們賡續(xù)努力。我們還要向高保教質(zhì)量,，高治理水平,，高師資步隊(duì)，育優(yōu)秀孩童的偏向提高,，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗,！

幼兒園園長自我評價(jià)篇七

一學(xué)期工作的過程轉(zhuǎn)瞬即逝，昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計(jì)劃,，今日卻已開始面臨學(xué)末的工作評價(jià),。回想本年度的教學(xué)工作,，在評價(jià)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)期的教務(wù)教學(xué)工作評價(jià)如下：

一、教師安排及課程安排方面：

在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面,，因?yàn)榍捌诘娜淮n教師在本學(xué)期開始時(shí)被分配調(diào)往和靜縣就職,，所以幼兒園置身于漢語教師少，教師年齡偏大的局面,，處于這種狀態(tài),，我園在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面，精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)本事和專業(yè)特征方面,，對各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排,，在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難，把漢語表達(dá)本事強(qiáng),、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線,，把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中,，便于和孩子們多溝通,，相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈本事突出的教師調(diào)整到了語言,、音樂,、幼兒智慧活動課程上，有了相應(yīng)的崗位,，教師的熱情也提高了,，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性也得到了調(diào)動和開發(fā)。

二,、教師本事培訓(xùn)方面：

4,。經(jīng)過長期不懈的學(xué)習(xí)，我們的教師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),，教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣,，在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)當(dāng)注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,，還能夠做到及時(shí)的解決,。

三、教學(xué)活動設(shè)計(jì)方面：

3,。進(jìn)取組織幼兒參加戶外活動,，在戶外活動中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉，腦力鍛煉在戶外活動的過程中也相應(yīng)得到了開拓和開發(fā),，幼兒的想象力也變得豐富了,，膽子也變大了，嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高,。

4,。課堂教學(xué)多利用教師自制的教具，用多彩的顏色,、多樣的卡片,、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維，向每一堂課要質(zhì)量,，即使孩子們的年齡再小,，也能在孩子人生的第一齊跑線上打下堅(jiān)實(shí)健康的基礎(chǔ)。

四,、其他方面：

只要學(xué)會在工作的過程中不斷的發(fā)現(xiàn)問題,，積累經(jīng)驗(yàn),，我想就會有不斷的提高和突破，所以我們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),，經(jīng)過探討,，經(jīng)過實(shí)踐，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒智慧活動課延伸到了室外活動,，把音樂課延伸成了幼兒聆聽音樂自我想象編排動作,，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自我動手創(chuàng)造的課程。

總之,，在本學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作開展的還是比較有序,，可是在工作特色上還是有欠缺,，因?yàn)橛胁糠钟變捍n教師的調(diào)離，使我們在開學(xué)初訂的計(jì)劃不能正常進(jìn)行,，所以活動的開展有些滯后,，影響了計(jì)劃的正常實(shí)施?？墒沁@些問題并不能成為我們活動開展滯后的理由,。所以在下學(xué)期，我們必須會改變現(xiàn)有的狀況,，以嶄新的面貌投入到新的工作時(shí)間里,，爭取大膽創(chuàng)新，以最短的時(shí)間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會認(rèn)可,、家長滿意、孩子歡心的天使幼兒園,。

幼兒園園長自我評價(jià)篇八

暑假期間,，我認(rèn)真參加了教育局組織的校級領(lǐng)導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會，聽取了浙江省教育廳張緒培廳長作的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的專題輔導(dǎo)報(bào)告,，使我對《教育發(fā)展綱要》產(chǎn)生的背景,、工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo),、戰(zhàn)略主題有了初步的認(rèn)識,。站在新起點(diǎn)，承載新夢想,，我認(rèn)為,，作為一園之長，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,，身先士卒,，做到敬業(yè)愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新,、志存高遠(yuǎn),，引領(lǐng)廣大教職工樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作,。在不斷的學(xué)習(xí),、反思、修煉,、生成中,，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力，做一位理念創(chuàng)新,、勤奮務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取的園長。

