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校長事跡材料題目篇一
羅xx,，男，壯族,，1962年11月出生,，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師,，廣西柳州市第八中學(xué)原校長。
他是學(xué)生口中的“衛(wèi)國爸爸”,，以高尚師德和人格魅力感染每個學(xué)生,，每逢畢業(yè)季，同學(xué)們排長隊追著他要簽名,。他是教師成長成才的領(lǐng)路人,，所倡導(dǎo)的“誠實做人、踏實做事,、厚實辦學(xué)”的校園文化影響了一批又一批教師,，使學(xué)校成為教育教學(xué)質(zhì)量一流的八桂名校。
自1982年大學(xué)畢業(yè)后,，羅xx就一直從事中學(xué)教育工作,，三十八載寒來暑往，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城市,，從一線教師到學(xué)?！罢崎T人”，他始終不忘初心,、深耕教育,。廣西五一勞動獎?wù)芦@得者、廣西先進(jìn)工作者,、廣西基礎(chǔ)教育名校長培養(yǎng)對象,、廣西八桂教育搖籃工程培養(yǎng)對象,、柳州市政府特殊津貼獲得者……厚重的榮譽(yù)簿，記錄了羅xx對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),、孜孜以求的執(zhí)著精神,。
1995年，當(dāng)時的羅xx還是一名年輕的普通教師,，他首次提出培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維模式的訓(xùn)練,，并大膽嘗試把數(shù)學(xué)與信息技術(shù)相互融合，針對學(xué)生的實際,，率先在班級教學(xué)中,，同步開展常規(guī)教學(xué)與數(shù)學(xué)競賽教學(xué)，同時開設(shè)計算機(jī)課程,，將計算機(jī)的教學(xué)與計算機(jī)信息學(xué)競賽輔導(dǎo),、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新實踐活動等創(chuàng)造性的有效融合,，形成“實際問題---建立模型---研究解決---形成能力---綜合應(yīng)用”的思維拓展訓(xùn)練模式,，從此，八中走上了特色辦學(xué)的道路,。
2012年,，羅xx任市八中校長，他重視對學(xué)生興趣和個性培養(yǎng),，調(diào)動學(xué)生非智力因素促進(jìn)學(xué)生智力因素的發(fā)展,，讓所有不同學(xué)生都獲得應(yīng)有的發(fā)展；堅持和倡導(dǎo)特色辦學(xué)的研究和實踐,，打造數(shù)學(xué),、英語、科技及體育等特色教育模式,，在他的帶領(lǐng)下,，市八中成為教育教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明的名校,。
2018年,，羅xx被診斷為肺癌，接下來兩年里的放療,、化療嚴(yán)重摧殘了他的身體，但他始終放心不下學(xué)校和學(xué)生,，只要身體稍恢復(fù)一點就回到工作崗位,，不愿意耽誤一丁點工作。病重期間,，羅xx仍心系教育扶貧,，每學(xué)期都帶領(lǐng)學(xué)校各科骨干老師到融水苗族自治縣民族中學(xué),、思源實驗學(xué)校、永樂鄉(xiāng)初級中學(xué)等校傳經(jīng)送寶,，開展結(jié)對幫扶活動,，致力于讓更多農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
2020年9月24日,，這位把畢生精力都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的楷模,，走完了人生最后一程。他的人格魅力和精神力量,，影響和感染著一屆又一屆的八中學(xué)子,。對于學(xué)生而言，羅xx是羅校長,，更是“衛(wèi)國爸爸”,，是親和帥氣的“男神”，是必須追的耀眼“明星”,。羅xx用有限的生命超越了時間和空間的界限,，書寫了無止境的教育華章。
校長事跡材料題目篇二
***擔(dān)任校長5年,，他領(lǐng)導(dǎo)的王楓中學(xué)連續(xù)4年蟬聯(lián)“全縣中考教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”;1年獲“全縣中考教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”;連續(xù)3年獲得黃梅縣“五四紅旗團(tuán)委”;連續(xù)2年榮獲“紅旗黨支部”,、“道德風(fēng)尚獎”等幾十項榮譽(yù)稱號和先進(jìn)單位。
——他是一位愛崗敬業(yè)求真務(wù)實的校長,。***一直把教書育人作為人生的事業(yè)
來追求,，把自己的生命融入其中，幾十年如一日,。作為一校之長,，眾多事務(wù)纏身，但他一直堅持在九年級任教,，且教學(xué)效果突出,。每一次教研活動都參加，每一次月考帶頭組織各學(xué)科老師分析問題思考對策,。他一有空就深入課堂聽課,，平均一個學(xué)期聽課次數(shù)多達(dá)30余節(jié)。他親自參加學(xué)校大掃除,，參加學(xué)生晚寢通宵執(zhí)勤,。親自只身抓了一次歹徒。在他的帶動下,，教師們共同努力,，學(xué)生宿舍近兩年未發(fā)生過一起安全事故。他在辦公室門口掛出校長信箱,，每天都會收到許多學(xué)生的字條,。他逐一查閱,、登記，對一些普遍存在的問題,，認(rèn)真思考對策,，再在下一次全校教師大會上提出來，與大家共同探討,。十八個班級每天發(fā)生的大事小情,，他比班主任、年級主任都清楚,。他會因為某班一次考試成績不理想,，專門找班主任促膝長談;會因一節(jié)體育課沒上好責(zé)令體育教師寫反思;會因?qū)W生作文卷面潦草而提出指導(dǎo)意見;會因一頓飯菜不可口專門找伙食長談話……一直以來，他以校為家,，一心撲在學(xué)校工作上,，身先垂范，以身作則,?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”,。正是他這種忘我的工作態(tài)度,，使他在全鎮(zhèn)教師心目中樹立了良好形象。
帶頭捐款捐物,。去年暑假期間,，新生招收一結(jié)束，他就帶領(lǐng)全體黨員走訪貧困學(xué)生家庭,，發(fā)現(xiàn)有十多名學(xué)生存在家境困難,，面臨失學(xué)窘境，于是,，***就放棄休息時間,，帶領(lǐng)教師黨員就千方百計籌集了近五千元助學(xué)資金，為這些貧困學(xué)生解決了后顧之憂,。在他的倡導(dǎo)下,，全校每個班級都掛起了醒目的“愛心捐款箱”。每天在箱里投放一點零花錢已成了學(xué)生的行為習(xí)慣,?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,。正是他用自己的耐心和愛心,，打造了一支眾志成城，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師團(tuán)隊，培育了一批又一批樂學(xué)善思,，踏實勤奮的好學(xué)生。
——他是一位理念先行思想出新的校長,。當(dāng)校長之前,，他是骨干教師。他教數(shù)學(xué),，無論是方法還是實效,，都是首屈一指的。他曾輔導(dǎo)多名學(xué)生,，獲得全國數(shù)學(xué)競賽國家級獎項;《黃岡中考精典》的撰寫編委;10余篇教學(xué)論文在報刊發(fā)表和入選縣教研室編纂的教學(xué)教研論文集,。一直以來，該校中考數(shù)學(xué)在全縣總是名列前茅,。當(dāng)校長之后,，他更加高瞻遠(yuǎn)矚，除了認(rèn)真研讀縣教育局提出的創(chuàng)辦理想教育和真教育理念,，他還訂閱了大量的教育理論書刊,，堅持每月讀一本專著，每周寫2000字心得體會,。他的眼界變得更加遼闊,，思想變得更加深邃。他確定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),、辦學(xué)特色及工作思路,，就是要創(chuàng)辦一所“高品位校園，高素質(zhì)隊伍,，高質(zhì)量教育,，有特色辦學(xué)”的一流新型名校?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來?！闭驗橛兴冗M(jìn)的教學(xué)理念和前瞻的管理模式,，才有王楓中學(xué)永葆青春的教學(xué)質(zhì)量。
——他是一位潔身自好清廉自律的校長,?！肮鳎??！?**任校長以來，兩袖清風(fēng)，清正廉潔,，誠信做事,，干凈做人。他作風(fēng)民主,，學(xué)校大大小小的事,，讓大家知道，請代表參與,，使各項工作在“三公開”下操作,，讓權(quán)力在陽光下運行，不搞個人特殊,，用自己的人格魅力去折服影響他人,。他從不利用權(quán)力亂開支、亂花錢,，能節(jié)約的盡量做到節(jié)約,，不該開支的絕不開支，堅持做到公私分明,，一塵不染,。從不為私事開支學(xué)校一餐飯，一盒煙,，一趟車費,。即使節(jié)假日加班，也從不領(lǐng)補(bǔ)助,，在福利待遇上基本沒超過平均數(shù),，在評優(yōu)評模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推,，把這些榮譽(yù)全部給一線教師,。“正氣一身官氣掃,，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”,。他用自己的人格魅力去影響他人，從而使整個學(xué)校成為一片凈土,。
“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜?！?**同志以他對教育無比摯愛的情懷,，和無私奉獻(xiàn)的精神，默默地耕耘在鄉(xiāng)間教育的沃土之上,。但愿他繼續(xù)用辛勤的汗水,、睿智的才學(xué)、崇高的師 德譜寫教育事業(yè)新的篇章。
校長事跡材料題目篇三
黃xx,，男,，現(xiàn)年49歲，中共黨員,，xx年參加工作,，xx年7月?lián)伍L埠鎮(zhèn)云莊小學(xué)校長。
黃校長,，好學(xué)上進(jìn)，肯廣采博取,，勤堅持不懈,，善反思總結(jié)。初參加工作,，他首先從做一名合格教師做起,，從做一名好教師做起，因為他深知真正意義上的教育必須由真正意義上那個的教師去做,。為了教好書上好課,，他經(jīng)常利用教學(xué)時間苦練語言表達(dá)、書法,、繪畫,、音樂等教學(xué)基本功，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，了解教改信息,，《人民教育》、《中小學(xué)管理》,、《新課程校本教研》等書籍成了他生活中的“伙伴”,。他擔(dān)任校長后，始終帶頭站在教學(xué)第一線,，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),，期未統(tǒng)考成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅，成為我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一面旗子,。憑著他對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和不懈努力1996年被評為縣優(yōu)秀教師,，20xx年在云莊小學(xué)任校長期間，學(xué)校被評為全縣教學(xué)質(zhì)量抽測一等獎,。
多年的教學(xué),、管理實踐是他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，在工作中,，他首先從自身做起,，時時告誡自己，一言一行一定要成為師生的表率,，要求師生做到的,，自己受首先做到，要求師生不做的,，自己堅決不做,。他家在農(nóng)村，妻子又長年患病,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但是他為了不耽誤工作，總是每天堅持第一個到校,，學(xué)校生源少,，經(jīng)濟(jì)壓力大，他堅持出差開會從不到學(xué)校領(lǐng)取一分補(bǔ)助,。為了穩(wěn)定教師隊伍,，使新教師進(jìn)得來，留得住,。他跑斷腳桿子,，磨破嘴皮子，到處引項目資金,，改善教師的工作生活條件,，并騰出他弟弟的新房讓住新分的外地教師，還為他們安裝互聯(lián)網(wǎng),，20xx年新分的冷家安老師,，來自修水縣貧困山區(qū)，母親長年患病,，黃校長在冷老師因家庭困難一籌莫展之時,，并不富裕的他擠出3000元資助給他。冷老師感激不已,，決心從工作上來報答領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，滿腔熱血投入到教學(xué)工作中，黃校長的一片愛心換來了云莊小學(xué)的青春與活力,，換來了云莊小學(xué)希望的明天,。
