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教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-13 11:51:26
教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定(優(yōu)質(zhì)12篇)
時(shí)間:2023-10-13 11:51:26     小編:XY字客

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇一

時(shí)光荏苒,參加工作已經(jīng)一年,,回顧回頭這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,受益頗多。站在新的出發(fā)點(diǎn),,回望來時(shí)的路,,是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來,,本人各個(gè)方面的表現(xiàn)作如下,。

一、堅(jiān)取信念,,健康成長

教授教養(yǎng)的崗位是平凡的,。尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),當(dāng)外邊的誘惑向你招手時(shí),,看到那一雙雙渴想知識的眼睛,,那清澈明亮的眼神,你會(huì)被深深的打動(dòng),,守住心中那一份夢想,就點(diǎn)燃了千千萬萬孩子們的夢想,,照亮了他們?nèi)松臍v程,。學(xué)校“使每一個(gè)人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶,,不只是燭炬,,照亮他人的同時(shí),也要不斷的充實(shí),、晉升自我,,只有自身得到發(fā)展,才會(huì)從教育中得到快樂,,才有動(dòng)力一往無前,。

評價(jià)一名教師,心理的健康狀況是很重要的一個(gè)尺度。在工作中,,在人際交往中,,在家庭中,如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系,,如何保持良好的精神風(fēng)采,,這些是我們每一個(gè)走出校門不久的人都必需學(xué)會(huì)的。這一年來,,在對待糊口上,,我的立場較以前積極良多,每一天都布滿決心信念的糊口,,碰到事情也能理智冷靜的處理,,見到以前的朋友,都說我成熟良多,,這讓我跟到十分興奮,。社會(huì)是一所大學(xué),我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)不到的東西,。

工作一年來,,我的作息規(guī)律了,做事效率高了,,常常參加體育鍛煉,,常常和同事談心。在體檢中,,身體健康狀況是歷史以來最好的一次,。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的,。

二,、它山之石,可以攻玉

每一次上課之前,,我都作了最充分的預(yù)備,。每一堂課都去當(dāng)真聽老教師的課,而且聽不同人的課,,進(jìn)行分析比較,,自己的教案要反復(fù)修改。除了本科目的課,,還去聽了語文,、英語課,還有班會(huì)課,。不同科目的課堂相互鑒戒,,讓我看到了不一樣的風(fēng)景,,而且在教授教養(yǎng)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目,教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動(dòng)了,,又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識,,學(xué)生的愛好進(jìn)步了。從其他教師身上,,我學(xué)習(xí)到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn),,更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后,,廣泛征求同學(xué)們的教授教養(yǎng)意見和建議,,在師生同等的基礎(chǔ)上開展教授教養(yǎng),學(xué)生真正感慨感染到民主,。學(xué)生的意見是直接的,,是最真切的,從他們那里我熟悉到自己的良多不足,,而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點(diǎn),,得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)步了,。

同時(shí),,我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章,吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)自己堅(jiān)持每一堂都有反思,,堅(jiān)持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。

三,、東風(fēng)化雨,,潤物無聲

這一年來的教授教養(yǎng)中,我一直在努力探索如何實(shí)踐新課程,。課堂上,,我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段,知識探究,、小組合作,、角色扮演、辯論,,動(dòng)員盡可能多的學(xué)生介入進(jìn)來。課后的功課處理中,,我也采取靈活多樣的方式:小論文,,小故事,漫畫,,詩歌,,題材,、題材均不限,同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃,,他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示,,而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力,,我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到良多,。學(xué)生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的,是布滿人道毫光的,,是社會(huì)的真實(shí)反映,。不要以為學(xué)生沒有當(dāng)真聽課,每一個(gè)細(xì)節(jié),,他們都完成的非常當(dāng)真,。批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程,不同社會(huì)軌制下,,古今中外,,不同階層人們的糊口,有血有肉,。優(yōu)秀的功課到各班展出,,一來刺激了學(xué)生的成就感,二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限,,實(shí)現(xiàn)了班級之間的相互學(xué)習(xí),,資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn),、功課完成效果展開評選,,評選出五星級班級,給予獎(jiǎng)勵(lì),。我還開通了教授教養(yǎng)博客,,和泛博同行和學(xué)生進(jìn)行交流,這也成為第二課堂,。

在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的,。不同出發(fā)點(diǎn)的學(xué)生,不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式,。我常常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)他們相互抽背;或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動(dòng)基礎(chǔ)輕微差的同學(xué)。每一次課堂提問,,我都有記實(shí),,不同難易度的題目,我會(huì)讓不同的學(xué)生往返答,,盡量使每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì),。對于那些主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生,,給予加分鼓勵(lì)。每一次談話都有記實(shí),,不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo),,實(shí)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較大的成績,,樹立了決心信念,,整體成績上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下,,有些班級的整體水平直線上升,,這次期末考試取得了非常好的成績,這讓我感到深深的欣慰,。

四,、任重道遠(yuǎn),一往無前

作為剛剛工作一年的新教師,,我的提高是微小的,,是在學(xué)校良好的環(huán)境中,在大家的關(guān)心中取得的,。存在的題目還良多:教授教養(yǎng)水平有待進(jìn)步,,論文寫的不是很好,與學(xué)生交流還應(yīng)增加,,讀書不是良多等等,。我會(huì)在下一年里爭取更大的提高。

跟著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,,學(xué)生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進(jìn)一步實(shí)施,,如何進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量,這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目,。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)仍很欠缺,,需要在教育教授教養(yǎng)中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇二

思想積極,,要求進(jìn)步,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),。92年任教以來,一直以愛國心,,事業(yè)心,,責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,全身心投入教育教學(xué)工作,,以良好的師德形象,,具特色的教育教學(xué)方法,在廣師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,,做到了為人師表,修德修才,。

教育工作中,,我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時(shí),,我以精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),,把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。

課上精講,,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,,集中精力,,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,,激活課堂氣氛,,教得生動(dòng),,學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,,數(shù)量少,,內(nèi)容精,方法活,,形式多樣,,針對性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計(jì),,合理分配,,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作,。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、啟智,、育人”的教風(fēng),,不斷加強(qiáng)自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年,。

愛學(xué)生如親人,,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和助,,日常通過班會(huì),、團(tuán)活、升旗,、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,,鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部,樹立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是:千教萬教,,教人求真;千學(xué)萬學(xué),,學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律,,精心組織教學(xué),,受到學(xué)生們的普遍好評,我膽勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,,活躍了課堂氣氛,。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,,增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性,受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告,、小論文,在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。學(xué)習(xí)是手段,,創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,,發(fā)展智力,,造就新型人才為目的。

以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,,以地理課堂教學(xué)為主陣地,,以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,,在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學(xué)。要最限度地發(fā)揚(yáng)課堂,,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索,、膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要巧設(shè)問題,,善設(shè)疑點(diǎn),,給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地,說己之欲說,,寫己之欲寫,,提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),,從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放,。富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,,地理教師如果沒有淵博的知識,,不注重吸納時(shí)代活水,創(chuàng)造力就是一句空話,。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,,各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,,這必然映到地理教學(xué)內(nèi)容上來,。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,?!蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,,培育努力學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。

