演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

贊美教師演講稿五分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

您們好!我是來自x中學的。今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師,，沒有他們年復一年的辛苦耕耘,，我不可能從治平那個偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨,，我不可能懂得“師道無言”的真諦,，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個學生進步了,、手機收到了祝福的信息------所有的這一切感動著我，激勵著我前行的腳步,。同甘苦共患難,，分享著他們的快樂、傷悲,，還有他們的“秘密”,，日子充實而快樂著。在這,，請允許我真誠地道一聲“老師,，您辛苦了!”

孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學怎么做哪道題也疑惑，為什么伙伴們見了老師總是說一不二,，父輩們見了老師總是恭敬有加,，難不成老師身上有什么魔力如今，為人師者已十年有余,，個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負的責任,，社會在變遷，知識在更新,，“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！痹谌招略庐惖漠斚?，這賦予了更多的時代內(nèi)涵，我們要讓學生學會生活,，學會做人,，要讓他們成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會新人,，要讓他們成為有文化,、有知識、有道德,、有創(chuàng)造的建設人才,，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范,、為人師表”的榜樣力量,，還要有“博學深知”的文化涵養(yǎng),、“靈活多變”的育人技巧、“扎實過硬”的專業(yè)素質(zhì),、“大愛無形”的慈母心腸,、一顆睿智的管理頭腦。

“育人為本,、德育為先”,，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子，甚至是影響他們一生的命運,，我小心翼翼地呵護著每一個孩子能夠健康,、快樂地成長，也曾有過無助和彷徨,，可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉,，讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代,。前行的道路雖荊棘滿布,，但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時，我想那時的我是幸福的,，快樂的,，因為桃李已遍天下。

最后,，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?

贊美教師演講稿五分鐘篇二

各位教師，親愛的姐妹們：

大家下午好,！

時間的軸輪不知不覺就轉(zhuǎn)到了三月的時區(qū),。在春已暖、花將開的美麗三月,，我們迎來了一年一度的“三八”國際勞動婦女節(jié),。今天，二中的175位姐妹們在這里隆重集會,，慶祝咱們女同胞自己的節(jié)日,，歡樂之情溢于言表，一張張笑臉美麗動人,。在此,，我代表黨總支校委會并以我個人的名義，向全校婦女同志表示節(jié)日的問候和良好的祝愿,！并借此機會對為二中的發(fā)展付出辛勤汗水,、做出積極貢獻的女同志們表示最熱烈,、最誠摯的祝賀和感謝！“三八”國際勞動婦女節(jié),，是世界各國婦女爭取和平,、平等,、發(fā)展的節(jié)日,。一個世紀以來，“三八”國際勞動婦女節(jié),，跨越了時代,、跨越了民族、跨越了國界,，成為激勵全世界勞動婦女團結(jié)奮斗,、爭取解放的光輝旗幟。一百年來,，世界各國婦女為追求自由與平等,、謀求和平與發(fā)展，進行了不懈的努力和斗爭,，雖一路坎坷卻堅定執(zhí)著,，雖歷經(jīng)艱難卻矢志不渝，為人類社會的文明進步作出了不可磨滅的貢獻,。

我?，F(xiàn)有女教職工172名，占全校教職工總數(shù)的50%,。俗話說,，婦女能頂“半邊天”，而我們二中的女同志儼然頂起了大半邊天,。對于廣大女職工來說,，在工作上是“半邊天”，在家庭里更是“主心骨”,。在做好本職工作的同時,，還更多的承擔著照顧家庭的責任，呵護著家庭的幸福和美滿,。上要照顧老人,，下要教育子女，更要理解丈夫,，還要鄰里和睦,，你們不僅有兢兢業(yè)業(yè)為學生傳道、授業(yè),、解惑的職業(yè)操守,，更具有言行一致,、持身自律的人格魅力和道德風范，為學校的發(fā)展作出了不懈的努力和無私的`奉獻,。你們把自己的智慧,，自己的耐心，全部都交給了學生們,，學校因你們而充滿生機和活力,，家庭因你們而充滿了溫馨和甜蜜。

