無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇一

兩盒藥一共44元，一盒22元,，爺爺付給她一張50元,，營業(yè)員找給爺爺6元,。

找好錢后,，我用小數(shù)加、減法核算了一下,。爺爺還可以這樣付：

1.先給營業(yè)員40元，再付5元,，找1元。

2.如果爺爺有零錢,，可以先付40元，再付4元,。

通過這次陪爺爺買藥,，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān),。

小學(xué)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)日記5

我的數(shù)學(xué)測驗常常得100分,，其他同學(xué)問我有沒有什么竅門,，我告訴他們,，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙,。

過去，作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來的時候,，我只看老師打的等級或分數(shù)，從來不考慮錯在哪里,，為什么錯,，怎么改正？結(jié)果每次測驗,，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒,，總是得不到滿分。有一次,，我的數(shù)學(xué)老師對我說：“我們學(xué)習(xí)知識要真正學(xué)懂知識,，不能只看等級和分數(shù),，題目做錯了，應(yīng)該認真分析錯誤原因,，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的類型抄下來,，找出錯誤的原因，并且認真訂正,?！睆拇艘院?，我就準備了一個小本子，只有掌心那么大,，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。

每當作業(yè)本和試卷發(fā)下來時,，我總是認真分析，并把錯題抄在“改錯本”上,，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號,，并認真訂正,。例如,，我在學(xué)習(xí)解方程這部分內(nèi)容時，我的“改錯本”上是這樣記錄的,。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇二

金秋十月，秋高氣爽,，我和媽媽去桔園摘桔子。我們來到了果園,，看見一個個桔子正沖著我笑。我們摘了許多桔子,，我們決定拿到了市場上去賣。晚上回家,，我問媽媽共賣了多少元錢?媽媽說：“桔子500克1元,，我賣掉了25千克,，一共賣了多少元呢?你算算吧!”我想了想，說：“25千克=25000克,，25000÷500=50，50×1=50(元),。今天賣桔子共賺了50元!”媽媽聽了，微笑著說：“你真棒!”我開心地笑了,。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇三

有一個周末，我院子里的好朋友來我家玩,。我準備捉弄一下她，就說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧!咱們每人只能喊出1,、2,、3,、4，4個數(shù),，誰先喊道32誰贏，我來計數(shù),。你輸了要接受懲罰哦!我先喊，2!”她想了想,，說“不對!你已經(jīng)知道了規(guī)律,，我怎樣都會輸?shù)?”

因為32-2=30，30=5×6,，5=1+4=2+3，所以我只要第一個喊出2并與她喊的`數(shù)字之和是5我就能贏,。本來我想利用這一規(guī)律，沒想到竟然被她識破了!

看來我還得再加強數(shù)學(xué)知識才行呀!

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇四

看到好多人都寫去香港,，但是沒辦法啦......

2月4日那一天，我們做火車到達了香港,，因為第二天要去海洋公園玩,，所以我們?nèi)チ顺匈I零食吃。我們買了面包,、飲料和一點水果，花了86元港幣,，港幣與人民幣的匯率是0.8094,，也就是一元港幣約等于0.8元人民幣,。那港幣86元折合人民幣就是86×0.8=68.8(元)，我們買食物花了68.8元人民幣,。

第二天，我們一家三口和我表弟他們一起去了海洋公園玩兒,。之前我媽已經(jīng)網(wǎng)上訂好了門票,，港幣225元,，折合人民幣就是225×0.8=180(元)，所以一張門票是180元人民幣,。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇五

今天,，我什么事都干完了,，我覺得很無聊，就去量電視機的周長,。當我拿著尺子去量電視機的.周長時，就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長,，我想：“怎么辦?”突然,，我想到了今天許老師教了可以用線來量,，想到這，我便開始動手,，我剪了一條很長的白線,，就開始量了。當我就要量完了,，就發(fā)現(xiàn)線不夠長，可我又不想剪了,，我就想“怎樣能變簡便一點”?我回房間拿起書學(xué)書來看，不一會兒,，就找到了簡便一點的方法,。因為我家的電視機是長方形,，所以只用量一條長和一條寬。我拿著線去量,，過了一會兒,，我量出來了,，一條長和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長和寬,，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米,。原來我家的電視機的周長是二百一十二厘米。

我知道了,，以后量物體的周長時，能想出簡便的方法,，就用簡便的方法,。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇六

今天,，我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法,，更加了解了時間的寶貴,。運用統(tǒng)籌法安排時間,，是一種最合理的方法，它將大大降低時間的無謂消耗。在生活中,，有很多事情都能夠運用統(tǒng)籌法。

比如：我為父母做水果大餐,。準備工作要用5分鐘,，泡水果用5分鐘,，切水果用7分鐘，擺設(shè)用2分鐘,，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘,。用統(tǒng)籌法來安排時間,，泡水果時可做準備工作，共用5分鐘,，然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過程中,，還可以切水果，擺水果,。這樣才用去了9分鐘,，還有1分鐘可以休息一下,。用流程圖來表示：泡水果（同時做準備工作）——冰鎮(zhèn)果汁（同時切水果，擺設(shè)水果）——共用１５分鐘,。這樣多節(jié)約時間啊。