并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生,,熏陶學(xué)生,,潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣,。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí),95年,,我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),,于97年合格畢業(yè),三年函授學(xué)習(xí),,我閱讀了理專業(yè)書籍,,開闊了視野,豐富了理論知識,。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,憑著“干什么都要爭第一,,樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,,我針對地理教學(xué)中存在的弊端,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,進(jìn)行了膽的教學(xué),創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn),。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì),。

我們認(rèn)為:讀書,是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,,實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,我的思路更加開闊,,目標(biāo)更加遠(yuǎn),,步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,,更加辛勤地耕耘,,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實(shí),,讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇三

時(shí)光飛逝,一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學(xué)年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,,在學(xué)生們的努力配合下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,忙碌伴隨著充實(shí),汗水浸潤著收獲,,在這個(gè)平凡的三尺講臺上,,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下總結(jié),。

一、思想上,,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),首先是從思想上重視,。理論源于實(shí)踐,,又高于實(shí)踐。在過去的一年中,,本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想,鄧小平理論,,“三個(gè)代表”重要思想,,自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,,樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,,用先進(jìn)的思想武裝自己,使自己一步步地向著先進(jìn)前行,。 同時(shí)我還注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解,,通過觀察學(xué)習(xí),提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,,堅(jiān)定了立場,,堅(jiān)定了信念,在大是大非問題面前,,能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),注重其對實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中,,自覺地踐行“八榮八恥”,,時(shí)刻用其來約束自身行為;在工作中,,我針對自己的本職工作,,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),還注重加強(qiáng)對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),,促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,,少走彎路,。

當(dāng)然,加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容,。

二,、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來,,作為新教師,,我深知,只有付出更多,,才能有些許收獲,。因此,唯有勤勤懇懇地工作,,才能盡早站穩(wěn)講臺,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。一年中,,我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,實(shí)施愛的教育,,關(guān)愛學(xué)生,,真誠奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作,,在實(shí)踐,、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,,在學(xué)科教學(xué)方面,對于我來說,,每一篇課文都是全新的,,每一位學(xué)生都是全新的。因此,,每上一篇課文,,我都認(rèn)真鉆研教材,,深入細(xì)致地查閱各種資料,力求吃透文本,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對于較難把握的重點(diǎn)課文,我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學(xué)習(xí),尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。每一份教案都備有電子稿,、手抄稿,力求詳盡,、清晰,。在教學(xué)過程中,以七年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn),,以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺,,組織課堂教學(xué),并圍繞三個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),,夯實(shí)基礎(chǔ),,著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀,、口語,、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,,抄寫本、作業(yè)本,、聽寫本每課一批,,小作文本每周一批,作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評語,,及時(shí)了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,,以便在講評中有的放矢,針對性更強(qiáng),,并重視批改后的講評和訂正,。同時(shí),積極參加學(xué)校教研活動(dòng),,通過觀摩,、聽課,、學(xué)習(xí)、對照,、反思,,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,,找準(zhǔn)提升點(diǎn),提高自己的教學(xué)水平,。尤其是學(xué)校給我機(jī)會(huì)讓我去杭州聽取全省優(yōu)秀教師的示范課,,使我獲益匪淺,使我更加清晰地明白,,要以全新的教學(xué)理念實(shí)施教學(xué),,語文課要上出“語文味”,要尊重學(xué)生個(gè)性思維等,。通過失敗,、摸索與反思,我已初步探索出一些教學(xué)心得,,不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),以期提高教學(xué)質(zhì)量,。

一年來,,在實(shí)際工作中,也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),探索自己的教學(xué)方式和道路,,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實(shí)工作,,以不懈的探索和實(shí)踐來回報(bào)崧廈鎮(zhèn)中對我的培養(yǎng),!

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇四

教育局:

,女,,漢族,,大專文化。于專業(yè),。于x年報(bào)名參加x縣教師招聘考試,,以較好的成績被錄用,。于20xx年9月自愿選擇到,兼班主任工作,。到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù),。

差生。符合教師的思想素質(zhì)要求,。

教學(xué)工作認(rèn)真,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和認(rèn)真批改作業(yè),。因材施教,,輔導(dǎo)差生耐心,堅(jiān)持不懈,。認(rèn)真探討教法,,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛好,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)資源對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),取得了很好的效果,。所教班的學(xué)生越來越愛學(xué),、好學(xué),在各方面都得到了發(fā)展,。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚,,成績不斷上升。本期半期統(tǒng)考成績語,、數(shù)兩科都位于片區(qū)同年級前列,。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求。

本人虛心學(xué)習(xí),,認(rèn)真鉆研教法,,多讀參考資料,經(jīng)常在網(wǎng)上聽名家講課等,,吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,把所學(xué)到的活用到我的教學(xué)中來。同時(shí)多次請有經(jīng)驗(yàn)的老教師到班上聽課并指導(dǎo)我的教學(xué),,有時(shí)用電話和網(wǎng)絡(luò)詢問老教師一些教學(xué)和知識方面的問題,。一年來,我的教學(xué)水平不斷提高,,業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng),,在教學(xué)上取得了得可喜的成績,得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初中和高中的有關(guān)課程,,利用網(wǎng)絡(luò)了解先進(jìn)的科技,、文化、軍事,,豐富知識,,開闊視野。讓自己的思維永遠(yuǎn)走在前面,,保持青春與活力,,這樣,才會(huì)讓知識之源永不干涸,。

學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)的教學(xué)理論,。了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為,。通過學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識,,提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用上,在學(xué)科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底,,符合教師的要求,。

作為班主任,關(guān)愛學(xué)生,,把學(xué)生安全放在首位,,讓學(xué)生把安全工作變成自覺行為。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,交流學(xué)生的思想行為狀況,,達(dá)到家長、教師共管學(xué)生,,規(guī)范學(xué)生行為的目的,。建立鼓勵(lì)機(jī)制,提高學(xué)生的自信心,。努力提高學(xué)高學(xué)生的原動(dòng)力,。除了語言鼓勵(lì),還常用自己的工資給學(xué)生買獎(jiǎng)品,,實(shí)行物質(zhì)鼓勵(lì)。努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣,。教學(xué)生教唱,,教學(xué)生舞蹈。豐富了學(xué)生生活,,活躍了學(xué)生思維,,陶冶了學(xué)生情操,,增加了學(xué)生對學(xué)校的興趣。一年來,,建立建全了班委,,明確了各自的責(zé)任,把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)成績上來。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣,,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,,本班的學(xué)習(xí)成績上升很快。這方面自己覺得符合班主任的要求,。

一年來,,通過自己的努力,在思想,、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績,、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求,,較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。請上級審查,,如果符合條件,,請批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級。

