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教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇一

時(shí)光荏苒,，參加工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，受益頗多,。站在新的出發(fā)點(diǎn)，回望來(lái)時(shí)的路,，是為了接下來(lái)的歷程更加夸姣,。下面就這一年來(lái)，本人各個(gè)方面的表現(xiàn)作如下,。

一,、堅(jiān)取信念，健康成長(zhǎng)

教授教養(yǎng)的崗位是平凡的,。尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),，當(dāng)外邊的誘惑向你招手時(shí),，看到那一雙雙渴想知識(shí)的眼睛,，那清澈明亮的眼神，你會(huì)被深深的打動(dòng),，守住心中那一份夢(mèng)想,，就點(diǎn)燃了千千萬(wàn)萬(wàn)孩子們的夢(mèng)想，照亮了他們?nèi)松臍v程,。學(xué)?！笆姑恳粋€(gè)人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是燭炬，照亮他人的同時(shí),，也要不斷的充實(shí),、晉升自我，只有自身得到發(fā)展,，才會(huì)從教育中得到快樂(lè),，才有動(dòng)力一往無(wú)前。

評(píng)價(jià)一名教師,，心理的健康狀況是很重要的一個(gè)尺度,。在工作中，在人際交往中,，在家庭中,，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采,，這些是我們每一個(gè)走出校門不久的人都必需學(xué)會(huì)的,。這一年來(lái)，在對(duì)待糊口上,，我的立場(chǎng)較以前積極良多,，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理,，見(jiàn)到以前的朋友,，都說(shuō)我成熟良多，這讓我跟到十分興奮,。社會(huì)是一所大學(xué),，我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)不到的東西。

工作一年來(lái),，我的作息規(guī)律了,，做事效率高了，常常參加體育鍛煉,，常常和同事談心,。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來(lái)最好的一次,。這讓我感到很興奮,。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的。

二,、它山之石，可以攻玉

每一次上課之前,，我都作了最充分的預(yù)備,。每一堂課都去當(dāng)真聽(tīng)老教師的課，而且聽(tīng)不同人的課,，進(jìn)行分析比較,，自己的教案要反復(fù)修改,。除了本科目的課,，還去聽(tīng)了語(yǔ)文,、英語(yǔ)課,，還有班會(huì)課。不同科目的課堂相互鑒戒,，讓我看到了不一樣的風(fēng)景,，而且在教授教養(yǎng)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動(dòng)了,，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí),，學(xué)生的愛(ài)好進(jìn)步了。從其他教師身上,，我學(xué)習(xí)到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后,，廣泛征求同學(xué)們的教授教養(yǎng)意見(jiàn)和建議,，在師生同等的基礎(chǔ)上開(kāi)展教授教養(yǎng)，學(xué)生真正感慨感染到民主,。學(xué)生的意見(jiàn)是直接的,，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足,，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點(diǎn),，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)步了,。

同時(shí),，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)自己堅(jiān)持每一堂都有反思,，堅(jiān)持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文,。

三,、東風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲

這一年來(lái)的教授教養(yǎng)中，我一直在努力探索如何實(shí)踐新課程,。課堂上,，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，知識(shí)探究,、小組合作,、角色扮演、辯論,，動(dòng)員盡可能多的學(xué)生介入進(jìn)來(lái),。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文,，小故事,，漫畫，詩(shī)歌,，題材,、題材均不限，同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃,，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示,，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力,，我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到良多,。學(xué)生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的，是布滿人道毫光的,，是社會(huì)的真實(shí)反映,。不要以為學(xué)生沒(méi)有當(dāng)真聽(tīng)課，每一個(gè)細(xì)節(jié),，他們都完成的非常當(dāng)真,。批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會(huì)軌制下,，古今中外,，不同階層人們的糊口，有血有肉,。優(yōu)秀的功課到各班展出,，一來(lái)刺激了學(xué)生的成就感，二來(lái)避免功課在統(tǒng)一班級(jí)之間比較的局限,，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)之間的相互學(xué)習(xí),，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn),、功課完成效果展開(kāi)評(píng)選,，評(píng)選出五星級(jí)班級(jí),，給予獎(jiǎng)勵(lì)。我還開(kāi)通了教授教養(yǎng)博客,，和泛博同行和學(xué)生進(jìn)行交流,，這也成為第二課堂。

在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的,。不同出發(fā)點(diǎn)的學(xué)生,，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式。我常常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)他們相互抽背;或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動(dòng)基礎(chǔ)輕微差的同學(xué),。每一次課堂提問(wèn)，我都有記實(shí),，不同難易度的題目,，我會(huì)讓不同的學(xué)生往返答，盡量使每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì),。對(duì)于那些主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生,，給予加分鼓勵(lì)。每一次談話都有記實(shí),，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo),，實(shí)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較大的成績(jī),，樹(shù)立了決心信念,，整體成績(jī)上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下,，有些班級(jí)的整體水平直線上升,，這次期末考試取得了非常好的成績(jī)，這讓我感到深深的欣慰,。

