光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以教育局提出“抓管理,、提質(zhì)量、強(qiáng)素質(zhì),、樹(shù)形象”為指針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“兩抓一確?！钡慕逃顒?dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，深入開(kāi)展小明星活動(dòng)，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色。

二年級(jí)一班共有66名學(xué)生,，28名女生,，38名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

1,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，健全班委會(huì),，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,，提高學(xué)生的管理能力,。

5、讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作。

(1)保護(hù)校園,，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育,。

(2)組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，每月樹(shù)立典型,，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣,。

(3)組建班委會(huì),，班干部實(shí)行輪換制度,，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn),。

(4)充分利用好板報(bào),、專(zhuān)欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，取得更大的進(jìn)步。

2,、開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)?！薄ⅰ拔覑?ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng),。

(1)愛(ài)護(hù)校園,，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園

(2)開(kāi)展讀課外書(shū)，積累好詞,、句,、段的活動(dòng)。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài),。

3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，樹(shù)立安全意識(shí),。

4、積極開(kāi)展家教活動(dòng),。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪(fǎng)工作,，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。

5,、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作。

6,、開(kāi)展“評(píng)小明星”活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都能取得“小明星”的榮譽(yù)。

九月份：

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。采用和自己比賽的形式,，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步,，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平時(shí)從小事做起,，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步,。

措施：

1,、制定工作計(jì)劃并公布。

2,、提出保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)校園，撿拾白色垃圾,。

3,、組建班干部，宣布其職責(zé),，實(shí)行輪換制度,。

十月份：

增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)，愛(ài)校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

1.做操整齊,。

2.主動(dòng)拾起校園一片紙,，護(hù)校園一片土。

3.積極開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)小明星”活動(dòng),。

4.宣傳并進(jìn)行安全教育,。

十一月份：

積極開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)小明星”的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù),，爭(zhēng)做一名合格,、光榮的少先隊(duì)員。

1,、爭(zhēng)當(dāng)小明星活動(dòng),。

2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員,。

3、進(jìn)行安全教育,。

十二月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng),、作業(yè)、圖畫(huà)、獎(jiǎng)狀等;朗讀,、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作。

1,、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng),。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

3、開(kāi)好“元旦”聯(lián)歡會(huì),，讓孩子們過(guò)好節(jié)日,。

在平時(shí)，把爭(zhēng)當(dāng)小明星和專(zhuān)題教育結(jié)合起來(lái),，家訪(fǎng)與個(gè)別生教育結(jié)合,，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合,，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí),，生活環(huán)境。

一月份：

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2,、加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

二、工作思路

堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以課題研究為抓手,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)建議（常規(guī)）為規(guī)范來(lái)整體推進(jìn)學(xué)科發(fā)展，力爭(zhēng)使我校語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)工作更趨規(guī)范,、科學(xué),、高效。

三,、工作目標(biāo)

1,、提高語(yǔ)文教師素養(yǎng)

2、在課堂教學(xué)中認(rèn)真探索,、反思,。

3、規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教研實(shí)效,。

四、工作要點(diǎn)：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的`激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀,，從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”,；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

3,、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)等，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,。

（二）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思,，鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)體會(huì)。

2,、重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。工作實(shí)踐告訴我們,，要使檢查情況真實(shí)，那么,，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

4,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累,。

在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書(shū)資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過(guò)新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量,。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū),，從讀書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

5,、加強(qiáng)學(xué)生小練筆、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。培養(yǎng)二年級(jí)想象力和創(chuàng)造能力,。鼓勵(lì)學(xué)生每周寫(xiě)成長(zhǎng)日記。

6,、寫(xiě)字教學(xué)不容忽視,。我們要努力使學(xué)生的字有起色，逐步有特色,，

（三）扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效,。

在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦?tīng)課,、評(píng)課，互相交流,、探索,，做到聽(tīng)課必評(píng)，一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

（四）結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，深入課題研究。

力爭(zhēng)每位語(yǔ)文教師都有自己的研究課題,，有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究，還要響應(yīng)學(xué)校的“讀書(shū)活動(dòng)”,，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記。期末,，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,，爭(zhēng)取每人有獲獎(jiǎng)?wù)撐纳踔潦前l(fā)表論文。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

細(xì)化常規(guī)教育 促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

——杭州市時(shí)代小學(xué) 2015 學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)組工作計(jì)劃

年級(jí)組長(zhǎng) 劉曉娟

一．指導(dǎo)思想：

爭(zhēng)意識(shí),。在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng) "做一個(gè)好學(xué)生 " 的意識(shí)為教育主攻方向,，實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理,，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng),、學(xué)風(fēng) 和班風(fēng)。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,，依靠全組教師，精誠(chéng)合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,。

