人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

教師參加培訓(xùn)心得分享篇一

首段：引入主題并概述心得體會(huì)的重要性（150字）

參加名教師培訓(xùn),，受益匪淺，收獲良多,。培訓(xùn)通過(guò)系統(tǒng)的理論知識(shí)、實(shí)用技巧和案例分析,，使我對(duì)教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和理解,。在這里，我更加深刻地體會(huì)到名教師培訓(xùn)的必要性和重要性,，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)教育情懷和提高教學(xué)技能（250字）

參加名教師培訓(xùn)，首先讓我領(lǐng)悟到一個(gè)教育者的意義和價(jià)值,。這個(gè)時(shí)代需要有情懷的教師,，而名教師培訓(xùn)正是培養(yǎng)我們的這種情懷。在培訓(xùn)中,，我逐漸明白了作為一名教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，學(xué)會(huì)將愛(ài)和關(guān)懷融入到教育中。此外，培訓(xùn)還注重提高教師的專(zhuān)業(yè)技能,，教會(huì)了我更多先進(jìn)的教學(xué)方法和策略,。通過(guò)反思和實(shí)踐，我意識(shí)到,，只有不斷提高自身的教學(xué)技能,，才能更好地滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

第三段：強(qiáng)化溝通與合作能力（250字）

在名教師培訓(xùn)中,，我還學(xué)到了如何加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的溝通與合作,。溝通是教學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán),，高效的溝通可以建立起良好的師生關(guān)系，并提高教學(xué)效果,。培訓(xùn)通過(guò)模擬案例和實(shí)踐活動(dòng),，幫助我們提高溝通技巧，讓我逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的語(yǔ)言和姿態(tài)與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通,。同時(shí),，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了教師之間的合作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),，使我們更好地實(shí)現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步,。

第四段：激發(fā)學(xué)生的潛能和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)（300字）

名教師培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和潛能，這給我留下了深刻的印象,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多激發(fā)學(xué)生思維的方法，如課堂游戲,、問(wèn)題解決和開(kāi)放性討論,。這些方法都能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),、動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新思維的能力,。此外，培訓(xùn)還鼓勵(lì)我們將多種教學(xué)資源融入到教學(xué)中,，通過(guò)多媒體,、實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),，使他們能夠自主探索和解決問(wèn)題。

結(jié)尾段：總結(jié)收獲并展望未來(lái)（250字）

通過(guò)參加名教師培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的職責(zé)和使命,。我意識(shí)到,，作為一名教育者，不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí),，更要注重培養(yǎng)他們的人格和能力,，讓他們成為有責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神的人才,。我在培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)教育工作中的寶貴資產(chǎn),。我將不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步提高自己的教育水平,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn),。

以上是參加名教師培訓(xùn)的心得體會(huì)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)教育有了更深入的了解和思考,，也為我的教育之路注入了新的動(dòng)力,。我相信，在名教師培訓(xùn)的引領(lǐng)下,，我將成為一名更優(yōu)秀的教育者,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。

教師參加培訓(xùn)心得分享篇二

學(xué)高為師,，德高為范,，教師職業(yè)的特殊性要求我們不僅擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，還要有得體的`外在形象為支撐,。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)，都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象,，潛移默化地影響著他們的價(jià)值觀念,。因此，我們教師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,，努力使自己從各方面成為他們的榜樣,。

孫老師從儀容、儀表,、儀態(tài)方面對(duì)我們進(jìn)行了全方位的指導(dǎo),，以自己從業(yè)二十年的經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)型,、化妝、服裝,、飾物,、站、坐,、走,、蹲等細(xì)節(jié)上給我們提出了要求和建議,，例如，教師的著裝應(yīng)該整潔,、大方,、端莊，可以時(shí)尚,，但不能奇裝異服,，太過(guò)前衛(wèi)，應(yīng)在簡(jiǎn)潔之中體現(xiàn)出端莊,，注意為人師表的崗位形象,，做到自然適度。站立時(shí),，要腰板挺直,，昂首挺胸，不要彎腰哈背,。坐要注意上半身坐直,，還要注意雙膝并攏。走路時(shí)兩眼平視前方,，從容大方,，不要把手插在褲兜里。蹲要注意臀部朝著地面,，不要對(duì)著他人,，還要防止走光。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),，日常生活中“禮”無(wú)處不在,。作為一名年輕教師，我深知禮儀方面還有很多欠缺,，通過(guò)這次培訓(xùn)給我敲響了警鐘,，我認(rèn)為很有必要深入學(xué)習(xí)并遵守教師禮儀,。只有言傳身教,，嚴(yán)于律己，才能給學(xué)生留下良好的印象,，成為一名秀外慧中的教師,。相信那一天，“親其師,，信其道”的目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了,。