四,、任重道遠(yuǎn)，一往無(wú)前

作為剛剛工作一年的新教師,，我的提高是微小的,，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在大家的關(guān)心中取得的,。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進(jìn)步,，論文寫的不是很好，與學(xué)生交流還應(yīng)增加,，讀書不是良多等等,。我會(huì)在下一年里爭(zhēng)取更大的提高。

跟著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進(jìn)一步實(shí)施,，如何進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量,，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)仍很欠缺,，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平,。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇二

思想積極,，要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心,，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，具特色的教育教學(xué)方法，在廣師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí),，我以精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。

課上精講,，是指在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間，集中精力,，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì),，合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作,。積極探索班級(jí)管理新路子,。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、啟智,、育人”的教風(fēng),，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的時(shí)代青年。

愛(ài)學(xué)生如親人,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更的支持,，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和助，日常通過(guò)班會(huì),、團(tuán)活,、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部,，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng),，我膽勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,，將“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛,。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告,、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。

以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要最限度地發(fā)揚(yáng)課堂,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索,、膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō),，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識(shí),，不注重吸納時(shí)代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái),?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。

并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生,，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣,。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí)，95年,，我以優(yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),，于97年合格畢業(yè),，三年函授學(xué)習(xí),，我閱讀了理專業(yè)書籍，開(kāi)闊了視野,，豐富了理論知識(shí),。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情,，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一,，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行了膽的教學(xué)，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn),。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì),。

我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn),，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇三

時(shí)光飛逝,，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過(guò)去的一學(xué)年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在學(xué)生們的努力配合下,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙?lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲,，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想,、工作等情況做以下總結(jié),。

一、思想上,，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視,。理論源于實(shí)踐,，又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中,，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,，“三個(gè)代表”重要思想,，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀,、人生觀，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,，用先進(jìn)的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進(jìn)前行。 同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,，通過(guò)觀察學(xué)習(xí),，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng),，堅(jiān)定了信念,，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。在生活中,，自覺(jué)地踐行“八榮八恥”,，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為；在工作中,，我針對(duì)自己的本職工作,，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)對(duì)自身語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路,。

當(dāng)然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容,。

二、踏實(shí)工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來(lái),，作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵,。一年中,，我我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神,，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，每上一篇課文,，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料,，力求吃透文本,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教,、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,，力求詳盡、清晰,。在教學(xué)過(guò)程中,，以七年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái),，組織課堂教學(xué),，并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ),，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀,、閱讀、口語(yǔ),、思維,、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，抄寫本、作業(yè)本,、聽(tīng)寫本每課一批,，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評(píng)語(yǔ),，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評(píng)中有的放矢，針對(duì)性更強(qiáng),，并重視批改后的講評(píng)和訂正,。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng),，通過(guò)觀摩,、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),、對(duì)照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn),，提高自己的教學(xué)水平,。尤其是學(xué)校給我機(jī)會(huì)讓我去杭州聽(tīng)取全省優(yōu)秀教師的示范課，使我獲益匪淺,，使我更加清晰地明白,，要以全新的教學(xué)理念實(shí)施教學(xué)，語(yǔ)文課要上出“語(yǔ)文味”,，要尊重學(xué)生個(gè)性思維等,。通過(guò)失敗、摸索與反思,，我已初步探索出一些教學(xué)心得,，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以期提高教學(xué)質(zhì)量,。

一年來(lái),，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，探索自己的教學(xué)方式和道路,，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回報(bào)崧廈鎮(zhèn)中對(duì)我的培養(yǎng),！

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇四

教育局:

,，女，漢族,，大專文化,。于專業(yè)。于x年報(bào)名參加x縣教師招聘考試,，以較好的成績(jī)被錄用,。于20xx年9月自愿選擇到，兼班主任工作,。到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù),。

差生。符合教師的思想素質(zhì)要求,。

教學(xué)工作認(rèn)真,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和認(rèn)真批改作業(yè),。因材施教,，輔導(dǎo)差生耐心，堅(jiān)持不懈,。認(rèn)真探討教法,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛(ài)好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，取得了很好的效果,。所教班的學(xué)生越來(lái)越愛(ài)學(xué),、好學(xué),，在各方面都得到了發(fā)展。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚,，成績(jī)不斷上升,。本期半期統(tǒng)考成績(jī)語(yǔ)、數(shù)兩科都位于片區(qū)同年級(jí)前列,。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求,。

本人虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教法,，多讀參考資料,，經(jīng)常在網(wǎng)上聽(tīng)名家講課等，吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，把所學(xué)到的活用到我的教學(xué)中來(lái),。同時(shí)多次請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師到班上聽(tīng)課并指導(dǎo)我的教學(xué)，有時(shí)用電話和網(wǎng)絡(luò)詢問(wèn)老教師一些教學(xué)和知識(shí)方面的問(wèn)題,。一年來(lái)，我的教學(xué)水平不斷提高,，業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng),，在教學(xué)上取得了得可喜的成績(jī)，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初中和高中的有關(guān)課程,，利用網(wǎng)絡(luò)了解先進(jìn)的科技、文化,、軍事,，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野,。讓自己的思維永遠(yuǎn)走在前面,，保持青春與活力，這樣,，才會(huì)讓知識(shí)之源永不干涸,。