申請人:

xx年xx月xx日

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇五

今年任教初一,,覺得時(shí)間過的飛快,。這不,轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期又結(jié)束了,。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,本人就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)。

一,、思想方面,。

積極參加學(xué)校組織的每周一次的政治學(xué)習(xí),并寫好心得,。將黨和人民交給我的教育工作做實(shí)做好,,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,為人師表,,做好學(xué)生的表率,。不歧視學(xué)生,不體罰學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,。教育時(shí)曉之以理,動(dòng)之以情,。在這過程中,,我越來越深地體會(huì)到教書育人的神圣與崇高,力爭限度地發(fā)揮我的能力,,力爭能無愧于黨和人民,,無愧于我的學(xué)生們。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)期我任教一(1)(2),、(3)班英語。教學(xué)任務(wù)比較重,。如何提高課堂45鐘效率,,就顯的尤其重要。在這方面,,我做到如下幾點(diǎn):

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。比如,對三個(gè)班中一批其它功課不錯(cuò),,但英語瘸腿的輔導(dǎo),。利用中午和課后的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié),,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、自身培養(yǎng)方面

本涵已經(jīng)結(jié)束,,為了能繼續(xù)提高自己各個(gè)方面的能力。在搞好教學(xué)的同時(shí),。我經(jīng)常找一些關(guān)于新課改的書籍看看,,并記下一些心得體會(huì),,同時(shí)把它用到教學(xué)實(shí)踐中,以便提高教學(xué)質(zhì)量,。

以上是我對本學(xué)期的總結(jié),,如有哪方面做的不到之處,望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,,以便今后更好的工作,。

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇六

我自7月畢業(yè)于_財(cái)經(jīng)大學(xué)后,加入了農(nóng)行建東支行,現(xiàn)實(shí)習(xí)期滿,現(xiàn)在到了轉(zhuǎn)正之時(shí),下面將我實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況自我鑒定如下:

熱愛農(nóng)行,工作積極,認(rèn)真學(xué)習(xí)總省分行下發(fā)的各種文件,認(rèn)真貫徹執(zhí)行農(nóng)行的政策,、方針,、決議,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三分一統(tǒng)”的思想,積極參與農(nóng)行的發(fā)展改革。我先后參加了一個(gè)月的支行業(yè)務(wù)培訓(xùn),、人行的反假幣考試,并取得了優(yōu)異的成績,。

去年一年,我一直在努力,我為加入農(nóng)行而自豪。我信奉敬業(yè)進(jìn)取,、追求卓越,、永不言敗的精神,我愿和所有的伙伴一起與農(nóng)行共同發(fā)展。工作以來,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,,在同事們的關(guān)心和幫助下,我在思想,、工作,、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績,個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,,現(xiàn)將本人這一年來的情況作簡要總結(jié)匯報(bào),。

在思想上,本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,思想,,理論,“”重要思想,,自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,,用先進(jìn)的思想武裝自己,,使自己一步步地向著先進(jìn)前行。當(dāng)然,,在今后的日子里,,我也會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,不斷的提高自己的政治理論素質(zhì),,以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,。

在業(yè)務(wù)上,努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),,擴(kuò)大知識面,,力求更好的完成自己的本職工作。五年的大學(xué)學(xué)習(xí),,學(xué)到的更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識,而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏,。但是科室寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇,,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變,。能夠正確面對挫折,辨證的看待問題,。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),,努力開展工作。在工作中,,我針對自己的本職工作,,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),還注重加強(qiáng)對醫(yī)療知識的了解和掌握,,促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,,少走彎路,。

過去的一年,是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年,,是積極探索、逐步成長的一年,。當(dāng)然,,我還存在著經(jīng)驗(yàn)不足,考慮問題不夠全面等缺點(diǎn),,我將會(huì)在今后的工作中,,嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,克服不足,。在今后的工作中,我將努力找準(zhǔn)自己的定位,,盡自己的所能為醫(yī)院作出貢獻(xiàn),,為社會(huì)創(chuàng)造真正的財(cái)富。

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇七

教育局:

,,女,,漢族,大專文化,。于專業(yè),。于x年報(bào)名參加x縣教師招聘考試,以較好的成績被錄用,。于20xx年9月自愿選擇到,,兼班主任工作。到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù),。

本人熱愛教育事業(yè),,團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,,愛崗敬業(yè),,樂于從教,一直保持健康的心理,。與學(xué)生在一起,,覺得充實(shí)、快樂,,不怕吃苦,。嚴(yán)格用教師法要求自己,處處為人師表,,為人正直無私,,行為規(guī)范。愛護(hù)每一位學(xué)生,,不亂收學(xué)生的費(fèi)用,,不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視差生,。符合教師的思想素質(zhì)要求,。

教學(xué)工作認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課和認(rèn)真批改作業(yè)。因材施教,,輔導(dǎo)差生耐心,,堅(jiān)持不懈,。認(rèn)真探討教法,,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛好,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)資源對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),,取得了很好的效果。所教班的學(xué)生越來越愛學(xué),、好學(xué),,在各方面都得到了發(fā)展,。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚,,成績不斷上升。本期半期統(tǒng)考成績語,、數(shù)兩科都位于片區(qū)同年級前列。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求,。

本人虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教法,,多讀參考資料,,經(jīng)常在網(wǎng)上聽名家講課等,,吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,把所學(xué)到的活用到我的教學(xué)中來,。同時(shí)多次請有經(jīng)驗(yàn)的老教師到班上聽課并指導(dǎo)我的教學(xué),,有時(shí)用電話和網(wǎng)絡(luò)詢問老教師一些教學(xué)和知識方面的問題,。一年來,,我的教學(xué)水平不斷提高,業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng),,在教學(xué)上取得了得可喜的成績,,得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初中和高中的有關(guān)課程,,利用網(wǎng)絡(luò)了解先進(jìn)的科技,、文化,、軍事,,豐富知識,,開闊視野,。讓自己的思維永遠(yuǎn)走在前面,,保持青春與活力,這樣,,才會(huì)讓知識之源永不干涸,。

學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)的教學(xué)理論,。了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為,。通過學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識,,提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用上,在學(xué)科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底,,符合教師的要求。

作為班主任,,關(guān)愛學(xué)生,,把學(xué)生安全放在首位,讓學(xué)生把安全工作變成自覺行為,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,交流學(xué)生的思想行為狀況,,達(dá)到家長,、教師共管學(xué)生,規(guī)范學(xué)生行為的目的,。建立鼓勵(lì)機(jī)制,提高學(xué)生的自信心,。努力提高學(xué)高學(xué)生的原動(dòng)力,。除了語言鼓勵(lì),,還常用自己的工資給學(xué)生買獎(jiǎng)品,,實(shí)行物質(zhì)鼓勵(lì),。努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣,。教學(xué)生教唱,,教學(xué)生舞蹈,。豐富了學(xué)生生活,,活躍了學(xué)生思維,,陶冶了學(xué)生情操,,增加了學(xué)生對學(xué)校的興趣,。一年來,,建立建全了班委,,明確了各自的責(zé)任,,把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)成績上來,。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣,,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,,本班的學(xué)習(xí)成績上升很快。這方面自己覺得符合班主任的要求,。

一年來,通過自己的努力,,在思想、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績,、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求,,較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。請上級審查,如果符合條件,,請批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級。

此致

敬禮!