二．年級(jí)情況：（一）教師特點(diǎn)：

二年級(jí)組,，總共有 16 位老師：其中資深老師 1 位，兩年期老師 3 位,，一年 期老師 8 位,，這幾位老師都有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大致了解了基本教學(xué)工作,。還有 4 位是 新加盟時(shí)代的老師,，語(yǔ)文吳玲燕、楊靚,，數(shù)學(xué)吳柏睿和音樂(lè)楊旭芬,，雖然是新老 師，但是她們對(duì)工作充滿(mǎn)的了熱情,。各位成員工作責(zé)任心強(qiáng),，虛心好學(xué)，互幫互 助,，能認(rèn)真踏實(shí)完成好自己份內(nèi)工作,。

（二）.學(xué)生特點(diǎn)：

二年級(jí)共有學(xué)生 209 人，男女生的比例基本持平,。經(jīng)過(guò)一年級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)生 活,，所有學(xué)生均已基本了解學(xué)校生活，適應(yīng)學(xué)校生活,。

1）心理漸趨穩(wěn)定,。二年級(jí)學(xué)生可以熟練地做自己想做的事，并能把自己的 想法簡(jiǎn)單地記下來(lái),。無(wú)論寫(xiě)字,、繪畫(huà)還是課余時(shí)間的游戲都比較自如,。在此之前，與成年人最大的差別就在于不會(huì)用文字表達(dá)思想,。由于個(gè)人能力的提高和思維方 式發(fā)生了變化,，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征,，個(gè)人能處理 的問(wèn)題越來(lái)越多,，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,，即使遇到 了什么困難，也不會(huì)像一年級(jí)學(xué)生那樣馬上哭泣起來(lái),。

2）出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：因?yàn)橐呀?jīng)能夠判斷自己的能力大小,，所以在發(fā)現(xiàn)別人 的表現(xiàn)比自己好或者差時(shí)，相應(yīng)地會(huì)引起心理的變化,。當(dāng)別人不如自己時(shí),，內(nèi)心 暗暗感到自豪得意。這是較早出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)心理,。

1.優(yōu)勢(shì)

二年級(jí)的孩子仍舊是活潑好動(dòng),，好奇心強(qiáng)。他們已經(jīng)很好得適應(yīng)了小學(xué)生活,，專(zhuān)業(yè)資料整理

部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好了學(xué)習(xí)習(xí)慣和有了良好的自我約束能力,。本年級(jí)的學(xué)生

家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活都很關(guān)注，這樣有利于教師與家長(zhǎng)之間的溝通,。

2.弱勢(shì)：

二年級(jí)的孩子剛剛適應(yīng)小學(xué)生活,，部分孩子因?yàn)樽钥啬芰Ρ容^弱，還未養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣,，規(guī)則意識(shí)薄弱,，且家長(zhǎng)對(duì)于孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng) 意識(shí)還不夠強(qiáng)烈,。需要老師進(jìn)一步教育,。

二．工作目標(biāo)：

1．年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧,，務(wù)實(shí)苦 干，工作到位,。制定二年級(jí)教育常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃并落實(shí)到實(shí)處,。關(guān)心組員尤其是新 老師的工作、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、輕松的年級(jí)組氛圍,，并能凝聚集體智慧，助年級(jí) 組創(chuàng)優(yōu)異成績(jī),。

2．學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：

1）對(duì)學(xué)生細(xì)化常規(guī)教育,，讓他們“講文明，知禮儀,，習(xí)規(guī)范”,，繼續(xù)養(yǎng)成 二十四字規(guī)范。

2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí),。

3）感受集體活動(dòng)與學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，形成初步的集體榮譽(yù)感,；在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng) "做一個(gè)好學(xué)生 " 的意識(shí),。

3.教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，努力提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,，全年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣濃厚，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,。

4．家校聯(lián)系目標(biāo)：結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，建立良好的家 校合作關(guān)系,，配合學(xué)校策劃好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

四．工作重點(diǎn)：

（一）課程整合,，促各學(xué)科進(jìn)步 1.語(yǔ)文

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)： 將詩(shī)歌,、韻語(yǔ)走進(jìn)學(xué)生的早讀課，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,； 利用中午的時(shí)間給學(xué)生聽(tīng)故事,，培養(yǎng)聽(tīng)的習(xí)慣，故事跟本學(xué)期的主題名人掛鉤,。

好書(shū)伴閱讀： 六位語(yǔ)文老師一起梳理本學(xué)期推薦給學(xué)生看的讀本,，每人準(zhǔn)備

兩本好書(shū)推薦，以 ppt,、視頻等形式用走班化的方式輪流到各班做好書(shū)推薦,，每 兩個(gè)星期推薦一本，保證學(xué)生的閱讀量,。

每月一個(gè)閱讀活動(dòng)： 9 月

制作書(shū)簽：看完推薦的書(shū)目,，請(qǐng)小朋友根據(jù)自己看完書(shū)后留下的印象 制作一個(gè)精美的書(shū)簽，各班評(píng)選出“十大最美書(shū)簽”