學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)的教學(xué)理論。了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為。通過(guò)學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識(shí),，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用上,，在學(xué)科知識(shí)的積累和把握上完全具備教師的基本功底,，符合教師的要求,。

作為班主任，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，把學(xué)生安全放在首位,，讓學(xué)生把安全工作變成自覺(jué)行為。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想行為狀況,，達(dá)到家長(zhǎng)、教師共管學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生行為的目的,。建立鼓勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生的自信心,。努力提高學(xué)高學(xué)生的原動(dòng)力,。除了語(yǔ)言鼓勵(lì)，還常用自己的工資給學(xué)生買獎(jiǎng)品,，實(shí)行物質(zhì)鼓勵(lì),。努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣。教學(xué)生教唱,，教學(xué)生舞蹈,。豐富了學(xué)生生活，活躍了學(xué)生思維,，陶冶了學(xué)生情操,，增加了學(xué)生對(duì)學(xué)校的興趣。一年來(lái),，建立建全了班委,，明確了各自的責(zé)任，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，本班的學(xué)習(xí)成績(jī)上升很快。這方面自己覺(jué)得符合班主任的要求,。

一年來(lái),，通過(guò)自己的努力，在思想,、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績(jī),、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求,，較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。請(qǐng)上級(jí)審查，如果符合條件,，請(qǐng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí),。

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇五

今年任教初一，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快,。這不,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，本人就這學(xué)期的工作作如下小結(jié),。

一、思想方面,。

積極參加學(xué)校組織的每周一次的政治學(xué)習(xí),，并寫好心得。將黨和人民交給我的教育工作做實(shí)做好,，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，為人師表,，做好學(xué)生的表率。不歧視學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。教育時(shí)曉之以理,，動(dòng)之以情,。在這過(guò)程中，我越來(lái)越深地體會(huì)到教書育人的神圣與崇高,，力爭(zhēng)限度地發(fā)揮我的能力，力爭(zhēng)能無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于我的學(xué)生們,。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)期我任教一(1)(2)、(3)班英語(yǔ),。教學(xué)任務(wù)比較重,。如何提高課堂45鐘效率，就顯的尤其重要,。在這方面,，我做到如下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。比如,，對(duì)三個(gè)班中一批其它功課不錯(cuò)，但英語(yǔ)瘸腿的輔導(dǎo),。利用中午和課后的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、自身培養(yǎng)方面

本涵已經(jīng)結(jié)束，為了能繼續(xù)提高自己各個(gè)方面的能力,。在搞好教學(xué)的同時(shí),。我經(jīng)常找一些關(guān)于新課改的書籍看看，并記下一些心得體會(huì),，同時(shí)把它用到教學(xué)實(shí)踐中,，以便提高教學(xué)質(zhì)量。

以上是我對(duì)本學(xué)期的總結(jié),，如有哪方面做的不到之處,，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，以便今后更好的工作,。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇六

我自7月畢業(yè)于_財(cái)經(jīng)大學(xué)后,加入了農(nóng)行建東支行,現(xiàn)實(shí)習(xí)期滿,現(xiàn)在到了轉(zhuǎn)正之時(shí),，下面將我實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況自我鑒定如下:

熱愛(ài)農(nóng)行,工作積極,認(rèn)真學(xué)習(xí)總省分行下發(fā)的各種文件,認(rèn)真貫徹執(zhí)行農(nóng)行的政策、方針,、決議,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三分一統(tǒng)”的思想,積極參與農(nóng)行的發(fā)展改革。我先后參加了一個(gè)月的支行業(yè)務(wù)培訓(xùn),、人行的反假幣考試,并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

去年一年,我一直在努力,我為加入農(nóng)行而自豪。我信奉敬業(yè)進(jìn)取,、追求卓越,、永不言敗的精神,我愿和所有的伙伴一起與農(nóng)行共同發(fā)展。工作以來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作,、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī),，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來(lái)的情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào),。

在思想上,，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，思想,，理論,，“”重要思想，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀,、人生觀,，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進(jìn)前行,。當(dāng)然，在今后的日子里,，我也會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì),，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,。

在業(yè)務(wù)上，努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，擴(kuò)大知識(shí)面,，力求更好的完成自己的本職工作。五年的大學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)到的更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏,。但是科室寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變,。能夠正確面對(duì)挫折,，辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力開(kāi)展工作,。在工作中,，我針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還注重加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療知識(shí)的了解和掌握,，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。

過(guò)去的一年,，是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年，是積極探索,、逐步成長(zhǎng)的一年,。當(dāng)然，我還存在著經(jīng)驗(yàn)不足,，考慮問(wèn)題不夠全面等缺點(diǎn),，我將會(huì)在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足,。在今后的工作中,，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為醫(yī)院作出貢獻(xiàn),，為社會(huì)創(chuàng)造真正的財(cái)富,。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇七

教育局:

，女,，漢族,，大專文化。于專業(yè),。于x年報(bào)名參加x縣教師招聘考試,，以較好的成績(jī)被錄用。于20xx年9月自愿選擇到,，兼班主任工作,。到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。