岳飛有句名言：“正己之后可以正物,，自治之后可以治人,。”園長是教職工的一面鏡子,，是師幼學(xué)習(xí)的榜樣,，其自身的言行對師幼具有很強(qiáng)的感染力。為此,，我要自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以自身良好的精神風(fēng)貌、高尚的道德情操,、高效的處事魄力面對廣大教職工,，使她們感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大的人格力量的激勵(lì)和期待，從而發(fā)揮其工作的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，為辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒園而盡心盡職。在日常管理中,，要努力做到嚴(yán)于律己,，寬于待人，廉潔奉公,、任勞任怨,，苦干實(shí)干加巧干，以陶行知先生的至理名言“捧著一顆心來,，不帶半根草去”為自勉,，注重細(xì)節(jié)的打造，凡是要求教職工做到的，自己必須率先做到,、做到位;凡是教職工不能做的,，必須堅(jiān)決杜絕，并敢于批評指正,。

二,、

園長的領(lǐng)導(dǎo)魅力是在具體的管理工作中修煉、生成和提升的,，俗話說：“說一尺不行一寸”,。不行動，不努力,，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力就成了一句空話,。首先，要成為教育改革的先行者：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》為指針,，深入保教第一線,，認(rèn)真地上好課、帶好班,，經(jīng)常性地關(guān)注所在的責(zé)任區(qū)教職工的思想動態(tài)，傾聽她們對課程改革,、保教工作,、幼兒園發(fā)展的意見和建議，有的放矢地為提高幼兒園的保教質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

其次,，要成為課程開發(fā)的領(lǐng)頭雁：在實(shí)施新課程、構(gòu)建園本課程的過程中,，要積極參與年級組,、教研組的研討活動，引領(lǐng)教師統(tǒng)整各方資源,，積極構(gòu)建“綠色化,、生態(tài)化、生活化”的園本課程,，讓幼兒在體驗(yàn)式,、分享式、參與式,、操作式等方式中,，獲得生動活潑、健康全面的發(fā)展,。再次,，做教職工的服務(wù)者：樹立“俯首甘為孺子牛”的精神，心系群眾,，依靠群眾,，以人為本，努力抓好分管工作,，樹立憂患,、責(zé)任、服務(wù)意識,，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性,、針對性、精細(xì)性,、優(yōu)質(zhì)性,，努力為教職工搭建成才、展示風(fēng)采的舞臺,，體驗(yàn)專業(yè)成長的幸福感,。最后，要成為園本研訓(xùn)的管理者,，蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)?！眻@長應(yīng)該把轉(zhuǎn)變教師的課程思想和觀念作為首要的工作,，只有這樣才能從根本上推進(jìn)園本研訓(xùn)的進(jìn)行。比如在小組專題論壇,、博客沙龍,、教學(xué)研討、才藝展示等過程中,，促使教師間思想的碰撞,、經(jīng)驗(yàn)的分享、智慧的集結(jié),。

美國心理學(xué)家波斯納提出：成功=反思+經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)公式同樣適用于管理實(shí)踐中。在華燈初上的夜晚,，我要靜靜地反思一天的工作,，比如處理事件中留下什么疏忽，協(xié)調(diào)矛盾時(shí)存在什么缺憾,，布置任務(wù)時(shí)還有什么紕漏,，在事后的反思中，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，梳理成敗得失，改進(jìn)自己的思考方式，完善自我,。園長的反思好比是一把利剪,，在它的不斷修理下,，思維之樹才能茁壯成長，管理藝術(shù)才能實(shí)現(xiàn)自我超越,。

學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆，在具體的`工作實(shí)踐中,，可能會碰到許多新問題,、新情況，需要我們擁有勤學(xué)的習(xí)慣,、研究的態(tài)度,、思考的腦袋。首先要讀好書,、好讀書,，遠(yuǎn)離浮躁與平庸，留一點(diǎn)時(shí)間與書為伴,，與經(jīng)典為友,，使思想在閱讀中靈動，讓生命在閱讀中升華,。其次要有研究的態(tài)度,，經(jīng)常性地反問自己：我這樣做，科學(xué)合理,、切實(shí)有效嗎?有沒有更好的解決辦法?我們要在扎扎實(shí)實(shí)地做好常規(guī)管理工作的同時(shí)，學(xué)會用新的方法,、新的思路,，創(chuàng)造性地開辟新的研究領(lǐng)域。

再次要有思考的腦袋,，人是有思想的葦草,，每所幼兒園都是獨(dú)特的，每位園長都面臨著不同的發(fā)展任務(wù),，作為園長要客觀地分析幼兒園現(xiàn)在面對的問題,、困難，以及積淀下來的優(yōu)勢,，只有這樣,，才能正確地制定幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，充分挖掘幼兒園發(fā)展過程中形成的特色,，使幼兒有特長,、教師有個(gè)性、幼兒園有特色。