教師參加培訓(xùn)心得分享篇三

有幸參加了x市教師素質(zhì)培訓(xùn),，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,，由于教委的精心安排,，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專(zhuān)家面對(duì)面地座談,，了解他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與幾所學(xué)校的教師討論課堂教學(xué)。培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,，內(nèi)容豐富,。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采,，聆聽(tīng)了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念,。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。作為一名教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的,。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一,、專(zhuān)家引領(lǐng),，思想振蕩

本次培訓(xùn)，安排了多位名師,、專(zhuān)家等,，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專(zhuān)家的講座,，闡述了他們對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解,，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)思想方法的探討,。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下,，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通教師，我們思考地太少,。平常我們?cè)趯W(xué)校中,，考慮地都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多,，甚至于忽視這一方面,。聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué),。

二,、要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專(zhuān)多能的教師,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備自來(lái)水。教師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

三、同行交流,，教學(xué)相長(zhǎng),。

本次培訓(xùn)，匯聚了專(zhuān)家骨干教師,，每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)的外部條件也非常相似，因此,，成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過(guò)程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過(guò)程中,，了解到各區(qū)縣的新課程開(kāi)展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長(zhǎng),。

四,、要有善于反思的習(xí)慣，做一名反思型的教師,。

反思是教師的一塊“自留地”,，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí),，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧,，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得,。

反思的方式有很多,，如撰寫(xiě)教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個(gè)知識(shí)管理器，它更是一個(gè)個(gè)人反思工具,，是一個(gè)多向人際互動(dòng)的裝置,，它為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

五,、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力,，也增強(qiáng)了信心。

在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟的,。 令我欣慰的是，培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師,，我們有很多的話題可以一同交流和探討,。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的聆聽(tīng)講座和課后交流,，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,，提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題,。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條,，堅(jiān)持和其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,，使自己能博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野,。

教師參加培訓(xùn)心得分享篇四

20xx年x月xx,、xx號(hào)我有幸參加了xx市骨干教師培訓(xùn)會(huì)，這次培訓(xùn),，時(shí)間雖然短暫,，但是讓我感受頗豐，收獲頗多,。其中印象最深刻的是錢(qián)志亮老師所講的“誰(shuí)能使課堂有效————專(zhuān)業(yè)化的教師”通過(guò)錢(qián)老師的講訴令我豁然開(kāi)朗,，反思了以往工作中的不足。下面是我通過(guò)培訓(xùn)所獲得的：

錢(qián)老師對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解,，以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育觀念又進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。他談到教師專(zhuān)業(yè)化“專(zhuān)”在哪里,？要有職業(yè)理想、教育觀念,、知識(shí)水平,、教學(xué)能力、德育能力,，人際協(xié)調(diào),、教學(xué)科學(xué)意識(shí)與能力。我想現(xiàn)在我們教師在專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路上大多數(shù)都只注重自己的業(yè)務(wù)水平,，如：多做題,、多研究各類(lèi)題型、分析高考題等等。而忽視了人際協(xié)調(diào)這方面,，作為教師不僅要具備高水平的教學(xué)能力,，還應(yīng)該花心思去與學(xué)生相處學(xué)會(huì)處理好與學(xué)生之間的關(guān)系,。因?yàn)楝F(xiàn)在有一部分學(xué)生是因?yàn)橄矚g教師而去喜歡學(xué)科的,。我認(rèn)為作為一名教師如果與學(xué)生的關(guān)系都處理不好的話,，那他不會(huì)成為一名好老師,。在教師備課方面錢(qián)老師總結(jié)了“備教材,、備心境,、備學(xué)生,、備導(dǎo)入,、備方法,、備設(shè)問(wèn),、備層次、備訓(xùn)練,、備語(yǔ)言,、備板書(shū)、備課件,、備小結(jié)”這12個(gè)方面,。在平時(shí)備課時(shí)，我們大多數(shù)都會(huì)注重備教材,、備學(xué)生,、備導(dǎo)入、備方法,、備設(shè)問(wèn),、備層次、備訓(xùn)練,、備語(yǔ)言,、備板書(shū)、備課件,、備小結(jié)這幾個(gè)方面,，很可能會(huì)不在意“備心境”這個(gè)環(huán)節(jié)，有的時(shí)候可能會(huì)很匆忙的趕去上課,，有時(shí)會(huì)情緒低落的站在講臺(tái)上,，有時(shí)會(huì)帶著一身的怨氣去上課…。我認(rèn)為錢(qián)老師所提出的的確是我們應(yīng)該注意的`,，要做好上課的心理準(zhǔn)備工作,，凝神定氣，用心專(zhuān)一,，融入情感,，置身其境。用飽滿的熱情去感染我們的學(xué)生，我想這對(duì)我們的教學(xué)會(huì)起到一個(gè)事半功倍的作用,。