德育工作乃“五育”之首。黃在學(xué)校管理上始終把德育工作貫穿于整個教育活動始終,。注重抓好學(xué)生的文明禮儀及日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。他首先加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，在教職工中經(jīng)常深入開展“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”教育,，嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師,，使教師做到正己、愛生,、敬業(yè),、愛崗，心系學(xué)校,、情灑校園,。堅持每周一次政治學(xué)習(xí)，對教職工進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)造就一批政治合格,、作風(fēng)優(yōu)良、身正令行的教師隊伍,，為學(xué)生樹立起表率。二是堅持按照《德育系列化方案》開展扎實的德育活動,。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會公德及日常行為養(yǎng)成教育,，激勵倡導(dǎo)生活德育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和文明衛(wèi)生習(xí)慣,。通過國旗下講話,、德育基地建設(shè)、主題班隊會,、陽光體育活動等形式,，豐富德育內(nèi)容 ，增強(qiáng)德育內(nèi)涵,，提高德育實效,。
在抓好德育的同時，黃還注重學(xué)生健全人格的培養(yǎng),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，突出特色教育。學(xué)校在特色創(chuàng)建中確立了以體育,、藝術(shù)教育為主體的特色創(chuàng)建活動,。學(xué)校成立有合唱隊、管樂隊,、書法繪畫興趣小組,，堅持每年舉行一次田徑運動會,，每年“六一”、元旦舉行文藝匯演和書畫展,，歌詠,、陽光體育活動等單項比賽經(jīng)常開展，豐富了學(xué)生課余生活,，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
在校本教研工作上，黃注重校本教研隊伍建設(shè),。學(xué)校成立有語文,、數(shù)學(xué)、藝術(shù),、綜合四個教研組,，對每個教研組都有明確的目標(biāo)要求。首先他從學(xué)校的教學(xué)常規(guī)抓起,，引領(lǐng)教師從小處著眼,，從一點一滴做起，對教師的備,、講,、批、輔,、改等工作堅持經(jīng)常檢查,，要求全體教師做到規(guī)范、扎實,、有效,，要以提高課堂教學(xué)效率為核心。目前,，學(xué)校各項常規(guī)教學(xué)工作及教師的教學(xué)行為科學(xué),、規(guī)范。其次,，注重抓好教師理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),。為澄清教師對校本教研內(nèi)涵的深刻認(rèn)識，他多次組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)：通過專題講座,、發(fā)放資料,、寫心得體會、舉行校本教研理論知識測試等強(qiáng)化教師認(rèn)識,。再次,，他注重教師教育教學(xué)基本技能的培訓(xùn)。20xx年隨著遠(yuǎn)程教育工程的實施及學(xué)校班班通的建成,，課程改革迎來了新的春風(fēng),。為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)上教育資源,，認(rèn)真落實市、縣教育局對遠(yuǎn)教工作“五進(jìn)三不漏”,、“三會一熟練”的具體要求,，黃校長在資金緊缺困難的情況下，相繼投入3萬余元,，建成了標(biāo)準(zhǔn)化的多媒體教室一個,，為各辦公室配備了9臺辦公電腦，努力實現(xiàn)多媒體教學(xué),。同時開展了以信息技術(shù)教育為主要內(nèi)容的電化教學(xué)校本培訓(xùn),，要求全體教師人人學(xué)會上網(wǎng)、下載資源,、制作教學(xué)課件,，學(xué)校將效果好的課件收集整理，作為教學(xué)資源分類歸檔,，以便達(dá)到資源共享,。為確保校本教研工作的有效開展，他還加強(qiáng)了對課改實驗檔案的管理,。要求檔案積累做到“全,、細(xì)、勤”,，論文,、教案,、個人的經(jīng)驗材料,、相關(guān)教研記錄、階段性小結(jié)等系列材料及時歸檔整理,，使校本教研工作過程材料詳實,，有備可查，在研究過程中給教師提供具有參考和借鑒性的第一手資料,。
正是基于黃校長對校本教研的重視,，學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量連年名列全鎮(zhèn)前列,。
學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的窗口,，是學(xué)生健康成長的搖籃。校園文化建設(shè)是提高學(xué)生文明素養(yǎng),，提升教師文化素質(zhì)及學(xué)校文化品位的主陣地,。黃校長帶領(lǐng)全校教師確立了以校園文化建設(shè)為核心，以規(guī)范管理年和平安校園建設(shè)年為抓手的三個年創(chuàng)建活動,。
一是抓好和諧校園創(chuàng)建工作,，培養(yǎng)情趣健康,、人格向上的師生關(guān)系。黃始終把班子自身建設(shè)放在工作首位,。經(jīng)過研究探索,，初步形成了良好的學(xué)習(xí)、寫作,、調(diào)研制度,，班子成員帶頭學(xué)習(xí)、寫作,、調(diào)研,，除認(rèn)真參加校內(nèi)的各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，都能積極參加提高學(xué)歷自學(xué)(函授)考試,，撰寫教育教學(xué)論文，為教師的繼續(xù)教育,、教學(xué)研究做出表率,，帶動了全校教師學(xué)習(xí)、科研的熱潮,。另外,，學(xué)校班子成員不僅在工作上起到模范帶頭作用，而且在人際關(guān)系和家庭生活中的良好修養(yǎng)也深深的影響和感化著身邊的每一位同志,。班子所有成員都能夠做到精誠團(tuán)結(jié),，尊老愛幼，夫妻恩愛,，家庭和睦,。與此同時，每年組織全體教師積極開展各種文體活動,，培養(yǎng)健康向上的生活情趣,。這些活動的開展都為營造和諧校園風(fēng)氣，構(gòu)建良好校風(fēng)起到了積極的推動作用,。
二是打造求真務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的工作作風(fēng)。隨堂聽課是黃經(jīng)常堅持的一種教研形式,。他經(jīng)常深入課堂聽課,、查課，和教師傾心交談,，對教師的教情,、學(xué)生的學(xué)情、班級的班情都了然于胸,，為學(xué)校集體決策提供了可靠詳實的依據(jù),。凡經(jīng)學(xué)校認(rèn)真討論并付諸實施的所有決議,、承諾、獎懲都能適時依規(guī)的落實兌現(xiàn)到位,，做到了言行一致,，令行禁止。從而使這種求真務(wù)實,、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)內(nèi)化為全校的教風(fēng)和校風(fēng),。
三是實現(xiàn)科學(xué)高效、制度健全的管理規(guī)范,。實現(xiàn)制度化,、科學(xué)化、民主化,、精細(xì)化,、以人為本的管理規(guī)范，始終是黃追求的管理理念,。為此,，他帶領(lǐng)班子成員建立了《領(lǐng)導(dǎo)班子分工負(fù)責(zé)制度》、《教師教學(xué)常規(guī)工作細(xì)化量化要求》,、《教職工考勤紀(jì)律暫行規(guī)定》,、《教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》等行之有效的規(guī)范要求，既有嚴(yán)明的紀(jì)律要求,，又有靈活的運作機(jī)制;既有相對獨立的分工負(fù)責(zé),，又有全局整體上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使得學(xué)校管理呈現(xiàn)出秩序井然,，有條不紊的工作局面,。
四是實行校務(wù)公開、財務(wù)透明的民主管理,。學(xué)校無論城鄉(xiāng)與大小,，校務(wù)公開是關(guān)鍵,，財務(wù)透明是核心,。這既是上級對領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政能力的考驗，也是教師對領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政的期待,。為了切實把民主管理落實到行動上,，不走過場不走樣，他在學(xué)校管理中嚴(yán)格執(zhí)行了民主管理,、廉潔承諾,、事務(wù)公開、財務(wù)透明等一系列校務(wù)公開制度和規(guī)范,。既有民主,，大事小事大家坐在一起好商量;也有集中,，發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和決定作用。不管何種形式,，唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是“全心全意為教育服務(wù),，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”,。
五是強(qiáng)化安全管理,，創(chuàng)建平安和諧的教育環(huán)境。衛(wèi)東同志始終牢記“安全是第一責(zé)任”的安全管理理念,，積極創(chuàng)建平安校園,，制訂了《創(chuàng)建平安校園實施方案》，將安全工作列入重要議事日程,，扎實落實領(lǐng)導(dǎo)班子值周帶班制,，責(zé)任追究制。同時,，加強(qiáng)師生安全教育,，強(qiáng)化全員安全意識?！鞍踩翘?，責(zé)任如山”的工作理念植根于廣大師生心底，構(gòu)建了時時講安全,，人人抓安全的良好氛圍,。幾年來，學(xué)校無一起不安全事故發(fā)生,，師生違法犯罪率為零,。
一路坎坷一路歌，一路辛勤一路果,。黃擔(dān)任校長多年以來,，走過的路是艱辛的、曲折的,，同時也換來了豐碩的成績,。目前學(xué)校已形成了一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取，精誠合作,，聚精會神抓管理,，一心一意謀發(fā)展的優(yōu)秀教師隊伍群體，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益成績顯著,，一直位居全鎮(zhèn)乃至全縣前列,，藝術(shù)教育特色成為全鎮(zhèn)首屈一指，學(xué)校三風(fēng)優(yōu)良，師生文明,。近三年來,，學(xué)校先后獲得了全鎮(zhèn)綜合評比一、二等獎等榮譽(yù)稱號,。
20年來,，在教書育人這個平凡的崗位上，黃憑著自己的一顆愛赤誠心,、進(jìn)取心,，辛勤耕耘，盡職盡責(zé),。沒有多少豪言壯語,，沒有多少輝煌的成就，沒有多少美麗的光環(huán),，有的只是他那種腳踏實地,、扎實認(rèn)真的工作作風(fēng)和對教育事業(yè)的傾力奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的奮斗精神,。我們相信,，在今后的教育生涯中，他將盡力用自己的愛心和真情詮釋自己平凡的教育人生.