申請人:

xx年xx月xx日

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇八

20xx年,,我在院,、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,,在同志們的熱心幫助下,,通過自己的努力,,在思想上,、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高,。始終以“服從領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn),,始終嚴(yán)格要求自己,,較好地完成了各項(xiàng)工作,、學(xué)習(xí)任務(wù),并取得了一定的成績?,F(xiàn)將試用期工作總結(jié)如下:

初到藥店工作,,老同事就向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,,醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,,而零售藥店的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專業(yè)人員,,所以,,藥店的藥師在對顧客介紹藥品時(shí),,要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,,對每一個(gè)顧客負(fù)責(zé),我所在的藥店經(jīng)營的有中藥,、中成藥,、西藥及醫(yī)療器械,,現(xiàn)將過去一年的工作情況做一個(gè)總結(jié)。

一,、嚴(yán)守藥店制度,,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己

在工作期間,我嚴(yán)格遵守藥店的.規(guī)章制度,,勤勤懇懇,,認(rèn)真工作,,基本做到了無差錯(cuò)事故,;同時(shí)虛心請教,,與共事的老同志交流處方等多方面的問題,,進(jìn)行處方分析,,大大擴(kuò)展了自己的知識面,,豐富了思維方法,切實(shí)體會(huì)到了在工作中的真正意義,;不僅如此,,我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù),,熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程,盡量完善日常工作,。我主動(dòng)積極,、勤快認(rèn)真的態(tài)度以及良好的溝通能力給來店購買藥品的顧客留下了深刻的印象,。

二,、如何為顧客介紹合適的藥品

顧客在藥店購藥時(shí),,因?yàn)楦忻皶?huì)買幾種感冒藥同時(shí)服用;因?yàn)槲覆?huì)買幾種治胃病的藥同時(shí)服用,;因?yàn)樯杂醒装Y就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎藥,這時(shí),,我就利用我所學(xué)的知識向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥的成分,,多藥聯(lián)用有可能會(huì)造成重復(fù)用藥,,產(chǎn)生藥物不良反應(yīng),;多種抗生素合用有時(shí)不但不能產(chǎn)生協(xié)同作用,還會(huì)產(chǎn)生拮抗作用,,使治療失敗,,所以就要提醒他們應(yīng)該對癥下藥,,不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。

這時(shí)顧客會(huì)非常滿意的購買任意一種針對性的藥品,,而且還會(huì)認(rèn)同我這種為顧客著想的做法。

在藥店工作以來,,我積極地在實(shí)踐中成長,,理論聯(lián)系實(shí)際,,爭取讓自己的專業(yè)水準(zhǔn)和服務(wù)水平更上一層樓,。老話說的好,,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,,修行在個(gè)人”,,雖然我接受過4年大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,但是我想,,只有在實(shí)踐中積極探索,學(xué)以致用,,才能真正地成為一名合格的藥師為廣大的顧客服務(wù),。

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇九

教師是學(xué)生的鏡子,,學(xué)生是老師的影子,。那么你要怎么去寫新教師轉(zhuǎn)正定級

自我鑒定

呢?下面由本小編精心整理的新教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定,希望可以幫到你哦!

轉(zhuǎn)眼間,,從20xx年12月份參加工作至今已近一年,,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,,雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),但是實(shí)踐的東西接觸的少,,對許多現(xiàn)場問題不了解,。面對這種情況,依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),,促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,少走彎路,。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),,缺少經(jīng)驗(yàn),,對于業(yè)務(wù)知識需要一個(gè)重新洗牌的過程,,自己在同事的幫助下,逐漸融入到嶄新的工作生活中,。

在學(xué)習(xí)生活上,,慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,,逐步進(jìn)入工作狀態(tài),,努力開展工作,。記得初來學(xué)校參加工作,,完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),,也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,,該如何做好工作,。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,,讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,。通過近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,,對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,,我感到了很大的動(dòng)力和壓力,,爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報(bào),。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,。

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足,,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1,、對學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成,但積極性不夠;

2,、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;

3,、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距,,待進(jìn)一步提高,。

4,、對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠,,以后一定要加強(qiáng),。

過去的一年,是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年,是積極探索,、逐步成長的一年,。我也深知,,在業(yè)務(wù)知識上,,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求:年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn),,真鉆研業(yè)務(wù),。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,,加強(qiáng)思想美德,、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí),,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,克服不足,,要始終保持一種積極向上的心態(tài),,努力做好自己的本職工作,。

時(shí)光如梳,,從xx年7月參加工作至今已近半年,,經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失,,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,,回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。

沒有良好的思想品德,,其它的一切都是空談。因此這半年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),,這對我很有幫助,,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,,行為世范”,并以品德至上來要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,共同工作,,共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。

這半年來,我很注意自身的品德行為,,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,因此學(xué)生也有其特殊性,,小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,,在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:即對社會(huì)開始有所接觸,,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,,因此,,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。而面對小學(xué)生時(shí)則有所不同,,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛,??偟脕碚f,,我做的一切目的是一樣的,,就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。

當(dāng)了快半年的教師了,,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,,我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作,,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù),,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重,,但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),,以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng),。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,,也是注重技巧的工作,,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動(dòng),,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),,總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎(jiǎng),,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵(lì),。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,,我相信那將使我受益良多,。

時(shí)間過得很快,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,, 本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué),。由于是剛畢業(yè),,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,,因此,我對教學(xué) 工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努 力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也取得了較好的成績?,F(xiàn)將具體

工作總結(jié)

如下:

一,、用全新的教育教學(xué)理念,,改革課堂教學(xué)

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來,,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理 論,,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,,研究學(xué)生,,探究教法,逐步 樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的 新的教學(xué)理念,,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,,有助于學(xué)生能力提高 與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱 讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作 ――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極 性,,收到了較好的教學(xué)效果。

二,、細(xì)研教材,、潛心備課

教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備課不充分或者備得不好,, 會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不 上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,,因此,,每天我都花費(fèi)大量 的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,多方參閱各種資料,,力求深入理 解教材,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

教案

編寫認(rèn)真,堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué) 效果,,針對學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師 為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。由于 準(zhǔn)備充分,,教學(xué)效果明顯,,學(xué)生易于接受。