總之,，作為新時(shí)期的一名園長,，必須保持好學(xué)進(jìn)取、勇于實(shí)踐,、開拓創(chuàng)新的精神,，用一顆熾熱的心，以誠摯的愛,，滿腔的情,，不斷修煉、生成,、提升領(lǐng)導(dǎo)魅力,，引領(lǐng)廣大教職工以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機(jī)，把力量凝聚到實(shí)施《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》,、推動教育科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來,，牢固樹立用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展的思想，努力開創(chuàng)幼教的新局面,。

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幼兒園園長自我評價(jià)篇九

忙碌的____年已悄然離去，迎來新年的同時(shí)十分有必要回望一年來走過的路,。以使自我不斷評價(jià)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo),。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理,，進(jìn)取促進(jìn)師幼發(fā)展,，努力供給優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作評價(jià)如下：

一、愛崗敬業(yè),，歡樂從教作為幼兒園負(fù)責(zé)人,，我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位教師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂,，讓家長放心安心,。為讓辦園宗旨落到實(shí)處,，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展,，進(jìn)取征得各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園工作的指導(dǎo),，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動全體教師工作的主動性,，有效運(yùn)用家長資源,，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了必須改觀。

本年度,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手,，增設(shè)了學(xué)校廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全,、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下,，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間,，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”,、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境,，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動常規(guī),?？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦,，卻也充實(shí)歡樂。

二,、規(guī)范管理,，開拓創(chuàng)新本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎(chǔ)上,，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展,。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會制度,，進(jìn)行上周工作評價(jià),、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分資料，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的提高,，提醒教師的不足,，到達(dá)邊工作邊學(xué)習(xí)邊改善的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,，自我每次堅(jiān)持參與其中,，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。構(gòu)成每兩周上交一次的備課制度,，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋,，規(guī)范備課資料，期末進(jìn)行評比的基礎(chǔ)上不斷改善,，到達(dá)為教學(xué)服務(wù)的目的,。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)活動，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn),。

本年度共召開了四次家長會,，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作,。利用“六,。一”和“冬季運(yùn)動會”向家長進(jìn)行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次,。召開了兩屆家長委員會的專題會議,，進(jìn)取征求家長對幼兒園工作的提議。建立“園長信箱”,，開通”家園直通車”,，學(xué)期末請家長參與評價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每一天堅(jiān)持桌面地面衛(wèi)生,，每周進(jìn)行班級環(huán)境小掃除,，每月班級環(huán)境大掃除，有效預(yù)防手足口和甲型h1n1流感的傳播,，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位,。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識字,，開展每周一首古詩誦讀活動,。利用戶外活動時(shí)間,，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球,、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動,，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì),。開展“故事大王”評選活動,，提高幼兒語言表達(dá)本事和大膽表現(xiàn)本事。

充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平,，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。經(jīng)過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。經(jīng)過和小學(xué)生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。經(jīng)過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。經(jīng)過改變作息時(shí)間,、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

三,、努力進(jìn)取，初見成效正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新,，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長起來,，幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍,，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí),、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念,，轉(zhuǎn)變不良的教育行為,。為教師供給外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識,。多次到育賢一幼聽課,、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)供給了條件。開設(shè)“歡樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例,，反思教育行為,。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評選一位優(yōu)秀教師,，由園長,、教師、家長和幼兒共同評價(jià),，促進(jìn)教師成長,。

開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚(yáng)家長和小朋友中的好人好事,。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、早操評比、邊彈邊唱比賽,、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評比活動，使教師不斷提升自我的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦,、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。幼兒冬季運(yùn)動會得到全體家長的一致好評,，掀起幼兒園冬季運(yùn)動熱潮的同時(shí),，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺對此進(jìn)行了新聞報(bào)道,。因工作較為突出,，本年度被市教育局評為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會效應(yīng),。因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長對幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳,，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿,，家長早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃,。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動,，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),。本年度所開展的所有活動,，均有計(jì)劃有安排有評價(jià),，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級升類奠定基礎(chǔ)。

四,、確立目標(biāo),，繼續(xù)攀高回顧一年的工作，收獲是歡樂的,，也是豐厚的,。這其中，有教師隊(duì)伍的提升,，有幼兒的健康成長,，有家長對工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升,，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴提高都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,，我充滿了憧憬和期望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望,。我必須會繼續(xù)評價(jià)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。