校長事跡材料題目篇四
同志1983年2月參加工作,，中共黨員,，大專文化，中學(xué)高級教師,，區(qū)羅塔坪鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,、支部書記兼完小校長。該同志是在____學(xué)校管理一片混亂,，財務(wù)內(nèi)亂,，教學(xué)質(zhì)量全區(qū)倒數(shù)第一、學(xué)生大量流失,、學(xué)校工作全體教職工,，學(xué)生家長怨聲道氣，社會評價十分不滿意的情況下,，被縣教育局任命為校長,。他上任后，面對該校存在的問題,，提出了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，求真務(wù)實,，整治財務(wù)，狠抓常規(guī)”的工作思路，建立健全各項管理制度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教育,，狠抓領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍建設(shè)及學(xué)生養(yǎng)成教育。以抓教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為突破口,，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，展開批評和自我批評樹領(lǐng)導(dǎo),、教師正氣,。端正了學(xué)風(fēng),，強(qiáng)化了教師責(zé)任心,。從而激發(fā)了活力,，產(chǎn)生了動力,，學(xué)校發(fā)生了翻天腹地變化,，得到了政府,、村,、學(xué)生家長和老師的高度贊譽(yù),。他20_年至20_年,，連續(xù)五年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,，20_榮獲三等功等榮譽(yù)稱號。
一,、刻苦學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)
該同志始終堅持用中國特色社會主義理論體系、筑牢正確的世界觀,、人生,、價值觀。近年來,，寫下近十萬字的學(xué)習(xí)體會和心得筆記,，為管理和教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。作為校長,，他不僅自己主動學(xué)習(xí),，還積極組織各種形式多樣的學(xué)習(xí)活動，鼓勵全校師生一齊參與到學(xué)習(xí)中來,。特別是在_和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,，他多次組織全體教職工集中學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識、國家有關(guān)法律法規(guī),、先進(jìn)人物事跡等內(nèi)容;還帶頭學(xué)習(xí)新的課改模式,，去岳陽、南縣,、桑植,、敦誼實學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會課改實質(zhì)，回后鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，以新的課改理念創(chuàng)新工作,，大膽嘗試。他堅持深入實驗班級聽課,，參加實驗教師研討會,，與師生一起談感受，交流體會,，共商教法;帶領(lǐng)教師在教中學(xué),，在學(xué)中提高，達(dá)到教學(xué)相長,，師生共同提高,。富有特色的工作和顯著成效;他勤于學(xué)習(xí)、善于思考,，先后撰寫了《淺談班級管理中德育工作的新思考》等多篇論文,，多次獲區(qū)、市,、省,、國家級獎勵，為做好教育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。
二,、強(qiáng)化管理，愛校如家
該同志愛校如家,，他躺倒身子干實事的工作精神,，沒有人不服。每周星期天到校,，星期五回家,，每天不到五點就起床，辦公室衛(wèi)生幾乎全包,，晚上忙到十一點才休息;他經(jīng)常深入學(xué)生家中,，同家長交流教育方法，征詢家長意見和建議;為了動員流失學(xué)生返校,，他多次組織教師談體會,，做反省，找路子,，想辦法;他帶領(lǐng)教師走村串巷,，白天找家長，晚上訪學(xué)生,，經(jīng)常半夜才回;三年來,，他的足跡遍布全鄉(xiāng)12個村,，走訪群眾87戶;每學(xué)期召開一次家長會，通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)情況,，同時征求家長意見,，受到了家長的認(rèn)可;去年三月父親去人民醫(yī)院手術(shù),，他放心不下學(xué)校剛剛起步的工作,，不顧同志們勸說，還堅持上班,，醫(yī)生問他父親兒子,，父親不吭聲，弄得醫(yī)生流淚,。
三,、正確引導(dǎo)，科學(xué)育人
該同志經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和有關(guān)教育法規(guī),、文件,，在加強(qiáng)教師依法執(zhí)教、科學(xué)育人能力培養(yǎng)的同時,，他親自安排落實措施,，精心設(shè)計了“正確處理同學(xué)間交往中的糾紛，與人平等和睦相處”;“珍愛生命,，正視挫折,，提高安全防范意識”;“愛我校園，愛我班級,，愛我同學(xué),，尊我老師”;“正確認(rèn)識、展示自我,，公正評價自我”等活動內(nèi)容,。對每次活動的開展，他都親自參與,，要求班主任精心組織,，學(xué)生要寫出心得體會，相關(guān)處室督促落實,。讓學(xué)生通過發(fā)生在身邊的鮮活事例,，以討論、演講,、現(xiàn)身說法,、談感想、寫體會,、表決心等各種形式開展豐富多彩的活動,，使學(xué)生在討論和辯論中明是非,，鑒言行，增強(qiáng)了他們愛護(hù)環(huán)公物,、環(huán)境,，熱愛集體的主人翁意識，養(yǎng)成了文明禮貌的行為習(xí)慣及服務(wù)他人,、貢獻(xiàn)于社會的高尚情操,，從而在平等寬松的氛圍中，在暢所欲言地表述時,，對照,、發(fā)現(xiàn)、思考,，形成了健康的心理和良好的心態(tài),。有血有肉的德育工作，使素質(zhì)教育和安全工作落到了實處,。兩年來學(xué)校開展了6次內(nèi)容豐富,、形式多樣、方法靈活的活動,，市關(guān)工委三送兩扶做了兩次,，區(qū)教育局到我開了對口支教現(xiàn)場推進(jìn)會，“六.一”兒童節(jié)文藝匯演,，感恩教育,、學(xué)生閱讀啟動儀式等，使學(xué)校外界形象得到擴(kuò)展,，為25名特困兒童解決了上學(xué)難的問題,，得到了家長的一致好評?！鞍踩?zé)任重于泰山”這是___經(jīng)常掛在嘴邊的話,。抗擊“非典”的九十多個日日夜夜,，他始終堅守在第一線,，親自安排檢查每一個防范環(huán)節(jié)，確保了師生生命安全及學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn),。
四,、建章建制，強(qiáng)化管理
該同志相繼制定和完善了學(xué)校的各種管理制度,，并于學(xué)生及其家長簽訂了《學(xué)生安全公約》,。要求政教處、教務(wù)處每天交叉十余次檢查學(xué)生在校情況,，加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，實行“出門證”制度,，杜絕了以往學(xué)生及校外人員隨便出入的現(xiàn)象。每逢惡劣天氣,，同志心系師生安全,，親自冒雨巡視學(xué)校圍墻、校舍,、線路等設(shè)施,。一次，學(xué)校在檢查中發(fā)現(xiàn),，有幾個學(xué)生未上學(xué),，跑到網(wǎng)吧去玩,，他立即帶班主任老師找尋,，嚴(yán)厲批評網(wǎng)吧老板的違法經(jīng)營行為。同時還進(jìn)一步加強(qiáng)了干部和教師依法治校,、依法執(zhí)教工作,，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化的步伐,，不斷上新臺階。
五,、點滴做起,，強(qiáng)化硬件
該同志深深認(rèn)識到，硬件建設(shè)對教育質(zhì)量提高的重要性,。為此他帶頭勤儉節(jié)約,，緊縮學(xué)校的各項開支。從點滴抓起,，想了許多辦法,，在學(xué)校資金非常緊張的情況下投入19萬多元，添置了教師辦公桌椅38套,、學(xué)生課桌椅509套,、維修了食堂里面的設(shè)施、布置了辦公室內(nèi)各種制度顯示板以及窗簾,、空調(diào),，還有教室內(nèi)小學(xué)生守則、班務(wù)欄,、名人名言,、教職工形象牌，校訓(xùn),、校牌等,，優(yōu)化美化了環(huán)境,，大大改善了教學(xué)手段和工作條件，使師生的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境上了一個檔次。
六,、嚴(yán)于律己,，甘于奉獻(xiàn)
該同志嚴(yán)以律己，寬以待人,，要求別人做到的,，自己首先帶頭去;禁止師生不做的，不帶頭違背,。學(xué)校工作的重大決策上,，他能積極、認(rèn)真聽取其他同志的意見和建議,，不搞“獨裁”善于民主,。注重班子團(tuán)結(jié)和教師隊伍的思想建設(shè)，定期召開民主生活會,，經(jīng)常深入教師,，了解情況，征求意見,，和同志們在工作中交心,，在交心中促進(jìn)了工作。20_年4月學(xué)校教師覃遵云工傷住院,，得知情況后的他,，連夜趕往醫(yī)院看望慰問，并為及時解決醫(yī)藥費多次向有關(guān)部門請助;對于覃彩霞,、劉福林等年老教師,，他更是無微不至的關(guān)心，時常深入家中探訪,，訪到困難,，及時幫助;他任校長后堅持擔(dān)任一線教學(xué)工作，他常說：“只有親自深入教學(xué),，深入學(xué)生,，才能了解、掌握實際情況,，才能很好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作”;面對大量的學(xué)校管理工作和事務(wù),，該同志犧牲休息時間和假日，起早貪黑,，統(tǒng)籌安排,，從不言累,，從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課;在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)全部深入一線擔(dān)任教學(xué)工作,，以扎實的行動,、高效的工作為全體教師做出了表率，鼓舞了士氣,，增強(qiáng)了合力,。羅塔坪鄉(xiāng)地理位置十分偏僻，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差,，校內(nèi)貧困學(xué)生較多,，見到學(xué)生生活困難，他經(jīng)常自掏腰包幫助孩子,，為了幫助貧困孩子上的起學(xué),，上的好學(xué)，他又東奔西跑,，多方籌措,，一年來共解決17位貧困學(xué)生上學(xué)難的問題,。對于教師職工,，他更是滿腔熱情，處處為教師著想,，只要老師有困難,，他都第一時間送上組織的關(guān)心與溫暖。20_年4月學(xué)校教師覃遵云工傷住院,，得知情況后的他,，連夜趕往醫(yī)院看望慰問，并為及時解決醫(yī)藥費多次向有關(guān)部門請助;對于覃彩霞,、劉福林等年老教師,，他更是無微不至的關(guān)心，時常深入家中探訪,，訪到困難,，及時幫助?！敖逃龥]有情感,，沒有愛，就如同池塘沒有水”,，正是因為心中充滿了對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的深深關(guān)懷,，他甘心奉獻(xiàn)，甘為窮人,，用心描繪著一名人民教師的光輝形象,。
校長事跡材料題目篇五
xxx,，中共黨員，現(xiàn)任辛集鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記,、校長,。曾歷任依汶鎮(zhèn)朱家里莊中心小學(xué)教師、班主任,、少先隊總輔導(dǎo)員,、副校長，湖頭鎮(zhèn)東張家哨中心小學(xué)校長,，湖頭鎮(zhèn)湖頭中心小學(xué)校長,。
從教二十多年來，他始終扎根農(nóng)村教育,，二十幾年如一日,，勇挑重?fù)?dān)，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，堅守著教書育人的初心,，在平凡的工作中努力實現(xiàn)著自己的人生價值。他個人曾先后被評為“沂南縣先鋒共產(chǎn)黨員”,、“沂南縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、被臨沂市人力資源和社會保障局、臨沂市教育局評為“臨沂市優(yōu)秀教師”,、被臨沂市教育局評為“臨沂市義務(wù)均衡教育發(fā)展先進(jìn)個人”,。他所在學(xué)校也曾被表彰為“沂南縣十佳學(xué)校”,、全縣“四德”工程先進(jìn)學(xué)校,、被臨沂市教育局表彰為“臨沂市平安和諧校園”，多次獲得沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎,、銀獎,、銅獎。
20xx年8月,，張杰太擔(dān)任湖頭鎮(zhèn)東張家哨中心小學(xué)校長,。該鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處莒沂三縣交界之處，地域偏遠(yuǎn),，經(jīng)濟(jì)落后,，交通不便。初到該校,，盡管之前有了一定的思想準(zhǔn)備,，但學(xué)校的現(xiàn)狀還是讓他滿懷熱情的心涼了三分。學(xué)校大都是八十年代的老房子，有的還是土打墻,，課桌是典型的雜牌軍,，教師大都是民師轉(zhuǎn)正出來的老教師，盡管每年都分派幾個大中專畢業(yè)生,，但因為學(xué)校條件差,，留不住人。