三,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,,煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,,儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn), 但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣,、情感,、意志,,如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),萌動(dòng) 求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,,激活學(xué) 生好奇心,探究欲,,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,, 并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,我們仔細(xì)研究教育心理,, 準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思 維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),,我始終采用整 體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,,根據(jù)不同內(nèi)容精心 設(shè)計(jì)問題,,組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),,課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué) 生的親密朋友,,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,,學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞 的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,,或浮想聯(lián)翩,或 組間交流,,或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng),,生生互動(dòng),組際互動(dòng),,環(huán)境互動(dòng),在有限的 時(shí)間內(nèi),,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的 “死角”,,課堂上充滿著流動(dòng)的陽光,,平等,、和諧與交流共存,,發(fā)現(xiàn),、挑 戰(zhàn)與沉思同在?;钴S的思維,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教 師的授課既源于教材,,又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中,,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn) 入課堂,,學(xué)生在互動(dòng)中求知,,在活動(dòng)中探索,,既輕松地掌握了知識,,又潛移默化 地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活 力。

四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段,,提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有 教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生思維的開啟,,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,掌握豐富的語文 知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本 要求,,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。 應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,,總是在如何把知識線條明晰化上動(dòng)心思, 在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識的過程與樂趣,,其接受知識的過程間接而 單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué) 生自主體驗(yàn)、感受,,使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享,。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不 在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,,拓寬攝取知識的渠道,, 實(shí)現(xiàn)提高學(xué) 生信息素養(yǎng),,開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個(gè) 的可操作的平臺。

五,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對教育的需要,,新課程改革正是對今天教師教 學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,,由知識的傳遞者轉(zhuǎn) 化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過 程,實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,多方面提 高學(xué)生的語文素養(yǎng),,努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí) 的本領(lǐng),。 “授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”,。 教育的意旨并非知識 的累積,而是心智上的能力的發(fā)育,。 學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,所學(xué)的知識 也受時(shí)代的局限,,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時(shí)代,,就一定要不斷地 學(xué)習(xí),,終身學(xué)習(xí),,去吸收新東西,,更新知識結(jié)構(gòu),??梢姡椒ǖ拇_比知識更為重 要,,教授方法才是教學(xué)的根本。

那么,,學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,, 對初中學(xué)生而言,,則需要一個(gè)較長時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。 為此,,我針對不同的知識版塊,,采取不同的訓(xùn)練方法:夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書 法每日一頁,,字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段,,

讀書筆記

天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,,系統(tǒng)指導(dǎo),, 反復(fù)錘煉;

作文

訓(xùn)練――循序漸進(jìn),,小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,,借“題”發(fā)揮,, 大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,,又有創(chuàng)新,,鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想,大膽 發(fā)揮…… 教學(xué)有法,,教無定法,,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動(dòng),、活潑,, 扎實(shí),、系統(tǒng),有序,、有恒的訓(xùn)練,,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,,初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí) 踐能力,。 六、參與教研,、聽課,,取長補(bǔ)短 堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué) 水平,。堅(jiān)持每天抽空聽課,并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué) 問題,。

本學(xué)年,,按照教研組的安排,聽了本校十位同事的公開課,,并通過參與研 討和集體備課等活動(dòng),,使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。 走進(jìn) 21 世紀(jì),,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我 將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天 奉獻(xiàn)自己的力量。

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇十

轉(zhuǎn)眼間,,從xx年年12月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,,回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),,但是實(shí)踐的東西接觸的少,,對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況,依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),,促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,少走彎路,。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),,缺少經(jīng)驗(yàn),對于業(yè)務(wù)知識需要一個(gè)重新洗牌的過程,,自己在同事的幫助下,,逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學(xué)習(xí)生活上,,慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,逐步進(jìn)入工作狀態(tài),,努力開展工作。 記得初來學(xué)校參加工作,,完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),,也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作,。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,。通過近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,,對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動(dòng)力和壓力,,爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報(bào),。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就。 我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1,、對學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成,,但積極性不夠;

2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠,;

3,、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距,待進(jìn)一步提高,。

4,、對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠,以后一定要加強(qiáng),。

過去的一年,,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,,是積極探索,、逐步成長的一年。我也深知,,在業(yè)務(wù)知識上,,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求:年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn),,真鉆研業(yè)務(wù),。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,,加強(qiáng)思想美德,、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,克服不足,,要始終保持一種積極向上的心態(tài),努力做好自己的本職工作,。

時(shí)光飛逝,,兩年的光陰悄然而逝。過去的兩學(xué)年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,,在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,,在學(xué)生們的努力配合下,,作為班主任,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),?;仡檭赡陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實(shí),,汗水浸潤著收獲,,在這個(gè)平凡的三尺講臺上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長。現(xiàn)結(jié)合兩年來的思想,、工作等情況做以下總結(jié),。

一、思想上,,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),首先是從思想上重視,。理論源于實(shí)踐,,又高于實(shí)踐。在過去的一年中,,本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想,鄧小平理論,,“三個(gè)代表”重要思想,,自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,,樹立社會(huì)主義榮辱觀,,用先進(jìn)的思想武裝自己,使自己一步步地向著先進(jìn)前行,。 同時(shí)我還注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解,通過觀察學(xué)習(xí),,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,,堅(jiān)定了立場,堅(jiān)定了信念,,在大是大非問題面前,,能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),,注重其對實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中,自覺地踐行“八榮八恥”,,時(shí)刻用其來約束自身行為,;在工作中,我針對自己的本職工作,,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,還注重加強(qiáng)對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,,少走彎路。

二,、踏實(shí)工作,,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師,我深知,,只有付出更多,,才能有些許收獲。因此,,唯有勤勤懇懇地工作,,才能盡早站穩(wěn)講臺,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。教學(xué)中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,,實(shí)施愛的教育,關(guān)愛學(xué)生,,真誠奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,在實(shí)踐,、探索與反思中,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先,,在學(xué)科教學(xué)方面,,對于我來說,每一篇課文都是全新的,,每一位學(xué)生都是全新的,。因此,每上一篇課文,,我都認(rèn)真鉆研教材,,深入細(xì)致地查閱各種資料,力求吃透文本,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對于較難把握的重點(diǎn)課文,我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學(xué)習(xí),尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口在教學(xué)過程中,,以高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn),,以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺,,組織課堂教學(xué),并圍繞三個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),,夯實(shí)基礎(chǔ),,著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀,、口語,、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的.訓(xùn)練與提升,,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,,抄寫本、作業(yè)本,、聽寫本每課一批,,小作文本每周一批,作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評語,,及時(shí)了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,,以便在講評中有的放矢,針對性更強(qiáng),,并重視批改后的講評和訂正,。同時(shí),積極參加學(xué)校教研活動(dòng),,通過觀摩,、聽課、學(xué)習(xí),、對照,、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,,找準(zhǔn)提升點(diǎn),,提高自己的教學(xué)水平。

兩年來,,在實(shí)際工作中,,也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),,探索自己的教學(xué)方式和道路,,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實(shí)工作,,以不懈的探索和實(shí)踐來回學(xué)校對我的培養(yǎng),!

