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教師暑期集訓工作總結篇一

根據(jù)陽規(guī)教[20xx]45號文件的布置和要求,，我校學校于8月22至28日進行了為期一周的暑期教師集訓活動?，F(xiàn)將本活動的準備情況,、開展情況總結如下。

學校高度重視暑期的集訓工作，成立了集訓工作專班,，由校長和分管校長分別任組長和副組長,，全面策劃,、落實教師集訓工作,，假期準備了教育法規(guī),，教學規(guī)范,，教學技能，校外、校內(nèi)師德先進事跡等學習材料,，并制訂了《石溪小學教師集訓工作方案》,，為扎實開展集訓活動奠定了基礎。

對應于中心校的要求,，我校集訓方案制定了三個方面的集訓內(nèi)容，為使集訓落到實處，23日上午，學校召開了教師集訓動員大會,，明確了集訓的意義和集訓內(nèi)容，提出了集訓的具體要求，嚴明了集訓工作紀律，為集訓工作的扎實開展輔平了道路,，從集訓的參與度來看,，全體教師的集訓態(tài)度端正，學習認真,，能嚴格執(zhí)行學校集訓工作方案。

1,、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學習采取自學,、集中學習和自查發(fā),、以及聽報告的方式進行,。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學習筆記上,，然后組織全校教師由校長組織學習,，并針對學校的具體情況，分析學校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因,，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人,，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求,。在集體學習的基礎上,，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查，并做出了自評,，從自評結果看,，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師上網(wǎng)學習了師德典型的先進事跡,。

2,、認真組織開展教師業(yè)務學習。8月22—28日的集訓中,，學校沒有安排教師的業(yè)務培訓,。但按照中心校統(tǒng)一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓,、課標培訓和教材培訓工作,。

3,、切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求,，結合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準,，在教師總結師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎上，學校集訓工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了民意考評,，考核結果較為理想,。

1、師德工作談得“有聲有色”

正如陳前通校長在會后總結時所感：“師德樹新風,，師魂鑄校風,，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆,，你不僅是學生的知己,，還應永遠是學生的學生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮,，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓活動開展得有聲有色,，達到了預期的效果,。

2、學科教學話得“精彩無限”

“新課改下的科學課程,，注重的不只是直接的面授科學,，而是注重實踐的體驗和科學素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學生疲憊”,；“老師就要用有度的語言教育學生,，用無邊的愛包圍學生”；“‘摯愛教育,，就要愛舔著鼻涕,，吮著小指的學生?！薄笆緹o光,，相擊乃發(fā)靈光；水本無華,，相蕩乃成漣漪”,。這是暑期校外培訓的教師和我校骨干教師的學后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流,，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾,。老師們帶著反思來，滿載收獲去,。

3,、自我提升訓得“錦上添花”

形式靈活,，務實高效的集訓周，以聽報告,、大討論,、大交流為主，從組織形式上看,，體現(xiàn)了以人為本的方針,，全體教職工易于接受，積極主動,，短短幾天的集訓活動,，已成了一次思想大解放、認識大提高,，深刻反思,，認識不足，改進方法,，相互交流,，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動,。集訓活動圓滿完成了各項任務,，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展,，認識得到了一個提高,，達到了革故鼎新，根除陋習,，振奮精神,，凝聚人心，鼓足干勁的目的,。為新學期順利開展工作,，開好了頭、起好了步,。

本學期的培訓工作已經(jīng)結束,，回顧整個培訓工作，我們認為,，嚴格的紀律是保證培訓效果的基礎,，認真的準備、精心組織是保證培訓效果的關鍵,，組織考試,、撰寫心得、理論與實踐結合是保證培訓效果的重要手段,。開學后,，在日常的教育教學活動的管理中,，我們將把本次培訓的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師,，盡心盡力辦人民滿意的學校,。

教師暑期集訓工作總結篇二

學校高度重視暑期的集訓工作，成立了集訓工作專班,，由校長和分管校長分別任組長和副組長,，全面策劃、落實教師集訓工作,，假期準備了教育法規(guī),，教學規(guī)范，教學技能,，校外,、校內(nèi)師德先進事跡等學習材料，并制訂了《石溪小學教師集訓工作方案》,，為扎實開展集訓活動奠定了基礎,。

對應于中心校的要求，我校集訓方案制定了三個方面的集訓內(nèi)容,，為使集訓落到實處,，23日上午，學校召開了教師集訓動員大會,，明確了集訓的意義和集訓內(nèi)容，提出了集訓的具體要求,，嚴明了集訓工作紀律,，為集訓工作的扎實開展輔平了道路，從集訓的參與度來看,，全體教師的集訓態(tài)度端正,，學習認真，能嚴格執(zhí)行學校集訓工作方案,。