10 月

做閱讀卡：閱讀的過(guò)程中,，你覺(jué)得有哪些好詞,、好句給你印象深刻,，專(zhuān)業(yè)資料整理

閱讀完后你有什么感受，都可以記載在卡片上,，評(píng)選出優(yōu)秀作品在年 級(jí)走廊上展出,，其余的在班級(jí)展出。

11 月

閱讀分享：除了老師推薦的好書(shū),，每位小朋友都會(huì)有自己看過(guò)的覺(jué)得 好看的書(shū),，請(qǐng)學(xué)生模仿老師，或用自己喜歡的方式（如表演）推薦好 書(shū)給同學(xué),。

12 月

韻語(yǔ)接龍：有閱讀就會(huì)有積累,，利用一個(gè)中午的時(shí)間，以韻語(yǔ)接龍的 方式對(duì)本學(xué)期閱讀成果進(jìn)行驗(yàn)收,。

2.數(shù)學(xué)

口算我最行：100 題口算題,，對(duì)得多的，用時(shí)少的前 10 名評(píng)為 本班的“口算大王”,。

10 月

11 月

10 位學(xué)生。

編題王：編題是同時(shí)對(duì)語(yǔ)言組織,、題意理解及計(jì)算能力的鍛煉,，給出一些條件，請(qǐng)學(xué)生選擇其中幾個(gè)條件,，編成應(yīng)用題,，規(guī)定 時(shí)間內(nèi)，評(píng)選出前 10 位為勝者,。

12 月 24 點(diǎn)王： 到了二年級(jí),，加減乘除就都學(xué)完了，利用加減乘除的 知識(shí),，玩一玩 24 點(diǎn)的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固 對(duì)課內(nèi)知識(shí)的掌握,。

著手培優(yōu)工作： 三位數(shù)學(xué)老師將合作搜集一些提高題,，每天一題，以紙條的 方式放在班級(jí)規(guī)定位置,，有能力,、有興趣的學(xué)生可以自己安排時(shí)間，自取解決,。這是對(duì)一部分學(xué)生思維的訓(xùn)練,。

3.美術(shù)的融入

一年級(jí)時(shí)，鄭海萍老師已經(jīng)實(shí)施過(guò)美術(shù)文件夾的方式,，將一學(xué)期每位學(xué)生的 作品建立一本屬于自己的美術(shù)檔案袋,，這個(gè)學(xué)期將延續(xù),。同時(shí)，美術(shù)課將摒棄一 些國(guó)語(yǔ)簡(jiǎn)單的教材內(nèi)容,，融入語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的部分內(nèi)容,。比如：學(xué)完某一節(jié) 語(yǔ)文課,，學(xué)生自己利用美術(shù)課的時(shí)間進(jìn)行課文的插畫(huà)創(chuàng)作，種培養(yǎng),。

（二）細(xì)化常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自律的習(xí)慣。

第一學(xué)期,，根據(jù)二十四字規(guī)范,，我們將每月規(guī)定一個(gè)主題（如禮儀），每個(gè)

這也是對(duì)創(chuàng)造性的一

星期一個(gè)小目標(biāo)（如：第一周 會(huì)問(wèn)好）,，張貼在年級(jí)的宣傳場(chǎng)內(nèi),，時(shí)刻提醒學(xué)生

專(zhuān)業(yè)資料整理

本周的小目標(biāo)是什么，自己做到了沒(méi)有,。同時(shí)我們也將加大形象引領(lǐng)生的宣傳力 度,，將上周評(píng)選出的形象引領(lǐng)生展板展示在宣傳窗，并邀請(qǐng)他們做本周的 “會(huì)問(wèn) 好”的引領(lǐng)生,，引領(lǐng)其他小朋友學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師,，向同學(xué)問(wèn)好。

禮儀課堂,，情景模擬：緊扣每個(gè)月的主題,，利用一個(gè)中午開(kāi)展禮儀課堂活動(dòng)，以三字經(jīng)或其他書(shū)籍為載體,，在班級(jí)進(jìn)行情境模擬,，加深印象。

每天常規(guī)工作：

1.晨間教室靜悄悄（每天

8：30 鈴響之前）

每位孩子每天書(shū)包里放一本課外書(shū),，到學(xué)校后進(jìn)行三步驟（交作業(yè),、放 書(shū)包、看課外書(shū)）

——由年級(jí)值周老師進(jìn)行評(píng)比

2,、晨間活動(dòng)種類(lèi)多（每天 各班進(jìn)行種類(lèi)豐富的晨間活動(dòng)

周一

二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）

英語(yǔ) 朗誦課文 朗誦課文 吟誦古詩(shī) 朗誦課文 朗誦課文

英語(yǔ) 數(shù)學(xué) 朗誦課文 吟誦古詩(shī) 吟誦古詩(shī)

周二 朗誦課文

周三 吟誦古詩(shī) 朗誦課文 英語(yǔ) 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 朗誦課文

數(shù)學(xué) 吟誦古詩(shī) 朗誦課文 英語(yǔ) 朗誦課文 數(shù)學(xué)

周四

數(shù)學(xué) 吟誦古詩(shī) 朗誦課文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ)

