在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一

剛剛才把學(xué)校的工作做完,，我要負(fù)責(zé)做墻報(bào),，明天早上11點(diǎn)半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來(lái)檢查了，今天去資料室拿了一些彩紙,，準(zhǔn)備回家再打印,，由于沒(méi)有安裝華文彩云,，所以耽誤了一下,。也搜了一些相關(guān)的教育類(lèi)文章，打好準(zhǔn)備明天貼上去,。

今天早上的工作依然很輕松,，我要求自己先不看資料備課,，發(fā)覺(jué)真的很難,，后來(lái)我參考了教案,，才發(fā)現(xiàn)一篇課文可挖掘的東西實(shí)在太多了,，我沒(méi)有放棄,，文章我大概讀了10遍,，總能讀出些新的體會(huì),，在書(shū)上標(biāo)記出來(lái),，對(duì)了，陳老師還給了我備課本和聽(tīng)課本,，好興奮?。?！早上辦公室的老師聊得可興奮了,，買(mǎi)樓的小孩的甚至女人問(wèn)題都聊，我可是在一旁靜靜地聽(tīng),，不發(fā)表任何意見(jiàn),。講到大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題可把我笑壞了，至于是什么,，我不在這里詳細(xì)說(shuō)了,。

中午跑去了東門(mén)買(mǎi)席子，熱死我了,，走了15分鐘,。終于布置好宿舍了，明天中午就能進(jìn)去休息了,，我的床在空調(diào)下面,，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了,，哥哥幫我拿了件針織外套來(lái)才沒(méi)那么冷,。

下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商量一些事情，然后就急急忙忙跑去開(kāi)班主任會(huì)議了,，聽(tīng)另一個(gè)副校長(zhǎng)講話蠻無(wú)聊的,，但也要認(rèn)真記錄好，事關(guān)有10點(diǎn)要注意的呢,，班主任的工作一點(diǎn)都不輕松啊,。

今天接到新課表，我們班的課全在早上前三節(jié),，有個(gè)數(shù)學(xué)老師抱怨說(shuō)：“我的課怎么這么差,，基本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié)，效率超級(jí)低,?！备鱾€(gè)老師都在互相比較課程安排，原來(lái)這個(gè)也好比較??！

回家的路上嫂子打電話來(lái)叫我出去吃飯，原來(lái)是和侄子的班主任,，她說(shuō)早知你要實(shí)習(xí)就讓你去我的班級(jí),，五年級(jí)實(shí)驗(yàn)班,，她巴不得有人幫她分擔(dān)，聽(tīng)侄子說(shuō)她有20年的教育經(jīng)驗(yàn),，是學(xué)校的主任,，哇！這下可好了,，她老公說(shuō)跟著她能讓我學(xué)到很多很多,，她會(huì)盡可能教我。所以我答應(yīng)了她11月份過(guò)水庫(kù)小學(xué)實(shí)習(xí),，當(dāng)然具體的要看她和學(xué)校那邊溝通得怎么樣啦......

晚上要填寫(xiě)45份收費(fèi)通知書(shū),，還要準(zhǔn)備明天對(duì)孩子們講的第一番話，加油?。,。∷X(jué)萬(wàn)歲

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二

在這10多天的實(shí)踐中,，我感受到了很多,，在我們實(shí)踐開(kāi)始的第一天，讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況,。x鄉(xiāng)海拔700米,，各村之間的距離有好幾公里，并且當(dāng)?shù)貨](méi)有菜場(chǎng),，上下來(lái)回的公車(chē)只有兩班,。當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍模粝聛?lái)的村民大多靠自家種糧食來(lái)維持生活,。

6月26日剛來(lái)到這個(gè)地方,，我們就住進(jìn)了x鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍里，在準(zhǔn)備好一切之后,，我們便在周?chē)拇遄舆M(jìn)行了招生,，同時(shí)做了一份關(guān)于學(xué)生的身心、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問(wèn)卷調(diào)查,。在后面的幾天,，我們努力在文化知識(shí)和興趣愛(ài)好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾天的相處,，我深刻地感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)興趣班的熱愛(ài),。由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約，這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿足他們?nèi)康男枨蟆?/p>

我們?cè)谶@邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府,、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持，在7月3—4日,，我們組織了一個(gè)小隊(duì)伍來(lái)到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛(ài)留守兒童的募捐活動(dòng),。并且我們開(kāi)展了一對(duì)一的形式來(lái)幫助困難留守兒童,，雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多，但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞,。

時(shí)間總是很快,，實(shí)踐很快接近了尾聲，在最后一天我們?cè)诶系闹行男W(xué)的舞臺(tái)上開(kāi)展了激烈的高年級(jí)學(xué)生演講比賽,，當(dāng)中穿插了不少他們的表演,。我體會(huì)到他們不是沒(méi)有才華，只是缺少了這樣的舞臺(tái)讓他們展示自己,。

在離開(kāi)的`前一天晚上,，我和幾個(gè)隊(duì)友做在學(xué)校的走欄上看天上的繁星，山里晚上的天特別黑,，星星特別的亮也特別的多,，看著，看著,，我們不禁不忍離開(kāi)這我們實(shí)踐的地方,，不忍與那些天真可愛(ài)的學(xué)生們分離。那一夜,，我們失眠了,。

7月6日，我們坐上離開(kāi)的班車(chē)告別了x鄉(xiāng),，告別了那里的學(xué)生,，結(jié)束了我們的社會(huì)實(shí)踐。這一次實(shí)踐讓我永生難忘,。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三

七月,，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力,。我們的激情在燃燒,，伴隨著這份激情，帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情,，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程,。

我們這支隊(duì)伍的實(shí)踐活動(dòng)從策劃、進(jìn)行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配,。在四月份開(kāi)始策劃,，確定組長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng),，活動(dòng)主題,。在這個(gè)過(guò)程中策劃人員都各抒己見(jiàn)，群策群力，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神,，盡管我們?cè)谧珜?xiě)方案的過(guò)程中困難重重,，但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助,，為保證方案的通過(guò)發(fā)揮了關(guān)鍵的作用,。

從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在這個(gè)過(guò)程中是充滿挫折與辛酸的,。在這其中有人加入也有人中途退出,，這難免會(huì)動(dòng)搖我們的決心，在此,，我們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)與誠(chéng)信的問(wèn)題,。一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤(pán)散沙，即使有一個(gè)好的機(jī)會(huì)在面前也會(huì)抓不住,，同時(shí),，如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信也會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在隊(duì)伍面臨解散的時(shí)刻,，還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來(lái),，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動(dòng)才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。

本次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期七天,，在這七天的日子里,，我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教，開(kāi)展第二課堂,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷為主線,，配合特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎,。在這七天中,，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識(shí)，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們,。

總的看來(lái)，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動(dòng)是成功的,，所取得的成果是豐碩的,。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)范圍還是比較小,，還是僅限于學(xué)校之內(nèi),，對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生狀況,，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白,，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問(wèn)題,，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。

當(dāng)然,，考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成情況和策劃時(shí)間比較急,，我們所遇到的這種問(wèn)題是值得商榷的,。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生,，無(wú)論在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握方面都比較淺薄，基于這種情況,，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了,。無(wú)論如何，七天的支教實(shí)踐活動(dòng)中,，我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生很多有用的知識(shí),，同時(shí)，我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神,，同時(shí)我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)了更多問(wèn)題。有幸參與這次活動(dòng),，作為一個(gè)大學(xué)生,，我覺(jué)得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏,，回報(bào)家鄉(xiāng)也許是對(duì)我們故土感恩的最佳方式,。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四

作為青年大學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記著我們的時(shí)代使命——振興祖國(guó),。我們是新社會(huì)建設(shè)的重要力量,，在于我們身處文化教育的最前沿，是集文化與素質(zhì)于一體的青年,；是改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊(duì),；是祖國(guó)發(fā)展壯大的主力軍。如果將我們這些大學(xué)生對(duì)生活,、對(duì)社會(huì)的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái),，以及將他們的創(chuàng)新潛能挖掘出來(lái)，這就會(huì)匯聚成一股無(wú)形而強(qiáng)大的建設(shè)戰(zhàn)斗力量,。所以要讓每一個(gè)大學(xué)生走進(jìn)實(shí)踐工作中去,，成為先進(jìn)形象的代表，讓廣大大學(xué)生成為理論知識(shí)豐富,、實(shí)踐能力強(qiáng),、建設(shè)祖國(guó)事業(yè)的合格標(biāo)兵。

今年的7月份,，驕陽(yáng)似火,，就像我們心中滿懷著的對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情一樣。我們系在輔導(dǎo)員的組織下，組成了一支十幾人的實(shí)踐隊(duì)伍,，共同參加了一次以“好人好報(bào)道德修養(yǎng)”為調(diào)研主題的問(wèn)卷調(diào)研活動(dòng),。說(shuō)實(shí)話，要組織一支實(shí)踐隊(duì)伍實(shí)在不容易,，從開(kāi)始的確定主題,，到隊(duì)員的挑選；再到實(shí)踐的開(kāi)始,，分工,；任務(wù)的布置?；蛟S粗略一看,，很簡(jiǎn)單，但實(shí)際則不然,，在這過(guò)程中不僅僅是一種冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn),，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。

首先,，我們要為我們的領(lǐng)隊(duì)老師,、隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)致敬,！如果沒(méi)有他們?cè)诒澈竽牟邉?、付出，我們的?shí)踐隊(duì)也不會(huì)如此成功,。其次,，我們也要為自己鼓掌！我們已經(jīng)開(kāi)始勇敢地走出校園,，去接觸社會(huì),，關(guān)注社會(huì)的情況；并且不顧烈日當(dāng)空,，為著既定的目標(biāo)前進(jìn),。這也是我們進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的初衷，讓大家學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,、勤勞勇敢,。

在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的前天，為了增加調(diào)研數(shù)據(jù)的說(shuō)服力我們這支隊(duì)伍就被分成了4個(gè)小組到四個(gè)不同地區(qū)進(jìn)行調(diào)研,，每個(gè)小組按每人30份的數(shù)量來(lái)拿取問(wèn)卷,。而我恰好被分派在比較偏僻的坡頭區(qū)進(jìn)行調(diào)研，說(shuō)實(shí)話,，一開(kāi)始我真的不太樂(lè)意去那些偏遠(yuǎn)地區(qū),，但是后來(lái)想了想,，這樣不是正好達(dá)到了實(shí)踐的目的之一嗎？所以我也就同意了,。