本人熱愛(ài)教育事業(yè),，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于從教，一直保持健康的心理。與學(xué)生在一起,，覺(jué)得充實(shí),、快樂(lè)，不怕吃苦,。嚴(yán)格用教師法要求自己,，處處為人師表，為人正直無(wú)私,，行為規(guī)范,。愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，不亂收學(xué)生的費(fèi)用,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不歧視差生。符合教師的思想素質(zhì)要求,。

教學(xué)工作認(rèn)真,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和認(rèn)真批改作業(yè),。因材施教,，輔導(dǎo)差生耐心，堅(jiān)持不懈,。認(rèn)真探討教法,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛(ài)好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，取得了很好的效果,。所教班的學(xué)生越來(lái)越愛(ài)學(xué),、好學(xué)，在各方面都得到了發(fā)展,。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚,，成績(jī)不斷上升。本期半期統(tǒng)考成績(jī)語(yǔ),、數(shù)兩科都位于片區(qū)同年級(jí)前列,。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求。

本人虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教法,，多讀參考資料，經(jīng)常在網(wǎng)上聽(tīng)名家講課等,，吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，把所學(xué)到的活用到我的教學(xué)中來(lái),。同時(shí)多次請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師到班上聽(tīng)課并指導(dǎo)我的教學(xué)，有時(shí)用電話和網(wǎng)絡(luò)詢問(wèn)老教師一些教學(xué)和知識(shí)方面的問(wèn)題,。一年來(lái),，我的教學(xué)水平不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng),，在教學(xué)上取得了得可喜的成績(jī),，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初中和高中的有關(guān)課程,，利用網(wǎng)絡(luò)了解先進(jìn)的科技,、文化、軍事,，豐富知識(shí),，開(kāi)闊視野。讓自己的思維永遠(yuǎn)走在前面,，保持青春與活力,，這樣，才會(huì)讓知識(shí)之源永不干涸,。

學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)的教學(xué)理論,。了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí),，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用上，在學(xué)科知識(shí)的積累和把握上完全具備教師的基本功底,，符合教師的要求,。

作為班主任，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，把學(xué)生安全放在首位,，讓學(xué)生把安全工作變成自覺(jué)行為。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想行為狀況,，達(dá)到家長(zhǎng)、教師共管學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生行為的目的,。建立鼓勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生的自信心,。努力提高學(xué)高學(xué)生的原動(dòng)力,。除了語(yǔ)言鼓勵(lì),，還常用自己的工資給學(xué)生買獎(jiǎng)品，實(shí)行物質(zhì)鼓勵(lì),。努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣。教學(xué)生教唱,，教學(xué)生舞蹈,。豐富了學(xué)生生活,，活躍了學(xué)生思維,，陶冶了學(xué)生情操，增加了學(xué)生對(duì)學(xué)校的興趣,。一年來(lái),，建立建全了班委，明確了各自的責(zé)任,，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái),。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，本班的學(xué)習(xí)成績(jī)上升很快,。這方面自己覺(jué)得符合班主任的要求,。

一年來(lái)，通過(guò)自己的努力,，在思想,、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)成績(jī),、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求，較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。請(qǐng)上級(jí)審查,，如果符合條件，請(qǐng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇八

20xx年,，我在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，在同志們的熱心幫助下,，通過(guò)自己的努力，在思想上,、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高,。始終以“服從領(lǐng)導(dǎo),，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn),，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作,、學(xué)習(xí)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將試用期工作總結(jié)如下：

初到藥店工作,，老同事就向我說(shuō)明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員,，所以,，藥店的藥師在對(duì)顧客介紹藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能,，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé),，我所在的藥店經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥,、西藥及醫(yī)療器械,，現(xiàn)將過(guò)去一年的工作情況做一個(gè)總結(jié)。

一,、嚴(yán)守藥店制度,，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己

在工作期間，我嚴(yán)格遵守藥店的.規(guī)章制度,，勤勤懇懇,，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故,；同時(shí)虛心請(qǐng)教,，與共事的老同志交流處方等多方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析,，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了在工作中的真正意義,；不僅如此,，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程,，盡量完善日常工作,。我主動(dòng)積極、勤快認(rèn)真的態(tài)度以及良好的溝通能力給來(lái)店購(gòu)買藥品的顧客留下了深刻的印象。

二,、如何為顧客介紹合適的藥品

顧客在藥店購(gòu)藥時(shí),，因?yàn)楦忻皶?huì)買幾種感冒藥同時(shí)服用；因?yàn)槲覆?huì)買幾種治胃病的藥同時(shí)服用,；因?yàn)樯杂醒装Y就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎藥,，這時(shí)，我就利用我所學(xué)的知識(shí)向他們說(shuō)明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥的成分,，多藥聯(lián)用有可能會(huì)造成重復(fù)用藥,，產(chǎn)生藥物不良反應(yīng)；多種抗生素合用有時(shí)不但不能產(chǎn)生協(xié)同作用,，還會(huì)產(chǎn)生拮抗作用，使治療失敗,，所以就要提醒他們應(yīng)該對(duì)癥下藥,，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。