短暫的兩天培訓(xùn)很快就過(guò)去了,，但作為老師的我感到自己今后責(zé)任的重大。要做好一個(gè)教師,，就必須勤學(xué)習(xí),，多思考，多交流,，多反思,。我爭(zhēng)取在今后的工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn),，不斷提高，積極探索,，善于總結(jié)，使自己的教育教學(xué)工作水平有更大的提高,。

教師參加培訓(xùn)心得分享篇五

20xx年7月19日至25日,，我有幸參加了“美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。參加這次培訓(xùn)的共有來(lái)自全區(qū)的40名中小學(xué)教師,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)理論素養(yǎng),，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓(xùn)的40名教師,，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開(kāi)展,。

在5天的培訓(xùn)期間,，我們學(xué)習(xí)了美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能，也學(xué)習(xí)“美術(shù)教育理論”“美術(shù)教學(xué)教法研究”等理論知識(shí),，更有貼近美術(shù)教師上課實(shí)踐的“多媒體教學(xué)技術(shù)及課件制作”“微格實(shí)踐與案例分析”,。作為這次培訓(xùn)的承辦單位，進(jìn)校非常重視這次培訓(xùn),，教師淵博的學(xué)識(shí)和盡職盡責(zé)的授課,，使我們受益匪淺。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。

一：加強(qiáng)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)水平,，更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

這次培訓(xùn)可以看出對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了創(chuàng)意素描,，歸納色彩等課程，更突出強(qiáng)調(diào)-教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)素描課,、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫(xiě)實(shí)的拘束,，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中也有很大的實(shí)踐意義。

二：廣大小學(xué)美術(shù)教師要準(zhǔn)確定位自己在學(xué)校美術(shù)教育中的作用,。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程,，那么我們美術(shù)教師因該面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長(zhǎng)生和高考班的(轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)美術(shù)培訓(xùn),，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對(duì)全體學(xué)生的美術(shù)教育上,，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jī)而忽略了自己的基本職責(zé)。

三：美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,，還要做美術(shù)文化的傳播者,。

美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),，它與社會(huì)科學(xué),，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系,。因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類(lèi),，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人,。

四：美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景,、民間文化特色，開(kāi)發(fā)有本地特色的課程資源,。

在此次培訓(xùn)中授課的專(zhuān)家們對(duì)學(xué)生們寄予殷切期望,，希望學(xué)生們結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活,，開(kāi)發(fā)具有地方特色,，民間特色的校本美術(shù)課程資源?？图业貐^(qū)有天下一絕的風(fēng)光,，有豐富獨(dú)特的民間文化,，這為我們開(kāi)發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源，我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來(lái),，深入生活,，潛心研究，拿出有地方特色,，有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái),。

教師參加培訓(xùn)心得分享篇六

玉不琢，不成器,。人不學(xué),，不知義。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí),，知無(wú)涯,，學(xué)無(wú)境。這次教師培訓(xùn)活動(dòng),，教師職業(yè)道德,，班級(jí)管理，班主任工作,，心理健康等方面全方位的給我們以指導(dǎo),。

培訓(xùn)開(kāi)始，學(xué)員黨員宣誓,，重溫入黨誓詞,。金校長(zhǎng)的《理想之光照亮前行之路》點(diǎn)燃了我們每一位青年教師的初心,，不忘初心,，牢記使命，爭(zhēng)做新時(shí)代的“四有”好教師,。使我深深感受到作為一名人民教師的責(zé)任與使命,。好老師要有理想信念。有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識(shí),，有仁愛(ài)之心，老師要用愛(ài)培育愛(ài),。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,。用心去教育，用心去感化,。我相信只要我們老師努力進(jìn)取,，就一定會(huì)成為一名“四有”的好老師。