再如：早晨起來,，整理床鋪需要５分鐘,，洗漱要用５分鐘,，溫牛奶要用１０分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶,，在這過程中,，可以洗漱，整理床鋪,，這樣只需１０分鐘便可以喝到牛奶,，非常節(jié)約時間,。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。時間非常寶貴，一去便不復(fù)返了,。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事,，就會把時間利用得非常緊湊,，也不會讓時間無謂消耗！

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇七

今天,我們一家興沖沖地來到了奇特而又美麗的動物園,。

我們排著長長的.隊伍,，準備去買門票,。等了好久才輪到，這時我覺得很不耐煩,。買票阿姨笑瞇瞇地說道：“小朋友，幾個人啊?”“三個!”我爽快地說,?！靶∨笥寻肫保扇?0元整票,。”阿姨慢條斯理地說,，“哎!!小朋友，我來考考你吧!一共多少元呀?”“恩~~”我默默地說,，“50乘以2加50除2......哦!125元,?！薄罢婀匝?”阿姨笑容滿面地說，“那再考考你,，你的票數(shù)是你爸爸媽媽的幾分之幾呀?”“嘻嘻!我剛學(xué)過,，簡單!!”“五分之一!”“真聰明!真機靈的孩子啊!”阿姨贊揚著我,。聽到了表揚，我從今開始就慢慢地喜歡上了數(shù)學(xué)!

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇八

今天又是一個陽光明媚的日子,我在大街上閑逛,突然看到不遠處有很多人圍在一起,。我跑過去一年，原來是抓獎游戲,?！昂?，抓獎有什么好玩的?！蔽覅挓┑卣f旁邊的人一聽,，連忙說：“抓獎雖不好玩,，但有重獎，可吸引人了,?！蔽壹鼻械貑枺骸笆鞘裁囱?”“50元錢,。”那人噔大眼睛說,。一聽這話，我可來勁了,，“這么誘人的的獎品,，說什么,，我也得試試?！闭f完,，我便問店主怎么抓法。店主說：“這是24個麻將,，麻將下寫著12個5,，12個10,，每次只可抓12個麻將，如果12個麻將標的數(shù)總和為60,，那么你便可得50元大獎,?！蔽衣犃艘矝]多卷起了袖子，從兜里掏出5元錢給了店主,。

盡管，這可以抓10次,，但那份大獎我還是沒有拿到。

回到家之后,，我想了想，感覺有點不對勁,。我想,，抓60分,，那必須抓得那12個麻將必須都標5，的情況就是第1次抓到1個5,，第2次抓2個5,，第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去6元錢,。但萬一抓得那些麻將標的數(shù)是10或有的總和是相同的，那么得抓多少次花多少錢,。(概率問題)

最后經(jīng)過一番考慮,，終于把問題弄清了,，我抓緊到街上找那算帳,，可已經(jīng)跑得無影無蹤。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇九

今天,，天氣不錯，我和爸爸媽媽一起商量著去超市買東西,。

到了超市后，琳瑯滿目的東西擺在我們的面前,，太豐富了！我和爸爸媽媽東轉(zhuǎn)西逛的挑起東西來,，我們買了4包薯片,，每包2.99元,，5袋酸奶，每袋1.8元,，2包餅干，每包4元,，一包番茄醬,，7元,，1斤五花肉，15元,，一些雀巢脆脆鯊,，22元,，一袋話梅糖，3元,，2包海苔,，一包2.5元,，一些橘子，13元,，一些大米,，17元。

買完東西了,，該到結(jié)賬臺付款了，爸爸讓我算算一共花了多少錢,，同時爸爸也在算,，經(jīng)過了漫長的3分鐘,，我說：“110.96元！”爸爸說：“恭喜你,，答對了,！”

聽到爸爸的.贊美,，我不禁沾沾自喜，同時得到了數(shù)學(xué)的樂趣,！

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇十

今天，我纏著哥哥教我學(xué)游泳,，忙于學(xué)習(xí)的哥哥拗不過我的糾纏，就提出了這樣的要求：“給你一把20厘米長的尺子,，在5分鐘內(nèi)計算出客廳地面的面積,，如果你能辦到,，我就教你學(xué)游泳?！薄昂?！這不是刁難人嗎,？”我大聲的抗議。哥哥笑著說：“沒辦法,，隨便你,，測不出來就不帶你去游泳,。”

為了學(xué)游泳,，我認了,?？墒怯媚切⌒〉某咦右稽c一點的測量著客廳的長，而且要在5分鐘內(nèi)測出面積,，真的好難！哥哥在一邊幸災(zāi)樂禍的說：“小弟啊,，五分鐘可是很快的呀,?！?/p>

我心里真是又氣又急，這一急可真急出辦法了,，我想起老師教過我們的步測的方法。于是我就用步測的方法去測量,，我沿著客廳的長來回走了三次,，分別走了8步、10步,、9步，這樣平均一下,，客廳的長就是9步，我用同樣的方法測出寬是7步,，然后我再用小尺測量了一下自己一步的長度,，我也反復(fù)測了三次,，求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的.長是9×60=540厘米=5.4米,，寬為7×60=420厘米=4.2米,，現(xiàn)在客廳的長和寬都知道了,，那么客廳的面積就是：5.4×4.2=22.68平方米。

我把自己的思考過程和結(jié)果告訴了哥哥,，哥哥很吃驚的看著我說：“小弟,，你還真行啊,，咱們客廳的面積是24平方米，你算得基本正確,，最主要是你能想出這樣的方法來,，真是了不起,！”