在活動(dòng)當(dāng)天,，我們一群人頂著毒辣辣的太陽(yáng)來(lái)到了坡頭縣進(jìn)行我們的調(diào)研。首先,，今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所要調(diào)查的是關(guān)于社會(huì)對(duì)湛江市好人好報(bào)道德修養(yǎng)的了解,，因此，我們的調(diào)研范圍就不能像往年一樣只涉及在學(xué)校里,，要擴(kuò)大到社會(huì)范圍,。這也增加了我們調(diào)研活動(dòng)的難度,，第一,、社會(huì)上有很多人不知道大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)，并且對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的形式不了解,，害怕涉及到隱私問(wèn)題,，所以就很不樂(lè)意幫我們做問(wèn)卷；第二,，當(dāng)天的高溫也是一個(gè)重要因素,；第三、時(shí)間的選擇,。我們選擇的時(shí)間已經(jīng)是大家的買(mǎi)菜做飯時(shí)間,，所以很多人都是步履匆匆的。盡管存在著這么多的問(wèn)題,，我們依然奮力前行,，因?yàn)閱?wèn)題的存在就是留給人類(lèi)來(lái)解決的。人們對(duì)大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng),、問(wèn)卷調(diào)查不了解,，我們就耐心地給他們解釋清楚；天氣熱,，我們就給他們撐傘,，或者走到樹(shù)蔭下做問(wèn)卷；買(mǎi)菜做飯時(shí)間,，我們就到超市,、菜市場(chǎng)那里候著；就連附近的商店我們也都進(jìn)去找人來(lái)做問(wèn)卷,?；蛟S有人會(huì)問(wèn)，你們不覺(jué)得丟臉嗎,？我們會(huì)驕傲的用李陽(yáng)的話來(lái)回答他：“i am enjoy losing face,！”看著手上一張張的問(wèn)卷被逐一消滅,，心里頭涌起一股強(qiáng)烈的自豪感，我們?cè)僖膊皇侵粫?huì)宅在象牙塔里的大學(xué)生,，我們可以邁出社會(huì)了,。在活動(dòng)后期，我們充分發(fā)揮了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，到別的地方跟我們的隊(duì)員一起完成所有的任務(wù),！

得到一個(gè)暑假實(shí)踐的機(jī)會(huì)的確不容易，因?yàn)檫@也是一個(gè)鍛煉自己能力,，同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),。在這里，我們看到了象牙塔以外的碧海藍(lán)天,；在這里,，不在于拘泥書(shū)本上的理論知識(shí)；在這里,，就是你自己的演講舞臺(tái),。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五

今天我參加了小區(qū)里組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾,。

雖然天氣很冷,，但是我很早就來(lái)到了居委會(huì)門(mén)口，原本以為我是最早的,，可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小弟弟小妹妹們?cè)缇驮谀抢锏群蚨鄷r(shí)了,。看到寒風(fēng)中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔,，我身為一個(gè)合格高二的學(xué)生深感慚愧,。社會(huì)活動(dòng)是建設(shè)共產(chǎn)主義和諧社會(huì)的重要步驟，我們應(yīng)該犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間休息時(shí)間以及一切的利益為之奮斗,。在居委會(huì)的`門(mén)口,，我自責(zé)的低下了頭，等待居委會(huì)大媽的批評(píng),。

還好居委會(huì)大媽是一個(gè)很和藹的中老年婦女,，她本著共產(chǎn)黨員良好的素質(zhì)，世界領(lǐng)先的思想覺(jué)悟,，原諒了我因?yàn)樗?點(diǎn)還沒(méi)起來(lái)導(dǎo)致沒(méi)有提早兩個(gè)半小時(shí)到的到的生活作風(fēng)錯(cuò)誤,，對(duì)大媽沒(méi)有提前集合時(shí)間的行為我十分感動(dòng)。現(xiàn)在這個(gè)國(guó)家真是個(gè)很講規(guī)矩的法制健全的社會(huì)啊!

在聽(tīng)了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后,，我,，和那些祖國(guó)未來(lái)的希望們，被分成了若干個(gè)小組,，由不同的大媽大叔帶到不同的地方,，準(zhǔn)備和那些沒(méi)有自覺(jué)消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們,，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類(lèi)的東西決一死戰(zhàn)，為了建設(shè)我們完美無(wú)缺的和諧社會(huì),，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除!!

在各位大媽大叔僅僅半個(gè)小時(shí)的動(dòng)員后,，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個(gè)個(gè)垃圾堆跑去，有人帶著紅色手套,，有人拿著白色的塑料袋,，戴手套的同學(xué)撿垃圾，拿塑料袋的同學(xué)收垃圾,，大家配合的十分默契,，工作效率十分之高，不到兩個(gè)小時(shí)一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了,。雖然有著刺骨的寒風(fēng),，但同學(xué)們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作,，只有在去倒垃圾的路上才會(huì)稍微休息,，聊兩句話。

據(jù)了解,，大多數(shù)同學(xué)都是沒(méi)有吃早飯，空著肚子來(lái)參加社會(huì)活動(dòng)的,。當(dāng)時(shí)已時(shí)至中午,，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒(méi)有一絲怨言,。還有的同學(xué)放棄自己一天10小時(shí)的補(bǔ)課時(shí)間,，還有的同學(xué)放棄每天僅有的6個(gè)小時(shí)睡覺(jué)時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，我大為震驚!!

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六

在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的面試以及培訓(xùn),，x,、日愛(ài)心社暑期支教活動(dòng)正式開(kāi)始了。在經(jīng)歷了一晚上的長(zhǎng)途顛簸,，所有支教志愿者于2日中午到達(dá)了本次支教地點(diǎn)——湖北省十堰市鄖縣鮑峽鎮(zhèn)小花果村花園完全小學(xué),，一個(gè)坐落在山水之旁，美麗而質(zhì)樸的小學(xué),。

一晚上的休整后,，第二天便開(kāi)始了正式的支教生活。當(dāng)我們還在熟睡中時(shí),，便有很多孩子在學(xué)校門(mén)口等待,，有的甚至找到了我們住的地方。報(bào)名的孩子有很多,，早晨志愿者忙忙碌碌了一上午也沒(méi)有報(bào)完名,，下午陸陸續(xù)續(xù)地有學(xué)生來(lái)報(bào)名,，算下來(lái)已有00多學(xué)生報(bào)名，已經(jīng)超出了我們的預(yù)計(jì),，這也給了我們很大的壓力,，但是有壓力才有動(dòng)力。

是我們上課的第一天,，所有的事情基本按照我們的安排有條不紊地進(jìn)行著,，因?yàn)槭堑谝淮谓绦W(xué)生，所以第一節(jié)課基本有一半的時(shí)間維持課堂紀(jì)律,，不過(guò)學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情著實(shí)讓我們感動(dòng),。課下，志愿者和學(xué)生們開(kāi)始玩起了游戲,，老鷹捉小雞,，丟手絹等等，所有的人玩的不亦樂(lè)乎,，熱情高漲,。上完一上午的課，教音樂(lè)的志愿者嗓子都唱啞了,，表示學(xué)生們上課特別積極活躍,。中午，我們回到自己的宿舍開(kāi)始做午飯,，廚藝精湛的志愿者們不辭辛勞地為我們做了第一頓午餐,，豐盛又可口，讓我們感覺(jué)到了大家庭的溫暖,。午睡過(guò)后我們與學(xué)生們的熱情絲毫不減,，上課時(shí)學(xué)生們積極發(fā)言，主動(dòng)參與互動(dòng),，志愿者們的上課進(jìn)程十分順利,。放學(xué)時(shí)志愿者與學(xué)生依依不舍地告別，晚飯后志愿者們開(kāi)會(huì)總結(jié)一天的感受,，并開(kāi)始準(zhǔn)備第二天的教案,。

接下來(lái)的幾天中，志愿者們與學(xué)生們的關(guān)系更加融洽和諧,，許多志愿者都有了自己的“fans”,，課上志愿者盡心盡力教授知識(shí)，課下學(xué)生們帶著自己上課所學(xué)的知識(shí)來(lái)詢(xún)問(wèn)老師,，有的還將自己手工課和美術(shù)課上面的作品當(dāng)做小禮物來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的感謝之情,。放學(xué)后，學(xué)生們熱情的為志愿者們介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化及美景,，讓我們更好地了解并適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七

20xx年7月我參加了我校舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),，懷著激動(dòng)的心情奔赴支教的鄉(xiāng)村,。如果要給這段日子定義一個(gè)顏色，我想用金色來(lái)形容它因?yàn)樗菬崃业?，十五個(gè)熱血青年組成一家,，彼此互幫互助、相互扶持,、和諧相處,，雖苦卻樂(lè)在其中，幾天來(lái)歡聲笑語(yǔ),，至今音猶在耳,。

激情似火的七月, 為響應(yīng)團(tuán)省委、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召,，全面貫徹執(zhí)行黨的xx大精神,，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，我積極報(bào)名參加了我校研究生處組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng),，并榮幸成為了支教服務(wù)隊(duì)的一員,。一接到“支教”的任務(wù)，我們支教小分隊(duì)便緊鑼密鼓的開(kāi)始了籌備工作,。在校團(tuán)委和研究生處領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行部署，深刻領(lǐng)會(huì)團(tuán)文件精神和活動(dòng)宗旨,，提高大家對(duì)實(shí)踐活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí);接著進(jìn)行“支教”方案設(shè)計(jì),、“支教”隊(duì)員培訓(xùn)，前期準(zhǔn)備有條不紊,、精心安排。

7月15日下午2：30,，研究生處分團(tuán)委書(shū)記張老師帶隊(duì),，研究生三下鄉(xiāng)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)一行15人，背起行囊,，踏上了志愿者暑期實(shí)踐的征途,。一路的顛簸，我們終于抵達(dá)了駐地,。村支書(shū)和鄉(xiāng)一中趙校長(zhǎng)熱情接待了我們,，并給我們安排了住宿。我們住在鄉(xiāng)一中教師辦公室,，將課桌拼接起來(lái)直接做床鋪,，艱苦的條件沒(méi)有減退我們的激情。我們顧不得歇息,，直接打掃住所,。在接下來(lái)的日子里,，我們開(kāi)展了緊張又有序的“三下鄉(xiāng)服務(wù)”工作。 此次活動(dòng)歷時(shí)一周,，活動(dòng)圍繞“推進(jìn)兩大跨越 建設(shè)美好中原”主題開(kāi)展,，實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：建國(guó)60周年成就宣講、科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù),、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),、支教、科技興農(nóng)和調(diào)查問(wèn)卷等,，我主要參與了支教活動(dòng),。活動(dòng)期間,，我謹(jǐn)記張老師的強(qiáng)調(diào)：“要發(fā)揮研究生自身優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn),，結(jié)合自己所學(xué)有組織，有計(jì)劃,，有目的地開(kāi)展“三下鄉(xiāng)服務(wù)”實(shí)踐活動(dòng),。”

人們喜歡把教師比作辛勤的園丁,，有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味,。當(dāng)我踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭,，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀中學(xué)的那一幕幕……雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我只做了一周的教師,，但我知道肩上的擔(dān)子并不輕,，必須認(rèn)真面對(duì)每一堂課。這次支教,，我們除了安排數(shù)學(xué),、英語(yǔ)外，還開(kāi)設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程,，另外,，針對(duì)臨近高考的高三學(xué)生還對(duì)其進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。

當(dāng)我一個(gè)人靜靜地想著最近幾天的支教生活時(shí),，總感到由衷的欣慰：雖然有時(shí)候感覺(jué)很累,，但一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國(guó)的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候,，就會(huì)打心里感到快樂(lè),。看著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心之情充溢了自己的心!在樸實(shí)的鄉(xiāng)村,，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們,，還有這樣一群熱情洋溢的研究生。