霍 潔

2015年5月

光陰似箭,日月如梭,,轉(zhuǎn)眼間,,從xx年年12月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,,回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

一、真誠,、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

低年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩,。如何讓這些孩子們成為一個(gè)真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的重要問題。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開展星星爭章活動(dòng),每周定時(shí)評比,表彰先進(jìn),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。并且,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo),鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作,如:早讀,自習(xí),等,。同時(shí)我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說到立即做到,平時(shí)要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步。

二,、關(guān)愛,、賞識,真誠為友。

每個(gè)孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重,。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進(jìn)行交流,傾聽孩子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子行。我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解, 經(jīng)常同他們個(gè)別談心,從學(xué)習(xí),、心理,、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫梅若嵐的小朋友,媽媽不在身邊,爸爸又忙于生意,。由于今年才剛轉(zhuǎn)入我們班,。剛開始學(xué)習(xí)他有一些不適應(yīng),并常對爸爸說:我讀書肯定讀不好,別的小朋友都有爸爸、媽媽教,我沒人教,。我了解情況后多次找她談心, 幫助他,關(guān)心她,漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心,學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績也逐步提高,。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多,。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件, 鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

四,、把握尺度,愛中有嚴(yán),。

做好班主任工作,不是一件容易的事,這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,努力把工作做得更好,。

以上這篇是,。就為您介紹到這里,希望它對您有幫助,。如果您喜歡這篇文章,,請分享給您的好友。

時(shí)光荏苒,,一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。一年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫助下,,我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié):

一,、在思想品德上:

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒有良好的思想品德,,其它的一切都是空談,。一年來,,我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,,提高自身的思想覺悟,,形成正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),,同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),。平時(shí)與同事和睦相處,共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。

二、在自身學(xué)習(xí)上:

“學(xué)高為師,,德高為范”,。在信息技術(shù)日新月異、發(fā)展迅速的年代,,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。我絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加教育局,,教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),我還積極參加各學(xué)區(qū)組織的教學(xué)研討活動(dòng),。此外我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識,,不斷提高專業(yè)技術(shù)能力。

三,、教育教學(xué)上:

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能及做人的基本準(zhǔn)則。一年來我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,,尤其對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用愛改變他們,理解尊重信任他們,。

在教學(xué)工作中,,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,。課后認(rèn)真批改作業(yè),,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。堅(jiān)持聽課,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取長補(bǔ)短,,收獲不少。一年來,我在學(xué)校上了多次公開課,,效果良好,。

經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí),我的教學(xué)能力有了一定的提高,,但還是有很多的不足之處,。我相信,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過不斷地磨練,,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,,在教育的道路上越走越好,。

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇十一

時(shí)光飛逝,兩年的光陰悄然而逝,。過去的兩學(xué)年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,,在學(xué)生們的努力配合下,作為班主任,,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧兩年來的工作,,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水浸潤著收獲,在這個(gè)平凡的三尺講臺上,,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?,F(xiàn)結(jié)合兩年來的思想、工作等情況做以下總結(jié),。

一,、思想上,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐,又高于實(shí)踐,。在過去的一年中,,本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想,,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,,自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,樹立社會(huì)主義榮辱觀,,用先進(jìn)的思想武裝自己,,使自己一步步地向著先進(jìn)前行。 同時(shí)我還注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解,,通過觀察學(xué)習(xí),,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定了立場,,堅(jiān)定了信念,,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),,注重其對實(shí)踐的指導(dǎo)意義。在生活中,,自覺地踐行“八榮八恥”,,時(shí)刻用其來約束自身行為;在工作中,,我針對自己的本職工作,,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),還注重加強(qiáng)對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),,促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,,少走彎路,。

二、踏實(shí)工作,,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師,,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲,。因此,,唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩(wěn)講臺,,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。教學(xué)中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,實(shí)施愛的教育,,關(guān)愛學(xué)生,,真誠奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作,,在實(shí)踐,、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,,在學(xué)科教學(xué)方面,對于我來說,,每一篇課文都是全新的,,每一位學(xué)生都是全新的。因此,,每上一篇課文,,我都認(rèn)真鉆研教材,深入細(xì)致地查閱各種資料,,力求吃透文本,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。對于較難把握的重點(diǎn)課文,,我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課、學(xué)習(xí),,尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口在教學(xué)過程中,,以高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn),以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺,,組織課堂教學(xué),,并圍繞三個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),夯實(shí)基礎(chǔ),,著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀,、閱讀、口語,、思維,、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。重視學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,抄寫本,、作業(yè)本,、聽寫本每課一批,小作文本每周一批,,作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評語,,及時(shí)了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,以便在講評中有的放矢,,針對性更強(qiáng),并重視批改后的講評和訂正,。同時(shí),,積極參加學(xué)校教研活動(dòng),通過觀摩,、聽課,、學(xué)習(xí)、對照,、反思,,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,,找準(zhǔn)提升點(diǎn),提高自己的教學(xué)水平,。

兩年來,,在實(shí)際工作中,也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),探索自己的教學(xué)方式和道路,,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,,一如既往地踏實(shí)工作,以不懈的探索和實(shí)踐來回學(xué)校對我的培養(yǎng),!

霍 潔

2015年5月

轉(zhuǎn)正定級自我鑒定 轉(zhuǎn)眼間,,離開大學(xué)校園參加工作已一年。一年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,,在同事們的關(guān)心和幫助下,,自己的思想、工作,、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績,,個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,現(xiàn)將本人這一年來的思想,、工作,、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報(bào)。 一,、思想上,,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì),。 首先,,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想,鄧小平理論,,“三個(gè)代表”重要思想,,自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,,樹立社會(huì)主義榮辱觀,,用先進(jìn)的思想武裝自己;同時(shí)緊密的團(tuán)結(jié)在黨的周圍,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,。此外,,我還時(shí)刻關(guān)注國家大事要聞,注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解,,通過觀察學(xué)習(xí),,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定了立場,,堅(jiān)定了信念,,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,。另外,,除了干好自己的本職工作外,,我還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),對于公司組織的活動(dòng),,能夠積極參加與配合,,在生活上樂于助人,關(guān)心集體榮譽(yù),。通過以上努力,,我感到自己的政治素質(zhì)有了長足進(jìn)步。 二,、學(xué)習(xí)上:我積極鞏固學(xué)校三年學(xué)習(xí)的理論知識,,結(jié)合工作需要,不斷學(xué)習(xí)新的所用知識,、并很好的運(yùn)用的工作中,。應(yīng)屆畢業(yè)生參加工作,最大的難題在于缺乏工作經(jīng)驗(yàn),,以及如何將所學(xué)理論知識運(yùn)用于實(shí)踐,。在實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)對我細(xì)心教導(dǎo),,同事耐心指導(dǎo),,讓我迅速的融入到工作團(tuán)隊(duì)中,,工作能力迅速提高,。來到公司以后,我學(xué)到了很多東西,,如用caxa畫圖,動(dòng)手能力得到了很好的鍛煉和加強(qiáng),,在分纖這個(gè)崗位上,我是最快的,,像一分八的纖我一天能做300多個(gè),,比別人多三十幾個(gè)。