新課程改革,，是你們爭先恐后,，奮勇當先，使課堂變成了學生的主陣地,；課堂教學的優(yōu)化設計,，是你們起早貪黑，廢寢忘食,，挖掘大量的教學資源,，使課堂顯示出了勃勃生機，大大提高了課堂教學的效率,；各級各類優(yōu)質(zhì)課的評選,，是你們勇挑重擔，嘔心瀝血,，不負眾望,，取得了較好的成績，為學校爭得了榮譽,；說課,、上課、教學設計,、案例評比,、課件制作、論文比賽,、基本功大賽,、優(yōu)質(zhì)課大賽，是你們積極進取,，踴躍參賽,，認真負責，獲得了一個又一個獎項,。

贊美教師演講稿五分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家上午好!我是來自高一(20)班的王鄭順子，今天我國旗下講話的`題目是：我為你歌唱——人生的耕耘者。

自從我們踏入學校開始,，便閱讀過也寫過無數(shù)關(guān)于贊美老師的作文,。也許當你聽到這個題目時，內(nèi)心會掠過一絲不屑,，心里想著：一定又是陳舊的內(nèi)容,，老掉牙的套話。然后選擇低頭繼續(xù)背自己的綠卡掌中寶,。請同學們轉(zhuǎn)身看一看站在隊伍最后和我們附近的老師們,，回想過去的種種：或是與老師的一次促膝長談，或是精心烹制而成的營養(yǎng)的心靈雞湯,，亦或是上課時與老師的會心一笑,，一定可以感受到老師們從內(nèi)心深處散發(fā)出的人格魅力,。

我們心中都有自己最喜愛的老師,，也許偷偷地把他們當作自己的男神或女神。為了不讓自己最愛的老師們失望而默默地努力,，倔強的小臉上寫滿了青春特有的沖勁,。在努力后取得成績時，我們最想要感謝的是我們的老師,，感謝他們的鼓勵與引導,。他們是大海中高擎航標的引導者，使我們航行于知識海洋中的獨木舟屹立不倒;他們是巨輪上的優(yōu)秀水手,，為莘莘學子的人生航向掌舵,。

也許你曾在心底說過老師的壞話，也許你曾面紅耳赤地與老師爭辯,，也許你曾對老師的嚴格要求感到不滿甚至當面頂撞,，但請不要忘記：老師們在晨曦微露到華燈初上的忙綠中履行著人民教師的神圣責任，他們嘔心瀝血只為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,，他們此刻的苛刻,，是為了打造明日更好的我們。

從稚嫩童年的牙牙學語到青春年少的意氣風發(fā),，在求學生涯的歲歲年年中,，一切的一切是老師教會我們，引領(lǐng)著我們一步一步披荊斬棘,。幾經(jīng)風雨,，幾度寒暑，老師呵護我們成長,。使我們獲得知識的滋養(yǎng),，穿過人生的迷茫。老師牽著我們的手走進知識的殿堂,，他們似紅燭,，燃燒自己,，點亮我們;似粉筆，消磨自己,，書寫我們,。驀然回首，老師們燈火闌珊處,，他們在晚自習的孤燈下陪伴我們度過漫漫長夜,，他們駐足在課桌旁關(guān)心我們生活的點點滴滴，他們坐在閱卷電腦后,，審閱著我們遞交的一份份成果,。聽了這么多，大家心中一定浮現(xiàn)了自己最喜歡的老師的模樣吧?反正我心中是的!

擁抱每一位在人生之路上曾給予你幫助的老師吧,，青春是張單程票,，有朝一日，鵬飛之際,，勿忘為你描繪未來藍圖的他們,，在心中真摯地說一聲：老師，你在我心中是最美!

起風了,，我的發(fā)言也該結(jié)束了,，謝謝大家!

贊美教師演講稿五分鐘篇四

生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光,，也彌漫著風霜雨雪,。生命的長河，注定要流過寬闊的平原,，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷,。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊大道,，同時也布滿了荊棘險灘,。使他們諄諄教導，為我們點亮了前進的明燈,，托起了明天的太陽,。如果我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的'水手,，他們就是智慧的導航者,。使他們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。

教師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼,。人們常常說教師像蠟燭,，燃燒自我照亮別人，的確，對于我們的成長而言,，教師是我們成長的路人,，教導我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?教師是我們的朋友,，尊重,，理解和愛護我們;教師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水,。教師的勞動使我們變得更加聰明和智慧,。

教師，您把期望灑播在了我們心中,，您把美德雕刻在了我們心中,，您把社會職責感注入在了我們心中，社會的發(fā)展由此蒸蒸日上,。

教師,，多謝您!教師節(jié)到了，祝您教師節(jié)歡樂!