一周的時(shí)光雖很短暫,，但我收獲很多,。我們經(jīng)歷了，走過(guò)了,，收獲了,。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛(ài)的村民,，是他們給了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷;還要感謝陪我們一起下鄉(xiāng)的張老師,，謝謝您對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八

雖然每天被小孩子拉著跟他們玩游戲,，運(yùn)動(dòng)讓我體力有些不支,，但是跟他們玩的時(shí)候就忘了累字。游戲中拉近了我和他們的距離,，增進(jìn)了感情,，讓我更愛(ài)他們。雖然每天晚上玩完后我都會(huì)說(shuō)：“快掛了,，明天不玩了”,，可第二天又忘了痛跟他們“混在一起”還樂(lè)在其中呢。支教雖然辛苦,，但是鍛煉了我的意志,，提高了我的能力，讓我在苦中作樂(lè)中提高了身心健康水我也體會(huì)到：

我們要在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件,，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上,，我們要充分施展才干,，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì),，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經(jīng)受鍛煉,，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。

一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件,，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度,，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有辦法改變我的`學(xué)習(xí)條件,，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙,，只要我們刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏，就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件,，我也可以有一個(gè)美好的前程,。

支教的日子已經(jīng)過(guò)去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的,。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,，收獲了友誼，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書(shū)技巧,。在實(shí)踐中,，我得到鍛煉，也看到了希望,，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷完善和提高自己,，為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備,。

最后用我們支教大合唱的歌曲《感恩的心》的歌詞來(lái)代表我的支教心得：

我來(lái)自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走,，我看遍這人間坎坷辛苦,。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸，我時(shí)刻帶著顆感恩的心,，感謝有你們——支教隊(duì)的所有成員和我那可愛(ài)的孩子們,，;你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己。支教所學(xué)所收獲的如花開(kāi)花落般,，我會(huì)珍惜一輩子,。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九

支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。每年都有不少大學(xué)生參加到支教活動(dòng)中去,。下面我們一起來(lái)看看支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)!

烈日炎炎的七月,，召喚著每個(gè)青春舞動(dòng)的激情，熱烈涌動(dòng).為了積極響應(yīng)團(tuán)中央“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召,，使當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹 “三個(gè)代表”重要思想,，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，作為預(yù)備黨員的我積極參加了由吉林藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織的“百校美育工程”即第十三期“2007暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)” 。我本著“奉獻(xiàn)青春熱情,，服務(wù)新農(nóng)村”的目的,，走進(jìn)農(nóng)村支教，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，也在活動(dòng)中踐行胡錦濤總書(shū)記“四個(gè)新一代”的要求,。通過(guò)深入實(shí)際,，了解社會(huì)，促使我們?cè)诜?wù)人民的過(guò)程中提高素質(zhì),，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,。

由于下鄉(xiāng)支教時(shí)間比較短，且所教對(duì)象為年齡較小的小學(xué)生,他們平時(shí)接觸電腦比較少,更不用提電腦美術(shù),。因此想短期內(nèi)通過(guò)集中授課提高教學(xué)水平難度較大,。針對(duì)農(nóng)村未成年學(xué)生思想處于未成熟階段，同時(shí)接觸新鮮事物機(jī)會(huì)較少的特點(diǎn)但喜歡接受新事物的特點(diǎn),因此我決定支教的主旨思想在于教給同學(xué)們一些電腦美術(shù)的啟蒙,，讓他們了解色彩,，認(rèn)識(shí)色彩，學(xué)會(huì)色彩搭配,，學(xué)會(huì)構(gòu)圖,，對(duì)電腦美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，并樹(shù)立學(xué)習(xí)美術(shù)的強(qiáng)烈愿望,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品,陶冶情操,。

經(jīng)過(guò)對(duì)比我終于找到了一款叫一款《金山畫(huà)王2006》的繪畫(huà)軟件,它專(zhuān)門(mén)針對(duì)初級(jí)兒童設(shè)計(jì)的繪畫(huà)軟件,不但操作簡(jiǎn)便，色彩艷麗,，素材庫(kù)強(qiáng)大,，還具有圖片拖入動(dòng)畫(huà)功能，操作錄像功能,并且本身帶有flash功能的視頻教程,，卡通動(dòng)畫(huà)可愛(ài)有趣符合低齡兒童且易于接受.總之你擁有這款軟件就擁有了“所見(jiàn)即所繪”的神奇,。

為了能在講解的時(shí)候更加生動(dòng)有趣,我專(zhuān)門(mén)制作了幻燈片,增加了相關(guān)主題的圖片欣賞,動(dòng)畫(huà)小短片,每一個(gè)步驟都有啟發(fā)性的小問(wèn)題,并對(duì)他們的回答設(shè)置了相關(guān)的語(yǔ)音,鮮花等相關(guān)鼓勵(lì)…….做好了扎實(shí)備課內(nèi)容,演練了無(wú)數(shù)遍,我信心百倍,我期待著。

在教學(xué)過(guò)程中,我注意培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,研究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),富有個(gè)性的學(xué)習(xí),讓學(xué)生獲得更大的學(xué)習(xí)空間和自由,我注意培養(yǎng)他們的自信心,鼓勵(lì)他們勇敢地說(shuō)出自己的想法,并用畫(huà)筆把自己的想法表現(xiàn)出來(lái),無(wú)論別人怎樣評(píng)判,只要是自己內(nèi)心真實(shí)意識(shí)的表達(dá)就是最好的,最棒的.牢牢樹(shù)立一種對(duì)自己的肯定, 樹(shù)立一種舍我其誰(shuí)的勇氣和信念,。

時(shí)間匆匆,，每天的時(shí)間似乎都不夠用，每天都過(guò)得是那樣的充實(shí),。不知不覺(jué)已經(jīng)是我已經(jīng)在黃魚(yú)圈中心小學(xué)支教第四天了,，活動(dòng)越接近尾聲，心里的感觸就越多,，開(kāi)始習(xí)慣了這里的學(xué)生，這里的生活方式.這28個(gè)孩子是如此的可愛(ài)，質(zhì)樸!他們的眼睛透著晶瑩剔透的明亮,，從中我看到了他們那種對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)未來(lái)的'期許，但更多地是對(duì)目前生活狀態(tài)的無(wú)奈和一種無(wú)力的抗?fàn)?，讓我覺(jué)得有為此付出一生的渴望與沖動(dòng),。孩子們身上散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)村氣息，他們天然所雕飾的精致,，像埋藏了多年的老酒,，心怡氣爽，讓人沉醉……山里的孩子有更強(qiáng)的求知欲,，他們從父輩的口中就知道要學(xué)知識(shí),，要走出大山，他們不但好學(xué)而且天性純樸,，對(duì)志愿者老師又是敬又是愛(ài),，這讓身為支教志愿者的我增加工作的熱情和動(dòng)力。

我清晰地記得支教最后一天的匯報(bào)演出,音樂(lè)繪畫(huà)班的同學(xué)們都表演了精彩的節(jié)目,我們電腦美術(shù)的同學(xué)們也毫不遜色,大大方方的站在老師和同學(xué)們面前,高舉著自己的作品,聲音洪亮的講述自己的作品含義,特別是那個(gè)叫杜金鑫的小姑娘,她的作品叫《草的勇氣》,她描述了一個(gè)夜晚,暴風(fēng)雨過(guò)后,房屋被吹倒,鮮花失去了往昔的嬌艷,殘片遍地,，而默默無(wú)聞的小草卻在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后堅(jiān)強(qiáng)的屹立于滿地狼藉之上,生機(jī)勃發(fā),閃著綠油油的亮光.最后她說(shuō)雖然我們身在農(nóng)村,條件艱苦,可是我們不能埋怨環(huán)境的惡劣,而要適應(yīng)環(huán)境,改造環(huán)境,不懼風(fēng)雨, 茁壯成長(zhǎng),。

我心靈被深深觸動(dòng),站在眼前瘦弱的小姑娘,用她那還有幾分略含稚嫩的童聲,說(shuō)出的不僅僅是一幅圖畫(huà)的創(chuàng)意,更是一份發(fā)自肺腑的宣言和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,這是對(duì)自己的挑戰(zhàn),也是對(duì)不公平環(huán)境的挑戰(zhàn),是一份落地有聲的戰(zhàn)書(shū),鐵骨錚錚,年少英勇。她說(shuō)出的也是正在教育資源貧乏地區(qū)的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮發(fā)苦讀的自強(qiáng)不息的孩子的心聲.我被深深感動(dòng),禁不住潸然淚下,滾燙的淚水流進(jìn)嘴里,是那么的苦那么的澀,，又是那么的甜,。小姑娘你是否知道你就是那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草啊!祝福你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加茁壯的成長(zhǎng),。我為孩子感到驕傲,我以她引以為豪.瞬間感覺(jué)自己如此的渺小,，與卑微，無(wú)能為力,。我堅(jiān)定了一個(gè)信念,，希望以后能有機(jī)會(huì)作為一名教師或者志愿者到老少邊窮地區(qū)去進(jìn)行教育工作,盡自己的一點(diǎn)綿薄之力.我又想到了黃魚(yú)圈中心校的那位李校長(zhǎng)，那位在農(nóng)村堅(jiān)守了30多年的老教師,，那位把自己兩位兒女培養(yǎng)成一個(gè)清華一個(gè)北大天之驕子的老教師...... 在當(dāng)今這個(gè)物欲橫飛,，追名逐利的時(shí)代，我們需要真心奉獻(xiàn)的回歸,，我們呼喚無(wú)私的到來(lái),。我有幸見(jiàn)和這樣一位老師在一起工作，倍感榮幸,，他讓我們明白,，金錢(qián)并不是那么重要，心若在,，夢(mèng)就在,，他為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣,。

每一個(gè)同學(xué)都是那樣的美，幾天時(shí)間的相處我們之間已經(jīng)有了深厚的友誼,，我們內(nèi)心都心存感激,，感謝能在這個(gè)特別的夏天朝夕相處，感謝我們能在松花江邊上的這個(gè)小鎮(zhèn)共同實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。以后不知何時(shí)還能夠擁有這樣的機(jī)會(huì),，時(shí)間的短暫讓我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就要結(jié)束這次的活動(dòng)。大伙一起吃飯,，一起聊天,，一起討論每個(gè)班級(jí)的學(xué)生……我們忘不了我們共同走過(guò)的日子。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十

山,，給了我們了憧憬,，卻成了他們的障礙，“支教”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。當(dāng)我們?cè)诖髮W(xué)里徜徉時(shí),，他們卻在深山里渴望。為了給貧困山區(qū)孩子帶去求學(xué)的希望,，開(kāi)拓他們的視野,，以大學(xué)生面貌影響他們的學(xué)習(xí)和生活，陽(yáng)光家教社本著“鍛煉自己,，奉獻(xiàn)他人”的原則組織實(shí)施了“xx暑期赴秭歸縣支教”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