1．學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),。教師職業(yè)道德規(guī)范的學習采取自學、集中學習和自查發(fā),、以及聽報告的方式進行,。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學習筆記上,，然后組織全校教師由校長組織學習,，并針對學校的具體情況，分析學校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因,，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人,，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求,。在集體學習的基礎上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查,，并做出了自評,，從自評結果看，教師的自我評價客觀真實,，同時要求教師上網(wǎng)學習了師德典型的先進事跡,。

2．認真組織開展教師業(yè)務學習。8月22—28日的集訓中,，學校沒有安排教師的業(yè)務培訓,。但按照中心校統(tǒng)一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓,、課標培訓和教材培訓工作,。

3．切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求,，結合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準,，在教師總結師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎上，學校集訓工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了民意考評,，考核結果較為理想,。

1、師德工作談得“有聲有色”

正如陳前通校長在會后總結時所感：“師德樹新風,，師魂鑄校風,，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆,，你不僅是學生的知己,，還應永遠是學生的學生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮,，贏得了全體老師的熱烈掌聲,，使得本次暑期集訓活動開展得有聲有色，達到了預期的效果,。

2,、學科教學話得“精彩無限”

“新課改下的科學課程，注重的不只是直接的面授科學,，而是注重實踐的體驗和科學素養(yǎng)的養(yǎng)成,，乏味的課堂只會讓學生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學生,，用無邊的愛包圍學生”,；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕,，吮著小指的學生,?！薄笆緹o光，相擊乃發(fā)靈光,；水本無華,，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓的教師和我校骨干教師的學后所得和理念的升華,。短短一個多小時的交流,，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來,，滿載收獲去,。

3、自我提升訓得“錦上添花”

形式靈活,，務實高效的集訓周,，以聽報告、大討論,、大交流為主,，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的方針,，全體教職工易于接受,，積極主動，短短幾天的集訓活動,，已成了一次思想大解放,、認識大提高，深刻反思,，認識不足,，改進方法，相互交流,，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動,。集訓活動圓滿完成了各項任務,，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展,，認識得到了一個提高,，達到了革故鼎新，根除陋習,，振奮精神,，凝聚人心，鼓足干勁的目的,。為新學期順利開展工作,，開好了頭,、起好了步。

本學期的培訓工作已經(jīng)結束,，回顧整個培訓工作,，我們認為，嚴格的紀律是保證培訓效果的基礎,，認真的準備,、精心組織是保證培訓效果的關鍵，組織考試,、撰寫心得,、理論與實踐結合是保證培訓效果的重要手段。開學后,，在日常的教育教學活動的管理中,，我們將把本次培訓的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師,，盡心盡力辦人民滿意的學校,。

教師暑期集訓工作總結篇三

（喻瑋）

教育質(zhì)量是學校的生命線。自從實施新課程改革以來,，我校在課程改革方面做了大量的工作,，取得了明顯的效果。為了進一步提高我們的教育教學質(zhì)量,，使我們在教學改革的道路上少走彎路,，必須確定適合我校發(fā)展的奮斗目標，采取相應的措施,，制定切實可行的實施方案,。

一、奮斗目標

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，晏店中心小學努力做到教育理念的不斷更新,、發(fā)展，一方面堅持抓教學常規(guī)的落實,，備,、教、批,、輔,、考一切按學校規(guī)定制度去操作。另一方面抓教師素質(zhì)的提高,，組織教師利用課余時間,，采用多種形式進行業(yè)務理論學習，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，努力實現(xiàn)課堂教學的六個奮斗目標：一是要明確一個中心,，即以學生為主體。二是要實現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變,，學生自主學習與合作學習的轉(zhuǎn)變,。三是要鼓勵三大挑戰(zhàn)：向課本挑戰(zhàn)，向權威挑戰(zhàn),，向教師挑戰(zhàn),。四是要創(chuàng)設“四多”課堂給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地,，多一點進行活動的機會,，多一點體驗成功的環(huán)境。五是提倡“五個允許”：允許學生隨時提問題,，允許學生答錯了再答,，允許學生進行討論，允許學生自由發(fā)表意見,，允許學生保留自己對問題的看法,。六是實現(xiàn)“六大解放”即解放學生的頭腦――能想，解放學生的雙手――能干,，解放學生的雙眼――能看,，解放學生的嘴巴――能說，解放學生的雙腳――能探索,，解放學生的時間――有空間,。

二、采取措施

（一）加強科研,，更新教育觀念,。

1、立足課堂教學轉(zhuǎn)變教育觀念,。

一要加強學習,，樹立新穎人才觀、評價觀,、教學觀和課程資源觀等四個觀念,。

二要開展全員上課、聽課,、評課活動。要體現(xiàn)新課程理念,，將優(yōu)質(zhì)課活動與教師考評結合起來,。

2、加強教學業(yè)務的科學管理,。

一要狠抓常規(guī)管理,，建立正常教學秩序,。重視平時的自查，針對上學期檢查中暴露的問題,，加以整改,。發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，以高標準迎接鎮(zhèn)以上教學常規(guī)檢查,。