李秋平老師的《以戀愛(ài)的姿態(tài)做教育》告訴我們青年教師首先要愛(ài)教育,，對(duì)教育要有熱情,。因?yàn)槟阒挥袩釔?ài)才能幸福地堅(jiān)持下去,，只有愛(ài)才是最好的教師。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感,。

其次青年教師要有創(chuàng)造力,，要有創(chuàng)造性，只有創(chuàng)造力才能使你突出重圍,。自己一定要有創(chuàng)意,，跟上時(shí)代的腳步，走在孩子的前面調(diào)動(dòng)孩子的興趣,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。積極引導(dǎo)孩子創(chuàng)造。最后重視閱讀,，首先,。讀教材教參。教師對(duì)教材要爛熟于心,，上課只能關(guān)注學(xué)生不能拿著教材,。備課要充分，要新穎,。二讀教綱考綱,。三讀練習(xí)作業(yè)。四讀學(xué)生學(xué)情,。五讀他山之石,。只有熱愛(ài)閱讀，才能教好學(xué)生,，做好自己,，擁有智慧型的人生。

通過(guò)這兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，使我明白,，作為一名新老師。要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多,，我將盡快努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)水平,。

坐而言，不如起而行,。路雖遠(yuǎn),，行則將至。事雖醒,，做則必成,。作為青年年教師，我們有信心,，找準(zhǔn)自己人生的方向成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,。

教師參加培訓(xùn)心得分享篇七

20xx 年8月3日至今,，我有幸到黔東南州廣播電視大學(xué)，參加為期7天的黔東南州中小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn),，學(xué)校校長(zhǎng)和書(shū)記簡(jiǎn)單作開(kāi)學(xué)典禮儀式講話后,，培訓(xùn)正式開(kāi)始。

這次培訓(xùn),，我們主要是進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，先是李玲教授《教師心理調(diào)適》,她講得真實(shí)、生動(dòng),、藝術(shù),；凱里八小周秋嘉老師作了《如何撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)案例》，大家聽(tīng)得很認(rèn)真,，但由于時(shí)間有限,，只是進(jìn)行了理論部分，沒(méi)有進(jìn)一步的深入,；還有李秀教授的《理解數(shù)學(xué)理解學(xué)生》等,，尤其是貴州省特級(jí)教師凱里八小原教導(dǎo)主任鄭若梅的《例談小學(xué)數(shù)學(xué)疑難問(wèn)題教學(xué)》更貼近我們的教學(xué)實(shí)踐。這次培訓(xùn)活動(dòng)中,，在班主任王老師的精心安排下,，讓我們得與眾多數(shù)學(xué)教師面對(duì)面地座談，了解他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法,；得以與全州的部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)。培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,，內(nèi)容豐富,。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采,，聆聽(tīng)了精彩的講座,，也更新了教學(xué)觀念,。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以生活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、本次培訓(xùn),，安排了多位名師,，給我們學(xué)員做精彩的講授,，闡述了他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法,，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的探討,。在這老師的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通農(nóng)村的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我們思考得太少,。平常我們?cè)趯W(xué)校中，考慮的都是如何上好一堂課,，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮得并不多,，甚至于忽視這一方面。聽(tīng)了各位老師的課,，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,；課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，而不局限于單一解答方法的教學(xué)。

二,、想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備自來(lái)水。各位教師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育教學(xué)這項(xiàng)工作,。

程中，了解到了全州各縣的新課程開(kāi)展情況,，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的相長(zhǎng)。

四,、反思是教師的一塊“自留地”,，只有不斷耕耘,，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎,？”“我的教學(xué)能更有效嗎,？”，不斷總結(jié)自己的工作得失,，不斷深化自己的認(rèn)識(shí),，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧,，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得。

五,、在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控,，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的,。令我欣慰的是,，培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師，我們有很多的話題可以一同交流和探討,。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞,。每一次的聆聽(tīng)講授和課后交流,，我們都能踴躍發(fā)言,，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題,。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,，可以攻玉”的信條,，堅(jiān)持和其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，使自己能博采眾長(zhǎng),、開(kāi)闊視野,，提升素質(zhì)。