周五

朗誦課文

8：10——8：30 之間）

四,、具體安排 九月：

1.布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生,。（主題：華夏多驕子,，各地聚名人）2.始業(yè)教育，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

3.建立基本的班級(jí)管理制度,，如《每周考核》 《學(xué)習(xí)小組評(píng)比制度》 4.教師節(jié)活動(dòng)

5.“反法西斯”周年活動(dòng) 6.素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì) 7.秋游 十月：

1.結(jié)合重陽(yáng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬老愛(ài)幼的教育,。 2.英語(yǔ)樂(lè)園：萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng) 3.少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)；少代會(huì) 十一月：

專(zhuān)業(yè)資料整理 1.科技節(jié),。2．一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì),。十二月： 1.英語(yǔ)節(jié)迎新文藝匯演。一月：

1.評(píng)比學(xué)?！拔宀屎蒙倌辍?,。2.期末免試綜合性實(shí)踐活動(dòng)。

3.本學(xué)期的工作小結(jié),，年級(jí)組工作小結(jié)4.完善期末工作,。

5.寒假送“紅蘋(píng)果”活動(dòng)。

2015 word格式

專(zhuān)業(yè)資料整理年 7 月 30 日

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃模板,，更多小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃模板》文章，供大家學(xué)習(xí)參考,！

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。而班級(jí)是學(xué)校教育中的小集體,，它能把德育工作滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,，與其它各育相互促進(jìn),，相輔相成,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

二年級(jí)二班在剛剛過(guò)去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任,，我看到了孩子們的進(jìn)步,。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,，心理健康教育,，問(wèn)題學(xué)生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新,，促進(jìn)班級(jí)和諧健康發(fā)展,。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)管理方面

（一）,、建設(shè)有特色的班集體

在2019年中，我們每個(gè)人都在為創(chuàng)建和諧文明社會(huì)努力,我們二二班將把和諧文明之風(fēng)帶進(jìn)教室。舉手投足,、言談舉止間講文明,，把在實(shí)小養(yǎng)成的好習(xí)慣繼續(xù)保持、發(fā)展下去,。做到“四帶”,，“五無(wú)”。

新學(xué)期我們將上好德育課,、心理健康教育課和法制課,。將針對(duì)二年級(jí)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我又長(zhǎng)大一歲”的主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)規(guī)范言行,，做新時(shí)代二年級(jí)小學(xué)生。同時(shí),，積極參加學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng),整頓假期中的拖沓習(xí)氣,，為良好的班風(fēng)奠基。

另外,，根據(jù)二二班具體情況,，在加強(qiáng)特色班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級(jí)紀(jì)律,，采用小組評(píng)比的.形式,，互相督促；抓班級(jí)衛(wèi)生,，采取分工到人的形式,，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負(fù)責(zé)制,，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境,；抓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級(jí)的評(píng)價(jià)榜中,，開(kāi)展有序,、有效競(jìng)爭(zhēng)。

（二）,、關(guān)注學(xué)生心理健康把握班級(jí)動(dòng)向

心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細(xì)心觀察每個(gè)孩子平日的表現(xiàn),，在班隊(duì)會(huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。適時(shí)經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生,，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差,，并利用各種主題班隊(duì)會(huì)使學(xué)生自我教育,。

（三）、做好家校互動(dòng)溝通工作

家?；?dòng)可以限度地了解學(xué)生動(dòng)向,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通,。短信平臺(tái),、班級(jí)郵箱已是外與家長(zhǎng)溝通交流的重要途徑，通過(guò)上學(xué)期的溝通工作,，家長(zhǎng)了解了學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子的要求,，家長(zhǎng)們很支持我們的每一項(xiàng)工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性,，促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng),。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。

（四）,、持之以恒做好禮儀教育

二,、評(píng)價(jià)管理方面

我班以小組為單位開(kāi)展評(píng)分考核活動(dòng)“比比看”，鼓勵(lì)學(xué)生參與每一個(gè)孩子都希望得到表?yè)P(yáng)和肯定,。充分利用班級(jí)評(píng)價(jià)榜,，開(kāi)展形式多樣的獎(jiǎng)勵(lì)考核活動(dòng)。利用“小喜報(bào)”激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

將班級(jí)所有活動(dòng)列入“蘋(píng)果樹(shù)”評(píng)價(jià)活動(dòng)中。對(duì)每位在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、就餐,、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)頒發(fā)喜報(bào),喜報(bào)掛在個(gè)人的成長(zhǎng)樹(shù)上,。蘋(píng)果樹(shù)將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評(píng)價(jià)活動(dòng)將樹(shù)立學(xué)生的信心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性,，也讓學(xué)生感受到成功的快樂(lè),。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

本冊(cè)教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法,，萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法,，圖形與變換,，克與千克，統(tǒng)計(jì),，找規(guī)律,，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題,。