二要建立教師成長檔案。要求教師認真進行教學反思,，做到周周有教學隨筆,，月月有典型案例分析，教導處要認真做好存檔工作,。

三要繼續(xù)實施集體備課與傳統(tǒng)備課相結合的制度,。

四要推行學段循環(huán)教學制度，進一步增強教師工作責任感,。

五要加強教育質(zhì)量管理,，注重抓后進生的轉(zhuǎn)化工作，要樹立從最后一名學生抓起,，使每一位學生都學有所得的理念,。

3、建立新課程課堂教學評價體系,。一是促進學生發(fā)展,，二是促進教師發(fā)展。課堂評價體系要體現(xiàn)“以學論教”,，真正體現(xiàn)以學生為主體,，以學生發(fā)展為本的教育思想。

4,、發(fā)揮科研先導的作用,。要加強實用科研，將教育的亮點,、難點,、熱點課題化，擴大教科研隊伍,，提高教科研質(zhì)量,。

（二）加強隊伍建設，提高教師素質(zhì),。

1,、加強教育理論的學習，結合新課改培訓，邀請省內(nèi)外著名教育專家作有針對性的專題報告,，促進教師先進教育理論的學習,、運用。

2,、開展教師繼續(xù)教育培訓,，鼓勵教師自學、函授,、進修,，提高教師素質(zhì)。

3,、注重教師內(nèi)部挖潛活動,，互相學習，共同提高,。

（三）組織開展好師生各類活動,，提高師生整體素質(zhì)。

1,、組織參加鎮(zhèn)以上各類活動。

2,、成立各興趣小組,，利用大課間活動，集中訓練,。

3,、舉辦校級體育運動活動,，(本網(wǎng)網(wǎng))師生共同參與,，提高師生團隊精神和拼搏精神。

三、今后打算

（一）、加強組織領導,，成立學校教學質(zhì)量領導小組和質(zhì)量檢測小組,。

（二）,、加強常規(guī)管理,，完善提高教學質(zhì)量的保障體系,。

1、每學期初,，教導處制定本學期教學教研工作計劃和各類教學考評方案,。

2,、每學期，教導處要進行各種形式的聽課,，教導處主抓教學的.領導每學期聽課不少于40節(jié),。聽課的原則是：隨堂聽課，不打招呼,，聽后個別交換意見,，提出要求和建議。

3,、教導處每學期認真組織期中,、期末教學質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。

4,、教導處每期至少要組織兩次教學常規(guī)檢查工作,，并對檢查中出現(xiàn)的問題，及時反饋,。

5,、教導處每學期要組織賽課,、示范課,、課改課觀摩等活動,，為本校教師搭建相互交流學習的平臺,，以至互相取長補短,，共同進步,。

（三）,、加強過程性管理，規(guī)范教學行為,，提高課堂教學效率,。

1、每學期初,，每位教師要結合自己所教班級學生成績情況,，制定出本年度教師自己的教學目標，要具有可行性,。

2,、每學期初，教師要制定學科教學計劃,，教研組長要帶領組員制定出本組教研工作計劃,。科任教師要制定培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃,。

3,、教師按時完成教學任務，精心布置作業(yè),，減輕學生課業(yè)負擔,，認真批改作業(yè)，提高學生作業(yè)質(zhì)量,。

4,、每位教師每月至少完成一篇高質(zhì)量的精品教案和教學反思。

5,、做好培優(yōu)補差工作,。

（四）、落實好激勵機制,，充分調(diào)動師生的積極性,。

一是落實好各類教科研獎懲方案，獎優(yōu)罰劣,。二是落實好教師目標管理考評方案,，根據(jù)此方案進一步完善績效工資制度，加大績效考核中教學質(zhì)量考核比例,，建立多勞多得,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配激勵機制。三是啟動學科帶頭人培養(yǎng)工作工程,，打造名師群體,。

（五）加強階段性教學目標測評,，組織安排好期中、期末兩次統(tǒng)一考試,，并認真組織教師撰寫質(zhì)量分析報告,，便于指導今后的教學活動。

總之,，我校要不斷創(chuàng)新工作機制,，牢固樹立“質(zhì)量是教育的生命，創(chuàng)新是教育的靈魂”的觀念,，咬住“質(zhì)量”不放松,，盯住“實抓”不動搖，鼓實勁,、做實事,、謀實效，為坪壩教育的振興,，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