眼前的現(xiàn)狀并沒有讓他退縮,，他心想：上級派我來,，就是要讓我改變這種落后的現(xiàn)狀的，沒有過不去的火焰山,，我一定要改變這里的一切,，讓這里的孩子享受到和城里孩子一樣的學(xué)習(xí)生活條件。于是他按下心來,，和學(xué)校班子一起研究對策,，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，積極爭取駐地村干部群眾支持,，積極爭取本地在外工作的成功人士的支持,。
功夫不負(fù)有心人。20xx年春,，上級把臺塑集團(tuán)捐資45萬元建設(shè)明德小學(xué)的項目安排給了東張家哨中心小學(xué),，但還需要地方配套資金40萬元，并且這40萬元還要提前打到臺塑集團(tuán)指定賬戶,。怎么辦,？這可是東張家哨轄區(qū)內(nèi)學(xué)校歷史上第一座教學(xué)樓，這不僅僅是一座樓的問題,，在它身上，寄托著四鄰八村父老鄉(xiāng)親對下一代的信心和期望,，無論如何也要把它建起來,！
崔玉洪老師的侄子在濟(jì)南工作，聽說家鄉(xiāng)學(xué)校要蓋教學(xué)樓,，也積極通過同學(xué),、朋友幫忙，給爭取到了15萬元建校資金,。
20xx年xx月xx日,，張家哨中心小學(xué)1600平方米的明德教學(xué)樓正式破土動工。20xx年9月,，全校師生高高興興地搬進(jìn)了寬敞明亮的教學(xué)樓,。
這一切努力，大大優(yōu)化了學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，讓農(nóng)村的孩子實現(xiàn)了和城里孩子一樣的教育教學(xué)環(huán)境,。
在日常工作中,，張杰太校長緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，注重以師德建設(shè)為突破口,，嚴(yán)格落實上級《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等制度規(guī)定,，完善師德師風(fēng)考核制度，通過“樹標(biāo)兵,、揚(yáng)正氣,、帶全局”，積極引導(dǎo)廣大教職工敬業(yè)愛崗,，教書育人,。
他注意在教師中發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型,、樹立典型,、大張旗鼓地表彰典型，以此以點帶面,，以個別帶動全體,，充分發(fā)揮出先進(jìn)人物的榜樣激勵作用，讓全體教師有學(xué)習(xí)的楷模,，追趕的目標(biāo),，努力的方向，帶動全校教師形成“比,、趕,、超”的局面，促進(jìn)了全校良好行業(yè)風(fēng)氣的形成,。
他所在學(xué)校每年都要評選一批“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”、“十佳師德標(biāo)兵”,、“十佳教學(xué)能手”,。對于評選出的這些先進(jìn)人物，學(xué)校召開全校師生大會,，進(jìn)行隆重表彰,。學(xué)校還在校園宣傳欄中，開辟了一塊專欄,，專門用于介紹他們的個人事跡,，并附上他們的照片，讓學(xué)校師生以及來到我們學(xué)校的每一個人,，都會看到他們的光輝形象,，了解到他們的先進(jìn)事跡,，這不但對于這些先進(jìn)人物本人，而且對于學(xué)校的其他教師來說,，都是一種無言的激勵,。
同時，他還借助于學(xué)校的電化教學(xué)手段,，定期組織學(xué)校教師觀看《師德啟示錄》,，全國（省）優(yōu)秀教師事跡報告團(tuán)錄像等優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵的感人事跡,，讓每位教師結(jié)合自身實際寫心得體會，找差距,，這樣就使廣大教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識,，進(jìn)一步明確了努力的方向。同時,，學(xué)校號召廣大教師積極學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，以此激勵廣大教師敬業(yè)愛崗、熱心從教,、教書育人,、無私奉獻(xiàn)。
幾分耕耘,，幾分收獲,。持之以恒的師德教育使廣大教職工滌蕩了心靈，淡泊了名利,。全校教師安于清貧,，愛崗敬業(yè)，不求名利,，默默奉獻(xiàn)已蔚然成風(fēng),。20xx年9月9日晚，由臨沂市委宣傳部,、市文明辦,、市教育局、沂蒙晚報,、大眾網(wǎng)臨沂站等單位聯(lián)合開展，第三屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮舉行,，以湖頭鎮(zhèn)姜莊聯(lián)小教師徐丹楓為首的全市xx名“最美鄉(xiāng)村教師”代表全市4萬多名鄉(xiāng)村教師登上領(lǐng)獎臺,，接受全市人民授予他們的榮譽(yù)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，張杰太校長面對學(xué)校學(xué)生多,、班額大，師資力量緊缺、老齡化嚴(yán)重的現(xiàn)實情況,，沒有等靠,，而是積極廣開學(xué)習(xí)渠道，深挖內(nèi)部潛能,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
他帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師兩下杜郎口學(xué)校，去探求自主學(xué)習(xí)的真經(jīng),；
與縣城三小,、二小結(jié)成手拉手學(xué)校，請他們來傳經(jīng)送寶,；
只要上級有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，他都積極派遣教師學(xué)習(xí)深造，充電提高,。
他帶領(lǐng)學(xué)校教研室一班人,，積極開展校本教研活動，通過專業(yè)引領(lǐng),、同伴幫扶等措施加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)培訓(xùn),，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。首先,，優(yōu)化教師備課策略,，對老師們的備課采取分類管理的方法。在此基礎(chǔ)上,，組織教師認(rèn)真開展了集體備課活動,。其次，通過“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動,、循環(huán)聽課,、研課、磨課等措施,，不斷提高教干教師的課堂教學(xué)效率,。
在日常教學(xué)工作中，張杰太校長帶領(lǐng)廣大教干教師,，遵循自主發(fā)展的辦學(xué)理念,，積極落實立德樹人根本任務(wù)，以課程資源為載體,、以課堂教學(xué)為主渠道,、以豐富多彩的課內(nèi)外活動為有效途徑，讓校本課程序列化,、學(xué)科教學(xué)活動化,，努力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞等方面全面發(fā)展。20xx年,，學(xué)校被沂南縣委表彰為全縣“四德”工程先進(jìn)學(xué)校,、20xx年至20xx年，學(xué)校多次獲得沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎,、銀獎,、銅獎。
人叫人干人不干,，制度調(diào)動一大片,。多年來，張杰太校長一直致力于發(fā)揮制度管理在學(xué)校管理中的積極作用,，讓制度管人,、管事、管錢,、管物,。
他每到一處學(xué)校，首先是立足學(xué)校實際情況,，充分征求廣大教干教師的意見建議,，制定、完善學(xué)校的《教職工千分量化管理辦法》,、《教職工職稱評聘實施方案》,、《教師工評優(yōu)樹先評選規(guī)定》等規(guī)章制度，并在教職工代表大會上通過后實施,，讓廣大教干教師心中有標(biāo)準(zhǔn),，行為有標(biāo)尺，工作有量化,，結(jié)果有獎懲,。
為加強(qiáng)各聯(lián)小教干教師的合理調(diào)配，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育資源均衡配置,，他在各聯(lián)小實施了教干教師定崗選崗,、交流輪崗和教職工雙向選擇制度，極大地調(diào)動了教干教師的工作積極性,，促進(jìn)了教師資源的均衡配置,、合理流動。
為加強(qiáng)學(xué)校日常管理,，張杰太校長根據(jù)學(xué)校實際,，采取了督導(dǎo)、教學(xué)雙線管理辦法,；
對教師采取“從整體看差異,、從基礎(chǔ)看變化”的雙線評價辦法。每月不定期進(jìn)行監(jiān)督,、檢查,，月末進(jìn)行工作總結(jié)，有關(guān)情況通過《教管通訊》及時通報,，指出成績,，點出問題，表彰先進(jìn),，鞭策落后,，充分體現(xiàn)了學(xué)校管理工作的過程性、透明性,、針對性與指導(dǎo)性,。
不忘初心，砥礪前行,。在十余年的校長工作崗位上,，張杰太校長始終堅守教書育人的初心，肩負(fù)立德樹人的使命,，立足教學(xué)中心工作,，搭班子、帶隊伍,、提質(zhì)量,、創(chuàng)特色，將智慧和汗水揮灑在了農(nóng)村學(xué)校改革發(fā)展的征程上,，將人生的意義詮釋在了立德樹人的壯美篇章里,！
校長事跡材料題目篇六
___，中共黨員,，1967年3月出生,，1985年8月參加工作，___新區(qū)___學(xué)校校長,、黨支部書記,，長三角名校長高級研修班優(yōu)秀學(xué)員，全國青少年科技教育先進(jìn)工作者,，___大學(xué)研究生實踐導(dǎo)師,。
在___校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校進(jìn)入了良性發(fā)展軌道,，取得了良好的辦學(xué)效益和社會聲譽(yù),，先后被授予“全國青少年科技教育示范單位”、“江西省青少年科技教育基地”,、江西省“語言文字規(guī)范化示范?！?、___市首批“語言文字規(guī)范化示范校”,、“___市社會主義新農(nóng)村示范?！薄ⅰ癬__市社會主義新農(nóng)村特色(科技教育)示范?！?、___新區(qū)綜合考評“先進(jìn)單位”。
管理特色：在___校長的倡議下,，___學(xué)校把電腦機(jī)器人,、科學(xué)種植、書法等納入校本課程中予以落實,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。根據(jù)學(xué)生多為農(nóng)民子弟的實際情況，學(xué)校開展了“與文明同行,，創(chuàng)文明___”,、“弟子規(guī)”、“八德”主題教育系列活動,，制定了《___學(xué)?！傲谩背Ｒ?guī)》，在細(xì)節(jié)上對學(xué)生提出了良好行為習(xí)慣的具體要求,。
___校長說,，要讓每個學(xué)生在校園里有一處喜歡的場所、一件熱愛的事情,、一個“揚(yáng)長”的舞臺,。學(xué)校利用下午第三節(jié)課的時間，結(jié)合教師特長,，開辦了電腦機(jī)器人,、科學(xué)小制作、攝影,、舞蹈,、水粉畫、素描,、舞蹈,、合唱、書法,、種植,、氣象觀測、陶藝、小記者等學(xué)生社團(tuán),。學(xué)校的藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié),、淘寶節(jié),、英語節(jié)等活動，讓學(xué)生有了一個豐富多彩的展示平臺,。
校長事跡材料題目篇七
慶后認(rèn)為，企業(yè)沒有自己的產(chǎn)品,，終究不是長遠(yuǎn)之計,。
1989年，宗慶后帶領(lǐng)校辦工廠的100來個員工,，開始開發(fā)投產(chǎn)娃哈哈兒童營養(yǎng)液,，并成立了杭州娃哈哈營養(yǎng)食品廠?！爱?dāng)時,，國內(nèi)食品市場的產(chǎn)品種類相對較少，就連方便面都是稀罕玩意兒,?！蓖薰和癄I養(yǎng)液一經(jīng)面世便迅速走紅。
1991年,，宗慶后做了一件更大膽的事：兼并了擁有2000多名職工的國營老廠——杭州罐頭食品廠,，娃哈哈食品集團(tuán)公司正式成立。1991年企業(yè)產(chǎn)值首次突破億元大關(guān),，達(dá)到2.17億元,。1994年，娃哈哈響應(yīng)對口支援三峽庫區(qū)移民工作的號召,，投身西部開發(fā),，兼并了四川涪陵地區(qū)受淹的3家特困企業(yè)，建立了娃哈哈第一家省外分公司涪陵公司,。此后,，娃哈哈邁開了“西進(jìn)北上”步伐，先后在全國29個省市自治區(qū)建立了160多家分公司,。1996年對于娃哈哈來說,，是具有劃時代意義的年份。這一年,，宗慶后瞄準(zhǔn)瓶裝水市場,，娃哈哈純凈水誕生。有經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾認(rèn)為,，娃哈哈純凈水的出現(xiàn),，是宗慶后搭建商業(yè)帝國最重要的一塊磚,。2014年宗慶后家族1200億人民幣69歲13年12年奪得內(nèi)地首富。
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校長事跡材料題目篇八
林美花,，女,，2009年畢業(yè)于我校教育科學(xué)學(xué)院心理咨詢專業(yè)，2019年入選“馬云鄉(xiāng)村校長計劃”獲獎校長,，全國僅20人?，F(xiàn)年32歲，一級教師,，任安化縣南金鄉(xiāng)完小校長,。
從教十年，我從一名普普通通的鄉(xiāng)村教師成長為校長,，一路艱辛一路歌,，付出的同時得到了上級主管部門的充分肯定。
2013年,，我校順利通過合格學(xué)校驗收,；2015年，被評為安化縣示范性家長學(xué)校和安全文明校園,；2017年,，年終目標(biāo)考核在全縣七十多所小學(xué)中排名第五，并被評為益陽市安全文明校園,；2018年被評為益陽市文明校園,；近三年連續(xù)舉辦了安化縣教體局綜治安全和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮兩次現(xiàn)場會。