本次社會(huì)實(shí)踐歷時(shí)15天，經(jīng)過(guò)水田壩鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué),，水田壩小學(xué),，馬營(yíng)希望小學(xué)，茅坪小學(xué),，吸引了來(lái)自聯(lián)營(yíng)村,，馬營(yíng)村的64位學(xué)生。為滿足山區(qū)孩子的視野需求,，開(kāi)發(fā)他們的思維,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的興趣，支教團(tuán)開(kāi)設(shè)課程涵蓋“文,，體,，樂(lè)，美,，紅”等,。調(diào)研當(dāng)?shù)兀槍?duì)具體情況,，支教團(tuán)安排上午上課,，下午一對(duì)一輔導(dǎo)(輔以?shī)蕵?lè)活動(dòng)),，并在中午為留守兒童，家住較遠(yuǎn)學(xué)生提供愛(ài)心餐,。

1.文化課程：我們開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文,、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三門(mén)基礎(chǔ)課程,，分析學(xué)生基礎(chǔ)成績(jī)，加大了英語(yǔ)課程的投入,，另外針對(duì)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生展開(kāi)了針對(duì)性的輔導(dǎo),，對(duì)成績(jī)相對(duì)落后的同學(xué)，起到了較明顯的成效,，得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可,。文化課程共計(jì)30余節(jié)，前后受益學(xué)生近百人,。

2.素質(zhì)拓展課程：為了豐富學(xué)生的課外生活,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高其綜合素質(zhì),，我們同時(shí)也開(kāi)設(shè)了手工制作,、紅色教育、地理文化,、影視欣賞,、安全教育、歷史故事,、健康知識(shí),、美術(shù)、音樂(lè)舞蹈和體育活動(dòng)等10門(mén)興趣班課程,。此舉更加受到廣大學(xué)生的青睞,。由于時(shí)間和人力有限，我們各科分別開(kāi)設(shè)了2節(jié)課,，學(xué)生興趣濃厚,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛高漲。

3.支教聯(lián)誼會(huì)：為了紀(jì)念我們這些天來(lái)的支教生活,，給本次支教劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),，支教團(tuán)在13日下午舉行了一個(gè)小型匯報(bào)演出活動(dòng)。其中,，有學(xué)生的美術(shù)展,、手工展，歌唱表演,，秭歸特色花鼓舞,，學(xué)生t臺(tái)秀,，老師們的合唱，音樂(lè)伴舞,，學(xué)生方言相聲,，家長(zhǎng)致謝詞等。山里雖下著大雨,，卻絲毫遮掩不住學(xué)生們的激情,。他們的表演雖然看似稚嫩，可他們?cè)趫?chǎng)上的認(rèn)真與執(zhí)著的態(tài)度,，深深地感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位志愿者,。聯(lián)誼匯演結(jié)束后，我們留影依依惜別,，將那股不改的熱情和美好的回憶都留在了老師和學(xué)生的心里,。

為了融入當(dāng)?shù)兀私鈱W(xué)生,，我們深入開(kāi)展了走訪活動(dòng),。由于山高路險(xiǎn)，走訪之路無(wú)疑是困難的,。時(shí)常翻過(guò)幾座山,，冒著大雨，踩著泥濘,，艱難挺進(jìn)約兩個(gè)小時(shí)才到學(xué)生家里,。走在走訪路上才體會(huì)到學(xué)生的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)。

在走訪活動(dòng)中,，我們共計(jì)走訪中共老黨員2位,，貧困學(xué)生家庭5家，留守兒童家庭20余家,。我們認(rèn)真聽(tīng)中共老黨員講述革命蘇區(qū)的歷史故事,，了解抗戰(zhàn)時(shí)期的艱苦生活和改革開(kāi)放以來(lái)的變化;敞開(kāi)心扉的交流，捕捉家長(zhǎng)的思想,，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)著各種艱辛,，一方面面對(duì)他們的“上學(xué)無(wú)用論”，“女生不必讀太多書(shū)”,，“學(xué)生成績(jī)差,，學(xué)校老師無(wú)用”等言論，走訪志愿者轉(zhuǎn)換角度,，換位思考,，給他們傳送“知識(shí)改變命運(yùn)”，希望他們多些理解，多些支持,，和孩子多交流;另一方面我們認(rèn)真詢(xún)問(wèn)村民的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，經(jīng)濟(jì)收入等情況，村民們向我們?cè)V說(shuō)著他們的艱辛和無(wú)奈,。當(dāng)?shù)厣絽^(qū)閉塞,，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后,，大多青年都外出務(wù)工,，所以留守學(xué)生很多，由于家庭的貧困,，家長(zhǎng)們只能被迫讓孩子輟學(xué),。聽(tīng)著他們的故事，我們無(wú)數(shù)次落淚,，卻也無(wú)能為力，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《“支教”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》,。

走訪中,，我們也向部分學(xué)生贈(zèng)送了課外書(shū)籍和學(xué)習(xí)用具，雖然我們不能給予他們太多物質(zhì)幫助,，但更重要的是把我們的關(guān)心傳達(dá)給他們,，幫助他們重拾信心，鼓勵(lì)他們自強(qiáng)奮進(jìn),，為改變現(xiàn)狀而奮斗,。

1.文化課堂上，我們帶去了普通話,，成語(yǔ)新說(shuō),，英語(yǔ)角，奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué),，彌補(bǔ)了他們學(xué)習(xí)(受教育)的空白,，提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和口語(yǔ)表達(dá)能力，了解到說(shuō)普通話的意義,，接觸到不一樣的數(shù)學(xué),。

2.素質(zhì)拓展課上，我們盡力引進(jìn)新東西,，帶領(lǐng)他們自己摸索,，培養(yǎng)自己的興趣，找到自己的優(yōu)點(diǎn),。不少學(xué)生愛(ài)上了美術(shù),，學(xué)會(huì)用廢品做環(huán)保手工品，手語(yǔ)操讓他們懂得感恩,，并了解了黨史,，黨政等紅色歷程,，并能反用革命蘇區(qū)紅色故事。不僅豐富了他們的課余文化,，也為他們的'童年回憶增添了樂(lè)趣,。

3.思想交流上，我們以平和的語(yǔ)氣,，謙恭的姿態(tài),，隨和的態(tài)度，以一個(gè)朋友或哥哥姐姐的身份進(jìn)入他們心里,，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法,，敢于和他人交流，使他們走出山區(qū)貧窮孩子的自卑心理的陰影,，建立自信心,。記得我們剛來(lái)時(shí)，孩子們從不敢和別人說(shuō)話,，上課不敢發(fā)言,，課堂氣氛始終調(diào)不起來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的引導(dǎo)交流,，把課堂交給他們,，給他們展示自己的機(jī)會(huì)，最后他們上課都能踴躍舉手發(fā)言,，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼不再跑遠(yuǎn),，和不認(rèn)識(shí)的學(xué)生也敢去認(rèn)識(shí)了，回家也主動(dòng)關(guān)心父母和爺爺奶奶,。

4.陽(yáng)光愛(ài)心餐：由于當(dāng)?shù)亓羰貎和^多,，且地廣人稀，部分學(xué)生家住教遠(yuǎn),，為解決學(xué)生中午吃飯問(wèn)題,，我們每天中午都會(huì)多做飯，讓不能回家吃飯的孩子和我們一起吃飯,。此舉不僅使孩子們體會(huì)到了家的溫馨,，給留守兒童心中添了一抹陽(yáng)光,，更是受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，村委會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),。

5.支教團(tuán)自身：支教結(jié)束后,，不少隊(duì)員都說(shuō)“我們得到的遠(yuǎn)比付出的多”,。隊(duì)員在支教中扮演了老師的角色，增加了大學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會(huì)從多角度鼓勵(lì)他人,，從事社會(huì)志愿服務(wù),，對(duì)農(nóng)村基層有了更明確地認(rèn)識(shí)，也提高了自身的志愿服務(wù)水平,，遇到問(wèn)題懂得如何多方面多角度考慮問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

支教團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分工明確,，各司其職。團(tuán)隊(duì)成員不怕吃苦,，敢于挑戰(zhàn),，互幫互助，每項(xiàng)工作都順利進(jìn)行,，并努力塑造大學(xué)生形象,，影響小學(xué)生。

1.資金短缺,。資金來(lái)源方式一般有學(xué)校撥錢(qián),、志愿者自費(fèi)、贊助合作,、當(dāng)?shù)卣a(bǔ)助、公益基金等,。由于支教公益項(xiàng)目運(yùn)作所需經(jīng)費(fèi)較多,，志愿者不能高額承擔(dān)，贊助合作所需宣傳力度大,，偏離公益主旨,，當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校經(jīng)濟(jì)有限，支持力度下降,。資金短缺,，項(xiàng)目運(yùn)作困難，成為公益項(xiàng)目發(fā)展的瓶頸,。希望有更多愛(ài)心人士參與進(jìn)來(lái),，傳遞愛(ài)心，回饋社會(huì),。

2.當(dāng)?shù)貙W(xué)校,、村民的觀望態(tài)度。部分校方認(rèn)為短期支教不能給學(xué)生帶來(lái)什么改變,，無(wú)論是知識(shí)還是方法,，校方認(rèn)為還需為此提供場(chǎng)所，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)及一定的接待費(fèi)用或支教運(yùn)作資金。也有村民則認(rèn)為支教對(duì)學(xué)生成績(jī)沒(méi)有太大幫助,，只是暑假的培訓(xùn)班,。在素質(zhì)拓展與文化課中，家長(zhǎng)們更傾向于文化課的成績(jī)提高,。

3.支教團(tuán)隊(duì)的自身不足,。

(1)志愿者知識(shí)儲(chǔ)備不足，不能及時(shí)解決學(xué)生們的疑惑難題

(2)非專(zhuān)業(yè)老師,，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)力度不夠,，不能很好達(dá)到教學(xué)效果

(3)志愿者自身的思想程度，心理承受力,，吃苦耐勞度不高,，當(dāng)遇到困難時(shí)，情緒容易波動(dòng)(歸結(jié)為支教定位)

4.如何帶去“新”,？幾乎所有支教團(tuán)隊(duì)認(rèn)為,，短期支教不能給學(xué)生知識(shí)上以幫助，卻可以將大學(xué)生的新思想,，新世界帶去大山,。然而，如何推陳出新呢,？其中大學(xué)生能力有限,，小學(xué)生接受能力有限，新怎樣體現(xiàn),？怎樣均衡有意義和有意思,？在考慮公益的同時(shí)，也要考慮受益,。

5.持續(xù)性問(wèn)題,。一般支教持續(xù)性差，后期工作沒(méi)有收尾,。山區(qū)學(xué)生心理產(chǎn)生落差,，支教效果隨之消逝，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及當(dāng)?shù)卮迕竦纳钊匀坏貌坏礁纳?。所以,，后期合作?xiàng)目(助學(xué)，學(xué)生交流,，支教信息反饋)一定要有,。學(xué)習(xí)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)貴州老師來(lái)漢培訓(xùn)、社會(huì)公益資助等措施,。

6.支教定位,。大部分支教志愿者返回后都覺(jué)得自己所做的和自己出發(fā)前所想的相去甚遠(yuǎn),，多少都有點(diǎn)失望，他們懷疑自己的支教行動(dòng)到底有多大的效果,。那么這就需要為支教準(zhǔn)確定位,，志愿者也要擺正心態(tài)。支教體現(xiàn)的是一份愛(ài)心,，不在于你做了多少,，造成多大影響，而是讓愛(ài)心成為一種信念,，本著鍛煉自己的心態(tài)從事公益,。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一