表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個(gè)特點(diǎn),，第一，在學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上,，教材集中安排了表內(nèi)除法的教學(xué),。第二，在平均分的操作活動(dòng)中,，使學(xué)生理解除法的含義,。

萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)改變了原有的編排結(jié)構(gòu)，先教學(xué)1000以?xún)?nèi)的數(shù),，再教學(xué)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù),，出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法編排具有過(guò)渡的特點(diǎn)：在上一冊(cè)百以?xún)?nèi)加,、減法的基礎(chǔ)上,，教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù);教學(xué)三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加,、減法,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法作好準(zhǔn)備,。本單元還結(jié)合幾百幾十的加,、減法，安排了估算的教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)具體情況,，運(yùn)用估算解決實(shí)際問(wèn)題。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

二年級(jí)學(xué)生共有x個(gè)班,，每班xx左右人,，這些學(xué)生中的絕大多數(shù)想象力豐富、大膽地表現(xiàn)自己的想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)形式中，充分發(fā)揮他們的個(gè)性,，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，大膽動(dòng)腦,、動(dòng)手,，體驗(yàn)形、色的變化與魅力,。提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力,，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)記責(zé)任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力,。

存在問(wèn)題：

1,、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特別工藝)，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng),。

2,、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢。

本冊(cè)教材分造型.表現(xiàn),、設(shè)計(jì).應(yīng)用,、欣賞.評(píng)述、綜合.探索四個(gè)方面,。具體有繪畫(huà),、泥塑、剪紙,、手工,、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿(mǎn)足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

【造型·表現(xiàn)】

初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

【欣賞·評(píng)述】

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受。

【綜合·探索】

采用造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

目的：教學(xué)中通過(guò)學(xué)生嘗試不同工具,、不同的形式,，看看、想想,、畫(huà)畫(huà),、做做的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)形,、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力,，以及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,，豐富學(xué)生的視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā),、誘導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造潛力,、陶冶高尚的審美情操。

重點(diǎn)：

1,、想象畫(huà)的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2,、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫(huà)練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3,、進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型,，想象力和概括力,。

4、提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

難點(diǎn)：

1,、想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。

2,、在繪畫(huà),、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),，動(dòng)手能力，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展,。

1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開(kāi)闊視野,，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫(huà)訓(xùn)練，各種美術(shù)知識(shí)技能滲透,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,。

2、本學(xué)期時(shí),，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)直接作畫(huà),，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫(huà)進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的信心和決心,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

??1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：

??在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

??2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

??（1）通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,。

??（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

??（3）經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

??3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到不亂扔,、亂吐,、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包,、抽屜,，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生,。

??4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

??5.健全班委會(huì),，明確分工,，提高小干部的管理能力。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任,，并且隨班走任二年級(jí)班主任。本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以新理念教學(xué)工作綱要為指針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn),，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色,。

二、情況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生39人,，其中男生29人,，女生10人。同學(xué)們已經(jīng)受過(guò)一年的訓(xùn)練,，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高,。其中，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,，有不少學(xué)生還不能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)

規(guī)章制度

三,、工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德,。

2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生,、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

4,、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂(lè)觀的好品質(zhì),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力、寫(xiě)字水平,。

6,、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部，成為老師得力的助手,。

7,、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生得到自由發(fā)展

四,、工作重點(diǎn)及措施：

1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作。(1)保護(hù)校園,，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育,。(2)讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(3)組建班委會(huì),，班干部實(shí)行輪換制度,，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn),。

2,、組織各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力,，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。

3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，樹(shù)立安全意識(shí),。

4,、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪(fǎng)工作,，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，對(duì)學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生,。全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，培養(yǎng)他們的自信心,。

5,、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作,。

6,、認(rèn)真鉆研教材，運(yùn)用三式教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本期仍和上期一樣,，采取只獎(jiǎng)不罰的原則,，繼續(xù)實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，采取互幫互助的辦法,。

小紅花要繼續(xù)發(fā)揮它的特長(zhǎng),，看誰(shuí)的本事最大，能得到的小紅花最多,，就是我們班的紅花少年,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。

二,、 情況分析

同學(xué)們已經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高,。其中,，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，愛(ài)動(dòng)腦筋,。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,，有不少學(xué)生還不能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,。針對(duì)這種情況，我決定有的放失,，通過(guò)多種渠道,，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展,。

三,、工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德,。

2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生,、愛(ài)動(dòng)腦筋,、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

4,、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率,、遇事樂(lè)觀的好品質(zhì)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力,、寫(xiě)字水平。

6,、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部,，成為老師得力的助手。

7,、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，讓學(xué)生得到自由發(fā)展

四、工作重點(diǎn)及措施：

1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作,。

(1)保護(hù)校園,，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育,。

(2)加強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課,、一操”,。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。。

(3)組建班委會(huì),，班干部實(shí)行輪換制度,，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn),。

(4)充分利用好板報(bào),、專(zhuān)欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步。

2,、組織各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力,。

3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識(shí),。

4,、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪(fǎng)工作,，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，對(duì)學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生,。全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，培養(yǎng)他們的自信心,。