總之,，這次培訓(xùn)讓我感受頗多,，在這極其短暫而又令人留戀的7天里，自己的教育觀念和教學(xué)理論都得到了一次充實(shí),、提高和升華,，對(duì)課堂教學(xué)也有了全新的理解和感悟。我將學(xué)著重新認(rèn)識(shí)自己,，學(xué)著不斷實(shí)踐反思,，把我學(xué)到的新的方法、新的教學(xué)理念努力地運(yùn)用到我的教育教學(xué)實(shí)踐中去,。

教師參加培訓(xùn)心得分享篇八

我們有一些啟發(fā)后,，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的參加教師培訓(xùn)的心得體會(huì),，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

20xx年8月,，在走上教師工作崗位之前,，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。通過(guò)幾天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。教育局領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來(lái)的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義,。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全,。從職業(yè)規(guī)劃到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作,，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn),。這引領(lǐng)我們樹(shù)立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步,。

教育形勢(shì)快速發(fā)展,，對(duì)我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,，我們有許多不足之處,，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)遇到許多困難,，需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力,。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過(guò)對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣,。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程,。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的'就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容,。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要,。

我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn),、片面的態(tài)度對(duì)待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人,。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率．教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹(shù)立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造。

培訓(xùn)內(nèi)容中,，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)？師德,，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要,。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,?！捌渖碚?，不令而行；其身不正,，隨令不行,。”愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，誨人不倦……．這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

教師參加培訓(xùn)心得分享篇九

20xx年x月xx日,，我有幸參加了xx教委辦舉辦的新教師培訓(xùn)會(huì),，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的,。我欣喜著經(jīng)過(guò)這一年的努力，我終于如愿以?xún)?，踏上了公辦教師的行列,。

這次培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫但是內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng),。

其中,，來(lái)自中心小學(xué)的xxx老師談?wù)摿似c議學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，第一點(diǎn)講到了教師形象教育的重要性,。這點(diǎn)我十分認(rèn)同,。確實(shí)，教師應(yīng)當(dāng)以身作則,，給孩子們樹(shù)立好榜樣,。“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,。教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的。教師應(yīng)該真正成為學(xué)生的引路人,。

xx小學(xué)的xxx老師強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性,。同時(shí)，她的一些評(píng)價(jià)方法,，如,，“節(jié)能衛(wèi)士”、“眼操小醫(yī)生”,、“童心閱讀銀行”,、“獎(jiǎng)勵(lì)小鋪”,、 “收拾抽屜小達(dá)人”這些稱(chēng)號(hào)都很新穎也很值得借鑒。這些評(píng)價(jià)機(jī)制,，模擬生活情境,，學(xué)生能人人參與，個(gè)個(gè)可攀登,，人人會(huì)成功,，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。陶行知先生說(shuō)過(guò),，“生活即教育,。”我么應(yīng)該讓學(xué)校教育真正延伸到學(xué)生的生活,，生命中去,，獲得學(xué)生的認(rèn)同。

xx老師講座主題是：駕馭課堂能力的自我錘煉與提高,。它的教學(xué)之路是“邊教邊學(xué)邊思考,，邊思考邊修正邊改進(jìn)”。這個(gè)教學(xué)之路讓我明白學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境,，作為老師我們需要時(shí)刻不斷的充實(shí)自己、不斷的反思自己的教學(xué),，從而更加成功的駕馭課堂,。只有自己有一桶水，才能給孩子們一杯水,。

xx老師用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們,，教育要用心，教育者必須要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，用自己的愛(ài)去溫暖孩子的心田,。有愛(ài)，就有希望,。

最后xx主任發(fā)表重要講話,，給教師們四個(gè)“新”的建議：一個(gè)工作新態(tài)度，一份做人新責(zé)任,，一種教學(xué)新觀念,，一幅人生新規(guī)劃。并希望新教師們做好三年成長(zhǎng)規(guī)劃,，選擇適合自己的目標(biāo),，不畏選擇，勇敢前行,。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,。

用心成長(zhǎng),，讓夢(mèng)起航。希望我可以在教師這條道路上不斷收獲成長(zhǎng)的喜悅,。

教師參加培訓(xùn)心得分享篇十

當(dāng)我們有一些感想時(shí),，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的參加新教師培訓(xùn)心得體會(huì),，歡迎閱讀與收藏,。