這時(shí)顧客會(huì)非常滿意的購(gòu)買任意一種針對(duì)性的藥品,，而且還會(huì)認(rèn)同我這種為顧客著想的做法,。

在藥店工作以來(lái)，我積極地在實(shí)踐中成長(zhǎng),，理論聯(lián)系實(shí)際,，爭(zhēng)取讓自己的專業(yè)水準(zhǔn)和服務(wù)水平更上一層樓。老話說(shuō)的好,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”，雖然我接受過(guò)4年大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，但是我想,，只有在實(shí)踐中積極探索，學(xué)以致用,，才能真正地成為一名合格的藥師為廣大的顧客服務(wù),。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇九

教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子,。那么你要怎么去寫新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)

自我鑒定

轉(zhuǎn)眼間，從20xx年12月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，雖然有四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，但是實(shí)踐的東西接觸的少,，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況,，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),，缺少經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在同事的幫助下,，逐漸融入到嶄新的工作生活中,。

在學(xué)習(xí)生活上，慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,，逐步進(jìn)入工作狀態(tài),，努力開(kāi)展工作。記得初來(lái)學(xué)校參加工作,，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),，也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作,。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力,，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào),。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就。

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、對(duì)學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成,，但積極性不夠;

2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谒枷牒凸ぷ鳂I(yè)務(wù)交流不夠;

3,、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距,，待進(jìn)一步提高。

4、對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠,，以后一定要加強(qiáng),。

過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年,，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年,。我也深知,，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn),，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)思想美德、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足,，要始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力做好自己的本職工作。

時(shí)光如梳,，從xx年7月參加工作至今已近半年,，經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。

沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這半年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,，行為世范”,，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

這半年來(lái)，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性,，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛(ài),。總得來(lái)說(shuō),，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

當(dāng)了快半年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù),，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重,，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng),。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。

所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,， 本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此，我對(duì)教學(xué) 工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努 力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將具體

工作總結(jié)

一,、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái)，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理 論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步 樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的 新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高 與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱 讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作 ――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極 性,，收到了較好的教學(xué)效果。

二,、細(xì)研教材,、潛心備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好， 會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不 上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量 的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理 解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

教案

三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi),，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)， 但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī),、興趣,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),，萌動(dòng) 求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué) 生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,， 并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理,， 準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思 維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我始終采用整 體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心 設(shè)計(jì)問(wèn)題,，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué) 生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞 的模范聽(tīng)眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩,，或 組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的 時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的 “死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑 戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教 師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn) 入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化 地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活 力,。

四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有 教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握豐富的語(yǔ)文 知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本 要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。 應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思， 在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣,，其接受知識(shí)的過(guò)程間接而 單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué) 生自主體驗(yàn),、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不 在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識(shí)的渠道,， 實(shí)現(xiàn)提高學(xué) 生信息素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè) 的可操作的平臺(tái),。

五,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,，新課程改革正是對(duì)今天教師教 學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn) 化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò) 程,，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提 高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí) 的本領(lǐng),。 “授之以魚(yú),僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無(wú)窮”,。 教育的意旨并非知識(shí) 的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育。 學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,，所學(xué)的知識(shí) 也受時(shí)代的局限,，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代,，就一定要不斷地 學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。可見(jiàn),，方法的確比知識(shí)更為重 要,，教授方法才是教學(xué)的根本。

那么,，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,， 對(duì)初中學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過(guò)程,。 為此,，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書 法每日一頁(yè),，字詞聽(tīng)寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段,，

讀書筆記

作文

本學(xué)年,，按照教研組的安排，聽(tīng)了本校十位同事的公開(kāi)課,，并通過(guò)參與研 討和集體備課等活動(dòng),，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。 走進(jìn) 21 世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我 將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天 奉獻(xiàn)自己的力量。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇十

轉(zhuǎn)眼間,，從xx年年12月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路,。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，雖然有四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少,，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解,。面對(duì)這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況，少走彎路,。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程,，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中,。

在學(xué)習(xí)生活上,，慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài),，努力開(kāi)展工作,。 記得初來(lái)學(xué)校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),，也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào),。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,。 我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成,，但積極性不夠,；

2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谒枷牒凸ぷ鳂I(yè)務(wù)交流不夠,；

3,、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距，待進(jìn)一步提高,。

4,、對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后一定要加強(qiáng)。

過(guò)去的一年,，是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年，是積極探索,、逐步成長(zhǎng)的一年,。我也深知，在業(yè)務(wù)知識(shí)上,，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn)，真鉆研業(yè)務(wù),。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想美德,、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足,，要始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力做好自己的本職工作。

時(shí)光飛逝,，兩年的光陰悄然而逝,。過(guò)去的兩學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下,，作為班主任,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡檭赡陙?lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲,，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合兩年來(lái)的思想,、工作等情況做以下總結(jié),。

一、思想上,，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐,，又高于實(shí)踐,。在過(guò)去的一年中，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想,，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀,、人生觀,，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，用先進(jìn)的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進(jìn)前行,。 同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,，通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,，堅(jiān)定了立場(chǎng),，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中,，自覺(jué)地踐行“八榮八恥”，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為,；在工作中,，我針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還注重加強(qiáng)對(duì)自身語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。