期待已久的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終究要啟動(dòng)了，我有幸分到了支教組,、后勤組,、通訊組工作當(dāng)中往。

作為后勤組的組長(zhǎng),，自己以為責(zé)任重大,。由于一個(gè)隊(duì)伍要預(yù)備的物質(zhì)復(fù)雜和細(xì)致，而經(jīng)費(fèi)又要明確支出的每一個(gè)地方,，具體記賬和選擇適合購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)相當(dāng)重要,。對(duì)我這個(gè)平時(shí)就非常馬大哈的人來(lái)講，記賬是對(duì)我的巨大考驗(yàn),。由于要明確每筆賬本,，且要保證經(jīng)費(fèi)不能丟失或給錯(cuò)。

幸虧隊(duì)伍的朋友們都非常支持我的工作,，他們購(gòu)買(mǎi)的物質(zhì)都有拿著發(fā)p找我報(bào)銷(xiāo),，這對(duì)我的工作有著巨大的幫助。搜集好各工作組所要的物質(zhì),，列成清單。由于明偉22號(hào)那天要往實(shí)習(xí),，所以俊輝和怡生都幫了我很大的忙,，東西很重，非常謝謝他們,。

賣(mài)完?yáng)|西后,，其實(shí)不代表著預(yù)備物質(zhì)的結(jié)束，還要清算錢(qián)數(shù)是不是正確,，細(xì)致到每一個(gè)物品的單價(jià)和數(shù)目都要記得清清楚楚,，我想，這樣才能給大家一個(gè)清楚的支出明細(xì)表,。

思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題作為支教組的一員,，陳歡師姐根據(jù)我的意愿把我分到了photoshop組,，由于還不是很熟習(xí)，之前也對(duì)photoshop課程預(yù)備得不夠充分,，在試講的時(shí)候,，效果實(shí)在差到不行。明顯我是遭到打擊的,，可是陳歡師姐鼓勵(lì)我,，說(shuō)不要給自己壓力那末大，假如不行可以找她說(shuō),。我很是感動(dòng),，所以當(dāng)晚我就改變教授的主題，根據(jù)支教組員們的意見(jiàn)和建議,，學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好,，我決定選了科幻水人和阿凡達(dá)這兩個(gè)主題，通過(guò)實(shí)踐和講課,，確切讓我了解到這個(gè)改變是很好的,，在支教的整個(gè)進(jìn)程，讓我覺(jué)得,，當(dāng)老師實(shí)在不好當(dāng),，備課非常麻煩，特別是講你其實(shí)不熟習(xí)的課程,，所以當(dāng)老師,，實(shí)力很重要。

作為通訊組的一員,，寫(xiě)了第一篇通訊稿,。說(shuō)真的，由于自己的其他工作和一些事情,，自己負(fù)責(zé)的那篇通訊稿并沒(méi)能按時(shí)完成,，所以比較抱歉。以后,，假如有機(jī)會(huì),，一定按時(shí)按質(zhì)量完成。

這次5天的三下鄉(xiāng),，不論是支教方面,，后勤方面，調(diào)研方面都學(xué)到了很多,，與人溝通的能力,，學(xué)會(huì)對(duì)人的理解,，學(xué)會(huì)換角度想事情,，不管在做人做事方面,，都得到了很好的鍛煉,，?？丛谙乱荒甑墓ぷ髦欣^續(xù)彌補(bǔ)自己的不足。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二

寒往暑來(lái),，光陰荏苒,。凝望房前的綠樹(shù)，經(jīng)歷了秋的飄零,，冬的沉睡和春風(fēng)細(xì)雨的輕撫,，在夏的氣息里又一次長(zhǎng)得枝繁葉茂,，郁郁蔥蔥,。綠樹(shù)悄無(wú)聲息的變化告訴我,，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在高陽(yáng)的一年支教生活也將,。

最近幾周,，周五回家的時(shí)候，在一點(diǎn)一滴的收拾宿舍的東西,，望著來(lái)時(shí)空空蕩蕩的宿舍,，到堆滿了雜物的，當(dāng)自己把物品一件件放進(jìn)行李中時(shí),，一年來(lái)在那里度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，像一幅畫(huà)卷一樣在記憶之門(mén)打開(kāi)：從開(kāi)始的陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣,，其中有快樂(lè),，也有迷茫,，有彷徨,，有懷疑,，也有許多的思考。

有人說(shuō)：“使人成熟的,，并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。”我不明白,，一年的支教時(shí)光是否讓自己變得成熟，但一年的支教時(shí)光讓我明白自己未來(lái)在從教生活中的教務(wù)方向,，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的職責(zé)和義務(wù),。

本人熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師,，做到愛(ài)支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣,。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。

一,、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到,，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，出滿勤,，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率。

二,、教學(xué)上,，我想是我在高陽(yáng)一年中遇到的最大的困難,，因?yàn)槲沂侵型窘邮职嗉?jí)，剛開(kāi)始無(wú)法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，例如,，剛上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn),，如果筆記，自己不抄寫(xiě)在黑板上,，學(xué)生不會(huì)記，記筆記也沒(méi)有重點(diǎn),，還有課堂氣氛十分的沉悶,，要是讓學(xué)生自己討論，舉手回答的話,，那是一個(gè)漫長(zhǎng)的沉默等待，同時(shí)很多的學(xué)生都是等待答案,，而自己學(xué)習(xí)的意識(shí)十分的薄弱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)前面不是自己帶的，一時(shí)對(duì)于這樣的狀況,，很難適應(yīng)，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，我也是陌生的,，我的教學(xué)方式對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是很難適應(yīng)的,，于是在和班主任溝通和學(xué)生溝通后，自己在不斷的調(diào)整,，盡量以學(xué)生為主，改變自己的方式,，同時(shí)也在慢慢的幫忙孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，具體方法如下：

1,、多和學(xué)生，和班主任,，和其他支教老師進(jìn)行交流,，了解那里學(xué)生的.各方面的狀況，想他們請(qǐng)教一些適合那里孩子的教學(xué)方式,。

2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其他語(yǔ)文老師一起思考,；用心認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材,、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合,，用心、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,。

3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),。積極地參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽(tīng)課活動(dòng),，在聽(tīng)課中認(rèn)真做好記錄。通過(guò)多聽(tīng)課,，想那里的老師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。

4,、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛,，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生,，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái),；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問(wèn)題,，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析。對(duì)于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生,，進(jìn)行了課余輔導(dǎo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。同時(shí)分小組,，進(jìn)行職責(zé)制的小組互助學(xué)習(xí),，以及一對(duì)一的好生幫忙學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

6、注重學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素質(zhì),，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書(shū)法,，朗讀等。

7,、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的潛力,。剛接觸自己帶的兩個(gè)班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們的自己學(xué)習(xí)的意識(shí)十分的差,，自己思考問(wèn)題的意識(shí)也和薄弱,，都是等待老師等答案，還記得剛?cè)ド险n的時(shí)候,，在八年一班,，我提個(gè)問(wèn)題叫學(xué)生思考，一看底下的學(xué)生自己差點(diǎn)暈倒,，大部分都在那發(fā)呆,，只有幾個(gè)在思考，之后說(shuō),，誰(shuí)思考好的來(lái)回答,，可沒(méi)一個(gè)人舉手，而很多的學(xué)生在底下叫著幾個(gè)孩子的名字,，說(shuō)有他們來(lái)回答,，但我沒(méi)有采取,，等了一會(huì),，我說(shuō)是不是不會(huì)也沒(méi)人回答，教室一片寂靜,，當(dāng)時(shí)自己不知原因就在哪等,，看著時(shí)間一分一分的消失，可還是沒(méi)有人回答,，于是自己對(duì)于這樣的課堂開(kāi)始發(fā)怒,，之后學(xué)生說(shuō)老師不要等了，你不主動(dòng)叫名字的話,，是沒(méi)有人起來(lái)回答的,，因?yàn)橐郧暗睦蠋煻际墙袔讉€(gè)好生，大家已經(jīng)習(xí)慣了,；還有發(fā)現(xiàn)自己在上課講到重點(diǎn)是,，既然沒(méi)有一個(gè)人在記筆記，看到這自己都傻了,，之后問(wèn)你們?cè)鯓硬挥洶?，他們的回答是：老師你沒(méi)把它寫(xiě)在黑板上,，我們不明白要記啊,！那一刻感覺(jué)自己面前的不是初二的學(xué)生,，而是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。在明白狀況后,，我開(kāi)始放慢自己的教學(xué)腳步,，和調(diào)整自己的一些方式，并開(kāi)始慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),，相對(duì)讓他們只明白記筆記,，注重對(duì)他們學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，一些答題技巧的掌握,，等等知識(shí)和潛力的掌握,。雙方在經(jīng)歷了兩到三個(gè)月的磨合和碰撞，最后開(kāi)始互相適應(yīng)對(duì)方,，上課的氣氛,，也開(kāi)始變得活躍，不會(huì)在冷場(chǎng)了,，學(xué)生也不再是只會(huì)記筆記,，而開(kāi)始學(xué)會(huì)思考了。

8,、注重和學(xué)生的溝通,。因?yàn)樽约翰皇前嘀魅危蛯W(xué)生在一起的時(shí)候不是很多,，同時(shí)由于自己又是支教老師,，剛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)要和學(xué)生進(jìn)行交流，并不是很容易,，于是就利用自己是語(yǔ)文老師這個(gè)便利,，叫學(xué)生寫(xiě)周記，和學(xué)生進(jìn)行交流,。剛開(kāi)始,，學(xué)生都是幾行，甚至有的是幾個(gè)字,，但自己都是認(rèn)真的回答,，為了鼓勵(lì)他們，自己有時(shí)在留言上,，比他們寫(xiě)了還多,，慢慢的學(xué)生的周記也在變長(zhǎng)，并和一些同學(xué)開(kāi)始了心和心的交流,，甚至有些學(xué)生告訴我,，他們慢慢的喜歡上寫(xiě)周記,。

在經(jīng)過(guò)了一段艱難的適應(yīng)后，我們從最開(kāi)始的陌生,，磨合到此刻的相互理解適應(yīng),，這個(gè)自己在教學(xué)上，特別是應(yīng)對(duì)在新的環(huán)境,，和中途接手的班級(jí),，積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三

支教結(jié)束啦,，我們的支教生活也隨著結(jié)束?，F(xiàn)在想起心中卻又說(shuō)不完的喜悅，我們的支教生活有苦有甜,，但 苦 卻是有著不一般的意義,，苦中有著無(wú)盡的甜蜜。是因?yàn)樘鸢芽嗾谘诶?，總之,，支教雖苦雖累，但我確收獲不少,，這是我人生的一筆財(cái)富,，是無(wú)價(jià)的。