5,、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作,。

6,、認(rèn)真鉆研教材，運(yùn)用三式教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

這學(xué)期我仍任教二(5)班、二(6)班的美術(shù),，這兩班班的整體水平不是很穩(wěn)定,，但對(duì)美術(shù)課的期待強(qiáng)烈，學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,，大部分學(xué)生創(chuàng)新處多,，課堂氣氛活躍，也有個(gè)別后進(jìn)生經(jīng)常美術(shù)用具不帶,，影響課堂和周?chē)耐瑢W(xué),。這學(xué)期希望通過(guò)小組合作的形式加強(qiáng)學(xué)生，小組間的合作交流,，形成團(tuán)結(jié)和睦的集體,。

二、教材分析：

浙美版第4冊(cè)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的編寫(xiě),，以國(guó)家一系列有關(guān)教育改革的文件,，特別是教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指針，以教育部制定并頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)槁)》為主要依據(jù),，打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識(shí),、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn),、人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系,。

本教材的編寫(xiě)注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會(huì),、貼近學(xué)生、學(xué)以至用”為原則,，選擇符合二年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。全冊(cè)共有19課，分為10個(gè)隱性單元,，內(nèi)容函蓋造型·表現(xiàn),、設(shè)計(jì)·應(yīng)用、欣賞·評(píng)述,、綜合·探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型·表現(xiàn)和設(shè)計(jì)·應(yīng)用占有較大比重，欣賞·評(píng)述大多隨堂教學(xué),，因而均分配在各課之中,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1,、造型·表現(xiàn)：嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2,、設(shè)計(jì)·應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3、欣賞·評(píng)述：觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,，能用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受,。

4,、欣賞·評(píng)述：采用造型游戲的方法進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作,、表演和展示,。

5、教師用書(shū)“三合一”,。

四,、教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

五,、教學(xué)措施

1、注重審美能力的培養(yǎng)：在教學(xué)中,，應(yīng)創(chuàng)造條件,，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,，進(jìn)行比較,。多談?wù)勛约旱母惺埽μ岣邔徝狼槿ぁ?/p>

2,、重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)：用各種方法互相啟發(fā),，激活創(chuàng)造性思維，采用類(lèi)比,、求異想象等方法,，引導(dǎo)他們創(chuàng)造。

3,、創(chuàng)設(shè)文化情境,，涵養(yǎng)人文精神：降低美術(shù)知識(shí)和技能的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的審美能力,、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神,。

4,、確立學(xué)生的主體地位：教師作為活動(dòng)的組織者、參與者,、引導(dǎo)者,，在活動(dòng)中教師與學(xué)生是平等的,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人尖社會(huì)的豐富性,，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,，理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí),、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)與生活中各種問(wèn)題能力,。

6、重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)：使學(xué)生在評(píng)價(jià)中進(jìn)一步鞏固知識(shí),，運(yùn)用知識(shí),，提高技能，培養(yǎng)審美情趣,。

7,、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段：教師應(yīng)以生動(dòng)有趣的教學(xué)手段來(lái)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

以下是

工作計(jì)劃

對(duì)于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想道德教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育,，因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。為切實(shí)做好二年級(jí)學(xué)生的德育工作,特訂此計(jì)劃,。

深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼,，小處著手,，“文化育人，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

1,、充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游,。

3,、以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,，努力積累“道德資金”。

5,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

6、繼續(xù)作好行規(guī)之星,、特色班級(jí),、優(yōu)秀班級(jí)的申報(bào)，結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比,，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng),，以評(píng)比樹(shù)榜樣，促發(fā)展提高,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;定時(shí)間,、定內(nèi)容，對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行集體性的專(zhuān)題講座,，傳授家庭教育的基本知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立正確的家教觀念,，了解學(xué)校教育，與教師一起培育好孩子,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果,。

3,、向二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)舉辦“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課,，參與課堂教學(xué)研究,，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。

4,、抓兩頭,，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪(fǎng)工作,，家訪(fǎng)率達(dá)100%,，上門(mén)家訪(fǎng)率達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪(fǎng),，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo),。

5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

1,、加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級(jí)特色。

2,、認(rèn)真上好品德與社會(huì),、晨會(huì)、校班隊(duì)課,，做到專(zhuān)課專(zhuān)用,，使品德教育落到實(shí)處。

3,、牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，努力創(chuàng)建勤勉、篤學(xué);活躍,、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境;平等,、公正;真誠(chéng)、互助的班級(jí)人際環(huán)境和自信,、自尊;平和,、達(dá)觀的自身心理環(huán)境，努力構(gòu)建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關(guān)系,，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人、發(fā)展中的人,、有差異的人,、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育,，逐步實(shí)現(xiàn)教師有特點(diǎn),，學(xué)生有特長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。

4,、充分發(fā)揮升旗儀式,、

黑板報(bào)

5、利用我國(guó)的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng),，讓學(xué)生感受親情和友情,，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力,。