當(dāng)然,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容,。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,,不斷的提高自己的政治理論素質(zhì),,以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

三,、工作上:初來公司參加工作,,由于離家較遠(yuǎn),而且是完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),,也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,,該如何做好工作,。但是公司里寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變,。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),努力開展工作,。通過近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,,對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動(dòng)力和壓力,,爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報(bào),。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,。

過去的一年,,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,,是積極探索,、逐步成長的一年。初入職場,,難免經(jīng)驗(yàn)不足,,造成與本職工作的要求存在一點(diǎn)差距。但這一年時(shí)間也讓我不斷成熟,,處理問題考慮更全面,,專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。

定級工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,,兩年的光陰悄然而逝,。過去的兩學(xué)年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,,在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,在學(xué)生們的努力配合下,,作為班主任,,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?;仡檭赡陙淼墓ぷ?,忙碌伴隨著充實(shí),汗水浸潤著收獲,,在這個(gè)平凡的三尺講臺上,,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長。現(xiàn)結(jié)合兩年來的思想,、工作等情況做以下總結(jié),。

一,、思想上,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐,,又高于實(shí)踐,。在過去的一年中,本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想,,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,,自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,樹立社會(huì)主義榮辱觀,,用先進(jìn)的思想武裝自己,,使自己一步步地向著先進(jìn)前行。 同時(shí)我還注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解,,通過觀察學(xué)習(xí),,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定了立場,,堅(jiān)定了信念,,在大是大非問題面前,,能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),注重其對實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中,,自覺地踐行“八榮八恥”,時(shí)刻用其來約束自身行為,;在工作中,,我針對自己的本職工作,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,還注重加強(qiáng)對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),,促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,,少走彎路,。

二、踏實(shí)工作,,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師,,我深知,只有付出更多,,才能有些許收獲,。因此,唯有勤勤懇懇地工作,,才能盡早站穩(wěn)講臺,,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。教學(xué)中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,,實(shí)施愛的教育,,關(guān)愛學(xué)生,真誠奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,,在實(shí)踐、探索與反思中,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,在學(xué)科教學(xué)方面,,對于我來說,,每一篇課文都是全新的,每一位學(xué)生都是全新的,。因此,,每上一篇課文,我都認(rèn)真鉆研教材,,深入細(xì)致地查閱各種資料,,力求吃透文本,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對于較難把握的重點(diǎn)課文,,我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課,、學(xué)習(xí),,尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口在教學(xué)過程中,以高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn),,以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺,,組織課堂教學(xué),并圍繞三個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),,夯實(shí)基礎(chǔ),,著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀,、閱讀、口語,、思維,、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,,抄寫本,、作業(yè)本、聽寫本每課一批,,小作文本每周一批,,作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評語,及時(shí)了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,,以便在講評中有的放矢,,針對性更強(qiáng),并重視批改后的講評和訂正,。同時(shí),,積極參加學(xué)校教研活動(dòng),通過觀摩,、聽課,、學(xué)習(xí)、對照,、反思,,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,,找準(zhǔn)提升點(diǎn),提高自己的教學(xué)水平,。

兩年來,,在實(shí)際工作中,,也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),,探索自己的教學(xué)方式和道路,,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,,一如既往地踏實(shí)工作,以不懈的探索和實(shí)踐來回學(xué)校對我的培養(yǎng),!

霍 潔

2015年5月篇三:教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定

工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,,一年多的光陰悄然而逝。過去的一學(xué)年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,,在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,,在學(xué)生們的努力配合下,,作為班主任,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),?;仡欉@一年多來的工作,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水浸潤著收獲,,在這個(gè)平凡的三尺講臺上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?,F(xiàn)結(jié)合這一年多來的思想,、工作等情況做以下總結(jié)。

一,、思想上,,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,首先是從思想上重視,。理論源于實(shí)踐,又高于實(shí)踐,。在過去的一年中,,我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,,鄧小平理論,,“三個(gè)代表”重要思想,自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,,樹立社會(huì)主義榮辱觀,用先進(jìn)的思想武裝自己,使自己一步步地向著先進(jìn)前行,。 同時(shí)我還注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解,,通過觀察學(xué)習(xí),提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,,堅(jiān)定了立場,,堅(jiān)定了信念,在大是大非問題面前,,能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),注重其對實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中,,自覺地踐行“八

榮八恥”,時(shí)刻用其來約束自身行為,;在工作中,,我針對自己的本職工作,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,還注重加強(qiáng)對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),,促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,,少走彎路。

二,、踏實(shí)工作,,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師,我深知,,只有付出更多,,才能有些許收獲。因此,,唯有勤勤懇懇地工作,,才能盡早站穩(wěn)講臺,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。教學(xué)中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,,實(shí)施愛的教育,關(guān)愛每一位學(xué)生,,真誠奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,在實(shí)踐,、探索與反思中,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,,在學(xué)科教學(xué)方面,,對于我來說,每一篇課文都是全新的,,每一位學(xué)生都是全新的,。因此,每上一篇課文,,我都認(rèn)真鉆研教材,,深入細(xì)致地查閱各種資料,力求吃透文本,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對于較難把握的重點(diǎn)課文,我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學(xué)習(xí),尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。在教學(xué)過程中,,以學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn),以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺,,組織課堂教學(xué),,并圍繞三個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),夯實(shí)基礎(chǔ),,著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀,、閱讀、口語,、思維,、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,,及時(shí)了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,,以便在講評中有的放矢,針對性更強(qiáng),,并重視批改后的講評和訂正,。同時(shí),積極參加學(xué)校教研活動(dòng),,通過觀摩,、聽課,、學(xué)習(xí)、對照,、反思,,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,,找準(zhǔn)提升點(diǎn),提高自己的教學(xué)水平,。

探索自己的教學(xué)方式和道路,,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。

轉(zhuǎn)正定級自我鑒定

光陰似箭,一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我努力工作,,不斷學(xué)習(xí),,獲益良多;在這一年里,,我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,,我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的關(guān)懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)從德,、能、勤,、績等方面對這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),,希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足。

一、德:良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,,因此,,在這半年中,,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。學(xué)高為師,德高為范,,身正為范,,是每一位教師的座右銘。并且,,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,除了經(jīng)??措娨暋⒖磮?bào)紙,、關(guān)心時(shí)事政治外,,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義,毛澤東思想,,鄧小平理論,,“三個(gè)代表”重要思想,,自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,樹立社會(huì)主義榮辱觀,,用先進(jìn)的思想武裝自己,。 教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,尤其是對于小學(xué)生來說非常重要,。這一年來,,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣?,F(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,,這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,因此,,我盡量的在小學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己,,還要嚴(yán)格要求學(xué)生,,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,,希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,,就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。

二、能:這一年中,,我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,,實(shí)施愛的`教育,關(guān)愛學(xué)生,,真誠奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,在實(shí)踐,、探索與反思中,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,,我相信那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