我個人先后獲得安化縣優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,、芙蓉百崗明星等榮譽(yù)稱號?；赝陙淼某砷L歷程,，不免有幾點感悟：
只有理論上清醒、堅定,，政治上才能清醒,、堅定，從而保證自身判斷力,、領(lǐng)導(dǎo)力的正確導(dǎo)向,。平日里，我自覺學(xué)習(xí)十九大精神,，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員,。
2018年，我參加安化縣教體局舉辦的“學(xué)習(xí)十九大精神，我為教育添光彩”主題演講比賽,，獲得二等獎,，被評為優(yōu)秀黨員。
一直以來,，我堅持以德立身,、嚴(yán)于律己、以德治校,。任教10年沒有請過1天事假,，工作上顧全大局，服從分工,。
在一次走訪中,，發(fā)現(xiàn)十歲的張鴻志為腦癱患兒，常年臥病在床,，沒有機(jī)會接觸教育和走進(jìn)學(xué)校。于是,，回到學(xué)校制定了專門的送教計劃,，規(guī)定每周上門授課一次，就這樣堅持了一個學(xué)期,。孩子每次看到我去都會用微笑來表達(dá)自己的喜悅,，也能聽懂“拿開”“收起來”的指令，甚至?xí)^(qū)分圓形和方形了,。
今年因兩位年輕教師請假,，我主動承擔(dān)起四年級語文教學(xué)。在任何時候,，都把學(xué)校的工作放在第一位,，所任教學(xué)科成績鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第一。輔導(dǎo)學(xué)生參加征文大賽獲各級獎項,；所帶班級每學(xué)期均被評為“優(yōu)秀班級”,。2012年，參加安化縣首屆數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽獲一等獎,。同時,，積極帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究，2017年由我主持的微型課題《改變下學(xué)生“三亂”行為習(xí)慣的對策》獲縣一等獎,。
一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長,。作為一校之長，我將自己定位在“服務(wù)”二字上,，我現(xiàn)為南金鄉(xiāng)完小校長,，家雖在南金，但吃住和全體師生一起，以校為家,。
校長事跡材料題目篇九
劉四清同志,，男，49歲,，中共黨員,，中學(xué)高級教師，2005年9月開始擔(dān)任華容三中黨總支書記,、校長,。近10年來，他始終以務(wù)實進(jìn)取的心態(tài)為三中教育教學(xué)的健康發(fā)展而身體力行,，堅持用勤奮扎實的工作作風(fēng)管理學(xué)校工作,，把一所生源質(zhì)量差，辦學(xué)條件較為落后的山區(qū)薄弱高中打造成了岳陽市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校,。
2005年9月劉四清同志任三中校長以來,，他全身心投入，全天候負(fù)重,，針對三中辦學(xué)條件差,，生源質(zhì)量不高的實際，形成了“以內(nèi)因促外因,，以質(zhì)量求生存”的觀念,，確立了“文化要爭，特色要創(chuàng),，渠道要廣,，合格要保”的辦學(xué)目標(biāo),。在管理上,，充分利用獎勵性績效工資對教學(xué)工作的調(diào)控作用，調(diào)動老師工作積極性,，提高教學(xué)效率,；在德育上，以養(yǎng)成教育為突破口,，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣看成工作重心,；在教學(xué)上，以學(xué)生為中心組織教學(xué),，控制教學(xué)難度和進(jìn)度,，學(xué)會放棄，確?；A(chǔ),。音美專業(yè)生分文理科各組建一個強(qiáng)化培訓(xùn)班,，以第一輪復(fù)習(xí)和低難度的模擬訓(xùn)練為主，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。2005年到2010年,，在縣一中擇優(yōu)招收全縣前1000名學(xué)生的不平等招生政策下，三中高考升二本人數(shù)仍然每年保持在100人以上,，連續(xù)多年獲得市縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校的榮譽(yù),。2010年，劉四清同志針對華容三中實際,，邀請長沙的藝術(shù)學(xué)校來到三中參與合作辦學(xué),，大力打造三中的音體美小專業(yè)特色教學(xué)。一年打基礎(chǔ),，兩年成規(guī)模,，三年出成果。2013年,，應(yīng)屆高三298人參考,，本科上線共141人，其中一二本上線54人,，特別是音美專業(yè)過二本線41人,，其中21名音樂專業(yè)生全部過二本線。2014年,，三中301人參加高考，本科上線150人,，其中一二本上線64人,，17名音樂專業(yè)生全部上二本線，體育專業(yè)5人上二本線,。同時,，高一抽考、高二學(xué)考成績也名列全縣前茅,。學(xué)校辦學(xué)條件也得到了極大的改善,，新修了高三教學(xué)樓，教工宿舍樓,，教室全面裝配多媒體教學(xué)系統(tǒng),，教師人手一臺手提電腦。三中以厚重的人文底蘊(yùn),，優(yōu)美的自然環(huán)境,，淳樸的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，成為華容教育獨特的風(fēng)景,。學(xué)生家長發(fā)自內(nèi)心地說：“孩子交給三中，我們就是放心,?！?/p>
劉四清同志在工作中實實在在地踐行著“勤懇做事”的信條，他始終懷有一種強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，真正做到了“要求別人做到的自己先做到,，要求他人不做的自己堅決不做”。他任職校長近十年,，愛人和小孩都在華容縣城工作和讀書,，他堅持正點上下班，每周在學(xué)校至少住五個晚上,。任職以來,，他從沒離開教學(xué)一線，堅持在高三年級坐班,。從未因私離開校園,，從沒因私而少參加一次教研活動。他深入課堂聽課,，深入師生了解情況,，雙休日心系學(xué)校安寧，寒暑假籌劃校園建設(shè),、教師培訓(xùn),，即使假日也總是忙忙碌碌。作為校長,，他一直堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理方面的新思想,、新理念，編寫了《教師如何進(jìn)行學(xué)案式備課及撰寫教學(xué)后記》,、《專任教師如何提高課堂教學(xué)效率》等十多篇理論文章,，還親自撰寫《華容三中信息化建設(shè)推進(jìn)工作實施方案》、《華容三中教學(xué)質(zhì)量形成性獎勵方案》等,，他親自指導(dǎo)并參與編寫校本教材《立志愛國,，和諧超越》，真正做到了“力為教育教學(xué)所使,，情為師生員工所系,，愛為師生員工所施”。用他自己的一言一行化作了一種發(fā)號施令所無法比擬的力量,，踐行著他“勤勉奉獻(xiàn)”的座佑銘,，成功地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)校教育、教學(xué),、教研的組織者,、指導(dǎo)者和實踐者的職責(zé),。用教師的話說是：“劉校長用勤勉的作風(fēng)和赤誠的精神帶動了學(xué)校教職員工的工作熱情?！?/p>
在現(xiàn)在社會公信力不高,，人們對政府和領(lǐng)導(dǎo)充滿猜疑和不信任的環(huán)境下，劉四清同志卻贏得了三中教職員工的普遍信任和衷心擁護(hù),。每年度的行政班子民主測評,，三中的滿意度非常高。因為劉四清同志深諳“手不長”是做人和工作的至理,，無論在工作還是生活中,，他始終從嚴(yán)要求自己，廉潔自律,，從無以權(quán)謀私的行為,。始終奉行“三不”原則，即不貪財,、不送禮,、不宴請。十余年來,，除了假期回家和妻女團(tuán)聚,，在學(xué)校里的日子，他堅持一個人買菜做飯,，無特殊原因不參加外面宴請,，教師們經(jīng)常在菜市場碰到他。新來的教師說：“聽聞劉校長親自買菜做飯,，真是耳聞不如目見,。”他公私分明,，私人請客自掏腰包，不公款私用,。用他自己的話說：“對不義之財,，不需、不敢,、不行,。”不僅如此,，他對上級單位發(fā)放的獎金都保持淡泊的態(tài)度,，在同事中再分配。堅持福利待遇大眾化,，不和教師爭高低,。這一點在與他共事多年的教師中留下了可貴的口碑,。與此同時，他還從制度上為自己設(shè)置“警戒線”,，學(xué)校所有基建項目和物資采購,，全部民主決策，從不一人說了算,，他只參與事前的決策和指導(dǎo),，把握方向；遠(yuǎn)離項目的運作和實施,，擺脫是非,；留心事后的反映，加強(qiáng)監(jiān)督,，不留漏洞,。學(xué)校定期進(jìn)行民主理財并及時公開。學(xué)校校務(wù),、財務(wù)透明,，無“密”可保，隨時隨地接受上級領(lǐng)導(dǎo)和教師群眾的監(jiān)督,。2013年,，學(xué)校也因此被評為全縣“校務(wù)公開工作先進(jìn)單位”。劉四清同志還熱心公益,，盡管他并不富裕,，但是他有一顆善良的心，八年前他就開始堅持每年出資4000元,，資助兩個湘西的貧困學(xué)生讀書,，現(xiàn)在他還資助兩名本校的學(xué)生。他說：“資助貧困學(xué)生讀書的行動我會一直堅持下去,，而且還會把這種思想和理念傳給我的女兒,。這是我人生的志愿，也是我引以為豪的事情,，我希望在我離世的時候,，可以無愧地說，我是一個有益于社會的人,?！?/p>
劉四清同志不只用人格力量贏得了全體教職工的信賴，更用他那人本管理的思想,，凝聚著全校的力量,，激發(fā)著教職員工的工作熱情。他堅持民主管理,，每周一次校委會,、每兩周一次教職工大會,，每學(xué)期一次民主理財，每年一次教職工代表大會雷打不動,。還專門設(shè)立了校長信箱,，虛心聽取他人的'建議、意見乃至批評,。各項制度,，各種基建項目都是在民主決策的基礎(chǔ)上實施的。他始終認(rèn)定人是工作的關(guān)鍵因素,，堅持以人為本,，每學(xué)期與每位教職工至少談心一次，對教職工的思想狀況,、工作想法和生活上的困難,、問題，他了如指掌,。他認(rèn)為,，只有讓教職工體會到自己“受到尊重、說話有用”才會產(chǎn)生責(zé)任感,。每年的端午節(jié),、中秋節(jié)、春節(jié),、教師節(jié),，在學(xué)校財力許可的條件下，都要盡可能地安排一些福利,，解決教職工的生活困難,。劉四清同志對教職工的關(guān)愛不只表現(xiàn)在物質(zhì)上，更表現(xiàn)在精神上,，對退線教師,，做好“尊重”文章。退線干部周炎坤老師六十華誕,，學(xué)校特意邀請湘鄂邊詩詞愛好者一百余人,，在校舉辦了隆重的詩文吟誦會，并將與會者唱和的詩文編撰成書,，命名為《燭影搖紅》，贈送給周老愛好詩詞的朋友,。包曼容老師患食道癌在河南省林縣動手術(shù),，他和值班校長冒著嚴(yán)寒，乘車兩千多里前往探望,。包老師不幸逝世,，他在第一時間趕到其家里,，和其他在校的老師一起為包老師安排后事。治喪期間,，他和校長室的同志自始至終守在學(xué)校,，為包老師舉行了隆重的追悼會，并親執(zhí)花圈,，送包老師上山,。對青年教師，做好“培養(yǎng)”文章,。把管理的鏡頭瞄準(zhǔn)青年教師的閃光點,，抓拍優(yōu)點，及時肯定,，聚焦亮點,，大力表揚(yáng)，讓他們感受到“自己是很重要的”,。為培養(yǎng)青年教師,，學(xué)校每年為每位青年教師訂閱二百多元錢的專業(yè)刊物，每年都組織他們外出學(xué)習(xí)交流,，盡可能地幫助青年教師成長為教學(xué)能手,。
人們常說：“一個好校長就是一所好學(xué)校”,。事實證明,，校長科學(xué)的辦學(xué)理念，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵所在,，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保證,。華容三中“關(guān)注過程、重視形成”的目標(biāo)管理,，使教職工責(zé)任意識顯著增強(qiáng),；“過程重于實績，態(tài)度重于能力”的導(dǎo)向和制度,，使教師養(yǎng)成了同心協(xié)力,、勤勉工作的氛圍和習(xí)慣；“不求大求深,，只求小而精”的集體備課和教研要求,，為教師業(yè)務(wù)成長提供了平臺；“人人都要上好一堂課,，人人都能上一堂好課”的任課決策,，將許多青年教師推上了畢業(yè)班的講臺。
近兩年來，華容三中迎來了新的歷史發(fā)展機(jī)遇,，一是華容三中六十周年校慶為時不遠(yuǎn),，二是全縣迎來教育信息化推進(jìn)建設(shè)的高潮。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，2013年,，華容三中正式啟動“校慶”工程。
校長事跡材料題目篇十
獻(xiàn)身農(nóng)村教育36載,，他以校為家,，三次過度勞累暈倒，其中兩次是在學(xué)校,。在住院的時候,，他放心不下學(xué)校的事情，不顧醫(yī)生的勸阻,，拔掉針頭又回到了崗位上,。他甘為人梯，用自己堅實的臂膀?qū)⒁晃晃粚W(xué)生送出大山,。他的學(xué)生有的上了大學(xué),，有的當(dāng)了醫(yī)生，有的做了企業(yè)家,。歲月消逝了他的青春,，他卻無怨無悔。他就是平邑縣卞橋鎮(zhèn)十八村小學(xué)校長張文春,。
過度疲勞三年間暈倒三次