晏店小學

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教師暑期集訓工作總結篇四

自8月23日以來,，我校按區(qū)教育局和街教育辦的統(tǒng)一部署和安排,，集中領導、集中精力,，有計劃,、有目的地在全校教師中深入開展了以“創(chuàng)平安校園、辦特色學校,、建一流隊伍,、育時代新人”和“修師德、練內(nèi)功,、強素質(zhì),、樹形象”為主題的集訓學習活動。通過開展工作總結,，組織認真學習,，深入討論，深刻反思統(tǒng)一思想,，提高認識,，整肅師德師風，進一步鞏固發(fā)展了近五年來師德師風的建設成果,，進一步提高了全校教師的思想業(yè)務素質(zhì)，進一步增強了廣大教師教書育人的責任感好和使命感，取得了一定的成績,，在教師中收到良好的反響，現(xiàn)將學習情況總結如下,。

（一）統(tǒng)一干部思想，認真部署安排,，加強組織領導。

我校開展以師德師風教育為主要內(nèi)容的暑期教師集訓活動,，對提高教師隊伍整體素質(zhì)起到積極作用,，收到了較好的成效，也還存在少數(shù)教師上課時使用通訊工具,、酒后上課堂、教育觀念陳舊等問題,。這些問題不解決,，勢必影響教育事業(yè)的和諧,、健康,、持續(xù)發(fā)展,。我校領導干部充分認識開展的重要性和必要性,，再抓暑期教師集訓機會,，再借暑期教師集訓東風，進一步提高教師思想業(yè)務素質(zhì),，改革和創(chuàng)新學校內(nèi)部管理,，積極促進學校持續(xù)健康的發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意教育,。集訓學習是一項嚴肅的活動，如果思想不統(tǒng)一,，缺乏周密計劃和安排，非但起不到積極作用,，相反會造成許多負面影響,。在集訓學習前,，學校校委會召開專題會議,，傳達了上級有關文件精神,，統(tǒng)一全體領導干部思想，精心部署安排本校學習活動,。會上，李世明校長強調(diào)說：“……火車跑得快,，全靠頭來帶,，我們干部首先要統(tǒng)一思想提高認識,，不要認為這樣的活動年年搞，就那么回事,，走走形勢,，了了差事算了；而是要在思想上重視,，行動上務實,，扎實開展，求得實效,?！睂W校成立了集訓學習領導小組，制訂了切實可行的實施方案,，明確了學習內(nèi)容,，規(guī)定了學習時間，提出了學習要求,，嚴明了集訓紀律,，安排了學習日程，為不折不扣完成集訓任務奠定了基礎,。

（二）廣泛宣傳發(fā)動,，加強檢查指導，落實學習任務,。

8月23日,，全校教師在學校集中，召開集訓大會,，廣泛宣傳發(fā)動,，拉開了學習的序幕。在學習過程中,，特別對教師作了明確的紀律要求,，每天的活動安排了具體負責人，每天由專人負責點名,，要求每個教師必須準時簽到,，規(guī)定集訓期間教師無故缺席的通報批評，每天培訓結束后,，教研組負責人要對本組每位參訓教師當天的學習筆記進行檢查,，并及時向?qū)W校主要負責人匯報教師學習、生活情況,，反饋本組位好壞典型及其它信息,。學校主要負責人注意與教研組負責人和老師座談交流，了解學習狀況,，摸清教師思想動態(tài),。有的老師說,，好不容易放假休息休息，搞什么學習,，領導真會整人,；有的人說自己工作那么認真負責，不需要學習,。針對這些錯誤的認識,，學校負責人做細致的思想工作，及時糾正,。學校領導組織得力,，教師及總學習認真，討論交流人人發(fā)言,，總結體會統(tǒng)一裝訂,。整個學習有安排、有活動,、有檢查,、有簽到、有記錄,；教師有資料,、有筆記、有總結體會,。由于學校重視學習的過程管理,，從而保證了學習任務的落實，學習活動有章可循,，有的放矢,，有聲有色；克服了紀律松散,，思想松懈,，應付差事，走形式的現(xiàn)象,。

（三）領導嚴以律己,，集訓全程參與，學習帶頭示范,。

8月29日,，在全校教師集訓學習總結會上，學校劉校長既交流了自己的學習體會,，又提出了學習的要求,；特別是他從四個方面（教師要有崇高的追求、要有愛心,、要有高超的育人技能,、要有顧全大局的胸懷）談了自己對師德的獨到領悟,，在廣大教師中激起了千層波浪，贏得了好評,。老師們說，劉校長對師德的獨到領悟,，把握了師德的內(nèi)涵,，抓住了師德的精髓，內(nèi)容凝練而又具體,，簡潔而不空洞,，講解通俗易懂，讓人折服,；從前修師德無從下手,，今天終于找到了突破口。在這次學習中,，學校校委會成員既是學習的組織者,，又是一個學習的參與者，扮演著雙重角色,；不因為是干部不學習,，也不因為事多而疏于學習，而是要求老師做到的自己首先做到了,；全校教育干部全程參與,，無一請假現(xiàn)象，帶頭學習,，起到了很好的表率作用,。