6,、以每月主題教育活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展民族精神教育系列活動(dòng),，“安全第一,，健康第一”生命教育活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),、“我的學(xué)習(xí)我做主”學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng),，營(yíng)造充滿(mǎn)活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長(zhǎng)的精神家園,。

本期結(jié)合學(xué)校校情,，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)德育大綱及班級(jí)總體工作目標(biāo)，確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容,，注重實(shí)效,，積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，狠抓常規(guī)教育及班級(jí)工作管理,，建立健全班級(jí)德育工作制度,，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教育序列,，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

1、德育工作要突出“三義,、“五心”“共同”“五愛(ài)”教育,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

2,、要做到“兩個(gè)寓于”“三個(gè)堅(jiān)持”及“四個(gè)”原則,，“五個(gè)結(jié)合”，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),，教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展,，德、智,、體,、美、勞五育并舉的合格學(xué)生,。

3,、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題，積極開(kāi)展各類(lèi)研究活動(dòng),。

4,、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò),。建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外相結(jié)合,、全社會(huì)齊抓共管,，社會(huì)、學(xué)校,、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī),、安全常識(shí)、自保意識(shí)等講座,，定期開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng),。

1、以師表形象,，身教示范,。學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德——加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學(xué)生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì),，以教師完美的人格塑造學(xué)生 ;“樹(shù)師范”——樹(shù)立教師典型,，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生 ;“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生,。開(kāi)學(xué)初,、中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果,。

2,、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能;二要充分利用晨會(huì),、班會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動(dòng)，積極引導(dǎo)教育學(xué)生,，本期要積極組織策劃好,、校園文化周。三,、一年級(jí)要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動(dòng)、方式,、方法,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，增強(qiáng)德育教育的活力,。

3,、加強(qiáng)班主作工作,，強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃,，扎實(shí)做好班級(jí)工作,，要積極改進(jìn)工作方式方法，對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心,，要以活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),，抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)教育,，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，在家校聯(lián)系活動(dòng)中與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通，多交流,，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu),。

4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作,。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，特別要抓住縣局提出的“三個(gè)一”,、“六個(gè)習(xí)慣”、“二個(gè)方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松,。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容,，各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動(dòng)，切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)教育,。

5、抓好校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展“文明班級(jí)”,、 “文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，要充分利用黑板報(bào),，學(xué)習(xí)專(zhuān)欄,、園地、等,，營(yíng)造積極,、健康、向上的校園文化氛圍,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

??在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

??2,、行為規(guī)范方面：

??充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

??3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

??（1） 通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,。

??（2） 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

??（3） 充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作,。

??4,、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔,、亂吐,、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包,、抽屜,，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。

??5,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法,。

??6,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高小干部的管理能力,。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游,。

??7,、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì),、集會(huì),、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育,，平時(shí)多深入了解,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,，確保學(xué)生安全,。通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

??8、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

??9,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào),、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比,，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)榜樣,，促發(fā)展提高,。

??10、家庭教育指導(dǎo)方面：

??加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，

??與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

??11,、堅(jiān)持正面教育,，寓教育于講故事之中

??對(duì)低年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,，馬上就會(huì)安靜下來(lái),。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

??學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)！

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

聰穎活潑文明好學(xué)

讓二年級(jí)的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級(jí)全體教師最重要的使命,。因此,，二年級(jí)的德育目標(biāo)，是讓每一個(gè)孩子“聰穎活潑文明好學(xué)”,。

好習(xí)慣伴我行

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，要想實(shí)現(xiàn)一年級(jí)既定目標(biāo)“聰穎活潑文明好學(xué)”，最重要的是要讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)好習(xí)慣,。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時(shí)作息,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)特長(zhǎng)、文明待人,、積極鍛煉的前提保證,。讓好習(xí)慣從小培養(yǎng)，讓好習(xí)慣從小事做起,，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng),。

以活動(dòng)為載體，在形式多樣的活動(dòng)中滲透德育教育,。設(shè)計(jì)適合二年級(jí)學(xué)生的活動(dòng),，促進(jìn)德育教育目標(biāo)的達(dá)成。

主題活動(dòng)一：字如其人字如美畫(huà)

寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的基本功．對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用,。必須從小打好基礎(chǔ),。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫(xiě)字教學(xué)更是提出了很高的要求,。而寫(xiě)字是小學(xué)階段的一項(xiàng)重要的基本訓(xùn)練,。讓學(xué)生在練字學(xué)會(huì)耐心、學(xué)會(huì)恒心,、學(xué)會(huì)信心,，在練字中淘冶性情。

主題活動(dòng)二：精彩課間快樂(lè)生活

根據(jù)學(xué)校大課間理念精神,，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn),，打造年段大課間特色活動(dòng)，將在全年段開(kāi)展跳皮筋活動(dòng),，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳,，將體育、音樂(lè),、文化融合在一起,，促進(jìn)大課間活動(dòng)蓬勃生動(dòng)地開(kāi)展，讓每個(gè)學(xué)生積極參加到體育鍛煉中來(lái),，增強(qiáng)體質(zhì),，快樂(lè)成長(zhǎng)。