時光進(jìn)入2014年,，平邑縣開始進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)。十八村完小校舍不足需要新建,，舊校舍也需要改造,，運動場不達(dá)標(biāo)需要擴(kuò)建，內(nèi)部配置達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)需要購置,，這些問題又?jǐn)[在了張文春的面前,。
隨著驗收的日期日益臨近，一切問題的解決都進(jìn)入了倒計時,。這時,，最忙的就是文春，他聯(lián)系施工,，拆除舊校舍,，協(xié)助建設(shè)施工方勘測地基，打基礎(chǔ),、進(jìn)料,、砌壘,、被覆、水電安裝等,，整個施工過程張文春親自監(jiān)理，不放過一個細(xì)節(jié),。
為了節(jié)省資金,，房子建成后，張文春親自開著自家的農(nóng)用三輪車,，帶領(lǐng)老師們自己動手,，清理建筑垃圾2600多方，整天弄得灰頭土臉,。從2014年到2016年,，三年間，十八村完小建成了62間教室,，圓滿完成了校舍改造任務(wù),。
另外，由于運動場外擴(kuò)需要征地5500多平方米,，被征土地所屬2個村隊,、20多家承包農(nóng)戶，種植著樹木,。協(xié)商,、補(bǔ)償?shù)鹊榷际莻€大難題。張文春不分白天還是晚上,，跑村隊,，入農(nóng)戶,，不厭其煩地做工作，終于說服了村隊領(lǐng)導(dǎo),，感動了承包農(nóng)戶，最終達(dá)成了補(bǔ)償,、征地協(xié)議,，在省里驗收前完成了征地擴(kuò)建運動場的任務(wù)。
為了義務(wù)教育均衡發(fā)展,，張文春整天操勞著,，像個陀螺不停地旋轉(zhuǎn)著，由于心力交瘁,，積勞成疾,，終于有一天病倒了。2015年6月的一天,，幾個月沒有休息的張文春,，正在趁著中午學(xué)生老師都回家吃飯的間隙，查看施工工地。突然他感到天旋地轉(zhuǎn),，一下子坐到了地上,，開始嘔吐起來，過了一會癥狀還是沒有好轉(zhuǎn),，張文春暈了過去,。幸虧被飯后早返回學(xué)校的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，張文春才被120送到了醫(yī)院,。
鎮(zhèn)上的醫(yī)生認(rèn)為張文春病情過重,，他又被送到了縣醫(yī)院，在平邑縣醫(yī)院里,，他一連3天昏迷不醒,。經(jīng)過醫(yī)生診斷，積勞成疾,，心力衰竭,。住院20多天，張文春就急了,，他告訴醫(yī)生,，學(xué)校里還有一堆事等著處理。醫(yī)生不同意他出院,，他就自己拔掉針頭,，帶了一周的針劑回到了家。
醫(yī)生一再囑咐要多休息,，可是他回家后不久又回到了學(xué)校,，他說學(xué)校正是施工最繁忙的時候，離不開他,，家人勸不住,。三個月之后，張文春又在家里暈倒了,，由于病情較輕,，張文春沒有住院，打了幾天針又開始忙碌起來,。僅僅過了一年,，張文春又暈倒了。
妻子責(zé)備他說：家是你的飯店,，學(xué)校是你的家,，你啊，就不能歇歇嗎,？“歇歇可以,，但是學(xué)校那邊的事情多,，總得有人干?！?/p>
今年已經(jīng)56歲的張文春,，仍然在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著他的力量?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”這是張文春的人生格言，他甘做園丁,，用愛心和汗水培育桃李芬芳；他甘當(dāng)人梯,，去托起明天的太陽,。
7月21日，學(xué)校已經(jīng)放了暑假,，但是張文春卻早早地來到了學(xué)校,，澆花、打掃衛(wèi)生,、整理教具,，對于張文春來說，他已經(jīng)將學(xué)校當(dāng)成了自己的家,，“一天不來學(xué)校,，就覺得不得勁?！?/p>
高中畢業(yè),，張文春就成了一名人民教師，由于工作成績突出,，1993年,，33歲的張文春就被任命為卞橋鎮(zhèn)西石井學(xué)區(qū)校長，成為鎮(zhèn)上最年輕的校長,。雖然學(xué)校離家不遠(yuǎn),，只有10里路，他卻和教師們一起,，吃住在學(xué)校,，一周只回家1次。白天上課,，晚上備課,、批改作業(yè)，家訪,，去學(xué)區(qū)內(nèi)的其他村小檢查工作,，由于工作勤奮,，兢兢業(yè)業(yè)，大膽創(chuàng)新,，張文春各項工作都走在了前頭,。
由于西石井學(xué)校校舍都是六十年代的老房子，年年修,，年年破,，加之入校學(xué)生較多，校舍嚴(yán)重不足,。1997年的時候,，學(xué)校駐地村莊整體搬遷，學(xué)校也必須整體搬遷,。學(xué)校搬遷資金怎么辦,？這個難題壓到了張文春的頭上。由于學(xué)校是四村聯(lián)辦,，協(xié)調(diào)四村工作難度很大,，不分白天和夜晚，也不分周末還是假期,，張文春到各村跑了不下100次,，組織四村協(xié)調(diào)會不下30次，每天張文春都像陀螺似的飛轉(zhuǎn),，功夫不負(fù)有心人,，最終四個村莊達(dá)成了一致意見，張文春爭取到建校資金50多萬元,，在經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)的上世紀(jì)九十年代,，爭取到50萬元，不亞于天文數(shù)字,。
校長事跡材料題目篇十一
是新立小學(xué)的一名優(yōu)秀的教育工作者,，為履行好教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的職責(zé),，在同事們的支持和共同努力下，在教學(xué)和校園文化建設(shè)等方面均做出了突出成績,，受到中心校領(lǐng)導(dǎo),、同事的高度肯定和學(xué)生的一致好評。
1,、自從他擔(dān)任校長以來把教學(xué)質(zhì)量放在首位每天早來晚歸,，一心撲在提高學(xué)生質(zhì)量上。主動幫助各科教師分析學(xué)生成績波動的原因,。主動利用空閑時間做學(xué)生的思想工作幫助學(xué)提高成績,。在xx年至今x學(xué)校學(xué)生成績?nèi)?zhèn)第一名的好成績,。
3、“看見貧困家庭的孩子讀不起書,，我的心里就像刀割一樣難受,，眼里都是這些孩子的身影和他們無助的眼神，不伸手幫一幫他們我睡不著覺??！”一個偶然的機(jī)會，x校長得知10歲的將要輟學(xué)會家務(wù)農(nóng),，她心疼這孩子小小年紀(jì)過著如此艱辛的生活,，就決心盡自己微薄之力，改變這孩子的命運,，為交了1000元的資助金,，把他重新拉回了校園念書。由于輟學(xué),，基礎(chǔ)很差，x校長心急如焚,，x校長組織學(xué)科教師為他補(bǔ)課,。說：“我會一門心思把書讀好，不然對不起x校長,，也對不起學(xué)校老師和眾多關(guān)心幫助我的人,！”
5、 xx年暑期正是老師休閑度假的好時光,，而x校長卻穿迷彩服拎著油漆桶很早就來到校園來粉刷學(xué)校,，足足連續(xù)工作了五天五夜吃住在校。經(jīng)過他的一番努力工作,，學(xué)校煥然一新,，而人卻累倒了在xx年末學(xué)校被評為鎮(zhèn)級校園文化建設(shè)一類校。
6,、 x校長卻是個熱心腸的人,，他非常關(guān)心同事們的生活，家生活貧困妻子身體不好常年在家養(yǎng)病,，沒有工作全家四口靠x老師苦苦支撐著,，x校長看在眼里疼在心里，xx年---xx年中x校長從自己家里拿出6500多元資助了x老師家,，x老師全家感恩不盡,。不僅x老師一家受到x校長得關(guān)心，像,，等都受到了x老師不同程度的捐助,。
校長事跡材料題目篇十二
陳太平,，男，中共黨員,，1970年3月出生,，大學(xué)學(xué)歷，高級教師,。自2006年起,，先后擔(dān)任葛溝小學(xué)教導(dǎo)主任、磚埠小學(xué)副校長,，高湖小學(xué)校長,，2017年8月調(diào)任蒲汪小學(xué)黨支部書記、校長,。曾獲臨沂市優(yōu)秀教師,、臨沂市優(yōu)秀教研員、臨沂市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個人,、沂南縣優(yōu)秀教育工作者,、沂南縣優(yōu)秀班主任、沂南縣教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號,。
“教育是一項事業(yè),，也是一種功德?！边@是陳太平校長經(jīng)常講的一句話,，正是這種事業(yè)心和功德心，激勵著這位正值盛年的鄉(xiāng)村校長,，敬業(yè)奉獻(xiàn),、不忘初心、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、砥礪前行,，用自己的行動改變著這所鄉(xiāng)村學(xué)校的面貌，逐步探索出鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的新思維,，勾畫著立德樹人的大藍(lán)圖,。
教育是國計，更是民生,；教育是今天,，更是未來。踐行立德樹人始終是陳太平校長的教育初心,。他始終把培養(yǎng)感恩教育,、節(jié)約教育、傳統(tǒng)美德等放在教育教學(xué)工作的首位,。在這種“立德樹人”教育思想的引領(lǐng)下,，他與教師共同探索學(xué)生成長規(guī)律,，努力引領(lǐng)全體教師共同創(chuàng)建“尚禮校園”。
苦心人,，天不負(fù),。歷經(jīng)兩年的努力，學(xué)校開發(fā)了“尚禮”教育校本教材,，并開展了“三位一體,、四個維度、四級目標(biāo)”的“達(dá)禮少年”爭創(chuàng)活動,，采用學(xué)校,、班級、小組三位一體的管理模式,，通過教師,、家長、同學(xué),、自己四個維度的評價方式,，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“層級評價”體系，采取小卡換大卡,，大卡換更高一級卡片的方法,，寓教于樂，逐級爭創(chuàng),，實現(xiàn)了學(xué)生行為習(xí)慣的持續(xù)好轉(zhuǎn)和思想品質(zhì)的螺旋提升。
“讓農(nóng)村的孩子習(xí)慣好,、學(xué)習(xí)好,、身體好、有特長”這個質(zhì)樸的教育理想,，是陳校長奮斗在鄉(xiāng)村小學(xué)教育戰(zhàn)線的精神支柱,。三十多年來，他已記不清有多少次深入教學(xué)一線研討,，多少次深入聯(lián)小調(diào)研,，多少次進(jìn)行家訪和實踐，基礎(chǔ)教育的山山水水,、年年歲歲留下了他不斷探尋的足跡,。
1、悠悠社團(tuán)情,，綻放五彩花,。
在征求廣大教師和家長意見的基礎(chǔ)上，陳太平校長組織開展了豐富多彩的社團(tuán)活動,，讓每個孩子都有張揚(yáng)個性,、發(fā)展特長的舞臺,。“教師人人有社團(tuán),，孩子人人在社團(tuán)”,。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源和師資力量,，學(xué)校先后開設(shè)了主持與禮儀,、合唱、小小主持人,、足球,、籃球、乒乓球,、跳繩,、英語、兒童畫,、書法,、剪紙、航模,、陶笛等20多個學(xué)生社團(tuán),。
孩子們通過參加社團(tuán)活動，取得了可喜可賀的成績,。2018年學(xué)校男子足球隊在全縣小學(xué)生足球聯(lián)賽中獲得第五名,，學(xué)校戲劇社團(tuán)節(jié)目《成長變奏曲》代表沂南縣參選“臨沂市中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)”活動。孩子們點點滴滴的成長,，是陳校長日日夜夜的牽掛,。
2、綠草茵茵地,，揮灑少年情,。
蒲汪小學(xué)“首屆校園足球聯(lián)賽”自2019年4月至6月在學(xué)校足球場展開，小組賽,、淘汰賽,、半決賽、總決賽,，經(jīng)過兩個月的激烈角逐,，小小足球隊員用汗水和毅力鑄就了自己的榮耀。校園足球聯(lián)賽的開展,，拓展了體育教學(xué)的方式,，使足球活動融入到學(xué)生的課間生活，而且使學(xué)生學(xué)會了遵守規(guī)則、尊重對手,、公平競爭,，促進(jìn)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、寬容,、關(guān)愛的團(tuán)隊精神的形成,，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),。
3,、畫是有形詩，斑斕繪人生,。
2019年4月15日至30日,，“長虹藝苑”書畫展在蒲汪中心小學(xué)美術(shù)書法教室順利舉辦，三百余幅師生作品參展,。參展的作品包含了壁畫,、蛋殼雕塑、水粉,、水彩,、國畫、硬幣書法,、軟筆書法,、剪紙、石頭畫,、線描,、紙箱版畫、超輕黏土,、立體剪紙,、手抄報、兒童畫,、釘子畫,、丙烯畫,、裝飾畫等多種表現(xiàn)手法,，既有高超的藝術(shù)性，又有很強(qiáng)的觀賞性,，可謂精彩紛呈,、色彩斑斕。畫展給學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)美術(shù)的平臺,，吸引了1000多人次參觀賞析,，提高了學(xué)生感受美、欣賞美、鑒賞美的能力,，享受到了藝術(shù)帶給他們的無窮魅力和快樂,。
4、書香能致遠(yuǎn),，靜聽讀書聲,。
讀書破萬卷，下筆如有神,。陳太平校長深知良好的閱讀習(xí)慣對于孩子們成長重要作用,。為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、好讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)校立足長遠(yuǎn),、精心籌劃、用心組織,，開展“書香致遠(yuǎn)”系列讀書活動,。通過開展讀書演講、講故事比賽,、讀書手抄報評比,、讀書筆記評比等讀書交流活動，引導(dǎo)學(xué)生感受讀書的樂趣,。通過開展課本劇表演,、詩詞大會、現(xiàn)場作文,、讀書征文,、詞語聽寫大賽等讀書成果體驗活動，讓學(xué)生深深體會到讀書能讓自己增長見識,、提升能力等巨大的作用,。“書香致遠(yuǎn)”系列讀書活動的開展使校園形成了多讀書,、讀好書,、愛讀書的良好風(fēng)氣。