贊美教師演講稿五分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好,！光陰似箭,，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節(jié),。我,，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會上發(fā)言,，心情十分沖動！因為,，這是一種榮譽,，也是一種鞭策！在此,，請允許我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導,，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂,！

回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月,，也是這樣一個秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光芒的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素,、最有力的詮釋；更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識,?；貞涀约旱慕虒W生涯，這期間也曾有過急躁的焦慮,，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的榮耀,、講臺的神圣，教育的高尚,！二十年后的今天,，我作為榮耀的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想,，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和、堅決而充實,！因為在教育這一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價值！找到了生命的意義,！

我想：作為一名教師,，我們應該熱愛我們的大家庭,。一路走來，我們與學校共同成長,，見證著它的開展,。近年來，在各級領(lǐng)導的正確指導下,，在社會各界的'關(guān)心支持下,，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強,，直至今天開展成為擁有49個教學班,，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人,，心存高遠夢！如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的奉獻,！讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！

我們愛自己的學校,，更應該熱愛自己的事業(yè),！熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取,、完善自我,；熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻,，效勞學生！有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水,，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上,，我們不再是一個個漂移不動的虛點,，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值,，擁有了豐碩的收獲,，更擁有了驕傲的人生,！

一根火柴的力量是微缺乏道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作,，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學子放飛夢想的激情,?！肮⒐@丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重,！最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體安康,，事業(yè)有成,！謝謝大家！

贊美教師演講稿五分鐘篇六

親愛的老師,、同學們：

大家好!

這天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人----感謝你老師》,，每當人們一提起老師這個神圣的職業(yè)時，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上動聽的聲音,。有人說老師像園丁,，辛勤地培育著“祖國的花朵”;也有人說老師像蠟燭，燃燒了自我,，照亮了他人;其實老師更像一支粉筆,，縮短了自我的身軀，為我們鋪長了知識之路,。

老師是我們成長道路上的引路人,，老師教我們做事，教我們做人,，引導我們走好人生之路,，當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,，老師為我們指點迷津,，當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒,。

老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻的戰(zhàn)場,?！爸v臺催人老，粉筆染白頭,?！钡銈儏s無怨無悔，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川,，走進我們的心靈,，讓我們遠離寂寞。

你們把我們領(lǐng)入知識的殿堂,，我們沐浴著師恩的陽光,，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風驟雨,，是你們賦予我們頑強的斗志,，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,，老師!

老師,，您的職業(yè)是偉大的，光榮的,，無私的,，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!

師恩，是一支不朽的歌,，時時刻刻回蕩在我們的耳邊,，她用那激昂奮進的曲調(diào)激勵著我們勇往直前。

其實老師很容易滿足,，或是一份優(yōu)異的成績,，或是一句過路的招呼，或是一份代表心意的賀卡,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！崩蠋熢忈屩鴲叟c奉獻，用粉筆詮釋著教書育人的道路,，而我們則用心詮釋著對老師的尊敬和感恩,。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持,，千言萬語一聲“多謝”------您是我永遠的老師,，永遠的朋友!

謝謝大家!

贊美教師演講稿五分鐘篇七

尊敬的老師們親愛的同學們：

大家好,！

我是xx年級的xx。下面由我給大家朗誦一篇散文,。

題目是《教師頌》,。

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師,。

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您的'音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

啊，老師——人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵！老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

贊美教師演講稿五分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

您們好！我是來自**中學的***,。今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師,，沒有他們年復一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個偏僻小山溝里走出來,；沒有他們不厭其煩的教誨,，我不可能懂得師道無言的真諦，不可能知曉人類靈魂工程師所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛,。慶幸,，我選擇了教師這一天底下最光輝的事業(yè)，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個學生進步了,、手機收到了祝福的信息所有的這一切感動著我,，激勵著我前行的腳步。同甘苦共患難,，分享著他們的快樂,、傷悲,，還有他們的秘密,，日子充實而快樂著。在這，請允許我真誠地道一聲老師，您辛苦了,！

孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學怎么做哪道題也疑惑,，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什么魔力如今,，為人師者已十年有余,，個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負的責任，社會在變遷，知識在更新,，師者，傳道授業(yè)解惑也。在日新月異的當下,，這賦予了更多的時代內(nèi)涵,，我們要讓學生學會生活,，學會做人,，要讓他們成為德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會新人,，要讓他們成為有文化,、有知識、有道德,、有創(chuàng)造的建設人才,，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容,。這要求我們不僅要有身正為范、為人師表的榜樣力量,，還要有博學深知的文化涵養(yǎng),、靈活多變的育人技巧、扎實過硬的專業(yè)素質(zhì),、大愛無形的慈母心腸,、一顆睿智的管理頭腦。

育人為本,、德育為先,，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子，甚至是影響他們一生的命運,，我小心翼翼地呵護著每一個孩子能夠健康,、快樂地成長，也曾有過無助和彷徨,，可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉,，讓所有的一切被喜悅、成功的'感覺替代,。前行的道路雖荊棘滿布,，但我為自己是一名教師而自豪！春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。等到白發(fā)蒼蒼時，我想那時的我是幸福的,，快樂的,，因為桃李已遍天下。

最后,，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?/p>

贊美教師演講稿五分鐘篇九

尊敬的各位老師：

大家好,！

老師您就像是一座明亮的燈塔,，我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當我們?yōu)檎也坏椒较蚨募比绶俚臅r候,，您那亮光照亮了我們的航程,。

老師您就像是一劑靈丹妙藥，我們就像是身染疾病的患者,，當我們奄奄一息絕望之時,，正是這靈丹妙藥把我們從絕望的邊緣拉了回來。

老師您就像一把開啟智慧寶庫的金鑰匙,，而我們正如探尋智慧的探險家,，當我們來到這座寶庫的大門前焦急尋找入口之時,，您的出現(xiàn)，讓我們在這座寶庫里汲取智慧,，充實自己,，完善自己。

……

親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點燃了多少青春,，催發(fā)了多少征帆。??！老師，我真誠地把您來贊美,！

贊美教師演講稿五分鐘篇十

習習秋風,，累累碩果，在這收獲的季節(jié)里,，我們即將迎來一個重要的節(jié)日,，九月十日――教師節(jié)。

師者,，傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者,，孰能無惑,，惑而不從師，其為惑也終不解矣,。自我們步入校園起,，老師便一路相伴，早已不只是簡單的句讀之師,，在我們的學習生活中,，扮演著無可替代的重要角色。

當我們忐忑進入校園時,，是老師您用熱情和微笑讓手足無措的我們適應了緊張而又充實的高中生活,。

當我們在課堂上時懵懂茫然時，是老師您博聞強識,、慷慨激昂,，引領(lǐng)我們在知識的海洋里肆意徜徉。

當我們遇到挫折時,，是老師您苦口婆心,、諄諄教誨,，使我們重拾信心，繼續(xù)前行,。

當我們行走在漫長的人生道路上,，是老師您先傳身教，以身作則,，教我們做人,，學做真人。

一只粉筆,、兩袖清風,、啟迪千秋智慧;

三尺講臺、四季沐雨,，傳遞萬世文明,。

十年樹木、百年樹人,。老師,，是您甘做辛勤的園丁，用耐心,、愛心的汗水澆灌我們,，摩頂放踵，不辭辛苦,，縱使歲月留痕,、風過無聲，但您的身后已經(jīng)崛起一片森林,，郁郁蔥蔥,。

惠特曼曾說過：有一個孩子，每天向前走,，他看見最初的東西,，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分,，或者幾年或者連綿很多年,。而老師，無疑是在這靜水流淌的世界里,，給予我們最初的指導,，讓我們看見那個非同尋常的自己。

當然,，感謝師恩,，不僅僅局限在教師節(jié)這短短的一日。應在我們的心靈上鐫刻,，在我們的意識中扎根,，溶于我們?nèi)粘Ｉ钪械腵點點滴滴,。

見到老師時，不畏懼躲閃,，送上一聲親切的問候,，即是感恩;

課堂上，專心致志聆聽,，積極回答問題,，即是感恩;

今后，通過努力完善自身,，不斷取得進步,，這也是感恩。

同學們,，懷著對高三的憧憬,，我們踏上了新的征程。

愿我們攜起手來,，尊師重道,，感謝師恩，讓濃濃的師生情誼永駐心間,，讓和諧的尊師之風彌漫校園,。最后，在此預祝各位老師,，節(jié)日快樂,，身體健康，萬事如意!