七月二十日早上六點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā),，乘上了通向改茶的車(chē),。車(chē)急速向前行駛，我的心卻有一種說(shuō)不出的喜悅,，天雖下著雨,，卻無(wú)法澆滅我心中的喜悅，很快我們到達(dá)了改茶小學(xué),，業(yè)看到了我們的學(xué)生,，一聲老師好,，讓我們感到無(wú)盡的喜悅,，到下午兩點(diǎn)半我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮，做了相關(guān)強(qiáng)調(diào)后,，我們的支教生活就正式開(kāi)始,。晚上我們開(kāi)了我們支教的第一次例會(huì)，會(huì)議的主要類(lèi)容就是選任班主任,，隨后就是打電話通知未來(lái)的同學(xué),，在這之前我們進(jìn)行拉一定的通話準(zhǔn)備，隨后就開(kāi)始逐個(gè)逐個(gè)的打電話,，我們給學(xué)生的家長(zhǎng)講明拉我們的目的,，學(xué)生的家長(zhǎng)都給予極大的支持,，我們與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通得很順利，這給予拉我們極大的鼓勵(lì),，也增強(qiáng)拉我們的自信心,。讓后我們就開(kāi)始排課表，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很困難的,，因?yàn)槲覀兌际侨斯?lái)排的,，我們十二個(gè)人花啦幾個(gè)小時(shí)才初步排出來(lái)的，看時(shí)間也是凌晨一點(diǎn),。

在支教活動(dòng)期間,，我們遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，包括生活上的問(wèn)題,，主要是缺水,，但這一點(diǎn)并沒(méi)有難倒我們，我們通過(guò)與周?chē)罕娬业搅松钣盟?，雖然有拉水,，我們都很節(jié)約，因?yàn)檫@水來(lái)之不易,。從這一點(diǎn)鍛煉拉我們解決問(wèn)題的能力,。還有就是發(fā)生在學(xué)生之間的各種小矛盾，我們都采取了有力的措施給予制止,，讓他們的矛盾得到及時(shí)的化解,。比如發(fā)生在我那班的一件事。兩個(gè)發(fā)生口角動(dòng)手打架,，我就采取說(shuō)服教育的方式進(jìn)行制止,，讓他們心服口服，彼此認(rèn)錯(cuò),。這一點(diǎn)也體現(xiàn)拉我們與學(xué)生的溝通能力,，這也是現(xiàn)代教育的重心。

在支教活動(dòng)期間,，我與各位小同學(xué)打成一片,，大家玩得很開(kāi)心，但這一點(diǎn)我的說(shuō)明,，我們都是有一個(gè)前提的,，那就是上課是師生關(guān)系下課就是朋友。

我上的是三年級(jí)的數(shù)學(xué),，我上第一節(jié)課的時(shí)候,，各位同學(xué)都非常認(rèn)真地聽(tīng)著，當(dāng)我望向他們時(shí)，我就感覺(jué)到拉同學(xué)們的求知欲,。第一節(jié)課下來(lái),，我的嗓子就變得沙啞啦，已經(jīng)喊不出來(lái)啦,?？吹酵瑢W(xué)們對(duì)學(xué)生的熱情，我不可能放下書(shū)本去休息,，我就堅(jiān)持了一下,，走向了下一個(gè)班，下一個(gè)班的同學(xué)也一樣,，對(duì)學(xué)習(xí)非常的積極,。在這其中，我對(duì)班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了大致的了解,，也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時(shí),，針對(duì)不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案，上課對(duì)大綱要求的進(jìn)行講解,，然后布置作業(yè),，通過(guò)學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)再進(jìn)行了解，再對(duì)于個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),，然后再重新布置作業(yè),，通過(guò)不斷的反復(fù),，沒(méi)讓一個(gè)同學(xué)掉伍,，教學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期的效果，比如,，我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,，分?jǐn)?shù)的除法與乘法,，年月日的計(jì)算，三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果,。掉隊(duì)的同學(xué)比較少,。此外，我還兼任拉五年級(jí)的《貴州省情》，對(duì)貴州的地理特征,，貴州的歷史，貴州的經(jīng)濟(jì)情況以及貴州當(dāng)前的省情進(jìn)行了講解,。讓各位同學(xué)對(duì)貴州有一個(gè)大致的了解,。

在我們支教期間，我們組織啦手工比賽,，作文比賽,，體育節(jié)及文藝匯演，在手工比賽中,，各位同學(xué)的作品非常漂亮,，做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品,。在作文比賽中,，同學(xué)們的作品更是不用說(shuō)啦，寫(xiě)得非常好,，優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,，比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可，評(píng)了特等獎(jiǎng),。體育節(jié)同學(xué)們本著 友誼第一比賽第二 理戀,。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演,，同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目,。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。

在支教活動(dòng)期間,。我們針對(duì)班上個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了家訪,，與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，并對(duì)對(duì)學(xué)生回到家后做些什么以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育進(jìn)行了解，還有就是他們對(duì)現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流,。與家長(zhǎng)的順利溝通,，鍛煉了我們的交流的能力。

隨著支教活動(dòng)的進(jìn)行,，留給我們的時(shí)間卻不多啦,。很快就要到了八月五號(hào)，在那天,，我盟舉行了文藝匯演,，但是各位小同學(xué)都知道,，我們就要離開(kāi)啦，在最后一個(gè)節(jié)目的時(shí)候,，大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水,，我們各位隊(duì)友的心開(kāi)始變得 但是我們沒(méi)有哭，因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng),，不能讓學(xué)生們看出來(lái),，我們要讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們也舍不得他們這些小同學(xué),，在這短短的十七天里,，我們之間交下了很深的友誼，有著很深的師生情誼,。我可愛(ài)的,，活波聰明的小同學(xué)小朋友們，我真的舍不得你們,。

這十七個(gè)日夜,，十二位隊(duì)員，十一份友誼,，讓我們聚在了一起,。我們通力合作，共同奮進(jìn),，戰(zhàn)勝了一切困難,，這顯示了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富,。我不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，我?huì)永遠(yuǎn)記住你們。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四

體驗(yàn)社會(huì)生活,，支教掃盲一直都是我的夢(mèng)想,。還記得小的時(shí)候，老師問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,，我還在懵懂的時(shí)候就說(shuō)：“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，為祖國(guó)培養(yǎng)人才?！?/p>

則是看著孩子們一天天的成長(zhǎng),，羽翼越來(lái)越豐滿，最后成為優(yōu)秀的人,，為國(guó)家,，為人民做出貢獻(xiàn)。

這個(gè)寒假我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“支教掃盲”,，懷著憧憬和夢(mèng)想我踏上了實(shí)踐的征程,。因?yàn)槲宜幁h(huán)境較為惡劣的緣故，所以一切并不是想象中的那樣美好,。

真正教會(huì)他們東西,，讓他們愛(ài)上英語(yǔ),，愛(ài)上學(xué)習(xí),，并且多的滲透我所知道的知識(shí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性,。

不禁讓我想到了還未成熟的自己,，曾經(jīng)的求學(xué)經(jīng)歷歷歷在目，依稀可見(jiàn),，看到了他們也就看到了自己,。這更讓我明白我任務(wù)有多重，我一定要讓調(diào)皮的小家伙愛(ài)上學(xué)習(xí),。

我暗暗思量著,，并決定動(dòng)動(dòng)小心思，和孩子們斗志斗勇,，決定一分高下,，當(dāng)然我對(duì)自己還是充滿了信心的，并且相信孩子們會(huì)明白我的苦心,，最后愛(ài)上英語(yǔ),，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

寒假正逢喜慶春節(jié),，一個(gè)多月的寒假生活不僅充滿著歡喜,，也收獲了一份珍貴的禮物。

放假?zèng)]多少天就接到了在來(lái)賓市工作的阿姨的電話,，想要盛情邀請(qǐng)我到來(lái)賓當(dāng)正在讀高一的表妹的"家教",，正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習(xí)生活，在家悠閑悠閑時(shí),，被這個(gè)消息把我的"夢(mèng)想"給剝奪了,。當(dāng)然我可以是自愿的，媽媽見(jiàn)我似有猶豫之舉變當(dāng)起了催促劑,，左一聲右一句積極響應(yīng)阿姨的鮮明旗幟,。可憐天下父母心,，最終我還是下定決心放棄自己的"夢(mèng)想"朝著正確的方向前往來(lái)賓市,。

假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照顧過(guò)她,，直到現(xiàn)在我們成了無(wú)話不說(shuō),，無(wú)事不談的知心朋友,。今年寒假以一名"家教"的身份出現(xiàn)在她身邊，這意味著不能帶太多的感情色彩,，一切按照阿姨的程序進(jìn)行,，這也是我要完成使命的宗旨。

剛上高中的表妹很多課程可能還不適應(yīng),，落下了許多,，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想，但她自己也沒(méi)有及時(shí)反省,，令阿姨尤為擔(dān)憂,，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學(xué)習(xí)成績(jī)要提高必須得付出實(shí)際行動(dòng),，由于從高中到現(xiàn)在很多知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也似乎陌生了許多,，在輔導(dǎo)表妹的時(shí)候我也必須先要備課。以前總以為做家教不就是照著教材說(shuō)教,，做一些習(xí)題就可以了,，可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果。為了讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西,，成績(jī)有所提高,，也讓自己有點(diǎn)成就感，我端正態(tài)度,，重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神,，看起了書(shū)備起了課。

也許自己看起來(lái)一些知識(shí)很容易就懂了,，可是經(jīng)常感覺(jué)是只可意會(huì)不可言傳,，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來(lái)了表妹一臉茫然的表情，真感覺(jué)很失敗,，絕不會(huì)是我們溝通上的問(wèn)題,，看來(lái)是采取的措施不科學(xué),，一直以當(dāng)一名人民教師為目標(biāo)的我不能連這么一個(gè)學(xué)生都教不好,，還正在準(zhǔn)備著考教師資格證呢,，豈不會(huì)滅了我的信心?想來(lái)思去換了一套模式，什么形式都利用上的`大雜燴模式,，不同的學(xué)科采取不同的方式，不同的知識(shí)點(diǎn)采取不同記憶方法,，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時(shí)到現(xiàn)在都不理解的，就只能甘拜下風(fēng)了,。我們重在基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,，只要基礎(chǔ)抓牢了,，其他的知識(shí)就可以逐步理解了。

當(dāng)表妹的"家教"也不過(guò)十幾天的時(shí)間,，但在這是幾天了,，我們共同生活，共同學(xué)習(xí),，不僅表妹有所收獲,，我也收獲了一份不尋常的財(cái)富，不管做什么事,，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事,，往往做起來(lái)就是那么的棘手,，原來(lái)失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了,。開(kāi)學(xué)來(lái)校的時(shí)候,，打開(kāi)郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件,，都是她的心里話，都是她的收獲,，都是她的感言。十幾天,，這就是我最大的收獲。

回到家里,，也正是春節(jié)到來(lái)的時(shí)候,，過(guò)這個(gè)年真的很有意義,，這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐也是我收獲的最有價(jià)值的新年禮物,。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五