二,、踏實(shí)工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師,，我深知，只有付出更多,，才能有些許收獲,。因此，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái),，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。教學(xué)中我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神,，實(shí)施愛(ài)的教育,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,，在實(shí)踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先，在學(xué)科教學(xué)方面,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的,。因此,，每上一篇課文，我都認(rèn)真鉆研教材,，深入細(xì)致地查閱各種資料,，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口在教學(xué)過(guò)程中，以高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn),，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái),，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，夯實(shí)基礎(chǔ),，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀,、口語(yǔ),、思維,、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的.訓(xùn)練與提升，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，抄寫本,、作業(yè)本、聽(tīng)寫本每課一批,，小作文本每周一批,，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評(píng)語(yǔ)，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評(píng)中有的放矢,，針對(duì)性更強(qiáng)，并重視批改后的講評(píng)和訂正,。同時(shí),，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩,、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、對(duì)照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn),，提高自己的教學(xué)水平,。

兩年來(lái)，在實(shí)際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),，探索自己的教學(xué)方式和道路,，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作,，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),！

霍 潔

2015年5月

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，從xx年年12月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路,。

一,、真誠(chéng)、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩。如何讓這些孩子們成為一個(gè)真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的重要問(wèn)題,。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開(kāi)展星星爭(zhēng)章活動(dòng),每周定時(shí)評(píng)比,表彰先進(jìn),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。并且,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng),、指導(dǎo),鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作,如:早讀,自習(xí),等。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說(shuō)到立即做到,平時(shí)要有足夠的耐心,、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步,。

二、關(guān)愛(ài),、賞識(shí),真誠(chéng)為友,。

每個(gè)孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話,平等地進(jìn)行交流,傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂(lè),。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子行。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解, 經(jīng)常同他們個(gè)別談心,從學(xué)習(xí),、心理,、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫梅若嵐的小朋友,媽媽不在身邊,爸爸又忙于生意,。由于今年才剛轉(zhuǎn)入我們班,。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)他有一些不適應(yīng),并常對(duì)爸爸說(shuō):我讀書肯定讀不好,別的小朋友都有爸爸,、媽媽教,我沒(méi)人教。我了解情況后多次找她談心, 幫助他,關(guān)心她,漸漸地她對(duì)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心,學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高,。

三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài),。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件, 鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

四、把握尺度,愛(ài)中有嚴(yán),。

做好班主任工作,不是一件容易的事,這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯,。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,努力把工作做得更好。

以上這篇是,。就為您介紹到這里,，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,，請(qǐng)分享給您的好友,。

時(shí)光荏苒，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,。一年來(lái),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫助下,，我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：

一,、在思想品德上：

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。一年來(lái),，我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想,，提高自身的思想覺(jué)悟,，形成正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),。平時(shí)與同事和睦相處,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

二,、在自身學(xué)習(xí)上：

“學(xué)高為師，德高為范”,。在信息技術(shù)日新月異,、發(fā)展迅速的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。我絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加教育局,，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),，我還積極參加各學(xué)區(qū)組織的教學(xué)研討活動(dòng),。此外我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不斷提高專業(yè)技術(shù)能力,。

三,、教育教學(xué)上：

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能及做人的基本準(zhǔn)則,。一年來(lái)我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尤其對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用愛(ài)改變他們,，理解尊重信任他們,。

在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。堅(jiān)持聽(tīng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。不僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。一年來(lái),我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課，效果良好。

經(jīng)過(guò)這一年的工作和學(xué)習(xí),，我的教學(xué)能力有了一定的提高,，但還是有很多的不足之處。我相信,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處,，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,，在教育的道路上越走越好。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇十一

時(shí)光飛逝,，兩年的光陰悄然而逝,。過(guò)去的兩學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下,，作為班主任,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡檭赡陙?lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲,，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合兩年來(lái)的思想,、工作等情況做以下總結(jié),。

一、思想上,，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視,。理論源于實(shí)踐,，又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中,，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論,，“三個(gè)代表”重要思想,，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀,，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，用先進(jìn)的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進(jìn)前行,。 同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,，通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,，堅(jiān)定了立場(chǎng),，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中,，自覺(jué)地踐行“八榮八恥”，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為,；在工作中,，我針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還注重加強(qiáng)對(duì)自身語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。

二,、踏實(shí)工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵,。教學(xué)中我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神,，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,，在實(shí)踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先，在學(xué)科教學(xué)方面,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的,。因此,，每上一篇課文，我都認(rèn)真鉆研教材,，深入細(xì)致地查閱各種資料,，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口在教學(xué)過(guò)程中，以高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn),，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái),，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，夯實(shí)基礎(chǔ),，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀,、口語(yǔ),、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，抄寫本、作業(yè)本,、聽(tīng)寫本每課一批,，小作文本每周一批,，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評(píng)語(yǔ),，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評(píng)中有的放矢，針對(duì)性更強(qiáng),，并重視批改后的講評(píng)和訂正,。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng),，通過(guò)觀摩,、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),、對(duì)照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn),，提高自己的教學(xué)水平,。