主題活動(dòng)三：唱響紀(jì)念日之歌

二年中有很多個(gè)節(jié)日和紀(jì)念日,，在這些紀(jì)念日來(lái)臨之前,，社會(huì)就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動(dòng)員起來(lái)了,，孩子自然會(huì)受到強(qiáng)烈的感染,，興高采烈地準(zhǔn)備過(guò)節(jié)。其實(shí)，過(guò)節(jié)是一個(gè)非常好的“教育場(chǎng)”,，有社會(huì)氛圍,，有成人參與，有快樂(lè)的情緒,，有新聞單位的宣傳教育,，家庭過(guò)節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟(jì)投入。每一個(gè)紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義,，所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會(huì),、認(rèn)識(shí)世界、了解民族文化的最佳窗口,，也是非常寶貴的活動(dòng)日和教育日,，是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的最好課堂。所以針對(duì)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度,，結(jié)合世界及中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)念日,，有所選擇地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

主題活動(dòng)四：閱讀,、悅讀,、越愛(ài)讀

一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子就一定不會(huì)變壞。利用年段空白走廊墻壁,，制作讀書(shū)長(zhǎng)廊,，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)猜、好句串串秀,、每日故事等活動(dòng),。晨會(huì)課時(shí)間，也以書(shū)為媒介,，每個(gè)班都讀小故事大道理系列叢書(shū),，在讀故事、聽(tīng)故事中學(xué)會(huì)道理,，養(yǎng)成習(xí)慣。配合年級(jí)教研組閱讀活動(dòng),，提供年段閱讀書(shū)目及教師大聲讀書(shū)目,，開(kāi)展好書(shū)漂流活動(dòng)，指導(dǎo)年級(jí)教師有效開(kāi)展繪本閱讀課的開(kāi)設(shè),，為全年段學(xué)生投入閱讀提供最大的保障,。

主題活動(dòng)五：好學(xué)生五個(gè)一

一個(gè)年段應(yīng)該有一個(gè)共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范，以“好學(xué)生五個(gè)一”為核心,，為學(xué)生制定成長(zhǎng)方向標(biāo),，以好習(xí)慣三字經(jīng)為具體行為規(guī)范，落實(shí)五個(gè)一：做一件好事,、說(shuō)一句好話(huà),、讀一本好書(shū),、寫(xiě)一手好字、思一個(gè)好題,。讓每個(gè)學(xué)生有據(jù)可依,，有樣可學(xué)，明確成長(zhǎng)的方向,。

三月份：養(yǎng)成教育月

教育主題：好習(xí)慣伴我行

具體安排：

1,、積極開(kāi)展家校聯(lián)系工作，一個(gè)月內(nèi)與所有學(xué)生的家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次,。

2,、常規(guī)訓(xùn)練。

3,、制定年段和班級(jí)的德育工作計(jì)劃,。

4、年段及班級(jí)的文化環(huán)境建設(shè),。

5,、開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，喜慶中秋佳節(jié),。

6,、采用多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡。

7,、配合學(xué)部開(kāi)展“抗震減災(zāi)”系列活動(dòng),。

8、結(jié)合“愛(ài)牙日”,，開(kāi)展愛(ài)牙行動(dòng),，連同生活區(qū)開(kāi)展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙比賽，給好牙的同學(xué)照相展示在宣傳欄內(nèi),。

9,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“做好家長(zhǎng)”的系列講座,。

四月份：強(qiáng)身健體月

教育主題：運(yùn)動(dòng)健康我自強(qiáng)

具體安排：

1,、根據(jù)小學(xué)部大課間實(shí)施方案，積極開(kāi)展富有年段特色的體育活動(dòng),。

2,、迎接校運(yùn)會(huì)，積極組織訓(xùn)練及比賽活動(dòng),。

3,、做好中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)及新隊(duì)員入隊(duì)工作。

五月份：閱讀悅美月

教育主題：我與書(shū)交朋友

具體安排：

1、借助第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，布置年段空白墻壁的繪本長(zhǎng)廊,，開(kāi)展班級(jí)繪本閱讀課交流及評(píng)先書(shū)香好兒童、書(shū)香好家庭活動(dòng),。

2,、組織年段參與校慶活動(dòng)。

3,、組織學(xué)生春游,，開(kāi)展“自然在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)愛(ài)校教育,，有針對(duì)性的進(jìn)行校風(fēng)、校訓(xùn)的宣傳,。

5,、六假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展。

六月份：自立自主月

教育主題：我是最棒的

具體安排：

1,、有針對(duì)性地開(kāi)展校園在心間,、我愛(ài)學(xué)校的教育活動(dòng)。

2,、全年段學(xué)生共同閱讀《沒(méi)有不方便》一書(shū),，開(kāi)設(shè)《沒(méi)有不方便》閱讀指導(dǎo)課。