支教的路上，綿綿的師生情一直都在延續(xù),，愛(ài)的希望的種子正在發(fā)芽,，靜待花開(kāi),。

再次踏上那一輛大巴,，再次把行囊置入車(chē)廂,，再次聞那雨后清新的空氣，再望一眼那郁郁蒼蒼的大山,，這一切都好像我們剛來(lái)的那一天，唯一不同的是,，車(chē)窗外多了惜別的學(xué)生,，我們心里多了一份不舍。短短6天,，我們的下鄉(xiāng)生活就不完整的結(jié)束了,。上頭教育局的一個(gè)停課文件,，這一切就嘎然而止,，學(xué)生們必須停課,，而我們唯有提前10天告別這里,。那一刻，說(shuō)實(shí)在話,，我是難過(guò)的,。無(wú)論人或動(dòng)物，新到一個(gè)陌生的環(huán)境,，都要有一段適應(yīng)的時(shí)間,。正當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)那里的生活環(huán)境，已經(jīng)喜歡上那里的學(xué)生,，冷冰冰的“停課令”就把這一切硬生生的結(jié)束了,。

話說(shuō)回來(lái)，盡管只有6天,，但感受仍是深刻的,。這6天，讓我這個(gè)素未為師的師范生第一次體會(huì)到做老師的興奮和樂(lè)趣,。原來(lái),，做老師不容易，備課,、開(kāi)課,、觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況、制定教學(xué)計(jì)劃……我們班上20多個(gè)學(xué)生,，他們的專(zhuān)業(yè)水平都參差不齊,，總的來(lái)講基礎(chǔ)都不夠扎實(shí),。第一天的時(shí)候，看到他們的情況,，心里著急并竊喜著,。著急的是他們已是準(zhǔn)備高考的三年級(jí)學(xué)生了，竊喜的是覺(jué)得他們這樣的水平應(yīng)該很好教,。后來(lái)兩天的授課,，我發(fā)覺(jué)自己最初的想法錯(cuò)了。有些同學(xué)基礎(chǔ)較差的,，很難理解什么理論上的東西,，也不是看示范就能解決的。身為美術(shù)老師,，不僅僅自己要會(huì)畫(huà)，還要會(huì)把自己會(huì)畫(huà)變成學(xué)生會(huì)畫(huà),。真所謂 “臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”，所以,，我們不能隨便的定義一個(gè)老師的課好或不好,。

那里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)比不上城里的學(xué)生扎實(shí)，但他們臉上流露出來(lái)的真誠(chéng)和樸實(shí),，令我為之感動(dòng),。一天下來(lái)的課程，盡管會(huì)很累很乏味,，但我都把這些藏起來(lái),，用最大的耐心和微笑來(lái)面對(duì)他們。因?yàn)?，他們的一言一行都似乎在講述著曾經(jīng)那個(gè)未經(jīng)世事,、渴望踏進(jìn)大學(xué)門(mén)檻的我。

在我們感受做老師的滋味的同時(shí),，團(tuán)隊(duì)的精神也是一直圍繞我們身邊的,。大家一起吃飯，簡(jiǎn)單的農(nóng)家菜也能讓我們盡興;三個(gè)人同擠一張“大床”,，也覺(jué)得無(wú)所謂;在沒(méi)有電腦輻射,、沒(méi)有風(fēng)扇的宿舍里，一個(gè)西瓜,，也能讓大家有勝于過(guò)年的開(kāi)心和興奮,。教學(xué)上的問(wèn)題，我們大家一起商討解決。我喜歡這種團(tuán)結(jié),。

我從未后悔加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),，它讓我體驗(yàn)到無(wú)限快樂(lè)。讓我這個(gè)還是學(xué)生身份的“老師”領(lǐng)略更多,，很多事,，仍需我們不斷地去探究，去體會(huì),。

我來(lái)到忻州師范開(kāi)始才正正確確的了解支教,，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望,，他們渴望得到知識(shí),，他們渴望得到愛(ài)。也許我們沒(méi)有親身經(jīng)歷是感覺(jué)不到那樣的情感,。但是有這么一群人,，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛(ài)來(lái)到了那些貧困的山區(qū)中,，來(lái)到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊,。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體,，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng),，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè),，將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，用知識(shí)打開(kāi)孩子們心靈的天空,。

要說(shuō)我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,，光是夸他們精神可嘉也沒(méi)有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒(méi)做到,，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已,。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí),，記憶就不自覺(jué)的選擇了這句話。為人者,，不能忘其本,。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱(chēng)“奢華”，然則,，我們卻不能忘卻那最最本源的,，對(duì)于弱勢(shì)群體的愛(ài)。雖然沒(méi)能下去支教,，但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教,，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來(lái),。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心,，他們不是去游山玩水,，他們不是去極地探險(xiǎn)，他們不僅僅是在教育別人,，同樣對(duì)自己也是磨練,，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，天地之大,，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài),，大學(xué)生支教，他們將我們的愛(ài)心傳遞給了山區(qū)的孩子們,。面對(duì)這些可愛(ài)的支教,，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么,。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,，這么多也許的也許,，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。

支教有著特殊的意義,。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神,，越過(guò)破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地,，讓人揪心,，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí),。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光,，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題,。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,，這寫(xiě)更需要老師們含辛茹苦,、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,，你就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星,，還來(lái)不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭,，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮,。

為了可愛(ài)的祖國(guó)的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛(ài),，有愛(ài)，才有希望!

在這個(gè)假期,，我想做一些有意義的事情,，很榮幸可以陪同學(xué)院一起來(lái)完成這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。更榮幸的是,，可以作為一名老師為這里的孩子們貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力,。

初到這里，環(huán)境很優(yōu)美,，村子被夾在兩山之間,，頓時(shí)有種與世隔絕的感覺(jué)?？諝鈴浡嗤恋臍庀?，那是一種帶有生命氣息的味道。這里的天很藍(lán),，很低,，很純凈，就像這里孩子們的眼神一樣,。

圍繞著夢(mèng)想,，圍繞著中國(guó)夢(mèng)，我們開(kāi)展了以“中國(guó)夢(mèng),，我的夢(mèng)”為主題的

作文

對(duì)于這些孩子們,，出生在這里意味著起點(diǎn)比那些出生在城市里,，從小受到溫室般待遇的孩子低。一幅色彩鮮艷的畫(huà),，如果不加一點(diǎn)暗淡的顏色,，又怎能更突出它的美呢?人生就像畫(huà)一樣，畫(huà)中鮮艷的顏色就代表著人生美麗快樂(lè)的時(shí)光,。畫(huà)中暗淡的顏色就代表著人生遭遇困難,，不愉快的時(shí)候。也與你會(huì)覺(jué)得擁有一條平坦美麗的路不是很好么?但我并不覺(jué)得,。一個(gè)人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短幾十年,，我要他走到最后時(shí)，每一個(gè)回憶都是充實(shí)的!

這里的孩子們基礎(chǔ)都很差,，雖然我教的是初中生,，但是他們的水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到要求，私下我才知道他們被要求的都很低,，英語(yǔ)水平普遍30分或者40分就可以過(guò),。如果是這樣，那我真的很懷疑這里的教育情況,。在這樣的教育要求下,，怎么可能讓大家得到良好的教育，嚴(yán)格的自我要求,。此次之行的目的我更加明確,，幫助孩子們的功課是一方面，帶給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和對(duì)自己面臨的形勢(shì)的良好認(rèn)識(shí)才是我需要完成的,。真正的使他們了解到自己面臨的情況,，如果繼續(xù)這樣放松自己，沒(méi)有明確的目標(biāo),。那什么時(shí)候才能走出這片山,，什么時(shí)候才能完成自己的夢(mèng)想，而不是為了生存而活,。我們是為了夢(mèng)想而活,，沒(méi)有了夢(mèng)想，就等于沒(méi)有了生存的動(dòng)力,。我們現(xiàn)在所積累的不管是知識(shí),，情感，伙伴,，都是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石,。只有基石穩(wěn)固了,，我們的夢(mèng)想的橋才會(huì)更加穩(wěn)固，更加堅(jiān)實(shí)!

課上她們都是認(rèn)真聽(tīng)講,，下課也都開(kāi)心的在操場(chǎng)上奔跑,。活的很真,，很自然,，很有這個(gè)年齡段的活力。不像很多城市里的孩子,，上課打瞌睡,，下課趴著睡。一點(diǎn)現(xiàn)代青少年的活力都沒(méi)有,。在這片山里,，我看到了希望，看到了未來(lái),。和他們?cè)谝黄鸷茌p松,，很享受。我常常忘記每節(jié)課的時(shí)間,，他們也不提醒我,，我們就一直享受著這種感覺(jué)。晚上他們回來(lái)我們的營(yíng)地找我玩耍,。我會(huì)教他們玩一些益智類(lèi)的游戲等等,。他們很開(kāi)心接觸一些新的事物，很用心的去學(xué),。和他們?cè)谝黄?，我覺(jué)得自己每天過(guò)得也很充實(shí)。我真的很享受,。

這幾日來(lái),，最痛苦的事莫過(guò)于離別，時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄地流逝了,。我很不愿意看到同學(xué)們眼中泛出的淚水,，我多想告訴他們，我比你們還舍不得,。我要堅(jiān)持,，如果我不堅(jiān)持，他們會(huì)更不堅(jiān)強(qiáng),。離別時(shí),，我收到他們的筆記本，上面還有每一個(gè)人對(duì)我想說(shuō)的話,。還有一瓶星星,。后來(lái)我知道，那是他們好幾個(gè)晚上熬夜才做出來(lái)的,。我謝謝他們,，不僅是這些用了心的禮物，更感謝他們這些天帶給我的回憶,，讓我從新看到這個(gè)世界的另一片角落,。那里很美，有青山流水,，有碧綠藍(lán)天,，有純凈的眼神，純潔的心,。我愛(ài)這里,，我懷念這里，懷念你們,，懷念有我的咱們,。

輕輕的我走了，帶走了回憶,，帶走了記憶,。中國(guó)夢(mèng)承載著數(shù)十億人們的希望。我看到了,，他就在這,，測(cè)魚(yú)——我們的家。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十六

暑假,，對(duì)于某些學(xué)生而言,，漫長(zhǎng)的一個(gè)多月，無(wú)所事事的生活,，會(huì)讓人倦怠,，也會(huì)讓人慵懶。但一直號(hào)稱(chēng)著的,，有意義的假期對(duì)大多數(shù)人來(lái)講根本就是無(wú)稽之談,。不是每件事做完后都是有意義的，很多時(shí)候我們做的都是無(wú)用功來(lái)的,，所以我們的人生才那么多的挫敗,，所以我們才有夢(mèng)想去追求更有意義的事做。

而我,，以前從沒(méi)想過(guò)要到工廠里體驗(yàn)生活的,。但，這個(gè)暑假我竟會(huì)到深圳寶安松崗致高玩具廠打工,，真的是純屬心血來(lái)潮的想法,，而讓我心血來(lái)潮的原因有兩個(gè)：一事前段時(shí)間炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“___事件”讓我有了探究廠里打工者生活的欲望,，二是同宿舍的剛好有人的姐姐在深圳寶安松崗致高玩具廠打工，可以介紹人到她所在的那間廠打工,。所以,，當(dāng)我宿舍人提議到致高玩具廠打工時(shí)，我心動(dòng)了,。同時(shí)也即意味著著今年我的暑假論文不用再像往年一樣無(wú)事呻吟了,。

就算我一開(kāi)始就做了心里準(zhǔn)備要到工廠里受苦的，但很顯然我還沒(méi)有做最壞的打算,。

自從我到了致高玩具廠打工后,，我就有點(diǎn)理解在______的人了。一個(gè)工廠即使有很完善的管理制度,，但那真的只是外表上看起來(lái)很完善而已,，只是看起來(lái)很為員工著想而已，沒(méi)有誰(shuí)可以保證那個(gè)所謂的完善的制度到底被執(zhí)行了多少,，不過(guò)我想致高玩具廠應(yīng)該比___好吧,，除了過(guò)長(zhǎng)的加班時(shí)間可以跟___媲美，至少我知道致高玩具廠的管理比不上___的軍事化管理,。所以現(xiàn)在我會(huì)很諷刺地想我在致高玩具廠打工時(shí)應(yīng)該慶幸至少?zèng)]有在___那樣容易產(chǎn)生厭世情緒,。

出來(lái)工作很多時(shí)候聽(tīng)到的訓(xùn)導(dǎo)都是工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少,，盡量做到多做事,，做有用的事情。自己努力的工作,，旁人也會(huì)看到,。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jī),，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的,。就因?yàn)檫@些話，使我老是在想,，這會(huì)不會(huì)就是對(duì)社會(huì)低層出賣(mài)體力的勞動(dòng)者的盲目指導(dǎo)規(guī)則呢?你想獲得報(bào)酬,，就得出賣(mài)老勞力，好像這句話成為了工廠打工者潛意識(shí)中的認(rèn)知,，這確實(shí)是很難改變的觀念!