兩年來(lái)，在實(shí)際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),，探索自己的教學(xué)方式和道路,，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作,，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),！

霍 潔

2015年5月

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定 轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)大學(xué)校園參加工作已一年,。一年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下,，自己的思想,、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī),，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,，現(xiàn)將本人這一年來(lái)的思想,、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào),。 一,、思想上，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì),。 首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想,，鄧小平理論,，“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀,、人生觀,，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己,；同時(shí)緊密的團(tuán)結(jié)在黨的周圍,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī),，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,。此外，我還時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大事要聞,，注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,，通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,，堅(jiān)定了立場(chǎng),，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,。另外，除了干好自己的本職工作外,，我還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)于公司組織的活動(dòng)，能夠積極參加與配合,，在生活上樂(lè)于助人,，關(guān)心集體榮譽(yù)。通過(guò)以上努力,，我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。 二,、學(xué)習(xí)上：我積極鞏固學(xué)校三年學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，結(jié)合工作需要,，不斷學(xué)習(xí)新的所用知識(shí),、并很好的運(yùn)用的工作中。應(yīng)屆畢業(yè)生參加工作,，最大的難題在于缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，以及如何將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,。在實(shí)際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我細(xì)心教導(dǎo)，同事耐心指導(dǎo),，讓我迅速的融入到工作團(tuán)隊(duì)中,，工作能力迅速提高。來(lái)到公司以后,，我學(xué)到了很多東西,，如用caxa畫圖,動(dòng)手能力得到了很好的鍛煉和加強(qiáng)，在分纖這個(gè)崗位上,，我是最快的,，像一分八的纖我一天能做300多個(gè)，比別人多三十幾個(gè),。

當(dāng)然,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,。

三,、工作上：初來(lái)公司參加工作，由于離家較遠(yuǎn),，而且是完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),，也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作,。但是公司里寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變,。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力開(kāi)展工作。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,，我感到了很大的動(dòng)力和壓力,，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,。

過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年,，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年,。初入職場(chǎng),，難免經(jīng)驗(yàn)不足，造成與本職工作的要求存在一點(diǎn)差距,。但這一年時(shí)間也讓我不斷成熟,，處理問(wèn)題考慮更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng),。

定級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,，兩年的光陰悄然而逝。過(guò)去的兩學(xué)年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在學(xué)生們的努力配合下,，作為班主任，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),?；仡檭赡陙?lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水浸潤(rùn)著收獲,，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)?，F(xiàn)結(jié)合兩年來(lái)的思想,、工作等情況做以下總結(jié)。

一,、思想上,，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，首先是從思想上重視,。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐,。在過(guò)去的一年中,，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,，“三個(gè)代表”重要思想,，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀,，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，用先進(jìn)的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進(jìn)前行,。 同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,，通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念,，在大是大非問(wèn)題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中，自覺(jué)地踐行“八榮八恥”,，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為,；在工作中，我針對(duì)自己的本職工作,，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還注重加強(qiáng)對(duì)自身語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況，少走彎路,。

二,、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,。因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵,。教學(xué)中我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神,，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先,，在學(xué)科教學(xué)方面,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一篇課文都是全新的,，每一位學(xué)生都是全新的,。因此，每上一篇課文,，我都認(rèn)真鉆研教材,，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教,、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口在教學(xué)過(guò)程中,，以高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn),，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái)，組織課堂教學(xué),，并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀,、閱讀,、口語(yǔ)、思維,、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，抄寫本、作業(yè)本,、聽(tīng)寫本每課一批,，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評(píng)語(yǔ),，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評(píng)中有的放矢，針對(duì)性更強(qiáng),，并重視批改后的講評(píng)和訂正,。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng),，通過(guò)觀摩,、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),、對(duì)照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn),，提高自己的教學(xué)水平。

兩年來(lái),，在實(shí)際工作中,，也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實(shí)工作,，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)！

霍 潔

2015年5月篇三：教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定

工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,，一年多的光陰悄然而逝,。過(guò)去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,，在學(xué)生們的努力配合下，作為班主任,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧這一年多來(lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)?，F(xiàn)結(jié)合這一年多來(lái)的思想、工作等情況做以下總結(jié),。

一,、思想上，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐,，又高于實(shí)踐,。在過(guò)去的一年中，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想,，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀,、人生觀，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，用先進(jìn)的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進(jìn)前行。 同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,，通過(guò)觀察學(xué)習(xí),，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng),，堅(jiān)定了信念,，在大是大非問(wèn)題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中，自覺(jué)地踐行“八

榮八恥”,，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為,；在工作中，我針對(duì)自己的本職工作,，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還注重加強(qiáng)對(duì)自身語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況，少走彎路,。

二,、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,。因此,，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái),，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵,。教學(xué)中我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作,，在實(shí)踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先，在學(xué)科教學(xué)方面,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的,。因此,，每上一篇課文，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料,，力求吃透文本,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教,、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn),，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái),，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，夯實(shí)基礎(chǔ),，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀,、口語(yǔ),、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評(píng)中有的放矢,，針對(duì)性更強(qiáng),，并重視批改后的講評(píng)和訂正。同時(shí),，積極參加學(xué)校教研活動(dòng),，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、對(duì)照、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷,，找準(zhǔn)提升點(diǎn),，提高自己的教學(xué)水平,。