成功與失敗的最大的不同,，來自不同的習(xí)慣,。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門,。養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，孩子們將受用終生。陳太平校長本著為學(xué)生終身發(fā)展的目的,，五易其稿編成《蒲汪小學(xué)一日常規(guī)三字歌》,，從學(xué)生讀書寫字到聽講學(xué)習(xí),、從課間紀(jì)律到路隊規(guī)范、從文明禮貌到就餐秩序,，將學(xué)生常規(guī)要求的條條杠杠以朗朗上口的歌謠形式表現(xiàn)出來,，讓學(xué)生熟讀于口，牢記于心,，并逐條以專項活動進(jìn)行強(qiáng)化打造,。
其中學(xué)校打造的“千人無聲餐廳”，就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育濃墨重彩的一筆,。通過齊誦一日常規(guī)童謠,，培養(yǎng)學(xué)生對勞動的尊重；通過敬誦感恩詞,，培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩,；通過光盤行動，培養(yǎng)學(xué)生對糧食的敬畏,。通過體驗這種儀式感,，規(guī)范就餐習(xí)慣，實現(xiàn)學(xué)生就餐的安靜,、有序,、節(jié)約。學(xué)校1100多就餐學(xué)生,，分布在餐廳上下兩層,，從放學(xué)鈴聲響起，到學(xué)生下樓,、洗手,、站隊、背誦一日童謠進(jìn)入餐廳,，到站到餐桌旁敬誦感恩詞,，只需要十分鐘。在學(xué)校承辦全縣學(xué)生行為習(xí)慣聯(lián)研共同體現(xiàn)場會期間,，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。會后先后有9個兄弟單位來我校參觀交流，同時得到廣大家長的廣泛贊揚(yáng),。
以前蒲汪鎮(zhèn)中心小學(xué)條件簡陋,，陳太平同志接任校長以來，暗下決心一定要改善教師的辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件,。2017年,，學(xué)校全面完成了學(xué)生的取暖工程,。2018年學(xué)校購置了教師辦公用機(jī),，更新了辦公桌椅，粉刷了教師辦公室，對教師宿舍進(jìn)行了修繕,，徹底改善了教師工作,、生活環(huán)境。在圣母聯(lián)小啟動了投入460余萬元,、建筑面積2800平方米的實驗樓項目建設(shè),，2019年5月份對學(xué)校主路進(jìn)行了瀝青鋪設(shè)。2017,、2018年對圣母聯(lián)小,、楊莊聯(lián)小進(jìn)行了美化、綠化,，對圣母聯(lián)小教學(xué)樓,、楊莊聯(lián)小實驗樓做了防水處理，并對兩處聯(lián)小的教學(xué)樓增加了防護(hù)網(wǎng),。
工欲善其事,，必先利其器。沒有好的辦學(xué)條件學(xué)校就不會有大的發(fā)展,，現(xiàn)在的學(xué)校,，放眼望去，環(huán)境干凈清新,、路面平整光滑,、教師激情向上、孩子知書達(dá)理,。整個學(xué)校變化,，經(jīng)歷了多少的坎坎坷坷或許陳太平校長早已忘記，但是老師們,、家長們和學(xué)生們卻都能深深的銘記,。
不忘教育初心，載著擔(dān)當(dāng)前行,。任由時光的鐘聲催老了風(fēng)華,，卻留下了芬芳。驚天動地的事業(yè)固然令人敬而仰望,，然而平凡的崗位,、無私的奉獻(xiàn)卻更能體現(xiàn)人生的價值。在陳太平校長的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全體教干教師的不斷努力,，蒲汪小學(xué)風(fēng)清氣正、充滿活力,、特色明顯的辦學(xué)效益日益顯現(xiàn),，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,，長虹嶺上基礎(chǔ)教育的明天也將更加美好！
校長事跡材料題目篇十三
說起xx,，熟悉的老師們都叫他“xx市最年輕校長”,、“xx市最偏遠(yuǎn)學(xué)校的校長”、“創(chuàng)意校長”,，最近又有人稱呼他為“抗洪校長”,。xxxx年前在xx市區(qū)城郊工作，后來參加副校長公選考試到xx最偏遠(yuǎn)的xx小學(xué)工作,，那年他26周歲,，至今一直扎根山區(qū)，用他的青春,、熱血,、智慧為山區(qū)教育事業(yè)做著默默無聞的貢獻(xiàn)。
平時,，“沖鋒在前”主要體現(xiàn)在兩方面：一是紀(jì)律嚴(yán)明帶頭樹榜樣,，在他心中凡是要求學(xué)生老師做到的，校長必須做到,，如為了在學(xué)?？记谥贫壬蠋Ш妙^，家住xx主城區(qū)新安江（離學(xué)校有近60公里遠(yuǎn)）的xx,，以校為家,，經(jīng)常周日下午就趕到學(xué)校，周五很遲到家,，與師生同吃同?。欢菍W(xué)科教學(xué)帶頭樹榜樣,，xx年,，美術(shù)專職教師的xx為了配合教導(dǎo)處工作，擔(dān)任了多達(dá)20節(jié)體育課,，備課,、聽課、各類競賽,、評比,，他都以身作則，并手把手指導(dǎo)老師撰寫論文等,，開展課堂教學(xué)研究,。
關(guān)鍵時刻“巧指揮”：xx年6月16日，xxxx小學(xué)遭遇百年難得一遇的特大洪澇災(zāi)害,，學(xué)校受淹水深達(dá)1米8,。凌晨2點,，剛進(jìn)水時，為了129名學(xué)生生命安全,，xx率領(lǐng)18位教師從低洼處的宿舍成功轉(zhuǎn)移129名住校生到教學(xué)樓，克服重重困難解決數(shù)天吃睡問題,，并在16日---19日三天時間內(nèi),，把學(xué)生分批轉(zhuǎn)移回家，得到家長,、社會,、媒體（中央電視臺等）、上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，他本人獲得xx市委頒發(fā)的“抗洪搶險優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“大洋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
原先xx小學(xué)是一所全薄弱山區(qū)學(xué)校,，環(huán)境條件差,，教師老齡化，50周歲以上老師達(dá)60%以上,，學(xué)生人數(shù)少,，不到300人，辦學(xué)水平低下,，多年來學(xué)校發(fā)展步入困境,，面臨被撤并的現(xiàn)狀。xx非常會動腦筋,，在擔(dān)任校長的這短短3年,，帶領(lǐng)老師們走上幸福之路，帶領(lǐng)學(xué)生們走上一條創(chuàng)新成長之路,。打造幸福校園,，給教師構(gòu)筑“溫馨之家”，首先,，為外地教師“破四難”：三餐吃飯難,、住宿難、行路難,、休閑學(xué)習(xí)難,。其次，“夕陽紅”工程,，點燃老年教師生命激情：開展《老齡教師教學(xué)方式變革策略研究》的杭州市級課題研究,，舉行50周歲以上教師教學(xué)評比；構(gòu)建創(chuàng)意樂園,，為學(xué)生開啟“創(chuàng)意人生”,。以浙江省規(guī)劃課題《山區(qū)學(xué)?；卩l(xiāng)土資源的創(chuàng)意手工活動設(shè)計與研究》為指導(dǎo)，首先開展創(chuàng)意校園文化建設(shè),，“大型變形金剛”,、“新安江水電站”、創(chuàng)意沙池,、創(chuàng)意手工展廳等新奇趣味,，“浙江省創(chuàng)意稻草節(jié)”、“原創(chuàng)風(fēng)箏節(jié)”等活動大氣精彩,，手工社團(tuán),、創(chuàng)意手工報、校本課程等充盈孩子快樂童年,。xx年度學(xué)校被評為“xx市創(chuàng)意手工特色學(xué)?！薄ⅰ皒x市綠色學(xué)?！?，國內(nèi)眾多專家媒體報道表彰，學(xué)校走上一條特色跨越發(fā)展的創(chuàng)新之路,。
雖然身在山區(qū)小學(xué)任教并兼任校長,，他卻從未放棄專業(yè)發(fā)展，并在專業(yè)領(lǐng)域取得不菲成績,。xx年,，《鄉(xiāng)土民間美術(shù)主題文化教學(xué)課程的研究與實施》一文被全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目《義務(wù)教育階段校本課程的開發(fā)與實施》課題組作為重要案例采用，深受好評,；教學(xué)課例《我心中的新安江》發(fā)表在國家雜志《校本教研》xx.10期上,；論文《“作業(yè)超市”——我們選擇著、快樂著,、收獲著》獲杭州市三等獎,。xx年，浙江省立項課題《山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開展創(chuàng)意手工實踐活動的策略研究》,；執(zhí)教《五彩斑斕——賑災(zāi)篇》獲xx市分管教學(xué)校長有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎,。案例《研討課，因生成彰顯魅力》獲杭州市二等獎,，浙江省三等獎,；xx年，論文《把握美術(shù)教學(xué)的本體是關(guān)鍵》獲杭州市三等獎,。xx年,，論文《把握美術(shù)教學(xué)的本體是關(guān)鍵》獲xx市教學(xué)論文評比三等獎，浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選三等獎；案例《研討課,，因生成煥發(fā)魅力》獲xx市小學(xué)綜合實踐評比三等獎,；浙江省規(guī)劃課題《山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開展創(chuàng)意手工策略研究》獲杭州市課題成果二等獎，xx市科研成果一等獎,，《老齡教師克服職業(yè)倦怠策略研究》獲xx市成果二等獎,；規(guī)劃課題《農(nóng)村邊緣學(xué)校老齡教師教學(xué)行為改進(jìn)策略研究》在杭州市、xx市教育局,、科技項目立項,。論文《農(nóng)村小學(xué)美術(shù)小班化教學(xué)作業(yè)評價的探索》發(fā)表在《中國校外教育》第8期，同時獲杭州市小班化教學(xué)論文評比二等獎,；xx年,，課例《創(chuàng)意稻草人》發(fā)表在《中國鋼筆書法書畫教育》雜志,；課題《山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開展創(chuàng)意手工策略研究》獲杭州市基礎(chǔ)教育改革課題成果二等獎,；《創(chuàng)意稻草人，快樂你我他》獲杭州市美術(shù)十分智慧演講比賽一等獎,。先后被評為杭州市教壇新秀,、xx市學(xué)科帶頭人。
校長事跡材料題目篇十四
他扎根鄉(xiāng)村從教二十七載,，把一個個講臺當(dāng)作實現(xiàn)人生理想的舞臺,，把一名名學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，他用一個鄉(xiāng)村教師樸素而炙熱的情懷,，為張莊鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村教育扮亮了一道光彩絢麗的風(fēng)景,。
用心經(jīng)營
校園舊貌換新顏
xx年8月，姜xx調(diào)到張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)任校長,。經(jīng)過義務(wù)教育均衡發(fā)展,，雖然張莊小學(xué)發(fā)生了很大變化，但當(dāng)他趕到張莊小學(xué),，經(jīng)過細(xì)心調(diào)研后發(fā)現(xiàn),，學(xué)校仍存在很大的提升空間，針對學(xué)校鐵柵欄圍墻有些老化,、操場檔次不夠高,、教學(xué)樓還是樓板樓，學(xué)生的課桌更換不及時等問題,，姜校長暗下決心：“我一定要把張莊小學(xué)建設(shè)的更好,，讓農(nóng)村的孩子也能享有和城市孩子一樣的讀書條件?！?/p>
“擼起袖子加油干!”姜校長在校舍建設(shè)過程中,，四處申請，多方籌資,，整天泡在工地里監(jiān)督工程質(zhì)量,，有時還顧不上吃飯,、睡覺。為了節(jié)省開支,，他精打細(xì)算,，親自購買材料、聯(lián)系施工人員,，風(fēng)里來,，雨里去，晴天一身灰,，雨天一身泥,。
兩年的時間里，姜校長不停的忙碌著,、經(jīng)營著,，嶄新的四層教學(xué)樓建成了，圍墻修好了,，校園硬化了,，廁所竣工了，二層食堂也投入使用了,?？山ｉL的臉曬黑了，患上了胃病和腰椎病,，體重也足足掉了七八斤……面對來自方方面面的夸獎,，姜校長只是微微一笑地說：“我要實現(xiàn)我的諾言，為全鎮(zhèn)的老百姓著想,，為全校的師生著想,，努力改善孩子讀書條件”。
敬業(yè)愛崗
人格魅力感染人
姜校長嚴(yán)格要求自己,，帶頭做到敬業(yè)愛崗,，以身作則。他始終注意加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),，以自己的一言一行為廣大師生做出了表率,。平時，他總是早出晚歸,。在他的工作日程中,，沒有節(jié)日、沒有假期,，只有學(xué)校的工作,、學(xué)校的發(fā)展。
開拓創(chuàng)新
抓好質(zhì)量促發(fā)展
姜校長始終堅持“成人、成才,、成功”的辦學(xué)理念,，堅持抓好教學(xué)質(zhì)量生命線和師資隊伍發(fā)展線，以環(huán)境育人,、活動育人,、服務(wù)育人為依托，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,、個性化發(fā)展,、全面發(fā)展。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校認(rèn)真開展“陽光體育一小時”活動,，開辦科學(xué)、閱讀,、音樂,、體育、繪畫,、舞蹈等社團(tuán)活動,。在今年的六一文藝匯演中,，鎮(zhèn)黨委書記齊軍元同志親臨現(xiàn)場觀看,，稱贊張莊小學(xué)的孩子多才多藝，綜合素養(yǎng)確實高,。