有一種很哲學(xué)的說(shuō)法“每一件事物都有它特定的陰暗面”,，即使是在工廠里這個(gè)小小的生活圈,，但同時(shí)也是一個(gè)獨(dú)立社會(huì)，在這里也有眾多人事紛爭(zhēng),。他們辛苦之余,，還要為了自己的生計(jì)，生存，生活而這樣那樣的明爭(zhēng)暗斗，讓我感覺(jué),，人，作為一個(gè)社會(huì)的存在時(shí)是多么的不易,。

在工廠里打工,，我感覺(jué)最深的是身體很累，但心更累,。就像錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》所說(shuō)過(guò)的經(jīng)典話語(yǔ)：“里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)”,。工廠很多時(shí)候像一個(gè)封閉的圈子,，生活在里面的人都是“兩耳不聞窗外事，一身只為活兒累”,，即使想出去逛逛,，呼吸一下新鮮空氣好像也是一種奢望，長(zhǎng)時(shí)間的加班時(shí)間消磨了里面的人的最初的斗志與期望,。我一直以為在生活中被自己的行為弄得筋疲力盡的人是愚蠢的,，一切的沖動(dòng)沒(méi)有任何的目標(biāo)。知道我也體驗(yàn)到工廠里的生活,，我才醒悟到,，這愚蠢的人之中也包括了我自己，說(shuō)到底,，我們大家的思想都是懵懂的,，所以慢慢的迷失了自己。

從我上大學(xué)開(kāi)始每年的寒暑假我都有打工,，每一次的打工經(jīng)歷都讓我更好地接觸社會(huì),，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中,。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西,，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了與社會(huì)的距離,，也開(kāi)拓的視野，增長(zhǎng)了才干,，能更好明確自己的奮斗目標(biāo),。

至于我為什么經(jīng)歷了一個(gè)多月的身心俱疲體力勞作，還能有這么樂(lè)觀的想法?我想這是有原因：因?yàn)閺囊婚_(kāi)始我就知道我不會(huì)在那間工廠做長(zhǎng)期，一個(gè)月之后我就可以回校了,，于是我才有了動(dòng)力可以在那里熬過(guò)艱苦的一個(gè)多月,，因?yàn)槲覒c幸。但是我知道對(duì)于那些長(zhǎng)年累月在工廠里干體力活的員工而言,，他們沒(méi)有身負(fù)什么特別技能,，所以他們要生存，就只有出賣(mài)勞力,，他們都很勤奮,，但是那一份勤奮卻將他們的心磨成木然，茫然得好像看不到自己的未來(lái),，想來(lái)就覺(jué)得心酸,。

痛苦并快樂(lè)著，是我們這種短期打工者最容易對(duì)工作產(chǎn)生的感受,，在打工的這段時(shí)間內(nèi),，我感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂(lè),。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在這里，沒(méi)有人會(huì)告訴你要做什么,，你必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

還有的就是人與人之間，在工廠里,，或許你很容易感到挫敗,，但人際修復(fù)看起來(lái)對(duì)于我們這些還處于學(xué)生年代的暑期工而言易如反掌。或許是因?yàn)槲覀円辉缇蛯?duì)工作定了位,，時(shí)間的短給了我們一種錯(cuò)覺(jué),，所以稚氣的學(xué)生認(rèn)知里是這樣的：在這么短的時(shí)間內(nèi)去同一個(gè)人翻臉，不利的肯定是自己,，而我們何必做這么不利己的蠢事呢?所以到現(xiàn)在我還在疑惑,，到底教育給學(xué)生帶來(lái)的認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相悖?還是現(xiàn)在的學(xué)生太聰明，他們比成人更能看得清自私與寬容的界限?我想兩者皆有吧!畢竟我也是這群成員之一,，感受多少有些相似,。這著一個(gè)月里，我的確經(jīng)歷了很多我從沒(méi)有過(guò)的感受,?；蛟S我變得更自私，更冷靜,，也更寬容!連我自己也沒(méi)想過(guò)，我自私的時(shí)候也可以這么麻木不仁,，也更驚訝我竟然接受了許多一直在我認(rèn)知里不能接受的東西,，我能寬容更多的陰暗面，更多人的自私,。

當(dāng)這種認(rèn)知灌輸進(jìn)我的腦海,，我不確定我自己是不是變壞了還是變深沉了?但我可以確定，我的人生閱歷變豐富了一點(diǎn),，確定我的思想有了點(diǎn)偏離軌道的的趨勢(shì),。當(dāng)然，這個(gè)軌道的正常與否是有我從小接受的教育來(lái)定位的,。小時(shí)候可能認(rèn)為如果前方只有一條路可走,，那這條路就是正確的，是屬于我的,。有這樣的認(rèn)知當(dāng)然可以理解,，因?yàn)橛浀卯?dāng)時(shí)年紀(jì)小!但人生在慢慢的長(zhǎng)大，思想慢慢變得復(fù)雜,，很多東西變得不可理解,，而這在單純的教育里是找不到答案的，即使我們走完那條從小就開(kāi)始走的路,，我們還是迷茫,。所以我認(rèn)為答案應(yīng)該就是在我自己偏離軌道時(shí)有了一點(diǎn)眉目，而能不能獨(dú)創(chuàng)一條路,，看來(lái)不容易,，但也不是那么容易讓人放棄的!

工作的時(shí)候，很辛苦，但快樂(lè)也很多,。在喝水的時(shí)候偷偷懶,，吹吹風(fēng)，身體里會(huì)有些細(xì)微的幸福在冒泡;與同為學(xué)生的暑期工同事天南地北的聊,，思維有稍微的出軌,，向往那不曾看過(guò)的風(fēng)光;面對(duì)一新款玩具時(shí)，把它從支離破碎的殘肢斷臂重新組裝成一個(gè)甜美可愛(ài)的玩具,，心底也會(huì)有意外的成就感與驕傲感;思想神游的時(shí)候,，上頭幽默的罵語(yǔ)會(huì)讓你哭笑不得……面對(duì)各式各樣的玩具，有時(shí)會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué),，以為自己還沒(méi)與童年說(shuō)再見(jiàn),，回神卻是另一番風(fēng)光，慶幸的是原來(lái)自己還保留著一絲頑皮與童真,。

支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十七

今年暑期,，由數(shù)計(jì)、生科院組成的社會(huì)實(shí)踐聯(lián)合服務(wù)隊(duì)到遵義綏陽(yáng)縣小關(guān)鄉(xiāng)進(jìn)行為期七天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我有幸成為其中的一員,。我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，作為一名在校的師范生,，走出學(xué)校,，深入到教育的第一線進(jìn)行支教活動(dòng)，這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,。在這期間,，收獲良多，感慨良多,。

一,、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì),。

計(jì)劃總趕不上變化快,，由于我們之前的宣傳工作不到位。第一天來(lái)上課的學(xué)生并不多,。志愿者們都有一些失望,，不過(guò)及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，積極地面對(duì)顯得尤為重要,。慢慢的學(xué)生越來(lái)越多,，一張張真誠(chéng)熱情的笑臉，讓我感受到農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴望,。我擔(dān)任的是七年級(jí)英語(yǔ)和中音樂(lè)課程,。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分,，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。

這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛(ài)讀書(shū),，對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象,，每次他們都聽(tīng)得那么入迷，他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬,。這些學(xué)生也是非常聰明的,，記得音樂(lè)課上，我教大家唱冼星海的《在太行山》,，這首歌曲有一定的度,，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會(huì)了這首歌曲，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無(wú)限的潛力,。他們的感情很豐富,，觀察力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,，每天上下課師生的愛(ài)里很幸福,。

他們很有禮貌，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好,，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈,。

二,、教學(xué)工作，不敢馬虎

作為一個(gè)老師,，我覺(jué)得就是責(zé)任心,，不管什么時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位。所以我們教學(xué)工作,，不能有一定馬虎,。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從安排,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，精講精練,。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄、理解問(wèn)題膚淺的情況,，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間,，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí),，讓學(xué)生做一做，練一練,。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題,，我上課盡可能多地提問(wèn)，從多個(gè)角度提問(wèn),，并且將問(wèn)題難度降低,，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著發(fā)言,。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題,，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式,，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂(lè)趣,，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n,，因地制宜,，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,、分組合作,、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們,，鼓勵(lì)他們,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三,、研討交流,，學(xué)習(xí)提升

在研究性學(xué)習(xí)課程中，我明白我的責(zé)任,，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣,，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn),，班級(jí)管理井然有序,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí),，和他們交流,，建立了良好的合作關(guān)系。向大家請(qǐng)教,，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽(tīng)課,，評(píng)課，及時(shí)做好記錄,，接受建議,。

半個(gè)月的支教工作已經(jīng)過(guò)去，我的感受良多,。首先,，我們的到來(lái)對(duì)于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開(kāi)展,。第二,，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流，我們帶來(lái)了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，同時(shí)也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌,。第三，對(duì)于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利,。在這里工作更能促使教師更新教育觀念,，深化教學(xué)內(nèi)容方式，在農(nóng)村條件相對(duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),，加強(qiáng)自身的師德建設(shè),，提高自己的綜合素質(zhì)。第四,，我們的到來(lái)給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂(lè),。第五,，來(lái)到鄉(xiāng)村，我感受到了農(nóng)村的淳樸和美,，心靈受到凈化,，沒(méi)有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡(jiǎn)單的生活,，這種感覺(jué)真好,。

第六，我收獲了很多感動(dòng),，感動(dòng)于受援單位和我們?cè)瓎挝活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持,。感動(dòng)于這里師生的熱情，感動(dòng)于這里老師默默地奉獻(xiàn),，感動(dòng)于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著,，還感動(dòng)于我們七級(jí)支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，溫暖和諧??還有什么比心情舒暢,，工作愉快更幸福的事情呢?!