探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定

光陰似箭,，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，我努力工作,，不斷學(xué)習(xí)，獲益良多,；在這一年里,，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的關(guān)懷也越來(lái)越順手,。為了使我今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)從德、能,、勤,、績(jī)等方面對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,。

一、德：良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,，因此,，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。學(xué)高為師,，德高為范，身正為范,，是每一位教師的座右銘,。并且，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)?？措娨暋⒖磮?bào)紙,、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論,，“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀,、人生觀,，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己,。 教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，尤其是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。這一年來(lái),，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，因此，我盡量的在小學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己，還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài),?？偟脕?lái)說(shuō)，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二,、能：這一年中，我我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神,，實(shí)施愛(ài)的`教育,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,，在實(shí)踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

三．勤：作為新教師,，我深知，只有付出更多,，才能有些許收獲,。因此，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái),，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。因此,，課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,，認(rèn)真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本思想,，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛,。在課后，也不斷地進(jìn)行反思,，找出自己的不足之處,，在以后的教學(xué)中加以改正。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起，用正確的輿-論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自覺(jué),，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。同時(shí),，積極參加學(xué)校教研活動(dòng),，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、對(duì)照、反思,，累計(jì)聽(tīng)課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷,，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平,。

四,、績(jī)：剛踏上工作崗位時(shí)，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，導(dǎo)致成績(jī)總沒(méi)有預(yù)期的理想,，后來(lái)，在同事們的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極的聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足,，不斷的學(xué)習(xí)改正,。對(duì)一些成績(jī)不理想的同學(xué)在課后給他們單獨(dú)補(bǔ)課，輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們,。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們的努力。在今后的工作中我會(huì)更加的努力,，爭(zhēng)取做的更好,。

爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血,。

時(shí)光飛逝,，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過(guò)去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧一年來(lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)?，F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下總結(jié),。

一,、思想上，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐,，又高于實(shí)踐,。在過(guò)去的一年中，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論，

“三個(gè)代表

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中，自覺(jué)地踐行“八榮八恥”,，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為,；在工作中，我針對(duì)自己的本職工作,，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)對(duì)自身語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路,。

當(dāng)然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容,。

二,、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,，在學(xué)科教學(xué)方面，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，每一篇課文都是全新的,，每一位學(xué)生都是全新的。因此,，每上一篇課文,，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料,，力求吃透文本,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教,、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡,、清晰,。在教學(xué)過(guò)程中，以七年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn),，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái),，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，夯實(shí)基礎(chǔ),，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀,、口語(yǔ),、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，抄寫本、作業(yè)本,、聽(tīng)寫本每課一批,，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評(píng)語(yǔ),，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評(píng)中有的放矢，針對(duì)性更強(qiáng),，并重視批改后的講評(píng)和訂正,。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng),，通過(guò)觀摩,、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),、對(duì)照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn),，提高自己的教學(xué)水平,。尤其是學(xué)校給我機(jī)會(huì)讓我去杭州聽(tīng)取全省優(yōu)秀教師的示范課,，使我獲益匪淺，使我更加清晰地明白,，要以全新的教學(xué)理念實(shí)施教學(xué),，語(yǔ)文課要上出“語(yǔ)文味”，要尊重學(xué)生個(gè)性思維等,。通過(guò)失敗,、摸索與反思，我已初步探索出一些教學(xué)心得,，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以期提高教學(xué)質(zhì)量,。

一年來(lái),，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，探索自己的教學(xué)方式和道路,，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作,，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回報(bào)崧廈鎮(zhèn)中對(duì)我的培養(yǎng),！

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過(guò)的好快啊，在abc幼兒園工作也快一年了,。我在這里不斷學(xué)習(xí),、工作的同時(shí)也在不斷的成長(zhǎng)。從最初的參加幼兒園培訓(xùn),、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,，到開(kāi)展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí),、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展“圣誕party”活動(dòng),、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來(lái),，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明,。

回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)：

一,、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會(huì)一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹(shù)立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明,，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們?cè)谝黄鹜妗Ｃ看挝叶紩?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè),，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑,，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的,，老師的真誠(chéng),，孩子是能感受到的,。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二,、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的教學(xué),、保育工作,。我班共有15名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨,、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

三,、由于孩子們年齡小,，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí),，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品,，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的,那個(gè)是我的,。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō),，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線,，添窗戶在涂在畫的時(shí)候積極性很高,。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候,，我們美術(shù)課本上的紙張較大,，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法,，讓這些圖畫形象,，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如:涂西紅柿?xí)r,，有許多西紅柿,，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽,。寶寶,。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，就會(huì)積極的去涂色,。在涂色的時(shí)候,，我會(huì)隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。

四,、善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的,，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪。一學(xué)期來(lái),，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育,。

我真心地希望成為這個(gè)大家庭中的一員,，所以我肯請(qǐng)成為正式的幼兒教師，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

xx年xx月xx日