9月14日上午，有幸參加了鎮(zhèn)里舉辦的新教師培訓(xùn),，為我們做培訓(xùn)講座的幾位前輩就師德,、教學(xué)策略以及班級(jí)管理等方面?zhèn)冏隽嗽敱M的闡述,，使我受益匪淺,。整場(chǎng)培訓(xùn)下來(lái)，雁山中心小學(xué)鄭曲云老師所講的《班主任的工作藝術(shù)》這一課給我留下了深刻的印象,，也使我感觸頗深,。

今年是我走上工作崗位的第二年，也是我當(dāng)班主任的第二個(gè)年頭,。作為剛剛畢業(yè)一年多的新教師,，盡管從事班主任工作已有一年的時(shí)間，可是關(guān)于班主任工作以及班級(jí)管理仍然有很多困惑和不解,，在工作上也時(shí)常遇到棘手的問(wèn)題而不知道該處理,，諸如：

鄭曲云老師談了自己班上2位后進(jìn)生的.故事時(shí)，說(shuō)了兩句話,，一句是“班主任應(yīng)該是一個(gè)美的發(fā)現(xiàn)者,，善于發(fā)現(xiàn)不明顯的地方加以表?yè)P(yáng)?！绷硪痪涫恰昂迷捯痪淙?，冷言一句六月寒?！狈此甲约哼@一年多來(lái)的工作,，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于班上的后進(jìn)生缺乏足夠的關(guān)愛(ài)和耐心，甚至無(wú)意間的一些行為和語(yǔ)言在無(wú)形間傷害到了他們,。這不正如鄭曲云老師所說(shuō)的釘釘子的故事,，傷害了即使最后把釘下的釘子一顆顆拔起了,，釘子所留下的痕跡依舊是歷歷在目的。因此,，在今后的工作中,，一定要學(xué)習(xí)如何正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)，而不使之成為傷害學(xué)生的一把無(wú)形中的利劍,。

這一年多來(lái),，關(guān)于如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，該和家長(zhǎng)怎么交流,，家長(zhǎng)會(huì)上我該怎么發(fā)言,，一直是我非常頭疼的問(wèn)題。鄭老師針對(duì)如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)這點(diǎn)分別從期初,、期中和期末這三次的家長(zhǎng)會(huì)做了詳細(xì)的闡述,。特別還點(diǎn)到了一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)該如何開(kāi)，這讓我們這幾個(gè)剛剛帶過(guò)一年級(jí)的新老師忽覺(jué)茅塞頓開(kāi),。

班主任工作,，本身就是繁瑣和辛苦的，需要我們老師付出更多的時(shí)間和精力,。管理班級(jí)也不是一朝一夕的事情,，在今后的職業(yè)生涯中，仍需不斷的學(xué)習(xí),。這次的培訓(xùn),，非常感謝教委給我們創(chuàng)造了一次這么好的機(jī)會(huì)，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨一樣,，讓我們受益良多,。

教師參加培訓(xùn)心得分享篇十一

根據(jù)學(xué)校工作安排，今年秋季我從啟黃初中調(diào)到黃岡中學(xué)任教,，在高一年級(jí)擔(dān)任班主任和物理教學(xué)工作,。有幸來(lái)黃岡中學(xué)工作心情十分激動(dòng)，剛開(kāi)始工作就能感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，令我倍感喜悅,，同時(shí)對(duì)新的工作也充滿了期待與希望。作為新進(jìn)教師,，我懷著愉悅的心情參加了為期一天的新教師崗前培訓(xùn),，時(shí)間雖短，我卻如醍醐灌頂,，深受啟發(fā),，收獲頗多。