（四）堅持四個結合，講究學習方法,，注重學習效果,。

學校在嚴肅、務實的同時,，力求避免學習的單調(diào)性,，講究學習方法的多樣性。一是以“遠”“近”學習相結合,，“遠”是遠學全省師德標兵汪金權同志的模范事跡,，；“近”是組織評選本校師德標兵并聽其作師德報告,，并組織教師學習并撰寫師德反思材料,，辦學習師德體會墻報。二是把集訓學習與總結工作查找解決問題相結合,。學校認真總結了上半年工作,，全校教師對過去一學年的工作進行深刻反思,，自我剖析，揚長避短,。三是把學習與師德師風的考評,，建好師德檔案相結合。學校按照建師德檔案的要求,，認真組織考評和填寫,。全員參與，個人自評,，老師互評,，考核小組復評，力求客觀公正,，檔案填寫沒有流于形式,。四是把學習與組織教師學習新教材、新課標,、新課改,，提升教師新理念相結合。組織全體教師聽師德師風先進個人專題報告,，寫3000字以上的教學反思,。五是整改與健全制度相結合。全體教師認真制定整改計劃和新學期的工作計劃,，學校認真做好計劃,、制度、規(guī)章的廢,、改,、立工作，對不符合實際的計劃進行修訂,，對不合理的制度進行修改,，對不健全的規(guī)章加以補充和完善。

（一）通過學習,，再次考驗了我們的教育干部,，檢驗了我們的老師。

這次集訓學習處在暑假期間,，又處于學校校門籌建當中,，學校事多事雜；又恰逢高溫天氣,，酷熱難熬……面對這些實際困難,，我們的學校暑假集訓領導小組，總攬學校工作全局，突出工作重點,，沒有手忙腳亂,，與中心學校目標同向，工作同步,。我們的教師明形勢,，識大局，舍家庭小事,，忙學習大事,；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學,，全校教師積極向上,，學習的積極性和主動性進一步增強,，學習熱情高,，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會,，更重要的是一次教育干部能力,、作風，教師師德師風的展示會,、檢驗會,。

（二）通過這次學習，查找出了學校存在的問題,，進一步明確了今后工作努力的方向,，積極促進了工作。

在學習中,，我們總結過去,，查找問題，規(guī)劃未來,。一是宗旨意識不強,，一些有的教師師德不高，價值觀異化,，思想觀念僵化,，責任心淡化；二是有的教師缺乏進取精神,、創(chuàng)新意識,，教育觀念陳舊，仍然停留在應試教育階段,，上課滿堂灌,，復習搞題海戰(zhàn)術；三是少數(shù)教師課堂隨意性大，教育學生方法簡單,；四是學校管理有待進一步規(guī)范,。發(fā)現(xiàn)問題勝于發(fā)現(xiàn)真理。問題沒有發(fā)現(xiàn)永遠是問題,，查找問題不是壞事,，及時整改更是有利于工作，我們要面對這些問題,，凈靜思考,，分析根源，剖析危害,，認真整改,，收到了預期的效果。

（三）通過學習,，教師思想認識進一步得到提高,，工作的勁頭更足。

學習中,，教師們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范,，各項規(guī)章制度和有關教育法律法規(guī)，進一步增強了法律法規(guī)意識,；認真總結工作,，自我剖析，揚長避短,；收聽看全國師德標兵和今年抗震救災英雄教師報告會,，學習本位典型，取長補短,；參加師德考評,，更是增強了修師德的緊迫性；學習新課改,、新教材,、新課標，進行“班班通”多媒體教學技能培訓,，提高了教師新的教學理念和教學技能……通過這次學習,，全校教師思想認識進一步提高了，崗位意識,、責任意識,、改革意識和進取意識進一步增強了，給老師們加了“油”,，充了“電”,，“洗”了腦,，鼓了勁，導了向,；給新學期工作深入了生機和活力,。

我們這次集訓學習，學完了規(guī)定內(nèi)容,，完成了學習任務,，達到了預期目標，我們的體會是：建立機構,，統(tǒng)一認識,，精心安排是前提；廣泛動員,，狠抓落實是關鍵,；領導重視，作風務實是保證,。師德師風的建設不是一蹴而就,，也不是說在嘴上，寫在紙上,，我們更重要是落實在各自己的行動中,。古有孔圣人“吾日三省吾身”,，今有學習終身制的倡導,；這次集訓學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭,；在今后的.工作中,，我們將大力弘揚教書育人、為人師表,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設,，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，為推進我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗,。