三.勤:作為新教師,我深知,,只有付出更多,,才能有些許收獲。因此,,唯有勤勤懇懇地工作,,才能盡早站穩(wěn)講臺,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。因此,,課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,,認(rèn)真寫好每一份教案,并虛心向同組老師請教,、聽課,、學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口,。在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,,運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,活躍課堂氣氛。在課后,,也不斷地進(jìn)行反思,,找出自己的不足之處,在以后的教學(xué)中加以改正,。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,,認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),,加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,特別關(guān)注后進(jìn)生,,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入在這個(gè)班級體中,。注重行為規(guī)范教育,從實(shí)抓起,,用正確的輿-論導(dǎo)向,,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),,從他律到自覺,,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。同時(shí),,積極參加學(xué)校教研活動(dòng),通過觀摩,、聽課,、學(xué)習(xí)、對照,、反思,,累計(jì)聽課八十余節(jié),不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,找準(zhǔn)提升點(diǎn),,提高自己的教學(xué)水平,。

四、績:剛踏上工作崗位時(shí),,由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的理想,后來,,在同事們的幫助下,,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極的聽優(yōu)秀教師的課,,找到自己的不足,,不斷的學(xué)習(xí)改正。對一些成績不理想的同學(xué)在課后給他們單獨(dú)補(bǔ)課,,輔導(dǎo),,鼓勵(lì)他們,。經(jīng)過和同學(xué)們的努力。在今后的工作中我會(huì)更加的努力,,爭取做的更好,。

爭取在各方面取得更大的進(jìn)步,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血,。

時(shí)光飛逝,,一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學(xué)年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,,在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,,在學(xué)生們的努力配合下,,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,忙碌伴隨著充實(shí),汗水浸潤著收獲,,在這個(gè)平凡的三尺講臺上,,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下總結(jié),。

一、思想上,,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),首先是從思想上重視,。理論源于實(shí)踐,,又高于實(shí)踐。在過去的一年中,,本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想,鄧小平理論,,

“三個(gè)代表

”重要思想,,自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,樹立社會(huì)主義榮辱觀,,用先進(jìn)的思想武裝自己,,使自己一步步地向著先進(jìn)前行。 同時(shí)我還注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解,,通過觀察學(xué)習(xí),,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定了立場,,堅(jiān)定了信念,,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),,注重其對實(shí)踐的指導(dǎo)意義。在生活中,,自覺地踐行“八榮八恥”,,時(shí)刻用其來約束自身行為;在工作中,,我針對自己的本職工作,,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),還注重加強(qiáng)對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),,促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,,少走彎路。

當(dāng)然,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容,。

二、踏實(shí)工作,,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,在學(xué)科教學(xué)方面,,對于我來說,,每一篇課文都是全新的,每一位學(xué)生都是全新的,。因此,,每上一篇課文,我都認(rèn)真鉆研教材,,深入細(xì)致地查閱各種資料,,力求吃透文本,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對于較難把握的重點(diǎn)課文,,我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課、學(xué)習(xí),,尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,,力求詳盡,、清晰。在教學(xué)過程中,,以七年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn),,以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺,組織課堂教學(xué),,并圍繞三個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),,夯實(shí)基礎(chǔ),著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀,、閱讀,、口語、思維,、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。重視學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,抄寫本,、作業(yè)本,、聽寫本每課一批,小作文本每周一批,,作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評語,,及時(shí)了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,以便在講評中有的放矢,,針對性更強(qiáng),,并重視批改后的講評和訂正。同時(shí),,積極參加學(xué)校教研活動(dòng),,通過觀摩、聽課,、學(xué)習(xí),、對照、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,找準(zhǔn)提升點(diǎn),,提高自己的教學(xué)水平,。尤其是學(xué)校給我機(jī)會(huì)讓我去杭州聽取全省優(yōu)秀教師的示范課,使我獲益匪淺,,使我更加清晰地明白,,要以全新的教學(xué)理念實(shí)施教學(xué),語文課要上出“語文味”,,要尊重學(xué)生個(gè)性思維等,。通過失敗、摸索與反思,,我已初步探索出一些教學(xué)心得,,不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),,以期提高教學(xué)質(zhì)量,。

一年來,在實(shí)際工作中,,也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),,探索自己的教學(xué)方式和道路,,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實(shí)工作,,以不懈的探索和實(shí)踐來回報(bào)崧廈鎮(zhèn)中對我的培養(yǎng)!

教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

時(shí)間過的好快啊,,在abc幼兒園工作也快一年了,。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長,。從最初的參加幼兒園培訓(xùn),、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,到開展日常教學(xué)工作,、外出學(xué)習(xí),、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪、開家長會(huì)、開展“圣誕party”活動(dòng),、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來,,我們付出了很多,但我相信一句話:“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明,。

回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃,,我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié):

一、作為一名幼兒教師,,首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重每一個(gè)孩子,。有了這種心境,,師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,,無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,,我都會(huì)一視同仁。對性格孤僻的幼兒,,我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,,幫助他們樹立起自信,走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明,,剛來幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩,。每次我都會(huì)把他叫過來和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,,喜歡小朋友,,喜歡老師,更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個(gè)幼兒,,讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒,,我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂,,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風(fēng)采,,不受任何壓抑,,同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,,老師的真誠,,孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,讓幼兒接受了你,,就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的教學(xué),、保育工作。我班共有15名幼兒,,和這些可愛的孩子們在一起,,我們組成了一個(gè)溫馨、其樂融融的小家庭,,每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了,。

三,、由于孩子們年齡小,初來新環(huán)境,,很多孩子不能很好的適應(yīng),,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長溝通交流,了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好,、不良習(xí)慣,,認(rèn)真填寫一日觀察表,與家長及時(shí)交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,,我們互相認(rèn)識,互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:“良好的開始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里,,孩子們的變化很大了,,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識,,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng),,孩子們愿意貼一些小貼畫,,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,,例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上,,孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著:這個(gè)是我的,那個(gè)是我的,。有的會(huì)對別的小朋友說,我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線,,添窗戶在涂在畫的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面,,孩子們對顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候,,我們美術(shù)課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個(gè)辦法,,讓這些圖畫形象,生動(dòng)起來運(yùn)用角色進(jìn)行教育,。例如:涂西紅柿?xí)r,,有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,,媽媽,。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,,就會(huì)積極的去涂色,。在涂色的時(shí)候,,我會(huì)隨時(shí)提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認(rèn)知。

四,、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的,我們與家長們面對面交流的機(jī)會(huì)比較少,,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,,定時(shí)向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,,同時(shí)也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會(huì)及時(shí)與家長電話交流或上門家訪,。一學(xué)期來,,我通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時(shí)了解孩子在園的一些情況,,做到家園共育,。

我真心地希望成為這個(gè)大家庭中的一員,所以我肯請成為正式的幼兒教師,,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

xx年xx月xx日

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