通過(guò)何校長(zhǎng)的介紹,，我了解到黃岡中學(xué)歷史悠久,，享譽(yù)海內(nèi)外,，上世紀(jì)八九十年代奧賽、高考都取得了令人矚目的好成績(jī),，黃岡中學(xué)這個(gè)名字深入到了全國(guó)人民心中,，黃岡中學(xué)的發(fā)展受到媒體的特別專(zhuān)注，所以作為黃高人,，我們深感責(zé)任重大,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，特別是近兩年來(lái),，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了顯著的進(jìn)步,，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高，核心競(jìng)爭(zhēng)力和影響力進(jìn)一步提升,。高考,、競(jìng)賽、課程體系建設(shè)都取得了令人稱(chēng)贊的成績(jī),，作為黃高人我感到無(wú)比自豪,。為了盡快融入黃岡中學(xué)，何校長(zhǎng)還給我們指明了努力的方向,，給出了具體的建議,，我覺(jué)得非常實(shí)用。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，必須做到以下幾點(diǎn)：對(duì)歷史清零,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng),、認(rèn)真教好課、當(dāng)好班主任,、要有合作意識(shí),、有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

陳校長(zhǎng)教導(dǎo)我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師,，做學(xué)生錘煉品格,、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維,、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人,，要有園丁精神、奉獻(xiàn)精神和犧牲精神,。陳校長(zhǎng)指出學(xué)生心目中的好老師必須具備以下要素：友善,、尊重并關(guān)注每一個(gè)個(gè)體,、儀表規(guī)范、公正公平,、有幽默感,、良好的品行、處理問(wèn)題有伸縮性,。教育是春風(fēng)化雨,，教育是一片水域，教育是一棵大樹(shù),。

王校長(zhǎng)在講課中提到,，青年教師要想快速成長(zhǎng)，必須熱愛(ài)教育,、懷揣教育理想,、腳踏實(shí)地工作，在新的環(huán)境里要快速適應(yīng)各種變化,、不斷學(xué)習(xí),、勤于吃苦。走上新的工作崗位,，所有新入職的人都站在同一個(gè)起跑線上,，準(zhǔn)備著一場(chǎng)艱苦的馬拉松比賽，只有目標(biāo)堅(jiān)定,、勤于吃苦,、艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的人才能勝出,，并且把別人甩在后面,。只有虛心學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人,，才能得到學(xué)生的認(rèn)可,，所以我們要向老教師學(xué)，向優(yōu)秀的同事學(xué),。

豐主任為我們?cè)敿?xì)介紹了“一日常規(guī)”,、“一周常規(guī)”和“考績(jī)管理”等具體的規(guī)章制度，讓我初步了解了學(xué)校的辦學(xué)思想,、辦學(xué)理念,、學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等等,。在講話中，豐主任要求我們要做到愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,，要求我們從各個(gè)方面都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不能做出違反學(xué)校規(guī)定或者影響學(xué)校聲譽(yù)的行為。我認(rèn)識(shí)到,，作為教師要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，在以教書(shū)育人為己任的同時(shí),，還要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

關(guān)于德育教育劉主任給我們講了一堂《如何當(dāng)好班長(zhǎng)任》的課,，通過(guò)這堂課我了解到：班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施教育管理的重要角色，是溝通學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的紐帶和橋梁，是班級(jí)工作的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要執(zhí)行者。好的班主任應(yīng)該善于營(yíng)造良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，善于建設(shè)遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)向上的班集體,，善于發(fā)揮班級(jí)文化功能，善于培養(yǎng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感,。劉主任還用真實(shí),、生動(dòng)的案例讓我們了解到我校一批優(yōu)秀的班主任是如何進(jìn)行班級(jí)管理的，讓我們深受啟發(fā),。

關(guān)于中學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)研究,、課題研究等方面的問(wèn)題，童主任進(jìn)行了生動(dòng)具體的講解,。童主任就常規(guī)教研活動(dòng)對(duì)我們提出了詳細(xì)的要求，告訴我們想要做研究性教師所必須做到的幾點(diǎn)內(nèi)容,，為我們?cè)敱M闡述了教學(xué)研究所涉及到的方方面面,。聽(tīng)完童主任的介紹，我明白了如何做一名研究型教師,，應(yīng)該從哪些方面完善自己才能成為一名研究型教師,，我對(duì)研究型教師的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺,。

總之通過(guò)本次培訓(xùn),，我明白了，我們要做一個(gè)有理想,、有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任感的人民教師，作為一個(gè)教師,，不僅是個(gè)教書(shū)育人的老師,，更應(yīng)該成為一個(gè)學(xué)術(shù)的研究者、學(xué)生的引導(dǎo)者,、教育的傳播者,。我們不僅要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式上突破自己,，也要提升自己的教學(xué)儀態(tài)修養(yǎng),，更要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,，爭(zhēng)做百年名校的優(yōu)秀教師,。