教師暑期集訓工作總結3

為了進一步加強師德師風建設,，努力造就一支政治堅定、業(yè)務過硬,、作風扎實,、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學質(zhì)量,，根據(jù)縣教體局及鎮(zhèn)教辦的的工作部署,，我校從8月26日至31日進行了為期6天的教職工暑期集訓。圓滿完成了預定的各項任務，達到了預期目的,。

20xx年暑期集訓是為上學年工作的總結,，也是對20xx年秋季學期工作的預熱。學校利用一周時間集中學習政治理論,，法律法規(guī),，師德規(guī)則以及優(yōu)秀教師先進事跡，充分認識到教師負著重要的社會職責,，面臨良好的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn),，每個人應該自覺地提高自己的政治理論水平和教師道德水平，以適應社會對教師不斷提高的思想政治素質(zhì),，師德水平的要求,，提高履行職責的師德修養(yǎng)準備。

學校首先召開了校委會,，傳達了教育局的會議精神,，并通過討論制定了集訓方案，安排了集訓時間,、集訓形式及集訓內(nèi)容,。成立了集訓領導小組，由韓曉景校長總負責,。為了搞好這次培訓,，學校召開了集訓動員大會，韓校長作了動員報告,，同時對這次集訓做出了嚴格規(guī)定：一是嚴格集訓作息時間,。二是嚴肅考勤紀律，實行點名制,。三是學習期間要求教師認真做好學習筆記,，寫好學習體會。

認真學習1．建立考勤,、作息制度,。

學校教務處把學校教師全部登記造冊，每天上午,、下午點名,。教師無重大特殊事件不得請假、遲到,、缺會,、曠會。

2．精心組織學習材料,，讓老師樂學,。

學習《教育法》,、《義務教育法》、《教師法》,、《勞動法》,、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《山東省事業(yè)單位聘用合同》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國家中長期教育政策和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》,、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等《中小學班主任工作規(guī)定》（20xx年修訂）,、《濟寧市教師“十不準”》、《濟寧市師德師風考核辦法（試行）》等文件及相關教育法規(guī),，廣泛營造“做人民滿意教師,，為人民滿意學校，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍,，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識,，全面規(guī)范辦學行為。

3．分組討論,，檢查對照,。

討論的主題是對師德的新認識。認識到提高師德修養(yǎng)是社會的要求,，時代的要求自我更新,，自我提高的要求。提高師德水平對每位教師都有必要,。學習師德標兵的先進事跡,，對照自身的工作和學習,，找差距,，談認識，廣泛開展批評與自我批評,，再塑造大張樓鎮(zhèn)一中教師的光輝形象,。我們還要求老師對學校工作提出意見、建議,，對學校領導工作多作批評,。

教師暑期集訓工作總結篇五

根據(jù)中心學校的布置和要求，我校學校于8月25至28日進行了為期四天的暑期教師集訓活動?，F(xiàn)將本活動的準備情況,、開展情況總結如下。

學校高度重視暑期的集訓工作,，成立了集訓工作專班,，由校長和分管校長分別任組長和副組長,，全面策劃、落實教師集訓工作,，假期準備了教育法規(guī),，教學規(guī)范，教學技能,，校外,、校內(nèi)師德先進事跡等學習材料，并制訂了《小河頭小學教師集訓工作方案》,，為扎實開展集訓活動奠定了基礎,。

對應于中心校的要求，我校集訓方案制定了三個方面的集訓內(nèi)容,，為使集訓落到實處,，25日上午，學校召開了教師集訓動員大會,，明確了集訓的意義和集訓內(nèi)容,，提出了集訓的具體要求，嚴明了集訓工作紀律,，為集訓工作的扎實開展輔平了道路,，從集訓的參與度來看，全體教師的集訓態(tài)度端正,，學習認真,，能嚴格執(zhí)行學校集訓工作方案。

1．學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),。教師職業(yè)道德規(guī)范的學習采取自學,、集中學習和自查發(fā)、以及聽報告的方式進行,。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學職業(yè)道德規(guī)范,，并將規(guī)范全文抄錄在學習筆記上，然后組織全校教師由校長組織學習,，并針對學校的具體情況,，分析學校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人,，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求,。在集體學習的基礎上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查,，并做出了自評,，從自評結果看，教師的自我評價客觀真實,，同時要求教師上網(wǎng)學習了師德典型的先進事跡,。

2．認真組織開展教師業(yè)務學習,。8月26-28日的集訓中，學校沒有安排教師的業(yè)務培訓,。但按照中心校統(tǒng)一部署,，扎實開展了新課程教師的通識性培訓、課標培訓和教材培訓工作,。