在教育管理上,，他建立健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，建立“重責(zé)任,、重貢獻(xiàn),、重實績”的評價激勵機(jī)制，制定了“多勞多得,，干好多得”績效考評細(xì)則,。他帶領(lǐng)全體教師開展了“同課異構(gòu)三個一”（說課、上課,、評課）等多種形式的賽課活動,，從而實現(xiàn)了提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量,、提升辦學(xué)水平的目標(biāo),。在今年的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考試中，老師們都取得特別突出的成績,，其中杜雨老師獲得了全縣講課第一名的.好成績,，這與姜校長倡導(dǎo)的賽課活動是分不開的。
開拓創(chuàng)新
抓好質(zhì)量促發(fā)展
在繼承傳統(tǒng)體育藝術(shù)“2+1”的基礎(chǔ)上納優(yōu)融新，秉承“成人,，成才,，成功！”的辦學(xué)理念,，姜紀(jì)勇校長帶領(lǐng)學(xué)校管理團(tuán)隊,，審時度勢，傾心打造“成長教育”特色理念,。努力培養(yǎng)學(xué)生初步形成正確“三觀”,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,；擁有健康體魄,，形成良好審美，樹立遠(yuǎn)大理想,；懂得尊重勞動,，學(xué)會感恩他人；做德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年,。讓老百姓的孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。
張莊小學(xué)下設(shè)七處聯(lián)小，發(fā)展情況各異,，姜校長與每一個學(xué)區(qū)共同研究,，根據(jù)自身優(yōu)勢，都選準(zhǔn)一個優(yōu)勢項目重點打造,。六處聯(lián)小中心小學(xué)“藝體教育”,，大岱聯(lián)小“文武并舉”，留田聯(lián)小“紅色文化”,，和莊聯(lián)小“和樂文化”,，下峪聯(lián)小“禮儀文化”，官莊聯(lián)小“養(yǎng)成教育”,，杏山聯(lián)小“國學(xué)經(jīng)典”,。姜校長認(rèn)為：教育不僅是科學(xué)事業(yè)，也是藝術(shù)事業(yè),。特色文化與“成長教育”的有機(jī)融合,，突出每個學(xué)校的特色！形成百花齊放,，你追我趕的新態(tài)勢,。
一名扎根農(nóng)村小學(xué)27年的教師，一位低調(diào)務(wù)實,、樂于奉獻(xiàn)的小學(xué)校長,。多年的堅守更加動人,，多年的追求更加耀眼。用愛心構(gòu)筑和諧的學(xué)校,，用力量點燃美麗的校園,，用人格讓師德熠熠生輝。作為一位小學(xué)校長,，把自己的一顆心,，完全獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè),。在姜校長引領(lǐng)下,，張莊小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年被評為教學(xué)質(zhì)量銅獎,。他本人多次被上級表彰為“優(yōu)秀黨員”,、“優(yōu)秀教師”、“教育工作先進(jìn)個人”,、“教學(xué)能手”等多項榮譽(yù),。
農(nóng)村是一塊廣闊的天地，姜校長就這樣大筆書畫,，豪情書寫,，為農(nóng)村的孩子帶來了新的希望。我們堅信：在姜校長睿智的領(lǐng)導(dǎo)下,，張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)一定會發(fā)展成為沂南南郊優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校,。
校長事跡材料題目篇十五
擔(dān)任校長5年，他領(lǐng)導(dǎo)的王楓中學(xué)連續(xù)4年蟬聯(lián)“全縣中考教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”;1年獲“全縣中考教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”;連續(xù)3年獲得黃梅縣“五四紅旗團(tuán)委”;連續(xù)2年榮獲“紅旗黨支部”,、“道德風(fēng)尚獎”等幾十項榮譽(yù)稱號和先進(jìn)單位,。
——他是一位愛崗敬業(yè)求真務(wù)實的校長,。一直把教書育人作為人生的事業(yè)
來追求,，把自己的生命融入其中，幾十年如一日,。作為一校之長,，眾多事務(wù)纏身，但他一直堅持在九年級任教,，且教學(xué)效果突出,。每一次教研活動都參加，每一次月考帶頭組織各學(xué)科老師分析問題思考對策,。他一有空就深入課堂聽課,，平均一個學(xué)期聽課次數(shù)多達(dá)30余節(jié)。他親自參加學(xué)校大掃除,，參加學(xué)生晚寢通宵執(zhí)勤,。親自只身抓了一次歹徒,。在他的帶動下，教師們共同努力,，學(xué)生宿舍近兩年未發(fā)生過一起安全事故,。他在辦公室門口掛出校長信箱，每天都會收到許多學(xué)生的字條,。他逐一查閱,、登記，對一些普遍存在的問題,，認(rèn)真思考對策,，再在下一次全校教師大會上提出來，與大家共同探討,。十八個班級每天發(fā)生的大事小情,，他比班主任、年級主任都清楚,。他會因為某班一次考試成績不理想,，專門找班主任促膝長談;會因一節(jié)體育課沒上好責(zé)令體育教師寫反思;會因?qū)W生作文卷面潦草而提出指導(dǎo)意見;會因一頓飯菜不可口專門找伙食長談話……一直以來，他以校為家,，一心撲在學(xué)校工作上,，身先垂范，以身作則,?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”,。正是他這種忘我的工作態(tài)度,，使他在全鎮(zhèn)教師心目中樹立了良好形象。
帶頭捐款捐物,。去年暑假期間,，新生招收一結(jié)束，他就帶領(lǐng)全體黨員走訪貧困學(xué)生家庭,，發(fā)現(xiàn)有十多名學(xué)生存在家境困難,，面臨失學(xué)窘境，于是,，就放棄休息時間,，帶領(lǐng)教師黨員就千方百計籌集了近五千元助學(xué)資金，為這些貧困學(xué)生解決了后顧之憂,。在他的倡導(dǎo)下,，全校每個班級都掛起了醒目的“愛心捐款箱”。每天在箱里投放一點零花錢已成了學(xué)生的行為習(xí)慣,?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”。正是他用自己的耐心和愛心,，打造了一支眾志成城,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師團(tuán)隊，培育了一批又一批樂學(xué)善思,，踏實勤奮的好學(xué)生,。
——他是一位理念先行思想出新的校長。當(dāng)校長之前,，他是骨干教師,。他教數(shù)學(xué)，無論是方法還是實效,，都是首屈一指的,。他曾輔導(dǎo)多名學(xué)生，獲得全國數(shù)學(xué)競賽國家級獎項;曾擔(dān)任《黃岡中考精典》的撰寫編委;10余篇教學(xué)論文在報刊發(fā)表和入選縣教研室編纂的教學(xué)教研論文集,。一直以來,，該校中考數(shù)學(xué)在全縣總是名列前茅。當(dāng)校長之后,，他更加高瞻遠(yuǎn)矚,，除了認(rèn)真研讀縣教育局提出的創(chuàng)辦理想教育和真教育理念，他還訂閱了大量的教育理論書刊,，堅持每月讀一本專著,，每周寫20xx字心得體會。他的眼界變得更加遼闊,，思想變得更加深邃,。他確定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色及工作思路,，就是要創(chuàng)辦一所“高品位校園,，高素質(zhì)隊伍，高質(zhì)量教育,，有特色辦學(xué)”的一流新型名校,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！闭驗橛兴冗M(jìn)的教學(xué)理念和前瞻的管理模式,，才有王楓中學(xué)永葆青春的教學(xué)質(zhì)量。
——他是一位潔身自好清廉自律的校長,?！肮?，廉生威?！比涡ｉL以來,，兩袖清風(fēng)，清正廉潔,，誠信做事,，干凈做人。他作風(fēng)民主,，學(xué)校大大小小的事,，讓大家知道，請代表參與,，使各項工作在“三公開”下操作,，讓權(quán)力在陽光下運行，不搞個人特殊,，用自己的人格魅力去折服影響他人,。他從不利用權(quán)力亂開支、亂花錢,，能節(jié)約的盡量做到節(jié)約,，不該開支的絕不開支，堅持做到公私分明,，一塵不染,。從不為私事開支學(xué)校一餐飯，一盒煙,，一趟車費,。即使節(jié)假日加班，也從不領(lǐng)補(bǔ)助,，在福利待遇上基本沒超過平均數(shù),，在評優(yōu)評模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推,，把這些榮譽(yù)全部給一線教師,。“正氣一身官氣掃,，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”,。他用自己的人格魅力去影響他人，從而使整個學(xué)校成為一片凈土,。
“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜?！币运麑逃裏o比摯愛的情懷,，和無私奉獻(xiàn)的精神,，默默地耕耘在鄉(xiāng)間教育的沃土之上。但愿他繼續(xù)用辛勤的汗水,、睿智的才學(xué),、崇高的師 德譜寫教育事業(yè)新的篇章。
校長事跡材料題目篇十六
“工作,，就是要實實在在,，并要有一種樂于奉獻(xiàn)的無私精神……”。這是xx中學(xué)主管教學(xué)副校長xx老師在和我們談心時經(jīng)常說到的一句話,。自從他調(diào)人xx中學(xué)以來,，他就是以這種工作態(tài)度和行為在平凡的教學(xué)崗位上走過來的，并憑著這種精神影響著我們學(xué)校的一大批青年教師,。我校在近十年來,，學(xué)校的各項工作在全縣中都名列前茅，這與他的工作作風(fēng)密切相關(guān),。
他作為一名人民教師,，實在。98年他調(diào)入xx中學(xué),，當(dāng)時學(xué)校沒有英語教師,，執(zhí)教語文的他服從安排，改“行”過來擔(dān)任畢業(yè)班英語,。秉著對學(xué)生負(fù)責(zé),，讓學(xué)校放心的精神，他經(jīng)常深入課堂聽取其他老師講課技巧,，走入老師家門,，求教教學(xué)經(jīng)驗，出入學(xué)校圖書館,，加強(qiáng)專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí),，來提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。他備課,，上課,，測試，批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生,，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂,，一天當(dāng)作兩天用,。“功夫不負(fù)有心人”.一個學(xué)期來,，他所帶的班級平均分,，及格率由原來的同年級倒數(shù)提高到順數(shù)第一。班上齊琪同學(xué)在全國奧林匹克英語競賽獲縣級一等獎,，這年中考中,，有三名學(xué)生英語成績達(dá)90分以上（總分100分），平均分列全縣第五名,。
他經(jīng)常說,，作為一名合格的人民教師，要具有廣博扎實的專業(yè)知識和綜合素質(zhì),。在教育教學(xué)中要做到“教一知十”,、“教一知百”。因此,，他不斷給自己充“電”,，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平,。xx年他在華東師范大學(xué)“教育管理”本科班進(jìn)修,。xx年他撰寫的論文《走素質(zhì)教育之路創(chuàng)特色 xx中學(xué)》在東方教育刊物上發(fā)表并獲一等獎。xx年寫的教學(xué)總結(jié)《英語新課標(biāo)教學(xué)的一點感悟》,、xx年的教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》均獲得九江市教學(xué)論文一等獎,。
作為一名學(xué)校教學(xué)管理者，他更實在,。xx中學(xué)學(xué)生多,，教師隊伍大。這樣組織管理教育教學(xué)的任務(wù)很重,，升學(xué)的壓力也很大,。湯副校長天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級,、每個教師的情況,，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，經(jīng)常深入課堂聽課,，把握整個年級的教學(xué)情況,，了解中考信息……每當(dāng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研情況時，他總能及時地回答每一個方面的`情況,，看到他的記錄本記著密密麻麻的字時,，局領(lǐng)導(dǎo)曾多次表揚(yáng)道“這真是一班實在的領(lǐng)導(dǎo)?！比欢?，學(xué)校每年的各級表彰大會上，出現(xiàn)的都是老師們的名字。他總是說：老師們更辛苦,。
他就是這樣一個實在的人,，一位愛崗敬業(yè)、教書育人,、忘我工作,、恪盡職守、無私奉獻(xiàn),、樂于助人的好教師,、好領(lǐng)導(dǎo)、好公民,。