教師暑期集訓工作總結篇六

暑假參加了縣教育局組織的培訓活動,，使我受益匪淺，感受頗深,，下面是我學習中就口語交際學習策略的一點總結,。

聽得仔細?！奥牎笔强谡Z交際的第一步,，因此口語交際教學首先要教會學生善做“傾聽者”，只有聽清楚,、聽明白,，才能理解別人“說的什么”，弄清了別人說話的意思,，才能有針對性地說,，才能說到點子上。否則,，就會詞不達意,，張冠李戴，鬧出笑話,。我們在教學生聽的時候,，要教學生會聽、善聽,，既要讓學生明白“聽什么”,、“為什么聽”，更要把教會學生“怎樣聽”作為教學的主攻方向,。聽的時候要認真,，目視對方，面帶微笑,，聽清楚對方講話的`主要意思。沒有聽明白的,，應及時詢問和請教,。為了強化聽力，我常常讀一些文章讓同學們簡述內(nèi)容,，來培養(yǎng)學生的傾聽習慣,。

說得明白,。有說才有聽，有聽必有說,，二者是密不可分的,。要想聽者專其心，必先說者達其意,，說者必須巧舌如簧,，能抓住聽者的心。那么在說的訓練中,，我們要求學生首先要緊扣主旨來“說”,。主旨或觀點的提出要鮮明，提綱挈領,，一語中的,。然后再想一想從哪幾個方面展開，要有意識地運用語音,、語調(diào),、停頓、節(jié)奏,、重音等抑揚頓挫來加強表達的效果,，并與所說的內(nèi)容有機配合，相得益彰,，使語言顯出層次美,、變化美、個性美,。在說的.時候,，先說什么，再說什么,，想好了再說,，不重復，語言連貫,，有表達的自信心,。這樣說出來的一段話，才會條理清晰,、綱舉目張,、通順流暢。

善于交流,?！罢f”的目的最終還是為了達到人與人之間的和諧交流，傳遞信息,，表達情感,。生病了向老師請假要交流,，搞班級活動要交流，同學誤解時溝通要交流,，與父母,、與同學、與他人……處在社會中,，交流無處不在,。如何讓交流變得快樂而實效？這就要善于交流,。需要教給學生一定的交際技巧,。人們在面對面的交際過程中，需要察言觀色,，快捷地判斷對方談話的目的,、想法、側(cè)重點,，迅速地作出反應,，靈敏地想出應答的語言來表情達意。比如,，如何在交際的最初幾分鐘迅速打動對方,？面對尷尬局面如何處理？此外,，還要教給學生如何利用交際中的肢體語言,，如面部表情、體態(tài)動作等,，增強口語的表達效果,。所謂“到哪山唱哪山的歌”，教會學生根據(jù)交際對象,、交際場合,、交際語境的不同,，適時調(diào)整自己,，提高應變能力等等。

教師暑期集訓工作總結篇七

開拓思維??立足校本搞教研

?????――春述職報告

廣豪學校教研室副主任?dxhi(dxhi@)??尊敬的蔡董事長,、李校長,、各位領導、老師,，后勤的朋友們：

大家下午好,！

我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研,。分為三部分,。也就是三句話：“小部門，大管理”,、“多反思,，少抱怨”、“先做事,，后說話”,?？赡芤^長時間,，因為做起來不容易,，說起來也難,。

一,、???“小部門,，大管理”――談工作完成及職責履行情況

在民辦學?；蚰承﹦堇搜壑?，教研是個無足輕重的部門,，可謂之渺小，但本學期,，教研室在董事會和校長室的英明領導之下,，放眼未來，開展了一系列工作,，現(xiàn)作簡要匯報,，并請此次大會評議。

1,、作為在校長室直接領導下的教研室,，首先嚴格履行了管理者的職責。我總認為：能領導人的是思想,，不是權力,；是責任，不是命令,。思想體現(xiàn)智慧,，管理要有藝術，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào),，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執(zhí)行學校工作計劃和本室工作計劃,，堅定不移地貫徹上級教育教研精神,，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質(zhì)量的進步進言獻策,。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。

2,、領導并指導各教研組開展工作,，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執(zhí)行,。

3,、深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實效,，做到了活動事先有籌劃，有準備,，有書面安排表,；活動中有考勤記錄，有活動過程記載,，有活動結果反饋等,。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性,。

5,、高質(zhì)量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作,，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應階段的教學效果進行了評估，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學,，為我校教育教學質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用,。

6、認真完成了“廣豪學校第二屆課堂教學大比武”活動,，從比賽方案到比賽進行到評比程序,，都進行嚴謹規(guī)范，客觀公正的評審操作,，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學科帶頭人找準了對象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎,。

7,、不搞封閉性的教學研究,，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動,，從而準確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面,，堅持做到“花小錢,，辦大事”,，“不花錢,，也辦事”（因為很多老師不報銷往返車費）。從老師們期末交來的《教研總結》來看,，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學效益。順便說一下,，除了個別老師實屬巧合的與他人雷同之外,，今年老師們的.《教研總結》寫得認真、中肯,、有水平,，這也說明了我們教研活動的某些成功之處。

8,、加大了對實驗班的研究管理工作,，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學為支撐點,，以教學業(yè)績是否領先為突破點,，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學的領頭羊,，從而引領我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學校”邁進的步伐,。

教師暑期集訓工作總結篇八

按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓工作部署,，我校于20xx年8月29日—9月2日開展了暑期集訓活動。學校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學20xx年暑期教師集訓工作方案》,，學校成立了由校委會成員組成的領導小組,，明確了集訓內(nèi)容要求與時間安排，嚴明紀律,，活動開展有條不紊,。29日上午8:30，學校召開了暑期集訓動員會議,，會后對校內(nèi)外環(huán)境進行了徹底整治,，31日,，全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓專家報告會”。

會議由焦主任主持,。首先由劉利民主任作了題為《閱讀,，最好的學習方式》的報告，最后焦主任對劉主任的報告給予很高的評價,，并指出我鎮(zhèn)小學教育存在的一些問題,，同時給全體教師提出了具有指導性的建議，明確了各學校,、各教師的奮斗目標,，催人奮進。

20xx年暑期集訓是為上學年工作的總結,，也是對20xx年秋季學期工作的預熱,。期間，完成了方案中的學習任務,。

學校成立以校長為組長的`學校暑期集訓領導小組,。會上明確了小組成員分工。具體安排如下：

1.暑期集訓時間為8月29日至9月2日,。實行集中學習與分組討論,、教師自學、書寫心得等方式進行,。

2.具體時間安排：

（1）8月28日,，制定學校20xx年暑期教師集訓工作方案及本學期工作計劃，并上傳教體辦郵箱,。

（2）8月29日上午8:30,，學校召開暑期集訓動員會議。會后對校內(nèi)外環(huán)境進行徹底整治,。

（3）8月30-31日,，根據(jù)暑期教師集訓工作方案，印發(fā)相關學習材料,，明確學習任務,，提出具體要求。每天上午組織全體教職工集中學習,，下午教師自學,，并寫出20xx字的心得體會。要求手寫,，學校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學習筆記,，封皮上注明姓名和時間。學校和教師做好學習記錄,。學習結束后,，學校統(tǒng)一收交檢查,、存檔（學校實行考勤制度，以備教體辦檢查）,。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學習,。

（4）9月1日，上午：召開全體教師會議,，傳達學校工作計劃,，明確校委會成員分工和教研組劃分情況，宣布班主任及代課教師任課任務,。發(fā)放辦公用品,。下午：寫教學反思材料。主要對上一學年的教學工作深刻剖析,，找出在組織課堂教學,、對學生的愛心態(tài)度、講練時間分配,、講授方法技巧、語言表達能力,、作業(yè)布置梯度,、針對性課外輔導、經(jīng)驗學習借鑒,、教育教學研究等方面存在的不足以及整改措施,。

9月2日，組織教師全天到校,。教研組進行活動,，討論制定本學期業(yè)務活動要點。教師制定教學計劃,，進行集體備課,，單元備課，課時備課,，開學前完成第一周的備課任務,。做好開學前的一切準備工作,迎接教體辦檢查。學校暑期集訓總結,，制作美文,。

1.嚴格考勤制度。

每天上午,、下午教師簽到,。學校規(guī)定，教師無重大特殊事件不得請假,、缺會,。

2.精心組織學習材料,。

學習師德師風建設的有關材料、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動實施方案”,、慶祝教師節(jié)活動通知及其他文件,、、落實“四有”好教師活動相關要求,、教師“十不準”,、“八個精心”、“361”要求內(nèi)容,、,、縣教研室下發(fā)的備課、教案,、課堂教學和作業(yè)要求,、濟寧市關于加強中小學教學常規(guī)的若干意見、小學課程標準,、中小學班主任工作規(guī)定,、微山縣中小學教學管理工作評價標準、濟寧市基礎教育教學工作基本規(guī)程,、今年縣暑期教育干部培訓相關內(nèi)容,、上級下發(fā)的請假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章。廣泛營造“做人民滿意教師,，為人民滿意學校,，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識,，全面規(guī)范辦學行為,。

3.認真撰寫心得體會。

這次集訓我們要求全體教師各撰寫20xx字的學習心得體會和1500字的教學反思材料,，交學校集中審閱,、檢查。本次集訓認真落實了《魯橋鎮(zhèn)教體辦20xx年暑期教師集訓工作方案》,，通過組織學習,，增強了干部和教師的法紀意識、改革意識,、創(chuàng)優(yōu)意識,，達到了優(yōu)化行風、鼓舞士氣,、提高素質(zhì),、振奮精神的基本的目的，為新學年發(fā)展奠定了思想基礎,，我們的教師,、學校必然有一個全新的面貌,。

微山縣魯橋鎮(zhèn)棗林小學

20xx年9月2日